第一篇：北京市2018屆高三春季普通高中會(huì)考語文試題

北京市2018屆高三春季普通高中會(huì)考語文試題

2018年北京市春季普通高中會(huì)考語文試卷及答案 1(考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。

考2(本試卷共 10頁，共六道大題，共17道小題。第一、二、三大題為必答題，第四、生 五、六大題為選答題。第1、2、3、6、7、10、11、14?、14?、15?、15?小題，須 必須用2B鉛筆作答，其余小題必須用黑色字跡的簽字筆作答。知3(試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡的對(duì)應(yīng)位置，在試卷上作答無效。4(考試結(jié)束后，考生應(yīng)將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。必答題

一、文言文閱讀(12分)閱讀《赤壁賦》(節(jié)選)，完成1-5題。

蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰:“何為其然也,”客曰:“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎,西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎,方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉,況吾與子，漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?/p>

蘇子曰:“客亦知夫水與月乎,逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎～且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(2分)1 A(蘇子愀然 愀然:神秘的樣子B(山川相繆 繆:繚、盤繞 C(釃酒臨江 釃酒:斟酒 D(吾與子之所共適 適:享有

2(下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是(2分)A(此非孟德之困于周郎者乎 是造物者之無盡藏也 B(下江陵，順流而東也 逝者如斯，而未嘗往也 C(哀吾生之須臾 自其不變者而觀之 D(客亦知夫水與月乎 而吾與子之所共適 3(對(duì)下面的句子翻譯正確的一項(xiàng)是(2分)物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。

A(萬物都有各自的歸屬，本不是我能占有的東西，即使無足輕重也不索取。B(萬物都有各自的歸屬，假如不是屬于我的東西，即使無足輕重也不索取。C(萬物都有各自的歸屬，假如不是屬于我的東西，即使一絲一毫也不索取。D(萬物都有各自的歸屬，本不是我能占有的東西，即使一絲一毫也不索取。4.“客”引用的詩句“月明星稀，烏鵲南飛”，出自曹操的詩作《 ? 》;而蘇軾提到的“逝者如斯”，則出自“四書”中的《? 》。(2分)5(用選文原句，將下面一段分析文字補(bǔ)充完整。(4分)“客”由眼前所見聯(lián)想到歷史英雄，他們尚且如此渺小，何況“ ?，? ”的常人。進(jìn)而，“客”以“?，? ”形象地表達(dá)出對(duì)生命短促、個(gè)人渺小的感慨。

二、文學(xué)常識(shí)及背誦默寫(12分)6.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(2分)A.《詩經(jīng)》的內(nèi)容包括風(fēng)、雅、頌三部分，“風(fēng)”是各地的民歌?！靶l(wèi)風(fēng)”中的《氓》記述了一個(gè)女子從戀愛、結(jié)婚到被棄的過程。

B.《陳情表》是西晉李密寫給皇帝的奏章。作者陳述了與祖母相依為命的親情，表達(dá)了對(duì)朝廷任用的婉言拒絕和不能從命的苦衷。

C(老舍的劇作《茶館》展現(xiàn)了清末、軍閥混戰(zhàn)和抗戰(zhàn)結(jié)束三個(gè)歷史階段的風(fēng)云變幻，描繪了老北京的市井百態(tài)，揭露了社會(huì)的黑暗腐朽。

D(契訶夫是19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家。他在《裝在套子里的人》中塑造的別里科夫，是當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)中善于見風(fēng)使舵者的代表。

7.傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化的重要組成部分。下列關(guān)于名著中傳統(tǒng)節(jié)日的說法，不正確的一項(xiàng)是(3分)A(“微風(fēng)早經(jīng)停息了;枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細(xì)，細(xì)到?jīng)]有，周圍便都是死一般靜。??許多的工夫過去了;上墳的人漸漸增多，幾個(gè)老的小的，在土墳間出沒?！边@是《藥》中描繪的清明節(jié)的景象。

B(“當(dāng)?shù)貗D女小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。??大約上午十一點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯，把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。”這是《邊城》中描繪的端午節(jié)的場(chǎng)景。C(“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里?！边@是《社戲》中描繪的中秋節(jié)的景色。

D(“兩府中都換了門神、聯(lián)對(duì)、掛牌，新油了桃符，煥然一新。寧國府從大門、儀門、大廳、暖閣、內(nèi)廳、內(nèi)三門、內(nèi)儀門并內(nèi)塞門，直到正堂，一路正門大開，兩邊階下一色朱紅大高照，點(diǎn)的兩條金龍一般?！边@是《紅樓夢(mèng)》中描繪的除夕的場(chǎng)景。

8.文學(xué)名著中一些人物命運(yùn)的結(jié)局往往是由關(guān)鍵事件導(dǎo)致的，請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》中的晴雯、《阿Q正傳》中的阿Q這兩個(gè)人物中選擇一個(gè)，簡(jiǎn)述導(dǎo)致其命運(yùn)結(jié)局的關(guān)鍵事件的過程。(4分)9.“讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁?！边@句富有詩意的話，使人們意識(shí)到鄉(xiāng)愁是一種鄉(xiāng)土記憶，更是一種情感的寄托。正像陶淵明在《歸園田居》中所寫“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。?，依依墟里煙”，?，響窮彭蠡之濱;?，這樣的景象常常觸發(fā)人們對(duì)鄉(xiāng)村溫馨生活的向往。而王勃在《滕王閣序》中所寫“

聲斷衡陽之浦”，這樣的景象又每每喚起游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念。(3分)

三、文學(xué)類文本閱讀(23分)閱讀《邊城》選文及相關(guān)資料，完成10-13題。選文一(取材于《邊城》第十一章)來人把話說完后，就問祖父的意見怎么樣。老船夫笑著把頭點(diǎn)著說:“大老想走車路，這個(gè)很好?？墒俏业脝枂柎浯?，看她自己主張?jiān)趺礃印！眮砣俗吆?，祖父在船頭叫翠翠下河邊來說話。

翠翠拿了一簸箕豌豆下到溪邊，上了船，嬌嬌的問他的祖父:“爺爺，你有什么事,”祖父笑著不說什么，只偏著個(gè)白發(fā)盈顛的頭看著翠翠，看了許久。翠翠坐到船頭，低下頭去剝豌豆，耳中聽著遠(yuǎn)處竹篁里的黃鳥叫。翠翠想:“日子長(zhǎng)咧，爺爺話也長(zhǎng)了?！贝浯湫妮p輕的跳著。

過了一會(huì)祖父說:“翠翠，翠翠，先前來的那個(gè)伯伯來作什么，你知道不知道,” 翠翠說:“我不知道?！闭f后臉同頸脖全紅了。

祖父看看那種情景，明白翠翠的心事了，便把眼睛向遠(yuǎn)處望去，在空霧里望見了十六年前翠翠的母親，老船夫心中異常柔和了。輕輕的自言自語說:“每一只船總要有個(gè)碼頭，每一只雀兒得有個(gè)巢?！彼瑫r(shí)想起那個(gè)可憐的母親過去的事情，心中有了一點(diǎn)隱痛，卻勉強(qiáng)笑著。

祖父說:“翠翠，船總順順家里請(qǐng)人來作媒，想討你作媳婦，問我愿不愿。我呢，人老了，再過三年兩載會(huì)過去的，我沒有不愿意的事情。這是你自己的事，你自己想想，自己來說。愿意，就成了;不愿意，也好?！? 翠翠不知如何處理這個(gè)問題，裝作從容，怯怯的望著老祖父。又不便問什么，當(dāng)然也不好回答。

祖父又說:“大老是個(gè)有出息的人，為人又正直，又慷慨，你嫁了他，算是命好～”

翠翠明白了，人來做媒的是大老～不曾把頭抬起，心忡忡的跳著，臉燒得厲害，?仍然剝她的豌豆，且隨手把空豆莢拋到水中去，望著它們?cè)诹魉袕膹娜萑莸牧魅?，自己也儼然從容了許多。

見翠翠總不作聲，祖父于是笑了，且說:“翠翠，想幾天不礙事。洛陽橋不是一個(gè)晚上造得好的，要日子咧。??”

翠翠不作聲，心中只想哭，可是也無理由可哭。祖父再說下去，便引到死去了的母親來了。老人說了一陣，沉默了。翠翠悄悄把頭撂過一些，祖父眼中業(yè)已釀了一汪眼淚。翠翠又驚又怕，怯生生的說:“爺爺，你怎么的,”祖父不作聲，用大手掌擦著眼睛，小孩子似的咕咕笑著，跳上岸跑回家中去了。翠翠心中亂亂的，?想趕去卻不趕去。選文二(取材于《邊城》第十九章)【注】翠翠向竹林里跑去，老船夫半天還不下船，這件事從儺送二老看來，前途顯然有點(diǎn)不利。雖老船夫言詞之間，無一句話不在說明“這事有邊”，但那畏畏縮縮的說明，極不得體，二老想起他的哥哥，便把這件事曲解了。他有一點(diǎn)憤憤不平，有一點(diǎn)兒氣惱。回到家里第三天，中寨有人來探口風(fēng)，想明白二老是不是還有意接受那座新碾坊，順順就轉(zhuǎn)問二老自己意見怎么樣。

二老說:“爸爸，你以為這事為你，家中多座碾坊多個(gè)人，你可以快活，你就答應(yīng)了。若果為的是我，我要好好去想一下，過些日子再說它吧。我還不知道我應(yīng)當(dāng)?shù)米敕?，還是應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱?我命里或只許我撐個(gè)渡船～”

探口風(fēng)的人把話記住，回中寨去報(bào)命，到碧溪岨過渡時(shí)，見到了老船夫，想起二老說的話，不由得不瞇瞇的笑著。老船夫問明白了他是中寨人，就又問他上城作什么事。那心中有分寸的中寨人說: “什么事也不作，只是過河街船總順順家里坐了一會(huì)兒?！? “無事不登三寶殿，坐了一定就有話說～” “話倒說了幾句?！?/p>

“說了些什么話,”那人不再說了。老船夫卻問道:“聽說你們中寨人想把河邊一座碾坊連同家中閨女送給河街上順順，這事情有不有了點(diǎn)眉目,”

那中寨人笑了，“事情成了。我問過順順，順順很愿意同中寨人結(jié)親家，又問過那小伙子??”

“小伙子意思怎么樣,”

“他說:我眼前有座碾坊，有條渡船，我本想要渡船，現(xiàn)在就決定要碾坊吧。?渡船是活動(dòng)的，不如碾坊固定。這小子會(huì)打算盤呢?！?/p>

中寨人是個(gè)米場(chǎng)經(jīng)紀(jì)人，話說得極有斤兩，他明知道“渡船”指的是什么，但他可并不說穿。他看到老船夫口唇蠕動(dòng)，想要說話，中寨人便又搶著說道: “一切皆是命，半點(diǎn)不由人?？蓱z順順家那個(gè)大老，相貌一表堂堂，會(huì)淹死在水里～”

老船夫被這句話在心上戳了一下，把想問的話咽住了。中寨人上岸走去后，老船夫悶悶的立在船頭，癡了許久。又把二老日前過渡時(shí)落 神氣溫習(xí)一番，心中大不快樂。??

老船夫到河街順順家里，見到順順正同三個(gè)人打紙牌，不便談話，就站在身后看了一陣牌。牌既不散場(chǎng)，老船夫又不想即走，?順順?biāo)坪醪⒉幻靼姿戎泻卧捳f，卻只注意手中的牌。后來老船夫的神氣倒為另外一個(gè)人看出了，就問他是不是有什么事情。老船夫方忸忸怩怩照老方子搓著他那兩只大手，說別的事沒有，只想同船總說兩句話。那船總方明白在身后看牌半天的理由，回頭對(duì)老船夫笑將起來。“怎不早說,”

“沒有什么，只是三五句話，我不便掃興，不敢說出?！贝偘雅葡蜃郎弦蝗?，笑著向后房走去了，老船夫跟在身后。

“什么事,”船總問著，神氣似乎先就明白了他來此要說的話，顯得略微有點(diǎn)兒憐憫的樣子。

“我聽一個(gè)中寨人說，你預(yù)備同中寨團(tuán)總打親家，是不是真事,”

船總見老船夫的眼睛盯著他的臉，想得一個(gè)滿意的回答，就說:“有這事情?！蹦敲创饝?yīng)，意思卻是:“有了你怎么樣,” 老船夫說:“真的嗎,”

那一個(gè)又很自然的說:“真的。”意思卻依舊包含了“真的又怎么樣,” 老船夫裝得很從容的問:“二老呢,” 船總說:“二老坐船下桃源好些日子了～”

二老下桃源的事，原來還同他爸爸吵了一陣才走的。船總性情雖異常豪爽，可不愿意間接把第一個(gè)兒子弄死的女孩子，又來作第二個(gè)兒子的媳婦，這是很明白的事情。若照當(dāng)?shù)仫L(fēng)氣，這些事認(rèn)為只是小孩子的事，大人管不著，二老當(dāng)真歡喜翠翠，翠翠又愛二老，他也并不反對(duì)這種愛怨糾纏的婚姻。但不知怎么的，老船夫?qū)τ谶@件事的關(guān)心，使二老父子對(duì)于老船夫反而有了一點(diǎn)誤會(huì)。船總想起家庭間的近事，以為全與這老而好事的船夫有關(guān)。雖不見諸形色，心中卻有個(gè)疙瘩。船總不讓老船夫再開口了，就語氣略粗的說道: “伯伯，算了吧，我們的口只應(yīng)當(dāng)喝酒了，莫再只想替兒女唱歌～你的意思我全明白，你是好意?？墒俏乙睬竽忝靼孜业囊馑迹乙詾槲覀冎粦?yīng)當(dāng)談點(diǎn)自己分上的事情，不適宜于想那些年青人的門路了?！? 老船夫被一個(gè)悶拳打倒后，還想說兩句話，但船總卻不讓他再有說話機(jī)會(huì)，把他拉出到牌桌邊去。

【注】二老從川東押物回茶峒需要坐渡船，翠翠因?yàn)楹π撸缓靡馑冀o二老擺渡而躲進(jìn)了竹林。相關(guān)資料

悲劇是“將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”。“有價(jià)值的東西”被“毀滅”的原因較為復(fù)雜，經(jīng)常被提及的有命運(yùn)、性格、社會(huì)等三個(gè)方面，據(jù)此悲劇可以分為命運(yùn)悲劇、性格悲劇和社會(huì)悲劇。

命運(yùn)悲劇體現(xiàn)了人在命運(yùn)面前的渺小，人的一生已在冥冥中注定，人很難改變要發(fā)生的事情，包括要經(jīng)歷的災(zāi)難;同時(shí)，也展示出人試圖對(duì)抗命運(yùn)的堅(jiān)定意志和英雄主義氣概，體現(xiàn)了人類生命的崇高性。早在古希臘時(shí)期索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢分?，命運(yùn)悲劇就被闡釋到了極致:俄狄浦斯一次次的反抗、逃避自己的命運(yùn)，卻一步步地落入了命運(yùn)的陷阱。

性格悲劇的起因是人物性格的弱點(diǎn)，性格的弱點(diǎn)會(huì)使行為方式存在缺憾，并最終導(dǎo)致悲劇。莎士比亞的《哈姆萊特》是這類悲劇的典型代表:哈姆萊特的性格優(yōu)柔寡斷，對(duì)殺死仇人這一理所當(dāng)然的舉動(dòng)卻表現(xiàn)出了常人難以理解的遲疑，這在無形中增加了戲劇的曲折性，使悲劇意味表現(xiàn)得更為充分。

社會(huì)悲劇是指由于社會(huì)的原因而造成的悲劇。馬克思、恩格斯反對(duì)將造成悲劇的原因僅僅歸于主人公自身的過失或性格缺陷等主觀方面，或不可知的神靈命運(yùn)，認(rèn)為要結(jié)合具體的社會(huì)歷史條件來分析悲劇原因。中外名著中表現(xiàn)社會(huì)悲劇的作品很多，如老舍的《駱駝祥子》。駱駝祥子本來是個(gè)具有優(yōu)良品質(zhì)的勞動(dòng)者，他純樸善良，熱愛勞動(dòng)，一心想買一輛屬于自己的車，但黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)使他一次次地失望和一步步地墮落。作品展示了淳樸而美好的人性在那個(gè)污濁的社會(huì)里逐漸被毀滅的過程，有強(qiáng)烈的社會(huì)批判意味。

當(dāng)然，有很多悲劇并不是由一種原因?qū)е碌模嵌喾N原因綜合作用的結(jié)果，這也使得悲劇的內(nèi)涵更加豐富。10.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)A(老船夫希望翠翠有一個(gè)幸福的歸宿，因此盡管自己覺得大老不錯(cuò)，但還是認(rèn)為翠翠的婚事應(yīng)該由她自己做主，不應(yīng)該由長(zhǎng)輩包辦。

B(坐渡船的中寨人不想傷害善良的老船夫，因此說話吞吞吐吐甚至沉默不語;最后在老船夫的追問下才說出了順順與中寨團(tuán)總結(jié)成親家的事實(shí)。

C(中寨的團(tuán)總想把自己的女兒嫁給二老，陪嫁是一座碾坊;順順嫌貧愛富，因此不同意二老和翠翠的婚事，這說明順順是個(gè)貪財(cái)而寡情的人。

D(因?yàn)閷?duì)大老的死亡心懷愧疚，也因?yàn)樵诨槭律虾透赣H有分歧，還因?yàn)閷?duì)老船夫心生不滿，二老坐船下了桃源，留下翠翠默默等待。

11.下列對(duì)選文中四處畫線語句的理解和分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A(第?句:翠翠聽說是大老來提親，感到既甜蜜又羞澀，因此借剝豌豆、拋豆莢、望豆莢來掩飾自己的內(nèi)心。B(第?句:翠翠想問明白母親的事情，因此“想趕去”;但又怕爺爺想起以前的事情而傷心，因此“卻不趕去”。

C(第?句:二老覺得翠翠的心思難捉摸，因此說“渡船是活動(dòng)的”;而中寨的姑娘態(tài)度明確，因此說“碾坊固定”。

D(第?句:“似乎”二字表明順順可能已知道老船夫的來意，但對(duì)老人有點(diǎn)不滿，因此裝作不知道老人等自己說話。

12.“相關(guān)資料”認(rèn)為很多悲劇“是多種原因綜合作用的結(jié)果”。請(qǐng)你結(jié)合選文或《邊城》中的其他內(nèi)容，根據(jù)“相關(guān)材料”,從兩個(gè)方面分析翠翠的故事帶有悲劇色彩的原因。(8分)13.“選文二”的相關(guān)情節(jié)，在某版本的《邊城》電影劇本中被改編為如下對(duì)話: 順順早估出了老船夫的意思，帶著點(diǎn)憐憫的神色，問道:“有什么事,”

“我聽一個(gè)過渡的中寨人說:你預(yù)備同中寨團(tuán)總打親家，是不是真有其事?”說罷，死死地盯著順順的臉。順順的心里起了疙瘩，有意地說:“有這事情?！? “是真的嗎?”

“真的!”順順眉頭打結(jié)，斬釘截鐵地答道。老船夫裝得很從容地問:“二老呢,”

“二老坐船下辰州出府去了??說是要自己賺一份家業(yè)。年青人這樣好，辛亥那年，我在那年紀(jì)已在陸軍四十九標(biāo)做什長(zhǎng)了?！?/p>

“可是，二老他的意思??”老船夫打斷話頭還想問下去。

順順沉下了臉，語聲略粗地說道:“伯伯，那事算了吧，我們的口只應(yīng)當(dāng)喝點(diǎn)酒了，莫再只想幫兒女唱歌!”

小說中只寫了一次老船夫關(guān)于二老的問話，該劇本中又增加了一次(即畫線的句子)，你認(rèn)為這個(gè)改動(dòng)好不好,請(qǐng)根據(jù)語境，從表現(xiàn)老船夫或順順心理的角度說明你的理由。(8分)選答題

第四、五兩道大題為閱讀選答題，請(qǐng)選擇其中一道大題作答。注意:作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選題號(hào)對(duì)應(yīng)的方框涂滿涂黑。

第六大題為作文選答題，請(qǐng)?jiān)?6和17題中，選擇一題寫作。注意:寫作時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選題號(hào)對(duì)應(yīng)的方框涂滿涂黑。

四、論述類文本閱讀(13分)14.閱讀下面的文章，完成(1)-(4)題。

讀書可以明理、完善自我、認(rèn)識(shí)世界、傳承文明，正因?yàn)橛辛诉@幾條才要讀書，那么接下來的問題就是要讀什么書。在我看來，讀書還需著重于讀經(jīng)典。人類千辛萬苦留下的這些寶貝，是無窮智慧的結(jié)晶，是人類文明得以在此星球上延續(xù)的定海神針。如果經(jīng)典被遺忘，那人類必將毀滅。我們說，人類文明在一定程度上是由經(jīng)典構(gòu)成的，世界各民族精神文化的基石都是他們的經(jīng)典。比如希臘文明，如果離開希臘神話、希臘悲劇和希臘哲學(xué)是無法想象的。而中華文化精神，離開“四書”“五經(jīng)”、《老子》《莊子》等就無從談起。經(jīng)典是人類對(duì)世界及自己理解的集中體現(xiàn)，既是文明的基石也是文明的坐標(biāo)。我們對(duì)自己所處時(shí)代文明的種種認(rèn)同、批判，很大程度上是基于經(jīng)典這個(gè)坐標(biāo);而我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不能沒有這個(gè)坐標(biāo)，經(jīng)典幫助我們理解我們是誰和我們所達(dá)到的位置。

閱讀經(jīng)典是人類成長(zhǎng)的基本方式。孔子教學(xué)只教“六經(jīng)”，愛因斯坦說他經(jīng)常會(huì)拿出康德的著作來讀。我們每次閱讀，經(jīng)典都會(huì)展現(xiàn)出新的深度與廣度。經(jīng)典是意義的源泉，思想取之不盡、用之不竭。經(jīng)典博大精深，無法【A】一覽無余(一目了然)，隨著在閱讀中不斷理解經(jīng)典新的意義，我們的領(lǐng)悟力以及問題意識(shí)也得到提高。

閱讀對(duì)經(jīng)典的評(píng)論無法取代對(duì)經(jīng)典本身的閱讀，關(guān)于經(jīng)典的二手著作永遠(yuǎn)只有次要意義，并不是所有對(duì)經(jīng)典的解釋都是合理的，但不合理的解釋毫不影響經(jīng)典的地位。經(jīng)典本身是泉眼，我們的種種解釋是從泉眼中產(chǎn)生的泉水。所以說讀經(jīng)典應(yīng)該讀經(jīng)典本身。

另外，不要帶著某個(gè)具體目的去讀經(jīng)典，讀經(jīng)典本身就是目的。不能把經(jīng)典作為從外部加以征服的客體來對(duì)待，而應(yīng)該把閱讀經(jīng)典作為豐富我們思想、經(jīng)驗(yàn)的必然途徑，作為我們生命不可或缺的一部分來對(duì)待，讓它最終融入我們的生活和生命本身。閱讀經(jīng)典是一種生活方式，孔子說“知之者不如好【甲】之者，好之者不如樂之者”。為什么他認(rèn)為讀書的最高境界是讓我們感到快樂,因?yàn)樽x書本身就是目的。讀書不僅是為了求道，更是為了在得道的過程中生命得以完善、豐富、提高，這種快樂是【B】不可言喻(不可名狀)的。我認(rèn)為一個(gè)人大徹大悟的時(shí)候就是讀完一本經(jīng)典的時(shí)候。

閱讀經(jīng)典的關(guān)鍵不在于閱讀本身，而在于讓人提升精神、陶冶性情、豐盈情感。這就像觀菊、喝茶。觀菊時(shí)，不能只把菊花看作是能治病的植物，或是擺在房中顯示品位的裝飾;而應(yīng)在觀菊的過程中獲得審美的愉悅以及做人的激勵(lì)。同樣，喝茶時(shí)，不僅講究茶器、茶葉與氣氛，更應(yīng)懂得喝茶的最高境界不在茶而在茶之外;應(yīng)通過喝茶獲得精神上的輕松與通透。經(jīng)典之所以能夠融入我們的生命，構(gòu)成內(nèi)在的骨【乙】(ɡé)，是因?yàn)檎嬲慕?jīng)典不論內(nèi)容如何，總是和宇宙、人生有關(guān)，構(gòu)成我們安身立命的依靠。我們對(duì)任何經(jīng)典表達(dá)的思想不一定都要雙手贊成;相反，即便對(duì)經(jīng)典有最高敬畏感的人也會(huì)有不喜歡的經(jīng)典。我們可以不喜歡經(jīng)典作家，但我們必須要讀經(jīng)典。即使是我們不喜歡的經(jīng)典，那也是我們經(jīng)驗(yàn)的一部分，是與我們【C】息息相關(guān)(一脈相通)的，所以我們才那么急切地要去反駁。

(取材于張汝倫《讀書與人生》)(1)給文中甲處的加點(diǎn)字注上拼音，根據(jù)乙處的拼音寫出漢字。(將答案寫在答題卡上)(2分)(2)文中A、B、C三處畫線的詞語不可以用其后括號(hào)內(nèi)的詞語替換的一處是(3分)(3)作者用觀菊和喝茶兩個(gè)事例要證明的觀點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是(3分)A.不要只閱讀關(guān)于經(jīng)典的二手著作，還要閱讀經(jīng)典本身。B.閱讀經(jīng)典是為了讓讀者獲得精神愉悅和思想上的提升。C.只有注重經(jīng)典作品的外在形式，才能獲得其內(nèi)在意義。D.閱讀經(jīng)典如同觀菊和喝茶，需要具有一定的鑒賞水平。

(4)下面是文章中提到的兩個(gè)觀點(diǎn)，你是否認(rèn)同,請(qǐng)任選其一表明你的態(tài)度，并結(jié)合閱讀積累或生活經(jīng)驗(yàn)說明理由。(5分)觀點(diǎn)一:如果經(jīng)典被遺忘，那人類必將毀滅。

觀點(diǎn)二:一個(gè)人大徹大悟的時(shí)候就是讀完一本經(jīng)典的時(shí)候。

五、實(shí)用類文本閱讀(13分)15.閱讀下面的文章，完成(1)-(4)題。

書房是中國傳統(tǒng)社會(huì)最重要的生活空間之一。早在漢代，文學(xué)家張衡就稱贊自己的書房可“彈五弦之妙指，詠周孔之圖書，揮翰墨以奮藻，陳三皇之軌?！?。在中國傳統(tǒng)文化中，不同的書房代表了不同的生活美學(xué)。一些文人墨客或因【A】屢試不第(屢試不爽)，或因遭受打壓，不得不寄情于山水詩酒之間，形成了中式生活美學(xué)中的“名士”一族。名士們的書房中最知名的當(dāng)屬唐代詩人劉禹錫的“陋室”。這間因《陋室銘》聞名于世的書房，見證了劉禹錫等名士的生活美學(xué)。劉禹錫官運(yùn)不達(dá)，“談笑有鴻儒，往來無白丁”的“陋室”便成了他的精神家園。

既是“陋室”，當(dāng)然不求氣派奢華，不求滿壁藏書，不必有“絲竹”這種奢侈【甲】品，更不能堆滿案牘公文，但要有“苔痕上階綠，草色入簾青”的自然樸實(shí)，要有“鴻儒”雅集，從而滿足名士們清新淡雅的精神需要。這種因各種“陋室”而孕育出的名士之美，從“竹林七賢”到劉禹錫，再到鄭板橋，一直延續(xù)至今。

兩宋以降，中國海外貿(mào)易漸盛，至明清兩朝，器物之美到達(dá)頂峰。各類文房雅物、金石碑版，成為文人士大夫的最愛，“書齋”應(yīng)運(yùn)而生。

與簡(jiǎn)樸的“陋室”不同，書齋一定要繁復(fù)講究。明清之際，文震亨的《長(zhǎng)物志》、高濂的《遵生八箋》專論書齋陳設(shè)。文震亨認(rèn)為，書桌應(yīng)“設(shè)于室中左偏東向，不可迫近窗檻，以逼風(fēng)月”，高濂更要求書齋備有“臥榻”，供讀書勞累后“偃臥趺坐”。文房四寶自不必說，文人還要求書齋必備植物，有大水缸養(yǎng)魚，還須彈琴奏樂，甚至常備金樽檀板，演唱當(dāng)時(shí)最為流行的昆腔。有條件的，還陳列些金石碑版、名家字畫等藝術(shù)品，常邀朋友鑒賞分享。書齋里的家具一定是紫檀或黃花梨木料，瓷器必定是哥窯，一切都有講究。

“陋室”與“書齋”最大的差異是審美情趣不同。要說藏書，規(guī)模都不算宏大，收藏多為經(jīng)史子集的常備書或是少量私刻、坊刻的善本。由于印刷技術(shù)有限，古代中國私人書房不可能都有巨量藏書。

真正稱得上“【B】汗牛充棟(汗牛塞屋)”的書房，是明清時(shí)期興于江南的藏書樓。最著名的當(dāng)屬寧波范氏的天一閣，其主樓是一棟“面闊六間的兩層硬山頂”樓閣，并且“鑿一池于樓下”，“曲岸彎環(huán)，水漾漣【乙】(yī)，堂之影、亭之影、山之影、樹之影，皆沉浮波中”，華美的園林與數(shù)以萬計(jì)的藏書交相輝映，可謂中式生活美學(xué)的典范。清代江南藏書樓數(shù)不勝數(shù)，除寧波天一閣外，還有嘉興項(xiàng)氏的天籟閣、朱彝尊的抱曝亭以及晚清陸心源創(chuàng)辦的皕宋樓等。乾隆帝曾稱江南藏書樓之多令他“指不勝屈”。這也是當(dāng)時(shí)江南經(jīng)濟(jì)繁盛的重要見證。

前述皆為民間書房，宮廷書房則被后世統(tǒng)稱為“上書房”。乾隆帝有個(gè)書房叫“三希堂”，名稱源于“士希賢，賢希圣，圣希天”這句話。現(xiàn)在看到的很多古代字畫珍品如王羲之的《快雪時(shí)晴帖》、顧愷之的《女史箴圖》以及數(shù)千冊(cè)珍貴的宋版書皆為三希堂所藏。這使得三希堂成為一座【C】名副其實(shí)(實(shí)至

乾隆帝還將其作為談?wù)搰碌膱?chǎng)所。三希堂反映了封建時(shí)代文化、政治的名歸)的皇家博物館與圖書館, 統(tǒng)一，是中式生活美學(xué)中崇高之美的典范。(取材于韓晗《書房與中式生活美學(xué)》)(1)給文中甲處的加點(diǎn)字注上拼音，根據(jù)乙處的拼音寫出漢字。(將答案寫在答題卡上)(2分)(2)文中A、B、C三處畫線的詞語可以用其后括號(hào)內(nèi)的詞語替換的一處是(3分)(3)下列對(duì)不同書房的描述與原文意思不符的一項(xiàng)是(3分)A.陋室——無絲竹之亂耳，無案牘之勞形B.書齋——彈琴閱古畫，煮茗仍有期 C.藏書樓——架集書萬卷，柜藏帖千函 D.上書房——夜月琴聲書韻，春風(fēng)鳥語花香(4)假設(shè)你理想中的書房需要掛對(duì)聯(lián)，你會(huì)從下面對(duì)聯(lián)中選擇哪一副,請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或閱讀積累說明選擇的理由。(5分)?心觸清機(jī)親翰墨 目游潤景足精神?為學(xué)深知書有味 觀心澄覺室生光

?一室圖書自清潔 百家文墨足風(fēng)流?竹蔭遮幾琴書潤 花氣熏窗筆硯香

六、作文(40分)從下面兩個(gè)題目中任選一題作文，不少于700字。

16.《邊城》中的翠翠心事滿懷卻“總不作聲”，爺爺也常常不明說自己的想法，這是邊城人的含蓄。含蓄是思想、感情不輕易流露，是一種表達(dá)方式，也是一種心理特征，還是一種民族文化傳統(tǒng)。你的生活中有沒有與含蓄有關(guān)的故事,請(qǐng)以“含蓄”為題，寫一篇記敘文。17.閱讀下面的材料，按要求作文。

當(dāng)前，越來越多的外賣服務(wù)出現(xiàn)在我們身邊，消費(fèi)者通過電話或網(wǎng)絡(luò)訂餐可以迅速滿足需求?！敖型赓u”已經(jīng)成為我們的一種生活方式。有人認(rèn)為這體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”的生活理念;有人說外賣給人們的生活帶來了極大便利;也有人認(rèn)為過度依賴外賣，降低了人們的勞動(dòng)意愿;還有人說外賣帶來了交通問題和環(huán)境污染問題?? 對(duì)此，你有怎樣的思考,請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。語文試卷答案及評(píng)分參考 必答題 一(12分)1.A(2分)2.D(2分)3.C(2分)4.?短歌行 ?論語(或:論語?子罕)(2分)5.?漁樵于江渚之上 ?侶魚蝦而友麋鹿(或:?駕一葉之扁舟 ?舉匏樽以相屬)?寄蜉蝣于天地 ?渺滄海之一粟(或:?哀吾生之須臾 ?羨長(zhǎng)江之無窮)(4分。每空1分)二(12分)6.D(2分)7.C(3分)8.示例一:大觀園中發(fā)現(xiàn)了香囊，王夫人十分生氣，擔(dān)心大觀園中人雜生事，更擔(dān)心賈寶玉與丫鬟們胡鬧，于是命令王熙鳳帶人抄檢大觀園，并把晴雯趕出了大觀園。晴雯被趕出后借居在親戚家里，身染重病，最終含恨而死。

示例二:辛亥革命爆發(fā)，有人趁亂搶劫了舉人老爺寄存在趙家的財(cái)物，趙家進(jìn)城報(bào)案，官府為了社會(huì)治安，急于殺一儆百，抓阿Q做替罪羊，胡亂審問，潦草結(jié)案。結(jié)果阿Q被誣陷參與搶劫趙家，糊里糊涂的被示眾槍斃了。(4分。相關(guān)人物，2分;情節(jié)過程，2分)9.?曖曖遠(yuǎn)人村 ?漁舟唱晚 ?雁陣驚寒(3分。每空1分)三(23分)，得3分;選B或C不得分)10.A(4分。選A，得4分;選D 11.D(3分)12.原因一:命運(yùn)悲劇。選文中的中寨人說:“一切皆是命，半點(diǎn)不由人?！痹诋?dāng)時(shí)的人看來，大老的意外死亡是命中注定，順順覺得老船夫和大老的死亡有間接關(guān)系，因此對(duì)老人有一些不滿，不太贊成翠翠和二老的婚事，這是翠翠悲劇性結(jié)局的原因之一。

原因二:性格悲劇。翠翠生性靦腆，不愿意把自己的心事說出來。如選文二中提到翠翠因?yàn)楹π叨芙^給二老擺渡，這樣二老就誤以為翠翠不喜愛自己，因而決定離開茶峒，留下翠翠一個(gè)人默默等待。

原因三:社會(huì)悲劇。茶峒原本民風(fēng)淳樸的社會(huì)發(fā)生變化，逐漸出現(xiàn)了一些不和諧的因素。比如中寨人為了達(dá)到自己的目的公然對(duì)老船夫撒謊，讓老船夫覺得翠翠的婚事無望而受到打擊，并導(dǎo)致翠翠的悲劇。

(8分，以上三個(gè)方面答出其中的兩個(gè)即可，每個(gè)方面4分。例子準(zhǔn)確，2分;分析合理，2分)13.評(píng)分參考: 水平一(7-8分):結(jié)合作品具體內(nèi)容，比較、分析充分，語言連貫，言之成理。水平二(5-6分):結(jié)合作品內(nèi)容，有比較、分析，語言連貫，能自圓其說。水平三(0-4分):能舉出例子，有一點(diǎn)分析，語言基本連貫。

示例一:這個(gè)改動(dòng)好。就二老的婚事問題，老船夫在聽完順順斬釘截鐵的回答后并沒有完全絕望，認(rèn)為如果二老喜歡翠翠，翠翠還有一線希望，因此問“二老呢,”，但順順只回答了二老的去向，沒有說二老對(duì)婚事的態(tài)度。老船夫一心想了解二老的態(tài)度，因此肯定會(huì)追問下去。所以增加的這句話可以更好地體現(xiàn)老人為翠翠爭(zhēng)取幸福的急切的心情。

示例二:這個(gè)改動(dòng)不好。在小說里，順順聽到老船夫問“二老呢,”，明白老船夫想了解二老的態(tài)度，但沒有正面回答。他已經(jīng)估計(jì)到老人會(huì)追問下去，因此“不讓老船夫再開口了”，用一番話提前堵住了老船夫的嘴。這一方面體現(xiàn)了順順的精明，另一方面也表明他不愿意和老人多談，表現(xiàn)出他對(duì)這位“老而好事的船夫”不滿的心理。如果增加老船夫的這句問話就不能體現(xiàn)順順的這些心理。

示例三:這個(gè)改動(dòng)好。老船夫想知道二老對(duì)婚事的想法，因此問“二老呢,”，但順順沒有正面回答。此時(shí)老人明白如果二老愿意，則翠翠的婚事還有一線希望;因此非常急切地想明白二老的態(tài)度。這種內(nèi)在 的、復(fù)雜的心情通過電影表現(xiàn)比通過小說表達(dá)要難，而讓電影中的人物自己說出來是較好的選擇，可以方便觀眾理解人物的內(nèi)心。因此增加這句問話有利于在電影中表現(xiàn)老人此時(shí)的心情。

示例四:這個(gè)改動(dòng)不好。老船夫想知道二老對(duì)婚事的想法，因此問“二老呢,”，但順順沒有正面回答。順順對(duì)老船夫有點(diǎn)厭煩，心里是冷冷的;老船夫則心急如焚。這是一場(chǎng)心理活動(dòng)豐富的戲，如果通過增加老人的問話直接表達(dá)，就顯得有點(diǎn)直白。其實(shí)電影藝術(shù)還可以通過演員的表情、眼神、動(dòng)作等來表現(xiàn)心理，可以讓演員“演出來”而不是“說出來”。因此不增加這句問話可以“此時(shí)無聲勝有聲”，讓表演更具觀賞性。選答題 四(13分)14.(1)甲:hào 乙:骼(2分)(2)C(3分)(3)B(3分)(4)示例一:我同意觀點(diǎn)一，因?yàn)榻?jīng)典是人類智慧的結(jié)晶，人類文明在一定程度上是由經(jīng)典構(gòu)成的。如果我們不讀《論語》《老子》就無法了解中華文化，中華文明就無法傳承，人們的道德標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)喪失，社會(huì)因此陷入混亂，民族的發(fā)展也會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。

示例二:我不同意觀點(diǎn)一，作者認(rèn)為經(jīng)典是人類文明延續(xù)的定海神針，因此得出“如果經(jīng)典被遺忘，那人類必將毀滅”這樣的結(jié)論，夸大了經(jīng)典的作用。世界上有的民族至今沒有經(jīng)典著作，甚至沒有文字，但他們卻依然存在發(fā)展著。示例三:我同意觀點(diǎn)二，因?yàn)榻?jīng)典早已成為我們歷史經(jīng)驗(yàn)的一部分，當(dāng)我們閱讀經(jīng)典時(shí)，我們的人生經(jīng)驗(yàn)會(huì)與經(jīng)典發(fā)生共鳴，產(chǎn)生共識(shí)，如《論語》中的“己所不欲，勿施于人”告訴我們?cè)鯓幼鋈?，讓我們徹悟人生道理?/p>

示例四:我不同意觀點(diǎn)二，作者認(rèn)為要想大徹大悟就必須讀經(jīng)典，這是片面夸大經(jīng)典的教化作用。人獲取知識(shí)、提升智慧、徹悟人生的途徑是多樣的，如勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、游學(xué)等，閱讀經(jīng)典只是其中的一種方式，作者的這個(gè)觀點(diǎn)過于絕對(duì)了。(5分。表明態(tài)度，1分;引用觀點(diǎn)，2分;分析解說，2分)五(13分)15.(1)甲:chǐ 乙:漪(2分)(2)B(3分)(3)D(3分)(4)示例一:我選擇“心觸清機(jī)親翰墨，目游潤景足精神”。對(duì)聯(lián)所寫書房既有如“陋室”般樸素淡雅，令人賞心悅目的環(huán)境，也體現(xiàn)出主人在一方寧靜的天地中，寧心靜氣賞讀古今佳作，浸潤于翰墨書香之中的恬淡心境。它與我理想中的書房相符。

示例二:我選擇“為學(xué)深知書有味，觀心澄覺室生光”。對(duì)聯(lián)描寫的書房，雖然沒有“書齋”的器物之美，也比不上江南藏書樓指不勝屈的藏書，主人卻能于此靜心讀書，內(nèi)心似名士般寧靜澄澈。這樣的讀書生活正合我意。示例三:我選擇“竹蔭遮幾琴書潤，花氣熏窗筆硯香”。對(duì)聯(lián)中的書房窗外翠竹茂盛，竹影在案幾上搖曳，窗下花香飄散，書房陳設(shè)雖不講究，主人也可在此讀書撫琴，享受“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的樂趣。書房樸素清新的格調(diào)，正合我清靜淡泊的情趣。

示例四:我選擇“一室圖書自清潔，百家文墨足風(fēng)流”。對(duì)聯(lián)中“一室圖書”是我理想中書房的寫照:即使沒有“苔痕上階綠，草色入簾青”的清新景色，但一室滿架的圖書集“百家文墨”精華;“自清潔”“足風(fēng)流”也恰好反映了我讀書以求精神“清新淡雅”的志趣。

(5分。選擇對(duì)聯(lián)，1分;書房特點(diǎn)，2分;說明理由，2分)六(40分)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)

目 內(nèi)容 語言 結(jié)構(gòu) 評(píng) 分 細(xì) 則 類 別

以37分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮

中心突出，敘述動(dòng):?具備語言項(xiàng)和另一項(xiàng)條

具體、得當(dāng)，有件，而其余一項(xiàng)達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)一類卷 議論、抒情。準(zhǔn)確，流完整，的，獲得基準(zhǔn)分;?具備上述三

(35,40分)觀點(diǎn)鮮明，分析暢，得體。嚴(yán)謹(jǐn)。項(xiàng)條件的，酌情加分(其中語言 深刻并與事例項(xiàng)突出的，獲得滿分);?具備 緊密結(jié)合。上述一項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)達(dá)到二 類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。以32分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮

中心明確，敘述動(dòng):?具備語言項(xiàng)和另一項(xiàng)條 比較具體、得件，而其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)

當(dāng)，有議論、抒的，獲得基準(zhǔn)分;?具備上述三二類卷 準(zhǔn)確，連貫，完整，情。項(xiàng)條件的，酌情加分(其中語言(30—34分)大致得體。有條理。觀點(diǎn)明確，分析項(xiàng)比較好的，獲得本類卷最高

較深刻，能與事分);?具備上述一項(xiàng)條件，而 例較好結(jié)合。另兩項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情 減分。

基本能敘述一以27分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮件事情，但不夠基本完三類卷 基本通順，動(dòng):?基本具備上述三項(xiàng)條件具體。整，條理(24—29分)有少量語 的，獲得基準(zhǔn)分;?其中語言項(xiàng)觀點(diǎn)基本明確，基本清 病。比較好一些的，酌情加分;?另有分析并與事楚。有某些缺點(diǎn)的，酌情減分。例基本一致。審題有明顯偏 差或中心不明

確。敘述不具以21分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮

體。不夠完動(dòng):?凡屬上述情況的，獲得基四類卷 病句 審題有明顯偏整，條理準(zhǔn)分;?某一項(xiàng)稍好一些的，酌(23分以下)較多。差或觀點(diǎn)不明混亂。情加分;?全篇更差一些的，22 確。沒有分析，分以下。事例不足以說 明觀點(diǎn)。說明:?字?jǐn)?shù)不足700的，每少50字扣2分。

?錯(cuò)別字每4個(gè)扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，最多扣2分;標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多或模糊的扣1分。?沒有題目扣2分。

?內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤的，提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。

第二篇：北京市2015年春季普通高中會(huì)考地理試題

2015年北京市春季普通高中會(huì)考

（考試時(shí)間90分鐘，滿分100分）

地理試卷

第一部分

選擇題（共50分）

下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)是符合題意要求的。請(qǐng)將所選答案前的字母，按規(guī) 定要求填涂在答題卡第1～50題的相應(yīng)位置上。（每小題1分，選對(duì)一項(xiàng)得1分，多選則該小題不得分。）

據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，北京時(shí)間 2014年10月28日“嫦娥五號(hào)”飛行試驗(yàn)器到達(dá)近月點(diǎn)，并拍攝了地月合影。據(jù)此完成1～3題。

1.“嫦娥五號(hào)”飛行試驗(yàn)器所處的天體系統(tǒng)中，級(jí)別最低的是

A.地月系 B.太陽系 C.銀河系 D.總星系

2.該日地球上的四地中，出現(xiàn)極夜現(xiàn)象的是

A.90oS

B.90oN

C.66o34′S，60oE D.66o34′N，60oW 3.與月球相比，地球的特殊性在于

A.有自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

B.有公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) C.存在晝夜現(xiàn)象 D.存在生命現(xiàn)象 讀圖1“中國某海濱地區(qū)不同時(shí)間旗幟主要飄動(dòng)方向示意圖”，完成4～5題。

4.若旗幟飄動(dòng)方向反映該地一日內(nèi)主要風(fēng)向的變化，則

A.甲為夜晚，吹陸風(fēng) B.乙為夜晚，吹海風(fēng)

C.甲為白天，吹海風(fēng) D.乙為白天，吹陸風(fēng)

5.若旗幟飄動(dòng)方向反映該地一年中盛行風(fēng)向的變化，則引起盛行風(fēng)向變化的主要成因是

A.天氣系統(tǒng)不同

B.海陸熱力性質(zhì)差異

C.人類活動(dòng)變化 D.氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)

讀圖2“局部氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”，完成6～8題。

6.甲表示

A．極地東風(fēng)帶 B．中緯西風(fēng)帶 C．東南信風(fēng)帶 D．東北信風(fēng)帶

7.常年受乙氣壓帶控制地區(qū)的氣候特征是

A．全年溫和濕潤 B．夏季高溫干燥，冬季溫和濕潤

C．全年高溫少雨 D．夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥 8.圖示季節(jié)北京地區(qū)最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.桃花盛開 B.蟬鳴悠揚(yáng) C.紅葉滿山 D.天寒地凍

讀圖3“某日亞洲局部地區(qū)海平面等壓線分布圖（單位：百帕）”，完成9～11題。

9.圖中冷鋒移動(dòng)的方向是

A.自東南向西北 B.自西北向東南 C.自東北向西南 D.自西南向東北 10.與②地相比，①地

A.風(fēng)力更大 B.降水更多 C.氣壓更高 D.氣溫更高 11.圖4中表示甲天氣系統(tǒng)氣流狀況的是

A.① B.② C.③ D.④

讀圖5“水循環(huán)示意圖”，完成12～13題。

12.圖中序號(hào)表示水汽輸送環(huán)節(jié)的是

A．① B．② C．③ D．④

13.圖示水循環(huán)的地理意義是

A．使水呈三態(tài)變化 B．使海平面上升

C．不斷更新陸地水 D．加速冰川融化 讀圖6“南美洲局部示意圖”，完成14～16題。

14.圖示洋流是

A.寒流，自北向南流動(dòng)

B.暖流，自北向南流動(dòng)

C.寒流，自南向北流動(dòng)

D.暖流，自南向北流動(dòng)

15.近年來該洋流減弱導(dǎo)致

A.附近漁場(chǎng)減產(chǎn)

B.盛行西風(fēng)勢(shì)力增強(qiáng)

C.沿岸氣候變干

D.海洋污染物擴(kuò)散加快 16.全球變暖對(duì)智利的影響是

A.生態(tài)環(huán)境改善 B.冰川面積縮小 C.環(huán)境承載力加大 D.太陽輻射增強(qiáng) 讀圖7“巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖”，完成17～18題。

17.圖中序號(hào)代表的地質(zhì)作用正確的是

A．①——重熔再生

B．②——外力作用

C．③——冷卻凝固

D．④——變質(zhì)作用

18.下列地表形態(tài)主要由①作用形成的是

A．火山 B．?dāng)鄩K山 C．沙丘 D．三角洲 讀圖8“某地區(qū)不同階段地理環(huán)境變化示意圖”，完成19～21題。

19.引起①～③階段區(qū)域地理環(huán)境變化的主導(dǎo)因素是

A.氣候 B.水文 C.生物 D.地形

20.圖示各自然要素統(tǒng)一的演化過程體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的 A.獨(dú)特性 B.區(qū)域性 C.整體性 D.差異性 21.③階段山脈東西兩側(cè)植被的差異體現(xiàn)了

A.經(jīng)度地帶性（從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律）

B.緯度地帶性（由赤道到兩極的地域分異規(guī)律）

C.垂直地帶性（山地的垂直地域分異規(guī)律）

D.非地帶性現(xiàn)象

讀表1，完成22～24題。

表

1中國1953年、1982年、2010年人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表（資料來源：國家統(tǒng)計(jì)局）

22.1953年中國人口增長(zhǎng)的主要特點(diǎn)是

A．高出生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率

B．高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率

C．低出生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率

D．低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率 23.據(jù)表判斷1953～2010年中國

A.人口總數(shù)增長(zhǎng)緩慢

B.自然增長(zhǎng)率增加

C.農(nóng)村人口比重減少

D.勞動(dòng)力數(shù)量減少

24.1982年以來，中國農(nóng)村人口大量遷入城市，其主要影響因素是

A.政治因素

B.社會(huì)文化因素

C.經(jīng)濟(jì)因素

D.生態(tài)環(huán)境因素 25．人口合理容量

A．總是小于環(huán)境承載力

B．總是大于環(huán)境承載力

C．與環(huán)境承載力相同

D．是地球可供養(yǎng)的最大人口數(shù)

作為重要的城市交通運(yùn)輸方式，地鐵聯(lián)系了北京市不同的城市功能區(qū)。據(jù)此完成26～27題。26.下列分布在地鐵沿線的城市功能區(qū)中，屬于商業(yè)區(qū)的是

A．王府井大街

B．望京小區(qū)

C．亦莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)

D．奧林匹克公園

27.北京市的商業(yè)區(qū)通常位于

①高校密集區(qū) ②城市中心區(qū) ③交通干道旁 ④城市邊緣地帶

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

隨著京津冀一體化的推進(jìn)，北京市周邊的河北省廊坊市等多個(gè)城市迎來新的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)此 完成28～30題。

28.與北京市相比，廊坊市

①城市級(jí)別高 ②城市規(guī)模小 ③服務(wù)范圍大 ④服務(wù)種類少

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

29.廊坊市快速發(fā)展的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件有

①緊鄰首都 ②技術(shù)先進(jìn) ③交通便利 ④經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30.京津冀一體化有利于該區(qū)域

①減少地域聯(lián)系

②共用基礎(chǔ)設(shè)施

③加強(qiáng)分工合作

④提高產(chǎn)品價(jià)格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

31.影響北京市燕京啤酒廠和上地信息產(chǎn)業(yè)園布局的主導(dǎo)區(qū)位因素分別是

A．政策、地價(jià)

B．水源、交通 C．能源、科技

D．市場(chǎng)、技術(shù)

讀圖9“河南省城市化進(jìn)程示意圖”，完成32～33題。

32.河南省城市化進(jìn)程特點(diǎn)是

A.1980～1990年城市化水平較高

B.1990～2000年城市化進(jìn)程變快

C.2000年城市化水平達(dá)到最高

D.2000～2010年城市化進(jìn)程變慢

33.河南省城市化進(jìn)程中可能出現(xiàn)的環(huán)境問題是

A.住房緊張 B.交通擁堵 C.大氣污染 D.就業(yè)困難

第22屆亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC）領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)的主體建筑——日出東方酒店坐落在北京市懷柔區(qū)雁棲湖畔。讀圖10“日出東方酒店景觀圖”，完成34～36題。

34.圖中最能體現(xiàn)地域文化特征的是

A.日出東方酒店

B.綠色植被

C.太陽能電池板

D.水庫大壩

35.景觀圖中太陽能電池板

A．建在雁棲湖大壩南坡

B．冬春季節(jié)發(fā)電量最大

C．陰天時(shí)無法正常工作 D．受太陽活動(dòng)影響較大

36.采用太陽能發(fā)電對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊懯?/p>

A．降低用電價(jià)格

B．大量占用耕地

C．改善能源結(jié)構(gòu)

D．增加電能消耗

讀圖11“中國某地區(qū)農(nóng)業(yè)用地類型及比重變化示意圖”，完成37～38題。

37.該地區(qū)農(nóng)業(yè)用地變化過程中

A．養(yǎng)殖用地最早消失 B．花卉用地比重先增后減 C．水稻用地面積增大 D．蔬菜用地比重持續(xù)增長(zhǎng) 38.該地區(qū)農(nóng)業(yè)用地變化的主要原因是

A．農(nóng)作物品種的改良 B．灌溉技術(shù)的提高

C．勞動(dòng)力素質(zhì)的提升 D．市場(chǎng)需求的變化

讀圖12“鐵路、公路、水運(yùn)、航空四種交通運(yùn)輸方式特征比較示意圖”，完成39～40題。

39.圖中甲、乙、丙、丁代表的交通運(yùn)輸方式正確的是

A.甲——公路 B.乙——水運(yùn)

C.丙——鐵路 D.丁——航空

40.從郊區(qū)運(yùn)往城區(qū)超市銷售的新鮮蔬菜，其主要交通運(yùn)輸方式是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

讀圖13“中國局部圖”，完成41～43題。

41.圖中有明確區(qū)域界線的是

A．青藏高寒區(qū) B．天山山脈 C．塔里木盆地 D．甘肅省 42.圖中①～④四地

A．年降水量①地比②地大

B．土壤肥力②地比③地高

C．夏季氣溫③地比④地高

D．海拔④地比①地高

43.造成①、④兩地耕作制度不同的主要因素是

A．土壤

B．地形

C．熱量

D．水分

20世紀(jì)70年代以來，流經(jīng)北京市西南部的永定河水量減少，水質(zhì)變差。據(jù)此完成44～46題。44.關(guān)于永定河流域自然環(huán)境特點(diǎn)的正確敘述是

A．降水集中在夏秋季節(jié)

B．植被以亞熱帶常綠闊葉林為主

C．地勢(shì)東南高，西北低

D．河流徑流量大，季節(jié)變化小

45.目前，永定河流域面臨的主要問題是

A．酸雨污染嚴(yán)重

B．生態(tài)環(huán)境惡化

C．洪澇災(zāi)害頻發(fā)

D．旅游開發(fā)過度

46.永定河流域綜合整治與開發(fā)的具體措施是

A．上游植樹造林

B．中游發(fā)展航運(yùn)

C．下游開發(fā)水能

D．沿河開發(fā)礦產(chǎn) 2014年10月，“南水”進(jìn)京，每年向北京市供水約10.5億立方米，但仍不能滿足用水需求。據(jù)此完成47～48題。

47.“南水”進(jìn)京對(duì)北京市地理環(huán)境的影響是

①制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ②消除水污染 ③補(bǔ)償河湖水量 ④緩解用水緊張

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

48.北京市繼續(xù)推行居民用水階梯水價(jià)的主要目的是

A．減少生活污水排放 B．保證生活供水質(zhì)量 C．引導(dǎo)家庭節(jié)約用水 D．加快“南水”入戶

霧霾中含有大量有毒、有害物質(zhì)，對(duì)人體健康危害大。據(jù)此完成49～50題。49.北京市利用衛(wèi)星監(jiān)測(cè)霧霾的污染狀況，采用的地理信息技術(shù)是

A．地理信息系統(tǒng) B．遙感 C．全球定位系統(tǒng)

D．?dāng)?shù)字地球 50.霧霾天氣時(shí)，市民可采取的有效防護(hù)措施有

①灑水降塵 ②開窗通風(fēng) ③出門戴口罩 ④減少外出

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

第二部分 非選擇題（共50分）

1.讀圖14“某日太陽光照地球示意圖”和圖15“北京市某住宅二分二至日正午太陽高度示意圖”，回答下列問題。（10分）

（1）圖14中甲、乙、丙三地，處于日出時(shí)刻的是 地，物體水平運(yùn)動(dòng)方向向左偏轉(zhuǎn)的是 地。

（2）圖14中太陽直射的緯線是，全球正午太陽高度的分布規(guī)律是。此時(shí)北半 球各地晝長(zhǎng)達(dá)一年中的。

（3）圖14所示日期，北京市的正午太陽高度角為圖15中的。此后一個(gè)月內(nèi)，太陽直射點(diǎn)向（方向）移動(dòng)，北京市正午太陽高度角逐漸。（4）下列詩句中描繪圖14所示節(jié)氣的有（選擇填空）。

A.夏至一陰生，稍稍夕漏遲。

B.燕將明日去，秋向此時(shí)分。

C.仲春初四日，春色正中分。

D.晝晷已云極，宵漏自此長(zhǎng)。

2.讀圖16“北京、成都、倫敦三地位置示意及氣溫曲線和降水量柱狀圖”和資料，回答下列問題。（10分）

（1）英國倫敦位于亞歐大陸 側(cè)，受盛行 風(fēng)和（洋流）的影響，形成典型的溫帶海洋性氣候。

（2）與倫敦相比，北京的氣候特點(diǎn)是（選擇填空）。

A．全年氣溫變化小

B．夏季氣溫高 C．降水量季節(jié)變化大

D．冬季氣候濕潤

（3）與北京相比，成都冬季氣溫更高，其主要影響因素是、。

資料：獼猴桃生長(zhǎng)在年降水量800毫米以上的溫暖濕潤地區(qū)，對(duì)強(qiáng)光照射比較敏感，不耐旱 澇。獼猴桃的生長(zhǎng)期為210～240天，其中發(fā)芽期氣溫需高于10℃，結(jié)果期氣溫需高于20℃。（4）從北京、成都、倫敦三地中任選一地，判斷該地是否適合種植獼猴桃，并說明理由。（答出兩點(diǎn)即可）

3.讀圖17“黑龍江農(nóng)墾區(qū)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀示意圖”，回答下列問題。（10分）

（1）黑龍江農(nóng)墾區(qū)地處五帶中的 帶，主要地形類型是。

（2）該農(nóng)墾區(qū)發(fā)展種植業(yè)的有利自然條件有、和 等。

（3）該農(nóng)墾區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的突出特點(diǎn)有、和 等，其農(nóng)業(yè)地域類型是。

（4）目前，該區(qū)域面臨的主要環(huán)境問題是（選擇填空）。

A．酸雨 B.荒漠化 C.水土流失 D.大氣污染 4.讀圖18“中國西北地區(qū)某農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖”，回答下列問題。（10分）

（1）圖中水窖所集雨水用于，該園區(qū)發(fā)展種植業(yè)的限制條件主要是（選擇填空）。

A．光照不足

B．水源不足 C．技術(shù)落后 D．勞動(dòng)力短缺

（2）依據(jù)圖中序號(hào)的含義，將下列選項(xiàng)的字母填入相應(yīng)位置上：①、②、③。

A.飼料加工 B．生產(chǎn)過程廢棄物 C．肥料

（3）該園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式體現(xiàn)出 可持續(xù)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和 可持續(xù)發(fā)展。

（4）請(qǐng)對(duì)圖中農(nóng)業(yè)發(fā)展模式作出簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。（答出兩點(diǎn)即可）5.讀圖19“長(zhǎng)江流域局部圖”，回答下列問題。（10分）

（1）武漢的緯度位置在 附近，相對(duì)位置是。

（2）武漢素有“九省通衢”之稱，是我國重要的老工業(yè)基地，其發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件 有、、等。

（3）20世紀(jì)80年代，武漢老工業(yè)基地發(fā)展趨緩，其面臨的主要問題有、。（4）21世紀(jì)以來，東部沿海地區(qū)的電子信息、新材料等產(chǎn)業(yè)遷入武漢，對(duì)武漢地理環(huán)境產(chǎn)生的影響有、、等

2015年北京市春季普通高中會(huì)考

地理試卷答案及評(píng)分參考

【說明】選擇題答案按照選擇題上的說明評(píng)分；非選擇題答案如與本答案不同，若答得合理，可 酌情給分，但不得超過原題所規(guī)定的分?jǐn)?shù)。

第一部分 選擇題（共50分 每小題1分）

第二部分 非選擇題（共50分）

1．本題共10分。每空1分。第（4）小題選擇填空2分，選對(duì)一項(xiàng)得1分，多選則該小題不得分。（1）甲 丙

（2）北回歸線（23o26′N）由北回歸線向南北兩側(cè)遞減 最大值（3）∠C 南（赤道）變?。?）AD

2．本題共10分。每空1分。第（2）小題選擇填空2分，選對(duì)一項(xiàng)得1分，多選則該小題不得分。（1）西 西 暖流（2）BC

（3）緯度位置（太陽輻射）地形

（4）選擇地點(diǎn)加以判斷，從氣溫、降水、日照與獼猴桃生長(zhǎng)條件的對(duì)應(yīng)角度說明，合理

即可得分，共3分。

如：成都適合獼猴桃生長(zhǎng)；理由是成都年降水量大于800毫米，月均溫高于10℃長(zhǎng)達(dá) 9個(gè)月（240天以上），月均溫高于20℃長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月（150天以上），多云雨，強(qiáng)光照射少，合獼猴桃生長(zhǎng)。

3．本題共10分。每空1分。第（4）小題選擇填空1分。（1）北溫平原

（2）地形平坦（平原廣闊）雨熱同期（夏季高溫多雨）土壤肥沃(水源充足）（3）生產(chǎn)規(guī)模大 商品率高 機(jī)械化程度高（專業(yè)化水平高）商品谷物農(nóng)業(yè)（4）C

4．本題共10分。每空1分。第（1）小題選擇填空1分。

（1）灌溉 B（2）B A C

（3）經(jīng)濟(jì) 生態(tài) 社會(huì)

（4）資源（廢棄物）循環(huán)利用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)相互促進(jìn)（節(jié)約利用水資源），有利于可持續(xù)發(fā) 展。（合理即可得分，共2分）5．本題共10分。每空1分。

（1）北緯30° 長(zhǎng)江與漢江交匯處（湖北省東部、長(zhǎng)江中游）（2）附近（鐵、銅等礦產(chǎn)）資源豐富 附近（水能）能源豐富

水陸交通便利（農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好、勞動(dòng)力豐富、歷史悠久）（3）礦產(chǎn)資源枯竭 環(huán)境污染嚴(yán)重

（4）促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)（促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展）增加就業(yè)機(jī)會(huì) 改善生態(tài)環(huán)境

第三篇：北京市2018春季普通高中會(huì)考數(shù)學(xué)試卷

2018年北京市春季普通高中會(huì)考數(shù)學(xué)試卷

第一部分選擇題（每小題3分，共75分）

在每個(gè)小題給出的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是符合題目要求的.

第四篇：北京市2014年春季語文會(huì)考試題 答案

一（15分）1.D2.B3.A(選C或D，1分；選B，不得分)4.C5.B

（共5道小題，每題3分）

二（10分）6.C（2分）7.C（2分）8.D（2分）

9.君安與項(xiàng)伯有故孰與君少長(zhǎng)約為婚姻不敢倍德

（4分。共4空，每空1分）

三（9分）

10.【丙】

（3分。選【乙】2分，選【甲】不得分）

11.商品豐富價(jià)格便宜方便快捷；誠信宣傳保證質(zhì)量送貨及時(shí)

（6分。共6空，每空1分）

四（15分）12.薄葬母親拒賣茶壺

（4分。共2空，每空2分）

13.這句話表現(xiàn)了常少山率真、實(shí)在的性格，也表明他對(duì)有些人在老人活著時(shí)不盡贍養(yǎng)義務(wù)，死后卻大辦喪事的做法的批判態(tài)度。尤其是“頂屁用”一語，簡(jiǎn)短有力，表面粗俗，實(shí)則態(tài)度鮮明，個(gè)性突出。（4分?！皞€(gè)性”2分，“意味”2分）

14.常少山在母親喪葬這件事上不遵守舊的禮法，有不合常情的表現(xiàn)，被子午鎮(zhèn)人認(rèn)為不可理喻；對(duì)待古董茶壺的價(jià)值，他也不以為意。這些表明他是一個(gè)“古董”。他對(duì)母親生前的孝順，母親去世后薄葬的做法及不貪戀錢財(cái)、安常處順的生活態(tài)度，又表明他是一個(gè)“真人”。

（7分。“古董”3分，“真人”3分，語言表達(dá)1分）

五（11分）

15.作者認(rèn)為在文學(xué)創(chuàng)作中，雅俗的表現(xiàn)是復(fù)雜的、多樣的。“文雅”本是層次高、積累厚、修養(yǎng)好的體現(xiàn)，但過分講究辭采，刻意追求古奧，就會(huì)產(chǎn)生令人反感的酸腐。“俗”是指其語言質(zhì)樸通俗，議論直白顯露，使婦孺皆解，但若刻意求俗，也會(huì)有失。

（5分?！皬?fù)雜多樣”1分，“文雅”2分，“俗”2分）

16.答案示例一：孟郊的《游子吟》“臨行密密縫，意恐遲遲歸”兩句詩，用淳樸、生活化的語言再現(xiàn)了母親縫衣的情景。全詩沒有華麗的辭藻，也沒有巧琢的雕飾，雖然不符合“文雅”的標(biāo)準(zhǔn)，但樸素自然的語言，卻塑造了一位感人的慈母形象，用愛的濃情撥動(dòng)了讀者的心弦。因此，用樸實(shí)通俗的語言也可以寫出好的作品。

答案示例二：杜甫的《春夜喜雨》雅俗兼?zhèn)?。前兩句“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，極具口語化的特點(diǎn)?！昂谩弊?，寫出了作者對(duì)春雨的喜愛，“知時(shí)節(jié)”賦予春雨以人的生命和情感。而“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”兩句中的“潛”和“細(xì)”字，凸顯了春雨的特點(diǎn)，用字講究。全詩語言有雅有俗，令人稱道。因此，不能用“絕對(duì)化的文雅”來評(píng)價(jià)作品。

（6分。觀點(diǎn)明確2分，聯(lián)系作品分析4分）

語文試卷答案及評(píng)分參考第 1 頁（共 1 頁）

第五篇：北京市2017年春季普通高中會(huì)考語文試卷 Word版含答案

2017年北京市春季普通高中會(huì)考語文試卷

必答題

一、文言文閱讀(12分)閱讀《蘭亭集序》，完成1-5題。

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)成集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)：或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷：況修短隨化，終期于盡。古人云，“死生亦大矣?！必M不痛哉！

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

1．對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)A．群賢畢至 畢：全部 ． B．列坐其次 次：旁邊 ． C．信可樂也 信：任憑 ． D．人之相與 與：交往 ．2．下列語句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A．會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 當(dāng)其欣于所遇 ．． B．亦足以暢敘幽情 足以極視聽之娛 ． C．仰觀宇宙之大 及其所之既倦 ．． D．引以為流觴曲水 齊彭殤為妄作 ．．3．下列句子括號(hào)中，補(bǔ)充的省略內(nèi)容不正確的一項(xiàng)是（2分）A．（群賢）會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 B．映帶（在蘭亭的）左右

C．引（清緩溪流）以為流觴曲水 D．每覽昔人（對(duì)生死）興感之由

4．文中“歲在癸丑”中的“癸丑”指永和九年。古人常用“天干”和“地支”循環(huán)相配來表示年月日的次序，“天干”除“癸”之外還有①、②等九個(gè)，“地支”除“丑”之 外還有③、④ 等十一個(gè)。（每空填一字）（2分）

5．文中“信可樂也”的“樂”表現(xiàn)的是同道相逢、飲酒賦詩、① 的快樂，以及環(huán)境幽雅、氣候宜人、② 的快樂。（4分）

二、文學(xué)常識(shí)及背誦默寫（12分）

6．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（2分）A．《戰(zhàn)國策》是一部編年體史書，由西漢劉向整理編定。選自其中的《鄒忌諷齊王納諫》講述了齊國謀士鄒忌犯顏直諫的故事。B．《竇娥冤》是元代戲曲家關(guān)漢卿的代表作。蒙冤遭難的竇娥在臨刑前立下三樁誓愿，喊出了被壓迫者的心聲，感天動(dòng)地。

C．徐志摩，新月派代表詩人。他的《再別康橋》借助“金柳”“新娘”“青荇”等意象，表達(dá)了詩人對(duì)康橋依依難舍的深情。

D．海明威，美國現(xiàn)代作家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！叭丝梢员粴?，但不能被打敗”是他筆下硬漢精神的寫照。7．下列對(duì)魯迅小說中的“我”，理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A．《一件小事》中的“我”是事件的親歷者。作品以“我”為陪襯，歌頌人力車夫的正直無私和勇于承擔(dān)責(zé)任，也體現(xiàn)了魯迅對(duì)自己的嚴(yán)格解剖。B．《祝?！分械摹拔摇笔蔷哂羞M(jìn)步思想的知識(shí)分子?！拔摇钡乃娝劮从沉朔饨ǘY教對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的摧殘，“我”

大事上做工夫，老爺也喜歡了，也不能吃這樣虧。難道我就不知我的哥哥索日恣心縱欲，毫無防范的耶種心性?！?因笑道：“①你們也不必怨這個(gè)，怨那個(gè)。②據(jù)我想，到底寶兄弟索日不正，肯和那些人來往，老爺才生氣。③就是我哥哥說話不防頭，一時(shí)說出寶兄弟來，也不是有心調(diào)唆：一則也是本來的實(shí)話，二則他原不理論這些防嫌小事。④襲姑娘從小兒只見寶兄弟這么樣細(xì)心的人，你何嘗見過天不怕地不怕、心里有什么口里就說什么的人。”

襲人因說出薛蟠來，見寶玉攔他的話，早已明白自己說造次了，恐寶釵沒意思，聽寶釵如此說，更覺羞愧無言。寶玉又聽寶釵這番話，一半是堂皇正大，一半是去己疑心，更覺比先暢快了。

①本回的背景：賈政聽說忠順王府的戲子琪官走失、王夫人的丫環(huán)金釧兒死亡都與寶玉有關(guān)，震怒之下將寶玉痛打一頓。

②焙茗：寶玉的奴仆。他告訴襲人，賈政聽到寶玉的壞話與賈環(huán)及薛蟠有關(guān)。選段三(取材于《紅樓夢(mèng)》第四十二回）

寶釵便叫黛玉道：“顰兒跟我來，有一句話問你?！边M(jìn)了房，寶釵便坐了笑道：“你跪下，我要審你。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧寶丫頭瘋了！審問我什么？”寶釵冷笑道：“好個(gè)千金小姐！好個(gè)不出閨門的女孩兒！滿嘴說的是什么?你只實(shí)說便罷?！摈煊癫唤?，只管發(fā)笑，心里也不免疑惑起來，口里只說：“我何曾說什么?”寶釵笑道：“你還裝憨兒。昨兒行酒令你說的是什么？我競(jìng)不知那里來的?！?/p>

黛玉一想，方想起來昨兒失于檢點(diǎn)，那《牡丹亭》《西廂記》說了兩句，不覺紅了臉，便上來接著寶釵，笑道：“好姐姐，原是我不知道隨口說的。你教給我，再不說了。”寶釵笑道：“我也不知道，聽你說的怪生的，所以請(qǐng)教你?！摈煊竦溃骸昂媒憬悖銊e說與別人，我以后再不說了?！?/p>

寶釵見他羞得滿臉飛紅，滿口央告，便不肯再往下追問，因拉他坐下吃茶，款款的告訴他道：“你當(dāng)我是誰，我也是個(gè)淘氣的。從小七八歲上也夠個(gè)人纏的。我們家也算是個(gè)讀書人家，祖父手里也愛藏書。先時(shí)人口多，姊妹弟兄都在一處，都怕看正經(jīng)書。弟兄們也有愛詩的，也有愛詞的，諸如這些‘西廂’‘琵琶’以及‘元人百種’，無所不有。他們是偷背著我們看，我們卻也偷背著他們看。后來大人知道了，打的打，罵的罵，燒的燒，才丟開了。所以咱們女孩兒家不認(rèn)得字的倒好。男人們讀書不明理，尚且不如不讀書的好，何況你我。就連作詩寫字等事，這不是你我分內(nèi)之事，究竟也不是男人分內(nèi)之事。男人們讀書明理，輔國治民，這便好了。只是如今并不聽見有這樣的人，讀了書倒更壞了。這是書誤了他，可惜他也把書糟踏了，所以竟不如耕種買賣，倒沒有什么大害處。你我只該做些針黹紡織的事才是，偏又認(rèn)得了字，既認(rèn)得了字，不過揀那正經(jīng)的看也罷了，最怕見了些雜書，移了性情，就不可救了。”一席話，說的黛玉垂頭吃茶，心下暗伏，只有答應(yīng)“是”的一字。

忽見素云進(jìn)來說：“我們奶奶請(qǐng)二位姑娘商議要緊的事呢?！??李紈見了他兩個(gè)，笑道：“社還沒起，就有脫滑的了，四丫頭要告一年的假呢?！摈煊裥Φ溃骸岸际抢咸騼阂痪湓?，又叫他畫什么園子圖兒?！碧街`笑道：“也別要怪老太太，都是劉姥姥一句話?！绷主煊衩πΦ溃骸八悄且婚T子的姥姥，直叫他是個(gè)‘母蝗蟲’就是了?！闭f著大家都笑起來。寶釵笑道：“世上的話，到了鳳丫頭嘴里也就盡了。幸而鳳丫頭不認(rèn)得字，不大通，不過一概是市俗取笑，更有顰兒這促狹嘴，他用‘春秋’的法子，將市俗的粗話，撮其要，刪其繁，再加潤色比方出來，一句是一句。這‘母蝗蟲’三字，把昨兒那些形景都現(xiàn)出來了。虧他想的倒也快?！北娙寺犃?，都笑道：“你這一注解，也就不在他兩個(gè)以下?！?/p>

黛玉道：“論理一年也不多。這園子益才蓋了一年，如今要畫自然得二年工夫呢。又要研墨，又要蘸筆，又要鋪紙，又要著顏色，又要??’’剛說到這里，眾人知道他是取笑惜春，便都笑問說“還要怎樣？”黛玉也自己掌不住笑道：“又要照著這樣兒慢慢的畫，可不得二年的工夫！”眾人聽了，都拍手笑個(gè)不住。寶釵笑道：“又要照著這個(gè)慢慢的畫’，這落后一句最妙。所以昨兒那些笑話兒雖然可笑，回想是沒味的。你們細(xì)想顰兒這幾句話雖是淡的，回想?yún)s有滋味。我倒笑的動(dòng)不得了。”

10．下列對(duì)《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.寶釵的哥哥薛蟠綽號(hào)“呆霸王”，仗勢(shì)欺人，曾經(jīng)因強(qiáng)買香菱鬧出命案，后憑借賈府的關(guān)系賠錢了事：他行為很不檢點(diǎn)，襲人聽說寶玉挨打和他有關(guān)。

B.寶玉很喜歡寶釵，他第一次見到寶釵時(shí)就覺得似曾相識(shí)，并跟人說“這個(gè)姐姐我曾見過的”；他挨打后心里恨薛蟠，為了不得罪寶釵，忍怒打斷襲人的話。C.黛玉從寶玉那里得到《西廂記》，讀后被深深打動(dòng)；但這種描寫自由愛情的作品當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是不正經(jīng)的雜書，因此黛玉被寶釵發(fā)現(xiàn)讀過此書后羞得滿臉飛紅。

D.劉姥姥是貧窮的鄉(xiāng)下人，進(jìn)大觀園后大開眼界，作品借此展現(xiàn)了賈府極盡奢侈的生活；同時(shí)她也被王熙鳳和鴛鴦捉弄，出了很多洋相，被黛玉譏為“母蝗蟲”。

11.選段二中畫線處寶釵的四句話可謂剛?cè)嵯酀?jì)、面面俱到、入情入理，讓寶玉覺得“一半是堂皇正大，一半是去

(qì)一福迎祥。

中國人對(duì)花的顏色也很【C】講究（考究）。同樣一種花，因顏色不同所表達(dá)的花意也不同。色彩艷麗的花卉大多用于喜慶場(chǎng)合，而白色的或全黃色的花卉適用于悲傷悼念的場(chǎng)合。紅色的山茶花則是勝利之花，在勝利者凱旋之時(shí)向英雄獻(xiàn)上一束火紅的山茶花以表示祝賀。山茶花也是愛情花，在一些少數(shù)民族地區(qū)，小伙子向姑娘求愛要送上一束紅色的山茶花，若遭到拒絕還可以送上一束白茶花以示發(fā)問： “你為什么不愛我？”

可以說，人們的日常生活與花文化密不可分?；ɑ軈⑴c中國民間風(fēng)俗的形成，極大地開拓和擴(kuò)展了民俗的內(nèi)容和范圍，給人帶來了很多精神的愉悅和心理的滿足。

（取材于青萍《花之美》）(1)給文中甲處的加點(diǎn)字注上拼音，根據(jù)乙處的拼音寫出漢字。（將答案寫在答題卡上）(2分)(2)文中A、B、C三處畫線的詞語可以用其后括號(hào)內(nèi)的詞語替換的一處是（將答案填涂在答題卡上）（3分）

(3)通過材料中對(duì)“梅文化”形成過程的介紹，可以看出“梅文化”的形成經(jīng)歷了①、②、③三個(gè)階段。（3分）

(4)春節(jié)前夕，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)慰問老紅軍和抗日老戰(zhàn)士。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及生活經(jīng)驗(yàn)，選擇一種花作為禮物送給老人們，你會(huì)選擇哪種？請(qǐng)先寫一段話，解釋選擇這種花的理由，再結(jié)合所選花的特點(diǎn)寫一段祝福的話。（5分）

五、論述類文本閱讀(13分)15．閱讀下面的文章，完成(1)一(4)題。

①中國古典詩歌主要是通過創(chuàng)造意象和意境來表達(dá)詩人的思想感情。清代的王夫之說：“情景名為二，而實(shí)不可離。??巧者則有情中景，景中情?！边@里的“情”，是指詩人主觀的思想感情，“景”是指客觀世界，它們?cè)谠娭腥诤显谝黄稹Ｒ庀蠛鸵饩车膭?chuàng)造都離不開客觀的物和景，它們是經(jīng)過詩人主觀思想感情的【A】篩選、提煉、浸潤而形成的。同是寫菊花，陶淵明筆下的菊花同李清照筆下的菊花是不一樣的，同時(shí)又都有別于現(xiàn)實(shí)生活中的菊花。詩人在描寫物象的時(shí)候，總是融入了自己的思想感情，創(chuàng)造意象、營造意境，都追求盡可能完美的情景交融。

②而意境的特征又不止于情景交融，它【B】突破、超越了具體的意象，從有限到達(dá)無限，從具體升華到空靈：它啟發(fā)讀者產(chǎn)生想象和聯(lián)想，進(jìn)入到詩人所創(chuàng)造的無限豐富和廣闊的藝術(shù)空間，去體會(huì)和領(lǐng)悟詩人寄寓詩中的對(duì)社會(huì)、歷史，乃至宇宙人生的思考和感悟。意象可以從詩歌的具體描寫中去捕捉，而意境則須于筆墨之外得之。

③下面試以唐代詩人王維的一首著名的短詩《鳥鳴澗》來作一些分析。全詩如下： 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴深澗中。

④詩人所描寫的落花、空山、月出、鳥鳴、深澗幾種景象，都是客觀生活中存在的，一經(jīng)王維寫到詩里，就跟我們平日的所見所聞不同，每一種物象都包含了詩人獨(dú)特的感受，這就構(gòu)成了詩的意象，再經(jīng)詩人的融合，成為有機(jī)的藝術(shù)整體，創(chuàng)造出一種幽靜、【甲】恬適、優(yōu)美的意境。這意境中寄托了詩人對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、感情、理想和追求。

⑤王維所抒發(fā)的閑靜恬適的思想感情，是通過他在山中居處時(shí)感受最深切的幾種景象來表達(dá)的。首句中的“閑”字和次句中的“靜”字，是我們體味這首詩意象和意境的關(guān)鍵。“閑”在這里并不是指空閑，沒有事情可做，而是指悠閑、恬適，包含著對(duì)官場(chǎng)、名利、人事紛爭(zhēng)等種種塵世煩擾的厭惡和回避等感情。詩人正是由于有這種寧靜恬適的心境，才能看到、聽到、感受到他寫進(jìn)詩中的那些景象?！翱丈健钡囊庀缶褪侨绱?。這里的“空”，不是空無一物的“空”，而是空寂的“空”，體現(xiàn)的是一種寧靜的境界。這里的“空山”是獨(dú)特的，已不再是原來的客觀景物，而是帶有詩人濃厚感情色彩的詩歌意象了。詩中的“月出’’和“鳥鳴”是相互關(guān)聯(lián)的兩種意象，月亮出來會(huì)使樹上的宿烏驚醒。這種景象辛棄疾也寫過，他在《西江月·夜行黃沙道中》有句云：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬o”兩詩雖情景近似，但著意點(diǎn)不同。辛詞重點(diǎn)寫動(dòng)，寫有聲，寫與農(nóng)民相通的豐收的喜悅。王維這首詩是以動(dòng)寫靜，以有聲寫無聲?；涫莿?dòng)的，月出是動(dòng)的，宿鳥因月出而驚起也是動(dòng)的。唯其動(dòng)，也就更能顯出山中的空寂。在這一具體的環(huán)境氣氛之中，詩人對(duì)靜的感受是來自動(dòng)態(tài)和有聲的，因而這種靜就不是一般的靜，而是表現(xiàn)了詩人獨(dú)特感受和思想感情的靜。這首詩由幾種關(guān)聯(lián)的意象【C】融合、聯(lián)綴而創(chuàng)造出的詩的意境，是一種寧靜幽深的藝術(shù)境界。這寧靜又不同于死寂，是充滿生機(jī)而【乙】(juàn)永的，它充分顯出迷人的自然美，并由此表現(xiàn)出一種詩意和風(fēng)致，使讀者從中具體感受到詩人一顆熱愛大自然、熱愛生命的詩心?？梢?，詩的意象和意境，不僅浸潤了詩人獨(dú)特的生活感受和思想感情，而且還體現(xiàn)出詩人不同的氣質(zhì)和個(gè)性。

（取材于周先慎《中國古典詩歌的意境與讀者的接受》）(1)給文中甲處的加點(diǎn)字注上拼音，根據(jù)乙處的拼音寫出漢字。（將答案寫在答題卡上）(2 分)(2)文中A、B、C三處橫線上的詞語，順序不當(dāng)?shù)囊惶幨牵▽⒋鸢柑钔吭诖痤}卡上）（3分）

(3)從作者對(duì)王維《鳥鳴澗》一詩的分析中，我們可以總結(jié)出鑒賞古典詩詞中“意境”的基本方法：首先，捕捉詩

2017年北京市春季普通高中會(huì)考語文試卷答案及評(píng)分參考

閱卷須知： 1．認(rèn)真掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2．按規(guī)定的要求操作。

必答題

-(12分)1．C（2分）2．B（2分）3.C（2分）

4．①②處，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬，任意兩個(gè)。

③④處，子、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，任意兩個(gè)。

（2分。①◎1分，③④1分）

5．答案要點(diǎn)：①暢敘幽情②領(lǐng)悟美好自然（意思對(duì)即可）（4分。每空2分）二(12分)6．A（2分）7．C（3分）8．插圖一

示例：卡西莫多因企圖搶走愛斯梅拉達(dá)而被罰受刑?？诳孰y熬的他，掙扎著要水，卻只換來人們的哄笑。這時(shí)愛斯梅拉達(dá)走來，將水壺溫柔地舉到他干裂的嘴邊?？ㄎ髂嗾J(rèn)出這就是昨晚他曾經(jīng)想搶走的那個(gè)姑娘。他被深深打動(dòng)，干枯的獨(dú)眼里流出了淚水。

插圖二

示例：寶玉在大觀園中偷讀《西廂記》，被正在葬花的黛玉看到。黛玉好奇索書，不想一讀便愛不釋手。寶黛兩人沉醉于張生和崔鶯鶯的愛情故事。寶玉笑道：“我就是個(gè)‘多愁多病身’，你就是那‘傾國傾城貌’。”黛玉頓時(shí)羞紅了臉，嗔怪寶玉。(5分。人物2分，情節(jié)3分)9．秋水共長(zhǎng)天一色 水光接天（2分。每空1分）三(23分)10．B（3分）

11.C（選C項(xiàng)，4分；選D項(xiàng)，3分；選A、B項(xiàng)，不得分）（4分）12.評(píng)分參考：

水平一(7-8分)：準(zhǔn)確表現(xiàn)人物的性格和心理，關(guān)注人物性格的豐富性。想象合理，符合人物性格、情節(jié)邏輯、語境。描寫生動(dòng)細(xì)致，語言準(zhǔn)確、流暢、有文采。

水平二（5-6分）：基本表現(xiàn)人物的性格和心理，人物性格有文本依據(jù)。想象合理，基本符合人物性格、情節(jié)邏輯、語境。描寫比較生動(dòng)細(xì)致，語言基本準(zhǔn)確。

水平三（0-4分）：能表現(xiàn)人物的性格和心理，但不夠合理。缺乏想象或想象不合理。描寫不夠生動(dòng)細(xì)致，語言不夠通順。

示例：寶釵見狀愣了片刻，忍不住“噗哧”一笑，便拿帕子掩住嘴，又輕聲一嘆，心中暗想：“這劉姥姥雖不是賈府正經(jīng)親戚，畢竟也是上了歲數(shù)的人；風(fēng)丫頭和鴛鴦雖說是為了給老祖宗尋開心，可如此成心捉弄，未免過分了些。況且這劉姥姥言行粗俗，不過是出盡洋相罷了，可嫌，可憐，有什么可笑的呢？”抬頭見鳳姐兒和鴛鴦一臉正經(jīng)的樣子，轉(zhuǎn)眼又見眾人的狼狽相，不由得莞爾。因見黛玉伏在那里，滿臉通紅，笑得眼淚都出來了；便站起來輕撫黛玉的后背，笑道：“顰兒，顰兒，你這真真是‘哭笑不得’了！”

13．示例一：我同意。其一，寶釵熟習(xí)人情世故，成熟穩(wěn)重，處處替人著想。比如她過生日選菜點(diǎn)戲，都充分考慮到賈母的愛好，這是孝順長(zhǎng)輩的美德。其二，寶釵樂于幫助別人。比如她知道黛玉讀了雜書便好言相勸，知道邢岫煙將衣服當(dāng)出去換錢，便主動(dòng)幫她贖回并經(jīng)常接濟(jì)她。在當(dāng)今社會(huì)，有些人過于強(qiáng)調(diào)個(gè)性和自己的權(quán)益而不注意尊重、體諒、幫助別人；和這些人相比，寶釵的美德在今天確實(shí)可貴，寶釵堪稱當(dāng)今社會(huì)的“理想女生”o 示例二：我不同意。其一，寶釵工于心計(jì)，善于討好別人。比如她過生日選菜點(diǎn)戲，都迎合賈母的愛好，只為討賈母的歡心，可謂阿諛奉承。其二，寶釵保守、教條，有很嚴(yán)重的封建思想。比如她得知黛玉讀了《西廂記》，便告訴黛玉這是不合封建思想要求的雜書，并認(rèn)為女子無才便是德。在當(dāng)今的社會(huì)里，認(rèn)為這樣的人是“理想女生”實(shí)際是社會(huì)追求功利化、世俗化的反映；殊不知，真正理想的人生應(yīng)該有超越世俗功利的審美的追求。（8分。兩條理由，各3分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)2分）

選答題 四(13分)1 4．(1)甲： 乙：祈（2分）(2)A（3分）

理