第一篇：2017-2018下半學(xué)期體育計(jì)劃

一至六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級(jí)跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主。

二、教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?一至六年級(jí)教學(xué)目標(biāo) ：

1.體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn) 拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30 米跑 和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。

2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方 法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

3.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的 基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì) 學(xué)生進(jìn)行思 想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取 的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的 培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青 少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精 神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料 的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán) 防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥 善處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成 自覺鍛煉的習(xí)慣

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶 鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守 課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器 材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要

按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

第二篇：幼兒園體育學(xué)期計(jì)劃

篇一：幼兒園體育課教學(xué)計(jì)劃

體育教學(xué)學(xué)時(shí)計(jì)劃

小小班：

一、基本活動(dòng)技能：

1、走：

第一周 ： 一個(gè)跟一個(gè)走，要求上體正直緣圓圈走； 第二周 ： 緣直線走，向指定方向持物走；

2、跑：

第三周： 向指定方向慢跑，要求手臂微曲，協(xié)調(diào)擺動(dòng)； 第四周： 緣直線跑，要求步伐穩(wěn)健，手臂協(xié)調(diào)擺動(dòng)；

第五周：緣規(guī)定線路跑（曲線、轉(zhuǎn)彎跑）；

第六周：在規(guī)定范圍內(nèi)散跑、追逐跑；，要求有一定躲閃能力，身體協(xié)調(diào)；

3、跳躍：

第七周： 單（左右）腳跨跳； 第八周：原地雙腳向前跳；

第九周：原地向上跳（觸物）；

第十周： 緣著規(guī)定路線跳（多方向）；

4、平衡：

第十一周: 兩手平舉，指定方向走直線；

第十二周: 在15—20厘米的平行線上走，要求腳踏在平行線內(nèi)； 第十三周：平衡木上走（兩人左右牽著、保護(hù)）；

5、投擲：

第十四周：?jiǎn)问钟上孪蚯皰佄铮?/p>

第十五周： 單手自然肩上揮臂向前投物； 第十六周：雙手向上、前、后方拋球； 第十七周：雙手滾、接、拍球；

6、鉆爬：

第十八周：正面低頭彎腰鉆過障礙物；

第十九周： 手膝著地爬，爬鉆過較低矮障礙物；

二、身體素質(zhì)：

體育教學(xué)學(xué)時(shí)計(jì)劃

小班：

一、基本活動(dòng)技能：

1、走：

第一周: 向指定方向走，拖（持）物走；

第二周： 在指定范圍內(nèi)散走；

第九周：雙腳向前跳；

6、鉆爬：

第十八周：正面鉆過障礙物；

二、身體素質(zhì): 第二十周： 各類基本動(dòng)作練習(xí)游戲； 第二十一周：結(jié)合器械練習(xí)（帶球慢走）；

體育教學(xué)學(xué)時(shí)計(jì)劃

中班：

一、基本活動(dòng)技能:

1、走: 第一周：聽信號(hào)有節(jié)奏走、變速走、變方向走；

第二周：高舉手臂足尖走、蹲著走；

第五周： 有節(jié)奏的跑、繞過障礙物跑； 第六周：在一定范圍內(nèi)回散追逐跑； 第七周：20米快跑、接力跑；

3、跳躍：

第八周：縱跳觸物（原地）、立定跳遠(yuǎn)；

第九周：直線兩側(cè)行進(jìn)跳； 第十周：?jiǎn)?、雙腿輪換跳； 第十一周：?jiǎn)巫氵B續(xù)向前跳； 第十二周：助跑跨跳；

第十四周：走平衡木；

第十五周：原地自轉(zhuǎn)，閉目行走；

5、投擲：

第十六周：肩上揮臂投遠(yuǎn)；

第十九周： 側(cè)面鉆過較低障礙；

第二十周：手腳著地爬，鉆爬過較長(zhǎng)的障礙（山洞）；

二、身體素質(zhì)：

第二十一周：① 綜合各類基本動(dòng)作練習(xí)游戲；

體育教學(xué)學(xué)時(shí)計(jì)劃

大班：

一、基本活動(dòng)技能：

1、走：

第一周：聽信號(hào)變速、變方向走；一對(duì)一對(duì)整齊走； 第二周: 繞過障礙物曲線走；

2、跑：

第三周：聽信號(hào)變速走、變速跑； 第四周： 四處散開追逐跑，躲閃跑； 第五周：快跑25—30米；

第六周：走跑交替或慢跑300米；

第九周：縱跳觸物；

第十周：立定跳遠(yuǎn)、助跑跨跳；

第十一周：行進(jìn)向前側(cè)跳、轉(zhuǎn)身跳；

第十二周：改變方向（前、后、左、右）跳； 第十三周：由高處往下跳或助跑跳過障礙物或跳繩；

4、平衡：

第十四周： 閉目踮腳尖自轉(zhuǎn)，單足站立、走平衡木； 第十五周：變換動(dòng)作走平衡木（斜坡）；

5、投擲: 第十六周：半側(cè)面肩上揮臂投遠(yuǎn)；

第十九周：側(cè)鉆低障礙，靈活橫爬（側(cè)爬）爬越；

二、身體素質(zhì)：

篇二：中班體育教學(xué)工作計(jì)劃新

幼兒園中班體育教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的能力要求。

具體的體育活動(dòng)計(jì)劃：

第一階段目標(biāo)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作。

2跑的基本練習(xí)可以加入跳過障礙物和繞過s型障礙物的跑。

二、學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操

三、練習(xí)幼兒的基本隊(duì)列隊(duì)形

2通過一段時(shí)間的練習(xí)，基本達(dá)到集合時(shí)隊(duì)形整齊，隊(duì)列有序的要求。

1學(xué)習(xí)拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發(fā)展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。

2拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)！可以發(fā)展幼兒控制身體的能力，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性！

九月份

一、活動(dòng)目標(biāo)

二、具體內(nèi)容

1、獅王和小動(dòng)物

2、夾球一起走

3、小傘兵

4、跳過小河 十月份

一、活動(dòng)目標(biāo)

二、具體內(nèi)容

1、過小橋

2、取寶

3、小小旅行家

4、巧滾輪胎

十一月份

一、活動(dòng)目標(biāo)

1滅害蟲

3、運(yùn)水果

4、果農(nóng)忙

1誰的汽車跑得快

3、獨(dú)輪車

4、迷迷轉(zhuǎn) 一月份

1動(dòng)物樂園

3、雞蛋殼 鴨蛋殼

4、小雞快跑 篇三：幼兒園中班體育計(jì)劃

幼兒園中班體育活動(dòng)計(jì)劃

新鄭市郭店鎮(zhèn)第一幼兒園

2014 幼兒園中班體育活動(dòng)計(jì)劃

一、班級(jí)幼兒體育情況分析：

二、具體內(nèi)容、螞蟻小兵

2、十二月份

一、活動(dòng)目標(biāo)

二、具體內(nèi)容、螞蟻運(yùn)大米

2、一、活動(dòng)目標(biāo)

二、具體內(nèi)容

小烏龜回家

2、年9月

二、學(xué)期目標(biāo)：

3、樂于嘗試新的內(nèi)容與玩法，積累器械活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，三、具體實(shí)施：

（一）九月份

4、內(nèi)容：

第一周：撿豆豆（集中游戲）

玩法：紅綠圈分別代表，紅碗綠碗，將全體幼兒分成兩組，分別把紅豆綠豆，首先兩隊(duì)幼兒集體蹲在場(chǎng)地中央，幼兒和教師一起念兒歌。

第二周：捉星星

玩法：教師暗示一名幼兒當(dāng)科學(xué)家，其他幼兒當(dāng)星星，四散的站在場(chǎng)地上。

第三周：我愛探險(xiǎn)

玩法：幼兒分成四隊(duì)，聽到信號(hào)，第一位幼兒鉆過大山洞，又過小山洞，一次類推。

第四周：學(xué)做解放軍

（二）十月份

4、內(nèi)容：

第一周：小青蛙跳荷葉

玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾，把荷葉不規(guī)整的擺放在場(chǎng)地的周圍，要求幼兒雙腳并攏向前跳，比賽看誰先到達(dá)終點(diǎn)。

第二周：長(zhǎng)臂人

第三周：沖浪

第四周：鉆地道

（三）十一月份

3、內(nèi)容：

第一周：螞蟻運(yùn)糧

第二周：袋鼠送報(bào)：

第四周：皮球真好玩

玩法：幼兒四散在長(zhǎng)期周圍，比賽用力向上拋球，在掌握方法以后，可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時(shí)能接住。

（四）十二月份

4、內(nèi)容：

第一周：小松鼠跳樹枝

材料準(zhǔn)備：小松鼠頭飾、平衡木

玩法：幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木（為樹枝），提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè)，不碰凳子。

第二周：魔法掃帚 篇四：2013年上半年幼兒園體育教研組學(xué)期計(jì)劃

2013年上半年幼兒園體育教研組學(xué)期計(jì)劃

一、主要任務(wù)

形式：專題講座、小組交流

形式：現(xiàn)場(chǎng)攝像、晨間鍛煉錄像集

形式：分組交流、參加園級(jí)論文或感悟評(píng)比

二、活動(dòng)安排

三、基本要求

1、請(qǐng)各位老師關(guān)注活動(dòng)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。

篇五：幼兒園大班體育教學(xué)計(jì)劃

幼兒大班體育教學(xué)計(jì)劃

一.本班情況： 1.大班級(jí)的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病，每周一的升國(guó)旗儀式上，孩子的走路姿勢(shì)很不雅觀。

二.解決方案：

2.中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì)。加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉。

3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識(shí)、手段。

4.加強(qiáng)幼兒來的早鍛煉組織。

6.針對(duì)大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng)，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。

三.中、小班幼兒體育

目標(biāo)：

四.實(shí)施過程：

3.在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，必須要做到的：

7.在大班級(jí)的體育課堂上教師要準(zhǔn)備多種多樣的體育活動(dòng)科目和器材，在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前

第三篇：體育生(學(xué)期)訓(xùn)練計(jì)劃

體育生學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我校的實(shí)際情況和我校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方針，體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練管理要做到文化教育、專業(yè)培養(yǎng)雙管齊下，宏觀調(diào)控、細(xì)節(jié)著眼統(tǒng)籌兼顧。如此才能引導(dǎo)體育特長(zhǎng)生在高考中獲得雙贏，才能真正形成我校的特色，打造我校的品牌。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)生的身體適應(yīng)能力的基礎(chǔ)現(xiàn)狀，通過本學(xué)期的訓(xùn)練，有效地提高學(xué)生身體機(jī)能的有氧和無氧工作能力；掌握一些基本的田徑輔助性練習(xí)方法，主抓學(xué)生的速度、靈敏、柔韌以及身體的協(xié)調(diào)練習(xí)；加強(qiáng)專項(xiàng)籃球訓(xùn)練的同時(shí)讓學(xué)生掌握籃球基本動(dòng)作要領(lǐng)以及一些組合動(dòng)作的初步掌握；

三、訓(xùn)練方法：

循環(huán)訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法、超負(fù)荷與恢復(fù)相結(jié)合訓(xùn)練以及專項(xiàng)針對(duì)的訓(xùn)練等方法；

四、訓(xùn)練重點(diǎn)：

發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、柔韌素質(zhì)和身體的協(xié)調(diào)能力；力量型訓(xùn)練為輔助訓(xùn)練，加強(qiáng)基本素質(zhì)訓(xùn)練；

五、訓(xùn)練難點(diǎn)：

基本動(dòng)作的掌握和身體協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練；

六、訓(xùn)練內(nèi)容和時(shí)間的安排

1、訓(xùn)練時(shí)間安排：

每周一至周五下午為主訓(xùn)時(shí)間；訓(xùn)練分為四個(gè)階段，每階段為一個(gè)月；

2、訓(xùn)練內(nèi)容：

第一階段（3月1——3月31日）

本階段為身體適應(yīng)階段，主要通過循環(huán)和重復(fù)訓(xùn)練的方法通過一定量的超負(fù)荷和恢復(fù)訓(xùn)練原則，進(jìn)行學(xué)生對(duì)訓(xùn)練的身體適應(yīng)能力訓(xùn)練；以柔韌性、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練為主，進(jìn)行一些少量的力量訓(xùn)練；同時(shí)加強(qiáng)專項(xiàng)籃球訓(xùn)練，對(duì)籃球的運(yùn)球、投籃、傳球的各個(gè)動(dòng)作進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練； 訓(xùn)練目標(biāo)：

1、快速的實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)訓(xùn)練的適應(yīng)能力，2、較大幅度提高學(xué)生柔韌性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)較規(guī)范的掌握籃球的運(yùn)球、投籃、傳球的各個(gè)動(dòng)作； 第二階段（4月1日——4月30日）

本階段為身體素質(zhì)初步提高階段，主要通過間歇訓(xùn)練、重復(fù)訓(xùn)練和循環(huán)訓(xùn)練方法進(jìn)行學(xué)生的靈敏性、靈活性素質(zhì)訓(xùn)練；提高神經(jīng)的興奮性和敏感性；同時(shí)進(jìn)行考試項(xiàng)目的動(dòng)作的輔助性練習(xí)，加強(qiáng)籃球運(yùn)球投籃的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練。訓(xùn)練目標(biāo)：

1、能對(duì)一些口令產(chǎn)生快速的反應(yīng)，同時(shí)動(dòng)作的靈敏度顯著增強(qiáng)；

2、對(duì)各專項(xiàng)的動(dòng)作的過程有一個(gè)初步的認(rèn)知，同時(shí)讓籃球的運(yùn)球和投籃動(dòng)作更加協(xié)調(diào)流暢； 第三階段（5月1日——5月31日）

本階段為體能素質(zhì)提高階段，通過重復(fù)訓(xùn)練法和間歇訓(xùn)練法以及遵循超負(fù)荷與恢復(fù)的原則，進(jìn)行力量、耐力和速度素質(zhì)訓(xùn)練，以及各專項(xiàng)的動(dòng)作輔助性練習(xí)加強(qiáng)對(duì)籃球個(gè)動(dòng)作組合技術(shù)的練習(xí)；輔助的進(jìn)行一些柔韌和協(xié)調(diào)練習(xí)； 訓(xùn)練目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的力量、耐力和速度素質(zhì)；

2、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)各專項(xiàng)動(dòng)作的認(rèn)知，加強(qiáng)對(duì)籃球組合動(dòng)作的掌握能力； 第四階段（6月1日——6月30日）

本階段為各專項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)階段，通過重復(fù)訓(xùn)練和間歇訓(xùn)練法，進(jìn)行各專項(xiàng)動(dòng)作的練習(xí)；把握運(yùn)動(dòng)技能形成的四個(gè)過程：泛化過程、分化過程、鞏固過程以及動(dòng)作自動(dòng)化重復(fù)的進(jìn)行各專項(xiàng)量的訓(xùn)練以尋求質(zhì)的提高；按照籃球考試的要求進(jìn)行籃球的訓(xùn)練；同時(shí)進(jìn)行一些輔助的體能訓(xùn)練； 訓(xùn)練目標(biāo)：

1、尋求各專項(xiàng)技術(shù)在量的練習(xí)基礎(chǔ)上有質(zhì)的提高，能夠基本完成各專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作；

2、讓學(xué)生體能也得到進(jìn)一步的提高；

第四篇：幼兒園體育學(xué)期計(jì)劃二

幼兒園體育學(xué)期計(jì)劃二

幼兒園體育學(xué)期計(jì)劃二

一、情況分析：

幼兒是祖國(guó)的未來，當(dāng)今社會(huì),大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展.首先：在幼兒體育活動(dòng)的過程中，必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣.可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行.其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能.例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行.最后：在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合.先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣“.再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育.經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動(dòng)技能.因此制定以下計(jì)劃：

一、總目標(biāo)：

1、會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳.曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地.2、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡.3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走.4、喜歡投擲.會(huì)兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球.邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）.5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物.6、會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走.二、具體措施：

1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí).2、見解示范.具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉?3、情境表演.就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題.三、逐月目標(biāo)：

九月：

1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米.3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物.4、能單手將沙包等擲出約4米遠(yuǎn).5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性.6、進(jìn)行球的各種玩法.十月：

1、能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米.2、能兩人相距2~4米拋接球.4、學(xué)習(xí)助跑跨跳.5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線.發(fā)展平衡能力.十一月：

1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì).2、能側(cè)身、縮身鉆過50米高的拱形門.3、練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力.十二、一月：

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈.2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作.4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性.幼兒園體育學(xué)期計(jì)劃二：幼兒園20__年秋學(xué)期中班體育游戲計(jì)劃（715字）

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，讓幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的社會(huì)性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展.二、具體目標(biāo)：

1．提高幼兒在游戲中的主動(dòng)性和積極性.2．加強(qiáng)游戲的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為.3．在豐富的游戲活動(dòng)中，通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能.4．樂于嘗試、探索新的游戲內(nèi)容和玩法，有初步的創(chuàng)新意識(shí).5．培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等.三、具體措施：

1．合理安排幼兒的一日活動(dòng)，利用適宜時(shí)間開展各種類型的體育游戲.2．保證幼兒充足的游戲時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料.3．充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動(dòng)性，適時(shí)參與幼兒的游戲，給予必要的指導(dǎo)和幫助.4．和平行班互換游戲.5．充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗(yàn).四、具體游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：

游戲主題：走、平衡

游戲名稱：快樂的小青蛙

游戲名稱：在平衡木上走

游戲名稱:修橋

游戲名稱：平衡訓(xùn)練《羊羊訓(xùn)練營(yíng)》

游戲名稱：連體人

游戲名稱：腳步變變變

游戲名稱：螞蟻排隊(duì)走

游戲名稱：過橋

游戲名稱：運(yùn)磚

游戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走

游戲主題：跑

游戲名稱：石頭人

游戲名稱：小馬跑

游戲名稱：小鳥壘窩

游戲名稱：切西瓜

游戲名稱：吸紙跑

游戲名稱：快樂運(yùn)動(dòng)喜羊羊

游戲名稱：玩鞋盒

游戲名稱：躲貓貓

游戲名稱：我比球快

游戲名稱：“魔毯”

游戲名稱：貓捉老鼠

游戲主題：跳

游戲名稱：跳圈

游戲名稱：雙腳夾包跳

游戲名稱：花樣跳

游戲名稱：小兔摘菜

游戲名稱：助跑跨跳

游戲名稱：跳皮筋

游戲名稱：跳皮筋

游戲名稱：有趣的跳

游戲名稱：跳水運(yùn)動(dòng)員

游戲名稱：學(xué)劉翔哥哥來跨欄

游戲名稱：小兔跳跳跳

幼兒園體育學(xué)期計(jì)劃三：上學(xué)期大班體育游戲計(jì)劃（692字）

一、游戲總目標(biāo)：

1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信.２、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力.3、有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計(jì)劃性較強(qiáng)，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng).二、具體內(nèi)容安排

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

角色游戲1、游戲中，堅(jiān)持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力

2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識(shí)并在游戲中感到快樂

3、促進(jìn)幼兒間的交往，提高幼兒的社會(huì)交往能力

4、能自覺遵守游戲規(guī)則

三、游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

結(jié)構(gòu)游戲

1、豐富幼兒對(duì)建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識(shí).2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型.3、能與同伴合作游戲、不爭(zhēng)搶，能自己獨(dú)立解決游戲中出現(xiàn)的問題

4、愛護(hù)玩具、自覺整理玩具.表演游戲

1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能

2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗(yàn)所扮演的情感

3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美.各種舞蹈服裝，舞臺(tái)背景，音響，磁帶、碟片等.游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

音樂游戲

1、發(fā)展幼兒的聽力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對(duì)音樂的感受能力

2、激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂的興趣

3、要求幼兒根據(jù)音樂和提示進(jìn)行游戲、并遵守游戲規(guī)則

4、通過多種音樂游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)音樂的感受力.體育游戲

1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神.3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會(huì)鉆過60厘米高度的拱形門，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性，鍛煉動(dòng)作的速度.

第五篇：第一學(xué)期體育課外活動(dòng)計(jì)劃

2013-2014第一學(xué)期體育課外活動(dòng)計(jì)劃

大百尺中心小學(xué) 張佳妮

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間

每周一、二、三、四、五下午第四節(jié)課

（二）活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.周三,周五開展踢毽活動(dòng), 采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場(chǎng)，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動(dòng)中得到鍛煉，得到快樂。

2.周一、二、四開展課外閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書的快樂，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)成果

1、進(jìn)行“讀書之星”、“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

2、進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。

3、學(xué)生知道踢、拐毽子的術(shù)語和踢毽子的動(dòng)作要點(diǎn)。

4、學(xué)會(huì)踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，并有連續(xù)踢毽的能力。

5、發(fā)展學(xué)生的空間感知能力和協(xié)調(diào)能力。給學(xué)生自己充分展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生掌握踢毽子的方法。使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。