第一篇：八戶小學(xué)2018-2019年第一學(xué)期體育活動(dòng) 安排

八戶小學(xué)體育活動(dòng)安排（2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期）

九月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，擬訂各年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

2、學(xué)生體能健康測(cè)試 十月份：

1、鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練及比賽

2、八戶小學(xué)第一屆“足球節(jié)” 十一月份：

1、八戶小學(xué)第一屆“校長(zhǎng)”杯足球比賽（5對(duì)5）十二月份：

1、各班冬季長(zhǎng)跑訓(xùn)練及訓(xùn)練 一月份：

1、期末總結(jié)，各項(xiàng)資料整理歸檔工作。

八戶小學(xué) 2018年9月

第二篇：2013年小學(xué)體育活動(dòng)教研計(jì)劃第一學(xué)期

教研活動(dòng)及小課題研究計(jì)劃

2013——2014學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，以常規(guī)管理為抓手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)不斷探索新課程理念下教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，提高體育教學(xué)水平，體現(xiàn)教研活動(dòng)的有效性。求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作深入開展。

二、主要任務(wù)

體育教研組力爭(zhēng)在本期里，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師，學(xué)生積極性充分地調(diào)動(dòng)起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去。本期體育教研組將完成以下任務(wù)：

1、組織老師上好每一節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法，加以推廣。

2、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性。

3、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，提高體育運(yùn)動(dòng)水平。

三、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)現(xiàn)代體育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)體育學(xué)科課改實(shí)驗(yàn)。

1．每位體育專任教師要深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代體育教學(xué)理論，不斷的接受新信息、新思想，拓展自己的視野，不斷的掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷通過自己的體育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每位教 1

師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)目標(biāo)管理以及教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用，積極上好校級(jí)公開課、研究課。

2．本學(xué)期教研組將展開多種形式的業(yè)務(wù)研討活動(dòng)，使每位教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面得以進(jìn)一步的改變，在體育教學(xué)中要把培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的技能技術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)作為教學(xué)的重要內(nèi)容。逐步使體育課教學(xué)形成一種寬松、有序、和諧、民主的氛圍。

①繼續(xù)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究，做實(shí)、做細(xì)“教學(xué)六認(rèn)真”。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際及自身情況，敢于實(shí)踐，探索出自己的教學(xué)特色。

②每位教師要積極參與各級(jí)公開課教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)教導(dǎo)處組織開展的各類實(shí)踐課的教學(xué)研討活動(dòng)。

③借鑒其他教研組的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)體育學(xué)科自身的特點(diǎn)，依托教研活動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)等平臺(tái)逐步提高體育教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

（二）貫徹落實(shí)學(xué)校體育與健康的各項(xiàng)法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。

1．貫徹落實(shí)《體育法》及兩個(gè)《條例》的要求，配合校長(zhǎng)室、教務(wù)處，完善學(xué)校體育工作各項(xiàng)制度、措施，不斷提高活動(dòng)類課程的實(shí)效，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，為每一位學(xué)生將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。促使學(xué)校體育工作的法制化、規(guī)范化、科學(xué)化、正?；l(fā)展。

2．強(qiáng)化安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，決不允許由于教學(xué)、訓(xùn)練中的不負(fù)責(zé)任而造成的傷害事故發(fā)生。平時(shí)體育教學(xué)中要加強(qiáng)安全教育、防范工作，場(chǎng)地器材管理員學(xué)期開學(xué)要認(rèn)真檢查體育教學(xué)的場(chǎng)地、器材設(shè)施，平時(shí)要定期檢查、維護(hù)，并建立書面報(bào)告制度，消除一切不安全的隱患。

3．充分用好學(xué)校良好的體育設(shè)施條件，認(rèn)真開展好面向全體學(xué)生的校園體育活動(dòng)，全面發(fā)揮體育活動(dòng)獨(dú)特的育人功能，活躍校園文化環(huán)境。

（三）加強(qiáng)體育教研組的建設(shè)。

1．在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)開拓，不斷進(jìn)取，充分挖掘現(xiàn)有的教科研資源，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)校體育工作的交流，與時(shí)俱進(jìn)。

2．抓好體育教學(xué)常規(guī)的管理，督促體育專任教師認(rèn)真制定各種教學(xué)計(jì)劃，以課堂教學(xué)為根本，加強(qiáng)組內(nèi)的合作交流，提高每一位教師的課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格體育考察的管理。

3．每位教師要主動(dòng)、積極參與學(xué)校課題的研究，多寫一些教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

4．繼續(xù)做好教研組建設(shè)的各項(xiàng)常規(guī)工作，做細(xì)、做好各類教學(xué)資料的積累、歸檔工作。

（四）狠抓集體備課

1、組內(nèi)集體備課活動(dòng)是進(jìn)行教學(xué)研究的基本形式，扎實(shí)開展是提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高教研組活動(dòng)的規(guī)范性和實(shí)效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校教師“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”的基地。

（1）教研組做到教研活動(dòng)專時(shí)專用，活動(dòng)要有內(nèi)容、有記錄、有組織。

（2）組內(nèi)活動(dòng)力求形式多樣，如說課、聽課、評(píng)課，教學(xué)設(shè)計(jì)的探討，課件制作學(xué)習(xí)，學(xué)科特色的主題活動(dòng)，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，校際教學(xué)交流等等。

（3）組內(nèi)集體備課的程序是：個(gè)人初備→集體研討→形成統(tǒng)一的教案→形成自己特色的教學(xué)案→課后交流反思。統(tǒng)一的教案要確立并突破重難點(diǎn)，確立必須的教學(xué)內(nèi)容及過程。集體研討時(shí)組內(nèi)教師要充分發(fā)言，各抒已見、共同探

討，提出改進(jìn)意見和方案，形成完整的最優(yōu)化教案。

2．做好課堂教學(xué)。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)研究是教學(xué)研究的中心環(huán)節(jié)。本學(xué)期，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、參與多種形式的公開課，（即課改實(shí)驗(yàn)課、骨干教師示范課、組內(nèi)研究課、對(duì)外展示課、青年教師匯報(bào)課、競(jìng)賽課），并多聽青年教師的課，從課的整體設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)處理等方面對(duì)青年教師進(jìn)行深入的評(píng)課。督促青年教師多聽課，做到所聽所上公開課都在課后都進(jìn)行認(rèn)真研討，積極評(píng)課，以達(dá)到學(xué)習(xí)、反饋、實(shí)踐、提高的目的。

四、主要工作及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。注重教育、教學(xué)實(shí)踐的積累和總結(jié),并提高到理論的高度,要求體育組同志每年撰寫一篇有一定質(zhì)量的體育論文。

2、抓好“兩操一活動(dòng)”質(zhì)量，努力提高課間操質(zhì)量。

3、保證每學(xué)期2-3次的小型體育比賽，加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的管理，以活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活。

4、本學(xué)期在學(xué)校場(chǎng)地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng)，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式，充分提高學(xué)生興趣。淡化“競(jìng)技運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場(chǎng)地的體育課活動(dòng)設(shè)計(jì)，確保體育活動(dòng)的有效性，實(shí)效性，安全性。

5、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂：《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立

“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，應(yīng)該盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按課標(biāo)的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長(zhǎng)。

總之，以創(chuàng)建一流學(xué)校的總體目標(biāo)，以推進(jìn)新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，積極進(jìn)行新課程改革，深入開展組內(nèi)教研，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教師基本功等工作，全面提高課堂教學(xué)水平,提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

第三篇：5219122011學(xué)年第一學(xué)期街道小學(xué)教學(xué)工作安排

2011學(xué)年第一學(xué)期街道小學(xué)教學(xué)工作安排

9月份：

1、各校制訂教學(xué)計(jì)劃

2、街道教導(dǎo)主任會(huì)議

3、教學(xué)常規(guī)——學(xué)業(yè)考核（命題）培訓(xùn)

4、規(guī)范教研組評(píng)比

5、第三期教學(xué)“疑難問題征集”

6、五年級(jí)調(diào)研測(cè)試成績(jī)分析及后續(xù)跟蹤調(diào)研啟動(dòng)

7、中小學(xué)音樂教研案例評(píng)選

8、藝術(shù)節(jié)品樂讀畫賽

9、信息技術(shù)教研案例評(píng)選

10、綜合課程實(shí)施規(guī)劃方案征集

11、規(guī)范漢字書寫大賽

10月份：

1、區(qū)域疑難問題解決專題研討活動(dòng)

2、中小學(xué)學(xué)科命題競(jìng)賽

3、中小學(xué)課堂節(jié)活動(dòng)

4、第六屆“百人百課”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

5、示范教研組、名牌教研組評(píng)選

6、藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生合唱賽

7、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

8、勞技作品現(xiàn)場(chǎng)制作賽

11月份：

1、第二屆中小學(xué)課堂節(jié)活動(dòng)

2、小學(xué)英語教師英語書法比賽

3、藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生舞蹈賽

4、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試上報(bào)

5、美術(shù)學(xué)科滲透德育教育優(yōu)質(zhì)課及環(huán)保教案評(píng)比

6、第二屆優(yōu)秀美術(shù)、書法作業(yè)欣賞與評(píng)述評(píng)選

7、首屆教師油畫大展

8、品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

9、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀案例評(píng)比

12月份：

1、各區(qū)域疑難問題解決專題研討活動(dòng)

2、學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選

3、第六屆名師、第三屆學(xué)科骨干教師評(píng)選

4、藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校評(píng)選

5、街道將組織一次學(xué)科競(jìng)賽

2012年1月份

1、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2、街道教導(dǎo)主任會(huì)議

3、各校做好教學(xué)工作總結(jié)

蘭江街道教輔室2011.8.30

第四篇：八戶小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)材料

八戶小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)材料

我校本學(xué)期的教學(xué)工作堅(jiān)持以教學(xué)為中心，課堂教學(xué)為主陣地，以小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，以提升教師素質(zhì)為手段，以提高課堂教學(xué)效率為基本途徑，以幫助教師解決實(shí)際問題為抓手，圍繞“培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升專業(yè)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，打造特色文化”的核心目標(biāo)。

一、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂抓教學(xué)的的舉措。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是辦好人民滿意教育的重要標(biāo)志，而教學(xué)管理則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要保障，本學(xué)期的教學(xué)管理工作要認(rèn)真貫徹黃局長(zhǎng)在全區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話精神，進(jìn)一步強(qiáng)化備、講、批、輔、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)過程管理，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

1、備課

在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，本學(xué)年所有任課教師均要繼續(xù)使用中心校統(tǒng)一下發(fā)的專用“備課教案”本進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方案(包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)預(yù)設(shè)、設(shè)計(jì)意圖)和教學(xué)反思等多方面進(jìn)行規(guī)范備課。教學(xué)設(shè)計(jì)堅(jiān)持每?jī)商煺翌I(lǐng)導(dǎo)簽一次字，做到不備課不講課，要講課必須提前備課，并做好一切準(zhǔn)備工作。

2、講課

在講課方面，要通過教研和管理徹底改變 “一言堂”、“滿堂灌”的教學(xué)方法，壓縮講課時(shí)間，減少作業(yè)量，把思考的時(shí)間還給學(xué)生，把思維的空間還給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)手做、動(dòng)眼看、動(dòng)耳聽、動(dòng)情談、動(dòng)口議、動(dòng)筆寫、動(dòng)腦思，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益”的目標(biāo)，全體教師要將網(wǎng)絡(luò)集中教研和學(xué)校常態(tài)教研學(xué)到的理念、思路、方法等及時(shí)融入教學(xué)實(shí)踐，杜絕教研教學(xué)“兩張皮”現(xiàn)象，力爭(zhēng)把每節(jié)課都上成落實(shí)“三維”目標(biāo)的課，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)的課，充滿“自主、合作、探究”精神的課，讓學(xué)生有收獲、有思考、心靈上有觸動(dòng)的課。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力爭(zhēng)堅(jiān)持每天聽一節(jié)課。學(xué)期初兩周內(nèi)，學(xué)校校長(zhǎng)和主抓教學(xué)的主任要對(duì)全體教師聽課一輪次，認(rèn)真填寫聽課記錄，并形成學(xué)期初全校教師課堂教學(xué)情況的反饋材料，以備研究和整改。要堅(jiān)持對(duì)教學(xué)標(biāo)兵和培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行跟蹤聽課，對(duì)全體教師尤其是新教師進(jìn)行推門聽課，了解教師上課情況，了解教情和學(xué)情，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的主要因素，力求找出解決課堂教學(xué)效率低的有利措施，并在教研活動(dòng)中研究推廣。

3、作業(yè)

在作業(yè)方面，本學(xué)年要繼續(xù)從作業(yè)設(shè)計(jì)新穎多樣和作業(yè)批改整齊規(guī)范入手，進(jìn)一步消減重復(fù)性作業(yè)，提倡分層次留作業(yè)，嘗試教師批改與學(xué)生互批相結(jié)合的方式。在對(duì)教師作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的檢查上，堅(jiān)持期中期末的定期檢查與平時(shí)的不定期檢查相結(jié)合，嚴(yán)把準(zhǔn)確關(guān)、規(guī)范關(guān)、形式多樣關(guān)，對(duì)教師批改記錄的實(shí)用性提出硬性要求，對(duì)教師作業(yè)設(shè)計(jì)中的輕率隨便、重復(fù)無用和批改作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)批、未批現(xiàn)象馬上予以糾正，并在教師會(huì)上不點(diǎn)名的批評(píng)，保證學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改方面朝著有效實(shí)用、整齊規(guī)范方面發(fā)展。

4、輔導(dǎo)

在輔導(dǎo)方面，學(xué)校要堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差的研究檢查，嚴(yán)把后進(jìn)生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持面向全體，因材施教。學(xué)校建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，教師輔導(dǎo)后認(rèn)真填寫輔導(dǎo)記錄，將大面積提高教學(xué)質(zhì)量的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。

5、考試

在考試方面，本學(xué)年學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持單元過關(guān)、期中、期末檢測(cè)制度，注重單元測(cè)試的命題設(shè)計(jì)，反對(duì)使用現(xiàn)成卷而無自己的思想；注重學(xué)生考試紀(jì)律、考試態(tài)度的正確引導(dǎo)和教育；注重考試后的分析和反思，要求教師在每次考試后都能進(jìn)行細(xì)致的試卷分析并上好試卷分析課。學(xué)期末，教師將包括成績(jī)單、試卷、質(zhì)量分析等材料及時(shí)整理歸檔，學(xué)校在每次大型測(cè)試后都要堅(jiān)持整體的質(zhì)量分析，做到推廣經(jīng)驗(yàn)與吸取教訓(xùn)相結(jié)合，有針對(duì)性地指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)在本學(xué)期使我校的教學(xué)成績(jī)更上一層樓。

6、講評(píng)

講評(píng)，包括作業(yè)（包含作文）講評(píng)、課上訓(xùn)練的講評(píng)和考試的試卷講評(píng)。本學(xué)期要通過教研引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到講評(píng)的重要性，督導(dǎo)規(guī)范教師的講評(píng)課和一般課的講評(píng)環(huán)節(jié)，逐步達(dá)到講評(píng)課不流于死板僵化，不僅講評(píng)知識(shí)，還要講評(píng)能力，更要講評(píng)情感、態(tài)度、觀念的目標(biāo)，從而真正發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中優(yōu)點(diǎn)和存在的問題，做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、提高本單位教師“教研活動(dòng)對(duì)促進(jìn)課堂教學(xué)效益提升作用”的舉措。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，建立學(xué)校有效的教研網(wǎng)絡(luò)。

全校上下要樹立“教學(xué)研修是教育教學(xué)生命線”的理念，充分認(rèn)識(shí)有效教研是有效教學(xué)、有效課堂的前提。校長(zhǎng)要帶頭抓教研、深入抓教研，要形成校長(zhǎng)－主抓教學(xué)的主任－教研組長(zhǎng)－一線教師－課堂前沿五位一體的教研網(wǎng)絡(luò)，務(wù)必使教研工作組織得力、研修有效、跟進(jìn)及時(shí)。

2、以網(wǎng)絡(luò)為主要平臺(tái)，抓好區(qū)組織的集中教研工作。⑴ 以四樓多媒體教室為陣地，認(rèn)真組織參加教研室教研員帶領(lǐng)專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織實(shí)施的互動(dòng)式專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。此類培訓(xùn)，由校長(zhǎng)親自組織，全體教師參加，匯總教學(xué)問題，指定教師進(jìn)行互動(dòng)研討，教師做好記錄，培訓(xùn)后進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論。

⑵ 以學(xué)校計(jì)算機(jī)教室為陣地，組織好相關(guān)學(xué)科教師認(rèn)真參加大備課組集體備課視頻研討(呱呱視頻會(huì)議室)和在線文字研討(人教論壇)。此類培訓(xùn)由主抓教學(xué)主任組織，相關(guān)學(xué)科教師全員參與，先下載學(xué)習(xí)資料自學(xué)，研討中教師做好記錄，并做好跟進(jìn)研究的準(zhǔn)備。

⑶ 鼓勵(lì)教師積極參加教研員帶領(lǐng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員主持的日常教學(xué)問題互動(dòng)研討，由主抓教學(xué)主任及時(shí)通知，爭(zhēng)取做到有條件、有時(shí)間的教師必須參加。

⑷ 及時(shí)從區(qū)教研室教博客等平臺(tái)下載全區(qū)教研員和骨干教師的優(yōu)秀教學(xué)資源，作為自己教學(xué)和研究的借簽樣本。這一工作由主抓教學(xué)主任通知并組織學(xué)校和個(gè)人到教學(xué)資源庫及時(shí)下載分享。

⑸ 以學(xué)校多媒體、計(jì)算機(jī)教室為陣地，本學(xué)期根據(jù)教研室安排，組織開展好教師修訂后的新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材研究活動(dòng)。首先認(rèn)真組織本校教師積極參加教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)。力爭(zhēng)做

到四個(gè)到位：

一、培訓(xùn)時(shí)間安排到位。按照教研室的通知，認(rèn)真安排好教學(xué)工作，保證教師能夠在規(guī)定時(shí)間參加相關(guān)培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)人員安排到位。按照教研室的安排，確保相關(guān)學(xué)科教師人人能夠參加相關(guān)培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)管理到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定抽時(shí)間參加相關(guān)培訓(xùn)，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，必須了解培訓(xùn)內(nèi)容和要求，培訓(xùn)結(jié)束，及時(shí)了解培訓(xùn)質(zhì)量，確保參訓(xùn)教師在有限時(shí)間內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變、理念的提升，確保每一位教師掌握培訓(xùn)內(nèi)容。

四、跟進(jìn)研究、督導(dǎo)檢查到位。培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校要組織開展相關(guān)跟進(jìn)研究活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，了解跟進(jìn)研究過程中，培訓(xùn)預(yù)期產(chǎn)生的教學(xué)行為和教學(xué)質(zhì)量變化，盡最大努力，促進(jìn)教師實(shí)質(zhì)性專業(yè)提升。為了提升教師的跟進(jìn)研究效益，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在深入教師跟進(jìn)研究課堂過程中，要提出針對(duì)性的改進(jìn)建議，并指導(dǎo)教師作出具體改進(jìn)。

3、以教學(xué)問題為出發(fā)點(diǎn)，抓好學(xué)校的校本常態(tài)教研。⑴ 繼續(xù)利用集中和業(yè)余時(shí)間，學(xué)“新課標(biāo)”，觀摩教學(xué)視頻，并利用參加區(qū)組織教師課標(biāo)學(xué)習(xí)與新教師教學(xué)比武等活動(dòng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升實(shí)踐水平。

⑵ 學(xué)期初根據(jù)上學(xué)年教學(xué)的不足和本學(xué)期實(shí)際情況教師建立問題庫，確立學(xué)期研究主題，通過日常教學(xué)研究與實(shí)踐，形成心得隨筆(每?jī)芍苤辽?篇)，典型案例(4個(gè))，結(jié)論總結(jié)(1篇)，填寫《主題校本歷程手冊(cè)》(與個(gè)人博客的上傳資料統(tǒng)一)。

⑶ 周三教研時(shí)間教師將上周教學(xué)中出現(xiàn)的問題，匯總到教研組長(zhǎng)處，并集中研討，經(jīng)研究無法解決的，及時(shí)提交至論壇，并及時(shí)下載答疑解惑資料，印發(fā)給教師，并歸檔。

⑷ 認(rèn)真參加中心校組織的教學(xué)研討和交流展示活動(dòng)(本校舉行，全鄉(xiāng)參加)，同兄弟學(xué)校的教師一起研討交流，共同進(jìn)步。

⑸ 認(rèn)真組織參加岔河基地校的聯(lián)誼共同體教研活動(dòng)。以課例為載體，組織教師認(rèn)真聽課，認(rèn)真研討，認(rèn)真借鑒先進(jìn)校教師經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升素質(zhì)。

⑹ 如遇教研室和專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員深入我校調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師要一起針對(duì)教學(xué)實(shí)踐的具體問題進(jìn)行積極地互動(dòng)研討。

4、利用和搭建平臺(tái)，做好教研的跟進(jìn)工作和教師教研情況的考核。

⑴ 利用新思考網(wǎng)站的個(gè)人教學(xué)博客，及時(shí)上傳教學(xué)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)和有分享價(jià)值的教學(xué)個(gè)案(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思等的綜合敘事)，45歲以下一般教師每學(xué)期至少上傳教學(xué)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)10篇，教學(xué)個(gè)案2個(gè)，教學(xué)標(biāo)兵培養(yǎng)對(duì)象的要求是一般教師的2倍。

⑵ 每周每位教師至少提交一個(gè)有價(jià)值的教學(xué)問題，并及時(shí)對(duì)問題解答資料進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并迅速付諸教學(xué)實(shí)踐。

⑶ 學(xué)校集中組織的網(wǎng)絡(luò)教研，教師要將心得體會(huì)及時(shí)記錄在“教研記錄本”上，在人教論壇上的在線研討，教師要將發(fā)貼和跟貼的網(wǎng)頁加以保存上交，學(xué)校統(tǒng)一記錄并打印歸檔。

⑷ 搭建教學(xué)展示競(jìng)技平臺(tái)，做好集中和常態(tài)教研的跟進(jìn)工作。本學(xué)期，在參加大備課組集體備課研討活動(dòng)的過程中，學(xué)校將開展“網(wǎng)絡(luò)研修跟進(jìn)研究匯報(bào)課”評(píng)比活動(dòng)，每位教師在網(wǎng)絡(luò)研討后，根據(jù)研討的思路和自身的實(shí)際上一節(jié)同樣教學(xué)內(nèi)容的匯報(bào)課，學(xué)校給予當(dāng)堂錄像，活動(dòng)后集中評(píng)分，并擇優(yōu)上報(bào)中心校和區(qū)教研室，參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。12月中下旬，為檢驗(yàn)學(xué)校常態(tài)教研的研究成果，學(xué)校將舉行全員參加的“教學(xué)常態(tài)課“評(píng)比活動(dòng)，要求教師將日常教學(xué)的

原生態(tài)呈現(xiàn)出來，展現(xiàn)一學(xué)期教學(xué)研究與實(shí)踐的本來面貌。

以上要求學(xué)校通過平時(shí)和期末的檢查記錄考查教師的教研情況，納入教師的年終考核。

三、骨干教師向高水平發(fā)展提升的舉措。

以提升教師特別是教學(xué)標(biāo)兵的專業(yè)水平，作為學(xué)校的重要工作，從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施、效果預(yù)測(cè)等幾個(gè)方面做好謀劃。學(xué)校制定出學(xué)校的骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)要求骨干教師個(gè)人制定出本人的研修計(jì)劃（包括成長(zhǎng)目標(biāo)、研修策略等）。同時(shí)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)走出去、請(qǐng)進(jìn)來，為骨干教師搭建鍛煉展示的舞臺(tái)，幫助教師開闊眼界，快速提升。充分發(fā)揮教學(xué)標(biāo)兵的帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)與督導(dǎo)。

我校除梁運(yùn)紅、于倩穎、張小玲、王亞峰、張寶鋒、何希妍等六位“教學(xué)標(biāo)兵”外，本學(xué)年準(zhǔn)備將何會(huì)霞、王慧玲二位教師定為“培養(yǎng)對(duì)象”，在教研方面對(duì)他們提出如下要求，力爭(zhēng)本學(xué)期他們的專業(yè)水平有進(jìn)一步提高，并成為學(xué)校真正的骨干。

⑴ 全勤參加區(qū)組織的相關(guān)學(xué)科的集中網(wǎng)絡(luò)教研和業(yè)余教研，勇于在線提出教學(xué)問題，交流心得體會(huì)，不做“板凳學(xué)員”。

⑵ 承擔(dān)學(xué)校教學(xué)研究的組織活動(dòng)，成為教學(xué)研究的生力軍，一學(xué)期至少為全校教師上一節(jié)示范課。

⑶ 及時(shí)向個(gè)人博客上傳教學(xué)心得體會(huì)和有分享價(jià)值的教學(xué)個(gè)案，每學(xué)期教學(xué)和教研心得體會(huì)至少上傳20篇，典型個(gè)案4個(gè)。(4)認(rèn)真研究教材和學(xué)生，努力提高教學(xué)成績(jī)，所教班級(jí)學(xué)科成績(jī)期末總評(píng)居全鄉(xiāng)上游。

四、“加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)管理，提高教學(xué)質(zhì)量”的舉措。

1、加強(qiáng)學(xué)生課堂上良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我校要繼續(xù)落實(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一重點(diǎn)工作，從而達(dá)到提高學(xué)生修養(yǎng)，完善學(xué)生人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目的，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育這一根本宗旨。

開學(xué)初，學(xué)校要繼續(xù)通過教師大會(huì)和集中教研時(shí)間做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作的宣傳動(dòng)員，首先回顧和總結(jié)上學(xué)期良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的取得的成績(jī)和存在的不足，對(duì)本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)和難點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)一年級(jí)新生入學(xué)后學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)進(jìn)行對(duì)策的研究，達(dá)成共識(shí)，形成合力。隨后，要對(duì)二年級(jí)以上學(xué)生對(duì)“認(rèn)真預(yù)習(xí)，善于自學(xué)”、“學(xué)會(huì)傾聽，善于發(fā)言”、“廣泛閱讀，善于積累”、“書寫工整，答題規(guī)范” “及時(shí)復(fù)習(xí)、善于歸納”等學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行鞏固督查；對(duì)一年級(jí)新生將良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)一起進(jìn)行，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)循序漸進(jìn)地培養(yǎng)提高。

為促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校繼續(xù)針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)開展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，又能增強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極性。

培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，是一件非常細(xì)致非常艱巨的工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要學(xué)校、家庭和社會(huì)幾方面的密切配合，學(xué)校和家庭的要求要一致，班主任和科任老師的要求要一致，一學(xué)期中各個(gè)階段的要求要一致。教師要通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等機(jī)會(huì)，及時(shí)把學(xué)校的要求和做法告訴家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)一開始就能與學(xué)校相配合，齊抓共管，形成培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的氛圍。

為使良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作真正落到實(shí)處，注重發(fā)揮獎(jiǎng)懲機(jī)制

在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作中的激勵(lì)作用，學(xué)校將繼續(xù)決定針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的情況對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)比、評(píng)選標(biāo)兵、批評(píng)后進(jìn)，并將之納入對(duì)教師的考核評(píng)價(jià)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量）、作業(yè)書寫、作業(yè)批改等幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真地檢查指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)的興趣性，注重實(shí)效性。尤其要提高學(xué)生書面作業(yè)的興趣，減輕過重的作業(yè)量。

強(qiáng)化學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，保證“教研室的培訓(xùn)”有效促成學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)目標(biāo)的落實(shí)。

五、開展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的思考。

學(xué)校把教師指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，提高課外閱讀效益作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)追求之一，組織指導(dǎo)學(xué)生讀好書、讀整本書，養(yǎng)成愛讀書、多讀書的良好習(xí)慣。倡導(dǎo)教師組織學(xué)生開展好課外閱讀活動(dòng)。

1、新圖書推介會(huì)（學(xué)生將自己新買的、新讀的圖書，向班上其他同學(xué)推薦。撰寫包括“主要內(nèi)容、精彩之處、推薦理由”等內(nèi)容的“推介詞”，會(huì)上介紹新圖書），各班成立圖書角。

2、親子讀書活動(dòng)。

召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)明白和孩子一起讀書的意義。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起讀書——包括給每天孩子讀書、和孩子一起買書，同讀一本書進(jìn)行讀書交流、同時(shí)間讀書等。

3、學(xué)校將在11月中旬舉辦讀書心得交流、演講會(huì)。

4、學(xué)校將在12月利用一個(gè)月的時(shí)間舉辦故事演講會(huì)。（學(xué)生自己讀書，自己準(zhǔn)備故事，在全班同學(xué)面前講出來。）。

5、組織學(xué)生撰寫自己的“讀書足跡”。適時(shí)舉行經(jīng)典章節(jié)、情節(jié)、語言賞析交流會(huì)

6、每天早晨利用晨讀20分的時(shí)間，教師連續(xù)地給學(xué)生讀整本書。7、2013年1月召開讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生個(gè)人讀書成果展示會(huì)。

六、校本與綜合實(shí)踐的設(shè)想。

按照上學(xué)期校本課程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的精神，我校在抓好校園文化的

打造和深入，進(jìn)一步創(chuàng)建特色學(xué)?；A(chǔ)上，本著整合的原則，從中開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題，認(rèn)真開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，并指導(dǎo)教師積累詳實(shí)資料。

⑴ 學(xué)校常規(guī)活動(dòng)平臺(tái)：繼續(xù)開展大課間中國象棋游戲活動(dòng)，保證學(xué)生人手一副象棋，大課間時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，并將此活動(dòng)納入文明班檢查內(nèi)容。本學(xué)期要在繼續(xù)在全體普及和個(gè)別提高上下功夫，一年級(jí)新生從識(shí)棋子、認(rèn)棋盤入手，其他班級(jí)內(nèi)部要開展象棋游戲的學(xué)習(xí)提高活動(dòng)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生會(huì)下象棋、其他班學(xué)生水平明顯提高的目標(biāo)。

⑵ 學(xué)校集中活動(dòng)平臺(tái)：學(xué)校集體和個(gè)人的象棋爭(zhēng)霸賽已經(jīng)舉行了六屆，本學(xué)期將在11月下旬舉行第七屆“校園象棋爭(zhēng)霸賽”，繼續(xù)實(shí)行參賽選手抽簽和推薦的選手各一半的形式，用學(xué)校的活動(dòng)推進(jìn)象棋益智活動(dòng)的普及和推廣。

⑶ 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程：以兩個(gè)平臺(tái)為依托，學(xué)校繼續(xù)開展以搜集和整理中國象棋文化為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。各班要按照“學(xué)象棋、下象棋、做象棋、悟象棋”的整體思路，自定課題，從畫棋盤、做棋袋、制棋子、熟悉象棋歷史、走進(jìn)象棋文化、感悟象棋哲理等內(nèi)容和角度進(jìn)行課程實(shí)施，既培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、閱讀、寫作和對(duì)資料的搜集整理等方面的能力，又實(shí)實(shí)在在地將中國象棋的文化傳統(tǒng)和自身的思想技能相結(jié)合，為校園象棋益智活動(dòng)的開展奠定理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

七、對(duì)教研室工作的建議 大力支持，積極參與。

第五篇：XX小學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期陽光體育活動(dòng)總結(jié)

XX小學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期陽光體育活動(dòng)

總結(jié)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促迚學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。讓學(xué)生走向操場(chǎng)，積極參加體育鍛煉。我校開展了豐富多彩的校園陽光體育活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、完善陽光體育運(yùn)動(dòng)管理機(jī)制

為有效引導(dǎo)師生樹立正確的陽光體育運(yùn)動(dòng)與健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。根據(jù)我校現(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案。在我校范圍內(nèi)形成了體育組與班主任、各興趣小組聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保活動(dòng)開展得有序、有效、安全。全校師生以開展陽光體育運(yùn)動(dòng)為目的，堅(jiān)持文化課與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

從學(xué)生興趣愛好入手，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與，開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，能促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力

二、營(yíng)造陽光體育運(yùn)動(dòng)氛圍

學(xué)期初，各級(jí)各類學(xué)校將陽光體育活動(dòng)寫入了學(xué)校工作計(jì)劃之中，提出了具體目標(biāo)和參與方案。全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質(zhì)為目的，走向操場(chǎng)、走到陽光下的體育鍛煉活動(dòng)中來，掀起了了我市陽光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。

三、促進(jìn)學(xué)生身心健康

我們堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，學(xué)校合理科學(xué)的安排大課間活動(dòng)，在全校統(tǒng)一做廣播操之后要求班主任教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)開展一些強(qiáng)度適宜的課間活動(dòng)，如：跳皮筋、跳繩、踢毽、丟手絹、老鷹捉小雞、使大課間活動(dòng)開展得有聲有色，為保證每天讓學(xué)生參加體育活動(dòng)，我校嚴(yán)格按上級(jí)的要求安排課時(shí)計(jì)劃和課程表，每班每周安排三節(jié)體育活動(dòng)課根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著科學(xué)運(yùn)動(dòng)規(guī)律安排運(yùn)動(dòng)量的原則，明確各階段的活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)及責(zé)任人，這樣既保障了活動(dòng)的規(guī)范有序，又確保了活動(dòng)的安全有效?；顒?dòng)內(nèi)容有皮筋、老鷹捉小雞、拔河、打沙包、繩類等，使每一個(gè)學(xué)生享受到快樂體育的成功和愉悅。

四、推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

為保障陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)效性，我校組建了跳繩、乒乓球、籃球、呼啦圈等校級(jí)體育興趣小組，學(xué)校每個(gè)興趣小組、每個(gè)班都有組織、有特色的開展體育活動(dòng)，為保證活動(dòng)的實(shí)效性、有序性和常規(guī)性，每天活動(dòng)學(xué)校都有專人進(jìn)行檢查，期末學(xué)校對(duì)各活動(dòng)組進(jìn)行活動(dòng)目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢查，各項(xiàng)檢查結(jié)果納入對(duì)班級(jí)和輔導(dǎo)教師的量化考核中、對(duì)學(xué)校的考核中。由于措施得力，學(xué)校的陽光體育運(yùn)動(dòng)特色鮮明，促進(jìn)和鼓舞了陽光體育活動(dòng)開展。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性、素質(zhì)教育的全面發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

統(tǒng)一的活動(dòng)項(xiàng)目組織比賽或選拔，對(duì)有特色的活動(dòng)及時(shí)鼓勵(lì)和宣傳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理和糾正，以最大限度的調(diào)動(dòng)每一個(gè)輔導(dǎo)教師的積極性，使每一個(gè)學(xué)生體會(huì)到體育帶給他們的愉悅和快樂。

五、抓特色，促進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍，各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)學(xué)生各年齡段特征，認(rèn)真組織，積極實(shí)施，在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動(dòng)形式、增強(qiáng)實(shí)效性上開動(dòng)腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動(dòng)特色活動(dòng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的普及、突出學(xué)校特色，學(xué)生不但掌握了基本技能，增強(qiáng)了體質(zhì)，活躍了校園，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生善于動(dòng)腦、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育活動(dòng)的快樂。

學(xué)期初，我校將陽光體育活動(dòng)寫入了學(xué)校工作計(jì)劃之中，提出了具體目標(biāo)和參與方案?！埃瑥?qiáng)健體魄”、“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”、“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入每一個(gè)同學(xué)的心中。全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質(zhì)為目的，走向操場(chǎng)、走到陽光下的體育鍛煉活動(dòng)中來，掀起了了我校陽光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。使學(xué)生和家長(zhǎng)了解到了陽光體育運(yùn)動(dòng)的意義及方案，使家長(zhǎng)支持此項(xiàng)工作的開展。

陽光體育運(yùn)動(dòng)與全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)結(jié)合，各學(xué)校按規(guī)定有效地組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，建立和完善了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系，讓學(xué)生至少掌握了2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。

我校在實(shí)行學(xué)生陽光體育活動(dòng)的同時(shí)，提出了教師與學(xué)生共同進(jìn)行陽光體育活動(dòng)，我們倡導(dǎo)教師利用休閑時(shí)間走出教室、走出辦公室，走向操場(chǎng)，走到學(xué)生活動(dòng)圈內(nèi)，與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性，同時(shí)鍛煉自己的身體，營(yíng)造濃郁的校園體育鍛煉氣氛?，F(xiàn)在熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體在校園內(nèi)已蔚成風(fēng)。身體強(qiáng)了，精神飽滿了，教學(xué)有勁了，教師笑了，學(xué)生也開心了。經(jīng)過努力，由于我市的陽光體育運(yùn)動(dòng)扎實(shí)有效，因而促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展，并取得了顯著的成績(jī)。

為了更好地推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校力爭(zhēng)將陽光體育活動(dòng)的工作常態(tài)化。首先，從課程設(shè)置上入手，為了讓學(xué)生每天真正擁有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校教導(dǎo)處重新編排了課表，在沒有體育課的這一天中，每個(gè)班級(jí)安排了一節(jié)體育活動(dòng)課，并指派了專任老師進(jìn)行活動(dòng)的指導(dǎo)。其次，認(rèn)真開展好每天的大課間體育活動(dòng)課，每個(gè)班級(jí)都確立了自己的活動(dòng)主題，將大課間活動(dòng)的授課工作安排到個(gè)人，實(shí)行責(zé)任制。每天的大課間活動(dòng)，操場(chǎng)上總能見到學(xué)生活動(dòng)的身影。

今后我校將繼續(xù)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的管理與指導(dǎo)，廣泛開展校園多種多樣的群眾性體育活動(dòng)，不斷改進(jìn)指導(dǎo)措施、手段、方法，完善活動(dòng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、參與性，不斷增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，總之，通過活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”的活動(dòng)宗旨，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。為培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀(jì)的新型人才作出不懈的努力。