第一篇：中心初中年度述職報(bào)告大全

中心初中年度述職報(bào)告

——行走在提升質(zhì)量與打造特色的道路上 xx年6月20日

本人前年7月份調(diào)到下原鎮(zhèn)中心初中工作。工作近兩年了，我對(duì)下原的總體感覺：人好！黨委、政府關(guān)心支持，教育優(yōu)先，中心初中班子團(tuán)結(jié)和諧，全鎮(zhèn)教師純樸務(wù)實(shí)。對(duì)下原教育,我曾經(jīng)用花園的奶油草莓的特點(diǎn)進(jìn)行了概括，即：又大，有成績(jī)；又紅，有特色；又甜，耐回味。

xx～xx學(xué)年度，在市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為下原教育人，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，和班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、埋頭苦干，注重提升管理效益和育人質(zhì)量，努力行走在提升質(zhì)量和打造特色的道路上。

一、抓好作風(fēng)與效能建設(shè)

作風(fēng)與效能建設(shè)是目前行政風(fēng)氣的熱門話題。我們中心初中一班人注重改進(jìn)作風(fēng)與提高效能，努力構(gòu)建和諧高效的團(tuán)隊(duì)，為下原鎮(zhèn)教育事業(yè)提供快捷高效的服務(wù)。

我個(gè)人認(rèn)為，管理人員要努力做事。校長要引領(lǐng)示范，中層要真抓實(shí)干。校長要沖在教育教學(xué)的第一線。中心初中提出：每天不在學(xué)校巡視一到兩遍的校長不是好校長，不進(jìn)課堂聽課的校長不是好校長，不參加教研活動(dòng)并在活動(dòng)中對(duì)教師進(jìn)行引領(lǐng)的校長不是好校長。我走進(jìn)課堂，聽課，與教研組開展討論，召集學(xué)校教學(xué)管理人員研究教學(xué)改革現(xiàn)狀，商量今后的發(fā)展方向，研究解決問題的辦法?？傊?，我努力做一個(gè)務(wù)實(shí)、做事的、在一線的校長。當(dāng)然，我也要感謝學(xué)校行政管理人員和老師們，大家很支持我的，也接受我有時(shí)候十分嚴(yán)厲的批評(píng)意見。由于大家能心往一處想，努力構(gòu)建高效課堂，課堂教學(xué)改革局面很好。

一年來，我鎮(zhèn)教育管理干部勤奮務(wù)實(shí)，管理形象較好。我相信，下原群眾對(duì)教育是滿意的。

二、抓隊(duì)伍建設(shè)和質(zhì)量提升

1、引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

我認(rèn)為，中心初中作為一個(gè)管理機(jī)構(gòu)，給教師最大的福利應(yīng)該是帶領(lǐng)教師專業(yè)成長，讓教師成為骨干教師、名教師、特級(jí)教師。

我們注重對(duì)教師進(jìn)行精神引領(lǐng)。我們邀請(qǐng)了江蘇省特級(jí)教師如皋中學(xué)王學(xué)東先生為全鎮(zhèn)教師作了《走向名師——愿你成為八種人》的專業(yè)成長報(bào)告；我為全鎮(zhèn)教師作了《打造從善特色文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》的專業(yè)成長報(bào)告。從此，下原鎮(zhèn)開啟了“打造從善特色文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“的道路。

為了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我們組織鎮(zhèn)內(nèi)青年教師論文評(píng)比，計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金10000多元；微型課題研究工作有序開展。今年，全鎮(zhèn)教師發(fā)表論文167篇、獲獎(jiǎng)196篇。初步形成了年輕教師“人人有課題，個(gè)個(gè)寫文章”的局面。

當(dāng)然，下原鎮(zhèn)教師專業(yè)成長速度還較慢，學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀比例很小。今后我們要加大隊(duì)伍建設(shè)的力度。計(jì)劃成立教師專業(yè)成長工作室，以此為平臺(tái)，促進(jìn)年輕教師迅速成長。

2、重點(diǎn)抓好教學(xué)改革。

全鎮(zhèn)中小學(xué)全面推進(jìn)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，今年上半年通過了教育局組織的合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收。

本學(xué)期初，我們十分重視課堂教學(xué)改革出現(xiàn)回潮的現(xiàn)象，我和分管教學(xué)的校長帶領(lǐng)學(xué)校行政人員蹲點(diǎn)到學(xué)科組、班級(jí)督促教學(xué)改革。先后召開了教學(xué)管理人員會(huì)議、教師會(huì)、校長會(huì)，反復(fù)研究課堂教學(xué)問題。本學(xué)年，我們組織了“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”同課異構(gòu)活動(dòng)。下原初中與實(shí)驗(yàn)初中、如皋初中，下原小學(xué)與如師附小教師分別在實(shí)驗(yàn)初中、如皋初中、下原初中和下原小學(xué)展示高效課堂，并及時(shí)開展研討活動(dòng)。我感覺，城里教師來下原，推動(dòng)了我鎮(zhèn)高效課堂改革；我們下原鎮(zhèn)的教師到城里學(xué)校，也上出了很精彩的高效課堂。

同課異構(gòu)活動(dòng)極大地促進(jìn)了教師專業(yè)成長，對(duì)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、構(gòu)建高效課堂發(fā)揮著巨大的正能量。下學(xué)年，我們要擴(kuò)大活動(dòng)的范圍、增加活動(dòng)的頻率，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師來我鎮(zhèn)上課，也讓我鎮(zhèn)更多的優(yōu)秀教師走出去。在活動(dòng)中錘煉，在活動(dòng)中提升。3．抓特色，也要重視分?jǐn)?shù)。

在中心幼兒園易地重建過程中，管理人員吃辛受苦，工作紛繁復(fù)雜，通俗地講，不知走了多少路，煩了多少人，甚至還受了多少氣。幼兒園工程終于在去年底竣工。今年正月，中心幼兒園搬進(jìn)了新校園辦學(xué)。設(shè)計(jì)科學(xué)、構(gòu)思精巧、建筑優(yōu)美的現(xiàn)代化校園充分體現(xiàn)了下原鎮(zhèn)黨委、政府踐行黨的十八大“教育優(yōu)先”的戰(zhàn)略方針。吳坤宏校長在工程建設(shè)中頂風(fēng)冒雨、殫精竭慮，經(jīng)受了艱苦的過程，在此，我代表中心初中對(duì)吳坤宏同志表示深深的謝意。

需要總結(jié)的方面還很多，如民主管理、廉政建設(shè)、黨建、群團(tuán)工會(huì)等等，因篇幅限制，僅從以上四個(gè)方面進(jìn)行述職。

總結(jié)工作，我覺得不足的地方還很多。個(gè)人讀書不夠，教科研方面比過去退步，下原鎮(zhèn)教育硬件發(fā)展開源不夠，引領(lǐng)教師專業(yè)成長力度不大……

今后，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，努力打造下原從善教育特色品牌。力爭(zhēng)在下原教育發(fā)展的宏偉樂章中留下一段屬于我創(chuàng)作的音符。

第二篇：中心初中述職報(bào)告

中心初中述職報(bào)告

——行走在提升質(zhì)量與打造特色的道路上

2013年6月20日

本人前年7月份調(diào)到下原鎮(zhèn)中心初中工作。工作近兩年了，我對(duì)下原的總體感覺：人好！黨委、政府關(guān)心支持，教育優(yōu)先，中心初中班子團(tuán)結(jié)和諧，全鎮(zhèn)教師純樸務(wù)實(shí)。對(duì)下原教育,我曾經(jīng)用花園的奶油草莓的特點(diǎn)進(jìn)行了概括，即：又大，有成績(jī)；又紅，有特色；又甜，耐回味。

2012～2013學(xué)，在市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為下原教育人，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，和班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、埋頭苦干，注重提升管理效益和育人質(zhì)量，努力行走在提升質(zhì)量和打造特色的道路上。

一、抓好作風(fēng)與效能建設(shè)

作風(fēng)與效能建設(shè)是目前行政風(fēng)氣的熱門話題。我們中心初中一班人注重改進(jìn)作風(fēng)與提高效能，努力構(gòu)建和諧高效的團(tuán)隊(duì)，為下原鎮(zhèn)教育事業(yè)提供快捷高效的服務(wù)。

我個(gè)人認(rèn)為，管理人員要努力做事。校長要引領(lǐng)示范，中層要真抓實(shí)干。校長要沖在教育教學(xué)的第一線。中心初中提出：每天不在學(xué)校巡視一到兩遍的校長不是好校長，不進(jìn)課堂聽課的校長不是好校長，不參加教研活動(dòng)并在活動(dòng)中對(duì)教師進(jìn)行引領(lǐng)的校長不是好校長。

我走進(jìn)課堂，聽課，與教研組開展討論，召集學(xué)校教學(xué)管理人員研究教學(xué)改革現(xiàn)狀，商量今后的發(fā)展方向，研究解決問題的辦法?？傊?，我努力做一個(gè)務(wù)實(shí)、做事的、在一線的校長。當(dāng)然，我也要感謝學(xué)校行政管理人員和老師們，大家很支持我的，也接受我有時(shí)候十分嚴(yán)厲的批評(píng)意見。由于大家能心往一處想，努力構(gòu)建高效課堂，課堂教學(xué)改革局面很好。

一年來，我鎮(zhèn)教育管理干部勤奮務(wù)實(shí)，管理形象較好。我相信，下原群眾對(duì)教育是滿意的。

二、抓隊(duì)伍建設(shè)和質(zhì)量提升

1、引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

我認(rèn)為，中心初中作為一個(gè)管理機(jī)構(gòu)，給教師最大的福利應(yīng)該是帶領(lǐng)教師專業(yè)成長，讓教師成為骨干教師、名教師、特級(jí)教師。

我們注重對(duì)教師進(jìn)行精神引領(lǐng)。我們邀請(qǐng)了江蘇省特級(jí)教師如皋中學(xué)王學(xué)東先生為全鎮(zhèn)教師作了《走向名師——愿你成為八種人》的專業(yè)成長報(bào)告；我為全鎮(zhèn)教師作了《打造從善特色文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》的專業(yè)成長報(bào)告。從此，下原鎮(zhèn)開啟了“打造從善特色文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“的道路。

為了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我們組織鎮(zhèn)內(nèi)青年教師論文評(píng)比，計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金10000多元；微型課題研究工作有序開展。今年，全鎮(zhèn)教師發(fā)表論文167篇、獲獎(jiǎng)196篇。初步形成了年輕教師“人人有課題，個(gè)個(gè)寫文章”的局面。

當(dāng)然，下原鎮(zhèn)教師專業(yè)成長速度還較慢，學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀比例很小。今后我們要加大隊(duì)伍建設(shè)的力度。計(jì)劃成立教師專業(yè)成長工作室，以此為平臺(tái)，促進(jìn)年輕教師迅速成長。

2、重點(diǎn)抓好教學(xué)改革。

全鎮(zhèn)中小學(xué)全面推進(jìn)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，今年上半年通過了教育局組織的合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收。

本學(xué)期初，我們十分重視課堂教學(xué)改革出現(xiàn)回潮的現(xiàn)象，我和分管教學(xué)的校長帶領(lǐng)學(xué)校行政人員蹲點(diǎn)到學(xué)科組、班級(jí)督促教學(xué)改革。先后召開了教學(xué)管理人員會(huì)議、教師會(huì)、校長會(huì)，反復(fù)研究課堂教學(xué)問題。

本學(xué)年，我們組織了“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”同課異構(gòu)活動(dòng)。下原初中與實(shí)驗(yàn)初中、如皋初中，下原小學(xué)與如師附小教師分別在實(shí)驗(yàn)初中、如皋初中、下原初中和下原小學(xué)展示高效課堂，并及時(shí)開展研討活動(dòng)。我感覺，城里教師來下原，推動(dòng)了我鎮(zhèn)高效課堂改革；我們下原鎮(zhèn)的教師到城里學(xué)校，也上出了很精彩的高效課堂。

同課異構(gòu)活動(dòng)極大地促進(jìn)了教師專業(yè)成長，對(duì)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、構(gòu)建高效課堂發(fā)揮著巨大的正能量。下學(xué)年，我們要擴(kuò)大活動(dòng)的范圍、增加活動(dòng)的頻率，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師來我鎮(zhèn)上課，也讓我鎮(zhèn)更多的優(yōu)秀教師走出去。在活動(dòng)中錘煉，在活動(dòng)中提升。

3．抓特色，也要重視分?jǐn)?shù)。

結(jié)合目前的教學(xué)狀況，我在辦公會(huì)上講，小學(xué)，不能只要抓特色，放棄分?jǐn)?shù)。本學(xué)年，我們先后組織了對(duì)小學(xué)二、三、四、六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的抽測(cè)活動(dòng)。初中學(xué)段，多次組織參加鎮(zhèn)教育共同體組織的階段性抽測(cè)活動(dòng)。通過對(duì)抽測(cè)情況的分析，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。我的觀點(diǎn)是：應(yīng)試教育是錯(cuò)誤的。但是，不抓分?jǐn)?shù)的教育，不會(huì)有效益，也不會(huì)讓人民滿意。

因此，今年交班考試工作我們組織得很嚴(yán)密，我們要杜絕一切可能出現(xiàn)的影響考試嚴(yán)密、公正的因素，確保考試成績(jī)有效。我們一定要發(fā)揮考試這一手段的有效區(qū)分度，放大其正能量?？荚?，不是評(píng)價(jià)師生的唯一手段，但應(yīng)該是有效手段；考試成績(jī)不好的師生不一定是差的師生，但是，考試成績(jī)不優(yōu)秀的師生一定不是優(yōu)秀的師生！今后，凡是申報(bào)職稱、推薦評(píng)審榮譽(yù)稱號(hào)的教師，在教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)中必須位居上游，中心初中將堅(jiān)持把這一條作為最重要的原則來執(zhí)行。

三、打造從善特色文化

打造從善特色文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，是下原教育目前發(fā)展的主題。內(nèi)涵發(fā)展、文化立校是下原教育的必由之路。

1．各學(xué)校從善教育工作室認(rèn)真開展活動(dòng)，基本做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有簡(jiǎn)報(bào)。從善教育積極開展“五個(gè)一”從善德育活動(dòng)：一天一誦讀，三天一故事，一周一展示，一月一論壇，一學(xué)期一總結(jié)。本學(xué)年，下原小學(xué)、花園小學(xué)已經(jīng)創(chuàng)作了以從善教育為主題的校歌，正在全校教唱。

2．積極開展從善德育活動(dòng)。

去年11月，首屆“從善教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在下原小學(xué)隆重召開；今年3月20日，下原鎮(zhèn)第二屆“從善教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在下原初中舉行。兩次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全鎮(zhèn)學(xué)校管理人員及班主任近百人參加會(huì)議，市教育局教育科馮建衛(wèi)、王桂林科長、我鎮(zhèn)部分企業(yè)家代表徐振亞、陸國賓、陳子芬等十多位來賓參加活動(dòng)。會(huì)議觀摩了主題班會(huì)課、升旗儀式、文藝匯演，各學(xué)校交流了從善德育的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年，“從善教育”以“關(guān)注細(xì)節(jié)，行為從善”為中心，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。如皋電視臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道。從善教育正在發(fā)展，正在成為下原教育的特色。

3．提升學(xué)校特色活動(dòng)品位。

下原中心幼兒園在搬進(jìn)新校園后，全體教職工繼續(xù)努力打造鄉(xiāng)土教育特色，在上次省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)驗(yàn)收過程中受到了專家的高度評(píng)價(jià)。下原小學(xué)的籃球操、花園小學(xué)寫字教學(xué)及繩操校本特色活動(dòng)進(jìn)一步豐富和完善。在去年底舉行的如皋市中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，下原小學(xué)的籃球操表演給全體與會(huì)人員極大的震撼，受到市局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

4．成立從善教育基金會(huì)。

2012年11月下旬，在下原鎮(zhèn)黨委、政府和人大關(guān)心與協(xié)調(diào)之下，下原鎮(zhèn)部分企事業(yè)單位、個(gè)人老板、養(yǎng)殖專業(yè)戶等率先捐資給教育，成立了從善教育基金會(huì)，用于扶助特困學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)工作業(yè)績(jī)優(yōu)秀的教師。社會(huì)力量為下原教育事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。我們要用好這些錢，發(fā)揮其幫扶、激勵(lì)作用，讓愛心人士的“從善”之心實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。今年中考成績(jī)公布后，將召開基金會(huì)，接受捐贈(zèng)并發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)基金。

5．放大從善道德引領(lǐng)效應(yīng)。

從善教育工作已經(jīng)得到黨委、政府和社會(huì)各界的認(rèn)可?！皬纳啤倍终谌?zhèn)各個(gè)系統(tǒng)推廣。展望未來，“從善”二字將可能成為下原的特色、名片。下原教育人一定要為打造從善教育而努力，做下原鎮(zhèn)從善文化的排頭兵。

四、抓好后勤和財(cái)務(wù)管理。

中心初中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，一切按制度辦事，杜絕工作中的隨意性。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)禁令和管理規(guī)定，不亂花錢，不使用公款大吃大喝，辦事一切從簡(jiǎn)，不講排場(chǎng)，不鋪張浪費(fèi)。努力建設(shè)良好的行政形象。

本學(xué)年，中心幼兒園工程、花園小學(xué)教學(xué)樓加固工程已竣工并交付使用。下原初中操場(chǎng)塑膠化工程，正在建設(shè)?；▓@小學(xué)學(xué)生食堂工程正在進(jìn)入招投標(biāo)程序。在工程建設(shè)上堅(jiān)持兩條原則：安全第一，質(zhì)量第一。

在中心幼兒園易地重建過程中，管理人員吃辛受苦，工作紛繁復(fù)雜，通俗地講，不知走了多少路，煩了多少人，甚至還受了多少氣。幼兒園工程終于在去年底竣工。今年正月，中心幼兒園搬進(jìn)了新校園辦學(xué)。設(shè)計(jì)科學(xué)、構(gòu)思精巧、建筑優(yōu)美的現(xiàn)代化校園充分體現(xiàn)了下原鎮(zhèn)黨委、政府踐行黨的十八大“教育優(yōu)先”的戰(zhàn)略方針。吳坤宏校長在工程建設(shè)中頂風(fēng)冒雨、殫精竭慮，經(jīng)受了艱苦的過程，在此，我代表中心初中對(duì)吳坤宏同志表示深深的謝意。

需要總結(jié)的方面還很多，如民主管理、廉政建設(shè)、黨建、群團(tuán)工會(huì)等等，因篇幅限制，僅從以上四個(gè)方面進(jìn)行述職。

總結(jié)工作，我覺得不足的地方還很多。個(gè)人讀書不夠，教科研方面比過去退步，下原鎮(zhèn)教育硬件發(fā)展開源不夠，引領(lǐng)教師專業(yè)成長力度不大……

今后，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，努力打造下原從善教育特色品牌。力爭(zhēng)在下原教育發(fā)展的宏偉樂章中留下一段屬于我創(chuàng)作的音符。

第三篇：中心初中校長述職總結(jié)

中心初中校長述職總結(jié)

今天，面對(duì)教職工代表，就過去一年的工作，我進(jìn)行總結(jié)述職，請(qǐng)同志們?cè)u(píng)價(jià)。由于組織上對(duì)述職報(bào)告篇幅的限制，我只能簡(jiǎn)略地作一些總結(jié)。可能是浮光掠影，但是，我是認(rèn)真的、慎重的。

一、狠抓思想政治工作

1．抓好政風(fēng)建設(shè)。我們中心初中一班人靠前指揮，努力追求“高點(diǎn)定位，縝密思考，精心策劃，嚴(yán)格督查”的管理目標(biāo)。我和中心初中分管人員深入學(xué)校,召開各種層次的座談會(huì)，了解辦學(xué)情況，努力為學(xué)校管理提出方向性意見；我們深入課堂，聽課，了解并指導(dǎo)課堂教學(xué)改革；我們聽意見、聽心聲，不斷改進(jìn)工作，盡力解決學(xué)校的困難，滿足學(xué)校的需求，努力為各中小學(xué)、幼兒園提供最良好的服務(wù)。我的目標(biāo)是必須建立一套務(wù)實(shí)的、能做事的的中心初中管理班子。目前，班子的服務(wù)理念、服務(wù)形象是不錯(cuò)的，我們正走在朝向目標(biāo)前進(jìn)的道路上。

2．抓好師德建設(shè)。我們制訂《xx鎮(zhèn)中小學(xué)師德考核方案》，組織教師學(xué)習(xí)對(duì)照，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。我們認(rèn)真組織學(xué)生、家長對(duì)教職工師德情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，召開各種層次的座談會(huì)，全面了解教職工師德表現(xiàn)狀況。過去一學(xué)年，xx鎮(zhèn)全體教職工師德表現(xiàn)良好。

3．發(fā)揮黨員干部的先鋒帶頭作用。在教育教學(xué)改革中，全鎮(zhèn)黨員干部沖鋒在前，為全體教師做了表率，發(fā)揮了引領(lǐng)作用。全體黨員、干部以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持作風(fēng)純潔，密切血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，為人民群眾提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。抓好黨員、干部，是工作的關(guān)鍵，這是決勝的最重要前提，在我們中國，在目前的國情狀況下，這一點(diǎn)務(wù)必要做到！

二、改革教育教學(xué)管理

1．抓好德育和校園常規(guī)管理。中心初中定期和不定期地組織校長或中層管理人員到各小學(xué)、幼兒園進(jìn)行常規(guī)管理檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，督促有關(guān)學(xué)校迅速整改。一年來，我鎮(zhèn)各學(xué)校校園常規(guī)管理狀況良好，在市局組織的各種檢查中成績(jī)良好，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

德育工作，我們重點(diǎn)抓好學(xué)生自我管理。自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理，這是學(xué)生管理的較高境界。讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育要常抓不懈。就像在實(shí)驗(yàn)初中一樣，我也要讓xx的孩子記住一日常規(guī)、校園五禁、每日三問……

2．努力構(gòu)建高效課堂。一是要求各學(xué)校建立行政蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)和行政人員巡課制度。二是狠抓對(duì)集體備課、二次備課的過程性管理。三是向?qū)嶒?yàn)初中學(xué)習(xí)，每周都組織初中教師與實(shí)驗(yàn)初中教師進(jìn)行教學(xué)研究交流活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)初中優(yōu)質(zhì)資源的引領(lǐng)和導(dǎo)向、推動(dòng)作用。

本學(xué)期，中心初中多次召開xx初中教學(xué)管理人員會(huì)議，研究教學(xué)常規(guī)管理工作；多次邀請(qǐng)教研員、實(shí)驗(yàn)初中優(yōu)秀教師來xx初中聽課并分組進(jìn)行指導(dǎo)交流；我在xx初中跟蹤聽課，檢查備課、作業(yè)批改情況。3月30日，我?guī)ьI(lǐng)xx初中教學(xué)管理人員到搬經(jīng)鎮(zhèn)中、高明初中考察，學(xué)習(xí)兩所初中的教學(xué)管理辦法。我和大家說，我總是要求大家學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)初中的教育教學(xué)管理辦法，現(xiàn)在看一看，人家是怎么做的，他們和實(shí)驗(yàn)初中的管理辦法一致。兩所學(xué)校，一個(gè)進(jìn)步很快，一個(gè)穩(wěn)居全市第一方陣，他們的做法和實(shí)驗(yàn)初中完全一致，他們就是這樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)初中的。我總是要求大家學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)初中教育教學(xué)管理辦法，現(xiàn)在知道應(yīng)該怎么做了。五天后，xx初中管理班子到中心初中來回報(bào)教育教學(xué)改革的具體措施。xx初中迅速改進(jìn)本校教學(xué)常規(guī)管理辦法，課堂教學(xué)改革力度大，措施硬，效果明顯。

今年中考，xx初中取得歷史性突破，中考及初二地、生會(huì)考成績(jī)均居全市前列。今天上午，全鎮(zhèn)干部大會(huì)上，xx初中受到鎮(zhèn)黨委、政府的高度表揚(yáng)。

本學(xué)年，我們先后組織了xx小學(xué)、花園小學(xué)鎮(zhèn)內(nèi)半日開放活動(dòng)以及xx小學(xué)鎮(zhèn)際半日開放活動(dòng)，展示高效課堂和學(xué)校特色活動(dòng)。對(duì)所有活動(dòng)，家長、社會(huì)群眾和教育局領(lǐng)導(dǎo)給予充分肯定。

3．引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。去年暑假，我們邀請(qǐng)南通市教科研中心馮衛(wèi)東主任為全鎮(zhèn)教師作了《高效課堂三六九》的專題報(bào)告。2012年10月28日下午，我為全鎮(zhèn)教師作了題為《引領(lǐng)專業(yè)成長，彰顯生命質(zhì)量》的專業(yè)成長報(bào)告。去年底，中心初中組織首屆全鎮(zhèn)教師論文競(jìng)賽，在中心初中財(cái)力拮據(jù)的狀況下，我們動(dòng)用了近一萬元資金，發(fā)放論文競(jìng)賽獎(jiǎng)。本學(xué)年，我鎮(zhèn)教師論文發(fā)表獲獎(jiǎng)200多篇。去年底，我鎮(zhèn)被評(píng)為“南通市教科研先進(jìn)集體”。去年底，在教育局組織的綜合考核中，我鎮(zhèn)考核上升了8個(gè)名次，受到教育黨委高度評(píng)價(jià)，我本人年終考核也被局黨委直接確定為優(yōu)秀。

三、努力打造辦學(xué)特色

xx小學(xué)籃球操在去年教師節(jié)登上xx大劇院舞臺(tái)，在南通市體藝2＋1現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上展示，受到市內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、專家一致好評(píng)。xx小學(xué)學(xué)生籃球隊(duì)在全部比賽中成績(jī)優(yōu)異，用xx小學(xué)石校長的話來說，xx小學(xué)籃球隊(duì)是真正的全市第一名?；▓@小學(xué)的寫字教學(xué)作為特色項(xiàng)目已經(jīng)通過了市局組織的驗(yàn)收。3月12日，xx中心幼兒園“鄉(xiāng)土氣息”幼兒教育特色在全市德育與特色建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上用作了經(jīng)驗(yàn)介紹。三所學(xué)校特色建設(shè)的專題片均在xx電視臺(tái)播放。

四、改善學(xué)校辦學(xué)條件

本學(xué)年，xx中心幼兒園異地重建，鎮(zhèn)人民政府投資2000萬元，新建一所8軌24個(gè)班的現(xiàn)代化幼兒園，工程將于8月中旬竣工。xx初中操場(chǎng)塑膠化建設(shè)工程進(jìn)展迅速，下學(xué)年，我們xx初中將會(huì)擁有300塑膠跑道的田徑場(chǎng)。5月初，為了xx初中操場(chǎng)北擴(kuò)，鎮(zhèn)黨委蘇強(qiáng)書記親臨現(xiàn)場(chǎng)，策劃征地工作。5月22日，鎮(zhèn)政府將新征土地交給學(xué)校。目前，新征18畝土地圍墻已新建完畢，暑假期間，將建成300米跑道的塑膠化操場(chǎng)。另外，花園初中教學(xué)樓加固工程已經(jīng)進(jìn)入招投標(biāo)程序。

我鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)工程進(jìn)展迅速，正在為我市創(chuàng)建成為江蘇省義務(wù)教育改革發(fā)展示范區(qū)、學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

回顧我到xx鎮(zhèn)近一年的工作，我覺得很快樂。我再次用我鎮(zhèn)特色農(nóng)產(chǎn)品花園奶油草莓“又大、又紅、又甜”的特點(diǎn)來概括xx教育發(fā)展?fàn)顩r。又大，有成績(jī)；又紅，有特色；又甜，耐回味。所謂“耐回味”，是指xx鎮(zhèn)——人好。黨委政府支持教育，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧，教師愛崗敬業(yè)、作風(fēng)純樸。

在全市教育優(yōu)質(zhì)均衡的背景下，xx市教育局把我從實(shí)驗(yàn)初中調(diào)到xx鎮(zhèn)工作，我很快樂！如果同志們認(rèn)為我一年來的工作合格，認(rèn)為我本人稱職的話，請(qǐng)大家允許我繼續(xù)在xx鎮(zhèn)中心初中工作，和大家一起演奏xx教育更美好的樂章，打造xx教育更輝煌的形象！

我的述職總結(jié)結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：初中學(xué)述職報(bào)告

一學(xué)年來，作為一名人民教師，你怎么有寫述職報(bào)告，看看下面吧！

初中學(xué)述職報(bào)告

本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。

在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

1、化學(xué)教學(xué)工作

在化學(xué)教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教

學(xué)中。平時(shí)能鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在中考復(fù)習(xí)中，廣泛收集試題，研究中考命題走向，有的放矢，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，夯實(shí)基礎(chǔ)，注意試題間的聯(lián)系和知識(shí)系統(tǒng)的歸納，提高復(fù)習(xí)效果。隨著業(yè)務(wù)水平的提高，20XX年末順利通過市青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核，20XX年被評(píng)為校級(jí)教學(xué)新秀。歷年來，所帶班化學(xué)在中考中均能取得較理想成績(jī)。如20XX屆的初三(4)和(10)班在中考中化學(xué)班均分均名列同層次第一名。在學(xué)科競(jìng)賽中，能悉心指導(dǎo)學(xué)生，所輔導(dǎo)同學(xué)經(jīng)常在競(jìng)賽中得獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。如20XX年的省初中化學(xué)競(jìng)賽中，有2人獲得省二等獎(jiǎng)、3人獲省三等獎(jiǎng)，另兩人獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、班主任工作

連續(xù)三年，擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。平時(shí)和任課老師密切配合，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭(zhēng)在他們的成長過程中，受到最佳指導(dǎo)。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好、凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)均在原有水平上取得一定提高。如20XX屆的初三(4)班，中考中獲得了總分第七的好成績(jī)(較接班時(shí)提高了5個(gè)名次)。該，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

3、教學(xué)研究和業(yè)績(jī)

本人在完成教學(xué)工作之余，能積極參加各類業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽。如20XX年，獲校多媒體課件設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。20XX年，獲市中學(xué)化學(xué)多媒體課件評(píng)比三等獎(jiǎng)及市初中化學(xué)新課程教學(xué)教案評(píng)比二等獎(jiǎng)。20XX年，獲市初中化學(xué)新課程案例、教案評(píng)比二等獎(jiǎng)，以及校級(jí)優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)。20XX年，先后兩次參加市評(píng)優(yōu)課比賽，先后獲得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。20XX年，獲校優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)及多媒體課件優(yōu)勝獎(jiǎng)。

回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進(jìn)步和成績(jī)，但還存在許多不足，有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!我將一如既往，踩著時(shí)代的節(jié)拍，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。

第五篇：中心小學(xué)教師述職報(bào)告

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫xiexiebang，男，1955年12月20日出生，我于1980年12月參加工作，1999年7月畢業(yè)于溆浦縣進(jìn)修學(xué)校，獲中師畢業(yè)文憑。2005年8月獲小學(xué)一級(jí)教師任職資格，同年被聘為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)將本人任職以來的各方面情況述職如下：

一、政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng)

本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，忠誠黨的教育事業(yè)，全面踐行“三個(gè)代表”的重要思想，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。自覺遵守社會(huì)公德和黨紀(jì)國法，品行端正，謙虛誠實(shí)，勤奮好學(xué)，不斷精通業(yè)務(wù)，精益求精，開拓創(chuàng)新，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，將學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)做自己畢生追求的教育思想。面向全體學(xué)生，不歧視、不諷刺、不體罰學(xué)生，循循善誘，不辭辛勞，以身作則，為人師表，注重思想道德的修養(yǎng)，德識(shí)才學(xué)堪為人師，儀容氣質(zhì)、習(xí)慣風(fēng)度等方面堪為學(xué)生楷模，無愧于“人民教師”這一神圣稱號(hào)。

二、專業(yè)理論水平

任職以來，為了更進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，我不斷刻苦自修，參加各種培訓(xùn)。1998年進(jìn)入溆浦縣進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)，1999年7月獲得中師文憑。同時(shí)又參加繼續(xù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)，接受職業(yè)道德、班級(jí)管理，課堂常規(guī)等課程的培訓(xùn)。并做了大量的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)。使自己的教學(xué)手段多樣化，教學(xué)能力更進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)效果更佳。近幾年來，我所任教的數(shù)學(xué)獲學(xué)區(qū)第一名，成績(jī)的取得，就是我不斷進(jìn)修的結(jié)果。

三、教育教學(xué)能力和實(shí)績(jī)

對(duì)教育事業(yè)的熱愛和奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取的精神，使我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，我能夠準(zhǔn)確地把握教材重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。教學(xué)中采用過情景教學(xué)法、提綱編寫法、新知識(shí)引導(dǎo)法、啟發(fā)式、嘗試自學(xué)法等教學(xué)方法，堅(jiān)持用普通話教學(xué)，語言準(zhǔn)確、精煉，板書工整、規(guī)范。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因材施教，注重啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神，善于根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的情操。絕不放過一個(gè)小問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)及時(shí)給予幫助和教育。例如本班舒小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，態(tài)度倔強(qiáng)，不團(tuán)結(jié)同學(xué)等。通過對(duì)她在思想上的教育，用父愛般的溫暖幫助她，使她慢慢地變化，變成一個(gè)聽話、學(xué)習(xí)踏實(shí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

四、教研和輔導(dǎo)能力

本人具有較強(qiáng)的教研和輔導(dǎo)能力。教學(xué)之余經(jīng)常通過網(wǎng)上查閱資料，不斷了解新的教育教學(xué)信息，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，探索新的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方案。特別注重小學(xué)生的年齡特征，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，重視形象教學(xué)，反復(fù)分析，研究如何啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。每期聽課都在10節(jié)以上，不斷分析、比較其他教師教學(xué)中的得失，吸取長處，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我還將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，寫成《閱讀教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用的實(shí)踐體會(huì)》一文于2012年3月獲縣一等獎(jiǎng)。

作為一名教學(xué)成績(jī)令人矚目的骨干教師，我不斷地將自己的教學(xué)方法傳給其他教師，如肖百花教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，方法不得體，結(jié)果教學(xué)效果很差，在期末考試中位于學(xué)區(qū)倒數(shù)的名次，我多次通過聽她的課，個(gè)別輔導(dǎo)等方式，輔導(dǎo)她備課、上課及班級(jí)管理，使其教學(xué)和管理水平大有提高，教學(xué)方法更加先進(jìn)，教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步上升。去年在期末考試中一躍進(jìn)入學(xué)區(qū)第二名。

五、履行工作情況及工作實(shí)績(jī)

我樂意服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。自1994年以來，一直扎根于本學(xué)區(qū)最邊遠(yuǎn)的特困山區(qū)，赤竹溪、松陽坪、思莊、肖家灣小學(xué)任教，工作總是踏踏實(shí)實(shí)毫無怨言，從未遲到、曠課，期期滿勤，從未誤過教學(xué)。我備寫教案認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致、耐心，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩。因此，教學(xué)成績(jī)也一直令人矚目，我在2006學(xué)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”;在2007年上學(xué)期教育教學(xué)工作中被評(píng)為“優(yōu)秀教師”;2010年下學(xué)期常規(guī)工作中，成績(jī)顯著，被評(píng)為“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”;在2011年上學(xué)期在教育教學(xué)和常規(guī)評(píng)比中被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”;2012年下學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。

本人任職以來，政治思想表現(xiàn)好，教育教學(xué)能力強(qiáng)，工作扎實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。近五年來的考核結(jié)論為：

2007年——2008年考核為：合格

2008年——2009年考核為：合格

2009年——2010年考核為：合格

2010年——2011年考核為：優(yōu)秀

2011年——2012年考核為：優(yōu)秀

在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力提高自己的文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平，使自己具備更廣博的知識(shí)，更美好的情操，為祖國的教育事業(yè)譜寫新篇。