第一篇：保送生個人陳述

個人陳述

我素來認為，一個真正一流的大學，應該能夠用中華民族五千年來的勤勞與智慧，融合這個正在騰飛的國家所擁有的理性與激丨情來塑造崇高的靈魂，那里應該是理想的華爾街，是學術(shù)的百老匯，是科學的伊甸園；我也素來認為，一個真正一流的人才也必須要在一個真正一流的學府中才能發(fā)揮他全部的作用，正如神駿的千里馬也需要伯樂的鑒定，嬌艷的茶花也需要江南溫和氣候的呵護一樣。因為有著這樣的信念，所以我希望我能夠走進這所世界一流

學府——上海交通大學。以下我將從幾個方面對我自己進行陳述：

從我?guī)е鴶?shù)學全省最高分的中招考試成績走進河南省實驗中學，到如今我以保送生的身份向上海交通大學呈遞自薦材料，這兩年半的時間我經(jīng)歷了許許多多的事情，其中最令我難忘的莫過于參加信息學競賽。

普遍來講，學習信息學競賽的人大多是從初中便開始了的，而我則是在高中一年級才第一次接觸這個科目。雖然起步較晚，但是我憑借良好的理解能力、有計劃的學習方法以及刻苦的練習，在高中二年級，學習信息學競賽僅一年的我與來自全省的高手同臺競技，便取得了第十三屆全國信息學奧林匹克競賽分區(qū)聯(lián)賽河南省賽區(qū)一等獎。時隔一年，我在第十四屆全

國信息學奧林匹克競賽分區(qū)聯(lián)賽上又一次奪取了河南省賽區(qū)一等獎。

我在信息學競賽上取得的成功決非偶然。由于我對程序設計有著十分濃厚的興趣，自高一年級初學信息學競賽開始，我的成績便在班里名列前茅——當同班同學還在做老師布置的隨堂練習題的時候，我已經(jīng)開始研究老師將在幾個星期后講的課程；當時我們學校內(nèi)部有一個在線評測系統(tǒng)，其中有大量的競賽習題，而這些習題中的大部分都是由我第一個完成的。隨著學習的逐漸深入，我漸漸感覺到當時僅有的一本課本已經(jīng)無法滿足我對更高層次的知識的需求，為此我購買了大量相關(guān)書籍并開始了一段刻苦的自學之路。我還根據(jù)自己的情況，針對自己所薄弱的環(huán)節(jié)制定學習計劃，有計劃、有選擇地在網(wǎng)上各大題庫做題，這些題庫包括著名中文題庫vijos，美國的全英文題庫USACO，俄羅斯的全英文題庫MIPT等。由于這些題庫中大部分是全英文的，在這一段的做題時間中，我的程序設計能力和英文閱讀水平都有了很大程度的提高。值得一提的是，在后來我們學校舉辦了數(shù)次信息學競賽模擬賽，而我取得了大多數(shù)競賽的全場第一名。因此，在經(jīng)歷了一年堅持不懈的學習后，我終于取得了應有的回報。我覺得，在信息學競賽方面的學習，充分地反映出了我是一個善于學習而又能夠努力學習的人。另外在后面的相關(guān)材料中還有篇我寫的一道信息學競賽題的解題報告，可以在一定程度上反映我的學習與探索能力。

我在信息學競賽之余，還參加了許多與信息學相關(guān)的工作。例如，我在初中時便參與了我們學校的網(wǎng)站設計工作，獨立制作了一個版面并為它創(chuàng)作了Flash版的開場動畫。又如，我在高中時期擔任了國內(nèi)最大的信息學競賽論壇OIBH的版主，同時我也是OIBH河南省討論區(qū)的第一位版主。我覺得，能夠在一個全國競賽生都關(guān)注的論壇擔任版主是我莫大的榮耀，同時這也在一定程度上證明了我在信息學方面的實力與管理工作方面的能力。

另一方面，我自幼時起便十分喜愛文學，小學起便開始閱讀《荒島余生》《歐也妮·葛朗臺》等文學名著，而后《三國演義》《東周列國志》《古文觀止》《文選》等書也都陸續(xù)加入了我的書庫。在中招考試結(jié)束后我還建立了自己的文學博客。出于對中國古典文學的喜愛，在閱

讀古典文學作品的同時，我還嘗試了用古詩詞以及文言文的方式抒發(fā)自己的愁思或表達自己的理想、抱負；在社會生活中，我也喜歡觀察人間百態(tài)，并思考許許多多涉及個人、社會乃至世界層面的問題，并寫下了一些針砭時弊的文章，曾得到了我的老師和同學給予的很高的評價。這方面我還自選了一些我所創(chuàng)作的具有代表性的文學作品，并將其放在了后面的相關(guān)

材料中。

愛屋及烏，對中國古典文學的喜好也使我對中國古代史產(chǎn)生了極為濃厚的興趣。在初中時，我便開始閱讀《史記》《資治通鑒》《二十四史》等書，高中又開始閱讀《三國志》，對于這些書的閱讀使我積累了豐富的歷史知識。在后來的學習過程中，每當遇到涉及中國古代史的問題，我應對起來總能游刃有余；當一些也對歷史感興趣的同學向我詢問某些問題時，我對

于許多歷史典故，也往往能夠信手拈來。

我在喜歡文學與歷史的同時我還十分喜歡以數(shù)學、物理為代表的理科學科?；艚鸬摹稌r間簡史》、普瓦德萬的《四維旅行》、馬古悠的《比光速還快，愛因斯坦錯了？》等書都曾令我愛不釋手。書中所討論的從生活中的基本現(xiàn)象到宇宙的形態(tài)方面等令人著迷的話題都讓我興奮無比。我也時常與有著相同喜好的同學討論這方面的問題，并有著許多我們自己的看法。在后面的相關(guān)材料中便有一篇我寫的小論文，雖然內(nèi)容較為淺顯，但也反映出我具備了初步的學術(shù)探索能力。

不僅如此，我還常常思考一些哲學上的問題。當然更多的是一些更貼近生活與社會的問題。我曾經(jīng)不止一次的思考為什么世界上的那么多人中，成功的卻永遠只是少數(shù)；而在許多人智力相差無幾的情況下為什么有的人能取得成功，或名垂青史，或富甲一方，而有的人卻庸庸碌碌，終此一生。直到有一天我在回想著許許多多童年的夢想的時候，我突然意識到一個人成長的過程，卻往往都是丟棄這些夢想的過程！對于大多數(shù)人來說，他在童年時的美好理想，隨著年齡的增長而一個又一個地被舍棄，直到最后一個也沒有剩下，徒留下一生的感慨；而那些真正成就一番事業(yè)的人正是那些沒有放棄自己夢想的人。一個人只有擁有夢想，才能進

行不懈的努力與奮斗而不至于迷失正確的航向。

而我正是一個有夢想的人。我今天報考上海交通大學也正是為了給我心中那份深埋的夢想插上騰飛的翅膀！作為一所百年名校，上海交通大學擁有著深厚的歷史文化；同時作為一所“綜合性、研究型、國際化”的大學，上海交通大學掌握著這個世界上最先進的科技，擁有著這個時代的理性與激丨情；“飲水思源，愛國榮?！?，這樣的校訓講述了做人的真正的道理，也塑造了一批又一批崇高的靈魂。綜上所述，上海交通大學無愧為一所世界一流的大學。

為此，我懷著無比興奮與激動的心情向貴校遞交自薦材料。我是一個有理想的人，也是一個有實力的人，如果貴校能夠給我一個機會，我將對這一點給與充分的證明。倘若我能有幸進入貴校學習，時間將證明，我將無愧于“上海交通大學學生”這樣一個光榮的稱號，我將“飲

水思源，愛國榮?！?，為國家效力，為學校爭光！

第二篇：個人陳述

個人陳述

一、學術(shù)背景

（一）學院學術(shù)氛圍濃厚

本人所在的中南大學公共管理學院學術(shù)氛圍濃厚，學院常常舉辦各種學術(shù)活動，例如曾邀請到俞可平、朱光磊、陳振明、馬駿、竺乾威等著名學者來到學院進行學術(shù)交流。學院還為院里的老師和學生討論提供了常規(guī)的“公行天下”學術(shù)沙龍平臺，參與其中的人可以就主題自由發(fā)言。在參加講座與沙龍活動的過程中，本人無形之中受到了熏陶并得到了成長。

（二）學院老師積極引導

學院老師以其豐富淵博的知識、多種多樣的教學方式積極引導我們學習與思考。一方面，在老師們的講解下，我對公共行政發(fā)展的歷程、中外公共行政的相關(guān)思想與理論有了總體的了解。另一方面，老師們在課堂上理論聯(lián)系實際，引導我們關(guān)注社會現(xiàn)實，通過辯論、自由發(fā)言等形式，鼓勵我們獨立思考與表達。受其影響，我對社會事件、政府政策等更加關(guān)注，并學會漸漸地從行政管理專業(yè)視角看待與思考問題。

（三）專業(yè)書籍閱讀

在大

一、大二期間，專業(yè)學術(shù)論著來我來說顯得晦澀，我便通過豆瓣讀書平臺選擇一些社科書籍閱讀，例如與心理學有關(guān)的《天才在左，瘋子在右》、《影響力》，評述政治現(xiàn)象的《送你一顆子彈》、《民主的細節(jié)》、《觀念的水位》，講述文革往事的《一百個人的十年》、《牛鬼蛇神錄》等。在閱讀了《影響力》一書后，我寫的讀后感被評為學校2014年寒假征文讀書類二等獎。這些書籍潛移默化地影響著我，激發(fā)著我對社會科學的興趣，為大三期間集中閱讀專著奠定基礎。

在大

一、大二的學習與奠基下，大三我集中閱讀了一些專業(yè)著作和書籍。例如《行政學研究》、《政治與行政》、《改革政府》、《新公共服務》、《論自由》、《功利主義》、《學術(shù)與政治》、《通過奴役之路》、《以自由看待發(fā)展》等。專業(yè)書籍的閱讀讓我更加深入對政府、社會、行政、政治、自由、民主等行政管理專業(yè)核心詞的了解，對自己專業(yè)的認同感、歸屬感漸漸增強。

二、科研經(jīng)歷

在科研學術(shù)研究方面，我積極參與到學院組織的“五高杯”課題立項活動中，具體情況如下： 1、2013-2014學年：xxxxxxx 2、2014-2105學年：xxxxxxx 雖然項目級別性質(zhì)不高，但是在參與過程中，我了解了課題研究的流程、課題相關(guān)的社會問題的情況，最重要的是漸漸地真正明白課題研究應起源于對生活現(xiàn)實的關(guān)注與思考。

三、社會實踐經(jīng)歷

1、實習經(jīng)歷：xxxx

2、課外兼職經(jīng)歷：xxxx

3、志愿服務經(jīng)歷：xxxx

四、獲獎情況 1、2012-2013學年 ：xxxxx 2、2013-2014學年 ：xxxxx

五、研究生規(guī)劃

研究生期間，除了要認真學習學校專業(yè)課程，其他學習或研究計劃如下：

1、深入了解有關(guān)“自由”的思想，歸納總結(jié)不同學者對“自由”這一抽象概念的論證方法、論證結(jié)論等。大三期間由于閱讀了xxxxx，對“自由”這一概念有了新的認識。本人將利用研究生階段著重擴充這方面的知識。具體實現(xiàn)方式如下：

（1）閱讀本科期間還未來得及閱讀的專業(yè)書籍，例如羅爾斯的《正義論》、托克維爾的《論美國的民主》等，從中吸納作者們關(guān)于自由的觀點；

（2）積極與導師、同學交流溝通，從討論中獲得新的啟發(fā)

2、研究xxxxx。初步研究計劃如下：xxxxxxx

3、繼續(xù)提升自己的英語水平，特別是聽力與口語，便于接收最新的思想動態(tài)。

以上是本人關(guān)于申請到xxxxx進行夏令營、研究生階段學習深造的個人陳述。在此，我很真誠地希望貴學院能接受我的申請！

感謝老師在百忙之中閱讀我的個人陳述。

申請人：xxxxxx 聯(lián)系方式：xxxxxxx

第三篇：個人陳述

尊敬的老師

您好！我叫劉進順，生于1996年10月莊浪縣柳梁鄉(xiāng)下岔村一個貧窮的農(nóng)民家庭。雖然自幼家境貧寒，但我勤奮好學，勵志要走出這個落后的村莊，走向文明發(fā)達的城市世界。

2012年9月我以優(yōu)異的成績考入莊浪縣紫荊中學，這是我們縣第二所重點高中學校。在校學習期間我依舊奮發(fā)圖強，積極上進，在學習上一直是年級優(yōu)秀學生里的先鋒；在實踐活動上，我擔任了班長一職；在高中的三年里，我榮獲了校級優(yōu)秀學生的稱號，優(yōu)秀班干部的榮譽；也獲得平?jīng)鍪薪逃诸C發(fā)的平?jīng)鍪凶晕绎w翔，勵志成長優(yōu)秀學生的榮譽證書；莊浪縣縣委宣傳部頒發(fā)的莊浪縣第四屆校園文明之星榮譽證書。這些經(jīng)歷使優(yōu)秀變成了一種習慣陪伴著我成長成才，使我有一種集體意識和為集體服務的責任意識，也鍛煉了我組織校園活動的能力。

關(guān)于我的個人特長，我很誠懇的說并沒有什么特別突出的地方，只是有一點我非常肯定，我喜歡讀書，鉆研科學問題，我覺得讀書是一種快樂，它不僅激勵著我不斷上進，也豐富了我的精神世界；而對科學問題的思考和解決則是一種刺激，我喜歡這種刺激。因此我對自己將來從事的職業(yè)有了這樣的設想：我希望能夠在關(guān)乎國家前途與命運的重點行業(yè)從事科研工作，這不僅是為我的興趣愛好，也是因為我有一種國家意識，想用我畢生的努力為國家的發(fā)展做出貢獻。

而貴校所設的專業(yè)正符合我的追求，因此我強烈希望能夠成為其中的一員，并通過我的努力成為一個優(yōu)秀的學子。為我國軍事的強大和國防的安全，做出我的貢獻！非常感謝您在百忙之中能夠看我的個人陳述。

此致

敬禮

自薦人：劉進順

2015年4月22日

第四篇：個人陳述

我叫xxx，中共黨員，目前就讀于xxxx大學xxxx學院。我想申請貴校機械系的機械設計及理論專業(yè)的免試研究生資格。

我雖為女生，卻從小就在爸爸修理農(nóng)用機器和家庭電器時給他打下手，漸漸地我對機械產(chǎn)生了興趣，所以在填報高考志愿時，我毫不猶豫地選擇了機械工程專業(yè)作為我人生的專業(yè)。

本科就讀于xxxx大學機械工程及自動化專業(yè)。三年來，我的學習成績一直排在專業(yè)第一（專業(yè)總?cè)藬?shù)55），入學至今獲得校滾動獎學金一等獎6次（一等獎名額占專業(yè)人數(shù)的5%）、四方文化獎學金、周昭常獎學金、國家勵志獎學金，并獲得“校三好學生”稱號，這些是對我學習成績的肯定及鼓勵。

在學科競賽方面，我曾獲第五屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術(shù)及產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽尺規(guī)二等獎，第六屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術(shù)及產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽尺規(guī)一等獎、個人全能二等獎、團隊二等獎（在團隊中擔任隊長）。此外，我還獲得過xxxx大學校節(jié)能減排大賽二等獎，在校級創(chuàng)新實踐科研項目中擔任主持人。在這些學科競賽中，我學會如何靈活應用了CAXA繪圖、Solidworks、Pro-e三維建模等軟件。除了收獲學科技能外，我更是獲得了團隊合作能力和一份深厚的友誼。

在學習之余，我還積極主動擔任班級學生干部，新生班主任助理等職務，為同學服務，曾獲“校優(yōu)秀社會工作者”、“院優(yōu)秀學生干部”、“院十佳青年”稱號。

大學三年，在學習與實踐的過程中，我養(yǎng)成了認真的生活態(tài)度、嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度、負責的工作態(tài)度，很希望獲得貴校的推薦免試研究生資格，進入貴校機械設計及理論專業(yè)學習，真誠的希望老師考慮并審核我。如果我有幸獲得貴校研究生資格，在研究生階段我會腳踏實地地做好學習和科研，不負貴校給予我的這一珍貴的資格。

第五篇：個人陳述

個人陳述

我，xx，出生于xxx6年x月x日。xx年x月，我畢業(yè)于xx學院。同年8月，我開始參加工作，就職于xxx，先后擔任業(yè)務員、業(yè)務部副經(jīng)理、業(yè)務部經(jīng)理和副總經(jīng)理。在擔任業(yè)務員期間，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助部門主管進行海外市場的維護和開發(fā)；執(zhí)行客戶訂單，跟蹤訂單完成情況；協(xié)助部門經(jīng)理完成公司其他任務。由于我工作認真、努力，公司于1992年1月任命我為業(yè)務部副經(jīng)理，主要負責協(xié)助業(yè)務部經(jīng)理完成部門日常行政管理，統(tǒng)計家電產(chǎn)品進出口總量，并嚴格監(jiān)督家電產(chǎn)品的質(zhì)量、避免因質(zhì)量問題產(chǎn)生的合同糾紛。1998年1月，我升任業(yè)務部經(jīng)理，負責業(yè)務部的整體運營和管理。具體來講，我的職責是：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略，制定業(yè)務部工作計劃；掌握市場發(fā)展動態(tài)、了解顧客對于家電產(chǎn)品的需求，科學引進新產(chǎn)品；負責審核業(yè)務部各項費用和支出；制定部門各項工作規(guī)范、工作指導及員工崗位手冊。2002年1月，我升任副總經(jīng)理，負責參與制定全公司的發(fā)展戰(zhàn)略，對主要業(yè)務進行拓展，主持公司日常管理等。通過我的努力工作，中國家用電器進出口公司取得了長足發(fā)展，我的工作得到了公司領導的一致認可。2007年10月，為了更好的職業(yè)發(fā)展，我離開了xxxx。從1988年8月至2007年10月，我從xxx共取得個人稅后收入約人民幣xx萬元，相關(guān)稅費已由公司代扣代繳。

2007年11月，我加入xxx公司，出任總經(jīng)理。我的工作職責是：制定公司的經(jīng)營戰(zhàn)略、經(jīng)營目標以及中長期經(jīng)營規(guī)劃；發(fā)展、維護和協(xié)調(diào)各種業(yè)務合作關(guān)系，指導業(yè)務團隊開拓市場；對公司重大的生產(chǎn)、融資等經(jīng)營活動提供建議和決策支持，參與風險評估、跟蹤和控制；負責各部門經(jīng)理的工作布置、指導、檢查監(jiān)督、評價和考核管理等工作。從2007年11月至今，我從xxx有限公司共取得個人稅后收入約人民幣xxx萬元，相關(guān)稅費已由公司代扣代繳。

2002年2月，我出資人民幣xxx元購買了位于北京市xxxxx的房產(chǎn)。其中，人民幣xxxx元為銀行貸款，該筆貸款已于2005年7月還清。購房首付和貸款還款均來源于我收入累積所得。該房產(chǎn)置于我妻子xxx名下，屬于我們夫妻共同所有。

特此陳述。

陳述人：

日期：2013年2月5日