第一篇：安化2018年公費(fèi)定向培養(yǎng)師范生

安化縣2018年公費(fèi)定向培養(yǎng)師范生

自愿放棄預(yù)錄取承諾書

本人

，身份證號碼，因自身原因自愿放棄

學(xué)院

專業(yè)公費(fèi)定向師范生預(yù)錄取資格。

學(xué)生親筆簽名：

家長親筆簽名：

聯(lián)系電話：

學(xué)校負(fù)責(zé)人簽署意見并蓋章

****年**月**日

第二篇：公費(fèi)師范生代表發(fā)言

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院2016屆物理學(xué)專業(yè)的邊偉，很榮幸作為公費(fèi)師范生代表在此發(fā)言。此時(shí)此刻，我們即將畢業(yè)，站在這里，內(nèi)心激動，思緒萬千，師大四年的青蔥歲月，讓我難以忘懷。

2012年9月4日，一個(gè)來自江西農(nóng)村的我，懷著“讀萬卷書，行萬里路”的大學(xué)憧憬，手捧著墨筆書香的錄取通知書，來到了師大這片滋蘭樹慧的沃土。終南山下，雁塔之畔，雁塔校區(qū)古樸典雅、鐘靈毓秀，長安校區(qū)現(xiàn)代開放、氣勢恢宏，幾乎滿足我對大學(xué)校園的所有幻想。師大“抱道不曲，擁書自雄”的學(xué)風(fēng)，“淳厚博雅，知行合一”的校風(fēng)，深厚的文化底蘊(yùn)，濃郁的育人氛圍，讓我少了一分初入校門的稚氣，多了一分教師路上前行的穩(wěn)健。四年里，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，取得過各類獎學(xué)金，擔(dān)任過院學(xué)生會主席，志愿到甘肅支過教，到陜西渭南、安康等地下過鄉(xiāng)，在長安區(qū)政府掛過職，在廣東深圳、江西吉安等中學(xué)實(shí)過習(xí)。不論是專業(yè)培養(yǎng)等成長平臺的搭建，還是實(shí)踐鍛煉等發(fā)展機(jī)會的提供，無處不感受到師大這片桃李園對師大學(xué)子的深情與厚愛。我與今天在座的所有同學(xué)一樣，為自己四年前在求學(xué)路上，因選擇了陜西師范大學(xué)而倍感自豪。

梔子花開的季節(jié)，我們卻要收拾行囊，揮手告別，步入社會，要開始承擔(dān)起對社會和家庭的責(zé)任。前路如何？有壓力與困惑，也有美好未來的不期而遇，我們即將揚(yáng)帆起航，開啟一段全新的人生征程。

揚(yáng)帆起航，裝上“青青校園，白衣飄飄”的印記，師大，我們別了！還記得那年總也不下雨的軍訓(xùn)嗎？還記得那每周一次的晚點(diǎn)名嗎？還記得那一場場紛至沓來的積學(xué)堂講座嗎？還記得那枯澀難懂的專業(yè)課嗎？還記得那新勇大屏幕前我們追過的跑男嗎？還記得那吃在師大的美食節(jié)嗎？······師大的一花一草，一樹一木，見證了我們之間的每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，每一次的把酒言歡。四年的時(shí)光，已經(jīng)給我們每一個(gè)人身上烙下了深深的師大印記。

揚(yáng)帆起航，裝上“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的遵循，師大，我們別了！在這個(gè)充滿誘惑的喧囂時(shí)代，如何做一個(gè)“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的人？我們的前輩已經(jīng)做出了表率。我校第二屆杰出校友、全國優(yōu)秀教師仰孝升老師，1983年從我校物理系畢業(yè)，到山陽中學(xué)任物理老師。他情系家鄉(xiāng)，扎根山區(qū)三十余年，始終不忘初心，守望三尺講臺，幫助上萬名學(xué)生跳出“農(nóng)門”，曾受到過時(shí)任國家主席胡錦濤等黨和國家重要領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見，他正是因?yàn)樽约旱摹暗疵髦尽保旁谄椒驳慕虝藣徫簧稀皩庫o致遠(yuǎn)”。校友的故事告訴我們，要始終不忘初心，能在修身時(shí)明德悟道，在學(xué)習(xí)中格物致知、在工作中協(xié)同合作、在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新，奏響無愧于人生、時(shí)代和民族的青春樂章。

揚(yáng)帆起航，裝上“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?，師大，我們別了！扎根“平淡、平凡、平常”的基礎(chǔ)教育事業(yè)，是我們的青春夢想，需要我們秉承“厚德、積學(xué)、勵志、敦行”的優(yōu)良傳統(tǒng)，“直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)守勵志，“茍日新，日日新，又日新”的拓新求進(jìn)。在這個(gè)夢想已經(jīng)說爛了的年代，但為夢想堅(jiān)持下來的又有幾人。惟其艱難，才更顯勇毅；

惟其篤行，才彌足珍貴。先做學(xué)生，后做老師，用扎實(shí)的專業(yè)知識夯實(shí)人生進(jìn)步的臺階，嫻熟的教學(xué)技能筑牢成就夢想的根底，身體力行的告訴別人，西北師范哪家強(qiáng)，陜西西安找?guī)煷?。因?yàn)榻虝?，我們是專業(yè)的！

親愛的師大，昨日你我口中嬉戲的“畢業(yè)遙遙無期”，沒想到這一天就已經(jīng)到來了，您的孩子即將脫離您的懷抱，獨(dú)自一人揚(yáng)帆起航，我們不管以后身處何時(shí)何地，都會恪守一個(gè)“師大人”的本分，用一顆赤子之心，傳播主流思想，講好師大故事。

最后，我想對睡在我上鋪的兄弟說一聲，我們吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，請你們相信，我雖然有很多壞毛病，但我始終有一個(gè)愛你的好習(xí)慣；

前方路上，一路珍重。想對我們的老師說一聲，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；

忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣；

“插柳之恩，終身難忘”，祝我們的老師身體健康，永葆快樂。想對我們的母校說一聲，我們將時(shí)刻關(guān)注您的動態(tài)，隨時(shí)為您點(diǎn)贊，祝愿母校的“朋友圈”越來越大，各項(xiàng)改革事業(yè)“百尺竿頭更進(jìn)一步”，年年桃李，歲歲芬芳！

第三篇：公費(fèi)師范生暑期社會實(shí)踐有感

感知教育脈動 體驗(yàn)第二課堂

華中師范大學(xué)外國語學(xué)院（華中師范大學(xué) 秦夢陽）

國務(wù)院于XX年頒布施行了公費(fèi)師范生教育政策，我有幸成為了國家首屆公費(fèi)師范生，并且在國家教育部直屬重點(diǎn)師范大學(xué)——華中師范大學(xué)這所風(fēng)景如畫的百年老校中度過了大學(xué)的第一個(gè)難忘春秋。

xx年暑假，為了向全社會表達(dá)我們的感激和自豪之情，為了宣傳國家公費(fèi)師范生政策，鍛煉我們的社會實(shí)踐能力，加深我們對社會主義新農(nóng)村和祖國經(jīng)濟(jì)騰飛的體驗(yàn)，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們一行10人組成了赴河南省信陽市暑期社會實(shí)踐隊(duì)。對信陽市部分高中，企業(yè)和教育部門開展了一系列社會實(shí)踐活動：

一、“我驕傲 我是國家公費(fèi)師范生”

經(jīng)過了為期近一個(gè)月的充分準(zhǔn)備，7月8日,我們來到了信陽第三高級中學(xué)，進(jìn)行《我驕傲 我是國家公費(fèi)師范生》的交流講座。

信陽市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和三高的校長百忙之中抽空參加了我們的講座。在三高寬敞的報(bào)告廳里，坐滿了我們非同尋常的聽眾們，他們是高四的同學(xué)（也就是我們所說的復(fù)讀生）。之所以說他們非同尋常，是因?yàn)樗麄儎倓偨?jīng)歷過黑色六月的洗禮，然而由于不滿意自己的表現(xiàn)，才選擇了重頭再來。我們很佩服他們的勇氣，更加了解他們正承受著多么大的壓力，背負(fù)著多么中的負(fù)擔(dān)。所以我們的到來，也許會對同學(xué)們的迷茫和對大學(xué)的理解有一些幫助。我們了解到，同學(xué)們對國家公費(fèi)師范生政策很感興趣，但平時(shí)獲取此類信息的渠道比較少，所以講座的一開始，我們安排了政策的宣講和解讀，接下來請隊(duì)員以自身的經(jīng)歷，講述為何選擇成為公費(fèi)師范生，成為了公費(fèi)師范生后我們的學(xué)習(xí)、生活以及收獲，加深了同學(xué)們對此項(xiàng)政策的具體感知。一位曾經(jīng)復(fù)讀過的隊(duì)員更是分享了當(dāng)時(shí)自己的學(xué)習(xí)方法、如何調(diào)節(jié)心理等經(jīng)驗(yàn)，博得了同學(xué)們的一致好評。為了展示大學(xué)生活的豐富多彩，使同學(xué)們更加放松，我們的隊(duì)員吹起了笛子，悠揚(yáng)的笛聲中，我看到同學(xué)們的眼睛愈加澄澈。最后，我們拿出作為英語系學(xué)生的“看家本領(lǐng)”，現(xiàn)場演出了由同學(xué)們即時(shí)指定的劇目《麥琪的禮物》，三高的同學(xué)們驚嘆于我們精彩的臨場發(fā)揮，將本次講座的氣氛推上了最高潮！

本次講座在三高同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿落幕，教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)對我們給予了很高的評價(jià)。我們的活動還吸引了信陽媒體的眼光，信陽日報(bào)的記者對我們進(jìn)行了采訪報(bào)道。

二、“用數(shù)據(jù)反映問題 從問題找到解決方法”

講座結(jié)束后，我們向三高的同學(xué)們發(fā)放調(diào)查問卷，針對“公費(fèi)師范生志愿填報(bào)情況”、“高中英語教學(xué)現(xiàn)況”以及“高中生心理現(xiàn)狀”等課題進(jìn)行調(diào)研。發(fā)放300份問卷，回收率高達(dá)100%。這三套問卷是在國家統(tǒng)計(jì)局信陽調(diào)查隊(duì)和信陽統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員的指導(dǎo)下完成的，無論是問卷設(shè)計(jì)還是后期總結(jié)，他們都給予了我們很大的幫助和很專業(yè)的指導(dǎo)。我們的三個(gè)課題因此得到了真實(shí)而全面的數(shù)據(jù)，通過對于所獲得材料的分析解讀，我們對課題的研究更加正確和透徹了。

三、“教育舉足輕重 請到最需要的地方去”

7月9日，在信陽市教育局的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，鑒于我們國家公費(fèi)師范生的特殊身份，我們得以與教育局各職能部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談。這次座談，我們受益匪淺。

首先，信陽市教育局人事科科長、基礎(chǔ)教育科科長、師資科科長和教育局辦公室主任等教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示熱烈歡迎。接下來，通過師資科科長對于信陽市目前的基本教育情況的介紹,我們了解到信陽市目前主要是以基礎(chǔ)教育為主,高等教育水平則比較落后。尤其是基層藝體類教師極緊缺。近年信陽市經(jīng)高考走出去的人雖然逐漸增加,但畢業(yè)后回來工作的人卻很少。

會議中,我們就公費(fèi)師范生就業(yè)及其當(dāng)?shù)卣叩纫幌盗袉栴}展開座談，如地方教育部門如何解讀公費(fèi)師范生政策，目前信陽市教師男女比例,學(xué)歷情況等問題。信陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的問題進(jìn)行了詳細(xì)解答，使我們對今后公費(fèi)師范生就業(yè)的安置問題以及我國的教育現(xiàn)狀有了更進(jìn)一步的了解。

最后，信陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們公費(fèi)師范生給予了寄語和希望。他們希望我們公費(fèi)師范生能吃苦耐勞，積極進(jìn)取，成為教育方面的精英，抓住機(jī)遇，提升自己，回報(bào)社會，到最需要我們的地方去！

四、“我們切身感受到了 祖國經(jīng)濟(jì)的騰飛”

7月10日，我們到信陽市郊的一個(gè)火車車輪工廠參觀，這個(gè)工廠是信陽市一家擁有自主出口經(jīng)營權(quán)的合資企業(yè)，它只用了短短一年零七個(gè)月的時(shí)間項(xiàng)目立項(xiàng)、開工建設(shè)、竣工達(dá)產(chǎn)，開創(chuàng)了同類項(xiàng)目建設(shè)的奇跡，是國家進(jìn)行現(xiàn)代化改革的示范企業(yè)。我們印象中的企業(yè)工廠仍是高煙囪大蓋帽黑煙不斷的景象，而今，廠區(qū)內(nèi)現(xiàn)代化辦公大樓、車間四周全是郁郁蔥蔥的樹木草地，竟看不到一絲想象中的工業(yè)污染。生產(chǎn)流程高自動化使得我們深深的體驗(yàn)到祖國經(jīng)濟(jì)的騰飛！我們心中的民族自豪感和自信心油然而生，如果說隊(duì)員們還不理解今天實(shí)踐的目的，那么這股民族自豪感已經(jīng)解釋了一切！

這是我們第一次走出校門走出家門去接觸社會，以自己的微薄力量去幫助、去感知、去追求、去探索，我們這次實(shí)踐，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們期盼的，我們驕傲著，同時(shí)，我們感動著！

第四篇：公費(fèi)師范生工作總結(jié)與讀研計(jì)劃

工作總結(jié)與讀研計(jì)劃

大學(xué)畢業(yè)已是半年的時(shí)光，從事教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)整整一學(xué)期了，從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變了教師，感覺遇到了很多的問題和挑戰(zhàn)，也收獲了很多，在這一學(xué)期的時(shí)間里，得到了同事的幫助，得到了優(yōu)秀教師的教導(dǎo)，在完成了自己的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，理論素質(zhì)和教學(xué)水平上有了較大的提高。在校工作期間擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)以及一個(gè)班的班主任工作，追憶往昔，展望未來，為了能更好的完成教學(xué)任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，針對這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在師德方面加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)

作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加由市上所舉辦的高中語文青年教師新課改要求下的公開課，取得了良好的效果，并積極參加各類中學(xué)教師教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)

1、個(gè)人備課。

刻苦挖掘拓展知識重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。我在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識的同時(shí)，還要備人，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個(gè)學(xué)期的的接觸，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對癥下藥。

2、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。

3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。

將語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平，講評作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。

考試、測驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗(yàn)，各次測試。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。做好月考和單元測試的批改，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)。

四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思

除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。

五、存在問題

這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整，對自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。

六、教學(xué)設(shè)想

教好高中語文課對我而言是個(gè)不小的新課題，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷提升自己，爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)，不斷自我提高，增強(qiáng)學(xué)生的語文水平，讓學(xué)生取得理想的成績。

七、攻讀教育碩士期間的研究方向和研究計(jì)劃

作為免費(fèi)師范生，我們有幸能在職攻讀研究生，這是一次難得的機(jī)會，也是國家為我們提供的福利，所以我一定要把握。工作半年了，其實(shí)還是很想念在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，那個(gè)時(shí)候，每天都能接收不同的知識，覺得過得很充實(shí)和平靜。如果真的有幸能再次跨入母校攻讀研究生，我一定要好好把握這次機(jī)會。

通過半年的工作，我也深知自己在專業(yè)方面還有很多不足，很想利用這次機(jī)會好好的充一次電。在工作以后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多東西還學(xué)得不是很牢靠，理解的不夠 透徹。在針對高中語文課程的教學(xué)中，我覺得自己以前對有關(guān)于教育學(xué)方面的書關(guān)注的太少，或者說幾乎沒有，在讀研期間，我想盡可能的多讀一點(diǎn)關(guān)于這方面的書，我想這對我以后的教學(xué)和工作都是有很深遠(yuǎn)的影響的。對于剛出校門的我們，上課的時(shí)候很少有考慮教育理論方面的事，那是因?yàn)槲覀儗逃碚摿私獾眠€不夠透徹，或者說只是知道，但是還不能運(yùn)用到實(shí)踐之中。我們想成為一名優(yōu)秀的教師，我們應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己。學(xué)到一些新的視角去看待現(xiàn)在的問題，從新的觀念對專業(yè)知識進(jìn)行解讀，從而提升課堂效率，促進(jìn)同學(xué)們更好的了解知識，掌握知識，對他們的觀念有一定的影響。

進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，可以從多個(gè)角度與維度對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)，注重方位的培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力，促進(jìn)學(xué)生更好更長遠(yuǎn)的發(fā)展,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)自主性與積極性，提升學(xué)生的課堂活躍程度與知識的掌握能力。

努力使自己成為學(xué)生滿意的語文老師。提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，爭取做一個(gè)人民滿意的教師。如果我自己真的有幸能讀上研究生，我一定會好好珍惜這次機(jī)會，因?yàn)楣ぷ髁税肽甑奈?，能感受到讀書的可貴和對知識的一種渴望，我會比本科期間更加努力，利用這不算太長的學(xué)習(xí)時(shí)間吸收更多有用的知識，為以后的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

第五篇：2018高考｜公費(fèi)師范生的報(bào)考解析(山西篇)

2018高考｜公費(fèi)師范生的報(bào)考解析（山西篇）

第一部分 政策解讀

一、免費(fèi)師范生政策制定的初衷：國家免費(fèi)師范生（最新政策又稱公費(fèi)生），是國家在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，采取這一重大舉措，就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè)；旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學(xué)教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期終身從教。

二、執(zhí)行國家免費(fèi)師范生的學(xué)校有北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)6所教育部直屬師范院校；執(zhí)行山西地方免費(fèi)生政策的院校目前是山西師范大學(xué)。

三、報(bào)考條件

教育部六所直屬師范大學(xué)師范專業(yè)在各地都安排提前批次錄取，凡是達(dá)到以下三條的畢業(yè)生都可以自愿報(bào)考：

1、參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試，達(dá)到部屬師大在本地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線；

2、符合《教育部普通高校招生工作規(guī)定》，熱愛教育事業(yè)，畢業(yè)后愿意長期從教；

3、身體健康，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定

四、免費(fèi)師范生享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

（一）免費(fèi)師范生權(quán)利

1、兩免一補(bǔ)，免大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)；補(bǔ)助生活費(fèi)（補(bǔ)助一般為在校期間每月600元，每年發(fā)十個(gè)月）；山西師范大學(xué)地方免費(fèi)師范生除兩免一補(bǔ)外，還享受教材費(fèi)免費(fèi)；免費(fèi)師范生還可以享受正常的學(xué)校獎學(xué)金制度；免費(fèi)師范生可按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定兩年內(nèi)在師范專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行二次專業(yè)選擇。

2、免費(fèi)師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學(xué)任教，地方免費(fèi)師范生回生源所在地市以下中小學(xué)任考。有關(guān)省級政府（直屬師范院校）和市級政府（地方師范院校）要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好接收免費(fèi)師范畢業(yè)生的各項(xiàng)工作，確保每一位到中小學(xué)校任教的免費(fèi)師范畢業(yè)生有編有崗，無需參加教師崗位的入編考試。免費(fèi)師范畢業(yè)生在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，可在學(xué)校間流動或從事教育管理工作。

3、工作滿一學(xué)期后，經(jīng)任教學(xué)校考核合格，本科階段考核合格，個(gè)人可申請免試攻讀在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位和與教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位，符合條件的免費(fèi)師范畢業(yè)生在職培訓(xùn)納入中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃。

4、有志從教并符合條件的非師范專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，在入學(xué)二年內(nèi)，可在教育部和學(xué)校核定的計(jì)劃內(nèi)轉(zhuǎn)入師范專業(yè)，并由學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)返還學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，補(bǔ)發(fā)生活費(fèi)補(bǔ)助。

5、與教師成長支持有關(guān)的社會公益項(xiàng)目

1）聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心銜接免費(fèi)師范生兩年農(nóng)村支教計(jì)劃的“為中國而教”項(xiàng)目。

（以上圖片來自“為中國而教”網(wǎng)站）

2）馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃，每年為100名鄉(xiāng)村教師提供總金額為1000萬元的獎金資助和持續(xù)三年的專業(yè)發(fā)展支持

（圖片來自馬云公益基金會網(wǎng)站）

（二）免費(fèi)師范生應(yīng)盡的義務(wù)

1、用協(xié)議承諾畢業(yè)后從事中小學(xué)教育十年以上，（2018年1月20日教育部出臺的《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》規(guī)定：完善教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育政策，履約任教服務(wù)期調(diào)整為6年；）到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生，應(yīng)先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教務(wù)二年，并享受原派出單位的工資福利。國家鼓勵免費(fèi)師范畢業(yè)生長期從教、終身從教。

2、免費(fèi)師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，一般不得報(bào)考脫產(chǎn)研究生。

五、違約責(zé)任：

免費(fèi)師范畢業(yè)生未按協(xié)議從事中小學(xué)教育工作的，要按規(guī)定退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用并繳納違約金。省級教育行政部門負(fù)責(zé)履約管理，并建立免費(fèi)師范生的誠信檔案。確有特殊原因不能履行協(xié)議的，需報(bào)經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)。

上圖為三方協(xié)議樣本(來自網(wǎng)絡(luò)）

（甲方：師范院校；乙方：考生；丙方：生源所在地省級教育行政部門）

六、最新免費(fèi)師范生相關(guān)政策

改進(jìn)完善教師范生生源質(zhì)量改善行動。依法保障和提高教師的地位待遇，通過多種方式吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考師范專業(yè)。育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱為“公費(fèi)師范生”，履約任教服務(wù)期調(diào)整為 6 年。推進(jìn)地方積極開展師范生公費(fèi)教育工作。積極推行初中畢業(yè)起點(diǎn)五年制?？茖哟斡變簣@教師培養(yǎng)。部分辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的高校師范專業(yè)實(shí)行提前批次錄取。加大入校后二次選拔力度，鼓勵設(shè)立面試考核環(huán)節(jié)，考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)和從教潛質(zhì)，招收樂教適教善教的優(yōu)秀學(xué)生就讀師范專業(yè)。摘自：教育部等五部門印發(fā)《教師教育振興行動計(jì)劃(2018-2022 年)》

第二部分 國家公費(fèi)師范院校情況介紹 6所高校共同點(diǎn)：

1、教育部直屬師范類高校、全國重點(diǎn)大學(xué)。2、211工程高校，其中北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)系985工程高校。

3、國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，其中北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)屬雙一流建設(shè)高校。

4、教師教育創(chuàng)新平臺項(xiàng)目計(jì)劃同屬985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺的一部分。

5、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃高校（含山西師范大學(xué)）。（教育部直屬師范院校卓越教師計(jì)劃項(xiàng)目清單）

6所院校有共同點(diǎn)，也有不同辦學(xué)特色，下面逐一介紹。每所院校一是主要介紹與教育教學(xué)有關(guān)的專業(yè)特色、國家級重點(diǎn)學(xué)科、國家特色專業(yè)、教育部第四輪學(xué)科評估、國家級的科研基地以及2018年軟科全國排名；二是近三年招生計(jì)劃和錄取參考分?jǐn)?shù)。

1、北京師范大學(xué)

北京師范大學(xué)位列“211工程”、“985工程”，入選國家“雙一流”的綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)。

北京師范大學(xué)是中國歷史上和一所師范大學(xué)、是一所以教師教育、教育科學(xué)和心理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的綜合型大學(xué)。地理學(xué)專業(yè)1902年至今已有百年歷史，是全國最為悠久的地理學(xué)專業(yè)，北師大心理學(xué)院是國家成立的第一個(gè)心理學(xué)院，另外還是國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地和全國人文社會重點(diǎn)研究基地。

該校教育學(xué)、心理學(xué)、中國史、地理學(xué)、中國語言文學(xué)、戲劇與影視學(xué)6個(gè)一級學(xué)科排名全國第一且均為國家雙一流建設(shè)學(xué)科；2018年軟科全國高校排名第20位；

國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地(2個(gè))：中國語言文學(xué)、歷史學(xué)

國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地(5個(gè))：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、地理學(xué)

國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(3個(gè))：化學(xué)、生命科學(xué)與技術(shù)、心理學(xué)

國家級教育培養(yǎng)基地(3個(gè))：國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、國家對外漢語教學(xué)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地

其中思想政治專業(yè)（二級學(xué)科）是國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 北京師范大學(xué)免費(fèi)師范生山西省招生計(jì)劃

專業(yè)錄取分參考：以2016年北京師范大學(xué)山西免費(fèi)師范生為例

2、華東師范大學(xué)

“華東師大”位于中國上海，由中華人民共和國教育部直屬，系“雙一流”、“985工程”、“211工程”的綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)。系教育部、上海市人民政府、國家海洋局共建全國重點(diǎn)高校，2018年軟科排名居全國高校第32位。

華東師范大學(xué)是上海西南片高校聯(lián)合辦學(xué)成員單位、屬綜合性研究型大學(xué)，教師教育是學(xué)校的特色和優(yōu)勢，幾十年來為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師和教育家，設(shè)在學(xué)校的教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心，是全國唯一的中學(xué)校長國家級培訓(xùn)基地，學(xué)校獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢使學(xué)生有更多機(jī)會參與對外交流活動。雙一流建設(shè)學(xué)科有：教育學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué) 國家重點(diǎn)一級學(xué)科有：教育學(xué)、地理學(xué)

國家重點(diǎn)二級學(xué)科有：基礎(chǔ)心理學(xué)、中國古代文學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、光學(xué)、生態(tài)學(xué)

教育學(xué)和世界史學(xué)科排名全國前兩位。華東師范大學(xué)免費(fèi)師范生山西省招生計(jì)劃

專業(yè)錄取分參考：2016年華東師范大學(xué)山西免費(fèi)師范生為例

備注：2018年華東師范大學(xué)公費(fèi)師范招生專業(yè)為：漢語言文學(xué)、英語、歷史學(xué)、學(xué)前教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、體育教育；另華東師范大學(xué)不接收山西藉非師范專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)入公費(fèi)師范專業(yè)。

3、華中師范大學(xué)

華中師范大學(xué)是武漢七校聯(lián)合辦學(xué)成員單位、中華人民共和國教育部直屬的一所師范類、綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)，是“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點(diǎn)建設(shè)院校，是國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，是國家?guī)煼渡赓M(fèi)教育試點(diǎn)高校。2018年軟科排名第43位。雙一流建設(shè)學(xué)科有：政治學(xué)、中國語言文學(xué)

國家重點(diǎn)學(xué)科有：中外政治制度、科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動、馬克思主義基本原理、教育學(xué)原理、漢語言文字學(xué)、中國近現(xiàn)代史、農(nóng)藥學(xué)、理論物理、文藝學(xué)（培育）華中師范大學(xué)歷史文化學(xué)院是學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科之一，歷史學(xué)專業(yè)為國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科研基地，中國近代史研究所是教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，其他漢語言、計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)與英語也有很好的口碑。華中師范大學(xué)免費(fèi)師范生山西省招生計(jì)劃

專業(yè)錄取分參考（部分）：2016年華中師范大學(xué)山西免費(fèi)師范生

4、東北師范大學(xué)

東北師范大學(xué)是首批國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，國家“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”高校之一，首批國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，國家?guī)煼渡赓M(fèi)教育和卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校。2018年軟科排名全國第65位。東北師范大學(xué)也是6所直屬師范院校中普通師范專業(yè)和公費(fèi)師范專業(yè)同時(shí)招生的院校，山西省在本科第一批A段錄取。國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：東北師范大學(xué)生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、東北師范大學(xué)傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、東北師范大學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、東北師范大學(xué)生態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

東北師范大學(xué)免費(fèi)師范生山西招生計(jì)劃

專業(yè)錄取參考：2016年東北師范大學(xué)山西免費(fèi)師范生

東北師范大學(xué)非免費(fèi)師范專業(yè)山西招生計(jì)劃參考

5、西南大學(xué)

西南大學(xué)地處西南重慶市，是重慶市大學(xué)聯(lián)盟的創(chuàng)始院校，國家“ 211工程”和“ 985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”“卓越教師計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)高校，國家“ 111計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)高校。首批國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校學(xué)校，西南大學(xué)是由原西南師范大學(xué)和西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并而成，合并后優(yōu)勢學(xué)科仍然在師范和農(nóng)業(yè)專業(yè)上。心理學(xué)、教育學(xué)研究水平達(dá)國內(nèi)領(lǐng)先水平，特別是心理學(xué)已達(dá)國內(nèi)高水平層次，并晉升為國家重點(diǎn)學(xué)科。

雙一流建設(shè)學(xué)科有：生物學(xué)

國家重點(diǎn)學(xué)科有：課程與教學(xué)論、基礎(chǔ)心理學(xué)、特種經(jīng)濟(jì)動物飼養(yǎng)。

國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科有：生態(tài)學(xué)、果樹學(xué) 2018年軟科全國排名第76名。

西南大學(xué)免費(fèi)師范生山西招生計(jì)劃

專業(yè)錄取參考：2016年西南大學(xué)山西免費(fèi)師范生錄取分?jǐn)?shù)線

6、陜西師范大學(xué)

陜西師范大學(xué)簡稱“陜師大”，坐落于世界四大歷史文化名城之一的古都西安、國家“ 211工程”高校，首批國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，國家?guī)煼渡赓M(fèi)教育試點(diǎn)高校，是國家培養(yǎng)高等院校、中等學(xué)校師資和教育管理干部以及其他高級專門人才的重要基地，被譽(yù)為西北地區(qū) “ 教師的搖籃 ”。2018年軟科全國排名102位。

陜西師范大學(xué)免費(fèi)師范生山西招生計(jì)劃

專業(yè)錄取參考：2016年陜西師范大學(xué)山西免費(fèi)師范生錄取分?jǐn)?shù)線

第三部分 地方免費(fèi)師范院校招生計(jì)劃及專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

為了認(rèn)真貫徹國家、山西省《中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于完善和推進(jìn)師范生免費(fèi)教育意見的通知》（國發(fā)辦[2012]2號）精神，推進(jìn)我省師范生免費(fèi)教育工作，培養(yǎng)和造就大批優(yōu)秀中小學(xué)教師，山西省人民政府決定，從2012年秋季開學(xué)起，在山西師范大學(xué)試行師范生免費(fèi)教育，每年面向山西省招收地方免費(fèi)生500名，詳細(xì)分地區(qū)分專業(yè)計(jì)劃參見當(dāng)年山西省報(bào)考指南。考生進(jìn)檔后分生源地市按各科類計(jì)劃從高分到低分排序，分專業(yè)進(jìn)行錄取；藝術(shù)類錄取規(guī)則參見山西師范大學(xué)2018年藝術(shù)類招生簡章。

山西師范大學(xué)，簡稱“山西師大”，位于華夏民族發(fā)祥地之一的古堯都——臨汾市，入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃，是山西省省屬重點(diǎn)大學(xué)。2018年軟科全國排名247位。

山西師范大學(xué)地方免費(fèi)師范生山西招生計(jì)劃

專業(yè)錄取參考：2016年山西師范大學(xué)山西地方免費(fèi)師范生錄取分?jǐn)?shù)線（部分）

第四部分 報(bào)考建議

公費(fèi)師范生志愿填報(bào)在提前批和自主招批，自主招批是在每年的3月份報(bào)名，2018年有陜西師范大學(xué)、華中師范大學(xué)兩校設(shè)有自主招生免費(fèi)師范生專業(yè)。報(bào)考提前批考生可以根據(jù)自己的?？汲煽兗霸谌；蛉械呐琶A(yù)先選定目標(biāo)學(xué)校及專業(yè)，高考成績公布后根據(jù)高考成績及位次最后調(diào)整確定填報(bào)院校及專業(yè)，根據(jù)山西省往年規(guī)定，提前批可以選擇三所院校，每所院校選擇6個(gè)專業(yè)，根據(jù)順序志愿規(guī)則投檔，具體專業(yè)錄取規(guī)則參見所報(bào)院校招生章程。

如果考生在提前批投檔并被某校錄取，考生檔案就被該校提走，考生不能再填報(bào)其他后續(xù)批次院校。如果沒有被錄取，被退檔后不會影響后續(xù)本一批，本二批的錄取。

所以，在報(bào)考免費(fèi)師范生前一定要慎重考慮，考生要判斷自己是否適合教師的職業(yè)，自己的興趣愛好、性格、能力、職業(yè)價(jià)值觀是否與教師職業(yè)相匹配，再結(jié)合免費(fèi)師范生的有關(guān)協(xié)議規(guī)定和職業(yè)環(huán)境和前景綜合考慮做出報(bào)考決定。參考文獻(xiàn)目錄：

1、教育部第四輪學(xué)科評估結(jié)果（2017-12-28）

2、《教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法（試行）》 2007

3、《教育部關(guān)于完善和推進(jìn)師范生免費(fèi)教育意見的通知》2012

4、百度百科

5、“為中國而教”網(wǎng)站

6、馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃網(wǎng)站

7、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》2018-1-28

8、五部委聯(lián)合印制的《教師教育振興行動計(jì)劃（2018-2022年）》 作者介紹：趙翔

畢業(yè)于山西師范大學(xué)，CCTV中學(xué)生頻道高考志愿指導(dǎo)師，搜狐教育號認(rèn)證講師，山西教育學(xué)會學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)委員會成員，山西易學(xué)途智慧教育網(wǎng)咨詢，新啟點(diǎn)生涯工作室創(chuàng)建人。擅長領(lǐng)域：基于腦科學(xué)的學(xué)生整體潛能測評與專業(yè)職業(yè)的優(yōu)勢匹配；新高考選科與中學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃；歷年山西高考大數(shù)據(jù)的綜合使用和個(gè)性化高考志愿方案的制定與精準(zhǔn)填報(bào)；山西高考招生規(guī)則與志愿填報(bào)技巧的解讀。多年從事高考志愿填報(bào)指導(dǎo)工作，服務(wù)過的考生有康杰中學(xué)、臨汾一中、臨汾三中、山西師大附中、同盛中學(xué)、平陽中學(xué)、洪洞一中等學(xué)校。幫助百余名高考生成功步入北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、四川大學(xué)、中南大學(xué)、山東大學(xué)、長安大學(xué)、燕山大學(xué)等國內(nèi)知名院校。