第一篇：2018年云南省呈貢區(qū)教師招聘考試語文學(xué)科專業(yè)知識(shí)模擬

一、單項(xiàng)選擇題

2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。

A.山浪慢轉(zhuǎn)，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令人耳目一新

B.故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇一律，卻又各具情致

C.滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機(jī)勃勃

D.野花肆意開放，花叢間?？梢娨魂?duì)隊(duì)小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)

3．以下是雙賓語句的一項(xiàng)是（）。

A．她羨慕小惠有姣好的容貌

B．我希望你能當(dāng)班長

C．我打算請一位老師給學(xué)生講課

D．老師交給我一項(xiàng)任務(wù)

4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()。

A.中華全國總工會(huì)緊急撥款100萬元，用于對在黑龍江省鶴崗新興煤礦爆炸事故中遇難礦工家屬的慰問

B.領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提

C.這個(gè)垃圾處理廠原設(shè)計(jì)日處理垃圾1000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達(dá)到了2300多噸，早就處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了

D.在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個(gè)團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器資源

5．下列各句中，沒有語病的是（）。

A．衛(wèi)星遙感監(jiān)測小麥品質(zhì)這一成果成功后，可以用來確定一個(gè)地區(qū)適宜栽培的小麥品種，并指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥、科學(xué)種植，提高小麥品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，增加農(nóng)民收入

B．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張地排練之中

C．為了創(chuàng)設(shè)公開、平等的市場環(huán)境，促進(jìn)我國軟件產(chǎn)業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展，各地高度重視計(jì)算機(jī)軟件版權(quán)保護(hù)工作，在嚴(yán)格版權(quán)管理制度、堅(jiān)決打擊侵權(quán)盜版非法行為、維護(hù)經(jīng)濟(jì)和文化市場秩序方面成效顯著

D．市場需要?jiǎng)?chuàng)意，營銷需要靈感。市場要是沒有創(chuàng)意，那么市場開拓就會(huì)成為一句空話：營銷要是沒

有靈感，那么營銷過程就會(huì)變得死板與缺乏吸引力，營造市場的氣氛也就沒有什么看點(diǎn)了

6.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

辦公人員座椅的高度是非常有講究的。講師_______，許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會(huì)_______疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個(gè)_______的高度，然后再依據(jù)自身情況來調(diào)整座椅的高度。

A.提出 產(chǎn)生 適合

B.提出 引發(fā) 合適

C.提醒 產(chǎn)生 合適

D.提醒 引發(fā) 適合

7．填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

前些年翻看先生的這本書時(shí)，盡管自己對民國話題有著欲說還休的濃厚興味，對這本話語

剪輯獨(dú)出心裁的編排方式下潛藏的___________常常默契會(huì)心，但讀完仍是感到 ___________。

A．至理名言 戛然而止

B．妙言要道 耳目一新

C．不經(jīng)之談 百讀不厭

D．微言大義 意猶未盡

8.疑問句可以分成許多類型，下面哪兩句屬于同一類型？()

(1)你喜歡漢語嗎？

(2)你喜歡漢語還是喜歡日語？

(3)你喜歡不喜歡漢語？

(4)誰買了漢語課本？

(5)你什么時(shí)候去上漢語課呢？

A.(1)(2)

B.(2)(4)

C.(3)(5)

D.(4)(5)

9．中國古代“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種，是漢族勞動(dòng)人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。其中表示四季開始的四個(gè)節(jié)氣分別為(’)。

A．春分、夏至、秋分、冬至

B．立春、立夏、立秋、立冬

C．小暑、大暑、小寒、大寒

D．白露、寒露、小雪、大雪

10.下列語句排列最恰當(dāng)?shù)氖?)。

①用一根思想的線串起生活的珍珠，珍珠才不會(huì)遍地亂滾

②散文雖“散”而不亂

③多靠思想把那一切材料統(tǒng)一起來

④這才成為整齊的珠串

A.①④②③

B.③②④①

C.②③①④

D.②①③④

11．下列詩句中，能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對仗工整的是（），A．天涯涕淚一身遙

B．與爾同銷萬古愁

C．八駿日行三萬里

D．替人垂淚到天明

12．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。作為普通人，如何讀經(jīng)典?我的經(jīng)驗(yàn)是，___________，事實(shí)上，許多心智活潑的人也正是把這當(dāng)作最好的消遣的。

①千萬不要端起做學(xué)問的架子，刻意求解

②這里有一個(gè)浸染和熏陶的過程。所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來的

③也就是說，閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的

④在不實(shí)用而有趣這一點(diǎn)上。讀經(jīng)典的確很像是一種消遣

⑤讀不懂不要硬讀，先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)

⑥無論《論語》還是《圣經(jīng)》，無論柏拉圖還是康德，不妨就當(dāng)作閑書來讀

A．⑥②①⑤④③

B．①⑥②⑤③④

C．⑥③①⑤②④

D．①⑥④⑤②③

13．下列選項(xiàng)的說法有誤的一項(xiàng)是（）。

A．《巴黎圣母院》集中體現(xiàn)了雨果的“美丑對照原則”。愛斯梅拉達(dá)的美貌與卡西莫多的丑陋、卡西莫多的善良與弗洛羅的狠毒、愛斯梅拉達(dá)的鐘情與弗比斯的輕薄都形成了極為鮮明的對比

B．哈姆雷特已知?dú)⒏溉⒛傅膶?shí)情而遲遲不采取復(fù)仇行動(dòng)的心理與相關(guān)情節(jié)構(gòu)成《哈姆雷特》中著名的“延宕”，體現(xiàn)了主人公復(fù)雜、矛盾的心理

C．意識(shí)流小說以心理時(shí)間作為敘述的主要時(shí)序，代表作品有《墻上的斑點(diǎn)》《追憶逝水年華》等，斯特林堡的《半張紙》也有一點(diǎn)意識(shí)流的味道

D．《堂吉訶德》是意大利小說家塞萬提斯創(chuàng)作的長篇小說，堂吉訶德這個(gè)人物形象地反映了較強(qiáng)的批判現(xiàn)實(shí)的精神

14．對下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯(cuò)誤的是（）。

某教師完成《沁園春·雪》課堂教學(xué)后，布置一道課后作業(yè)：以學(xué)習(xí)小組的形式進(jìn)入圖書館或者在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料，班會(huì)時(shí)舉行“毛澤東詩詞欣賞”報(bào)告會(huì)。

A．開發(fā)和利用課內(nèi)外課程資源

B．重點(diǎn)培養(yǎng)語感和整體把握能力

C．創(chuàng)設(shè)語文實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境

D．倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

15．下列有關(guān)語文課程理念的理解，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．九年義務(wù)教育階段的語文課程，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)

B．語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力

C．學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體．語文課程必須摒棄接受式的學(xué)習(xí)方式

D．語文課程應(yīng)當(dāng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用

二、判斷題

16.《伊利亞特》取材自羅馬神話素材，其含義是“伊利昂之歌”。()

17.我國最早的國別體、紀(jì)傳體、斷代史史書，分別是《國語》、《史記》、《漢書》?！蹲髠鳌肥俏覈谝徊繑⑹略攤涞木幠牦w史書。()

18.盛唐時(shí)期，詩歌創(chuàng)作繁榮，流派紛呈，山水田園詩派的代表人物有王維、孟浩然、陳子昂等，邊塞詩派的代表人物有高適、岑參等。()

19.巴爾扎克是法國l9世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，《歐也妮·葛朗臺(tái)》是他的代表作之一，其中的主要人物老葛朗臺(tái)是世界文學(xué)作品中“四大吝嗇鬼”之一。()

20.現(xiàn)代作家老舍的長篇小說《四世同堂》，通過祁老人一家的生活變遷，反映了我國解放戰(zhàn)爭前后廣闊的社會(huì)生活。()

21．在“三言二拍”之前，話本小說的語言充滿了生活氣息，是生動(dòng)活潑的語言形式，但同時(shí)也是頗為粗糙的。（）

22．劇本《偽君子》《吝嗇鬼》《貴人迷》是17世紀(jì)法國悲劇作家莫里哀的著作。（）

23．20世紀(jì)初起源于德國繪畫，后擴(kuò)展至音樂文學(xué)領(lǐng)域的表現(xiàn)主義，代表作家是奧地利的卡夫卡和哥倫比亞的馬爾克斯等，多通過內(nèi)心獨(dú)自、夢幻直接描寫人物內(nèi)心活動(dòng)，以夸張扭曲變形荒誕手法達(dá)到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。（）

24．“遷”是中國古代官吏調(diào)動(dòng)常用詞語，表示升官之意，常用“左遷、右遷”等詞。（）

25．“六經(jīng)”是《詩》《書》《禮》《易》《論語》《春秋》的合稱?！傲嚱?jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”就是“六經(jīng)”。（）

三、簡答題

26.簡述冰心散文的特點(diǎn)。

27簡述語文教育與人的發(fā)展的關(guān)系。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

請你按照九年義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，為《沁園春·雪》設(shè)計(jì)一個(gè)課時(shí)的完整的教學(xué)簡案。

沁園春·雪

毛澤東

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕。成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

第二篇：2018年云南省教師招聘考試語文學(xué)科專業(yè)知識(shí)考點(diǎn)歸納

語文學(xué)科知識(shí)點(diǎn)知識(shí)歸納（云眾教育祝大家學(xué)習(xí)愉快）

1、在宇宙間屬于太陽系的九大行星中，哪顆被稱為“飛毛腿”？

A.木星 B.金星 C.水星 D.火星 E.土星

【答案】C水星

2、地球公轉(zhuǎn)的軌道平面叫

A.赤道平面 B.白道平面 C.黃道平面

【答案】C.黃道平面

3、我國最早的戲曲演員是誰？

【答案】春秋時(shí)楚國人優(yōu)孟

4、我國最早的戲曲劇目是什么？

【答案】漢代的《東海黃公》

5、用二四譜“五二三四”讀輕三六調(diào)、重三六調(diào)和活三五調(diào)。

6、有俗語“太歲頭上，不宜動(dòng)土”中的“太歲”是指

A.皇帝 B.玉皇大帝 C.老虎 D.木星

【答案】D.木星

7、我國古代第一部系統(tǒng)全面的戲曲理論著作是什么？

【答案】清代李漁所著的《閑情偶寄》

8、我國最早的劇場是哪個(gè)？

【答案】東漢時(shí)期建在洛陽城西的“平樂觀”

9、在傳統(tǒng)戲曲中，一桌二椅的“桌”可以表示多種景物，你能說出3種嗎？

【答案】在傳統(tǒng)戲曲中，一桌二椅的“桌”可以表示多種景物，如桌、案、幾、床、山、坡、墻、橋等

10、京劇有“大花臉”、“二花臉”、“三花臉”之稱，潮劇怎么說？

【答案】京劇的“大花臉”，潮劇稱為“烏面”；京劇的“二花臉”，潮劇沒有這種劃分，較難對口，但潮劇的“草鞋烏面”屬于“二花臉”；京劇的“三花臉”，潮劇稱為“丑”

11、我國戲曲最早的成熟形式是指哪種形式？現(xiàn)在我國各民族各地區(qū)的戲曲劇種有多少種？

【答案】南宋時(shí)溫州一帶產(chǎn)生的戲文；有365種

12、除《西廂記》之外，中國十大古典喜劇還有哪幾個(gè)？

【答案】除《西廂記》之外，中國十大古典喜劇還有《救風(fēng)塵》、《墻頭馬上》、《李逵負(fù)荊》、《看錢奴》、《幽閨記》、《中山狼》、《玉簪記》、《綠牡丹》、《風(fēng)箏誤》)

13、世界著名雕塑《思想者》是誰的作品：

A、米開朗基羅 B、羅丹 C、畢加索

【答案】B、羅丹

14、世界名畫《伏爾加河上的纖夫》的作者是：

A、依列維坦 B、希什金 C、列賓

【答案】C、列賓

15、哪四位藝術(shù)家被譽(yù)為京劇四大名旦？

【答案】梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云

16、明代大戲劇家湯顯祖創(chuàng)作的哪四種傳奇被稱為“臨川四夢”？

【答案】《紫釵記》、《還魂記》即《牡丹亭》)、《南柯記》、《邯鄲記》)

17、成語“笑容可掬”中“掬”字的意思是：

A、謙虛 B、捧起 C、生動(dòng)

【答案】B、捧起

18、《三岔口》最能表現(xiàn)中國戲曲的：

A、抒情性 B、思想性 C、虛擬性

【答案】C、虛擬性

19、劇演唱上的一句話叫“千斤白、四兩唱”，為什么？

【答案】說明念白的重要性，演員在運(yùn)用唱腔和念白來表現(xiàn)人物的思想感情時(shí)，對于念白不可掉以輕心

20、月亮總是把它的一面對著地球，因此我們只能看到它的半個(gè)面孔。這是因?yàn)椋?/p>

A.月亮只有公轉(zhuǎn)無自轉(zhuǎn) B.月亮的公轉(zhuǎn)周期和地球的公轉(zhuǎn)周期相同 C.月亮的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期相同

【答案】C.月亮的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期相同

21、“什么叫戲曲”有多種說法，被普遍認(rèn)可的是王國維說，他怎么說的？

【答案】戲曲是以歌舞演故事

22、我國最早的一部戲曲史是什么？

【答案】王國維1902年寫成的《宋元戲曲考》

23、太陽的體積相當(dāng)于 地球的體積

A.1萬個(gè) B.10萬個(gè) C.100萬個(gè) D.1000萬個(gè)

【答案】B.10萬個(gè)

24、古時(shí)候，指南針為什么不叫“指北針”？

A.北同敗北，不很吉利 B.面南為尊，面北為卑C.男尊女卑，取“男”諧音 D.叫著順口

【答案】B.面南為尊，面北為卑

25、我國現(xiàn)存最古的劇本是哪一個(gè)？

【答案】南宋時(shí)的《張協(xié)狀元》

26、我國戲曲史上成就最突出的劇作家是誰？他一生寫過多少個(gè)劇本？

【答案】關(guān)漢卿，60多個(gè)

27、戲曲舞臺(tái)的表演區(qū)，就區(qū)位而言，比較普遍的是把它分成九個(gè)區(qū)，你知道怎樣分嗎？每個(gè)區(qū)又怎樣

叫？

【答案】前左、前中、前右；中左、中、中右； 后左、后中、后右，共九個(gè)區(qū)

28、什么叫“三小戲”？

【答案】“三小戲”是以小生、小旦和小丑為主的戲，如《拾玉鐲》、《柜中緣》等

29、我國最早的戲曲雜志是哪一種？

【答案】辛亥革命前夕的“上海大舞臺(tái)叢報(bào)’編輯出版的《二十世紀(jì)大舞臺(tái)》

30、我國最大、流行最廣的戲曲劇種是什么？

【答案】京劇

31、中國古代稱戲曲演員為”梨園子弟“，”梨園子弟“的稱號出自哪個(gè)朝代：

A、宋朝 B、元朝 C、唐朝

【答案】C、唐朝

32、《韓厥守宮》是哪一出戲的片段：

A、《搜書院》 B、《漢宮秋》 C、《趙氏孤兒》

【答案】C、《趙氏孤兒》

33、《琵琶記》屬于我國古典戲曲中的悲劇還是喜劇？

【答案】(悲劇)涼、悲慘的氣氛中展開，給觀眾以悲憤的感受。

34、《琵琶記》之外，中國十大古典悲劇還有哪幾個(gè)？

【答案】除《琵琶記》之外，中國十大古典悲劇還有《竇娥冤》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》、《精忠旗》、《嬌紅記》、《清忠譜》、《長生殿》、《桃花扇》

環(huán)城西路21號

35、名句”孔雀東南飛，五里一徘徊“出自哪里：

A、詩經(jīng) B、元曲 C、樂府

【答案】C、樂府

36、《國際歌》的詞作者是誰：

A、馬克思 B、鮑狄埃 C、貝多芬

【答案】B、鮑狄埃

37、元代有四個(gè)著名的雜劇作家被合稱為”元曲四大家“，請說出他們的名字。

【答案】關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸38、30年代以后，丑角使用過一種特殊聲型叫什么聲？你熟悉善唱此聲型的名丑嗎？請舉出1-2名。

【答案】痰火聲。善唱此聲型的名丑有阿倪、尼姑丑、郭石梅、李有存

39、戲曲中的武大郎運(yùn)用戲曲基本功中的：

A、跪步 B、矮步 C、醉步

【答案】B、矮步

40、戲曲里的”插科打諢"是指：

A、走邊 B、云里翻 C、使觀眾發(fā)笑的穿插

【答案】C、使觀眾發(fā)笑的穿插

第三篇：教師招聘考試：中小學(xué)語文學(xué)科專業(yè)知識(shí)模擬試題及答案

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教師招聘考試：中小學(xué)語文學(xué)科專業(yè)知識(shí)模擬試題及答案

1、您認(rèn)為當(dāng)前語文課堂教學(xué)中存在的主要問題是什么？試用課程標(biāo)準(zhǔn)的精神加以具體分析。（10分）

2、九年義務(wù)教育階段語文課程的基本理念是什么？（10分）

3、閱讀短文，回答以下問題（10分）春之懷古 張曉風(fēng)

春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。

那樣?jì)?，那樣敏感，卻又那樣渾燉無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄 飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一件柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。

春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，團(tuán)長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。

而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一集小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汗，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛 然感覺到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他 們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——“春”。

鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。

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春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙籮與煙籮的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。

㈠劃線的句子中的“冷面”“花面”“歌”具體分別指什么？ ㈡作者為什么說春天“不講理、不邏輯”？

㈢在“春天曾經(jīng)是這樣”后面加上“在什么地方，它仍然是這樣的吧”的用意是什么？ ㈣對本文的分析鑒賞正確的兩項(xiàng)是

A．本文按時(shí)間先后順序描繪了從冬末冰雪消融到春天春光明媚的整個(gè)過程。B．本文一會(huì)兒描繪春天景色，一會(huì)兒敘述“春”這一名稱的來歷，一會(huì)兒又描繪春天的景色，思緒顯得不是十分順暢。

C．本文用桃花攻陷山村水廓，柳樹控制皇室御溝民間江頭，說明春天的到來出人意料又勢不可擋。

D．本文用小羊感到多汗，孩子感覺到風(fēng)箏飛騰，患風(fēng)痛的腿感到舒活，千千萬萬素手感到水的血脈，說明春天給人們帶來了溫暖和快樂。

E．本文用擬人手法和不少形象化的動(dòng)詞，把靜物作了動(dòng)態(tài)處理，把動(dòng)態(tài)靜物寫得更加活潑動(dòng)人，從而寫出了春天的動(dòng)態(tài)美和鮮活的生命力。

答案

1、答：（1）做一個(gè)積極的旁觀者（2）做一個(gè)熱情的支持者（3）做一個(gè)朋友般的監(jiān)督者

2、答：（1）遴選、鑒別的能力（2）組合、變通的能力（3）協(xié)調(diào)、溝通的能力

3、答案：

㈠“冷面”是鋪滿地面的冰冷的積雪，“花面”是部分積雪融化以后剩下的零零落落斑斑駁駁的積雪，“歌”是雪融化而成的流水。

㈡因?yàn)榇禾斓睦谉o端地惹哭滿天的云，杜鵑鳥斗急一城的杜鵑花，風(fēng)吹飛漫天的柳絮。㈢作者相信以前的春天是這樣的，但由于時(shí)代的變遷，很多地方的春天已失去了這樣的韻味，只有沒被開發(fā)的地方也許還保留著春天的這種原始而古老的韻味。

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㈣C E（A沒有寫全過程。B仔細(xì)分析，本文的思路是十分嚴(yán)密的。D通過這些表明春天在不知不覺中到來。）轉(zhuǎn)貼于:中國教師資格證考試中心 中公教師考試網(wǎng)：http://004km.cn/

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第四篇：2015山西教師招聘考試語文學(xué)科專業(yè)知識(shí)(九)

2015山西教師招聘考試

2015山西教師招聘考試語文學(xué)科專業(yè)知識(shí)

（九）【文學(xué)概論】

【文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)】 文學(xué)理論的性質(zhì)

(一)文學(xué)理論的學(xué)科歸屬★

文學(xué)理論作為研究文學(xué)普遍規(guī)律的學(xué)科，具有獨(dú)特的研究對象和任務(wù)，具有鮮明的實(shí)踐性和價(jià)值取向。文藝學(xué)是一門以文學(xué)為對象，以揭示文學(xué)基本規(guī)律，介紹相關(guān)知識(shí)為目的的學(xué)科，包括三個(gè)分支，即文學(xué)理論、文學(xué)批評和文學(xué)史。這三個(gè)分支具有不同的研究對象和任務(wù)。它們之間相互獨(dú)立又相互聯(lián)系和滲透。文學(xué)理論要以文學(xué)史所提供的大量材料和文學(xué)批評所取得的成果為基礎(chǔ)。如果文學(xué)理論不根植于具體文學(xué)作品的分析和文學(xué)發(fā)展歷史的研究，文學(xué)理論所概括的文學(xué)基本原理、概念、范疇和方法，也就成了“空中樓閣”，失去了存在的依據(jù)。反過來，文學(xué)史、文學(xué)批評又必須以文學(xué)理論所闡明的基本原理、概念、范疇和方法為指導(dǎo)，離開這種指導(dǎo)，文學(xué)史、文學(xué)批評就失去了活的靈魂，成為一堆混亂的材料的堆砌和隨心所欲的感想的拼湊。這三者之間，往往是“你中有我，我中有你”，相互包容，相互滲透。由此可以對文學(xué)理論的學(xué)科歸屬有一個(gè)總的概念：文學(xué)理論是文藝學(xué)中三個(gè)分支之一，它與其他分支有極其密切的聯(lián)系，它通過對文學(xué)問題的審視，側(cè)重于研究文學(xué)中帶一般性的普遍的規(guī)律，它力圖指導(dǎo)、制約其他分支的研究，但它本身又必須建立在對特殊的具體的作品、作家和文學(xué)現(xiàn)象的研究基礎(chǔ)上。

(二)文學(xué)理論的任務(wù)★

文學(xué)理論的任務(wù)一般包括五個(gè)方面，即文學(xué)活動(dòng)論、文學(xué)活動(dòng)本質(zhì)論、文學(xué)創(chuàng)作論、文學(xué)作品構(gòu)成論和文學(xué)接受論。文學(xué)不是以成品這種形式而存在的，而是以活動(dòng)的方式存在的。美國當(dāng)代文藝學(xué)家M.H.艾布拉姆斯在《鏡與燈——浪漫主義文論及批評傳統(tǒng)》一書中提出了文學(xué)四要素的著名觀點(diǎn)，他認(rèn)為文學(xué)作為一種活動(dòng)，總是由世界、作者、作品、讀者等四個(gè)要素組成的。文學(xué)理論把握的不是這四個(gè)要素中孤立的一個(gè)要素，而是四個(gè)要素構(gòu)成的整體活動(dòng)及其流動(dòng)過程和反饋過程。

真題點(diǎn)睛

美國當(dāng)代著名文藝學(xué)家艾布拉姆斯認(rèn)為，一切文學(xué)活動(dòng)都由四個(gè)要素構(gòu)成，這四個(gè)要素是()。

A.世界作者作品讀者B.作家時(shí)代讀者社會(huì) C.作品社會(huì)生活讀者D.創(chuàng)作閱讀批評審美

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【答案】 A 【名師點(diǎn)評】美國當(dāng)代文藝學(xué)家艾布拉姆斯在《鏡與燈——浪漫主義文論及批評傳統(tǒng)》一書提出了文學(xué)四要素的著名觀點(diǎn)，他認(rèn)為文學(xué)作為一種活動(dòng)，總是由世界、作者、作品、讀者四個(gè)要素組成的。因此本題選A。

(三)文學(xué)理論的品格

文學(xué)理論作為一門科學(xué)，具有實(shí)踐性和自身獨(dú)特的價(jià)值取向。1.文學(xué)理論的實(shí)踐性

文學(xué)理論作為一門理論形態(tài)的學(xué)科并不是憑空產(chǎn)生的，也不是個(gè)別理論家杜撰出來的，而是從長期的、多種多樣的文學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的。換言之，文學(xué)理論是對古今中外一切文學(xué)活動(dòng)實(shí)踐的總結(jié)，它的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)只能是文學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐。因?yàn)椋瑢?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，文學(xué)理論的真正科學(xué)不但在于這些學(xué)說形成之時(shí)，而且在于爾后為文學(xué)實(shí)踐所印證之日。文學(xué)理論的實(shí)踐性，不但在于它來源于文學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐，而且在于它必須經(jīng)得起文學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐的檢驗(yàn)。

2.文學(xué)理論的價(jià)值取向

文學(xué)理論既然是文學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，那么文學(xué)理論家在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)時(shí)，總是要依據(jù)一定的哲學(xué)、政治、道德、美學(xué)觀點(diǎn)等，從而體現(xiàn)出一定的價(jià)值取向。文學(xué)理論也是一種意識(shí)形態(tài)。它肯定什么作品，否定什么作品;贊揚(yáng)什么文學(xué)現(xiàn)象，批判什么文學(xué)現(xiàn)象;提倡什么藝術(shù)趣味，反對什么藝術(shù)趣味，都應(yīng)該有明確的價(jià)值取向。就目前而言，我們的文學(xué)理論的價(jià)值取向應(yīng)該是民主的、科學(xué)的和現(xiàn)代的。

【文學(xué)活動(dòng)】 文學(xué)的含義 ★★★★

文學(xué)包括詩、小說、散文、戲劇、影視文學(xué)等多種樣式，至少包括兩種不同的含義：廣義的文化含義和狹義的審美含義。

(一)文學(xué)的文化含義

在中國，文學(xué)最初泛指一切文章，這正體現(xiàn)了文學(xué)的廣義的文化含義。所謂的“詩以言志”“陳詩以觀民風(fēng)”，并沒有著意去尋求詩的特殊審美屬性，而主要關(guān)注其一般文化內(nèi)涵——由詩歌發(fā)現(xiàn)民俗文化狀況。當(dāng)然，隨著文學(xué)活動(dòng)的逐步發(fā)展和演化，詩的特別的審美意義也受到重視。

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在西方，18世紀(jì)以前文學(xué)也往往是在文化含義上使用的，即文學(xué)屬于一般文化，沒有被稱為美的“藝術(shù)”。古希臘時(shí)代尚無一般文學(xué)概念，而只有特定的史詩、頌詩、演講術(shù)、悲劇等概念。

(二)文學(xué)的審美含義

文學(xué)可以被視為一種審美形態(tài)。文學(xué)是指具有審美屬性的語言行為及其作品，包括詩、散文、小說、劇本等，這正是文學(xué)的審美含義。這是從文學(xué)的觀感的文化含義中分離、獨(dú)立出來的狹義文學(xué)觀念。文學(xué)不再指代用語言或文字傳輸?shù)乃形幕F(xiàn)象，而僅僅指其中富有審美屬性的那一部分。這也是文學(xué)的特性之一所在，它與一般的文化形態(tài)不同，具有特殊的審美屬性。

(三)文學(xué)的通行含義

上述兩種文學(xué)含義，分別突出了文學(xué)概念所包含的文化意義和審美意義，各有其合理處。但在現(xiàn)代，通行的還是文學(xué)的審美含義：文學(xué)主要被視為審美的語言作品。文學(xué)的審美含義在現(xiàn)在通行，是多方面因素的綜合結(jié)果，概括起來有兩個(gè)方面：第一，人類活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)了人類符號表意能力的豐富與發(fā)展，使得文學(xué)這類專門的審美表現(xiàn)領(lǐng)域得以從一般文化形態(tài)中獨(dú)立出來;第二，現(xiàn)代性在全球的擴(kuò)展，推動(dòng)了世界文化、學(xué)術(shù)、學(xué)科的分類機(jī)制的建立和健全，而在各種人類活動(dòng)的合理化分工機(jī)制中，文學(xué)被劃分到審美—表現(xiàn)領(lǐng)域，專門承擔(dān)以語言符號形式表現(xiàn)審美體驗(yàn)的任務(wù)。這樣，文學(xué)的通行含義就大體形成了：文學(xué)是一門藝術(shù)，是主要表現(xiàn)人類審美屬性的語言藝術(shù)，包括詩歌、小說、散文、劇本等文類。與此含義不相符的哲學(xué)、歷史學(xué)、科學(xué)等其他文化形態(tài)，就不屬于文學(xué)范疇，而成為非文學(xué)了。當(dāng)然，這種通行含義的采用，并沒有簡單地意味著把文學(xué)局限在狹義審美領(lǐng)域中。

(四)文學(xué)與非文學(xué)

判斷文學(xué)與非文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)主要在于：第一，文學(xué)的語言富有獨(dú)特表現(xiàn)力;第二，文學(xué)總是要呈現(xiàn)審美形象的世界，這種審美形象具有想象、虛構(gòu)和情感等特性;第三，文學(xué)傳達(dá)完整的意義;第四，文學(xué)蘊(yùn)含著似乎特殊而無限的意味。

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第五篇：2014年云南省呈貢區(qū)事業(yè)單位招聘考試真題

2014年云南省呈貢區(qū)事業(yè)單位招聘考試真題 一，單選

二，多選

三，判斷

四，簡答

1.實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系

2.如果抑制通貨膨脹

3.事業(yè)單位的特點(diǎn)

4.憲法的原則

五．論述題

1．事業(yè)單位管理體制存在的問題。應(yīng)如何改制

2.公文寫作。寫一篇請示