第一篇：共青團是先進青年的群眾組織

共青團是先進青年的群眾組織，是先進性和群眾性的統(tǒng)一，與構(gòu)建社會主義和諧社會先進性和群眾性的階段過程目標(biāo)特征是完全一致的。通過對共青團教育引導(dǎo)青年推動社會進步的實證分析，充分認(rèn)識廣大青年在構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用，發(fā)揮廣大青年的創(chuàng)造力，促進社會公平公正和誠信建設(shè)，為維護安定團結(jié)，健全社會法制，推進和諧社會建設(shè)作貢獻。

關(guān)鍵詞：共青團__先進性__群眾性__和諧社會__同一性

一、共青團的先進性和群眾性與和諧社會的同一性

共青團是先進性和群眾性的統(tǒng)一。共青團的先進性表現(xiàn)為：共青團同黨有著密切的聯(lián)系，是黨的有力助手和可靠后備軍；共青團擁護黨的綱領(lǐng)，也把最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度作為奮斗目標(biāo)，是青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校；共青團由青年中的先進分子所組成，是積極、進步的政治力量，在我國青年中發(fā)揮著核心作用。共青團的群眾性主要表現(xiàn)為：共青團是一個用先進思想教育引導(dǎo)青年的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨進行青年群眾工作的主要渠道；共青團是團結(jié)廣大青年群眾，體現(xiàn)廣大青年意志，代表廣大青年利益的先進青年的群眾組織；共青團與廣大青年有著密切的聯(lián)系，團員的標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量，團的活動方式、教育方法都與共產(chǎn)黨員有所不同；共青團按照青年特點開展工作，在維護全國人民總體利益的前提下，代表和維護青年的具體利益。和諧社會是“和諧性”和“社會性”的統(tǒng)一，實質(zhì)上是先進性和群眾性的統(tǒng)一。社會主義和諧社會的基本特征是：民主法治、公平正義、誠實友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。主要表現(xiàn)為：社會系統(tǒng)中的各個部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)。和諧社會中“和諧性”是指“配合的適當(dāng)和勻稱”，它與“先進性”是同一的，至于“社會性”它與“群眾性”更是完全一致的。社會是由人群組成的特殊形態(tài)的群體形式，是相當(dāng)數(shù)量的人按照一定規(guī)范發(fā)生相互聯(lián)系的共同體。它的特征之一是具有結(jié)構(gòu)性，其社會結(jié)構(gòu)是社會系統(tǒng)的各組成部分或社會體系中諸要素之間比較持久、穩(wěn)定的相互聯(lián)系模式。社會系統(tǒng)的經(jīng)濟、政治、文化、生活等各個部分都緊密聯(lián)系，互相協(xié)調(diào)，整個社會才能始終保持有序和諧狀態(tài)，社會才能進步，人類才能發(fā)展。群眾是社會主體構(gòu)成的基礎(chǔ)要素，青年無論是從數(shù)量或是從要素的能動性來看，可以毫無疑問地說，占社會人口49．4xxxx的青年是構(gòu)建社會主義和諧社會的生力軍；共青團作為先進青年的群眾組織，是社會主體基礎(chǔ)要素的中間力量，是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量的黨的助手。構(gòu)建社會主義和諧社會是新時期黨對廣大青年的要求。共青團先進性和群眾性統(tǒng)一的職能特征決定了團結(jié)教育廣大青年是擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會生力軍的重任是共青團組織的性質(zhì)決定的。構(gòu)建社會主義和諧社會也是共青團教育青年的重要內(nèi)容，團的先進性和群眾性教育與教育廣大團員青年構(gòu)建和諧社會是一致的，對青年進行和諧社會教育是共青團教育工作的題中之意。團作為黨的助手，與時俱進緊跟黨走，就要把工作視野拓展到政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個方面，團結(jié)引導(dǎo)青年，成為構(gòu)建和諧社會的中間力量。

構(gòu)建社會主義和諧社會與青年成長是統(tǒng)一的。廣大青年推動了和諧社會建設(shè)進程，和諧社會的構(gòu)建也使青年得以更快成長，兩者互為因果，相互促進。青年活動是社會活動的重要部分，既反映青年與社會的互動關(guān)系，也反映了青年成長與社會進步的關(guān)系。共青團引導(dǎo)青年成長，推動社會進步，廣大青年的教育以團的先進性為保證，以群眾性為基礎(chǔ)；和諧社會的教育同樣以先進性為保證，以群眾性為基礎(chǔ)。堅持先進性，群眾性才有正確的政治方向；注重群眾性，先進性才有廣泛的作用。致力于和諧社會教育，共青團才能與時俱進，既起到黨的助手和后備軍的作用，擔(dān)負(fù)起推進社會進步的歷史重任，又達到引導(dǎo)青年不斷成長的目標(biāo)。

二、團的“兩性”對社會進步作用的實證分析

1.新民主主義革命時期。1922年5月，中國社會主義青年團成立后，青年團就帶領(lǐng)廣大青年團員積極投身到反對帝國主義和北洋軍閥的斗爭中，各地團組織積極響應(yīng)黨的號召到廣大青年中去宣傳革命道理，引導(dǎo)青年積極參加國民革命。

1925年1月，中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團以后，按照黨的要求，團組織發(fā)動組織學(xué)生和青年工人積極參加游行、示威和罷工、罷課，揭露帝國主義的暴行的斗爭。北伐戰(zhàn)爭時期，廣大團員青年在團組織的帶領(lǐng)下，參加了黨領(lǐng)導(dǎo)的三次武裝起義，協(xié)助黨建立農(nóng)會，積極發(fā)動和組織青年參加農(nóng)民武裝，斗爭土豪劣紳，為推動全國革命形勢的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

1927年4月，為推動民主政權(quán)的建立，團的“四大”后，廣大青年團員積極領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)青年群眾，參加了爭取革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的斗爭。促進了工農(nóng)和小資產(chǎn)者的聯(lián)合，推進了民主政權(quán)的建立進程。

1928年7月，團的“五大”根據(jù)黨的“八七”會議

精神，提出了團結(jié)更廣大的勞動青年在黨的周圍，積極參加土地革命斗爭，參加紅軍和革命武裝，把為建立工農(nóng)政權(quán)而奮斗作為團的基本任務(wù)。廣大團員青年積極投身到了土地革命戰(zhàn)爭和革命根據(jù)地的建設(shè)中，參加打土豪、分田地，開展為紅軍運送糧食、槍械、縫制軍衣等活動?？谷諔?zhàn)爭時期，積極開展青年抗日運動，無數(shù)革命青年貢獻出了自己的青春和熱血?？箲?zhàn)勝利后，各地團組織動員廣大青年積極參軍支前，參加反霸、減租和土改斗爭，在青年中涌現(xiàn)出了劉胡蘭、董存瑞等英雄。

青年在民主革命的艱苦斗爭中不斷成長，作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量中的一個重要方面軍，為推動新民主主義革命進入到一個新的階段——社會主義，為新中國的建立做出了重要貢獻。

2.社會主義革命和建設(shè)時期。1949年10月新中國成立后，根據(jù)黨的要求，共青團把建設(shè)社會主義、鞏固人民民主專政作為主要任務(wù)，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年勤奮勞動，艱苦創(chuàng)業(yè)，投入到社會主義革命和建設(shè)中。

在土地改革中，廣大團員青年帶頭宣傳執(zhí)行黨的方針政策，投入到摧毀農(nóng)村封建制度的斗爭中，成為鞏固農(nóng)村人民民主政權(quán)的一支重要力量。在推進國民經(jīng)濟的發(fā)展中，廣大團員積極參加愛國主義勞動競賽和群眾性增產(chǎn)節(jié)約運動，涌現(xiàn)出一大批青年勞動模范和生產(chǎn)能手。在抗美援朝斗爭中，廣大團員青年踴躍參加中國人民志愿軍，用青春和熱血奪取了抗美援朝的勝利。

在我國國民經(jīng)濟過渡時期，共青團組織團結(jié)各族青年為建設(shè)祖國而忘我勞動和發(fā)奮學(xué)習(xí)。各級團組織先后在廣大青年中開展了“爭做一個社會主義建設(shè)積極分子”、“為社會主義建設(shè)立功”等活動。通過組織青年突擊隊，開展勞動競賽等活動，發(fā)揮了團組織的先進性和群眾性作用，推動了國民經(jīng)濟過渡轉(zhuǎn)型。

進入60年代，共青團在全國青年中開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，引導(dǎo)廣大青年在平凡的崗位上干一行、愛一行，甘為革命的“螺絲釘”，樹立全心全意為人民服務(wù)的崇高精神，雷鋒式先進人物不斷涌現(xiàn)，開創(chuàng)了社會主義的一代新風(fēng)。

這一階段，共青團發(fā)揮了先進性和群眾性的積極作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年，推動了我國社會從新民主主義到社會主義的歷史性轉(zhuǎn)變。mzd說：“無論工廠、農(nóng)村、軍隊、學(xué)校的革命事業(yè)，沒有青年就不能勝利?！豹?/p>

3.改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)時期。黨的十一屆三中全會后，我國進入到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化階段，廣大團員青

年積極擔(dān)負(fù)起了時代賦予的重任，在推動社會由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程中，勤奮勞動，開創(chuàng)新風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，建功立業(yè)。

改革之初，在農(nóng)村青年中廣泛開展“一團兩戶”、“助耕包產(chǎn)”等活動，鼓勵青年帶頭人實行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，發(fā)展商品經(jīng)濟，有力地推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。企業(yè)團組織組織青年承包突擊隊，推進企業(yè)改革等，在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮了生力軍作用。

1988年5月，團“十二大”為貫徹黨的基本路線，各級團組織緊緊圍繞深化改革、擴大開放、發(fā)展經(jīng)濟這條主線，落實思想教育、勞動創(chuàng)造、社會監(jiān)督三項任務(wù)，全面實施跨世紀(jì)青年文明工程和跨世紀(jì)青年人才工程。團組織廣泛開展了“為重點工程獻青春”、“五小”競賽、培養(yǎng)科技星火帶頭人、“五講四美”、“綜合包產(chǎn)”、希望工程等活動，數(shù)以萬計的新長征突擊手，在各條戰(zhàn)線上發(fā)揮了榜樣的作用，推動了經(jīng)濟、文化和社會的全面進步。進入新世紀(jì)以來，廣大團員青年貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，在投身公益性社會活動中，發(fā)揮團員青年構(gòu)建社會主義和諧社會的作用；在參與社會主義文化建設(shè)中，發(fā)揮團員青年發(fā)展先進文化的作用；在參與社會主義政治文明建設(shè)實踐中，發(fā)揮團員青年發(fā)展政治文明的作用；在投身經(jīng)濟建設(shè)中，發(fā)揮團員青年促進經(jīng)濟發(fā)展的作用。

三、共青團在構(gòu)建和諧社會中的作用

1.教育引導(dǎo)青年激發(fā)社會創(chuàng)造活力。構(gòu)建社會主義和諧社會既是過程又是目標(biāo)，必須調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮各方面的創(chuàng)造活力。共青團要教育引導(dǎo)青年，在推進和諧社會建設(shè)過程中，繼續(xù)發(fā)揮生力軍作用。

教育青年養(yǎng)成“終身學(xué)習(xí)”習(xí)慣。樹立“創(chuàng)新思維”理念。人類的發(fā)展靠創(chuàng)新，只有將一切勞動、知識、技術(shù)、管理、資本的活力競相迸發(fā)，社會才能進步。青年只有不斷地學(xué)習(xí)，吸取新知識、新技能、新文化，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，才能不斷創(chuàng)新，提高運用科學(xué)的世界觀、方法論分析和解決問題的能力，在構(gòu)建和諧社會的偉大實踐中，努力學(xué)習(xí)，注重創(chuàng)新，激發(fā)活力，帶領(lǐng)青年在理論與實踐相結(jié)合等活動中，為理論創(chuàng)新、技能創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新做出貢獻。

投身構(gòu)建和諧社會的實踐。共青團要充分發(fā)揮經(jīng)濟建設(shè)中的生力軍和突擊隊作用，大力開展企業(yè)青工創(chuàng)新創(chuàng)效、農(nóng)村青年增收致富、大學(xué)生素質(zhì)拓展等活動，幫助青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；要充分發(fā)揮開風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)，動員廣大青少年積極參與青年志愿者、青年文明號、希望工程、保護母親河、手拉手等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，營造文明、平等、寬容、和諧的社會環(huán)境。同時，積極參與社會建設(shè)和管理。

2．教育引導(dǎo)青年促進社會公平和正義。促進社會公平和正義，是構(gòu)建社會主義和諧社會的一個重要基礎(chǔ)。由于經(jīng)濟超高速發(fā)展，在社會上、文化上、道德上存在失衡的問題。共青團就要在促進社會公平和正義上發(fā)揮主力軍作用。

從理論認(rèn)識角度，構(gòu)建正確理解公平和正義框架。共青團要教育青年正確理解公平和正義，主要表現(xiàn)在切實保證社會成員的基本權(quán)利，實現(xiàn)社會各個階層、各個群體之間的良性互動，消除或緩解社會各個階層、各個群體之間的不滿和抵觸，避免相互之間的惡性互動，推動和諧社會建設(shè)。

從提高效率角度，搭建實現(xiàn)公平和正義教育平臺。要教育引導(dǎo)青年在任何工作中注重效率優(yōu)先，以促進生產(chǎn)力發(fā)展和社會經(jīng)濟效率的提高。在工作中講效率、在生活中講效率、在學(xué)習(xí)中講效率。在堅持效率優(yōu)先的同時，還必須兼顧公平，維護和實現(xiàn)社會公平，推動社會各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展。

從競爭就業(yè)角度，確立實現(xiàn)公平和正義就業(yè)觀念。共青團要引導(dǎo)青年確立正確的公平競爭意識，在競爭中逐步推動社會的和諧發(fā)展。教育引導(dǎo)青年牢固樹立自主擇業(yè)、自謀職業(yè)、競爭就業(yè)的觀念。共青團就要帶領(lǐng)他們率先樹立職業(yè)平等的觀念，教育青年大膽地到基層去發(fā)展。教育青年遵循社會地位變化的公平合理原則，在貢獻社會中提升自己的價值。

3.教育引導(dǎo)青年增強全社會的法律意識和誠信意識。社會主義和諧社會應(yīng)該建立在有序、誠信的基礎(chǔ)上。共青團要成為加強法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神的排頭兵，帶頭維護憲法和法律至高無上的權(quán)威。增強青年的法律意識和誠信意識的教育是和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容。

深化對可塑性強的青年的法律和誠信教育，從青年基本人格教育入手，突出青年特點，注重實施環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)教育途徑，使他們樹立公民意識和法制觀念，從整體上全面提高青年法律意識和誠信意識。如團×××委在廣大團員青年中開展的“信用貴州”、“青年文明號優(yōu)質(zhì)服務(wù)促假日經(jīng)濟”、“青年文明號百城萬店無假貨活動”等。根據(jù)青年法制教育的總體目標(biāo)，設(shè)計有利于培養(yǎng)青年法律和誠信意識的活動。

培養(yǎng)和教育青年樹立公民意識、誠信意識和法制觀念，提高依法維護自身合法權(quán)益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性。教育青年牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，以真誠的言行對待他人，堅持求知與修養(yǎng)相結(jié)合，將個人的理想追求與國家、民族、人民的追求統(tǒng)一起來，推動和諧社會建設(shè)。

4.教育引導(dǎo)青年維護社會安定團結(jié)。在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，社會組織是聯(lián)系政府和人民群眾的橋梁與紐帶，是維護社會穩(wěn)定的“安全閥”。共青團要在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，教育引導(dǎo)青年，發(fā)揮生力軍作用。

教育青年崇尚科學(xué)、弘揚科學(xué)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。利用青年樂于接受的互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等新型傳媒手段，加強對青年的教育引導(dǎo)。與執(zhí)法部門聯(lián)手，在全國實施的“青少年新世紀(jì)讀書活動”中，大力開展“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、與封建迷信活動決裂”等系列活動，努力促進青年綜合素質(zhì)的提高。

引導(dǎo)青年勤勞致富，全面推進小康建設(shè)。和諧社會需要有豐富的物質(zhì)財富，青年無論在社會進步的各階段一直是生產(chǎn)建設(shè)的突擊隊。團組織要引導(dǎo)青年要從國家富強、民族復(fù)興的高度，以時不待我的緊迫感，以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，帶領(lǐng)青年勤勞致富，創(chuàng)造更加豐富的社會物質(zhì)財富，全面推進小康建設(shè)。團結(jié)引導(dǎo)廣大青年積極投身社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)。

倡導(dǎo)青年平等友愛，建立和諧的人際關(guān)系。和諧社會要求人們互相尊重，平等友愛，融洽和諧。共青團要教育青年尊重人、關(guān)心人，建立一種平等、團結(jié)、友愛、互助的關(guān)系，尤其要發(fā)揚社會主義人道主義精神，保護兒童，尊重婦女，尊敬老人、軍烈屬和榮譽軍人，關(guān)心幫助鰥寡孤獨和殘疾人。同時，在構(gòu)建和諧社會中，要充分發(fā)揮團組織與群眾零距離的優(yōu)勢，當(dāng)社會矛盾產(chǎn)生時，團組織要充當(dāng)化解矛盾的潤滑劑、稀釋劑，引導(dǎo)廣大青年群眾做維護社會穩(wěn)定和諧的模范。

第二篇：共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織

共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共青團是在共產(chǎn)黨及其三代領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)懷下發(fā)展的，1922年五月，在黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統(tǒng)一的組織。如今，已經(jīng)邁入21世紀(jì)的中國共青團正在團結(jié)帶領(lǐng)全中國各族青年，緊密團結(jié)在黨中央周圍，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代?”團歌響起，讓我意識到中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強個人的團員意識，在學(xué)習(xí)、工作中，實踐一個真正合格團員的精神，用實際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性與先進性，決不能讓胸前的團徽褪色。

第三篇：共青團作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織

共青團作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍，為黨和人民的事業(yè)作出了重要貢獻。時代在前進，黨和國家的事業(yè)在發(fā)展，共青團的工作也隨著時代前進而前進。當(dāng)前，全團正在開展增強共青團員意識主題教育，是共青團服務(wù)黨的先進性建設(shè)，把保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神和要求貫徹落實到團內(nèi)的重要舉措，是從源頭上切實加強黨的后備軍的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動和具體舉措，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進性具有重要意義。

開展增強團員意識主題教育是加強團的基層組織建設(shè)的必然要求。近年來，團員隊伍穩(wěn)步發(fā)展壯大，團員整體素質(zhì)明顯提高。但是，在團員隊伍中也存在著與新的形勢不相適應(yīng)、與黨的要求不相符合的地方。有的團員思想認(rèn)識模糊、理想信念動搖、團員意識淡薄，等等，只有通過開展教育活動，進一步增強廣大團員的政治意識、組織意識、模范意識，使廣大團員自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，成為具有強烈的組織意識和紀(jì)律觀念的合格團員，成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學(xué)習(xí)的模范。要通過教育活動，著力解決基層團組織存在的突出問題和難點問題，推動和促進團的基層組織建設(shè)整體加強，不斷增強基層團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

這次的“增強團員意識教育”活動，使我的對團對黨的認(rèn)識得到了一次升華，無論是思想，還是作風(fēng)，都進行了新的定位、新的規(guī)劃。對我個人來說，這次活動的主要收獲有以下三點：

一是提高了認(rèn)識，增強了責(zé)任感和使命感。我深刻認(rèn)識到，現(xiàn)在我國正處于全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，共青團事業(yè)的發(fā)展正處在新的歷史起點上。切實加強團的基層組織建設(shè)，是鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)的重要保證，在當(dāng)前這個時期提出增強團員的意識，抓住了團員的自身建設(shè)的關(guān)鍵問題，提得及時，提得必要，提得準(zhǔn)確。

二是交流了情況，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗。廣大團員圍繞加強團員的意識做了大量的工作，積累了寶貴經(jīng)驗。各團支部和廣大團員從不同層面、不同文化、不同角度分別介紹了各自的工作情況，很有借鑒意義。在會議討論中，大家發(fā)言踴躍，既交流了工作經(jīng)驗，又溝通了認(rèn)識體會，收獲很大。在今后工作中，我們團員青年要堅持運用并不斷豐富和發(fā)展這些經(jīng)驗，使團員的自身建設(shè)取得更大成績。

三是理清了思路，明確了方向。大家在學(xué)習(xí)和討論中充分認(rèn)識到，通過教育活動，我們團員的自身建設(shè)取得了明顯成效，但相對于我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，相對于團的事業(yè)的新發(fā)展，團員自身建設(shè)不僅不能有一絲松懈，反而要求更高、任務(wù)更重了。通過團委這次“永遠跟黨走，青春獻水利”的增強共青團員意識主題教育，大家普遍感到要做一名優(yōu)秀的共青團員就要時刻對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，為我委的發(fā)展進步和個人素質(zhì)的提高時刻努力。

我們要以增強團員意識主題教育為契機，為自己擬定新的目標(biāo)：認(rèn)真工作，加強責(zé)任心、使命感。重新審視自己，明確人生目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價值觀。正如我支部討論的團員標(biāo)準(zhǔn)所說的那樣：堅定理想、嚴(yán)守紀(jì)律，扎實工作、勇于探索；愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為，熱愛水利、自勵自強。

作為一名共青團員，我認(rèn)識到中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，今后我將一如既往地堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向黨組織靠攏，堅定正確的理想信念，保持高尚的道德情操，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，對照黨員的基本條件，刻苦鉆研、注重實踐、立足崗位、無私奉獻，努力成為走在時代前列的優(yōu)秀青年。合作學(xué)習(xí)是當(dāng)代教育理論、研究和實踐中影響最大和成果最多的領(lǐng)域之一。有關(guān)合作學(xué)習(xí)的實驗研究證明:合作學(xué)習(xí)較之競爭性學(xué)習(xí)和獨立性學(xué)習(xí)更為有效,不僅能夠促進學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且能夠促進學(xué)生人際交往、觀點采擇、自尊、合作等非認(rèn)知能力和情感的發(fā)展。換而言之,合作學(xué)習(xí)是一種值得倡導(dǎo)的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)方式。但是,縱觀合作學(xué)習(xí)已有的理論研究和實踐實驗,筆者發(fā)現(xiàn),已有研究關(guān)注的重心是城市學(xué)校。也就是說,研究者們關(guān)注更多的是合作學(xué)習(xí)在軟硬件條件都比較好的學(xué)校中的實驗及具體實施情況,而對于條件相對很差的農(nóng)村中小學(xué)校并沒有給以應(yīng)有的關(guān)注。加之新課程改革對合作學(xué)習(xí)方式的提倡和杜郎口中學(xué)對合作學(xué)習(xí)理論的成功實踐。所有這些使我覺得,對我國農(nóng)村中小學(xué)校合作學(xué)習(xí)實施的具體情況進行調(diào)查研究是必要的和有意義的。論文共分五大部分。第一部分闡明了問題提出的原因:首先是基于合作學(xué)習(xí)研究城鄉(xiāng)差距的思考,其次是合作學(xué)習(xí)中存在的問題,三是杜郎口中學(xué)的啟示。第二部分為文獻綜述,在對合作學(xué)習(xí)及農(nóng)村合作學(xué)習(xí)基本概念簡單介紹的基礎(chǔ)上,梳理和分析了合作學(xué)習(xí)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。第三部分為調(diào)查研究的總體設(shè)計,介紹了調(diào)查對象、調(diào)查方法和程序。...

第四篇：中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織

敬愛的團組織： 我志愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。我現(xiàn)在是陜師大附中初2013屆11班的學(xué)生，曾于西安市大雁塔小學(xué)04級8班就讀，并在2005年加入中國少年先鋒隊。

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

中國共產(chǎn)主義青年團充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，在維護國家和人民利益的同時代表和維護青年的具體利益，圍繞黨的中心任務(wù)，開展適合青年特點的獨立活動，關(guān)心青年的工作、學(xué)習(xí)和生活，切實為青年服務(wù)，向黨和政府反映青年的意見和要求，開展社會監(jiān)督，同各種危害青少年的現(xiàn)象作斗爭，保護和促進青少年的健康成長。

我們團員應(yīng)做到努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

如果團組織批準(zhǔn)我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認(rèn)真履行團員義務(wù)，按時交納團費，堅決執(zhí)行團組織的決議，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

此致

敬禮

申請人：陜西師大附中初二11班李艷琪

2012年 3月 26日

第五篇：中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。

我從小就在黨的培養(yǎng)下長大，對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，作為一個青年，要樹立為中國共產(chǎn)主義奮斗的理想。為了使本人進步得更快，我志愿加入團組織，只有入了團，才能成為一個高素質(zhì)的人。參加共青團的活動，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的先進青年，將來更好地為祖國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

我要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)主義章程，自覺遵守章程規(guī)定，做一名合格的共青團員，自覺地抵制社會上不良思想和風(fēng)氣影響。我是初二（1）班的鐘鏡堂，在班上能夠嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，能夠尊重師長，和同學(xué)和睦相處。在班主任和班里的團員幫助下，使我對團的情況了解更加深，所以我很希望加入團，能夠為團貢獻出一分力。人在世界上是沒有完美的，我也有一些方面做得不夠好，但我會努力去改進的。

這次如果我可以入團，我會更加嚴(yán)格要求自己，盡力以赴，做到最好，處處做到起團員作用的事情，積極幫助班干部搞好班里工作，幫助一些需要幫助的人。如果團組織沒能決定讓我入團，我會以更好的態(tài)度去面對，反省自己沒能入團的原因，努力改進自己的錯誤，爭取早日加入中國共產(chǎn)主義青年團的隊伍中。請團組織考察。

我是初一某班的XXX，在班里任職宣傳委員，成績在班上排中上，在上學(xué)期期末考試?yán)锏萌嗟谄呙?。一直以來我都認(rèn)為加入共青團是一件光榮的事，因為共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的組織，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學(xué)非常羨慕。

這次有機會加入共青團我十分興奮，因為進團可以學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學(xué)習(xí)的信心，幫助我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

中國共青團成立于1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結(jié)廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。

在團組織批準(zhǔn)我入團后，我將更加刻苦學(xué)習(xí)、工作要勤奮、品德要高尚、團結(jié)同學(xué)、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會建設(shè)有用的人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。在組織不批準(zhǔn)時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務(wù)。

申請人：XXX

2006年5月20日

敬愛的學(xué)校團支部：

我通過學(xué)習(xí)，團組織和團員同志的教育和幫助下，認(rèn)識到作為二十一世紀(jì)的青年，必須爭取加入青年人自己的組織——中國共產(chǎn)主義青年團。

共青團是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是黨的得力助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有“四有”“五愛”品質(zhì)的大組織。因此，我要爭取加入共青團。

我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在德智體美勞各方面都有較好的表現(xiàn)。在校期間，嚴(yán)格遵守班規(guī)和校規(guī)，在生活期間，遵守一切的社會秩序和社會制度。認(rèn)真關(guān)注和了解國家大事，甚至世界大事。熱情擁護共產(chǎn)黨和社會主義，并渴望為黨和社會貢獻一分力量。

我向團支部申請：我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請批準(zhǔn)。如果批準(zhǔn)了，我就會執(zhí)行團的決議，遵守團的紀(jì)律，參加團的工作，做名副其實的共青團員，為社會貢獻力量。

此致

敬禮

初一（某）班