第一篇：2018小學(xué)英語怎樣得高分？

2018小學(xué)英語怎樣得高分？

“孩子英語一直不好怎么辦？”

“到底怎么做才能提高孩子的英語成績(jī)呢？”

“我家孩子口語不好，也不敢開口說，怎么樣才能讓孩子張口說英語呢？” “為什么我的孩子一張口就是中式英語？”

“是不是我的孩子真的不適合學(xué)英語？我要不要放棄……”

隨著英語在社會(huì)中應(yīng)用越來越廣泛，英語學(xué)習(xí)自然而然地成為了每個(gè)孩子的必修課。而這門功課學(xué)起來并不順利，以上問題在困擾很多家長(zhǎng)，也有很多孩子在英語學(xué)習(xí)中不可避免地會(huì)遇到很多波折，而其中最顯著的挫折就是中式英語的產(chǎn)生！

中式英語指：帶有漢語詞匯、語法、表達(dá)習(xí)慣的英語，是一種具有中國(guó)特色的語言。

中式英語的產(chǎn)生原因就在于：英語學(xué)習(xí)者在寫作中往往先用漢語打腹稿，或列出中文提綱，再把漢語一句句機(jī)械地轉(zhuǎn)換成英語，所以，使得英語帶有明顯的漢語痕跡。

專家也指出：由于我們國(guó)人在使用英語時(shí)，會(huì)不自覺地受漢語思維方式或文化的影響，因而拼造出這種不符合英語表達(dá)習(xí)慣的、具有中國(guó)特征的中國(guó)英語。這是中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語過程中出現(xiàn)的，是必然的一種語言現(xiàn)象。

瑞思英語老師認(rèn)為這個(gè)中式英語問題并不是不能解決的，這個(gè)問題最好的解決辦法就是從源頭上解決，在孩子很小的時(shí)候就培養(yǎng)起Ta英語思維能力，這樣孩子自然能夠避免中式英語的問題了。

所以，今天Professor就為大家講講到底怎么樣才能正確培養(yǎng)孩子的英語思維！1 英語單詞生記硬背不可取

眾所周知，單詞對(duì)于英語，就像是一塊磚頭對(duì)于長(zhǎng)城。單詞的重要性無論是在中國(guó)還是美國(guó)，都是顯而易見的。

但是，不同于中國(guó)學(xué)生的死記硬背，美國(guó)老師對(duì)于讓孩子快樂學(xué)語文（英語），自有獨(dú)特的小竅門。

美國(guó)老師讓孩子把學(xué)語文（英語）這件事當(dāng)作一件趣事，他們并不主張簡(jiǎn)單地讓孩子生背、硬啃單詞，因?yàn)檫@樣做又枯燥又沒有效果。

作為母語，美國(guó)老師為了讓孩子快樂地學(xué)知識(shí)可謂是煞費(fèi)苦心，在這里，Professor總結(jié)了以下幾個(gè)小辦法，家長(zhǎng)們可以快快學(xué)起來用了。

巧用熒光筆：世界上記憶力最好的美國(guó)勃朗特大師，通過上千次的實(shí)驗(yàn)得出，強(qiáng)非常有殺傷力！

而美國(guó)的老師顯然應(yīng)用了這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，首先，老師會(huì)指導(dǎo)孩子們用不同顏色的筆把單詞分開，比如用紅色的水彩筆把元音部分寫出來，再用藍(lán)筆寫完后面的輔音部分，由于鮮艷的顏色更容易刺激孩子們大腦的思維和記憶能力，所以，這樣將一個(gè)單詞用兩個(gè)顏色筆來寫比單純的多寫單詞效果好很多。

聯(lián)想法背單詞：通常在學(xué)校學(xué)了一個(gè)單詞以后，老師會(huì)讓同學(xué)們來開動(dòng)小腦筋，看看通過這個(gè)單詞，我們又想起來有多少個(gè)相似的單詞，這樣的效果也是非常好的，往往能讓孩子一下子記住很多單詞，也是非常值得家長(zhǎng)們借鑒的一種方法。英語環(huán)境中的語境很重要

學(xué)語言，應(yīng)用是最重要的。我們只有在實(shí)際的語境中，不停重復(fù)去應(yīng)用，才能掌握好這門語言。

因此，家長(zhǎng)們要明白單純讓孩子知道這個(gè)英語單詞怎么讀和這個(gè)英語單詞的一個(gè)小小用法，對(duì)于孩子學(xué)英語的漫漫長(zhǎng)路來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

家長(zhǎng)們必須要知道語境對(duì)于英語學(xué)習(xí)的重要性，孩子學(xué)英語要學(xué)活就得能應(yīng)用。Professor建議在生活中可以多和孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的英語對(duì)話、情景模擬，多給孩子放一些英語素材類聽力，多陪孩子看英文原版動(dòng)畫片、電影……這些都是很有好處的。

Danny媽媽就非常重視Danny英語實(shí)際應(yīng)用能力的鍛煉，Danny媽媽會(huì)讓Danny早早地接觸英文原版的素材，從動(dòng)畫片到電影再到紀(jì)錄片，隨著Danny的不斷成長(zhǎng)，給他不一樣的、新穎的學(xué)習(xí)素材。Danny媽媽相信這必將是Danny學(xué)好英語的第一步！孩子學(xué)習(xí)遇到問題怎么解決？

孩子學(xué)習(xí)英語是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，途中難免會(huì)遇到這樣或者那樣的問題，而孩子在閱讀中遇到個(gè)別單詞不認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象更是非常非常常見的。

但是，Professor要提醒各位家長(zhǎng)們：此時(shí)，切不可盲目地給孩子提供幫助，家長(zhǎng)們不僅不能直接把單詞的意思的告訴他，而且也不能簡(jiǎn)單的讓孩子遇到不懂的地方就去查字典。

Professor認(rèn)為正確的做法是：首先，家長(zhǎng)們要先鼓勵(lì)孩子根據(jù)上下語境去猜一下這個(gè)單詞到底是什么意思，等孩子猜的七七八八或者實(shí)在毫無頭緒的時(shí)候，再和孩子們一起打開詞典查找。

在查閱詞典的過程中，我們要告訴孩子，詞典的意義絕不是里面那幾個(gè)漢語的解釋，而最珍貴的是字典里關(guān)于這個(gè)單詞的使用例句。

通過例句，孩子們能對(duì)這個(gè)單詞有一個(gè)更深刻的感悟，不僅能夠理解它的漢語意思，更能學(xué)會(huì)它的使用，知道何時(shí)、何種情景下我們可以用這個(gè)單詞，這樣才能培養(yǎng)起孩子的“英語思維”。

其實(shí)，所謂的培養(yǎng)孩子的“英語思維”，就是靠著大量積累情境和場(chǎng)景，在特定場(chǎng)景中去靈活運(yùn)用語言的教學(xué)模式，這也是徹底改變我們孩子學(xué)英語的傳統(tǒng)模式的一種創(chuàng)新。

在之前的文章《孩子學(xué)英語，泡在英語環(huán)境中就夠了？》中，Professor就有給大家詳細(xì)介紹過怎樣才能在家中正確培養(yǎng)孩子的英語思維，相信通過這兩次的文章講解，想要孩子英語學(xué)得好，培養(yǎng)英語思維是首要任務(wù)。

我們都希望我們的孩子學(xué)的英語是一種能力的提高，我們都希望可以看到我們的孩子能夠和外國(guó)人對(duì)答如流，我們都希望我們的孩子說英語是根據(jù)具體情境脫口而出的，而不需要經(jīng)過漢語的轉(zhuǎn)換與翻譯……

所以，我們需要做的就是培養(yǎng)我們孩子英語思維的能力，方法都給你們了，快快學(xué)起來吧！

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語2007年進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，依托霍頓·米夫林·哈考特（HMHG）集團(tuán)全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源，采用互動(dòng)多媒體教學(xué)手段，為中國(guó)不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系，備受孩子和家長(zhǎng)的青睞。讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)解決實(shí)際問題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。瑞思學(xué)科英語鼓勵(lì)孩子用思維認(rèn)知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對(duì)英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國(guó)孩子成為杰出的世界公民。

第二篇：高考作文怎樣得高分

高考作文怎樣得高分 高考作文在高考語文中占到 60 分，是整個(gè)卷面的三分之一的分值還要多，高考作文的好壞有時(shí)直接關(guān)系到高考語文成績(jī)的高低。好的作文可以到 50 分以上，甚至滿分 60 分，可差的作文只能得二三十分，這一高一低就可能相差 20 多分，這個(gè)差距是基礎(chǔ)題無法彌補(bǔ)的，也往往是在語文考試中拉開考生距離和水平的地方，是考生應(yīng)該絕對(duì)重視的復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)?？赏瑢W(xué)們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)中往往找不到正確的復(fù)習(xí)方法，有的同學(xué)更是認(rèn)為作文無法復(fù)習(xí)，考試時(shí)對(duì)付著寫的態(tài)度，作文往往寫得平淡，沒有條理，跑題，文體內(nèi)容不明確，甚至有些考生寫不正確的觀點(diǎn)和看法，這樣的文章都不會(huì)得高分。

其實(shí)作文的訓(xùn)練也是有章法可尋的，掌握正確的訓(xùn)練方法會(huì)讓考生在考場(chǎng)上增加取勝的砝碼。那么我們?cè)撊绾巫瞿兀?/p>

談到寫作時(shí)，大家都會(huì)講“文無定法”，這的確是事實(shí)，但好作文有大家公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，考試作文更有它本身的特點(diǎn)，了解這些信息對(duì)考場(chǎng)作文的提高是大有裨益的。

首先，好的作文要遵循“思想第一性”的原則?，F(xiàn)在的學(xué)生，思想普遍比較“灰”，看問題尖刻。作為一篇好的作文基調(diào)可以沉重，但一定要有健康的東西，體現(xiàn)“哀而不傷”的內(nèi)涵，讓人讀后有所啟迪，要給人以力量和活力，不要只流露出悲觀甚至錯(cuò)誤的思想。

其次，作文一定要有文采，詞語一定要講究。這里講的文采是一種運(yùn)用語言的風(fēng)格。其中語言質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔明了是一種文采；有韻律，長(zhǎng)句多，用詞委婉，善于引用詩詞也是一種文采。同學(xué)在平時(shí)的訓(xùn)練中就要有意識(shí)的讓自己的語言形成一定的風(fēng)格和傾向美，讓人讀來有種美的感受，讓閱卷老師在整體上對(duì)文章有好的印象。

現(xiàn)實(shí)中，同學(xué)們的作文存在很多的問題，比較普遍的就是語言運(yùn)用風(fēng)格前后不一致；語言平淡，構(gòu)思陳舊，不新穎；隨想隨寫，作文缺乏層次和結(jié)構(gòu)。造成這種現(xiàn)象的根源是：作文不講究技法，寫作文之前不構(gòu)思，寫出的文章沒有邏輯和條理。要克服這些問題，第一要講究作文的技法，訓(xùn)練自己寫提綱?，F(xiàn)在同學(xué)們很少在高考的作文中有意識(shí)的運(yùn)用技法，在平時(shí)就要加強(qiáng)對(duì)高考作文技法的運(yùn)用和訓(xùn)練，而訓(xùn)練高考作文技法最好的方法就是訓(xùn)練自己寫提綱。在練習(xí)寫提綱的過程中要遵循這樣的一種步驟，即審題；聯(lián)想；分析歸類，聯(lián)想；深入。這樣做能夠克服“隨想隨寫”，使自己的文章條理清晰。同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上往往由于時(shí)間的問題喜歡看到作文提筆就寫，結(jié)果經(jīng)常是邊寫邊想自己要寫什么，在將要寫完一篇文章時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己找到了思路，文采大發(fā)，可文章也要結(jié)尾了，導(dǎo)致作文“蛇頭虎尾”，這樣的作文是不會(huì)得高分的。

第二在作文之前一定要先構(gòu)思，然后再去完成。一篇好的作文要從三個(gè)方面來構(gòu)思，這三個(gè)方面就是開頭，結(jié)尾，腰（就是文章中閃光的一段），具體來說就是精心開頭，結(jié)尾照應(yīng)，中間一定要有閃光的一

段。將這三個(gè)方面構(gòu)思清楚，并沿著這樣明確的一個(gè)思路去完成，再加近一些精彩的句子，一篇好的作文就成了。

第三點(diǎn)就是寫作文之前一定要審題，明確作文題目要求你寫什么，要求是什么樣的，然后再去構(gòu)思，要?jiǎng)澐肿匀欢温洌? 到 7 個(gè)最合適。很多的同學(xué)不愛劃分段落，或是永遠(yuǎn)都用“三段式”讓判卷的老師閱讀起來很費(fèi)勁，其實(shí)可以多劃分幾段，能讓自己的文章更容易閱讀，自己的寫作主題也會(huì)更明了。

第四點(diǎn)就是要有新穎別致的標(biāo)題，在做話題作文時(shí)尤其要從話題中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)來，從小的切入點(diǎn)提煉出大的內(nèi)涵。很多的同學(xué)喜歡直接就話題寫話題，這樣的結(jié)果只能使作文蒼白無力，沒有力度也缺乏說服力。

第五點(diǎn)也是很重要的一點(diǎn)，寫作文要有時(shí)間觀念。在平時(shí)訓(xùn)練中就要訓(xùn)練自己從列提綱、審題到修改完成不要超過一個(gè)小時(shí)。在考試訓(xùn)練的過程中也要注意為作文留出一定的時(shí)間，不能匆忙的寫作。

總之對(duì)于作文的復(fù)習(xí)只要有章法的訓(xùn)練就會(huì)有一個(gè)驚喜。

高分作文一定要有獨(dú)特的角度

800個(gè)字是規(guī)定的，這對(duì)于考生來說，那是 “如來佛”之手掌，12年的“本事”全要在這只“手掌”上表現(xiàn)出來，讓閱卷者的“火眼金睛”看出你的水平來?？伞懊娣e”有限，如何讓它“高產(chǎn)”，那就得靠考生的“功夫”?！肮Ψ颉焙芏?，角度是其中重要一著。記得小時(shí)候上山砍柴，長(zhǎng)輩們教我們要注意進(jìn)刀的角度，才能多快好省，當(dāng)時(shí)不甚了了，現(xiàn)在想來實(shí)在太重要了，只有找到一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌?，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格調(diào)不同，氣質(zhì)不同，分?jǐn)?shù)也不同啊。那么那些角度是好的呢？

1．生命角度。文章寫到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命聯(lián)系起來，就會(huì)別具一格。有位考生用“生命的清單”作題，圍繞這大做文章而得到滿分。余秋雨先生談到生命與寫作時(shí)，他說，許多中學(xué)生只注意到好文章，而沒有注意到生命的內(nèi)在感受。有的同學(xué)會(huì)去學(xué)一種寫作方法，一種語言結(jié)構(gòu)的組織方式，雖然很聰明，但這畢竟不是生命的主干。余秋雨曾經(jīng)對(duì)一篇作品寫過這樣的評(píng)語：有巧思，但感覺不到你身體里面青春的溫度。沒有溫度，只是巧思，結(jié)構(gòu)來結(jié)構(gòu)去，像一個(gè)游戲一樣，那太可惜。寫文章一定要多從生命出發(fā)，好文章，都是實(shí)實(shí)在的生命表述。他又語重心長(zhǎng)地告訴我們：寫作是人類生命與生命之間的互相溫暖，而不是奇巧的結(jié)構(gòu)之間的一種存在。有效的表達(dá)和生命意義的真實(shí)傳達(dá)這個(gè)問題上，我們不應(yīng)該本末倒置，年輕的時(shí)候本末倒置要走出需花費(fèi)幾十年時(shí)間，有的人一輩子都沒有走出來。

2．名著角度。所以能成為名著，必有其含金量在。心讀名著、化用名著，在有限的時(shí)間和“面積”里，用名著之“佐料”，寫生命之華章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。2003年湖北考生的滿分作文便是佐證。

寶釵鳴冤 湖北一考生（高考評(píng)卷得分：60分）

小女子寶釵在日出了大觀園來到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對(duì)我有諸多非議，小女子我實(shí)在是冤枉??！

人們都偏愛弱不禁風(fēng)的林妹妹，提到我便一個(gè)個(gè)咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責(zé)我破壞他人美好感情……這都是因?yàn)樗麄冇糜猩难坨R看我的緣故。

我承認(rèn)我與林妹妹相比，的確有些圓滑世故，但這并不是我的錯(cuò)。我隨母親、兄長(zhǎng)借居在賈府，我的母親性格溫和，哥哥又是一個(gè)無法無天的混世魔王，后來又娶了一個(gè)兇神惡煞般的嫂子，如果我不處處留意，事事小心，怎么能使母親和我在這樣的漩渦中得以生存呢？但有些人卻罵我虛偽，收買人心，難道我關(guān)心每一個(gè)人也有錯(cuò)嗎？我不過是希望母親和自己能和周圍的每一個(gè)人和平相處罷了。

有人找出我曾寫過的“好風(fēng)憑借力，送我上青云”說我一心想著名利富貴。這又是對(duì)我的大偏見。大家是否忘了我是為了選秀女才上京的？作為一個(gè)從小便被教育″三從四德″的大家閨秀，當(dāng)我面臨著改變命運(yùn)的一次機(jī)會(huì)，難道我不能對(duì)自己的未

來有些許的憧憬、期盼？而且我還在螃蟹詩中抒發(fā)了對(duì)這黑暗世道的痛惡，使姐妹們大呼痛快，這也是我的詩文，為什么人們卻忽略了呢？

木石前盟的確感人，可金玉良緣并不是我一手策劃出來的，我也在追尋著自己的愛情呀！當(dāng)寶玉挨打時(shí)，我不也真情流露了嗎？但林妹妹那紅腫的雙眼博得了大家的同情，人們對(duì)我自然視而不見了。調(diào)包計(jì)給我招來一片罵聲，可誰又知道當(dāng)我聽到寶玉的一聲聲″林妹妹″時(shí)，我的心中也痛苦萬分呢？我得不到自己追求的愛情，還承擔(dān)著破壞別人感情的罵名，誰又曾為我說過一句公道話呢？

人們之所以對(duì)我有許多偏見，是因?yàn)樗麄兌紟е矚g林妹妹而討厭我的心情來看我，看我的一言一行，看我的一詞一句……其實(shí)就連林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前誤會(huì)了我，為什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的親疏遠(yuǎn)近來看人，這樣小女子沉冤可以得到昭雪了！

此文為什么得高分呢？說白了，那就是用名著作料，扣住材料，再加上自己的一點(diǎn)想法就成功了。如果細(xì)析，我以為有以下幾個(gè)原因：

①角度新穎。切入角度是高考作文得意分的重要亮點(diǎn)，如何切入？怎樣切入才符合美文的要求，那是大有講究，有很多

文章可做。此文以薛寶釵陰魂再現(xiàn)，談?wù)摳星榕c認(rèn)知的關(guān)系問題，富有創(chuàng)意，角度新奇切題而得高分。②用名著作材料，份量就重了。名著因其深厚的底蘊(yùn)、深刻的思想常被人們稱頌而膜拜，你用其中的人物構(gòu)思行文，其格調(diào)和分量絕對(duì)不同一般。

③分析很有情理。能引起感情共鳴的好文章常常是合乎情理的，即使比較抽象的抒情也是抒在人們的心里，即使嘆苦也會(huì)讓人簌簌掉下淚來。說實(shí)話，薛寶釵和林黛玉相比，從現(xiàn)實(shí)的角度看，薛寶釵確實(shí)要比林黛玉更讓人容易接受、認(rèn)同?？忌姆治霾]有“假、大、空”，全是合乎人們情理的，讀完全文，我們會(huì)從內(nèi)心里發(fā)出呼喊：寶釵真“冤”啊！

3．文人角度。文人往往多愁善感，一張樹葉飄下會(huì)生出許多感慨；一事不公，常會(huì)縈繞于心而不去，所以他們表現(xiàn)得既纏綿又大氣，既傷感又徹悟。說其纏綿，那就是有“梁山伯與祝英臺(tái)”久唱之不衰；說其大氣，那就有司馬遷的《史記》“腸一日而九回”讓人肅然；說其傷感，就像白居易那樣，能和平民一起發(fā)出“同是天涯淪落人”的無奈；說其徹悟，那就是脫離俗世的超然，便有蘇軾“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”瀟灑。有位學(xué)生這樣看人生：

“天地悠悠，過客匆匆，潮起又潮落；恩恩怨怨，生死白頭，幾人能看透?！被谢泻龊鲩g，讓歲月從指縫間溜走。有朝一日望著鏡中垂垂老矣的自己，思緒是否會(huì)飄向未知的遠(yuǎn)方……

想起赤條條地來到世上，為著第一聲啼哭，拼命掙脫母親的代價(jià)；

想起跌倒與爬起的反反復(fù)復(fù)，為了走得更遠(yuǎn)，看得更多的代價(jià)；

想起豪情壯志的夢(mèng)想，為了贏得最絢麗的人生，逆水行舟的代價(jià)；

……

想起了整整一生自己的收獲與付出，整一整行囊，里面竟然是空的。

于是悲哀起自己的付出，感嘆于即將遠(yuǎn)去卻沒有路資，想起這潮起潮落的人生，看不清這是霧，是雨，還是風(fēng)…… 如孩童追逐落葉，迷戀著它蝶一般隨風(fēng)飛舞的舞姿，為著它，不惜跋山涉水披荊斬棘，然而風(fēng)終會(huì)停，葉終會(huì)落，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)落葉終歸還是落葉時(shí)，你已垂垂老矣。

用生命的代價(jià)，每天一個(gè)或喜或悲或甜或苦的夢(mèng)，這就是人生的含義……

因此智者選擇瀟灑的人生，該放手的時(shí)候且放手，告訴自己，“一花一世界，一沙一天堂”，永恒，其實(shí)就在你手掌上珍藏。

而庸人往往墜入碌碌人生，哀嘆于往昔，無為于今朝，失望于未來。辛苦的維持卻是慘淡的經(jīng)營(yíng)，其代價(jià)可謂大矣！

流星選擇短暫的生命作為輝煌的代價(jià)；

曇花選擇黑暗的夜間作為芬芳的代價(jià)；

我們何嘗不是選擇一生的辛勤作為活著的代價(jià)……

可這一切都無需太執(zhí)著，更無需太癡迷。

輕輕撩起發(fā)絲，告訴自己：“我不是歸人，而是過客……”

我以為此是文人心行文，沒有心靈的高潔是寫不出這樣的格調(diào)別致的美文的。4．心靈角度。從心上寫文，往往是感人的。心就是魂，在“靈魂”深處鬧革命，常能掀起閱卷者感情的漣漪。有人寫“思念”，全是心的思念，讀來讓落淚：

思念是心空的燈，思念是心海的筏，思念是心緒的絲，思念是心田的犁，思念是心箱的蜜……我知道，有一種溫柔的心痛叫思念，有一種時(shí)刻的牽掛叫思念，有一種沉沉的憂郁叫思念，一種苦苦的忍耐，一種酸楚的無奈，一種“只要你過得比我好”的隱忍叫思念。寧靜的心笑看風(fēng)云，是一種睿智；寧靜的心豁達(dá)樂觀，是一種寬厚；寧靜的心包容萬物，是一種博大；寧靜的心海納百川，是一種深邃；寧靜的心恬淡愜意，是一種回歸自然的本真。

短短的一段話有多少“心”字，那正是“心心相印”，心心相印的文字，常會(huì)讓人落下心的眼淚。人生是什么，那是一個(gè)誰也不能回答，也回答不了的大問題，之所以難回答，是因?yàn)槭巧恼軐W(xué)，但用“心”去回答，則讓人釋然，如進(jìn)入桃花源一樣。有人說，人生就是在這理想與現(xiàn)實(shí)中輾轉(zhuǎn)。在這入世與出世中徘徊，在這有緣與無緣間漂泊，活著的時(shí)候因?yàn)榫竦母蛔悴啪哂猩湃チ酥箪`魂的永駐才能延續(xù)生命，無論生活怎樣平凡與苦悶，無論人生怎怎樣壓抑，都不要輕言沒有了希望，都不要輕易放棄努力。沒有了一生的執(zhí)著，沒有了一生的激情，縱然是活著，活著又何滋味。

多么高尚的話語，多么真摯的感情！誰能不為之動(dòng)容呢？

5．境界角度。我始終以為人的漂亮在于氣質(zhì)，文的高雅在于境界，正如王國(guó)維所說，文有境界自成高格。高考真是高手如林，應(yīng)該說很多人都是會(huì)寫文章了，但要“鶴立雞群”，你就得在境界上超過人家。要有境界那就要有比較高的思想修養(yǎng)，非凡的觀察力，一顆慈悲心，常人拒而遠(yuǎn)之的東西，你要試著靠近它，理解它，有位考生用“信任陌生人”作題目，光這一題目，就讓人的眼球“固定”，這位考生在文中說：“累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷

疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。你在一個(gè)陌生的地方感到無所適從的時(shí)候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠摯，于是你衷心地道謝。其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁?；我們不?yīng)該因?yàn)楦星榈纳?，造成認(rèn)知的誤區(qū)。

在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。

信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。

這樣的行文，當(dāng)屬高雅之境界，高分便親近你！

6.懺悔（歉疚）角度。“懺悔”不是“國(guó)貨”，是舶來品。“懺悔”在我們中國(guó)的表達(dá)，那就是“反省”兩字，孔子“一日而三省”當(dāng)是最經(jīng)典的例子?！办o坐常思己過，閑談莫論他非”，常常是君子們修養(yǎng)的一條準(zhǔn)則。常能反省的人往往是一個(gè)文明人，一個(gè)具有高尚人格的人。反省，其實(shí)是靈魂的凈化劑，塵埃的過濾機(jī)。把此用在作文里，也是一個(gè)能引起共鳴的“催情彈”。有位同學(xué)這樣說：

我從未有過要將懺悔寫成文字的欲望，今天突然有了，可能是因?yàn)槲乙獞曰诘奶嗔?。我要向我的父母懺悔?/p>

我曾經(jīng)無視他們的愛，甚至故意扭曲他們的愛，胡亂地發(fā)泄著自己內(nèi)心的煩躁。我曾經(jīng)不顧他們的告誡，為了好玩，為了刺激，徒步在鄉(xiāng)間野道中采摘冰激凌，而讓他們用了整整一個(gè)下午的時(shí)間來找我。我曾經(jīng)倔強(qiáng)地不去理睬被我言語傷害的媽媽而讓她流淚不止……我向他們懺悔，為我的無知，為我的倔強(qiáng)，為我的任性莽撞；也為他們的無私，為他們的深愛，為他們的仁慈。我要向我的父母深深地懺悔。

我要向我的老師懺悔。

我曾經(jīng)無視他們的辛苦，虛偽地對(duì)待他們，我沒有誠心地與他們交流，甚至輕視他們的勞動(dòng)成果，冷冷地將鐵門回應(yīng)老師熱忱的呼喚。我向他們懺悔，為我的虛假，為我的生硬，為我的懶惰；也為他們的希望，為他們的博愛。我要向我的老師懺悔再懺悔。

我要向我的同學(xué)懺悔。

我曾經(jīng)關(guān)閉自己的心門，我曾經(jīng)敷衍過他們，我曾經(jīng)在他們需要幫助的時(shí)候無視地走過，我曾經(jīng)在他們與我競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候的失敗面前幸災(zāi)樂禍過。我向他們懺悔，為我心地不正，為我的不友好，為我的不熱情；也為他們對(duì)我的幫助，為他們對(duì)我的關(guān)愛，為他們不計(jì)較我的過錯(cuò)。我要向我的同學(xué)懺悔。

我要向我的朋友懺悔。我曾經(jīng)懷疑過他們對(duì)友情的不忠，我曾對(duì)受傷害的朋友不管不問，我曾經(jīng)不愿主動(dòng)地與我的朋友交流，我甚至對(duì)他們對(duì)我的付出起過懷疑……我要向他們懺悔，為我的不純潔，為我的心胸狹小，為我在不順意的時(shí)候，對(duì)他們的發(fā)泄，也為他們善意的勸說，為他們的偉大的理解，為他們寬容的忍讓，我要向我的朋友懺悔。

我要向我的大哥懺悔。

我曾經(jīng)完全地依賴他，我曾經(jīng)在心里過于苛刻于他，我曾經(jīng)給他帶來那么多麻煩，我要向他懺悔，為我不是個(gè)好妹妹，為我無知的追問，為我傻氣的虛偽；也為他超越親情的寬容和超越年齡的理解。我要向我的大哥懺悔。

寫到這里突然想讓生命重來一次，我將帶上這些懺悔，我要做得比現(xiàn)在更好。

這種懺悔意識(shí)用在高考作文里，也常常是得高分“基因”，請(qǐng)看湖北一考生寫得《普朗克的懺悔書》

我，普朗克，一個(gè)可能被后人尊重和崇拜的物理學(xué)家，有愧于良心，有愧于多年來在原子本質(zhì)問題上苦心鉆研卻始終未獲得突破的物理界朋友們，有愧于全人類。

我即將與世長(zhǎng)辭了，幾十年了，幾十年來我一直生活在壓抑之中，我的生命始終未獲得過快樂，在這樣的環(huán)境中，我的

生命不會(huì)延續(xù)太久了。幾十年來，那東西一直在我心里癢癢，我要在還來得及的時(shí)候搔一搔。

那是一個(gè)陽光明媚的早上，我一個(gè)人沮喪地扯著那好似灌了鉛的腿艱難地移動(dòng)在我家的花園內(nèi)，鳥兒的歌唱，花兒的繽紛在我眼里都已蒼白無力。我剛從實(shí)驗(yàn)室出來，剛剛完成了我的原子假說以及我的普朗克公式。這是我的重大發(fā)現(xiàn)，也是物理界的重大突破。然而，我的學(xué)說與牛頓的粒子說是矛盾的。我一旦公布自己的學(xué)說，牛頓的粒子說必將被推翻。那時(shí)，我太敬重牛頓了，他是我心目中最偉大的科學(xué)家，他的許多理論、學(xué)說都讓我嘆服，我對(duì)他的崇拜幾乎達(dá)到盲目、瘋狂的境界，他在我心中是完美的。我感到眼前灰暗，不知所措，一定是自己錯(cuò)了。

我辭去了教授的職務(wù)，在此后的幾年里潛心鉆研，尋找原子假說中的“錯(cuò)誤”，然而，我沒找到錯(cuò)誤，事實(shí)反而更加肯定了原子假說的正確性。我感覺自己要瘋了，壓抑和煩躁開始包圍我，我停止了研究，將自己徹徹底底地變成了一只“自然動(dòng)物”。

多年的思想掙扎我已經(jīng)受夠了，我試圖找些豪言壯語來安慰自己，試圖用牛頓的光芒來照亮心中的盲區(qū)，安安穩(wěn)穩(wěn)地過完此生。我失敗了，我終于清醒認(rèn)識(shí)到：沒有比公布原子假說更讓我踏實(shí)的行為了，只有那樣我才能解脫，我已經(jīng)讓原子物理學(xué)的發(fā)展滯后了幾十年。

幾十年的壓抑給了我寶貴的思想財(cái)富，我想他們與原子假說同樣值得留給后人：事物的本質(zhì)與自然界中的一些客觀規(guī)律是不可改變的，而感情的親疏往往會(huì)使我們對(duì)事物的認(rèn)知發(fā)生偏差。在認(rèn)知事物的過程中要放開感情方面的影響，對(duì)現(xiàn)實(shí)的肯定不會(huì)傷害感情，但感情影響了認(rèn)知，則會(huì)讓我們走彎路。

普朗克

×年×月×日

此文沒有太多的文學(xué)底蘊(yùn)，行文也沒波潤(rùn)，也沒動(dòng)人的亮點(diǎn)，但為什么能得到滿分的評(píng)價(jià)呢？我想，這考考生大膽的從“懺悔角度”入文有很大的幫助。

第三篇：怎樣讓考試作文得高分

怎樣讓考試作文得高分

眾所周知，作文是決定語文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、審題和立意審題，就是把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神。

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭，可以引用俗語，可以化用古語，可以借用成語，可以套用流行語，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)等等，可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容作文試題要求“文體不限”。但文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但要做到“大膽想象，自圓其說”。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。最好是開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這很有道理。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用方言詞匯;多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，名言警句，流行的通俗歌曲歌詞，口頭民謠，真正讓語言亮起來?？荚囎魑囊话銓?duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确?。卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒

有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>

第四篇：成人高考英語寫作七個(gè)得高分原則

2011年成人高考英語寫作七個(gè)得高分原則

[2011-8-16 16:10:10] 來源：環(huán)球網(wǎng)校 作者：

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我來說兩句

一、長(zhǎng)短句原則

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長(zhǎng)句，累死人!寫一個(gè)短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

As a creature，I eat;as a man，I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind，they are in a way quite similar.如此可見，長(zhǎng)短句結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫，豈不爽哉?牢記!

強(qiáng)烈建議：在文章第一段(開頭)用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短;在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長(zhǎng)一短就可以了。

二、主題句原則

國(guó)有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會(huì)給人造成“群龍無首”之感!相信各位讀過一些破爛文學(xué)，故意把主體隱藏在文章之內(nèi)，結(jié)果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位一定要寫一個(gè)主題句，放在文章的開頭(保險(xiǎn)型)或者結(jié)尾，讓讀者一目了然，必會(huì)平安無事!

特別提示：隱藏主體句可是要冒險(xiǎn)的!

To begin with，you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句)。Without sufficient preparation，you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一二三原則

領(lǐng)導(dǎo)講話總是第一部分、第一點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)、第二部分、第一點(diǎn)…

如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚?？脊賯兛次恼乱脖厝灰ㄟ^這些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚，條理自然。破解方法很簡(jiǎn)單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就清楚了。

1)first，second，third，last(不推薦，原因：俗)

2)firstly，secondly，thirdly，finally(不推薦，原因：俗)

3)the first，the second，the third，the last(不推薦，原因：俗)

4)in the first place，in the second place，in the third place，lastly(不推薦，原因：俗)

5)to begin with，then，furthermore，finally(強(qiáng)烈推薦)

6)to start with，next，in addition，finally(強(qiáng)烈推薦)

7)first and foremost，besides，last but not least(強(qiáng)烈推薦)8)most important of all，moreover，finally

9)on the one hand，on the other hand(適用于兩點(diǎn)的情況)

10)for one thing，for another thing(適用于兩點(diǎn)的情況)

建議：不僅僅在寫作中注意，平時(shí)說話的時(shí)候也應(yīng)該條理清楚!

四、短語優(yōu)先原則

寫作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語，有兩個(gè)好處：其

一、用短語會(huì)使文章增加亮點(diǎn)，如果老師們看到你的文章太簡(jiǎn)單，看不到一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的短語，必然會(huì)看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)—精彩的短語，那么你的文章定會(huì)得高分了。其

二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦?用短語是一個(gè)辦法!比如：

I cannot bear it.可以用短語表達(dá)：I cannot put up with it.I want it.可以用短語表達(dá)：I am looking forward to it.這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。

五、多實(shí)少虛原則

原因很簡(jiǎn)單，寫文章還是應(yīng)該寫一些實(shí)際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個(gè)很好的時(shí)候，不應(yīng)該之說nice這樣空洞的詞，應(yīng)該使用一些諸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital 之類的形象詞。再比如：

走出房間，general的詞是：walk out of the room

但是小偷走出房間應(yīng)該說：slip out of the room

小姐走出房間應(yīng)該說：sail out of the room

小孩走出房間應(yīng)該說：dance out of the room

老人走出房間應(yīng)該說：stagger out of the room

所以多用實(shí)詞，少用虛詞，文章將會(huì)大放異彩!

六、多變句式原則

1)加法(串聯(lián))

都希望寫下很長(zhǎng)的句子，像個(gè)老外似的，可就是怕寫錯(cuò)，怎么辦，最保險(xiǎn)的寫長(zhǎng)句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and，但最好是前后的句子又先后關(guān)系或者并列關(guān)系。比如說：

I enjoy music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我們可以用一個(gè)超級(jí)句式：

Not only the fur coat is soft，but it is also warm.其它的短語可以用：

besides，furthermore，likewise，moreover

2)轉(zhuǎn)折(拐彎抹角)

批評(píng)某人缺點(diǎn)的時(shí)候，我們總習(xí)慣先拐彎抹角說說他的優(yōu)點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)入正題，再說缺點(diǎn)，這種方式雖然陰險(xiǎn)了點(diǎn)，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說話的時(shí)候，只要在要點(diǎn)之前先來點(diǎn)廢話，注意二者之間用個(gè)專這次就夠了。

The car was quite old，yet it was in excellent condition.The coat was thin，but it was warm.更多的短語：

despite that，still，however，nevertheless，in spite of，despite，notwithstanding

3)因果(so，so，so)

昨天在街上我看到了一個(gè)女孩，然后我主動(dòng)搭訕，然后我們?nèi)タХ葟d，然后我們認(rèn)識(shí)了，然后我們成為了朋友…可見，講故事的時(shí)候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個(gè)詞就變得很常見了。其實(shí)這個(gè)詞表示的是先后或因果關(guān)系!

The snow began to fall，so we went home.更多短語：

then，therefore，consequently，accordingly，hence，as a result，for this，reason，so that

4)失衡句(頭重腳輕，或者頭輕腳重)

有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長(zhǎng)成這個(gè)樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會(huì)吸引別人的注意力。文章中如果出現(xiàn)這樣的句子，就更會(huì)讓考官看到你的句子與眾不同。其實(shí)就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。

舉例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復(fù)雜成分：

When to go，Why he goes away…

5)附加(多此一舉)

如果有了老婆，總會(huì)遇到這樣的情況，當(dāng)你再講某個(gè)人的時(shí)候，她會(huì)插一句說，我昨天見過他;或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話里面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.I don?t enjoy that book you are reading.Mr liu，our oral English teacher，is easy-going.其實(shí)很簡(jiǎn)單，同位語——要解釋的東西刪除后不影響整個(gè)句子的構(gòu)成;定語從句—借用之前的關(guān)鍵詞并且用其重新組成一個(gè)句子插入其中，但是whom or that 關(guān)鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。

6)排比(排山倒海句)

文學(xué)作品中最吸引人的地方莫過于此，如果非要讓你的文章更加精彩的話，那么我希望你引用一個(gè)個(gè)的排比句，一個(gè)個(gè)得對(duì)偶句，一個(gè)個(gè)的不定式，一個(gè)個(gè)地詞，一個(gè)個(gè)的短語，如此表達(dá)將會(huì)使文章有排山倒海之勢(shì)!

Whether your tastes are modern or traditional，sophisticated or simple，there is plenty in London for you.Nowadays，energy can be obtained through various sources such as oil，coal，natural gas，solar heat，the wind and ocean tides.We have got to study hard，to enlarge our scope of knowledge，to realize our potentials and to pay for our life.(氣勢(shì)恢宏)

要想寫出如此氣勢(shì)恢宏的句子非用排比不可!

七、挑戰(zhàn)極限原則

既然十挑戰(zhàn)極限，必然是比較難的，但是并非不可攀!

原理：在學(xué)生的文章中，很少發(fā)現(xiàn)諸如獨(dú)立主格的句子，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要花上5分鐘的時(shí)間看看就可以領(lǐng)會(huì)，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語一致，而獨(dú)立主格則不然。比如：

The weather being fine，a large number of people went to climb the Western Hills.Africa is the second largest continent，its size being about three times that of China.如果您可寫出這樣的句子，不得高分才怪!

成教信息：成人高考英語語法的15個(gè)常考點(diǎn)

[2011-8-12 17:37:49]

來源：學(xué)信網(wǎng) 作者：

評(píng)論（0）

我來說兩句

一、動(dòng)詞時(shí)態(tài)及語態(tài)題（大家應(yīng)該記住我所講過的九種時(shí)態(tài)，特別是其中的過去完成，過去進(jìn)行時(shí)，客觀真理要用一般現(xiàn)在時(shí)等）

1、The manager told us that this factory was built in 1958.2、By the time we got there，the play had already begun.3、When I was a child，I knew that the earth turns about its axis.4、When Mr.Delay got home after a day's exhausting work，his wife and children were sleeping.二、非謂語動(dòng)詞題（特別是現(xiàn)在分詞與過時(shí)分詞的區(qū)別，大家一定要弄明白主動(dòng)與被動(dòng)這對(duì)最最重要的區(qū)別，要求大家多看我的上課筆記）

1、The film showed last night was very moving.（不用moved，大家別忘了-ed形容詞和-ing形容詞的區(qū)別）

2、Having finishing his lecture，the teacher asked if anyone wished to asked a question.3、The problem being discussed is very important.4、Given more time，we are sure to finish it.5、Will you please make yourself known to everyone here

三、It作形式主語及形式賓語題（這也是一個(gè)?？键c(diǎn)，it本身是沒有意思的，注意it還可以指時(shí)間，天氣等。）

1、It is difficult to study English well.2、We think it is important to pass the exam.四、強(qiáng)調(diào)句型（大家要記住的是it is（was）……。that…。，如果前面是it iswas 后面往往選用that，當(dāng)然強(qiáng)調(diào)人的時(shí)候也可用who）

1、It was at an evening party that I first saw her.2、It is what you will do that is important.3、When was it that he bought a new car

五、倒裝句型

全部倒裝句（這種全部倒裝題歷年只考過一次，考得最多的都是下面的部分倒裝）

1、Stop talking！There comes the teacher.部分倒裝句（如果選項(xiàng)里面有兩個(gè)主謂倒裝了，兩個(gè)沒有，我們一般要在倒裝里做選擇）

1、So badly was he hurt in the accident that he had to be sent to hospital.2、Not only does he study well，but also he is always ready to help others.3、Mary has done well in the English exam.So she has.She always does well in the exam.六、從句中選擇關(guān)系詞題（重點(diǎn)在定語從句，多看筆記，becausesincenow thatasfor； so…that…such… that…）

1、It was in so friendly a way that he talked with us.2、Oct.15，2005 is a day when we will take our English examination.3、We want to buy the same book as you are reading.4、The sun heats the earth，which is very important to living things.七、虛擬語氣（我們要記住與現(xiàn)在，過去，將來相反的三種情況，特別是與過去相反的情況最?？?，再有就是wishas if 后面所接的三種情況，還有一個(gè)?？键c(diǎn)在suggest，demand，require，order等表示建議，要求，命令的詞后面加從句時(shí)，從句里謂語要用（should）+動(dòng)詞原形，如果是被動(dòng)則用（should +be +動(dòng)詞過去分詞）

1、I would have done it better if I had had more time.2、I wish you would go with us tomorrow.3、I suggest that we（should）adopt a different policy.4、Had it not been for your help，we would never have been able to get over the difficulties.八、情態(tài)動(dòng)詞題（除了掌握常見情態(tài)動(dòng)詞基本用法外，?？键c(diǎn)在三種表推測(cè)的情況，分別為must表對(duì)現(xiàn)在事情的肯定推測(cè)，can't表對(duì)現(xiàn)在事實(shí)的否定推測(cè)，must have +v-ed表示對(duì)過去事實(shí)的肯定推測(cè)，而則表示過去應(yīng)該做某事而沒有做）

1、The ground is so wet，it must have rained last night.2、She must be a doctor，I think.3、I should have called you last week，but I was too busy then.九、幾組形容詞及副詞區(qū)別題（注意比較級(jí)、最高級(jí)、倍數(shù)表達(dá)； likelypossibleprobable； worthworthy； too muchmuch too； alreadyyet等）

1、His books are three time as many as my books.2、The Nile river is the longest river in the world.3、It is much too hot tonight.4、The harder he worked，the happier he felt.十、主謂一致題（往往出題者都是考謂語動(dòng)詞選單數(shù)這種情況，如each，every，everyone這樣的詞作主語以及Mary，like many other girls likes listening to music這樣的題）

1、The moral of the officers and crew was very high.2、Each boy and each girl in the city is asked to go to school.3、Neither the quality nor the prices have changed.（近位原則）

十一、動(dòng)詞及動(dòng)詞詞組區(qū)別題（?？嫉挠衦aiserisearisearose； spendcosttakepayafford； woundinjurehurtdamage； findfindoutdiscoverinvent； hitstrikeringbeat； tellsayspeaktalk； joinjoin intake part in等以及我所講過的動(dòng)詞短語）

1、Can you tell the difference between these two words

2、He joined the army three years ago.十二、主句用將來時(shí)，從句則用一般現(xiàn)在時(shí)（或現(xiàn)在完成時(shí)）表將來題

1、They will leave the classroom when they have finished writing.2、We will start to work as soon as our teacher comes.十三、名詞所有格以及名詞后面有限定時(shí)則該名詞前一定要加定冠詞the題（名詞的格有以下兩種情況，Tom'book，以及 the books of our school，特別是用of表示的所有格我們一定要習(xí)慣這種表達(dá)）

1、Beijing is the capital of China.2、He can't have the expience of all of the world.十四、常用介詞區(qū)別題（如on，in，except besides，within，without，through等）

1、You should write in ink not with your pencil.2、He pulled her into the train by the arm.3、by bustrainair…。On foot，on the farm，in the morningafternoonevening，at nightnoon

十五、常考代詞題（?？嫉挠衞therothers，anotherthe other； sometimessome timesometime； thatwhich； thatwhat，eitherneitheror； tooalsoeither； manymucha great deal ofa great number ofa great amount of； a fewfewlittlea little； as long asas far as； so long asso far as）

1、That you don't like him is none of my business.2、The weather in the north is much colder than that in the south in January.3、He must be a worker.I think so.

第五篇：中考英語閱讀理解題如何得高分

中考英語閱讀理解題如何得高分

作者：2006中考試卷，2006年中考試卷來源于：2006中考試題，2006年中考試題發(fā)布時(shí)間：2006-3-1 4:52:08

中考英語“閱讀理解”一向是中考中的“重中之重”，那么如何得高分呢？對(duì)此，記者采訪了我市英語學(xué)科帶頭人，麗水實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)高級(jí)教師樓偉央。

樓老師說，閱讀理解主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對(duì)材料的評(píng)估能力等，很多同學(xué)在做題時(shí)常常出現(xiàn)“讀得懂做不對(duì)”的現(xiàn)象。怎么消除這種現(xiàn)象呢？

首先，注重知識(shí)積累，迎合中考命題。樓老師說，中考試題中的閱讀文章題材多樣(涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史、地理、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面)，體裁形式豐富(包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文以及新聞報(bào)道、廣告、通知、操作說明、表格等)，這就需要考生在平時(shí)對(duì)各方面的知識(shí)都有所積累，迎合中考命題趨勢(shì)。

其次，依綱靠本，解決語言交際情景問題。中考閱讀理解題中，有30％的容易題和40％的中等難度題，這些題必須依綱靠本，回歸課本，回歸基礎(chǔ)，力求做到課課過關(guān)。在第一輪復(fù)習(xí)中，識(shí)記并梳理學(xué)習(xí)過的知識(shí)，如詞匯和語法，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章；熟記熟背初中英語第一至第三冊(cè)教材中的有關(guān)內(nèi)容，尤其是每個(gè)單元的“主打”課文；領(lǐng)會(huì)所給語言要素和材料的含義，運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)去解決語言交際情景中的問題。

再次，想拿高分，狠下苦功。在這段時(shí)間里有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行分類閱讀，熟悉不同體裁文章結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和設(shè)題手法，具體要做到以下三點(diǎn)：(一)要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理，閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要穩(wěn)定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心。

(二)要提高視讀的速度，考閱讀理解，從另一個(gè)方面來說，考的是考試速度。要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)-停頓-移動(dòng)著。理解是在“眼?！钡乃查g進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對(duì)增加，就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。

（三）如果文章太長(zhǎng)，可以先把文章后面的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。