第一篇：2018年助殘日主持詞與2018年勵志演講稿：鵬程萬里

2018年助殘日主持詞

魯：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

國：親愛的老師、同學(xué)們：

合：大家，上午好！

魯：五月的鮮花熱情、奔放

國：五月的陽光燦爛、輝煌

魯：帶著滿心的期待，懷著美好的憧憬，我們迎來了

（魯）

5、朋友，當(dāng)你在聽美妙音樂的時候，你是否能想像得出失去聽覺的痛苦。這里的聾啞生從來沒有聽到過任何聲音，他們內(nèi)心的痛苦只能通過咦、咦、呀、呀簡單的音節(jié)來表示。望著學(xué)生一雙雙迷茫的眼睛，老師們感覺自己的肩上沉甸甸的。學(xué)生為了展現(xiàn)自己，學(xué)會舞蹈，他們一點一點的學(xué)習(xí)，一個動作要做上百遍。累了、痛了，他們從不叫一聲。今天他們要展示自己的風(fēng)采，讓我們來看一看他們驕傲的模樣。請欣賞舞蹈《魅力無限》。

（國）

6、我校除了一部分聽障兒童外，還有一部分智障學(xué)生。這些學(xué)生有的可能永遠(yuǎn)學(xué)不會10以內(nèi)的加減法、有的說不出一句完整的話、有的甚至不能很好的自理生活。我們老師沒有嫌棄，沒有放棄，而是耐心教育是，學(xué)生的點滴進(jìn)步，都是我們老師的欣慰。這里孩子們有身體上的缺陷，但他們依然欣賞、向往、追求美好事物。下面請欣賞低年級的同學(xué)帶來的節(jié)目《走秀》。

解說詞：他們的部分時裝是我校師生共同動手制作的，他們自主設(shè)計，大膽構(gòu)思，讓廢舊物品、蔬菜等在雙雙巧手中變成絢麗多彩的環(huán)保時尚服裝。

（魯）

7、XX年1月第二批黨的群眾路線教育實踐活動正式開始，根據(jù)縣委、縣政府和縣教育局的安排，我校全體教師利用課余時間深入學(xué)習(xí)。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。深入的查擺自己的問題，認(rèn)真的開展自我批評。思想覺悟大幅度提升。習(xí)總書記寫的《念奴嬌，追思焦裕祿》一詞中，焦裕祿那種吃苦耐勞、自強不息、堅忍不拔的精神時刻鞭策著我們，使我們決心立足特教，獻(xiàn)身特教。下面請欣賞師生合誦《念奴嬌，追思焦裕祿》。

（魯）

8、“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”，是教育的根本問題和永恒主題。十八大報告指出，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。我校把德育教育放在首位。向?qū)W生點點滴滴地灌輸著做人要有誠德、信德、愛德。下面請欣賞我校師生帶來的手語《三德歌》表演。

結(jié)束語：

國：“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”是今年助殘日的主題。理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會。

魯：讓每一個殘疾孩子走進(jìn)課堂，讓他們平等的接受教育，共享美好未來。這是我們共同的心愿。

國：讓我們繼續(xù)發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。贈人玫瑰，手留余香；

魯：奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。

國：相信各位領(lǐng)導(dǎo)留給我校師生的溫暖和感動，必將鼓舞我們發(fā)奮工作，開拓創(chuàng)新，在特教這個崗位上作出不平凡的業(yè)績。

魯：xx校XX師生綜合素質(zhì)展示到此結(jié)束，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！祝各位身體健康、合家幸福、工作順利。

第二篇：勵志演講稿：鵬程萬里

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

很榮幸今天能在此為大家進(jìn)行演講，今天我要演講的題目是“鵬程萬里”，相信各位都聽過這個成語，現(xiàn)在就讓我為大家講解這個成語，鵬就是傳說中的大鳥，程指的是路程，這則成語指大鵬鳥可以飛上萬里高空，現(xiàn)在比喻前程遠(yuǎn)大?！谤i程萬里”這個成語應(yīng)用廣泛，例如，在新的一年里，每個人都希望自己能大展宏圖，鵬程萬里。

這個成語來源于《莊子.逍遙游》，根據(jù)記載，在很久以前，遙遠(yuǎn)的北海里有條大魚，這條大魚后來變成了大鳥，名字叫“鵬”，它的脊背好似巍峨的泰山，當(dāng)它奮力飛起來的時候，翅膀就像遮天蔽日的云一樣，它在海面上擊水而行，翅膀一撲，就激起三千里的巨浪，乘著旋風(fēng)就能飛出幾萬里，在洼地生活的小麻雀覺得很奇怪，他們不理解大鵬鳥為什么要飛向萬里外，他們覺得飛躍樹梢就已經(jīng)算是很高，沒有必要再高了?！谤i程萬里“這個成語就是這樣產(chǎn)生了。

周恩來是我們熟悉的一個總理，也是我們中國的第一位總理，更是倍受世界人民景仰的一位時代偉人，他從小就有遠(yuǎn)大的理想，在周總理的少年時期，曾經(jīng)說過，他說自己是為中華之崛起而讀書，他異乎尋常的一句話，所有人都為之一振，他正是有著如此明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，他才會這么的成功，為改變中國付出了艱辛的努力，“為中華崛起而讀書”這句誓言，百年以來，一直在中華學(xué)子之間流傳著，成為他們的座右銘。

“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”是千古名句，只有一個人在頂峰的時候才能看的更多，大鵬鳥飛得如此的遠(yuǎn)，如此的高，它見識的東西也會比小麻雀多，大鵬鳥有那樣的志向同時也有那樣的能力，它才能比小麻雀成功得多，人也一樣，一個人的理想志向與能力是成正比的，人不能失去理想，理想是一種追求，失去了追求就會覺得生活沒有希望，人在希望中享受到的樂趣其實是比將來實際的樂趣是更多的，過去屬于死神，未來才屬于自己，相信我們自己也能像大鵬鳥在這個世界里飛得更高更遠(yuǎn)，我們要做的是人類中有夢想和有實現(xiàn)夢想愿望的渺小的人，而不是做一個最偉大的無夢想無愿望的人。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：2018年勵志演講稿：鵬程萬里與2018年勞動節(jié)國旗下演講稿三分鐘

2018年勵志演講稿：鵬程萬里

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

很榮幸今天能在此為大家進(jìn)行演講，今天我要演講的題目是“鵬程萬里”，相信各位都聽過這個成語，現(xiàn)在就讓我為大家講解這個成語，鵬就是傳說中的大鳥，程指的是路程，這則成語指大鵬鳥可以飛上萬里高空，現(xiàn)在比喻前程遠(yuǎn)大?！谤i程萬里”這個成語應(yīng)用廣泛，例如，在新的一年里，每個人都希望自己能大展宏圖，鵬程萬里。

這個成語來源于《莊子.逍遙游》，根據(jù)記載，在很久以前，遙遠(yuǎn)的北海里有條大魚，這條大魚后來變成了大鳥，名字叫“鵬”，它的脊背好似巍峨的泰山，當(dāng)它奮力飛起來的時候，翅膀就像遮天蔽日的云一樣，它在海面上擊水而行，翅膀一撲，就激起三千里的巨浪，乘著旋風(fēng)就能飛出幾萬里，在洼地生活的小麻雀覺得很奇怪，他們不理解大鵬鳥為什么要飛向萬里外，他們覺得飛躍樹梢就已經(jīng)算是很高，沒有必要再高了?！谤i程萬里“這個成語就是這樣產(chǎn)生了。

周恩來是我們熟悉的一個總理，也是我們中國的 2018年勞動節(jié)國旗下演講稿三分鐘

本周日就是“五一” 國際勞動節(jié)了，我先給大家講講勞動節(jié)的來歷：“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

第四篇：助殘日主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓；親愛的老師、同學(xué)們，大家上午好！這里是“一家一助學(xué)就業(yè)，心連心牽手同行”活動現(xiàn)場，首先，我代表******的全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎。

五月，伴隨雛鷹的啾鳴揮別春天的贊禮； 五月，攜帶鮮花的繽紛點燃初夏的激情。

在這個充滿希望的溫暖五月，我們迎來了第24個全國助殘日。又是一年愛如朝陽，踏著紛繁緊促的鼓點，今天依舊步伐堅定，目光熾熱；

又是一季溢彩流芳，和著青春躍動的節(jié)拍，此刻仍然踏歌起舞，細(xì)訴衷腸！

新章譜就，雅韻悠揚。今天的舞臺上，嶄新的是曲調(diào)，不變的是期待； 光陰荏苒，歷久彌長。此刻的陽光下（風(fēng)雨中），微笑的是面容，堅守的是信念。

就讓我們用青春的激情，揭開這希望的惟幕，詮釋這不息的追求。

一、你可知道雪花堅貞的向往，是化做水珠也渴望著愛； 你可知道雪花不懈的追求，是融入泥土也追尋著愛。我是一朵雪花，向風(fēng)中舞出最美的風(fēng)景； 我是一朵雪花，在大地寫下最美的誓言。請聽合唱《我像一朵雪花天上來》，表演者：

二、在這個舞臺上，有這樣一個群體，他們不能傾聽世界上多姿多彩的聲音，也無法用言語表達(dá)內(nèi)心的想法，他們是聾啞學(xué)生。

有人說，他們是上帝咬過的蘋果，是折斷翅膀的天使。然而在這里，他們的心靈長出了翅膀，飛翔在美麗的天地間，執(zhí)著地追尋著他們的夢想。

請欣賞服裝秀《中國情、中國風(fēng)、中國夢》，表演者：

三、春天不僅僅是一個季節(jié)，更是一種心境；

春天不僅僅是繁花、纖草，更是深沉的意志，恢弘的想像和熾熱的感情；

春天是生命的清泉在涌流，是青春的旗幟在飄揚。請欣賞舞蹈《福娃鬧春》。

四、如果有一天，你的理想被風(fēng)雨淋濕，我愿意為你撐起一片晴朗的天空； 如果有一天，你無力前行，我愿意陪你一個溫暖的午后。

不要問我為什么，善良是我的路牌，責(zé)任是我的堅守，你——是我一生的牽掛。

請欣賞配音小品《愛無痕》，表演者：

五、失去了聽力，青春在激越的舞步中飛旋； 沒有了聲音，生命在不懈地行走中精彩。

請欣賞舞蹈《走在山水間》，表演者：

結(jié)束語

當(dāng)輝煌的燈火隱成寧靜，當(dāng)熱鬧的旋律不再徜徉，當(dāng)今天的感動化作明天的回憶，我們知道，又是說再見的時候了。

年年歲歲，感謝您深情的關(guān)注；歲歲年年，期待您不變的關(guān)懷。******“一家一助學(xué)就業(yè)，心連心牽手同行”暨第24次國家助殘日活動到此結(jié)束，再見！

第五篇：助殘日主持詞

助殘日主持詞

劉源遠(yuǎn)

A:輕捧五月的陽光，讓青春和夢想在新時代盡情閃耀。B:投身心靈的事業(yè)，讓愛伴隨著暖陽播撒在河套大地。A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的愛心人士、來賓朋友們 B:親愛的老師、同學(xué)們，大家 A、B:上午好！A:我是來自 的 B:我是

A:今天，是一個難忘的日子，我們在特殊教育學(xué)校這個愛的港灣里歡聚一堂，慶祝“第28個全國助殘日”。

B:今天，也是一個溫馨的日子，因為市政府、教育局及社會各界愛心人士也來到了我們中間，和我們一起為殘障朋友們、特殊兒童們送去祝福。

A:下面，由我為大家隆重介紹蒞臨本次活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：

B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來。（下面讓我們以更熱烈的掌聲，歡迎 講話。一直以來，市區(qū)兩級人民政府和市教育局心系殘障學(xué)生、情牽特殊教育，每年都到市特殊教育學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，為我市特殊兒童能夠平等的接受適合他們的教育，從此可以自信而有尊嚴(yán)的生活做出了極大的支持，讓我們再一次感謝 為我們帶來黨和政府的關(guān)懷）

A:在這個溫馨的時刻，讓我們再次以熱烈的掌聲有請 致辭。B:有請

B:謝謝。

1~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ A:愛，是我們心臟的顏色，是恒久跳動的脈搏，也是我們特殊學(xué)校中永不止息的主旋律。

B:也許大家已經(jīng)看到了臺側(cè)這位手舞足蹈的老師和這群目光緊緊追隨著老師的孩子們。但是我們看不到的，是這些孩子們寂靜的世界。

A:是的，這是一群聾啞孩子，他們感知不到任何旋律和音符，但在這個愛的校園里，這位手舞足蹈的老師，就是他們的耳朵，讓這群聽不到聲音的孩子們，仍然可以用舞姿訴說心聲，表達(dá)對各位來賓的熱烈歡迎。

B:下面欣賞由我校聾生表演的舞蹈《開門紅》

2····················································· A:孩子們表演的真棒！每個孩子都是一顆小小的種子，只是有的花可以迎著陽光絢麗綻放，而有的花卻很特殊，長不出完整的花蕊。而我們，就是守護(hù)這些特殊花朵的園丁，你們想知道我們每天是怎樣培育這些特殊花朵的嗎？請您隨我一起來欣賞由我校教師和智障學(xué)生表演的師生律動操《好寶寶》 3····················································· B:好溫馨的畫面，是??！作為特殊教育教師，最重要的品質(zhì)就是要有愛心、耐心，讓每一個殘障孩子都得到最貼心的關(guān)愛和最適合的教育。我很榮幸我是特殊教育教師隊伍中的一員，因為我知道，這支隊伍不僅是一支創(chuàng)造奇跡、點亮希望的生力軍，這支隊伍也是一支煥發(fā)著青春朝氣，洋溢著自信魅力的隊伍，瞧！我們的老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了！請欣賞由我校教師表演的啦啦操《舞動青春，和諧特校》

4·····················································B：我們的舞臺現(xiàn)在真是激情四射，充滿了活力！大家說我們的老師美不美？（話筒朝觀眾）是呀，用心的人就是最美的！這是一個充滿了人性光輝和愛的厚土，這里浸透著來自各個角落的光明與溫暖。黨和各級政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界時常會來看望慰問我們特校師生。愛心人士、團(tuán)體和青年志愿者們，也經(jīng)常來學(xué)校幫助、關(guān)愛殘障孩子們。

（下面，讓我們以熱烈的掌聲有請愛心人士 上臺講話）

在這個校園里，無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛太多了，我們時常被感動和震撼，我們的學(xué)生雖然不能夠用語言來表達(dá)，但他們會用自己的方式為所有的愛心人士演繹他們這顆《感恩的心》

5····················································· A:在總書記新時代中國特色社會主義的指引下，兩級人民政府和教育局的正確帶領(lǐng)下，我們市的教育工作正以開放包容、開拓進(jìn)取的品格，腳踏實地、穩(wěn)中求進(jìn)的態(tài)度，尊崇公平、一往無前的精神，昂首闊步向著我們巴彥淖爾市教育更輝煌的明天穩(wěn)步行進(jìn)著。接下來，讓我們一起來聽聽我們特殊學(xué)校老師們共同的心聲，請欣賞快板《巴市教育譜新篇》

6····················································· A：我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息依偎。我們每個人都向往星空，但在我們特殊學(xué)校里，有一群來自星星的孩子，他們就像天上的星星，在遙遠(yuǎn)而漆黑的夜空中獨自閃爍著。我國現(xiàn)有200萬的自閉癥兒童，同時，每年新增4-5萬腦癱患兒，我國腦癱患兒致殘率達(dá)42%-45%，如何讓這些孩子們得到更好地教育則成了我們學(xué)校重點研究的問題之一。一方面，我們要根據(jù)每個孩子的特點，找到打開他們心靈的鑰匙。另一方面，我們要通過心理輔導(dǎo)和專業(yè)指導(dǎo)讓家長們接過這把鑰匙，了解自己的孩子，成為輔助孩子們康復(fù)的有力推手。我們不斷探索家校共建之路，為每個孩子建立“個人成長檔案”，利用照片、視頻、文字等方式記錄學(xué)生的成長變化?，F(xiàn)在，請我們在座的每一位觀眾屏息凝神，平復(fù)下自己的心情，讓我們靜靜的聆聽這來之不易的聲音。請欣賞朗誦《你陪我長大，我陪你變老》

7····················································· A:孩子們?nèi)胄：蟮倪M(jìn)步真的非常大，為了今天能夠給大家呈現(xiàn)一臺高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的節(jié)目，我們?nèi)w師生加班加點的排練節(jié)目。聾生孩子們因為聽不到音樂而無法感知節(jié)奏，所以張永紅老師便想盡辦法一遍又一遍的反復(fù)訓(xùn)練，一排排把桿上的指紋，是孩子們進(jìn)步的標(biāo)志，一塊塊青紫是他們戰(zhàn)勝聽力障礙的勛章，他們像一匹匹勇敢堅韌的小蒙古馬正舒展著有力的步伐向我們走來，下面請欣賞由聾生為大家?guī)淼奈璧浮蹲唏R》

8····················································· B：多么可愛的一群小蒙古馬呀！他們聽不到我們的喝彩和掌聲，讓我們一起為他們豎起大拇指！告訴他們，你們真棒！家是最小國，國是千萬家，漫漫半個多世紀(jì)在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的偉大進(jìn)程中，我們看到了春風(fēng)吹進(jìn)億萬扇幸福的門窗，聽到了“中國夢”的聲音響徹華夏大地。我們同在一片藍(lán)天下，我們有著一個共同的名字--中國人！我自豪，我是中國人！請欣賞手語歌《國家》

9·····················································

B：蕩氣回腸的歌曲之后，我要為大家介紹一位學(xué)生，她是我校一名伴有智力障礙的七年級學(xué)生，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)后，她的各方面能力已經(jīng)得到了很大的提升。同時，學(xué)校為了讓這些殘障孩子們能夠自信而快樂的適應(yīng)社會、融入社會，經(jīng)過周密的調(diào)研，根據(jù)這些孩子們的實際情況和社會需求成立了職業(yè)部，一副充滿希望的藍(lán)圖正在緩緩展開。現(xiàn)在，讓我們把思緒拉長，一起乘著旋律的翅膀，去濃墨縈繞、詩情畫意的地方看一看，在那里，我們將見證特殊教育綻放的花朵，絲弦輕捻訴柔情，潑金揮墨道心聲，請欣賞《金墨箏韻》 10···················································· A：沒有陽光的陰天總要唱一支堅強的歌曲，用特殊的一生去撰寫精彩的生命。

B：沒有鮮花的草原總有頑強的生命綻放，用獨特而絢麗的光芒照耀一方天空。

A:在這里，我們用溫暖點亮希望，用關(guān)愛驅(qū)散寒冬，在我們八百里塞上塞上明珠河套川渲染出永恒的春天！下面請欣賞由我校聾生表演的筷子舞《春到草原》

尾聲~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ A：相聚的時光總是太過匆匆，心中還有萬千情愫想要表達(dá)的時候，就到了說再見的時候了。

B：是啊，這一年來，黨和政府、社會各界給予這些殘障孩子們的關(guān)愛時刻溫暖著孩子們幼小的心田，我們可能說一天一夜也說不完。

A:那就讓我們一起祝愿所有殘疾人朋友們幸福、平安，所有特殊教育學(xué)校的學(xué)生們快樂成長。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士對殘疾人的關(guān)注和對特殊教育事業(yè)的大力支持!巴彥淖爾市特殊教育學(xué)校慶祝“第28個助殘日”活動到此結(jié)束。

B：請各位領(lǐng)導(dǎo)與教師上臺合影留念，謝謝大家。