第一篇：《教育是一中信仰》封面.doc

——學(xué)校工作講話稿選摘(部分)

劉沁橋 編

二〇一四年二月

作 者 簡(jiǎn) 介

劉沁橋，男，34歲，中學(xué)高級(jí)教師，畢業(yè)于荊州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，武漢大學(xué)研究生課程研修班結(jié)業(yè)，全國英特爾未來教育骨干教師，全市中小學(xué)德育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)，中學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克一級(jí)教練，湖北省首批“啟明星”校長(zhǎng)。

2001年9月起，先后在仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、仙桃市第二中學(xué)工作；2010年9月至2011年7月，在市教育局辦公室掛職，2011年8月，任胡場(chǎng)一中校長(zhǎng)。

曾多次獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，參與教育部“十五”重點(diǎn)課題“利用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”在內(nèi)的3項(xiàng)課題研究，《對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的思考》等論文發(fā)表于《中國教育報(bào)》、《基礎(chǔ)教育研究》等雜志；參編《金牌教案》等3本教材資料；散文集《負(fù)笈人》（1、2、3）、教學(xué)文集《與英特爾未來教育“親密接觸”》、《班級(jí)新文化研究》、《精一執(zhí)中》現(xiàn)已編輯成冊(cè)，有近30萬字的論文、散文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表、獲獎(jiǎng)，5篇論文獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)。

先后在廣東中山、海南洋浦、湖北孝感、仙桃等地校講學(xué)20余場(chǎng)次。?

目錄

在2011年秋季學(xué)期學(xué)校期末教師大會(huì)上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃1 在2012年春季學(xué)期學(xué)校教師大會(huì)上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 在2012年度學(xué)校教師大會(huì)上的總結(jié)講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 在學(xué)校十月教科研月暨第三屆“超越杯”教師教學(xué)比武總結(jié)大會(huì)上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃26 在2014年春季學(xué)期學(xué)校教師大會(huì)上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃35 在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃44 在學(xué)校“兩課”工作暨首屆“超越杯”教師教學(xué)比武活動(dòng)上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃53 在學(xué)校中考提前錄取表彰會(huì)暨第二屆“超越杯”課堂藝術(shù)展示活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃57 在學(xué)校中考百日誓師大會(huì)上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃68 在2012年春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)典禮上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃69 在學(xué)校德育“三特色”之經(jīng)典誦讀總結(jié)大會(huì)上的講話〃〃〃〃71 在2012年春季學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃73 在學(xué)校第四屆師生藝術(shù)節(jié)暨家校聯(lián)誼會(huì)上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃74 在學(xué)校三月第二次升旗儀式上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃76 在2012年春季學(xué)期學(xué)校期中考試表彰大會(huì)上的講話〃〃〃〃〃77 在九（5）班月考總結(jié)會(huì)和中考鼓勁會(huì)上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃80 在學(xué)校升旗儀式上的期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃85 在2014年春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)典禮上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃86 在學(xué)校第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)暨家校聯(lián)誼會(huì)上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃89 在學(xué)校2013屆初中生畢業(yè)典禮上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃90 在學(xué)校第十七屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃93 在學(xué)校“教學(xué)常規(guī)管理月”暨第二屆“超越杯”課堂藝術(shù)展示（匯報(bào)）活動(dòng)開幕式上的致辭〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃94 在學(xué)校行政例會(huì)上的講話〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃95 仙桃市胡場(chǎng)一中2012學(xué)年工作總結(jié)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃98 仙桃市胡場(chǎng)一中2013年春季學(xué)期工作總結(jié)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃102 2013年學(xué)校工作總結(jié)及2014年工作思路〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃106 實(shí)施“湖北省農(nóng)村學(xué)校啟明星計(jì)劃”匯報(bào)材料〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃110 在全省“課改聯(lián)盟成立大會(huì)”暨“高效課堂改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃115 在全省第22屆教育管理年會(huì)上的交流發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃121 在全市首批“啟明星計(jì)劃”學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)上的發(fā)言〃〃〃〃125 在2012年全市教育工作會(huì)議上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃129 在全鎮(zhèn)教師培訓(xùn)大會(huì)上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃132 在全鎮(zhèn)綜治工作表彰大會(huì)上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃135 在全鎮(zhèn)教師暑期教師培訓(xùn)大會(huì)上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃138 在全鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃141 在全省首批實(shí)施“農(nóng)村學(xué)校啟明星計(jì)劃”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃142 在全市第三屆“校長(zhǎng)論壇”上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃148 在全市課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃154 在2013年全市德育年會(huì)上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃156 在全鎮(zhèn)教育管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃160 在2012學(xué)年全鎮(zhèn)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)上的發(fā)言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃164 赴華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)體會(huì)〃〃〃〃〃169 省教育廳《教育簡(jiǎn)報(bào)》84期刊發(fā)“學(xué)校校園環(huán)境整治”經(jīng)驗(yàn)材料〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃178 在學(xué)校第一屆“名師講壇”上對(duì)李娟老師的點(diǎn)評(píng)〃〃〃〃〃〃〃〃181 迎接市教育局黨組年度考核拉練現(xiàn)場(chǎng)解說詞〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃184 在中考前寄語九年級(jí)學(xué)子〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃187

胡場(chǎng)一中走訪印記〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃194

第二篇：《信仰》觀后感封面

︽ 信 仰 ︾ 觀 后 感

姓 名：田

華 學(xué) 號(hào)：20110643003 學(xué) 院：政法與歷史學(xué)院

︽ 信 仰 ︾ 觀 后 感

姓 名：李治橦 學(xué) 號(hào)：20110643042 學(xué) 院：政法與歷史學(xué)院

︽ 信 仰 ︾ 觀 后 感

姓 名：王云嘯 學(xué) 號(hào)：20110643012 學(xué) 院：政法與歷史學(xué)院

第三篇：《信仰》觀后感封面

︽

信

仰

︾

觀

后

感

姓 名：田華

學(xué) 號(hào)：20110643003

學(xué) 院：政法與歷史學(xué)院

︽ 信 仰 ︾ 觀 后 感

姓 名：李治橦 學(xué) 號(hào)：20110643042 學(xué) 院：政法與歷史學(xué)院

︽ 信 仰 ︾ 觀 后 感

姓 名：王云嘯 學(xué) 號(hào)：20110643012 學(xué) 院：政法與歷史學(xué)院

第四篇：信仰教育演講稿

馬克思主義信仰教育演講稿

尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們大家好：

我們知道改革開放以來，我國的政治，經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)生了巨大的變化。一部分大學(xué)生的精神世界也發(fā)生了相應(yīng)的變化。同時(shí)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸確立，地區(qū)發(fā)展的不平衡引起了人們利益的失衡和價(jià)值的背離，使部分大學(xué)生對(duì)信仰產(chǎn)生了疏離甚至失落。因此，對(duì)馬克思主義的信仰出現(xiàn)了暫時(shí)性危機(jī)。

方志敏同志曾經(jīng)說過這樣一句話：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理！”的確信仰的力量是偉大的，它能夠 擁有強(qiáng)大的動(dòng)力。

作為一個(gè)完整的人應(yīng)該有信仰，所謂信仰指的是對(duì)某種事物或者思想、理論等高度的尊崇或者信服，并把它奉為自己的精神寄托和行動(dòng)指南，他是人類特有的一種精神活動(dòng)。當(dāng)一個(gè)人失去了信仰，心靈就會(huì)失去了寄托，他的生活就會(huì)感到迷茫，無所適從。一個(gè)民族失去了信仰，就會(huì)失去民族精神，失去了凝聚力。

《馬克思主義信仰教育讀本》是一本關(guān)于信仰教育的經(jīng)典讀本，文中重點(diǎn)探索了我國的馬克思主義信仰教育問題，并且以最新科學(xué)成果對(duì)信仰問題作了新的闡釋。

從這本書中我們可以得出當(dāng)前我們大學(xué)生對(duì)信仰缺失的主要表現(xiàn)，首先是對(duì)社會(huì)漠視，對(duì)自己的未來失去希望，對(duì)一切采取無所謂 的虛無主義態(tài)度。其次就是信仰混沌，信仰盲目自我選擇自我設(shè)計(jì)。信仰金錢主義，功利主義。這兩幅圖是關(guān)于大學(xué)生信仰教育的調(diào)查分心，我們可以得出有將近一半50%的人對(duì)馬克思主義信仰抱有無所謂的態(tài)度，而擁有錯(cuò)誤信仰的人占有16%。

由《馬克思主義信仰教育讀本》中我們可以的出信仰教育缺失的原因，首先是中國傳統(tǒng)思想及舊的觀念的影響，中國部分傳統(tǒng)思想與現(xiàn)代法治精神相悖，同時(shí)它又滲透社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，不利于大學(xué)生信仰教育的培養(yǎng)。其次，社會(huì)大環(huán)境與學(xué)校小環(huán)境的現(xiàn)實(shí)影響。大學(xué)生來源于社會(huì)，生活與社會(huì)之中，雖然身居校園之內(nèi)，但我們的思想行為擺脫不了社會(huì)大環(huán)境影響，現(xiàn)實(shí)中的一些人唯利是圖，權(quán)錢交易等現(xiàn)象，大學(xué)生耳濡目染，把這些社會(huì)現(xiàn)實(shí)深刻影響著大學(xué)生的思想觀念，扭曲著自身的價(jià)值觀。最后是大學(xué)生自身的主觀因素。當(dāng)代許多大學(xué)生為獨(dú)生子女，容易以自我為中心，缺乏挫折感，也容易導(dǎo)致對(duì)信仰的缺失。

針對(duì)馬克思主義缺失的原因，我們應(yīng)該采取對(duì)策加強(qiáng)馬克思主義信仰教育，從《馬克思主義信仰教育讀本》中我們總結(jié)出并采取對(duì)策解決，首先我妹妹要始終堅(jiān)持馬克思主義信仰教育不動(dòng)搖。馬克思主義具有永不衰竭的強(qiáng)大生命力，歷史與現(xiàn)實(shí)都反復(fù)證明，馬克思主義是永不顛破的科學(xué)真理，是引導(dǎo)中國特色社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展的指明燈，所以無論如何堅(jiān)持馬克思主義的信仰教育。其次我們學(xué)校要從分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展高校網(wǎng)絡(luò)信仰教育空間，鞏固大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義共產(chǎn)主義的信仰。使信仰教育與網(wǎng)絡(luò)有效結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)傳播方

式激活學(xué)生的認(rèn)知模式。使抽象死板的信仰教育變得生動(dòng)活潑，從而增強(qiáng)信仰教育的實(shí)效性。最后要求馬克思主義信仰培養(yǎng)教育必須與時(shí)俱進(jìn)。馬克思主義隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，我們必須結(jié)合新的實(shí)際，采取新的形式，新的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義信仰教育。最后，對(duì)信仰教育我想談一下個(gè)人感想，作為大學(xué)生我們應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)社會(huì)理解和認(rèn)識(shí)，提高正確思考社會(huì)問題和解決社會(huì)問題的能力。其次，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義信仰教育的同時(shí)，增強(qiáng)馬克思主義思想的時(shí)效性和吸引力。最后，希望我們的理論課老師應(yīng)該不斷進(jìn)行馬克思主義理論課的教學(xué)創(chuàng)新，深入了解學(xué)生的思想，從而進(jìn)行有效教學(xué)。

信仰教育是一項(xiàng)非常艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程。信仰教育，以人為本。信仰教育要面向人的心靈成長(zhǎng)，完成人格心靈的重塑。要尊重人性、喚醒靈性、完善德性。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：鉆石是一種信仰

鉆石是一種信仰

|尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：大家好!

我是來自博士區(qū)博士部的。。。，今天我演講的題目是“鉆石是一種信仰”，從我加入平安保險(xiǎn)這個(gè)大家庭開始，到現(xiàn)在我僅僅只有3個(gè)月，甚至還不到，在我從事這個(gè)行業(yè)以前，個(gè)個(gè)都說保險(xiǎn)難做，我的親朋好友都勸告我，保險(xiǎn)不是我這種普通人能做的。當(dāng)時(shí)甚至連我的公公婆婆也極力反對(duì)，甚至為此還不愉快了好幾次，我也很迷惘，有忐忑不安,有躊躇憂郁,擔(dān)心自己不會(huì)做,害怕自己做不好，懷疑自己是否可以堅(jiān)持下去,在矛盾中徘徊,在徘徊中猶豫，后來我的老公認(rèn)同了我，就是他的肯定，讓我堅(jiān)定了從事保險(xiǎn)的決心和勇氣。剛剛開始的時(shí)候，幾乎每天都是在培訓(xùn)，從講師的介紹中得知，做保險(xiǎn)，就要堅(jiān)持做鉆石。聽著老師介紹著一個(gè)個(gè)鉆石精英的營銷事跡，心里也開始憧憬著未來在平安的鉆石之路。通過了解，我知道這樣一個(gè)關(guān)于鉆石的故事：一天晚上，一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營扎寨休息的時(shí)候，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現(xiàn)了。因此，他們滿懷殷切地期盼，恭候著來自上蒼的重要旨意。

最后，神終于說話了：“你們要沿路多檢一些鵝卵石，把他們放在你們的馬韃子里。明天晚上，你們會(huì)非?？鞓?，但也會(huì)非常懊悔?！?/p>

說完，神就消失了。牧民們感到非常的失望，因?yàn)樗麄冊(cè)酒谂紊衲軌蚪o他們帶來無盡的財(cái)富和健康長(zhǎng)壽，但沒想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無意義的事。但是不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿，但是仍舊各自檢拾了一些鵝卵石，放在他們的馬韃子里。

就這樣，他們又走了一天，當(dāng)夜幕降臨，他們開始安營扎寨時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬韃子里的每一顆鵝卵石竟然都變成了鉆石。他們高興極了，同

時(shí)也懊悔極了，后悔沒有檢拾更多的鵝卵石。

跟鵝卵石相比，鉆石，被譽(yù)為“寶石之王”，以其晶瑩剔透、璀璨奪目和堅(jiān)硬無比的優(yōu)秀品質(zhì)被人們視作世界上最珍貴的寶石，平安鉆石俱樂部的精英，就是這樣一個(gè)有著優(yōu)秀品質(zhì)的群體，他們用真心、愛心、誠心、信心服務(wù)客戶，以堅(jiān)韌不拔的精神和持續(xù)不斷的努力創(chuàng)下了優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，他們?yōu)樯鐣?huì)、公司和客戶創(chuàng)造了業(yè)績(jī)的同時(shí)，也成就了自己的事業(yè)。

沖著這個(gè)目標(biāo)，我告訴自己，我要像鉆石前輩們學(xué)習(xí)，努力去檢拾鵝卵石，最后讓這些鵝卵石都變成璀璨的鉆石。我開始去拜訪客戶，講需求分析，送建議書，過程中我遇到很多拒絕問題，這些問題一次次打擊了我的自信和驕傲，我開始?xì)怵H了。我的激情也開始被磨滅了，我把我的煩惱都告訴我的老師，老師對(duì)這些拒絕問題都一一做了解答，甚至教給了我跟多去展業(yè)的技巧，這些幫助都讓我非常感動(dòng)，重獲自信，終于在我上崗的次月簽下了我在平安保險(xiǎn)的第一單。回首這段歷程，雖然經(jīng)歷很多失敗與挫折，但是我發(fā)現(xiàn)我自己成長(zhǎng)特別的快，心里也很安慰。

不得不提的五月份，萬能停售，公司舉辦了那么大的方案，我很激動(dòng)也很興奮，我的老公為了支持我，也做了許多家里人的思想工作，讓他們理解我，支持我，最后我的婆婆和小姑都讓我為他們辦理了智盈人生，F(xiàn)YC好達(dá)到鉆石標(biāo)準(zhǔn)，我的主管在小組里表揚(yáng)了我，并鼓勵(lì)我要堅(jiān)持月月達(dá)鉆，因?yàn)樽鲢@石，不僅能讓自己獲得高收入，更是一份榮譽(yù)。我很欣慰，也很感激，我堅(jiān)信，我會(huì)一直做下去。

可是事情往往不盡如人意，在月尾追雙鉆時(shí)，因?yàn)殂y行系統(tǒng)原因，不能自動(dòng)扣款，使我的客戶保單不能順利承保，只能被拖到隔月承保，我的雙鉆之路也被中斷了。但是我不氣餒，依然熱情滿懷地去為我的客戶介紹壽險(xiǎn)的功用和

意義，我的努力沒有白費(fèi)，我的同學(xué)家人辦理了保險(xiǎn)，之后，還幫我介紹了她的親戚，也為我以后的鉆石道路做了鋪墊。

憑著我的一腔熱忱，從前對(duì)壽險(xiǎn)有誤解的一些朋友開始認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的好處，認(rèn)同了保險(xiǎn)是一份神圣的職業(yè)，是大愛的真正體現(xiàn)，是真正能為他們提供最大財(cái)富與保障的，逐漸地向我咨詢相關(guān)的保險(xiǎn)事宜。我知道我的鉆石之路或許還會(huì)遇到更多更大的挫折，但是我堅(jiān)信，只要我肯付出，肯努力去拜訪，那么總會(huì)有奪目的鉆石與我相伴，與我一起成長(zhǎng)，最終讓我蛻變成一只站立在鉆石之上美麗的天鵝。在平安公司，每走一步，公司就會(huì)給你加油、打氣、獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)等，公司有很嚴(yán)格的制度，也有很完善的激勵(lì)方案，無論你是進(jìn)是退，都有人在支持你，幫助你，鼓勵(lì)你，雖然每個(gè)部門有近百個(gè)代理人，但每一位內(nèi)勤和老師都能叫出這些人的名字，每到公司都是一團(tuán)和氣的氛圍。我在這樣一個(gè)大家庭里一步一個(gè)腳印的向前走。我的鉆石之路也在慢慢的開拓，我的業(yè)務(wù)在不斷的提升，自己各方面知識(shí)都在長(zhǎng)進(jìn)。我自信，身在這樣的集體中，有什么理由不進(jìn)步呢？我相信，每個(gè)人都是生活的巨人，只要你能勇于改變，你肯定能獲得成功。

引用一位前輩的話：平安是平凡人的最好選擇。在這里，你可以白手起家，你也可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只要你付出努力，或許暫時(shí)沒有成功，但是最終必將成功！

各位伙伴們，讓我們一起奮斗，一起努力，加入到鉆石的行列中來！讓我們平安的隊(duì)伍中有更多閃亮的，鉆石在中國這片熱土上發(fā)出更璀璨的光芒！

謝謝大家！