第一篇：五10班國(guó)旗下的講話

五10班植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！

今天是2018年3月12日，你們知道每年的3月12日是我國(guó)的什么節(jié)日嗎?對(duì)，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。我今天國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜綠色——生命的顏色。

我們知道，樹(shù)木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過(guò)光合作用，消耗二氧化碳，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業(yè)化生產(chǎn)排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對(duì)人類有害的噪聲污染等，對(duì)人類賴依生存的環(huán)境能起到重要的保護(hù)作用。它們還像一臺(tái)巨大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度和濕度，讓我們的生活環(huán)境更加潔凈舒適。許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。正是有了樹(shù)木花草的保護(hù)，才有了我們所向往的山清水秀，遍地碧草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

然而，隨著社會(huì)和工業(yè)的發(fā)展，為了片面地追求經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)繁榮，人們對(duì)森林資源過(guò)度砍伐，對(duì)綠色植被肆意破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失和環(huán)境污染，人類曾經(jīng)美好的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。昔日“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美麗草原變成了黃沙滿天的荒漠，洪水無(wú)情地吞噬了人類的家園，藍(lán)天白云已成為某些地方美好的回憶......金山銀山雖好，綠水青山更是我們要追求的。作為地球的一份子，我們每位同學(xué)也有責(zé)任有義務(wù)用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)木，阻止任何破壞花草樹(shù)木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護(hù)綠大使，向同學(xué)、向家人、向社會(huì)宣傳植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。我們還可以在家長(zhǎng)的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹(shù)苗，讓它茁壯成長(zhǎng)，為地球增添一點(diǎn)綠色。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜生命的顏色，通過(guò)我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍(lán)天增添生動(dòng)的色彩，為我們的家園筑就一道堅(jiān)固的綠色長(zhǎng)城。

第二篇：五班國(guó)旗下講話

主持人合：升旗儀式馬上開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們脫帽肅立，立正站好。（兩遍）

趙：請(qǐng)國(guó)旗班出旗！

索：（國(guó)旗班的同學(xué)把國(guó)旗放好后）少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌。

主持人合： 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們： 大家早上好!索：今天升旗儀式由五年級(jí)（1）班擔(dān)任，我是主持人：索米雅 趙：我是主持人：趙海生。今天升旗儀式的主題是《踐行“三愛(ài)”，力爭(zhēng)國(guó)之棟梁》。

索：習(xí)爺爺曾說(shuō)過(guò)，青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，“少年富，則中國(guó)富，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)?！?/p>

趙：同學(xué)們必須牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”的神圣使命，努力踐行“三愛(ài)”教育，爭(zhēng)做祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>

合：愛(ài)學(xué)習(xí)：要樹(shù)立“不學(xué)無(wú)以成才”的理念,要好學(xué)，樂(lè)學(xué)，真學(xué)，力戒應(yīng)付老師家長(zhǎng)假學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。要博學(xué)，既要勤學(xué)書(shū)本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)作息，有序生活、學(xué)習(xí)；課內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)、專心記，積極思考；課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)感知；按時(shí)高效完成作業(yè)，不敷衍、不拖拉、不抄襲。要獨(dú)立學(xué)習(xí)不依賴，虛心請(qǐng)教不自滿，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

合：愛(ài)勞動(dòng)：要樹(shù)立勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)締造美好生活和未來(lái)，勞動(dòng)者最光榮的理念；要尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，鄙視不勞而獲、坐享其成或浪費(fèi)錢(qián)物糧食的行為。在校園內(nèi)要落實(shí)日行一善，或自覺(jué)保持衛(wèi)生，克服亂扔垃圾的陋習(xí)，尊重他人勞動(dòng)?；丶乙w恤父母的艱辛與不易，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，不要以小皇帝小公主自居，不要以學(xué)習(xí)為借口，敷衍塞責(zé)，躲避勞動(dòng)，要在力所能及的勞動(dòng)中活動(dòng)筋骨，強(qiáng)健身體，磨礪意志，在汗水中體味勞動(dòng)的快樂(lè)，在父母的贊許中體會(huì)成長(zhǎng)的快意。

合：愛(ài)祖國(guó)：我們的祖國(guó)不僅幅員遼闊，地大物博，物產(chǎn)豐富，而且歷史悠久，文化燦爛，英才輩出，彪炳萬(wàn)代?；仡欀腥A民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)民族英雄的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡，激勵(lì)著每一個(gè)奮發(fā)向上的中國(guó)人！

主持人合：作為新世紀(jì)的青少年一代，作為祖國(guó)的希望承載者，民族振興的擔(dān)當(dāng)者，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)者，更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，勇于迎接新時(shí)代的各種挑戰(zhàn)，要時(shí)刻胸懷壯志心系祖國(guó)。把愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在自己的一點(diǎn)一滴的具體行動(dòng)上，以具體的行動(dòng)為祖國(guó)的騰飛中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)增色添彩。

索：本周升旗儀式到此結(jié)束。下面有請(qǐng)八年級(jí)——班——發(fā)聲亮劍。下面有請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席張寧總結(jié)上周值周情況。

第三篇：五班國(guó)旗下講話

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴我行》。每年的11月9日，是“世界消防日”，你發(fā)現(xiàn)了嗎？11月9日與火警電話號(hào)碼119相同，這時(shí)候正是我國(guó)秋冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國(guó)將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。

作為小學(xué)生，我們也要爭(zhēng)做懂安全的小衛(wèi)士。怎樣防止消防事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

2、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。

3、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。

當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：

1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒店等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

2、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周圍求救。

3、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。

5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們都記住這些小常識(shí)了嗎，希望我們一起做生活的有心人，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，樹(shù)立安全意識(shí)。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造文明和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，消防安全記心中，健康安全伴我行！我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：五班國(guó)旗下演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來(lái)自五（1）中隊(duì)的王子明，今天，我國(guó)旗下演講的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們會(huì)經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)擁有好習(xí)慣的人！習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)的行為。美國(guó)著名大師拿破侖說(shuō)：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián)，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。

一直以來(lái)，我校始終以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基石，培養(yǎng)具有優(yōu)秀素養(yǎng)的學(xué)生，并且取得了良好的效果。優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境，文明識(shí)禮的學(xué)生舉止，都給人帶來(lái)如沐春風(fēng)的清新感受。學(xué)校的良好風(fēng)氣的形成，離不開(kāi)我們每一位師生的共同努力。

但是，我們也清醒地察覺(jué)在我們的同學(xué)中間，還存在著一些有失文明素養(yǎng)的壞習(xí)慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會(huì)飄過(guò)一些同學(xué)以為“很酷”的粗魯臟話；草坪花叢中，仍能看見(jiàn)隨地亂扔的紙屑，果皮；目無(wú)師長(zhǎng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠的同學(xué)不乏其人；對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在，這些種種行為都違反了我們作為一個(gè)優(yōu)秀的，具有文明素養(yǎng)的育英人的行為規(guī)范。這些壞習(xí)

慣，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還影響了同學(xué)們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

給大家講述一個(gè)壞習(xí)慣釀成殺人犯的故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是，他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)，總要順手把剃刀插到冬瓜上。很快，小和尚就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，于是，一個(gè)小小的壞習(xí)慣把小和尚變成了殺人犯。

“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生?！蓖瑢W(xué)們，我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生！

謝謝大家2013年9月23日

第五篇：五班國(guó)旗下講話《做一個(gè)誠(chéng)信的人》

做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，早上好！

今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。

誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老

師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么？這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的。“誠(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。

首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益他們寧可說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。

其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主

義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則。現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生已經(jīng)存在了誠(chéng)信危機(jī)。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)

因此，我們說(shuō)如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信，他就無(wú)法帶領(lǐng)群眾開(kāi)展工作，在群眾中就沒(méi)有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信，他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝。如果一個(gè)學(xué)生不講誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足！

所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧！我們

有可能管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里向大家提三點(diǎn)要求：

（一）誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。

（二）做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

（三）遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。

試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好！

我的講話完了，謝謝大家！