第一篇：2018勒流中心小學(xué)招聘教師

請點擊廣東教招網(wǎng)

2018勒流中心小學(xué)招聘教師

廣東教師招聘、廣東教師資格的最新資訊、考試公告及真題資料請詳情查看廣東教師招聘網(wǎng)，我們會及時更新動態(tài)!2018年佛山順德招聘教師509人公告，中公廣東教師考試網(wǎng)現(xiàn)將招聘有關(guān)信息整理如下，以供考生參考。

佛山順德勒流中心小學(xué)招聘教師

根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》規(guī)定和《2018年順德區(qū)中小學(xué)教師招聘工作方案》要求，結(jié)合我校師資需求缺口實際，現(xiàn)就2018年我校面向社會公開招聘教師公告如下：

一、學(xué)校情況簡介

勒流中心小學(xué)坐落在美麗的勒水河畔，辦學(xué)規(guī)模為42個教學(xué)班，擁有學(xué)生近兩千人，教職工100多人。作為本街道內(nèi)最大的公辦學(xué)校，學(xué)校獲得的榮譽不勝枚舉，早在90年代便被評為“廣東省一級學(xué)?！?，近年來收入囊中的獎項的榮譽稱號包括“廣東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”“廣東省詩歌教育基地”“廣東省語言文字規(guī)范化學(xué)?！薄皬V東省巾幗文明崗”等。在“樂學(xué)樂行曉理曉情”這一學(xué)校文化的引領(lǐng)下，學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的道路，“樂曉課程”中詩歌特色教育、太極特色教育、書法課程、閱讀課程享譽滿城，“樂學(xué)課堂”中倡導(dǎo)的“合作之樂”“探索之樂”“和諧之樂”“成長之樂”讓師生共同享受課堂，相互促進。勒流中心小學(xué)，是青年教師快速成長的搖籃!

二、招聘需求

1、招聘人數(shù)：小學(xué)英語教師1名，專業(yè)代碼：A0502英語語言文學(xué)、B0502英語;小學(xué)數(shù)學(xué)教師1名，專業(yè)代碼：A0701數(shù)學(xué)，B0701數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。

廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

請點擊廣東教招網(wǎng)

2、招聘對象：全日制普通高等院校2018年畢業(yè)生(含已辦理暫緩就業(yè)的2016年、2017年畢業(yè)生)

3、招聘條件：具體要求以《2018年順德區(qū)公辦中小學(xué)教師招聘工作方案》相關(guān)要求為準(zhǔn)。

三、招聘程序及要求

(一)報名和資格審查。

2017年12月22日前完成。采取網(wǎng)絡(luò)報名形式，應(yīng)聘人員登錄順德教育信息網(wǎng)，在左下角位置選擇“順德區(qū)中小學(xué)教師招聘專公開欄”，點擊進入后在網(wǎng)上選取招聘學(xué)校和崗位(學(xué)科)報名，應(yīng)聘人員網(wǎng)上選取招聘學(xué)校和崗位(學(xué)科)報名，并同時向我校提交紙質(zhì)資料(身份證、學(xué)歷證、職稱證、教師資格證、就業(yè)推薦表、成績單、個人簡歷、獲獎證書等相關(guān)材料的復(fù)印件，及個人近期免冠大一寸彩照一張)。遞交方法：郵寄或直接送達到我校門衛(wèi)室。地址：順德區(qū)勒流街道建設(shè)西路3號，郵編：528322)，聯(lián)系人：關(guān)老師，聯(lián)系電話：0757—25553217，0757—23668460。我校按照招聘條件，根據(jù)網(wǎng)上報名情況，對照應(yīng)聘人員遞交的書面招聘材料進行資格初審，符合條件的應(yīng)聘人員，全部進入面試環(huán)節(jié)。紙質(zhì)材料收集截止時間：2017年12月22日17：00(逾期不候)。

(二)面試。

1、面試時間：初試面試時間：2017年12月23日;復(fù)試面試時間：2017年12月29日上午。

2、面試形式：初試及復(fù)試，復(fù)試面試形式將采用教師基本素質(zhì)考查、教育教學(xué)能力測試等形式。

3、面試流程：學(xué)校先組織初試環(huán)節(jié)，推薦合資格的應(yīng)聘者參加復(fù)試環(huán)節(jié)。

(三)筆試、體檢、考察、公示等環(huán)節(jié)由順德區(qū)教育局統(tǒng)一安排。

廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

請點擊廣東教招網(wǎng)

(四)錄用。

對符合條件的人員，由順德區(qū)教育局通知后，按常規(guī)辦理畢業(yè)生接收或人事調(diào)動手續(xù)，學(xué)校實行聘用，簽訂聘用合同，享受順德區(qū)內(nèi)在編公辦教師待遇。

廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

第二篇：2018勒流龍眼小學(xué)招聘教師

請點擊廣東教招網(wǎng)

2018勒流龍眼小學(xué)招聘教師

廣東教師招聘、廣東教師資格的最新資訊、考試公告及真題資料請詳情查看廣東教師招聘網(wǎng)，我們會及時更新動態(tài)!2018年佛山順德招聘教師509人公告，中公廣東教師考試網(wǎng)現(xiàn)將招聘有關(guān)信息整理如下，以供考生參考。

佛山順德勒流龍眼小學(xué)招聘教師

根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》規(guī)定和《2018年順德區(qū)公辦中小學(xué)面向社會公開招聘教師公告》，結(jié)合我校師資需求缺口實際，現(xiàn)就2018年我校面向社會公開招聘教師公告如下：

一、學(xué)校情況簡介

勒流龍眼小學(xué)是一所公辦學(xué)校，學(xué)校座落在龍眼村永安山腳下，依山傍水，校園總面積10010平方米，總建筑面積5448平方米，擁有200米環(huán)形塑膠跑道的運動場地，900多平方米的植物園，綠樹成蔭，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備的室場及教育教學(xué)設(shè)備，布局合理、整齊標(biāo)準(zhǔn)、適合學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，教職工32人，550學(xué)生。學(xué)校秉承“以愛育人賞識孩子 共同成長”的辦學(xué)理念，踐行“以文啟蒙 明德惟馨”的校訓(xùn)，以科研促進教師專業(yè)發(fā)展，積極開展課程改革，聚焦課堂，著力構(gòu)建賞識課堂模式，促進學(xué)生自主、樂學(xué)，全面實施素質(zhì)教育，是佛山市一級學(xué)校、佛山市優(yōu)質(zhì)學(xué)校、順德先進學(xué)校、順德區(qū)綠色學(xué)校。

二、招聘需求

1.招聘人數(shù)：2人，其中：

廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

請點擊廣東教招網(wǎng)

小學(xué)語文教師1名，專業(yè)代碼：A0501中國漢語言文學(xué)、B0501漢語言文學(xué)類;小學(xué)科學(xué)教師1名，專業(yè)代碼B0702應(yīng)用物理學(xué)。

2.招聘對象：

語文教師招收全日制普通高等院校2018年應(yīng)屆畢業(yè)生;已辦理暫緩就業(yè)的全日制普通高等院校2016年和2017年畢業(yè)生;科學(xué)教師招收全日制普通高等院校2018年應(yīng)屆畢業(yè)生;已辦理暫緩就業(yè)的全日制普通高等院校2016年和2017年畢業(yè)生;社會在職人員。

3.招聘條件：

應(yīng)聘語文崗位的要求具有較強的寫作能力、能承擔(dān)學(xué)校文學(xué)社工作;應(yīng)聘科學(xué)崗位的要求具有較強的動手能力、能指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)實驗及科技創(chuàng)新小發(fā)明。其他招聘基本條件按《2018年順德區(qū)公辦中小學(xué)教師招聘工作方案》的要求。

三、招聘程序及要求

(一)報名和資格審查。

2017年12月22日前完成。采取網(wǎng)絡(luò)報名形式，應(yīng)聘人員登錄順德教育信息網(wǎng)，在左下角位置選擇“順德區(qū)中小學(xué)教師招聘專公開欄”，點擊進入后在網(wǎng)上選取招聘學(xué)校和崗位(學(xué)科)報名，應(yīng)聘人員網(wǎng)上選取招聘學(xué)校和崗位(學(xué)科)報名，并同時向我校提交紙質(zhì)資料(身份證、學(xué)歷證、職稱證、教師資格證、就業(yè)推薦表、成績單、個人簡歷、獲獎證書等相關(guān)材料的復(fù)印件，及個人近期免冠大一寸彩照一張)。遞交方法：郵寄或直接送達到我校門衛(wèi)室。地址：廣東省佛山市順德區(qū)勒流龍眼村永安街65號龍眼小學(xué);郵政編碼：528322，聯(lián)系人：梁老師;聯(lián)系電話：0757-25638755。我校按照招聘條件，根據(jù)網(wǎng)廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

請點擊廣東教招網(wǎng)

上報名情況，對照應(yīng)聘人員遞交的書面招聘材料進行資格初審，符合條件的應(yīng)聘人員，全部進入面試環(huán)節(jié)。紙質(zhì)材料收集截止時間：2017年12月22日17：00(逾期不候)。應(yīng)聘人員提交資料必須真實，如存在弄虛作假則取消應(yīng)聘資格。

(二)面試。

1.面試時間與地點：

初試：時間：2016年12月25日，地點：龍眼小學(xué);復(fù)試：時間：2016年12月29日，地點：勒流育賢初中。

2.面試形式：面試形式將采用說課(試教)、答辯、寫作、教師基本素質(zhì)考查等形式。

3.面試流程：學(xué)校先組織初試環(huán)節(jié)，推薦合資格的應(yīng)聘者參加復(fù)試環(huán)節(jié)。

(三)筆試、體檢、考察、公示等環(huán)節(jié)由順德區(qū)教育局統(tǒng)一安排。

(四)錄用。

對符合條件的人員，由順德區(qū)教育局通知后，按常規(guī)辦理畢業(yè)生接收或人事調(diào)動手續(xù)，學(xué)校實行聘用，簽訂聘用合同，享受順德區(qū)內(nèi)在編公辦教師待遇。

廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

第三篇：2018勒流街道新球初級中學(xué)招聘教師

請點擊廣東教招網(wǎng)

2018勒流街道新球初級中學(xué)招聘教師

廣東教師招聘、廣東教師資格的最新資訊、考試公告及真題資料請詳情查看廣東教師招聘網(wǎng)，我們會及時更新動態(tài)!2018年佛山順德招聘教師509人公告，中公廣東教師考試網(wǎng)現(xiàn)將招聘有關(guān)信息整理如下，以供考生參考。

佛山順德勒流街道新球初級中學(xué)招聘教師

根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》規(guī)定和《2018年順德區(qū)中小學(xué)教師招聘工作方案》要求，結(jié)合我校師資實際需求，現(xiàn)就2018年我校面向社會公開招聘教師公告如下：

一、學(xué)校情況簡介

勒流(新球)初級中學(xué)創(chuàng)辦于1981年，是一所全日制公辦初級中學(xué)，學(xué)校占地面積73333平方米,建筑面積36060平方米;學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班48個，在校學(xué)生2300多人;教職員工190人，100%的教師達本科學(xué)歷，7人擁有碩士學(xué)位，中、高級教師130多人。學(xué)校有良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和人文環(huán)境，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，曾多次被評為區(qū)、街道先進學(xué)校，具有良好的社會聲譽。

二、招聘需求

1、招聘原則：公開招考、擇優(yōu)錄用。

2、招聘人數(shù)：初中語文教師1名，專業(yè)代碼A0501中國語言文學(xué)、B0501漢語言文學(xué)類;初中歷史教師1名，專業(yè)代碼B0601歷史學(xué)、B0601世界歷史。

3、招聘對象：全日制普通高等院校2018年應(yīng)屆畢業(yè)生;已辦理暫緩就業(yè)的全日制普通高等院校2016年和2017年畢業(yè)生;港澳大學(xué)畢業(yè)生、留學(xué)回國就業(yè)人員。應(yīng)聘有碩士研究廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

請點擊廣東教招網(wǎng)

生學(xué)歷，對其他方面有特長的優(yōu)先考慮，其他招聘基本條件按《2018年順德區(qū)中小學(xué)教師招聘工作方案》的要求

三、招聘程序及要求

(一)報名和資格審查

2017年12月22日前完成。采取網(wǎng)絡(luò)報名形式，應(yīng)聘人員登錄順德教育信息網(wǎng)，在左下角位置選擇“順德區(qū)中小學(xué)教師招聘專公開欄”，點擊進入后在網(wǎng)上選取招聘學(xué)校和崗位(學(xué)科)報名，應(yīng)聘人員網(wǎng)上選取招聘學(xué)校和崗位(學(xué)科)報名，并同時向我校提交紙質(zhì)資料(身份證、學(xué)歷證、職稱證、教師資格證、就業(yè)推薦表、成績單、個人簡歷、獲獎證書等相關(guān)材料的復(fù)印件，及個人近期免冠大一寸彩照一張)。遞交方法：郵寄到我校門衛(wèi)室。地址：順德區(qū)勒流新球初級中學(xué)，郵編：528322，聯(lián)系人：余主任，聯(lián)系電話：0757-23666034。我校按照招聘條件，根據(jù)網(wǎng)上報名情況，對照應(yīng)聘人員遞交的書面招聘材料進行資格初審，符合條件的應(yīng)聘人員，全部進入面試環(huán)節(jié)。紙質(zhì)材料收集截止時間：2017年12月22日17：00(逾期不候)。

(二)面試。

1.面試時間：初試時間：2017年12月23日，復(fù)試面試時間：2017年12月29日。

2.面試形式：面試形式將采用說課(試教)、答辯、教師基本素質(zhì)考查等形式。

3.面試流程：學(xué)校先組織初試環(huán)節(jié)，推薦合資格的應(yīng)聘者參加復(fù)試環(huán)節(jié)。

(三)筆試、體檢、考察、公示等環(huán)節(jié)由順德區(qū)教育局統(tǒng)一安排。

(四)錄用。

廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

請點擊廣東教招網(wǎng)

對符合條件的人員，由順德區(qū)教育局通知后，按常規(guī)辦理畢業(yè)生接收或人事調(diào)動手續(xù)，學(xué)校實行聘用，簽訂聘用合同，享受順德區(qū)內(nèi)在編公辦教師待遇。

廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

第四篇：順德勒流中心小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作總結(jié)材料（最終版）

順德區(qū)勒流中心小學(xué)信息化發(fā)展規(guī)劃

（2009年至2011年）

蘇少玲

一、指導(dǎo)思想

以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的思想為指導(dǎo)，以信息技術(shù)教育和教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為核心，進一步加快我校教育信息化建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)建我?！靶畔⒒@”，逐步使我校教育的信息化水平達到數(shù)字化實驗學(xué)校的要求，適應(yīng)信息社會的發(fā)展需要，提升學(xué)校辦學(xué)效率。

二、現(xiàn)狀分析與發(fā)展規(guī)劃

（一）增添高能設(shè)備，優(yōu)化信息環(huán)境 [現(xiàn)狀]：

順德勒流中心小學(xué)現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2050人，學(xué)校3間計算機室與各功能室，共有計算機230臺，生機比約為9 ：1。38個教學(xué)課室及功能室，共有多媒體教學(xué)平臺42個，為各學(xué)科全面開展多媒體教學(xué)提供了保障。82位教師辦公與教學(xué)擁有手提電腦72臺、臺式電腦28臺。校園網(wǎng)主控室中，有4臺專業(yè)服務(wù)器、466G海量服務(wù)器空間，為校園網(wǎng)教育資源的開發(fā)利用提供了有力的保障。順德教育信息網(wǎng)與我校的教育教學(xué)網(wǎng)站（http://llzxxx.sdedu.net），都是我校教師教學(xué)和工作互通、互學(xué)、互知的公共“會議室、學(xué)習(xí)室、交流室”。學(xué)校每個班級都有自己的特色網(wǎng)頁，可以讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想，共同進步；每位教師都有自己的博客，讓各位教師進行教學(xué)理念、教學(xué)反思的敘述。學(xué)校校園網(wǎng)、計算機室、教師電腦使用、電教平臺使用都有完善的管理制度，各學(xué)科都運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)，學(xué)科覆蓋率100%，課時覆蓋率達 85.8%，電腦室學(xué)生上機率為100%，電教平臺使用率為91%?，F(xiàn)在，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)成為老師的習(xí)慣，現(xiàn)代教育技術(shù)引入課堂，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

[發(fā)展]：

分批增添“電子白板”42塊、升級電腦2室的60臺電腦設(shè)備；讓每個課室、每個功能室的“信息化教學(xué)”更上一層樓；加強教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)工作，讓各學(xué)科的課時覆蓋率達90%以上、電教平臺使用率為95%以上；讓班級特色網(wǎng)頁、教師的博客每周都有更新，讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想，更深入更和諧。

（二）重視課題研究，提升信息理念 [現(xiàn)狀]：

我校是中央電教館全國教育技術(shù)研究“十一五”重點課題《城域教育信息化實踐應(yīng)用的績效研究》項目學(xué)校，這幾年我校重點開展的科研課題有：廣東省教育廳十一五規(guī)劃課題“快樂體悟?qū)W習(xí)策略研究”、廣東省電化教育館科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下“四維體”學(xué)習(xí)策略研究》。課題實驗教師通過每周的學(xué)習(xí)、實踐、反思，已取得了可喜的成果。如，我校陳少華老師、吳智莉老師的課題實驗課參加區(qū)教學(xué)比賽均獲一等獎；課題實驗論文有二十多篇在省級正式CN刊物《湖南教育》、《小學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表或在省、市、區(qū)教育部門論文評比中獲獎。同時學(xué)生在參加順德區(qū)機器人比賽中獲二等獎、學(xué)生在參加市、區(qū)級動畫設(shè)計和LOGO比賽中有20多人獲得一、二等獎。[發(fā)展]：

1、讓所有教師積極參與課題研究，通過信息技術(shù)課題研究，提升教師信息技術(shù)專業(yè)能力的發(fā)展。

2、進一步明確課題研究的目標(biāo)與內(nèi)容，讓目標(biāo)和內(nèi)容具體化，讓目標(biāo)和內(nèi)容有研究與實用的價值。

3、要研究與探索“自主、交往、探究、評價”四維體學(xué)習(xí)策略，服務(wù)于有效教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)于學(xué)生發(fā)展能力、服務(wù)于學(xué)生增強創(chuàng)新意識的有效途徑。

4、在信息技術(shù)環(huán)境下，研究學(xué)生的學(xué)（主動學(xué)與創(chuàng)新學(xué)）、研究教材的用（實用與活用）、研究教法的新（理念新與藝術(shù)新）、研究媒體的適（適度與適用）。

5、以信息技術(shù)為手段，突出師生之間的“情感”、突出同學(xué)之間的“情感”、突出知識與同學(xué)之間的“情感”、突出信息技術(shù)與同學(xué)之間的“情感”，從而實現(xiàn)學(xué)生的“自主”“交往”、“探究”、“評價”，實現(xiàn)學(xué)生與書本的“對話”、同學(xué)與信息的“交融”。

6、在信息技術(shù)環(huán)境下，營造民主與平等的課堂教學(xué)氛圍，使課堂學(xué)習(xí)的過程成為師生情感交流的過程。要尊重學(xué)生的主體地位，從而促進信息技術(shù)環(huán)境下“四維體學(xué)習(xí)策略”的生成。也就是要研究學(xué)生自主獲取知識的途徑、研究學(xué)生學(xué)習(xí)交往的方式、研究學(xué)生探究知識規(guī)律的有效方法、研究學(xué)生參與評價的策略。

（三）完善校園網(wǎng)絡(luò)，促進師生發(fā)展 [現(xiàn)狀]：

當(dāng)打開學(xué)校網(wǎng)頁時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就可以知道——教師的心聲、家長的反映、同學(xué)的成長以及學(xué)校概況、教師情況、學(xué)籍管理、課程安排、科研進展、學(xué)?；顒忧闆r等等；當(dāng)打開順德教育信息網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就可以知道——教育活動情況、上級OA文件精神、教育理念新動向。這快捷、便利、規(guī)范化的管理跟以前傳統(tǒng)方法相比，這樣多省事、多有效率。由于網(wǎng)絡(luò)的快捷和方便，我們在進行各種管理工作的時候不需要等有了具體的結(jié)果才做出判斷和決策，而是從各中信息中感覺到我們需要調(diào)控我們的理念與管理方式時，我們就可以隨時調(diào)控學(xué)校的決策和管理方法，真正實現(xiàn)由結(jié)果管理向過程管理轉(zhuǎn)化。回顧我校走過的幾年歷程，我們在不斷探索，學(xué)校在探索中不斷成長?，F(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)已成為學(xué)校教育教學(xué)管理，教師教學(xué)和教育科研不可缺少的重要手段，促進了學(xué)校管理決策水平的提高。

教育信息化在學(xué)校管理中的應(yīng)用，不斷促進學(xué)校管理的科學(xué)化、高效化。教育信息化能通過對各種管理信息的收集、處理、傳送、分析等來實現(xiàn)對學(xué)校的管理，它在學(xué)校管理中具有信息收集全面、處理準(zhǔn)確、傳送快捷、分析科學(xué)等特點。因此，教育信息化在學(xué)校管理中的運用是學(xué)校管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。例如，我校的校園網(wǎng)把管理信息系統(tǒng)劃分為教學(xué)管理、德育管理、科研管理、圖書管理、后勤管理、資源管理等，這些系統(tǒng)既是學(xué)校管理信息系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，又是相對獨立的職能管理系統(tǒng)。教學(xué)管理信息系統(tǒng)的內(nèi)容與項目有：學(xué)生編班、學(xué)籍管理、課程表編排與教學(xué)檔案管理等子系統(tǒng)。系統(tǒng)要注意學(xué)生編班是按照年齡、性別、入學(xué)成績等情況分析處理，并按照某些給定的原則把新生分配到各個班級。編班處理的原始數(shù)據(jù)來自學(xué)生管理系統(tǒng)中的招生管理子系統(tǒng)；學(xué)籍管理是教務(wù)管理工作的主要內(nèi)容，主要包括每學(xué)年同學(xué)的轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出的電子手續(xù)與檔案，學(xué)生在校期間各科學(xué)習(xí)成績的登錄、統(tǒng)計，各種成績表冊及成績報告單打印和傳送，提供各種查詢功能以便及時了解各科教學(xué)和各年級學(xué)習(xí)質(zhì)量；課程表是學(xué)校教學(xué)工作的重要依據(jù)，是教學(xué)工作在時空和管理的安排。教學(xué)檔案管理包括各年級、班級和各課程的教學(xué)計劃、教師教學(xué)、統(tǒng)計報表及教學(xué)文件的登錄、處理、查找等。這些都是教育信息化在教育教學(xué)管理中的體現(xiàn)，更是學(xué)校管理數(shù)字化、高效化的體現(xiàn)。

[發(fā)展]：

1、創(chuàng)新搭建起滿足教育教學(xué)需求的網(wǎng)絡(luò)教研平臺、資源管理平臺、信息發(fā)布平臺，建設(shè)與課程改革相協(xié)調(diào)的共建共享、互動開放的新課程資源。

2、大力推進信息技術(shù)與課程的有機整合，提高課堂效益，全面推進課程、教學(xué)和評價的網(wǎng)絡(luò)。

3、建設(shè)各學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合實踐等）的資源網(wǎng)站，為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)提供方便。

4、提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建網(wǎng)上虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)績效。

（四）完善特色網(wǎng)頁，促進家校和諧

[現(xiàn)狀]：

順德教育信息網(wǎng)與勒流中心小學(xué)校園網(wǎng)http://llzxxx.sdedu.net，都是我校教師教學(xué)和工作互通、互學(xué)、互知的公共“會議室、學(xué)習(xí)室、交流室”。學(xué)校每個班級都有自己的特色網(wǎng)頁，可以讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想，共同進步；每位教師都有自己的博客，讓各位教師進行教學(xué)理念、教學(xué)反思的敘述；讓同學(xué)和家長在博客上與教師進行思想交流、溝通心靈、反思學(xué)習(xí)方法、提升教學(xué)效果。

學(xué)校教育是社會這個大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，在學(xué)校管理中，既要重視學(xué)生在學(xué)校的信息管理，也要重視學(xué)生在社會、家庭以及自我教育信息的管理。教育信息化技術(shù)手段不再是早期的簡單通訊 ,也不再是冷冰冰的、單向傳播的傳統(tǒng)意義上的媒體 ,它是實時的、雙向的、交互的、是可控的,是多種媒體的。對教師、學(xué)生和家長的溝通與便利有以下幾方面：一是極大的增強了教師之間的交互性、打破了學(xué)校與教師、教師之間、教師與學(xué)生之間的相對孤立狀態(tài)。這種交互性是近乎實時的、而且可以利用多種渠道實現(xiàn)，比如：電子郵件，PPT，WWW，網(wǎng)上在線QQ等等。二是學(xué)習(xí)的異步性：利用網(wǎng)絡(luò)進行遠距離教育，可全天24小時進行，每個教師都可以根據(jù)自己的實際情況來確定學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容和進度，可隨時在網(wǎng)上下載相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容或向同行、專家進行請教。三是學(xué)習(xí)信息的廣泛性：網(wǎng)絡(luò)為教師提供多層次、全方位的學(xué)習(xí)資源，可引導(dǎo)教師由被動式學(xué)習(xí)向主動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。從而讓教師和學(xué)生和諧、發(fā)展、創(chuàng)新。

[發(fā)展]：

1、建設(shè)并完善“以極太文化，促學(xué)生發(fā)展”特色網(wǎng)站，讓教師、學(xué)生、家長互通思想信息，相互討論學(xué)校特色文化與精神，從而讓師生發(fā)展創(chuàng)新。

2、讓教師的博客及班級網(wǎng)站使用率高、更新快，讓教師、學(xué)生、家長的交流及時有效。

第五篇：2013年廣東省佛山市順德區(qū)勒流街道教育局教師公開招聘面試題目

2013年廣東省佛山市順德區(qū)勒流街道教育局教師公開招聘面試題目 第一題：自我介紹

請用兩分鐘的時間簡單的介紹自己，內(nèi)容包括：姓名、畢業(yè)院校、年齡、專業(yè)、興趣愛好以及專業(yè)技能。

第二題:專業(yè)素質(zhì)

請用三分鐘的時間談?wù)勀闼鶎W(xué)專業(yè)對中小學(xué)教育的影響。

第二題參考答案：

要點：信息技術(shù)與課程整合，信息技術(shù)與課程整合是我國21世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的一個新途徑，與學(xué)科教學(xué)有著密切的聯(lián)系和繼承性，同時又是具有相對獨立性特點的新型教學(xué)結(jié)構(gòu)類型。信息技術(shù)與課程整合，不是把信息技術(shù)僅僅作為輔助教或輔助學(xué)的工具，而是強調(diào)要把信息技術(shù)作為促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具和情感激勵工具，利用信息技術(shù)所提供的自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享等學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生的主動性、積極性充分調(diào)動起來，使學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力在整合過程中得到有效的鍛煉，這正是創(chuàng)新人才培養(yǎng)所需要的。由此可見，信息技術(shù)與課程整合是改變傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)、實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一條有效途徑，也是目前國際上基礎(chǔ)教育改革的趨勢與潮流。