第一篇：弘揚(yáng)當(dāng)代雷鋒精神

“弘揚(yáng)當(dāng)代雷鋒精神”

“弘揚(yáng)當(dāng)代雷鋒精神”主題講座致辭

今天，我們有幸請(qǐng)到了雷鋒的生前戰(zhàn)友，雷鋒精神職業(yè)傳火人，院德育導(dǎo)師 喬安山老 先生來(lái)為我校學(xué)生來(lái)做德育講座。我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)喬老的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

雷鋒精神源于時(shí)代，但它的意義和影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)代，并被歷史定格為代表社會(huì)主義道德價(jià)值取向的一面旗幟。社會(huì)主義是人民當(dāng)家作主的社會(huì)，社會(huì)主義事業(yè)是人民群眾自己的事業(yè)。雷鋒久孕著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，形成了以拼搏奉獻(xiàn)為特征的高尚道德精神，這種精神又極大地推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。是時(shí)代造就了雷鋒精神，是雷鋒精神引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代。雷鋒勇于克服困難，自覺(jué)為國(guó)分憂(yōu)、勤儉節(jié)約、愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的道德需求，高揚(yáng)了社會(huì)的主旋律。雷鋒精神影響著人們的思想、行為。它作為一種思想境界，激發(fā)人們的進(jìn)取心；作為一種精神支柱，是激勵(lì)和促進(jìn)個(gè)人、民族、國(guó)家進(jìn)步的內(nèi)在力量。幾十年來(lái)，盡管時(shí)代變遷了，社會(huì)的道德?tīng)顩r隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也發(fā)生了變化，但雷鋒精神以其巨大的道德魅力始終矗立在人民心中。雷鋒精神深深融入人們的靈魂深處，成為中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。

毫無(wú)疑問(wèn)，我們無(wú)論何時(shí)何地，從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)；在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。同樣，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，要像雷鋒那樣做事?！扒闉槊袼?、利為民所謀”。追求進(jìn)步、刻苦鉆研，用堅(jiān)守延續(xù)雷鋒精神。雷鋒說(shuō)過(guò)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。這樣的釘子精神，是一種追求卓越的銳氣。新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人典型許振超以“干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”的精神，在青島港立足本職，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，自學(xué)成才，苦鉆技術(shù)，練就了“一鉤準(zhǔn)”“一鉤凈”“無(wú)聲響操作”等絕活，六次打破集裝箱裝卸世界紀(jì)錄；法官宋魚(yú)水對(duì)審判事業(yè)執(zhí)著追求，獨(dú)立辦案以來(lái)公正高效地審理了各類(lèi)民商事案件1700余件，其中500余件屬于疑難、復(fù)雜、新類(lèi)型案件，審判在她手里成為公正與善良的藝術(shù)。學(xué)習(xí)雷鋒精神，要像雷鋒那樣忠誠(chéng)于黨。周總理說(shuō)：我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)當(dāng)像他那樣自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的理論，樹(shù)牢政治信仰，始終聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走。學(xué)習(xí)雷鋒忠誠(chéng)于黨的精神品格，就要像他一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把“聽(tīng)黨的話(huà)”作為自己的最高思想行動(dòng)準(zhǔn)則。只有打牢 “聽(tīng)黨的話(huà)”的思想根基，充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系和當(dāng)代人核心價(jià)值觀的主導(dǎo)引領(lǐng)作用，才能保證在多元價(jià)值觀中塑造主流精神，有效抵御各種腐朽思想文化的侵蝕，確保政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。我們應(yīng)該像雷鋒那樣，堅(jiān)定理想信念，錘煉意志品質(zhì)，強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神，在嚴(yán)峻考驗(yàn)面前不迷失，在艱難險(xiǎn)阻面前不退縮；像雷鋒那樣，自覺(jué)履行自己的神圣職責(zé)，圓滿(mǎn)完成黨和人民賦予的使命任務(wù)；像雷鋒那樣，不管遇到多大的艱難和危險(xiǎn)，只要黨中央一聲令下，都能做到義無(wú)反顧、勇往直前。

事實(shí)勝于雄辯，無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)達(dá)，物質(zhì)如何文明，雷鋒精神，永遠(yuǎn)都不會(huì)

過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)是時(shí)代的標(biāo)桿，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。而雷鋒精神的傳承，需要千千萬(wàn)萬(wàn)人的共同努力。這正像老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家謝覺(jué)哉當(dāng)年讀雷鋒先進(jìn)事跡和日記后，寫(xiě)下的一段深刻的話(huà)語(yǔ)：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到?！闭怯捎诶卒h精神彰顯了人類(lèi)共同價(jià)值，所以任何人都敬仰雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒；同時(shí)由于雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，所以其精神昭示的是共產(chǎn)主義品格，而這又是需要通過(guò)巨大努力才能學(xué)到的。今天，雷鋒精神已經(jīng)大大超越了雷鋒個(gè)人思想行為的范疇，它體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會(huì)主義時(shí)期的精神風(fēng)貌和鮮明特征，因而具有重大的時(shí)代價(jià)值。在大力弘揚(yáng)當(dāng)代核心價(jià)值觀的實(shí)踐中，我們要堅(jiān)持用雷鋒精神教育人民群眾、引導(dǎo)人民群眾，堅(jiān)定理想信念，凝聚民心士氣，錘煉意志品質(zhì)，強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神，使廣大人民群眾在嚴(yán)峻考驗(yàn)面前不迷失，在艱難險(xiǎn)阻面前不退縮，確保各項(xiàng)建設(shè)的科學(xué)發(fā)展，確保各項(xiàng)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

可見(jiàn)，雷鋒精神仍是時(shí)代的需要，甚至是中華民族永恒的需要。在新形勢(shì)下，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，有利于倡導(dǎo)文明新風(fēng)、匡正道德失范、矯正誠(chéng)信缺失，有利于激發(fā)人民做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者，有利于團(tuán)結(jié)和鼓舞人民推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)文明和諧、實(shí)現(xiàn)共同富裕。

向雷鋒同志學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。要像雷鋒那樣熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)定不移地跟著黨走社會(huì)主義道路，全心全意為人民服務(wù)。就要像雷鋒那樣艱苦奮斗，在四化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整中發(fā)揮突擊作用。就要像雷鋒那樣重視思想、品德的修養(yǎng)和鍛煉，正確處理公與私、個(gè)人與他人之間的關(guān)系，培養(yǎng)、樹(shù)立革命人生觀。

一、弘揚(yáng)雷鋒螺絲釘精神——“忠于職守”

“做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光”。這是雷鋒同志的名言。它深深地銘刻在億萬(wàn)人民心中，激勵(lì)著人們?cè)诟餍懈鳂I(yè)默默地奉獻(xiàn)自己的光和熱。作為教師也應(yīng)在自己的教學(xué)崗位上，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

螺絲釘并不是要老師寸步不離的守著學(xué)生，也絕不是拘泥而不加改善的應(yīng)試教學(xué)。為了讓每一名學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課，期待每一節(jié)語(yǔ)文課，我心中暗暗要求自己要不斷進(jìn)步。為了上好口語(yǔ)交際課，讓孩子們有話(huà)可說(shuō)，大膽表達(dá)，我?guī)ьI(lǐng)孩子們做游戲，在情景中暢所欲言，從“不知道說(shuō)什么”到“我想說(shuō)”；從“我想說(shuō)”到“我敢說(shuō)”這一變化過(guò)程中鍛煉了他們的語(yǔ)言能力。

二、全心全意為人民服務(wù)——“熱愛(ài)學(xué)生”愛(ài)是什么？教室對(duì)于學(xué)生的愛(ài)又何嘗不是對(duì)人民全心全意服務(wù)的一種高級(jí)表達(dá)。愛(ài)是一種內(nèi)在的情感體驗(yàn)，表現(xiàn)為一種傾向，從而形成一種動(dòng)力。那么怎樣的愛(ài)對(duì)學(xué)生才是最好的呢：

1、有原則的、合理的、公正的、理智的愛(ài)有利于學(xué)生人格的完善。

2、對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是平等的，不能因?yàn)閭€(gè)體成績(jī)的好壞而影響老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要干一行，愛(ài)一行。雷鋒無(wú)論在哪里都能立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，精益求精，像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

干一行、愛(ài)一行，熱愛(ài)崗位，是學(xué)習(xí)雷鋒精神的直接體現(xiàn)。雷鋒生前為社會(huì)做了大量的好事，但他首先是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的模范。他無(wú)論做什么工作，都自覺(jué)服從社會(huì)性需要。正如他

在日記中所寫(xiě)：“做一顆永不生銹的鏍絲釘”，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，這在今天仍閃爍著時(shí)代的光輝。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給人們擇業(yè)提供了廣闊的天地，人們可以解除束縛，放開(kāi)手腳，施展才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。但一個(gè)人無(wú)論干什么，個(gè)人選擇要立足社會(huì)和人民需要。只有這樣，他的個(gè)人價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)。敬業(yè)，就是要樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，要像雷鋒那樣干一行、愛(ài)一行，專(zhuān)一行，立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，精益求精。

我作為中心的一員，立足自己的崗位，認(rèn)真做好自己份內(nèi)的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)與自己行業(yè)有關(guān)的知識(shí)，增加自己的內(nèi)涵和職業(yè)素養(yǎng)。為了確保中心提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，就要嚴(yán)格按照中心提出的工作標(biāo)準(zhǔn)要求努力工作。我在工作中，時(shí)刻用雷鋒精神要求自己，鼓舞自己，發(fā)揚(yáng)干一行、愛(ài)一行、鉆一行的精神，立足于本職工作，研究自己工作性質(zhì)，加班加點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同志，大膽創(chuàng)新，勇于嘗試，在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干上下功夫，在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，即使在部門(mén)人員緊缺的情況，仍樂(lè)觀面對(duì)，積極進(jìn)取、以實(shí)際行動(dòng)，踐行了“雷鋒精神”。學(xué)習(xí)雷鋒，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，精一行的敬業(yè)精神，努力塑造誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)的健康人格，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，像雷鋒那樣把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就不平凡。

《人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”中去》，這是句樸實(shí)的話(huà)，也是“雷鋒精神”的精髓。我再一次從雷鋒那里得到了啟示，他讓我知道如何生活，怎樣活得有價(jià)值，如何使美好的生活達(dá)致永遠(yuǎn)。我是一個(gè)平凡的人，一名普通的干部，工作中我只是在我的本職崗位上做了我應(yīng)該做的，雖然有付出，也有回報(bào)，我得到了同事們的肯定，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，為回報(bào)社會(huì)，我會(huì)一如既往的以“熱情、樂(lè)觀、責(zé)任、付出”要求自己，“用心、用腦、用情”去工作，在本職崗位上繼續(xù)努力，有一分熱發(fā)一分光。

有人曾認(rèn)為，雷鋒是特殊時(shí)代的特殊人物。言下之意，似乎雷鋒精神只是一個(gè)過(guò)時(shí)的道德標(biāo)桿。我們要說(shuō)，雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。雷鋒精神中“全心全意為人民服務(wù)”的內(nèi)核，在今天仍然詮釋著科學(xué)發(fā)展觀中“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果讓人民共享”的鮮明主旨，雷鋒同志“助人為樂(lè)”的精神，仍然成為越來(lái)越多的社會(huì)成員的共識(shí)和行動(dòng)。因此，我們要將雷鋒精神融入到改革和發(fā)展的偉大實(shí)踐中，用當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)發(fā)揚(yáng)和豐富雷鋒精神，使雷鋒精神真正成為我們的時(shí)代精神。我們每一個(gè)人都要爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒精神的傳人。

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 體現(xiàn)當(dāng)代師生精神風(fēng)貌

弘揚(yáng)雷鋒時(shí)代精神 展示師生精神風(fēng)貌

遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)雷鋒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹

遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以普通高等職業(yè)技術(shù)教育為主，成人高中等教育為補(bǔ)充，以培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的實(shí)用型技能型人才為目標(biāo)的普通高等院校，其前身是創(chuàng)建于1949年遼陽(yáng)市師范學(xué)校。經(jīng)過(guò)60多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)成為一所辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)成果顯著的高職院校。學(xué)院占地面積 35萬(wàn)平方米，建筑面積12萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)3億元，教職工600余人，全日制學(xué)生達(dá)6000人。2009年12月9日，學(xué)院被確定為遼寧省示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

多年來(lái)，我校認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒、宣傳雷鋒、踐行雷鋒精神的活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，全面提升師生員工的思想道德水平和文明素質(zhì)，大力開(kāi)展和諧校園建設(shè)，曾榮獲遼寧省文明校園榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

1960年雷鋒從遼陽(yáng)走入軍營(yíng)，遼陽(yáng)是雷鋒的第二故鄉(xiāng)，作為遼陽(yáng)人，我們以雷鋒為榜樣，以自覺(jué)踐行雷鋒精神為己任，隨著歷史的變革，時(shí)代的進(jìn)步，我們通過(guò)對(duì)雷鋒精神的深刻詮釋?zhuān)粩噘x予雷鋒精神新的時(shí)代內(nèi)涵，促進(jìn)雷鋒精神的傳承發(fā)展創(chuàng)新。我們將雷鋒精神解讀為：愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人；言行一致，知行合一；服務(wù)社會(huì)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

堅(jiān)持把愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人作為雷鋒精神的內(nèi)涵之一 我校有600多名教職員工，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。為此，學(xué)校要求全體教職員工把學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)習(xí)郭明義結(jié)合起來(lái)，與本職崗位結(jié)合起來(lái)，與人才培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職，努力鉆研，使自己成為本領(lǐng)域的行家能手。2010年我校在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人工作實(shí)踐中涌現(xiàn)出周志懷、張麗華、秦國(guó)富、佟艷、曹德倫、李寅杰等六名先進(jìn)教師典型，他們立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡崗位上全心全意為師生服務(wù)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校奉獻(xiàn)，時(shí)刻踐行著一名普通共產(chǎn)黨員的入黨誓詞，他們是全體教職工學(xué)習(xí)的榜樣，是學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型。為弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，學(xué)院黨委在慶祝建黨90周年系列頒獎(jiǎng)典禮上播放了他們的先進(jìn)事跡，全校師生員工深受感動(dòng)，這次表彰凝聚了人心，匯聚了力量，弘揚(yáng)了雷鋒的時(shí)代精神，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值，有利地推進(jìn)我校校風(fēng)、黨風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)改革，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和敬業(yè)向上的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

堅(jiān)持把團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人作為雷鋒精神的內(nèi)涵之二 學(xué)校先后成立了紅十字會(huì)、志愿者社團(tuán)、知行社團(tuán)等學(xué)生社團(tuán)組織，每年多次為遼陽(yáng)市血站提供緊缺的血型，并捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。同時(shí)，發(fā)動(dòng)全校師生員工盡全力救助需要幫助的學(xué)生。

2007年9月，我校機(jī)電工程系學(xué)生吳旭不幸被確診為鼻咽癌中晚期，治療花去了6萬(wàn)多元，家中已無(wú)力支持接下來(lái)的治療 費(fèi)，得知情況后，全校師生發(fā)揚(yáng)一人有難八方支援的傳統(tǒng)美德，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，積極為吳旭同學(xué)捐款，同時(shí)學(xué)校派輔導(dǎo)員班主任前往學(xué)生家中探望，隨著后續(xù)治療的跟進(jìn)，吳旭的疾病得以基本康復(fù)。2008年3月，吳旭康復(fù)，他與父母一起面帶微笑與感激，回到了久別的校園，并向?qū)W校獻(xiàn)上錦旗，表達(dá)感激之情?，F(xiàn)該學(xué)生已完成學(xué)業(yè)，就供職于一家企業(yè)。

愛(ài)心在傳遞。2008年的春節(jié)化工系學(xué)生張永河不幸被確診為腰椎增長(zhǎng)性腫瘤壓迫神經(jīng)，必須盡快動(dòng)手術(shù)?？蓮堄篮蛹易『颖笔〉囊粋€(gè)農(nóng)村，父母都是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民，只靠天吃飯，家境貧寒的他現(xiàn)已花去醫(yī)藥費(fèi)5萬(wàn)多元，昂貴的治療費(fèi)用已經(jīng)耗盡他家的全部積蓄。得知這一情況，大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起募捐，及時(shí)將籌得善款連夜前往張永和所住的醫(yī)院，并帶去了志愿者協(xié)會(huì)成員為他疊的千紙鶴和信件?，F(xiàn)在張永河的病情已基本得到控制。

2008年5月汶川地震，全校師生員工向?yàn)?zāi)區(qū)人民“伸出援助之手，奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)之心，貢獻(xiàn)微薄之力”，為災(zāi)區(qū)捐款累計(jì)近23萬(wàn)元。此外，學(xué)生積極響應(yīng)遼陽(yáng)市電視臺(tái)的號(hào)召，舉辦“特別的愛(ài)給特別的你”為四川地震災(zāi)區(qū)兒童節(jié)獻(xiàn)禮，活動(dòng)中我校七個(gè)系部學(xué)生共捐獻(xiàn)大小毛絨玩具372個(gè)。

2009年10月，機(jī)電工程系07電子3班學(xué)生金建峰被確診為慢性粒細(xì)胞白血病，突如其來(lái)的噩耗使這個(gè)本不富裕的家庭陷入了愁云慘霧之中。我校師生立即行動(dòng)起來(lái)，僅三天就籌到2.5 萬(wàn)元交到金建峰及其家人的手中，真情無(wú)限，大愛(ài)無(wú)疆。目前，金建峰病情基本平穩(wěn)。這樣的事情還有許多，我們既為患病學(xué)生戰(zhàn)勝病魔、重返校園送去了希望，又展現(xiàn)了我院師生在面對(duì)困難時(shí)所具有的勇于奉獻(xiàn)、無(wú)私無(wú)畏的精神風(fēng)貌，校園里洋溢著真情和溫暖，令全體師生深深感受。

我校貧困生占學(xué)生總數(shù)的20%左右，學(xué)校開(kāi)辟綠色通道保證貧困生順利上學(xué)，并提供勤工助學(xué)的崗位，每年投入100多萬(wàn)補(bǔ)助貧困生，同時(shí)，做好心心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)，成立大學(xué)生心理輔導(dǎo)中心，開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)課，確保大學(xué)生能具有良好健康的心理，順利完成學(xué)業(yè)。

堅(jiān)持把言行一致、知行合一作為雷鋒精神的內(nèi)涵之三 陶行知倡導(dǎo)：知行統(tǒng)一。為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作文件》的精神，2006年5月學(xué)校成立了唯一的政治理論社團(tuán)——知行社，由全國(guó)思想政治理論課優(yōu)秀教師佟艷教授擔(dān)任指導(dǎo)教師，創(chuàng)建可持續(xù)育人新載體。5年多來(lái)，知行社團(tuán)共吸收了5000多名學(xué)生，開(kāi)設(shè)了腦癱博愛(ài)中心、福利院、老年公寓等 10多個(gè)愛(ài)心基地，為青海捐款捐物，開(kāi)展了“雷鋒在我心中”、“我與雷鋒同行”等系列活動(dòng)，創(chuàng)建了社團(tuán)黨史知識(shí)培訓(xùn)班，開(kāi)辟了社團(tuán)講壇和周末放映場(chǎng)及縱論天下事等活動(dòng)，提高了大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。目前，知行社團(tuán)已逐步發(fā)展成為思想政治理論課實(shí)現(xiàn)可持續(xù)育人的新載體，發(fā)展成為在全校20多個(gè)社團(tuán)中規(guī)模最大、影響最廣、吸引力最強(qiáng)的優(yōu)秀社團(tuán)，榮獲遼寧省志愿服務(wù)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。

多年來(lái)，我校在教職工群體中積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，將雷鋒精神的學(xué)習(xí)傳承與和諧社區(qū)、和諧城市、和諧社會(huì)建設(shè)相結(jié)合。我校后勤處劉寶家和妻子范秀麗從2007年開(kāi)始贍養(yǎng)孤寡老人于淑良，多年如一日，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，得到了老人的認(rèn)可，鄰居的稱(chēng)贊，老人稱(chēng)劉寶家為兒子。劉寶家是我校的工人，收入不多，愛(ài)人下崗，在浴池搓澡，兒子大學(xué)畢業(yè)后在打工，家里住房60多平，但當(dāng)他得知孤寡老人于淑良的事情后，得知老人房子要?jiǎng)舆w，居無(wú)定所，無(wú)人照顧，他毅然將老人接到家里，象照顧自己的母親一樣照顧老人，這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神正是雷鋒大愛(ài)精神的寫(xiě)照。他們夫婦于2009年9月23日參加遼寧電視臺(tái)新北方在建臺(tái)五周年“我的堅(jiān)持，我的愛(ài)”活動(dòng)中榮獲“真愛(ài)之心”獎(jiǎng)杯，遼寧省共有7個(gè)家庭獲此殊榮，他所居住的社區(qū)被評(píng)為全國(guó)“魅力社區(qū)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他是我院普通的一名員工，身體力行地踐行了“老吾老以及人之老”的高尚品德，值得全校師生員工學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持把作為服務(wù)社會(huì)，無(wú)私奉獻(xiàn)作為雷鋒精神的內(nèi)涵之四 為民族地區(qū)教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共同的繁榮與發(fā)展。從2010年開(kāi)始，學(xué)校先后為青海貴南縣免費(fèi)培訓(xùn)兩批學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的80余名教師，每期培訓(xùn)四個(gè)月，切實(shí)提高學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的師資水平，學(xué)校從學(xué)習(xí)條件、生活習(xí)俗、教師配備等方面提供良好的條件，使學(xué)員感受遼寧高的教育質(zhì)量的同時(shí)，更能感受到遼寧經(jīng)濟(jì)發(fā) 展，感受到遼陽(yáng)人的真誠(chéng)與付出。現(xiàn)在這兩批學(xué)員已順利結(jié)束培訓(xùn)返回家鄉(xiāng)走上學(xué)前教育的崗位，為家鄉(xiāng)服務(wù)，學(xué)員非常感謝遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培養(yǎng)和教育，要做友誼使者、文化使者。

2011年4月至今，學(xué)校又承擔(dān)了遼寧對(duì)口援疆工作，迎來(lái)了新疆塔城地區(qū)三批崗前大學(xué)生培訓(xùn)180多人，學(xué)校提供了最優(yōu)質(zhì)的教師、最好的教學(xué)硬件、最好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，保證針對(duì)性、時(shí)效性，目前，新疆班學(xué)員教學(xué)秩序良好，生活井然有序。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，提高大學(xué)生思想道德水平和文明素質(zhì)。遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2008年10月31日成立了雷鋒班，這是建校以來(lái)的首個(gè)雷鋒班，目前雷鋒班已成為我校獨(dú)具特色的愛(ài)心組織。雷鋒班現(xiàn)有成員200多名，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以服務(wù)社會(huì)、無(wú)私奉獻(xiàn)為理念，3年來(lái)先后開(kāi)展了40多項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)，如到福利院、博愛(ài)腦癱兒童康復(fù)中心奉獻(xiàn)愛(ài)心，舉辦大型團(tuán)會(huì)，在校內(nèi)外開(kāi)展保潔行動(dòng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為更好地接受雷鋒精神的教育，2009年5月27日，學(xué)校組織雷鋒班到撫順雷鋒班生前所在部隊(duì)和撫順雷鋒紀(jì)念館參觀訪(fǎng)問(wèn)。雷鋒班一行40多人參觀了部隊(duì)雷鋒紀(jì)念館，聽(tīng)取了雷鋒班班長(zhǎng)的報(bào)告，參觀了雷鋒團(tuán)團(tuán)史館和撫順雷鋒紀(jì)念館。通過(guò)系列活動(dòng)，同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代意義，懂得在新時(shí)期應(yīng)該怎么樣學(xué)習(xí)雷鋒、將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒班學(xué)生表示要更加堅(jiān)定信心將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此外，學(xué)校注重將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，每年三月為“文明主題教育月”，積極開(kāi)展主題班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、征文比賽、演講比賽等，組織學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和有關(guān)雷鋒的先進(jìn)事跡，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒的好模范、好典型，不斷提高大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。同時(shí)，將學(xué)生日常表現(xiàn)納入德育考核，納入“兩課”教學(xué)中。此外，將“學(xué)習(xí)雷鋒，共創(chuàng)和諧”納入百家講壇。讓大學(xué)生深刻理解構(gòu)建和諧校園的重大意義、和諧社會(huì)的深刻內(nèi)涵及大學(xué)生在創(chuàng)建和諧社會(huì)應(yīng)做出的貢獻(xiàn)，并號(hào)召當(dāng)代大學(xué)生積極投身到文明校園、和諧社會(huì)的創(chuàng)建中，多參加公益勞動(dòng)，鍛煉自己，用我們的聰明才智建設(shè)美好的家園。這樣的主題教育學(xué)生非常歡迎，大學(xué)生感言：學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號(hào)，而是從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在平凡的生活中力所能及幫助他人，形成“我為人人，人人為我”良好氛圍。

雷鋒一生是短暫的，但他的精神影響了一代又一代的人，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神是時(shí)代對(duì)我們的要求。作為遼陽(yáng)人，我們一定要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，準(zhǔn)確把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，努力弘揚(yáng)時(shí)代精神，為和諧校園建設(shè)、為遼陽(yáng)實(shí)施五大發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)特大型城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011年11月18日

第三篇：當(dāng)代雷鋒精神（范文模版）

征文：當(dāng)代雷鋒精神

作者：張雅靜 學(xué)號(hào)：10028101 專(zhuān)業(yè)：物理學(xué) 學(xué)院：物理科學(xué)與技術(shù)

當(dāng)代雷鋒精神

“雷鋒日行千里，好事做了一火車(chē)”這并不是一個(gè)夸張的說(shuō)法，他沒(méi)有猥瑣的行為，他沒(méi)有故作姿態(tài)的虛偽，他不計(jì)個(gè)人得失，他以群眾的利益為首，雷鋒同志是我們的好榜樣！

作為遼寧人的一份子，我不得不感謝雷鋒。他為遼寧的教育事業(yè)犧牲了自己全部的休息時(shí)間，他高度的責(zé)任感和使命感培育了一批又一批小雷鋒。他勇往直前，阻攔波濤洶涌的洪水；他不貪圖安逸的生活，為鞍鋼的蓬勃發(fā)展勾出新的篇章。

他是毛主席的好戰(zhàn)士，他是人民的好公仆。不去計(jì)較他曾經(jīng)為我們的過(guò)去犧牲了什么，放眼看去，他為我們的新生活帶來(lái)了哪些幸福與感動(dòng)。

向雷鋒同志學(xué)習(xí)，這是整個(gè)民族的共同目標(biāo)，雷鋒絕對(duì)不僅僅是精神這么簡(jiǎn)單的。郭明義以30年理想信念的默默堅(jiān)守，把助人為樂(lè)當(dāng)作使命、習(xí)慣和生活方式，讓人們重新思考人生的價(jià)值和意義，他關(guān)心戰(zhàn)友，幫助同志，關(guān)心困難職工、幫助困難群眾、資助失學(xué)兒童、為災(zāi)區(qū)捐款捐物，獻(xiàn)血等等，堅(jiān)持多年如一日，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，并帶動(dòng)一群人愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)。不管走到哪里，不論做什么，他都始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)守自己的理想信念：“為了黨，為了祖國(guó)和人民，我愿意拋棄一切，終生為黨的事業(yè)而奮斗”。他帶起一股股愛(ài)心洪流讓人們看到，雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，為人們展示了當(dāng)代活雷鋒的深度和廣度。他像雷鋒一樣，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，成為千萬(wàn)人心中的道德楷模?；罾卒h也不僅僅只有郭明義一個(gè)人。石秋杰老師是個(gè)平凡的人，但她又是一個(gè)偉大的人，她恪盡職守、忘我工作的敬業(yè)精神，她以奉獻(xiàn)社會(huì)為不變信念，用火一般的熱情投入工作，自覺(jué)把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求，她高尚的品德，甘為人梯的崇高品質(zhì)，秉持一個(gè)知識(shí)分子的職業(yè)操守，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；她樂(lè)觀向上，追求完美的人生境界，在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)；她生命不息，戰(zhàn)斗不止的意志，在有限的生命中實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值?！耙粋€(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”，王瓊琳十七年如一日，堅(jiān)持資助高坪一小的貧困孩子們，成為學(xué)校有名的“愛(ài)心婆婆”。她堅(jiān)持下來(lái)了，讓她堅(jiān)持下來(lái)的是從小扎根心中的那種“把愛(ài)灑向人間，把溫暖送給他人，全心全意為人民服務(wù)”的博大心胸和高尚情懷。

有人說(shuō)：時(shí)間似水，沖淡了雷鋒的本質(zhì)?；蛟S時(shí)間真如流水般即逝，但是雷鋒的味道絕對(duì)沒(méi)有隨之淡化，它隨著社會(huì)的發(fā)展不斷的升級(jí)，為人民服務(wù)已經(jīng)不再是雷鋒一個(gè)人的事情了，他有了自己的同盟軍，他的精神渲染了整個(gè)時(shí)代，他的精神領(lǐng)導(dǎo)我們與時(shí)代前行。

雷鋒曾經(jīng)在日記里寫(xiě)到：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我愿把我有限的生命投入到人民事業(yè)之中去。多么淳樸的人?。『?jiǎn)潔明的話(huà)語(yǔ)極大地表達(dá)了他內(nèi)心的志向，人生苦短，但他把自己的熱情全部投入到人民的事業(yè)中。或許他不能一直陪，但是他的精神時(shí)刻不縈繞著我們。

作為當(dāng)代人的大學(xué)生，我們極力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，或許沒(méi)有像雷鋒同志那么優(yōu)秀，但是無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒自己為人民服務(wù)；或許我們并沒(méi)有為所有人服務(wù)，但是至少我們?cè)跒樯磉吤恳晃恍枰獛椭娜颂峁椭?；或許我們做的小事微不足道，但是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”不是先人給我們的忠告嗎？

希望雷鋒精神在為未來(lái)能夠更加發(fā)揚(yáng)光大，更多的活雷鋒從我們的生活中涌現(xiàn)出來(lái)。

第四篇：當(dāng)代雷鋒精神

當(dāng)代雷鋒精神

2012年的三月五日，又是一年一度的雷鋒日。雷鋒，一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，相信我們都不陌生，雷鋒精神則是他留下的遺產(chǎn)。

想必我們從小時(shí)候就知道，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做好事不留名，全心全意為人民服務(wù)。在他的年代，新中國(guó)百?gòu)U待興，雷鋒精神里的敬業(yè)愛(ài)崗，勤儉節(jié)約的作風(fēng)，完全切合了時(shí)代的要求，也為中國(guó)革命的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?？梢赃@么說(shuō)，沒(méi)有雷鋒這樣的人，新中國(guó)社會(huì)主義革命的起步會(huì)更加艱難，發(fā)展會(huì)更加緩慢。他們這些甘愿做螺絲釘?shù)膽?zhàn)士，把中國(guó)這座曾經(jīng)的危樓加固得屹立不倒。雷鋒精神也有它的局限性，那就是有點(diǎn)盲目，盲目地去奉獻(xiàn)。比如說(shuō)大躍進(jìn)、人民公社時(shí)期，如果也一味的去推動(dòng)社會(huì)潮流，那么中國(guó)社會(huì)會(huì)倒退得更加嚴(yán)重。

時(shí)代在變，社會(huì)在高速發(fā)展，雷鋒精神也必須與時(shí)俱進(jìn)，現(xiàn)在的重點(diǎn)不是革誰(shuí)的命，而是發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。雷鋒精神里的為人民服務(wù)才是如今的重中之重。社會(huì)上總有人會(huì)有困難，獨(dú)自一個(gè)人是無(wú)法生存的。那么就需要我們看到有困難的人要伸出自己的手，盡自己最大努力去幫他，不一定非得馬上解決困難，只要能減少困難就非常了不起了，畢竟我們只是普通人。雷鋒精神，助人為樂(lè)，這是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的，并且值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。

不過(guò)，當(dāng)今這個(gè)社會(huì)越來(lái)越冷漠，當(dāng)年的小悅悅事件，毒奶粉事件等等，無(wú)不重重錘擊著我們的心。因此，當(dāng)你遇到困難時(shí)，渴求別人的幫助，有時(shí)竟會(huì)是有一點(diǎn)奢望。在這樣的環(huán)境中，我們更應(yīng)該把雷鋒精神的精華發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值。同時(shí)，一些心術(shù)不正的人去“學(xué)雷鋒”，只是為了自己的名聲而去幫助別人，不是出于自己的關(guān)心。那么，這樣的人也會(huì)涼了真正熱心的人。當(dāng)然，這個(gè)社會(huì)上的確有活雷鋒。比如郭明義，他被稱(chēng)為雷鋒的傳人，并且是感動(dòng)中國(guó)十大人物。這說(shuō)明社會(huì)還是呼喚雷鋒精神的，需要真正的雷鋒精神的。

當(dāng)代，我們大學(xué)生要做的不僅僅是學(xué)習(xí)雷鋒，更要傳承雷鋒精神。雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族和這個(gè)社會(huì)的寶貴精神財(cái)富，“雷鋒”二字已經(jīng)超出了一般的人名稱(chēng)謂，變成了一種高尚精神的體現(xiàn)和代表。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己，愛(ài)社會(huì)。我們要傳遞這份愛(ài)，傳承這種精神。

雷鋒精神的精華，不論社會(huì)怎樣變遷，它是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的，是彌足珍貴的。

第五篇：當(dāng)代雷鋒精神

當(dāng)代雷鋒精神

“雷鋒日行千里，好事做了一火車(chē)”這并不是一個(gè)夸張的說(shuō)法，他沒(méi)有猥瑣的行為，他沒(méi)有故作姿態(tài)的虛偽，他不計(jì)個(gè)人得失，他以群眾的利益為首，雷鋒同志是我們的好榜樣！

作為貴州人的一份子，我不得不感謝雷鋒。他為貴州的教育事業(yè)犧牲了自己的休息時(shí)間，他高度的責(zé)任感和使命感培育了一批又一批小雷鋒。他勇往直前，阻攔波濤洶涌的洪水；他不貪圖安逸的生活，為鞍鋼的蓬勃發(fā)展勾出新的篇章。

他是毛主席的好戰(zhàn)士，他是人民的好公仆。不去計(jì)較他曾經(jīng)為我們的過(guò)去犧牲了什么，放眼看去，他為我們的新生活帶來(lái)了哪些幸福與感動(dòng)。

向雷鋒同志學(xué)習(xí)，這是整個(gè)民族的共同目標(biāo)，雷鋒絕對(duì)不僅僅是精神這么簡(jiǎn)單的。郭明義以30年理想信念的默默堅(jiān)守，把助人為樂(lè)當(dāng)作使命、習(xí)慣和生活方式，讓人們重新思考人生的價(jià)值和意義，他關(guān)心戰(zhàn)友，幫助同志，關(guān)心困難職工、幫助困難群眾、資助失學(xué)兒童、為災(zāi)區(qū)捐款捐物，獻(xiàn)血等等，堅(jiān)持多年如一日，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，并帶動(dòng)一群人愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)。不管走到哪里，不論做什么，他都始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)守自己的理想信念：“為了黨，為了祖國(guó)和人民，我愿意拋棄一切，終生為黨的事業(yè)而奮斗”。他帶起一股股愛(ài)心洪流讓人們看到，雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，為人們展示了當(dāng)代活雷鋒的深度和廣度。他像雷鋒一樣，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，成為千萬(wàn)人心中的道德楷模?；罾卒h也不僅僅只有郭明義一個(gè)人。石秋杰老師是個(gè)平凡的人，但她又是一個(gè)偉大的人，她恪盡職守、忘我工作的敬業(yè)精神，她以奉獻(xiàn)社會(huì)為不變信念，用火一般的熱情投入工作，自覺(jué)把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求，她高尚的品德，甘為人梯的崇高品質(zhì)，秉持一個(gè)知識(shí)分子的職業(yè)操守，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；她樂(lè)觀向上，追求完美的人生境界，在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)；她生命不息，戰(zhàn)斗不止的意志，在有限的生命中實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值?！耙粋€(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”，王瓊琳十七年如一日，堅(jiān)持資助高坪一小的貧困孩子們，成為學(xué)校有名的“愛(ài)心婆婆”。她堅(jiān)持下來(lái)了，讓她堅(jiān)持下來(lái)的是從小扎根心中的那種“把愛(ài)灑向人間，把溫暖送給他人，全心全意為人民服務(wù)”的博大心胸和高尚情懷。

有人說(shuō)：時(shí)間似水，沖淡了雷鋒的本質(zhì)?；蛟S時(shí)間真如流水般即逝，但是雷鋒的味道絕對(duì)沒(méi)有隨之淡化，它隨著社會(huì)的發(fā)展不斷的升級(jí)，為人民服務(wù)已經(jīng)不再是雷鋒一個(gè)人的事情了，他有了自己的同盟軍，他的精神渲染了整個(gè)時(shí)代，他的精神領(lǐng)導(dǎo)我們與時(shí)代前行。

雷鋒曾經(jīng)在日記里寫(xiě)到：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我愿把我有限的生命投入到人民事業(yè)之中去。多么淳樸的人啊！簡(jiǎn)潔明的話(huà)語(yǔ)極大地表達(dá)了他內(nèi)心的志向，人生苦短，但他把自己的熱情全部投入到人民的事業(yè)中?；蛟S他不能一直陪，但是他的精神時(shí)刻不縈繞著我們。

作為當(dāng)代人，我極力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，或許沒(méi)有像雷鋒同志那么優(yōu)秀，但是無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒自己為身邊的人服務(wù)；或許我并沒(méi)有為所有人服務(wù)，但是至少我們?cè)跒樯磉吤恳晃恍枰獛椭娜颂峁椭换蛟S我們做的小事微不足道，但是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”不是先人給我們的忠告嗎？

希望雷鋒精神在為未來(lái)能夠更加發(fā)揚(yáng)光大，更多的活雷鋒從我們的生活中涌現(xiàn)出來(lái)。