第一篇：18種證明

18個(gè)不該由公安機(jī)關(guān)出具的證明

今年5月6日的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，在討論確定進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)、取消非行政許可審批類別時(shí)，對(duì)于媒體報(bào)道的公民出國(guó)旅游被要求開(kāi)“你媽是你媽”的證明，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)斥責(zé)：“這簡(jiǎn)直是天大的笑話。”

其后，公安部發(fā)言人在解釋當(dāng)下“奇葩”證明頻出的原因時(shí)稱，公民戶籍、教育、就業(yè)、生育、醫(yī)療、婚姻等一些基本信息處于分散、割據(jù)的碎片化狀態(tài)，不能實(shí)現(xiàn)部門間、地區(qū)間互通共享或共享程度不高。此外，一些基層部門和單位也存在懶政、推卸責(zé)任甚至設(shè)租尋租的問(wèn)題，需要各部門引起高度重視，認(rèn)真加以整改。

此次公安部介紹了18種不該由派出所出具的證明，并給出詳細(xì)的解釋，內(nèi)容如下：

1、身份證15位升至18位后，原號(hào)碼不變，需證明是同一個(gè)人的 解釋：

身份證15位升18位，第18位是校驗(yàn)碼，采用11進(jìn)制，其中第11個(gè)數(shù)由固定公式算出，相關(guān)單位可登錄互聯(lián)網(wǎng)自行查詢核對(duì)，無(wú)需派出所出證明。

2、因非公安機(jī)關(guān)原因?qū)⑿彰顚戝e(cuò)誤，如銀行存單、保險(xiǎn)單、學(xué)校、單位檔案中姓名同音不同字，需要證明是同一個(gè)人的

造成錯(cuò)誤的責(zé)任主體不是派出所，派出所也不知情。公民應(yīng)到公證機(jī)關(guān)去做公證。

3、身份證丟失或損壞，需要乘機(jī)、取款、報(bào)名、考試等，需出具身份證明的 身份證丟失或損壞，可到市(縣、區(qū))局身份證辦證中心補(bǔ)辦，同時(shí)可辦理臨時(shí)身份證(2個(gè)工作日即可領(lǐng)取)。補(bǔ)辦身份證沒(méi)有附加條件。

4、持有身份證和戶口簿等合法證件，要求派出所出具身份信息證明的

身份證和戶口簿是公安機(jī)關(guān)為公民發(fā)放的法定身份證件，派出所無(wú)需再出具其他身份信息證明。

5、償還能力證明

居民是否具有償還能力，不在派出所掌握情況之內(nèi)。公民可到公證機(jī)關(guān)尋求公證。

6、生存(健在)、死亡證明

確定公民生存死亡是衛(wèi)生防疫部門的責(zé)任，應(yīng)由衛(wèi)生防疫部門負(fù)責(zé)確定。

7、親屬關(guān)系證明

家庭成員在戶口登記以外的親屬關(guān)系，不在派出所掌握的情況之內(nèi)，派出所不知情。應(yīng)到公證機(jī)關(guān)進(jìn)行公證證明。

8、婚姻狀況證明

民政部門是婚姻登記機(jī)關(guān)，公民應(yīng)到民政部門取證。派出所不予出具證明。

9、身份證丟失證明

公安機(jī)關(guān)對(duì)丟失身份證的補(bǔ)辦，沒(méi)有附加任何條件，丟失即予辦理，同時(shí)可辦理臨時(shí)身份證。因此，派出所不予出具證明。

10、家庭收入情況證明

家庭收入情況不屬于派出所工作業(yè)務(wù)范圍，派出所不知情。因此公民應(yīng)到公證機(jī)關(guān)進(jìn)行公證。

11、實(shí)際居住地證明

派出所負(fù)責(zé)戶口登記，是否實(shí)際居住派出所屬于不知情。公民應(yīng)到實(shí)際居住地社區(qū)(村)委員會(huì)出具證明。

12、保險(xiǎn)事故證明

保險(xiǎn)公司內(nèi)部有專人負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)勘查，派出所無(wú)法對(duì)現(xiàn)場(chǎng)損失作出核定。

13、人員失蹤證明

宣告公民失蹤是人民法院受案范疇，不是派出所的責(zé)任范疇，派出所無(wú)權(quán)證明人員是否失蹤。應(yīng)向人民法院申請(qǐng)出具證明。

14、違法犯罪記錄證明

違法犯罪記錄是公安機(jī)關(guān)內(nèi)部掌握情況。國(guó)家行政、司法機(jī)關(guān)政審、調(diào)查或企事業(yè)單位重要崗位人員任用需要調(diào)查了解的，應(yīng)由需要單位派人持有效證件及單位介紹信，申請(qǐng)派出所出具證明，對(duì)個(gè)人一律不予以出具。

15、各類證件、印章丟失證明

公民因各類證件、印章丟失到派出所登記備案的，派出所給予出具報(bào)案登記證明，只證明該人曾有報(bào)案登記，至于是否丟失派出所不知情。因此，不予出具證明。

16、非組織行為索取現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)證明 解釋：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)證明屬政審范疇，應(yīng)由組織出面了解，個(gè)人索取屬于非組織行為，派出所不予出具證明。

17、房產(chǎn)情況證明

公民房產(chǎn)情況不在公安機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)范疇之內(nèi)，派出所屬于不知情。公民應(yīng)到責(zé)任單位房產(chǎn)部門或公證機(jī)關(guān)索取證明。

18、本人持招工單位調(diào)查表，讓派出所出具現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)證明的 解釋：

任何勞動(dòng)者都依法享有平等的就業(yè)和選擇就業(yè)的權(quán)利。讓就業(yè)者本人到派出所政審，是對(duì)就業(yè)者的歧視，是違法的。確因工作需要應(yīng)由組織出面進(jìn)行外調(diào)。因此，派出所對(duì)個(gè)人持調(diào)查表的不予出具證明。

第二篇：種養(yǎng)殖證明

證 明

現(xiàn)有村民

，性別

，年齡

，身份證號(hào)碼：，在我村從事 項(xiàng)目已有 年，該項(xiàng)目已初具規(guī)模，且有一定發(fā)展空間，在我村信譽(yù)良好。因擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)需要，特向新賓縣勞動(dòng)就業(yè)管理局申請(qǐng)《下崗失業(yè)人員小額擔(dān)保貼息貸款》,情況屬實(shí)。

特 此 證 明

村黨委組織負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：

村民委員會(huì)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：

****年**月**日

第三篇：種蒜苗

觀察日記一則

2014年11月19日 天氣 晴

綠色植被每戶人家都有，可你仔仔細(xì)細(xì)地觀察過(guò)嗎？今天，我就當(dāng)了一回“檢察官”。

吊蘭，相信大家再熟悉不過(guò)了吧。它根壯莖短，根稍肥厚。葉劍形，長(zhǎng)約10~33厘米，寬約1~2厘米，向兩端稍變狹。吊蘭顏色為青綠，在生長(zhǎng)時(shí)會(huì)不時(shí)走莖，走莖長(zhǎng)30~60厘米，先端均會(huì)長(zhǎng)出小植株花葶，十分得漂亮——這就是吊蘭。

我從上到下看了一遍吊蘭，發(fā)現(xiàn)走莖上有很多的小莖，這是為什么呢？一個(gè)疑問(wèn)便油然而生，我便掐了一段小莖，用指甲一捏，就有水汁冒出來(lái)。反復(fù)擠壓它，莖就扁了。我終于知道是為什么了，哈哈！原來(lái)啊，這莖當(dāng)中儲(chǔ)藏著很多的水分，這些水分可以給葉子提供營(yíng)養(yǎng)、水分。所以小莖很多，就是為了讓吊蘭更好地成長(zhǎng)。

吊蘭的走莖很多，這也是它繁衍的秘訣。由于走莖特別多，所以生長(zhǎng)得十分茂盛。這一株，那一叢的。吊蘭，雖然很普通，但是卻蘊(yùn)含著許多奧秘。

吊蘭，一個(gè)神奇的植物。它的身上有許多的秘密，我會(huì)用心去探索的！

吳山斗門中心小學(xué)603班范圓圓

含羞草觀察日記

我一直都覺(jué)得含羞草很神奇。前幾天爸爸給了我一個(gè)大驚喜——買了一盆含羞草送給我。

含羞草的葉子一串一串的，乍一看，好像是一大片，但仔細(xì)地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的，小葉片成對(duì)地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。

含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來(lái)，好像一個(gè)害羞的姑娘。為什么含羞草會(huì)這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？我把我的疑問(wèn)告訴了爺爺。他用手摸著我的腦袋說(shuō)：“含羞草的葉子和葉柄里面有很多水分，當(dāng)然用手摸它的時(shí)候，葉子中的水分就會(huì)流到其他地方，葉子因?yàn)槭チ怂炙跃拖蛏暇砬?。相反，如果你碰到它的葉柄，因?yàn)榱髯叩乃侄?，那整個(gè)葉柄就垂下頭了。而且含羞草的“害羞”是一種保護(hù)自己的本能，它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)“害羞”。每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它也會(huì)“害羞”起來(lái)?！?/p>

原來(lái)我的身邊就有很多知識(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我身邊的美！

吳山斗門中心小學(xué)603班丁玉玲

第四篇：種太陽(yáng)[范文]

《種太陽(yáng)》教案

教學(xué)目標(biāo):

1、情感目標(biāo)：通過(guò)歌曲《種太陽(yáng)》的學(xué)唱，知道自己長(zhǎng)大后希望成為怎樣的人，樹(shù)立美好的理想。

2、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)曲調(diào)的重復(fù)與相似部分，知道音樂(lè)創(chuàng)作的重復(fù)與模進(jìn)手法。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地表演歌曲《種太陽(yáng)》。

教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中抒情部分和活潑部分的表現(xiàn)要準(zhǔn)確，唱好帶附點(diǎn)和休止符的樂(lè)句。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的愿望，你們能說(shuō)一說(shuō)嗎？學(xué)生談。老師在小時(shí)候也有一個(gè)愿望，你們想知道嗎？老師就用歌聲來(lái)告訴你們。

師：知道老師的愿望是什么了嗎？今天，老師為你們也種下了一個(gè)太陽(yáng)，現(xiàn)在請(qǐng)把它拿出來(lái)，將你們的愿望寫在上面，寫好以后再把它放回原來(lái)的位置。（學(xué)生寫愿望。）

師：我們都種下了自己充滿理想的太陽(yáng)在身旁，下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)《種太陽(yáng)》。

（一）學(xué)習(xí)第一樂(lè)段

1、學(xué)生小聲跟音樂(lè)范唱哼出旋律。（放音樂(lè)）

2、（出示節(jié)奏型：ⅹⅹ∣ⅹ ⅹ ⅹ），生試打節(jié)奏?？醋V例，請(qǐng)你們找出與它相同的樂(lè)句？學(xué)生找出節(jié)奏型。

3、（多媒體出示相應(yīng)樂(lè)句）學(xué)生視唱相同樂(lè)句，試著填詞唱師伴奏。

（二）學(xué)習(xí)第三樂(lè)段

過(guò)渡：老師為什么要把種下的太陽(yáng)送到南極，北冰洋，還要掛在冬天和晚上？太陽(yáng)送過(guò)去以后那些地方會(huì)有怎樣的變化呢？請(qǐng)你們?cè)诟枨姓页瞿銈兊拇鸢福黄鹱x一讀。

1、聽(tīng)音樂(lè)范唱。

2、學(xué)生小聲跟琴唱詞。

3、學(xué)生找出難點(diǎn)，跟琴解決。抽查解決效果。

4、跟琴再唱一遍，注意糾正和老師唱的不一樣的地方。

（三）學(xué)習(xí)第二樂(lè)段（過(guò)渡句）

師：原來(lái)這個(gè)太陽(yáng)的作用這么重要。那就讓我們一起來(lái)種太陽(yáng)吧！

（生跟師學(xué)唱）

（四）表演

1、完整跟伴奏演唱。

2、師生共同表演。

小結(jié)：

師：同學(xué)們，這個(gè)種太陽(yáng)的愿望是否很美麗？為什么？下面請(qǐng)拿出你們最初寫上的愿望，說(shuō)一說(shuō)怎樣做才能給這個(gè)世界帶來(lái)溫暖和光明。

生：回答

師：同學(xué)們，今天你們每個(gè)人都是一顆小小的太陽(yáng)，有一天，你們會(huì)成長(zhǎng)為大大的太陽(yáng)，用你們的光熱去溫暖別人。就讓我們帶著希望唱起我們的愿望吧！

（下課，學(xué)生邊唱邊離開(kāi)教室）

第五篇：放縮法是不等式證明中一種常用的方法

放縮法是不等式證明中一種常用的方法，也是一種非常重要的方法。在證明過(guò)程中，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放縮，可以化繁為簡(jiǎn)、化難為易，達(dá)到事半功倍的效果。但放縮的范圍較難把握，常常出現(xiàn)放縮之后得不出結(jié)論或得出相反結(jié)論的現(xiàn)象。因此，使用放縮法時(shí)，如何確定放縮目標(biāo)尤為重要。要想正確確定放縮目標(biāo)，就必須根據(jù)欲證結(jié)論，抓住題目的特點(diǎn)。下面舉幾個(gè)例子說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。

例 1已知,求證：

分析 由把可想到二項(xiàng)式系數(shù)的和為，由可想到二項(xiàng)式定理，利用放縮法構(gòu)造出二項(xiàng)式定理公式，從而得出結(jié)論。轉(zhuǎn)化成證明設(shè)且。

對(duì)任意，有

將上述各式疊加：

例 2 求證：

分析左式是n個(gè)因式連乘的形式，應(yīng)把各因式化為分式，通過(guò)放縮，使之能交替消項(xiàng)，達(dá)到化簡(jiǎn)的目的。由于右式是，因此所放縮后的因式應(yīng)與有關(guān)。證明

例

分析左式很難求和，可將右式拆成n項(xiàng)相加的形式，然后證明右式各項(xiàng)分別大于左式各項(xiàng)，疊加得出結(jié)論。

證明

總之，如何確定放縮的尺度，是應(yīng)用放縮法證明中最關(guān)鍵、最難把握的問(wèn)題。但是，只要抓住了欲證命題的特點(diǎn)，勤于觀察和思考，許多問(wèn)題都能迎刃而解。