第一篇：2012北大保送生面試題

2012北大保送生面試題

2012北京大學(xué)保送生面試形式：面試時(shí)間為30分鐘左右，面試類型類型一人一組五人一組，方式文理混合文理分開理科生中文面試，文科生英文加中文面試。中文面試。每個(gè)考場(chǎng)有3個(gè)老師，5個(gè)考生。考生有5個(gè)題目可以選擇。理科生由3位老師做考官，老師拿著學(xué)生事先交上的個(gè)人陳述分別提問，主要是個(gè)人問題，一般3到4道題。文科生面試有10多道題，每道題限制回答時(shí)間，大多針對(duì)學(xué)生本身?？忌瘸槿☆}目，有一次更換題的機(jī)會(huì)。依次進(jìn)行自我介紹、回答自己所抽到的問題，最后，由整組的同學(xué)對(duì)共同的5道題目進(jìn)行討論，時(shí)間為20分鐘。

因?yàn)橐回灳哂小凹嫒莶⑿睢钡陌菥?，北大的面試考題同樣包羅萬象，在面試題目中，考查學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題看法的題目占了一半，涉及范圍包括天宮一號(hào)到梵蒂岡天文臺(tái)，從物價(jià)上漲到土地政策等等，國內(nèi)、國外、政治、經(jīng)濟(jì)無所不包。

面試題目展示如下：

社會(huì)熱點(diǎn)

1.對(duì)天宮一號(hào)的發(fā)射與對(duì)接有什么看法？

2.中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)物價(jià)也在上漲，你怎么理解？

3.怎么看梵蒂岡教皇在建設(shè)天文臺(tái)時(shí)請(qǐng)科學(xué)家來進(jìn)行研究？

4.談?wù)勀銓?duì)中國土地政策、土地資源配置的認(rèn)識(shí)。

5.你覺得什么樣的食品是“綠色食品”？

6.很多學(xué)“臨床醫(yī)學(xué)”的人畢業(yè)以后寧可在大城市里賣藥，也不愿去鄉(xiāng)村行醫(yī)，對(duì)此怎么看待？

7.怎么看待經(jīng)濟(jì)增長與國民幸福指數(shù)的關(guān)系？

比較對(duì)比

1.對(duì)比分析一下中國的“誠信為本”與西方的“契約精神”。

2.“科學(xué)的懷疑精神”與“做人的猜疑性格”有什么區(qū)別？

3.結(jié)合親身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)“送人玫瑰，手有余香”的看法。

4.如何區(qū)分“若有所悟”和“靈機(jī)一動(dòng)”？

第二篇：2012北大面試題

2013年北京大學(xué)保送生面試題

1.關(guān)于教育，有人認(rèn)為不能讓孩子輸在起跑線上，有人認(rèn)為人生是一場(chǎng)長跑，過程更重要。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.有人說，“有德有才是精品，有德無才是次品，無德無才是廢品，無德有才是毒品?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.有人說，中國的教育缺少批判性思維。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4.請(qǐng)用一個(gè)漢字對(duì)我國2012年社會(huì)特點(diǎn)進(jìn)行概括。

5.人們常說生命在于運(yùn)動(dòng)?？擅耖g又有“千年的王八，萬年的龜”的說法。你對(duì)此有何見解。

6.在新農(nóng)村建設(shè)中，很多農(nóng)民住上了樓房，但又出現(xiàn)了牲畜、家禽無處飼養(yǎng)，肥料、農(nóng)機(jī)具等無處存放的問題。請(qǐng)你支個(gè)招。

7.高中三年你遭遇的最大挫折是什么？后來又是如何戰(zhàn)勝這一挫折的？

8.請(qǐng)列舉你不喜歡的兩種職業(yè)，并解釋理由。

9.中國高鐵的通車?yán)锍桃雅旁谑澜缜傲?，這是否標(biāo)志著中國交通發(fā)展的未來走向？

10.中國是濫用抗生素最突出的國家，你認(rèn)為原因是什么？

11.有人說，“世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

12.“教育指導(dǎo)社會(huì)，而非隨逐社會(huì)也?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

13.有報(bào)道稱：哈爾濱面向社會(huì)招聘環(huán)衛(wèi)工人，預(yù)計(jì)招457人，有3000多報(bào)名者是本科畢業(yè)生，29名碩士。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

14.醫(yī)學(xué)的進(jìn)步延長了人的壽命，但是也加劇了人口的膨脹。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

15.數(shù)學(xué)和物理是上游科學(xué)，是化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。請(qǐng)用“移花接木，方可事半功倍”說明上游科學(xué)對(duì)中、下游科學(xué)的基礎(chǔ)作用。

16.有人說，“在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，老師的權(quán)威正在受到挑戰(zhàn)?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

17.體育比賽中，存在利用規(guī)則消極比賽取勝的現(xiàn)象。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

18.請(qǐng)你談?wù)劰瘛熬W(wǎng)絡(luò)問政”的利弊。

19.2012年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“錢要花在刀刃上”，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

20.有人說“富豪移民就是不愛國”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

北京大學(xué)2013年自主招生面試題

1.你認(rèn)為，如何通過競(jìng)技體育促進(jìn)群眾體育和人民健康？

2.有人認(rèn)為，人生的發(fā)展應(yīng)順其自然，不應(yīng)刻意追求。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)角度，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“信言不美，美言不信”這句話的理解。

4.十九世紀(jì)末，北洋水師號(hào)稱“遠(yuǎn)東第一艦隊(duì)”，但在甲午海戰(zhàn)中全軍覆沒。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5.喬布斯說，領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者最大的區(qū)別在于創(chuàng)新。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

6.有人認(rèn)為全球變暖是人為破壞環(huán)境的結(jié)果，也有人認(rèn)為是氣候周期性變化的反映。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

7.近年來，社會(huì)上對(duì)所謂的“超級(jí)中學(xué)”批評(píng)不斷，但家長們卻仍然要把孩子們送進(jìn)這些中學(xué)。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8.“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

9.有人說，“化學(xué)學(xué)科正在經(jīng)歷著一場(chǎng)革命的陣痛，它正在從實(shí)驗(yàn)科學(xué)向數(shù)學(xué)科學(xué)拓展?！闭?qǐng)談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

10.儒家文化強(qiáng)調(diào)：仁、義、禮、智、信，你認(rèn)為最重要的是哪點(diǎn)？

11.魯迅說：“一切好詩，到唐已被做完?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的見解。

12.有觀點(diǎn)認(rèn)為運(yùn)河、水壩等人工水利設(shè)施是水資源利用與藝術(shù)的完美結(jié)合。但反對(duì)者則認(rèn)為這些人工水利設(shè)施破壞了自然的和諧與美。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

13.說說你一個(gè)最突出的缺點(diǎn)，試分析造成這一缺點(diǎn)的原因和可能的克服途徑。

14.在陌生人為主的現(xiàn)代社會(huì)，怎樣做到取信于人？

15.有人認(rèn)為，科舉制度是中國古代第五大發(fā)明，也有人認(rèn)為科舉制度阻礙了近現(xiàn)代中國的發(fā)展。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

16.有人說，現(xiàn)代交通、通訊技術(shù)拉近了人與人之間的距離；也有人說，這些技術(shù)使人與人之間的距離更遠(yuǎn)了。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

17.“物必先腐，而后蟲生”，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

18.有人說，法律是通過限制自由來保障自由。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

19.愛因斯坦認(rèn)為，科學(xué)是人類精神的自由創(chuàng)造和自由發(fā)明。請(qǐng)結(jié)合這句話談?wù)効茖W(xué)與藝術(shù)的區(qū)別。

20.鮑林說，“當(dāng)任何一種物質(zhì)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)（以原子、分子和組成它的更小的粒子表示）聯(lián)系起來時(shí)，這種性質(zhì)是最容易、最清楚地被認(rèn)識(shí)和理解的”。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

第三篇：一位北大保送生家長談?dòng)齼航?jīng)

與孩子一路同行，其樂無窮

能夠成為父母，這是做人的幸福；能夠成為優(yōu)秀子女的父母，這是做人的幸運(yùn)。這幸運(yùn)不會(huì)降臨給所有的父母，但每一位父母都有成為優(yōu)秀子女的父母的權(quán)力和可能，就看你怎樣去做了。這是我作為母親的一點(diǎn)感悟。08年被保送進(jìn)入北京大學(xué)，雖學(xué)業(yè)還未有成，但孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我們父母感到無比欣慰，當(dāng)我手捧孩子北大錄取通知書時(shí)，我沒多大的激動(dòng)，總有一種水到渠成的感覺，但這一切不完全歸功于父母，任何一個(gè)成功的教育都是多方合力的結(jié)果，包括學(xué)校、社會(huì)、家庭、個(gè)人先天資質(zhì)和后天的主觀努力。但家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師，在同等的天資條件和教育大環(huán)境下，家庭教育對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，于丹老師的一句話我和她有同感：我覺得我們的的家庭教育不在于內(nèi)容而在于方式，不在于孩子記了多少東西，而在于從來沒有讓孩子反感！我可以自豪地說：我們家也是這樣做的！

作為父母的我們究竟應(yīng)該給孩子什么樣的資本呢？我認(rèn)為最重要那就是一個(gè)良好的受益終生的習(xí)慣。我女兒有很多好習(xí)慣，愛讀課外書、愛思考、愛動(dòng)手、做事情動(dòng)作快講究效率、學(xué)習(xí)上會(huì)勞逸結(jié)合等等，這些好習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的。我們作為家長主要是這樣做的。

一、給孩子充足的愛

一個(gè)好習(xí)慣的形成是從欣賞和鼓勵(lì)孩子開始的?？释玫叫蕾p是人性最本質(zhì)的愿望，如果連作為父母的我們都不欣賞自己的孩子，那么這個(gè)世界上，還會(huì)有誰去欣賞他、鼓勵(lì)他？父母能夠給予孩子最有價(jià)值的禮物就是“愛”——慷慨和無條件的愛。

我們應(yīng)盡可能多地讓孩子感受到我們愛她。孩子長到這么大，我從未罵過，更不用說打了，無論孩子犯了怎樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我們都要對(duì)孩子有一顆寬容的心，帶著一種愉快的心情去教育孩子，好好地和孩子交流，孩子才能有更好的發(fā)展。有一些不好的詞語，在批評(píng)孩子時(shí)最好不要用，這些只能將孩子與父母間的情感聯(lián)系隔斷，使我們失去教育引導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)。（六年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)期末考試的事。課堂上有一次給老師提意見讓老師把字寫大點(diǎn)，不要潦草的事。初三時(shí)老師給她換位子的事。）

給孩子制定有益健康的作息時(shí)間，不管孩子有多少作業(yè)，有多少事要做，不能影響孩子正常休息，都要保證孩子充足的睡眠，旺盛的精力，家里所有的活動(dòng)都要以孩子為中心，不能擾亂孩子的正常學(xué)習(xí)生活。如果孩子感到疲憊時(shí)，我們也要懂得舍棄，有些作業(yè)可以不做。也要會(huì)調(diào)節(jié)（舉例高中時(shí)逃課的事）

一日三餐給孩子安排好，（舉例）保證營養(yǎng)。上下學(xué)保證安全的情況下盡量孩子多走路，多鍛煉！二、一路同行是最大的幫助（具體談我們?cè)鯓雨P(guān)注孩子各科的學(xué)習(xí)）

談到成功與家庭教育，許多人最頭疼的是：在每科學(xué)習(xí)上，如何 給孩子以具體的幫助？在這一點(diǎn)上，我覺得最有說服力的莫過于：與孩子一路同行。我們夫妻平時(shí)工作雖然忙，但在孩子的身上，舍得拿出自己最寶貴的東西：時(shí)間。我覺得無論是小學(xué)、初中、高中，衡量一個(gè)學(xué)生真正的知識(shí)水平高低關(guān)鍵是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)得好，說明這個(gè)學(xué)生智力水平高，接受能力強(qiáng)，思維開發(fā)早，其他學(xué)科諸如語文、外語、理化，只要努力，應(yīng)該不在話下。如果考慮到升學(xué)考試的因素，其他科目也很重要，待會(huì)在后面再講。我們從小就在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上很重視，我們?cè)缇徒o自己定位，繼續(xù)教育不只是為了獲取文憑，我們必須踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，為我們的孩子學(xué)，我家屬自學(xué)數(shù)學(xué)，從92到99年，憑著驚人的毅力，他在數(shù)學(xué)上自學(xué)，拿了大專和本科文憑，當(dāng)孩子升入初中時(shí)，數(shù)學(xué)上偶有難題，我們幾乎能順順當(dāng)當(dāng)?shù)亟鉀Q了。即使不能解決也要囑咐孩子第二天向老師請(qǐng)教，回來講給我們聽，負(fù)責(zé)把我們教會(huì)了，這樣孩子學(xué)習(xí)不僅有目的而且有成就感。在物理和化學(xué)上同樣如此，業(yè)余時(shí)間我們幾乎沒什么娛樂，只要是數(shù)理化作業(yè)，我家屬都是和孩子一塊兒做，思路不同時(shí)互相交流，孩子做錯(cuò)了，他也要她說出錯(cuò)的理由，你是怎么想的，然后再幫助她解決。只要有時(shí)間就是鉆研孩子的課本，平時(shí)散步中、飯桌上、夜燈下，經(jīng)常談笑風(fēng)生，興趣盎然。（舉例初三時(shí)有一次有道數(shù)學(xué)題父女有爭(zhēng)議的事）孩子上了高中之后，情況漸漸變了。由于難度的加深和內(nèi)容的調(diào)整，我們當(dāng)年所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，有許多已與孩子所學(xué)內(nèi)容銜接不上。不過女兒的數(shù)學(xué)經(jīng)過這么多年的磨練，已經(jīng)穩(wěn)定在較高的水平上。讓孩子一個(gè)人前行，已經(jīng)不是太大的問題。高中三年孩子一直參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng) 賽和全國計(jì)算機(jī)編程大賽，我們從不擔(dān)心孩子因?yàn)楦?jìng)賽出去耽誤其他學(xué)科，我們很了解孩子學(xué)習(xí)上從沒漏洞，每次出去集訓(xùn)和競(jìng)賽回來都會(huì)自己補(bǔ)上落下的課程，孩子的努力沒白費(fèi)，初中三年在江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都得了一等獎(jiǎng)，華杯賽全國總決賽銀獎(jiǎng)。高中計(jì)算機(jī)編程全國一等獎(jiǎng)，并獲得北大保送資格，我們也在孩子的點(diǎn)滴成績中分享最大的快樂。

關(guān)于語文，我認(rèn)為不重視長期、大量的閱讀積累是無法學(xué)好語文的?？茖W(xué)研究也表明，孩子的閱讀量只有達(dá)到課本總閱讀量的四五倍，才有可能形成語文能力；一個(gè)人擁有的詞匯量和他的智商成正比。大量閱讀是提高孩子能力，發(fā)展孩子智力的重要途徑。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣?

1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書條件

一個(gè)家庭有沒有書，孩子是不是經(jīng)常能接觸是不是喜歡閱讀有著很大的關(guān)系。如果條件允許，家長應(yīng)舍得花錢，自己也要喜歡看書，只要是對(duì)孩子閱讀有益的書籍，先買好，自己也要讀，經(jīng)常放在孩子每日見到的地方。天長日久，孩子每天所見都是書，隨意翻翻，慢慢就會(huì)對(duì)書籍產(chǎn)生興趣。

2、家長要成為孩子讀書的伙伴

身教重于言教，只有熱愛讀書的家長才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。家長首先要喜愛閱讀，懂得閱讀的方法，了解書籍的內(nèi)容，這樣才能指導(dǎo)孩子閱讀，用自己的行為潛移默化地帶動(dòng)孩子喜歡閱讀。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的初期，最重要的是要多讀文章給孩子聽，這樣不僅 可以延長孩子有意注意的時(shí)間，增加孩子的詞匯量，激發(fā)孩子的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使孩子自覺自愿地想去讀書。孩子的讀書興趣上來了，熱情高漲了，慢慢的，他們對(duì)讀書的態(tài)度就變成了“我要讀”。平時(shí)只要有時(shí)間，有條件多陪孩子逛書店。（舉例我們從小是怎樣讓孩子喜歡書的1、兩三歲時(shí)怎么培養(yǎng)的。

2、上幼兒園時(shí)聽故事，看圖編故事。一次外婆帶她去書店時(shí)的事。幼兒園時(shí)的一件趣事。

3、上小學(xué)時(shí)舉例）

3、調(diào)動(dòng)孩子閱讀興趣

(1)懸念調(diào)動(dòng)法。在讀書時(shí)，留下懸念給孩子。聽家長讀了精彩的文章，卻缺少結(jié)尾，懸而未決的情節(jié)催促孩子自己急切地去尋找問題的答案，慢慢他會(huì)掙脫家長的扶持，自己自由地暢游于書海，尋求他的精神家園。

(2)故事梗概法。家長先把故事的大意講給學(xué)生聽，引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀。例如引導(dǎo)孩子閱讀笛福著的《魯濱遜漂流記》。事先，家長將故事的大致內(nèi)容簡(jiǎn)單地向孩子介紹，孩子聽了有趣，就會(huì)自己去閱讀此書了。(3)電視輔助法。一些歷史題材電視劇往往會(huì)對(duì)孩子的閱讀造成相當(dāng)大的影響，家長如能抓住機(jī)會(huì)，因勢(shì)利導(dǎo)，趁機(jī)向孩子介紹相應(yīng)的讀物，學(xué)生閱讀的興趣會(huì)比較大。例如電視臺(tái)播出《水滸傳》后，我們常常討論劇情的發(fā)展，和孩子一起讀《水滸》．談?wù)勔话倭惆藢?，邊讀邊思，邊讀邊議，會(huì)收到良好的效果。孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣．便會(huì)輕松面對(duì)語文學(xué)習(xí)。舉例：六年級(jí)一次語文綜合性學(xué)習(xí)，評(píng)點(diǎn)《水滸》中的王英，孩子有自己的觀點(diǎn)：雖好女色但不失英雄本色，我推 薦女兒讀《毛澤東評(píng)點(diǎn)<紅樓夢(mèng)>》，看完后她在日記中寫到：我從《紅樓夢(mèng)》看到了腐敗！

從小孩子喜歡看書，隨著年齡的增長，興趣會(huì)更濃，每年我都會(huì)訂閱1000多元的優(yōu)秀雜志，如《讀者》《小小說》《雜文選刊》《雜文報(bào)》《天下足球》《科幻世界》《文摘》等等，每天孩子一到家第一件事就是開郵箱取書，孩子愛看書，甚至每次進(jìn)了廁所，我不大聲叫喊，肯定不出來，久而久之，知識(shí)面就更廣，語文成績最讓我放心，寫的文章就有點(diǎn)雜文的味道。舉例《意外》《“軟飯”的力量》引用女兒的兩篇文章片段（姚明在休斯敦市一家中餐店吃飯，付帳時(shí)，店主告訴他，一位女士已經(jīng)替他埋單了。姚順著店主手指的方向看到了那位女士，她笑著對(duì)姚明說，最近火箭不行，希望你快樂，我們永遠(yuǎn)支持火箭。她給姚明一個(gè)友善的微笑。姚明被深深地感動(dòng)了，在異國他鄉(xiāng)，一個(gè)金發(fā)碧眼的老外給了他信任，給了他力量。在火箭狀態(tài)低迷時(shí)，來自媒體的批評(píng)象潮水一樣包圍著每個(gè)球員，而球迷卻一如既往地支持著，媒體罵“軟蛋”，球迷卻送來“軟飯”。不知道是不是巧合，火箭走出了持續(xù)低迷的狀態(tài)，贏球了。球迷把信任給了球員，球員則把這份信任帶到了球場(chǎng)，傳遞給了籃筐。這也許是信任的力量吧。。。。）

每天我們夫婦也喜歡看書、看報(bào)，看到好的文章都會(huì)摘抄或復(fù)印好給孩子看，每年暑假我們都會(huì)抽出幾天的時(shí)間，整理家里訂閱的報(bào) 6 紙，把好的文章再次裝訂成冊(cè)，幾次搬家，我們都舍不得扔掉，象寶貝似的藏著。

關(guān)于學(xué)習(xí)英語，我也有我的方法，就是多聽，我想我們孩子學(xué)英語不僅僅為了考試成績，更重要的是要會(huì)和別人交流，要孩子開口。從孩子學(xué)英語開始，我堅(jiān)持每天早晨孩子起床，就放磁帶，（舉例我是怎么讓孩子起床的，先放一首很舒緩的音樂）有意識(shí)無意識(shí)聽，孩子課文因?yàn)槎嗦?，每篇都?huì)背誦,口語相當(dāng)好，我從不買英語練習(xí)題讓她做，而是買帶有磁帶的英語讀物讓她聽，一直幫孩子訂閱《英語廣場(chǎng)》，邊聽邊自學(xué)了3冊(cè)新概念英語。我每天陪孩子一同上學(xué)，她一路上把自己所學(xué)的課文背給我聽，英語成績一直在班上名列前茅，從不用我們多操心，英語閱讀競(jìng)賽曾經(jīng)獲得全國一等獎(jiǎng)。

有關(guān)孩子看電視，我從來都主張可以給孩子看電視，包括我開家長會(huì)，我也建議家長要給孩子看電視，但孩子看的節(jié)目要有選擇，象《動(dòng)物世界》、《人與自然》、《三星智力快車》，《世界周刊》，《天下足球》，《體育新聞》、《開心詞典》等等，其中《開心詞典》由于放得晚，孩子不能等，為了把好的內(nèi)容讓孩子知道，我從2001年開始，連續(xù)記錄了十幾本。孩子從優(yōu)秀的電視節(jié)目中也能吸收很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，開闊了眼界。那些娛樂的肥皂劇我建議各位，孩子在家盡量別看，對(duì)孩子沒多大的好處。

有關(guān)家校聯(lián)系，我最得意的做法是把善意的謊言送給孩子。舉例 初一（和季老師的一次談話）（初二冒充向老師打電話放假前和班主 任、任課老師私下交流一下，讓老師給孩子提點(diǎn)高要求，或我自己買點(diǎn)有關(guān)學(xué)科拔高方面的書，再讓老師贈(zèng)送給孩子，放假期間請(qǐng)老師經(jīng)常給孩子打電話交流，我過后再大加鼓勵(lì)，你看你老師多關(guān)心你呀！放假在家休息也惦記你等等，這樣鼓勵(lì)的話就會(huì)給孩子無窮的動(dòng)力，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，效果大不一樣，作為家長要會(huì)動(dòng)腦筋，想辦法，對(duì)孩子的關(guān)注要做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，還不能讓孩子覺得煩。

總之，教育子女是一件費(fèi)心費(fèi)神的大事，一刻也不能放松，同時(shí)要做好表帥，出現(xiàn)問題不急不火，永遠(yuǎn)要有辦法，首先要在孩子心目中保留一個(gè)好的形象，遇到什么困難只要?jiǎng)幽X都能克服，都有辦法解決，只要大家做個(gè)有心人，都能成為優(yōu)秀孩子的父母！

第四篇：北大、清華保送生考試再“撞車”

北大、清華保送生考試再“撞車”

自主招生選拔錄取方法尚未公布記者 李征晚報(bào)訊日前，北大(微博)、清華(微博)兩校公布了2012年保送生招生政策。和往年一樣，兩名校2012年保送生測(cè)試時(shí)間再度“撞車”——都安排在2011年12月17日-18日。兩校保送生均采取網(wǎng)上報(bào)名的辦法，其中，北大網(wǎng)報(bào)時(shí)間為11月15日-12月1日；清華大學(xué)保送生網(wǎng)報(bào)則已開始，截止時(shí)間為11月30日。而考生普遍關(guān)注的自主招生辦法仍未公布。根據(jù)招生簡(jiǎn)章，符合教育部規(guī)定的具有保送資格的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生均可申請(qǐng)北大、清華保送生招生。其中，考生可在規(guī)定期限內(nèi)登錄北大招生網(wǎng)報(bào)名平臺(tái)，按網(wǎng)上要求注冊(cè)、填寫并打印報(bào)名表，經(jīng)中學(xué)蓋章后附上相關(guān)報(bào)名材料寄至北大招辦。申請(qǐng)清華大學(xué)的考生可登錄清華大學(xué)本科招生網(wǎng)報(bào)名，網(wǎng)上填寫申請(qǐng)表；提交成功后打印申請(qǐng)表，加蓋中學(xué)校級(jí)公章，連同其他申請(qǐng)材料一起寄至清華大學(xué)招辦。兩校表示，考生申請(qǐng)材料中存在虛假內(nèi)容或者隱匿可能對(duì)考生產(chǎn)生不利影響的重大事實(shí)的，將按教育部和學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。北大、清華保送生選拔分初審、筆試和面試。初審合格者獲得筆試資格。兩校筆試和面試時(shí)間均為12月17日、18日。打算“腳踏兩只船”的考生這下子只能“死心”了。根據(jù)北大簡(jiǎn)章，申請(qǐng)考生可于12月10日左右登錄北大招生網(wǎng)查詢。獲得筆試資格的考生自行打印筆試通知。筆試和面試均在北京大學(xué)舉行，時(shí)間為2011年12月17日-18日。保送名單根據(jù)筆試和面試的綜合成績擇優(yōu)確定。根據(jù)清華簡(jiǎn)章，將于12月1日-7日對(duì)考生申請(qǐng)材料進(jìn)行評(píng)審，考生12月8日起可查詢初審結(jié)果。筆試綜合面試時(shí)間為12月17日、18日。保送名單將根據(jù)筆試和面試的綜合成績擇優(yōu)確定。參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國總決賽的考生，在全國總決賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的，可以在競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)通過考核予以錄取。北大、清華均表示，兩校自主招生選拔錄取與保送生分別進(jìn)行，具體方法另行公布。申請(qǐng)保送的考生，可按照規(guī)定申請(qǐng)?jiān)撔Ｗ灾鬟x拔測(cè)試，但必須另行報(bào)名。在保送生選拔中未能通過測(cè)試的，可參加自主選拔測(cè)試，并擇優(yōu)給予保送或者自主選拔認(rèn)定。.icon_sina,.icon_msn,.icon_fx{ background-position: 2px-1px}.icon_msn {background-position:-25px-1px;}.icon_fx {background-position:-240px-50px;}分享到:更多信息請(qǐng)?jiān)L問：新浪高考頻道 高考論壇 高考博客圈-->特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，新浪網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。本文節(jié)選自： 文件夾加密軟件

第五篇：2010北大自主招生面試題

2010北大自主招生面試題

1、哥本哈根會(huì)議是不是一場(chǎng)博弈？

2、人的生命是否屬于自己？

3、優(yōu)質(zhì)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育是天經(jīng)地義的嗎？

4、如果你是聯(lián)合國秘書長，如何解決索馬里海盜問題？

5、何為碳匯？談?wù)勀銓?duì)碳排放交易權(quán)的看法。

6、南方人性格柔弱，北方人性格粗獷，你如何評(píng)價(jià)？

7、農(nóng)村的孩子會(huì)種地，成立的孩子會(huì)，前者是否也是一種素質(zhì)？

8、蔬菜價(jià)格上漲超過肉類，怎么看這個(gè)現(xiàn)象？

9、怎么看逆向思維？

10、英國一思想家說：“國家的首要榮譽(yù)應(yīng)該屬于立法者和國家締造者”，怎么看這句話？

11、中國目前是否有信仰，與道德、倫理和法制是否沖突？

12、水蒸氣也是溫室氣體，為什么只治理二氧化碳？

13、怎樣看教育多元化和教育公平的關(guān)系？

14、談?wù)劺卒h精神的內(nèi)涵理解，現(xiàn)在社會(huì)該不該提倡雷鋒精神？

15、現(xiàn)代社會(huì)需要包公嗎？

16、“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”，你怎么看？

17、何為軟實(shí)力？如何構(gòu)建軟實(shí)力？

18、“我是一個(gè)克隆人，我有血和骨，把我的Y基因換成X基因，我的小克隆人長大后就成了異性”，怎么看這首詩？