第一篇:小學生講話稿:拼搏進?。0妫?/a>
精選范文:小學生講話稿:拼搏進取(共2篇)各位老師、各位同學:
受全國人民關切的由我國航天科技工作者自行研制的神州六號載人飛船。在10月12日上午9:00順利升空,進行了74圈的正常運行。今天凌晨4點 32分已安全著陸于內蒙古草原。這一飛行蘊示著中國的航天技術已走在世界的前列,更是向世界人民展示了中國的實力,從長征五號到長征六號,傾注了中國幾代航天人的心血,是他們不斷拼搏,不斷進行,不斷挑戰(zhàn)科學高峰的結果。
光陰似箭,時光荏苒,高一的同學可能還沉浸在新學校、新老師、新同學的興奮之中不知不覺間一學期就會過去;高二的同學們如今高中階段的一年多已從我們的手中悄然逝過,如何面對剩下一年半時間呢;高三的同學再過七個月時間也將面臨高考,接下去該怎樣做?高中三年說起來很長其實很快就過去,在高中三年會許多同學有“春風得意馬蹄疾”的光耀,也有許多同學會遭遇挫折、跌落人生低谷的失意,溫暖燦爛的笑顏,總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切,會被永久地定格在每一位同學的記憶里,成為高中生涯珍藏的風景。對于這悄然逝去的美好歲月,試問你每一天都充實嗎?前兩周,各年級都進行了月考,很多同學經(jīng)過自己刻苦的努力考出了優(yōu)異的成績,也有不少同學連試卷上最基本的題目都不會做,因為他們在課堂上根本不聽,有時甚至睡覺,平時作業(yè)又老是抄襲,不知道到學校干什么,整天渾渾噩噩。還有些同學不但自己不努力而且拉別人后退,上課聊天,自修課吵鬧,不但自己違反紀律,慫恿他人做違反校紀的事,有的甚至看不來他人的好,光榮榜上沒自己的名字,還把它撕了。
不同態(tài)度的同學在高中三年的收獲也會形成鮮明的對比,希望后兩種同學好好的反省,改變自己的態(tài)度,你要學會進步,這樣你也會享受成功的喜悅。還有在我們中間占了很大一部分的同學努力了但未取得理想成績你也不應氣餒。其實學習就像一場考驗毅力與恒心的長跑競賽,即使路途坎坷,荊棘滿地,也應義無反顧、堅持不懈。誰都知道取得成功不可能一帆風順,攀登理想高峰也決不會是平坦大道,但面對擺在眼前的重重困難,你是堅持還是逃避,你會是那笑到最后的人,還是被自己的懦弱擊敗,你會因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮,還是不怕艱險,把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言:只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。學習理應如此,我校考上大學的,考上本科的同學們何嘗不是這樣?我們也更應如此。向著自己的目標百折不撓的拼搏。不斷的提高,不斷的進步。生命中總有些時候,我們必須為自己的成功付出代價,就像一粒夢想長成參天大樹的種子,在最后沖破泥土之前,必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎,而也正是那個夢想支撐著種子,讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出。“不是一番寒徹骨,怎能梅花撲鼻香?”曾經(jīng)失敗的你,可能氣餒哀傷過,也曾經(jīng)對自己持有殷切希望的父母內疚過,但今天的身處城鎮(zhèn)職高的你應該鼓起自信的風帆,把握住生命中的每一分每一秒,學習中國航天人的拼搏精神,奮然而前行,不斷拼搏,不斷進步,去抒寫自己人生道路上的絢麗的風景。
再過一天我們將迎來一年一度的校田徑運動會,這也將是一個展現(xiàn)自我抒寫美麗篇章的機會,每位同學都應積極準備努力拼搏為自己增光,為班級添彩。
[小學生講話稿:拼搏進取(共2篇)]篇一:小學少先隊國旗下講話拼搏鑄就輝煌 拼搏鑄就輝煌
2014--01 [小學生講話稿:拼搏進取(共2篇)] 尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我在國旗下演講的主題是“拼搏鑄就輝煌”
站在飛揚的五星紅旗下,我的心也跟著飛索。老一輩革命家、先驅者,用他們的鮮血,去拚搏、去戰(zhàn)斗,創(chuàng)造了今日祖國的輝煌。作為21世紀的青少年,我們又如何創(chuàng)造屬于自己的輝煌呢?
同學們,輝煌是美好的,它能給予人優(yōu)越感,卓越感,我們每一位學生都希望自己每次考試拿
定學習說話,這當然是非常艱難的,但是她還是做到了。24歲那年海倫從哈佛大學的拉德克利夫學院畢業(yè)——這是篇二:小學國旗下講話稿(最新全套)2014.9
2014/2015學年度
小學2014-2015學年度
[小學周次: 生講話稿:下頁拼搏進取周次: 共2篇周次:)]
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第二篇:小學生講話稿:拼搏進取
各位老師、各位同學:
受全國人民關切的由我國航天科技工作者自行研制的神州六號載人飛船。在10月12日上午9:00順利升空,進行了74圈的正常運行。今天凌晨4點 32分已安全著陸于內蒙古草原。這一飛行蘊示著中國的航天技術已走在世界的前列,更是向世界人民展示了中國的實力,從長征五號到長征六號,傾注了中國幾代航天人的心血,是他們不斷拼搏,不斷進行,不斷挑戰(zhàn)科學高峰的結果。
光陰似箭,時光荏苒,高一的同學可能還沉浸在新學校、新老師、新同學的興奮之中不知不覺間一學期就會過去;高二的同學們如今高中階段的一年多已從我們的手中悄然逝過,如何面對剩下一年半時間呢;高三的同學再過七個月時間也將面臨高考,接下去該怎樣做?高中三年說起來很長其實很快就過去,在高中三年會許多同學有“春風得意馬蹄疾”的光耀,也有許多同學會遭遇挫折、跌落人生低谷的失意,溫暖燦爛的笑顏,總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切,會被永久地定格在每一位同學的記憶里,成為高中生涯珍藏的風景。對于這悄然逝去的美好歲月,試問你每一天都充實嗎?前兩周,各年級都進行了月考,很多同學經(jīng)過自己刻苦的努力考出了優(yōu)異的成績,也有不少同學連試卷上最基本的題目都不會做,因為他們在課堂上根本不聽,有時甚至睡覺,平時作業(yè)又老是抄襲,不知道到學校干什么,整天渾渾噩噩。還有些同學不但自己不努力而且拉別人后退,上課聊天,自修課吵鬧,不但自己違反紀律,慫恿他人做違反校紀的事,有的甚至看不來他人的好,光榮榜上沒自己的名字,還把它撕了。
不同態(tài)度的同學在高中三年的收獲也會形成鮮明的對比,希望后兩種同學好好的反省,改變自己的態(tài)度,你要學會進步,這樣你也會享受成功的喜悅。還有在我們中間占了很大一部分的同學努力了但未取得理想成績你也不應氣餒。其實學習就像一場考驗毅力與恒心的長跑競賽,即使路途坎坷,荊棘滿地,也應義無反顧、堅持不懈。誰都知道取得成功不可能一帆風順,攀登理想高峰也決不會是平坦大道,但面對擺在眼前的重重困難,你是堅持還是逃避,你會是那笑到最后的人,還是被自己的懦弱擊敗,你會因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮,還是不怕艱險,把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言:只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。學習理應如此,我??忌洗髮W的,考上本科的同學們何嘗不是這樣?我們也更應如此。向著自己的目標百折不撓的拼搏。不斷的提高,不斷的進步。生命中總有些時候,我們必須為自己的成功付出代價,就像一粒夢想長成參天大樹的種子,在最后沖破泥土之前,必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎,而也正是那個夢想支撐著種子,讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出?!安皇且环畯毓牵跄苊坊〒浔窍?”曾經(jīng)失敗的你,可能氣餒哀傷過,也曾經(jīng)對自己持有殷切希望的父母內疚過,但今天的身處城鎮(zhèn)職高的你應該鼓起自信的風帆,把握住生命中的每一分每一秒,學習中國航天人的拼搏精神,奮然而前行,不斷拼搏,不斷進步,去抒寫自己人生道路上的絢麗的風景。
再過一天我們將迎來一年一度的校田徑運動會,這也將是一個展現(xiàn)自我抒寫美麗篇章的機會,每位同學都應積極準備努力拼搏為自己增光,為班級添彩。
第三篇:拼搏進取演講稿
拼搏.進取
作為一個頂天立地的人,你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程,是碌碌無為,虛度韶華?還是踏踏實實,拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。當人們還沒省悟過來之時,時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間,奮斗進取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白,如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷,卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲?鑄劍師十年磨一劍,為的就是“劍快至倚天”的境界。若干年后,當步入暮年,你可以對自己說,“我的青春沒有虛度,我的人生終于有所成就,我高興,我自豪?!边@是一個理想的結果。
人生若白駒過隙,歲月匆匆。我們應該靜下心來,抓住時間的翅膀,乘風破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂趣。同學們抓緊時間奮斗吧!
第四篇:求真務實,拼搏進取
求真務實,拼搏進取
——寧城向陽中學未來展望
寧城向陽中學座落在老哈河畔,是雙廟初中、一肯中初中、甸子初中、頭道營子初中的精典組合。學校全體師生在以校長于瑞廣為核心的領導集體的帶領下,求真務實,開拓進取,寧城向陽中學成為了寧城腹地的一朵奇葩。
寧城向陽中學自2010年成立以來,學校領導集體緊抓“校安工程”和“教育教學”兩不誤。
學校的成立,校園工程建設是頭等大事。于瑞廣校長和張慶忠校長整日奔波于校安工程工作之中,在監(jiān)督建筑進展和質量的同時,又要解決在工程中遇到的各種問題。為了校安工程能夠保質保量的順利進行,于校長和張校長長期吃住在校,以校為家,共同謀劃向陽中學的美好未來。
由于校園建設,學校的四所初中不得不在原校址上課,形成了“一所學校,五處辦公”的現(xiàn)狀,給教學辦公的統(tǒng)一管理帶來了困難。面對困難,于校長運籌帷幄、統(tǒng)籌全局,于2010年9月召開了以“統(tǒng)一思想,強化意識,攜手同心,共創(chuàng)佳績”為主題的領導班子會議。成立了于瑞廣為校長,四所初中原校長為副校長的領導集體。針對目前困難,于校長做了“如何做好特殊時期的學校教學管理”的重要講話,強調了工作重心和工作要求,要在工作中體現(xiàn)一個“勤”字。于是學校領導“勤”下鄉(xiāng),“勤”進課堂,“勤”指導,“勤”督導,促使教學工作全面展開。成立了寧城向陽中學大教研組,確定了大教研組長,明確了職責,由分管副校長主抓,保證了教育教學的有效開展。于校長從繁忙的校安工程中抽出時間深入各校,走進班級,參與教研活動,督導課堂教學,并提出指導意見和具體提高措施,使課堂教學有了質的提升。
用于校長的話說,為了使寧城向陽中學真正合并后,各項工作能夠及時做到“有章可循”、“有法可依”。特在2011年3月召開會議,面向全體教師征集向陽中學辦學理念、校風、校訓、崗位職責、各口規(guī)章制度等,要求要切合寧城向陽中學實際。征集工作歷時6個月,全體教師團結協(xié)作,精心地完成了征集任務,現(xiàn)各項征集內容正在進一步審核之中??
總之,寧城向陽中學在于校長的統(tǒng)籌管理下,精誠團結,勇于克服困難,正扎實穩(wěn)步地向前邁進。相信,寧城向陽中學合校之后,這朵寧城腹地的奇葩會更加鮮艷奪目。
寧城向陽中學 雙廟初中供稿
第五篇:拼搏進取(作文)
拼搏·奮斗·人生
篇一:
在每一個不同的、多彩的年華中,我們有過拼搏,因為拼搏,我們更創(chuàng)造了一個多姿多彩的美麗人生。可能在這人生旅途中,更多的是挫折、磨難。在正常人的世界里,世界是多彩的;可對與
殘疾人來說,世界可能就是被黑色籠罩的,對,是殘酷的??墒?,前不久,我看到了一群堅強可愛的殘疾人,他們用毅力書寫著另一個不同篇章。
節(jié)目還沒開始,氣氛已經(jīng)活躍得一目了然,陽光的直射便可清晰看見銀色的線條兒在白色吊燈上的閃閃發(fā)光,流動的音樂更讓人有了快感。場面很素凈,就如銀裝素裹的的冬姑娘吧,莊嚴地的素凈美。舞臺中央,紅色的粗體字:“啟迪拼搏人生,愛心點亮世界”便映入眼簾,這句話似乎話中有話,但我怎么也想不出來。還沒等我轉完這個“腦筋急轉彎”,節(jié)目開始了。
第一個上場的是一群耳朵聽不見的孩子們。身穿紅色一群的他們,雖然舞跳的并不是整齊一致,可是,他們這一份執(zhí)著追求的精神,客令在場的所有人都感動無比。為了夢想而堅持,為了奮斗而再次磨練自己。其實,有夢不覺黑夜長。生活是面鏡子,你對它笑,它就對你笑。心中有陽光,即使雙目失明也能領略到世界的美麗;心中有陽光,即使雙耳失聰也能傾聽到萬籟的聲音。陽光是種跳動的語言,讓心靈的天線接收陽光的新號吧,你也能感受到世界的明亮和溫暖。
也不知看了多少節(jié)目,忽然偌大的舞臺上站了一位矮矮的“小孩”,底下有一些的竊竊私語與嘲弄了。其實,“小孩”可是個成年人,但因為某些因素,再也不會長高了,所以,才會像現(xiàn)在那么矮。她叫黃春明。music一上,S.H.E的主打歌“SuperStar”,全場一下子沸騰了!好聽的聲音在耳邊縈繞,小小的身軀里竟有如此之大的力量!殘疾人的力量不可理喻,我們正常人的力量也只是哪么一點點的微不足道罷了。是的,從心存希望的人,才能咬定青山不放松,才能在絕望的懸崖邊緊握拯救自己的青藤。只有用追求的眼睛才能發(fā)現(xiàn),只有用信念的燧石擊才能迸發(fā)出來?!爱斨┲胪鯚o情地查封了我的爐臺,當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下:相信未來。”從絕望中尋找希望,人生將輝煌。這不正是黃春明帶給我們的啟示嗎?
不錯,沒有汗水便沒有甜蜜。勞動的樂趣只有勞動者自己才能體會到。耕耘后收獲的快樂,要遠遠大于不勞而獲的快感。
“成功的花兒,人們怎是驚羨她現(xiàn)實的明艷,然后當初她的芽兒,卻浸泡了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。奮斗也是一種艱辛的勞動,所以說獲得快樂也更大更多。
哪里有希望,哪里就有奮斗.“希望是很好的曹參,卻是很糟的晚餐?!迸喔缡钦f。只有奮斗才不會讓今天的希望成為明日的嘆息。
“啟迪拼搏人生,愛心點亮世界”。請記住,多拼搏拼搏人生,從今天起,做一個最出色的自己!”
拼搏!奮斗!人生。
篇二:生活需要拼搏
生命開始的一瞬間就帶來了斗爭的草,才是堅韌的草,也只有這種草,才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花哄笑。--題記
有人說:“生活需要享受”,我便要反駁,沒有拼搏,哪來的享受呢?沒有“千淘萬漉”哪有“始得金”。成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨,又有誰知道呢?
20世紀最偉大的作家非霍金莫屬。不是因為他的文學之路萬代所傳,而是他那種“挑戰(zhàn)命運”的精神流芳百世?;艚鸬囊簧⒉灰环L順,而是坎坷重重,精神世界的顛沛流離,肢體上的劇痛給他的生活帶來不便,然而并沒有打退他面對生活的勇氣,他樂觀向上,奮斗拼搏,最終贏得鮮花和掌聲,這并不是他的初衷,他最大的心愿也就是“現(xiàn)身說教,一個人殘疾了并不可怕,也不痛苦,可怕的是他一蹶不振,痛苦的是終日以淚洗面”。就如偉大的先驅馬克思所說:“悔恨過去,不如奮斗將來?!?/p>
作為21世紀的棟梁,祖國的花朵,未來的接班人,我們當前的任務則是“敬業(yè)”“樂業(yè)”,把學習當成一種樂趣,品味其中的奧妙,做你自己的對手。在學中樂、樂中學,這個過程中,你必須“拼搏”。
我就像海濱玩耍的孩子,有時很高興地拾到一些光滑美麗的石子,但還未得到真理的大海中更多的珍寶,因此我仍需--拼搏。
篇三:拼搏人生
拼搏后的人生,美得像花,美得像畫??——題記
蝴蝶在百花叢中輕拍薄翼,翩然起舞,和著它華麗的節(jié)拍,輕盈回轉;蝸牛在葡萄樹上步履艱難地向上爬,不靠天,不靠地,它們靠自己!蠶在繭中奮力拼搏,不屈地掙扎,然后破繭成蝶,漫舞天際,飛向蒼穹。上帝是公平的,他給了我們相同的生命和空間,剩下的,就由我們自己體驗和創(chuàng)造。人生,我想對你說,拼搏中的你,真美!
三月的姿意扶持的是四月的吶喊。拔河比賽上,隊員們臉憋得通紅,竭盡全力地拉住繩子,個個咬緊牙關配合默契。而兩旁,則是啦啦隊們扯著嗓子叫著加油,她們面紅耳赤,叫喊聲異常響亮。在成功的那一瞬間,他們如脫韁野馬般一下子興奮得手舞足蹈,偌大的校園里洋溢著此起彼伏的歡笑。大家高興得如癡如醉,這是拼搏成功后的喜悅。
六月的忙碌醞釀的是七月的愉悅??荚嚭?,光榮榜便高高掛起,看著自己的大名赫然印在上面,每個人心中都有一份說不出的歡欣和自豪。那是自己努力過最后的見證,自己揮灑淚水后成功的結晶。那一刻,便感覺自己升華了,如酒般香醇的甜意,淌過心頭,樂悠悠??
上帝也是仁慈的,他獻給了萬物一片生機,使之風姿綽約地點綴在各處。而萬物由拼搏凝成的人生,同樣五彩斑瀾。
九月的豐沛邂逅的是十月的繽紛。在這個富麗堂皇的季節(jié)里,玉米歡快地拔節(jié),稻谷興奮地搖曳。那些圣潔的野菊經(jīng)過一年的努力,終于迎風吐蕊,散發(fā)出沁人的芳香,然后自豪地昂著挺胸。欣然接受人們的贊賞與呵呼。那一次,它們將攝人心魂的美麗綻放得淋漓盡致。
十二月的驟雪傾倒的是一月的晴空。被雨水洗盡的陽光如風一般輕吻著大地,萬物都酣睡在恬靜的陽光里。走在街道上,深吸一口新鮮空氣,便會嗅到花的馨香,草的清爽,處處彌漫著生動跌宕的生命氣息。萬物都經(jīng)過了嚴冬冰冷的洗禮,現(xiàn)在躊躇滿志地矗立在人們面前,展現(xiàn)它們裊娜的身姿。它們反反復復沖破凜冽的寒風,才蛻變成一道道靚麗的風景線。
人生,你是一個圓,只是有的圓很圓滿,有的圓則扭曲著。而我更欣賞你拼搏后完美得無一瑕疵的婀娜身姿。人生能有幾回搏?在未來悠遠而漫長的路途中,只有搏出精彩,搏出快樂,才會充實地度過。所以,人生,我想對你說,拼搏后的你真美??真美!
篇四:拼搏人生
時常有人抱怨:“我本是凡人一個,為什么要去談拼搏,再怎么拼搏還是一介布衣,倒不如安分守己的耕耘田地,過一些閑云野鶴的生活,豈不樂哉,與世不爭,不去爭奪名利,自視清高,然后忙忙碌碌直至生老病死,了卻自己的一生,如果你這樣想,你就大錯特錯了,既然我們生活在這個社會中,我們來了人間一趟就不可白來,要為之奮斗,最美在過程,但可恨一些富家子弟夸口:“家父腰纏萬貫,財寶堆積成山,我何必去受苦工作呢?”是的,金銀財寶可以揮霍一時,可過了十年、幾十年呢?當財寶已空時呢?沿街乞討?不然你會點石成金?
人生應該是有意義、有情趣、有價值的,而不應該惰于奮斗,惰與努力,這樣你的人生會黯然無光,看不到前途。但相反,如果你拼搏奮斗,功夫不負有心人,你的人生一定會大不一樣,你會大放光彩。
史蒂芬.霍金,一個讓無數(shù)人佩服的五體投地的人,當他的身體萎縮的只有40多斤時,當他的生命只剩2年的時候,他還在繼續(xù)為他的理想和目標奮斗著,而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命,也并非靜靜等待著死神的到來,他繼續(xù)努力著,拼搏著,正是因為他這種拼搏不懈的精神,才完成《時間簡史》,這部史詩巨著啊!
當你看到熒屏上那些耀眼的明星時,你也許會想“如果我像他們一樣該多么好啊”!但是你是否想過,他們付出過很多,他們在拼搏,而你拼搏了嗎?你是否付出了汗水和心血呢?
記得冰心曾說過大意如下的話:“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時的明艷,而當初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉,如果你也想像明星們一樣,你想讓自己的人生更充實、更有意義的話,那就為了自己的理想和目標去奮斗,去拼搏吧!
拼搏人生,人生需要拼搏,人生離不開拼搏!
篇五:成功,需要拼搏
這個周末,我讀了著名作家高爾基的《童年》。讀完這本書,我感觸很深。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時間生活斷面:阿廖沙三歲時,失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼--諾弗哥羅德城。外祖父年輕時,是一個纖夫,后來開染坊,成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時,外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也更加專橫暴躁。在這個家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害??阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時的外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)。他們的生活也越來越困苦。為了糊口,阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。這時候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生??
這本書給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一個不滿十歲的孩子,竟然承受了這么多連成人都無法承受的事情:父親身亡,經(jīng)濟貧困,家庭不和??但是,這樣的現(xiàn)實擺在他面前,他竟然堅持了下來!
他靠的是什么?是拼搏!如果他沒有拼搏,哪能堅持下去?如果他沒有拼搏,怎么可能肉體和心靈不全面崩潰?
讀了這本書,我想到了一則小故事:
雅典奧運會女子舉重比賽場上
當韓國人張美蘭舉起172.5公斤時,很多中國觀眾都絕望了,因為唐功紅挺舉只有超過180公斤才有奪金希望?!捌戳耍e起舉不起都是英雄,死也要死在舉重臺上.”
182.5公斤!唐功紅把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在頭頂!她成功了,同時打破了女子舉重75公斤以上級挺舉和總成績兩項世界紀錄!雅典奧運會上奪得75公斤以上級金牌,并打破挺舉和總成績兩項世界紀錄(挺舉182.5公斤,總成績305斤)。
看,這就是拼搏的力量。
沒錯!成功,需要拼搏!
篇六:成長也需要拼搏
古人云:逆水行舟,不進則退。生命對于每一個人來說都是短暫的,當時光匆匆流逝的時候,人,應該懂得熱愛它,珍惜它,把握它。正所謂“青春歲月匆匆過,生逢其時當拼搏”
學校,是知識的寶庫,是文化的長廊,更是人才的搖籃。這里有的是鮮活的生命與思想,創(chuàng)造的激情與執(zhí)著,不倦的探尋與思考??同學們,在這寶庫中、長廊上,沐著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲?
保留一分熱情,就會多一分自信,少一分無可奈何;保留一分執(zhí)著,就會多一分坦然,少一分自甘落敗;保留一分單純,就會多一分清新,少一分故作高深的看破紅塵。
在我們成長的道路上,總會遇到這樣那樣的困難,難免還會遇到一些挫折甚至失敗,不可能是一帆風順的。但我們不能因此而倒下,即使屢戰(zhàn)屢敗,也要屢敗屢戰(zhàn),不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?正因為有了挫折,遇到困難,我們才要拼搏。因為拼搏,方能鑄就人生的輝煌!
拼搏是什么?拼搏是成功的階梯。我們需要揮灑拼搏的汗水,噴發(fā)激情的火焰。有位哲人說過:“成功者總是把高原當成平地,而懦夫卻把平地當成高原?!痹趭^發(fā)拼搏的道路上,那些怕苦怕累,甘心被命運擊倒的人永遠無法領略那“會當凌絕頂,一覽眾山小”的歡心和喜悅。
拼搏是什么?拼搏是不懈的努力。十三秒零九,一個新的突破,劉翔創(chuàng)造了一個新的亞運會記錄。這個像風一樣的年輕人,正是因為具有勇于拼搏、不怕困難的精神,讓他成為運動場上的佼佼者。他不懼病魔纏身,跨過了困難,躍過了挫折,超越了自我。拼搏就是如此,付出了汗水,付出了努力,它就不會讓你失望。因為,成功永遠眷顧的是那些不斷努力,敢于拼搏的人!
拼搏是什么?拼搏是勝利者的凱歌。好比鯉魚,不甘于水底的平凡,奮力一搏,躍過龍門,沖到生命的最高點;好比雄鷹,不甘于大地的平坦,振翅一搏,終于翱翔于眾山之顛。
大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學,十七歲時患了傷寒和天花,之后,肺病、關節(jié)炎、結膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。他與生命頑強拼搏,在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛。
記得冰心曾說過這樣一句話:“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時的明艷,而當初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉?!比绻阋蚕胂袼麄円粯樱胱屪约旱娜松鋵?、更有意義的話,那就為了自己的理想和目標去奮斗,去拼搏吧!不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取,我們才能奏響青春之歌的最強音!
千帆競渡,鼓角爭鳴;成長需要拼搏,人生需要拼搏!拼搏,方能鑄就人生的輝煌!