第一篇：山東省濰坊市2018屆高三期末考試試題(歷史)

2018屆濰坊高三期末考試 歷史

2018．1

本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第I卷1至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至8頁(yè)。滿分100分，時(shí)間90分鐘。

第I卷(選擇題 共50分)

一、選擇題：本大題共25小題。每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1．“一些奪取政權(quán)的卿大夫，以史為鑒，逐漸擺脫宗法制的束縛，任用自己信任的人掌握要職，減少世襲官員，出現(xiàn)非世襲的職業(yè)官吏群體，君主權(quán)力逐漸集中，君主專制的傾向也日見(jiàn)顯著。”這反映了 A．宗法制度崩潰

C．官僚政治確立

B．分封制度受到?jīng)_擊 D．君主專制制度形成

2．《管子·八觀》中說(shuō)：“國(guó)侈則用費(fèi)，用費(fèi)則民貧，民貧則奸智生，奸智生則邪巧作。故奸邪之所生，生于匱不足；匱不足之所生，生于侈；侈之所生，生于毋度。故曰：審度量，節(jié)衣服，儉財(cái)用，禁侈泰，為國(guó)之急也?！边@一主張意在強(qiáng)調(diào) A．以民為本 B．厲行節(jié)儉

C．輕徭薄賦

D．重農(nóng)抑商

3．秦始皇雖以法家手段統(tǒng)治中國(guó)，焚書坑儒、禁絕百家，但是正如李斯撰稿的碑文的陳述，秦王朝高舉的意識(shí)形態(tài)，其實(shí)與儒家價(jià)值相當(dāng)符合，也是著重于儒家提倡的孝、悌、忠、貞。這反映了秦朝

A．統(tǒng)治思想發(fā)生變化

C．注重規(guī)范倫理秩序

B．儒法價(jià)值趨向融合 D．始終堅(jiān)持外儒內(nèi)法

4．魏晉玄學(xué)在自然與名教(綱常禮教)的關(guān)系上，以自然為本，名教為末，自然為治之道，名教為治之具，自然為文化理想，名教為此理想的載體，故名教本于自然。這反映了玄學(xué) A．是儒家思想的繼承與發(fā)展 C．為理學(xué)興起奠定理論基礎(chǔ)

B．尊崇個(gè)性自由反對(duì)等級(jí)秩序 D．是儒道思想相互融合的產(chǎn)物

5．韓愈《原道》中說(shuō)：“是故君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也；民者，出粟米麻絲、作器皿、通貨財(cái)，以事其上者也。君不出令，則失其所以為君；臣不行君之令而致之民，則失其所以為臣；民不出粟米麻絲、作器皿、通貨財(cái)，以事其上，則誅?！弊髡咧荚?A．倡導(dǎo)工商皆本 B．維護(hù)等級(jí)秩序

C．主張民本主義

D．抨擊君主專制

6．北宋嘉祐二年(1057年)，歐陽(yáng)修主持貢舉考試，他極力排斥當(dāng)時(shí)流行的險(xiǎn)怪奇澀的文體，崇尚言之有物、論之成理的“古文”，錄取了蘇軾、蘇轍、張載、程顥、程頤、曾鞏等。這次考試 A．確立了理學(xué)的官方哲學(xué)地位

C．體現(xiàn)了北宋重文的基本國(guó)策

B．影響了宋代思想文化發(fā)展的走向 D．反映了北宋城市經(jīng)濟(jì)繁榮的現(xiàn)實(shí)

7．朱元璋創(chuàng)造“剝皮實(shí)草”之刑，凡貪污六十兩銀子以上者“梟首示眾，仍剝皮實(shí)草”；還建立了廠衛(wèi)制度，錦衣衛(wèi)直接繞過(guò)國(guó)家正常的司法機(jī)構(gòu)進(jìn)行緝捕、拷問(wèn)，其主要懲治對(duì)象是不法官吏。這主要說(shuō)明朱元璋 A．強(qiáng)化專制皇權(quán) B．實(shí)行輕罪重刑

C．注重整頓吏治

D．強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)

8．明代官方的茶馬互市很興盛，梭布、綢緞等是茶馬互市的重要內(nèi)容，絕大部分來(lái)自江南，而西北地區(qū)的各類毛皮、藥材等產(chǎn)品大量輸入江南。這說(shuō)明明代 A．互市推動(dòng)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展

C．跨區(qū)域間貿(mào)易來(lái)往密切

B．重農(nóng)抑商政策松動(dòng) D．專業(yè)化市鎮(zhèn)的興起

9．1892年，薛福成在他的日記里，比較了近代中西工業(yè)發(fā)展差距甚遠(yuǎn)的原因，提出“如有能制造新奇便用之物，給予憑單，優(yōu)予賞賜，獨(dú)準(zhǔn)利息若干年，不準(zhǔn)他人仿制”的見(jiàn)解。這一見(jiàn)解旨在說(shuō)明

A．中西方工業(yè)發(fā)展差距明顯 C．學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度

B．利用專利保護(hù)促進(jìn)工業(yè)發(fā)展 D．通過(guò)政府獎(jiǎng)勵(lì)推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步

10．張謇在大生公司第一次股東大會(huì)上說(shuō)：“謇愚不自量，念普魯士之報(bào)法，畢士馬克(俾斯麥)歸功于教育，欲興教育，赤手空拳，不先興實(shí)業(yè)，則上阻旁撓，下復(fù)塞之，更無(wú)憑籍?！边@表明張謇主張 A．重視發(fā)展實(shí)業(yè) B．優(yōu)先興辦教育

C．學(xué)習(xí)西方制度

D．抵制外資侵略

11．《新青年》在創(chuàng)刊號(hào)《社告》第一條即明言：“國(guó)勢(shì)凌夷，道衰學(xué)弊，后來(lái)責(zé)任端在青年。本志之作，蓋欲與青年諸君商榷將來(lái)所以修身治國(guó)之道?！边@說(shuō)明《新青年》 A．為馬克思主義傳播創(chuàng)造條件

C．引導(dǎo)青年知識(shí)分子修身治學(xué)

B．旨在宣傳西方近代民主思想 D．重視思想啟蒙謀求救亡圖存

12．1932年1月9日，中共臨時(shí)中央作出決議：“過(guò)去正確的不占取大城市的策略，現(xiàn)在是不同了，要利用目前順利的政治與軍事的條件，占取一二個(gè)重要的中心城市，以開始革命在一省數(shù)省的首先勝利”。這一決議 A．正確分析了中國(guó)革命形勢(shì) C．指出了農(nóng)村革命道路不足

B．要求戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移以反對(duì)日本侵華 D．反映了革命道路探索的曲折性

13．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成后，中共廣泛以兩黨平等的“國(guó)共合作”“民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”相號(hào)召，并大力進(jìn)行宣傳。國(guó)民黨對(duì)此不能容忍，一些強(qiáng)硬分子公開聲稱：“今天國(guó)民黨以外的一切黨派，都沒(méi)有獨(dú)立存在的理由”。這表明 A．國(guó)共合作缺乏政治基礎(chǔ)

C．國(guó)民黨仍堅(jiān)持***

B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線遭到破壞 D．國(guó)共矛盾仍是社會(huì)主要矛盾

14．《共同綱領(lǐng)》第31條規(guī)定，“在必要和可能的條件下，應(yīng)鼓勵(lì)私人資本向國(guó)家資本主義發(fā)展”；第34條規(guī)定，“應(yīng)引導(dǎo)農(nóng)民逐步地按照自愿和互利的原則，組織各種形式的勞動(dòng)互助和生產(chǎn)合作”。據(jù)此可知《共同綱領(lǐng)》 A．確立了社會(huì)主義的基本原則

C，一定范圍內(nèi)恢復(fù)了資本主義

B．標(biāo)志著新民主主義革命任務(wù)完成 D．為社會(huì)主義改造提供了法律依據(jù)

15．1956年毛澤東作了《論十大關(guān)系》的重要講話。論述了重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系；沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)的關(guān)系；經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的關(guān)系；國(guó)家、生產(chǎn)單位和生產(chǎn)者個(gè)人的關(guān)系；中央和地方的關(guān)系等十大關(guān)系。這

A．為一五計(jì)劃的實(shí)施提供理論指導(dǎo)

C．確立了社會(huì)主義工業(yè)化的總路線

B．指出了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化 D．有利于調(diào)動(dòng)各種積極因素進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)

16．下圖為1963年12月3日至1964年2月26日，周恩來(lái)總理和陳毅副總理兼外長(zhǎng)出國(guó)訪問(wèn)專機(jī)飛行航線示意圖。這反映了新中國(guó)外交

A．實(shí)行“一邊倒”的外交政策

C．粉碎了美蘇的霸權(quán)主義政策

B．已經(jīng)超越意識(shí)形態(tài)的差異 D．開始與資本主義國(guó)家交往

17．“雅典民主政治中的自由并不像一些西方學(xué)者所宣稱的那樣，相似于現(xiàn)代西方民主政治中的自由。雖然它們具有相同的一面，但二者的區(qū)別同樣明顯，而且是根本性的。耐人尋味的是，當(dāng)代西方的古典學(xué)者明顯忽視它們的區(qū)別，而強(qiáng)調(diào)其相似性。”據(jù)此可知，雅典民主 A．是少數(shù)人的民主

B．孕育了某些現(xiàn)代民主原則 D．是現(xiàn)代民主政治的直接來(lái)源 C．缺乏自由平等精神

18．伊拉斯謨認(rèn)為古代希臘羅馬是人類的黃金時(shí)代，歐洲的社會(huì)改革應(yīng)以希臘、羅馬為榜樣。在他看來(lái)，人類社會(huì)進(jìn)步主要障礙是愚昧，促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步的主要力量是“啟蒙”。這實(shí)質(zhì)上反映了他 A．推崇古典主義 B．倡導(dǎo)人文主義

C．反對(duì)教會(huì)統(tǒng)治

D．崇尚理性主義

19．孟德斯鳩指出：“我們可以有這樣一種政治體制，不強(qiáng)迫任何人去做法律不強(qiáng)制他做的事，也不強(qiáng)迫任何人不去做法律允許他做的事?！睋?jù)此可知，他強(qiáng)調(diào) A．人民主權(quán) B．三權(quán)分立

C．自由平等

D．法律至上

20．蒸汽動(dòng)力在古埃及已得到應(yīng)用，但僅僅用于開關(guān)廟宇大門。在英國(guó)，為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動(dòng)新機(jī)械的機(jī)輪，急需有一種新的動(dòng)力之源，結(jié)果引起了一系列發(fā)明和改進(jìn)，最后研制出適宜大量生產(chǎn)的蒸汽機(jī)。這說(shuō)明推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步的關(guān)鍵因素是 A．技術(shù)的傳承 B．經(jīng)驗(yàn)的積累

C．社會(huì)的需求

D．科學(xué)的發(fā)展

21．19世紀(jì)末美國(guó)由于鐵路重復(fù)鋪設(shè)過(guò)多，互相競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致運(yùn)價(jià)下跌等因素，全國(guó)1／4以上的鐵路宣告破產(chǎn)，紐約金融界乘機(jī)大肆兼并，到20世紀(jì)初，4個(gè)大集團(tuán)掌握了全國(guó)鐵路總收入的85％。這反映了

A．技術(shù)改造推動(dòng)舊工業(yè)部門的發(fā)展

C．生產(chǎn)力發(fā)展導(dǎo)致了壟斷組織產(chǎn)生

B．自由放任不再適應(yīng)資本主義發(fā)展 D．國(guó)家調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)避免了生產(chǎn)盲目性

22．1921年，列寧認(rèn)為“小商品生產(chǎn)者合作社必然產(chǎn)生出小資產(chǎn)階級(jí)的、資本主義的生產(chǎn)關(guān)系”。1923年，列寧認(rèn)為“在生產(chǎn)資料公有制的條件下，文明的合作社者的制度就是社會(huì)主義的制度”。這表明

A．蘇俄向社會(huì)主義過(guò)渡任務(wù)完成 C．新經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容不斷調(diào)整完善

B．列寧對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化 D．合作社的性質(zhì)發(fā)生了根本的改變

23．1954年，日本《國(guó)民養(yǎng)老金法》規(guī)定養(yǎng)老金國(guó)家負(fù)擔(dān)33．3％，余下的由雇主和雇員共同

負(fù)擔(dān)；70年代，積極發(fā)展勞動(dòng)強(qiáng)度較低的第三產(chǎn)業(yè)以開發(fā)老年人力資源，厚生省、大藏省、勞動(dòng)省分別主管老人福利、稅收優(yōu)惠和輔導(dǎo)就業(yè)。材料體現(xiàn)了日本 A．為擺脫滯脹狀態(tài)削減社會(huì)福利開支 C．成立專門機(jī)構(gòu)解決社會(huì)老齡化問(wèn)題

B．因?yàn)樨?cái)政困境將養(yǎng)老問(wèn)題推向社會(huì) D．逐漸改革和完善老年社會(huì)保障政策

24．1969年11月，尼克松提出“鼓勵(lì)并期望將逐漸由亞洲各國(guó)自己來(lái)處理國(guó)內(nèi)安全問(wèn)題”。美國(guó)將繼續(xù)發(fā)揮在亞洲的重要作用，但必須“避免采取那些會(huì)使亞洲國(guó)家依賴我們以致把我們拖入像越南那類沖突中去的政策”。這表明 A．日本的崛起影響美國(guó)亞洲戰(zhàn)略 C．尼克松主張實(shí)行對(duì)外戰(zhàn)略收縮

B．美國(guó)逐漸改變敵視中國(guó)的政策 D．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起沖擊兩極格局

25．1984年，美國(guó)青年約翰遜在一次抗議中焚燒了美國(guó)國(guó)旗，被達(dá)拉斯地方法院據(jù)德州州法判處有期徒刑和罰款；德州法院判決約翰遜言行受憲法保護(hù)，且德州州法違憲，隨后受到最高法院支持；但國(guó)會(huì)指出約翰遜言行違反《國(guó)旗保護(hù)法》；最后，最高法院指出《國(guó)旗保護(hù)法》無(wú)效。這一訴訟案

A．反映了州權(quán)主義占據(jù)上風(fēng)

B．體現(xiàn)國(guó)會(huì)可借助立法干預(yù)司法 D．表明最高法院享有憲法解釋權(quán) C．推動(dòng)美國(guó)建立司法審查制度

2018．1

第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)

二、非選擇題：本大題共4小題，第26題13分，第27題13分，第28題12分。第29題12分。

26．閱讀材料，完成下列要求。(13分)材料一

中國(guó)歷史上的主要朝代，都在皇權(quán)和文官制度的統(tǒng)治下，再配合市場(chǎng)性農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的網(wǎng)絡(luò)。如果沒(méi)有其他因素，這兩套網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)，可以長(zhǎng)期保持中國(guó)的統(tǒng)一，提供相對(duì)有效的管理。到了唐代，雖然頗多內(nèi)亂外患，但基本上，文官制度的體系還是相當(dāng)有工作效率。宋代的制度，地方有相當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，雖然宋代中央的工作效率并不高，各個(gè)地方人治為政，但也能保持經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)的自動(dòng)調(diào)節(jié)。明、清兩代，中央權(quán)力強(qiáng)大，而在意識(shí)形態(tài)固定以后，文官體系已不再能作必要的調(diào)節(jié)，以適應(yīng)突然發(fā)生的變化。

——摘編自許倬云《中西文明的對(duì)照》

材料二

從理論上說(shuō)，國(guó)王對(duì)貴族有管轄權(quán)，因?yàn)閲?guó)王是土地分封終極的來(lái)源；可是由于每一個(gè)封建主只效忠給他土地的人，也就是他的直接封主，所以他可以不聽國(guó)王或者其他任何人的話；他可以拿起武器和國(guó)王打仗，或者和其他任何人打仗。因此西歐的中世紀(jì)亂成一團(tuán)，封建主之間不斷打仗——雖說(shuō)按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)看那些只是武斗，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)。然而，正因?yàn)槿绱?，西歐的封建社會(huì)其實(shí)是一個(gè)“分”的社會(huì)而不是一個(gè)“合”的社會(huì)，它沒(méi)有集中的權(quán)力，社會(huì)極其混亂。

——錢乘旦《西方那一塊土》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出古代中國(guó)政治制度的特點(diǎn)，并分析其對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。(8分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中世紀(jì)西歐的社會(huì)形勢(shì)，并分析其原因。(5分)

27．閱讀材料，完成下列要求。(13分)材料一

工業(yè)革命推動(dòng)下，機(jī)器的發(fā)明和應(yīng)用層出不窮，蒸汽機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。1814年英國(guó)史蒂芬孫制造了世界上第一臺(tái)用蒸汽作動(dòng)力的火車機(jī)車。1825年，使用機(jī)車的第一條鐵路通車。1830年，利物浦—曼徹斯特鐵路通車，標(biāo)志著“鐵路時(shí)代”的開始。鐵路的發(fā)展帶動(dòng)了相關(guān)工業(yè)的發(fā)展，冶鐵業(yè)和采礦業(yè)迅速發(fā)展，煤炭也成為鐵路建設(shè)的必需品。同時(shí)催生了新的城鎮(zhèn)，成為重要的交通樞紐，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展提供了動(dòng)力。

材料二1881年，中國(guó)自行建造的第一條鐵路——唐胥鐵路通車，因怕反對(duì)派反對(duì)，以驢馬

拖載，第二年才敢用機(jī)車牽引。1887年，唐胥鐵路擴(kuò)展至閻莊，旋由海軍衙門奏準(zhǔn)，從閻莊延伸至大沽北岸，再由大沽拓展至天津，1888年9月建成通車。李鴻章、奕訴等人又從加強(qiáng)京師防務(wù)出發(fā)，要求將鐵路伸向北京，此議一出，立即遭到反對(duì)派反對(duì)。后經(jīng)激烈斗爭(zhēng)，1889年8月，光緒皇帝依據(jù)慈禧太后的意見(jiàn)，肯定了修路決策，使鐵路之爭(zhēng)宣告結(jié)束。甲午戰(zhàn)后，鐵路對(duì)加強(qiáng)國(guó)防惠及工商的巨大作用已被社會(huì)廣泛接受，清廷為抵制侵略、挽救危機(jī)，企圖獨(dú)立發(fā)展鐵路事業(yè)。對(duì)此，列強(qiáng)難以容忍，它們乘清廷戰(zhàn)后財(cái)政竭蹶之機(jī)，紛紛爭(zhēng)當(dāng)債權(quán)人，并在中國(guó)爭(zhēng)相修建鐵路。

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)鐵路運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的歷史條件，并分析其對(duì)英國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。(6分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)近代鐵路發(fā)展的特點(diǎn)，并分析中國(guó)近代鐵路發(fā)展艱難的主要原因。(7分)

28．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料

1912年1月，孫中山令內(nèi)務(wù)部編印新歷書，其特點(diǎn)有三：一是新舊歷并存；二是新歷下附星期，舊歷下附節(jié)氣；三是舊歷書上吉兇神宿一律刪除。民初改用陽(yáng)歷，改變清廷的“正朔”，與世界歷法接軌，這在當(dāng)時(shí)許多人看來(lái)是非常自然的，沒(méi)有引起太大的異議。采用陽(yáng)歷而不廢陰歷，乃是為尊重民眾習(xí)慣和民族文化傳統(tǒng)采取的折衷辦法。陰歷與中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)組織、商業(yè)利益及民俗文化有著密切關(guān)系，如果中國(guó)以農(nóng)立國(guó)的基本社會(huì)形態(tài)不改變，要根本變革這種民俗文化，顯然是不可能的。

國(guó)民政府北伐成功，為顯示自己是新的革命政府，改變北京政府的正朔：由陰陽(yáng)歷并用，改為專用陽(yáng)歷，并將陽(yáng)歷定為國(guó)歷，而將陰歷視為舊歷、廢歷。1928年后，南京國(guó)民政府依靠政治強(qiáng)力進(jìn)行廢除舊歷運(yùn)動(dòng)。其推行的結(jié)果，使陽(yáng)歷更加流行，取代陰歷在社會(huì)上占據(jù)了主導(dǎo)地位，尤其是民間的契約、房租、商家結(jié)賬等，逐步改為陽(yáng)歷辦理，確實(shí)是社會(huì)進(jìn)步的表征，但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有徹底改變陰陽(yáng)歷并行的格局。同時(shí)，由于政府推行策略上的偏激、民眾沿用舊歷習(xí)慣的頑固、以及舊歷代表的民俗文化的深厚，導(dǎo)致了政府與民眾在歷法問(wèn)題上的直接對(duì)峙與暴烈沖突。

——摘編自左玉河《從“改正朔”到“廢舊歷”——陽(yáng)歷及其節(jié)日在民國(guó)時(shí)期的演變》 從上述材料中提取歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。)(12分)

29．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料

1987年10月，中共“十三大”提出“國(guó)家調(diào)節(jié)市場(chǎng)，市場(chǎng)引導(dǎo)企業(yè)”經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，確認(rèn)市場(chǎng)機(jī)制作用的中樞地位。這一階段的經(jīng)濟(jì)改革是搞活國(guó)有企業(yè)為中心。國(guó)企改革目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離，企業(yè)從政府行政控制下解脫出來(lái)成為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展的商品生產(chǎn)者，國(guó)企改革探索以廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、工效掛鉤、勞動(dòng)合同制為內(nèi)容的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、分配、用工等管理制度改革，實(shí)行承包制、租賃制等經(jīng)營(yíng)形式，增強(qiáng)企業(yè)活力。與此同時(shí)，各項(xiàng)改革措施全面推進(jìn)。企業(yè)人、財(cái)、物和供、產(chǎn)、銷逐步納入了市場(chǎng)調(diào)節(jié)軌道；逐步形成以市場(chǎng)價(jià)格為主體的價(jià)格體制；改革商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體制、改革銀行體制，推進(jìn)銀行商業(yè)化進(jìn)程、實(shí)行財(cái)政包干制；對(duì)部分城市實(shí)行計(jì)劃單列，減少管理層次，擴(kuò)大地方自主權(quán)。政治、科技、教育、文化等領(lǐng)域的改革也開始啟動(dòng)。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括國(guó)企改革的特點(diǎn)。(6分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出國(guó)企改革的意義。(6分)

第二篇：山東省濰坊市2012屆高三第一學(xué)期期末考試歷史試題

山東省濰坊市2012屆高三第一學(xué)期期末考試

歷史試題

本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第I卷l至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至8頁(yè)。滿分l00分，考試時(shí)間90分鐘。

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目、試卷類型（A或B）填涂在試題密封線內(nèi)和答題卡上，考試結(jié)束，將試題和答題卡一并交回。

2．第I卷每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，不能答在試題卷上。

3．第Ⅱ卷用鋼筆或圓珠筆盲接答在試卷上。

第I卷（選擇題共50分）

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共計(jì)50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

1．公元前651年，齊桓公在葵丘召集諸侯會(huì)盟，在盟約中提出：誅不孝，無(wú)易樹子，無(wú)以妾為妻；士無(wú)世官，官事無(wú)攝，取士必得，無(wú)專殺大夫。這反映了

①?gòu)?qiáng)調(diào)嫡庶區(qū)別 ②限制諸侯權(quán)力③維護(hù)宗法分封 ④齊桓公成為天下共主

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

2．2011年播出的穿越劇《步步驚心》講了一個(gè)現(xiàn)代自領(lǐng)穿越到清朝康熙年間的故事。當(dāng)時(shí)，她可能了解到

①皇宮隆宗門內(nèi)設(shè)置軍機(jī)處②傳教士在中國(guó)介紹西方自然科學(xué)③宮內(nèi)上演的京劇④政府實(shí)行海禁政策

A．①②B．③④C．②③D．②④

3.有人說(shuō)：“英國(guó)挑起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的是要掃除中國(guó)設(shè)在貿(mào)易往來(lái)道路上的主要障礙。”以下各項(xiàng)最能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是

A．鴉片貿(mào)易合法化B．開放通商口岸

C.協(xié)定關(guān)稅D．獲得最惠國(guó)待遇

4．《資政新篇》規(guī)定：“屋宇之制。堅(jiān)固高廣任其財(cái)力自為，不得雕鏤刻巧，并類王宮朝殿?！边@體現(xiàn)了它

A．強(qiáng)調(diào)等級(jí)秩序B．向西方學(xué)習(xí)

C．發(fā)展資本主義D．反對(duì)奢華

5．《四月提綱》被稱為十月革命的綱領(lǐng)性文件。主要是因?yàn)樗?/p>

A．給予俄國(guó)人民“和平、土地和面包” B．提出由民主革命過(guò)渡到社會(huì)主義革命

C．確定武裝起義，奪取政權(quán)的方針D．確定和平過(guò)渡的方針

6．觀察下列兩圖，表述有誤的是

A．都實(shí)現(xiàn)了黨的工作重心轉(zhuǎn)移B．都發(fā)生在中國(guó)革命關(guān)鍵時(shí)期

C．都開創(chuàng)了中國(guó)革命新局面D．圖二比圖一更具史料價(jià)值

7．1945年5月9日，莫斯科人們?cè)诳v情歡慶勝利。時(shí)任美國(guó)駐蘇參贊喬治·凱南則發(fā)出驚人論調(diào)：“他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而新的戰(zhàn)爭(zhēng)則剛剛開始。”“新的戰(zhàn)爭(zhēng)”表現(xiàn)在①相互攻擊對(duì)方的價(jià)值觀和社會(huì)制度②外交對(duì)抗和封鎖禁運(yùn)③軍備競(jìng)賽和組建軍事集團(tuán)④發(fā)動(dòng)代理人戰(zhàn)爭(zhēng)

A．①②④B．③④C．①②③D．①②③④

8．在封建社會(huì)，自耕農(nóng)這一階層是很不穩(wěn)定的，經(jīng)常分化。導(dǎo)致自耕農(nóng)“經(jīng)常分化”的因素有①賦役負(fù)擔(dān)②自然災(zāi)害③地主盤剝④土地兼并

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9．2011年10月4日，中俄否決了有關(guān)制裁敘利亞的決議草案。中國(guó)此舉的目的是捍衛(wèi)《聯(lián)合國(guó)宣言》，維護(hù)敘利亞的領(lǐng)土和主權(quán)及中東地區(qū)的和平。這表明中國(guó)在新時(shí)期

①開展以聯(lián)合國(guó)為中心的外交活動(dòng)②積極維護(hù)地區(qū)的穩(wěn)定和世界和平③參與符合聯(lián)合國(guó)憲章的維和行動(dòng)④奉行獨(dú)立自主的和平外交政策

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

10．“交租之外，兩不相問(wèn)，即或退佃，盡可別圖。故其視業(yè)主也輕，而業(yè)主亦不能甚加凌虐?！鄙鲜霾牧戏从车谋举|(zhì)問(wèn)題是

A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．農(nóng)民斗爭(zhēng)打擊了地主

C．封建剝削減輕D．人身依附關(guān)系減弱

11．1B50年，美國(guó)駐廈門領(lǐng)事說(shuō)：“這里對(duì)棉織品的需要，和在廣州、上海一樣，長(zhǎng)期受到限制。”這從本質(zhì)上反映了

A．自然經(jīng)濟(jì)的封閉性B．自然經(jīng)濟(jì)的分散性

C．中國(guó)開放程度不高D．美國(guó)棉織品價(jià)格高

12．列寧提出“迫使共產(chǎn)主義的敵人來(lái)建設(shè)共產(chǎn)主義，??要迫使資產(chǎn)階級(jí)專家在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)建設(shè)我們的大廈”。據(jù)此蘇俄采取的措施是

A．實(shí)行固定糧食稅B．實(shí)行工業(yè)國(guó)有化

C．允許資本家經(jīng)營(yíng)部分企業(yè)D．允許自由貿(mào)易

13．斯大林曾經(jīng)說(shuō)：“能不能在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)把蘇維埃政權(quán)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建立在兩個(gè)不同的基礎(chǔ)上，就是說(shuō)，建立在最巨大最統(tǒng)一的社會(huì)主義工業(yè)基礎(chǔ)上和最分散最落后的農(nóng)民小商品經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上呢?不，不能?！睘榇颂K聯(lián)實(shí)行了

A．新經(jīng)濟(jì)政策B．社會(huì)主義工業(yè)化

C．農(nóng)業(yè)集體化D．國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展五年計(jì)劃

14．1935年，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)：“（政府）如果對(duì)老者和病人不能照顧，不能為壯者提供工作??聽任無(wú)保障的陰影籠罩每個(gè)家庭，那就不是一個(gè)能夠存在下去，或者應(yīng)該存在下去的政府?！鄙鲜鲅哉撝饕塾?/p>

①緩和社會(huì)矛盾②擴(kuò)大內(nèi)需③降低失業(yè)率④提供社會(huì)保障

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②④

15．20世紀(jì)50年代，中國(guó)農(nóng)村流傳著一首歌謠：天上多少星，小孩數(shù)不清；全民蓋土爐，神仙數(shù)不清。材料所述現(xiàn)象產(chǎn)生的影響是

A．加快了工業(yè)化步伐B．提高了生產(chǎn)效率

C．超越了生產(chǎn)力發(fā)展水平D．破壞了國(guó)民經(jīng)濟(jì)

16．改革開放使我們先后沖破了“個(gè)人崇拜”“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)崇拜”和“所有制崇拜”。下列內(nèi)容明確體現(xiàn)出打破“所有制崇拜”的是

A．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

B．建立現(xiàn)代企業(yè)制度

C．中共“十五大”明確了非公有制經(jīng)濟(jì)的重要地位

D．鄧小平南方談話闡釋姓“資”還是姓“社”問(wèn)題

17．學(xué)者認(rèn)為：“嚴(yán)格意義上的經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)生在80年代末90年代初，??全球化之所以發(fā)生在這個(gè)時(shí)候，第一靠全球的信息網(wǎng)絡(luò)化，第二靠全球向市場(chǎng)化的變革。”“全球向市場(chǎng)化的變革”是指

A．多數(shù)國(guó)家實(shí)行了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制B．生產(chǎn)和貿(mào)易全球化

C．世界市場(chǎng)一體化D．國(guó)際分工日趨成熟

1B．文學(xué)與藝術(shù)是相通的，在創(chuàng)作背景和表達(dá)意境上與宋末鄭

思肖畫作《無(wú)根蘭》相類似的是

A．長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲

B．永夜懨懨歡意少，空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道

C．長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天

D．秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安

19．牛頓說(shuō)：“企圖僅以禱告祈求上帝的祝福，來(lái)取代自己所該付出的努力，是一種不誠(chéng)實(shí)的行為，是出于人性的懦弱”。材料反映了牛頓

A．質(zhì)疑上帝的作用B．思考人生的價(jià)值

C．洋溢著人文主義的光芒D．強(qiáng)調(diào)對(duì)上帝要誠(chéng)實(shí)

20．歐洲人曾有這樣認(rèn)識(shí)“人類把自己用才華和智慧創(chuàng)造的一切幾乎都視為上帝的恩典?！薄Ｏ铝懈黜?xiàng)與此相一致的是

A．人人均為上帝的造物．人只受上帝的奴役

B．永恒的上帝啊!我為什么不能再變得年輕呢?

C．財(cái)富本身絕不像某些蠢人所想的應(yīng)予斥責(zé)，這樣做就是褻瀆神明

D．人人生而平等，他們都從造物主那里被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利

21．孫中山將其民權(quán)思想用“天下為公”四字概括，其核心內(nèi)容為“民有、民治、民享”，這一思想

A．與儒家大同思想并無(wú)二致B．與盧梭政治思想相類似

C．與人民民主專政內(nèi)容一致D．深受伏爾泰思想影響

22．中國(guó)近代某歷史人物逝世后，有人撰寫了這樣的挽聯(lián)：“此老是世界英雄掃萬(wàn)里風(fēng)煙，定一統(tǒng)山河名流百代；其人作中華元首抱三民主義，伸五權(quán)憲法志矢千秋”。下列挽聯(lián)同為悼念此人的是

A．有名作，有群眾，有青年，先生不死；不做官，不愛(ài)餞，不變節(jié)，是我良師

B．薄華盛頓而不為，何況明祖；于馬克思為后進(jìn)，庶幾列寧

C．勒馬黃河悲壯士；揮戈易水哭將軍

D．創(chuàng)造著蓋世豐功，階級(jí)解放，民族解放，人類解放；永遠(yuǎn)是我們模范，志氣超群，道義超群，謀略超群

23．“法是事物的性質(zhì)中產(chǎn)生出來(lái)的必然聯(lián)系。所有存在之物都有自己的法。”下列表述能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是

A．天地之陰氣起，而人之陰氣應(yīng)之而起

B．天行有常，不為堯存，不為桀亡

C．天能譴告人君，則亦能故命圣君

D．天人之際，合而為一

24．1939年冬。毛澤東指出：“領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主主義革命和中國(guó)社會(huì)主義革命這樣兩個(gè)偉大的革命到達(dá)徹底的完成，除了中國(guó)共產(chǎn)黨之外，是沒(méi)有任何一個(gè)別的政黨能夠擔(dān)負(fù)的?！辈牧现忻珴蓶|

A．提出了中國(guó)革命的目標(biāo)

B．提出了中國(guó)革命分兩步起的策略

C．強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨在革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位

D．強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)作用

25．有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家用來(lái)打開發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式?！靶轮趁裰髁x者”的主要工具是

A．廉價(jià)商品B．霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治

C．先進(jìn)制度D．雄厚資本和高新科枝

第Ⅱ卷（非選擇題共50分）

二、非選擇題：本題共4小題。第26題ll分．第27題l3分。第2B題13分，第29題13分．共50分。

26．（11分）民主政治建設(shè)是人類社會(huì)發(fā)展的主流。閱讀材料．回答問(wèn)題。

材料一全世界都說(shuō)過(guò)，像美國(guó)規(guī)模這么大的國(guó)家要建立共和制是不可能的。只能是由許多共和國(guó)組成一個(gè)邦聯(lián)或者一個(gè)強(qiáng)大的君主國(guó)或貴族統(tǒng)治的國(guó)家。但是這里居然興起了一個(gè)新型的共和國(guó)，一個(gè)能夠在全國(guó)范圍內(nèi)體現(xiàn)責(zé)任代議制的政府。

——《美國(guó)的歷程》

（1）據(jù)材料一，指出“新型的共和國(guó)”創(chuàng)新的表現(xiàn)是什么?（2分）

材料二辛亥革命的悲慘結(jié)果可由以下因素來(lái)解釋：組成官僚的知識(shí)分子，專心于儒家經(jīng)典。??中國(guó)幾乎沒(méi)有借用國(guó)外東西的傳統(tǒng)。盡管l9世紀(jì)后半葉中國(guó)的確發(fā)生了變化，但其變化的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對(duì)西方作出反應(yīng)的其他國(guó)家。部分人試圖在中國(guó)建立從美國(guó)觀察到的制度。由于他們建立的制度顯然對(duì)中國(guó)人民毫無(wú)意義，因此它們很快就在中國(guó)的政治現(xiàn)實(shí)面前土崩瓦解。

——斯塔夫里阿諾斯<全球通史>

（2）據(jù)材料二，指出辛亥革命失敗的原因。（3分）你是否同意“革命派建立的制度顯然對(duì)中國(guó)人民毫無(wú)意義”這一觀點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)說(shuō)明理由。（4分）

（3）綜合上述內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)民主政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)。（2分）

27．（13分）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是否合理，是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。閱讀材料．回答問(wèn)題。材料一美國(guó)學(xué)者斯塔夫里阿諾斯說(shuō)：明清政府極力控制、壓迫商人階層，這是中國(guó)社會(huì)同西方社會(huì)根本的、最有意義的差別。

（1）材料一中。中西方“根本的、最有意義的差別”具體表現(xiàn)是什么?對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展分別產(chǎn)生了什么影響?（6分）

材料二茅盾在小說(shuō)《春蠶>中寫道：“洋鬼子怎樣就騙了錢去，老通寶不很明白??河里更有了小火輪船以后，他自己田里生出來(lái)的東西就一天一天不值錢，而鎮(zhèn)上的東西卻一天一天貴起來(lái)。”

（2）材料二反映了什么現(xiàn)象?導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么?（4分）

材料三民國(guó)初年工業(yè)資本分布狀況統(tǒng)計(jì)表（單位：千元）

（3）材料三反映了民國(guó)初年工業(yè)發(fā)展有何突出特點(diǎn)?導(dǎo)致這一特點(diǎn)的主要因素是什么?（3分）

28．（13分）孔子的思想影響了中國(guó)2000多年。直至近代，孔子及其思想仍被不斷解讀。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一司馬遷說(shuō)：“孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國(guó)言六藝者折中于夫子，可謂至圣矣。”

李贄說(shuō)：“雖孔夫子亦庸眾人類也”。

（1）據(jù)材料一，概括司馬遷與李贄對(duì)孔子的不同態(tài)度，并分析其產(chǎn)生的政治背景。（4分）

材料二康有為認(rèn)為“孔子之道，其本在仁。??，其用在與時(shí)進(jìn)化??故曰孔子‘圣之時(shí)者’也?！?/p>

伏爾泰曾稱頌孔子：他只用健全的理性在解說(shuō)。他不炫惑世界而是開啟心靈。他的講話只是一個(gè)圣人，從不是一個(gè)先知，然而人們相信他，就像他自己的國(guó)土一樣。

（2）據(jù)材料二，康有為與伏爾泰是怎樣評(píng)價(jià)孔子的?其根本目的各是什么?（4分）

（3）有人說(shuō)“對(duì)孔夫子的誤讀，有的是不懂；有的是故意。”請(qǐng)結(jié)合對(duì)孔子及其思想的認(rèn)識(shí)，談?wù)勅绾谓庾x歷史人物?（5分）

29．（13分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一孟子曰：“今之事君者皆曰：‘我能為君辟土地，充府庫(kù)。’今之所謂良臣，古之所謂民賊也。君不鄉(xiāng)（向往）道，不志于仁。而求富之．是富桀也?！?/p>

（1）材料一中孟子的治國(guó)之道是什么?體現(xiàn)了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?（3分）

材料二 仆之素志在提倡實(shí)業(yè)，實(shí)行民生主義，而以社會(huì)主義為歸宿，俾全國(guó)之人，無(wú)一貧者，同事安樂(lè)之幸福。

——孫中山

（2）據(jù)材料二指出孫中山對(duì)民生主義的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，孫中山認(rèn)為應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)民生主義?（4分）

材料三針對(duì)工業(yè)革命開始后，人類社會(huì)產(chǎn)生的新問(wèn)題，有學(xué)者開出了這樣的處方：社會(huì)勞資對(duì)立與貧富不均的現(xiàn)象嚴(yán)重，應(yīng)該廢除私有財(cái)產(chǎn)制度，將主要財(cái)產(chǎn)如土地、礦產(chǎn)、機(jī)器、交通工具等，都改為社會(huì)共同所有，而由社會(huì)集體控制。

（3）材料三中“處方”體現(xiàn)了哪種社會(huì)學(xué)說(shuō)?新中國(guó)建立初期是如何實(shí)踐這一“處方”的?（3分）

（4）綜上所述，你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)民生幸福的主要途徑有哪些?（3分）

高三歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分。共計(jì)50分。

1． B2．D3．C4．A5．B6．A7．D8．B9．Cl0．D

11．Al2．Cl3．Cl4．Al5．Dl6．Cl7．Al8．Bl9．C20．A

21．B22．B23．B24．C25．D

二、非選擇題：本題共4小題。第26題11分，第27題l3分，第2B題l3分，第29題13分，共50分。

26．（1）聯(lián)邦制，共和制。（2分）

（2）原因：儒家傳統(tǒng)文化的影響；向西方學(xué)習(xí)的進(jìn)程緩慢；照搬西方體制。（3分）觀點(diǎn)：同意。理由：共和體制有名無(wú)實(shí)；人民沒(méi)有獲得真正的民主權(quán)力。（4分，只答觀點(diǎn)不得分。）

觀點(diǎn)：不同意。理由：結(jié)束了封建帝制，建立了中華民國(guó)，頒布了《臨時(shí)約法》，民主共和觀念深入人心。（4分，只答觀點(diǎn)不得分。）

（3）立足國(guó)情；不斷創(chuàng)新。（2分。言之成理即可得分）

27．（1）差別：中國(guó)：重農(nóng)抑商；海禁。西方：鼓勵(lì)商業(yè)發(fā)展；殖民擴(kuò)張和掠奪。（4分）影響：中國(guó)嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，逐漸脫離世界。西方加快了資本原始積累，推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分）

（2）現(xiàn)象：自然經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊。原因：列強(qiáng)向中國(guó)傾銷商品，掠奪原料。（4分）

（3）特點(diǎn)：輕工業(yè)發(fā)展迅速，重工業(yè)發(fā)展緩慢。因素：列強(qiáng)侵略（半殖民地的杜會(huì)環(huán)境）。（3分）

2B．（1）司馬遷：認(rèn)為孔子是圣人。孔子的主張?jiān)诮?jīng)董仲舒改造后適應(yīng)了當(dāng)時(shí)中央集權(quán)的需要。（2分）

李贄：認(rèn)為孔子是凡人，明代中后期強(qiáng)化皇權(quán)，加強(qiáng)文化專制。（2分）

（2）康有為：肯定了孔子的仁以及改革。根本目的：托古改制。（2分）伏爾泰：肯定孔子的理性、人性。根本目的：反專制，反神學(xué)。（2分）

（3）孔子生活在春秋晚期，其思想帶有典型的時(shí)代性。所以，注意歷史人物的時(shí)代性。（2分）

孔子是我國(guó)古代思想家、教育家，其思想學(xué)說(shuō)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心，影響了東亞文化以及歐洲的啟蒙思想；孔子維護(hù)等級(jí)制度，成為歷代君主維護(hù)統(tǒng)治的工具，具有一定的保守性。所以，全面、辯證地看待歷史人物。（3分）

29．（1）治國(guó)之道：實(shí)行仁政。社會(huì)現(xiàn)實(shí)：戰(zhàn)國(guó)諸侯紛爭(zhēng)，社會(huì)動(dòng)蕩；人民負(fù)擔(dān)沉重，生活困苦。（3分）

（2）理解：實(shí)現(xiàn)共同富裕。實(shí)現(xiàn)：發(fā)展實(shí)業(yè)，平均地權(quán)，節(jié)制資本。（4分）

（3）社會(huì)學(xué)說(shuō)：社會(huì)主義（或馬克思主義）。

實(shí)踐：l956年底，通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工救和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，確立了社會(huì)主義制度。（3分）

（4）以民為本；注重社會(huì)公平，縮小貧富差距；政策與時(shí)俱進(jìn)。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。（3分）

評(píng)分說(shuō)明：第Ⅱ卷考生答案不必拘泥于參考答案的表述。只要符合題意，言之有理，即可得分。但總分不能超過(guò)該題的得分。

第三篇：山東省濰坊市2015屆高三語(yǔ)文及答案

山東省濰坊市2015屆高三高考模擬訓(xùn)練

（三）語(yǔ)文試題1．本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁(yè)。時(shí)間150分鐘，滿分150分。2．務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、座號(hào)、考號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置。第I卷(共36分)

一、(15分,每小題3分)1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是A．中(zhōng)肯驃(piào)勇 鎖鑰(yuè)徇(xùn)私舞弊B．模(mú)具 紕(pī)繆 血(xuè)壓 怙惡不悛(jùn)C．付梓(zǐ)木訥(nè)摒(bìn)棄 扛(gāng)鼎之作D．訃(fù)告 功勛(xūn)岑(cén)寂 解(jiě)甲歸田2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．影碟 掉書袋 疊床架屋 明修棧道，暗度陳倉(cāng)B．青睞 勢(shì)力眼 分庭抗禮 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)C．坐鎮(zhèn) 座右銘 賠理道歉 桃李不言，下自成蹊D．宣泄 泊來(lái)品 厝火積薪 前事不忘，后事之師3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①還沒(méi)到下班時(shí)間，他就_________離開了工作崗位。他的行為受到了督察組的通報(bào)批評(píng)。②古詩(shī)詞是中國(guó)文化的___________。從兒童時(shí)期就開始學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，不僅是在練就“童子功”，更是在培養(yǎng)興趣，它是一個(gè)_________的過(guò)程，一個(gè)__________的過(guò)程，讓兒童在不知不覺(jué)中受到有益的影響。A．徑直 瑰寶 熏陶 循序漸進(jìn)B．徑自 珍寶 熏染 循序漸進(jìn)C．徑自 瑰寶 熏陶 潛移默化D．徑直 珍寶 熏染 潛移默化4．下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是A．一位美術(shù)專業(yè)的學(xué)生告訴記者，她有些同學(xué)就是在高中突擊幾個(gè)月，把素描練好后順利考入大學(xué)的，但究竟什么是美術(shù)，這些同學(xué)并不理解。B．我長(zhǎng)久地凝視清明上河圖，想象著宋朝時(shí)春天的開封城，在疏林薄霧中，掩映著幾家柳蔭茅舍、木橋流水、老樹和扁舟。C．“冰心墓碑涂字案”開庭了。原告方說(shuō)提起訴訟的初衷是“找到對(duì)墓碑有比較好的處理辦法?！比绻桓娣侥苷业接匈Y質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行清洗，那也很好。D．山東半島經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，擁有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料，生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。5．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．習(xí)近平指出，維護(hù)臺(tái)海和平穩(wěn)定符合中美共同戰(zhàn)略利益。希望美方恪守一個(gè)中國(guó)政策和中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)，停止售臺(tái)武器，以實(shí)際行動(dòng)支持兩岸關(guān)系和平發(fā)展。B．作為國(guó)家水資源配置整合的重大水利工程，南水北調(diào)中線工程是一項(xiàng)“南北雙贏”的偉大工程。對(duì)于湖北而言，這既是一次奉獻(xiàn)，也是一次發(fā)展的機(jī)遇。C．專家指出，最新數(shù)據(jù)顯示，濱海市肺癌發(fā)病率達(dá)千分之一，約為全國(guó)平均值的2倍。肺癌已成濱海人民所患癌癥中的“頭號(hào)殺手”，男女患者死亡均最高。D．開創(chuàng)“貞觀之治”盛世局面的明君唐太宗胸懷寬闊，有海納百川的容人之量，就是和自己意見(jiàn)不一樣的大臣，也能坦誠(chéng)相對(duì)，信任并重用。

二、閱讀下面的文字。完成6～8題。(共9分，每小題3分)人愉快時(shí)面呈笑容，哀痛時(shí)放出悲聲，這種內(nèi)心情感也能在中國(guó)書法里表現(xiàn)出來(lái)，別的民族寫字還沒(méi)有能達(dá)到這種境地的。唐代韓愈說(shuō)張旭善草書，“有動(dòng)于心，必于草書焉發(fā)之”，“觀于物，見(jiàn)??天地事物之變，可喜可愕，一寓于書”。張旭的書法不但抒寫自己的情感，也表現(xiàn)出自然界各種變動(dòng)的形象，但這些形象是通過(guò)他的情感所體會(huì)的，因而能形成情景交融的意境。漢字的起始是象形的，書法家可以用字的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)物象的結(jié)構(gòu)和生氣勃勃的動(dòng)作，使寫的字成為一種表現(xiàn)生命的藝術(shù)。元代趙子昂寫“子”字時(shí)，先習(xí)畫鳥飛之形，從中吸取對(duì)生命形象的構(gòu)思，使“子”字有著鳥飛形象的暗示，成為一個(gè)表現(xiàn)生命的單位。書法家要想使字表現(xiàn)生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表現(xiàn)出生命體的骨、筋、肉、血的感覺(jué)來(lái)。許慎說(shuō)：“書者，如也。”書的任務(wù)是如，寫出來(lái)的字要“如”我們心中對(duì)于物象的把握和理解。但這里并不是完全像繪畫那樣直接模示客觀形體，而是通過(guò)較抽象的點(diǎn)、線、筆畫來(lái)表現(xiàn)的。中國(guó)人寫的字，能夠成為藝術(shù)品，使用毛筆是另一個(gè)重要原因。毛筆鋪毫抽鋒，極富彈性，所以巨細(xì)收縱，變化無(wú)窮，這是歐洲人用管筆、鋼筆、鉛筆及油畫筆所不能比的。正是這個(gè)特殊的工具使中國(guó)人的書法有可能成為一種世界獨(dú)特的藝術(shù)。中國(guó)書法用筆有中鋒、側(cè)鋒，方筆、圓筆，輕重、疾徐等各種區(qū)別，皆是運(yùn)用單純的點(diǎn)畫而成其變化，來(lái)表現(xiàn)豐富的內(nèi)心情感和世界諸形相；就像音樂(lè)運(yùn)用少數(shù)的樂(lè)音，依據(jù)和聲、節(jié)奏與旋律的規(guī)律，構(gòu)成千萬(wàn)樂(lè)曲一樣。唐朝張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》里說(shuō)張芝學(xué)習(xí)草書之法，“一筆而成，氣脈通連，隔行不斷”。石濤《畫語(yǔ)錄》也說(shuō)，“人能以一畫具體而微，意明筆透”，“一畫之法立而萬(wàn)物著矣”。但這里所說(shuō)的一筆、一畫，并不真是一條不斷的線紋，而是如郭若虛所言，“自始及終，連綿相屬，氣脈不斷”。中國(guó)書畫家正是運(yùn)用這一筆的點(diǎn)畫，構(gòu)成萬(wàn)千的藝術(shù)形象，創(chuàng)造中國(guó)特有的書畫藝術(shù)。中國(guó)書法從一筆入手，但一筆不能攝萬(wàn)象，須要變動(dòng)而成八法，才能盡筆畫的“勢(shì)”，以反映物象里的“勢(shì)”。這“永字八法”由“永”字的筆畫而來(lái)，為側(cè)(點(diǎn))、勒(橫)、努(直豎)、超(鉤)、策(提)、掠(長(zhǎng)撇)、啄(短撇)、磔(捺)。這些筆畫，懸腕中鋒，運(yùn)全身之力以赴之，筆跡落紙，反映著生命的運(yùn)動(dòng)，顯示著力量。點(diǎn)，不稱點(diǎn)而稱為側(cè)，是說(shuō)它的“勢(shì)”，左顧右瞰，欹側(cè)不平。衛(wèi)夫人說(shuō)“點(diǎn)如高峰墜石，磕磕然實(shí)如崩也”，一點(diǎn)之力真是石破天驚。橫畫稱為“勒”，是說(shuō)它的勢(shì)，牽韁勒馬，躍然紙上。書法的“美”就是勢(shì)、是力、是虎虎有生氣的節(jié)奏，它傾向于壯美。字由點(diǎn)畫連貫穿插而成，點(diǎn)畫的空白處也是字的組成部分，和筆畫具同等的藝術(shù)價(jià) 值。所以大書法家鄧石如曾說(shuō)書法要“計(jì)白當(dāng)黑”，無(wú)筆墨處也是妙境!虛實(shí)相生，才完 成一個(gè)藝術(shù)品。中國(guó)書法藝術(shù)里這種空間美，在篆、隸、真、草、飛白里有不同的表現(xiàn)，尚待我們鉆研。(摘編自宗白華《中國(guó)書法里的美學(xué)思想》)6．下列各項(xiàng)中，不符合本文作者所理解的“一筆”“一畫”的一項(xiàng)是A．王獻(xiàn)之的行草被稱為“一筆書”，其代表作《中秋帖》字字相連，筆勢(shì)連續(xù)不斷，宛如滔滔江河，一瀉千里，縱然偶有不連，但氣勢(shì)不斷。B．東漢書法家張芝將杜度、崔瑗等的草書筆法加以變化，創(chuàng)造“今草”。其草書之體勢(shì)，一筆而成，氣脈貫通，隔行不斷，被稱為“一筆飛白”。C．南朝畫家陸探微的“一筆畫”將草書行筆運(yùn)勢(shì)的特點(diǎn)引入繪畫，使繪畫的線條彼此呼應(yīng)，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，氣脈相連，給人以渾然一體的藝術(shù)享受。D．北宋畫家戚文秀的《清濟(jì)灌河圖》中有一筆長(zhǎng)線從畫的邊際起，通貫于波浪之間，隨波曲折翻騰，綿延五丈余，卻并沒(méi)有擾亂整個(gè)畫面中的其他線條。7．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．張旭有動(dòng)于心時(shí)就寫草書，看到天地間各種可喜可愕的變化時(shí)也會(huì)寓之于書，這證明中國(guó)書法確實(shí)可以用來(lái)表現(xiàn)書寫者的喜怒哀樂(lè)等情感。B．中國(guó)人寫的字有可能成為一種世界獨(dú)特的藝術(shù)，使用毛筆是一個(gè)重要原因，毛筆的特點(diǎn)使其可以巨細(xì)收縱，變化無(wú)窮，這是管筆、鋼筆、鉛筆和油畫筆所不能比的。C．來(lái)源于“永”字筆畫的“永字八法”，如高峰墜石、牽韁勒馬，反映著物象里的“勢(shì)”和生命的運(yùn)動(dòng)，顯示著力量，使中國(guó)書法具有了壯美的傾向。D．漢字點(diǎn)畫間的空白處也是妙境，與筆畫具有同等的藝術(shù)價(jià)值，二者虛實(shí)相生，使?jié)h字成為一個(gè)藝術(shù)品，并在各種不同的字體里表現(xiàn)出不同的空間美。8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．漢字起始是象形的，書法家能從觀察、感受各種生命形態(tài)中獲得啟發(fā)，這是中國(guó)書法有可能形成情景交融的境界，成為藝術(shù)品的一個(gè)重要原因。B．“書者，如也?！睍娜蝿?wù)就是如，因此書法家要像趙子昂寫“子”字時(shí)習(xí)畫鳥飛之形那樣，通過(guò)模寫客體的形象來(lái)準(zhǔn)確表現(xiàn)文字所象之形。C．中國(guó)書法與繪畫、音樂(lè)等有相通之處，它們都是運(yùn)用較少的基本元素，如筆畫、線、條、樂(lè)音等，加以千變?nèi)f化，來(lái)表現(xiàn)豐富的內(nèi)心情感和世界諸形相。D．中國(guó)書法的用筆變化多樣，講究以筆畫之“勢(shì)”傳達(dá)出物象之“勢(shì)”，而懸腕中鋒，有助于將全身之力集中于筆端，使柔軟的毛筆能寫出具有力度感的字。

三、閱讀下面的文言文。完成9～12題。(12分。每小題3分)賈黃中．滄州南皮人。六歲舉童子科，七歲能屬文，觸類賦詠。父常令蔬食，曰：“俟業(yè)成，乃得食肉?！笔迮e進(jìn)士，授校書郎，遷著作佐郎。開寶八年，通判定州，判太常禮院。黃中多識(shí)典故，每詳定禮文，損益得中，號(hào)為稱職。嶺南平，以黃中為采訪使，廉直平恕，遠(yuǎn)人便之。還奏利害數(shù)十事，皆稱旨。知宣州。歲饑，民多為盜，黃中出己俸造糜粥，賴全活者以千數(shù)，仍設(shè)法弭盜，因悉解去。太宗即位，遷禮部員外郎。太平興國(guó)二年，知升州。時(shí)金陵初附，黃中為政簡(jiǎn)易，部?jī)?nèi)甚治。一日，案行府署中，見(jiàn)一室扃鑰甚固，命發(fā)視之，得金寶數(shù)十匱，計(jì)直數(shù)百萬(wàn)，乃李氏宮閣中遺物也，即表上之。上覽表謂侍臣曰：非黃中廉恪，則亡國(guó)之寶，將污法而害人矣。”賜錢三十萬(wàn)。有薦黃中文學(xué)高第，召試中書，拜駕部員外郎、知制誥。端拱二年，兼史館修撰。凡再典貢部，多柬拔寒俊，除擬官吏，品藻精當(dāng)。黃中素重呂端為人，屬端出鎮(zhèn)襄陽(yáng)。黃中力薦于上，因留為樞密直學(xué)士，遂參知政事。當(dāng)世文行之士，多黃中所薦引，而未嘗言，人莫之知也。然畏慎過(guò)甚，中書政事頗留不決。至道初黃中構(gòu)疾詔令歸闕會(huì)建儲(chǔ)宮擇大臣有德望者為賓友黃中在選中以久疾改命李至、李沆兼賓客黃中亦特拜禮部侍郎。黃中素嗜文籍，既居內(nèi)閣，甚以為慰。二年．以疾卒，年五十六。上聞其素貧，別賜錢三十萬(wàn)。在翰林日。太宗召見(jiàn)，訪以時(shí)政得失，黃中但言：“臣職典書詔，思不出位。軍國(guó)政事，非臣所知?！鄙弦嬷刂詾橹?jǐn)厚。及知政事。卒無(wú)所建明，時(shí)論不之許。(節(jié)選自《宋史·賈黃中傳》)9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．仍設(shè)法弭盜 弭：消除B．案行府署中 案：巡視C．凡再典貢部 典：主管D．屬端出鎮(zhèn)襄陽(yáng) 屬：囑托10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A．①將污法而害人矣 ②夫列子御風(fēng)而行 B．①因留為樞密直學(xué)士 ②不如因而厚遇之C．①人莫之知也 ②不知老之將至D．①訪以時(shí)政得失 ②教以慎于接物11．對(duì)文中畫曲線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．至道初／黃中構(gòu)疾／詔令歸闕／會(huì)建儲(chǔ)宮擇大臣／有德望者為賓友／黃中在選中／以久疾／改命李至、李沆兼賓客／黃中亦特拜禮部侍郎。B．至道初／黃中構(gòu)疾／詔令歸闕／會(huì)建儲(chǔ)宮／擇大臣有德望者為賓友／黃中在選中／以久疾改命／李至、李沆兼賓客／黃中亦特拜禮部侍郎。C．至道初／黃中構(gòu)疾／詔令歸闕／會(huì)建儲(chǔ)宮／擇大臣有德望者為賓友／黃中在選中／以久疾／改命李至、李沆兼賓客／黃中亦特拜禮部侍郎。D．至道初／黃中構(gòu)疾／詔令歸闕／會(huì)建儲(chǔ)宮擇大臣／有德望者為賓友／黃中在選中／以久疾改命／李至、李沆兼賓客／黃中亦特拜禮部侍郎。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．賈黃中天資聰穎，幼年即能詩(shī)善文，其父經(jīng)常讓他吃粗茶淡飯，以此來(lái)激勵(lì)他致力于學(xué)業(yè)。B．嶺南平定后，賈黃中擔(dān)任采訪使，他回朝上奏的幾十個(gè)事項(xiàng)，都符合皇上的心意。C．賈黃中非常廉潔，他發(fā)現(xiàn)了舊朝遺留的大量財(cái)寶，悉數(shù)上交，受到皇帝嘉獎(jiǎng)，賜錢三十萬(wàn)。D．賈黃中特別看重呂端的人品。極力向皇上推薦，讓鎮(zhèn)守襄陽(yáng)的呂端擔(dān)任了樞密直學(xué)士。第Ⅱ卷(共114分)

四、(24分)13．把下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)見(jiàn)一室扃鑰甚固，命發(fā)視之，得金寶數(shù)十匱。(3分)(2)及知政事，卒無(wú)所建明，時(shí)論不之許。(3分)(3)向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。(4分)14．閱讀下面這首宋詞，完成后問(wèn)題。(8分)江城子·癸酉春社王 炎清波渺渺日暉暉，柳依依，草離離。老大逢春，情緒有誰(shuí)知?簾箔四垂庭院靜，人獨(dú)處，燕雙飛。怯寒未敢試春衣。踏青時(shí)，懶追隨。野蔌山肴，村釀可從宜。不向花邊拼一醉，花不語(yǔ)，笑人癡?！咀ⅰ竣偻跹祝荷谒谓B興八年(1138)，到癸酉寧宗嘉定六年(1213)，此時(shí)他七十五歲。②春社，祭祀土地的日子，以祈求豐收。周代用甲日，漢以后，一般用戊日，以立春后第五個(gè)戊日為春社。(1)本詞塑造了怎樣的抒情主人公形象?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(4分)(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詞的表達(dá)技巧。(4分)15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)既無(wú)伯叔，終鮮兄弟；_______________________，晚有兒息。(李密《陳情表》)(2)借書滿架，_____________________，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲。(歸有光《項(xiàng)脊軒志》)(3)雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，_______________________。(王羲之《蘭亭集序》)(4)《詩(shī)》三百篇，_______________________。(司馬遷《報(bào)任安書》)(5)_____________________，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放?(《楚辭》)(6)_____________________，去以六月息者也。(莊子《逍遙游》)

五、(12分，每小題4分)16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，用得好，它是阿里巴巴的寶庫(kù)，里面有取之不盡的寶物；用不好，它是潘多拉的魔盒，(1)。正因?yàn)槿绱?，我們既要享用互?lián)網(wǎng)，(2)。網(wǎng)絡(luò)安全與規(guī)范文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，則是網(wǎng)友必須遵守的底線。當(dāng)然，任何文明規(guī)范的治理，(3)。只有當(dāng)法律不斷完善，依法治網(wǎng)有了更科學(xué)的依據(jù)，網(wǎng)民利益才能更有保障，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)才能健康發(fā)展。17．讀下面的材料，用一句話概括新聞內(nèi)容。不超過(guò)20字。(4分)近日，在國(guó)外社交網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡的“冰桶挑戰(zhàn)賽”傳遞到中國(guó)，大家用冰水將自己澆個(gè)“透心涼”，是為了給罕見(jiàn)病“肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥(ALS)”患者，也就是“漸凍人”籌款。截至8月20日，國(guó)內(nèi)的獲捐方“瓷娃娃”罕見(jiàn)病關(guān)愛(ài)中心已收到捐款近140萬(wàn)元。除了70余名IT界大佬、娛樂(lè)明星、體育明星參與外，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委也被“點(diǎn)名”，隨后其新聞發(fā)言人毛群安以個(gè)人名義捐款，呼吁關(guān)注罕見(jiàn)病患者。以冰桶挑戰(zhàn)的形式喚起人們關(guān)注罕見(jiàn)病無(wú)疑是一個(gè)創(chuàng)舉，其意義當(dāng)然不只是只讓人關(guān)注ALS患者，也是為社會(huì)各界人士提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。當(dāng)社會(huì)名流和政界要人，如美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬、俄羅斯總統(tǒng)普京、Facebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格等人都參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)時(shí)，ALS似乎不再是一個(gè)陌生的病名，而且患者也獲得了更多的資金幫助。盡管通過(guò)冰桶挑戰(zhàn)讓更多的人知道了ALS，但是，ALS只是無(wú)數(shù)罕見(jiàn)病的一種，還有無(wú)數(shù)罕見(jiàn)病需要人們關(guān)注，這些罕見(jiàn)病是否也能通過(guò)冰桶挑戰(zhàn)得到人們同樣的關(guān)注和捐款呢?事實(shí)上，即便類似冰桶挑戰(zhàn)的創(chuàng)意會(huì)不斷出現(xiàn)，許許多多罕見(jiàn)病得到關(guān)注和財(cái)物支持的機(jī)會(huì)也是有限的，因?yàn)槿绻麤](méi)有一個(gè)可持續(xù)發(fā)展機(jī)制的支持，就不可能讓罕見(jiàn)病甚至常見(jiàn)病等疾病得到應(yīng)有關(guān)注和防治，從而還人們以健康和健全的生活。18．近年來(lái)，越來(lái)越多的事物被冠以“微”的名號(hào)。如微博、微信、微小說(shuō)、微電影、微旅行等。各種“微”事物如雨后春筍般出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，讓中國(guó)悄然進(jìn)入“微時(shí)代”。面對(duì)越來(lái)越多的“微”事物，有人持樂(lè)觀態(tài)度，也有人持相反觀點(diǎn)，請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。(4分)

六、閱讀下面文章。完成19～22小題。(18分)一個(gè)視力過(guò)人的男孩愛(ài)麗絲·斯坦巴切首先是眼睛：那是一雙又大又藍(lán)的眼睛，一種淡淡的發(fā)暗的藍(lán)，像知更鳥卵一樣的顏色。并且如果是在陽(yáng)光燦爛的春日，你直視著這雙不能回視你的眼睛，刺眼的陽(yáng)光會(huì)使它們變得蒼白，就像高處無(wú)云的天空中那種淡淡的藍(lán)。10歲的咯爾文·斯坦利，這雙眼睛的主人，這個(gè)打生下來(lái)就失明的男孩，喜歡這些描繪，井且再次想聽聽這些描繪。在他聽你描述時(shí)，如果你注視他的臉，你就會(huì)感受到一幅畫，一副牢牢地鑲嵌進(jìn)蒼白的眼睛背后的畫。這個(gè)男孩頭腦里存有許多畫面，存著許多那么愛(ài)他的人為他創(chuàng)造的、重新找回的形象。有彩虹的圖畫：“它有很多美麗的色彩，一種挨著一種，形態(tài)像弓，橫跨天空?！庇凶尃栁恼痼@的閃電的圖畫：“我媽媽說(shuō)閃電就像一棵圣誕樹——那種穿越天空，明暗閃亮的情形。”他說(shuō)著，道出讓詩(shī)人引以為豪的令人愉悅的描繪。這是一個(gè)春天的假日，咯爾文走出家門，他在屋后的巷子里騎著他的看上去死板的、黑色鍍銀的兩輪自行車。“待在我后面!”他朝他的朋友凱利·巴斯喊。凱利正沿著可以讓略爾文騎自行車的小巷延伸出來(lái)的死胡同瘋狂地蹬著他的車踏板。盡管在鄰居的后院他看不見(jiàn)自己周圍春天萌芽的跡象——從4月的雨水中小草長(zhǎng)出的綠，在籬笆上連翹開出的黃——但是沿著他自己的路線引導(dǎo)他的另一種標(biāo)志卻依然存在：經(jīng)過(guò)德國(guó)牧羊人時(shí)，牧羊人向他大喊大叫，告訴咯爾文離他家還有三間屋子遠(yuǎn)；接著，經(jīng)過(guò)五個(gè)花園外的紫紅鋯石時(shí)，他就會(huì)聞到紅鋯石散發(fā)的特有的芳香；經(jīng)過(guò)大的斜裂縫時(shí)，這個(gè)裂縫支起他的自行車前輪，然后又放落地上，這就告訴他已經(jīng)到了他的邊界，他應(yīng)該回頭了——在一個(gè)溫暖的春日，咯爾文騎著自行車走過(guò)所有類似的這些標(biāo)志。咯爾文的后院里一場(chǎng)棒球賽快要開始了。斯坦利夫人集中精力關(guān)注著他的兒子。9歲的凱利站在第一壘，脫去她的仿皮手套，以便玩得更來(lái)勁。本隊(duì)的另一成員，6歲的曼尼特．克拉克正在搶球。輪到咯爾文上場(chǎng)擊球了，這時(shí)提醒他怎么做也是曼尼特的事。“擊球，咯爾文，”她喊著，“轉(zhuǎn)身!”他照此做了，球與球棒碰撞發(fā)出的聲音引導(dǎo)咯爾文沖向第一壘，他一邊跑一邊用手在身前摸索著。媽媽走到他所站的第一壘的旁邊，下意識(shí)地將手伸向他的頭，輕柔地?fù)崦念^發(fā)，呵護(hù)地?fù)釀?dòng)著?！坝涀。蹦赣H告訴他剛剛到6歲的兒子，“沒(méi)有什么事你不能做?！笨栁牡母赣H是巴爾的摩市的一名警察。他已經(jīng)教會(huì)兒子怎樣騎自行車，在自家的大眾牌轎車上怎樣去換擋，怎樣把玩具拼接在一起。他們一起去看電影，互相夸耀對(duì)方英俊漂亮。在咯爾文出生后就不再工作的母親獲得了一種哺育、教育并把自己的母愛(ài)傾注咯爾文的能力。帶著信任、誠(chéng)懇以及一個(gè)孩子不可動(dòng)搖的信心——母親總在自己身邊，咯爾文走進(jìn)了一個(gè)洞明的世界。“如果有些事情不明白，你就問(wèn)，”她一遍又一遍地用公開坦率的方式告訴他，“一定要問(wèn)?！薄八苄〉臅r(shí)候，就說(shuō)要成為斯蒂威爾·萬(wàn)德，”咯爾文的父親說(shuō)著，笑起來(lái)，“他開始彈鋼琴，并且彈得相當(dāng)好?，F(xiàn)在他要去當(dāng)一名計(jì)算機(jī)程序員，專為盲人設(shè)計(jì)程序。”咯爾文現(xiàn)在是四年級(jí)，他是巴爾的摩市六個(gè)“從殘疾人轉(zhuǎn)入正規(guī)班級(jí)”的盲童之一。他們和能“看”的孩子一起在公立學(xué)校的正常課堂上課。最出色的是，咯爾文能閱讀，能拼寫，能做小數(shù)，能用他特制的盲文書籍跟上教學(xué)進(jìn)度。他很聰明，他能做其他同學(xué)做的每一件事，除了“看”之外?！跋乱粋€(gè)單詞是什么，咯爾文?”他的老師杰克遜夫人問(wèn)?！笆弧！彼鶕?jù)盲文課本讀道?！艾F(xiàn)在告訴我們?cè)趺雌磳懰灰皖^看書!”她快速說(shuō)著，把咯爾文的手指從那個(gè)被禁止看的單詞上拿開?！癳-l-e-v-e-n?！彼茌p易地就拼讀出來(lái)。所有這些看起來(lái)如此簡(jiǎn)單，咯爾文以盲人特有的方式輕松地按要求做著。但是這是一種欺騙性的簡(jiǎn)單。多年前，當(dāng)咯爾文的父母得知手術(shù)已無(wú)濟(jì)于事，他們的兒子大概永遠(yuǎn)都不能再“看 見(jiàn)”時(shí)，“知道了，”父親說(shuō)看，努力去安慰母親，“我們會(huì)做我們要做的事，咯爾文會(huì)好 的?！笔堑?，咯爾文很好。他們也如此。(選自1985年普利策新聞獲獎(jiǎng)作品，有刪改)19．開篇對(duì)小男孩眼睛的描寫，有何作用?(4分)20．文章結(jié)尾“咯爾文很好。他們也如此”含義豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)21．結(jié)合全文，簡(jiǎn)要說(shuō)明本文以“一個(gè)視力過(guò)人的男孩”為題目的好處。(4分)22．本文作為一篇新聞特稿，1985年榮獲普利策新聞獎(jiǎng)。你認(rèn)為獲獎(jiǎng)的理由有哪些?請(qǐng)分 別從構(gòu)思、語(yǔ)言、主旨三個(gè)方面各列出一條理由。(6分)

七、作文(60分)23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。莫泊桑是19世紀(jì)法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。許多達(dá)官貴人邀請(qǐng)他參加上流社會(huì) 的各種聚會(huì)，他從不拒絕。由于出稿率明顯下降，莫泊桑在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里被罵作 “勢(shì)利小人”“給文學(xué)丟臉的人”。幾年后，莫泊桑開始深居簡(jiǎn)出，一連創(chuàng)作了《一生》《俊友》等6部長(zhǎng)篇小說(shuō)。因?yàn)?長(zhǎng)期涉足上流社會(huì)，相比于其他作家，莫泊桑的作品能從更廣闊的背景上反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。一時(shí)間，幾乎所有批評(píng)過(guò)他的人都上門道歉，莫泊桑卻輕描淡寫地說(shuō)：“有些誤會(huì)不用解釋，總有一天大家會(huì)明白。我如果聽從批評(píng)，又怎能了解上流社會(huì)的生活呢?如果不了解，又談什么批判呢?”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第四篇：山東省2008-2009年濰坊市高三期末統(tǒng)考語(yǔ)文試題

第Ⅰ卷（選擇題，共36分）

一、（15分，每小題3分）

1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A．不肖(xiào)棲息(qī)傾圮(pǐ)前倨后恭(jū)B．諗知(shěn)衣袂(jué)熾熱(chì)脫穎而出(yǐng)C．睥睨(pì)淬火(cuì)旋風(fēng)(xuàn)跌宕起伏(dàng)D．犄角(jǐ)口訥(nè)羞赧(nǎn)恪盡職守(kè)2．下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是 A．癖好 須臾 聲名鵲起 緣木求魚 B．戲謔 挑唆 橫槊賦詩(shī) 積腋成裘 C．伎倆 起訖 煥然冰釋 得失俱亡 D．磐石 慰帖 功虧一簣 流言飛語(yǔ)

3．依次在下列句子的橫線上填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 網(wǎng)

（1）大概，這也是狼的嗥叫中隱藏的內(nèi)涵，它已被群山所理解，卻極少為人類所_____。（2）在中國(guó)古代詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)______，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭映月”等等。（3）我們的車在甘肅的定西高原上盤旋。天已經(jīng)有些 了，頭頂甚至隱隱約約有幾顆星星。A．領(lǐng)會(huì) 陪襯 暗淡 學(xué) 科網(wǎng) B．領(lǐng)悟 映襯 黯淡 C．領(lǐng)會(huì) 映襯 黯淡 學(xué) 科 網(wǎng)D．領(lǐng)悟 陪襯 暗淡 學(xué)科 4．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)至名歸。

B．你們幾位的加入使我們的技術(shù)力量大為加強(qiáng)，我們正可以因人成事，干一番大事業(yè)。

C．“工資不夠花，除了自己吃飯穿衣，還要供女兒上學(xué)?！标惏⒁陶f(shuō)，“現(xiàn)在明智的選擇是省吃儉用存些錢以備不時(shí)之需?！?/p>

D．美國(guó)游泳巨星菲爾普斯，在奧運(yùn)會(huì)上奪金如同探囊取物，2008年北京奧運(yùn)會(huì)上一舉奪得八枚金牌，成為當(dāng)今世界泳壇和奧運(yùn)史上的奇跡。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．記者就甘肅14名嬰兒因食用三鹿奶粉致腎病聯(lián)系了三鹿集團(tuán)，想確認(rèn)三鹿奶粉是否真的存在質(zhì)量問(wèn)題和對(duì)嬰兒可能因?yàn)槭秤迷撃谭鄱寄I病的情況是否知情。

B．對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在可能要做的是整頓，以度過(guò)當(dāng)前的危機(jī)，讓消費(fèi)者重建對(duì)產(chǎn)品的信任。我想，這個(gè)過(guò)程是艱巨而漫長(zhǎng)的。

C．在太空行走中，翟志剛身著中國(guó)制造的“飛天”航天服價(jià)值3000萬(wàn)人民幣，成功地使自己免受太空極端溫度和輻射的傷害。

D．他的創(chuàng)作在時(shí)代旋律與藝術(shù)創(chuàng)新、歷史潮流與個(gè)人價(jià)值、謳歌真善美與冷靜審視社會(huì)上，有著非凡的糅合能力。這是謝晉電影受到廣大人民群眾歡迎的根本原因。

二、閱讀下面的文字，完成6—8題。（9分，每小題3分）

乳白玉雕燕雛

龍與鳳，都是傳說(shuō)中的神奇動(dòng)物，其實(shí)，那是原始民族社會(huì)圖騰崇拜的遺痕?，F(xiàn)代學(xué)者有的認(rèn)為，龍是原始夏氏族的圖騰，鳳是原始殷氏族的圖騰，果真如此嗎？

這是個(gè)有趣的學(xué)術(shù)課題，在討論是否之前，這里要提及一件與此有關(guān)的玉雕燕雛。它，羽毛未豐，稚態(tài)可掬，似破未久、尚嗷嗷待哺。然而，卻伏胸展翅，躁動(dòng)于故巢，急于效母燕飛翔鉆天呢!這一寓動(dòng)于靜的藝術(shù)造型，原是殷人的一件玉雕佩飾，1976年出土于殷墟中。玉燕呈乳白色，然而，真燕上體卻呈藍(lán)黑色，前胸亦呈黑褐色。故而，燕子又被稱為玄鳥，意為青黑色的鳥。殷人對(duì)玄鳥有著特殊的感情，那曾源于一個(gè)古老的神話傳說(shuō)：相傳，殷始祖契的母親名叫簡(jiǎn)狄。簡(jiǎn)狄正同女伴在河中沐浴，忽有玄鳥飛過(guò)，有卵附落，簡(jiǎn)狄吞吃了鳥卵而有孕，后生子契。契長(zhǎng)大以后，佐禹治水有功，被封于商，賜姓子氏。始有商族，即殷人。在中國(guó)最古老的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中記錄有這一故事，說(shuō)“天命玄鳥，降而生商，宅殷土芒芒”。同時(shí)，契也被稱為“玄王”。這是殷人以鳥為圖騰的最早記載了。

最近半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)者們不斷從多方面予以考證，也不斷提出新的材料和證據(jù)。最早，當(dāng)推聞一多教授，他曾從文獻(xiàn)的角度，廣泛加以考證，證明殷人以鳳為圖騰。其中，他引用了個(gè)有趣的例證，大意是說(shuō)春秋末年，楚國(guó)哲學(xué)家老子將魯國(guó)思想家孔子比之為鳳，而孔子將老子比之為龍?？鬃邮且笕说暮蟠?，而殷人恰是以鳳作圖騰的。后來(lái)，著名歷史學(xué)家郭沫若在《關(guān)于晚周帛畫的考證》一文中，也提出了與聞氏相似的結(jié)論。

幾年前，甲骨學(xué)家胡厚宣教授稱，他在八片甲骨上找到十條卜辭，其中都將被殷人尊為高祖的王啟亥的“亥”字刻成從亥從鳥形，即在“亥”字之上刻一鳥。如將這些字依時(shí)序排列起來(lái)，其作為圖騰崇拜的形象，如何從象形到字化，又如何由繁到簡(jiǎn)的衍變痕跡，依稀可見(jiàn)。這顯然是殷人以鳳鳥為圖騰的新證。鳳鳥作為殷人的圖騰形象，從種種跡象不難看到曾經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。在簡(jiǎn)狄吞卵的傳說(shuō)中，被崇拜的還是一種具體的鳥兒燕子；而在青銅族徽、甲骨卜辭中，其圖像已呈形形色色，且都是比較抽象的鳥了；在殷墟與燕雛同出的有只玉鳳，其造型有雞冠、鶴足、孔雀羽尾等多種禽鳥的特征。鳥圖騰發(fā)展為鳳的形象，顯然不是一朝一夕的，從中可見(jiàn)氏族、部落不斷聯(lián)盟、融合的殘痕。后來(lái)，當(dāng)人間出現(xiàn)了大一統(tǒng)的“帝王”，鳳也就被宣稱為“百鳥之王”了。

6、以下各項(xiàng)中不屬于證明鳳鳥是殷人圖騰的一項(xiàng)是

A．龍與鳳都是傳說(shuō)中的神奇動(dòng)物，其實(shí)是原始部落氏族圖騰崇拜的痕跡。B．老子將孔子比之為鳳，孔子是殷人的后裔，而殷人恰是以鳳作為圖騰的。C．甲骨文中被殷人尊為高祖的王亥的“亥”字刻成從亥從鳥形。D．《詩(shī)經(jīng)》中的記載“天命玄鳥，降而生商，宅殷土芒芒?！?/p>

7、對(duì)全文最后一段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是 A．說(shuō)明鳳鳥成為“百鳥之王”的發(fā)展過(guò)程。B．說(shuō)明鳳鳥成為殷人圖騰形象的發(fā)展過(guò)程。

C．說(shuō)明鳳鳥成為圖騰形象經(jīng)歷了由具體到抽象的演變過(guò)程。D．說(shuō)明殷人以鳳為圖騰是氏族、部落不斷聯(lián)盟、融合的殘痕。

8、根據(jù)原文所給的信息，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

A．殷墟中出土的玉雕燕雛，正是此時(shí)殷人崇拜的圖騰的形象。

B．神話傳說(shuō)中認(rèn)為，殷人是玄鳥的后代，這是最早的歷史記載，《詩(shī)經(jīng)》的記載內(nèi)容與其相近，作者以此說(shuō)明殷人崇拜玄鳥的原因。

C．聞一多從文獻(xiàn)的角度，胡厚宣從漢字字形演變的角度提出材料和證據(jù)，證明鳳鳥作為殷人的圖騰的發(fā)展過(guò)程。

D．鳳被宣稱為“百鳥之王”，是氏族部落首領(lǐng)在氏族部落的不斷聯(lián)盟、融合中而成為大一統(tǒng)的帝王的寫照。

三、科網(wǎng)閱讀下面的文言文，完成9—12題。（12分，每小題3分）

（段）太尉①始為涇州刺史時(shí)，汾陽(yáng)王②以副元帥居蒲。王子晞為尚書，領(lǐng)行營(yíng)節(jié)度使，寓軍邠州，縱士卒無(wú)賴。邠人偷嗜暴惡者，率以貨竄名③軍伍中，則肆志，吏不得問(wèn)。邠寧節(jié)度使白孝德以王故，戚不敢言。太尉自州以狀白府，愿計(jì)事，至則曰：“天子以生人付公理，公見(jiàn)人被暴害，因恬然。且大亂，若何?”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“今不忍人無(wú)寇暴死，以亂天子邊事。公誠(chéng)以都虞候命某者，能為公已亂，使公之人不得害。”出如尉請(qǐng)。既署一月，晞軍士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，壞釀器，酒流溝中。太尉列卒取十七人，皆斷頭注槊上，植市門外。晞一營(yíng)大噪，盡甲。孝德震恐，太尉曰：“無(wú)傷也!請(qǐng)辭于軍?！毙⒌率箶?shù)十人從太尉，太尉盡辭去。解佩刀，選老蹙者一人持馬，至?xí)勯T下。甲者出，皆愕。因諭曰：“尚書固負(fù)若屬耶？副元帥固負(fù)若屬耶？奈何欲以亂敗郭氏？為白尚書，出聽我言?！睍劤鲆?jiàn)太尉。太尉曰：“副元帥勛塞天地，當(dāng)務(wù)始終。大亂由尚書出，人皆曰，尚書倚副元帥不戢④士。然則郭氏功名其與存者幾何?”言未畢，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉軍以從?！钡阒列⒌滤?，謝不能，請(qǐng)改過(guò)。邠州由是無(wú)禍。

先是，太尉在涇州為營(yíng)田官。涇大將焦令諶取人田，自占數(shù)十頃，給與農(nóng)，曰：“且熟，歸我半?！笔菤q大旱，野無(wú)草。督責(zé)益急，無(wú)以償，即告太尉。太尉判狀辭甚遜，使人求諭諶。諶盛怒，召農(nóng)者曰：“我畏段某耶？何敢言我!”取判鋪背上，以大杖擊二十，垂死，輿來(lái)庭中。太尉大泣，即自取水洗去血，裂裳衣瘡，手注善藥，旦夕自哺農(nóng)者，然后食。取騎馬賣，市谷代償，使勿知?；次髟④妿浺贅s，剛直士也，入見(jiàn)諶，大罵曰：“凡為人，傲天災(zāi)、犯大人、擊無(wú)罪者，又取仁者谷，使主人出無(wú)馬，汝將何以視天地!”諶雖暴抗，然聞言則大愧流汗。

及太尉自涇州以司農(nóng)征，戒其族：“過(guò)岐，朱泚幸致貨幣，慎勿納?！奔斑^(guò)，泚固致大綾三百匹。太尉婿韋晤堅(jiān)拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言!然終不以在吾第。”以如司農(nóng)治事堂，棲之梁木上。泚反，太尉終，吏以告泚，泚取視，其故封識(shí)具存。（選自柳宗元《段太尉逸事狀》，有刪改）

注：①段太尉：即段秀實(shí)，太尉是其謚號(hào)。②汾陽(yáng)王：郭子儀。③竄名：通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄伟衙至腥肫渲小＂荜簀í，管束。

9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．領(lǐng)行營(yíng)節(jié)度使 領(lǐng)：領(lǐng)導(dǎo) B．戚不敢言 戚：憂慮 C．輿來(lái)庭中 輿：抬著

D．然終不以在吾第 第：住宅，府第

10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 A．且大亂，若何 臣死且不避 B．吏以告泚 必竭誠(chéng)以待下

C．然聞言則大愧流汗 三人行，則必有我?guī)熝?D．何敢言我 何故而至此

11．以下各組句子，分別直接表明段太尉“不畏強(qiáng)暴”和“愛(ài)護(hù)百姓”的一組是 A．① 列卒取十七人，皆斷頭注槊上 ② 取騎馬賣，市谷代償，使勿知 網(wǎng) B．① 太尉判狀辭甚遜，使人求諭諶 ② 裂裳衣瘡，手注善藥 C．①選老蹙者一人持馬，至?xí)勯T下 ② 以如司農(nóng)治事堂，棲之梁木上 D．①俱至孝德所，謝不能，請(qǐng)改過(guò) ② 旦夕自哺農(nóng)者，然后食 12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．段太尉做涇州刺史時(shí)，汾陽(yáng)王的兒子郭晞率軍借駐在邠州，放縱士兵干強(qiáng)橫不法的事，邠州節(jié)度使白孝德敢怒不敢言，段太尉愿替他治亂。

B．段太尉以都虞候的身份到邠州，先是抓了郭晞部下犯事的十七人，并砍頭示眾，后僅帶一跛足的老兵前往軍營(yíng)，說(shuō)服郭晞，邠州從此無(wú)禍亂。

C．大將軍焦令諶強(qiáng)掠民田，旱年逼租，農(nóng)夫就到做涇州營(yíng)田官的段太尉那里告發(fā)他，后被蠻橫的焦令諶毒打，段太尉很悲痛，親自為傷者療傷喂飯，并替他還租。

D．段太尉無(wú)奈之下接受了朱泚送的三百匹大綾，但并未留在家里，而是送到自己供事的司農(nóng)治事堂，放在了屋梁上。直到朱泚謀反，太尉死，此物還原封未動(dòng)。第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）公誠(chéng)以都虞候命某者，能為公已亂，使公之人不得害。（4分）（2）督責(zé)益急，無(wú)以償，即告太尉。（3分）（3）過(guò)岐，朱泚幸致貨幣，慎勿納。（3分）14．閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）秋夜獨(dú)坐（節(jié)選）唐?王維

獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲鳴。夜 深 宋?周弼

虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書床對(duì)夜燈。門外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌?/p>

（1）兩詩(shī)中均寫了夜景，又有所不同，請(qǐng)具體說(shuō)明。（4分）

（2）兩詩(shī)中均有“獨(dú)坐”，而作者心境不同。試簡(jiǎn)要分析。（4分）15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選三小題）（6分）（1）寄蜉蝣于天地。，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。（蘇軾《赤壁賦》））（2），秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃《滕王閣序》）茍以天下之大，是又在六國(guó)下矣。（蘇洵《六國(guó)論》）

（3），渚清沙白鳥飛回。，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）（4），；不積小流，無(wú)以成江海。（荀子《勸學(xué)》）

五、（12分）

16．在下面句子的橫線處，另選兩個(gè)人物，并化用其作品（不必完全引用）補(bǔ)寫兩個(gè)句子，做到內(nèi)容連貫，句式一致。（4分）

是中國(guó)人，就有權(quán)利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，讓他領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪邁；，；，；毛澤東需要一座井岡山，讓他胸有“凌云志”，奪取建立新中國(guó)的勝利。

17．學(xué)校要舉行課本劇匯報(bào)表演，請(qǐng)你結(jié)合劇情內(nèi)容寫一段串聯(lián)詞，將下面兩個(gè)節(jié)目串聯(lián)起來(lái)。要求銜接自然，簡(jiǎn)明得體，不超過(guò)40字。（4分）第一個(gè)節(jié)目《雷雨》演出結(jié)束—— 串聯(lián)詞。

下面請(qǐng)觀看第二個(gè)節(jié)目《羅密歐與朱麗葉》，由高二一班演出。

18．下面“中國(guó)”的英語(yǔ)拼寫中“i”少了一點(diǎn)，請(qǐng)你發(fā)揮想象，用某一圖形或標(biāo)志來(lái)代替這一點(diǎn)，并闡釋添加這一圖形或標(biāo)志的含義。(4分)

（1)添加的圖形或標(biāo)志(用文字表述)：（2)含義：

六、選做題，從

（一）（二）中任選一題作答。

（一）文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文章，完成19—22題。（18分）聽 雨 季羨林

從一大早就下起雨來(lái)。下雨，本來(lái)不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說(shuō)：“春雨貴如油?！倍矣衷诤币?jiàn)的大旱之中，其珍貴就可想而知了。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨本來(lái)是聲音極小極小的。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽(yáng)臺(tái)上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來(lái)的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來(lái)，于是就不“細(xì)無(wú)聲”了。按常理說(shuō)，我坐在那里，同文字拼命，本來(lái)應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，才能安下心來(lái)，進(jìn)入角色。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。

然而，事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，心里感到無(wú)量的喜悅。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤。我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。文字仿佛活了起來(lái)，我也仿佛又溢滿了青春活力。

在中國(guó)，聽雨本來(lái)是雅人的事。我雖然自認(rèn)還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說(shuō)。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國(guó)古代詩(shī)詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。最有名的一首聽雨的詞當(dāng)然是宋代蔣捷的《虞美人》了：

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。

蔣捷聽雨時(shí)的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來(lái)概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無(wú)情”的境界。但是，古今對(duì)老的概念，有相當(dāng)大的差別。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來(lái)最老也不過(guò)五十歲左右。用今天的眼光看，他不過(guò)是介乎中老之間，用我自己比起來(lái)，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達(dá)到“悲歡離合總無(wú)情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。

可我為什么今天聽雨竟興高采烈呢？這里面并沒(méi)有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過(guò)麥子，撿過(guò)豆子，割過(guò)青草，劈過(guò)高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長(zhǎng)。即使我長(zhǎng)期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天聽天氣預(yù)報(bào)，時(shí)時(shí)觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢(mèng)中也看到的是細(xì)雨。

今天早晨，我的夢(mèng)竟實(shí)現(xiàn)了。我坐在這長(zhǎng)寬不過(guò)幾尺的陽(yáng)臺(tái)上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來(lái)有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來(lái)是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。

我的心又收了回來(lái)，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內(nèi)。我最愛(ài)的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來(lái)。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準(zhǔn)備力量向水面沖擊。我的心又收近了一層，收到了這個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，收到了自己的腦子里，頭頂上叮當(dāng)如故，我的心情怡悅有加。但我時(shí)時(shí)擔(dān)心，它會(huì)突然停下來(lái)。我潛心默禱，祝愿雨聲長(zhǎng)久響下去，響下去，久久不停。（選自散文集《二月蘭》）

19、作者為什么說(shuō)“這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的”？這樣寫有什么作用？（4分）20、文章引用了蔣捷的《虞美人》一詞，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）

21、第六段中“這里面并沒(méi)有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)‘俗人’”這句話在文中的含義是什么？（4分）

22、作為一代大儒，季羨林先生身上有著中國(guó)優(yōu)秀知識(shí)分子的哪些特點(diǎn)？結(jié)合全文簡(jiǎn)要回答。（6分）

（二）閱讀下面的文字完成19—22題。（18分）臧克家：詩(shī)比人更長(zhǎng)壽

念過(guò)中學(xué)的人，沒(méi)有誰(shuí)不熟悉這么一段詩(shī)句：“有的人活著/他已經(jīng)死了/有的人死了/他還活著”。中國(guó)當(dāng)代詩(shī)壇大師臧克家的《有的人》教育了幾代人追求真善美，以耐人尋味而深深“烙印”在億萬(wàn)國(guó)人腦海里。臧克家從小生活在一個(gè)詩(shī)的王國(guó)，家庭的文化空氣很濃。父親和祖父都好詩(shī)，他的庶祖母給他講《聊齋》，說(shuō)《水滸》，話《西游記》，“這些故事，常引出我同情的眼淚和美好的幻想。”臧克家永久也不能磨滅這些在心上打上深深的印記。

小克家喜歡整天跟窮人的孩子在一起，“我同情他們，熱愛(ài)他們。童年的一段鄉(xiāng)村生活，使我認(rèn)識(shí)了人間的窮愁、疾苦和貧富的懸殊。同是，純樸、刻苦、良善??我的脈管里流入了農(nóng)民的血。我高興，有人說(shuō)我是‘農(nóng)民詩(shī)人’。不錯(cuò)，我是‘泥土里的人’。”

1923年，在山東省立第一師范，臧克家接受到“五四”新文學(xué)思潮的影響。這時(shí)期，他讀的新詩(shī)很多，如饑似渴地吞咽下去；也寫了不少詩(shī)作。1930年，臧克家被國(guó)立青島大學(xué)破格錄取。這期間，在聞先生的指導(dǎo)下，他以難民、洋車夫、漁翁等一些社會(huì)底層的小人物為著筆點(diǎn)，創(chuàng)作了不少好詩(shī)。并于1933年出版了轟動(dòng)一時(shí)的詩(shī)集《烙印》。朱自清評(píng)曰：“從臧克家開始，我們才有了有血有肉的以農(nóng)村為題材的詩(shī)?！蓖踅y(tǒng)照稱道：“（臧克家的出現(xiàn)）真像在今日的詩(shī)壇上掠過(guò)一道火光?！?/p>

臧老經(jīng)歷了20世紀(jì)中國(guó)新民主主義革命、社會(huì)主義革命及建設(shè)的全部過(guò)程，入過(guò)學(xué)，做過(guò)戰(zhàn)，隨軍采訪，主編雜志??這種生活境地、職業(yè)的變更，令詩(shī)人有了更豐富更鮮活的生活素材，也正是這些，觸發(fā)了詩(shī)人的靈感。也正是這樣，他在詩(shī)中抒發(fā)一個(gè)熱血詩(shī)人的沸騰之情。激情勃發(fā)的臧克家，由“農(nóng)民詩(shī)人”成了“人民詩(shī)人”。

臧老的床頭高高的排放著一摞摞書刊，上面少不了他的圈圈點(diǎn)點(diǎn)或評(píng)論。他歷來(lái)嗜書如命，到老年卻自覺(jué)心里空虛，因此更以補(bǔ)課的心情拼命讀書。他每天用于讀書的時(shí)間不少于全部活動(dòng)的三分之一，孤燈夜讀，思接千載，名篇佳作，會(huì)心動(dòng)情，是他生活的又一大樂(lè)趣。

他不僅讀，而且寫。其中，不少文章文情并茂，精辟獨(dú)到頗有見(jiàn)地。臧克家從不想自己“來(lái)日無(wú)多”，只是筆耕不輟，依舊詩(shī)涌成潮，雖在文壇已耕耘了60多年，但他那顆跳動(dòng)的詩(shī)心充滿活力。他從未停止過(guò)寫作，就是在病魔纏身、臥床不起的情況下仍不放下手中的筆。他把寫作視為與病魔斗爭(zhēng)的一種手段，進(jìn)入九秩仍堅(jiān)持天天定時(shí)伏案工作。近年，他還出版了《臧克家古典詩(shī)文欣賞集》、《臧克家序跋選》、《放歌新歲月》，并主編了《毛主席詩(shī)詞鑒賞》等書籍。盡管因?yàn)槟觊L(zhǎng)，作品數(shù)量大為減少，但詩(shī)的內(nèi)涵卻愈加醇厚。詩(shī)作《我》寥寥10字，卻滾熱發(fā)燙：“我，/一團(tuán)火。/灼人，/也將自焚?！边@詩(shī)是他性格、人格的寫照。

以往每年，請(qǐng)求題詞、題詩(shī)、題名、作序、寫評(píng)論的接連不斷，來(lái)訪者絡(luò)繹不絕，這可忙壞了我們的臧老，擠占了本來(lái)很忙的詩(shī)人時(shí)間。然而，熱心腸的臧克家只是盡最大的能力“應(yīng)酬”，再累也心甘情愿。在臧克家的心目中，感情這座天平上，友情的砝碼是重于親情的——他對(duì)朋友的滿腔熱情真像火一般熾烈。詩(shī)人還有一個(gè)特別而又不特別的愛(ài)好，那便是喜愛(ài)跟孩子在一塊。老先生已經(jīng)走過(guò)了99個(gè)人生歷程，99個(gè)春秋使他經(jīng)歷了世間滄桑，飽覽了人生百態(tài)，晚年的他依然童趣不失、笑聲爽朗。以前每次散步，小朋友見(jiàn)到了他，總是老遠(yuǎn)就“臧爺爺”喊個(gè)不停。他們的臧爺爺也樂(lè)于與他們?cè)谝黄鹱矫圆鼗蛱呱嘲?，這時(shí)候，臧老也變成了“老天真”。當(dāng)小孩有什么不快的事時(shí)，也樂(lè)意哭著找臧爺爺說(shuō)個(gè)痛快。這時(shí)，臧老只得邊哄小孩別哭邊給些糖果他們吃。在孩子們中間，他成了“孩子王”，童心十足。他在散文《我和孩子》中寫道：“我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當(dāng)中的一人?！蓖瑫r(shí)，詩(shī)人甚為關(guān)心兒童事業(yè)的發(fā)展?！澳昃半m云暮，瑋光猶燦然”，他的詩(shī)句唱出了自己的夕陽(yáng)情，從中可以感到老詩(shī)人一顆年輕的心在搏動(dòng)。在“希望工程”剛開始啟動(dòng)時(shí)，他便長(zhǎng)期資助甘肅武威市失學(xué)女孩常清玉；一次，某地“希望工程”向他求字，他二話沒(méi)說(shuō)，當(dāng)即寫了“愛(ài)心如火”4個(gè)大字，表現(xiàn)出詩(shī)人的激情和愛(ài)心；中國(guó)少年兒童活動(dòng)中心破土動(dòng)工，他得知后無(wú)償捐獻(xiàn)自己剛收到的10000元著作稿酬??

臧克家當(dāng)年為紀(jì)念魯迅而作的《有的人》，今天，用來(lái)送別詩(shī)人自己仍是最好的挽歌：“有的人活著/他已經(jīng)死了/有的人死了/他還活著?！?/p>

19、本文引用《有的人》中的詩(shī)句開篇結(jié)尾，這樣寫有什么表達(dá)作用？（4分）20、為什么說(shuō)臧克家由“農(nóng)民詩(shī)人”變成了“人民詩(shī)人”？（4分）

21、傳記往往擷取傳主的幾個(gè)側(cè)面加以介紹，本文是從哪幾個(gè)方面介紹臧克家的？（4分）

22、探究思考臧克家的藝術(shù)人生，怎樣做才能成為一個(gè)成功的詩(shī)人？（6分）

七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

當(dāng)土地供給你營(yíng)養(yǎng)，讓你不斷攀向高處時(shí)，你得低下頭來(lái)看看土地的面容和傷痕。人往高處走，高處有無(wú)盡的奇觀；水往低處流，低處更多的是需要愛(ài)心澆灌的土地。人到了高處才覺(jué)得低處的廣闊，但是人只有在低處，才可以看到山的高偉。

人生時(shí)時(shí)都要面對(duì)高處與低處。

請(qǐng)以“看高處與看低處”為話題，寫一篇不少于800字的作文。內(nèi)容應(yīng)在話題范圍之內(nèi)，文題自擬，立意自定，除詩(shī)歌外文體不限。高三語(yǔ)文參考答案

一、1．C．（前倨后恭jù 衣袂mèi 犄角 jī）2．A．（集腋成裘 渙然冰釋 熨帖）

3．D（“領(lǐng)悟”：理解。“領(lǐng)會(huì)”：領(lǐng)略事物而有所體會(huì)；“陪襯”：陪襯的事物?！坝骋r”：映照，襯托；“暗淡”：多指光線昏暗，不明亮；也指色彩?！镑龅保褐干拾档?/p>

4．B．（實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)。也說(shuō)實(shí)至名隨；因人成事：依賴別人的力量辦成事情；不時(shí)之需：隨時(shí)的需要；探囊取物：伸手到袋子里取東西，比喻能夠輕而易舉得辦成某件事情）

5．D（A成分殘缺，在“三鹿奶粉致腎病”后加“的問(wèn)題”；B“過(guò)程”與“艱巨”搭配不當(dāng)；C結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)把“3000萬(wàn)人民幣”提到“‘飛天’航天服”之前且再加“的”字）

二、6、A（A項(xiàng)的大前提，是泛說(shuō)，不是論據(jù)材料）

7、B（A項(xiàng)不顧“作為殷人的圖騰形象”這一限制，概括對(duì)象不當(dāng)。C、D均是以偏概全）

8、D（A項(xiàng)“此時(shí)”限制不當(dāng)。B項(xiàng)“最早的歷史記載”說(shuō)法不妥。C項(xiàng)只證明鳳鳥是殷人圖騰，沒(méi)有提及發(fā)展過(guò)程）

三、9．A（領(lǐng)：兼任）

10．C（A如果，副詞／尚且，副詞；B介詞“把”／連詞，表修飾C就，連詞，表順承；D怎么，副詞／什么，代詞）

11．A（B①表現(xiàn)段太尉做事講究策略；C②表現(xiàn)段太尉廉潔；D①非指太尉之事）12．D（應(yīng)是段太尉的女婿接受了財(cái)物）

四、13．（1）您如果能任命我擔(dān)任都虞候，（就）能替您制止騷亂，使您的百姓不受侵害。（注意“誠(chéng)”“某”“已”等字的翻譯且句子通順。滿分4分）

（2）（焦令諶）催逼得更厲害，（農(nóng)夫）無(wú)法償還，就告到太尉那里（注意“益”“無(wú)以”“即”等字的翻譯且句子通順。滿分3分）

（3）經(jīng)過(guò)岐州時(shí)，朱泚可能贈(zèng)送財(cái)物，千萬(wàn)不要接受它。（注意“幸”“貨幣”“慎”等字的翻譯且句子通順。滿分3分）

14．（1）王詩(shī)寫的是“秋夜”，寫了山中果落、燈前蟲鳴的現(xiàn)象；（1分）周詩(shī)寫的是“春夜”，寫了春雪初停、殘?jiān)聮焐?、溪水成冰的景象。?分）王詩(shī)描寫的是動(dòng)景，（1分）周詩(shī)描寫的是靜景。（1分）（2）王詩(shī)寫的是悲哀孤獨(dú)的心境。（1分）

一、二句寫是人獨(dú)坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；

三、四句寫草木昆蟲零落哀鳴，更添悲哀。（1分）周詩(shī)寫的是寧?kù)o安適的心境。（1分）

一、二句寫是人獨(dú)坐燈下苦讀，不覺(jué)夜深；

三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩(shī)人夜讀時(shí)的投入和專注。（1分）以上答案不必拘泥，言之成理即可。

15、（1）渺滄海之一粟，哀吾生之須臾（2）落霞與孤鶩齊飛 下而從六國(guó)破亡之故事（3）風(fēng)急天高猿嘯哀 無(wú)邊落木蕭蕭下（4）故不積跬步，無(wú)以至千里

五、16．答案示例：李白需要一座天姥山，讓他追求“日月照耀金銀臺(tái)”的光明與自由；蘇軾需要一座廬山，讓他認(rèn)識(shí)“只緣身在此山中”的哲理。

17．答案示例一：舊中國(guó)的雷雨令我們震撼。讓我們走出雷雨，穿越時(shí)空，去聆聽一曲愛(ài)情與自由的悲壯贊歌。示例二：雷雨陣陣，埋葬了舊中國(guó)一個(gè)錯(cuò)亂的時(shí)代；愛(ài)情悲壯，譜寫出意大利文藝復(fù)興的贊歌。

18、答案示例：添加的圖形或標(biāo)志(用文字表述)——用臺(tái)灣島的形狀來(lái)代替這一點(diǎn)。（2分）添加的含義——有了“臺(tái)灣”這一點(diǎn)，才是一個(gè)完整的中國(guó)。（2分）

六、（一）

19、從常理角度看，作者研究學(xué)問(wèn)、寫作文章需要安靜的環(huán)境，雨聲應(yīng)該是討厭的；（2分）為下文寫作者聽雨不煩反樂(lè)作鋪墊，通過(guò)對(duì)比突出作者聽雨的快樂(lè)。（2分）

20、作者與蔣捷兩人年齡不同，聽雨的心境也不同。蔣捷是中年聽雨就談“悲歡離合總無(wú)情”，作者已到望九之年聽雨卻“興高采烈”。（2分）通過(guò)對(duì)比，突出作者聽雨的喜悅，表現(xiàn)他心系農(nóng)民（或“關(guān)注民生”等）的情懷。（2分）

21、作者聽雨并不是像古代文人那樣追求雅致（或借雨抒發(fā)個(gè)人情感），（2分）而是為麥田久旱后喜逢甘霖感到高興，他想到的是“俗事”。（2分）

22、參考示例：①作者關(guān)注民生，心系農(nóng)民，心憂天下，有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感；②老當(dāng)益壯，年近九旬還有著旺盛的生命力，有著高尚的精神追求；③對(duì)景物之美和人生之美有著細(xì)膩的感受。

（二）19、首尾呼應(yīng)，深化主題；（2分）突出了臧克家非凡的詩(shī)歌成就和高尚的人格魅力。（2分）20、童年生活在農(nóng)村深受農(nóng)民的影響，同情、熱愛(ài)農(nóng)民，為農(nóng)民和底層小人物吶喊；（2分）經(jīng)歷了新民主主義革命和社會(huì)主義革命與建設(shè)，生活更豐富，題材更廣闊，成了人民的代言人。（2分）

21、成長(zhǎng)經(jīng)歷和詩(shī)歌創(chuàng)作成就；讀書寫作的執(zhí)著追求；童心未泯、愛(ài)心如火的人生境界。（酌情判分）

22、深入生活，熱愛(ài)人民，緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏；讀書學(xué)習(xí)，筆耕不輟；飽含激情，充滿愛(ài)心。

七、參照高考標(biāo)準(zhǔn) 附：文言參考譯文：

段太尉剛?cè)螞苤荽淌窌r(shí)，汾陽(yáng)王郭子儀以副元帥的身份住在蒲州。郭子儀的兒子郭晞任尚書，兼任行營(yíng)節(jié)度使，駐扎在邠州，放縱其士卒橫行不法。邠地懶惰、貪婪、兇殘、邪惡之人，大都用財(cái)物行賄，把自己的名字混進(jìn)軍隊(duì)里，就可以胡作非為。官吏不能干涉。邠寧節(jié)度使白孝德因?yàn)榉陉?yáng)王郭子儀的緣故，憂慮不敢說(shuō)。太尉從涇州把有關(guān)情況稟告邠寧節(jié)度使衙門，希望能商議此事。到了節(jié)度使衙門就對(duì)白孝德說(shuō)：“皇上把老百姓交給您治理，您看見(jiàn)老百姓被暴徒傷害，依然安閑自在，如果引起大亂，怎么辦?”白孝德說(shuō)：“愿聽從您的指教。”太尉說(shuō)：“現(xiàn)在不忍心老百姓沒(méi)有敵人侵?jǐn)_而遭殺害，以亂天子邊地安危之事。您若任命我擔(dān)任都虞候，我能替您制止騷亂，使您的百姓不受侵害?！卑仔⒌戮桶刺镜恼?qǐng)求任命他為都虞候。太尉暫任都虞候一個(gè)月后，郭晞手下的士兵十七人入城拿酒，又用刀刺傷了釀酒的技工，打壞了釀酒的器皿，酒流入溝中。太尉布置士兵逮捕了這十七人，把他們的頭都砍下來(lái)掛在長(zhǎng)矛上，豎立在城門外。郭晞全營(yíng)士兵大肆喧嘩，全部披上鎧甲。白孝德大為震驚恐慌，太尉回答說(shuō)：“不要緊，請(qǐng)讓我到軍營(yíng)中去勸說(shuō)?！卑仔⒌屡闪藥资畟€(gè)人跟隨太尉，太尉把他們?nèi)哭o退了。解下佩刀。挑了一個(gè)年老而跛腳的牽馬，來(lái)到郭晞軍門下，營(yíng)內(nèi)全副武裝的士兵沖了出來(lái)，全都驚愕了。太尉于是開導(dǎo)他們說(shuō)：“郭尚書難道虧待你們了嗎？副元帥難道虧待你們了嗎？為什么要用變亂來(lái)敗壞郭家的名聲？替我稟告郭尚書，請(qǐng)他出來(lái)聽我解釋?！惫鶗劤鰜?lái)見(jiàn)太尉，太尉說(shuō)：“副元帥功勛充滿天地之間，應(yīng)當(dāng)力求全始全終。大亂從您軍中產(chǎn)生，人們都會(huì)說(shuō)您倚仗副元帥，不管束士兵，這樣一來(lái)，那么郭家的功名還能保存多少呢?”話沒(méi)說(shuō)完，郭晞一再拜謝說(shuō)：“有幸蒙您用大道理來(lái)教導(dǎo)我，恩惠很大，我愿意帶領(lǐng)全軍聽從您的命令?！钡诙煲淮笤?，同至白孝德住所，道歉說(shuō)自己無(wú)能，請(qǐng)?jiān)试S改正錯(cuò)誤。從這以后邠州沒(méi)有發(fā)生禍亂。在此以前，太尉在涇州擔(dān)任營(yíng)田官。涇州大將焦令諶奪取民田，占為已有，多達(dá)幾十頃，租給農(nóng)夫耕種，說(shuō)：“谷子將成熟時(shí)，一半歸我?！边@一年大旱，田野草都不長(zhǎng)。（焦令諶）催逼得更厲害，（農(nóng)夫）無(wú)法償還，就告到太尉那里。太尉寫了判決書，語(yǔ)言很是謙和，派人求見(jiàn)并勸說(shuō)焦令諶。令諶大怒，將農(nóng)夫叫了去說(shuō)：“我難道怕段某嗎？怎么竟敢說(shuō)我!”拿判決書鋪在農(nóng)夫背上，用大杖打了他二十杖，農(nóng)夫快死了，將他抬至太尉衙門的庭院，太尉大哭，立即親自取水洗去農(nóng)夫身上的血污，撕破自己的衣裳，包扎農(nóng)夫的傷口，親手敷上良藥，早晚親自先給農(nóng)夫喂食物，然后自己才吃。將自己的坐騎賣掉，買谷子代農(nóng)夫償還地租，不讓那農(nóng)夫知道。臨時(shí)駐扎在徑州的淮西軍統(tǒng)帥尹少榮，是個(gè)剛強(qiáng)正直之士。來(lái)到焦令諶的住處，見(jiàn)到焦令諶大罵說(shuō)：“總之你的為人，是不顧天災(zāi)、冒犯長(zhǎng)者、責(zé)打無(wú)罪之輩，還收取仁義之人的谷子，使段先生進(jìn)出無(wú)馬騎。你將憑什么面對(duì)天地!”焦令諶雖然兇暴傲慢，但是，聽了尹少榮的話卻也深感慚愧。汗流浹背。

等到太尉自涇州節(jié)度使被征召為司農(nóng)卿時(shí)，告誡他的親屬說(shuō)：“經(jīng)過(guò)岐州時(shí)，朱泚可能贈(zèng)送財(cái)物，千萬(wàn)不要接受財(cái)物?！贝竭^(guò)歧州時(shí)，朱泚堅(jiān)決要贈(zèng)送大綾三百匹。太尉女婿韋晤堅(jiān)決拒絕，而得不到同意。到了京都，太尉大發(fā)脾氣說(shuō)：“你們果真沒(méi)有聽我的話!但是終究不能將這些東西放在我們家里?！本桶堰@三百匹大綾送到司農(nóng)卿官府治事大堂，安放在梁木上面。朱泚謀反以后，太尉被殺，官吏將“棲木梁上”之事告訴了朱泚，朱泚?zhàn)屓藢⒋缶c取下來(lái)一看，只見(jiàn)原來(lái)封條上的標(biāo)志都還保存著。

第五篇：山東省濰坊市2008屆高三12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

山東省濰坊市2008屆高三12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

第I卷（36分）

一、（15分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一組是 A.龜裂（jūn）諗知（rěn）搭訕（shàn）量入為出（liàng）．．．．B.麻痹（pì）皈依（guī）炮烙（páo）瞠目結(jié)舌（chēng）．．．．C.繾綣（quǎn）包扎（zh?。┾j章（qián）力能扛鼎（gāng）．．．．D.巷道（hàng）狙擊（jū）浸漬（zì）差強(qiáng)人意（ch?。?．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.部署 恢弘 計(jì)日程功 緘口不語(yǔ) B.妥帖 坐陣 鄭重其事 真知灼見(jiàn) C.賬目 悍衛(wèi) 一籌莫展 和盤托出 D.發(fā)韌 陷阱 層巒疊嶂 美輪美奐 3.依次填人句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①“嫦娥”奔月并成功地發(fā)回了月球表面的照片，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人幾千年的奔月夢(mèng)想，極大地_______了全國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情。

②夏日的黃昏，荷塘中漫起絲絲裊裊的水汽。一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，水汽在荷葉上、柳樹間_______成濃濃的一片。

③林老年屆花甲，退居二線后，每天遛遛鳥，打打拳，寫寫字，_______就攜二三老友，輕裝簡(jiǎn)從，步山林，探溪源，盡享林泉之樂(lè)。

A.激勵(lì) 凝聚 否則 B.激發(fā) 凝聚 不然 C.激發(fā) 凝結(jié) 否則 D.激勵(lì) 凝結(jié) 不然 4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.在久居內(nèi)陸的人眼里，大海的一吟一蕩都是詩(shī)?？蓮男【蜕L(zhǎng)在海邊的人，早已司空見(jiàn)慣了歸帆片．．．．片、鷗影點(diǎn)點(diǎn)。

B.“勿以惡小而為之?！鄙钪幸晃兜卮笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，不注重個(gè)人自身修養(yǎng)，小惡叢生，集腋成裘，．．．．必將鑄成大錯(cuò)。

C.群山染翠，萬(wàn)壑流泉，芳草遍地，春水映天，雜花生樹，燕語(yǔ)鶯歌，江南的春天明媚宜人，秀色可．．．餐。．D.林秀貞，一位普通的勞動(dòng)?jì)D女，有著如此令人肅然起敬的傳統(tǒng)美德，一時(shí)間人言嘖嘖，交口稱贊。．．．．5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.中國(guó)近日在臺(tái)灣問(wèn)題、伊朗核問(wèn)題方面以實(shí)際行動(dòng)表明自己的立場(chǎng)，毫不猶豫地拒絕了美國(guó)軍艦的靠港要求，取消了大部分與德國(guó)的會(huì)談日程。

B.經(jīng)過(guò)省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳實(shí)地考察，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信、語(yǔ)音電話等方式，“青州勞務(wù)”和“臨胸金橋勞務(wù)”被評(píng)為山東省首批馳名勞務(wù)品牌。

C.業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，近階段人民幣升值趨勢(shì)明顯加快，無(wú)疑會(huì)對(duì)股市產(chǎn)生相應(yīng)的影響，廣大投資者應(yīng)該根據(jù)目前的形勢(shì)，適當(dāng)調(diào)整投資戰(zhàn)略。

D.北京奧運(yùn)會(huì)的黑市門票已在網(wǎng)上非法銷售。那些最初被允許一次性購(gòu)買50張奧運(yùn)門票的人，正在以超過(guò)票面10倍以上的價(jià)格銷售他們購(gòu)買的門票。

二、閱讀下面的文字，完成6-8題。（9分）

項(xiàng)羽究竟死于何地

《太史公書》問(wèn)世至今已兩千年，隨著這部巨著的流傳，項(xiàng)羽自殺于烏江似是無(wú)疑的了。其實(shí)，這是歷史上的訛誤。項(xiàng)羽真正的殉難地不是烏江而是東城，即今安徽定遠(yuǎn)東南．（距烏江約三百里）。

《史記〃項(xiàng)羽本紀(jì)》論贊中就曾點(diǎn)明，項(xiàng)王?五年卒亡其國(guó)，身死東城?。只不過(guò)一般人不去注意這點(diǎn)罷了。《漢書〃灌嬰傳》也記載：?項(xiàng)籍?dāng)≯蛳氯?，嬰將車騎追項(xiàng)籍至東城，破之，所將卒五人共斬項(xiàng)籍。?那么，司馬遷何以在《史記》中有?于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江，烏江亭長(zhǎng)艤船待?一段生動(dòng)的描述呢？

這段描述僅為民間傳聞，理由有三。

一、項(xiàng)王垓下被圍時(shí)已兵疲食盡，?至東城，乃有二十八騎?，又?漢軍圍之?dāng)?shù)重?。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽已?自度不得脫?，又何以能忽而來(lái)到三百里之外的烏江呢？再說(shuō)，項(xiàng)羽垓下之?dāng)。鋭?shì)是急轉(zhuǎn)直下的，縱烏江亭長(zhǎng)有救籍之心，又何以會(huì)料事如神，預(yù)先艤船以待？

二、《史記〃項(xiàng)羽本紀(jì)》通篇敘事謹(jǐn)嚴(yán)而縝密，尤其是對(duì)戰(zhàn)事的描述，雙方渡江涉河、斬關(guān)奪隘時(shí)的地理形勢(shì)，都能于回旋曲折之中，給人以條理分明、江山如望之感。東城之后卻為何三百里沙場(chǎng)竟無(wú)所交待，情節(jié)亦淡然松馳了呢？司馬遷只說(shuō)?于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江?，巧借一?欲?字將流傳在烏江的一段民間佳話與東城真實(shí)的血戰(zhàn)情節(jié)縫綴彌合了。這就是江淮一帶的專家、學(xué)者多年來(lái)頻頻質(zhì)疑并作出種種臆度誤解的根源所在。

三、項(xiàng)羽崛起于吳中，?與江東子弟八千人渡江而西?，在南征北戰(zhàn)中，吳中子弟以及江東父老與項(xiàng)羽是建立了感情的。因而，在他死后即傳說(shuō)起?項(xiàng)王乃欲東渡烏江，烏江亭長(zhǎng)艤船待?的佳話。司馬遷曾游歷過(guò)此地，自然有充分的機(jī)會(huì)采擷到這些民間傳聞，以完善這個(gè)英雄形象，也實(shí)在是十分自然的。

其實(shí)，項(xiàng)羽?身死東城?，從來(lái)有史跡為證。高達(dá)數(shù)丈的虞姬墓至今猶在，《定遠(yuǎn)縣志》載：?虞姬墓即嗟虞墩，縣南六十里近東城。?陰陵、東城兩地，《定遠(yuǎn)縣志》記載則更為明確：?陰陵城，縣西北六十里，鏌邪山南，周圍二里?！饾像Y，漢騎將灌嬰追羽過(guò)淮，羽過(guò)陰陵迷失道即此。??東城，縣東南五十里。項(xiàng)羽至陰陵迷失道，漢追及之，羽復(fù)引而至東城即此。?

A.魏安釐王派將軍晉鄙領(lǐng)兵前往救趙，派客將軍辛垣衍間人邯鄲，實(shí)際上并沒(méi)有真正地幫助趙國(guó)。B.鄒國(guó)臣子對(duì)于國(guó)君“生則不得事養(yǎng)，死則不得飯含”，但在關(guān)鍵時(shí)刻不向齊國(guó)臣服，反襯出魏欲帝秦的軟弱。

C.魯仲連用“紂王害三公，齊王不得人鄒”等事例，曉之以理，激之以情，一步步地說(shuō)服了辛垣衍。D.通過(guò)文章內(nèi)容，我們可以看出魯仲連是一個(gè)有正義感、有謀略、以國(guó)家安危為己任、不慕名利的辯士形象。

第II卷（114分）

四、（24分）

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）①十人而事一人者，寧力不勝、智不若耳耶（3分）

②甚矣，先生之言也！先生又惡能使秦王烹醢梁王？（4分）③昔者齊王將之薛，假涂于鄒。（3分）

14.閱讀下面一首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（8分）

中秋夜無(wú)月 樊增祥

亙古清光徹九州，今夜煙霧鎖瓊樓。莫愁遮斷山河影，照出山河影更愁。

［注釋］此詩(shī)寫于1905年，八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)之后。

①三、四兩句表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）②分析這首詩(shī)一、二兩句的藝術(shù)手法。（4分）

15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）

①既無(wú)伯叔，終鮮兄弟；_______________，晚有兒息。（李密《陳情表》）___________________，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）②下西風(fēng)黃葉紛飛，___________________。（王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》）___________________，斜光到曉穿朱戶。（晏殊《蝶戀花》）

③________________，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己。（王羲之《蘭亭集序》）元嘉草草，封狼居胥，__________________。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）④___________________，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）君子務(wù)本，___________________。（《論語(yǔ)·學(xué)而》）

五、（12分）

16.下面是某生給同學(xué)寫的作文評(píng)語(yǔ)，其中有簡(jiǎn)明、得體和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的錯(cuò)誤，請(qǐng)找出3處并做修改。（3分）

①寫好抒情散文，關(guān)鍵的地方是要讓感情有所寄托，這樣才能避免空洞無(wú)物的毛病。②你將情感寄托于往事，表達(dá)對(duì)逝去的昔日時(shí)光的留戀，營(yíng)造了富有詩(shī)意的情感氛圍。③看來(lái)，你在抒情散文寫作方面已經(jīng)有了極深的造詣。④請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)言方面再下點(diǎn)功夫，古人說(shuō)的?言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。?是很有道理的。

17.改寫下面的句子，使之結(jié)構(gòu)相同或相似，句式協(xié)調(diào)。（可增刪個(gè)別詞語(yǔ)）（4分）

教育是事業(yè)，事業(yè)以獻(xiàn)身為意義；同時(shí)它又是以求真為價(jià)值的科學(xué)；教育還是藝術(shù)，如果沒(méi)有創(chuàng)新也就沒(méi)有了生命。

18.學(xué)校舉行大型朗誦會(huì)，請(qǐng)你為白居易的《琵琶行》或范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》寫一段主持辭，要求：①語(yǔ)言生動(dòng)，有文采，至少用一種修辭格。②至少引用一句原作中的詩(shī)文。③不超過(guò)60字。（5分）

六、（18分）

本題為選做題，考生須從所給

（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

（一）閱讀下面的文字，完成19-22題。（18分）

生命之芯 李雪峰

①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺松的葉芽，那些葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁，不半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái)，但那是稍縱即逝的，像夢(mèng)的碎片一樣。

②我是十分喜愛(ài)這些張張揚(yáng)揚(yáng)的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺(jué)到了新一天的爽朗和清新。

③但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞，尤其是到了暮秋時(shí)分，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地凋落下來(lái)，落在庭院里、墻角和臺(tái)階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時(shí)，素愛(ài)清爽的妻子便不得不時(shí)時(shí)清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過(guò)，但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層，有時(shí)一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。

④妻子也想了許多的辦法，費(fèi)盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。

一種整體感覺(jué)，這在《愛(ài)在西元后》有著很好的體現(xiàn)。

記者：你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)人最大的悲哀是不想當(dāng)自己。

方文山：幾年來(lái)，我在圈內(nèi)看到許多年輕人不想扮演自己，永遠(yuǎn)羨慕別人，成天幻想當(dāng)周杰倫、劉德華。與其羨慕別人，耽誤自己的人生，不如做好優(yōu)秀的自己。

在“一切皆有可能”的今天，人人都憧憬著由麻雀變成鳳凰。只是，變成鳳凰的方文山卻一再提醒：先甘心當(dāng)一只麻雀，潛心演好自己的偶像劇。否則，既錯(cuò)過(guò)麻雀的歡愉，又無(wú)法企及鳳凰的榮耀，那豈不是人生最大的悲哀？

19.文中劃?rùn)M線句子的內(nèi)涵和作用分別是什么？（4分）

20.根據(jù)文意，補(bǔ)寫出文中劃線處的句子，語(yǔ)言要形象生動(dòng)，有一定的文采。（4分）

21.采訪需事先針對(duì)采訪對(duì)象擬定采訪提綱，根據(jù)文意，請(qǐng)你還原出本文的采訪提綱。（5分）

22.從吳宗憲到周杰倫，方文山擁有兩次令人艷羨的機(jī)會(huì)。因此很多人把方文山的成功歸為幸運(yùn)，你是如何看待這一點(diǎn)的？（5分）

七、作文（60分）

23.錯(cuò)位，指離開原來(lái)的或應(yīng)有的位置。人生的錯(cuò)位演繹了一個(gè)個(gè)或悲或喜的故事。請(qǐng)以“錯(cuò)位”為題目，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意。②自選文體（詩(shī)歌除外），且文體特征鮮明。

參考答案

一、（15分，每小題3分）

1.D（A rěn-shěn B pì-bì C zhā-zā）

2.A（B坐陣一坐鎮(zhèn) C悍衛(wèi)一捍衛(wèi) D發(fā)韌一發(fā)軔）

3.B（“激勵(lì)”不能與“熱情”搭配。凝結(jié)：由氣體變成液體或由液體變成固體。凝聚：氣體由稀變濃或變成液體，聚集。“不然”：①表示選擇，對(duì)上文作假設(shè)性的否定，然后在下丈做出另一選擇，意思是“如果不這樣，那枕??”②表示對(duì)上文作假設(shè)性否定，同時(shí)在下文指出否定后將會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果，有“不這樣”或“如果不這樣”的意思?！胺駝t”只有“不然”意思②）

4.C（A中“司空見(jiàn)慣”不能帶賓語(yǔ)。B中“集腋成裘”指積少成多，積小成大。多指好的方面，不能用于缺點(diǎn)錯(cuò)誤。D中“人言嘖嘖”指人們不滿地紛紛議論著）

5.C（A語(yǔ)序不當(dāng)，將“大部分”提到“會(huì)談日程”前。B成分殘缺，應(yīng)在“方式”前加“投票”。D不合邏輯，“超過(guò)票面10倍以上的價(jià)格”應(yīng)為“超過(guò)票面10倍的價(jià)格”）

二、（9分，每小題3分）

6.D（文中無(wú)此信息，無(wú)中生有）

7.C（ABD分別表現(xiàn)了司馬遷、江東父老和本文作者對(duì)項(xiàng)羽的同情或肯定，而C卻沒(méi)有）8.B（項(xiàng)羽應(yīng)該是從陰陵到嗟虞墩，再到東城的）

三、（12分，每小題3分）9.C（意動(dòng)用法，以??為帝）

10.B（A項(xiàng)前者介詞，通過(guò)、經(jīng)由；后者介詞，依靠、憑借。B項(xiàng)兩個(gè)“而”都表修飾關(guān)系。C項(xiàng)前者表順承，于是、就；后者表轉(zhuǎn)折，卻。D項(xiàng)前者介詞，表引進(jìn)動(dòng)作的對(duì)象；后者介詞，表比較，比）

11.D（⑤是辛垣衍被說(shuō)服后對(duì)魯仲連的由衷贊美⑥說(shuō)魯仲連不慕名利）12.D魯仲連是齊國(guó)人）

四、（24分）13.（10分）

①十個(gè)仆人卻侍奉一個(gè)主子，難道是因?yàn)樗麄兊牧α康植贿^(guò)，智慧比不上嗎？（3分?！皩??耶？”，難道??嗎？1分。事：侍奉，1分。語(yǔ)句通順準(zhǔn)確1分）

②先生您的話太過(guò)分了，您又怎么能夠讓秦王把魏王煮了剁成肉醬呢？（4分?！吧酢碧?、過(guò)分，1分?！吧跻?，先生之言也”主謂倒裝句式，1分?！皭骸币蓡?wèn)代詞，哪里、怎么，1分。語(yǔ)句通順準(zhǔn)確，1分）

③以前齊王準(zhǔn)備到薛地去，向鄒國(guó)借路通行。（3分。“之”動(dòng)詞，到??去，1分?！凹偻坑卩u”介賓短語(yǔ)后置句式，1分?！凹偻俊苯杪?，1分）

14.（8分）

①三、四兩句意為人們不要因中秋夜天陰無(wú)月看不到祖國(guó)山河而發(fā)愁，如果圓月當(dāng)空，看到了山河破碎、民不聊生反而會(huì)更加悲愁。（2分）這兩句一反常人中秋賞月大都希望圓月當(dāng)空的慣常心理，在寫法上別出心裁。（1分）通過(guò)詩(shī)人想月出又怕月出的矛盾心理，充分表達(dá)了他因山河破碎而不堪入目的悲憤之情。（1分）

②一、二兩句運(yùn)用對(duì)比手法，寫中秋圓月自古至今都是照徹大地，而今晚卻被云霧遮蔽了；運(yùn)用借代，“瓊樓”代指月亮；運(yùn)用烘托手法，“煙霧”“鎖”等字眼烘托出一種令人壓抑愁悶的氣氛。（4分，寫出兩點(diǎn)并進(jìn)行分析，意思對(duì)可得4分。供參考）

15.（6分）

①門衰柞?。ɡ蠲堋蛾惽楸怼罚?/p>

別有幽愁暗恨生（白居易《琵琶行》）②染寒煙衰草萋迷（王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》）明月不諳離別（恨）苦（晏珠《蝶戀花》）③雖趣舍萬(wàn)殊（王羲之《蘭亭集序》）

贏得倉(cāng)皇北顧（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）④沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）本立而道生（《論語(yǔ)·學(xué)而》）

（每句1分，有錯(cuò)字、漏字、別字，該句不得分）

五、（12分）

16.①刪去“的地方”。②刪去“逝去的”或“昔日”。③“很深的造詣”改為“較高的水平”。④刪去引號(hào)內(nèi)的句號(hào)。（3分，每點(diǎn)1分，改對(duì)3處得滿分。將對(duì)的改錯(cuò)了倒扣分）

17．教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

或：教育是事業(yè)，它以獻(xiàn)身為意義；教育是科學(xué)，它以求真為價(jià)值；教育是藝術(shù)，它以創(chuàng)新為生命。（4分。句式統(tǒng)一3分，保持原意1分）

18．答案示例：

《琵琶行》：一曲《琵琶行》，司馬青衫濕?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)?！边@是同情的淚，傷感的淚，更是心靈呼應(yīng)的淚。

《岳陽(yáng)樓記》：岳陽(yáng)樓幾度興廢，洞庭湖多少煙波？范仲淹雖身處逆境，卻心懷天下，道出了震撼古今的心聲：“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)！”（5分。詩(shī)文引用1分，修辭2分，內(nèi)容2分）

六、（18分）

1．請(qǐng)以“生命之芯”為話題寫作文。

2.請(qǐng)以“演好自己的偶像劇”為話題寫作文。