第一篇：西昌市第五中學(xué)聽課.評課制度doc

西昌市第五中學(xué)聽課、評課制度

聽課和評課活動是學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力的重要手段，是學(xué)校校本研訓(xùn)的重要方式，同時也是加強教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)程序、提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要措施。為了扎實開展聽課、評課活動，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，特制訂如下制度：

一、聽課、評課理念

1．由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變。

2．由統(tǒng)一規(guī)格向差異性教育轉(zhuǎn)變。

3．由重教師“講”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變。4．由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變。

5．由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變。6．由居高臨下不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變。7．由教學(xué)模式化向教學(xué)個性特色化轉(zhuǎn)變。

二、聽課形式 1．獨立聽課。

2．匯報課、示范課、研討課等公開課聽課。3．師徒結(jié)對聽課。4．外出教研活動聽課。5．推門聽課。

三、聽課人員與任務(wù)

1．聽課人員：校內(nèi)各類公開課的聽課人員一般包括校長、分管校長、教務(wù)處、教科室、年級組及各教研組成員。2．聽課任務(wù)：

按《全市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理考核及評估實施方案》有關(guān)要求執(zhí)行，具體標(biāo)準(zhǔn)如下： 校級領(lǐng)導(dǎo)：每期聽課不得少于20節(jié)。中層干部：每期聽課不得少于20節(jié)。一線教師：每期聽課不得少于12節(jié)。

老帶新工程師徒：每周至少聽對方1節(jié)課，每學(xué)期至少20節(jié)。

推門聽課：校級領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于1節(jié)，教務(wù)處和教科室負責(zé)人每周聽課不少于2節(jié)。

四、公開課要求

1．公開課形式：組內(nèi)公開課、年級公開課、校級公開課、校際公開課等。2．公開課時數(shù)： 校級公開課：語數(shù)外三科每年級、每組、每學(xué)期至少各開設(shè)2節(jié)；物化生政史地六科每年級、每組、每學(xué)期至少各開設(shè)1節(jié)；音樂、美術(shù)、體育、信息組每學(xué)年至少各開設(shè)1節(jié)。最近一年度的市名師每學(xué)期開設(shè)示范課1節(jié)。

年級公開課：視教學(xué)需要每兩周至少安排1節(jié)。

組內(nèi)公開課：組內(nèi)公開課由備課組長自行組織，提倡上常態(tài)課，確保本組教師按月完成聽課任務(wù)。

3．公開課計劃：學(xué)期開學(xué)2周內(nèi)，各年級備課組應(yīng)將本學(xué)期備課組公開課計劃和安排表上交教務(wù)處。計劃要具體到教師、課題和周次時間。年級組根據(jù)統(tǒng)計表督促執(zhí)行，各年級每周的公開課安排要寫入學(xué)校周歷。

4．公開課課前準(zhǔn)備：課前要以備課組為單位，對公開課的授課內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段等進行充分的研討即磨課（除名師示范課外，校級公開課必須先上組內(nèi)公開課），成熟后方可由開課教師執(zhí)教。

五、公開課聽課要求

1．語數(shù)外三科在開設(shè)公開課時，要求本備課組的教師全部參加聽課；其他組在開設(shè)公開課時，要求本教研組的教師全部參加聽課；在開設(shè)名師示范課、觀摩課時，要求本教研組的教師全部參加聽課，歡迎其他組教師參加。

2．聽課前，聽課教師應(yīng)了解該學(xué)科的教學(xué)要求、教學(xué)進度。提前進入教室，了解教學(xué)現(xiàn)場的運行情況。聽課期間關(guān)閉手機或設(shè)成振動，不中途離場，不隨便跟他人談話，不做任何影響學(xué)生上課的事情。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對授課教師的尊重。

3．聽課教師在聽課時須帶上聽課記錄本。認真做好聽課記錄，要標(biāo)明公開課級別、聽課日期、授課人、教學(xué)班級、教學(xué)課題、教學(xué)活動過程、板書、簡評等，要有課堂評價和教學(xué)建議。

六、公開課評課要求 1．評課應(yīng)在當(dāng)天完成。

2．評課時，首先由執(zhí)教者應(yīng)匯報設(shè)計構(gòu)想、磨課過程，所有參加者均須從導(dǎo)學(xué)案編制、小組合作探究、教師點撥提升、學(xué)生反饋與練習(xí)等方面發(fā)表個人見解，盡量避免重復(fù)評述。聽課教師應(yīng)指出主講教師本次課堂教學(xué)的優(yōu)缺點。

3．聽課教師、主講教師應(yīng)與學(xué)生交談，及時了解教學(xué)的反饋情況，并就此做出相應(yīng)的改進和調(diào)整。

七、推門聽課要求

1．聽課人員不定期隨機聽課，自行選擇課程、任課教師和聽課時間。2．聽課對象為全體任課教師，重點是中青年教師。3．教務(wù)處原則上提前一節(jié)課通知任課教師。

4．聽課人員提前進入教室，利用課間休息或課后與學(xué)生、教師交流，聽取學(xué)生、教師的意見和要求，并將教學(xué)建議及時反饋給授課教師。

5．全體教師應(yīng)積極主動接受聽課組成員進班聽課，互相交流學(xué)習(xí)，不得以任何理由拒之。6．歡迎廣大一線教師隨聽課組成員一同聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。7．聽課人員必須認真填寫《聽課記錄》，課后由任課教師和本人簽名，交教科室存檔。

八、聽課、評課的組織與檢查

1．年級、校級公開課的聽課、評課由相應(yīng)的年級主任、教研組長（或備課組長）組織，分管主任督促檢查。

2．推門聽課組成員由校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和教科室負責(zé)人、把關(guān)教師組成。3．校級領(lǐng)導(dǎo)可以聽安排好的公開課，也可單獨或組織有關(guān)教師推門聽課。

4．學(xué)期結(jié)束前教科室組織教研組長檢查本組教師聽課評課記錄本，將檢查結(jié)果存檔，并在校園網(wǎng)上反饋。

5．教科室每學(xué)期不定期對不同層次人員的聽課情況進行抽查。6．學(xué)校將教師聽課評課檢查結(jié)果與教師年度考評掛鉤。

第二篇：聽課、評課制度

聽課、評課制度

1、教師要互相聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率。

2、教師聽課要做好記錄。要求各教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)；教研組長每學(xué)期至少聽課20節(jié)；校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課25節(jié)，聽課后要寫好評課意見，認真開展評課并做好記錄。

3、每個教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開研究課，要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，做研究型的老師。

4、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處檢查教師聽課記錄至少一次，并寫好檢查時間和負責(zé)人，期末由學(xué)校收集入各人業(yè)務(wù)檔案袋。

第三篇：聽課評課制度

南張莊鄉(xiāng)中心小學(xué)聽課評課制度

為優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，特制定聽評課制度：

一、每學(xué)期校長聽課不少于50節(jié)，教學(xué)負責(zé)人聽課不少于30節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)，切忌照抄與弄虛作假，檢查情況計入個人考核。

二、每次聽課前，授課教師要提供備課，不能提供備課或備課達不到要求的酌情扣分，總評成績計入個人考核。

三、聽課之后要及時評課。評課要求客觀公正，合理記分，在肯定成績的同時，提出合理意見與建議，促進課堂教學(xué)水平不斷提高。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課分調(diào)研課和推門課兩種形式，推門課不少于學(xué)期聽課總數(shù)的５0％，以督促教師自覺提高施教水平，縮小公開教學(xué)和日常教學(xué)的差距。聽課完畢，可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容隨堂考查學(xué)生知識掌握情況，促進課堂教學(xué)效益。隨堂考查由教導(dǎo)處負責(zé)組織并進行評定，每學(xué)期不少于兩次，考查結(jié)果優(yōu)秀率低于80%的，視為不合格；達到80-90%的，視為合格，達到90%以上的，視為優(yōu)秀。凡隨堂考查不合格的，要重新上課并再次評定，直至合格，并計入考核。

五、如上幾項，要求各組教師必須做到。未盡事宜，將另行補充。

2011.3

第四篇：聽課評課制度

聽課評課制度

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課要求

第一、領(lǐng)導(dǎo)聽課要有計劃性、目的性、針對性。聽課形式分為個人聽課、集體聽課等。

第二、聽課前要有充分準(zhǔn)備，掌握教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容。聽課方法分為一般性聽課、檢查性聽課、總結(jié)性聽課、研究性聽課。

第三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)要按各自工作職責(zé)要求的聽課節(jié)數(shù)完成聽課任務(wù)。校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)校長每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于90節(jié)。

第四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課要有記錄，聽完課后要及時評課或反饋指導(dǎo)。第五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排聽課時也要重視小科和非考試科目。

（二）教師聽課要求

第一、教師應(yīng)積極參加聽課活動，不僅要聽本年級、任教學(xué)科的課，還應(yīng)跨年級、跨學(xué)科聽課，并認真記好聽課記錄。

第二、學(xué)?？筛鶕?jù)自己的具體情況確定教師聽課節(jié)數(shù)，一般每人每學(xué)期不少于16節(jié)。

第三、積極參加評課活動，互相交流，共同提高。

第五篇：聽課評課制度

聽課、評課制度(試行)

聽課、評課制度(試行)

為了提高每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，達到取長補短,共同切磋教藝，達到共同提高的目的，特制定聽課、評課制度。

1、教師要積極參加教務(wù)科組織的聽課、評課活動，在不耽誤自己上課的情況下，要求每學(xué)期同科目的必須聽4節(jié)，不同科目的聽2節(jié)。教齡在三年內(nèi)的教師必須聽15節(jié)以上，并做好聽課記錄，課后參加評課活動。

2、每次聽課必須有記錄，注明班級、科別、課題，寫出自己的評價意見。聽課記錄填寫不完整、不參加評課活動的，不計聽課。

3、聽課時間，要認真聽課，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不遲到、不說話、不評價，不中途離場，關(guān)掉手機。否則除不記聽課外，扣除津貼10.00元。

4、評課時，要根據(jù)學(xué)科特點、課堂教學(xué)特點，實事求是的公正的評價每一節(jié)課。做到暢所欲言，指出優(yōu)點、不足、改進意見和建議，不能無限拔高也不貶低，并能對以后教學(xué)有指導(dǎo)意義。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)不斷參加聽課評課活動，及時了解教師授課情況。

6、把聽課評課工作納入考評，分階段進行總結(jié)，檢查情況記入教師期末量化考評成績之中

7、評課結(jié)束后聽課、評課記錄一并交教務(wù)科。