第一篇：江蘇專用2018年高考語文一輪復習模塊三語基默寫古詩鑒賞第34練古詩比較鑒賞

古詩比較鑒賞

1．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。

吳城覽古 陳 羽

吳王舊國水煙空，香徑無人蘭葉紅，春色似憐歌舞地，年年先發(fā)館娃宮

館娃宮懷古 皮日休

綺閣飄香下太湖，亂兵侵曉上姑蘇。越王大有堪羞處，只把西施賺得吳。

注 館娃宮：故址在今蘇州市西南靈巖山上，宮以西施得名。春秋時期吳王夫差在硯石山建造宮殿以館西施，吳人謂美女為娃，故曰館娃。

(1)詩人指責越王“大有堪羞處”的用意是什么？請簡要分析。答：

(2)結合標題，說說兩首懷古詩在寫法上有什么不同。答：

2．閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。

夜過鑒湖 戴 昺

推蓬四望水連空，一片蒲帆正飽風。山際白云云際月，子規(guī)聲在白云中。

夜泛西湖 蘇 軾

菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香。漸見燈明出遠寺，更待月黑看湖光。

(1)《夜過鑒湖》中“推蓬四望水連空”一句，有什么作用？

[注]

。答：

(2)兩首詩寫的都是夜晚在湖上泛舟，表達的情感有何不同？ 答：

3．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

雨 晴 [唐]王駕

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

北齋雨后 [宋]文同

小庭幽圃絕清佳，愛此常教放吏衙

[注]。

雨后雙禽來占竹，秋深一蝶下尋花。喚人掃壁開吳畫，留客臨軒試越茶。野興漸多公事少，宛如當日在山家。

注 放吏衙：免去吏卒定時參見知府的慣例。(1)第二首詩表現(xiàn)了作者怎樣的心情？請簡要回答。答：

(2)這兩首詩都寫了雨后之景，景物特點有何不同？請簡要賞析。答：

4．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。

西塞山懷古 劉禹錫

王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。

金陵懷古 許 渾

玉樹歌殘王氣終，景陽兵合戍樓空。松楸遠近千官冢，禾黍高低六代宮。

石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜還風。英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中。

注 ①石燕：傳說中的一種有靈性的燕子，遇風雨則飛，風雨停則為石。②洛中：古都洛陽。

(1)劉詩中“山形依舊枕寒流”一句運用了哪種修辭手法？寄寓了詩人怎樣的感慨？ 答：

(2)這兩首詩同屬懷古詩，但表達的主旨各有側重，請結合尾聯(lián)作簡要分析。答：

5．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

胡笳曲二首 江 洪

藏器

[注]

②

①

欲邀時，年來不相讓。

紅顏征戍兒，白首邊城將。落日慘無光，臨河獨飲馬。瑟颯夕風高，聯(lián)翩飛雁下。

注 藏器：《周易·系辭下》有“君子藏器于身，待時而動”；器，指才德，這里指老將胸懷武藝韜略。

(1)作者在兩首詩中塑造了一個怎樣的人物形象？請簡要概括。答：

(2)第一首詩在寫作手法上有何特色？請簡要分析。答：

6．閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題。

減字木蘭花 王安國

畫橋流水，雨濕落紅飛不起。月破黃昏，簾里余香馬上聞。

徘徊不語，今夜夢魂何處去？不似垂楊，猶解飛花入洞房。

減字木蘭花 蔣氏女

朝云橫度，轆轆車聲如水去。白草黃沙，月照孤村三兩家。

飛鴻過也，萬結愁腸無晝夜。漸近燕山，回首鄉(xiāng)關歸路難。

②

①注 ①洞房：幽深的居室。②蔣氏女：蔣興祖之女。靖康年間金兵南侵時，蔣興祖奮勇抵抗，壯烈殉國。其女為金賊擄去，途中題字于雄州驛。(1)蔣詞上片寫景，運用了哪些藝術技巧？請作簡要說明。答：

(2)兩詞中“飛花”和“飛鴻”的意象，各自蘊含了詞人怎樣的情感？ 答：

7．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

水檻遣心二首 杜 甫

去郭軒楹敞，無村眺望賒

[注]。

澄江平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒出，微風燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。

蜀天常夜雨，江檻已朝晴。葉潤林塘密，衣干枕席清。不堪祗老病，何得尚浮名。淺把涓涓酒，深憑送此生。

注 賒：遠。

(1)賞析第一首詩中的畫線句。答：

(2)這兩首詩抒發(fā)的情感有何不同？試作簡要分析。答：

8．閱讀下面兩首元曲，然后回答問題。

清江引·錢塘懷古

[元]任昱

吳山越山山下水，總是凄涼意。江流今古愁，山雨興亡淚。沙鷗笑人閑未得。

蟾宮曲·錢塘懷古

[元]盧摯

問錢塘佳麗誰邊？且莫說詩家，白傅坡仙

[注]

。勝會華筵，江潮鼓吹，天竺云煙。那柳外青樓畫船，在西湖蘇小門前，歌舞留連。棲越吞吳，付與忘言。注 白傅坡仙，即白居易與蘇東坡。

(1)兩首元曲寫了兩類人，試簡析這兩類人的特點。答：

(2)兩首元曲都提到了“吳”“越”，試比較兩個畫線句的寫法及作用。答：

答案精析

1．(1)①立新奇之意：批評勾踐只送去一個美女，便賺來一個吳國，表達吳越的興亡當然不是由西施一個女子來決定的。②運用曲筆：有意造成錯覺，明嘲勾踐，暗諷夫差，使詩歌委婉含蓄，發(fā)人深思，余味不盡。

(2)陳詩扣“覽”展開，覽景抒情(或：詩人覽吳城、香徑、歌舞地、館娃宮而生發(fā)昔盛今衰之感，表達對西施的憐憫之情)。皮詩扣“懷”展開，敘事議論(或：敘述吳王享樂而越國大兵入境之事，表明吳亡不是由于西施，而是因為統(tǒng)治者荒淫，為西施翻案，立意新奇，不落窠臼)。

2．(1)交待觀景的立足點；展現(xiàn)鑒湖廣闊的水面；為下文的寫景抒情做鋪墊。(2)戴詩表達回鄉(xiāng)心切；蘇詩表達對西湖美景的喜愛(期待)。

3．(1)表現(xiàn)了作者輕松愉悅、悠閑自在的心情，同時也表現(xiàn)出作者因治理公務有方的得意心情。

(2)王詩：殘敗。雨后花都落了，蜂蝶都飛走了。文詩：熱鬧。雨后竹翠花開，鳥兒和蜂蝶都飛來了。

4．(1)擬人。寄寓了詩人對自然永恒、世事滄桑(或“物是人非”)的感慨。

(2)劉詩寫當今“四海為家”，而故壘蕭瑟荒涼，警誡當朝統(tǒng)治者吸取教訓，居安思危，維護國家的統(tǒng)一。許詩寫英雄已去，豪華已盡，只有“青山似洛中”，抒發(fā)了對人間萬事多變的感慨以及對唐朝江山日益衰敗的深沉憂思。

5．(1)塑造了一個空有雄心壯志卻始終未能一展抱負，失落戍邊、充滿怨尤的邊地老將形象。(2)采用對比的寫作手法。首句先說老將當年懷有高遠的理想，次句寫歲月不饒人，暗指當下不堪的處境，理想與現(xiàn)實形成強烈對比。三四句再作對比：第三句“紅顏”讓時間回到少年時期，作者當時意氣風發(fā)，從軍征戍；第四句“白首”讓時間重回當下，“邊城將”的現(xiàn)實表達了壯志未酬而匆匆老去的感慨。整首詩從理想與現(xiàn)實、少壯與老大兩個角度進行雙重對比，反復跌宕，賦予詩作以振聾發(fā)聵的藝術力量。

6．(1)①比喻，以流水喻車聲；②白描，“白草黃沙”“月照孤村”，景物描寫不加渲染；③視聽結合，“朝云”“白草黃沙”“月照孤村”是視覺，“轆轆車聲”是聽覺；④動靜結合，“朝云橫度”“轆轆車聲”是寫動，“白草黃沙”“月照孤村”是寫靜。(答出兩點即可)(2)①“飛花”入洞房，反襯詞人與戀人天各一方，歡聚不再，蘊含了詞人的離別之苦；②“飛 6 鴻”南歸，反襯詞人身陷賊手不得自由的處境，蘊含了詞人的家園之思與國破之痛。7．(1)采用遠近結合的手法，寫出了眺望所見草堂外優(yōu)美的景色，表達了詩人閑適的心情。(2)第一首詩通過寫草堂遠離城郭、視野開闊以及周圍樹木蔥蘢、人煙稀少等特點，表現(xiàn)了詩人優(yōu)游閑適的心情和對大自然的熱愛。第二首詩通過寫多雨的天氣、自己簡陋的住所以及自己年老多病的現(xiàn)狀，表現(xiàn)了詩人厭倦浮名，抒發(fā)了詩人對現(xiàn)實的種種不滿和郁郁不得志的無奈。

8．(1)第一首中的這類人是“閑未得”之人，即為忙碌、勞頓、憂國憂民之人。第二首中的這類人則是忘卻亡國之痛、游山玩水、醉生夢死之人。

(2)第一首寫吳越山水，寄情于景，抒寫懷古傷時的“凄涼意”；第二首運用越王勾踐復仇滅吳的典故，與當下世人忘卻亡國之痛，游山玩水、醉生夢死形成對比，表達了作者對世人的諷刺以及內心的悲痛。

第二篇：江蘇專用2018年高考語文一輪復習模塊三語基默寫古詩鑒賞第29練語言基礎知識+名句默寫+律詩2

語言基礎知識+名句默寫+律詩（2）

一、語言基礎知識

1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()屠呦呦在治療瘧疾上的卓越研究，極大地降低了瘧疾患者的死亡率，屠呦呦獲諾貝爾獎______，可喜可賀。但是，正像許多______于科學研究的人一樣，屠呦呦研究的出發(fā)點并不是為了拿獎，她知道也許自己一輩子都不會有令人______的成果，但她絕不會放棄自己的研究。

A．名副其實

沉溺

驚羨 B．名副其實

沉迷

驚艷 C．實至名歸

沉溺

驚艷 D．實至名歸

沉迷

驚羨 2．下列語句中，沒有語病的一項是()A．“我自橫刀向天笑，別看廣告，看療效！”，經典名句與小品臺詞混搭出的“本山體”以獨具個性的風格為無數(shù)網(wǎng)友所傾倒。

B．在中國女排奪得2011年女排世界杯第三名、獲得倫敦奧運會入場券之后，曾率領中國女排奪冠的8年前的功勛教練陳忠和在第一時間送上祝福。

C．伴隨著新民主黨表達支持新一輪援助方案的意向，帕潘德里歐宣布了取消由全民公決決定是否接受歐洲聯(lián)盟新一輪援助。

D．一年來美俄“重啟”關系的進程表明，雖然兩國都有盡快改善雙邊關系的愿望，但事實上，彼此對對方的一些成見卻難以在短時間內消除。

3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)倏忽間，林木疏朗處突然閃過一泓澄澈，溪床細沙亂石，纖塵不染，水底的樹葉紋脈，清晰可辨，那汩汩的水聲好像響在別處。風過樹林，樹葉嘩嘩作響，茂密的枝葉叢里又顯出一汪清泉，____，奔突的水聲也愈發(fā)大了。

A．如一位美麗的姑娘臉上的一抹青黛，溪流異常清冽 B．溪流異常清冽，像一位羞澀的少女眨著眼睛 C．溪流異常清冽，如一位美麗的姑娘臉上的一抹青黛 D．像一位羞澀的少女眨著眼睛，溪流異常清冽

二、名句默寫

4．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，________________。(《詩經·蒹葭》)(2)使人之所惡莫甚于死者，________________？(《孟子·魚我所欲也》)(3)舉酒屬客，誦明月之詩，________________。(蘇軾《赤壁賦》)(4)________________，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。(荀子《勸學》)(5)________________，來吾道夫先路！(屈原《離騷》)(6)________________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)(7)失之東隅，________________。(范曄《后漢書·馮異傳》)(8)________________，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

三、古詩鑒賞——律詩

5．閱讀下面這首詩，然后回答問題。

落日悵望 馬 戴

孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！

(1)“遠燒入秋山”中的“入”字，從景物的特點到心情的抒寫都用得很準，請簡要分析。答：

(2)結合全詩，分析尾聯(lián)所表達的情感。答：

6．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

春 殘 陸 游

石鏡山前送落暉，春殘回首倍依依。時平壯士無功老，鄉(xiāng)遠征人有夢歸。苜蓿苗侵官道合，蕪菁花入麥畦稀。倦游自笑摧頹甚，誰記飛鷹醉打圍？

(1)請結合全詩賞析“依依”一詞的妙處。答：

(2)頸聯(lián)寫景很有特點，請結合詩句作簡要分析。答：

7．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

寄黃幾復 黃庭堅

我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

注 ①此詩作于神宗元豐八年，其時詩人監(jiān)德州(今屬山東)德平鎮(zhèn)。黃幾復：詩人少時好友，時為廣州四會縣令。②蘄：求。③三折肱：古語有“三折肱，知為良醫(yī)”的說法，這里是說黃幾復政治經驗豐富，可做大事。

(1)“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”被稱為“奇語”，請從對比手法運用的角度進行簡要賞析。答：

(2)請結合詩的后四句，簡要概括黃幾復的形象特點。答：

8．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

溪上作二首(其二)

陸 游

佝僂溪頭白發(fā)翁，暮年心事一枝筇。山銜落日青橫野，鴉起平沙黑蔽空。天下可憂非一事，書生無地效故忠?！稏|山》《七月》猶關念，未忍沉浮酒盞中。

注 ①筇：竹杖。②《東山》《七月》是《詩經》中的兩篇詩。前者是講周公東征后歸途思鄉(xiāng)的情緒以及勝利返回的喜悅，后者是寫西周時期農夫們一年的勞作活動。(1)頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？ 答：

②

①

②

③

①(2)請賞析“《東山》《七月》猶關念，未忍沉浮酒盞中”這一句。答：

答案精析

1．D [名副其實：名稱或名聲與實際相符合。實至名歸：有了真正的學識、本領或業(yè)績，相應的聲譽自然就隨之而來。此處主要講“降低死亡率”和“獲得諾貝爾獎”的關系，用“實至名歸”更恰當。沉溺：陷入不良的境地(多指生活習慣方面)，不能自拔。沉迷：深深地迷戀。此處修飾“科學家”對科研的迷戀程度，故用“沉迷”。驚羨：驚嘆羨慕。驚艷：對女性的美艷感到驚異，也泛指對事物的美妙感到驚異。這個“艷”本指人，說得準確一點，是指人的妖嬈美好的形象；但也可以指物，凡面對人的美或物的美而深感驚詫者，皆可稱之為“驚艷”。此處修飾“成果”，應用“驚羨”。] 2．D [A項結構混亂、主客顛倒，應為“使無數(shù)網(wǎng)友傾倒”。B項語序不當，應該改為“8年前曾率領中國女排奪冠”。C項成分殘缺，應在句末加“的決定”。] 3．D [“一抹青黛”是寫形，而“像一位羞澀的少女眨著眼睛”是比喻泉的清亮。把“一汪清泉”比喻為“美麗的姑娘臉上的一抹青黛”不恰當。這樣可排除A、C兩項?！氨纪坏乃曇灿l(fā)大了”是寫溪流，應緊接“溪流”一句，故可排除B項。] 4．(1)宛在水中坻(2)則凡可以辟患者何不為也(3)歌窈窕之章(4)蟹六跪而二螯(5)乘騏驥以馳騁兮(6)艱難苦恨繁霜鬢(7)收之桑榆(8)天街小雨潤如酥

5．(1)“入”字寫出了夕照逐漸黯淡的特點，表明詩人遠望之久、懷念之殷切；夕照之景加重了詩人的鄉(xiāng)愁，進一步觸發(fā)了詩人內心深處感時傷逝的情緒。

(2)詩人久居異地，思鄉(xiāng)心切，漸感年華老去，徘徊水邊不敢照見自己的容顏，表達出惆悵落寞、感傷悲涼的心情。

6．(1)依依，留戀不舍的樣子。既有對即將逝去的大好春光的留戀，也有對時光流逝年華老去的不舍。

(2)暮春時節(jié)，苜蓿長得茂盛，侵占了官道；蕪菁的黃花開了，飛入麥田漸漸消失不見。緊扣“春殘”二字選取暮春季節(jié)田間的典型景物，一方面透出恬靜和平的意境，另一方面又暗含一種寂寥的情緒。

7．(1)①“桃李春風”與“江湖夜雨”，一憶京城相聚之樂，一抒別后思念之苦，形成對比。②“一杯酒”與“十年燈”，一言歡會極其短促，一說漂泊極其漫長，形成對比。③通過對比，凸顯了詩人對友人的思念之情。

4(2)為官清廉、懷才不遇、好學不倦。

8．(1)日落西山，野曠橫呈，鴉起平沙，蔽空而至，描繪了一幅黃昏蕭索圖。

(2)借周公東征來代指宋朝為收復失土而用兵(表達作者關心收復失土)，借西周時期農夫們的勞作活動來表達對國計民生的關心。本聯(lián)運用典故表達了作者的愛國憂民之情。

第三篇：全國通用2018年高考語文專題復習模塊五語基默寫古詩鑒賞第42練詩

詩

1．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

野泊對月有感

周 莘

可憐江月亂中明，應識逋逃病客情。斗柄闌干洞庭野，角聲凄斷岳陽城。酒添客淚愁仍濺，浪卷歸心暗自驚。欲問行朝舊消息，眼中盜賊尚縱橫。

注 ①本詩約作于北宋滅亡、南宋初建之際。②行朝，指朝廷遷移不定。(1)下列對本詩的理解與賞析，不正確的兩項是()A．本詩是一首七言律詩。律詩是一種詩歌體裁，盛行于唐代，屬于古體詩的一種，因格律要求非常嚴格而得名。

B．首聯(lián)承題，上句切合題目“野泊對月”的內容，下句點明了“野泊”之因：“逋逃”指逃難在外，漂泊無家，故有“野泊”。

C．后人評周莘此詩“最近杜味”。如本詩頷聯(lián)與杜甫《登岳陽樓》中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一聯(lián)都使用了情景交融的手法，境界開闊，情感悲壯。

D．本詩頷聯(lián)上句寫動景，下句寫靜景。詩人立于洞庭荒野，仰望天空北斗橫斜，耳畔傳來岳陽城凄涼的角聲。動靜結合，渲染了空茫凄涼的意境。

E．頸聯(lián)寫了酒化成過客之淚如愁緒滴濺，浪花仿佛卷動歸鄉(xiāng)之心使人暗自驚嘆的內容，與尾聯(lián)共同表現(xiàn)了“野泊”時所思、所感、所痛。

(2)詩的頸聯(lián)和尾聯(lián)分別表達了詩人怎樣的情感？請結合詩句具體分析。答：

②

①

2．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

送楊少府貶郴州

王 維

明到衡山與洞庭，若為秋月聽猿聲。愁看北渚三湘遠，惡說南風五兩輕。青草瘴時過夏口，白頭浪里出湓城。長沙不久留才子，賈誼何須吊屈平。

注 ①若為：怎堪。②青草瘴：《番禺雜編》“嶺外二三月為青草瘴”。(1)下列對本詩的理解與賞析，不正確的兩項是()A．本詩是一首送別詩，采用虛實結合的手法，實寫眼前秋景，虛寫別后之景。B．“青草瘴時過夏口”一句，點明送別的時間，說明作者是春天送別楊少府的。C．本詩想象朋友被貶后路途遙遠，景物凄涼，山水險惡等種種艱難，表達了對朋友未來命運的擔憂。

D．詩中以屈原比楊少府，贊揚了楊少府一心愛國愛民，卻無端受冤被貶，表達了詩人的憤憤不平。

E．詩歌借助賈誼吊屈原的典故，把楊少府之才與賈誼相比，肯定了友人的才華。(2)本詩尾聯(lián)表達了作者什么樣的情感？請簡要分析。答：

3．閱讀下面這首詩，然后回答問題。

九月九日 崔善為

九日重陽節(jié)，三秋季月殘。菊花催晚氣，萸房辟早寒。霜濃鷹擊遠，霧重雁飛難。誰憶龍山外，蕭條邊興闌。

(1)下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是()A．詩題“九月九日”指農歷九月初九，中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，人們用登高、賞菊花、插茱萸

②

①等活動表示慶祝。

B．傳統(tǒng)上秋季分為孟秋、仲秋、季秋，分別對應農歷七、八、九這三個月，九月已是季秋之月，百花已經凋殘。

C．頷聯(lián)“菊花催晚氣，萸房辟早寒”，寫晚秋的寒氣催落菊花凋零，只能到茱萸的子房去躲避早晨的寒意。

D．古詩寫重陽節(jié)，多表達歡慶之意，而這首詩的尾聯(lián)，想到自己身處蕭條冷落的龍山邊關，全無喜慶之意。

(2)有人說，《九月九日》這首詩“韻含悲難”。本詩的韻腳是如何體現(xiàn)悲難的？請結合全詩簡要賞析。答：

4．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

秦州雜詩二十首(其十九)

杜 甫

鳳林戈未息，魚海路常難。候火云峰峻，懸軍幕井干。風連西極動，月過北庭寒。故老思飛將，何時議筑壇。

注 ①本詩作于乾元中(758～760)詩人客居秦州時。秦州，甘肅天水一帶。②幕井：指軍用的井。③飛將：指飛將軍李廣。④筑壇：建筑祭祀的壇場。(1)下列對本詩的理解與賞析，不正確的兩項是()A．首聯(lián)的意思是：鳳林關的戰(zhàn)亂還沒有平息，魚海的道路十分險惡，行軍艱難。B．頷聯(lián)的意思是：烽火濃煙滾滾沖上九天，像一座座高聳的山峰；軍隊在懸崖上攀爬，深入到敵人境內，水井中的水干涸了，處境非常困難。

C．頸聯(lián)的意思是：朔風猛烈，西部邊境也好像被撼動；月亮過了北方的邊庭，好像越發(fā)寒冷。

D．尾聯(lián)的意思是：老人們思念屢立戰(zhàn)功的飛將軍李廣，但何時才能商議筑壇拜將的事呢？

③

④②

①E．“風連西極動”句以夸張的手法寫風之大，地動山搖，再現(xiàn)了戰(zhàn)場的慘烈景象，表達了詩人恐懼的心理。(2)簡析本詩的思想情感。答：

5．閱讀下面這首詩，然后回答問題。

郁郁 元好問

郁郁羈懷不易開，更堪寥落動凄哀。華胥夢破青山在，梁甫吟成白發(fā)催。秋意漸隨林影薄，曉寒都逐雁聲來。并州舊日風聲惡，悵望鄉(xiāng)書早晚回。

注 ①本詩寫于蒙古軍攻占山西，作者從三鄉(xiāng)移居登封后。②寥落：空虛寂寞的樣子。③華胥夢：黃帝白天寢睡，夢游華胥國，其間沒有統(tǒng)治者，人民沒有嗜好，沒有愛憎，沒有利害。

(1)下列對本詩的理解與賞析，不正確的兩項是()A．詩的首句用疊聲詞“郁郁”領起，既表達了作者郁悶的心情，也為整首詩奠定了沉郁的感情基調。

B．詩人運用“華胥夢”和“梁甫吟”兩個典故，表達了美夢破碎，悲苦凄切的感情。C．頸聯(lián)從視覺、聽覺兩個角度來寫景，通過深秋林子里微薄的影子以及秋晨飛雁的叫聲，營造一種清新卻又喧鬧的氣氛。

D．尾聯(lián)敘述詩人百無聊賴等候書信，不禁回憶起并州以往的戰(zhàn)事。

E．詩寫于蒙古軍攻占山西，作者從三鄉(xiāng)移居登封后。聯(lián)系這個背景，可以理解詩人遠離家鄉(xiāng)，孤單寂寞的心境。(2)簡析本詩是如何抒情的。答：

6．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

宿池州齊山寺，即杜牧之九日登高處

楊萬里

③

②

①

我來秋浦正逢秋，夢里重來似舊游。風月不供詩酒債，江山長管古今愁。謫仙狂飲顛吟寺，小杜倡情冶思樓。問著州民渾不識，齊山依舊俯寒流。

(1)下列對本詩的理解與賞析，不正確的兩項是()A．詩題中的“九日”與“玉枕紗櫥，半夜涼初透”一詞描述的是同一個節(jié)日，古人喜在此佳節(jié)登高遠望，嘯詠騁懷。

B．本詩首聯(lián)點明來秋浦(即池州)的時間和自己對這里的向往，以實為夢，以新游為舊游，寫出對此地的親切之情。

C．頸聯(lián)中，“謫仙”詩風豪放，“小杜”放蕩不羈；前者寫出過“直掛云帆濟滄?！边@一名句。

D．頷聯(lián)“風月不供詩酒債”，風月，指自然景物，詩人意指留戀山水、縱情美酒會讓人消磨意志、不思進取。

E．詩人登臨杜牧曾登高之處，運用擬人、用典等手法，既詳細地描繪了池州的美好風光，又表達了對先賢的景仰與追思。

(2)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？請結合內容簡要分析。答：

答案精析

1．(1)AD [A項律詩是近體詩。D項本詩頷聯(lián)上句寫靜景，下句寫動景。](2)①詩的頸聯(lián)表達了詩人的漂泊思歸之情?！熬铺砜蜏I”寫出了詩人身在客中，不由傷感落淚，想要借酒澆愁，依舊愁心難抑，“歸心”則透露了詩人的思歸之情。②詩的尾聯(lián)表達了詩人的憂國傷時之情?！坝麊栃谐f消息”一句表現(xiàn)了詩人對朝廷的關切，“眼中盜賊尚縱橫”一句則勾勒了遍地兵荒馬亂的景象。2．(1)BD [B項送別時為秋天。D項無中生有。](2)①對被貶謫者才華的肯定和對友人的鼓勵和安慰。②尾聯(lián)運用典故，把才子賈誼比作友人，以賈誼之才肯定友人之才華。③寫朋友將在郴州稍作停留，不會像賈誼悼念屈原一樣傷感，以此鼓勵安慰朋友。

3．(1)C [“只能到茱萸的子房去躲避早晨的寒意”表述錯誤，應為“只有茱萸的子房包裹的嚴實，仿佛可以躲避早至的寒冷”。](2)“韻含悲難”是說這首詩的韻腳所用的字都表達悲苦艱難的情感。首聯(lián)寫景，以一“殘”字寫出百花凋殘，萬木零落的深秋景象。頷聯(lián)寫秋意蕭索，“寒”字使人心生寒意。頸聯(lián)借景抒情，“難”字寫出詩人欲建功立業(yè)施展抱負而不得的痛苦心境。尾聯(lián)寫詩人遠在龍山邊關，“闌”字表達了在這蕭索的深秋之際，即使重陽佳節(jié)，也意興闌珊，毫無喜慶的興致。4．(1)BE [B項頷聯(lián)的意思是：烽火濃煙滾滾沖上九天，像一座座高聳的山峰；孤軍深入到敵人境內，水井中的水都干涸了，處境非常困難。E項“風連西極動”句極寫秋風凄慘的景象，渲染悲涼的意境。](2)詩歌表達了對戰(zhàn)爭的譴責與不滿，期盼能像李廣一樣建功立業(yè)蕩平叛軍來表達對戰(zhàn)爭的厭恨之情。

5．(1)CD [C項從視覺、聽覺兩個角度來寫景，通過深秋林子里疏疏落落的影子以及破曉寒風中飛雁的叫聲，營造一種凄清的氛圍，表達詩人悲苦的心情。D項尾聯(lián)敘寫并州近日戰(zhàn)事惡劣，自己盼望故鄉(xiāng)的書信。](2)①借典抒情：詩人借黃帝夢游華胥國及《梁甫吟》的典故，抒發(fā)離亂之苦。②借景抒情：秋意漸濃，木葉脫落，樹林影疏，破曉寒風吹來陣陣雁聲，渲染凄涼氛圍，表達離亂之悲。③直抒胸臆：詩開篇用“郁郁羈懷”“寥落”，結句用“悵”直接抒發(fā)思鄉(xiāng)與悲時之痛。6．(1)DE [D項“風月不供酒債”指自然風景不能償付詩酒之債，言下之意是，詩人們被這里的美好景物所吸引，經常把它作為靈感的源泉和詩材的淵藪，以致供不應求。E項詩人并未詳細地描繪池州的勝景，且并未表達對先賢的景仰之情。](2)這首詩記敘詩人初游池州，卻宛如夢中重來，游歷故地，寫出了詩人對此地的喜愛和向往(或贊美)；詩人就池州美好的風月山水抒發(fā)感慨，見證古今人事的變換，抒發(fā)了風景不殊而人事已非之感(或將江山風月與古今人事相聯(lián)系，抒發(fā)了有感于國運盛衰、人事代謝的愁懷)；池州的州民渾然不知李、杜兩位大詩人當日的風流文采，使詩人徒生寂寞、蒼茫之感。

第四篇：高考語文二輪復習古詩鑒賞(三)

古詩鑒賞(三)[推薦時間：30分鐘＝15分鐘(語基＋默寫)＋15分鐘(三首古詩)]

一、語言基礎知識

1.(2010·山東)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

()A.餞別(jiàn)

晦澀(huì)．．鐵柵欄(zhà)

渾身解數(shù)(xiè)．．B.扒手(pá)

．和稀泥(hé)．C.畜養(yǎng)(xù)

．

吱聲(zī)．

步履蹣跚(pán)．寒噤(jìn)． 捫心自問(mèn)．什錦(shí)．

兵不血刃(xuè)．

露馬腳(lòu)

．D.順遂(suí)

．蒸餾水(liú)．()2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是 A.情愫

百葉窗

手疾眼快 B.燈芯 座佑銘 C.按捺 峨眉山 D.闊老 喝倒彩()

螳螂捕蟬，黃雀在后

稗官野史 寧為玉碎，不為瓦全 珠聯(lián)璧合 明修棧道，暗渡陳倉 對簿公堂 老驥伏櫪，志在千里

3.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是

A.我們國家還沒有專門針對廣告代言的法律出臺，目前只能使用《廣告法》來規(guī)范廣告代言行為，這就顯得有些捉襟見肘了。．．．．B.繼2006～2007年的那一輪房地產泡沫之后，當前國內一些大城市的房地產市場，又以令人瞠目結舌的房價新高，制造了令人嘆為觀止的資本泡沫。．．．．C.在日前舉行的“北京國際金融論壇”上，銀監(jiān)會主席劉明康表示，美元的不斷貶值，沖擊了全球資產價格，對股市樓市的投機行為推波助瀾，經濟形勢不容樂觀。．．．．D.美國總統(tǒng)奧巴馬亞洲之行在國內惡評如潮，媒體甚至到了無事生非的地步。有媒體連他．．．．向日皇行大禮也不放過，嘲笑他的表現(xiàn)像個“矮化了的大國”元首。4.下列各項中，沒有語病的一項是

()A.火車票實名制不僅能在一定程度上杜絕票販子，更能有利于維護公民乘坐火車的權利，改變當前火車票銷售過程中的不公平現(xiàn)象。

B.全國總工會4月5日決定緊急撥款200萬元，用于對在王家?guī)X“3·28”特大透水事故中遇難礦工及其家屬的慰問。

C.一路“高歌猛進”的房價牽動著每一個購房者的神經，也受到了中央的關注，自今年年初以來出臺了一系列政策，抑制房價過快上漲，防范金融風險。

D.政治分析師亞采克說，墜機災難影響深遠，它將對選舉產生巨大影響，現(xiàn)階段難以詳細評說，但選舉結果可能出人意料。

用心

愛心

專心

二、名句名篇默寫

5.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)哀吾生之須臾，______________________。____________________，抱明月而長終。

(蘇軾《赤壁賦》)(2)____________________，一夫當關，萬夫莫開。

(3)______________，幽咽泉流冰下難。

三、古詩鑒賞

6.閱讀下面一首詩，然后回答問題。

溪居即事 崔道融

籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關注 卻關：打開門閂。(1)分析詩人描寫景物的手法。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)詩歌反映了詩人什么樣的思想？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。

點絳唇 王禹偁平生事，此時凝睇，誰會憑欄意！

注 作者在朝敢于直言諷諫，曾三次被貶為地方官。

(1)開頭一句(雨恨云愁，江南依舊稱佳麗)采用的藝術手法是什么？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)本詞表達了作者怎樣的思想感情？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.(2010·天津)閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。

峽口送友人 司空曙 峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。

[注]

[注]

(李白《蜀道難》)

(白居易《琵琶行》)。

雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細。

天際征鴻，遙認行如綴。

用心

愛心

專心 2

來時萬里同為客，今日翻成送故人。

送蜀客 雍 陶 劍南風景臘前春，山鳥江風得雨新。莫怪送君行較遠，自緣身是憶歸人

(1)《峽口送友人》一詩描寫了什么時節(jié)的景色？它是通過哪個意象表達出來的？ 答：____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達了什么共同的情感？

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)有人認為《峽口送友人》一詩采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一詩采用了反面襯托的手法，你是否同意？請說明理由。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案

1．A 2．A 3．C 4．D

5．(1)羨長江之無窮 挾飛仙以遨游(2)劍閣崢嶸而崔嵬(3)間關鶯語花底滑 6．(1)用白描手法寫水中和岸上的場景，生動地表現(xiàn)了春日河灣景象，“小童”一句把兩個場景連接起來，動靜結合，渾然一體，顯示了水鄉(xiāng)的寧靜、優(yōu)美，有濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。(2)悠閑自得、恬靜閑適的思想。

7．(1)采用了先抑后揚的藝術手法。先抓住江南水鄉(xiāng)的特點，突出了多云多雨容易使人生發(fā)愁恨，但美麗的江南無論是淡妝濃抹，還是細雨濃云，給人的印象總是秀美迷人的。(2)作者胸懷大志，卻屢遭挫折，面對振翼搏擊的行如綴的萬里征鴻，不由發(fā)出世無知音的感嘆

8．(1)暮春。飛花。(2)思念故鄉(xiāng)之情。

(3)同意。第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀

不同意。第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘

用心

愛心

專心 3 托詩人分享友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。

用心

愛心專心4

第五篇：江蘇專用2018年高考語文一輪復習模塊一語基默寫語言表達第14練得體

得體

1．下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是()A．“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，走出校門，年輕的我們信心滿滿，相信自己一定能夠創(chuàng)造出影響和改變社會的事業(yè)。

B．“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”，中秋佳節(jié)，夫子廟游人如織，怎奈天公不作美，突降的大雨讓游客們掃興而歸。

C．“青山遮不住，畢竟東流去”，唐王朝的衰亡已成事實，是不可挽回的，歷史的車輪是滾滾向前的，它絕不會以唐朝帝王的意志為轉移。

D．“佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透”，每逢佳節(jié)倍思親，夜半的涼氣浸透我的全身，凌亂的思緒撩撥著寂寞的思人。

2．下列對聯(lián)分別送給金榜題名、喜結良緣、喬遷新居和喜迎壽辰的人，對應恰當?shù)囊豁検?)①蟠桃已結瑤池露 玉樹交聯(lián)閬苑香 ②碧海一泓憑魚躍 金風萬里待鵬飛 ③春風堂上雙飛燕 麗日池邊并蒂蓮 ④鶯聲到此鳴金谷 麟趾于今步玉堂

A．①喜結良緣 ②金榜題名 ③喜迎壽辰 ④喬遷新居 B．①喜迎壽辰 ②金榜題名 ③喜結良緣 ④喬遷新居 C．①喜結良緣 ②喬遷新居 ③喜迎壽辰 ④金榜題名 D．①喜迎壽辰 ②喬遷新居 ③喜結良緣 ④金榜題名 3．下列交際用語使用不得體的一項是()A．某人寫給一位慕名已久的詩刊編輯的一封信的正文：寄上拙作《秋月》，望拜讀。敝人素喜詩歌，學習之余，附庸風雅，湊成幾句，微瑕頗多，但自己不能修改，望您于工作之暇給與斧正并不吝賜教。

B．穆天宇給余爺爺留了一張便條：余爺爺，獲悉您老病了，家父讓我登門探望，未能見面。現(xiàn)敬獻鮮花一束，祝早日康復！

C．下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白：大家知道令尊是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時候就拜讀過他的不少作品，至今 還能背誦其中的段落。您是他老人家的兒子，能在百忙之中應邀接受我的采訪，我對此表示感謝。

D．下面是某學生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段：這次我們專程從全國各地回到母校，給我們精神矍鑠的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個學生，我們都感到十分高興?? 4．下面是一封求職信的主要內容，加橫線的詞語全部使用得體的一項是()日前①光顧貴社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。本人寫作才能②超群絕倫，如能③加盟貴社，定當④鼎力工作?，F(xiàn)寄上我的相關資料，如有⑤意向，請與我⑥洽談。A．②④ B．①③ C．④⑤ D．③⑤

5．高二學習了唐詩宋詞，恬恬的作文里常常會引用詩詞，請你選出她引用不當?shù)囊豁?)A．入世與出世，成了每一個知識分子的骨子里都難以割舍又無法共存的矛盾雙方，于是大家的心里便都裝了一個范蠡，“永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟”，要功名，但不居祿位，既完成了儒家的積極用世，又實現(xiàn)了身退之后的江湖逍遙。(恬恬習作《我們究竟追求什么？》)B．“淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋?！苯显绱?，常州人的賞心樂事便是到紅梅公園賞梅花了。(恬恬習作《晉陵春早》)C．真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，走進焦溪古鎮(zhèn)的翠冠梨園，春天的柔美與純真撲面而來。(恬恬習作《我與春天有個約會》)D．公務員應該是有職業(yè)擔當?shù)?，你肩上的責任不僅僅是你自己，而是天下；有良知的官員當是“邑有流亡愧俸錢”，當是“只為蒼生說人話”。(恬恬習作《公職的擔當》)6．下列交際用語使用不得體的一項是()A．余素鄙陋，一事無成，反受此殊遇，非隕首結草，不可報也！B．日前，因家庭之故，辱賢弟垂示，兄非草木，寧不知感激乎？ C．貴稿因排版問題所擱置，延誤甚久，十分抱歉，現(xiàn)已出版，萬乞見諒！D．禮物微薄，聊表私衷，萬望笑納，事情進展如何，仍望隨時告知。7．下列交際用語使用得體的一項是()A．老王，今天參加座談會的多是新人，你就先來個拋磚引玉吧。B．朋友之間應真誠相待，朋友有了困難，我一定會鼎力相助。C．你我親如兄弟，數(shù)次有幸聆聽令尊教誨，不勝感激。

D．在貴公司成立十周年之際，過譽之詞我就不多說了，只祝愿事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。8．因為情境不同，“月”在古人筆下承載的情感也不盡相同。下列詩句中，不是借“月”抒發(fā)“思婦懷人”之情的一項是()A．白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。誰為含愁獨不見，更教明月照流黃。B．十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。C．鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。D．可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。9．下列交際用語使用得體的一項是()A．您能在百忙之中抽空來拜望家父，致以不勝感謝之情。B．本人近日玉體違和，不能親臨您的婚宴，在此致歉。C．本店有沃爾沃新款現(xiàn)車，感興趣的朋友可致電垂詢。D．日前本人有一物遺留在貴府上，現(xiàn)煩請您原物奉還。

10．下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡辦的老師的短信，其中語言表達得體的一項是()A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C．雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。11．根據(jù)場合，下列用語使用不得體的一項是()A．人人講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，爭當文明市民。(街道旁標語)B．為了您以及家人的幸福，請注意交通安全。(道路旁標語)C．除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也不留下。(風景區(qū)標語)D．我醫(yī)院設備一流，技術精湛，歡迎大家光臨本院。(醫(yī)院門口標語)12．下列各句中，所引用的詩句最符合語境的一項是()A．“天意憐幽草，人間重晚晴?！奔词刮抑皇且坏嗡惨谏穆猛局凶鞫＿说拇囗?；即使我只是一棵草，也要給大地帶來一點綠色。

B．“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！庇钪鏌o窮，人生短暫，我無意感嘆老之將至，而只想說，歲月無情，我們應當加倍地珍惜人生，珍惜友情。

C．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！敝灰覀冋莆樟苏_的思維方法，認識達到了一定的高度，便能透過現(xiàn)象看到本質，就不會被假象迷惑。

D．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！辈蝗缫馐率司?，眼前這點困難又算得了什么？滄海橫流方顯英雄本色，滿臉愁云，自我可憐，那便是真可憐。

答案精析

1．B [“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”出自湯顯祖的《牡丹亭》，意思是“大好春光，美麗景色卻無心欣賞，令人快樂的事又在誰家的院子里呢”，一般用來慨嘆美好光陰流逝而自己卻無可奈何的惆悵心情。] 2．B [①“蟠桃”是神話中的仙桃，相傳西王母壽辰時常舉行蟠桃盛會，各方神仙群往祝壽。所以“蟠桃”又稱壽桃，寓意長壽。由此可知是祝壽的。②由“魚躍”可想到鯉魚躍龍門，常比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。由此可知是祝賀金榜題名的。③“雙飛燕”“并蒂蓮”比喻恩愛的夫妻,似的詞語還有“比翼鳥”“連理枝”等。由此可知是祝賀喜結良緣的。④“金谷”意為富庶；“玉堂”既是神仙居住的地方、宮殿的美稱，亦指富貴之家。由此可知是祝賀喬遷新居的。] 3．A [“拜讀”只能用于閱讀別人的作品。] 4．D [①④是敬辭，用在此處不恰當。“洽談”是指接洽商談生意，用在此處也不恰當。超群絕倫：超出一般人，沒有可以相比的。用指自己不謙。] 5．C [“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是形容冬天的雪景。] 6．B [“垂示”，意賜示，一般用于上級對下級，長輩對晚輩，而語境中是弟弟對兄長，所以不合適。] 7．C [A項“拋磚引玉”比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，謙辭誤用。B項“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助，敬辭誤用。D項“過譽”是對別人的稱贊表示客氣的話，謙辭誤用。] 8．B [借“月”抒發(fā)的是“游子思鄉(xiāng)”之情。] 9．C [A項拜望：敬辭，探望。用在此處謙敬失當。B項玉體：敬辭，稱別人的身體。違和：婉辭，稱別人有病。D項奉還：敬辭，歸還。] 10．D [A項“撥冗出席”是指忙中抽出時間，是敬辭，不用于自己；“特此通知”語氣生硬。B項“光臨”一般表示對對方的歡迎，也是敬辭，不用于自己。C項“身體欠安”是婉辭，指人身體不適，一般用于對方。] 11．D [醫(yī)院是給人看病的地方，不適合用這樣的標語。歡迎“光臨本院”，是歡迎來醫(yī)院指導檢查工作呢，還是歡迎來看病？容易讓人誤解。] 12．C [A項中所引用的詩句表現(xiàn)的是對現(xiàn)實人生的分外珍重，不能用來表現(xiàn)奉獻精神。B項中所引用的詩句表達的是豪情，而不是感傷。C項中所引用的詩句的意思是說身在高處，4 就能不被浮云遮擋，看到遠處，符合語境。D項中所引用的詩句是說為了正義事業(yè)，不怕犧牲生命，不能用于不怕困難和挫折的語境。] 5