第一篇：摘要在科技論文中的重要性及寫作技巧解讀

第23卷第4期河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報Vol.23No.4 2000年10月Journal of Agricultural University of Hebei Oct.2000 文章編號:1000-1573(200004-0111-03 摘要在科技論文中的重要性及寫作技巧 石文川, 郭桂仙, 李 川, 李 宇(河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報編輯部,河北保定071001 摘要:為了提高科技工作者寫作水平,提高科技論文被權(quán)威數(shù)據(jù)庫的收載率和被重要文摘刊物的摘引率,結(jié)合多年來的編輯工作經(jīng)驗(yàn),分析了摘要在科技論文中的重要作用,指出了科技論文的摘要部分存在的主要問題,提出了摘要的寫作要求和技巧。

關(guān) 鍵 詞:摘要;科技論文;寫作要求;寫作技巧 中圖分類號:G35312

3文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A The importance and w riting skills of abstracts in scientific papers SHI Wen2chuan,G UO Gui2xian,LI Chuan,LI Y u(Division of Journal,Agricultural University of Hebei,Baoding071001,China Abstract:The author,based on the long experience of editing in journal of agricultural university of Hebei, analyzes the significance of abstracts in scientific papers,points out the exiting problems in the abstracts of sci2 entific papers,and puts forward the writing requirements and skills to abstracts,for the sake of increasing the writing skills of scientific w orkers,and increasing the adopting rate of scientific papers by authorized data bases and that of im portant abstract publications in the w orld.K ey w ords:abstract;scientific papers;writing requirements;writing skills

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,學(xué)術(shù)交流的范圍不斷擴(kuò)大,交流的機(jī)會不斷增加,學(xué)術(shù)論文的產(chǎn)出量也日益增多,一大批年輕的科技論文作者涌現(xiàn)出來。一部分作者在科學(xué)試驗(yàn)階段的工作很出色,取得的科研成果有許多的創(chuàng)新點(diǎn),學(xué)術(shù)水平達(dá)到了國內(nèi)外同類研究的先進(jìn)水平。然而,由于缺乏必要的寫作知識和經(jīng)驗(yàn),在撰寫論文時往往力不從心,存在主題不明確,層次不清楚,表達(dá)不到位等問題,尤其是對摘要部分的撰寫缺乏規(guī)范化表達(dá),致使摘要缺乏獨(dú)立性和自明性,降低了論文的學(xué)術(shù)水平,從而影響了讀者對論文主要內(nèi)容的全面認(rèn)識和快速了解,影響了論文被有關(guān)數(shù)據(jù)庫的收載或文摘刊物的摘引,不利于學(xué)術(shù)交流。為此,結(jié)合多年來的編輯工作經(jīng)驗(yàn),對科技論文摘要的重要性及在撰寫過程中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析,研究其寫作技巧,以期對科技論文的作者有所幫助。摘要的概念和作用 111 摘要的概念

摘要是科技論文的重要組成部分。摘要是對“論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述”[1],是以提供文摘內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文[2,3]。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,并擁有與全文同等量的主要信息,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。

摘要的基本要素

11211 目的 研究、研制、調(diào)查等的前題、目的和任務(wù),所涉及的主題范圍。收稿日期:2000-05-26 基金項(xiàng)目:河北農(nóng)業(yè)大學(xué)青年基金項(xiàng)目

作者簡介:石文川(1966-,男,河北省順平縣人,學(xué)士,編輯,從事期刊編輯工作1 211河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報第23卷

11212 方法 所用的原理、理論、條件、對象、材料、工藝、結(jié)構(gòu)、手段、裝備、程序等。

11213 結(jié)果 實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果、數(shù)據(jù)、被確定的關(guān)系、觀察結(jié)果、得到的效果、性能等。

11214 結(jié)論 結(jié)果的分析、研究、比較、評價、應(yīng)用,提出的問題,今后課題的研究方向,假設(shè),啟發(fā),建議,預(yù)測等。

11215 其他 不屬于研究、研制、調(diào)查的主要目的,但就其見識和情報價值而言也是重要的信息[3]。

摘要的主要功能

11311 讀者了解論文主要內(nèi)容的捷徑 現(xiàn)代科技信息浩如煙海,讀者檢索到論文題名后是否會繼續(xù)閱讀論文的其他部分,主要就是通過閱讀摘要來進(jìn)行判斷[2],從而提高閱讀效率。

11312 為科技情報人員和計算機(jī)檢索提供方便 論文發(fā)表后,文摘雜志或數(shù)據(jù)庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用,從而可省去他人編寫摘要所耗費(fèi)的時間,避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯誤。隨著全文檢索光盤的出現(xiàn)和期刊上網(wǎng),摘要吸引讀者和介紹文章內(nèi)容的功能越來越明顯[1,2]。因此,摘要寫作質(zhì)量的優(yōu)劣,直接影響著論文的被利用情況和期刊的知名度。

摘要的分類

依據(jù)摘要的不同功能,可劃分為報道性摘要、指示性摘要和報道-指示性摘要3種類型[1]。

11411 報道性摘要 報道性摘要是指一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明摘要,相當(dāng)于簡介。一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論,在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息,充分反映該研究的創(chuàng)新之處。適用于試驗(yàn)研究和專題研究類論文,多為學(xué)術(shù)性期刊所采用,篇幅以200~300字為

宜。11412 指示性摘要 指示性摘要是指明一次文獻(xiàn)的論題及取得的成果性質(zhì)和水平的摘要,其目的是使讀者對該研究的主要內(nèi)容(即作者做了什么工作有一個輪廓性的了解。創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文,其摘要可寫成指示性摘要,一般適用于學(xué)術(shù)期刊的簡報、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等。篇幅以100字左右為宜。11413 報道-指示性摘要 這種摘要介于上述兩者之間,以報道性摘要的形式表達(dá)一次文獻(xiàn)中信息價值較高的部分,而以指示性摘要的形式表達(dá)其余部分。篇幅以200字左右為宜。摘要中常見問題分析 211 錯誤地使用人稱

“作者”、“我”、“我們”作主語的情況[1,4]。如“本文認(rèn) “筆者”、在許多科技論文摘要中,常出現(xiàn)用“本文”、為…”、“本文提出了一種……方法”、“本文報道了……”“本文介紹了……”等,其“本文對……進(jìn)行了調(diào)查”、中“本文”做了主語,在邏輯上講不通,因?yàn)椤罢J(rèn)為”和“進(jìn)行了調(diào)查”……的施動者是論文的作者,而非“本文”，“我們”做主語,不符合文 “作者”、“本文”只是作者進(jìn)行“報道”和“介紹”的載體和手段。而使用“筆者”、“我”、獻(xiàn)[3]的有關(guān)規(guī)定,同時,不能客觀地報導(dǎo)或闡述科技論文成果,難于令人信服。212 錯誤地使用了摘要的類型

如前所述,報道性摘要、指示性摘要和報道-指示性摘要,各有其功能,分別適用于不同的文體和刊物,而有些作者往往將報道性摘要寫成了指示性摘要,尤其是對價值很高,創(chuàng)新內(nèi)容很多的論文寫成了指示性摘要,不能全面反映文章主題內(nèi)容,影響了文獻(xiàn)檢索,進(jìn)而也失去了很多讀者,直接影響了研究成果的學(xué)術(shù)水平以及應(yīng)用和推廣。

213 寫作基本功不扎實(shí)

由于作者寫作知識欠缺,摘要常表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)松散,主題不明、表述不清、詞不達(dá)意、文字不精、繁簡失當(dāng)?shù)葐栴},存在語法和邏輯錯誤,與論文文體不協(xié)調(diào),構(gòu)不成一篇獨(dú)立完整的短文。甚至出現(xiàn)對論文的價值,重要性,意義等進(jìn)行主觀評價的語句。不常寫作科技論文的作者,經(jīng)常出現(xiàn)上述情況。

214 簡單重復(fù)題名中已有的信息,缺乏獨(dú)立性和自明性

為了補(bǔ)充字?jǐn)?shù),添加一些常識或多余的語句,只講過程,不講結(jié)果和結(jié)論,缺乏獨(dú)立性和自明性,不能充分反映出該項(xiàng)研究的創(chuàng)新之處,影響論文的學(xué)術(shù)交流。

215 其他

采用了不規(guī)范的名詞術(shù)語,如不規(guī)范的地名、機(jī)構(gòu)名、人名和專業(yè)名詞;未使用法定的計量單位;未證實(shí)

或否定他人已出版的著作,而引用了引文;對首次出現(xiàn)的未公知的縮略語、略稱、代號等未給予必要的說明;出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式等等。

上述情況影響了科技論文的質(zhì)量和讀者對科技論文的評價和檢索速度。3 摘要的寫作要求和技巧

根據(jù)文獻(xiàn)[3]的要求,結(jié)合編輯工作經(jīng)驗(yàn),把摘要的寫作要求和技巧歸納成以下幾點(diǎn)。

311 使用第三人稱,突出摘要表述的客觀性

摘要作為一種可供閱讀和檢索的獨(dú)立使用的文體,只能用第三人稱來寫,以突出摘要表達(dá)的客觀性。應(yīng)采用“對……進(jìn)行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題,常使用無主句[5],避免使用“本文”、“作者”等作為主語,要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn),切不可加進(jìn)作者的主觀見解、詮釋和評論。

312 正確使用摘要的類型

根據(jù)論文的性質(zhì)和期刊的要求,在編寫摘要時選用正確的與之對應(yīng)的寫法。一般來說,適于在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的試驗(yàn)研究和專題研究類論文,多采用報道性摘要。而適用于學(xué)術(shù)性期刊的研究簡報、問題討論以及技術(shù)性期刊,多采用指示性摘要,而報道-指示性摘要則要根據(jù)論文的情況,靈活掌握。

313 不斷提高文字表達(dá)能力和寫作水平

摘要中的語言應(yīng)當(dāng)符合現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則、修辭規(guī)則和邏輯規(guī)則。文字表達(dá)應(yīng)符合“語言通順、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)點(diǎn)符號準(zhǔn)確”的要求。只有符合這些規(guī)則的的語句才是通順的、簡潔的、合理的,由這樣的語句構(gòu)成的摘要才能準(zhǔn)確而簡明地表達(dá)論文的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容。

314 簡短精練,明確具體

簡短,是指篇幅短,依文摘類型不同,一般要求在50~300字之間;精練,是指用最少的筆墨摘錄出原文的精華,惜墨如金;明確具體,是指表意明白,不含糊,無空泛、籠統(tǒng)的詞語,具有反映一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的定性和定量的信息。摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容,避免簡單地重復(fù)題名中已有的信息,并切忌羅列段落標(biāo)題來代替摘要。一般不分段落。

315 執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定,提高摘要的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程度

要采用規(guī)范化的名詞術(shù)語(包括地名、機(jī)構(gòu)名和人名;尚未規(guī)范化的詞,以使用一次文獻(xiàn)所采用者為原則。新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的,可用原文或譯出后加括號注明原文。要采用國家頒布的法定計量單位?？s略語、略稱、代號,除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時必須加以說明。不用引文,除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。一般不用數(shù)字公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式,不出現(xiàn)插圖、表格。4 結(jié)論

摘要是科技論文的重要組成部分,它是讀者了解論文主要內(nèi)容的捷徑,同時,為科技情報人員和計算機(jī)檢索提供方便。因此,摘要的質(zhì)量直接影響著論文的被利用情況和期刊的知名度。通過對摘要中存在問題的剖析,提出了撰寫摘要的要求和技巧,使廣大科技工作者不斷提高撰寫論文的水平,不斷提高摘要的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程度。

參考文獻(xiàn): [1] 李興昌.科技論文的規(guī)范表達(dá)———寫作與編輯[M].北京:清華大學(xué)出版社,1995.20-30.[2] 陳浩元.科技書刊標(biāo)準(zhǔn)化18講[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,1998.73-80.[3] G B 6447-86,文摘編寫規(guī)則[S].[4] 劉春涌.目前科技論文作者文獻(xiàn)中存在的問題[J ].編輯學(xué)報,2000,12(2:109-110.[5] 張云揚(yáng).科技論文中的自述省主語句及其句式變換[J ].編輯學(xué)報,1996,8(1:38-41.(編輯:黃金祥

311第4期石文川等:摘要在科技論文中的重要性及寫作技巧

第二篇：論文中的摘要和引言怎么寫

簡單的說，摘要是文章的主要內(nèi)容，引言是引出話題的前語。摘要是對整篇文章框架的客觀的、簡明扼要的介紹和闡述；引言是針對文章正文，起到導(dǎo)火線的作用，主要闡明寫這篇文章的背景和必要性。

論文摘要是全文的精華，是對一項(xiàng)科學(xué)研究工作或技術(shù)實(shí)踐的總結(jié)，對研究目的、方法和研究結(jié)果的概括。

摘要置于主體部分之前，目的是讓讀者首先了解一下論文的內(nèi)容，以便決定是否閱讀全文。一般來說，這種摘要在全文完成之后寫。字?jǐn)?shù)限制在100～150字之間。內(nèi)容包括研究目的、研究方法、研究結(jié)果和主要結(jié)論。也就是說，摘要必須回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么結(jié)果”、“結(jié)果說明了什么”等問題。

簡短精煉是學(xué)術(shù)期刊論文摘要的主要特點(diǎn)。只需簡明扼要地將研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論分別用1～2句話加以概括即可。

例文摘要僅有5句話，第一句話是假設(shè)，第二、三句話是研究內(nèi)容，第四、五句話含蓋了研究方法和研究結(jié)果。這里省去了研究目的。如果補(bǔ)充研究目的，可在摘要前增加一句，如“空間曲線主纜懸索橋的施工控制計算是確保實(shí)現(xiàn)成橋設(shè)計線形和內(nèi)力的關(guān)鍵。”從摘要中，我們可以看出本文主要工作是建立了空間曲線主纜懸索橋施工控制計算的新模型，通過算例驗(yàn)證了新模型的正確性。

摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，應(yīng)以第三人稱陳述。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重要是結(jié)果和結(jié)論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術(shù)語和非法定的計量單位。摘要頁置于題名頁后。

中文摘要一般為300漢字左右，用5號宋體，摘要應(yīng)包括關(guān)鍵詞。

英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁置于中文摘要頁之后。申請學(xué)位者必須有，不申請學(xué)位者可不使用英文摘要。

引言的主要任務(wù)是向讀者勾勒出全文的基本內(nèi)容和輪廓。它可以包括以下五項(xiàng)內(nèi)容中的全部或其中幾項(xiàng)：

1.介紹某研究領(lǐng)域的背景、意義、發(fā)展?fàn)顩r、目前的水平等;

2.對相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行回顧和綜述，包括前人的研究成果，已經(jīng)解決的問題，并適當(dāng)加以評價或比較；

3.指出前人尚未解決的問題，留下的技術(shù)空白，也可以提出新問題、解決這些新問題的新方法、新思路，從而引出自己研究課題的動機(jī)與意義；

4.說明自己研究課題的目的；

5.概括論文的主要內(nèi)容，或勾勒其大體輪廓。

如何合理安排以上這些內(nèi)容，將它們有條有理地給讀者描繪清楚，并非容易之事。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，引言其實(shí)是全文最難寫的—部分。這是因?yàn)樽髡邔τ嘘P(guān)學(xué)科領(lǐng)域的熟悉程度，作者的知識是淵博、還是貧乏，研究的意義何在、價值如何等問題，都在引言的字里行間得以充分

體現(xiàn)。

我們可以將引言的內(nèi)容分為三到四個層次來安排。第一層由研究背景、意義、發(fā)展?fàn)顩r等內(nèi)容組成，其中還包括某一研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述；第二層提出目前尚未解決的問題或急需解決的問題，從而引出自己的研究動機(jī)與意義；第三層說明自己研究的具體目的與內(nèi)容；最后是引言的結(jié)尾，可以介紹一下論文的組成部分。

值得注意的是，引言中各個層次所占的篇幅可以有很大差別。這一點(diǎn)與摘要大不一樣，摘要中的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四項(xiàng)內(nèi)容各自所占的篇幅大體比例一樣。而在引言中，第一個層次往往占去大部分篇幅。對研究背景和目前的研究狀況進(jìn)行較為詳細(xì)的介紹。研究目的可能會比較簡短。

引言與摘要還有一點(diǎn)不同的是，摘要中必須把主要研究結(jié)果列出，而在引言中(如果摘要與正文一同登出)結(jié)果則可以省略不寫，這是因?yàn)檎闹袑ｉT有一節(jié)寫結(jié)果，不必在引言中重復(fù)。

比較簡短的論文，引言也可以相對比較簡短。為了縮短篇幅，可以用一兩句話簡單介紹一下某研究領(lǐng)域的重要性、意義或需要解決的問題等。接著對文獻(xiàn)進(jìn)行回顧。然后介紹自己的研究動機(jī)、目的和主要內(nèi)容。至于研究方法、研究結(jié)果及論文的組成部分則可以完全省略

第三篇：科技論文中圖片的處理方法

科技論文中圖片的處理方法

有位論文審稿人在自己的博文中寫道：“我審稿時看稿件的順序是題目、摘要、圖表、前言、參考文獻(xiàn)和正文”?？梢娬撐闹袌D片的質(zhì)量是非常重要的，處理一張圖可能會花費(fèi)大量的時間，正如焦老師所說的，那位德國小伙子處理一張圖用了一個月時間。圖片質(zhì)量的好壞一定程度上決定了論文能否被錄用。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，介紹一下科技論文中圖片的處理方法，有不合理和不完善的地方請大家指出，為大家能寫出更完美的論文提供一些參考。

1.常用的圖片處理軟件

我在寫論文時，常用的圖片處理軟件有SnagIt、Photoshop、畫圖、Visio等。

SnagIt是非常好用的一種抓圖軟件，它可以抓取活動的窗口，還可以抓取任意大小的圖片(這時以數(shù)字×數(shù)字的形式實(shí)時顯示圖片像素數(shù))等等，并可以將圖片保存成tif、bmp、jpg等格式。Photoshop估計大家也都熟悉，圖片處理界的老大，功能強(qiáng)大，但科技論文一般只用到它的部分功能，如調(diào)節(jié)圖片大小、亮度、對比度、銳度、柔和度，或者擦除圖元、顏色反相、以任意角度旋轉(zhuǎn)圖像等。

畫圖軟件能干的活，Photoshop都能搞定，一些簡單的任務(wù)，如調(diào)節(jié)圖片尺寸、擦除圖元等，用它就可以了，再開Photoshop就有點(diǎn)牛刀殺雞的感覺了。

Visio是微軟的Office軟件之一，與Word聯(lián)合使用，效果很好，比用Word直接處理圖片強(qiáng)多了。

2.科技雜志對論文圖片的要求

會議文章對圖片質(zhì)量的要求比較低，一般投了后基本都沒有修改的機(jī)會，而雜志文章對圖片質(zhì)量的要求相當(dāng)高，可能來回改幾次才能滿足要求。如果論文投稿前就達(dá)到了較高的質(zhì)量，相信修改時會輕松很多。比較牛的科技雜志對論文的基本要求是：

(1)表達(dá)清晰。圖片中各元素都清楚無誤，不能出現(xiàn)多個字母堆在一起難在分辨的情況。(2)分辨率要高。這里所說的分辨率不是我們拍照時所說的總像素數(shù)，它的單位是dpi(dot per inch)，它代表了一英寸中的點(diǎn)數(shù)，科技雜志的要求是600dpi，這也是打印機(jī)的最高分辨率。關(guān)于如何做到600dpi的分辨率，會在后面Visio的使用技巧中講到。(3)所有圖中的字號、箭頭大小要保持一致，粗線、細(xì)線分明，各種線型粗細(xì)一致。關(guān)于這點(diǎn)也會在后面講到。(4)橫縱坐標(biāo)的物理量要標(biāo)清楚，一些關(guān)鍵的臨界值，需要標(biāo)明其數(shù)值。

(5)盡量用白底的圖片，一定不能用黑底的圖。黑底的圖費(fèi)墨，這是出版社很忌諱的事情，所以在抓圖前將軟件的背景設(shè)置為白色是很有必要的，如果只能得到黑底的圖片，可以用Photoshop反相處理。

3.科技論文中常用的圖片格式

科技論文中常用的圖片格式有bmp、tif、wmf、emf、jpg等。bmp是位圖，保存方法原始，體積大，質(zhì)量高；tif兼容性好，而且提供預(yù)覽圖，缺點(diǎn)是體積大，但它是論文和書刊等出版物支持最廣的圖形文件格式，打印出來清晰度特別好，實(shí)際上寫論文只用這一種格式的圖片就夠了；wmf和emf是一種矢量圖形格式，Word中內(nèi)部存儲的圖片或繪制的圖形對象屬于這種格式，無論放大還是縮小，圖形的清晰度不變，而且所需的存儲空間非常小，只是我現(xiàn)在沒有找到一種合適的軟件來對它進(jìn)行處理；jpg是一種常用的有損壓縮方案，用來壓縮存儲批量圖片，相信大家也非常熟悉，論文中使用這種格式的圖片也是可以的，但首選還是tif格式，因?yàn)閠if比jpg的質(zhì)量高很多。

4.圖片中字號的設(shè)置問題

論文中一般有多張圖片，每張圖片中都可能注有文字，由于每張圖片的縮小比率是不同的，要想使所有圖片中的文字大小一致，也得想點(diǎn)辦法。

一般情況下，我們用SnagIt在科學(xué)軟件(如AutoCAD、Origin和Matlab)中抓到的tif圖片，都得對其中的文字擦除后，再用Visio重新寫上字號合適的文字。如何保證各圖中的文字大小一致呢？下面是我摸索出的一種方法。

假設(shè)各圖中的文字說明都要用小五號字，小五實(shí)際是9磅字，而將圖片插入Word后縮為原來的30%，那我就用9÷30%=30。就是說，當(dāng)我用Visio在圖片上添加文字說明時，得用30磅字，在Word中縮為30%后就得到了9磅字，即小五號字。其他字號和縮小率也相同的道理，只要代入“所需字號÷縮小率”的公式就可以了。

當(dāng)然箭頭的大小、箭頭引線的粗細(xì)，都要設(shè)置成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才可能得到高質(zhì)量的論文。

5.一些技巧

處理圖片時會有一些技巧，下面將介紹我總結(jié)的幾條技巧。

1.圖片的縮小率

文章中圖片縮得越小，dpi會越高，打印出來后當(dāng)然會越清晰，一般來說縮小到30%以下是比較理想的，如圖1中和兩張圖片，(a)是縮小到30%的效果，(b)是縮小到75%的效果，(a)的線條過度自然，明顯比(b)的效果要好。

(a)30%的效果

(b)75%的效果

圖1 不同的縮小率效果比較

2.Visio拼圖

當(dāng)我們想獲得一張大圖片時，有可能一屏截不下，可以考慮分兩屏或三屏截，然后分別插入Visio中再拼起來就行了，仔細(xì)一點(diǎn)的話，得到的圖沒有一點(diǎn)拼接的痕跡。如圖2所示，將(a)和(b)兩圖拼接后得到(c)，效果依然很好。

(a)第一張圖

(b)第二張圖

(c)拼接圖 圖2 拼圖演示

用Visio處理過的圖，如果尚未定稿的話(還有可能再修改)，我會直接在Visio中將其框選，再粘貼到Word中。如果是定稿的圖，可以將其保存成tif格式，再插入Word中，具體方法如下：(1)在Visio中用鼠標(biāo)框選要保存為一張圖片的所有元素，選擇“文件”|“另存為”命令，彈出圖3所示的“另存為”對話框，在“保存類型”中選擇“tif”格式，再單擊“保存”按鈕。

圖3 “另存為”對話框(2)這時彈出圖4所示的“TIFF輸出選項(xiàng)”對話框，我一般選擇數(shù)據(jù)壓縮為“LZW”(所占存儲空間要小一些，但是有些雜志要求比較高，要無壓縮的圖片，體積可能會大得驚人！)；如果是黑白圖片，顏色格式選為“256色灰度”，如果是彩色圖片，顏色格式選為“256色”，分辨率選項(xiàng)選擇“打印機(jī)”(600dpi)；大小選項(xiàng)選擇“源”。完成設(shè)置的“TIFF輸出選項(xiàng)”對話框如圖5所示。

圖4 “TIFF輸出選項(xiàng)”對話框

圖5 “TIFF輸出選項(xiàng)”對話框設(shè)置

(3)這時單擊“確定”按鈕，圖片輸出為tif格式。根據(jù)電腦配置不同，可能需要幾秒到幾十秒時間，心急吃不了熱豆腐，呵呵。得到的將是一張分辨率非常高的圖片。

(4)這時再把保存后的tif圖插入Word(圖6所示)，雙擊圖6可以發(fā)現(xiàn)它不能編輯了，而雙擊圖2仍然可以在Visio中進(jìn)行編輯。這就是兩者的區(qū)別，但兩者打印出來都是非常清晰的，只是出版社一般需要tif圖。

圖6 tif格式圖片

4.AutoCAD和Origin圖形輸出功能

實(shí)際上幾乎所有的圖片都可以用SnagIt抓成tif圖片再進(jìn)行處理，如果我們想得到一張占存儲空間很小的圖，同時不需要對其中的文字或圖元進(jìn)行修改，只需要插入Word后進(jìn)行剪裁，這樣的話可以考慮保存成wmf或emf格式的圖片。比如在AutoCAD中，選擇“文件”|“輸出”命令，將圖形其保存為wmf格式；在Origin中，選擇“File”|“Export ASCII”命令，將圖形保存為wmf或emf格式。再將得到的圖片插入Word中，通過比較可以發(fā)現(xiàn)，這樣得到的圖片質(zhì)量還是要比用SnagIt抓的tif圖清晰度高，尤其是保存AutoCAD中較大的裝配圖，它怎么放大都不會失真，只是如上文所說，一直沒找到合適的軟件來處理這兩種格式的圖片，很遺憾。

注：我們實(shí)驗(yàn)室用Origin的人可能比較少，但它是一個非常強(qiáng)大的專門處理科學(xué)數(shù)據(jù)的軟件，可以根據(jù)一組數(shù)據(jù)繪制二維曲線或三維曲面，還可以對二維曲線進(jìn)行非線性擬合。當(dāng)然Matlab也能干這些，但個人認(rèn)為Origin繪制的曲線更漂亮。

3.Matlab圖形

Matlab是大家常用的軟件，曾看過有的師兄寫的論文，搭好模型后就直接抓圖，再拿到Word里，我覺得效果并不好，其中的字母都看不太清楚，又由于縮小率不夠而顯得“毛刺”太多。我覺得最好將模型放大后再抓，如果一屏抓不下可以多抓幾次，再拼起來，就像圖2那樣，這樣效果就好多了。最重要的是圖2在縮小率為30%的情況下，字母仍然很清楚，而且線條很平滑。

5.視頻圖像的獲得

如果想從暴風(fēng)影音播放的視頻中截圖，SnagIt就不靈了，經(jīng)常一抓一個白圖或黑圖，什么都沒有，可能由于容易抓到兩禎之間的東西，很奇怪。

解決辦法是讓暴風(fēng)影音暫停在要抓的圖像，選擇“文件”|“保存圖像”命令，將其保存為bmp格式的圖，這時還不能插入Word中，如果插入還是白圖或黑圖，隨便用一個軟件將其打開，再用SnagIt抓成tif圖，就可以進(jìn)行正常處理了。

6.一個實(shí)例

下面以一張典型圖片為例，介紹一下科技論文中圖片的處理過程。步驟如下：

(1)用Origin軟件生成所需要的曲線圖，然后把要抓的圖盡量放到最大，再用SnagIt軟件將所需的圖片保存成tif格式，如圖7所示。

圖7 用SnagIt抓到的原始圖片

(2)用畫圖或Photoshop軟件擦除圖7中坐標(biāo)上的數(shù)字，結(jié)果如圖8所示。

圖8 擦除坐標(biāo)上的數(shù)字

(3)將圖8插入Visio軟件。由于打算在Word中將圖片縮小為原尺寸的30%，所以要在Visio中將圖中的文字字號設(shè)置為30磅，這樣才能在Word的圖中得到小五號字。另外還需要添加重要的臨界尺寸線及其標(biāo)稱值等，完成后直接粘貼到Word中，結(jié)果如圖9所示。雖然顯得不是很清楚，但打印出來效果還是不錯的。如果是寫博士或碩士論文，圖9已經(jīng)滿足要求了，而如果要發(fā)表雜志文章，可能還需要進(jìn)行下一步。

圖9 用Visio添加文字

(4)利用前面講過的方法，在Visio中將圖片保存為tif格式，再將其插入Word，如圖10所示?？瓷先ヅc圖9無多大區(qū)別，但是已經(jīng)不能編輯了，而雙擊圖9可以進(jìn)入Visio進(jìn)行圖片編輯。

圖10 最終的tif格式圖

以上就是我平時總結(jié)的一些圖片處理經(jīng)驗(yàn)，有什么不合理和不完善的地方，請各位兄弟姐妹改正和補(bǔ)充。榮剛在這里祝大家發(fā)表更牛的雜志文章，寫出更完美的博碩士論文！

第四篇：開題報告在學(xué)位論文中的重要性

開題報告在學(xué)位論文中的重要性

摘 要：學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，開題報告則是對學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)管的一個首要環(huán)節(jié)，對提高學(xué)位論文質(zhì)量有重大意義。

關(guān)鍵詞：開題報告；學(xué)位論文；研究生教育

研究生教育是建立在本科生教育基礎(chǔ)上的更高層次的專業(yè)教育，是最高層次的高等教育。研究生教育管理的本質(zhì)主要是通過研究生參加必要的研究活動，使其在本學(xué)科或本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備較高水平的科學(xué)素養(yǎng)和科研創(chuàng)新能力。在研究生教育的整個階段，保證和提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量是研究生教育管理的主要任務(wù)，學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，而學(xué)位論文質(zhì)量的高低，很大程度上取決于開題報告的質(zhì)量。

一、開題報告的意義

從研究生培養(yǎng)管理的角度講，開題報告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn)，是學(xué)位論文撰寫的散射點(diǎn)，是為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目進(jìn)而討論的報告會。開題報告是一個階段性考核，是篩選工作的重要內(nèi)容之一，是對學(xué)位論文質(zhì)量進(jìn)行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié)，也是監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施，對研究生起到定位的作用。

從研究生的角度講，開題報告的實(shí)質(zhì)是向老師們匯報自己的學(xué)位論文準(zhǔn)備情況，同時讓老師們就自己的研究思路給予評價和提出建議，從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo)，理清研究思路，同時能夠在文獻(xiàn)和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助。它既是研究生進(jìn)行科研課題研究的理論依據(jù)和前瞻性分析，也是對學(xué)生科研能力培養(yǎng)的一個有益的實(shí)踐。

1.開題報告是保證學(xué)位論文質(zhì)量的前提。開題報告包括選題的目的、意義和必要性，這對于論文之后的書寫起著重要的引領(lǐng)作用，同時探討實(shí)際應(yīng)用上是否具有一定的價值；選題的依據(jù)和國內(nèi)外現(xiàn)狀，用于文獻(xiàn)綜述的書寫也可用做學(xué)位論文的參考文獻(xiàn)；選題的基本內(nèi)容和研究重點(diǎn)，研究計劃和思路及工作進(jìn)度；選題的創(chuàng)新點(diǎn)和預(yù)期目標(biāo)，主要研究方法，所需經(jīng)費(fèi)、人員及物資，可能遇到的問題和解決途徑；研究的時刻表等。所謂“好的開始是成功的一半”，好的開題報告也是優(yōu)秀的學(xué)位論文的一半。

2.開題報告可促使研究生做好各項(xiàng)論文準(zhǔn)備工作。為使開題報告能順利通過，這就要求研究生在開題報告前需做好一系列的準(zhǔn)備工作。也要求系、教研室和導(dǎo)師對研究生的選題嚴(yán)格把關(guān)。對于選題合適，方法得當(dāng)，措施落實(shí)的研究生批準(zhǔn)論文開題；對于尚有不足的就要求再作修改補(bǔ)充，重做開題報告。這樣才能從一開始體現(xiàn)對學(xué)位論文質(zhì)量的高度重視。所以搞好開題報告既是保證學(xué)位論文的質(zhì)量。

3.開題報告可使選題范圍、目的更加明確。為做好開題報告，研究生需進(jìn)行大量的調(diào)查研究，查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn)；了解國內(nèi)外現(xiàn)狀，還有哪些不足，研究的重點(diǎn)及有什么價值；了解現(xiàn)有理論和實(shí)驗(yàn)研究的條件和手段。通過這一過程，可使研究生選題的目的更明確，才能有效的進(jìn)入論文撰??階段。

4.開題報告起到學(xué)術(shù)交流的作用。只有在導(dǎo)師以及專家的指導(dǎo)下，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過開題報告時的學(xué)術(shù)交流提高自己的專業(yè)知識，開闊眼界，充分了解選題的可行性和實(shí)用性，為后續(xù)的研究工作提供良好的基礎(chǔ)，撰寫高質(zhì)量的學(xué)位論文。

二、開題報告管理中存在的問題

開題報告是建立在查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，針對要研究的課題，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫出初步的方案，征求導(dǎo)師和相關(guān)專家組的意見，再對原始方案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，通過充分的論證和優(yōu)化，確定出最優(yōu)的研究方案。開題報告準(zhǔn)備質(zhì)量的高低關(guān)系到論文的成敗，重要性不言而喻。然而在實(shí)踐中卻存在不少問題，影響了開題應(yīng)有作用的發(fā)揮，降低了研究生學(xué)位論文的總體質(zhì)量。

1.形式主義嚴(yán)重。學(xué)生對于開題報告的重視程度不夠，對開題報告的性質(zhì)、作用了解淺??；同時隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，每位導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)量相對增多，師生間直接交流互動相對減少，加之導(dǎo)師工作，導(dǎo)致導(dǎo)師時間和精力投入難以到位，影響開題報告的質(zhì)量。

2.評審專家不對口。在開題報告評審專家的選擇上有爭議，由于時間、距離、經(jīng)費(fèi)等問題，難以保證評審專家的入座率，甚至有的同教研室老師也會因?yàn)檎n程安排沖突等問題而難以到場；有些專家與學(xué)生所研究課題專業(yè)不對口，難以提出有建設(shè)性的意見，導(dǎo)致學(xué)生開題時存在的問題難以察覺，影響之后論文撰寫工作的進(jìn)展。

三、提高開題報告的質(zhì)量的建議

1.導(dǎo)師責(zé)任制。研究生需要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下提高專業(yè)技能，完善自我，增強(qiáng)研究水平，加強(qiáng)科研思維。導(dǎo)師的職責(zé)決定了其在研究生開題報告中所承擔(dān)的責(zé)任，這個責(zé)任是義不容辭的。學(xué)生學(xué)位論文選題的方向、難易程度、價值性、創(chuàng)新性、是否具有可行性以及開題報告書寫的規(guī)范性等等，都需要導(dǎo)師根據(jù)自身知識水平的積累和研究經(jīng)驗(yàn)提供一定的指導(dǎo)和幫助。換言之，研究生學(xué)位論文質(zhì)量的高低既與研究生自身的努力程度有關(guān)，同時也體現(xiàn)了導(dǎo)師的指導(dǎo)和教育水平。所以要以研究生導(dǎo)師為主導(dǎo)，導(dǎo)師指導(dǎo)小組與專家組共同參與監(jiān)督管理，綜合培養(yǎng)以提高研究生開題報告的質(zhì)量。

2.增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍。營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng)新氛圍是研究生教育階段中培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、提高科研思維必不可少的保障條件。美國學(xué)者從教育生態(tài)學(xué)出發(fā)，呼吁建立一種良好的教育氛圍，使學(xué)生在合作、理解、寬容的環(huán)境中學(xué)習(xí)，并享受一種和諧的精神生活。研究生教育培養(yǎng)的主要任務(wù)在于提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)術(shù)能力，培養(yǎng)科研思維，營造和諧的科研氛圍，不僅要確定科研導(dǎo)向，同時要形成一種科研態(tài)勢，促進(jìn)導(dǎo)師和學(xué)生的共同發(fā)展。

3.建立嚴(yán)格的管理制度。首先對開題報告的內(nèi)容、形式和要求做出科學(xué)、規(guī)范的規(guī)定。其次要有針對性、創(chuàng)新性，既要做到全校統(tǒng)一的規(guī)范性要求，也要針對不同專業(yè)不同學(xué)科制定更加具體的實(shí)施細(xì)則。同時要有明確的獎懲措施，未按照規(guī)定開題或開題報告不規(guī)范、不符合要求的研究生均不得進(jìn)入撰寫論文階段；同時建立必要的激勵約束機(jī)制，提高研究生的主動性和積極性。建立健全各院系的監(jiān)督管理職能，加強(qiáng)各院系對導(dǎo)師和研究生的管理和監(jiān)督。每位研究生能否開題，什么時間進(jìn)入開題階段，相關(guān)管理人員應(yīng)配合導(dǎo)師及時的督促和檢查。

最后針對快速發(fā)展的信息技術(shù)，應(yīng)充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，強(qiáng)化監(jiān)管，建立網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺，積極介入，包括開題報告的培訓(xùn)教育，老師及師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)答疑和評審等功能區(qū)。促進(jìn)師生的互動，為學(xué)生的提高開題報告的質(zhì)量提供便利條件。

綜上所述，開題報告是研究生教育中的一個重要環(huán)節(jié)，也是研究生科研能力與學(xué)位論文撰寫能力的有效實(shí)踐活動，只有加強(qiáng)開題報告質(zhì)量控制工作，才能提高學(xué)位論文質(zhì)量，才能促進(jìn)我校創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 朱旭東，學(xué)位論文開題報告研究[J].學(xué)位與研究生教育，2010（1）：1-4.[2]Cremin，L.A.Public Education[M].New York：Basic Books，1976.

第五篇：英文科技論文中的語言技巧，不可不看

a)如何指出當(dāng)前研究的不足以及有目的地引導(dǎo)出自己的研究的重要性通常在敘述了前人成果之后，用However來引導(dǎo)不足，比如However, little information..little attention...little work...little data little researchor few studies few investigations...few researchers...few attempts...or no none of these studieshas(have)been less done on...focused on attempted to conducted investigated studied(with respect to)previous research(studies, records)has(have)failed to consider ignored misinterpreted neglected to overestimated, underestimated misleadedthus, these previus results are inconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial..Uncertainties(discrepancies)still exist...這種引導(dǎo)一般提出一種新方法，或者一種新方向。如果研究的方法以及方向和前人一樣，可以通過下面的方式強(qiáng)調(diào)自己工作的作用：However, data is still scarce rare less accurate there is still dearth ofWe need to aim to have to provide more documents data records studies increase the datasetFurther studies are still necessary...essential...為了強(qiáng)調(diào)自己研究的重要性，一般還要在However之前介紹自己研究問題的反方面，另一方面等等比如：1)時間問題如果你研究的問題時間上比較新，你就可以大量提及對時間較老的問題的研究及重要性，然后說(However)，對時間尺度比較新的問題研究不足2)物性及研究手段問題如果你要應(yīng)用一種新手段或者研究方向，你可以提出當(dāng)前比較流行的方法以及物質(zhì)性質(zhì)，然后說對你所研究的方向和方法，研究甚少。3)研究區(qū)域問題首先總結(jié)相鄰區(qū)域或者其它區(qū)域的研究，然后強(qiáng)調(diào)這一區(qū)域研究不足4)不確定性雖然前人對這一問題研究很多，但是目前有兩種或者更多種的觀點(diǎn)，這種uncertanties, ambiguities，值得進(jìn)一步澄清5)提出自己的假設(shè)來驗(yàn)證如果自己的研究完全是新的，沒有前人的工作進(jìn)行對比，在這種情況下，你可以自信地說，根據(jù)提出的過程，存在這種可能的結(jié)果，本文就是要證實(shí)這種結(jié)果。We aim to test the feasibility(reliability)of the...It is hoped that the qutestion will be resolved(fall away)with our proposedmethod(approach).b)提出自己的觀點(diǎn)We aim toThis paper reports on provides results extends the method..focus onThe purpose of this paper is toFurthermore, Moreover, In addition， we will also discuss...c)圈定自己的研究范圍前言的另外一個作用就是告訴讀者包括(reviewer)你的文章主要研究內(nèi)容。如果處理不好，reviewer會提出嚴(yán)厲的建議，比如你沒有考慮某種可能性，某種研究手段等等。為了減少這種爭論，在前言的結(jié)尾你就要明確提出本文研究的范圍：1)時間尺度問題如果你的問題涉及比較長的時序，你可以明確地提出本文只關(guān)心這一時間范圍的問題。We preliminarily focus on the older(younger)...或者有兩種時間尺度的問題(long-term and short term)，你可以說兩者都重要，但是本文只涉及其中一種2)研究區(qū)域的問題和時間問題一樣，明確提出你只關(guān)心這一地區(qū)d)最后的原場在前言的最后，還可以總結(jié)性地提出，這一研究對其它研究的幫助?；蛘哒f，further studies on...will be summarized in our nextstudy(or elsewhere)總之，其目的就是讓讀者把思路集中到你要討論的問題上來。減少爭論(arguments).關(guān)于詞匯以及常用結(jié)構(gòu)，要經(jīng)常總結(jié)，多讀多模仿才能融會貫通。------------------------------怎樣提出觀點(diǎn)在提出自己的觀點(diǎn)時，采取什么樣的策略很重要。不合適的句子通常會遭到reviewer的置疑。1)如果觀點(diǎn)不是這篇文章最新提出的，通常要用We confirm that...2)對于自己很自信的觀點(diǎn),可用We believe that...3)在更通常的情況下，由數(shù)據(jù)推斷出一定的結(jié)論，用，Results indicate, infer, suggest, imply that...4)在及其特別的情況才可以用We put forward(discover, observe..)..“for the first time”.來強(qiáng)調(diào)自己的創(chuàng)新。5)如果自己對所提出的觀點(diǎn)不完全肯定，可用We tentatively put forward(interrprete this to..)Or The results may be due to(caused by)attributed torsulted from..Or This is probably a consequence ofIt seems that..can account for(interpret)this..Or It is pisible that it stem from...--------------------------連接詞與邏輯寫英文論文最常見的一個毛病就是文章的邏輯不清楚。解決的方法有：1)句子上下要有連貫，不能讓句子之間獨(dú)立常見的連接詞語有, However, also, in addition,consequently, afterwards, moreover, Furthermore,further, although, unlike, in contrast, Similarly,Unfortunately, alternatively, parallel results,In order to, despite, For example, Compared withother results, thus, therefore...用好這些連接詞，能夠使觀點(diǎn)表達(dá)得有層次，更加明確。比如，如果敘述有時間順序的事件或者文獻(xiàn)，最早的文獻(xiàn)可用AA advocated it for the first time.接下來，可用Then BB further demonstrated that..再接下來，可用Afterwards, CC..如果還有，可用More recent studies by DD..如果敘述兩種觀點(diǎn)，要把它們截然分開AA pput forward that...In contrast, BB believeor Unlike AA, BB suggestor On the contrary(表明前面的觀點(diǎn)錯誤，如果只是表明兩種對立的觀點(diǎn)，用in contrast)，BB..如果兩種觀點(diǎn)相近,可用AA suggestSimilarily, alternatively, BB..Or Also, BBor BB allso does..表示因果或者前后關(guān)系，可用Consequently, therefore, as a result,表明遞進(jìn)關(guān)系，可用furthermore, further, moreover, in addition,當(dāng)寫完一段英文，最好首先檢查一下是否較好地應(yīng)用了這些連接詞。2)段落的整體邏輯經(jīng)常我們要敘述一個問題的幾個方面。這種情況下，一定要注意邏輯結(jié)構(gòu)。首先第一段要明確告訴讀者你要討論幾個部份...Therefore, there are three aspects of this problen have tobe addressed.The first questuon involves...The second problem relates toThe thrid aspect deals with...上面的例子可以清晰地把觀點(diǎn)逐層敘述。Or, 可以直接用First, Second, Third...Finally,..當(dāng)然,Furthermore, in addition等可以用來補(bǔ)充說明。3)討論部份的整體結(jié)構(gòu)小標(biāo)題是比較好的方法把要討論的問題分為幾個片段。一般第一個片段指出文章最為重要的數(shù)據(jù)與結(jié)論。補(bǔ)充說明的部份可以放在最后一個片段。一定要明白文章的讀者會分為多個檔次。文章除了本專業(yè)的專業(yè)人士讀懂以外，一定要想辦法能讓更多的外專業(yè)人讀懂。所以可以把討論部份分為兩部份，一部份提出觀點(diǎn)，另一部份詳細(xì)介紹過程以及論述的依據(jù)。這樣專業(yè)外的人士可以了解文章的主要觀點(diǎn)，比較專業(yè)的討論他可以把它當(dāng)成黑箱子，而這一部份本專業(yè)人士可以進(jìn)一步研究。為了使文章清楚，第一次提出概念時，最好加以個括弧，給出較為詳細(xì)的解釋。如果文章用了很多的Abbreviation, 兩種方法加以解決1)在文章最好加上個Appendix，把所有Abreviation列表2)在不同的頁面上，不時地給出Abbreciation的含義，用來提醒讀者?？傊?，寫文章的目的是要讓讀者讀懂，讀得清晰，并且采取各種措施方便于讀者。--------------------------一定要注意絕對不能全面否定前人的成果，即使在你看來前人的結(jié)論完全不對。這是前人工作最起碼的尊重，英文叫做給別人的工作credits.所以文章不要出現(xiàn)非常negative的評價，比如Their resultsare wrong, very questionable, have no commensence, etc.遇到這類情況，可以婉轉(zhuǎn)地提出：Their studies may be more reasonable if they hadconsidered this situation.Their results could be better convinced if they...Or Their conclusion may remain some uncertanties.討論部份還包括什么內(nèi)容?1.主要數(shù)據(jù)特征的總結(jié)2.主要結(jié)論以及與前人觀點(diǎn)的對比3.本文的不足第三點(diǎn)，在一般作者看來不可取。事實(shí)上給出文章的不足恰恰是保護(hù)自己文章的重要手段。如果刻意隱藏文章的漏洞，覺得別人看不出來，是非常不明智的。所謂不足，包括以下內(nèi)容:1.研究的問題有點(diǎn)片面 討論時一定要說，It should be noted that this study has examined only..We concentrate(focus)on only...We have to point out that we do not..Some limitations of this study are...2.結(jié)論有些不足The results do not imply,The results can not be used to determine be taken as evidence ofUnfortunately, we can not determien this from this dataOur results are lack of...但是，在指出這些不足之后，隨后一定要再一次加強(qiáng)本文的重要性以及可能采取的手段來解決這些不足，為別人或者自己的下一步研究打下浮筆。Notwithstading its limitation, this tudy does suggest..However, these problems culd be solved if we consdierDespite its preliminary character, this study can clearly indicate..用中文來說，這一部份是左右逢源。把審稿人想到的問題提前給一個交代，同時表明你已經(jīng)在思考這些問題，但是由于文章長度，試驗(yàn)進(jìn)度或者試驗(yàn)手段的制約，暫時不能回答這些問題。但是，這些通過你的一些建議，這些問題在將來的研究中游可能實(shí)現(xiàn)。