第一篇：弘揚(yáng)五四精神 爭做四有新人

弘揚(yáng)五四精神 爭做“四有”新人

同學(xué)們，下午好。剛過完五一小假，我們又將迎來了我們青年人的節(jié)日--五四青年節(jié)。1919年5月4日，是一個(gè)注定要被歷史記住的日子。這一天，廣大青年學(xué)生在北京發(fā)動(dòng)了一場偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，其革命浪潮迅速席卷全國。她如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。拉開了中國新民主主義革命的序幕，為中國的未來開辟了一條全新的道路。

為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，廣大青年學(xué)生用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，用堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神—在血與火的洗禮中，所沉淀的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？ 在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起

了耳環(huán)染起了黃發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺??種種不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，而且，與朝氣蓬勃的青年人所應(yīng)有的形象格格不入，長此以往，自己的前途何在？家庭的希望何在？國家的富強(qiáng)何在？民族的復(fù)興何在？同學(xué)們，三思啊。當(dāng)然，我深信，這也絕不是大家想要的青春和結(jié)局。那么，我們應(yīng)該有怎樣的青春哪？借用保爾的一句話：人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會因?yàn)槁德禑o為而悔恨，也不會因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。在這里，我們要把自己鍛煉成“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的合格的建設(shè)者和接班人。

毛主席對青年人說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”因此，我們要我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，不辱時(shí)代使命的人。

我知道，同學(xué)們的心中都有一份火熱的愛國心，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者？愛國最基本的前提就是了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、美化校園、關(guān)心身邊的每一

個(gè)人。從不隨地吐痰做起，從節(jié)約每一滴水做起，從不遲到做起，從認(rèn)真聽講做起，從學(xué)習(xí)與生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。做一個(gè)有理想，有道德的人。這樣，你才能用行動(dòng)去證明自己是愛國的。著名教育家陶行知先生說過：“今天多做一份學(xué)問，多養(yǎng)一份元?dú)?，將來就能為國家多做一份事業(yè)，多盡一份責(zé)任”。你們是21世紀(jì)的天之驕子，同學(xué)們的人生才剛剛開始，我們充滿著青春的朝氣，洋溢著青春的活力，我們要以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為己任，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。我相信，只要同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異的成績。用知識財(cái)富來武裝自己。我們必須學(xué)習(xí)文化知識，增強(qiáng)服務(wù)祖國服務(wù)人民的本領(lǐng)，只有這樣才能不辱時(shí)代所賦予的使命。

同時(shí)還要遵守學(xué)校的的各種規(guī)章制度，抵制外界不良誘惑，與各種違紀(jì)行為作斗爭，努力用行動(dòng)捍衛(wèi)校規(guī)校級的神圣尊嚴(yán)，做一個(gè)有紀(jì)律的合格的學(xué)生，共同創(chuàng)造和諧向上的校園環(huán)境。有也是一種愛國主義行動(dòng)。在平時(shí)的日常生活中做一些我們力所能及的事情，努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會公益活動(dòng)，這也是一種五四愛國主義行動(dòng)。

今日之中國，面對著前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。這就需要我們弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的寶貴精神，讓五四精神成為推動(dòng)中國現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動(dòng)力！

五四是現(xiàn)代中國的青春記憶。對于今天的中國而言，五四并未遠(yuǎn)去。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，五四先驅(qū)秉承的理想信念，依然是我們的力量和信心所在??；國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福，依然是我們的責(zé)任和使命所在。！

青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站,是最奇妙的一站,是最燦爛的年一站.青春孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放.每一個(gè)生命都是美麗的,最小的花也不會拒絕開放.同學(xué)們,“青山遮不住,畢竟東流去.”只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺?我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆.我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開的太陽,就該用生命來點(diǎn)燃未來.親愛的同學(xué)們,不,親愛的青春朋友們,黨在召喚,時(shí)代在召喚,讓我們以崇高的理想,創(chuàng)新的意識,無畏的勇氣，發(fā)揮青春的智慧,抒寫青春的風(fēng)采吧!

第二篇：弘揚(yáng)五四精神,爭做“四有”青年策劃案

江陽職高“弘揚(yáng)五四精神，爭做“四有”青年”主題

道德講堂活動(dòng)策劃案

一、活動(dòng)主題:弘揚(yáng)五四精神，爭做“四有”青年

二、活動(dòng)目標(biāo)（指導(dǎo)思想）：

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八太精神,引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不憾奮斗,在五四青年節(jié)來臨之際,我校組織開展《弘揚(yáng)五四精神，爭做“四有”青年》為主題的道德講堂活動(dòng)。傳承發(fā)揚(yáng)五四精神，培養(yǎng)團(tuán)員的愛國主義情感,牢記五四精神,鼓勵(lì)團(tuán)員堅(jiān)定理想信忠,勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐,共建“中國夢”,將個(gè)人成長與祖國發(fā)展緊密結(jié)合。

三、活動(dòng)時(shí)間：2017年 月 日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：知遠(yuǎn)廳

五、參加人員：16電商1班、16汽修1班、16學(xué)前4班。

六、主持人：

七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1、唱團(tuán)歌

2、看短片

3、考一考

4、談團(tuán)史

5、詩朗誦

6、找榜樣

7、齊宣誓

8、作點(diǎn)評

八、活動(dòng)流程: 1.主持人致辭并宣布活動(dòng)開始； 2.全體起立，合唱《光榮共青團(tuán)》 3.觀看五四青年節(jié)歷史短片，主持人考一考同學(xué)們所知的關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容和團(tuán)旗團(tuán)徽團(tuán)員證的象征。

4.介紹五四青年節(jié)背景，引入中國與外國的對比，看看外國人眼里的中國，討論我們青少年應(yīng)該做什么，在請請辯論隊(duì)上臺辯論，辯論“青年是否參與政治管理” 6.找榜樣，找歷史人物，身邊的人物。然后整體討論總結(jié)。7.回顧《入團(tuán)宣誓詞》

8.校團(tuán)委副書記賀紅強(qiáng)點(diǎn)評并宣布謝幕；

江陽職高校團(tuán)委 2017年 月 日

第三篇：爭做四有新人

爭做“四有”新人 踏入大學(xué)校門，開始了我們豐富多彩的大學(xué)生活，大學(xué)給了我們無數(shù)的希望與夢想，大學(xué)同時(shí)也將給我們帶來眾多的挫折與挑戰(zhàn)，面臨著一切的誘惑，面臨著從高中生活到大學(xué)生活的改變，面臨著眾多從未經(jīng)歷的人生問題，我們該怎么辦？我們應(yīng)該如何堅(jiān)守我們的人格？如何正確的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展？如何發(fā)展自己并成才？這一系列的問題都要求我們必須有一套完整的指導(dǎo)思想來引導(dǎo)我們，而這時(shí)，學(xué)校組織學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)就顯得猶為及時(shí)與重要了。

一、要立志做社會主義“四有”新人

學(xué)習(xí)了一學(xué)期的思修，我最大的收獲就是認(rèn)識了學(xué)習(xí)并樹立社會主義榮辱觀的重要性，學(xué)習(xí)并樹立社會主義榮辱觀，做新世紀(jì)的社會主義四有新人，應(yīng)該成為每一位大學(xué)生畢生堅(jiān)守的人生理想和奮斗目標(biāo)。

做社會主義四有新人，建設(shè)中國特色社會主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)前無古人的偉大事業(yè)：做社會主義四有新人，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會社會價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。為了擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該努力成為社會主義建設(shè)所需要的人才，做“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的四有新人。

二、青年一代要怎么成為社會主義“四有”新人

（一）樹立社會主義榮辱觀，提升自我思想意識。

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，是建設(shè)社會主義精神文明的根本目標(biāo)，也是宣傳社會主義榮辱觀的重要意義所在。社會主義榮辱觀，旗幟鮮明地告訴了我們在社會主義社會里，什么是真善美，什么是假惡丑，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么、反對什么，提倡什么、抵制什么，明確了當(dāng)代中國最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的光輝旗幟，樹立社會主義榮辱觀能使我們牢固的樹立正確的社會主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確我們的人生目的和奮斗目標(biāo)。社會主義榮辱觀應(yīng)該成為我們終身堅(jiān)持的人生信念。

（二）開拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識和理論功底。

21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)以放眼全球的寬廣胸懷，以中華民族自尊自強(qiáng)的豪邁氣概，昂首闊步地走向世界。青年要跟得上時(shí)代的步伐，要眼光長遠(yuǎn)，就必須珍惜大好青春年華，努力學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)文化知識。我們要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，要學(xué)會與時(shí)懼進(jìn)，解放思想，實(shí)事求是，用科學(xué)的思想理論來武裝我們的頭腦，學(xué)會用先進(jìn)的思想來分析和解決我們生活中所面對的一切問題。我們還應(yīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史，了解國史.國情。同時(shí)，還要不斷的開拓視野，認(rèn)真的學(xué)習(xí)人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，為我所用。掌握了科學(xué)的文化知識和方法以后，我們還要在改造自然和社會的偉大實(shí)踐中不斷的豐富和充實(shí)自己的精神世界。

（三）要以社會主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)。

養(yǎng)成良好的思想品德和人格意志，對個(gè)人的發(fā)展與成才有著至關(guān)重要的作用。記得我們高考之前班上的班級口號就是：好習(xí)慣是成才的首要條件?？梢娂訌?qiáng)自我修養(yǎng)，磨礪自我意志，并養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí).生活和工作習(xí)慣是多么的重要。我最喜歡古人的一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！笨梢?，要獲得卓越的才能，要獲得人生的成功，并不是一帆風(fēng)順的事，我們要有接受各種嚴(yán)酷環(huán)境的磨礪和艱難挫折的考驗(yàn)的勇氣，我們要不屈不饒，不怕困難，努力樹立正確的世界觀.人生觀.價(jià)值觀和道德觀.法制觀，做一名真正有用于社會的人。

（四）腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國、服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)是異常艱巨的，需要全國人民，特別是青少年付出長期艱苦的努力。鞏固和發(fā)展社會主義制度，更需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅(jiān)持不懈的奮斗。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。一切有志青年都應(yīng)有更高的追求，為祖國，為人民多做貢獻(xiàn)。青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生，讓我們與時(shí)代同步伐，與祖國共命運(yùn)，與人民齊奮斗，創(chuàng)造美好未來。

三、青年成為四有青年對未來的作用

祖國的前景無限美好，青年的前途無限光明。青春的閃耀是因?yàn)樗幕盍εc激情，青春的美好是因?yàn)樗_始懂得了奉獻(xiàn)，我們要把我們的青春過得更加的光輝燦爛，我們要讓我們的人生因?yàn)榍啻簳r(shí)的正確選擇與把握而更加的輝煌，我們要相信自己，我們要擁有正確的信仰，我們要時(shí)刻以社會主義榮辱觀的要求來規(guī)范自己，爭做新世紀(jì)的社會主義四有新人。我們青年作為實(shí)現(xiàn)祖國現(xiàn)代化的骨干力量，作為新生產(chǎn)力的開拓者，要用自己的聰明才智為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大振興而貢獻(xiàn)自己的一切。

第四篇：《弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做四有新人》主題班會

《弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做四有新人》主題班會

開幕：

A：三月是春意盎然的，三月是陽光明媚的。

B：熱情的三月中，我們又迎來了一個(gè)“學(xué)雷鋒、做好事”的月份。

C：今天已經(jīng)是3月27日了，一個(gè)月中，同學(xué)們都在以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志。

D：看雷鋒電影，講雷鋒故事，做青年志愿者，校園里、家庭中，我們都以雷鋒為榜樣，向雷鋒學(xué)習(xí)。

AB：為了做得更好、更多，今天我們來向各位老師、各位同學(xué)匯報(bào)我們這一個(gè)月中的學(xué)雷鋒效果。

ABCD：《弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做四有新人》主題班會現(xiàn)在開始。

（投影：三月學(xué)雷鋒活動(dòng)回顧）序幕：（雷鋒事跡回顧）

A：看，雷鋒班的戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐來了。

B：他們接過了雷鋒的槍，正向我們走來。（主持人同時(shí)開始主持）男聲小合唱：《接過雷鋒的槍》

A：我們的祖國日新月異，我們的生活富足安康

B：長在紅旗下的我們決不能忘記雷鋒的期盼

A：下面讓我們來重溫一下雷鋒的聲音 播放：雷鋒的聲音

串詞一：

A：雷鋒，我們耳熟能詳?shù)拿帧＠卒h，它不是將軍、不是文豪，他是誰？

B：他啊，是一滴水。首先請大家欣賞02高職班張佳旻同學(xué)帶來的詩朗誦《你，浪花里的一滴水》 主題班會主要內(nèi)容 1． 詩朗誦《你，浪花里的一滴水》表演：02高職 張佳旻

串詞二：

A：雷鋒，他把有限的生命投入到無限的工作中去了，他愿做一顆永不生銹的螺絲釘

B：就像魯迅所說：他吃的是草，擠出來的是奶。

A：讓我們再次回顧一下他所做的好事，真情演譯雷鋒的事跡。

AB：下面請大家觀看話劇《雷鋒事跡真情演譯》，由02高職班虞文杰、史棟梁、周韜、周超表演。

2． 話劇《雷鋒事跡真情演譯》表演：02高職 虞文杰、史棟梁、周韜、周超 串詞三：A：同學(xué)們，雷鋒事跡感人至深。B：雖然雷鋒現(xiàn)在離我們而去，不過我們與雷鋒可以在夢中相會。AB：現(xiàn)面請欣賞02南無（1）班夏俊、馮俊帶來的快板《夢雷鋒》 3． 快板《夢雷鋒》表演：02南無（1）夏俊、馮俊 串詞四：A：要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會主義四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，我們需要雷鋒精神。B：時(shí)代要求我們有生產(chǎn)力之本――人才，發(fā)達(dá)的社會主義生產(chǎn)力需要像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)的各種英才。A：我們青年學(xué)生是祖國的未來，更要以雷鋒為榜樣，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做四有新人。B：下面請欣賞由02南無（2）班伍佳佳帶來的口琴曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 4． 口琴《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》表演：02南無（2）伍佳佳 串詞五：A：雷鋒，好樣的！我們要學(xué)習(xí)！B：你是要學(xué)雷鋒的艱苦樸素，還是要學(xué)雷鋒的樂于助人或刻苦學(xué)習(xí)？ A：還是來看看相聲中他們是怎么學(xué)的吧。《我學(xué)雷鋒》，表演者：02高職班張曙光、周強(qiáng) 5． 相聲《我學(xué)雷鋒》表演：02高職 張曙光、周強(qiáng) 串詞六：A：雷鋒用自己的生命告訴我們：人應(yīng)該怎樣活，路應(yīng)該怎樣走。B：每個(gè)人都有自己的舞臺，我們也應(yīng)該有自己的表演。A：我的舞臺我自己建造 B：我的劇本我自己譜寫 A：現(xiàn)在我為自己的夢想而奔馳 B：我的未來我自己照耀 AB：下面請欣賞來自02南無（3）班的《我的舞臺》，表演者：盧芳、丁玉芬、任育。6． 歌曲《我的舞臺》表演：02南無（3）盧芳、丁玉芬、任育 串詞七：A：已三月底了，同學(xué)們你們做過好事、學(xué)過雷鋒了嗎？ B：你們是不是真正地、誠心地去做雷鋒了？學(xué)雷鋒有真假嗎？等一會兒，你們就見分曉了。AB：小品《真假雷鋒》為你解開謎底。表演者：02高職 蔣俊、馮玉萍、蔣科、黃莉。7． 小品《真假雷鋒》表演者：02高職 蔣俊、馮玉萍、蔣科、黃莉 串詞八：A：雖然雷鋒英年早逝，但雷鋒精神永垂不朽。B：雖然有人認(rèn)為學(xué)雷鋒已經(jīng)過時(shí)，但我們要說：我們身邊永不缺乏新時(shí)代的雷鋒 A：雷鋒并沒有離開我們，他永遠(yuǎn)活在我們的心中，活在我們的身邊，永遠(yuǎn)在為人民服務(wù)。下面請聆聽02南無（2）班葛玉琴感人肺腑的雷鋒故事――《我身邊的雷鋒故事》 8． 講故事《我身邊的雷鋒故事》表演：02南無（2）葛玉琴（葛玉琴表演結(jié)束，不下場，儲歡上）獨(dú)白：不要傷心，不要難過，因?yàn)橛袗?，所以溫暖。新中國培養(yǎng)了一個(gè)雷鋒，張渚職中這個(gè)溫暖的大家庭里，我們處處都可以看到雷鋒的身影。歌曲《愛的奉獻(xiàn)》表演：02南無（2）儲歡 串詞九：A：我們身邊時(shí)時(shí)在上演著這樣感人的事跡 B：但我們也深深的感到，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還有許多不良習(xí)慣需要改進(jìn) A：請看一組我們身邊的鏡頭 播放：一組身邊的鏡頭 串詞十：A：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，這樣的歌聲，常在我們耳畔回想。B：關(guān)于贊揚(yáng)雷鋒事跡的詩詞、歌曲是數(shù)不勝數(shù)。AB：接下來就請欣賞02南無（3）班的任育、單娟同學(xué)帶來的詩朗誦《雷鋒之歌》。9． 詩朗誦《雷鋒之歌》表演：02南無（3）的任育、單娟 串詞十一：A：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，但現(xiàn)在有些人認(rèn)為學(xué)雷鋒是傻子，只要“人人為我”，而不愿“我為人人”，信奉“人為財(cái)死，鳥為食亡”。B：這種說法實(shí)際上是把生命的價(jià)值與“金錢”劃上等號。A：如果把追求金錢看作生命的價(jià)值，那么就等于用金錢拴住自己的手腳，只剩下一張貪婪的嘴來“吃”社會的財(cái)富。B：在這里，我要說，金錢是有價(jià)的，雷鋒精神是無價(jià)的。A：下面請欣賞由02南無（2）班的劉霞、盧芬、吳濤等人展開的《金錢與雷鋒精神》辯論。10．小品《金錢與雷鋒精神》 表演：02南無（2）劉霞、盧芬、吳濤等 串詞十二：A：社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步。雷鋒精神的內(nèi)涵也在不斷更新、不斷豐富。B：學(xué)雷鋒，不僅僅是我們記憶深處傳統(tǒng)的做好事。A：學(xué)雷鋒的形式、內(nèi)容也需要緊跟時(shí)代前進(jìn)的腳步。雷鋒與我們同行。B：下面請欣賞由02南無（2）班的劉霞、盧芬?guī)淼南嗦暋秾W(xué)雷鋒――創(chuàng)新辦法》 11．相聲《學(xué)雷鋒――創(chuàng)新辦法》表演：02南無（2）劉霞、盧芬 串詞十三：A：“學(xué)雷鋒、做好事”，這是社會風(fēng)氣的良好表現(xiàn)。B：可是一個(gè)兩個(gè)是形不成社會風(fēng)氣的。A：正是千千萬萬的人們擁有這種精神，所以才有了學(xué)雷鋒的熱潮。B：下面請欣賞02南無（3）班帶來的舞蹈《大家一起來》。12．舞蹈《大家一起來》。表演：02南無（3）結(jié)束： A：雷鋒一個(gè)平凡的戰(zhàn)士 B：雷鋒，一個(gè)新中國成長起來的偉大戰(zhàn)士 C：雷鋒，一顆永不生銹的螺絲釘 D：雷鋒，為人民服務(wù)的代名詞 A：你永遠(yuǎn)活在我們心中 B：你的名字與歷史、天地并存 C：你是我們成長中的一盞導(dǎo)航的明燈 D：你的生命盡管短暫，卻永垂不朽 AB：今天，我們向你學(xué)習(xí)；明天，我們將把你的精神傳承 CD：今天，我們弘揚(yáng)你的精神；明天，我們像你一樣成長為國家的棟梁。ABCD：讓我們攜起手來，從今天做起，從我做起，從小事做起，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，為了我們偉大的祖國美好的明天。本次主題班會到此結(jié)束，下次再會，謝謝！A：下面請同學(xué)們一起唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（領(lǐng)唱）大合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

第五篇：《弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做四有新人》主題班會

《弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做四有新人》主題班會開幕：

A：三月是春意盎然的，三月是陽光明媚的。

B：熱情的三月中，我們又迎來了一個(gè)“學(xué)雷鋒、做好事”的月份。

C：今天已經(jīng)是3月27日了，一個(gè)月中，同學(xué)們都在以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志。D：看雷鋒電影，講雷鋒故事，做青年志愿者，校園里、家庭中，我們都以雷鋒為榜樣，向雷鋒學(xué)習(xí)。

AB：為了做得更好、更多，今天我們來向各位老師、各位同學(xué)匯報(bào)我們這一個(gè)月中的學(xué)雷鋒效果。

ABCD：《弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做四有新人》主題班會現(xiàn)在開始。

（投影：三月學(xué)雷鋒活動(dòng)回顧）序幕：（雷鋒事跡回顧）

A：看，雷鋒班的戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐來了。

B：他們接過了雷鋒的槍，正向我們走來。（主持人同時(shí)開始主持）男聲小合唱：《接過雷鋒的槍》

A：我們的祖國日新月異，我們的生活富足安康

B：長在紅旗下的我們決不能忘記雷鋒的期盼

A：下面讓我們來重溫一下雷鋒的聲音 播放：雷鋒的聲音

串詞一：

A：雷鋒，我們耳熟能詳?shù)拿?。雷鋒，它不是將軍、不是文豪，他是誰？B：他啊，是一滴水。首先請大家欣賞02高職班張佳旻同學(xué)帶來的詩朗誦《你，浪花里的一滴水》 主題班會主要內(nèi)容 1． 詩朗誦《你，浪花里的一滴水》表演：02高職 張佳旻

串詞二：

A：雷鋒，他把有限的生命投入到無限的工作中去了，他愿做一顆永不生銹的螺絲釘

B：就像魯迅所說：他吃的是草，擠出來的是奶。

A：讓我們再次回顧一下他所做的好事，真情演譯雷鋒的事跡。

AB：下面請大家觀看話劇《雷鋒事跡真情演譯》，由02高職班虞文杰、史棟梁、周韜、周超表演。

2． 話劇《雷鋒事跡真情演譯》表演：02高職 虞文杰、史棟梁、周韜、周超 串詞三：A：同學(xué)們，雷鋒事跡感人至深。B：雖然雷鋒現(xiàn)在離我們而去，不過我們與雷鋒可以在夢中相會。AB：現(xiàn)面請欣賞02南無（1）班夏俊、馮俊帶來的快板《夢雷鋒》 3． 快板《夢雷鋒》表演：02南無（1）夏俊、馮俊 串詞四：A：要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會主義四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，我們需要雷鋒精神。B：時(shí)代要求我們有生產(chǎn)力之本――人才，發(fā)達(dá)的社會主義生產(chǎn)力需要像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)的各種英才。A：我們青年學(xué)生是祖國的未來，更要以雷鋒為榜樣，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做四有新人。B：下面請欣賞由02南無（2）班伍佳佳帶來的口琴曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 4． 口琴《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》表演：02南無（2）伍佳佳 串詞五：A：雷鋒，好樣的！我們要學(xué)習(xí)！B：你是要學(xué)雷鋒的艱苦樸素，還是要學(xué)雷鋒的樂于助人或刻苦學(xué)習(xí)？ A：還是來看看相聲中他們是怎么學(xué)的吧。《我學(xué)雷鋒》，表演者：02高職班張曙光、周強(qiáng) 5． 相聲《我學(xué)雷鋒》表演：02高職 張曙光、周強(qiáng) 串詞六：A：雷鋒用自己的生命告訴我們：人應(yīng)該怎樣活，路應(yīng)該怎樣走。B：每個(gè)人都有自己的舞臺，我們也應(yīng)該有自己的表演。A：我的舞臺我自己建造 B：我的劇本我自己譜寫 A：現(xiàn)在我為自己的夢想而奔馳 B：我的未來我自己照耀 AB：下面請欣賞來自02南無（3）班的《我的舞臺》，表演者：盧芳、丁玉芬、任育。6． 歌曲《我的舞臺》表演：02南無

（3）盧芳、丁玉芬、任育 串詞七：A：已三月底了，同學(xué)們你們做過好事、學(xué)過雷鋒了嗎？ B：你們是不是真正地、誠心地去做雷鋒了？學(xué)雷鋒有真假嗎？等一會兒，你們就見分曉了。AB：小品《真假雷鋒》為你解開謎底。表演者：02高職 蔣俊、馮玉萍、蔣科、黃莉。7． 小品《真假雷鋒》表演者：02高職 蔣俊、馮玉萍、蔣科、黃莉 串詞八：A：雖然雷鋒英年早逝，但雷鋒精神永垂不朽。B：雖然有人認(rèn)為學(xué)雷鋒已經(jīng)過時(shí)，但我們要說：我們身邊永不缺乏新時(shí)代的雷鋒 A：雷鋒并沒有離開我們，他永遠(yuǎn)活在我們的心中，活在我們的身邊，永遠(yuǎn)在為人民服務(wù)。下面請聆聽02南無（2）班葛玉琴感人肺腑的雷鋒故事――《我身邊的雷鋒故事》 8． 講故事《我身邊的雷鋒故事》表演：02南無（2）葛玉琴（葛玉琴表演結(jié)束，不下場，儲歡上）獨(dú)白：不要傷心，不要難過，因?yàn)橛袗?，所以溫暖。新中國培養(yǎng)了一個(gè)雷鋒，張渚職中這個(gè)溫暖的大家庭里，我們處處都可以看到雷鋒的身影。歌曲《愛的奉獻(xiàn)》表演：02南無（2）儲歡 串詞九：A：我們身邊時(shí)時(shí)在上演著這樣感人的事跡 B：但我們也深深的感到，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還有許多不良習(xí)慣需要改進(jìn) A：請看一組我們身邊的鏡頭 播放：一組身邊的鏡頭 串詞十：A：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，這樣的歌聲，常在我們耳畔回想。B：關(guān)于贊揚(yáng)雷鋒事跡的詩詞、歌曲是數(shù)不勝數(shù)。AB：接下來就請欣賞02南無（3）班的任育、單娟同學(xué)帶來的詩朗誦《雷鋒之歌》。9． 詩朗誦《雷鋒之歌》表演：02南無（3）的任育、單娟 串詞十一：A：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，但現(xiàn)在有些人認(rèn)為學(xué)雷鋒是傻子，只要“人人為我”，而不愿“我為人人”，信奉“人為財(cái)死，鳥為食亡”。B：這種說法實(shí)際上是把生命的價(jià)值與“金錢”劃上等號。A：如果把追求金錢看作生命的價(jià)值，那么就等于用金錢拴住自己的手腳，只剩下一張貪婪的嘴來“吃”社會的財(cái)富。B：在這里，我要說，金錢是有價(jià)的，雷鋒精神是無價(jià)的。A：下面請欣賞由02南無（2）班的劉霞、盧芬、吳濤等人展開的《金錢與雷鋒精神》辯論。10．小品《金錢與雷鋒精神》 表演：02南無（2）劉霞、盧芬、吳濤等 串詞十二：A：社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步。雷鋒精神的內(nèi)涵也在不斷更新、不斷豐富。B：學(xué)雷鋒，不僅僅是我們記憶深處傳統(tǒng)的做好事。A：學(xué)雷鋒的形式、內(nèi)容也需要緊跟時(shí)代前進(jìn)的腳步。雷鋒與我們同行。B：下面請欣賞由02南無（2）班的劉霞、盧芬?guī)淼南嗦暋秾W(xué)雷鋒――創(chuàng)新辦法》 11．相聲《學(xué)雷鋒――創(chuàng)新辦法》表演：02南無（2）劉霞、盧芬 串詞十三：A：“學(xué)雷鋒、做好事”，這是社會風(fēng)氣的良好表現(xiàn)。B：可是一個(gè)兩個(gè)是形不成社會風(fēng)氣的。A：正是千千萬萬的人們擁有這種精神，所以才有了學(xué)雷鋒的熱潮。B：下面請欣賞02南無（3）班帶來的舞蹈《大家一起來》。12．舞蹈《大家一起來》。表演：02南無（3）結(jié)束： A：雷鋒一個(gè)平凡的戰(zhàn)士 B：雷鋒，一個(gè)新中國成長起來的偉大戰(zhàn)士 C：雷鋒，一顆永不生銹的螺絲釘 D：雷鋒，為人民服務(wù)的代名詞 A：你永遠(yuǎn)活在我們心中 B：你的名字與歷史、天地并存 C：你是我們成長中的一盞導(dǎo)航的明燈 D：你的生命盡管短暫，卻永垂不朽 AB：今天，我們向你學(xué)習(xí)；明天，我們將把你的精神傳承 CD：今天，我們弘揚(yáng)你的精神；明天，我們像你一樣成長為國家的棟梁。ABCD：讓我們攜起手來，從今天做起，從我做起，從小事做起，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，為了我們偉大的祖國美好的明天。本次主題班會到此結(jié)束，下次再會，謝謝！A：下面請同學(xué)們一起唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（領(lǐng)唱）大合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》