第一篇：2018年北京交通大學(xué)04102 最優(yōu)化理論與方法專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、參考書(shū)、考試大綱-新祥旭考研
2018年北京交通大學(xué)04102 最優(yōu)化理論與方法 專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、參考書(shū)、考試大綱
一、專(zhuān)業(yè)課代碼及名稱(chēng)
04102 最優(yōu)化理論與方法
二、專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)
《最優(yōu)化理論與算法》清華大學(xué)出版社 2005陳寶林
三、考試大綱
1.最優(yōu)化問(wèn)題基礎(chǔ)知識(shí)。掌握最優(yōu)化問(wèn)題的基本概念、凸集、凸函數(shù)的概念。
2.線(xiàn)性規(guī)劃。掌握線(xiàn)性規(guī)劃數(shù)學(xué)模型及其性質(zhì)、單純形法、改進(jìn)單純形法、對(duì)偶問(wèn)題、線(xiàn)性規(guī)劃的對(duì)偶理論、對(duì)偶單純形法。
3.無(wú)約束優(yōu)化問(wèn)題。掌握無(wú)約束優(yōu)化問(wèn)題基本概念、最優(yōu)性條件，了解一般算法的基本思路。
4.一維搜索。掌握一維搜索的基本概念和主要思路，了解一維搜索的試探法、插值法、二分法。
5.約束優(yōu)化問(wèn)題。掌握約束優(yōu)化問(wèn)題基本概念、最優(yōu)性條件，了解一般算法（制約函數(shù)法）的基本思路。
考研專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)方法：
有的同學(xué)們關(guān)于備考方面沒(méi)有確定的方法，下面給同學(xué)們具體的講一下。
專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)要著重利用好兩大武器：“參考書(shū)目”+“歷年真題”，以下是為幫助您充分利用好這兩大武器而提出的學(xué)習(xí)方法建議。
1、參考書(shū)的閱讀方法
(1)目錄法：先通讀各本參考書(shū)的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書(shū)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀此書(shū)的內(nèi)容。
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(2)體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容量大，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。
(3)問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。
2、要學(xué)會(huì)做筆記
(1)通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記，筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書(shū)的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。
(2)做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書(shū)上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。
3、真題的使用方法
認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。
分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力、是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。
同學(xué)們可以根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。
從現(xiàn)在開(kāi)始給自己一段時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的積淀吧，只有將思路理順，才能更有助于下一步的復(fù)習(xí)。
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第二篇：2018年北京交通大學(xué)05104 理論力學(xué)專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)參考書(shū)目、考試大綱、復(fù)習(xí)方法-新祥旭考研
2018年北京交通大學(xué)05104 理論力學(xué) 專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)參考書(shū)目、考試大綱、復(fù)習(xí)方法
一、專(zhuān)業(yè)課代碼及名稱(chēng)
05104 理論力學(xué)
二、專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)
《靜力學(xué)》電子工業(yè)出版社
《運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)》電子工業(yè)出版社
《理論力學(xué)》高等教育出版社（哈工大主編）
三、考試大綱
掌握約束與約束反力的概念；掌握物體的受力分析；掌握平面匯交力系與平面力偶系的合成與平衡；
掌握平面一般力系的簡(jiǎn)化與平衡方程；掌握平面一般力系作用下剛體及剛體系的平衡計(jì)算問(wèn)題；掌握空間一般力系的簡(jiǎn)化與平衡方程；
掌握空間一般力系作用下剛體及剛體系的平衡計(jì)算問(wèn)題；掌握考慮滑動(dòng)摩擦?xí)r物體的平衡問(wèn)題；掌握摩擦角和自鎖現(xiàn)象以及滾動(dòng)摩阻的概念；掌握點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)的概念；掌握動(dòng)系作平動(dòng)時(shí)的速度合成定理；
掌握動(dòng)系作轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的速度合成定理；掌握動(dòng)系作平動(dòng)時(shí)的加速度合成定理；掌握動(dòng)系作轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的加速度合成定理；掌握剛體基本運(yùn)動(dòng)的概念；掌握剛體平面運(yùn)動(dòng)的速度分析；掌握剛體平面運(yùn)動(dòng)的加速度分析；
掌握運(yùn)動(dòng)學(xué)綜合問(wèn)題中的速度分析和加速度分析；掌握質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)的基本方程及其應(yīng)用；掌握動(dòng)量的概念以及動(dòng)量定理的應(yīng)用；掌握動(dòng)量矩的概念以及動(dòng)量矩定理的應(yīng)用；掌握動(dòng)能的概念以及動(dòng)能定理的應(yīng)用；
掌握動(dòng)力學(xué)普遍定理綜合應(yīng)用問(wèn)題；掌握達(dá)朗貝爾原理在分析動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中的應(yīng)用；掌握虛位移原理及其應(yīng)用。
考研專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃：
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第一輪復(fù)習(xí)：每年的2月—8月底
第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是熟悉專(zhuān)業(yè)課的基本理論知識(shí)，多看看教材和歷年試題。只有自己有了閱讀體驗(yàn)，才能真正有自己的想法，才能有那種很踏實(shí)的感覺(jué)。暑假期間，在準(zhǔn)備公共課或者上輔導(dǎo)班的同時(shí)，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課教材，擴(kuò)大知識(shí)量。
專(zhuān)業(yè)課大部分是學(xué)校自主命題，針對(duì)性的報(bào)班可以或者找資料可以有很大幫助，快速建立起對(duì)這一學(xué)科的認(rèn)知構(gòu)架。于是在第一輪復(fù)習(xí)下來(lái)，就已經(jīng)能夠把握該學(xué)科的宏觀(guān)層面與整體構(gòu)成。這對(duì)接下來(lái)具體而豐富地掌握各個(gè)部分、各個(gè)層面的知識(shí)具有全局和方向性的意義。
做到這一點(diǎn)的最直接的好處就是節(jié)約時(shí)間，盡快進(jìn)入一個(gè)陌生領(lǐng)域并找到狀態(tài)。如果不這樣，初入陌生學(xué)科的同學(xué)往往會(huì)經(jīng)常把注意力放在細(xì)枝末節(jié)上，浪費(fèi)了很多時(shí)間還未找到該學(xué)科的核心，同時(shí)缺乏對(duì)該學(xué)科的整體認(rèn)識(shí)。
所以一定要找準(zhǔn)方法把各章節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)梳理了一遍，建立起整體的知識(shí)框架，選擇好合適的參考書(shū)并且找到 “看”的方法，了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該掌握程度。當(dāng)然制定符合自己情況的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃也是必不可少的。完成了基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能很順利的進(jìn)入到強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)了。
第二輪復(fù)習(xí)：每年的9月—12月中旬
這個(gè)時(shí)段屬于專(zhuān)業(yè)課的加固階段。第一輪復(fù)習(xí)后總會(huì)有許多問(wèn)題沉淀下來(lái)，這時(shí)最好能夠一一解決，以防后患。所以說(shuō)，這4個(gè)月是專(zhuān)業(yè)知識(shí)急劇累積的階段，也是最為繁忙勞累的時(shí)候。
在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)上，這段時(shí)間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專(zhuān)著，邊看書(shū)邊做讀書(shū)筆記，并整理以前的聽(tīng)課筆記，這一項(xiàng)是十分重要的工作，因?yàn)閺?fù)習(xí)的重點(diǎn)會(huì)往公共課上傾斜，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時(shí)間也會(huì)縮短，此時(shí)需要注意本涉及所考專(zhuān)業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題。
在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開(kāi)書(shū)本，將書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因?yàn)榭荚囀切枰叽T教育新祥旭考研004km.cn
用筆來(lái)表達(dá)的。千萬(wàn)不要本末倒置，把過(guò)多的精力放在課本外知識(shí)，而忽略了書(shū)本上的重要知識(shí)。
第三輪復(fù)習(xí)：12月中旬—考前一周 這個(gè)時(shí)候的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)主要是認(rèn)真看第一輪和第二輪復(fù)習(xí)時(shí)積累下來(lái)的讀書(shū)筆記和聽(tīng)課筆記，不斷加深印象。復(fù)習(xí)的尺度方面，則是查閱本該專(zhuān)業(yè)最新的熱點(diǎn)問(wèn)題以及報(bào)考導(dǎo)師目前研究的主要課題等，把這些補(bǔ)充上去，整個(gè)的復(fù)習(xí)筆記就比較完整了。在補(bǔ)充和擴(kuò)展的過(guò)程中，查詢(xún)網(wǎng)站、期刊等都是很好的手段。
另外，因?yàn)榭荚嚺R近，考生應(yīng)該注意調(diào)節(jié)自己的專(zhuān)業(yè)興奮程度，積極地和考研盟友針對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行辯論，汲取對(duì)方的復(fù)習(xí)心得。然后，有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和深化理解。
第四輪復(fù)習(xí)：考前一周—考前一天
這里突出強(qiáng)調(diào)的就是要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)考，讓自己找到考試的感覺(jué)。這段時(shí)間，主要是默默地體會(huì)所有的知識(shí)要點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，把心態(tài)和作息時(shí)間調(diào)整到最佳，保證考場(chǎng)中的理想發(fā)揮。
如果這個(gè)時(shí)候還有很多問(wèn)題依然得不到解決，那么就不要再費(fèi)心血去搜集答案了。這是一個(gè)博弈的階段，把自己熟悉的問(wèn)題盡量把握好才是關(guān)鍵。
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第三篇：2018年北京交通大學(xué)03109 管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)目、考試大綱、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法-新祥旭考研
2018年北京交通大學(xué)03109 管理信息系統(tǒng) 專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)目、考試大綱、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法
一、專(zhuān)業(yè)課代碼及名稱(chēng)
03109 管理信息系統(tǒng)
二、專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)
《管理信息系統(tǒng)》（第6版），清華大學(xué)出版社，2012年，薛華成
三、考試大綱
考試注重基本概念、基本分析與設(shè)計(jì)理論和方法以及對(duì)當(dāng)前信息技術(shù)的了解。
1、掌握管理、信息、數(shù)據(jù)、系統(tǒng)、信息系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)的基本概念。
2、了解管理信息系統(tǒng)的特點(diǎn)、類(lèi)型，熟悉管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與企業(yè)信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)以及企業(yè)的信息系統(tǒng)應(yīng)用形式。
3、理解數(shù)據(jù)處理的概念、數(shù)據(jù)處理內(nèi)容、數(shù)據(jù)庫(kù)的定義、概念模型與數(shù)據(jù)模型的涵義、數(shù)據(jù)模型的類(lèi)型，能夠以E-R圖描述概念模型、將概念模型轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型。
4、了解系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)與存在的問(wèn)題、了解典型系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本思想，理解不同系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方式與開(kāi)發(fā)方法的不同點(diǎn)，熟悉結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法的基本思想、開(kāi)發(fā)過(guò)程及開(kāi)發(fā)工具。熟悉可行性分析的任務(wù)和內(nèi)容；
6、熟悉系統(tǒng)分析的任務(wù)與內(nèi)容；掌握詳細(xì)調(diào)查的目的與任務(wù)；熟悉數(shù)據(jù)字典；會(huì)用常用的處理邏輯描述工具，包括判定樹(shù)、判定表以及結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言；熟悉新系統(tǒng)邏輯方案的構(gòu)成。
7、掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)、原則和過(guò)程；熟悉系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的劃分；了解代碼設(shè)計(jì)的原則；掌握總體設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
8、掌握系統(tǒng)實(shí)施的具體任務(wù)與工作流程，了解物理系統(tǒng)實(shí)施的具體內(nèi)容；熟悉程序設(shè)計(jì)的內(nèi)容；了解文檔準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、人員培訓(xùn)的要求；熟悉系統(tǒng)轉(zhuǎn)高碩教育新祥旭考研004km.cn
換和運(yùn)行的特點(diǎn)；知道如何進(jìn)行項(xiàng)目管理及系統(tǒng)評(píng)價(jià)。
9、了解云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電子商務(wù)等新信息技術(shù)與管理信息系統(tǒng)的關(guān)系。
考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí) 不少院校的專(zhuān)業(yè)考試并沒(méi)有給出大綱，這下同學(xué)們犯難了，沒(méi)有大綱的引導(dǎo)，該怎么復(fù)習(xí)?參考書(shū)也不給，抓瞎么?當(dāng)然不是，上有政策，下有對(duì)策。下面就給大家支幾招，沒(méi)有大綱和參考書(shū)，你的專(zhuān)業(yè)課也能很好的復(fù)習(xí)，抓緊來(lái)看看吧
?相信經(jīng)典的力量
為什么要“擁抱”經(jīng)典教材?因?yàn)榻?jīng)典教材是對(duì)本學(xué)科知識(shí)的高度濃縮和概括，提出本學(xué)科的“真問(wèn)題”，引導(dǎo)你去追問(wèn)，去思考。經(jīng)典教材可以“讀厚”，因?yàn)橛腥菽舜?也可以“讀薄”，因?yàn)楹⒕兹A、去粗取精。佛家講，一顆沙里觀(guān)天下，很類(lèi)似經(jīng)典教材的意義。就經(jīng)典教材的選擇而言，任何學(xué)科或?qū)I(yè)中經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗、實(shí)踐篩選后剩下的所謂經(jīng)典教材為數(shù)并不多(注意，是教材，不是原典)。
這些經(jīng)典教材，在各自的學(xué)科領(lǐng)域中，都會(huì)口耳相傳，有著良好的口碑。一般而言，網(wǎng)上都會(huì)流傳一些書(shū)單，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典書(shū)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析，可以參考;此外，像清華北大等學(xué)校，導(dǎo)師都會(huì)給自己的學(xué)生指定“本專(zhuān)業(yè)必讀經(jīng)典書(shū)目”。
?選教材別抱門(mén)戶(hù)之見(jiàn)
在選擇經(jīng)典教材時(shí)，千萬(wàn)不要以派別定親疏。比如，經(jīng)常有同學(xué)會(huì)問(wèn)：人民大學(xué)出版社的書(shū)要不要看?復(fù)旦大學(xué)出版社的書(shū)要不要看?或者人大老師的書(shū)或論文要不要看?清華老師的書(shū)或論文要不要看?當(dāng)然要看。
僅就人文社科領(lǐng)域而言，中國(guó)各個(gè)大學(xué)之間并未形成觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)明確的“學(xué)派”，相互之間良性競(jìng)爭(zhēng)，而是像今天的流行電視劇或選秀節(jié)目一樣，哪塊領(lǐng)域熱了，紛紛上馬，你未唱罷我已登場(chǎng)，屬于重復(fù)建設(shè)。所以，根本無(wú)需考慮流派的區(qū)別!盡情去看就好!
?導(dǎo)師指導(dǎo)考研
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就目標(biāo)院校的導(dǎo)師研究方向而言，各個(gè)導(dǎo)師往往有自己的關(guān)注方向和研究領(lǐng)域，這些關(guān)注點(diǎn)有可能就是當(dāng)年的出題點(diǎn)。比如一些導(dǎo)師每年都會(huì)有各種演講、研討會(huì)，這些發(fā)言和會(huì)議的主題就成為每年考生尋尋覓覓的蛛絲馬跡，有可能透露出當(dāng)年考題的熱點(diǎn)，這一點(diǎn)似乎屢試不爽。
另外，目標(biāo)院校導(dǎo)師近幾年出版的書(shū)籍、發(fā)表的論文等，都需要適當(dāng)關(guān)注。說(shuō)適當(dāng)關(guān)注，是因?yàn)橛行?dǎo)師的研究課題對(duì)于碩士研究生而言過(guò)于高深和超前，對(duì)于這樣的領(lǐng)域，考生就需要作出自己的判斷，是簡(jiǎn)單了解下，還是“沉陷”其中?如果導(dǎo)師的活躍度比較低，不經(jīng)常發(fā)論文、N年不出一本書(shū)，那他寫(xiě)的書(shū)籍一定要留心。
?真題會(huì)說(shuō)話(huà)
如果有些專(zhuān)業(yè)不指定參考書(shū)，那真題便是終極的參照!如果說(shuō)，經(jīng)典教材和導(dǎo)師寫(xiě)的書(shū)，是一縱一橫的經(jīng)緯網(wǎng)，那真題便是數(shù)據(jù)分析里的熱力圖，它會(huì)告訴你到底哪些內(nèi)容是你需要牢牢記住的，哪些領(lǐng)域是從未被關(guān)注過(guò)的不毛之地。
不主張大水漫灌式地看書(shū)，因?yàn)檠芯可雽W(xué)考試所考查的范圍和深度是極其有限的，所以我們對(duì)書(shū)目的選擇，必須建立在對(duì)歷年真題的全面而深入的分析基礎(chǔ)上，有的放矢，把時(shí)間花在真正能幫你產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的地方。
?善用新媒體找前輩
其實(shí)，最直接最有效的方法就是向考上的師兄師姐取經(jīng)。每年學(xué)校都會(huì)公布錄取名單，拿著這些名單，去人人網(wǎng)一個(gè)個(gè)加；
或者去微博搜索你想報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)的關(guān)鍵詞，一搜索，在讀研究生師兄師姐全出來(lái)了，一個(gè)個(gè)加，一個(gè)個(gè)聊，一個(gè)個(gè)要資料，求經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)幾句好話(huà)，什么資料信息都要出來(lái)了!但給大家一個(gè)建議，在問(wèn)“前輩”之前先要有自己的思考，最忌諱這類(lèi)讓人啼笑皆非、不知道該怎么回答的問(wèn)題：師兄(師姐)，我該怎么復(fù)習(xí)?
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第四篇：2018年北京交通大學(xué)800 數(shù)據(jù)模型與決策參考書(shū)目、考試大綱、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法-新祥旭考研
2018年北京交通大學(xué)800 數(shù)據(jù)模型與決策 參考書(shū)目、考試大綱、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法
一、專(zhuān)業(yè)課代碼及名稱(chēng)
800 數(shù)據(jù)模型與決策
二、專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)
《管理運(yùn)籌學(xué)》（2006年第3次印刷），中國(guó)鐵道出版社，張文杰、李學(xué)偉
三、考試大綱
緒論；
線(xiàn)性規(guī)劃的基本概念，建模（一般模型）與標(biāo)準(zhǔn)型，圖解法，單純形法相關(guān)概念、原理與應(yīng)用，大M法求解，線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題解的情形與判定，單純形法的矩陣描述，原問(wèn)題與對(duì)偶問(wèn)題，對(duì)偶問(wèn)題的性質(zhì)，對(duì)偶單純形法，靈敏度分析；
整數(shù)規(guī)劃問(wèn)題模型，分支定界法原理與應(yīng)用，割平面法原理與應(yīng)用，隱枚舉法的原理與應(yīng)用，指派問(wèn)題的模型與匈牙利法求解及其應(yīng)用；
圖論的基本概念，最小樹(shù)問(wèn)題的定義、性質(zhì)、經(jīng)典求解算法與應(yīng)用，最短路問(wèn)題的定義、Dijkstra算法原理與應(yīng)用、Floyd算法原理與應(yīng)用，最大流問(wèn)題的定義、Ford-Fulkerson算法原理與應(yīng)用，最小截集的性質(zhì)與應(yīng)用，最小樹(shù)、最短路、最大流問(wèn)題的建模；
網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃問(wèn)題的基本概念，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖的繪制，工序的工時(shí)估計(jì)方法，工序（最早可能開(kāi)工時(shí)間、最遲必須完工時(shí)間）與事項(xiàng)（最早時(shí)間、最遲時(shí)間）的時(shí)間參數(shù)計(jì)算，工序的總時(shí)差，關(guān)鍵工序與關(guān)鍵路徑的判定及其應(yīng)用，時(shí)間優(yōu)化，時(shí)間與成本優(yōu)化，時(shí)間與資源優(yōu)化，隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念與原理；
動(dòng)態(tài)規(guī)劃的基本概念，動(dòng)態(tài)規(guī)劃的逆序解法，靜態(tài)問(wèn)題的動(dòng)態(tài)規(guī)劃求解方法與應(yīng)用，離散、連續(xù)的資源分配問(wèn)題的動(dòng)態(tài)規(guī)劃求解與應(yīng)用，生產(chǎn)存儲(chǔ)問(wèn)題的動(dòng)態(tài)規(guī)劃求解與應(yīng)用；
存儲(chǔ)論的基本概念，（Q,s）、（S,s）、（T,S）和（R,S,s）庫(kù)存控制策略，ABC分類(lèi)庫(kù)存管理的策略與應(yīng)用，典型確定與隨機(jī)庫(kù)存控制模型及應(yīng)用；
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排隊(duì)論的基本概念，排隊(duì)系統(tǒng)的類(lèi)型，排隊(duì)系統(tǒng)的數(shù)量指標(biāo)，M/M/1模型原理與應(yīng)用，Little公式，系統(tǒng)容量限制、顧客源有限情形下M/M/1模型原理，M/M/C與C個(gè)M/M/1系統(tǒng)的關(guān)系，M/G/1模型原理與應(yīng)用，M/D/1模型原理與應(yīng)用，排隊(duì)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)分析與優(yōu)化。
考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃 當(dāng)我們選定了專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，就要制定根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。專(zhuān)業(yè)課雖然難度系數(shù)不大，但是我們也不能忽略專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的艱巨性。在報(bào)考一些好的院校如北大這類(lèi)高校的時(shí)候，最困難的往往就是專(zhuān)業(yè)課。
通常一門(mén)專(zhuān)業(yè)課所包括的內(nèi)容會(huì)非常很多，許多人只是看到大綱中列出的書(shū)單就開(kāi)始打退堂鼓，更不用說(shuō)看到每本都是厚厚的參考書(shū)了。所以如何把握專(zhuān)業(yè)課就成為了決定考研成功與否的關(guān)鍵因素。
一、搜集專(zhuān)業(yè)課資料與信息
如果細(xì)心對(duì)比一下歷年的專(zhuān)業(yè)課考題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)考研專(zhuān)業(yè)課考試的重復(fù)性很強(qiáng)，雖然題量和題型可能會(huì)有一些的改動(dòng)，但是每年考試的命題重點(diǎn)基本上不會(huì)有太大的變化。所以要想在專(zhuān)業(yè)課的競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利，第一步就是要搜集專(zhuān)業(yè)課歷年考試資料和最新信息，標(biāo)準(zhǔn)就是要準(zhǔn)和全。
1.專(zhuān)業(yè)課資料和信息的內(nèi)容及利用
專(zhuān)業(yè)課的資料主要包括專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)、課程筆記、輔導(dǎo)班筆記以及最重要的歷年試題。如果這些都搜集全的話(huà)，就可以踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)始復(fù)習(xí)了。專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)是復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，所有的考試的內(nèi)容都是來(lái)源如此，但是通常專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)都是又多又厚的，所以要使我們復(fù)習(xí)的效率最大化，就要運(yùn)用筆記和歷年試題把書(shū)本讀薄。
如前所述，專(zhuān)業(yè)課試題的重點(diǎn)基本上不會(huì)有太大的變動(dòng)，所以仔細(xì)研究歷年試題可以幫助我們更快的掌握出題點(diǎn)和命題思路，并根據(jù)這些重點(diǎn)有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省很多復(fù)習(xí)的時(shí)間。
2.專(zhuān)業(yè)課信息的來(lái)源
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考研時(shí)各種各樣的信息，如輔導(dǎo)班，參考書(shū)，以及最新的考研動(dòng)態(tài)，并不是一個(gè)人就能顧及到的，在一些大的考研網(wǎng)站上雖然可以獲得一些信息，但是有關(guān)的專(zhuān)業(yè)的信息還是來(lái)自于學(xué)校內(nèi)部同學(xué)之間的交流。畢竟考生大部分的時(shí)間還是要放在學(xué)習(xí)上。
專(zhuān)業(yè)課信息最重要的來(lái)源就是剛剛結(jié)束研究生考試的的研究生一年級(jí)學(xué)生，由于他們已經(jīng)順利通過(guò)考試，所以他們的信息和考試經(jīng)驗(yàn)是最為可靠的?？忌詈媚苷业揭郧暗妮o導(dǎo)班筆記，或者直接報(bào)一個(gè)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)班，由專(zhuān)業(yè)課的老師來(lái)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。雖然出題的老師不能來(lái)講課，但是他的課件和課堂筆記這些物品是可以面對(duì)學(xué)子的哦！
二、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度及內(nèi)容安排
專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)通常在9月或者更早就要開(kāi)始了，集中復(fù)習(xí)一般放在11月-12月左右。在復(fù)習(xí)的初期主要是對(duì)課程的大致內(nèi)容進(jìn)行了解，大概要拿出一個(gè)月的時(shí)間對(duì)所有的內(nèi)容進(jìn)行一下梳理，最好所有的章節(jié)的大概內(nèi)容都在腦中留有印象，然后再結(jié)合歷年試題，掌握命題的重點(diǎn)，把考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)以及考過(guò)幾遍都在書(shū)上做出標(biāo)記，把這些作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
接下來(lái)的就是熟記階段，這個(gè)階段大概要持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間。在這段日子里要通過(guò)反復(fù)的背記來(lái)熟練掌握專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)，理清知識(shí)脈絡(luò)。專(zhuān)業(yè)課的輔導(dǎo)班也通常會(huì)設(shè)在10月初或者11月，如果報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)檢驗(yàn)一下自己的復(fù)習(xí)結(jié)果，并且進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。
在面對(duì)繁多的復(fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，運(yùn)用行之有效的復(fù)習(xí)方法是非常重要的，這個(gè)方面會(huì)在下個(gè)部分詳細(xì)介紹。
考研最后沖刺的一個(gè)月里，要對(duì)考試的重點(diǎn)以及歷年試題的答題要點(diǎn)做進(jìn)一步的熟練。并用幾份歷年試題進(jìn)行一下模擬，掌握考試時(shí)的答題進(jìn)度。專(zhuān)業(yè)課的命題非常靈活，有的題在書(shū)上找不到即成的答案，為了避免所答非所問(wèn)，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書(shū)上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢(xún)，這樣得來(lái)的答案可信度也最高。
高碩教育新祥旭考研004km.cn 在和老師咨詢(xún)的過(guò)程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運(yùn)用已掌握的知識(shí)來(lái)正確的回答問(wèn)題，這才是最為重要的。
另外，在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)候還要懂得取舍。面對(duì)有限的備考時(shí)間，以及參考書(shū)眾多的專(zhuān)業(yè)課，想要面面俱到，掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是不大可能的，所以我們要依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)，制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把考試重點(diǎn)并且分值比較大的內(nèi)容放在最首要的位置，而那些內(nèi)容較多但分值小，考查的幾率也不大的部分，在時(shí)間不充足的情況下可以減少?gòu)?fù)習(xí)的次數(shù)或者干脆略去，不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)什么提高余地的方面。
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第五篇：2018年北京交通大學(xué)431 金融學(xué)綜合參考書(shū)目、考試大綱、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法-新祥旭考研
2018年北京交通大學(xué)431 金融學(xué)綜合 參考書(shū)目、考試大綱、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法
一、專(zhuān)業(yè)課代碼及名稱(chēng)
431 金融學(xué)綜合
二、專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)
《公司理財(cái)》（第2版），北京大學(xué)出版社，劉淑蓮；《金融學(xué)》（第3版，精編版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，黃達(dá)
三、考試大綱
貨幣、貨幣制度、貨幣需求與供給、貨幣均衡、貨幣與財(cái)政政策、通貨膨脹與緊縮、利率風(fēng)險(xiǎn)結(jié)構(gòu)與期限結(jié)構(gòu)、信用、利息、國(guó)際貨幣體系、匯率、金融體系結(jié)構(gòu)、金融中介體系、中央銀行、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、金融市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、金融監(jiān)管；
貨幣時(shí)間價(jià)值、債券及股票價(jià)值評(píng)估；
投資收益與風(fēng)險(xiǎn)、CAPM模型；
投資項(xiàng)目現(xiàn)金流預(yù)測(cè)及風(fēng)險(xiǎn)分析，資本成本、資本結(jié)構(gòu)理論、杠桿效應(yīng)、資本運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、長(zhǎng)期與短期融資、股利政策、衍生工具與風(fēng)險(xiǎn)管理等。
考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃 當(dāng)我們選定了專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，就要制定根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。專(zhuān)業(yè)課雖然難度系數(shù)不大，但是我們也不能忽略專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的艱巨性。在報(bào)考一些好的院校如北大這類(lèi)高校的時(shí)候，最困難的往往就是專(zhuān)業(yè)課。
通常一門(mén)專(zhuān)業(yè)課所包括的內(nèi)容會(huì)非常很多，許多人只是看到大綱中列出的書(shū)單就開(kāi)始打退堂鼓，更不用說(shuō)看到每本都是厚厚的參考書(shū)了。所以如何把握專(zhuān)業(yè)課就成為了決定考研成功與否的關(guān)鍵因素。
一、搜集專(zhuān)業(yè)課資料與信息
高碩教育新祥旭考研004km.cn
如果細(xì)心對(duì)比一下歷年的專(zhuān)業(yè)課考題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)考研專(zhuān)業(yè)課考試的重復(fù)性很強(qiáng)，雖然題量和題型可能會(huì)有一些的改動(dòng)，但是每年考試的命題重點(diǎn)基本上不會(huì)有太大的變化。所以要想在專(zhuān)業(yè)課的競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利，第一步就是要搜集專(zhuān)業(yè)課歷年考試資料和最新信息，標(biāo)準(zhǔn)就是要準(zhǔn)和全。
1.專(zhuān)業(yè)課資料和信息的內(nèi)容及利用
專(zhuān)業(yè)課的資料主要包括專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)、課程筆記、輔導(dǎo)班筆記以及最重要的歷年試題。如果這些都搜集全的話(huà)，就可以踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)始復(fù)習(xí)了。專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)是復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，所有的考試的內(nèi)容都是來(lái)源如此，但是通常專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)都是又多又厚的，所以要使我們復(fù)習(xí)的效率最大化，就要運(yùn)用筆記和歷年試題把書(shū)本讀薄。
如前所述，專(zhuān)業(yè)課試題的重點(diǎn)基本上不會(huì)有太大的變動(dòng)，所以仔細(xì)研究歷年試題可以幫助我們更快的掌握出題點(diǎn)和命題思路，并根據(jù)這些重點(diǎn)有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省很多復(fù)習(xí)的時(shí)間。
2.專(zhuān)業(yè)課信息的來(lái)源
考研時(shí)各種各樣的信息，如輔導(dǎo)班，參考書(shū)，以及最新的考研動(dòng)態(tài)，并不是一個(gè)人就能顧及到的，在一些大的考研網(wǎng)站上雖然可以獲得一些信息，但是有關(guān)的專(zhuān)業(yè)的信息還是來(lái)自于學(xué)校內(nèi)部同學(xué)之間的交流。畢竟考生大部分的時(shí)間還是要放在學(xué)習(xí)上。
專(zhuān)業(yè)課信息最重要的來(lái)源就是剛剛結(jié)束研究生考試的的研究生一年級(jí)學(xué)生，由于他們已經(jīng)順利通過(guò)考試，所以他們的信息和考試經(jīng)驗(yàn)是最為可靠的?？忌詈媚苷业揭郧暗妮o導(dǎo)班筆記，或者直接報(bào)一個(gè)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)班，由專(zhuān)業(yè)課的老師來(lái)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。雖然出題的老師不能來(lái)講課，但是他的課件和課堂筆記這些物品是可以面對(duì)學(xué)子的哦！
二、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度及內(nèi)容安排
專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)通常在9月或者更早就要開(kāi)始了，集中復(fù)習(xí)一般放在11月-12月左右。在復(fù)習(xí)的初期主要是對(duì)課程的大致內(nèi)容進(jìn)行了解，大概要拿出一個(gè)月的高碩教育新祥旭考研004km.cn 時(shí)間對(duì)所有的內(nèi)容進(jìn)行一下梳理，最好所有的章節(jié)的大概內(nèi)容都在腦中留有印象，然后再結(jié)合歷年試題，掌握命題的重點(diǎn)，把考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)以及考過(guò)幾遍都在書(shū)上做出標(biāo)記，把這些作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
接下來(lái)的就是熟記階段，這個(gè)階段大概要持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間。在這段日子里要通過(guò)反復(fù)的背記來(lái)熟練掌握專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)，理清知識(shí)脈絡(luò)。專(zhuān)業(yè)課的輔導(dǎo)班也通常會(huì)設(shè)在10月初或者11月，如果報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)檢驗(yàn)一下自己的復(fù)習(xí)結(jié)果，并且進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。
在面對(duì)繁多的復(fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，運(yùn)用行之有效的復(fù)習(xí)方法是非常重要的，這個(gè)方面會(huì)在下個(gè)部分詳細(xì)介紹。
考研最后沖刺的一個(gè)月里，要對(duì)考試的重點(diǎn)以及歷年試題的答題要點(diǎn)做進(jìn)一步的熟練。并用幾份歷年試題進(jìn)行一下模擬，掌握考試時(shí)的答題進(jìn)度。專(zhuān)業(yè)課的命題非常靈活，有的題在書(shū)上找不到即成的答案，為了避免所答非所問(wèn)，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書(shū)上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢(xún)，這樣得來(lái)的答案可信度也最高。
在和老師咨詢(xún)的過(guò)程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運(yùn)用已掌握的知識(shí)來(lái)正確的回答問(wèn)題，這才是最為重要的。
另外，在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)候還要懂得取舍。面對(duì)有限的備考時(shí)間，以及參考書(shū)眾多的專(zhuān)業(yè)課，想要面面俱到，掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是不大可能的，所以我們要依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)，制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把考試重點(diǎn)并且分值比較大的內(nèi)容放在最首要的位置，而那些內(nèi)容較多但分值小，考查的幾率也不大的部分，在時(shí)間不充足的情況下可以減少?gòu)?fù)習(xí)的次數(shù)或者干脆略去，不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)什么提高余地的方面。
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