第一篇：湖北省武昌七校2017-2018學(xué)年八年級第一學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試題及答案

2017-2018 第一學(xué)八年級數(shù)學(xué)武昌七校聯(lián)考期中試題及答案

數(shù)學(xué)試卷

考試時間 120 分鐘 試卷滿分 120 分

一、選擇題（每小題 3 分，共 30 分）下列長度的三條線段能組成三角形的是（）A.3，4，8 B.5，6，11 C.6，6，6 D.9，9，19 2.若三角形三個內(nèi)角度數(shù)之比為 1:2:3，則這個三角形一定是()A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等腰三角形

3.如圖，A、B、C、D 在一條直線上，MB＝ND，∠MBA＝∠D，添加下列某一條件后不能判定△ABM≌△CDN 的是（）A．∠M＝∠N B．AB＝CD C．AM＝CN D．AM∥CN

4.一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的 2 倍，這個多邊形的邊數(shù)是（）A．4 B．6 C．8 D．10 5.若等腰三角形兩邊長分別為 3、8，則其周長為（）A．14 B．19 C．14 或 19 D．上述答案都不對

6．如圖，OP 為∠AOB 的角平分線，PC⊥OA 于 C，PD⊥OB 于 D，則下列結(jié)論中錯誤的是（）A．∠COP＝∠DOP B．PC＝PD C．OC＝OD D．∠CPD＝2∠COD

7.若一個等腰三角形有一個角為 100°，那么它的底角的度數(shù)為（）A．100° B．40° C．100°或 40° D．50°

8.若某多邊形從一個頂點所作的對角線為 4 條，則這個多邊形是（）A．五邊形 B．六邊形 C．七邊形 D．八邊形

9.如圖，∠MON＝36°，點 P 是∠MON 中的一定點，點 A、B 分別在射線 OM、ON 上移動．當△PAB 的周 長最小時，∠APB 的大小為（）

A．100° B．104° C．108° D．116°

10.如圖，AD 為等邊ΔABC 的高，E、F 分別為線段 AD、AC 上的動點，且 AE=CF，當 BF＋CE 取得 最小值時，∠AFB=()A.112.5° B.105° C.90° D.82.5°

二、填空題（每小題 3 分，共 18 分）

11.點 A﹙3，6﹚關(guān)于 y 軸的對稱點的坐標為_____________ 12.如圖，△ABC 中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠CAB 交 BC 于 D，DE⊥AB 于 E．若 AB＝16，則△DEB 的周長為___________

13.如圖，已知△ABC 為直角三角形，∠C＝90°．若沿圖中 虛線剪去∠C，則∠1＋∠2＝________

14.若等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為 50°，則這個等腰三角形的底角為_________ 15.如圖，平面直角坐標系中，A(1，0)、B(0，2)，BA=BC，∠ABC=90°，若存在點 P（不與點 C 重合），使得 以 P、A、B 為頂點的三角形與△ABC 全等，則點 P 的坐標為___________

16.如圖，四邊形 ABCD 中，∠ACB=60°，BD=BC，∠BAC=76°，∠DAC=28°，則∠ACD=________（有同學(xué)發(fā)現(xiàn)若作△ABC 關(guān)于直線 AB 對稱的△ABE，則 D、A、E 三點共線）

三、解答題﹙共 72 分﹚

17.﹙本題 8 分﹚已知△ABC 中，∠B＝∠A＋15°，∠C＝∠B＋15° 求△ABC 的各內(nèi)角度數(shù)

18.（本題 8 分）如圖，已知點 E、C 在線段 BF 上，BE＝CF，AB∥DE，∠ACB＝∠F，求證：△ABC≌△DEF

19.（本題 8 分）已知等腰三角形的周長為 16，一邊長為 2，求另兩邊長。

20.（本題 8 分）如圖，△ABC 中，∠C＝90°，DE⊥AB 于 E，F(xiàn) 在 AC 上，且 BE＝FC，BD＝FD，求證：AD 是∠BAC 的平分線

21.（本題 8 分）如圖，AD 為△ABC 的中線，F(xiàn) 在 AC 上，BF 交 AD 于 E，且 BE=AC 求證：AF=EF

22.（本題 10 分）已知 D、E 分別為ΔABC 中 AB、BC 上的動點，直線 DE 與直線 AC 相

交于 F, ∠ADE 的平分線與∠B 的平分線相交于 P，∠ACB 的平分線與∠F 的平分線相 交于 Q。

﹙1﹚如圖 1，當 F 在 AC 的延長線上時，求∠P 與∠Q 之間的數(shù)量關(guān)系。

﹙2﹚如圖 2，當 F 在 AC 的反向延長線上時，求∠P 與∠Q 之間的數(shù)量關(guān)系 ﹙用等式表示﹚。

23.（本題 10 分）如圖，∠O=90°, ∠A=60°，OA=2，P 點從 O 點出發(fā)，沿 OA 向 A 運動，Q 從 A 點出發(fā)，沿 AB 向 B 點運動，P，Q 兩點同時出發(fā)，速度均為 1 單位/秒，當P 運動到 A 時，兩點同時停止運動。點 D 在 PQ 上，DE⊥PQ 交 BO 于 E，當四邊形 DQBE 中有兩個內(nèi)角是直角時，P 點運動的時間是多少？

24.（本題 12 分）如圖，平面直角坐標系中，A﹙ a，0﹚，B﹙0，b﹚且 a、b 滿足

﹙1﹚求證：∠OAB=∠OBA ﹙2﹚已知 C 點是 y 軸上的一個動點，以 BC 為腰向下作等腰直角ΔBCD，∠CBD=90°，E 為 CD 的中點，F(xiàn) 為 OB 的中點，C 點運動時，線段 EF 的長度也在變化，當線段 EF 最短時，求

AO的值。CO

﹙3﹚如圖，C 為 AB 的中點，D 為 CO 延長線上一動點，以 AD 為邊作等邊ΔADE，連BE 交 CD 于 F，當 D 點運動時∠DFE 的大小是否發(fā)生變化？證明你的結(jié)論。

第二篇：湖北省武漢市武昌區(qū)七校聯(lián)考2017-2018學(xué)年七年級下期中數(shù)學(xué)試題(無答案)

2017-2018學(xué)第二學(xué)期部分學(xué)校期中聯(lián)合測試

七年級數(shù)學(xué)試卷

一、選擇題(每小題3分，共30分）

1.在平面直角坐標系中,點P(2,-3)在第（）象限 A.1 B.2 C.3 D.4 2.4的平方根是（）

A.±4 B.4 C.±2 D.2 3.在實數(shù)-2，0.31，0.1010010001，38中，無理數(shù)有（）個 A.1 B.2 C.3 D.4 4.如圖，已知∠1=60°，∠2=60°，∠3=68°，則∠4的大?。ǎ│?

第4題 第5題 第7題 第9題 A.68° B.60° C.102° D.112°

5.如圖，在4×8的方格中，建立直角坐標系E(-1,-2)，F(xiàn)(2，-2),則G點坐標為()A.(-1,1)B.(-2,-1)C.(-3,1)D.(1,-2)6.在直角坐標系中,A(0,1)，B(3,3)將線段AB平移，A到達C(4,2),B到達D點,則D點坐標為（）

A.(7,3)B.(6,4)C.(7,4)D.(8,4)7.如圖AB∥CD，BC∥DE，∠A=30°，∠BCD=110°，則∠AED的度數(shù)為（）A.90° B.108° C.100°D.80° 8.下列說法錯誤的是（）A.?4??2B.64的算術(shù)平方根是4 C.3a?3-a?0 D.1-x?x-1d?0，則x=1 9.一只跳蚤在第一象限及x、y軸上跳動,第一次它從原點跳到(0.1),然后按圖中箭頭所示方向跳動(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→??,每次跳一個單位長度，則第2018次調(diào)到點（）A.(6,44)B.(7,45)C.(44,7)D.(7,44)10.下列命題是命題的有（）個

①兩條直線被第三條直線所截,同位角的平分線平行 ②垂直于同一條直線的兩條直線互相平行 ③過一點有且只有一條直線與己知直線平行 ④對頂角相等,鄰補角互補

A.1 B.2 C.3 D.4

二、填空題(每小題3分,共18分)11.實數(shù)-2的絕對值是__________.12.x、y是實數(shù)，x?2?y-3?0，則xy=________.13.已知，A(0,4)，B(-2,0)，C(3,-1)，則S△ABC?____.14.若2n-3與n-1是整數(shù)x的平方根，則x=______.15.在平面坐標系中,A(1,-1)，B(2,3)，M是x軸上一點，要使MB+MA的值最小,則M的坐標為________________.16.在平面內(nèi),兩條直線l1、l2相交于點O,對于平面內(nèi)任意一點M,若p、q分別是點M到直線l1、l2的距離,則稱(P,q)為點M的“距離坐標”,根據(jù)上述規(guī)定,距離坐標”是(2,1)的點共有________個。

三、解答題(共8小題，72分）17.計算(8分):(1)16-364?3-8(2)

335-2-31-?1-2

18.求下列各式中的x值(8分)(1)16?x?1??49(2)8?1-x??125 2

319.完成下面的推理填空(8分)如圖，已知，F(xiàn)是DG上的點，∠1+∠2=180°,∠3=∠B,求證:∠AED=∠C.證明:∵F是DG上的點(已知）∴∠2+∠DFE=180°（）又∵∠1+∠2=180°(已知)∴∠1=∠DFE（）∴BD∥EF（）∴∠3=∠ADE（）又∵∠3=∠B(已知)∴∠B=∠ADE()∴DE∥BC()∴∠AED=∠C（）

20.(8分)已知在平面直角坐標系中有三點A(-2,1)，B(3,1)，C(2,3)，請解答下列問題：(1)在坐標系內(nèi)描出點A,B,C的位置；(2)求出以A,B,C三點為頂點的三角形的面積；

(3)在y軸上是否存在點P，使以A、B、P三點為頂點的三角形的面積為10.若存在，請直接寫出點P的坐標；若不存在,請說明理由。

21.(8分)已知:a是9+13的小數(shù)部分,b是9-13的小數(shù)部分.①求a、b的值； ②求4a+4b+5的平方根。

22.(10分)①如圖1，O是直線AB上一點，OE平分∠AOC，OF平分∠BOC,求證：OE⊥OF.②如圖2，AB∥CD，∠1=∠B，∠2=∠D.求證:BE⊥DE

圖1 圖

223.(10分)(1)①如圖1，AB∥CD，則∠B、∠P、∠D之間的關(guān)系是_______； ②如圖2，AB∥CD，則∠A、∠E、∠C之間的關(guān)系是_______；

圖1 圖2(2)①將圖1中BA繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度交CD于Q(如圖3）.證明：∠BPD=∠1+∠2+∠3 ②將圖2中AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一定角度交CD于H(如圖4）證明:∠E+∠C+∠CHA+∠A=360°

(3)利用(2)中的結(jié)論求圖5中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)。

圖3 圖4 圖5

24.(12分)如圖1，D在y軸上,B在x軸上上,C(m,n)，Q(a,b)，DC⊥BC且

m-3??n-b??b-4?0(a＞m).2(1)求證:∠CDO+∠OBC=180°；

(2)如圖2，DE平分∠ ODC，BF平分∠OBC,分別交OB、CD、y軸于E、F、G.求證:DE∥BF；

(3)在(2)問中，若D(0,2)，G(0,5)，B(6,0),求點E、F的坐標。

圖1 圖2

第三篇：2013學(xué)年第一學(xué)期期中杭州七校聯(lián)考高三語文試題卷

2013學(xué)年第一學(xué)期期中杭州七校聯(lián)考

高三年級語文學(xué)科試 題

命題、審校： 蕭山中學(xué)朱奇紅淳安中學(xué)吳俊達

考生須知：

1.本卷滿分150分，考試時間150分鐘。

2.答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫班級、姓名和試場號；座位號寫在指定位置。

3.選擇題答案涂在機讀卡上，其它試題答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，只需上交答題卷和機讀卡。

一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）

1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（）

A.箴言（zhēn）急遽（jù）絆腳石（pàn）焚膏繼晷（guǐ）．．．．

B.挨近（ái）赧顏（nǎn）我們倆（liǎ）逡巡不前（qūn）．．．．

C.恫嚇（dòng）迷惘（wǎng）顫巍?。▃hàn）乘人之危（chéng）．．．．

D.掙脫（zhèng）中風(fēng)（zhòng）處方藥（chǔ）無稽之談（jī）．．．．

2.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A.丁肇中所說的“與物理無關(guān)的事情我從來不參與”，對那些欺世盜名、投機鉆營的偽學(xué)者是一個提醒：學(xué)術(shù)貴在專一，應(yīng)恪守學(xué)者本份。

B.處于群體中的人，應(yīng)當把團隊利益放在首位，如果意見有分歧，要么自己認錯，要么忍耐，要么干脆淡出那個群體，忌反復(fù)，忌聒躁，忌內(nèi)哄。

C.處于激烈競爭中的人們很渴望一處寧靜的港灣，室內(nèi)外裝潢高手一定能令你的家渙然一新，但不一定能給你的家?guī)砻}脈溫馨。

D.在熙熙攘攘的大街上，鄧麗君的歌不經(jīng)意地飄來，在她的歌聲中邁向中老年的人們會不由自主地停下腳步，恍若回到了自己的青春歲月。

3.下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（）

A．12月30日，我縣首部鄉(xiāng)鎮(zhèn)志書在風(fēng)景秀麗的古鎮(zhèn)湯池正式面世，縣地方志編纂委員會、縣政府．．

黨組成員、縣政府各單位領(lǐng)導(dǎo)同志參加了出版發(fā)布會。

B．因雨后路滑，他一起跑就滑倒了，但仍爬起來奮力追趕，最后把所有對手甩到后面，成為后起之．．．秀，奪得3000米跑的第一名。．

C．公司創(chuàng)建伊始，人力資源部首先對員工進行了合理的分工，從而建立了崗位責(zé)任制度。．．

D．改革開放30多年來，我國城市建設(shè)發(fā)生了石破天驚的變化，國家和地方對城市建設(shè)投入的人力、．．．．

財力、物力之大，都是空前的。

4.下列各句中，沒有語病的一項是（）．．

A．不同的法官裁判同一案件，判決的結(jié)果卻截然不同，這種“同案不同判”的怪現(xiàn)象讓法律陷入了極為尷尬的境地。

B．記者在此次投資貿(mào)易洽談會上了解到，由于西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，使中國西部的基礎(chǔ)設(shè)施、民生、生態(tài)都有了明顯改善。

C．這份“春風(fēng)送崗位”活動宣傳材料提醒外出務(wù)工人員要到各級勞動保障部門開設(shè)的就業(yè)服務(wù)機構(gòu)求職，以避免合法權(quán)益不受侵害。

D．從醫(yī)學(xué)角度看，早餐在供應(yīng)血糖方面起著重要的作用，不吃或少吃早餐，會使血糖不斷下降，造成思維減慢、反應(yīng)遲鈍，出現(xiàn)低血糖休克，甚至精神不振。

5．在下面橫線處填入短語或句子，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

南戲藝術(shù)從萌芽到成熟的進程是漫長的。溫州等地的民間歌舞小戲，____，____，____，____，____，第1頁，共6頁

____，而五大傳奇戲的出現(xiàn)，則標志著南戲藝術(shù)的成熟。

①在進入城市以后②它的戲劇結(jié)構(gòu)也就更加嚴謹和完整了

③隨著南戲活動地區(qū)的擴展④戲劇結(jié)構(gòu)比較簡單

⑤各種舞臺藝術(shù)的綜合運用才逐漸成熟⑥出場的角色也只有三四個人物

A．⑥④①⑤③②B．④⑥①③②⑤

C．⑥④⑤①②③D．④⑥③①⑤②

6.根據(jù)下面的報道，概括說明研究人員試驗取得的結(jié)果。（不超過25個字）（4分）

希臘亞里士多德大學(xué)研究人員對28名吸煙者和34名不吸煙者進行了試驗。研究人員用微弱電流刺激

受試者的舌頭，這會使人產(chǎn)生一種類似金屬味道的味覺。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，吸煙者普遍需要更強的電流才會產(chǎn)生

這種味覺。舌頭的味覺感受器是味蕾，它的作用非常重要。研究人員用內(nèi)診鏡觀察受試者舌頭上的味蕾后

發(fā)現(xiàn)，吸煙者的味蕾更為扁平，并且周圍相關(guān)血管的發(fā)育狀況也不好，這會大大影響味蕾發(fā)揮作用。

7.仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（5分）

葉子逃離木訥的樹干，得到了無限的自由，卻失去了賴以生存的養(yǎng)料。

__________________________________________________________________

二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）

①?我是誰？我從哪里來？我往何處去？?這一連串的自我追問是長存于每個人心中永恒的哲學(xué)命題。

家譜，為此提供了有效的線索。家譜是一個家族的生命史，是同宗共族的血緣集團用來記載本族世系事跡的歷史典籍。它不僅記錄著該家族的來源、遷徙的軌跡，還包羅了該家族生息、繁衍、婚姻、文化、族規(guī)

等歷史文化的全過程。

②第一部家譜是什么樣子？修撰于何朝何代？是官修還是私修？因為缺乏記載，至今不得而知。據(jù)考

證，家譜的起源至少可以追溯到先秦時代。家譜是中國特有的文化遺產(chǎn)，是中國宗法制度的體現(xiàn)。上古，尤其是實行分封制的朝代，如西周，統(tǒng)治者的兒子們誰能封王、襲爵，一排家譜便一目了然。到魏晉南北

朝時，門閥制度盛行，家譜成了世族間婚姻和仕宦的主要依據(jù)，于是便迅速發(fā)展起來。隋唐五代后，修譜

之風(fēng)更從官方流行到民間，以至遍及各個家族，出現(xiàn)了家家有譜牒、戶戶有家乘的現(xiàn)象。

③中國古代是宗族社會，家族關(guān)系是一個人最核心的社會關(guān)系，是一個人的?根?，關(guān)系到一個人的身份認同感，而這種認同感的體現(xiàn)就是在家譜中占有一個位置。修宗譜與建宗祠、置族田、立族長、訂族

規(guī)等共同組成的宗族制度，形成了當時社會最基礎(chǔ)的民間自治體系。家譜不僅把同宗凝聚在一起，而且在一定程度上建構(gòu)了中國古代的道德文明，其所記載的孝敬父母、和睦鄉(xiāng)鄰、端肅風(fēng)俗、重視耕讀等族規(guī)正

是中國文化最為重視的，這一點與外國由宗教來構(gòu)建社會價值體系有根本區(qū)別。

④家譜還具有重要的學(xué)術(shù)價值。國家史、地方史、家族史和個人史四個層次共同構(gòu)成完整的歷史資料。

以前人們更多關(guān)注王侯將相，但是家譜把目光投向了普通人，對于研究民風(fēng)民俗、民族遷徙、經(jīng)濟發(fā)展水

平、地區(qū)流行病和遺傳病研究等都很有幫助。

⑤參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。百姓家族有著豐富的家族故事，這些細微生動的家族

史與個人生命史共同編織著中國歷史的長卷。平民化的尋根意識，正以不可小覷的力量，從精英階層走進

千萬普通家庭。在泛著歲月光澤的歷史黃卷里，古舊家譜中附著的諸多人文價值正日益顯現(xiàn)……

⑥對于普通百姓而言，在對生命本體的回溯和關(guān)照中，生命變得更加具有質(zhì)感。在這種真實的觸摸中，一扇扇記憶之門漸次打開。人文人文，有人，才有文。家譜不是人口統(tǒng)計表這么簡單，而是一部人的學(xué)問。

家譜是文化的載體，文化是家譜的內(nèi)核。家譜是符號，真正重要之處在于這一符號背后的文化認同。有人

這樣說：?家譜是什么？是在連綿不斷的家族史中給每個人一個有所歸依的位置。浸潤了血濃于水的尋根

之情，不管過多少年，會有人知道你，記住你，認可你，哪怕你再平凡卑微。?每一個生命葉片，都因了

?根?的滋養(yǎng)，而愈發(fā)油翠和充滿生機。除了名人傳記、大人物傳記外，家譜讓我們看到了普通百姓的家

族變遷。

⑦家譜是活的精神，涵育了家族的文化，也注入了家族的情愫。繼往事知來者，家譜體現(xiàn)著生命與生

命間的枝脈牽系，重建了個體的價值和尊嚴，對一個家族的價值取向、行為模式發(fā)生著潛移默化的影響。

在家譜尋根的過程中，前人的奮起、磨礪、責(zé)任，成為重要的精神財富。家譜的使命就是?承前啟后?，把精神代代相傳，其中的家風(fēng)、家訓(xùn)更有強大的教化作用，讓一個家族不偏離主線。

8.下列對“家譜”理解正確的一項是（）

A.家譜為解答人對自我追問的哲學(xué)命題，提供了答案。

B．家譜是一個家族的生命史，我國第一部家譜出現(xiàn)在先秦時代，開始時為適應(yīng)政治與社會需要，主

要是官府修譜。

C.家譜是中國所特有的文化遺產(chǎn)，是中國文化的載體，家譜這一符號的背后附著了文化認同。

D.家譜不僅把同宗凝聚在一起，同時由家譜形成了宗族制度，在一定程度上建構(gòu)了中國古代的道德

文明。

9.下列說法不符合文意的一項是（）

A.中國古代由宗族制度形成了當時社會最基礎(chǔ)的民間自治體系，中國古代構(gòu)建社會價值體系的方式

同外國由宗教來構(gòu)建社會價值體系有根本區(qū)別。

B．細微生動的家族史與個人生命史共同編織著中國歷史的長卷，家譜是其中重要的一環(huán)，缺少了家

譜，中國歷史由國家史、地方史、家族史和個人史構(gòu)成的歷史資料就無法完整。

C.繼往事知來者，家譜讓生命找到了彼此間的枝脈牽系，重建了個體的價值和尊嚴，也讓每個人在連綿不斷的家族史中有所歸依。

D.家譜中所記載的孝敬父母、和睦鄉(xiāng)鄰、端肅風(fēng)俗、重視耕讀等族規(guī)是中國文化中最為重視的東西，沒有家譜，也就沒有中國文化。

10.請根據(jù)文章的3－7段，分條概括家譜的作用。（3分）

(二)閱讀下面的文字，完成11—15題。（20分）

多一事

劉心武

①宛大媽是公園涼亭戲迷聚唱的核心人物。有人問她：?您是北京京劇團的吧？?她說：?我曾是北京

市京劇團的龍?zhí)?，角兒唱楊貴妃，我是八宮女之一。?完了又解釋一句，聽起來是?多一事不如少一事?，大家糊涂，這什么意思??？她笑著細掰：?四五十年前，北京有兩個市一級的京劇團，一個叫北京京劇團，后來成為排演《沙家浜》《杜鵑山》的‘樣板團’，另一個，叫北京市京劇團，那政治地位、福利待遇，跟

‘樣板團’可就差老鼻子啦，我呢，是在帶‘市’字的那個團，所以，當時北京戲劇界就流行這么一句話，叫做‘多一市不如少一市’。當然啦，改革開放以后，又合并在一起，叫北京京劇院了。?那以后，有的人

背地后就用?多一事?稱呼她。

②社區(qū)居委會有的人，覺得她這個老太婆脾氣有些古怪。那年兩位居委會女士，抱著捐款箱，按響她

那單元的門鈴，說是知道社區(qū)里有些老人腿腳不便，想給災(zāi)區(qū)捐錢，卻心有余力不足，所以上門來滿足其

心愿。宛大媽聽了卻搖頭說：?我不做隔山打牛的善事。我行善，要面對面，知道我捐的，究竟落在了誰

頭上。?兩位女士已經(jīng)收到若干捐款，而且許諾將在社區(qū)公告欄公布捐款明細表，并會全部轉(zhuǎn)交有關(guān)機構(gòu)，宛大媽的表現(xiàn)，令她們氣悶。

③有一次宛大媽去醫(yī)院看病，候診的時候，見旁邊一個外地漢子，給一把舊椅子裝上轱轆，推他媳婦

來看病，問起來，他媳婦是生了骨瘤，動過手術(shù)，今天復(fù)查。給媳婦治這個病，快到傾家蕩產(chǎn)的地步。宛

大媽看完病領(lǐng)完藥，在醫(yī)院外面又遇見他們，就過去跟那漢子說：?讓你媳婦等在超市門口，你跟我進去，我?guī)湍惆言撡I的買了。?見那漢子猶豫，就說：?我是真心要幫。你接受了是給我快樂。?漢子就把媳婦坐的輪椅安置在妥善位置，跟宛大媽進了超市，兩人各推一輛購物車，宛大媽往漢子的車里裝了一袋米、一

袋面、一桶玉米油、一大盒雞蛋、一桶醬油、一桶醋、一包紫菜、一袋蝦皮……漢子直說：?謝謝謝謝，夠了夠了。?她最后還往里添了兩罐辣醬。出了超市，她跟漢子說：?我每月五號上午10點必來這個超市。

你以后有困難可以按時候到這兒來找我。我不會給你錢。我不會給你買別的。就是給你買這些個最必需的日常嚼用。?漢子和他媳婦連聲道謝，問她：?大媽貴姓？?她笑：?莫問我的名和姓，就記住仨字兒吧：

多一事。?

④?多一事?的趣事很多。那天她來公園，推了個自備的帆布小購物車，里頭是兩提衛(wèi)生紙。先沒去

涼亭唱戲，先推到公廁外的松樹下守著，不一會兒，一位大嫂出來了，她迎上去問：?又把廁紙整卷兒全

摟走啦？?那大嫂就知道被盯上了，臉上有些個擱不住，嘴里硬撐著：?你多一事不如少一事，對不對？?

又有一位胖老頭從里頭出來，他跟那位婦女一樣，也是幾乎每天都要來這公廁收集廁紙的，管理人員剛續(xù)

上，他們就很快整卷摟走，其他游客往往無紙可用，意見很大。宛大媽見二位占便宜的全在眼前，就說：

?道理你們也懂，不說了。今天我?guī)Я艘惶?0卷的名牌廁紙來，贈你們每人一提。只希望你們從此以后

能保障其他游客的權(quán)益。?那大嫂不知所措，那胖老頭卻理直氣壯：?你多什么事！我們這算什么問題？你

有能耐你逮那些貪官去！?宛大媽說：?大貪要反，小貪也要戒。端正社會風(fēng)氣，大事小事全要做。當年我演不了貴妃，就演好那宮女。如今我還是唱不了主角，干不成大事，可是我還能做點小的好事。我真是想

送你們廁紙，好讓你們生出點子悔意，趕明兒別再這么貪小啦！?那大嫂和那胖老頭灰溜溜地繞開她走了。

后來管理員說，白摟廁紙的現(xiàn)象少多了。

⑤涼亭里又響起宛大媽的唱腔，這回唱的是《穆桂英掛帥》：?猛聽得金鼓響畫角聲震，喚起我破天門

壯志凌云……我不掛帥誰掛帥？我不領(lǐng)兵誰領(lǐng)兵？?

（選自2013年4月28日《大公報》）

11．本文第一段敘述宛大媽與他人談話的情形，在文中有何作用？（4分）

12.小說中的宛大媽有哪些性格特點？請結(jié)合文本作簡要概括。（4分）

13.賞析文中的畫線句子。（3分）

14.結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊浴岸嘁皇隆睘轭}目有什么好處。（4分）

15.賞析小說最后一段。（5分）

三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）

(一)閱讀下面的文言文，完成16--20題。（19分）

秋陽賦

（宋）蘇軾

越王之孫，有賢公子，宅于不土之里，而詠無言①之詩。以告東坡居士曰：?吾心皎然，如秋陽之明；．

吾氣肅然，如秋陽之清；吾好善而欲成之，如秋陽之堅百谷；吾惡惡而欲刑之，如秋陽之隕群木。夫是以

樂而賦之，子以為何如？?

居士笑曰：?公子何自知秋陽哉？生于華屋之下，而長游于朝廷之上，出擁大蓋，入侍幃幄，暑至于

溫，寒至于涼而已矣。何自知秋陽哉！若予者，乃真知之。方夏潦之淫也，云烝雨泄，雷電發(fā)越，江湖為．．．

一，后土冒沒，舟行城郭，魚龍入室。菌衣生于用器，蛙蚓行于幾席。夜違濕而五遷，晝燎衣而三易，是猶未足病也。耕于三吳，有田一廛。禾已實而生②耳，稻方秀而泥蟠。溝塍交通，墻壁頹穿。面垢落曁之

涂，目泣濕薪之煙。釜甑其空，四鄰悄然。鸛鶴鳴于戶庭，婦宵興而永嘆。計有食其幾何，矧③無衣于窮

年。忽釜星之雜出，又燈花之雙懸。清風(fēng)西來，鼓鐘其鏜。奴婢喜而告余，此雨止之祥也。蚤作而占之，．．．

則長庚澹澹其不芒矣。浴于旸谷④，升于扶桑。曾未轉(zhuǎn)盼，而倒景⑤飛于屋梁矣。方是時也，如醉而醒，．

如喑而鳴。如痿而起行，如還故鄉(xiāng)初見父兄。公子亦有此樂乎？?

公子曰：?善哉！吾雖不身履，而可以意知也。?

居士曰：?日行于天，南北異宜。赫然而炎非其虐，穆然而溫非其慈。且今之溫者昔人炎者也云何以

夏為盾而以冬為衰乎吾儕小人輕慍易喜彼冬夏之畏愛乃群狙之三四。自今知之，可以無惑。居不墐戶，出不仰笠，暑不言病，以無忘秋陽之德。?公子拊掌，一笑而作。

【注】①無言：內(nèi)容空洞。②生：發(fā)芽。③矧：也。④旸谷：傳說中指日出的地方，亦作?湯谷?。⑤倒景：這里指彩虹。

16．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．宅于不土之里宅：住宅。．

B．若予者若：像。．

C．方夏潦之淫也淫：過度。．

D．蚤作而占之蚤：通“早”，早晨。．

17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A．此雨止之祥也昔人云：將以有為也．．

B．乃真知之今其智乃反不能及．．

C．奴婢喜而告余順風(fēng)而呼，聲非加疾也．．

D．升于扶桑于其身也，則恥師焉．．

18．下列對原文的賞析，不正確的一項是（）

A．貴族公子要寫一篇歌頌秋陽的賦，蘇軾聽了他的構(gòu)思后哈哈大笑，認為他出生在富貴之家，出入朝廷，養(yǎng)尊處優(yōu)，缺乏真實感受，矯情為文，寫不出好的作品。

B．本文以秋陽為題，卻花很大篇幅敘述陰雨帶給人的苦楚：小船行走城郭，魚龍游入房屋，霉菌長滿用具等等。抑揚結(jié)合，主旨是為了表達對貧困百姓生活的關(guān)注之情。

C．夏日陰雨連綿，洪水泛濫，人們在連日的陰雨中困難生活，以及天晴之后人們的欣喜，緣于蘇軾的親身經(jīng)歷，亦是他貶居生活的縮影。

D．文章模仿漢賦對話形式，表現(xiàn)了不同境遇的人對于秋陽的不同感觸，行文流暢，不可遏制，文采出眾。

19．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

且 今 之 溫 者 昔 人 炎 者 也 云 何 以 夏 為 盾 而 以 冬 為 衰 乎 吾 儕 小 人 輕 慍 易 喜 彼 冬 夏 之 畏 愛 乃 群 狙 之 三 四

20．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）夜違濕而五遷，晝燎衣而三易，是猶未足病也。（4分）

（2）善哉！吾雖不身履，而可以意知也。（3分）

(二)閱讀下面這首唐詩，按要求作答。（7分）

塞路初晴

雍陶

晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村。

胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門。行子①喜聞無戰(zhàn)伐，閑看游騎獵秋原。

[注]①行子：出行的人。

21．本詩頷聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)景？（3分）

22．請結(jié)合全詩賞析尾聯(lián)中的“喜”字。（4分）

（三）閱讀下面材料，完成23-24題。（5分）

子游曰：?事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣。?

子貢問友。子曰：?忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉。?

這兩章都涉及到了交友的一個原則。請回答：

23．這個原則是什么？（2分）

24．你同意這樣的交友原則嗎？簡要說明理由。（3分）

（四）古詩文默寫。（6分）

25．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）(1)故木受繩則直，則知明而行無過矣。（荀子《勸學(xué)》）

(2)冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。，（白居易《琵琶行》）

(3)舉酒屬客。（蘇軾《赤壁賦》）

(4)顏淵喟然嘆曰：“”瞻之在前，忽焉在后。（《論語》）

(5)昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，_________。欲寄彩箋兼尺素，_______？(晏殊《蝶戀花》)

四、作文（60分）

26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

有人說?浪漫?是一個過去式。上個世紀的80年代，年輕人以讀詩，寫詩為風(fēng)尚，白衣飄飄的年代處處洋溢著?面朝大海，春暖花開?的情懷，而現(xiàn)如今，這份浪漫早已成為了奢侈品。

有人說浪漫其實很簡單。我能想到的最浪漫的事，就是在柴米油鹽中牽著你的手慢慢老。

有人說浪漫其實不簡單。花前月下的小資只是一種?偽浪漫?，真正的浪漫需要?雖千萬人，我往矣?的勇氣。

你對“浪漫”有怎樣的體會或見解？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題，自定文體（除詩歌外文體不限）。

②不少于800字。

③不得套作，不得抄襲。

第四篇：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期八年級語文9月調(diào)研兩校聯(lián)考答案

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期八年級語文9月調(diào)研兩校聯(lián)考答案

一、選擇題

1-5 DCBDA 6-10 BAABC 11-13 DCC

二、背誦默寫（略）

三、古文閱讀

1.B 2.A 3.閑

仙

4.略?？梢詮木涫?、動靜結(jié)合、側(cè)面烘托、比喻等手法賞析。點出修辭或手法1分，具體分析1分，表達效果1分。

四、新聞閱讀

（1）標題

導(dǎo)語

主體

背景 結(jié)語（2）女子動車拒讓座

（3）①可以不讓。坐自己的座位是正當?shù)臋?quán)利。（1分）②應(yīng)該讓。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美徳。（1分）③有條件地讓。在老人女兒態(tài)度誠懇或在獲得一定經(jīng)濟補償?shù)那疤嵯?，座位主人可以考慮讓座。（1分）（未陳述理由不給分）

（4）①她可以提早買票。②她可以尋求列車員的幫助。③她可以帶著老人去餐車消費。④她可以采用更好的方式去說服別人。⑤她可以給座位主人一定的經(jīng)濟補償。⑥她應(yīng)該寬以待人，不要睚眥必報。（答出兩點即可，一點1分）（5）【示例】①年輕人一定要給老年人讓座嗎？也得就事論事吧？坐自己的座位，享受應(yīng)有的權(quán)利何錯之有？“悠然見南山”的說法合情不合理。傳統(tǒng)美德是較高的行為標準，不能讓它來要求所有人。（要求：有針對性，有觀點，有理由）【示例】站在女大學(xué)生的角度，人家何錯之有？現(xiàn)代契約社會，小小的火車票就是一紙合同，這張合同上清晰地寫明了乘車時間、往返區(qū)間以及座號。女大學(xué)生手握“合同”上車，坐在自己的座位上，天經(jīng)地義。事實上，動車與公共汽車不同，動車車票對應(yīng)的是更為清晰的座號，動車上到底該不該讓座，套用甄嬛娘娘一句臺詞，“讓是情分，不讓是本分?！倍先俗优恼f法，顯然是在用道德去綁架人家的私德。

【示例】現(xiàn)在社會發(fā)展飛速，生活和工作節(jié)奏越來越快，尤其是年輕人的壓力越來越大。一方面，上班一天，在地鐵或者公交上好不容易有個座位可以休息一下，用道德綁架他們是不恰當?shù)?。另一方面，有些年齡稍大的老年人身體很好，乘坐的距離不遠，適當?shù)恼疽粫参磭L不可。我們在全社會，要倡導(dǎo)尊老愛幼，年輕人要主動的表達愛心，老年人要適度體諒年輕人，社會大家庭，多一分理解，多一分隨和，它會更美，更和諧。

【示例】道德和法律是調(diào)整社會的規(guī)范，前者注重內(nèi)在調(diào)整，后者注重外在調(diào)整。道德能調(diào)整，盡量不用法律規(guī)范，這樣的環(huán)境才能更加和諧。需要決定是否讓座是相對能接受的概念。在大多數(shù)情況下，老年人的需要更加強烈，那么在工作場合下，部分或年輕或年長的人，主動給予幫助，也是值得贊揚的。如果他人的需要很強烈，道德綁架他人也是很不道德的行為。我們能夠想象，在國家發(fā)展和基礎(chǔ)教育的進一步完善，制度進一步健全的今天，“讓座”將成為歷史話題，我們彼此關(guān)心，攜手前行，和諧相處會是社會主旋律，會讓我們真真切切的感受到來自四面八方的愛與力量。

【示例】在我們的生活中，經(jīng)常會遇到公交、地鐵“讓座”的事情，但就是這樣一件小事，卻每每引發(fā)大爭執(zhí)。有坐“大腿”的、有謾罵的、甚至還有“扇耳光”的等等，可以說為了“讓座”，老人們也是使出了渾身解數(shù)，其實，需要厘清的是，動車不同于公交車、地鐵等，原本就不屬于發(fā)生“讓座”行為的常見場所。付費乘車、對號入座的交易契約，讓乘客“坐自己位置”時更加心安理得。說到底，讓座與否只是基于個人選擇的私人事項。【示例】讓座是美德，但不讓座不代表道德淪喪。如果僅僅因為不讓座沒能彰顯助人的美德，就對不讓座的行為進行輿論譴責(zé)，這是將權(quán)利與義務(wù)混淆，更是濫用道德，也正是這種對道德的濫用，才導(dǎo)致部分人認為“別人讓座天經(jīng)地義”、“我是弱勢群體，我就該得到座位”。熟不知，不讓座是買票上車的權(quán)利與自由，讓座是將自己的權(quán)益讓渡給別人，不讓也一點錯沒有。

【示例】老人們的子女，或者說很多總是要求別人道德高尚的人，顯然不明白這樣一個道理——道德只能用來約束自己，不能要求他人。與法律是為全社會立規(guī)矩不同，道德管轄的領(lǐng)域?qū)儆谧约簝?nèi)心。說是在的，“該不該讓座”這道題沒有標準答案，我們可以呼吁道德，但不能搞道德綁架。不能因為自己的“年齡優(yōu)勢”，就可以罵罵咧咧甚至大打出手，強迫人讓座；可以捍衛(wèi)權(quán)利，但要厘清權(quán)利的邊界，公交車座位享用權(quán)并不僅由“先到”法則產(chǎn)生，死不讓座沒有那么理直氣壯。此外，只講權(quán)利話語而任由冷漠滋生，也非社會之福。

五、微寫作（略）

第五篇：2011—2012八年級第一學(xué)期語文期中試卷答案

2011-2012年湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校第一學(xué)期期中考試

八年級語文試卷答案

一、1．D2．C3．D4．B5、（1）用愛心和善舉，能繪就出和諧壯美的愛心畫卷！或：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?。?）言之有理即可給分。

二、6、（1）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（2）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（3）談笑有鴻儒，往來無白丁。

7、這一文題用了比喻的修辭手法，先要能準確理解“那顆蛀牙”比喻的內(nèi)容，之后就可順理成章地分析這一標題的深刻含義了。

參考答案：“那顆蛀牙”比喻主人公對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。這一標題警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂；有恨的人，必定不快樂。

8、該題是一道情節(jié)梳理題，在準確概括基本情節(jié)的同時，一定要注意字數(shù)限制。當然，表述時若能與給出的句子結(jié)構(gòu)相似，就更為理想了。

示例：拼命讀書（孤獨求學(xué)），疏遠親情（充滿仇恨或畸形抗爭）；醫(yī)生指點，喚醒親情（重溫親情）

9、本題考查對文中關(guān)鍵詞語、句子的理解。每道小題的解答，都應(yīng)聯(lián)系全文，聯(lián)系上下文。

參考答案：（1）①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中；恨姐姐不吭氣。②作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。（2）景物描寫；渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸之意。

10、有些情節(jié)，孤立地看，似乎可有可無，但聯(lián)系全文，它或許會有重要的意義。本題所考查的這一情節(jié)是下文故事發(fā)展的轉(zhuǎn)機，讀懂了全文，便不難作出回答。

參考答案：不可以刪去，因為家人的反應(yīng)讓她感受到親情，重新審視親情；是她情感變化的關(guān)鍵。若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。

11、題干的關(guān)鍵詞有二，一是“寓意深刻”，一是“警示意義”。我們的簡析，應(yīng)扣住這兩個關(guān)鍵詞來展開，否則，就偏離了題意。

示例：該文通過寫她對家人由恨而愛的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關(guān)愛會產(chǎn)生畸形心理的現(xiàn)狀。（或：當我們在成長中受到創(chuàng)傷，應(yīng)學(xué)會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。）文章告誡我們要給予孩子更多關(guān)愛，讓孩子健康快樂地成長。

12、(1)捧著玫瑰花安靜、耐心的等待，不煩躁，與周圍的人形成反差，很特別。（2）他用火紅的玫瑰花來表達對父母的愛，出人意料，很特別。

13、手機不時的響起，可知他是個大忙人，接人的事可以叫下屬去做，但他卻安靜、耐心的等待晚點的飛機，側(cè)面反襯出他對父母的重視，對父母的愛高出一切。

14、比喻。形象生動地表現(xiàn)出他對父母火熱的愛，讓母親感受到或一般的溫暖溢滿胸膛。

15、他是一名成功人士，是一個注重親情、孝順父母，關(guān)愛父母的人。

16、例略。能寫出具體事例，體現(xiàn)關(guān)愛父母的行為即可。

三、17、（1）高大雄偉（遮天蔽日）（2）體現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?/p>

18、多；更加；親近而不莊重；少

19、C20、我唯獨喜愛蓮花，（因為它）從污泥中生長出來卻不受污染，在清水中洗滌卻不妖媚。

21、追求高尚情操，正直人格。

22、A23、我們不知道往哪邊去追，所以就回來了。

24、學(xué)習(xí)中，要有明確的目標，不能三心二意，否則會事倍功半。

四、作文

25、略