第一篇：拼搏進(jìn)取 真抓實(shí)干 努力創(chuàng)建文明校園

拼搏進(jìn)取

真抓實(shí)干

努力創(chuàng)建文明校園

——戶縣東關(guān)小學(xué)創(chuàng)建“西安市文明校園”匯報(bào)材料

戶縣東關(guān)小學(xué) 二○○七年十月

拼搏進(jìn)取

真抓實(shí)干 努力創(chuàng)建文明校園

——戶縣東關(guān)小學(xué)創(chuàng)建“西安市文明校園”匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:

你們好！

金秋十月，丹桂飄香，碩果累累。正所謂“金秋十月風(fēng)光好，不是春光勝春光”。首先我代表戶縣東關(guān)小學(xué)的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和崇高的敬意。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)東小，認(rèn)識東小。

戶縣東關(guān)小學(xué)，位于戶縣縣城甘亭鎮(zhèn)畫展街西段。學(xué)校創(chuàng)建于1960年，現(xiàn)為戶縣人民政府教育局直接管理的一所小學(xué)。

我校是一所花園式小學(xué)。占地面積10670㎡，建筑面積8500m2，有教職工76人，教學(xué)班31個(gè)，學(xué)生1988名。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等兩處一室。少先隊(duì)大隊(duì)部等一部三十室。設(shè)施齊全、布局合理。

教師中級職稱占全體教師的55%以上，大專以上學(xué)歷占全體教師總數(shù)的95%。有國家級骨干教師1名，省級骨干教師4名，市級骨干教師16名，縣級骨干教師25名，40余名縣級以上先進(jìn)教師。

學(xué)校一貫堅(jiān)持“全面發(fā)展，突顯特色”的辦學(xué)思想。以“讓讀書成為孩子的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為孩子的興趣，讓學(xué)校成為孩子的樂園”為辦學(xué)目標(biāo)，歷經(jīng)多年實(shí)踐，現(xiàn)已形成了該校獨(dú)特的“校本教研”、“藝術(shù)教育”、“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”、“少先隊(duì)工作”、“少兒英語”等辦學(xué)特色。各項(xiàng)活動(dòng)及教學(xué)成績多年來一直名列全縣前茅，在創(chuàng)建文明校園工作中取得了優(yōu)異的成績。

下面我以“拼搏進(jìn)取，真抓實(shí)干，努力創(chuàng)建文明校園”為題將我們近年來開展創(chuàng)建西安市文明校園的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：

一、健全創(chuàng)建機(jī)制，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有效地開展創(chuàng)建工作。我校始終把創(chuàng)建文明校園作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從思想上充分認(rèn)識到創(chuàng)建文明校園活動(dòng)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，緊緊依托創(chuàng)建文明校園這一平臺(tái)，以抓落實(shí)為基礎(chǔ)，以提高辦學(xué)質(zhì)量為根本，以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，以取得實(shí)效為目的，促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面提高。

（一）抓組織建設(shè)，為市級文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一是健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長任組長，兩位副校長任副組長，辦公室主任、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、總務(wù)主任為成員的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。二是進(jìn)一步理順學(xué)校黨、政、工、隊(duì)等方面的關(guān)系，建立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的層級管理系統(tǒng)，建立了相應(yīng)的調(diào)解、幫教、法制教育、差生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面。三是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展。四是把文明校園創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使文明校園創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。

（二）抓制度建設(shè)，為文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。一是先后制訂了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對文明校園創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排和精心部署。二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，先后制定了《教育學(xué)習(xí)制度》、《升降國旗制度》、《先進(jìn)班集體創(chuàng)建制度》等50余項(xiàng)管理制度及創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施方案，形成了創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任制。通過學(xué)習(xí)宣傳，使每一個(gè)制度都能約束人的行為，提高人的素質(zhì)，在制度落實(shí)中，既講嚴(yán)肅性，又講人性化。三是制定了“文明學(xué)生”、“文明教師”、“文明 班級”、“文明組室”評審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對文明教師、文明學(xué)生、文明班級、文明組室進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每天都對師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中。四是分別制訂和完善了嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生的教育辦法、小學(xué)生“十不準(zhǔn)”要求、落實(shí)公民道德教育20字規(guī)范30條細(xì)則等管理制度，嚴(yán)格督察，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化發(fā)展。五是把綜合整治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，與各科室班級層層簽定責(zé)任狀，對確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化管理，加強(qiáng)檢查考核，每年召開綜治工作總結(jié)表彰大會(huì)，對工作突出的處室、個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對創(chuàng)建工作落實(shí)不好的根據(jù)情況處罰，做到獎(jiǎng)罰分明。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺地承擔(dān)起文明校園的建設(shè)責(zé)任。

（三）抓陣地建設(shè)，少先隊(duì)發(fā)揮自己的對學(xué)生思想政治教育主陣地的地位作用，堅(jiān)持每周的隊(duì)日活動(dòng)和每周的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，主題緊扣教育形勢。諸如：“擦亮戶縣”、“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)心連心”、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)，教育形式多樣，學(xué)生喜聞樂見，收效頗豐。配合學(xué)校教育工作，開展了“法制安全教育”、“爭做品德高尚小學(xué)生”、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”等演講比賽。組織開展了“班班課前有歌聲”、“校園歌曲大家唱”、“紅絲帶一元捐”活動(dòng)。由于工作出色，大隊(duì)輔導(dǎo)員仝改會(huì)同志被評為全國“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，2005年“六一”期間去北京光榮地出席了第五次全國少先隊(duì)代表大會(huì)，受到了胡總書記及全體常委的接見，學(xué)校也獲得了西安市“標(biāo)兵紅旗大隊(duì)”、陜西省“標(biāo)兵紅旗大隊(duì)” 等光榮稱號。

二、狠抓思想建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)，形成良好的道德風(fēng)尚。

創(chuàng)建工作是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有效 載體，其最終目的是提高學(xué)校的辦學(xué)水平，全面提高師生素質(zhì)，特別從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建工作中，我們樹立“以人為本”的工作思想，積極探索具有本校特色的辦學(xué)之路，取得了良好的創(chuàng)建成果。

（一）注重思想引導(dǎo)，突出師德教育，增強(qiáng)愛生情感。

學(xué)校制定師德教育規(guī)劃、培訓(xùn)制度，規(guī)范“三學(xué)”制度（集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)），用“以尊重、誠信、合作、寬容的理念去做人，以勤奮、博學(xué)、健體、爭優(yōu)的理念去做事”，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)個(gè)性品質(zhì)修養(yǎng)，營造依法執(zhí)教、文明誠信、愛生敬業(yè)、奉獻(xiàn)進(jìn)取的良好氛圍。通過“學(xué)規(guī)范，傾愛心，爭貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，實(shí)施“135”工程，即突出一個(gè)核心——關(guān)愛學(xué)生，做好三個(gè)表率——干部做好教師的表率、教師做好學(xué)生的表率、黨員做好群眾的表率，弘揚(yáng)五種精神——愛生樂教的敬業(yè)精神、敢于爭先的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的實(shí)干精神、勇于開拓的創(chuàng)新精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。為進(jìn)一步鞏固師德教育成果，學(xué)校還集中開展了教師隊(duì)伍思想作風(fēng)教育整頓專項(xiàng)行動(dòng)，通過“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫、自我學(xué)”等形式，提高師德水平。一項(xiàng)項(xiàng)扎實(shí)有效的師德教育系列活動(dòng)，一篇篇催人奮進(jìn)的心得體會(huì)文章，使教職員工的責(zé)任感增強(qiáng)了，師生間的距離更近了，關(guān)愛學(xué)生，勤奮工作的實(shí)例舉不勝舉，（二）注重培訓(xùn)交流，突出德育藝術(shù)，提高德育工作水平。學(xué)校先后通過舉辦德育隊(duì)伍培訓(xùn)班、班主作工作研討會(huì)等形式，提高德育工作者的教育、管理水平，掌握具有時(shí)代性、創(chuàng)造性的德育藝術(shù)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。針對我校青年教師居多的實(shí)際狀況，通過拜師引領(lǐng)、結(jié)對幫助、專題論壇、心得交流、競賽辯論等學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真實(shí)施“合格——成熟——特色——名師”的培養(yǎng)工程，促進(jìn)青年教師快速成長。

（三）注重課題研究，突出德育科研，凸現(xiàn)德育內(nèi)涵。

學(xué)校把科研興校作為促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基本策略，建立了校級課題打基礎(chǔ)，市、縣級課題求質(zhì)量，省、國家級課題促發(fā)展的布局結(jié)構(gòu)。“十五”校級課題立項(xiàng)3個(gè)，縣級課題立項(xiàng)4個(gè)，市級課題立項(xiàng)3個(gè)，省級課題立項(xiàng)3個(gè)。參加研究的教師有30人之多。2002年以來，學(xué)校教師的論文、課件有16篇（件）獲得省、市級一、二、三等獎(jiǎng)，有40篇在省、市、縣級報(bào)刊發(fā)表。目前，全校教職工正以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型人才”為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

（四）校園拒絕邪教，雛鷹健康成長。

在全國上下反邪教的大好形勢下，我校少先大隊(duì)率先開展了“崇尚科學(xué)文明，反對封建愚昧”系列活動(dòng)。首先組織全體師生學(xué)習(xí)《校園拒絕邪教》教育讀本，讓他們從思想深處認(rèn)識到法輪功的本質(zhì)及校園拒絕邪教的重要性；接著開展了“崇尚科學(xué)文明，反對封建愚昧”簽名儀式和圖片展覽，讓隊(duì)員認(rèn)清了邪教特別是“法輪功”對人類的危害；最后又開展了“愛科學(xué)、反邪教”演講比賽，演講比賽會(huì)上，參賽隊(duì)員憤怒聲討“法輪功”，闡明了自己的觀點(diǎn)，表明了自己的態(tài)度，表示堅(jiān)決與邪教劃清界線，珍惜美好的童年。這一系列活動(dòng)，讓隊(duì)員受到了深刻的思想教育，目前，我校師生中沒有一人參與法輪功組織，他們在向家人宣傳的同時(shí)，還當(dāng)上了“愛科學(xué)、反邪教”社會(huì)宣傳員。

（五）抓行風(fēng)建設(shè)

1、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，詳細(xì)情況見課表。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定，學(xué)生每天在校時(shí)間上午3個(gè)半小時(shí)，下午2個(gè)半小時(shí)，每天活動(dòng)1小時(shí)，實(shí)行長短課時(shí)制。嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于教材和教輔資料的相關(guān)規(guī)定，違者給予處分，杜絕了教輔資料泛濫現(xiàn)象。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，作業(yè) 量由各年級組組長隨時(shí)監(jiān)督、檢查，出現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查各班作業(yè)。

2、強(qiáng)化師德建設(shè)，每學(xué)期組織教師集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，杜絕了以教謀私和從事有償家教活動(dòng)。倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的理念已扎根全體教師心靈深處。諷刺挖苦，歧視學(xué)生或體罰學(xué)生的現(xiàn)象已杜絕。

3、費(fèi)用管理規(guī)范化，學(xué)校和家長不發(fā)生任何交、收費(fèi)關(guān)系。全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。學(xué)校制作公告牌，向家長宣傳政策，全部免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，本學(xué)期對577名家庭困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書，共計(jì)費(fèi)用：21956.3元。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，財(cái)務(wù)管理規(guī)范化。

4、民主治校方面，堅(jiān)持以人為本，實(shí)行校務(wù)公開，暢通民主渠道。每學(xué)期召開教工大會(huì)，向教師公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，日常重大開支（超過千元）必在班子會(huì)上研究通過，向全體教職工通告，接受廣大教職員工和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校發(fā)展、規(guī)劃、重大開支、投入必須教代會(huì)通過，工會(huì)主席參與監(jiān)督。每年召開兩次黨員民主生活會(huì)，個(gè)個(gè)黨員反思自己、剖析自己，提高黨員的思想認(rèn)識，堅(jiān)定了信念，增強(qiáng)了黨基層組織的凝聚力。

三、加強(qiáng)率先垂范，建設(shè)一流班子。

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，配備年富力強(qiáng)、有責(zé)任心、事業(yè)心的同志擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，分工明確，責(zé)任到人；堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度；組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，更新教育理念，提高管理水平，適應(yīng)教育形勢發(fā)展的需要；開展領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)、宣讀廉政承諾書，開展述廉評廉活動(dòng)。我校始終以“三個(gè)代表”思想武裝班子成員的頭腦，以“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、高效”為創(chuàng)建目標(biāo)，經(jīng)常利用行政會(huì)和民主生活會(huì)進(jìn)行永葆 先進(jìn)性的教育，充分發(fā)揮班子成員年輕有為的特點(diǎn)，在職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)務(wù)、進(jìn)取意識、創(chuàng)新能力等方面均作全校表率。工作中，做到淡泊名利，以誠相待，做到辦事公正、公平、公開，對學(xué)校財(cái)務(wù)收支、人事安排、評優(yōu)晉級、基本建設(shè)等重大事項(xiàng)實(shí)行民主決策，接受各種監(jiān)督。對待教師知人善任，揚(yáng)長避短，讓人人找到自信，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。目前，一個(gè)團(tuán)結(jié)勤政、廉潔奉公、群眾信賴、充滿活力的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子已悄然形成。

四、大力改善辦學(xué)條件，營造良好的育人環(huán)境。

我校規(guī)劃布局合理，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分開。投資300多萬元建了青少年活動(dòng)中心。投資100余萬元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設(shè)。對所有規(guī)劃到位的地方因勢就形，配有圖案新穎別致的花壇，栽種各種花草樹木，做到花與不同的樹相間，落葉與常綠相間，實(shí)現(xiàn)了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規(guī)劃，學(xué)校樹立“以文化治教、以文化育人”的教育理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮“環(huán)境育人”的巨大作用。學(xué)校校園布局合理，區(qū)域主題鮮明，無論是名人名言、縣域景觀，還是各類提示語，無論是綠化還是墻壁裝飾，都以潤物無聲的境界使學(xué)生得到文化的熏陶感染。國旗、張貼畫、報(bào)刊、廣播、電視、德育室都成為育人的揚(yáng)聲器。凡是來我校的人，無不被學(xué)校的環(huán)境所吸引，贊不絕口。

五、負(fù)重進(jìn)取，夯實(shí)特色，促進(jìn)文體衛(wèi)生工作全面發(fā)展。

我校是西安市首批授予的藝術(shù)特色學(xué)校之一。近年來，我?？朔怂圀w教師緊缺的困難，從常規(guī)教學(xué)和課外活動(dòng)入手，狠抓特色教育，達(dá)到了預(yù)期的效果。

一是加強(qiáng)藝體教學(xué)常規(guī)的管理，要求人人向課堂要質(zhì)量，本年度已改變了以往由語數(shù)、行政人員給藝體教師打教學(xué)質(zhì)量印象分的做法，大膽嘗試對各門學(xué)科進(jìn)行測試，有力地推動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展的進(jìn)程，提高了 術(shù)科老師工作的積極性和主動(dòng)性。

二是注重學(xué)生全面發(fā)展。充分利用課外活動(dòng)，辦起了籃球、乒乓球、舞蹈、聲樂、英語、電腦、美術(shù)、書法、小記者等興趣小組，培訓(xùn)了一批苗子。

三是精心策劃了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”及“雛鷹起飛”廣播操比賽，融競技性與趣味性于一體，大大激發(fā)了學(xué)生、教師、家長參與全民健身的積極性，收到了預(yù)期效果。

四是組織全校學(xué)生參加校園集體舞的訓(xùn)練與比賽，大多數(shù)同學(xué)舞姿優(yōu)美，動(dòng)作嫻熟，10月26日將在戶縣第三十四屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上進(jìn)行表演，啟動(dòng)我縣校園集體舞。

五是學(xué)校一直堅(jiān)持每年五月舉辦一次全校性的藝術(shù)節(jié)，并對藝術(shù)節(jié)作出具體的安排。在“六一”、“十一”、“元旦”等重大節(jié)日，學(xué)校抓住契機(jī)，精心組織安排學(xué)生進(jìn)行文藝匯演、書畫比賽等，不斷提高藝術(shù)教育的實(shí)效性。藝術(shù)教育氛圍濃厚，學(xué)生身心健康發(fā)展。另外，我校每年都積極參加省、市、縣組織的各類藝術(shù)比賽和表演，每次均獲得了優(yōu)異成績。

六是每季度組織教師開展至少一次文體活動(dòng)，“我愛教師這一行”演講賽、慶“五一”聯(lián)歡會(huì)、組織縣城“五小一園”進(jìn)行文藝匯演，全體教師“卡拉OK大賽”等。關(guān)心職工身體健康，定期為職工體檢。完善并落實(shí)衛(wèi)生管理、疾病防疫制度，計(jì)劃生育率100%，積極配合戶縣醫(yī)院給學(xué)生定期、定時(shí)接種疫苗，為學(xué)生健康成長提供了有力的保證。

六、融入社會(huì)，關(guān)注弱勢，攜手共建，創(chuàng)造和諧大環(huán)境。

學(xué)校在全體少先隊(duì)員中大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物以及遵紀(jì)守法、服務(wù)同學(xué)、尊敬師長等風(fēng)尚，組織志愿者參與校園文明建設(shè)。我校少先隊(duì)員志愿者長期在校園中開展義務(wù)勞動(dòng)，清掃衛(wèi)生死角。引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明校園。組織教師參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，捐款捐物受到社會(huì)好評。我校和甘峪溝希望小學(xué)開展“手拉手”活動(dòng)，向貧困孩子捐款1400多元，衣物500多件。同時(shí)與他們進(jìn)行了聯(lián)歡活動(dòng)、結(jié)對子活動(dòng)，使我校的少先隊(duì)員受到了深刻的思想教育。聘請縣法院刑庭庭長胡永利同志擔(dān)任“法制副校長”、交警大隊(duì)武勝同志擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”，并邀請他們做法制、交通安全報(bào)告。開展學(xué)做“小交警”活動(dòng)，培訓(xùn)了百名“小交警”。他們義務(wù)上街宣傳并協(xié)助交警維持交通秩序，出色的表現(xiàn)贏得了老師及家長的一致好評，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)德育三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校連續(xù)幾年治安狀況良好，無安全責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)生的健康成長、教師的穩(wěn)定工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

我校積極推進(jìn)校務(wù)公開，讓教職工積極參與學(xué)校的民主管理，定期審議學(xué)校工作，參與學(xué)校重大事項(xiàng)的研究與各項(xiàng)改革制度的制訂，使學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。凝聚人心，聚集人氣，讓全體教師傾心于教育，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。

近幾年來，各項(xiàng)創(chuàng)建工作推動(dòng)了學(xué)校的整體發(fā)展，在創(chuàng)建工作中豐富了自身的發(fā)展內(nèi)涵，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，品牌地位逐步形成。

七、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作成績顯著。

我校全體師生奮斗不息，激情創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)建西安市文明校園活動(dòng)中做了大量、細(xì)致、扎實(shí)的工作。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，家長的信任度和滿意度進(jìn)一步提高，學(xué)校的生源逐年攀升，處處洋溢生機(jī)，充滿希望，先后獲得：

縣級獎(jiǎng)（16項(xiàng)）：

1、體育特色學(xué)校

2、目標(biāo)綜合考評先進(jìn)集體

3、勤工儉學(xué)先進(jìn)單位

4、“安全生產(chǎn)法”知識競賽先進(jìn)集體

5、乒乓球比賽連續(xù)三年獲團(tuán)體第一名，第二名，單打第一名。

6、創(chuàng)衛(wèi)手抄報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

7、“學(xué)肖靖”征文組織獎(jiǎng)

8、中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)表演獎(jiǎng)

9、“雙百”教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)集體

10、“十個(gè)一”活動(dòng)先進(jìn)集體

11、縣課改現(xiàn)場會(huì)、縣課改先進(jìn)集體

12、“書畫展”活動(dòng)先進(jìn)集體

13、教科研特色學(xué)校

14、“校本課程資源開發(fā)”工作先進(jìn)集體

15、“教育教學(xué)活動(dòng)”先進(jìn)集體

16、縣團(tuán)委、縣教育局“少隊(duì)工作”先進(jìn)集體，少隊(duì)工作兩次被縣電視臺(tái)專題報(bào)道。

市級（12項(xiàng)）：

1、市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校

2、中小學(xué)生管樂比賽優(yōu)秀表演獎(jiǎng)

3、“市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗“稱號

4、市農(nóng)村基礎(chǔ)教育課現(xiàn)場會(huì)，300余人參加，市課改先進(jìn)集體。

5、市科技示范學(xué)校

6、市校本教研示范校

7、市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體

8、“活力校園，人文校園，和諧校園”合唱比賽二等獎(jiǎng)

9、市第二屆藝術(shù)節(jié)展演舞蹈二等獎(jiǎng)，合唱三等獎(jiǎng)。

10、三星級特色學(xué)校

11、少兒乒乓球賽第三名

12、市“學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)驗(yàn)優(yōu)勝學(xué)校 省級（8項(xiàng)）：

1、“校本教研”實(shí)驗(yàn)校

2、中小學(xué)閱讀作文課題研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)

3、課改先進(jìn)集體

4、兩項(xiàng)科研課題通過省級鑒定，結(jié)題。

5、省校本教研示范校

6、省標(biāo)兵紅旗大隊(duì)稱號

7、省課改先進(jìn)集體

8、北師大小學(xué)教材編寫組組長趙鴻蘭教授來校調(diào)研，對我校的課改工作，教師新課程理念，新教材理解，上課給了很高的評價(jià)，陜師大張教授對我校的校本教材開發(fā)，新課改工作做了高度的評價(jià)。

成績只能說明過去，未來需要我們努力。社會(huì)主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，在今后的工作中，我們將拼搏進(jìn)取、真抓實(shí)干、自加壓力、爭創(chuàng)一流，在我校形成人人想創(chuàng)建、事事為創(chuàng)建、人人爭創(chuàng)建的良好氛圍，為把我校建設(shè)成西安市文明示范校園而努力奮斗。

戶縣東關(guān)小學(xué)

2007年10月22日

第二篇：拼搏進(jìn)取 攻堅(jiān)克難 努力開創(chuàng)

拼搏進(jìn)取 攻堅(jiān)克難 努力開創(chuàng) 柳林經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展新局面

今年以來，在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真把握積極作為、科學(xué)務(wù)實(shí)的工作基調(diào)，全面落實(shí)保增長、保民生、保穩(wěn)定的各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)定信心，迎難而上，危中求進(jìn)、難中攀高，有效克服了金融危機(jī)的不利影響，從而實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的新局面。

1、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)步回升，結(jié)構(gòu)調(diào)整運(yùn)程加快。堅(jiān)持把保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長作為首要任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)擴(kuò)內(nèi)需、保增長、促發(fā)展的一系列政策措施，經(jīng)濟(jì)下滑勢頭得到遏制，總體經(jīng)濟(jì)繼續(xù)回升。著力推進(jìn)新建、擴(kuò)建項(xiàng)目13個(gè)，固定資產(chǎn)投入完成3000萬元。新發(fā)展個(gè)體工商戶280家，大力扶持創(chuàng)業(yè)發(fā)展，全鎮(zhèn)規(guī)模以上企業(yè)達(dá)到15家，軸承行業(yè)效能逐步不斷加快，節(jié)能減排扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)指標(biāo)均完成上級下達(dá)的任務(wù)。

2、加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。根據(jù)各級關(guān)于小城鎮(zhèn)建設(shè)的要求，配合黨委i、政府搞好拆遷和新社區(qū)建設(shè)，徹底清理違規(guī)建設(shè)。

3、人民生活持續(xù)改善，社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，始終把改善和保障民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)的成效真正體現(xiàn)到實(shí)現(xiàn)和維護(hù)群眾切身利益上，認(rèn)真落實(shí)擴(kuò)大就業(yè)政策。新農(nóng)合參保率達(dá)90%，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。有效改善了群眾生活工作環(huán)境。武訓(xùn)紀(jì)念地一期工程的建設(shè)，使柳林品味全面提升。

今后，進(jìn)一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展，大力實(shí)施高端高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，把握投資方向，注重技術(shù)改造，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，激發(fā)民營經(jīng)濟(jì)活力，提高民生社保水平，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，力爭在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整上取得突破進(jìn)展。

第三篇：拼搏進(jìn)取演講稿

拼搏.進(jìn)取

作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。當(dāng)人們還沒省悟過來之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻?，如此得缺乏光彩。本來?yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売谩Ｄ阕约赫f到底可悲不可悲？鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個(gè)理想的結(jié)果。

人生若白駒過隙，歲月匆匆。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的翅膀，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。同學(xué)們抓緊時(shí)間奮斗吧！

第四篇：求真務(wù)實(shí),拼搏進(jìn)取

求真務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)取

——寧城向陽中學(xué)未來展望

寧城向陽中學(xué)座落在老哈河畔，是雙廟初中、一肯中初中、甸子初中、頭道營子初中的精典組合。學(xué)校全體師生在以校長于瑞廣為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，寧城向陽中學(xué)成為了寧城腹地的一朵奇葩。

寧城向陽中學(xué)自2010年成立以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體緊抓“校安工程”和“教育教學(xué)”兩不誤。

學(xué)校的成立，校園工程建設(shè)是頭等大事。于瑞廣校長和張慶忠校長整日奔波于校安工程工作之中，在監(jiān)督建筑進(jìn)展和質(zhì)量的同時(shí)，又要解決在工程中遇到的各種問題。為了校安工程能夠保質(zhì)保量的順利進(jìn)行，于校長和張校長長期吃住在校，以校為家，共同謀劃向陽中學(xué)的美好未來。

由于校園建設(shè)，學(xué)校的四所初中不得不在原校址上課，形成了“一所學(xué)校，五處辦公”的現(xiàn)狀，給教學(xué)辦公的統(tǒng)一管理帶來了困難。面對困難，于校長運(yùn)籌帷幄、統(tǒng)籌全局，于2010年9月召開了以“統(tǒng)一思想，強(qiáng)化意識，攜手同心，共創(chuàng)佳績”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。成立了于瑞廣為校長，四所初中原校長為副校長的領(lǐng)導(dǎo)集體。針對目前困難，于校長做了“如何做好特殊時(shí)期的學(xué)校教學(xué)管理”的重要講話，強(qiáng)調(diào)了工作重心和工作要求，要在工作中體現(xiàn)一個(gè)“勤”字。于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“勤”下鄉(xiāng)，“勤”進(jìn)課堂，“勤”指導(dǎo)，“勤”督導(dǎo)，促使教學(xué)工作全面展開。成立了寧城向陽中學(xué)大教研組，確定了大教研組長，明確了職責(zé)，由分管副校長主抓，保證了教育教學(xué)的有效開展。于校長從繁忙的校安工程中抽出時(shí)間深入各校，走進(jìn)班級，參與教研活動(dòng)，督導(dǎo)課堂教學(xué)，并提出指導(dǎo)意見和具體提高措施，使課堂教學(xué)有了質(zhì)的提升。

用于校長的話說，為了使寧城向陽中學(xué)真正合并后，各項(xiàng)工作能夠及時(shí)做到“有章可循”、“有法可依”。特在2011年3月召開會(huì)議，面向全體教師征集向陽中學(xué)辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、崗位職責(zé)、各口規(guī)章制度等，要求要切合寧城向陽中學(xué)實(shí)際。征集工作歷時(shí)6個(gè)月，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心地完成了征集任務(wù)，現(xiàn)各項(xiàng)征集內(nèi)容正在進(jìn)一步審核之中??

總之，寧城向陽中學(xué)在于校長的統(tǒng)籌管理下，精誠團(tuán)結(jié)，勇于克服困難，正扎實(shí)穩(wěn)步地向前邁進(jìn)。相信，寧城向陽中學(xué)合校之后，這朵寧城腹地的奇葩會(huì)更加鮮艷奪目。

寧城向陽中學(xué) 雙廟初中供稿

第五篇：拼搏進(jìn)取(作文)

拼搏·奮斗·人生

篇一：

在每一個(gè)不同的、多彩的年華中，我們有過拼搏，因?yàn)槠床覀兏鼊?chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的美麗人生?？赡茉谶@人生旅途中，更多的是挫折、磨難。在正常人的世界里，世界是多彩的;可對與

殘疾人來說，世界可能就是被黑色籠罩的，對，是殘酷的?？墒牵安痪?，我看到了一群堅(jiān)強(qiáng)可愛的殘疾人，他們用毅力書寫著另一個(gè)不同篇章。

節(jié)目還沒開始，氣氛已經(jīng)活躍得一目了然，陽光的直射便可清晰看見銀色的線條兒在白色吊燈上的閃閃發(fā)光，流動(dòng)的音樂更讓人有了快感。場面很素凈，就如銀裝素裹的的冬姑娘吧，莊嚴(yán)地的素凈美。舞臺(tái)中央，紅色的粗體字:“啟迪拼搏人生，愛心點(diǎn)亮世界”便映入眼簾，這句話似乎話中有話，但我怎么也想不出來。還沒等我轉(zhuǎn)完這個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，節(jié)目開始了。

第一個(gè)上場的是一群耳朵聽不見的孩子們。身穿紅色一群的他們，雖然舞跳的并不是整齊一致，可是，他們這一份執(zhí)著追求的精神，客令在場的所有人都感動(dòng)無比。為了夢想而堅(jiān)持，為了奮斗而再次磨練自己。其實(shí)，有夢不覺黑夜長。生活是面鏡子，你對它笑，它就對你笑。心中有陽光，即使雙目失明也能領(lǐng)略到世界的美麗;心中有陽光，即使雙耳失聰也能傾聽到萬籟的聲音。陽光是種跳動(dòng)的語言，讓心靈的天線接收陽光的新號吧，你也能感受到世界的明亮和溫暖。

也不知看了多少節(jié)目，忽然偌大的舞臺(tái)上站了一位矮矮的“小孩”，底下有一些的竊竊私語與嘲弄了。其實(shí)，“小孩”可是個(gè)成年人，但因?yàn)槟承┮蛩兀僖膊粫?huì)長高了，所以，才會(huì)像現(xiàn)在那么矮。她叫黃春明。music一上，S.H.E的主打歌“SuperStar”,全場一下子沸騰了!好聽的聲音在耳邊縈繞，小小的身軀里竟有如此之大的力量!殘疾人的力量不可理喻，我們正常人的力量也只是哪么一點(diǎn)點(diǎn)的微不足道罷了。是的，從心存希望的人，才能咬定青山不放松，才能在絕望的懸崖邊緊握拯救自己的青藤。只有用追求的眼睛才能發(fā)現(xiàn)，只有用信念的燧石擊才能迸發(fā)出來?！爱?dāng)蜘蛛王無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下:相信未來?！睆慕^望中尋找希望，人生將輝煌。這不正是黃春明帶給我們的啟示嗎?

不錯(cuò)，沒有汗水便沒有甜蜜。勞動(dòng)的樂趣只有勞動(dòng)者自己才能體會(huì)到。耕耘后收獲的快樂，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不勞而獲的快感。

“成功的花兒，人們怎是驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然后當(dāng)初她的芽兒，卻浸泡了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。奮斗也是一種艱辛的勞動(dòng)，所以說獲得快樂也更大更多。

哪里有希望，哪里就有奮斗.“希望是很好的曹參，卻是很糟的晚餐。”培根如是說。只有奮斗才不會(huì)讓今天的希望成為明日的嘆息。

“啟迪拼搏人生，愛心點(diǎn)亮世界”。請記住，多拼搏拼搏人生，從今天起，做一個(gè)最出色的自己!”

拼搏！奮斗！人生。

篇二：生活需要拼搏

生命開始的一瞬間就帶來了斗爭的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花哄笑。--題記

有人說:“生活需要享受”，我便要反駁，沒有拼搏，哪來的享受呢?沒有“千淘萬漉”哪有“始得金”。成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，又有誰知道呢?

20世紀(jì)最偉大的作家非霍金莫屬。不是因?yàn)樗奈膶W(xué)之路萬代所傳，而是他那種“挑戰(zhàn)命運(yùn)”的精神流芳百世?；艚鸬囊簧⒉灰环L(fēng)順，而是坎坷重重，精神世界的顛沛流離，肢體上的劇痛給他的生活帶來不便，然而并沒有打退他面對生活的勇氣，他樂觀向上，奮斗拼搏，最終贏得鮮花和掌聲，這并不是他的初衷，他最大的心愿也就是“現(xiàn)身說教，一個(gè)人殘疾了并不可怕，也不痛苦，可怕的是他一蹶不振，痛苦的是終日以淚洗面”。就如偉大的先驅(qū)馬克思所說:“悔恨過去，不如奮斗將來?！?/p>

作為21世紀(jì)的棟梁，祖國的花朵，未來的接班人，我們當(dāng)前的任務(wù)則是“敬業(yè)”“樂業(yè)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，品味其中的奧妙，做你自己的對手。在學(xué)中樂、樂中學(xué)，這個(gè)過程中，你必須“拼搏”。

我就像海濱玩耍的孩子，有時(shí)很高興地拾到一些光滑美麗的石子，但還未得到真理的大海中更多的珍寶，因此我仍需--拼搏。

篇三：拼搏人生

拼搏后的人生，美得像花，美得像畫??——題記

蝴蝶在百花叢中輕拍薄翼，翩然起舞，和著它華麗的節(jié)拍，輕盈回轉(zhuǎn);蝸牛在葡萄樹上步履艱難地向上爬，不靠天，不靠地，它們靠自己!蠶在繭中奮力拼搏，不屈地掙扎，然后破繭成蝶，漫舞天際，飛向蒼穹。上帝是公平的，他給了我們相同的生命和空間，剩下的，就由我們自己體驗(yàn)和創(chuàng)造。人生，我想對你說，拼搏中的你，真美!

三月的姿意扶持的是四月的吶喊。拔河比賽上，隊(duì)員們臉憋得通紅，竭盡全力地拉住繩子，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)配合默契。而兩旁，則是啦啦隊(duì)們扯著嗓子叫著加油，她們面紅耳赤，叫喊聲異常響亮。在成功的那一瞬間，他們?nèi)缑擁\野馬般一下子興奮得手舞足蹈，偌大的校園里洋溢著此起彼伏的歡笑。大家高興得如癡如醉，這是拼搏成功后的喜悅。

六月的忙碌醞釀的是七月的愉悅?？荚嚭螅鈽s榜便高高掛起，看著自己的大名赫然印在上面，每個(gè)人心中都有一份說不出的歡欣和自豪。那是自己努力過最后的見證，自己揮灑淚水后成功的結(jié)晶。那一刻，便感覺自己升華了，如酒般香醇的甜意，淌過心頭，樂悠悠??

上帝也是仁慈的，他獻(xiàn)給了萬物一片生機(jī)，使之風(fēng)姿綽約地點(diǎn)綴在各處。而萬物由拼搏凝成的人生，同樣五彩斑瀾。

九月的豐沛邂逅的是十月的繽紛。在這個(gè)富麗堂皇的季節(jié)里，玉米歡快地拔節(jié)，稻谷興奮地?fù)u曳。那些圣潔的野菊經(jīng)過一年的努力，終于迎風(fēng)吐蕊，散發(fā)出沁人的芳香，然后自豪地昂著挺胸。欣然接受人們的贊賞與呵呼。那一次，它們將攝人心魂的美麗綻放得淋漓盡致。

十二月的驟雪傾倒的是一月的晴空。被雨水洗盡的陽光如風(fēng)一般輕吻著大地，萬物都酣睡在恬靜的陽光里。走在街道上，深吸一口新鮮空氣，便會(huì)嗅到花的馨香，草的清爽，處處彌漫著生動(dòng)跌宕的生命氣息。萬物都經(jīng)過了嚴(yán)冬冰冷的洗禮，現(xiàn)在躊躇滿志地矗立在人們面前，展現(xiàn)它們裊娜的身姿。它們反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的寒風(fēng)，才蛻變成一道道靚麗的風(fēng)景線。

人生，你是一個(gè)圓，只是有的圓很圓滿，有的圓則扭曲著。而我更欣賞你拼搏后完美得無一瑕疵的婀娜身姿。人生能有幾回搏?在未來悠遠(yuǎn)而漫長的路途中，只有搏出精彩，搏出快樂，才會(huì)充實(shí)地度過。所以，人生，我想對你說，拼搏后的你真美??真美!

篇四：拼搏人生

時(shí)常有人抱怨:“我本是凡人一個(gè)，為什么要去談拼搏，再怎么拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過一些閑云野鶴的生活，豈不樂哉，與世不爭，不去爭奪名利，自視清高，然后忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生，如果你這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，既然我們生活在這個(gè)社會(huì)中，我們來了人間一趟就不可白來，要為之奮斗，最美在過程，但可恨一些富家子弟夸口:“家父腰纏萬貫，財(cái)寶堆積成山，我何必去受苦工作呢?”是的,金銀財(cái)寶可以揮霍一時(shí)，可過了十年、幾十年呢?當(dāng)財(cái)寶已空時(shí)呢?沿街乞討?不然你會(huì)點(diǎn)石成金?

人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價(jià)值的，而不應(yīng)該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會(huì)黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負(fù)有心人，你的人生一定會(huì)大不一樣，你會(huì)大放光彩。

史蒂芬.霍金，一個(gè)讓無數(shù)人佩服的五體投地的人，當(dāng)他的身體萎縮的只有40多斤時(shí)，當(dāng)他的生命只剩2年的時(shí)候，他還在繼續(xù)為他的理想和目標(biāo)奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來，他繼續(xù)努力著，拼搏著，正是因?yàn)樗@種拼搏不懈的精神，才完成《時(shí)間簡史》，這部史詩巨著啊!

當(dāng)你看到熒屏上那些耀眼的明星時(shí)，你也許會(huì)想“如果我像他們一樣該多么好啊”!但是你是否想過，他們付出過很多，他們在拼搏，而你拼搏了嗎?你是否付出了汗水和心血呢?

記得冰心曾說過大意如下的話:“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去拼搏吧!

拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏!

篇五：成功，需要拼搏

這個(gè)周末，我讀了著名作家高爾基的《童年》。讀完這本書，我感觸很深。

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面:阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼--諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也更加專橫暴躁。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害??阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時(shí)的外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)。他們的生活也越來越困苦。為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生??

這本書給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一個(gè)不滿十歲的孩子，竟然承受了這么多連成人都無法承受的事情:父親身亡，經(jīng)濟(jì)貧困，家庭不和??但是，這樣的現(xiàn)實(shí)擺在他面前，他竟然堅(jiān)持了下來!

他靠的是什么?是拼搏!如果他沒有拼搏，哪能堅(jiān)持下去?如果他沒有拼搏，怎么可能肉體和心靈不全面崩潰?

讀了這本書，我想到了一則小故事:

雅典奧運(yùn)會(huì)女子舉重比賽場上

當(dāng)韓國人張美蘭舉起172.5公斤時(shí)，很多中國觀眾都絕望了，因?yàn)樘乒t挺舉只有超過180公斤才有奪金希望?！捌戳?，舉起舉不起都是英雄，死也要死在舉重臺(tái)上.”

182.5公斤!唐功紅把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在頭頂!她成功了，同時(shí)打破了女子舉重75公斤以上級挺舉和總成績兩項(xiàng)世界紀(jì)錄!雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得75公斤以上級金牌，并打破挺舉和總成績兩項(xiàng)世界紀(jì)錄(挺舉182.5公斤，總成績305斤)。

看，這就是拼搏的力量。

沒錯(cuò)!成功，需要拼搏!

篇六：成長也需要拼搏

古人云:逆水行舟，不進(jìn)則退。生命對于每一個(gè)人來說都是短暫的，當(dāng)時(shí)光匆匆流逝的時(shí)候，人，應(yīng)該懂得熱愛它，珍惜它，把握它。正所謂“青春歲月匆匆過，生逢其時(shí)當(dāng)拼搏”

學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的長廊，更是人才的搖籃。這里有的是鮮活的生命與思想，創(chuàng)造的激情與執(zhí)著，不倦的探尋與思考??同學(xué)們，在這寶庫中、長廊上，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?

保留一分熱情，就會(huì)多一分自信，少一分無可奈何;保留一分執(zhí)著，就會(huì)多一分坦然，少一分自甘落敗;保留一分單純，就會(huì)多一分清新，少一分故作高深的看破紅塵。

在我們成長的道路上，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，難免還會(huì)遇到一些挫折甚至失敗，不可能是一帆風(fēng)順的。但我們不能因此而倒下，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?正因?yàn)橛辛舜煺?，遇到困難，我們才要拼搏。因?yàn)槠床?，方能鑄就人生的輝煌!

拼搏是什么?拼搏是成功的階梯。我們需要揮灑拼搏的汗水，噴發(fā)激情的火焰。有位哲人說過:“成功者總是把高原當(dāng)成平地，而懦夫卻把平地當(dāng)成高原。”在奮發(fā)拼搏的道路上，那些怕苦怕累，甘心被命運(yùn)擊倒的人永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的歡心和喜悅。

拼搏是什么?拼搏是不懈的努力。十三秒零九，一個(gè)新的突破，劉翔創(chuàng)造了一個(gè)新的亞運(yùn)會(huì)記錄。這個(gè)像風(fēng)一樣的年輕人，正是因?yàn)榫哂杏掠谄床?、不怕困難的精神，讓他成為運(yùn)動(dòng)場上的佼佼者。他不懼病魔纏身，跨過了困難，躍過了挫折，超越了自我。拼搏就是如此，付出了汗水，付出了努力，它就不會(huì)讓你失望。因?yàn)?，成功永遠(yuǎn)眷顧的是那些不斷努力，敢于拼搏的人!

拼搏是什么?拼搏是勝利者的凱歌。好比鯉魚，不甘于水底的平凡，奮力一搏，躍過龍門，沖到生命的最高點(diǎn);好比雄鷹，不甘于大地的平坦，振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛。

大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花，之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。他與生命頑強(qiáng)拼搏，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛。

記得冰心曾說過這樣一句話:“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉?！比绻阋蚕胂袼麄円粯?，想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去拼搏吧!不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

千帆競渡，鼓角爭鳴;成長需要拼搏，人生需要拼搏!拼搏，方能鑄就人生的輝煌!