第一篇：樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校2014春季學(xué)期控輟保學(xué)

樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于做好控輟保學(xué)工作的實(shí)施意見

鎮(zhèn)屬各中小學(xué)：

現(xiàn)2014年春季學(xué)期即將開學(xué)，根據(jù)我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作的實(shí)際，確保我鎮(zhèn)學(xué)生進(jìn)校就讀，輟學(xué)指標(biāo)控制在規(guī)定范圍內(nèi)，現(xiàn)就我鎮(zhèn)春季有關(guān)控輟保學(xué)工作提出如下實(shí)施意見，請遵照執(zhí)行：

一、成立樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：蔡振軍

副組長：譚忠

成員：李顯紅、李圖良、趙鑫、秦仕方、王琪、馮仕坤、汪先瓊及各中小學(xué)校長。

二、強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識：各校要充分利用各種宣傳工具，宣傳《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)。各校領(lǐng)導(dǎo)、教師要充分認(rèn)識到抓好控輟保學(xué)工作的重要意義，全體教師要積極行動起來，投入到抓好學(xué)生返校就讀工作中去，確保每一個學(xué)生都能進(jìn)校完成九年義務(wù)教育。

三、摸清情況，搞好動員：開學(xué)后，各校要組織教師迅速摸清學(xué)生輟學(xué)的原因和學(xué)生現(xiàn)在的去向，積極和家長取得聯(lián)系，及時溝通情況，做好輟學(xué)學(xué)生的思想工作，使其返校就讀。各校在做好動員工作的同時，必須完善相關(guān)資料的填寫。學(xué)校校長、班主任、“兩基”專干必須全面掌握輟學(xué)生的基本情況，在3月3日前及時上報輟學(xué)學(xué)生花名冊及控輟保學(xué)措施到中心學(xué)校。切實(shí)使控輟保學(xué)工作抓出成效。凡七、八、九年級學(xué)生全部納入教師包保，學(xué)校將所包學(xué)生全部造冊

上交一份到中心學(xué)校。并以此名單的鞏固情況作為對教師考核的一個依據(jù)?？冃ЧべY兌現(xiàn)時，學(xué)校要把控輟保學(xué)工作納入對教師績效考核的一個主要內(nèi)容。

四、嚴(yán)禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生：因教師的體罰而輟學(xué)的學(xué)生，將追究該教師的相關(guān)責(zé)任。對勸返回校就讀的學(xué)生，學(xué)校要專門安排教師做好返校學(xué)生的思想工作，從學(xué)習(xí)上、生活上多給與關(guān)心、照顧，讓其安心就讀。任何人對返校就讀學(xué)生教有任何歧視（正常流動的除外）。

五、做好“三關(guān)”工作：留守兒童由于其監(jiān)護(hù)人不在身邊，容易產(chǎn)生新的輟學(xué)源。因此各校要認(rèn)真按中心學(xué)校的要求做好留守兒童特別是重點(diǎn)留守兒童工作，代理家長要盡職盡責(zé)，做到留守兒童在校學(xué)得開心，監(jiān)護(hù)人把孩子交給學(xué)校放心。

六、各校要完善學(xué)生變動的相關(guān)手續(xù)，所有的佐證資料必須真實(shí)有效。

六、嚴(yán)格考核：小學(xué)各校的輟學(xué)率超過1.8%，中學(xué)輟學(xué)率超過2.8%的學(xué)校，實(shí)行一票否決。對該班班主任、任課教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話，且該班班主任及任課教師當(dāng)年不得參與評優(yōu)評先。

樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年2月28日

第二篇：鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)

"普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。國家自1986年7月開始實(shí)施義務(wù)教育法以來，我鎮(zhèn)就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我們定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化鎮(zhèn)中心校對辦學(xué)行為的督導(dǎo)，加大對教育的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學(xué)，發(fā)動廣大群眾集資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我鎮(zhèn)在各級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，師資水平，辦學(xué)條件，教育經(jīng)費(fèi)的投入，教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。我鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因?yàn)槲覀冏龅搅艘韵聨讉€方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。

各級黨政領(lǐng)導(dǎo)，各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我鎮(zhèn)對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。我鎮(zhèn)成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)長兼組長，副鎮(zhèn)長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡少年入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。

二、制度完善，落實(shí)到位。

為了確保我鎮(zhèn)應(yīng)管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學(xué)，我鎮(zhèn)中心校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我鎮(zhèn)將這項(xiàng)工作也納入到全鎮(zhèn)教師的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績十分顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。

每學(xué)期開學(xué)初，我鎮(zhèn)都要求各校利用校園廣播、板報、班團(tuán)會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，我們每學(xué)期都堅持進(jìn)行定時或不定時的教育執(zhí)法檢查。我們在鎮(zhèn)人大、法庭的協(xié)助下，對轄區(qū)內(nèi)的廠礦、企業(yè)、商業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行清查。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長進(jìn)行勸導(dǎo)，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。

3、辦好教育，留住學(xué)生。

加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

我鎮(zhèn)始終堅持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求學(xué)校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。溫莊中學(xué)組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對性。兩所中學(xué)呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。

嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我鎮(zhèn)中心校強(qiáng)調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)月工作匯報制度》、《常規(guī)教學(xué)四四五要求》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、?？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，既親自教課又有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。中心校規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項(xiàng)檢查都有情況記載及分析指導(dǎo)意見；校長、主任都親自兼課、聽課，校長每周兼課不少于10節(jié)，聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于14節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同時教導(dǎo)主任要為教師上好示范課；任課教師學(xué)期內(nèi)聽課不少于20節(jié)。中心學(xué)校成員平時深入學(xué)校，在聽課評課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)聯(lián)查結(jié)合起來，納入對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外，中心校辦采取“走出去、請進(jìn)來”的方法汲取外地的先進(jìn)

經(jīng)驗(yàn)。幾年來，組織中學(xué)教師到鄰近縣區(qū)觀摩示范課20余次；參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)10多次。結(jié)合學(xué)校制定的教研計劃，在校內(nèi)認(rèn)真上好三課：即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動?；顒觾?nèi)容雖重復(fù)多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜

合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時，我們不失時機(jī)地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一起來，即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，又注重學(xué)生非智力因素的開展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。在活動的開展中，涌現(xiàn)出**等10名學(xué)科帶頭人，他們曾代表鎮(zhèn)為全縣的同行們做多媒體示范課，并受到一致好評。

幾年來，鎮(zhèn)辦兩所中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開展教研教改活動，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。**鎮(zhèn)中被市教委先后命名為“素質(zhì)教育示范?！焙汀靶@環(huán)境建設(shè)達(dá)標(biāo)校”、“德育教育先進(jìn)?！?；兩所中學(xué)均被縣政府及教育局授予“先進(jìn)學(xué)?！?、“文明學(xué)?！薄ⅰ盎▓@式學(xué)?！薄⒍綄?dǎo)評估“A級”學(xué)校等榮譽(yù)稱號；中考成績連續(xù)十年始終居全縣前列。兩所學(xué)校攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

4、愛心互助，關(guān)愛學(xué)生。

家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種情況，我鎮(zhèn)始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛灑向每一個學(xué)生，由團(tuán)支部組織為貧困生捐款、捐物，救助了大批貧困學(xué)生，使他們未因貧困而失學(xué)。

第三篇：牛店鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任書

牛店鎮(zhèn)中心校2013年控輟保學(xué)工作

目 標(biāo) 責(zé) 任 書

二O一三年二月

牛店鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

根據(jù)市教體局對教育工作的部署，為進(jìn)一步鞏固提高“普九“成果，切實(shí)解決我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)問題，推進(jìn)義務(wù)教育持續(xù)、健康、均衡的發(fā)展，進(jìn)一步做好控制學(xué)生輟學(xué)工作，特制定如下責(zé)任書：

一、控制工作目標(biāo)：

1、入學(xué)率：小學(xué)適齡兒童都能入學(xué)，即入學(xué)率達(dá)100%；初中階段入學(xué)率達(dá)98%以上；

2、輟學(xué)率：小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率控制為0，初中在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)；

3、鞏固率：小學(xué)五年鞏固率達(dá)95%以上；初中三年鞏固率達(dá)92%以上。

4、完成率：小學(xué)畢業(yè)年級完成率達(dá)98%以上；初中畢業(yè)年級完成率達(dá)90%以上。

二、控輟工作措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任；中心校成立以王振文為組長，王天杰、楊帆為副組長，中心校其他同志為成員的控流領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分校包干，經(jīng)常深入學(xué)校專題調(diào)研、幫助解決控流工作中的突出問題。實(shí)行控輟保學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任制度。校長是學(xué)?？剌z保學(xué)工作的直接責(zé)任人。各校校長要與各班班主任、任課教師簽訂責(zé)任書，要把班主任和任課教師控輟保學(xué)工作納入年終績效考核范疇。

2、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。各學(xué)校要按照要求建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)校有專人做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、緩學(xué)等手續(xù)，所有學(xué)生變動情況均應(yīng)有相應(yīng)變動材料，并按學(xué)期匯總，健全控輟保學(xué)檔案資料。同時，根據(jù)中心校要求及時上報控輟保學(xué)相關(guān)資料。

3、廣泛宣傳、營造氛圍；各校要利用“教育法規(guī)宣傳”活動，“告家長書”、廣播、黑板報等多種形式，大力宣教育法律法規(guī)，強(qiáng)化社會和家庭依法保障少年兒童接受義務(wù)教育的法律意識。提高家長的法律意識，設(shè)立家長接待日，讓全社會共同參與學(xué)?？剌z保學(xué)工作，從源頭上控制中小學(xué)生輟學(xué)。

4、堅持“以人為本”的教育理念，公平對待每一位學(xué)生，對學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生要給子更多的照顧和關(guān)愛，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛體系，關(guān)心學(xué)生身心健康，解決學(xué)生成長中遇到的困惑和問題。

5、規(guī)范辦學(xué)行為，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，著力提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量；要倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；要堅持平行編班；要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德；堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。歧視“差生”等錯誤的做法。

6、實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生情況上報制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，班主任要及時進(jìn)行家方，一周內(nèi)連訪三次仍無效果的，由學(xué)校組織人員再次家訪動員，動員仍無效果的，由學(xué)校及時報告當(dāng)?shù)卮鍍晌?、中心校，由中心校上報?zhèn)政府采取措施，強(qiáng)制其依法履行教育義務(wù)。

7、各校務(wù)必要求各班級科任教師每節(jié)課上課前用1-2分鐘清點(diǎn)學(xué)生到位情況。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席的，要立即了解未到位學(xué)生姓名、未到位原因，情況緊急時，要立即向班主任、學(xué)校匯報。形成課前清點(diǎn)、匯報學(xué)生到位情況制度。

8、加大扶貧助學(xué)力度，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，確保學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)、失學(xué)。

9、高度重視流動人口子女和“留守兒童的義務(wù)教育工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)政策，關(guān)注“留守兒童”的行為品德養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高，促使他們健康成長。

10、凡是從外地返回的義務(wù)教育階段學(xué)生，其戶籍地屬學(xué)校所轄范圍，各學(xué)校不得以任何理由拒絕接收，沒有學(xué)籍的要建立學(xué)籍。

三、控輟工作獎懲辦法：

對各中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)“控輟保學(xué)”工作情況，中心校將定期和不定期組織專項(xiàng)督查，對督查不達(dá)標(biāo)的，責(zé)令限期整改，經(jīng)整改后仍不達(dá)標(biāo)的，將按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。凡是輟學(xué)率高過控制目標(biāo)的（人數(shù)以2012——2013學(xué)年上學(xué)期期初年報人數(shù)為準(zhǔn)），取消學(xué)校和校長及有關(guān)責(zé)任人評先選優(yōu)資格。同時，納入獎勵性績效工資考核（從校長高出績效工資平均數(shù)部分進(jìn)行獎懲），輟學(xué)率每超出0.1個百分點(diǎn)扣除60元，不封頂；每低于0.1個百分點(diǎn)獎勵60元。

此責(zé)任書自簽字之日起生效。責(zé)任書一式兩份，中心校、學(xué)校各執(zhí)一份。

牛店鎮(zhèn)中心校（蓋章）

學(xué)校（蓋章）

校長（簽字）：

校長（簽字）：

二〇一三年二月十九日

第四篇：樂治鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任書

樂治鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任書 樂治鎮(zhèn)中心學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，鞏固普及義務(wù)教育成果，提高義務(wù)教育實(shí)際水平，維護(hù)廣大適齡少年依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，明確社會、學(xué)校、家庭應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)教育責(zé)任，嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段在校生的無故流失、輟學(xué)，保證“兩基”水平的鞏固和提高，現(xiàn)中心學(xué)校與各校簽訂九年義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任書。內(nèi)容如下：

１、各校每學(xué)期定期組織教職工學(xué)習(xí)新頒布的義務(wù)教育法等法規(guī)，明確學(xué)校校長是控輟保學(xué)第一責(zé)任人，明確班主任、任課教師及其學(xué)校所有人員都有控輟的重要職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

２、依法保證所有適齡兒童按時入學(xué)。各校不得以任何理由拒絕本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年入學(xué)；維護(hù)殘疾人合法利益，保證有學(xué)習(xí)能力的各類適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿足殘疾學(xué)生接受教育的需求；嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。

３、嚴(yán)格執(zhí)行輟學(xué)報告制度，建立匯報制度。對學(xué)生無故不到校上課，班主任應(yīng)及時進(jìn)行家訪，一周之內(nèi)連續(xù)三次仍未到校應(yīng)向校長匯報，由校長再次家訪動員。家訪要填寫《學(xué)生輟學(xué)家訪記錄單》。校長動員無效時，要向鎮(zhèn)執(zhí)法辦公室遞交書面報告，提交政府解決。學(xué)校填寫的“輟學(xué)報告單”必須實(shí)事求是，一是輟學(xué)人數(shù)填實(shí)，二是輟學(xué)原因填準(zhǔn)。４、切實(shí)解決“特困生”輟學(xué)問題。學(xué)校要積極主動向村、鎮(zhèn)政府反映特困生情況，調(diào)查了解特困生的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)及家庭情況，幫助“特困生”完成學(xué)業(yè)。同時對外來務(wù)工人員子女在條件允許情況下，應(yīng)積極接受，不得刁難或拒絕接受。

５、確定每年九月份為義務(wù)教育宣傳月，各校要制定“宣傳月活動方案”，活動要有明確目的，對活動內(nèi)容、活動安排、活動要求要進(jìn)行詳細(xì)研究確定。要采取多種有效方式，加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，形成全社會關(guān)心、支持義務(wù)教育，共同制止義務(wù)教育階段學(xué)生無故流失的良好輿論環(huán)境和執(zhí)法環(huán)境。

6、各校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負(fù)責(zé)執(zhí)行，并及時形成書面材料向鎮(zhèn)執(zhí)法辦匯報學(xué)校的控學(xué)工作，鎮(zhèn)執(zhí)法辦進(jìn)行及時調(diào)查處理輟學(xué)有關(guān)事情。

7、責(zé)任目標(biāo)：小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到98%以上；三類殘疾適齡兒童入學(xué)率不低于90%。

8、責(zé)任制的完成情況將作為考核各校工作的重要依據(jù)，控輟目標(biāo)不明確、措施不得力等行為造成輟學(xué)率超標(biāo)的單位，當(dāng)年不得評為各類先進(jìn)，堅決實(shí)行“一票否決制”，對輟學(xué)情況嚴(yán)重的單位將追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

9、本責(zé)任書一式兩份，自簽字之日起生效,無論人事變動更換，此責(zé)任書均有延續(xù)性。

樂治鎮(zhèn)中心校（蓋章）責(zé)任單位：

簽名：簽名：

年月日

第五篇：XX鎮(zhèn)中心學(xué)校控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

XX鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育局有關(guān)控輟保學(xué)的文件精神，提高義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，結(jié)合我校實(shí)際情況，特擬定以下工作實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，堅持“依法控輟、齊抓共管，標(biāo)本兼治、治本為主”的工作方針，落實(shí)學(xué)校、各類人員的責(zé)任，加大管理力度，確保實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)目標(biāo)。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織。

XX鎮(zhèn)中心學(xué)校于2020年9月4日上午在中心學(xué)校會議室對控輟保學(xué)工作作了專題安排,成立了領(lǐng)導(dǎo)組，組長XX，分管領(lǐng)導(dǎo)XX，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

三、工作目標(biāo)

1、我校控輟保學(xué)目標(biāo):杜絕輟學(xué)現(xiàn)象;以關(guān)愛留守兒童殘疾兒童為宗旨，建構(gòu)愛心教育。

2、深入宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，努力營造濃厚的“控輟保學(xué)”社會氛圍。

3、通過升旗儀式、集合集會、班隊會、黑板報、手抄報、櫥窗、家校通、標(biāo)語、召開家長、學(xué)生專題會，發(fā)放《告家長書》等多種形式，使“控輟保學(xué)”進(jìn)學(xué)校，進(jìn)班級，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，使之家喻戶曉，人人皆知。

4、要讓家長、教師、學(xué)生銘記每年3月和9月為“控輟保學(xué)”集中宣傳月，及時做好控輟保學(xué)宣傳。

四、控輟保學(xué)措施及要求

1、中心學(xué)校校長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)縣教育局《控輟保學(xué)臺賬“回頭看”》文件。

2、各學(xué)校要在要在公路沿線、學(xué)校門口、集鎮(zhèn)等人群多的地方制作或書寫高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的永久性大幅宣傳標(biāo)語;要有計劃地制作黑板報、宣傳欄、宣傳單、《告家長書》，定期組織教師家訪，召開家長、學(xué)生等專題會;要通過升旗儀式、集合集會、主題班會等形式進(jìn)行宣講，增強(qiáng)他們依法送子女上學(xué)接受自覺性，確?？剌z保學(xué)工作取得實(shí)效。

3、教職工要認(rèn)真開展“控輟保學(xué)”及“留守兒童、殘疾兒童”全面大排查活動，及時統(tǒng)計未到校學(xué)生，摸清學(xué)生去向，做好勸返工作及印證材料收集，實(shí)現(xiàn)整班移交。

4、各校要建好《學(xué)生變動情況表》、《變動學(xué)生花名冊》、《進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就讀名冊》、《留守兒童殘疾兒童花名冊》等類人員詳細(xì)臺賬，真正做到底數(shù)清、情況明。

5、采取措施、加大力度、有效控制輟學(xué)率。

加大宣傳力度，實(shí)現(xiàn)依法控輟。

學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，有組織、有計劃地開展宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)，不斷提高廣大人民群眾對適齡兒童少年接受義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)他們送子女上學(xué)的自覺性。

建立健全“控輟保學(xué)”和留守兒童、殘疾兒童關(guān)愛、幫扶目標(biāo)責(zé)任制。

嚴(yán)格義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理制度。

教務(wù)處要加強(qiáng)對中小學(xué)生學(xué)籍管理，推行學(xué)籍管理信息化，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍變動手續(xù)。

用好用活義務(wù)教育資助指標(biāo)。

學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)好義務(wù)教育各項(xiàng)學(xué)生資助指標(biāo)，妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年等特殊群體接受義務(wù)教育。

規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)興趣控輟。

按照上級文件要求規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，學(xué)校要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);建立科學(xué)的評價機(jī)制，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生各種特長和技能，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁開除或變相開除學(xué)生。因?qū)W?；蚪處熃逃虒W(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，實(shí)現(xiàn)情感控輟。

學(xué)校要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，教師要樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的楷模，要做好“學(xué)困生”“貧困生”“孤兒”單親家庭子女和“留守兒童”等特殊學(xué)生的教育工作，及時掌握這些特殊學(xué)生的思想動態(tài)，幫助他們解決各種困難，讓他們安心上學(xué)，做到用真心愛護(hù)學(xué)生，以真情實(shí)感留住學(xué)生。

建立學(xué)生輟學(xué)報告制度。

每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，學(xué)校要對學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計，了解原因和去向，并向中心學(xué)校報告。配合鎮(zhèn)政府、村委會共同做好輟學(xué)學(xué)生動員返校工作。

我校每年把3、9月第一周作為義務(wù)教育宣傳周，要求學(xué)校組織各班班主任認(rèn)真核查學(xué)校到校情況，對沒有按時到校的學(xué)生要走村入戶動員入學(xué)，確保整班移交。

要求學(xué)校與班主任簽訂整班移交責(zé)任狀，實(shí)行教師包保，建立班級通訊錄，弄清每一個學(xué)生去向，及時與家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，達(dá)成共識。

對家庭貧困學(xué)生入學(xué)，要求學(xué)校采取減、免、緩的政策，確保每個學(xué)生就近入學(xué)。

全校還控輟保學(xué)與質(zhì)量掛鉤，納入質(zhì)量考核指標(biāo)，參考率及鞏固率雙項(xiàng)考核。

建立和完善輟學(xué)生勸返入學(xué)制度，學(xué)校教師要多家訪，掌握輟學(xué)情況并積極主動配合鎮(zhèn)(村)共同做好“控輟保學(xué)”工作;

建立和完善初中畢業(yè)生升學(xué)追蹤管理制度，通過走村入戶，實(shí)現(xiàn)一對一的責(zé)任包保。

五、工作要求

1、成立機(jī)構(gòu)，完善制度。

鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)要求成立由XX校長任組長的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，完善工作措施，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)建立起校長總負(fù)責(zé)、分管校長具體負(fù)責(zé)、層層分解責(zé)任的“控輟保學(xué)”機(jī)制。

2、兌現(xiàn)教師家訪制度。

學(xué)校要加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系，高度重視家訪工作，進(jìn)一步完善教師家訪制度。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生情況，做好有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作。建立完善的輟學(xué)生檔案，全面、準(zhǔn)確掌握輟學(xué)學(xué)生姓名、輟學(xué)時間、輟學(xué)原因、輟學(xué)后去向等方面的具體情況，并以書面形式及時向鎮(zhèn)中心學(xué)校匯報。

3、中心學(xué)校將“控輟保學(xué)”工作納入對學(xué)校年終考核的重要指標(biāo)，作為學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格考核，并將考核結(jié)果與晉職、晉級、教師績效工資掛鉤。