第一篇：中學(xué)宣傳教育規(guī)劃綱要計劃

**中學(xué)貫徹落實教育規(guī)劃綱要發(fā)布實施一

周年宣傳工作計劃

根據(jù)《莫旗教育局貫徹落實教育規(guī)劃發(fā)布實施一周年宣傳工作方案》文件精神，我校高度重視宣傳工作，認(rèn)真總結(jié)一年來在學(xué)習(xí)宣傳落實《綱要》的做法和成績以及不足與改進措施，為了更好的做好宣傳落實工作，做如下計劃。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我校十分重視此項宣傳工作，一年來我校做學(xué)習(xí)貫徹落實《綱要》，規(guī)范辦學(xué)行為，加強自查自糾，全面實施素質(zhì)教育，按照上級要求成立了以**校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的副校長均為副組長，組員由教導(dǎo)處正副主任擔(dān)任。白校長首先組織領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)《莫旗教育局貫徹落實教育規(guī)劃發(fā)布實施一周年宣傳工作方案》，研究落實《方案》的具體步驟和辦法，制定宣傳計劃。

二、積極總結(jié)收集經(jīng)驗、典型事例。此階段為收集宣傳材料階段：9月11日---9月16日。

1、目標(biāo)高遠(yuǎn)。我校以打造全旗義務(wù)教育名校為目的，教育教學(xué)管理力爭上游，制訂了學(xué)校章程，按照《綱要》中第四章義務(wù)教育的有關(guān)要求認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，已經(jīng)有了一些可貴的收獲和經(jīng)驗，在，我校召開了“**學(xué)校管理提升年暨校園交流開放日”活動，受到上級和同行的好評。

2、我們能夠開齊課程開足課時，在師資配備不足的情況下（因為我校一些教師調(diào)入尼鎮(zhèn)學(xué)校和考取公務(wù)員調(diào)出）我校除了后勤領(lǐng)導(dǎo)其它所有行政領(lǐng)導(dǎo)均在一線任課，保證教學(xué)的正常開展。

3、我校十分重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真做好小學(xué)畢業(yè)生升入初中的交接工作，做好流向跟蹤分析，確保了每一名小學(xué)畢業(yè)生的流向清楚，今年除了一名學(xué)生在入學(xué)前轉(zhuǎn)學(xué)外，其余學(xué)生都進入我校學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了中小學(xué)畢業(yè)生的無縫對接。

4、在編班上我們實行隨機編班，按照性別與成績平均蛇形排列分班，三個年級都為平行班，沒有尖子班和重點班，在教師配備上也是均衡安排，將分班情況向家長和社會公開，自覺接受社會監(jiān)督，獲得了社會和家長的好評。

5、在教學(xué)管理上我們實行“一個中心兩個基本點”的管理，規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，開展好體衛(wèi)藝工作，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，全員上晚自習(xí)，作業(yè)當(dāng)堂解決，課下不布置作業(yè)，重分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注重培訓(xùn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)十分活躍，平時階段性測試我們從不排名，按照等級加評語進行評價，每個學(xué)年末組織學(xué)生

綜合素質(zhì)評價。

6、我校十分重視與家長溝通工作，每月最后一個星期都要舉行校園交流開放日活動，有計劃的請家長到校參觀學(xué)習(xí)，讓家長進班級聽課，進食堂品嘗學(xué)生餐，給學(xué)校管理提出意見和建議，一個學(xué)期，每個班級的所有學(xué)生都能參加一次我校的校園交流開放日活動，深受學(xué)生家長的歡迎，每個學(xué)期我們還會組織一次全校的家長會，并進行家長學(xué)校的講座，給家長教育子女進行科學(xué)指導(dǎo)，我們每位班主任每學(xué)期都要對班級全體學(xué)生每人進行一次家長，充分與家長溝通交流，對學(xué)生教育形成最大合力。聘請家長和關(guān)心學(xué)校的社會人士擔(dān)任家長督學(xué)，參與學(xué)校的民主管理，獻計獻策。

7、我們每學(xué)期都會評選出星級教師和星級教研組，按照德、能、勤、績幾個方面考評老師，評出最高星級即優(yōu)秀教師為五星，其次是四星級即良好教師，再次為三星級教師需要努力，每學(xué)期末都會進行獎勵，在2011年教師節(jié)來臨之際，我校的**老師被評為全旗教書育人楷模，**老師被評為旗級優(yōu)秀教師，就是全校老師評選和星級教師評選的共同結(jié)果，在我校今年教師節(jié)表彰會上，我們還評選了校級優(yōu)秀教師，先進教育工作者，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀值周教師等14名，評選了三好學(xué)生和優(yōu)秀班干16名，對全校師生是一個很好的鼓勵。

三、大力宣傳《綱要》重在落實。此階段為宣傳階段，9月17日---9月22日。

1、要求各個教研組進行《綱要》的再次學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從師德教學(xué)等方面與優(yōu)秀教師進行比對，查找原因，改進自己的工作，見賢思齊。

2、要求各個班級組織班會，認(rèn)真學(xué)習(xí)三好學(xué)生和優(yōu)秀班干，向他們看齊。

3、繼續(xù)實行周反思制度，每位教師每周要整理一周教學(xué)心得，反思自己在學(xué)習(xí)、教學(xué)、修身立德方面還需要哪些應(yīng)該反思的地方進行有效改進。

4、用致家長一封信的方式，宣傳《綱要》中的對義務(wù)教育的相關(guān)要求，宣傳學(xué)校的管理和近幾年取得的成績，征求家長的意見和建議；在教學(xué)改革、安全管理、師德師風(fēng)建設(shè)上征求學(xué)生的意見和建議，針對學(xué)生及家長提出的意見和建議及時采取有效的改進措施，規(guī)范辦學(xué)行為。

5、利用廣播室、宣傳欄大力宣傳學(xué)校尊師重教的家長，宣傳我校的優(yōu)秀教師典型學(xué)生典型。

四、認(rèn)真總結(jié)上報。此階段為總結(jié)上報階段：9月23日—9月25日。

1、各教研組將學(xué)習(xí)《綱要》的體會形成材料，每位教師結(jié)合一年來的教育教學(xué)工作，做出深刻的反思，深入剖析自己，改進自己工作，每月召開回頭看活動，真誠開展相互批評，對同事工作友善的提出意見和建議，每個教研組一位行政領(lǐng)導(dǎo)參加。

2、學(xué)校認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的經(jīng)驗教訓(xùn)，對比《綱要》看我校還有哪些不足，需要改進，需要上級解決的問題及時上報教育局，取得幫助，在師德師風(fēng)建設(shè)、課程開設(shè)、宣傳工作等方面做的不到位的地方，加強力度，使《綱要》的宣傳落實到實處，為我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

2011年9月8日

**中學(xué)貫徹落實教育規(guī)劃綱要發(fā)布實施一

周年宣傳工作計劃

2011年9月8日

第二篇：中學(xué)宣傳教育規(guī)劃綱要計劃

**中學(xué)貫徹落實教育規(guī)劃綱要發(fā)布實施一

周年宣傳工作計劃

根據(jù)《莫旗教育局貫徹落實教育規(guī)劃發(fā)布實施一周年宣傳工作方案》文件精神，我校高度重視宣傳工作，認(rèn)真總結(jié)一年來在學(xué)習(xí)宣傳落實《綱要》的做法和成績以及不足與改進措施，為了更好的做好宣傳落實工作，做如下計劃。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我校十分重視此項宣傳工作，一年來我校做學(xué)習(xí)貫徹落實《綱要》，規(guī)范辦學(xué)行為，加強自查自糾，全面實施素質(zhì)教育，按照上級要求成立了以**校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的副校長均為副組長，組員由教導(dǎo)處正副主任擔(dān)任。白校長首先組織領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)《莫旗教育局貫徹落實教育規(guī)劃發(fā)布實施一周年宣傳工作方案》，研究落實《方案》的具體步驟和辦法，制定宣傳計劃。

二、積極總結(jié)收集經(jīng)驗、典型事例。此階段為收集宣傳材料

階段：9月11日---9月16日。

1、目標(biāo)高遠(yuǎn)。我校以打造全旗義務(wù)教育名校為目的，教育教學(xué)管理力爭上游，制訂了學(xué)校章程，按照《綱要》中第四章義務(wù)教育的有關(guān)要求認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，已經(jīng)有了一些可貴的收獲和經(jīng)驗，在，我校召開了“**學(xué)校管理提升年暨校園交流開放日”活動，受到上級和同行的好評。

2、我們能夠開齊課程開足課時，在師資配備不足的情況下（因為我校一些教師調(diào)入尼鎮(zhèn)學(xué)校和考取公務(wù)員調(diào)出）我校除了后勤領(lǐng)導(dǎo)其它所有行政領(lǐng)導(dǎo)均在一線任課，保證教學(xué)的正常開展。

3、我校十分重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真做好小學(xué)畢業(yè)

生升入初中的交接工作，做好流向跟蹤分析，確保了每一名小學(xué)畢業(yè)生的流向清楚，今年除了一名學(xué)生在入學(xué)前轉(zhuǎn)學(xué)外，其余學(xué)生都進入我校學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了中小學(xué)畢業(yè)生的無縫對接。

4、在編班上我們實行隨機編班，按照性別與成績平

均蛇形排列分班，三個年級都為平行班，沒有尖子班和重點班，在教師配備上也是均衡安排，將分班情況向家長和社會公開，自覺接受社會監(jiān)督，獲得了社會和家長的好評。

5、在教學(xué)管理上我們實行“一個中心兩個基本點”的管理，規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，開展好體衛(wèi)藝工作，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，全員上晚自習(xí)，作業(yè)當(dāng)堂解決，課下不布置作業(yè)，重分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注重培訓(xùn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)十分活躍，平時階段性測試我們從不排名，按照等級加評語進行評價，每個學(xué)年末組織學(xué)生

綜合素質(zhì)評價。

6、我校十分重視與家長溝通工作，每月最后一個星

期都要舉行校園交流開放日活動，有計劃的請家長到校參觀學(xué)習(xí)，讓家長進班級聽課，進食堂品嘗學(xué)生餐，給學(xué)校管理提出意見和建議，一個學(xué)期，每個班級的所有學(xué)生都能參加一次我校的校園交流開放日活動，深受學(xué)生家長的歡迎，每個學(xué)期我們還會組織一次全校的家長會，并進行家長學(xué)校的講座，給家長教育子女進行科學(xué)指導(dǎo)，我們每位班主任每學(xué)期都要對班級全體學(xué)生每人進行一次家長，充分與家長溝通交流，對學(xué)生教育形成最大合力。聘請家長和關(guān)心學(xué)校的社會人士擔(dān)任家長督學(xué)，參與學(xué)校的民主管理，獻計獻策。

7、我們每學(xué)期都會評選出星級教師和星級教研組，按照德、能、勤、績幾個方面考評老師，評出最高星級即優(yōu)秀教師為五星，其次是四星級即良好教師，再次為三星級教師需要努力，每學(xué)期末都會進行獎勵，在2011年教師節(jié)來臨之際，我校的**老師被評為全旗教書育人楷模，**老師被評為旗級優(yōu)秀教師，就是全校老師評選和星級教師評選的共同結(jié)果，在我校今年教師節(jié)表彰會上，我們還評選了校級優(yōu)秀教師，先進教育工作者，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀值周教師等14名，評選了三好學(xué)生和優(yōu)秀班干16名，對全校師生是一個很好的鼓勵。

三、大力宣傳《綱要》重在落實。此階段為宣傳階段，9月

17日---9月22日。

1、要求各個教研組進行《綱要》的再次學(xué)習(xí)，用以指

導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從師德教學(xué)等方面與優(yōu)秀教師進行比對，查找原因，改進自己的工作，見賢思齊。

2、要求各個班級組織班會，認(rèn)真學(xué)習(xí)三好學(xué)生和優(yōu)秀

班干，向他們看齊。

3、繼續(xù)實行周反思制度，每位教師每周要整理一周教

學(xué)心得，反思自己在學(xué)習(xí)、教學(xué)、修身立德方面還需要哪些應(yīng)該反思的地方進行有效改進。

4、用致家長一封信的方式，宣傳《綱要》中的對義務(wù)

教育的相關(guān)要求，宣傳學(xué)校的管理和近幾年取得的成績，征求家長的意見和建議；在教學(xué)改革、安全管理、師德師風(fēng)建設(shè)上征求學(xué)生的意見和建議，針對學(xué)生及家長提出的意見和建議及時采取有效的改進措施，規(guī)范辦學(xué)行為。

5、利用廣播室、宣傳欄大力宣傳學(xué)校尊師重教的家長，宣傳我校的優(yōu)秀教師典型學(xué)生典型。

四、認(rèn)真總結(jié)上報。此階段為總結(jié)上報階段：9月23日—9

月25日。

1、各教研組將學(xué)習(xí)《綱要》的體會形成材料，每位教

師結(jié)合一年來的教育教學(xué)工作，做出深刻的反思，深入剖析自己，改進自己工作，每月召開回頭看活動，真誠開展相互批評，對同事工作友善的提出意見和建議，每個教研組一位行政領(lǐng)導(dǎo)參加。

2、學(xué)校認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的經(jīng)驗教訓(xùn)，對比

《綱要》看我校還有哪些不足，需要改進，需要上級解決的問題及時上報教育局，取得幫助，在師德師風(fēng)建設(shè)、課程開設(shè)、宣傳工作等方面做的不到位的地方，加強力度，使《綱要》的宣傳落實到實處，為我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

2011年9月8日

**中學(xué)貫徹落實教育規(guī)劃綱要發(fā)布實施一

周年宣傳工作計劃

2011年9月8日

第三篇：《教育規(guī)劃綱要》心得分享

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx－202X年)》，根據(jù)黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略部署，為促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面提高國民素質(zhì)，加快社會主義現(xiàn)代化進程而制定。

“百年大計，教育為本”，是的，人人都能明白“少年強則國強”的道理，要強少年則要強教育也是婦孺皆知的道理。然而，老師、家長，尤其是咱廣大立志報國的莘莘學(xué)子，都對教育制度有過種種抱怨?；貞浧鹉晟俨桓聲r，一群尚未開眼涉世的初高中生就從報紙、雜文上看了些百家言，就不分事實的一通胡亂批評，想來還覺好笑。更讓如今的我搖頭而笑的是那時的一聲輕嘆，還“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”般：國情如此，事實如此。

我們終于盼來了教育的改革。據(jù)xx年3月29日的報道，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要工作小組辦公室表示，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx－2020年)》文本字 xx年2月28日至3月28日公開征求意見。截至3月28日24時，規(guī)劃綱要小組辦公室共收到意見建議27855條！公開化的征求意見，更加透明化的改革，顯示了國家對教育的重視，我們也能從這一進步的行動中看到更多的希望。意見建議之多，也可以看到群眾對教育的重視和對改革的希望迫切之程度。

我相信很多學(xué)生都像我一樣抱怨過：分分分，咱學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶。這是高中時代最能表達(dá)學(xué)生對日復(fù)一日的大小考試的痛恨的總結(jié)了。可是，抱怨歸抱怨，大家還是心悅誠服的拜倒在題海的石榴裙下：誰叫我們最終都得通過高考來證明自己真的有讀大學(xué)的能力呢？誰叫題海和考試真的能訓(xùn)練應(yīng)試的技巧呢？在這次的改革中，關(guān)于高考的改革讓我對我的小弟弟妹妹們的童年更加有希望了。面對不足，謾罵和抱怨不起任何作用，重要的是，我們要支持國家的政策，讓政策都發(fā)揮實效，才有可能向更好轉(zhuǎn)變！

作為理工科大學(xué)生，我對《規(guī)劃綱要》中高等教育部分尤為關(guān)注。

（一）《發(fā)展任務(wù)》提升科學(xué)研究水平。充分發(fā)揮高校在國家創(chuàng)新體系中的重要作用，鼓勵高校在知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、國防科技創(chuàng)新和區(qū)域創(chuàng)新中作出貢獻。大力開展自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)研究。堅持服務(wù)國家目標(biāo)與鼓勵自由探索相結(jié)合，加強基礎(chǔ)研究；以重大現(xiàn)實問題為主攻方向，加強應(yīng)用研究。促進高校、科研院所、企業(yè)科技教育資源共享，推動高校創(chuàng)新組織模式，培育跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研與教學(xué)相結(jié)合的團隊。促進科研與教學(xué)互動、與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合。充分發(fā)揮研究生在科學(xué)研究中的作用。加強高校重點科研創(chuàng)新基地與科技創(chuàng)新平臺建設(shè)。完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評價機制。積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。深入實施“高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃”。

這一段中提到了“促進高校、科研院所、企業(yè)科技教育資源共享”、“ 促進科研與教學(xué)互動、與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合”，我對此尤其盼望。也許是對自己的大學(xué)生活不滿意，我對即將要來臨的畢業(yè)和走向社會有著隱隱的擔(dān)憂。我不自信自己在大學(xué)學(xué)到的知識能夠與企業(yè)對我們的要求適應(yīng)、與社會對我們的期望想符合。可能我在學(xué)期間我不能享受到這個決策給學(xué)生們帶來的幸福，但我仍然全力支持學(xué)校、學(xué)院實行這些政策！

（二）增強社會服務(wù)能力。高校要牢固樹立主動為社會服務(wù)的意識，全方位開展服務(wù)。推進產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化，規(guī)范校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為社會成員提供繼續(xù)教育服務(wù)。開展科學(xué)普及工作，提高公眾科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)。積極推進文化傳播，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展先進文化。積極參與決策咨詢，主動開展前瞻性、對策性研究，充分發(fā)揮智囊團、思想庫作用。鼓勵師生開展志愿服務(wù)。

對與這個我是舉雙手雙腳支持！絕大部分的學(xué)生都愿意干實事，愿意用青春的激情和力量去為祖國和人民做有用的實事！這樣的活動既讓生活充實有意義，又能使自我能力得到鍛煉和自我修養(yǎng)得到提高。我相信真正實行這樣的政策，沒有學(xué)生會不歡迎的。

少年強則國強，少年富則國富。教育強則少年強，教育富則少年富。我們有為國奉獻的熱忱和決心，希望祖國賜我以翱翔的翅膀！

xx大學(xué)0X級xx黨支部組織委員 曹xx

第四篇：教育規(guī)劃綱要心得體會

學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》心得體會

老邊區(qū)柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)

田曉娜 2012年12月23日

最近一段時間，我校開展了學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》活動。《教育規(guī)劃綱要》處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅定決心。通過學(xué)習(xí)，我深受鼓舞，感觸頗深。現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

通過學(xué)習(xí)，深切感到國家對教育事業(yè)的高度重視，作為一名小學(xué)教育工作者感到無比的自豪，同時也感到了巨大的壓力。期中感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針，把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點；關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。

作為教師不僅僅只是將我們的目標(biāo)關(guān)注在學(xué)生科目成績上，通過成績的高低將學(xué)生分為三六九等，更多的時候老師更應(yīng)當(dāng)去關(guān)注一下學(xué)生的成長軌跡，才能更有效的知道學(xué)生需要的“路線”，在學(xué)生的成長道路中，不是只有學(xué)習(xí)才是最重要的，要會學(xué)習(xí)，必須先學(xué)會做人，品德的教育不可缺少，教會學(xué)生如何成為一個品行端正，道德高尚，在思想道德方面也很優(yōu)秀的人，相信這才是育人的根本。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代重任的我們，必須時刻不忘記時刻學(xué)習(xí)，善學(xué)鉆研，具有學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為教師我們應(yīng)該真正去熱愛這份教育事業(yè)，以教育為快樂，從自身所從事的事業(yè)中感受到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生事業(yè)上進步的動力。

“學(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)今社會，知識更新日新月異，因此我們要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。要講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長，努力創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學(xué)氛圍。

今后工作思路：

作為一名教師，應(yīng)該堅定做好本職工作的決心，做好以下幾方面的工作： 1.廣開思路，大膽創(chuàng)新，走出去，請進來，探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子。

2.在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫。發(fā)揚不怕苦、不怕累、奮發(fā)向上的精神提高教育教學(xué)質(zhì)量。要靜下心來走內(nèi)涵發(fā)展之路，研討課程體系、教材和課堂教 2 學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，深入研究如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效益，想方設(shè)法把質(zhì)量搞上去

3.要繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，努力學(xué)習(xí)，干好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展、貢獻自己的一份力量

總之，我將緊跟時代的步伐，了解社會的需要，不斷完善自己，做好本職工作，做一個對自己、對學(xué)生負(fù)責(zé)的好教師。

第五篇：《教育規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》心得

學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》后，我不僅了解了國家對教育的宏觀政策，了解了黨和國家對教育的重視，同時對教育中的一些細(xì)小環(huán)節(jié)也找到了充分的理論依據(jù)和證據(jù)，也明白了教育在民族振興和社會發(fā)展進步中的重要作用！認(rèn)真學(xué)習(xí)了綱要，根據(jù)綱要內(nèi)容，我們應(yīng)該將教育的眼光放得更長遠(yuǎn)，從國家社會對人才的需求和培養(yǎng)方面提出我們的教育觀：必須要適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，應(yīng)該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅持以人為本、推進素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。教育優(yōu)先發(fā)展，以人為本，均衡公平的發(fā)展，也就是國力增強，必須以提升人的素質(zhì)，更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)。同時提高教師道德水準(zhǔn)和專業(yè)化素質(zhì)。

綱要指出，堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。要從根本上解決“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”的問題。必須堅持育人為本、德育為先，促進學(xué)生全面發(fā)展，強化創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，要注重深化教學(xué)內(nèi)容方式、學(xué)業(yè)和辦學(xué)質(zhì)量、評價制度的改革，真正把學(xué)生從應(yīng)試教育中解放出來。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。改進學(xué)校思想政治工作和管理工作，提高師生思想道德素質(zhì)。堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育的全過程，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以公民道德教育為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，增強學(xué)生熱愛祖國、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。切實改進思想品德課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，增強針對性和實效性。加強心理健康教育，形成健全的人格和良好的心理品質(zhì)。倡導(dǎo)和組織學(xué)生參加各種生產(chǎn)勞動、社會實踐和公益活動，增強學(xué)生的勞動觀念和實踐觀點。

要提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。重視基礎(chǔ)知識的扎實掌握，強調(diào)專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，著力于分析能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提倡刻苦學(xué)習(xí)的精神和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)繼續(xù)加以發(fā)揚。同時要更新教育觀念，不斷改進培養(yǎng)模式和教學(xué)的內(nèi)容、方法，不斷提高教師的教學(xué)能力，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。鼓勵學(xué)生獨立思考、追求新知，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

教育優(yōu)先發(fā)展不是現(xiàn)階段發(fā)展的權(quán)宜之計，而是推動社會發(fā)展、建設(shè)人力資源強國的基本國策，優(yōu)先發(fā)展教育本身就是落實科學(xué)發(fā)展觀。教育發(fā)展，不是單純數(shù)量的發(fā)展，而是促進人的全面發(fā)展。教育以人為本，說到底就是辦學(xué)以人才為本、教學(xué)以學(xué)生為本，因材施教、關(guān)心每一個學(xué)生，讓每個人都有享受教育的權(quán)利，做到教育公平、義務(wù)教育均衡發(fā)展。努力建設(shè)和諧的校園文化，形成良好的校園文明，創(chuàng)造理性平和、積極向上的校園氛圍。認(rèn)真化解工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛，維護學(xué)校穩(wěn)定。加強安全教育，增強師生的安全防范意識，建立安全機制，切實做好校園安全保衛(wèi)工作、衛(wèi)生管理工作。加強學(xué)校內(nèi)部管理，推進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度建設(shè)。努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園，為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，讓學(xué)生放心，讓家長放心，讓社會放心。

教師是實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量是根本，努力研究教育目的，明確教育目的，提高教學(xué)評價的質(zhì)量和水平。要采取切實有效的措施，吸引更多優(yōu)秀人才擔(dān)任教師，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。

作為一線教師，學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種職業(yè)，做實做好，只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，一句話，教師要努力做好自己的本職工作。

教育的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，還需要我們有個“自強不息、奮發(fā)向上，團結(jié)拼搏、銳意進取”的精神。盡管前進的道路上可能充滿著艱難與困苦，曲折與挑戰(zhàn)，但我們信心百倍，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校班子的團結(jié)協(xié)作下，在全體師生的共同努力下，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。