第一篇：牛店鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任書

牛店鎮(zhèn)中心校2013年控輟保學(xué)工作

目 標(biāo) 責(zé) 任 書

二O一三年二月

牛店鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

根據(jù)市教體局對(duì)教育工作的部署，為進(jìn)一步鞏固提高“普九“成果，切實(shí)解決我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)問題，推進(jìn)義務(wù)教育持續(xù)、健康、均衡的發(fā)展，進(jìn)一步做好控制學(xué)生輟學(xué)工作，特制定如下責(zé)任書：

一、控制工作目標(biāo)：

1、入學(xué)率：小學(xué)適齡兒童都能入學(xué)，即入學(xué)率達(dá)100%；初中階段入學(xué)率達(dá)98%以上；

2、輟學(xué)率：小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率控制為0，初中在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)；

3、鞏固率：小學(xué)五年鞏固率達(dá)95%以上；初中三年鞏固率達(dá)92%以上。

4、完成率：小學(xué)畢業(yè)年級(jí)完成率達(dá)98%以上；初中畢業(yè)年級(jí)完成率達(dá)90%以上。

二、控輟工作措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任；中心校成立以王振文為組長，王天杰、楊帆為副組長，中心校其他同志為成員的控流領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分校包干，經(jīng)常深入學(xué)校專題調(diào)研、幫助解決控流工作中的突出問題。實(shí)行控輟保學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任制度。校長是學(xué)?？剌z保學(xué)工作的直接責(zé)任人。各校校長要與各班班主任、任課教師簽訂責(zé)任書，要把班主任和任課教師控輟保學(xué)工作納入年終績效考核范疇。

2、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。各學(xué)校要按照要求建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)校有專人做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、緩學(xué)等手續(xù)，所有學(xué)生變動(dòng)情況均應(yīng)有相應(yīng)變動(dòng)材料，并按學(xué)期匯總，健全控輟保學(xué)檔案資料。同時(shí)，根據(jù)中心校要求及時(shí)上報(bào)控輟保學(xué)相關(guān)資料。

3、廣泛宣傳、營造氛圍；各校要利用“教育法規(guī)宣傳”活動(dòng)，“告家長書”、廣播、黑板報(bào)等多種形式，大力宣教育法律法規(guī)，強(qiáng)化社會(huì)和家庭依法保障少年兒童接受義務(wù)教育的法律意識(shí)。提高家長的法律意識(shí)，設(shè)立家長接待日，讓全社會(huì)共同參與學(xué)?？剌z保學(xué)工作，從源頭上控制中小學(xué)生輟學(xué)。

4、堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，公平對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生要給子更多的照顧和關(guān)愛，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛體系，關(guān)心學(xué)生身心健康，解決學(xué)生成長中遇到的困惑和問題。

5、規(guī)范辦學(xué)行為，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，著力提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量；要倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；要堅(jiān)持平行編班；要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德；堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。歧視“差生”等錯(cuò)誤的做法。

6、實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生情況上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，班主任要及時(shí)進(jìn)行家方，一周內(nèi)連訪三次仍無效果的，由學(xué)校組織人員再次家訪動(dòng)員，動(dòng)員仍無效果的，由學(xué)校及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卮鍍晌?、中心校，由中心校上?bào)鎮(zhèn)政府采取措施，強(qiáng)制其依法履行教育義務(wù)。

7、各校務(wù)必要求各班級(jí)科任教師每節(jié)課上課前用1-2分鐘清點(diǎn)學(xué)生到位情況。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席的，要立即了解未到位學(xué)生姓名、未到位原因，情況緊急時(shí)，要立即向班主任、學(xué)校匯報(bào)。形成課前清點(diǎn)、匯報(bào)學(xué)生到位情況制度。

8、加大扶貧助學(xué)力度，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，確保學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)、失學(xué)。

9、高度重視流動(dòng)人口子女和“留守兒童的義務(wù)教育工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)政策，關(guān)注“留守兒童”的行為品德養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高，促使他們健康成長。

10、凡是從外地返回的義務(wù)教育階段學(xué)生，其戶籍地屬學(xué)校所轄范圍，各學(xué)校不得以任何理由拒絕接收，沒有學(xué)籍的要建立學(xué)籍。

三、控輟工作獎(jiǎng)懲辦法：

對(duì)各中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)“控輟保學(xué)”工作情況，中心校將定期和不定期組織專項(xiàng)督查，對(duì)督查不達(dá)標(biāo)的，責(zé)令限期整改，經(jīng)整改后仍不達(dá)標(biāo)的，將按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。凡是年度輟學(xué)率高過控制目標(biāo)的（人數(shù)以2012——2013學(xué)年上學(xué)期期初年報(bào)人數(shù)為準(zhǔn)），取消學(xué)校和校長及有關(guān)責(zé)任人評(píng)先選優(yōu)資格。同時(shí)，納入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核（從校長高出績效工資平均數(shù)部分進(jìn)行獎(jiǎng)懲），輟學(xué)率每超出0.1個(gè)百分點(diǎn)扣除60元，不封頂；每低于0.1個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)60元。

此責(zé)任書自簽字之日起生效。責(zé)任書一式兩份，中心校、學(xué)校各執(zhí)一份。

牛店鎮(zhèn)中心校（蓋章）

學(xué)校（蓋章）

校長（簽字）：

校長（簽字）：

二〇一三年二月十九日

第二篇：樂治鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任書

樂治鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任書 樂治鎮(zhèn)中心學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，鞏固普及義務(wù)教育成果，提高義務(wù)教育實(shí)際水平，維護(hù)廣大適齡少年依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，明確社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)教育責(zé)任，嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段在校生的無故流失、輟學(xué)，保證“兩基”水平的鞏固和提高，現(xiàn)中心學(xué)校與各校簽訂九年義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任書。內(nèi)容如下：

１、各校每學(xué)期定期組織教職工學(xué)習(xí)新頒布的義務(wù)教育法等法規(guī)，明確學(xué)校校長是控輟保學(xué)第一責(zé)任人，明確班主任、任課教師及其學(xué)校所有人員都有控輟的重要職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

２、依法保證所有適齡兒童按時(shí)入學(xué)。各校不得以任何理由拒絕本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年入學(xué)；維護(hù)殘疾人合法利益，保證有學(xué)習(xí)能力的各類適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿足殘疾學(xué)生接受教育的需求；嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。

３、嚴(yán)格執(zhí)行輟學(xué)報(bào)告制度，建立匯報(bào)制度。對(duì)學(xué)生無故不到校上課，班主任應(yīng)及時(shí)進(jìn)行家訪，一周之內(nèi)連續(xù)三次仍未到校應(yīng)向校長匯報(bào)，由校長再次家訪動(dòng)員。家訪要填寫《學(xué)生輟學(xué)家訪記錄單》。校長動(dòng)員無效時(shí)，要向鎮(zhèn)執(zhí)法辦公室遞交書面報(bào)告，提交政府解決。學(xué)校填寫的“輟學(xué)報(bào)告單”必須實(shí)事求是，一是輟學(xué)人數(shù)填實(shí)，二是輟學(xué)原因填準(zhǔn)。４、切實(shí)解決“特困生”輟學(xué)問題。學(xué)校要積極主動(dòng)向村、鎮(zhèn)政府反映特困生情況，調(diào)查了解特困生的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)及家庭情況，幫助“特困生”完成學(xué)業(yè)。同時(shí)對(duì)外來務(wù)工人員子女在條件允許情況下，應(yīng)積極接受，不得刁難或拒絕接受。

５、確定每年九月份為義務(wù)教育宣傳月，各校要制定“宣傳月活動(dòng)方案”，活動(dòng)要有明確目的，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)安排、活動(dòng)要求要進(jìn)行詳細(xì)研究確定。要采取多種有效方式，加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，形成全社會(huì)關(guān)心、支持義務(wù)教育，共同制止義務(wù)教育階段學(xué)生無故流失的良好輿論環(huán)境和執(zhí)法環(huán)境。

6、各校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負(fù)責(zé)執(zhí)行，并及時(shí)形成書面材料向鎮(zhèn)執(zhí)法辦匯報(bào)學(xué)校的控學(xué)工作，鎮(zhèn)執(zhí)法辦進(jìn)行及時(shí)調(diào)查處理輟學(xué)有關(guān)事情。

7、責(zé)任目標(biāo)：小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到98%以上；三類殘疾適齡兒童入學(xué)率不低于90%。

8、責(zé)任制的完成情況將作為考核各校工作的重要依據(jù)，控輟目標(biāo)不明確、措施不得力等行為造成輟學(xué)率超標(biāo)的單位，當(dāng)年不得評(píng)為各類先進(jìn)，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決制”，對(duì)輟學(xué)情況嚴(yán)重的單位將追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

9、本責(zé)任書一式兩份，自簽字之日起生效,無論人事變動(dòng)更換，此責(zé)任書均有延續(xù)性。

樂治鎮(zhèn)中心校（蓋章）責(zé)任單位：

簽名：簽名：

年月日

第三篇：鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)

鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)

初中階段是輟學(xué)的易發(fā)期。為做好控輟保學(xué)工作，雙溝中學(xué)開展了以下工作。

一丶采取了以下措施：

1、大力宣傳貫徹《義務(wù)教育法》。學(xué)校通過寫宣傳標(biāo)語、辦櫥窗、墻報(bào)、開學(xué)家長學(xué)校，開展義務(wù)教育法知識(shí)競賽等活動(dòng)，宣傳《九年義務(wù)教育法》，并由學(xué)校與家長簽訂九年義務(wù)教育協(xié)議書，與行政、司法等部門配合，運(yùn)用法律手段，控制學(xué)生流失。

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展快樂校園工程，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，讓學(xué)生放松、愉快的環(huán)境中主動(dòng)、積極地參與學(xué)習(xí)中去，改變過去那種以提高應(yīng)試成績?yōu)榻逃繕?biāo)，以知識(shí)灌輸為教學(xué)方法和教學(xué)體系，用愉快的教育，成功的教育，情境教育等教學(xué)模式注入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)中有樂、樂中有學(xué)。

3、注重師德規(guī)范的培養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，實(shí)行“師德師范”一票否決，禁止以各種借口排擠、打擊學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

4、建立貧困生資助基金，每學(xué)期在全校教職工及學(xué)生中開展“向貧困生獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，號(hào)召廣大師生向貧困生捐款捐物，建立固定的貧困生資助基金，用于資助家庭有困難的學(xué)生，杜絕少數(shù)貧困生因經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)。

5、建立學(xué)生鞏固率目標(biāo)責(zé)任制，把控制流失的工作與教師目標(biāo)考核持鉤，作為評(píng)估班級(jí)管理工作的重要內(nèi)容。

6、要求各班主任及任課教師定期到學(xué)生家家訪，了解并解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)方面的困難，使學(xué)生能夠把全身心都投入到學(xué)習(xí)中去。

7、做好流失生的勸返工作，爭取地方政府、教育主管部門的支持，讓因各種原因而輟學(xué)的學(xué)生重新回到學(xué)校中去。

二丶成效與實(shí)例:

七年級(jí)學(xué)生鞏固率百分之百，八年級(jí)學(xué)生鞏固率百分之九十九，九年級(jí)學(xué)生鞏固率百分之九十八。

三丶問題與努力方向。

少數(shù)學(xué)生依然存在一定的厭學(xué)想象，學(xué)校將進(jìn)一步從課堂教學(xué)改革入手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步改善師生關(guān)系，構(gòu)建和諧、平等、健康、向上的新型師生關(guān)系，從源頭上控輟保學(xué)。

第四篇：鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)

"普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。國家自1986年7月開始實(shí)施義務(wù)教育法以來，我鎮(zhèn)就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我們定期召開專門會(huì)議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化鎮(zhèn)中心校對(duì)辦學(xué)行為的督導(dǎo)，加大對(duì)教育的投入，同時(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐資助學(xué)，發(fā)動(dòng)廣大群眾集資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我鎮(zhèn)在各級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，師資水平，辦學(xué)條件，教育經(jīng)費(fèi)的投入，教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。我鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因?yàn)槲覀冏龅搅艘韵聨讉€(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。

各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我鎮(zhèn)對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。我鎮(zhèn)成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)長兼組長，副鎮(zhèn)長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡少年入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作。

二、制度完善，落實(shí)到位。

為了確保我鎮(zhèn)應(yīng)管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我鎮(zhèn)中心校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我鎮(zhèn)將這項(xiàng)工作也納入到全鎮(zhèn)教師的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績十分顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，我鎮(zhèn)都要求各校利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，我們每學(xué)期都堅(jiān)持進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的教育執(zhí)法檢查。我們?cè)阪?zhèn)人大、法庭的協(xié)助下，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的廠礦、企業(yè)、商業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行清查。對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長進(jìn)行勸導(dǎo)，對(duì)社會(huì)廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。

3、辦好教育，留住學(xué)生。

加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求學(xué)校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。溫莊中學(xué)組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。兩所中學(xué)呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。

嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我鎮(zhèn)中心校強(qiáng)調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)月工作匯報(bào)制度》、《常規(guī)教學(xué)四四五要求》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、常考核”的新教學(xué)管理方法，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，既親自教課又有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。中心校規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對(duì)任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項(xiàng)檢查都有情況記載及分析指導(dǎo)意見；校長、主任都親自兼課、聽課，校長每周兼課不少于10節(jié)，聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于14節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同時(shí)教導(dǎo)主任要為教師上好示范課；任課教師學(xué)期內(nèi)聽課不少于20節(jié)。中心學(xué)校成員平時(shí)深入學(xué)校，在聽課評(píng)課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)聯(lián)查結(jié)合起來，納入對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核中，做為評(píng)優(yōu)評(píng)先及聘任的主要依據(jù)。另外，中心校辦采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法汲取外地的先進(jìn)

經(jīng)驗(yàn)。幾年來，組織中學(xué)教師到鄰近縣區(qū)觀摩示范課20余次；參加各種業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)10多次。結(jié)合學(xué)校制定的教研計(jì)劃，在校內(nèi)認(rèn)真上好三課：即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及教研成果評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容雖重復(fù)多次，但活動(dòng)的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜

合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過這些規(guī)模性活動(dòng)地開展，使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時(shí)掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識(shí)的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機(jī)地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一起來，即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，又注重學(xué)生非智力因素的開展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。在活動(dòng)的開展中，涌現(xiàn)出**等10名學(xué)科帶頭人，他們?cè)礞?zhèn)為全縣的同行們做多媒體示范課，并受到一致好評(píng)。

幾年來，鎮(zhèn)辦兩所中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。**鎮(zhèn)中被市教委先后命名為“素質(zhì)教育示范?！焙汀靶@環(huán)境建設(shè)達(dá)標(biāo)校”、“德育教育先進(jìn)校”；兩所中學(xué)均被縣政府及教育局授予“先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)?！?、“花園式學(xué)校”、督導(dǎo)評(píng)估“A級(jí)”學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)；中考成績連續(xù)十年始終居全縣前列。兩所學(xué)校攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

4、愛心互助，關(guān)愛學(xué)生。

家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對(duì)這種情況，我鎮(zhèn)始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生，由團(tuán)支部組織為貧困生捐款、捐物，救助了大批貧困學(xué)生，使他們未因貧困而失學(xué)。

第五篇：2021XX鎮(zhèn)中心學(xué)校控輟保學(xué)工作總結(jié)

2021XX鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)

“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)，“控輟保學(xué)”是“義務(wù)教育”工作中的根本任務(wù)，是我們教育工作的重中之重。本學(xué)期我們定期召開專門會(huì)議，做規(guī)劃，制方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化鎮(zhèn)中心校對(duì)辦學(xué)行為的督導(dǎo)，加大對(duì)教育的投入，不斷改善辦學(xué)條件。我鎮(zhèn)在各級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)的投入、教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，全鎮(zhèn)X所布點(diǎn)小學(xué)、X所教學(xué)點(diǎn)、X所初中無輟學(xué)現(xiàn)象。

“控輟保學(xué)”工作成績的取得，主要是因?yàn)槲覀冏隽艘韵鹿ぷ?/p>

：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位

本學(xué)期以來我鎮(zhèn)黨委政府都十分重視“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我鎮(zhèn)對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。我鎮(zhèn)成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：

鎮(zhèn)黨委書記XXX;副組長：副鎮(zhèn)長XXX、中心校校長XXX;成員：中心校全體人員、各中學(xué)校長、各布點(diǎn)小學(xué)校長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡少年入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與助學(xué)等工作。

二、制度完善，落實(shí)到位

為了確保我鎮(zhèn)應(yīng)管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我鎮(zhèn)中心校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。中心校分別進(jìn)行了全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”專項(xiàng)工作互學(xué)互查、督查、巡查，并且量化。我鎮(zhèn)將這項(xiàng)工作也納入到全鎮(zhèn)教師的量化工作管理當(dāng)中，并與考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績十分顯著。

三、措施得力，工作到位

1.加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。

學(xué)期初，我鎮(zhèn)要求各校利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

2.加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，我們進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的教育執(zhí)法檢查。我們?cè)阪?zhèn)人大、法庭的協(xié)助下，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長進(jìn)行勸導(dǎo)，對(duì)社會(huì)廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。

3.辦好教育，留住學(xué)生。

加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提——我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求學(xué)校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。XX初中組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了待優(yōu)生的自信心，提高了在校生鞏固率，XX教學(xué)點(diǎn)、XX中心小學(xué)、XX教學(xué)點(diǎn)等學(xué)校“家校聯(lián)歡”活動(dòng)使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。全鎮(zhèn)中小學(xué)呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

四、強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。

嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我鎮(zhèn)中心校強(qiáng)調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理，實(shí)施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、?？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，既親自教課又有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。中心學(xué)校成員平時(shí)深入學(xué)校，在聽課評(píng)課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)聯(lián)查結(jié)合起來，納入對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核中，做為評(píng)優(yōu)評(píng)先及聘任的主要依據(jù)。結(jié)合學(xué)校制定的教研計(jì)劃，在校內(nèi)認(rèn)真上好“三課”：即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及教研成果評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出各學(xué)科帶頭人，引領(lǐng)教師鉆教材、研教法、析思路、轉(zhuǎn)觀念。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過這些規(guī)模性活動(dòng)地開展，使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時(shí)掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識(shí)的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機(jī)地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一起來，即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，又注重學(xué)生非智力因素的開展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。

本學(xué)期來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，XX鎮(zhèn)中心校堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，更有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。