第一篇：我們的學(xué)校

河南省南陽油田 河南油田第三小學(xué)402 何珊 指導(dǎo)教師：尹艷麗

我們的學(xué)校座落在河南油田精蠟廠家屬區(qū)東北角，它是一座美麗的建筑。

清晨，一走進(jìn)校門，我們的雙腳就踏在了直通教學(xué)樓的水泥馬路上。路的上空懸掛著一條橫幅，上面寫著：“傾園丁心血，培桃李芬芳?！甭返膬蓚?cè)各有一行排列整齊的桂花樹，每年農(nóng)歷八月，桂花開了，滿園飄香，沁人心脾，讓人流連忘返。

路的右邊是蒼翠的竹林。春天，竹筍娃娃從媽媽的懷抱中竄了出來，好奇地看著周圍的一切。夏天，竹子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，竹葉挨挨擠擠，層層疊疊，幾乎遮擋了藍(lán)藍(lán)的天空，忽然來一陣涼爽的風(fēng)，陽光透過竹葉的縫隙射進(jìn)來，像支支利劍。課余時(shí)間，大家都愛到竹林里嬉戲、玩耍。

路的左邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。南端是籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，北端是跑道和足球場(chǎng)。課余時(shí)間，大家有的在跑道上鍛煉身體，有的在籃球場(chǎng)上投球，打軟式排球，還有的在足球場(chǎng)上左右拼殺。我校的不少運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在這兒進(jìn)行的，我們班還在這兒取得了不少榮譽(yù)呢！

順著筆直的水泥路前走，是兩棟教學(xué)樓，它們互相連起來，形成一個(gè)大寫字母“L”。北邊教學(xué)樓共分四層，第一、二層的東邊是老師和校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，西邊是教室。我們的教學(xué)條件非常好，每個(gè)教室都配備了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，不僅有網(wǎng)絡(luò)電腦，而且還有34寸的高清晰大彩電，每節(jié)課我們都可以在多媒體網(wǎng)絡(luò)鏡中輕松地學(xué)習(xí)。

其中第一層的西頭是陶藝室，那是我們的樂園。我們都非常喜歡陶藝課，因?yàn)樵谔账囌n上我們可以手、腦并用，盡情地融進(jìn)自己的思維，充分發(fā)揮自己的想象。每次上陶藝課，上課鈴還沒打響，我們都已經(jīng)排好了整齊的隊(duì)伍靜靜地等在門口了，老師一開門，我們都爭(zhēng)先恐后地沖了進(jìn)去，一人搶一大塊泥巴，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地捏著自己喜歡的工藝品，飛翔著自己的思維和想象，不一會(huì)兒，一件件工藝品就展現(xiàn)在了我們的眼前。你看～做的恐龍，活靈活現(xiàn)，張牙舞爪，好像要吃人一般；劉欣做的小魚也活潑可愛，真像水中自由自在的真魚。我們小組曾經(jīng)合作做了一座美麗的城市，老師表?yè)P(yáng)了我們，我們高興得一蹦三尺高。

三、四樓的東頭各有一間微機(jī)室，共有六、七十臺(tái)電腦呢。上微機(jī)課時(shí)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，投入地操作著，下課鈴聲響了，可大家常常都沒聽到。一個(gè)學(xué)期過去了，大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了網(wǎng)頁(yè)制作、電腦繪畫，有的同學(xué)還會(huì)制作動(dòng)畫呢！我們班鄭蕾作的動(dòng)畫跟電視上的動(dòng)畫片也沒什么區(qū)別。

教學(xué)樓的旁邊是綜合樓。那里有電子琴室、圖書室和音樂教室。其中電子琴室是我們的天堂。每次一上電子琴課，我們都恨不得一步邁進(jìn)去。上課了，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符從我們的指縫間流了出來，叮叮咚咚，如小溪一般。僅僅兩三個(gè)月的時(shí)間，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈簡(jiǎn)單的曲子，一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的曲子唱著歌，在我們的心中回蕩。

綜合樓的左邊是一行蒼翠欲滴的青松，它一年四季都披著一身綠色的衣服，只有冬天飄雪時(shí)是白色的，這時(shí)候的青松更顯威武，挺拔地屹立在凜冽的寒風(fēng)中，就像一個(gè)個(gè)哨兵，忠誠(chéng)地守衛(wèi)著我們的校園。望著面前的青松，我不禁想起了一句詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。”

我們的學(xué)校不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學(xué)條件，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。學(xué)校是我們溫暖的家園，我愛我的學(xué)校。

第二篇：我們的學(xué)校

我們的學(xué)校

我們的學(xué)校，坐落在東林大道上。那里風(fēng)景如畫，是我們學(xué)生和生活的好地方。

來到學(xué)校門口，就可以看見一座高大的建筑物——步步高，它是由很多個(gè)小球組成的，象征著我們的學(xué)校蒸蒸日上。

走進(jìn)校園，你就會(huì)感覺一股清香撲鼻而來。一排排大樹挺著胸，昂著頭，像一位位士兵一樣保護(hù)著學(xué)校。左手邊，是我們的塑膠操場(chǎng)，里面有著各式各樣的體育器材，如雙杠、單杠、沙地等。當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的來到了操場(chǎng)上，他們有的跳繩，有的跑步，還有的打籃球……玩得是不亦樂乎，展現(xiàn)的是一派勃勃生機(jī)。操場(chǎng)正面就是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗正向我們招手。

穿過升旗臺(tái)，就來到了教學(xué)樓。這是一個(gè)美麗的四合院，正中央是一個(gè)圓形的花臺(tái)?；ㄅ_(tái)里種滿了各式各樣的花，它們競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，都在秀著自己的美。沿梯而上，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和小鳥對(duì)話，和白云絮語。

這就是我們的學(xué)校，也是我們的樂土。

第三篇：我們的學(xué)校工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)2個(gè)班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。[查看更多范文，請(qǐng)百度搜索學(xué)生無憂網(wǎng)]

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。本文由學(xué)#生@無%憂&網(wǎng)stu51.com整理

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。本文由學(xué)#生@無%憂&網(wǎng)stu51.com整理

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

三、刻苦鉆研，努力探究教研成果

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師共同學(xué)習(xí)交流。在教學(xué)工作中，刻苦研究，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。

四、認(rèn)真帶好訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作

學(xué)生能夠堅(jiān)持訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。時(shí)間上，盡量不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，過程中，努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和胡老師也為我作了不少工作，提高了后勤保障，支持了我的訓(xùn)練工作，學(xué)生們的體育成績(jī)也得到了很大的提高，市運(yùn)會(huì)上也取得男子團(tuán)體總分第七的好成績(jī)。

五、參加了市第二屆的體育室內(nèi)課的教學(xué)比賽，獲得一等獎(jiǎng)。通過這次的比武，我收獲了許多，看到了新型體育課的教學(xué)，讓我對(duì)體育課教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)了一些體育界的前輩們，也給了我很大的幫助。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。

在教學(xué)上，首先工作態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽課,只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他二位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出；講課之后，即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中。音樂教育要面向全體學(xué)生，所以7年級(jí)學(xué)生我把提高學(xué)生音樂興趣作為重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目，讓學(xué)生體會(huì)到音樂的快樂；把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為8年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂；器樂演奏要注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)音樂，為8年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛。而且在教學(xué)過程中,我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂進(jìn)步很

大，就連文化課的成績(jī)提高也很快，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)。

對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是:

一在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

二。謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。總之一句話,選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水

第四篇：我們的學(xué)校

我們的學(xué)校

我們的學(xué)校真大??！一走進(jìn)校園，我們就看見了塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)分籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。操場(chǎng)后面是旗臺(tái)，用白大理石鋪成，紅色臺(tái)階的旗臺(tái)上是高大的旗桿。旗臺(tái)后面是辦公樓，有六層，顏色是灰色的，看過去很莊重。辦公樓上有一個(gè)電子圓鐘，每天早上8時(shí)整，就會(huì)發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)??”的鐘聲。操場(chǎng)的左邊有幼兒園，綜合樓和宿舍樓。右邊有教學(xué)樓，體育訓(xùn)練館，教學(xué)樓里有一間間教室，寬敞明亮，多么漂亮??！

我喜歡我們的學(xué)校。

福建寧德古田縣第一小學(xué)二年級(jí):gtyzwjy

第五篇：我們的學(xué)校

我們的校園

我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，你瞧！

走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的是教學(xué)樓。教學(xué)樓的形狀像三個(gè)長(zhǎng)方體拼在一起，是由橙紅色和白色的磚相間砌成的，像各色積木的巧妙組合。教學(xué)樓樓頂，是10個(gè)醒目的紅紅的大字，它們是：相容一陣子，相濟(jì)一輩子。

往右邊走，在樹木掩映之下，是我們粉紅色的圖書館。前面有一座假山，還有一棵大樹，大樹旁邊有許多小草，同學(xué)們借完書，一眼就能看到它們。

再往左走，向左看，那是一個(gè)涼亭。涼亭是用木頭做成的，頂上有空隙。一種綠綠的植物生長(zhǎng)在頂上，填滿了空隙。長(zhǎng)得茂盛時(shí)，無數(shù)葉子垂下來，像窗簾，為里面的人遮陽。

涼廳兩側(cè)，到處是草坪。綠綠的，嫩嫩的，像一大片綠油油的地毯。小草從土里探出頭來，向我們微笑。

草坪上開滿了花兒。那些花兒五彩繽紛，顏色各異。有的顏色鮮艷，有的顏色淡雅；有的發(fā)出濃濃的香味，有的發(fā)出淡淡的清香；有的像蝴蝶，有的像喇叭；有的在陽光下比美；有的在陽光下睡覺；有的在竊竊私語……

再往前走，經(jīng)過食堂，只見幾圈紅紅的塑膠跑道，為這中間那塊綠色的場(chǎng)地，這是我們的大操場(chǎng)。

我的校園這是個(gè)美麗的校園??！