第一篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建文明風(fēng)尚

弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建文明風(fēng)尚 ——學(xué)校學(xué)雷鋒先進(jìn)典型材料

雷鋒精神是中華民族的偉大精神財(cái)富，這一財(cái)富經(jīng)歷代人民群眾的傳承、發(fā)揚(yáng)，今天依然閃爍著熠熠光輝，在中華大地上生生不息，而且被時代賦予了新的內(nèi)涵和血液。我院作為教書育人、培養(yǎng)藝術(shù)人才的基地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢，多層次、多形式組織開展各種主題和內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動。

一、師生廣泛參與，發(fā)揚(yáng)、踐行助人為樂的傳統(tǒng)美德。我院把學(xué)雷鋒活動作為一種常態(tài)化的活動，擺上重要日程，通過組織開展不同形式的活動，動員廣大教職員工和學(xué)生以實(shí)際行動踐行雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神助人為樂、關(guān)心他人的核心內(nèi)涵。我院團(tuán)委發(fā)起了“捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞血樣”愛心行動，部分教師和30多名高職學(xué)生加入到捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的隊(duì)伍，成為中國造血干細(xì)胞自愿捐獻(xiàn)者。西南旱情和青海玉樹地震發(fā)生后，學(xué)院黨委、工會、團(tuán)委先后發(fā)出捐款倡議，號召大家伸出援助之手、為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，廣大師生紛紛響應(yīng)號召，慷慨解囊，為災(zāi)區(qū)同胞獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，有的同學(xué)甚至把平時省吃儉用省下來的錢都捐給了災(zāi)區(qū)。學(xué)院黨委在全院開展了“共產(chǎn)黨員獻(xiàn)愛心”捐款活動，為一名本院身患重病的困難職工捐款，共有133名黨員、入黨積極分子和群眾參加了活動，共籌集捐款1萬4千多元，把學(xué)院師生的溫暖和關(guān)懷送給了困難職工。當(dāng)?shù)弥嗪Ｊ『Ｄ喜刈遄灾沃萃驴h唐干鄉(xiāng)中心小學(xué)的孩子們過冬的棉衣十分緊缺時，學(xué)院的黨員和入黨積極分子開展了為孩子們募捐過冬衣物的活動，把棉衣、棉被、帽子、手套等過冬衣物郵寄給了小學(xué)，讓孩子們過一個溫暖的冬天。

二、使“學(xué)雷鋒月”活動制度化，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。我院把每年3月份作為“學(xué)雷鋒月”，在“學(xué)雷鋒月”期間開展主題豐富、內(nèi)容多樣的學(xué)雷鋒活動，通過這些活動使學(xué)生受到教育，提高思想品德，養(yǎng)成文明素養(yǎng)，從而推動優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。在“學(xué)雷鋒月”期間，從學(xué)生工作黨支部、團(tuán)委、學(xué)生會到各個班級，分別組織不同形式的學(xué)雷鋒活動，有的立足校園，開展美化校園的活動，對校園環(huán)境和各種衛(wèi)生死角進(jìn)行清理、打掃；有的走出校門，進(jìn)行社會公益活動和自愿服務(wù)活動，打掃學(xué)校附近的街道、車站等；有的到敬老院進(jìn)行“尊老愛老”的慰問活動，為老人們打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目、陪他們聊天，給老人們送去親人般的溫暖。在這些活動中，廣大同學(xué)的思想得到升華，品質(zhì)得到提高，文明禮貌、助人為樂的良好作風(fēng)逐漸養(yǎng)成，班級的凝聚力也進(jìn)一步增強(qiáng)，校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

三、拓展雷鋒精神時代內(nèi)涵，倡導(dǎo)學(xué)院教職工立足崗位做奉獻(xiàn)。雷鋒精神發(fā)展到今天，具有了豐富的時代內(nèi)涵，它不僅僅包括助人為樂、扶危濟(jì)困，還包括愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取，在自己的本職崗位上為社會做奉獻(xiàn)。我院把雷鋒精神的這一時代新內(nèi)涵進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，鼓勵廣大教職員工立足本職崗位做奉獻(xiàn)，恪守職業(yè)操守，遵守職業(yè)道德，以飽滿的狀態(tài)投入日常的工作和學(xué)習(xí)，不斷提高自身，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，在崗位上做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。近年來，學(xué)院開展了系列優(yōu)秀教師評選活動、黨支部和黨員 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、文化下基層活動等，這些活動大大提高了廣大教職員工的工作熱情，調(diào)動了大家的工作積極性，崗位責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

四、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營造良好氛圍。我院很重視對雷鋒精神的宣傳和學(xué)雷鋒活動的報(bào)道，如，在“學(xué)雷鋒月”活動啟動儀式上，學(xué)生會帶領(lǐng)廣大同學(xué)大聲宣讀學(xué)雷鋒倡議書，并在校園設(shè)立簽名區(qū)，讓師生們在宣傳雷鋒精神的條幅上簽上自己的名字，從而強(qiáng)化師生們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的誓言，并用實(shí)際行動去踐行。在活動結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)、表彰，通過照片張貼版、校園板報(bào)的形式對各班開展的學(xué)雷鋒活動進(jìn)行宣傳、報(bào)道，評出優(yōu)秀集體和個人。這些內(nèi)容和形式，進(jìn)一步擴(kuò)大了雷鋒精神的影響力，加強(qiáng)了對雷鋒精神的宣揚(yáng)力度。

十七屆七中全會為社會主義文化建設(shè)提供了新的時代契機(jī)，我院作為藝術(shù)院校，更應(yīng)該緊跟時代步伐，在文化建設(shè)和精神文明建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，以創(chuàng)新精神推動學(xué)雷鋒活動的發(fā)展，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，積極拓展活動內(nèi)容和形式，推動學(xué)雷鋒活動不斷向前發(fā)展。

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧社會

弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧社會

班會心得姓名：胡越

內(nèi)容提要：40多年如一日，逝者如斯乎。雷鋒人雖然走了，但其精神卻時時刻刻在鞭策我們，尤其是黨和國家更為重視，國家主席胡錦濤對此還發(fā)表 了重要的講話，深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會胡錦濤同志的講話精神，也是又一次對雷鋒精神的更加深入了解的過程。

關(guān)鍵詞：和諧雷鋒精神

一、雷鋒精神的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)

雷鋒同志是我國革命建設(shè)時期的一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨員。他以螺絲釘?shù)木裨谄椒驳墓ぷ魃钪袆?chuàng)造不平凡的業(yè)績。他曾說“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！倍潭痰膸拙湓挘院喴赓W。其實(shí)也詮釋了雷鋒精神的內(nèi)涵。即雷鋒精神就是一種無私奉獻(xiàn)的精神。

二、新形勢下雷鋒精神的弘揚(yáng)的必然性

也許有的人回認(rèn)為，在今天學(xué)習(xí)雷鋒精神難道不覺得過時嗎？我的答案是肯定的，不！從毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”到胡錦濤同志關(guān)于《在紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞三十周年大會上胡錦濤同志的講話》。雷鋒精神是隨著時代的變化不斷豐富其內(nèi)容，而且它的實(shí)質(zhì)是永遠(yuǎn)不會改變的，相反只會升華。更不會過時。

（一）、在新形勢下學(xué)習(xí)雷鋒精神是貫徹黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

為人民服務(wù)本來就是中國共產(chǎn)黨的宗旨，也是黨章里面明確規(guī)定的內(nèi)容，然而在當(dāng)前，不排除有部分黨員以權(quán)謀私，不是為人民服務(wù)而是為自己服務(wù)，以至于極大的傷害人民群眾對黨的信賴，干群緊張?jiān)谝恍┑胤匠Ｒ姴O有可能發(fā)生群訪事件，這種現(xiàn)象如果不得已控制就會影響我們現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)程。

二）、學(xué)習(xí)雷鋒精神是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。

中共十六屆三、四中全會提出我國要構(gòu)建社會主義和諧社會，其內(nèi)容包括民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然的和諧相處。而雷鋒精神就體現(xiàn)了其中某些方面 的內(nèi)容，雷鋒精神講的就是奉獻(xiàn)，我為人人，人人為我。和諧社會要求誠信友愛，二者在本質(zhì)上是一致的。當(dāng)人人都來學(xué)雷鋒，做雷鋒，人與人之間自然就和諧了。

而今，我國的經(jīng)濟(jì)得到了比較充分的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)體制決定了人們在市場競爭中充分展現(xiàn)自我的能力，而社會資源、機(jī)會畢竟有限，那么人們在爭奪資源、機(jī)會的時候常常是個人利益追求的最大化，這樣就會導(dǎo)致和加劇人們之間的隔膜。人民之間有的是利益而沒有情感，這樣的社會能和諧嗎？于是學(xué)習(xí)雷鋒精神對當(dāng)前構(gòu)建和諧社會更顯得重要而又迫切。

三、怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神

1、雷鋒同志學(xué)習(xí)決不是光喊口號而已，要深刻領(lǐng)會毛澤東同志的題詞意義和胡錦濤同志的講話精神，從實(shí)質(zhì)上去把握雷鋒精神，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想。

2、自己做起，從身邊的小事做去。學(xué)習(xí)雷鋒精神要求我們在平凡的工作生活中努力工作，為社會貢獻(xiàn)力量。

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧社會

弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧社會

班會心得姓名：胡越

內(nèi)容提要：40多年如一日，逝者如斯乎。雷鋒人雖然走了，但其精神卻時時刻刻在鞭策我們，尤其是黨和國家更為重視，國家主席胡錦濤對此還發(fā)表 了重要的講話，深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會胡錦濤同志的講話精神，也是又一次對雷鋒精神的更加深入了解的過程。

關(guān)鍵詞：和諧雷鋒精神

一、雷鋒精神的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)

雷鋒同志是我國革命建設(shè)時期的一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨員。他以螺絲釘?shù)木裨谄椒驳墓ぷ魃钪袆?chuàng)造不平凡的業(yè)績。他曾說“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！倍潭痰膸拙湓挘院喴赓W。其實(shí)也詮釋了雷鋒精神的內(nèi)涵。即雷鋒精神就是一種無私奉獻(xiàn)的精神。

二、新形勢下雷鋒精神的弘揚(yáng)的必然性

也許有的人回認(rèn)為，在今天學(xué)習(xí)雷鋒精神難道不覺得過時嗎？我的答案是肯定的，不！從毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”到胡錦濤同志關(guān)于《在紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞三十周年大會上胡錦濤同志的講話》。雷鋒精神是隨著時代的變化不斷豐富其內(nèi)容，而且它的實(shí)質(zhì)是永遠(yuǎn)不會改變的，相反只會升華。更不會過時。

（一）、在新形勢下學(xué)習(xí)雷鋒精神是貫徹黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

為人民服務(wù)本來就是中國共產(chǎn)黨的宗旨，也是黨章里面明確規(guī)定的內(nèi)容，然而在當(dāng)前，不排除有部分黨員以權(quán)謀私，不是為人民服務(wù)而是為自己服務(wù)，以至于極大的傷害人民群眾對黨的信賴，干群緊張?jiān)谝恍┑胤匠Ｒ姴O有可能發(fā)生群訪事件，這種現(xiàn)象如果不得已控制就會影響我們現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)程。

二）、學(xué)習(xí)雷鋒精神是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。

中共十六屆三、四中全會提出我國要構(gòu)建社會主義和諧社會，其內(nèi)容包括民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然的和諧相處。而雷鋒精神就體現(xiàn)了其中某些方面 的內(nèi)容，雷鋒精神講的就是奉獻(xiàn)，我為人人，人人為我。和諧社會要求誠信友愛，二者在本質(zhì)上是一致的。當(dāng)人人都來學(xué)雷鋒，做雷鋒，人與人之間自然就和諧了。

而今，我國的經(jīng)濟(jì)得到了比較充分的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)體制決定了人們在市場競爭中充分展現(xiàn)自我的能力，而社會資源、機(jī)會畢竟有限，那么人們在爭奪資源、機(jī)會的時候常常是個人利益追求的最大化，這樣就會導(dǎo)致和加劇人們之間的隔膜。人民之間有的是利益而沒有情感，這樣的社會能和諧嗎？于是學(xué)習(xí)雷鋒精神對當(dāng)前構(gòu)建和諧社會更顯得重要而又迫切。

三、怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神

1、雷鋒同志學(xué)習(xí)決不是光喊口號而已，要深刻領(lǐng)會毛澤東同志的題詞意義和胡錦濤同志的講話精神，從實(shí)質(zhì)上去把握雷鋒精神，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想。

2、自己做起，從身邊的小事做去。學(xué)習(xí)雷鋒精神要求我們在平凡的工作生活中努力工作，為社會貢獻(xiàn)力量。

怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神

1、雷鋒同志學(xué)習(xí)決不是光喊口號而已，要深刻領(lǐng)會毛澤東同志的題詞意義和胡錦濤同 志的講話精神，從實(shí)質(zhì)上去把握雷鋒精神，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想。

2、自己做起，從身邊的小事做去。學(xué)習(xí)雷鋒精神要求我們在平凡的工作生活中努力工 作，為社會貢獻(xiàn)力量。

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧社會

弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧社會

《人民日報(bào)》于28日發(fā)表題為《向我們時代的行動者致敬》的文章號召學(xué)習(xí)雷鋒精神。文章表示，十七屆六中全會提出“深入開展學(xué)雷鋒活動”，有著強(qiáng)烈的時代意義，也有著深厚的民意基礎(chǔ)。人們需要以雷鋒精神這種“精神原型”為內(nèi)核，為全速前進(jìn)的中國，構(gòu)建一個精神家園；為深刻轉(zhuǎn)型的社會，尋找一種心靈動力。這是樹立和踐行社會主義榮辱觀的重要方法，是構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系的必要一環(huán)，更是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的有效支撐。（國際在線）雷鋒這個名字，曾是一個時代的精神標(biāo)桿，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華，鼓舞了一代中國人自強(qiáng)進(jìn)步。不可否認(rèn)雷鋒精神在今天這個市場經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、個人生活獨(dú)立化、思想多元化的時代，恰恰是也是最需要的。雷鋒精神的存在，不僅能夠起到弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德、矯正社會不良風(fēng)氣的作用，對于黨中央提出的以人為本、構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)，也能起到很好的促進(jìn)作用。那么在這個功利化、物欲化的時代，我們又應(yīng)該怎么樣來學(xué)習(xí)雷鋒精神呢？

第一，我們要學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。從身邊的小事做起，在公車上給老弱病殘讓座，主動關(guān)心身

邊的孤寡老人，義務(wù)獻(xiàn)血，都是雷鋒精神的體現(xiàn)。第二，學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。這一點(diǎn)在今天這個時代尤為重要，我們要學(xué)習(xí)雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)。第三，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。在國家不斷發(fā)展，人民的生活得到改善的今天，勤儉節(jié)約顯得尤為可貴。第四，學(xué)習(xí)雷鋒不斷進(jìn)取、自強(qiáng)不息、鍥而不舍的釘子精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進(jìn)去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己，這種釘子精神在我們今天這個社會中仍然是十分需要的。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣” 讓我們都從身邊做起、從小事做起，用愛感動社會，讓微笑永駐人間，不斷推進(jìn)社會文明，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧社會

弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧社會

一、指導(dǎo)思想：

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀(jì)念日，49年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成材。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動我校的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

二、活動時間：

三月份作為學(xué)雷鋒活動月也是文明禮儀活動月，活動分四個階

段實(shí)施。

三、活動要求：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日——7日）

活動要求：組織召開“學(xué)雷鋒”動員大會，實(shí)現(xiàn)“五個一”工程：聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)、寫一篇學(xué)雷鋒的日記或作文。學(xué)校在3月5日組織五年級部分學(xué)生到校外參加公益性勞動。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（8日——20日）

活動要求：各中隊(duì)開展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起。開展 “偉大的母愛”教育系列活動。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我替媽媽做家務(wù)”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的勞苦。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大師生開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境，撿拾廢棄垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將組織部分優(yōu)秀學(xué)生與部分貧困學(xué)生結(jié)成“手拉手好伙伴”。開展向貧困小伙伴贈送學(xué)習(xí)用品活動等。

第三階段：主題是“我身邊的雷鋒”（21日——30日）

活動要求：各中隊(duì)繼續(xù)開展學(xué)雷鋒系列活動。各年級學(xué)習(xí)雷鋒的“七種精神”和“要求”。（見附件）

第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”（21日——30日）

活動要求：

1、組織隊(duì)員評選本中隊(duì)“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

2、對全校各中隊(duì)活動情況進(jìn)行總結(jié)。附：

學(xué)習(xí)雷鋒同志的七種精神：

一、文明禮貌的春風(fēng)精神。

二、團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神。

三、誠實(shí)純真的水晶精神。

四、熱心服務(wù)的孺子牛精神。

五、主動向上的火箭精神。

六、自強(qiáng)勇敢的雛鷹精神。

七、永不服輸?shù)尼斪泳瘛?/p>

學(xué)習(xí)雷鋒同志的七種精神，要求做到：

一、在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)工作，保持教室清潔

二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑。

三、遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

四、文明禮貌，見到師長主動問好

五、誠實(shí)守信，不說謊話，言出必行。

六、認(rèn)真學(xué)習(xí)守則、規(guī)范，嚴(yán)格要求自己。

七、善于學(xué)習(xí)，永不服輸，主動上進(jìn)。

應(yīng)用電子2011.03.0110