第一篇：2018年12月中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》

一、1961年，當(dāng)一名記者問約翰·F·肯尼迪總統(tǒng)，為什么他主張減稅時，肯尼迪回答：“為了刺激經(jīng)濟(jì)。難道你不記得你學(xué)過的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)了嗎？”當(dāng)肯尼迪總統(tǒng)提出的減稅最終在1964年實(shí)施時，他促成了一個高速經(jīng)濟(jì)增長的時期。試用你學(xué)過的宏觀經(jīng)濟(jì)模型，分析減稅對宏觀經(jīng)濟(jì)會有怎樣的影響？

答：

二、通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生怎樣的影響?你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中如何有效規(guī)避通貨膨脹風(fēng)險(xiǎn)。

答：通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生怎樣的影響? 首先是它將使得中國已經(jīng)不平等的收入分配結(jié)構(gòu)更加不平等。通貨膨脹會降低消費(fèi)者的實(shí)際生活水平，但是通貨膨脹對低收入民眾的生活的沖擊最大。土地、資本和其他財(cái)產(chǎn)所有者可以在輪番漲價的通貨膨脹中通過提高土地和產(chǎn)品的價格來降低通貨膨脹損失，甚至在通貨膨脹中獲得一些收益。由于低收入民眾只有工資收入（或者養(yǎng)老金收入），而工資收入的增長不僅總是在落在通貨膨脹之后，而且上漲的幅度也比不上物價上漲的幅度，這種情況在勞工權(quán)利缺乏的中國更加明顯。

通貨膨脹的第二個危害是它給投資和消費(fèi)帶來的巨大的不確定性。這種不確定性將使得中國本來已經(jīng)扭曲的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)更加扭曲。商品的價格應(yīng)該是市場對生產(chǎn)者發(fā)出的信號，生產(chǎn)者根據(jù)這個信號來掌握市場對自己產(chǎn)品的需求，從而相應(yīng)地提高或者減少生產(chǎn)規(guī)模，以保證各種社會經(jīng)濟(jì)資源能夠得到更好地運(yùn)用。但是在通貨膨脹的情況下，一種商品價格的上漲，并非是由于市場的真正需求的上漲，而只是由于生產(chǎn)者的投機(jī)沖動或者消費(fèi)者對價格進(jìn)一步上漲的恐慌造成的。由于并不是每一個生產(chǎn)者都能掌握市場的全面信息，因此這種由不確定性帶來的投機(jī)和恐慌很可能推動沒有根據(jù)的進(jìn)一步的投資沖動。

第三，通貨膨脹將阻礙勞動生產(chǎn)率的提高從而降低中國的國際競爭能力。從生產(chǎn)者的角度看，在一個通貨膨脹時期，最簡單的牟取利潤的辦法就是漲價；而且是爭取自己的產(chǎn)品以更快的速度漲價。雖然到頭來輪番的價格上漲將沖銷自己產(chǎn)品漲價所帶來的大部分甚至全部的收益，但是如果不漲價損失則將更高。你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中如何有效規(guī)避通貨膨脹風(fēng)險(xiǎn)。

1、投資者可考慮部分持有實(shí)物資產(chǎn)，如房地產(chǎn)、黃金、收藏品等，有助于抵御通脹風(fēng)險(xiǎn)。紙幣可能一夜之間貶值，而實(shí)物性資產(chǎn)，會因?yàn)橥浂八疂q船高”。當(dāng)然，實(shí)物投資在理論上抗擊通脹的同時，另一方面也存在市場風(fēng)險(xiǎn)。以比較低的市場價格買到實(shí)物并持有，才能更現(xiàn)實(shí)更好地規(guī)避通脹風(fēng)險(xiǎn)。

2、購買基金：風(fēng)險(xiǎn)低收益好。購買基金是一種較好的投資理財(cái)方式，風(fēng)險(xiǎn)較低、省時省力、收益較好。目前市場上比較穩(wěn)健的理財(cái)品種主要是貨幣型基金和債券型基金，貨幣型基金主要投資于央行票據(jù)，債券型基金則主要投資于債券，兩種基金流動性都很好，可隨時贖回。雖然現(xiàn)在股市處于震蕩時期，但有理由相信中國經(jīng)濟(jì)不斷高速發(fā)展，證券市場將長線向好。從成熟市場來看，股票型基金是抵御通脹的長期、有效的工具。但普通投資者如果缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)和信息，在股市中要承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)根據(jù)自身情況加以選擇。

3、盡管人民幣相對美元在升值，但相對其他某些外幣可能在貶值。通過各幣種之間的買賣賺取收益，可實(shí)現(xiàn)外匯的保值增值。

4、信托類銀行理財(cái)產(chǎn)品安全性較高，收益穩(wěn)定。業(yè)內(nèi)人士表示，目前信托還是一項(xiàng)能跑贏CPI且比較安全的投資選擇。但信托的起點(diǎn)高，一般都要100萬元，離普通投資者較遠(yuǎn)。如手中資金較多、承受風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)，可以考慮。

5、投資自己，讓自己本身掌握謀生的技巧和技能，提升層次，可以在參與社會經(jīng)濟(jì)活動時掙更多的錢。甚至一招鮮，吃遍天。是個很不錯的主義?？墒遣还苣愣嗝茨芨?，不積蓄，不留點(diǎn)家底肯定還是不行的。何況，人有旦夕禍福，有時候也要考慮到風(fēng)云變幻的人生也不是完全靠人的能力能支持的。

6、購買保險(xiǎn)，把錢交給保險(xiǎn)公司，也是參與社會經(jīng)濟(jì)活動，到時候也能分點(diǎn)紅，獲點(diǎn)利益，當(dāng)然保險(xiǎn)公司拿大頭，百姓拿小頭。可以部分保值或者好的話能增值。還能同時獲得一定的保障，并且投入也不大，非常類似于老百姓的理財(cái)手法。按說是非常好的理財(cái)手段。可惜也有信用的問題，還有不能應(yīng)對短期需要的問題。

第二篇：中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試.doc

2016年12月(本科)

中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試

《護(hù)理教育學(xué)》試題

考試說明：

1.首先下載試題及《標(biāo)準(zhǔn)答卷模版》，完成答題后，答卷從網(wǎng)上提交。2.答卷電子稿命名原則：學(xué)號.doc。如：11031020512002.doc。3.網(wǎng)上提交起止時間：2016年11月22日8：00—12月22日18：00。

試題：

一、簡答題：本大題5個小題，每小題10分，共50分。1.簡述護(hù)理教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。

2.教師若要形成學(xué)生“想患者所想，急患者所急，”態(tài)度，可采用哪些教學(xué)策略？ 3.簡述護(hù)理教學(xué)過程的基本階段。

4.護(hù)理教學(xué)過程中，如何貫徹統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則？ 5.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，思考我國護(hù)理教育改革的方向應(yīng)是什么？

二、論述題(任選一題)：本大題50分。

1.請聯(lián)系實(shí)際，擬定一份新上崗護(hù)士的五年培養(yǎng)方案。2.試寫一份二至四節(jié)課課程的教案，內(nèi)容自定。

2016年12月(本科)

中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試 《護(hù)理教育學(xué)》答卷

本人承諾：本試卷確為本人獨(dú)立完成，若有違反愿意接受處理。簽名___ _______

學(xué)號_____專業(yè)__ ________學(xué)習(xí)中心___________________

一、簡答題：

1.答：護(hù)理教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)包括知識構(gòu)成和能力結(jié)構(gòu)。

知識結(jié)構(gòu)包括:人文社會科學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)及自然科學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床各科護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)及健康教育和健康促進(jìn)基本理論等六部分。

能力結(jié)構(gòu)包括:外語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)操作能力、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)應(yīng)用能力、?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)用能力、危重癥監(jiān)護(hù)和搶救能力、社區(qū)護(hù)理和預(yù)防保健工作能力等六部分。

2.答：教師若要形成學(xué)生“想患者所想，急患者所急，”態(tài)度，可采用以下教學(xué)策略。

（1）條件反射法。包括經(jīng)典條件反射法和操作條件反應(yīng)法。前者通過給予一些條件刺激，使學(xué)生逐漸形成“想患者所想，急患者所急”的態(tài)度；后者則是當(dāng)學(xué)習(xí)者做出某些該種態(tài)度反應(yīng)時，給予一定的刺激，以強(qiáng)化這種態(tài)度，如評選優(yōu)秀護(hù)士。

（2）提供榜樣法。為學(xué)生提供具有這種態(tài)度的護(hù)士榜樣。

（3）言語溝通法。通過與學(xué)生談話、交流，使之了解這種態(tài)度對于改善護(hù)患關(guān)系，安撫患者情緒，促進(jìn)患者康復(fù)的作用以及在公眾認(rèn)同護(hù)理專業(yè)的社會價值等方面的意義。

（4）角色模擬法。讓學(xué)生通個角色模擬，進(jìn)一步感受患者的需求，體驗(yàn)護(hù)理人員的態(tài)度對于患者心理安適的重要性。

（5）隱蔽教學(xué)法。通過發(fā)揮護(hù)理院校和臨床良好的物質(zhì)情境、文化情境和人際情境等的教育作用，使之對學(xué)生該態(tài)度產(chǎn)生積極的正向引導(dǎo)。

3.答：護(hù)理教學(xué)過程包括以下四個基本階段：

①感知階段：是指學(xué)生感知新教材，形成表象、觀念階段。是整個教學(xué)過程的基礎(chǔ)。②理解階段：是指學(xué)生理解新教材、形成科學(xué)概念和理論階段，是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。③鞏固階段：是指學(xué)生鞏固知識的階段。

④運(yùn)用階段：是指學(xué)生運(yùn)用知識，形成技能階段。

4.答： 因材施教原則就是教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳的發(fā)展。統(tǒng)一要求是指相同層次的護(hù)理人才，培養(yǎng)的基本規(guī)格的各學(xué)科的教學(xué)要求一致。貫徹要求：

（1）堅(jiān)持統(tǒng)一要求，嚴(yán)格要求學(xué)生。（2）針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)

（3）采取有效措施使有才能的學(xué)生得到充分的發(fā)展。例：課外活動、社團(tuán)活動、選修課、跳級等。

5.答：我覺得我國護(hù)理教育改革的方向應(yīng)從以下四點(diǎn)著手：

（1）護(hù)理教育層次結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。按照到2010年我國各層次護(hù)理教育的招生數(shù)量比例應(yīng)為中專占50%、大專30%、本科及以上20%的結(jié)構(gòu)規(guī)劃，我國應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu)，適當(dāng)控制和調(diào)整中專層次的招生規(guī)模，同時，應(yīng)大力發(fā)展高職護(hù)理教育，適度發(fā)展本科及以上層次的護(hù)理教育。

（2）加快推進(jìn)護(hù)理教育教學(xué)改革。我國護(hù)理人員的知識結(jié)構(gòu)體系應(yīng)更加優(yōu)化，護(hù)理課程設(shè)置中文學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、人際交流與溝通、美學(xué)、禮儀等人文和社會科學(xué)方面的內(nèi)容應(yīng)該有顯著的增加，專業(yè)基礎(chǔ)知識中應(yīng)減少醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)性知識比重，增加與護(hù)理工作密切相關(guān)的公共衛(wèi)生知識、康復(fù)指導(dǎo)、保健等內(nèi)容，護(hù)理專業(yè)知識和能力中應(yīng)更加突出護(hù)理的內(nèi)容和特色，增加有關(guān)老年護(hù)理、社區(qū)預(yù)防保健護(hù)理和精神護(hù)理方面的內(nèi)容。在能力方面，護(hù)理教育應(yīng)突出學(xué)生評判性思維能力、解決問題能力、溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力的護(hù)理教育學(xué) 2016年12月(本科)培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為護(hù)理行業(yè)提供適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展和健康需求變化的實(shí)用性人才。

（3）更加重視社區(qū)護(hù)理人才的培養(yǎng)。我國的衛(wèi)生服務(wù)體系和衛(wèi)生服務(wù)模式正處在深刻的變革過程中，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展，人民群眾日益增長的衛(wèi)生服務(wù)需求，人口數(shù)量增長和老齡化的趨勢，生態(tài)環(huán)境等問題的出現(xiàn)，都將對社區(qū)護(hù)理人才的培養(yǎng)提出更高、更多的要求與需求。結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的需要，培養(yǎng)宜的護(hù)理人才將是我國護(hù)理教育改革的重要任務(wù)。

（4）推進(jìn)護(hù)理教育的國際化進(jìn)程。進(jìn)入WTO預(yù)示著我國在經(jīng)濟(jì)文化等領(lǐng)域進(jìn)一步開放，這對于護(hù)理教育既是發(fā)展機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。我國護(hù)理教育體系應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)國際交流與合作，逐步與國際護(hù)理教育模式接軌，學(xué)習(xí)和引進(jìn)國外先進(jìn)的護(hù)理理念、科學(xué)理論、技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平。同時，要充分發(fā)揮我國的人力資源優(yōu)勢，積極開拓護(hù)理服務(wù)領(lǐng)域的國（境）外勞務(wù)市場。

論述題 2016年12月(本科)（3）與臨床實(shí)踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

（4）明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。

（5）學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理理論和技能，熟悉專科常見病的護(hù)理常規(guī)。

（6）學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

（7）掌握護(hù)理文件書寫，熟悉各項(xiàng)護(hù)理文書的填寫和書寫。

（8）掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

3、培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵自學(xué)，參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。每月完成一篇讀書筆記。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房舉辦專題講座和晨會提問，通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理理論知識考核，考核內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識和三基知識。

（三）畢業(yè)后2-5年護(hù)士的培訓(xùn)：

1、目標(biāo)：

（1）鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，提高護(hù)士素質(zhì)。

（2）與臨床實(shí)踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練，在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練掌握?？浦R和技能（包括專科疾病知識、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）。

（3）熟練掌握護(hù)理文件的書寫。

（4）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

（5）熟練掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)。

護(hù)理教育學(xué) 2016年12月(本科)

2、培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵自學(xué)，參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，側(cè)重?？萍膊〉淖o(hù)理知識和技能。

（2）參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。

（3）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（4）利用護(hù)理查房以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（5）每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理基礎(chǔ)理論知識考核?？己藘?nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識和三基知識。

（6）每年撰寫標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病歷1份。

護(hù)理教育學(xué) 2016年12月(本科)

護(hù)理教育學(xué) 2016年12月(本科)

護(hù)理教育學(xué)

第三篇：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文

課程名稱 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文

年級專業(yè)：09國金1 班

學(xué)號：0960403038

姓名：吳彬彬

指導(dǎo)老師：劉飛翔副教授

2010年06月 20日

石獅服裝對石獅經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析

摘要：服裝市場是石獅發(fā)展的生命線，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣呵護(hù)我們的市場。石獅市的經(jīng)濟(jì)在短短十幾年內(nèi)取得如此大的進(jìn)步，關(guān)鍵在于服裝產(chǎn)業(yè)群得到了迅速的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：石獅服裝，石獅經(jīng)濟(jì)，服裝城，發(fā)展問題

正文：提起福建石獅，人們就會想到服裝。這里是我國“閩派”服裝的發(fā)源地和主要集散地之一，聚集著1萬多家紡織服裝企業(yè)，年產(chǎn)值達(dá)600多億元，休閑服裝銷量占到了全國的四分之一。這使得石獅市的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展取得了巨大的成就，成為全國經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的縣級地區(qū)之一。綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力持續(xù)保持福建省第2名。從1993年起連年躋身全國經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力百強(qiáng)縣（市）之列，2002年位列“全國100個最發(fā)達(dá)縣（市）”第16位。石獅的發(fā)展令人驚詫，每一步的發(fā)展幾乎都與服裝有關(guān)。

石獅人從石獅實(shí)際出發(fā)，敢于拼搏，大膽試驗(yàn)，搶抓機(jī)遇，發(fā)展自己，創(chuàng)造了令世人矚目的石獅試驗(yàn)、石獅速度、石獅效益，將昔日的農(nóng)村集鎮(zhèn)建設(shè)成為初具規(guī)模的貿(mào)工港口城市。這主要是由服裝產(chǎn)業(yè)帶動了一切發(fā)展，從而讓石獅的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得突飛猛進(jìn)的大躍進(jìn)。

在競爭中發(fā)展，在發(fā)展中競爭，就必須運(yùn)用好試驗(yàn)區(qū)品牌，不斷開拓創(chuàng)新。在我國改革開放整體推進(jìn)，加入世貿(mào)組織的新形勢下，石獅的綜合改革試驗(yàn)區(qū)地位并沒有改變，試驗(yàn)區(qū)的歷史責(zé)任依然任重道遠(yuǎn)。我們一定要振奮精神，大膽試驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方法，繼續(xù)推進(jìn)綜合改革，擴(kuò)大對外開放，重塑綜合改革試驗(yàn)區(qū)品牌，在激烈的競爭中闖出新的路子，贏得競爭發(fā)展的主動權(quán)，開創(chuàng)石獅發(fā)展前進(jìn)的新局面。石獅市的經(jīng)濟(jì)在短短十幾年內(nèi)取得如此大的進(jìn)步，關(guān)鍵在于服裝產(chǎn)業(yè)群得到了迅速的發(fā)展。

1.石獅服裝產(chǎn)業(yè)具有明顯的集群性特征

石獅發(fā)展的初期，在市場的帶動下，服裝業(yè)得到迅速發(fā)展。隨著服裝業(yè)的發(fā)展，關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)也得到相應(yīng)的發(fā)展。這些產(chǎn)業(yè)相互帶動，形成了產(chǎn)業(yè)集群現(xiàn)象。目前，石獅已形成了一條以服裝加工為核心，涵蓋紡織、漂染、輔料生產(chǎn)、市場營銷等各個領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)鏈。

2.服裝及其原材料市場體系已經(jīng)初步形成，并正在升級

與服裝業(yè)的發(fā)展相應(yīng)，石獅的商業(yè)也得到了迅速的發(fā)展，成為名副其實(shí)的“有街無處不經(jīng)商”的城市。市場的發(fā)育主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

2.1服裝市場，該服裝城將是亞洲最大的，集產(chǎn)品展示、品牌孵化、商品交易和信息發(fā)布為一體的服裝專業(yè)市場之一。

2.2面料市場，服裝原料交易市場比較發(fā)達(dá)，聞名全國的鴛鴦池布料市場、新興的亞太紡織面料市場和南洋街布料商業(yè)街匯聚了來自東南亞及全國各地1000多家布料供應(yīng)商。

2.3輔料市場。輔料專業(yè)市場除供應(yīng)以石獅為中心的服裝加工產(chǎn)業(yè)帶所需，也輻射到外地。

3.建立了服裝城，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加方便

石獅服裝城擁有八大優(yōu)勢，這是其他服裝批發(fā)市場無法比的。

1、優(yōu)越的區(qū)位條件。

2、發(fā)達(dá)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。

3、成熟的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

4、有效的組織保障。

5、優(yōu)惠的政策措施。

6、標(biāo)志性商業(yè)建筑。

7、完備的配套。

8、服務(wù)巨大的升值潛力。

這些優(yōu)勢使得石獅對于服裝城的發(fā)展更加快捷，從而也帶動了石獅的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。石獅服裝城不僅僅是一個服裝交易市場，他還具有其他功能并且扮演了多種角色。他不僅是商戶和物流的協(xié)調(diào)人，是銷售商與采購商的中介人，他也是信息發(fā)送者與接收者傳遞信息的紐帶。石獅服裝城最具特色之處在于創(chuàng)造了一條有別于傳統(tǒng)服裝批發(fā)市場的價值鏈體系。石獅服裝城以產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、交易市場、物流市場、展覽中心、信息中心為核心，整合入場經(jīng)營的上下游資源，不斷提升市場影響力，從而不斷聚集更多的上下游廠商和商品，使市場輻射面更為龐大。如今石獅服裝城及其周邊各專業(yè)市場輻射全國各大二級批發(fā)市場。

四、石獅產(chǎn)業(yè)群發(fā)展面臨的主要問題

石獅服裝產(chǎn)業(yè)群之所以能夠發(fā)展起來，主要的原因在于較早地利用市場機(jī)制、在國內(nèi)取得了先行優(yōu)勢、勞動力成本較低、資金相對寬裕、信息比較靈通。但是，從目前的情況來看，石獅服裝產(chǎn)業(yè)所具有的傳統(tǒng)競爭優(yōu)勢已經(jīng)逐漸喪失。

五、競爭使得石獅的發(fā)展更進(jìn)一步前進(jìn)。

隨著石獅服裝業(yè)的發(fā)展，經(jīng)偵也越來越激烈。為了在競爭中獲勝，部分企業(yè)開始注重競爭力的提高。企業(yè)競爭力的提高又帶動了整個產(chǎn)業(yè)競爭力的提高。當(dāng)時，競爭力的來源主要有以下幾個方面：1，注重服裝設(shè)計(jì)。石獅成立了“石

獅服裝之戀研究學(xué)會”，專門研究設(shè)計(jì)具有僑鄉(xiāng)特色的適銷對路新產(chǎn)品。2，引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，提高生產(chǎn)能力。當(dāng)時，我國服裝企業(yè)的設(shè)備還比較落后，但石獅企業(yè)直接從國外引進(jìn)設(shè)備。雖然與國外相比，差距還非常大，但是與國內(nèi)其他地方的企業(yè)相比，則先進(jìn)多了。3，強(qiáng)化質(zhì)量管理。部分規(guī)模化生產(chǎn)的企業(yè)開始從計(jì)劃、選料、做工、檢查每道工序進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，并形成了嚴(yán)格的規(guī)章制度，這使得這些企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量大大提高。

六、政府的大力作為，帶動各界人士的努力

石獅實(shí)行的是以政府為主導(dǎo)企業(yè)化運(yùn)作的項(xiàng)目運(yùn)作形式。在目前我國市場開發(fā)中，大部分能做大做強(qiáng)的都以政府為主導(dǎo)。由政府主導(dǎo)，實(shí)行行政強(qiáng)力推動，在稅費(fèi)、車長、物流、政策等方面給予大力支持，并通過產(chǎn)業(yè)支撐，抓住機(jī)遇，加大廣告宣傳造勢等，使市場知名度迅速提高，這樣就能夠使市場從培育到成熟的時間大大縮短，并將在同類市場中擁有更強(qiáng)競爭力和生命力。只有這樣，才能吸收社會精英，促進(jìn)市場融合，達(dá)到市場創(chuàng)新，創(chuàng)造多方共贏，使經(jīng)濟(jì)總體得到了發(fā)展。

七、商貿(mào)興市，增強(qiáng)石獅經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力

人氣旺、商氣更旺，是石獅發(fā)展的希望。要大力加強(qiáng)特色市場建設(shè)，繼續(xù)開拓國內(nèi)外市場，營造濃厚商貿(mào)氛圍，把石獅建設(shè)成為購物的“天堂”。建市場，開商行，搶商機(jī)。市場是石獅發(fā)展的生命線，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣呵護(hù)我們的市場。加快建設(shè)各類專業(yè)特色市場，進(jìn)一步凝聚人氣，創(chuàng)造商機(jī)。堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、股份運(yùn)作、分期建設(shè)、突出特色”的原則，集中力量抓緊動工建設(shè)中國石獅服裝批發(fā)城。

走出去，拓市場，占份額。要動員全市力量，突出專業(yè)化、國際化和對臺特色，充實(shí)內(nèi)涵，提高檔次，擴(kuò)大影響。積極組織企業(yè)參加國內(nèi)各種適銷對路的展銷、展示活動，加大中西部地區(qū)市場開拓力度。引導(dǎo)企業(yè)建立自己的營銷隊(duì)伍，發(fā)展特許加盟、代理經(jīng)營、連鎖經(jīng)營，形成“有城必有石獅店，有店必有石獅貨”的局面。大力調(diào)整和優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)，力爭紡織服裝、體育用品等主要支柱產(chǎn)業(yè)出口保持穩(wěn)定增長。盡快出臺開拓國際市場、扶持外貿(mào)出口的若干意見，積極協(xié)助生產(chǎn)性企業(yè)申報(bào)自營出口經(jīng)營權(quán)，培育一批出口龍頭企業(yè)，提高直接出口份額。繼續(xù)實(shí)施出口多元化戰(zhàn)略，鞏固東南亞市場，拓展歐美、俄羅斯、中亞、中

東、非洲等市場，鼓勵企業(yè)建立海外營銷網(wǎng)絡(luò)。

提層次，拓領(lǐng)域，暢流通。要更新營銷觀念，創(chuàng)新營銷方式，積極推廣電子商務(wù)、虛擬經(jīng)營，大力引進(jìn)外資商業(yè)，吸收國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提升我市商業(yè)經(jīng)營與管理的層次。適時發(fā)展拍賣、典當(dāng)、租賃業(yè)，拓展商貿(mào)新領(lǐng)域。大力培育發(fā)展金融、保險(xiǎn)、人才、技術(shù)、信息、中介等要素市場。大力發(fā)展海陸運(yùn)輸，發(fā)展現(xiàn)代物流配送，開辟物資流、客商流、信息流、資金流通道，促進(jìn)石獅商貿(mào)業(yè)的進(jìn)一步繁榮。

總結(jié)：石獅傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，上世紀(jì)八十年代，還是臟亂嘈雜、四處塵土飛揚(yáng)的沿海集鎮(zhèn)的石獅就以服裝款式新穎、種類齊全而成為全國有名的服裝市場。當(dāng)時，全是石板路和塵土路，只有區(qū)區(qū)幾平方公里的“城區(qū)”，竟然有十八條商品街，八千個商鋪，許多商鋪都是用木板和竹子臨時搭蓋成的。每天前來購買服裝、小商品或慕名前來的國內(nèi)外客商超過五萬人。當(dāng)時竟有“沒到石獅不算到福建”的說法。福建石獅市是內(nèi)地服裝及紡織面料的主要生產(chǎn)基地之一，目前已形成從面料到成衣上下游配套產(chǎn)品齊全的生產(chǎn)格局，年產(chǎn)服裝7000多萬件（套），產(chǎn)值約50億元。石獅在八十年代中期已發(fā)展成為全國知名的服裝批零中心，在高峰時期日進(jìn)出石獅的商販達(dá)3萬人以上。近年石獅在服裝批發(fā)方面的集散和輻射能力似乎有所減弱，但在面料批發(fā)方面仍相當(dāng)活躍。

服裝業(yè)一直是石獅市的傳統(tǒng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，多年來，這一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值超過石獅全市總量的半壁江山。石獅服裝批發(fā)市場是全國主要的服裝批發(fā)市場中心之一，與晉江有大量的全國知名服裝品牌企業(yè)不同，石獅服裝批發(fā)市場作為石獅經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過二十余年的發(fā)展，形成了一個獨(dú)立完整、配套齊全的產(chǎn)業(yè)體系和石獅服裝批發(fā)價的價格體系。石獅的服裝業(yè)讓石獅的經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展，讓它在世界站有一席之地。

第四篇：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程簡介

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程簡介

課程編號：

課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 英文名稱：Macroeconomics 開課單位：管理學(xué)院 課程性質(zhì)：必修 總 學(xué) 時：48 學(xué)時 學(xué) 分： 3分

適用專業(yè)：人力資源管理、旅游管理 教學(xué)目的：

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整個國民經(jīng)濟(jì)作為研究對象，研究經(jīng)濟(jì)總量的決定及其變化規(guī)律, 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過對國民經(jīng)濟(jì)總量相互關(guān)系的研究，揭示宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的矛盾、宏觀經(jīng)濟(jì)變化規(guī)律以及政府的經(jīng)濟(jì)政策對國民經(jīng)濟(jì)的影響,通過經(jīng)濟(jì)總量的分析以期為政府制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策提供理論依據(jù)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)包括理論分析和政策研究兩部分。理論分析就是研究各經(jīng)濟(jì)總量的特點(diǎn)、影響因素及其變化規(guī)律。政策研究則是要研究宏觀經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容、適用條件及作用特點(diǎn)。理論分析是政策研究的基礎(chǔ)與前提，政策研究則是理論分析成果的具體運(yùn)用。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一般包括國民收入核算理論、國民收入均衡理論、經(jīng)濟(jì)增長理論、就業(yè)理論、通貨膨脹理論、經(jīng)濟(jì)周期理論、經(jīng)濟(jì)政策理論等。

課程內(nèi)容簡介：

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法是總量分析方法?；诳偭糠治?，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)采用了其它分析方法，比如，靜態(tài)分析方法、比較靜態(tài)分析方法以及動態(tài)分析方法；均衡分析方法和邊際分析方法；流量分析方法和存量分析方法；實(shí)證分析方法和規(guī)范分析方法；短期分析方法和長期分析方法。近年來，在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了一種尋求宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀基礎(chǔ)的趨勢，推崇的方法是將宏觀分析建立在微觀個體的基礎(chǔ)上，來研究宏觀總量的決定及其變動。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是財(cái)經(jīng)類和管理類專業(yè)必開的專業(yè)基礎(chǔ)課。與馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)同屬于理論經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇。在財(cái)經(jīng)類和管理類學(xué)科占有重要地位。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，其內(nèi)容是不斷演變，材料不斷更新，對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中的各種矛盾的認(rèn)識和規(guī)律的探索也在不斷深入。學(xué)科的發(fā)展要求我們教學(xué)內(nèi)容、體系也要隨之發(fā)展更新，以體現(xiàn)其時代性和發(fā)展性。教學(xué)方法：

1、在課堂教學(xué)中以導(dǎo)讀與釋疑為主；、在教學(xué)過程中以課堂內(nèi)外的討論為輔； 3、倡導(dǎo)閱讀和思考； 4、注意課后的作業(yè)練習(xí)。

考核形式：平時（30%）+期中（20%）+期末（30%）先修課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

教 材：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（宏觀部分）第五版高鴻業(yè) 主編 中國人民大學(xué)出版社

主要參考書目：

1、《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，陳友龍，北京：中國人民大學(xué)出版社，2011

2、《財(cái)政學(xué)》，陳共，北京：中國人民大學(xué)出版社，2014

3、《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》，張馨、楊志勇，北京：清華大學(xué)出版社，2011

第五篇：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息 課程代碼：A19020240 課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3 課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課

適用專業(yè)：金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 開課學(xué)期：3 總 學(xué) 時：48學(xué)時 總 學(xué) 分：3學(xué)分

預(yù)修課程：高等數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

課程簡介：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于一國國民經(jīng)濟(jì)總量問題比如：經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)、價格水平、國際收支平衡等的學(xué)問，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展動態(tài)，并能運(yùn)用這些知識分析我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問題，特別是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的選擇及其效果。

推薦教材：高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2011年版。參考書目：

劉滌源、譚崇臺主編：《當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說》（上冊），武漢大學(xué)出版社，1990年版。

宋承先著：《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（下冊），復(fù)旦大學(xué)出版社，1994年版。

薩級爾森、諾德豪斯著：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》（下冊），首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，1998年版。

斯蒂格利茨著：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》（下冊），中國人民大學(xué)出版社，1997年版。

多恩布什、費(fèi)希爾著：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，1997年版。

《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《改革》、〈財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《金融研究》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)消息報(bào)》、《中國經(jīng)濟(jì)時報(bào)》等報(bào)刊雜志。

二、課程總目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展動態(tài)，并能運(yùn)用這些知識分析我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問題，特別是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的選擇及其效果。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

緒論（2學(xué)時）

本緒論主要介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象及其產(chǎn)生和發(fā)展的過程。

一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象

二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 第一章國民經(jīng)濟(jì)核算（4學(xué)時）

本章主要闡明西方國民收入核算理論與方法，為以后的國民收入決定理論分析提供一個必要的前提。

第一節(jié)國民經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型

一、兩部門經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型二、三部門經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型三、四部門經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型

四、國民經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型與國民收入核算

第二節(jié)國民生產(chǎn)總值及其核算

一、國民生產(chǎn)總值與國內(nèi)生產(chǎn)總值

二、國民生產(chǎn)總值的核算方法

三、個人收入和個人可支配收入

第三節(jié)國民經(jīng)濟(jì)核算中總支出與總收入的等關(guān)系

一、簡單的兩部門經(jīng)濟(jì)中總支出與總收入的恒等關(guān)系

二、引入政府和對外貿(mào)易后的總支出與總收入的恒等關(guān)系

第四節(jié)西方國民經(jīng)濟(jì)核算體系的缺陷及其與物質(zhì)產(chǎn)品平衡體系的主要差異

一、西方國民經(jīng)濟(jì)核算體系的缺陷

二、我國傳統(tǒng)的物質(zhì)產(chǎn)品平衡體系的主要內(nèi)容

三、兩種核算體系的主要差異

第二章國民收入決定：收入——支出模型（6學(xué)時）

國民收入決定理論是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心內(nèi)容，從本章至第五章都是關(guān)于國民收入決定理論的分析。本章所分析的是國民收入決定的簡單模型。

第一節(jié)國民收入均衡公式

第二節(jié)兩部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定與變動

一、消費(fèi)和儲蓄的決定

二、國民收入的決定

三、乘數(shù)原理

第三節(jié)三部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定與變動

一、政府購買與國民收入決定

二、政府稅收與國民收入決定

三、政府購買與政府稅收的綜合效用：平衡預(yù)算乘數(shù)

第三章國民收入決定：lS-LM模型（8學(xué)時）

本章是凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心，重點(diǎn)分析商品市場和貨幣市場同時均衡的情況下國民收入的均衡及其變動。

第一節(jié)投資與利率的決定

一、投資的決定

二、利率的決定與變動

第二節(jié)商品市場和貨幣市場的一般均衡

一、商品市場均衡和IS曲線

二、貨幣市場均衡和LM曲線

三、商品市場和貨幣市場的同時均衡

第三節(jié)一般均衡收入的變動

一、投資變動對一般均衡收入的影響

二、貨幣供給量變動對一般均衡收入的影響

三、投資和貨幣供給量同時變動的影響 第四章宏觀經(jīng)濟(jì)政策（8學(xué)時）

本章主要根據(jù)收入——支出模型和IS——LM模型分析財(cái)政政策和貨幣政策的作用機(jī)制及作用效果。

第一節(jié)財(cái)政政策

一、財(cái)政政策的運(yùn)用及其內(nèi)在穩(wěn)定器作用

二、財(cái)政赤字與公債

三、李嘉圖等價定理及其由此引起的經(jīng)濟(jì)學(xué)爭論

四、我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中財(cái)政政策的基本取向

第二節(jié)貨幣政策

一、貨幣政策機(jī)制

二、貨幣政策工具

三、貨幣政策的局限性

四、我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中貨幣政策的基本取向

第三節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策效應(yīng)

一、IS曲線的彈性和財(cái)政貨幣政策的效應(yīng)

二：LM曲線的彈性和財(cái)政貨幣政策的效應(yīng)

三、凱恩斯主義極端和古典主義極端

四、財(cái)政政策與貨幣政策的合理搭配] 第五章國民收入決定：AS——AD模型（6學(xué)時）

本章把價格水平引進(jìn)國民收入決定的分析之中，并把總需求和總供給聯(lián)系起來，最終建立起國民收入決定的總供給和總需求模型。

第一節(jié)總需求曲線

一、總需求和總需求曲線的含義

二、總需求曲線的推導(dǎo)

第二節(jié)總供給函數(shù)

一、生產(chǎn)函數(shù)

二、勞動市場

三、實(shí)際工資與價格水平、貨幣工資

四、總供給曲線

第三節(jié)就業(yè)水平和價格水平的決定

一、充分就業(yè)均衡

二、低于充分就業(yè)均衡

第六章失業(yè)與通貨膨脹（4學(xué)時）

失業(yè)和通貨膨脹是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會中最常見的兩個問題，降低失業(yè)率、抑制通貨膨脹是 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)。本章依次論述失業(yè)、通貨膨脹以及二者之間關(guān)系的理論和政策。

第一節(jié) 失業(yè)問題

一、失業(yè)的概念

二、失業(yè)的類型

三、失業(yè)的代價

四、充分職業(yè)和自然失業(yè)率

第二節(jié) 通貨膨脹

一、通貨膨脹概述

二、通貨膨脹的原因

三、通貨膨脹的影響

第三節(jié) 失業(yè)和通貨膨脹的交替關(guān)系

一、由總供給曲線表示的失業(yè)和通貨膨脹的交替關(guān)系

二、由菲利普斯曲線表示的失業(yè)和通貨膨脹的交替關(guān)系

三、圍繞菲利普斯曲線展開的經(jīng)濟(jì)學(xué)爭論

第七章 經(jīng)濟(jì)增長理論（6學(xué)時）

以上各章實(shí)際上是用靜態(tài)或比較靜態(tài)的方法考察一國的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，本章則運(yùn)用動態(tài)方法分析一國經(jīng)濟(jì)增長和波動的原因。

第一節(jié) 哈羅德——多馬模型

一、模型提出的背景

二、模型的基本公式

三、經(jīng)濟(jì)波動的原因及穩(wěn)定增長的條件

第二節(jié)新古典增長模型

一、對哈羅德——多馬模型的批評

二、模型的基本公式

三、模型的基本思想

第三節(jié)經(jīng)濟(jì)增長理論的新發(fā)展

一、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長理論的局限性

二、新增長理論

第八章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展：新古典主義和新凱恩場主義（4學(xué)時）

本章主要介紹作為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最新發(fā)展的新古典主義和新凱恩斯主義理論，使學(xué)生能夠大致了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展動態(tài)。

第一節(jié)新古典主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、產(chǎn)生背景

二、盧卡斯供給曲線

三、理性預(yù)期和盧卡斯方程

四、新古典主義的政策建議

第二節(jié)新凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、產(chǎn)生背景

二、勞動市場工資剛性的微觀基礎(chǔ)

三、產(chǎn)品市場價格剛性的微觀基礎(chǔ)

四、新凱恩斯主義的政策建議

四、教學(xué)指南

本課程的重點(diǎn)在第1、3、4、5章，難點(diǎn)在IS-LM模型和AS-AD以及經(jīng)濟(jì)增長模型。本課程教學(xué)主要采用老師講授和課堂討論相結(jié)合的方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際。

五、作業(yè)

每兩節(jié)課布置思考題2—3題，每周交一次作業(yè)。

六、考核方式

考試（閉卷形式）

七、成績評定

考試成績（70%）+出勤考核（10%）+平時作業(yè)（20%）

執(zhí)筆人：賈彩霞 審定人：陳學(xué)軍