第一篇：2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)美術(shù)試題

濟(jì)南市槐蔭區(qū)三教堂小學(xué)2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)期末測(cè)試題

班級(jí)：

姓名：

等級(jí)：

一、我會(huì)填

1、（）、（）、（）是繪畫(huà)的基本造型元素，他們之間的變化組合，讓我們感受到繪畫(huà)的魅力。

2、一種顏色加（）或加（），就會(huì)產(chǎn)生色彩明度上的漸變。

3、在我們的畫(huà)面中表現(xiàn)事物的主要部分即是（），襯托主體事物的景物即是（），繪畫(huà)離不開(kāi)主體與背景，適當(dāng)?shù)谋尘案芎嫱兄黧w，突出主題，增強(qiáng)繪畫(huà)作品的趣味性和故事性。

4、畫(huà)嗅覺(jué)中可以用（）（）等顏色來(lái)表現(xiàn)檸檬的清香，用（）（）等顏色來(lái)表現(xiàn)奶奶煎中藥的味道。

5、紅色對(duì)比色是（），黃色的對(duì)比色是（）, 橙色的對(duì)比色是（）。色彩是有感情的，紅色讓我們聯(lián)想到太陽(yáng)，給我們感受到（）。藍(lán)色讓我們聯(lián)想到深夜，給我們感受到（）。

6、在繪制《平凡的美》一課時(shí)，我們可以采用（）的方法，即直接以實(shí)物為對(duì)象進(jìn)行描繪的作畫(huà)方法。

7、（）是用在藏書(shū)上的一種標(biāo)志，起源于15世紀(jì)的德國(guó)。它通常采用（）（）等版畫(huà)形式，通常藏書(shū)的標(biāo)志字母是（）。

8、同一主體，在不同的（）中就會(huì)產(chǎn)生不同的效果，反映出不同的意境。

9、秦始皇陵兵俑大體可分為（）、（）、（）等三類(lèi)。

10、雕塑可分為浮雕和圓雕，秦陵兵馬俑屬于（），采用寫(xiě)實(shí)的手法來(lái)塑造士兵和戰(zhàn)馬的形象。

二、我會(huì)畫(huà)

臨摹或創(chuàng)作一幅喜歡的卡通形象。（繪畫(huà)作品在試卷背面完成）

第二篇：2013學(xué)第二學(xué)期四年級(jí)美術(shù)總結(jié)

四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

（2013學(xué)第二學(xué)期）

2013學(xué)第二學(xué)期即將結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育。根據(jù)開(kāi)學(xué)之初制定的計(jì)劃，通過(guò)具體的教學(xué)措施，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作內(nèi)容。工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。教學(xué)中注重學(xué)生知識(shí)技能情感目標(biāo)的達(dá)成，培養(yǎng)學(xué)生在造型表現(xiàn)，設(shè)計(jì)應(yīng)用，欣賞評(píng)述，綜合探索教學(xué)領(lǐng)域的全面發(fā)展。工作中堅(jiān)持做到教書(shū)育人雙向進(jìn)行，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)提高自己的道德修養(yǎng)。

二、利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在開(kāi)學(xué)之初，就對(duì)全冊(cè)教學(xué)進(jìn)行了分析歸類(lèi)，提前布置學(xué)生準(zhǔn)備好本學(xué)期的材料，巧婦難為無(wú)米之炊，為上好課做好物質(zhì)準(zhǔn)備。這就要求教師在課前做好充分的準(zhǔn)備，精講少講，多給學(xué)生留時(shí)間去完成作業(yè)。學(xué)生在完成一幅畫(huà)的內(nèi)容時(shí)，不在像以前一樣拖拖拉拉，讓學(xué)生在課堂上能夠積極主動(dòng)，專(zhuān)心的去完成一幅畫(huà)的內(nèi)容，所以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)提高了繪畫(huà)速度，有效了應(yīng)對(duì)了上級(jí)的二十分鐘美術(shù)技能抽測(cè)。

在教學(xué)中，我還有效的利用多媒體教學(xué)，利用現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)。云空間的應(yīng)用有利的輔助了我們美術(shù)教學(xué)。在互聯(lián)網(wǎng)找到的課件在班級(jí)的課堂上都能用到，甚至可以隨時(shí)在課堂上搜索自己的博客，把課下傳到博客上的學(xué)生作業(yè)打開(kāi)給學(xué)生欣賞評(píng)價(jià)，學(xué)生看到自己的作業(yè)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上十分驚喜，對(duì)他們是一個(gè)很好的激勵(lì)。和學(xué)生互為云空間的好友，可以隨時(shí)交流，特別是平時(shí)很少言語(yǔ)的學(xué)生，在空間里經(jīng)常給老師留言，說(shuō)說(shuō)自己的想法，拉近了和學(xué)生的距離。

美術(shù)教學(xué)中我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。除了美術(shù)基本素養(yǎng)的傳承，還注重學(xué)生個(gè)性的的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、不斷學(xué)習(xí)自身素質(zhì)

平時(shí)自己 通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己在美術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域還有很多的不知，課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還自己購(gòu)買(mǎi)了很多和美術(shù)教育相關(guān)的書(shū)籍，訂閱美術(shù)教育雜志，從教育教學(xué)書(shū)籍刊物的理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、需要待提高的方面

學(xué)生的潛力是很大的，美術(shù)特色的體現(xiàn)還有待提高，在國(guó)家課程和校本課上，完全可以讓學(xué)生多做多練，能夠有更多的作品收藏保存展示。準(zhǔn)備材料是上好課的關(guān)鍵，和班主任溝通，在這方面應(yīng)該讓學(xué)生家長(zhǎng)重視起來(lái)。

四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

（2013學(xué)第二學(xué)期）

第三篇：四年級(jí)美術(shù)工作總結(jié)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

四年級(jí)美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)（2010-2011學(xué)第二學(xué)期）

轉(zhuǎn)眼之間，有一學(xué)期的教學(xué)工作已悄然結(jié)束。驀然回首，自己所做的工作，仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個(gè)總沉湎于過(guò)去的人是永遠(yuǎn)得不到充分發(fā)展的。作為一名老師，更需要對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與提高。下面是本人對(duì)四年級(jí)美術(shù)學(xué)科的工作總結(jié)。

一、思想教育工作

美術(shù)學(xué)科是即思想與藝術(shù)相結(jié)合的一門(mén)課程，這就要求教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行思想教育。所以在本學(xué)期，學(xué)生不但在美術(shù)知識(shí)方面有所前進(jìn)，在思想上也有更大的收獲。孩子們總是做好事不留名。例如：有的同學(xué)拾到5元錢(qián)，悄悄地放在講桌前；還有的同學(xué)，在放學(xué)后，主動(dòng)做值日；還有的優(yōu)生，主動(dòng)幫助學(xué)困生------

總之看到學(xué)生的思想已經(jīng)走向成熟。

二、教育教學(xué)

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏

輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

④擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)和應(yīng)付社會(huì)上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青少年。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來(lái)講，形成教學(xué)互動(dòng)，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)對(duì)其知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生所形成的愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的習(xí)慣還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能有一無(wú)是處，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，刺激學(xué)生的興趣與自信心。

4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

5、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

真正做到教學(xué)互長(zhǎng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。

6、四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)：

經(jīng)過(guò)期末考試，學(xué)生的平均分達(dá)九十五分，及格率達(dá)百分之百。優(yōu)秀率達(dá)到百分之五十六。

三、其他方面

當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，還有待于今后提高。

“學(xué)為人師，行為示范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展為己任，發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，嚴(yán)格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：2014-2015第二學(xué)期四年級(jí)美術(shù)期末測(cè)試卷

2014-2015第二學(xué)期四年級(jí)美術(shù)期末測(cè)試卷

班級(jí)________ 姓名________ 成績(jī)_________ 試卷說(shuō)明：本試卷由兩個(gè)部分組成，理論知識(shí)部分和繪畫(huà)部分。其中，第一至四大題為理論知識(shí)部分，第五大題為繪畫(huà)部分。兩部分各占50%分值。滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間為50分鐘。

一、填空題

1.三原色是指___________，三間色是指橙、綠、紫。2.美術(shù)課可分為_(kāi)_______、________、欣賞課三種。

3.大色彩世界里紅、橙、黃色使人們聯(lián)想到太陽(yáng)、火焰，使人們產(chǎn)生一種溫暖的感覺(jué)，這類(lèi)顏色被稱(chēng)為_(kāi)_____。藍(lán)、藍(lán)綠、藍(lán)紫使人們聯(lián)想到冰雪、大海，給人一種寒冷的感覺(jué)，人們把這類(lèi)顏色稱(chēng)為_(kāi)_____。

4.我國(guó)的茶葉品種繁多，一般有______、_______、烏龍茶、白茶、黃茶和黑茶六種。

5.畫(huà)魚(yú)的時(shí)候，我們抓住魚(yú)的特征，進(jìn)行大膽的______、概括和_______，使魚(yú)紋更簡(jiǎn)潔生動(dòng)，具有裝飾感。

6.安全標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)要素包括色彩、______和形狀等。

二、選擇題

1.在繪畫(huà)中，線(xiàn)條有曲直、粗細(xì)和（）的不同形態(tài)。A、平斜 B、方圓 C、大小

2、原色是其他顏色調(diào)不出來(lái)的，共有三種，下列不是原色的顏色是（）。A、紅 B、綠 C、藍(lán)

3、在繪畫(huà)中，描繪兩個(gè)以上的事物時(shí)，主要表現(xiàn)的事物經(jīng)常要畫(huà)得（）些。A、突出而細(xì)致 B、和其他事物一樣 C、顏色鮮艷

4、手工制作時(shí)經(jīng)常要用紙，一張平面的紙通過(guò)（）方法可以使它立起來(lái)。A、卷、折 B、剪、貼 C、撕、拼

5、秋天色彩以（）黃為基調(diào)，非常熱烈艷麗。A、紅 B、金 C、橙

三、連一連

作品

作者 《向日葵》

齊白石 《夕星》

東山魁夷 《武松打虎》

梵高 《茶具梅花圖》 關(guān)良

四、判斷題

1.以畫(huà)馬見(jiàn)長(zhǎng)的畫(huà)家是徐悲鴻，以畫(huà)蝦見(jiàn)長(zhǎng)的畫(huà)家是齊白石。（）2.橙色是由紅和黃組成，綠色是由黃和藍(lán)組成。（）3.暫時(shí)不用的彩泥或陶泥放在盒子外面比較好。

（）4.用水粉或水彩顏料后筆要洗干凈保存。

（）5.秦始王兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡。

（）6.塔的層數(shù)一般為奇數(shù)，形狀多為偶數(shù)。

（）7.趙州橋是世界上現(xiàn)存最早，保存最完整的古代敞肩石拱橋。（）8.點(diǎn)彩畫(huà)一般從色彩最少的地方開(kāi)始點(diǎn)起。（）9.良渚文化首先是在浙江省杭州市發(fā)現(xiàn)的。（）10.中國(guó)第一座自行設(shè)計(jì)和建造的公、鐵路兩用跨江大橋是黃埔大橋。（）

五、畫(huà)一畫(huà)

繪畫(huà)要求：

1.請(qǐng)圍繞以下兩個(gè)主題作畫(huà)，二者選一。

2.主題1：生長(zhǎng)的植物 主題2：蟲(chóng)蟲(chóng)大聚會(huì) 3.作品顏色得當(dāng)有加分。

第五篇：四年級(jí)美術(shù)(人美版)第二學(xué)期期末試卷

列西小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期人美版四年級(jí)美術(shù)期末質(zhì)量檢測(cè)卷 學(xué)校____________班級(jí)_________姓名___________成績(jī)____________

一、填空。

1.對(duì)稱(chēng)圖形分為（）和（）。

2.你知道的標(biāo)志名稱(chēng)（）、()。

3.世界水日是哪天？（）

4.農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn)是：色彩（），造型（）

5.我們學(xué)習(xí)過(guò)的捏制泥塑的方法有（）（）（）（）（二、選擇題。

1.刻印的方法有（）

A、刀刻和漏刻B、陰刻和陽(yáng)刻C、陰刻、陽(yáng)刻和漏刻

2.中國(guó)京劇中的角色有（）。

A． 生、旦、凈、丑

B． 生、美、丑、凈

C、俊、旦、丑、凈

3.在用彩墨畫(huà)鳥(niǎo)的時(shí)候，我們用到的中國(guó)畫(huà)技法是（）。

A、沒(méi)骨法B、勾勒法C、添畫(huà)法

4.使畫(huà)面艷麗的方法是使用（）。

A、深淺色對(duì)比B、冷暖色對(duì)比

5.《星月夜》是著名畫(huà)家（）的代表作品。

A、畢加索B、齊白石C、凡 高

三、繪畫(huà)。

用冷暖色對(duì)比的方法，畫(huà)一幅大公雞）。