第一篇：小學(xué)生行為習(xí)慣承諾書

小學(xué)生行為習(xí)慣承諾書

為做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，依照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，本人承諾做到：

1．遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不無(wú)故遲到、早退、曠課。有事向班主任請(qǐng)假，并寫書面請(qǐng)假條。

2．自己背書包，服裝整潔，見到老師或來賓主動(dòng)問好。

3．愛護(hù)校園環(huán)境，不隨意花錢，把零食帶到教學(xué)樓、；不亂丟垃圾，保持教室的整潔。

4．尊重他人勞動(dòng)成果，不破壞校內(nèi)溫馨提示語(yǔ)標(biāo)志及各種展板等校園文化。

5．教室內(nèi)不大聲喧嘩，走廊上不追逐打鬧，課間休息做到注意安全。

6．兩操排隊(duì)做到“快、靜、齊”，上下樓梯靠右行；動(dòng)作整齊規(guī)范，退場(chǎng)有序安靜。

7．遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言。

8．就餐排隊(duì)要安靜，糧食要愛惜，吃好要清理。

9．愛護(hù)公物，不在公物上亂涂亂畫；離開座位要把凳子放在桌子底下。

10．言談舉止須文明。不打架罵人，不幫兇，不帶危險(xiǎn)性玩具進(jìn)校園；有矛盾找老師調(diào)停。

承諾人：

第二篇：小學(xué)生行為習(xí)慣承諾書2

小學(xué)生行為習(xí)慣承諾書

為做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，依照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，本人承諾做到：

1．遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不無(wú)故遲到、早退、曠課。有事向班主任請(qǐng)假，并寫書面請(qǐng)假條。

2．自己背書包，服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，見到老師或來賓主動(dòng)問好。

3．愛護(hù)校園環(huán)境，不隨意花錢，把零食帶到教學(xué)樓、綜合樓；不亂丟垃圾，保持教室和公共場(chǎng)地的整潔。

4．尊重他人勞動(dòng)成果，不破壞校內(nèi)櫥窗、亮點(diǎn)窗、溫馨提示語(yǔ)標(biāo)志及各種展板等校園文化。

5．教室內(nèi)不大聲喧嘩，走廊上不追逐打鬧，課間休息做到注意安全。

6．兩操排隊(duì)做到“快、靜、齊”，上下樓梯靠右行；動(dòng)作整齊規(guī)范，退場(chǎng)有序安靜。

7．遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言。

8．飯前要洗手，拿飯要排隊(duì)，就餐要安靜，糧食要愛惜，吃好要清理。

9．愛護(hù)公物，不在桌椅、門窗、墻壁、黑板和地面上亂涂亂畫；離開座位要把凳子放在桌子底下。最后一個(gè)離開教室要關(guān)閉電燈和電扇。

10．言談舉止須文明，待人寬容。不打架，不罵人，不幫兇，不帶危險(xiǎn)性玩具進(jìn)校園；有矛盾找班干部或老師調(diào)停。

承諾人：

2011年11月18日

第三篇：小學(xué)生行為習(xí)慣

小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不

斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息。”這是烏申斯基的一句名言，此言道出了良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要。抓好養(yǎng)成教育才能使孩子成為表里如一，言行一致的人，促進(jìn)其終生發(fā)展。

一、養(yǎng)成教育要從點(diǎn)滴抓起

古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！迸囵B(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣必須要求孩子從點(diǎn)滴小事做起。為什么不少孩子對(duì)《守則》、《規(guī)范》倒背如流，卻隨地吐痰、隨手亂扔紙屑；為什么許多孩子在校內(nèi)及社區(qū)學(xué)雷鋒做好事，回到家里卻飯來張口、衣來伸手。因此，養(yǎng)成教育需要從孩子點(diǎn)滴的養(yǎng)成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內(nèi)輕聲慢步的行走，見到老師主動(dòng)行禮問好，出門跟家長(zhǎng)打招呼，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，放學(xué)站路隊(duì)??這些看似平平常常的小事，其實(shí)“千里之行，始于足下”，“百尺高臺(tái)起于壘土”，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習(xí)慣之上的。

二、養(yǎng)成教育要從關(guān)鍵期抓起

抓住關(guān)鍵期對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育，可以收到事半功倍的效果，錯(cuò)過了關(guān)鍵期，再施以養(yǎng)成教育將是事倍功半，甚至終身難補(bǔ)。低年級(jí)年齡小，如同煉好的鐵水，可以鑄成各式各樣的形狀。但等鐵水涼了變成了

大鐵鎖，再想改變形狀就難多了。如果小孩子養(yǎng)成了不良習(xí)慣再來改造將付出太多的代價(jià)。因此養(yǎng)成教育要抓住關(guān)鍵期，注意研究他們的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求，正確引導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

三、養(yǎng)成教育要抓好學(xué)生的行為訓(xùn)練

養(yǎng)成教育要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，要抓好孩子行為的訓(xùn)練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒，冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣非一日之功，需要長(zhǎng)期抓，持之以恒，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時(shí)間的，要持之以恒，要有耐性。其次嚴(yán)而有愛，訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字，突出一個(gè)“愛”字，不見實(shí)效不收兵。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子不良習(xí)慣矯正一次不成，二次仍收不佳，便灰心無(wú)輒了。豈不知矯正一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的過程是堅(jiān)持的過程。堅(jiān)持才能勝利，持久才有收獲。如原女排教練袁偉民平時(shí)給予隊(duì)員慈母般的愛，但在訓(xùn)練時(shí)卻突出了“嚴(yán)”，在“繼續(xù)訓(xùn)練”、“還得練”、隊(duì)員哭鼻子也絕不手軟的訓(xùn)練中，使中國(guó)女排奪得世界杯“三年冠”。

總之，重視對(duì)孩子的養(yǎng)成教育，抓住關(guān)鍵時(shí)期從點(diǎn)滴做起，在豐富多彩的教育活動(dòng)中重視對(duì)學(xué)生的行為訓(xùn)練，來促進(jìn)孩子從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。

第四篇：學(xué)生行為習(xí)慣承諾書

為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，創(chuàng)建文明班級(jí)，使本班人人都得到發(fā)展，經(jīng)過班委會(huì)研究，特制定班級(jí)行為習(xí)慣承諾書。

（一）思想 儀表

1、熱愛班級(jí)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)

2、言談舉止文明，不罵人、不打架、不講臟話，不給其他同學(xué)取綽號(hào)，不談戀愛。

3、如有錯(cuò)誤，主動(dòng)向老師承認(rèn)，將從輕處分。如違反有關(guān)規(guī)定應(yīng)虛心接受批評(píng)，不再重犯。

（二）、日常規(guī)范

1、自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不講空話，課上無(wú)條件服從老師。

2、早上、中午、晚修到班后，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不允許在教室內(nèi)走動(dòng)，吵鬧。自修課不講空話閑話，不要在教室中來回走動(dòng)，如有違反，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、值日干部應(yīng)及時(shí)指出并作記錄。課間時(shí)間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。

3、班級(jí)同學(xué)要愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。不得損壞或故意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)，否則一律照價(jià)賠償或加倍賠償；同時(shí)也保護(hù)好自己負(fù)責(zé)的財(cái)產(chǎn)。

4、學(xué)生不允許看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍（如武打小說、言情小說等），特別是在課堂上。

5、對(duì)違反文明班級(jí)規(guī)定致使班級(jí)扣分者，要寫說明書并向全體同學(xué)致歉。

（三）、學(xué)習(xí)

1、上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題，不要打斷老師的上課。

2、認(rèn)真仔細(xì)地做好每一科的作業(yè)，按時(shí)上交作業(yè)，獨(dú)立地完成作業(yè)，不抄他人作業(yè)，做錯(cuò)的及時(shí)更正；同時(shí)注意字跡工整。由各組長(zhǎng)和科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時(shí)上報(bào)任科老師和值日班干部

3、課后要求每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)提問，向老師或同學(xué)虛心請(qǐng)教。

4、考試不作弊，否則，按學(xué)校規(guī)定予以嚴(yán)重處分，通報(bào)家長(zhǎng)，并在班會(huì)課上做檢討。

（四）、就餐 住宿 值日

1、文明就餐，不亂倒飯菜，及時(shí)值日。

2、遵守宿舍紀(jì)律，嚴(yán)重違紀(jì)，將取消住宿資格。宿舍值日生要堅(jiān)持按時(shí)打掃宿舍衛(wèi)生，保證宿舍內(nèi)外一天整潔。未經(jīng)他人同意不得進(jìn)入他人房間和亂動(dòng)他人物品。無(wú)事不得離校，如有特殊情況要向班主任或本班老師請(qǐng)假。

3、本班教室推行少打掃制度，個(gè)人周邊衛(wèi)生由自己負(fù)責(zé)，個(gè)人周邊衛(wèi)生較差者要義務(wù)值日。

值日生堅(jiān)持按時(shí)打掃教室、包干區(qū)，保證教室區(qū)域清潔干凈。如有不打掃或不認(rèn)真者，將繼續(xù)值日一周

4、要講究個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，禁止亂扔紙屑，不得隨地吐痰。

對(duì)違反以上條規(guī)者每夕會(huì)公布，并進(jìn)行批評(píng)和教育，情節(jié)嚴(yán)重者都要寫1份情況說明書，說明在做本條例禁止做的事時(shí)的天心理活動(dòng)以及今后打算。說明書的字?jǐn)?shù)按每1份300字算（第二次同樣錯(cuò)誤400字，以后犯錯(cuò)均以100字往上累加），說明書由班委會(huì)保管，期中、期末匯總；情節(jié)嚴(yán)重者特別情節(jié)嚴(yán)重者還要由班主任找學(xué)生談話，并通報(bào)家長(zhǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步迅速，關(guān)心班集體和團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)作出貢獻(xiàn)的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)以及記錄值日記錄表上，并依具體情況，給予獎(jiǎng)勵(lì)

第五篇：小學(xué)生日常行為習(xí)慣

小學(xué)生日常行為習(xí)慣

一、舉止文明習(xí)慣：舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)，文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。教育學(xué)生在學(xué)校講究學(xué)校禮儀，在家里講究家庭禮儀，在社會(huì)上講究社會(huì)禮儀，養(yǎng)成禮貌待客、文明接電話、不亂翻別人的東西、見到熟人主動(dòng)打招呼、在公共場(chǎng)所要安靜等好習(xí)慣。

二、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣：“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種高尚的人格力量。教育學(xué)生答應(yīng)別人的事要努力做到，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不說謊話，拾到東西要?dú)w還，不貪小便宜，要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

三、尊重他人的習(xí)慣：尊重他人，就要善于欣賞、接納他人，由衷的欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，允許他人有超越自己的地方。尊重他人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，不做有損他人人格的事情，維護(hù)他人人格尊嚴(yán)。

四、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣：良好的時(shí)間觀念有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，教育學(xué)生做事有計(jì)劃、不盲目、不拖沓，當(dāng)日事當(dāng)日畢，從小動(dòng)的“時(shí)間就是效率”，養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的好習(xí)慣。

五、尊敬父母的習(xí)慣：“百善孝為先”，尊敬父母是每個(gè)人都應(yīng)具備的基本道德準(zhǔn)則。教育學(xué)生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)事。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感激曾經(jīng)幫助過自己的人，感謝為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人。

六、勤儉節(jié)約的習(xí)慣：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的今天，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣更具有時(shí)代意義。急哦阿玉學(xué)生從節(jié)約每一粒米、每一滴水、每一張紙等生活小節(jié)入手，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品、不亂花錢、珍惜糧食、不挑食、不浪費(fèi)等好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與勞動(dòng)實(shí)踐，從中體驗(yàn)勞動(dòng)成果來之不易，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

七、按規(guī)則做事的習(xí)慣：無(wú)規(guī)矩不成方圓，規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)，一種文化，是社會(huì)秩序得以維持的必要條件。教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則等。

八、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。勤于動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。教育學(xué)生自己的事情自己做，不給別人添麻煩，會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)生活用品，把簡(jiǎn)單的事情

做好，只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功。

九、積極鍛煉身體的習(xí)慣：鍛煉身體可以增強(qiáng)體能，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的精神，形成樂觀向上的人生態(tài)度。教育學(xué)生認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，上好體育課，積極參加體育活動(dòng)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自衛(wèi)能力。教育學(xué)生熱愛生命，真愛生命。

十、自覺講究衛(wèi)生的習(xí)慣：講究衛(wèi)生是一個(gè)人文明的表現(xiàn)。教育學(xué)生從身邊小事做起，早晚洗臉?biāo)⒀?、飯前便后洗手、勤洗澡洗頭、勤剪指甲等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。愛護(hù)環(huán)境，做到不隨地扔垃圾，不再墻上亂寫亂畫等。

十一、關(guān)心社會(huì)、熱愛集體的習(xí)慣：關(guān)心社會(huì)、熱愛集體是培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的重要方法之一。教育學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生懂得，自己是集體的一員，應(yīng)該關(guān)心集體的事情，關(guān)心集體的每一個(gè)成員。

十二、明辨是非、自律自持的習(xí)慣：注意讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，提高明辨是非的能力，在處事的過程中，學(xué)會(huì)做出正確的選擇，做一個(gè)正直的人。教育學(xué)生以一定的標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范指導(dǎo)自己的言行，嚴(yán)格要求和約束自己，不干擾和影響他人。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教育學(xué)生懂得自律自持，明于知恥，勇于糾錯(cuò)，善于自控，不斷進(jìn)步。

十三、自信、自省、自我完善的習(xí)慣：自信是每個(gè)人事業(yè)成功的階梯和不斷前進(jìn)的動(dòng)力，教育學(xué)生樹立良好的自我形象，告訴學(xué)生“你能行”，隨時(shí)鞏固孩子的自信心。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自省，經(jīng)常進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我反思，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，使學(xué)生不斷在反思中完善自我，提高自我。

十四、勤奮好學(xué)、樂觀堅(jiān)毅的習(xí)慣：勤奮是成功的基礎(chǔ)，勤奮靠的是毅力。讓學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中，勤于思考，樂于動(dòng)手，主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、做事有自己的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，敢于面對(duì)困難，不怕吃苦，不怕失敗。遇到挫折不氣餒，能堅(jiān)持把事做下去，不放棄。