第一篇：努力創(chuàng)建文明校園 全面提高教育質(zhì)量

努力創(chuàng)建文明校園 全面提高教育質(zhì)量

（文明單位驗收匯報材料）

后橋中心學校地處縣城南郊，屬瓦窯堡鎮(zhèn)中心學校，陜西省明德項目小學，學校占地4000㎡，有教師64名，其中在崗47名，離崗17名，教師學歷達標，合格率100%，有學生850名，開設(shè)18個教學班，下設(shè)六個年級組，六個教研組。

一、機構(gòu)健全，措施得力，為創(chuàng)建縣級文明校園起到了保障作用。

1、機構(gòu)健全

學校力爭年底創(chuàng)縣級文明單位，成立了創(chuàng)建文明校園組織機構(gòu)。（1）領(lǐng)導小組：

組

長：宜鐵全

副組長：南學紅

成員：趙

永、丁曉燕、郭文凱、白光林、喬連江（2）監(jiān)督小組：

組

長：楊紅衛(wèi)

成員：賈

婕、薛麗麗、白慶春、惠花花、鐘文禾

2、制度規(guī)范

學校在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了2010—2013學年度三年辦學發(fā)展規(guī)劃，修訂了適應學校管理和新課程改革的方案、制度及規(guī)范，并裝訂成冊，成為學校管理手冊，使廣大師生工作學習達到有章可循，有據(jù)可依。并依據(jù)《未成年人思想道德教育綱要》制定了學校的《實施細則》并付諸實施。年初提出了創(chuàng)建縣級文明校園申請，形成了創(chuàng)建規(guī)劃，學校各級組織緊緊圍繞創(chuàng)建規(guī)劃和奮斗目標，大力開展教育教學活動和創(chuàng)建文明校園的活動。

3、目標明確

為使學校工作有計劃、有目的地開展，學校確立了明確的奮斗目標：即以十七大精神為指針，教育工作會議精神為指導，科學發(fā)展觀為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針；以“辦人民滿意的學?！睘樽谥迹坝藶楸尽睘槟康?，認真開展創(chuàng)佳評差活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力實現(xiàn)了316工程評估達標和創(chuàng)建縣級文明單位的總體目標。

二、科學規(guī)劃，精心設(shè)計，大力營造校園精神文明建設(shè)氛圍。

優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶美的情操，形成催人奮進的效果。于是學校領(lǐng)導一班人，集大家智慧于一體，科學規(guī)劃、精心設(shè)計校園布局和育人文化內(nèi)容。

1、科學規(guī)劃，布局合理

后橋中心學校改造工程較為復雜，歷時四年，到2009年6月全部完工，使廣大師生告別了陰暗潮濕，直接影響師生身心健康的窯洞教室，搬入了新的教學樓，為廣大師生提供了良好的工作和學習環(huán)境。學校領(lǐng)導抓住機遇，與時俱進，充分利用“普實”及“雙高普九”驗收的美好機遇，按省頒新標配足配齊了教育教學設(shè)施，更換了課桌凳，建立起了規(guī)范標準的“一部十三室”，為學校教育教學工作的開展創(chuàng)造了極為有利的條件。

2、精心設(shè)計，優(yōu)化氛圍

校園文化積淀著學校校風、校史及學校優(yōu)良傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，學校精心設(shè)計，共同研究制定了體現(xiàn)后小辦學特色的辦學目標、校訓、校風及校園精神，并充分利用校園每堵墻壁，展示依據(jù)小學生年齡特征的文化內(nèi)容，懸掛名人畫像、標語、警句、守則、方針等，并美化、綠化、硬化、人文化校園，使得校園每堵墻壁都能說話，學生時時受到激勵，處處受到教育熏陶，達到此時無聲勝有聲之效果。

三、活動為載體，豐富了校園精神文明建設(shè)的內(nèi)容。

一年來，學校緊緊圍繞創(chuàng)建縣級文明校園的目標，開展了豐富多彩的育人活動。

1、以創(chuàng)佳評差活動為杠桿，有力地推動力校園精神文明建設(shè)。

在創(chuàng)佳評差活動中，學校以黨支部為核心，少大隊為龍頭，在教師中開展了“三比兩爭”活動，即比工作、比奉獻、比實績，爭當骨干教師和模范教師；在學生中開展了“五比二爭”活動，即比學習、比紀律、比衛(wèi)生、比文明、比安全、爭當十佳少年和三好學生；“三講兩實踐”活動，即講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，道德實踐和創(chuàng)新實踐。每次活動有計劃，有安排，有總結(jié)，并有表彰獎勵。通過三項活動，使廣大師生形成了強烈的競爭意識，產(chǎn)生了積極的效果。表現(xiàn)在教師身上：工作雷厲風行，樂教敬業(yè)，無私奉獻的精神時時體現(xiàn)；學生中形成了要愛習、守紀律、講衛(wèi)生、懂禮貌、講安全的良好風氣，為學校校風、學風和學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了十分重要的作用，如學生學習風氣濃厚，嚴格遵守紀律，無違法違紀行為，人人能夠講衛(wèi)生，懂禮貌，尊敬師長，愛護同學，校園安全，師生身心健康。通過評比總結(jié)：校長宜鐵全被評為縣優(yōu)秀校長，省關(guān)心下一代先進工作者，南學紅、郭文凱、惠花花、姬芮、丁曉燕等五位同志被評為縣優(yōu)秀教 2 師，白飛飛、喬連江、田麗麗被評為市教研教改先進個人和學科帶頭人，郭文凱被評為市優(yōu)秀輔導員，薛麗麗、朱國麗、姬芮、田麗麗、鐘文禾被評為校優(yōu)秀教師，李杰被評為師德標兵。學生中李元元同學被共青團市委評為四好少年，陳振等36名同學被評為“五比二爭”活動先進個人，馬跳跳等18名同學被評為“三講兩實踐”活動先進個人，周盼等30名同學被評為三好學生，李家諾等18名同學被評為學雷鋒標兵，表彰獎勵有力地調(diào)動了廣大師生的工作學習積極性。

2、總體設(shè)計，形成體系，學生思想道德建設(shè)富有成效。

學校德育工作以“育人為本，嚴格遵循小學生年齡特征，始終堅持近、小、細、實的工作原則，大膽實踐，努力創(chuàng)新，收到了良好的效果。

（1）德育工作系列化。

學校德育處，少大隊嚴格依據(jù)《未成年人思想道德教育綱要》和《延安市未成年人思想道德教育實施細則》，結(jié)合我校實際，進行了總體設(shè)計，形成了德育體系，制定了后橋明德小學《未成年人思想道德教育實施細則》、《年級段教育內(nèi)容》和《月活動安排》，三位一體使學校德育工作的開展有計劃，有目的，達到了德育工作系列化。

（2）德育工作常規(guī)化。

學校德育常規(guī)表現(xiàn)在一是堅持周一升旗儀式，師生列隊共同參加，而且教師作為學生的楷模，升旗儀式規(guī)范而富有意義，方陣列隊出旗、升旗、師生齊唱國歌，升旗班級事跡介紹、旗手簡介、國旗下宣誓，輔導員的國旗下講話，值周領(lǐng)導、教師的演說，無不激勵著廣大師生奮發(fā)向上，真正達到了集會的目的，形成了爭當升旗班級和升旗手的愛國旗、尊國旗、護國旗的蓬勃生機和局面。

二是利用三會（晨會、班會、隊會）充分發(fā)揮班主任和中隊輔導員的主觀能動作用，抓住時機，確定內(nèi)容，進行常規(guī)性的育人，抓過程，重效果，切實注重了養(yǎng)成教育。

三是注重課堂教學中的思想性，發(fā)揮科任教師在學科教學中的德育滲透性，在備寫教案中要體現(xiàn)教材的思想性，挖掘教材的隱含性，達到既教書又育人之效果。

3、德育工作基地化。

德育處充分利用子長陵、毛主席舊居、龍虎山將軍園等得天獨厚的教育基地，3 開展了繼承先烈遺志、從小立志、學好本領(lǐng)、建設(shè)家園、建設(shè)祖國的系列活動。在此基礎(chǔ)上，學校設(shè)立了“紅都瓦窯堡，十大將軍和民族的楷模，光輝的榜樣”三部分內(nèi)容的德育墻，定期不定期地對學生進行傳統(tǒng)教育和愛校、愛家、愛國的教育，激發(fā)少年兒童的愛國熱情。

4、德育內(nèi)容具體化。

學校德育工作注重養(yǎng)成教育，在《守則》、《規(guī)范》為內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大力開展“五心三熱愛”活動，并充分利用重大節(jié)日開展了“寫給媽媽的一封信、黨旗我愛你、尊師重教和歌頌祖國”富有重大教育意義的活動，同時開展了校園歌曲大家唱，陽光體育，小型運動會，書畫比賽等活動，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學生的技能和情操。

5、德育工作網(wǎng)絡化

學校構(gòu)建了以“校內(nèi)育人主渠道，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為延續(xù)”的三結(jié)合育人網(wǎng)絡，組建了家長委員會，開辦了家長學校，形成了社區(qū)育人網(wǎng)絡，定期舉辦活動，傾聽各方建議，積極培養(yǎng)家長，提高家庭教育水平，為學校德育工作起到了十分重要的作用。在此基礎(chǔ)上，充分利用學校關(guān)心下一代工作委員會，聘請老革命、老紅軍、先進人物和縣關(guān)工委、法制辦人員對學生進行綜合性教育，增強了師生的愛國熱情和法制意識。

我校在德育處和少大隊的努力工作下，德育工作取得了很好的效果，學校被命名為全國青少年文明禮儀先進集體，市關(guān)心下一代工作先進集體；衛(wèi)生先進單位，縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動先進集體；特別是廣大師生思想覺悟高，無私奉獻精神時時處處得以體現(xiàn)，在玉樹地震和舟曲泥石流災害發(fā)生后，廣大師生伸出援助之手，兩次捐款6138元，使大家體會到了中國特色社會主義大家庭的溫暖。

四、創(chuàng)建活動，有力地推動了學校教育教學工作的開展。

1、經(jīng)典誦讀活動成為特色，教研教改得以深化，良好學習習慣已經(jīng)形成。學校教學處圍繞明德小學“全人教育”理念，大力開展了誦讀經(jīng)典詩文活動，一是學校大力投資，編印校本教材，每天組織學生利用晨讀和最后一節(jié)的經(jīng)典詩文頌讀，形式有學校大誦讀和班級個人小誦讀，并在輕音樂的伴奏下，使廣大師生進入情境，感悟經(jīng)典詩文內(nèi)容及其表現(xiàn)手法，培養(yǎng)了學生愛讀書的習慣。二是 4 “經(jīng)典誦讀與閱讀教學有機整合”課題研究創(chuàng)出了成果，已獲市教研室結(jié)題，現(xiàn)正在迎接國家十一五課題組的結(jié)題。這一活動將學校教研教改得以深化，并推向了一個新的高度。

2、常規(guī)教學抓得緊，工作扎實，成效顯著。

學校教學處在狠抓教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，切實加強了常規(guī)教學工作，校領(lǐng)導深入教學第一線，親自把關(guān)蹲點，積極指導教師的課堂教學，廣大教師態(tài)度端正，積極投入到教育教學工作中，精心設(shè)計教案，認真上課，及時輔導和批改作業(yè)，有效地改進了課堂教學結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學效果，使得學校教育教學質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。

3、加強了體音美教學，全方位推進了素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育的基本要求是面向全體，全面發(fā)展，發(fā)揮個性特長。學校在規(guī)范辦學上大下功夫，開齊開足全部課程，并開展了第二課堂活動，使廣大學生個性特長得以發(fā)揮，藝術(shù)節(jié)活動的展示更能說明學生整體素質(zhì)有了大幅度提高，為全面培養(yǎng)人才奠定了基礎(chǔ)。

我校在創(chuàng)建文明校園活動中做了大量工作，也取得了一定的成績，但與兄弟學校和上級部門的要求還有差距，望各位領(lǐng)導提出寶貴意見，以便我們進一步改進和提高。我相信，后橋明德小學在上級部門的直接指導下，將會更加輝煌。

后橋小學 2010、11 5

第二篇：努力推進素質(zhì)教育 全面提高教育質(zhì)量

努力推進素質(zhì)教育 全面提高教學質(zhì)量

-----迎接市督導評估匯報材料

一、學?；厩闆r

雙廟明德學校位于青龍縣城西5公里處，學校占地面積14588.5平方米，建筑面積3211.89平方米；現(xiàn)有中小學兩個教學部，14個教學班，在校生近600人，教職員工63人。自2007年合并辦學以來，在各級政府、教育主管部門的關(guān)懷支持下，學校多方籌措資金，大力改善辦學條件：新添電腦20臺、教學儀器、音體美器材30余件套、購置圖書3000多冊，總價值50多萬元；校園綠化、美化、文化建設(shè)等共投入30多萬元，進一步優(yōu)化了校園環(huán)境，提高了學校的總體辦學實力。

在教育發(fā)展十二五期間（2011---2015），學校本著“建特色學校、育創(chuàng)新人才”的辦學宗旨，堅持“依法治校、以德立校；科研興校、嚴謹治學；以生為本、全面發(fā)展”的辦學方針，積極倡導“為人師表、勤業(yè)奉獻、共同發(fā)展”的教風以及“不比聰明比勤奮、不比基礎(chǔ)比進步、不比吃穿比成績”的學風。通過全校師生的艱苦奮斗和共同努力，繼續(xù)深化課程改革，全力推進“135”課堂教育模式；積極開展藝術(shù)教育，強化教育創(chuàng)新，促進學生全面、均衡發(fā)展；以“夢想課堂”、“班班通”為契機，應用先進辦學手段和機制，促進學校教育快速發(fā)展，成為培養(yǎng)適應新世紀發(fā)展的復合人才（繼續(xù)學習、服務大眾、貢獻社會）的奠基校。

二、結(jié)合本校實際，群策群力，積極打造教學特色 為辦好寄宿制學校，學校領(lǐng)導結(jié)合實際，經(jīng)過認真研究和探討，提出了打造“一個特色”（少年軍校）、“兩個亮點”（經(jīng)典誦讀、生態(tài)校園）的特色辦學思路。

（一）少年軍校 重在規(guī)范思想行為

合并辦學，學生在校寄宿，對學生教育管理的內(nèi)容變得更加龐雜，任務更加艱巨。為了養(yǎng)成未成年人的良好行為習慣，不斷加強未成年人的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，學校于2007年9月，創(chuàng)建了我縣第一所青少年業(yè)余軍校。

少年軍校重視國防教育特色的教育資源，針對不同年級的學生特點，組織多種多樣有趣的課內(nèi)外、校內(nèi)外活動，活動中，努力做到“與特色學校教育相結(jié)合”；“與學生課堂教學相結(jié)合”；“與思想道德建設(shè)相結(jié)合”；“與校園文化建設(shè)相結(jié)合”；“與經(jīng)典誦讀相結(jié)合”；“與平安校園建設(shè)相結(jié)合”。這樣，在結(jié)合中滲透，在滲透中結(jié)合，使學生養(yǎng)成良好的儀表習慣、守紀習慣、文明言行的習慣。學生在規(guī)范中“學會求知、學會做事、學會做人”,讓學生自己管理自己，做養(yǎng)成教育的主人。

（二）經(jīng)典誦讀 重在提升人文素養(yǎng)

中華經(jīng)典是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵，開闊人的胸襟，凈化人的靈魂，啟迪人的智慧，有著極其重要的作用。

近年來，我校深入開展了經(jīng)典誦讀活動。以經(jīng)典誦讀活動為載體，積極構(gòu)建學習型校園，逐步形成了“與藝術(shù)教育結(jié)合”； “與讀書工程結(jié)合”；“與陽光體育結(jié)合”；“與校本研修結(jié)合”；“與感恩教育結(jié)合”；“與國防教育結(jié)合”；“與校園安全結(jié)合”的“七結(jié)合”的誦讀特色。從而在全校形成了上下聯(lián)動、全員參與的讀書氛圍。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。通過經(jīng)典誦讀，豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，提高學生學習興趣，使學生的人文底蘊，綜合素質(zhì)得到較高的提升。

（三）生態(tài)校園 重在激發(fā)生活興趣

依托生態(tài)校園建設(shè)，拓展教育教學的渠道，激發(fā)學生的興趣，讓廣大師生工作得安心，生活得舒適，學習得愉快，把學校打造成一個集“凈化、硬化、綠化、美化生活化、人文化”于一體的的立體式、花園是文明生態(tài)校園，是我校又一辦學特色。

每到春天，同學們?yōu)⑾孪Ｍ姆N子，秋天來臨，高興地收獲豐收的果實。全體學生在勞動中激發(fā)了興趣，在勞動中增長了知識，在勞動中得到了鍛煉，在勞動中得到了成長。

三、加強教學管理，積極推進課程改革，努力提高教學質(zhì)量

1、狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。（1）構(gòu)建教學管理網(wǎng)絡

教學管理堅持實施層級管理模式。以校長為首，副校長、主任年級承包制，責任到人。力求達到教學工作時時有人抓，事事有人管，促使教學行為順利實施。

（2）抓實教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，開足開全規(guī)定的課程。加大檢查力度，堅持每天有專人負責巡視課堂狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證教學活動正常進行。

（3）加強現(xiàn)代化教學手段的使用

充分發(fā)揮校園網(wǎng)、多媒體教室、班班通、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學校電教、教學信息化的管理。提高信息技術(shù)課堂及整合課的教學質(zhì)量，提高教學效率。

（4）做好教學質(zhì)量檢測

建立健全教學質(zhì)量督導檢查機制。教學處組織實行月考制度，每次考試都要求任課教師及時批改、講評試卷，對教學情況進行分析總結(jié)，提高教學實效性。

2、構(gòu)建校本研修平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。（1）實施集體教研工程，形成合力。

健全完善的校本研修制度，開展多種研修活動，每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容形成專題化、系列化。同時做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。讓教師有更多的時間去思考備課的實效性，追求課堂的有效性。

（2）鞏固“135互動課堂教學模式”，力求高效。依照《青龍滿族自治縣教育局關(guān)于深化教學管理工作方案》的總體目標，繼續(xù)解放思想，堅定信心，結(jié)全學校實際，以課堂教學為主陣地，從每節(jié)課抓起，從每個細節(jié)做起。通過開展針對新授課、復習課、講評課模式的教學設(shè)計大賽、課堂展示等活動，使與“135互動課堂教學模式”神形統(tǒng)一的示范課模型更加成熟，使其在縣區(qū)域內(nèi)做示范引領(lǐng)；努力打造一流的“135互動課堂教學模式”的基地校、示范校，樹立榜樣，引路前行，確保教學改革扎實深入進行。

（3）全面落實課程計劃，構(gòu)建特色。

全面貫徹黨的教育方針，落實三級課程管理，開齊開足國家課程，結(jié)合軍校建設(shè)開發(fā)校本課程——國防教育課，與經(jīng)典誦讀一道成為我校特色辦學的兩大亮點工程。

迎著教改的朝陽，我們有理由相信：以堅持不懈的信念，求真務實的的作風，堅韌不拔的意志，頑強拼搏的精神，雙廟人正在努力譜寫無愧于社會，無愧于教育事業(yè)，無愧于廣大人民群眾的更加燦爛的篇章。

第三篇：德育為首全面提高教育質(zhì)量

一、提高認識，確立德育為首的地位

中學階段是青少年長身體、長知識的重要時期，也是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期。人生道路的基石能否在這個階段筑得牢固、扎實，關(guān)系到一個人一生今后幾個階段的健康成長和發(fā)展。德育是關(guān)系到辦什么學校、培養(yǎng)什么人的大事。那種智育是硬指標，德育是軟任務、片面追求升學率，一俊遮百丑的做法只會與我們辦

社會主義學校的指導思想背道而馳，是要不得的。我校黨支部及行政領(lǐng)導班子充分認識到德育工作的重要性。學校成立了以校長為組長、由政教主任、團委書記、政治課教師和級段長參加的德育工作領(lǐng)導小組，定期研究學校德育開展情況并指導貫徹實施，多次組織全體教師認真學習中共中央《關(guān)于改革和加強中小學德育工作的通知》和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《愛國主義教育實施綱要》，通過學習提高認識。大家一致認為：提高升學率是必要的，但如果不重視德育工作，就不會有良好的校風和學風，也不可能從根本上提高教育質(zhì)量。因此，必須堅持德育為首的方針，全面提高教育質(zhì)量。

第四篇：拼搏進取 真抓實干 努力創(chuàng)建文明校園

拼搏進取

真抓實干

努力創(chuàng)建文明校園

——戶縣東關(guān)小學創(chuàng)建“西安市文明校園”匯報材料

戶縣東關(guān)小學 二○○七年十月

拼搏進取

真抓實干 努力創(chuàng)建文明校園

——戶縣東關(guān)小學創(chuàng)建“西安市文明校園”匯報材料

各位領(lǐng)導、專家:

你們好！

金秋十月，丹桂飄香，碩果累累。正所謂“金秋十月風光好，不是春光勝春光”。首先我代表戶縣東關(guān)小學的全體師生對各位領(lǐng)導蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和崇高的敬意。歡迎各位領(lǐng)導走進東小，認識東小。

戶縣東關(guān)小學，位于戶縣縣城甘亭鎮(zhèn)畫展街西段。學校創(chuàng)建于1960年，現(xiàn)為戶縣人民政府教育局直接管理的一所小學。

我校是一所花園式小學。占地面積10670㎡，建筑面積8500m2，有教職工76人，教學班31個，學生1988名。

學?，F(xiàn)設(shè)辦公室、教導處、總務處等兩處一室。少先隊大隊部等一部三十室。設(shè)施齊全、布局合理。

教師中級職稱占全體教師的55%以上，大專以上學歷占全體教師總數(shù)的95%。有國家級骨干教師1名，省級骨干教師4名，市級骨干教師16名，縣級骨干教師25名，40余名縣級以上先進教師。

學校一貫堅持“全面發(fā)展，突顯特色”的辦學思想。以“讓讀書成為孩子的習慣，讓學習成為孩子的興趣，讓學校成為孩子的樂園”為辦學目標，歷經(jīng)多年實踐，現(xiàn)已形成了該校獨特的“校本教研”、“藝術(shù)教育”、“傳統(tǒng)體育項目”、“少先隊工作”、“少兒英語”等辦學特色。各項活動及教學成績多年來一直名列全縣前茅，在創(chuàng)建文明校園工作中取得了優(yōu)異的成績。

下面我以“拼搏進取，真抓實干，努力創(chuàng)建文明校園”為題將我們近年來開展創(chuàng)建西安市文明校園的主要工作向各位領(lǐng)導作以匯報：

一、健全創(chuàng)建機制，強化組織領(lǐng)導，有效地開展創(chuàng)建工作。我校始終把創(chuàng)建文明校園作為加強精神文明建設(shè)，提高辦學質(zhì)量，促進學校和諧持續(xù)發(fā)展的一項重要內(nèi)容，從思想上充分認識到創(chuàng)建文明校園活動只有起點，沒有終點，緊緊依托創(chuàng)建文明校園這一平臺，以抓落實為基礎(chǔ)，以提高辦學質(zhì)量為根本，以創(chuàng)建活動為契機，以取得實效為目的，促進各項工作的全面提高。

（一）抓組織建設(shè)，為市級文明校園的創(chuàng)建活動提供堅強的組織保證。一是健全組織機構(gòu)，成立了以校長任組長，兩位副校長任副組長，辦公室主任、教務主任、大隊輔導員、總務主任為成員的文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組機構(gòu)，加強對文明校園創(chuàng)建活動的領(lǐng)導。二是進一步理順學校黨、政、工、隊等方面的關(guān)系，建立文明校園創(chuàng)建活動的層級管理系統(tǒng)，建立了相應的調(diào)解、幫教、法制教育、差生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面。三是明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確保文明校園創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。四是把文明校園創(chuàng)建活動列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結(jié)表彰，使文明校園創(chuàng)建活動常抓不懈、常抓常新。

（二）抓制度建設(shè)，為文明校園創(chuàng)建活動提供有力的制度保證。一是先后制訂了文明校園創(chuàng)建活動的長遠規(guī)劃和近期計劃，對文明校園創(chuàng)建活動進行全面安排和精心部署。二是根據(jù)學校實際，先后制定了《教育學習制度》、《升降國旗制度》、《先進班集體創(chuàng)建制度》等50余項管理制度及創(chuàng)建文明校園工作實施方案，形成了創(chuàng)建目標責任制。通過學習宣傳，使每一個制度都能約束人的行為，提高人的素質(zhì)，在制度落實中，既講嚴肅性，又講人性化。三是制定了“文明學生”、“文明教師”、“文明 班級”、“文明組室”評審表彰獎勵制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對文明教師、文明學生、文明班級、文明組室進行表彰獎勵，每天都對師生常規(guī)禮儀進行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中。四是分別制訂和完善了嚴重違反校紀校規(guī)學生的教育辦法、小學生“十不準”要求、落實公民道德教育20字規(guī)范30條細則等管理制度，嚴格督察，嚴肅紀律，確保文明校園創(chuàng)建活動的規(guī)范化發(fā)展。五是把綜合整治工作細化，責任到人，本著“誰主管誰負責”的原則，與各科室班級層層簽定責任狀，對確定的指標任務和標準實行量化管理，加強檢查考核，每年召開綜治工作總結(jié)表彰大會，對工作突出的處室、個人給予表彰獎勵。對創(chuàng)建工作落實不好的根據(jù)情況處罰，做到獎罰分明。由于建立了較強的制約機制，全校都能自覺地承擔起文明校園的建設(shè)責任。

（三）抓陣地建設(shè)，少先隊發(fā)揮自己的對學生思想政治教育主陣地的地位作用，堅持每周的隊日活動和每周的主題隊會活動，主題緊扣教育形勢。諸如：“擦亮戶縣”、“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)心連心”、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”等活動，教育形式多樣，學生喜聞樂見，收效頗豐。配合學校教育工作，開展了“法制安全教育”、“爭做品德高尚小學生”、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”等演講比賽。組織開展了“班班課前有歌聲”、“校園歌曲大家唱”、“紅絲帶一元捐”活動。由于工作出色，大隊輔導員仝改會同志被評為全國“十佳少先隊輔導員”，2005年“六一”期間去北京光榮地出席了第五次全國少先隊代表大會，受到了胡總書記及全體常委的接見，學校也獲得了西安市“標兵紅旗大隊”、陜西省“標兵紅旗大隊” 等光榮稱號。

二、狠抓思想建設(shè)、行風建設(shè)，形成良好的道德風尚。

創(chuàng)建工作是加強學校精神文明建設(shè)，推進學校各項事業(yè)發(fā)展的有效 載體，其最終目的是提高學校的辦學水平，全面提高師生素質(zhì)，特別從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建工作中，我們樹立“以人為本”的工作思想，積極探索具有本校特色的辦學之路，取得了良好的創(chuàng)建成果。

（一）注重思想引導，突出師德教育，增強愛生情感。

學校制定師德教育規(guī)劃、培訓制度，規(guī)范“三學”制度（集中學習、分組學習、自我學習），用“以尊重、誠信、合作、寬容的理念去做人，以勤奮、博學、健體、爭優(yōu)的理念去做事”，鼓勵教師加強個性品質(zhì)修養(yǎng)，營造依法執(zhí)教、文明誠信、愛生敬業(yè)、奉獻進取的良好氛圍。通過“學規(guī)范，傾愛心，爭貢獻”等活動，實施“135”工程，即突出一個核心——關(guān)愛學生，做好三個表率——干部做好教師的表率、教師做好學生的表率、黨員做好群眾的表率，弘揚五種精神——愛生樂教的敬業(yè)精神、敢于爭先的進取精神、腳踏實地的實干精神、勇于開拓的創(chuàng)新精神、淡泊名利的奉獻精神。為進一步鞏固師德教育成果，學校還集中開展了教師隊伍思想作風教育整頓專項行動，通過“領(lǐng)導點、同事幫、自我學”等形式，提高師德水平。一項項扎實有效的師德教育系列活動，一篇篇催人奮進的心得體會文章，使教職員工的責任感增強了，師生間的距離更近了，關(guān)愛學生，勤奮工作的實例舉不勝舉，（二）注重培訓交流，突出德育藝術(shù)，提高德育工作水平。學校先后通過舉辦德育隊伍培訓班、班主作工作研討會等形式，提高德育工作者的教育、管理水平，掌握具有時代性、創(chuàng)造性的德育藝術(shù)，增強德育工作的實效性。針對我校青年教師居多的實際狀況，通過拜師引領(lǐng)、結(jié)對幫助、專題論壇、心得交流、競賽辯論等學習方式，認真實施“合格——成熟——特色——名師”的培養(yǎng)工程，促進青年教師快速成長。

（三）注重課題研究，突出德育科研，凸現(xiàn)德育內(nèi)涵。

學校把科研興校作為促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本策略，建立了校級課題打基礎(chǔ)，市、縣級課題求質(zhì)量，省、國家級課題促發(fā)展的布局結(jié)構(gòu)?！笆濉毙＜壵n題立項3個，縣級課題立項4個，市級課題立項3個，省級課題立項3個。參加研究的教師有30人之多。2002年以來，學校教師的論文、課件有16篇（件）獲得省、市級一、二、三等獎，有40篇在省、市、縣級報刊發(fā)表。目前，全校教職工正以創(chuàng)建“學習型人才”為契機，不斷學習，不斷提高。

（四）校園拒絕邪教，雛鷹健康成長。

在全國上下反邪教的大好形勢下，我校少先大隊率先開展了“崇尚科學文明，反對封建愚昧”系列活動。首先組織全體師生學習《校園拒絕邪教》教育讀本，讓他們從思想深處認識到法輪功的本質(zhì)及校園拒絕邪教的重要性；接著開展了“崇尚科學文明，反對封建愚昧”簽名儀式和圖片展覽，讓隊員認清了邪教特別是“法輪功”對人類的危害；最后又開展了“愛科學、反邪教”演講比賽，演講比賽會上，參賽隊員憤怒聲討“法輪功”，闡明了自己的觀點，表明了自己的態(tài)度，表示堅決與邪教劃清界線，珍惜美好的童年。這一系列活動，讓隊員受到了深刻的思想教育，目前，我校師生中沒有一人參與法輪功組織，他們在向家人宣傳的同時，還當上了“愛科學、反邪教”社會宣傳員。

（五）抓行風建設(shè)

1、規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊課程、開足課時，詳細情況見課表。嚴格執(zhí)行省教育廳關(guān)于中小學作息時間的規(guī)定，學生每天在校時間上午3個半小時，下午2個半小時，每天活動1小時，實行長短課時制。嚴格執(zhí)行教育部關(guān)于教材和教輔資料的相關(guān)規(guī)定，違者給予處分，杜絕了教輔資料泛濫現(xiàn)象。嚴格控制學生的作業(yè)總量，作業(yè) 量由各年級組組長隨時監(jiān)督、檢查，出現(xiàn)問題及時調(diào)整，學校領(lǐng)導不定期抽查各班作業(yè)。

2、強化師德建設(shè)，每學期組織教師集體學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，杜絕了以教謀私和從事有償家教活動。倡導關(guān)愛學生，尊重學生，“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”的理念已扎根全體教師心靈深處。諷刺挖苦，歧視學生或體罰學生的現(xiàn)象已杜絕。

3、費用管理規(guī)范化，學校和家長不發(fā)生任何交、收費關(guān)系。全面落實“兩免一補”政策。學校制作公告牌，向家長宣傳政策，全部免除學生學雜費，本學期對577名家庭困難學生免費提供教科書，共計費用：21956.3元。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，財務管理規(guī)范化。

4、民主治校方面，堅持以人為本，實行校務公開，暢通民主渠道。每學期召開教工大會，向教師公布學校財務收支情況，日常重大開支（超過千元）必在班子會上研究通過，向全體教職工通告，接受廣大教職員工和社會的監(jiān)督。學校發(fā)展、規(guī)劃、重大開支、投入必須教代會通過，工會主席參與監(jiān)督。每年召開兩次黨員民主生活會，個個黨員反思自己、剖析自己，提高黨員的思想認識，堅定了信念，增強了黨基層組織的凝聚力。

三、加強率先垂范，建設(shè)一流班子。

加強學校領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，配備年富力強、有責任心、事業(yè)心的同志擔任學校的領(lǐng)導工作，分工明確，責任到人；堅持中心組學習制度；組織領(lǐng)導干部參加學習、培訓，更新教育理念，提高管理水平，適應教育形勢發(fā)展的需要；開展領(lǐng)導干部廉政建設(shè)、宣讀廉政承諾書，開展述廉評廉活動。我校始終以“三個代表”思想武裝班子成員的頭腦，以“團結(jié)、勤政、廉潔、高效”為創(chuàng)建目標，經(jīng)常利用行政會和民主生活會進行永葆 先進性的教育，充分發(fā)揮班子成員年輕有為的特點，在職業(yè)道德、教學業(yè)務、進取意識、創(chuàng)新能力等方面均作全校表率。工作中，做到淡泊名利，以誠相待，做到辦事公正、公平、公開，對學校財務收支、人事安排、評優(yōu)晉級、基本建設(shè)等重大事項實行民主決策，接受各種監(jiān)督。對待教師知人善任，揚長避短，讓人人找到自信，實現(xiàn)價值。目前，一個團結(jié)勤政、廉潔奉公、群眾信賴、充滿活力的優(yōu)秀領(lǐng)導班子已悄然形成。

四、大力改善辦學條件，營造良好的育人環(huán)境。

我校規(guī)劃布局合理，實現(xiàn)了教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)分開。投資300多萬元建了青少年活動中心。投資100余萬元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設(shè)。對所有規(guī)劃到位的地方因勢就形，配有圖案新穎別致的花壇，栽種各種花草樹木，做到花與不同的樹相間，落葉與常綠相間，實現(xiàn)了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規(guī)劃，學校樹立“以文化治教、以文化育人”的教育理念，加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮“環(huán)境育人”的巨大作用。學校校園布局合理，區(qū)域主題鮮明，無論是名人名言、縣域景觀，還是各類提示語，無論是綠化還是墻壁裝飾，都以潤物無聲的境界使學生得到文化的熏陶感染。國旗、張貼畫、報刊、廣播、電視、德育室都成為育人的揚聲器。凡是來我校的人，無不被學校的環(huán)境所吸引，贊不絕口。

五、負重進取，夯實特色，促進文體衛(wèi)生工作全面發(fā)展。

我校是西安市首批授予的藝術(shù)特色學校之一。近年來，我?？朔怂圀w教師緊缺的困難，從常規(guī)教學和課外活動入手，狠抓特色教育，達到了預期的效果。

一是加強藝體教學常規(guī)的管理，要求人人向課堂要質(zhì)量，本已改變了以往由語數(shù)、行政人員給藝體教師打教學質(zhì)量印象分的做法，大膽嘗試對各門學科進行測試，有力地推動了學生全面發(fā)展的進程，提高了 術(shù)科老師工作的積極性和主動性。

二是注重學生全面發(fā)展。充分利用課外活動，辦起了籃球、乒乓球、舞蹈、聲樂、英語、電腦、美術(shù)、書法、小記者等興趣小組，培訓了一批苗子。

三是精心策劃了“趣味運動會”及“雛鷹起飛”廣播操比賽，融競技性與趣味性于一體，大大激發(fā)了學生、教師、家長參與全民健身的積極性，收到了預期效果。

四是組織全校學生參加校園集體舞的訓練與比賽，大多數(shù)同學舞姿優(yōu)美，動作嫻熟，10月26日將在戶縣第三十四屆中學生田徑運動會開幕式上進行表演，啟動我縣校園集體舞。

五是學校一直堅持每年五月舉辦一次全校性的藝術(shù)節(jié)，并對藝術(shù)節(jié)作出具體的安排。在“六一”、“十一”、“元旦”等重大節(jié)日，學校抓住契機，精心組織安排學生進行文藝匯演、書畫比賽等，不斷提高藝術(shù)教育的實效性。藝術(shù)教育氛圍濃厚，學生身心健康發(fā)展。另外，我校每年都積極參加省、市、縣組織的各類藝術(shù)比賽和表演，每次均獲得了優(yōu)異成績。

六是每季度組織教師開展至少一次文體活動，“我愛教師這一行”演講賽、慶“五一”聯(lián)歡會、組織縣城“五小一園”進行文藝匯演，全體教師“卡拉OK大賽”等。關(guān)心職工身體健康，定期為職工體檢。完善并落實衛(wèi)生管理、疾病防疫制度，計劃生育率100%，積極配合戶縣醫(yī)院給學生定期、定時接種疫苗，為學生健康成長提供了有力的保證。

六、融入社會，關(guān)注弱勢，攜手共建，創(chuàng)造和諧大環(huán)境。

學校在全體少先隊員中大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物以及遵紀守法、服務同學、尊敬師長等風尚，組織志愿者參與校園文明建設(shè)。我校少先隊員志愿者長期在校園中開展義務勞動，清掃衛(wèi)生死角。引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，用實際行動創(chuàng)建文明校園。組織教師參加義務獻血活動，捐款捐物受到社會好評。我校和甘峪溝希望小學開展“手拉手”活動，向貧困孩子捐款1400多元，衣物500多件。同時與他們進行了聯(lián)歡活動、結(jié)對子活動，使我校的少先隊員受到了深刻的思想教育。聘請縣法院刑庭庭長胡永利同志擔任“法制副校長”、交警大隊武勝同志擔任“校外輔導員”，并邀請他們做法制、交通安全報告。開展學做“小交警”活動，培訓了百名“小交警”。他們義務上街宣傳并協(xié)助交警維持交通秩序，出色的表現(xiàn)贏得了老師及家長的一致好評，形成了學校、家庭、社會德育三結(jié)合教育網(wǎng)絡。學校連續(xù)幾年治安狀況良好，無安全責任事故發(fā)生，為學生的健康成長、教師的穩(wěn)定工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

我校積極推進校務公開，讓教職工積極參與學校的民主管理，定期審議學校工作，參與學校重大事項的研究與各項改革制度的制訂，使學校工作進一步規(guī)范化、科學化。凝聚人心，聚集人氣，讓全體教師傾心于教育，推進學校各項工作健康發(fā)展。

近幾年來，各項創(chuàng)建工作推動了學校的整體發(fā)展，在創(chuàng)建工作中豐富了自身的發(fā)展內(nèi)涵，學校聲譽不斷提高，品牌地位逐步形成。

七、求真務實，開拓創(chuàng)新，各項工作成績顯著。

我校全體師生奮斗不息，激情創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)建西安市文明校園活動中做了大量、細致、扎實的工作。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，家長的信任度和滿意度進一步提高，學校的生源逐年攀升，處處洋溢生機，充滿希望，先后獲得：

縣級獎（16項）：

1、體育特色學校

2、目標綜合考評先進集體

3、勤工儉學先進單位

4、“安全生產(chǎn)法”知識競賽先進集體

5、乒乓球比賽連續(xù)三年獲團體第一名，第二名，單打第一名。

6、創(chuàng)衛(wèi)手抄報優(yōu)秀組織獎

7、“學肖靖”征文組織獎

8、中學生運動會表演獎

9、“雙百”教學評優(yōu)活動先進集體

10、“十個一”活動先進集體

11、縣課改現(xiàn)場會、縣課改先進集體

12、“書畫展”活動先進集體

13、教科研特色學校

14、“校本課程資源開發(fā)”工作先進集體

15、“教育教學活動”先進集體

16、縣團委、縣教育局“少隊工作”先進集體，少隊工作兩次被縣電視臺專題報道。

市級（12項）：

1、市校務公開先進學校

2、中小學生管樂比賽優(yōu)秀表演獎

3、“市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗“稱號

4、市農(nóng)村基礎(chǔ)教育課現(xiàn)場會，300余人參加，市課改先進集體。

5、市科技示范學校

6、市校本教研示范校

7、市衛(wèi)生工作先進集體

8、“活力校園，人文校園，和諧校園”合唱比賽二等獎

9、市第二屆藝術(shù)節(jié)展演舞蹈二等獎，合唱三等獎。

10、三星級特色學校

11、少兒乒乓球賽第三名

12、市“學生健康標準”實驗優(yōu)勝學校 省級（8項）：

1、“校本教研”實驗校

2、中小學閱讀作文課題研究優(yōu)秀成果一等獎

3、課改先進集體

4、兩項科研課題通過省級鑒定，結(jié)題。

5、省校本教研示范校

6、省標兵紅旗大隊稱號

7、省課改先進集體

8、北師大小學教材編寫組組長趙鴻蘭教授來校調(diào)研，對我校的課改工作，教師新課程理念，新教材理解，上課給了很高的評價，陜師大張教授對我校的校本教材開發(fā)，新課改工作做了高度的評價。

成績只能說明過去，未來需要我們努力。社會主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅持，在今后的工作中，我們將拼搏進取、真抓實干、自加壓力、爭創(chuàng)一流，在我校形成人人想創(chuàng)建、事事為創(chuàng)建、人人爭創(chuàng)建的良好氛圍，為把我校建設(shè)成西安市文明示范校園而努力奮斗。

戶縣東關(guān)小學

2007年10月22日

第五篇：創(chuàng)建和諧校園 提高教育質(zhì)量

創(chuàng)建和諧校園

提高教育質(zhì)量

——柘皋鎮(zhèn)板橋小學2006/2007年第一學期工作總結(jié)

柘

皋

鎮(zhèn)

板

橋

小

學

二0 0七年二月二日

創(chuàng)建和諧校園

提高教育質(zhì)量

——板橋小學2006/2007學第一學期工作總結(jié)

匆匆又匆匆，在不知不覺中迎來了憨態(tài)可掬的豬年?；仡櫛緦W期的工作，柘皋鎮(zhèn)板橋小學以認真貫徹落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以區(qū)教育局、鎮(zhèn)政府和中心學校的領(lǐng)導為核心，積極推進開展各項工作，堅持“創(chuàng)建和諧校園，提高教育質(zhì)量”。由于全校教師的共同努力，領(lǐng)導階層的團結(jié)一致，我校各項工作都取得了可喜的成績。

一、提高教師素質(zhì)，形成高素質(zhì)教師隊伍。

根據(jù)《柘皋鎮(zhèn)中心學校師德教育活動實施方案》的文件精神，我校根據(jù)實際情況，制定相應的學習活動計劃，包括全體教師的政治學習和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。堅持政治學習，做到隔周一次，組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《巢湖市教育局關(guān)于適應新形勢進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、巢湖市教師“九不準”》以及相關(guān)的法律法規(guī)。在學習過后，要求教師認真寫好心得，學好校本培訓，通過學習增強了教師的責任感和使命感，全體教師師德水平大有提高，樂于奉獻的風氣悄然形成。如我校教師何紹傳、高銀翠堅持利用課余時間為學生輔導。以我校為榜樣，輔導區(qū)的其它學校師德建設(shè)也開展的有聲有色，如五星小學堅持每天增加一節(jié)輔導課，為學生補缺補差，還能堅持晚辦公一小時，這樣也保證了教師有充裕的時間進行研討、備課；汪橋小學教師也能每天堅持早到校為學生進行輔導。

本學期，我校教師根據(jù)上級要求自覺參加各種培訓、積極投身自考；不斷提高業(yè)務能力和教學水平；充分利用業(yè)余時間自學業(yè)務知識，提高自身素質(zhì)。目前，我校45歲以下教師全部拿到大專學歷，有3人拿到本科文憑，還有4人正在努力學習，即將拿到本科學歷。

二、加強學生德育、衛(wèi)生教育，培養(yǎng)健康向上的下一代。

我校在實施素質(zhì)教育過程中，始終把德育工作放在首位，每學期的德育工作都有目標、有措施、有安排，形式多樣結(jié)合實際。如堅持每周一的升旗儀式；組織學生觀看、閱讀有關(guān)愛國主義的影視作品和書籍；舉行以“知榮辱、樹新風”為主題的征文比賽等。為使德育工作系列化、具體化、經(jīng)?；?，學校還根據(jù)各個月份的特點，先后進行不同主題的思想教育活動，通過這些活動大大激發(fā)了同學們的愛國熱情，校園里勤奮學習、團結(jié)互助蔚然成風。在衛(wèi)生工作方面，學校實行少先隊干部值日制。他們由少先隊干部組成，負責全校的衛(wèi)生、紀律檢查，從每天的晨檢、兩操到下午的衛(wèi)生紀律檢查都由他們負責，檢查結(jié)果記入班級量化管理分數(shù)中，通過檢查評比學生的衛(wèi)生紀律意識加強，校園里的整體環(huán)境得到了改善，整個校園整潔、清晰。

三、抓教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量。

本學期，根據(jù)柘皋鎮(zhèn)中小學校制定的《教學工作意見》以及《中小學教學質(zhì)量評價方案》為準則，切實推進我校的教學常規(guī)工作，認真寫好教學計劃、進度，以備、教、批、輔、考為主線，嚴謹治學，對全體教師進行隨時抽查、每月必查、按月考核及時反饋，對存在的問題通過交流批評教育限期改正。在保證最基本教學常規(guī)運轉(zhuǎn)的同時，學校根據(jù)實際情況以及教育發(fā)展的需要，新開設(shè)了信息技術(shù)課、英語課的教學，這是新形勢下提高學生素質(zhì)的需求，也為新的人才發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。另外，學校還注重教研工作的開展。教研工作時學校的一項重要工作，是開展教學活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在此方面，我校采?。?/p>

1、以“備課”促教研。規(guī)范備課內(nèi)容，要求教師不僅備教材、備大綱、備學生，還要改進備課形式，采用個人與小組、小組與小組相結(jié)合的形式，要求教師嚴格按照學科教學計劃進行備課，能獨立鉆研教材、獨立閱讀參考資料、獨立設(shè)計教案。

2、以“優(yōu)課”促提高。以上好優(yōu)質(zhì)的公開課為契機，全面提高教學質(zhì)量，要求每學期每位教師都要認真上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課，課后進行及時的討論、總結(jié)。

3、以“科研”促發(fā)展。學校擬定課題，讓各位教師在課題引導下進行各自的研究，同時定期召開專題報告會，匯報研究成果。本學期我校余海珍老師撰寫的教學論文獲區(qū)一等獎，昂永翠、張水銀老師的教學論文獲區(qū)二等獎，史孔芹、孫禮英、趙芳老師的教學論文獲區(qū)三等獎。

四、綜合治理不放松，爭創(chuàng)安全文明的和諧校園。

在這學期中，我校在做好教育教學工作的同時，切實抓好綜治和文明創(chuàng)建工作，以少先隊活動、班會、法制宣傳、法律知識競賽等活動形式為載體，倡導安全、文明、健康的行為習慣，大力整治校園環(huán)境，牢固樹立了珍愛生命、安全第一的思想。綜治臺帳、資料建設(shè)由專人負責，齊抓共管為教育教學工作營造了良好的外部環(huán)境。

五、節(jié)約開支，確保學校工作正常運轉(zhuǎn)。學期初，學校按照上級文件精神，制定了切實可行的財務管理制度，做好學期支出預算，合理安排預算外經(jīng)費。全校節(jié)約開支，絕不浪費一分錢，杜絕公款私用，公務接待一律從簡。住校教師用電一律交費，各教室用電也由學生專人管理，合理用電。通過一系列措施既節(jié)約了資金，也為我校的各項工作的正常運轉(zhuǎn)提供了后盾。

勵精圖治，既往開來。為了祖國的下一代，我校全體教職工正銳意進取、無私奉獻，為迎接新的學期、新的一年、新的目標而努力奮斗！

柘 皋 鎮(zhèn) 板 橋 小 學 2007、2、2