第一篇：學習解放思想大討論心得：解放思想,以人為本,促進教師發(fā)展[精選]

黨的十七大報告精辟地指出：解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶?；叵?978年第一次思想解放，提出了實踐是檢驗真理的唯一標準，推倒了兩個凡是，開啟了改革開放的歷史新時期。思索1992年第二次思想解放，提出了三個有利于的標準，撥開了姓資姓社的迷霧，重新啟動了改革開放的歷史進程。緊跟當前全國各地都在開展的解放思想、擴大開放大討論活動熱潮.結合巫山教育發(fā)展實際,如何在新課程標準下實現(xiàn)學校管理的優(yōu)化,樹立什么樣的評價觀,引領教師的未來發(fā)展和實現(xiàn)個人的發(fā)展目標,從而促進辦學水平的發(fā)展和適應新課標教學的要求, 恐怕這是我們每一位人民教師尤其是學校領導干部,需要認真思考并切實解決的問題。就此我談一些看法。

一 實施人本管理,樹立以評價促發(fā)展的理念

學校管理的核心是人,教師是一個活生生的人,他們有思想有感情,有獨立的人格,有各種需要,渴望自身價值的實現(xiàn)這些正是作為人的主要特性,學校管理要正視這種特性,在注重管理的科學化、有序化的同時,確立生命意識,關注生命,以評價促教師的發(fā)展為本,樹立人文主義的現(xiàn)代化教育管理理念,進行民主管理.作為學校管理者,任何改革措施的出臺,都必須考慮到教師心理這一層面,把大部分教師的心理承受能力作為底線,堅持以人為本,不斷推進領導方式的藝術化,推行人性化管理.在對教師評價中,堅持揚長避短的原則,在統(tǒng)一的評價標準下,允許異步發(fā)展,即對教師的發(fā)展要求因人而異,人人發(fā)揚,發(fā)展自己的長處,優(yōu)勢起步,達到矯正自己的不足、劣勢的目的。管理需要對全體教師進行橫向比較,但更要注重教師發(fā)展的縱向比較.管理者要看到每一位教師的自身進步,并且讓教師感到自身的不斷提高。只有在教師自我提高的基礎上,教師才能較客觀地進行橫向比較,從而調節(jié)自我實現(xiàn)的目標。

二 堅持以法建章,引導教師自我評價

建立科學完善的規(guī)章制度是學校管理的根本保障。制度平臺不建立起來,學校管理就是一句空話。而制度平臺建立后也并非一成不變,需要時間和經驗加以修訂,補充和完善.有的學校為了追求制度的科學化、精確化、評價標準制訂得非常細致和繁瑣,難于操作,管理的量化應該是宜粗則粗,宜細則細。過細的死板量化管理,只能是弄得教師不是潛心教學研究,而是誠惶誠恐的去應付那一張張的量化表格。因此我們在制定教師評價指標時,要充分考慮教師的可持續(xù)發(fā)展,采用剛柔相濟的原則,以教師為主體,強化教師的自我評價,從而通過評價變管理中的他控為自控。

三 建立多元化的激勵措施,確保教師發(fā)展的實現(xiàn)

學校的管理以調動人的積極性和創(chuàng)造性,促進人的發(fā)展為宗旨。這就離不開激勵.而激勵的過程就是我們常說的調動人積極性的過程,當前,社會多元化的道德觀念并存,人們很難有統(tǒng)一的價值觀念,人們追求的目標也是單一的,而對學校的管理機制來說,如果激勵方式單一和激勵對象片面,就會使多數(shù)教師得不到成就感,喪失工作熱情,產生失落情緒。那么就應建立多元化的激勵措施:⑴政治上的激勵。學校管理者首先在政治上幫助教師樹立追求目標,激發(fā)他們的工作熱情,事業(yè)心,成就感,樹立起人人都有發(fā)展機會的信念,促使他們更能夠大膽去創(chuàng)造機會,不斷給自己創(chuàng)造出一片海闊憑魚越,天高任鳥飛的發(fā)展時空。⑵業(yè)務上的培訓。學校創(chuàng)設條件,建立獎勵政策,積極鼓勵教師參加在職進修,促進教師素質地自我完善。

總之, 新一輪解放思想的內涵是一個思想認識體系，這就要求我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀為主題，以堅定不移地推進改革開放為核心。教育中必須以制度管理為主,以規(guī)范師生的教學與學習行為為主,從劃一的考試成績激勵管理為主的剛性管理,轉變到以制度管理與人本管理相結合,以多樣化評價為主的管理中來。通過為全體教師創(chuàng)造機會,保證自身主動.全面發(fā)展,從而達到譜寫巫山教育新篇章的目的。

第二篇：解放思想大討論心得

新一輪解放思想大討論心得體會 隴縣塄底下中學 鄭利霞

按縣教育局《關于開展新一輪教育思想大討論的通知》的要求。現(xiàn)教育局決定在全縣教育系統(tǒng)開展新一輪教育思想大討論活動。我校對此高度重視，特別成立了以主要領導負責的領導小組，以求真務實的態(tài)度，細化通知精神，擬訂了計劃，對大討論工作進行了認真部署，并決定以次為契機，在全校范圍內掀起了一場以“振興隴縣教育，我該做點什么？”、“創(chuàng)建教育名縣，我能貢獻什么？”為主題的思想大討論活動，通過學習、討論，明確形勢，樹立信心，尋求措施。為推動隴縣教育工作發(fā)展奠定了堅實的思想理論基礎。

隴縣是一個歷史悠久的縣，教育事業(yè)的發(fā)展源遠流長，尊師重教蔚然成風。從而激勵廣大教師和教育工作者更加努力學習，勤奮工作，烙盡職守，為培養(yǎng)更多的社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人，促進全縣經濟的發(fā)展和社會的進步而同心協(xié)力，努力奮斗。

國運興衰，系于教育；教育振興，系于教師。全面建設小康社會，需要強有力的人才和智力支持。我們肩上的擔子是繁重的，我們每一位教師都應以振興國家和民族為宗旨總之。以提高國民整體素質為己任，以高度的歷史責任感和緊迫感。抓住機遇，努力工作。用新的發(fā)展思路創(chuàng)造性開展工作，推動我縣經濟社會和教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。因此，我們必須進一步加強自身師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻，使自己真正成為青少年學生健康成長的指導者和引路人，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，成為真正受全社會尊敬的人。

新的時代，新的人民，新的思想。教育不新又從何談起呢？要牢固確立不學習就要落后，不發(fā)展就要被淘汰的理念。要與時俱進，不斷調整自己的奮斗目標。努力成為熱愛學習，善于學習和終身學習的楷模，成為教育教學改革的中堅力量。

此次活動，和以往的理論學習不同，此次教育思想大討論活動所學習和討論的都是與隴縣的發(fā)展和前途有關，換句話說都是與教職工切身利益相關的問題。因此，無論是集中學習還是分組討論，教職工都投入了極大的熱情，積極參與，認真聆聽，踴躍發(fā)言，擺問題，獻計策。通過學習，我們進一步清楚了教育在整個國民經濟建設中的地位和作用，明白了中央、省、市對教育的關注和重視。然而，也使我明白，宏觀上的政策機遇和良好的形勢，只是為教育提供了一個平臺，不等于教師就可以坐等興旺。要想在這個春天里抽枝發(fā)芽，枝繁葉茂，還需付出許多艱辛的努力；還需認真思考“振興隴縣教育，我該做點什么？”積極投身于課改的大潮中，努力做一個科研型的教師。至此，我一直對德育在教育中的位置進行探討。培養(yǎng)健康的生活情趣和才藝對品德的培養(yǎng)也是非常重要的。當健康的生活情趣和才藝充滿一個人的生活空間的時候，他們就會靜下心來，認真學習，就不會去干一些對社會有害的事情。其實，當我們整天給學生規(guī)定諸多“不準如何如何”的時候，更應該把這些高雅健康的東西充實到孩子們的生活中。要為學生尋找生活中的榜樣。在我們的德育中，教師應該有意識地用英雄去影響學生，用學生家鄉(xiāng)、學校中親切感人的榜樣去影響學生，讓學生以一種崇敬的心理對待英雄，用英雄的高尚德行感化學生。

德育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境，對學生偶然的錯誤和閃失，不要過分求全責備。學生在形成良好品行的過程中，尤其需要教師的鼓勵和表揚；學生在接受教師的表揚和贊賞中，會自覺地放大自己的優(yōu)點，對自己表現(xiàn)出強烈的自信，一些不良的品行也會在不知不覺中消除。葉圣陶先生說過，教育就是習慣的養(yǎng)成，教學就是養(yǎng)成學生求知的習慣，德育就是養(yǎng)成學生求善的習慣，教師要在學生求善的過程中對之不斷地進行鼓勵和強化，使學生的求善傾向不斷地定型化，形成特有的道德品質。

發(fā)展的時代挑戰(zhàn)著墨守成規(guī)，“適者生存”的法規(guī)昭示我們必須具有與時俱進的思想和行動，于是生存的危機感增加了，建設隴縣、振興隴縣教育的責任感、緊迫感增強了，創(chuàng)建教育名縣的信心足了。我們必須樹立從我做起、從現(xiàn)在做起、從干好自己的本質工作做起，拋棄成見、不計得失，徹底轉變觀念，樹立光榮的人民教師形象，為把辦人民滿意的教育而努力。

第三篇：解放思想大討論心得

近一段時間，通過參加我部開展的解放思想學習教育活動，深入剖析了自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風等方面存在的差距和不足。確定了進一步加大思想解放的力度，創(chuàng)造性地開展工作，時刻保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)的新思路。

精神是力量，是魂魄。好的精神狀態(tài)是好的思想、好的作風的標志和體現(xiàn)。偉大的事業(yè)需要并將產生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)?！皧^發(fā)”，就是要振奮精神，頑強拼搏，形成一種蓬勃朝氣、一種昂揚銳氣、一種浩然正氣；“有為”，就是要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在發(fā)展先進生產力上有新的作為，在發(fā)展先進文化上有新的作為，在實現(xiàn)人民群眾的經濟、政治、文化利益上有新的作為。經驗表明，在廣大干部和人民群眾中形成和保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，我們就能敏銳地抓住和用好機遇，就能正確地應對和戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，就能有效地解決和克服困難，就能與時俱進，化壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，實現(xiàn)新的目標，創(chuàng)造新的輝煌。

一、保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，需要我們解放思想，樹立率先之志

發(fā)展是硬道理，發(fā)展是永恒的主題。近年來，我市的文化建設取得了突飛猛進的顯著成績。一批文化設施相繼落成，一批文藝精品榮獲國家大獎，一批藝術人才響譽全國，一批文化項目招商成功，我們的文化工作走在了全省前列。但我們依然清醒地認識到，我們與其它先進地省會城市相比，與一些先進地區(qū)相比依然存在著一定的差距。目前，全國各大城市的文化建設競爭激烈，這種競爭首先表現(xiàn)為發(fā)展思路、改革舉措的競爭，如果我們在思想解放、觀念創(chuàng)新上不能走在前頭，就難以保持率先發(fā)展的優(yōu)勢，就可能在新一輪的競爭中落伍。因此，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，就不能滿足于一般意義上的發(fā)展，也不能滿足于一般意義上的加快發(fā)展，而要進一步解放思想，就必須破除小富即安、小勝即滿的思想障礙，增強憂患意識，樹立率先之志。這是我們迎接新挑戰(zhàn)、經受新考驗、戰(zhàn)勝新風險、贏得新優(yōu)勢的迫切需要。率先是一種追求，是一種定位，是一種責任。樹立率先之志，需要有爭創(chuàng)一流的目標和要求，需要有敢為人先的勇氣和膽識，需要有昂揚向上的精神和風貌。只要我們進一步解放思想，敢闖敢試，把率先的思想打牢，把率先的目標盯緊，把率先的措施抓實，就一定能化決策為行動，化藍圖為現(xiàn)實。

二、保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，需要我們開拓創(chuàng)新，善謀發(fā)展之策

開拓才有出路，創(chuàng)新才能發(fā)展。當今時代，新思想、新知識層出不窮，新情況、新問題紛至沓來，如果我們仍然在舊模式、舊觀念中兜圈子，單純靠老辦法、老經驗對待新事物，甚至抱殘守缺，墨守成規(guī)，缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣和突破常規(guī)的膽略，就必然會落后于時代潮流，貽誤事業(yè)的發(fā)展?！翱茖W發(fā)展觀”重要思想的提出，意味著新一輪思想解放的高潮已經到來。這不僅會大大推動理論的發(fā)展和創(chuàng)新，而且會大大推動機制、體制的創(chuàng)新，領導方式、工作方法的創(chuàng)新發(fā)展，為新時期的改革開放和現(xiàn)代化建設注入巨大動力和活力。保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，就要大膽開拓，勇于創(chuàng)新，不尚空談，不搞爭論，一切讓實踐來做結論。我們要著眼于新的要求，創(chuàng)造性地開展工作，以新的思路來加快發(fā)展，以新的舉措來深化改革，以新的辦法來推進工作。

三、保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，需要我們艱苦奮斗，激發(fā)創(chuàng)業(yè)之情

一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開艱苦奮斗。艱難困苦，玉汝于成。在艱難中起家立業(yè)，在困苦中成就偉業(yè)，在奮斗中創(chuàng)造輝煌，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我市的文化項目招商成果逐年增加，我市的文藝精品由少至多，我市的文化市場由無序至有序，都是我市的廣大宣傳文化工作者艱苦奮斗、克服困難才取得的成績。我相信，只要我們干群一心，同舟共濟，形成全市廣大宣傳文化工作者艱苦奮斗、自主創(chuàng)業(yè)的生動局面，我們就能開創(chuàng)我市文化藝術工作的美好未來。

解放思想是一個永無止境的歷史過程。在當前機遇前所未有、挑戰(zhàn)也前所未有的新形勢下，我們只有繼續(xù)運用解放思想這一法寶，才能形成新思路、拿出新辦法、實現(xiàn)新突破，才能解決面臨的新問題新矛盾，為建設繁榮文明和諧的新石家莊做出新的更大的貢獻！

第四篇：解放思想大討論心得

解放思想大討論心得

盤江技校：趙曉齊

沐浴過十八大春風后，我校掀起了思想大解放討論學習風潮，隨著時代的發(fā)展，作為一名人民教師，我們擔負著為企業(yè)培養(yǎng)一流技術工人的重任，如何做一名合格的教師，如何把學生教育好呢？這是一個值得我們深刻思考的問題。通過大討論活動使我認識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。2012年11月8日胡錦濤同志在“堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗”的十八大報告中指出“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質?！苯夥潘枷敕旁诹耸孜皇且笪覀內h一定要勇于解放思想、勇于變革、勇于創(chuàng)新。那么對于我們教師來說如何解放思想？如何在學生管理及教學方面突破常規(guī)？這些都是我們面臨問題。通過討論總結我認為我們要做到以下幾點：

一、教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)

學校是培養(yǎng)人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應崗位需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影

響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

二、教師要做到“?！焙汀靶隆?專，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的專與新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。

三、教師必須融入到學生當中去

作為教師我們要敢于解放思想，打破陳規(guī)舊俗，親身融入到學生中去。只有這樣才能更加深入的了解學生。和學生一起玩，一起學習，才能懂得學生的心理，明白他們的思想動向，才能知道他們對什么感興趣，對知識的接受能力怎么樣?；剡^頭來我們在從我們自身找方法，更好的教育和管理學生。

四、敢于轉變工作作風

我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和

職業(yè)素養(yǎng)。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創(chuàng)新，破除舊思想、舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。尤其是我們技校的學生，從初中生到大專生、本科生，學生的年齡、知識面、經歷都有很大的區(qū)別，既要統(tǒng)一管理，又要區(qū)分對待。這就是考驗教師能力的時候了。

五、解放思想是一項持之以恒的任務

解放思想與實事求是本質上是一致的，它們的不同只是在于，如果說實事求是突出的是出發(fā)點和探求過程，而解放思想則主要是突出了主體思想從某種被束縛狀態(tài)下的解放。這種束縛可以來自各種不同歷史條件下的具體內容和形態(tài)，但其本質特征始終是一致的，這就是對客觀規(guī)律的無知狀態(tài)及由無知帶來的思想的被束縛狀態(tài)。因此解放思想是一項持之以恒的任務，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階，才能為企業(yè)培育出更多優(yōu)秀的技能型人才，為祖國的經濟建設增發(fā)展磚添瓦！

總之我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師，優(yōu)秀的教師。

2013年4月22日

第五篇：解放思想大討論心得

解放思想 務實創(chuàng)新 促進我礦技術管理工作上新臺階

—解放思想大討論活動心得體會

鄭軍根據(jù)我礦黨委工作部作出的關于深入開展“新一輪解放思想”大討論活動工作部署，目前該活動已進入第二階段專題討論階段，技術部結合本部門實際工作組織開展了多次專題討論活動，討論活動上大家結合本部門工作分別就如何唱響挺進世界500強主旋律，如何加快中澳安全健康示范型礦井建設步伐，如何轉變經濟方式、提高企業(yè)發(fā)展質量，如何抓好安全健康管控體系等內容展開深刻討論，收到了積極的效果。

一、順應形勢，開拓思維，深刻認識我礦發(fā)展新形勢近期王社平董事長發(fā)表了《堅定信心，科學發(fā)展，挺進世界500強》署名文章，以前瞻的眼光闡述了世界500強核心本質、挺進世界500強的必要性和必然性、如何挺進、挺進什么樣的世界500強，學習了董事長的文章后我深受觸動。從董事長的文章中我體會到，做為一名領導干部必須要高瞻遠矚來審視工作，與世界先進企業(yè)和先進兄弟企業(yè)相對比比，找出自身到底差在哪里，為何他們技術工作那么出色而我們卻困難重重呢，他們先進的體系是怎么創(chuàng)造出來的呢等等，因此我們要做到如下幾點：1.要解放思想，與時俱進，樹立大局觀意識。通過認真學習，積極思考，要破除狹隘保守的思想，用科學發(fā)展的思想武裝頭腦，提高自身素質；2.要敢于面對難題，要敢于解決難題。針對我礦技術工作方面 1

存在的難題我們要主動地研究新情況，提出解決問題的方案和設計，不斷推動工作深入發(fā)展；3.要始終堅持技術創(chuàng)新工作?？茖W技術是第一生產力，尤其對于我礦惡劣的自然條件，科技創(chuàng)新工作的大力開展能使采掘活動更加安全、高效；4.要努力學習并推廣中澳合作項目成果。中澳項目的順利進行，使宣東礦在風險評估、安全健康建設等方面取得了長足進步，通過推行安全健康管理體系，全礦上下安全意識發(fā)生了根本性轉變，去年實現(xiàn)了安全生產年；5.健全礦井“六大系統(tǒng)”，不斷提升安全管控水平。根據(jù)新規(guī)定，我部門要積極完善“六大系統(tǒng)”相關方案和設計，確保各系統(tǒng)符合標準，滿足應急避險要求。6.抓好掘進、測量、地測防治水專業(yè)隱患排查治理工作，消除隱患，保證職工安全和生產安全。

二、立足崗位，查找不足，努力改善部門存在問題 2011年是“十二五”開局之年，也是冀中能源集團發(fā)展跨越趕超之年，宣東二號煤礦作為張礦集團的主力生產礦井，其自然條件惡劣，水、火、瓦斯、煤塵、頂板、突出災害俱全，嚴重影響了我礦的安全建設及發(fā)展，同時也對我部門工作提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，我作為技術部負責人，感到責任重大。本次活動我部門人員深刻挖掘技術工作方面存在的問題。今年我礦回采區(qū)域分別為209（主）、41201（輔）、2015（配）三個采面，準備區(qū)域為302區(qū)域和41區(qū)域，加上掘進過程中仍需采取“四位一體”等防突措施，大大延緩了掘進速度，因此采掘銜接緊張問題尤為突出，對此，大家提出了要依靠科技進步，科學合理擺布生產地區(qū)，最大限度地縮短

2生產戰(zhàn)線，同時優(yōu)化302掘進防突措施，從而實現(xiàn)穩(wěn)產高效；針對我部門技術管理工作，要重點抓好科技創(chuàng)新和技術管理考核工作，今年我礦共有科技項目11項，對此我部門出臺了科技創(chuàng)新工作考核標準和技術管理考核標準，對各部門、區(qū)（隊）技術工作進行監(jiān)督、監(jiān)察，努力使我礦技術工作水平提上去，為安全生產、安全提效提高有力支持。我部門測量專業(yè)和地測防治水專業(yè)人員少、任務重，同時老齡化和后備技術人員接替問題也日益嚴重，對此我部門加強年輕人員的幫扶工作，積極開展黨員“一帶二”活動，做好井下測量、地面觀測、治水排水工作，使兩專業(yè)標準化水平繼續(xù)穩(wěn)固在一級水平。

新起點賦予新任務，新挑戰(zhàn)激發(fā)新動力。作為一名技術工作者，我們要時刻保持清醒的頭腦，要以創(chuàng)新的精神，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)、新機遇，攻堅克難，不斷進取，為實現(xiàn)實現(xiàn)宣東“1212”目標和冀中能源挺進世界500強作出自己的貢獻。

技術部2011年3月23日