第一篇：“青少年上網(wǎng)的目的”調(diào)查報(bào)告

“青少年上網(wǎng)的目的”調(diào)查報(bào)告

對(duì)于青少年上網(wǎng)的目的，我們學(xué)習(xí)小組在班級(jí)里進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果顯示，有百分之四十以上的同學(xué)上網(wǎng)是以玩游戲?yàn)槟康?，百分之三十多的同學(xué)是以聊天為目的，有百分之十幾的同學(xué)是上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)、看電影、動(dòng)漫，僅有百分之幾的同學(xué)是上網(wǎng)查資料學(xué)習(xí)。

接著，我們又詢問(wèn)了教師的看法，大部分老師同意學(xué)生適當(dāng)?shù)挠螒?、聊天放松身心，但必須以學(xué)業(yè)為主，一天游戲時(shí)間不應(yīng)超過(guò)兩小時(shí)。而調(diào)查結(jié)果顯示，玩游戲的同學(xué)游戲時(shí)間基本超過(guò)兩小時(shí)，最高的甚是超過(guò)10個(gè)小時(shí)，這就不是適當(dāng)游戲，而是沉迷，這對(duì)學(xué)習(xí)、身心健康是沒(méi)有好處的。

我們?cè)儐?wèn)了幾個(gè)愛(ài)玩游戲的同學(xué)，是否認(rèn)為玩游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)，答案都是肯定的，這就令人費(fèi)解了，既然都知道玩游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)，那為什么還要玩呢？一名同學(xué)回答道：“因?yàn)楹猛妫@東西有癮，戒不掉?！逼鋵?shí)，玩游戲，聊天、看電影都差不多，這只是一個(gè)愛(ài)好，本身是好的，在學(xué)校繁重的學(xué)業(yè)，回家后適當(dāng)放松是沒(méi)有壞處的。但是，青少年沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)找工作的難，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)進(jìn)入社會(huì)的壓力，對(duì)自己的自制力不強(qiáng)，只是一味的尋求快樂(lè)，這就導(dǎo)致了沉迷。所以，青少年上網(wǎng)需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，家長(zhǎng)應(yīng)該給學(xué)生規(guī)定每天玩多長(zhǎng)時(shí)間的電腦，這樣就避免了學(xué)生壓力無(wú)法釋放，而偷跑去網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所。但同時(shí)，家長(zhǎng)需要監(jiān)督好學(xué)生，不得超過(guò)規(guī)定游戲時(shí)間，不能對(duì)學(xué)生太過(guò)放松，經(jīng)調(diào)查，去網(wǎng)吧的學(xué)生有極大部分是家里管制太嚴(yán)或完全放縱，在青少年時(shí)代，自制力較弱的時(shí)候，學(xué)生上網(wǎng)需要家長(zhǎng)的合理控制。

對(duì)于青少年上網(wǎng)的目的，調(diào)查結(jié)果不盡如人意，除了需要家長(zhǎng)對(duì)孩子的合理控制外，還需要有關(guān)部門加大網(wǎng)絡(luò)管理力度，有許多商家為了謀取利益，在網(wǎng)上大肆散播色情，暴力內(nèi)容，使許多青少年深陷其中，甚至走上犯罪道路，還有一些商家說(shuō)是開(kāi)發(fā)綠色青少年游戲，但在其中通過(guò)各種途徑引誘青少年投入資金，這種行為應(yīng)當(dāng)受到管制。

青少年上網(wǎng)的目的不純，有很大一部分原因是受不法商家影響，我們呼吁這些商家，不要為了謀取利益，危害青少年的成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)多將青少年引上正確的道路，開(kāi)發(fā)青少年游戲應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)內(nèi)容為主。

第二篇：青少年違法犯罪調(diào)查報(bào)告

青少年違法犯罪調(diào)查報(bào)告

近年來(lái)，青少年違法犯罪現(xiàn)象較為突出，已引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注，為了加強(qiáng)對(duì)青少年的教育、挽救和感化工作，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，國(guó)家相繼頒布了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，但是由于我國(guó)目前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、利益多元和觀念復(fù)雜時(shí)期，青少年極易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，致使青少年的違法犯罪率仍居高不下。為此筆者利用署假在我縣進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，通過(guò)走訪學(xué)校、政法機(jī)關(guān)等部門，收集整理了相關(guān)資料。通過(guò)對(duì)青少年犯罪特點(diǎn)的分析提出相關(guān)建議，希望能引起社會(huì)各界的高度重視，以采取切實(shí)措施預(yù)防和減少青少年犯罪。

一、基本情況

近兩年來(lái)，我縣發(fā)生青少年違法犯罪案件29件78人。其中14-16歲38人，16－18歲40人，在校生5人。提請(qǐng)檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕的青少年違法犯罪的性質(zhì)：搶劫23人、盜竊15人、尋釁滋事10人、聚眾斗毆7人、故意傷害7人、強(qiáng)奸4人、販賣毒品4人、搶奪2人、非法拘禁2人、敲詐勒索2人、詐騙1人、破壞廣電設(shè)施1人。法院已判決21件55人。其中免于刑事處罰1人，拘役1人，緩刑21人，判處有期徒刑32人。

二、特點(diǎn)

1、犯罪低齡化。犯罪年齡低齡化是當(dāng)前青少年犯罪比較突出的特點(diǎn)，據(jù)調(diào)查資料顯示，16歲以下青少年違法犯罪38人，占青少年違法犯罪的49%，14歲以下違法少年的比例呈上升趨勢(shì)。

2、作案手法成人化。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，青少年犯罪呈現(xiàn)成人化傾向，不僅預(yù)謀性強(qiáng)，作案手法成熟，而且手段十分殘忍，危害之大令人觸目驚心。如：15歲的段某為與鄰居女生發(fā)生兩性關(guān)系，攜帶菜刀、尼龍繩、護(hù)腕等作案工具深夜翻墻進(jìn)入14歲的女學(xué)生周某家，因被周某的奶奶發(fā)現(xiàn)，段某當(dāng)即用菜刀猛砍周某的奶奶十余刀，致其無(wú)法動(dòng)彈，生命垂危，后搶救無(wú)效死亡。然后用尼龍繩將周某的雙手反捆，用護(hù)腕堵住周的嘴，想強(qiáng)行將周某帶到其家實(shí)施奸淫，由于周某反抗，段又用菜刀砍、割被害人的上身數(shù)刀，直到見(jiàn)周某沒(méi)動(dòng)靜后才逃離現(xiàn)場(chǎng)。

13、侵財(cái)性、暴力性犯罪突出。搶劫、搶奪、盜竊侵犯財(cái)產(chǎn)的違法犯罪40人，占51%，排列首位。其次為尋釁滋事、聚眾斗毆、故意傷害、強(qiáng)奸等侵犯人身權(quán)利的違法犯罪30人，占38%，以此反映出青少年犯罪中侵財(cái)性和暴力性犯罪占很大的比例。

4、結(jié)伙作案明顯。結(jié)伙作案35人，占45%；青少年作案的結(jié)伙性，應(yīng)引起社會(huì)高度重視。如王某某14人盜搶團(tuán)伙中，青少年占50%，一月內(nèi)，結(jié)伙在縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)盜、搶作案40余起，涉案金額10余萬(wàn)元，嚴(yán)重危害社會(huì)。

三、原因

青少年違法犯罪問(wèn)題是一個(gè)較為復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，它產(chǎn)生的原因是多方面的。既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，既有家庭方面的原因，也有學(xué)校、社會(huì)、地域特性等多個(gè)方面的原因。從調(diào)查資料分析，筆者認(rèn)為主要是以下原因造成的。

1、自身原因。青少年處于身心發(fā)育階段，心智尚不完全成熟。一是逆反心理強(qiáng)。抗拒社會(huì)道德和法律，往往與成人的要求、學(xué)校紀(jì)律對(duì)著干；二是盲目模仿心理強(qiáng)。模仿是自覺(jué)或不自覺(jué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，暴力網(wǎng)絡(luò)游戲、武俠小說(shuō)、言情影視片都有可能成為青少年模仿的對(duì)象；三是報(bào)復(fù)心理強(qiáng)。利己心理作祟，這也是青少年犯罪中較常見(jiàn)的一種心態(tài)。尤其是獨(dú)生子女占有欲十分強(qiáng)烈，如果不能得到滿足，就會(huì)采用犯罪的手段來(lái)獲得所需之物。四是講“義氣”，“為朋友赴湯蹈火，為哥們兩肋插刀”的心態(tài)促使其做事不計(jì)后果。；五是缺乏對(duì)事物的判斷能力和鑒別能力。理性認(rèn)識(shí)薄弱，逞強(qiáng)好勝，偏激任性，加之青少年法律意識(shí)淡薄，有的不學(xué)法，不懂法，在各種因素的“夾擊”下，形成了錯(cuò)誤的價(jià)值觀和人生觀，導(dǎo)致青少年最終走上犯罪道路。

2、家庭因素。家庭是青少年健康成長(zhǎng)的第一課堂，父母理所當(dāng)然是孩子的第一任老師，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)起到耳濡目染的作用。在青少年違法犯罪中，有很大部分原因是父母外出打工或父母離異，因而缺乏關(guān)愛(ài)及家庭教育方法不當(dāng)?shù)纫蛩兀拐幱诎胗字?、半成熟身心發(fā)育階段的青少年缺乏應(yīng)有的辨別是非能力，在心理、生理方面發(fā)育尚不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，缺乏對(duì)事物正確的判斷能力和鑒別能力，尤其在心理和情緒上極不穩(wěn)定，缺乏理智，容易感情用事。如以上例舉的15歲少年段某殺人案，就是因?yàn)楦改妇酵馐〈蚬ぃ狈﹃P(guān)愛(ài)及家庭教

育方法不當(dāng)引起的。另案中的楊某因修房打茅坑與爺爺發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，而產(chǎn)生用毒鼠強(qiáng)毒死爺爺?shù)哪铑^，便將一包毒鼠強(qiáng)倒在爺爺?shù)陌撞伺枥?，后誤將放學(xué)回家的妹妹毒死。這反映出青少年認(rèn)識(shí)問(wèn)題片面，不健康的心理和不計(jì)后果的心態(tài)。

3、學(xué)校教育。有的學(xué)校一味追求排名數(shù)和升學(xué)率，忽視政治思想教育和道德教育，再加上學(xué)生法制觀念淡薄和外界因素影響，也成為犯罪的主要原因。如：上面提及的在校生段某殺人動(dòng)機(jī)，就是因?yàn)?調(diào)考試，從排名60名下降到120名，心里難過(guò)，認(rèn)為喜歡優(yōu)秀生周某更沒(méi)希望，要“發(fā)泄一下”，欲強(qiáng)行將周某帶到自己家發(fā)生兩性關(guān)系，從而走上了犯罪的道路。

4、社會(huì)影響。社會(huì)上不良風(fēng)氣和不良文化，特別是黃、賭、毒和暴力文化的影響，以及網(wǎng)吧、錄像、歌舞廳、滑冰場(chǎng)等管理疏漏的公共場(chǎng)所，使辨別是非能力弱、抵抗力差的青少年深受其害，客觀上助長(zhǎng)了違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生和蔓延。有些青少年對(duì)銀幕上、熒光屏中、新聞、畫(huà)刊內(nèi)的優(yōu)秀人物及健康、使人上進(jìn)的東西不學(xué)，反而對(duì)其糟粕毫無(wú)選擇、不加思索地加以吸收，嚴(yán)重腐蝕了青少年的靈魂。為追求不勞而獲，不惜出賣自己的靈魂，為撈取財(cái)物甘愿冒各種風(fēng)險(xiǎn)。如：在校學(xué)生16歲的周某、14歲的羅某、15歲的宋某，因迷戀網(wǎng)吧，沒(méi)錢上網(wǎng)就尋找“刺激”，深夜在城區(qū)內(nèi)采用暴力搶奪婦女的提包或挎包2次，而觸犯刑律?？梢?jiàn)不健康的娛樂(lè)文化對(duì)青少年的侵蝕有多深。

四、建議

1、社會(huì)、學(xué)校、家庭形成合力，強(qiáng)化管理，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，對(duì)學(xué)校附近的游戲廳，錄像室，網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所，要堅(jiān)決關(guān)閉，其它青少年娛樂(lè)場(chǎng)所要從嚴(yán)管理，規(guī)范運(yùn)作。家庭作為整個(gè)社會(huì)的細(xì)胞，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡到做父母的責(zé)任，教育管理好自己的子女，從小培養(yǎng)子女自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自衛(wèi)的能力，使青少年能夠掌握依法維護(hù)自己的人身安全和合法權(quán)益的方法和技能。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪的教育作為法制教育的內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，對(duì)青少年進(jìn)行道德教育和法制教育，這是預(yù)防青少年犯罪的基礎(chǔ)。

2、重視對(duì)失足回歸青少年的幫教和安置工作。對(duì)那些已經(jīng)觸犯刑法并受到處罰的青少年犯，應(yīng)該在執(zhí)行刑罰的同時(shí)注重教育感化和挽救，使他們能真正認(rèn)識(shí)到自己的犯罪行為，并改過(guò)自新。從青少年犯罪的分析我們可以看出，初犯和

偶犯較多，加之青少年本身的可塑性大，說(shuō)明青少年罪犯具有很大的教育感化和挽救的可能。將一個(gè)犯罪人校正為一個(gè)守法的正常的社會(huì)人，需要公安、司法機(jī)關(guān)及基層組織、社區(qū)、學(xué)校從不同的角度伸出援助之手，提供應(yīng)有的幫助，而不能互相推諉，敷衍了事。特別是要防止他們對(duì)社會(huì)、對(duì)自己失去信心，再次走上犯罪的道路。

上述數(shù)據(jù)表明，每個(gè)青少年犯罪案件都是個(gè)人、家庭、學(xué)?；蛘呱鐣?huì)等多方面原因綜合作用的產(chǎn)物，是社會(huì)多方面消極因素的綜合體現(xiàn)。減少和遏制青少年犯罪，需要社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和全社會(huì)的共同努力，才能取得明顯效果。預(yù)防青少年犯罪與預(yù)防其他犯罪具有相似性，最根本的措施還在于防范于未然，針對(duì)其犯罪原因，實(shí)行綜合治理，形成一種有利于青少年全面發(fā)展的環(huán)境，才能收到治本的效果。隨著社會(huì)的發(fā)展，高校將會(huì)是各種矛盾、各種熱點(diǎn)問(wèn)題的集散地，青少年犯罪問(wèn)題也將現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們面前，預(yù)防青少年犯罪越來(lái)越重要。首先，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年政治素質(zhì)的教育培養(yǎng)，增強(qiáng)其公德意識(shí)，引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，使其有正確的追求目標(biāo)，其次，要采取多種形式,強(qiáng)化對(duì)青少年的法制教育，增強(qiáng)青少年的法制觀念，增強(qiáng)學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的自覺(jué)性。第三，司法機(jī)關(guān)對(duì)青少年犯罪應(yīng)實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持懲罰與教育相結(jié)合的原則，以法律效果為基礎(chǔ)，以政治效果為原則，以社會(huì)效果為目的，采取人性化的幫教手段，挽救這些失足青年，使他們能夠重新成為社會(huì)的有用之才。對(duì)罪行并不嚴(yán)重的且有悔改之意的，應(yīng)采取微罪不訴或建議法院?jiǎn)翁幜P金的方法，給他們一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，往往會(huì)收到更好的效果。學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)此應(yīng)該充分理解，積極支持，密切配合司法機(jī)關(guān)共同做好此項(xiàng)工作。

第三篇：青少年網(wǎng)癮調(diào)查報(bào)告

青少年網(wǎng)癮調(diào)查報(bào)告

寧杰

目前我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13．2％，而根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的結(jié)果，這一比例還要更高，達(dá)到16．6％。以往研究顯示，我國(guó)青少年中約有10％－15％的網(wǎng)民上網(wǎng)成癮，除了現(xiàn)有的數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)癮群體外，調(diào)查結(jié)果顯示，在非網(wǎng)癮群體中，另有約13％的青少年存在網(wǎng)癮傾向。

一、網(wǎng)絡(luò)成癮的定義與癥狀。

“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”（Internet Addiction Disorder，簡(jiǎn)稱IAD），于1994年由紐約的一位精神醫(yī)生Goldberg提出，臨床上是指由于患者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)過(guò)度依賴而導(dǎo)致明顯的心理異常癥狀以及伴隨的生理性受損的現(xiàn)象。其癥狀可發(fā)展為食欲不振、頭昏眼花、情緒低落、精力難以集中等，嚴(yán)重的可導(dǎo)致神經(jīng)紊亂，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、抑郁癥及眼睛方面的疾病等。

二、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象的類型。

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象大體上分為6種類型：

1、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。根據(jù)對(duì)青少年上網(wǎng)目的的調(diào)查數(shù)據(jù)，玩游戲成為青少年上網(wǎng)的首選目的，所占比例高達(dá)40%以上。

2、網(wǎng)絡(luò)交友成癮。通過(guò)OICQ等聊天工具、網(wǎng)站聊天室進(jìn)行人際交流，沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天交友而不能自拔，將網(wǎng)絡(luò)上的朋友看得比現(xiàn)實(shí)生活中的親人和朋友更重要，追求浪漫故事，包括“網(wǎng)戀”。

3、網(wǎng)絡(luò)色情成癮。指沉湎于網(wǎng)絡(luò)上的色情內(nèi)容，包括色情文字、圖片、電影和色情聊天等。

4、網(wǎng)上信息收集成癮?？偸遣荒茏灾频卦诰W(wǎng)上搜索或下載過(guò)多的對(duì)現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有多大意義的資料或數(shù)據(jù)。15、計(jì)算機(jī)成癮。對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)特別感興趣，沉溺于電腦程序，對(duì)那些新鮮的軟件有強(qiáng)烈的興趣，迷戀網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括黑客技術(shù)，熱衷于自建和發(fā)布個(gè)人網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站等。

6、其他強(qiáng)迫行為。如，不可抑制地參與網(wǎng)上討論、BBS發(fā)表文章、購(gòu)物、拍賣等活動(dòng)。

程度不同、類型不同的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者的癥狀是不一樣的，其身心所受的影響也是大不相同的。實(shí)際上網(wǎng)絡(luò)成癮者多是以上幾個(gè)類型的混合體。

三、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因。

1、家庭方面的原因。目前我國(guó)家庭多以獨(dú)生子女為主，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍缺乏交流和互通的渠道，而較重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也大大壓縮了他們的社交時(shí)間，在有的家庭中，父母因離異或忙碌而缺乏與孩子的交流，或因?qū)⒆悠谕颠^(guò)高而令孩子精神負(fù)擔(dān)過(guò)重，孩子只好上網(wǎng)尋求精神放松和情感交流。另外，不少家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知之甚微，錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子上網(wǎng)比看電視有益，因而不限制孩子上網(wǎng)。

2、學(xué)校方面的原因。我國(guó)的基礎(chǔ)教育仍屬于典型的應(yīng)試教育，在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下，學(xué)生們?nèi)菀桩a(chǎn)生厭學(xué)情緒，特別是在學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中失利的學(xué)生，為了擺脫現(xiàn)實(shí)的困擾，有意躲入網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界當(dāng)中。同時(shí)，學(xué)校的教學(xué)目的較為單一，對(duì)青少年網(wǎng)癮問(wèn)題不夠重視，僅靠強(qiáng)制性的管理措施進(jìn)行壓制，缺乏有效的疏導(dǎo)手段，也是導(dǎo)致該問(wèn)題愈演愈烈的一個(gè)重要因素。

3、社會(huì)方面的原因。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)值每年都以近50％的高速增長(zhǎng)，呈膨脹型發(fā)展?fàn)顟B(tài)。游戲制造商千方百計(jì)吸引玩家成癮，頻繁更新游戲場(chǎng)景界面。有些網(wǎng)吧唯利是圖，缺乏職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)未成年

人長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或?yàn)g覽色情暴力網(wǎng)站大開(kāi)綠燈。在市場(chǎng)上，盜版游戲眾多，價(jià)格低廉，也為孩子降低了購(gòu)買門檻。另外，我國(guó)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，缺乏完善的社會(huì)保護(hù)和救助機(jī)制，不能對(duì)網(wǎng)癮青少年進(jìn)行及時(shí)有效的救助，也是致使該問(wèn)題不斷惡化的原因之一。

4、青少年自身的原因。青少年由于心智尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，不具備足夠的識(shí)別和自制能力等原因，面對(duì)良莠混雜的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，極易沉迷其中而不能自拔，特別是男性青少年，由于更富有好奇心和冒險(xiǎn)精神，思維活躍而自制力較差，更容易利用網(wǎng)絡(luò)宣泄負(fù)面情緒，甚至導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪等更加嚴(yán)重的后果。

四、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的危害性。

1、角色的混亂。

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者，過(guò)度地沉溺于網(wǎng)絡(luò)中虛擬的角色，容易迷失真實(shí)的自我，將網(wǎng)絡(luò)上的規(guī)則帶到現(xiàn)實(shí)生活中，造成角色的混亂。尤其當(dāng)青少年在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中與人交往受到挫折時(shí)，轉(zhuǎn)向虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)尋求安慰，消極地逃避現(xiàn)實(shí)，這對(duì)青少年的自我人格塑造是極其不利的。

2、道德感的弱化。

在網(wǎng)絡(luò)空間，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者由于不必與其他人面對(duì)面地打交道，從而缺少現(xiàn)實(shí)社會(huì)中以教師、家長(zhǎng)為核心的人際關(guān)系對(duì)他們行為的監(jiān)督，他們?cè)诰W(wǎng)上自由任性，缺少“慎獨(dú)”的道德自律，容易在網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色網(wǎng)站中放縱自己的欲望。

3、人格的異化。

網(wǎng)絡(luò)上90%的信息是英文，網(wǎng)絡(luò)文化實(shí)際上仍受西方文化主導(dǎo)。西方國(guó)家利用網(wǎng)絡(luò)大力宣揚(yáng)其政治制度和文化思

想，以及網(wǎng)上大量的黃色、暴力等信息濫泛，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者沉迷其中，是首當(dāng)其沖的受害者，不利于樹(shù)立健康的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，青少年長(zhǎng)久沉迷于網(wǎng)絡(luò)，容易對(duì)真實(shí)生活中的人和事缺少興趣，情感淡漠，和親人、朋友之間的交往減少，將自己封閉起來(lái)。青少年在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)拘無(wú)束的行為習(xí)性，容易導(dǎo)致自我約束力的下降，如將這種習(xí)性帶入現(xiàn)實(shí)世界，容易產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致違規(guī)甚至犯罪行為。

4、學(xué)習(xí)的挫折。

據(jù)華東某高校對(duì)237名退學(xué)試讀和留級(jí)學(xué)生調(diào)查，有80%的學(xué)生是因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致成績(jī)下降。北京某高校曾發(fā)生過(guò)兩個(gè)專業(yè)90多名學(xué)生中竟有超過(guò)1/6的學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致考試不及格，最終退學(xué)的事件。美國(guó)賓州某大學(xué)調(diào)查表明，58%的青年學(xué)生因?yàn)榛ㄔ诰W(wǎng)上時(shí)間太多而影響學(xué)習(xí)。跡象表明，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者多因迷戀網(wǎng)絡(luò)而無(wú)心學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)不佳，這已形成惡性循環(huán)。

5、健康的損害。

對(duì)于處于身體發(fā)育的關(guān)鍵階段的青少年而言，一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦，日常的生活規(guī)律完全被打破，飲食不正常，體重下降，睡眠減少，身體易變得越來(lái)越虛弱，更嚴(yán)重者容易導(dǎo)致猝死。

五、青少年網(wǎng)癮問(wèn)題的對(duì)策。

防范網(wǎng)癮是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程，需要多方形成合力，共同治理青少年網(wǎng)癮問(wèn)題。

1、家庭方面。家長(zhǎng)首先要提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，與孩子協(xié)商上網(wǎng)和共同上網(wǎng)，要適時(shí)提醒孩子上網(wǎng)有度，用自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)青少年情感缺失問(wèn)題，一方面應(yīng)幫助孩子建立朋友圈，多為其

提供社交機(jī)會(huì)，引導(dǎo)其多參加娛樂(lè)或交際活動(dòng)，幫助孩子培養(yǎng)新的興趣，另一方面要多與孩子進(jìn)行情感交流，多抽時(shí)間陪伴孩子，滿足其精神需求。

2、學(xué)校方面。要在學(xué)習(xí)之余為青少年組織豐富多彩的課余活動(dòng)，如組織學(xué)生參與到學(xué)校管理，組織各種比賽（如體育、繪畫(huà)、歌唱等），成立各種社團(tuán)，如文學(xué)社、心理健康教育協(xié)會(huì)、志愿者服務(wù)協(xié)會(huì)等，引導(dǎo)學(xué)生參與積極的校園交往，減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的吸引力。同時(shí)要轉(zhuǎn)變價(jià)值導(dǎo)向，為學(xué)生提供能夠充分發(fā)揮自身專長(zhǎng)的平臺(tái)，并通過(guò)多種形式對(duì)其進(jìn)行肯定。學(xué)校還要積極引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)各種途徑宣傳科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，預(yù)防不健康的內(nèi)容。

3、社會(huì)方面。要大力推廣“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的監(jiān)管，從技術(shù)、管理、法規(guī)等方面規(guī)范網(wǎng)吧、網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)游戲制造商等的從業(yè)行為；要在青少年中廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)清沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；要利用互聯(lián)網(wǎng)、影視、廣播、報(bào)刊等媒體，普及青少年安全文明上網(wǎng)知識(shí)，向家長(zhǎng)和教師講解青少年安全文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)癮的主要做法，不斷提高監(jiān)護(hù)能力和輔導(dǎo)水平；動(dòng)員社會(huì)力量特別是青少年研究和心理矯正機(jī)構(gòu)，對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題進(jìn)行深入研究，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年進(jìn)行封閉性訓(xùn)練和矯治；組織招募教師、社工、專家學(xué)者等關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的社區(qū)志愿者，圍繞網(wǎng)癮青少年建立志愿者“一助一”長(zhǎng)效工作制度；加強(qiáng)12355青少年服務(wù)臺(tái)和青少年自我保護(hù)教育網(wǎng)站的建設(shè)，為青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)癮問(wèn)題提供咨詢和各種現(xiàn)實(shí)的幫助。

第四篇：青少年消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告

青少年消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的消費(fèi)觀產(chǎn)生了變化，其中當(dāng)代青少年的消費(fèi)觀變化尤為顯著。青少年受到周邊新事物的影響較大，而對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng)，在一些變味的“社會(huì)關(guān)系”下難免會(huì)對(duì)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀造成影響。青少年的消費(fèi)觀因此越來(lái)越成為社會(huì)所關(guān)注的問(wèn)題。為加強(qiáng)對(duì)我縣青少年消費(fèi)的指引，布爾津縣團(tuán)委于今日在高級(jí)中學(xué)及縣初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了青少年消費(fèi)意識(shí)問(wèn)卷調(diào)查，本報(bào)告對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析，同時(shí)提出了指引青少年樹(shù)立正確消費(fèi)觀的教育策略。

一、調(diào)查目的

消費(fèi)從目的上看，主要可以分為生存性消費(fèi)（如衣、食、住、行等基本生活成長(zhǎng)需要的消費(fèi)）；享受性消費(fèi)（如時(shí)裝、美食、高檔電器、美容等）和發(fā)展性消費(fèi)（如學(xué)費(fèi)、學(xué)習(xí)用具、書(shū)刊的費(fèi)用等）。青少年幾乎是純粹的消費(fèi)者，每天都有消費(fèi)行為。特別是步入中學(xué)后，消費(fèi)行為同以往發(fā)生了較大變化。原來(lái)是由父母決定，現(xiàn)在大部分由學(xué)生自己來(lái)決定。學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為在一定程度上受社會(huì)風(fēng)氣和家庭環(huán)境的影響，很容易產(chǎn)生消費(fèi)誤區(qū)。故本次調(diào)查選取中學(xué)生為調(diào)查對(duì)象來(lái)研究青少年的消費(fèi)狀況。

二、調(diào)查內(nèi)容

（一）消費(fèi)傾向

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的巨大沖擊，商品種類的極大豐富，使人們生活內(nèi)容多姿多彩的同時(shí)，也使消費(fèi)活動(dòng)趨于復(fù)雜化。中學(xué)生成為消費(fèi)大潮中一群特殊的消費(fèi)者。他們雖沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，卻又具有了一定的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為。根據(jù)調(diào)查，我縣中學(xué)生每月零花錢大都在100元以上，初中有38%的學(xué)生每月花費(fèi)在300元以上，而在高中這個(gè)比例達(dá)到了54%。這些錢他們到底怎么消費(fèi)呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，零食、書(shū)刊和衣服是他們常買的東西。他們買的書(shū)一般為報(bào)刊雜志，小說(shuō)和參考書(shū)。調(diào)查顯示，中學(xué)生擁有手機(jī)的比例在初中和高中分別為34%和74%，并且話費(fèi)也占到了他們消費(fèi)的很大比例，甚至分別有6%和12%的初中、高中生每月僅話費(fèi)就達(dá)到100元以上。可見(jiàn)他們的消費(fèi)有很大的隨意性。而每月消費(fèi)有規(guī)定的同學(xué)，隨時(shí)向父母要或是突然決定消費(fèi)的人占大多數(shù)。在記賬、理財(cái)方面，均有70%的學(xué)生表示并無(wú)記賬理財(cái)?shù)牧?xí)慣并有過(guò)向同學(xué)借錢的情況?？梢钥闯?，在他們消費(fèi)過(guò)程中存在一些問(wèn)題，應(yīng)該引起我們的重視。

（二）消費(fèi)誤區(qū)

青少年的消費(fèi)心理主要是：追求新穎和時(shí)尚，突出個(gè)性和自我，崇尚品牌和名牌，注重情感和直覺(jué)，喜歡攀比和超前。經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我縣中學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)集中體現(xiàn)在：盲目從眾、攀比成風(fēng)和奢侈浪費(fèi)。

1、盲目從眾就是看到別人都買的東西，自己也隨大流去買，而買的東西往往并不需要。別人說(shuō)好的東西，別人都買的東西，有時(shí)也并不見(jiàn)得好，即使這些東西比較好，也不一定符合你自己的需要。當(dāng)問(wèn)及“你的消費(fèi)觀來(lái)源”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有60%的人是有自己主張，16.6%的人參考同齡人，19.1的人參考父母。而對(duì)于明知道并不需要的物品，仍有近20%的學(xué)生會(huì)因?yàn)槠渌恍┰蛸?gòu)買。實(shí)際上，消費(fèi)時(shí)一定要有自己的主見(jiàn)和計(jì)劃，要基于自身的需求，保持冷靜的頭腦，避免盲目從眾的消費(fèi)行為。

2、攀比是個(gè)人為了與某人比高低爭(zhēng)面子，不顧實(shí)際需要以及家庭經(jīng)濟(jì)能力，超前超標(biāo)花錢購(gòu)物。例如：有的同學(xué)看到別人有手機(jī)，自己就也想買手機(jī)?？吹酵瑢W(xué)穿名牌衣服，自己就想要一套牌子更“亮”的衣服。既然是學(xué)生，就應(yīng)該保持樸素、純潔的本色，消費(fèi)購(gòu)物應(yīng)量力而行，不應(yīng)該刻意追求名牌。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭，會(huì)增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也會(huì)分散學(xué)習(xí)的注意力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在同學(xué)過(guò)生日的問(wèn)題上有32%的學(xué)生認(rèn)為一定要送禮物，不然會(huì)沒(méi)面子。在初中有36%的學(xué)生還會(huì)選擇自己制作禮物，而到高中這一比例僅剩10%。廣大青少年應(yīng)根據(jù)自己的現(xiàn)有條件，有選擇地進(jìn)行消費(fèi)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，要考慮到社會(huì)上流行的不一定就適合自己，自己也沒(méi)有必要去趕這個(gè)潮流。還應(yīng)該樹(shù)立正確的金錢觀，認(rèn)識(shí)到父母的錢來(lái)之不易，應(yīng)該合理利用，不要花冤枉錢。

3、“從儉入奢易，從奢入儉難，勤儉建國(guó)家，永遠(yuǎn)是真言?！敝袑W(xué)生在消費(fèi)中，喜新厭舊、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也較嚴(yán)重。有的同學(xué)使用的東西幾乎是月月更新，文具盒換了一個(gè)又一個(gè)，書(shū)包買了一個(gè)又一個(gè)，各種筆已應(yīng)有盡有，還是一有新式樣就買。請(qǐng)同學(xué)吃飯的問(wèn)題上，有56%的初中生選擇在家里，而在高中生中有48%會(huì)選擇在飯館里?？梢?jiàn)鋪張浪費(fèi)這一情況隨著青少年年齡的增長(zhǎng)也變得更加顯著。青少年的消費(fèi)全來(lái)自家庭的供給，要樹(shù)立以儉為榮，以奢侈和浪費(fèi)為恥的消費(fèi)觀。樂(lè)觀的是有超過(guò)60%的學(xué)生認(rèn)識(shí)到青少年當(dāng)前的消費(fèi)有時(shí)較為奢侈，并且?guī)缀跛腥硕颊J(rèn)為消費(fèi)一般應(yīng)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主或兼顧實(shí)惠和高標(biāo)。作為中學(xué)生在保證自己有足夠的生活、學(xué)習(xí)條件后，應(yīng)該想到勤儉節(jié)約的美德，自己節(jié)省一點(diǎn)，父母的負(fù)擔(dān)就可以減輕一點(diǎn)。揮霍父母的勞動(dòng)所得，以滿足自己的虛榮心，不是什么光彩的事情。導(dǎo)致出現(xiàn)誤區(qū)的原因分為外界環(huán)境因素和學(xué)生的自身因素。往往外界環(huán)境在影響人們的各種因素中占有重要的地位。中學(xué)生消費(fèi)心理的形成與其生活的社會(huì)、家庭環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系。這些原因主要是：其一，不良社會(huì)風(fēng)氣的沖擊。學(xué)校的圍墻只能減弱來(lái)自社會(huì)刮起的享受之風(fēng)，卻不能阻擋它的侵蝕，學(xué)生免疫力較差，難免會(huì)受影響。其二，父母的溺愛(ài)扭曲了學(xué)生的消費(fèi)觀。為人父母者普遍存在著補(bǔ)償心理，他們過(guò)分關(guān)心孩子的吃穿玩樂(lè)，對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，這也是造成學(xué)生走入消費(fèi)誤區(qū)的原因之一。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并改善它們，就應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。(三）如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

當(dāng)代青少年正確的消費(fèi)觀應(yīng)該是：

1、家庭生活消費(fèi)必須與國(guó)情及家庭的收入相適應(yīng)，提倡適度消費(fèi)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

2、物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、改變落后的生活習(xí)慣，提高消費(fèi)的科學(xué)性。

4、必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神。

因此，我們可以從以下兩個(gè)方面幫助青少年樹(shù)立正確的消費(fèi)觀：

1、加強(qiáng)學(xué)生的消費(fèi)道德教育

青少年中的高消費(fèi)現(xiàn)象，扭曲了孩子間的人際關(guān)系，加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于他們的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)商品信息多、變化快，處于生長(zhǎng)發(fā)展中的青少年分辨力不夠，自制力弱，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，投資理財(cái)是人生的重要內(nèi)容，青少年學(xué)好投資理財(cái)是走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的重要基礎(chǔ)。

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。歷來(lái)為人民反對(duì)奢侈，認(rèn)為它是亡國(guó)、敗家、墮落的重要根源。要教育學(xué)生，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)，離不開(kāi)自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的精神。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，總體生產(chǎn)水平較低，我們必須依靠全過(guò)人民團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。讓學(xué)生明白現(xiàn)在我們還沒(méi)有理由享受高消費(fèi)，過(guò)奢侈豪華的生活?！百F儉”、“儉以養(yǎng)德”、“成由勤儉敗由奢”這些格言警句是長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。它在今天仍為我們的消費(fèi)行為指明正確方向。還要在學(xué)生中展開(kāi)理想和道德教育，使學(xué)生胸懷祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家富強(qiáng)聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人的富裕和集體的富裕聯(lián)系起來(lái)，正確處理物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)的關(guān)系，在安排好物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí)，更要注重精神方面的消費(fèi)。

2、樹(shù)立正確金錢觀

正確看待金錢，自覺(jué)抵制“拜金主義”。錢作為商品的一般等價(jià)物，它本身并無(wú)好壞之分。但任何看待錢，怎樣利用錢，卻是有好壞之別。用金錢作為衡量人生價(jià)值的尺度，追求高消費(fèi)，仰慕“大款”們的“瀟灑”和“氣派”等等，這都是錯(cuò)誤的金錢觀。賺錢是為了生存，而生存并不是為了賺錢。有錢時(shí)應(yīng)都一分責(zé)任感，而不是任意揮霍。很多有錢人，一直過(guò)著儉樸的生活，而把大量的錢捐給祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)和希望工程。中學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。

消費(fèi)觀念的正確樹(shù)立需要學(xué)習(xí)消費(fèi)。消費(fèi)學(xué)習(xí)既是知識(shí)方法的學(xué)習(xí)，也是觀念和行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)。通過(guò)消費(fèi)學(xué)習(xí)要讓青少年學(xué)會(huì)合理安排個(gè)人開(kāi)支，了解和學(xué)會(huì)計(jì)劃家庭開(kāi)支，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

（1）應(yīng)該讓孩子了解家庭收入和支出，認(rèn)識(shí)到金錢不是白來(lái)的，需要艱苦的勞動(dòng)。

現(xiàn)在不少青少年不知道家長(zhǎng)爭(zhēng)錢的辛苦，一部分家長(zhǎng)、特別是獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，常常在家庭經(jīng)濟(jì)緊張的情況下，千方百計(jì)地滿足孩子的各種消費(fèi)需求，造成家庭經(jīng)濟(jì)緊張。讓孩子了解家庭的收支情況，理解家長(zhǎng)在開(kāi)銷上的節(jié)省和限制，樹(shù)立良好的理財(cái)觀念。有助于孩子克服攀比心理和亂花錢的毛病。

（2）花錢要有節(jié)制，不要揮霍浪費(fèi)。樹(shù)立“適度消費(fèi)”的觀念，培養(yǎng)節(jié)儉的美德。

讓學(xué)生明白“別人有的也可以沒(méi)有”，“人窮不一定志短，有錢未必有志”。單純限制不是解決孩子亂花錢的好辦法。對(duì)于初中以上的孩子，家長(zhǎng)可以考慮在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi)，由孩子掌握自己的日常開(kāi)支，這有助于幫助孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃花錢。

有錢也需樹(shù)立節(jié)儉觀念，不可超前消費(fèi)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，自己還沒(méi)有真正通過(guò)勞動(dòng)為社會(huì)、為家庭創(chuàng)造財(cái)富，衣食住行和接受教育要靠父母和國(guó)家承擔(dān)，所以沒(méi)有理由在生活消費(fèi)上提出過(guò)高的要求。父母要有正確的消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為，引導(dǎo)青少年不攀比，不追求時(shí)髦，不追名牌。對(duì)于孩子的不適當(dāng)要求，家長(zhǎng)應(yīng)敢于說(shuō)“不”。（3）教育學(xué)生金錢不是萬(wàn)能的

應(yīng)該讓學(xué)生懂得金錢不是萬(wàn)能的?！坝绣X能使鬼推磨”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。金錢很重要，但不是最重要的，還有很多東西比金錢還重要。如：對(duì)祖國(guó)的忠心、對(duì)父母的孝心、對(duì)朋友的關(guān)心。我們應(yīng)該讓他們明白，有錢可以買來(lái)物質(zhì)，卻買不來(lái)精神和道德；有錢可以去拉攏別人，卻買不來(lái)真正的友誼。并且應(yīng)該讓孩子懂得：我們的錢必須靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)換取，任何歪門邪道的錢都不能要。

三、調(diào)查體會(huì)

（一）指導(dǎo)青少年正確的消費(fèi)

青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，他們的消費(fèi)主要是生存性消費(fèi)和發(fā)展性消費(fèi)，而不應(yīng)該追求過(guò)多的享受性消費(fèi)。他們經(jīng)濟(jì)上還沒(méi)有獨(dú)立，正處在學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，如果享受性消費(fèi)失控，只會(huì)影響學(xué)業(yè)，養(yǎng)成游手好閑的壞習(xí)慣

1、精神性消費(fèi)。

老師和家長(zhǎng)都要正確引導(dǎo)學(xué)生買書(shū)、雜志等精神性消費(fèi)，從小培養(yǎng)他們讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣。他們用零花錢一本一本的積攢，長(zhǎng)大了就會(huì)有一批相當(dāng)可觀的藏書(shū)。

2、發(fā)展性消費(fèi)。

我們要指導(dǎo)學(xué)生把零花錢省下來(lái)交學(xué)費(fèi)，買參考書(shū)，用于求學(xué)，增長(zhǎng)知識(shí)。這種消費(fèi)是為了他們將來(lái)的發(fā)展而進(jìn)行的消費(fèi)。學(xué)生自己交學(xué)費(fèi)上學(xué)，會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、交際性消費(fèi)。

逢年過(guò)節(jié)，親朋好友往往會(huì)送點(diǎn)禮物，這是中國(guó)的傳統(tǒng)?？梢怨膭?lì)讓學(xué)生用自己的零花錢買禮物，指導(dǎo)他們選擇一些有意義的禮品。這種消費(fèi)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是有積極意義的。

4、道德性消費(fèi)。

“一方有難，八方支援”。一旦知道他人有困難，人們都愿意伸出友誼之手，拿出自己的錢捐助和、給有需要的人。我們可以鼓勵(lì)學(xué)生省下零用錢支援災(zāi)區(qū)，捐給“希望工程”。在學(xué)校里主持捐款活動(dòng)時(shí)，有不少學(xué)生向家長(zhǎng)要錢，這不是學(xué)生的道德，而是家長(zhǎng)的道德。如果他們能用自己省下的錢募捐，獻(xiàn)愛(ài)心，那才是他們高尚道德的表現(xiàn)。

（二）提高青少年合理消費(fèi)的能力

做到消費(fèi)適度合理也是一種能力，需要我們?cè)谡_消費(fèi)觀的指導(dǎo)下，在日常生活中逐步培養(yǎng)和提高。

第一，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦樸素的好習(xí)慣。盡量做到少花錢多辦事，能自己動(dòng)手解決的，決不花錢去買。第二，能對(duì)廣告宣傳進(jìn)行分析和鑒別，防止消費(fèi)中的沖動(dòng)性和被動(dòng)性。在準(zhǔn)備購(gòu)買消費(fèi)品的時(shí)候，先想一想，自己是否需要，是否有消費(fèi)實(shí)力，商品是否耐用，再?zèng)Q定是否購(gòu)買。

第三，可在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，結(jié)合自己的愛(ài)好和興趣，進(jìn)行消費(fèi)，以培養(yǎng)自己業(yè)余愛(ài)好。

第四，在購(gòu)物時(shí)，要貨比三家，盡量買到價(jià)廉物美的商品。

第五，保護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己買到的是假冒偽劣商品或是缺斤少兩，自己的合法權(quán)益受到侵害的時(shí)候，要運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益。公商管理、消費(fèi)者協(xié)會(huì)都能幫助我們解決紛爭(zhēng)矛盾。

四、結(jié)論

綜上所述，青少年的消費(fèi)觀念誤區(qū)較多，家長(zhǎng)的關(guān)心不足，學(xué)校教育不夠，這應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在今后的工作中，要更加加強(qiáng)對(duì)青少年的消費(fèi)行為的引導(dǎo)，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的免疫力，為他們的健康成長(zhǎng)提供保障。

第五篇：青少年近視調(diào)查報(bào)告

青少年近視調(diào)查報(bào)告

一、問(wèn)題的提出

在我們班有非常多的“四眼田雞”走廊上，操場(chǎng)上到處都可以看見(jiàn)數(shù)不勝數(shù)的近視眼。據(jù)我國(guó)青少年近視發(fā)病率為世界第二，僅次于日本，小學(xué)生22.7％患有近視、初中猛增加到了55.8％，高中更是為多經(jīng)高到70.3％，大學(xué)里每十個(gè)人就有八個(gè)近視，這還只是學(xué)生的近視率，據(jù)說(shuō)我國(guó)總近視人占了4億人。到底是什么使我們的近視率想飛一般的速度提升？又怎么樣才能使近視率降低？

二、調(diào)查方法

1、查閱一些有關(guān)的網(wǎng)站、有關(guān)的網(wǎng)址、有關(guān)的論壇了解近視的提高和有木有什么方法使我們的近視率降低

2、詢問(wèn)我們身邊患有近視的同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們自己認(rèn)為自己是怎么近視的。

三、整理和結(jié)論

他們自己認(rèn)為自己的近視原因

甲同學(xué)

已同學(xué)

丙同學(xué)

丁同學(xué)

做作業(yè)時(shí)老是低著頭，天天玩電腦

看書(shū)是老是低著頭，或眼睛離書(shū)很近

看電視時(shí)離得太近了，又基本天天看

經(jīng)常玩電腦，一玩游戲就是78的小時(shí)沒(méi)有望望遠(yuǎn)方

再看看在網(wǎng)上找得幾個(gè)比較大的因素

1遺傳因素2營(yíng)養(yǎng)因素3環(huán)境因素

我們看看上面的這幾種因素1遺傳因素，可能會(huì)有同學(xué)們的爸爸媽媽有近視，但也不可能所有近視的同學(xué)們的爸爸媽媽都是近視眼，但也不可能遺傳因素會(huì)使我們近視上百度，最多也就是60度左右，再看看營(yíng)養(yǎng)因素，現(xiàn)在大家的家庭都富裕了，不可能會(huì)吃不上飯，而近視，處了一些挑食的同學(xué)會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因近視度快速提高，再看看3環(huán)境因素，我自己認(rèn)為環(huán)境因素是我們近視的最大原因，看看上面的幾位同學(xué)，大多是因?yàn)榄h(huán)境原因所產(chǎn)生的，有一些是在輻射的，有一些是姿勢(shì)不對(duì)這些都是環(huán)境原因所造成的那我們有沒(méi)有什么方法使我們的近視率降低

有人說(shuō)做眼保健操可以減低度數(shù)，也有人說(shuō)經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，可以使?fàn)I養(yǎng)原因下降……

我又在書(shū)上找到了做眼保健操能不能是視力下降的話題，最后證明眼保健操不能使我們的近視率下降，只能起到緩解視力上。

結(jié)論

我們應(yīng)該利用光學(xué)原理使調(diào)節(jié)放松的儀器。多做眼保健操，防止視力再次上升，在不需要戴眼鏡的時(shí)候不要呆，因?yàn)槎啻餮坨R會(huì)使視力更加提升，還有玩游戲，看電視，都要控制時(shí)間，多看看遠(yuǎn)處。

鮑陳景