第一篇：2013—2014學年度第一學期初三體育備課計劃

2013—2014學年度第一學期初三體育備課計劃

本備課組本著“以人為本，健康第一”的指導思想，力爭在體育中考中取得優(yōu)異的成績，課程安排盡量與體育中考項目接軌，全面貫徹有關指導思想.為了更好地完成這學期的教學任務特制定計劃如下：

一，指導思想：

以“三個代表重要思想和四法一綱要”為指針，以教學課標為依據(jù)，以新課程方案為準繩，貫徹“以人為本，健康第一，注重實際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了全面發(fā)展學生體育素養(yǎng)和促進學生身心健康為基本出發(fā)點，以為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學質(zhì)量。二，教學目標：

圍繞體育中考考試內(nèi)容進行教學，使學生在體育中考中取得好成績，培養(yǎng)學生良好的體育課行為習慣，本學期主要進行中長跑的練習，使在這項目上有所突破。在后半期開始引導學生進行自選項目的選定工作。

三，學生情況分析：

今年的初三學生，身體素質(zhì)比較差，大部分沒有進行過規(guī)范的體育課學習，組織紀律，行為習慣均待形成和規(guī)范。自覺運動習慣不佳，懶惰情緒明顯。初三階段是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時期，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的高峰時期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。針對這一變化抓住學生心理對其進行積極的鼓勵和教育，使其能在這個人生重要階段建立良好的信心，從而全身心的投入到中考的備考中去。

四，教學措施：

1、主抓松長跑的訓練，長跑為考試必考項目，每節(jié)課都要進行長跑的計時訓練，提高學生心肺能，尤其長跑中的跑步節(jié)奏訓練是長跑的關鍵。

2、在下午放學后組織學生進行中長跑練習，充分利用好冬季長跑的練習時機。

3、女生的自選項以立定跳遠和跳繩為主，跳繩穩(wěn)定性是最重要的，要避免學生出現(xiàn)失誤。在教學中教師應多計時，多提醒，讓學生建立良好的心理素質(zhì)，提高技術水平。

4、男生三級蛙跳提高技術及學生腿部力量，教學中以提高學生彈跳能

總之，本學期的體育教學主要以訓練學生的體能素質(zhì)為主，同時好加強對學生的自選項目的技術教學。

時間計劃：

1、1―――5周抓學生的素質(zhì)練習，同時練習中長跑2、6―――10周對各自選項目的動作學習，同時抓長跑3、11――－16周自行選項目的練習和初步選定4、17―――20周定選項并進行模擬練習、考試等。

初三體育備課組

2013年9月

第二篇：初三體育第一學期教學計劃(定稿)

初三體育第一學期教學計劃

一、指導思想

認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、工作目標

認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在縣比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

三、學生現(xiàn)狀分析

初三年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉，同時由于思想及身體惰性原因?qū)τ隗w育鍛煉有一定的抵觸情緒，對于常規(guī)性的訓練存在極大的應付現(xiàn)象。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

四、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構

本學期教學內(nèi)容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

五、目的任務

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

六、重點與難點

1、重點是田徑的短跑（包括蹲踞式起跑）與立定跳遠教學和成績的提高。

2、難點是實心球投擲的教學方法研究。

七、教學措施與教改思路

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

八、本學期考核項目

800米跑和1000米、實心球、立定跳遠。女生再加入仰臥起坐，男生嘗試引體向上訓練。

七：本學期教學進度（見附表，在附表基礎上再于每周穿插加入下列內(nèi)容。）第一周-----第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練，體育專業(yè)生的選材與訓練工作

第四周-----第六周：800米跑的有關教學

第七周-----第八周：立定跳遠教學以及測試工作

第九周-----第十二周：實心球投擲的輔導訓練

第十三周：技巧類訓練及測試

第十四周----第十六周：體育創(chuàng)新教學與期末測試

遇假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整。

劉 兵

2012年9月

初三體育第一學期教學計劃

劉兵

2012年9月

第三篇：體育備課計劃

體育備課計劃

高*體育備課計劃

本學期開學伊始，我們要立足本職工作、解放思想，更新觀念，以學校本學期的工作計劃、安排為依椐，積極與年級組協(xié)調(diào)配合，開闊視野、開拓創(chuàng)新、拼博進取、積極探索體育教育教學的新思路，不斷開創(chuàng)體育教育教學的新局面，爭取使體育教育教學成績，再上一個新的臺階。

1、工作中團結(jié)同志，同心

同德、齊心合力，遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，要根據(jù)新的大好范文版權所有綱要求，結(jié)合我校創(chuàng)新教學的實際情況，制定出切實可行的學期、單元、課時計劃。認真鉆研大綱教材，明確教學內(nèi)容、目的、任務、要求、重點、難點等，寫出好的教案備好課。在課堂教學中嚴格管理、開托創(chuàng)新，努力提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)，和遵守紀律一切行動聽指揮的優(yōu)良作風。認真完成教材規(guī)定的內(nèi)容，使同學門既學到知識、技術又鍛練了身體增強體質(zhì)，圓滿完成好教學工作任務。

與全組同志共同努力，與學校督查組、年級組和政教處的密切配合，認真組織上好“兩操”，規(guī)范學生的行為加強組織管理，努力提高“兩操”的質(zhì)量和同學們的身體健康水平。豐富學生的業(yè)余文化生活，淘冶學生的情操。

2、穩(wěn)定特長生訓練隊伍，強化訓練效果；提高效率，穩(wěn)步發(fā)展教師特別是帶隊教師應做好各方面的工作．自高××學期組隊訓練以來，隊伍一直不是很穩(wěn)定，受高考及就業(yè)等信息因素影響，學生心態(tài)一直不穩(wěn)定，入隊離隊現(xiàn)象不斷，開學后各訓練隊又都發(fā)生了很大的變化。這不僅影好范文版權所有響到大部分同學的情緒，甚至也影響著帶隊教師情緒。因此我們應把眼光放遠，首先教師的心態(tài)要穩(wěn)，從各個方面找原因，多與學生交流，多了解學生的情況。因勢利導，努力穩(wěn)定特長生訓練隊伍，強化訓練效果；同時提高訓練效率，力求穩(wěn)步發(fā)展并不斷提高。必須使學生清楚學習與訓練的結(jié)合是非常關鍵的，它決定著每個人今后的發(fā)展前途。組織好專訓隊伍是必須的也是應該的。督促學生加強文化學習與訓練的刻苦性、自覺性、主動性和積極性相結(jié)合，使學生文化、專業(yè)成績雙提高。加強目標教育讓學生樹立起遠大的理想，每個人都力爭上游，提高其自信心和學習訓練的熱情，培養(yǎng)吃苦耐勞，頑強拼搏，積極進取的優(yōu)良作風和良好意志品質(zhì)。

3、體育課成績：根據(jù)學生的運動素質(zhì)、技術、技能，期中、期末考試情況，來評定學生的體育課成績。學期開始時，確定好考試項目和評分標準，及時通知學生。根據(jù)學校對“違紀學生的處理規(guī)定”，對遲到、早退、曠課的學生，及時把學生違紀的情況，反饋到年級組、政教處進行處理。

4、堅持聽課、評課制度，每學期聽課、評課不少于規(guī)定的節(jié)數(shù)，評出規(guī)范課、優(yōu)質(zhì)課。

5、加強教科研工作：每周進行集體備課或?qū)ｎ}討論，作到“四定”即定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。開展“五個一”活動，即讀一本教育理論或?qū)I(yè)書籍，寫一本教育理論筆記和教學日記，解決一、二個教學中存在的問題，上好一堂教學訓練課，寫一篇具有使用價值的優(yōu)秀專業(yè)論文。

第四篇：2011學年第一學期初三體育教學工作計劃

2011學年第一學期初三體育教學工作計劃

李

灝

本學期是初三上學期，在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。

一、指導思想

認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、學生現(xiàn)狀分析

由于學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快。男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文靜，不好運動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。

三、教材分析

1、從青少年需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

2、教材內(nèi)容活潑化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采納游戲教學。

3、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。

4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系。

四、目的任務

1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。

2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動能力。

3、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力。

5、體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

五、教學思路與措施

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學

2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。

3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學等。

4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。

六、本學期考核項目

50米、立定跳遠、前滾翻、800米

七：本學期教學內(nèi)容安排

1、健康教育 8課時 2、100米 4課時

3、跨越式跳高 3課時

4、技巧 4課時

5、籃球 6課時

6、選修 4課時

7、考核 3課

第五篇：第一學期體育課外活動計劃

2013-2014第一學期體育課外活動計劃

大百尺中心小學 張佳妮

一、指導思想

以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

三、具體活動安排

（一）活動時間

每周一、二、三、四、五下午第四節(jié)課

（二）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.周三,周五開展踢毽活動, 采用踢毽子的方式吸引學生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛煉，得到快樂。

2.周一、二、四開展課外閱讀活動，培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍，讓學生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書的快樂，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎。

四、活動成果

1、進行“讀書之星”、“書香家庭”的評選活動。

2、進行優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。

3、學生知道踢、拐毽子的術語和踢毽子的動作要點。

4、學會踢毽子的動作要領和練習方法，并有連續(xù)踢毽的能力。

5、發(fā)展學生的空間感知能力和協(xié)調(diào)能力。給學生自己充分展示的舞臺，讓學生掌握踢毽子的方法。使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。