第一篇：2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練(二十)語言文字運(yùn)用+文言文+名篇名句

限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練(二十)語言文字運(yùn)用＋文言文＋名篇名句

建議用時(shí)45分鐘，實(shí)際用時(shí)________ 賦分：45分

一、語言文字運(yùn)用

閱讀下面的文字，完成1～3題。

宋人的“意”如何呢？大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達(dá)之性，一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對(duì)于書法，蘇軾主張“書初無意佳乃佳爾”，黃庭堅(jiān)不吝以“天然自工”來贊美。以其作品《黃州寒食帖》來說，寫得________，一氣呵成。其中字體大小的變換、力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等，都是________，毫無做作之態(tài)。然而即使這件________的作品，其韻味也與《蘭亭集序》不大一樣。首先是強(qiáng)烈的個(gè)性。全篇幾乎都用外露的側(cè)鋒筆法，而字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈；如《前赤壁賦》，其字形多欹側(cè)，筆法既繼承王羲之等前人筆意，又自由不拘，（），盡顯其書法個(gè)性，即“端莊雜流麗，剛健含婀娜”。《蘭亭集序》則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結(jié)構(gòu)等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見；而《蘭亭集序》則不僅全篇內(nèi)容顯得________，只在篇末一點(diǎn)淡淡的憂傷，而且在書寫的過程中，也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流暢，不令其產(chǎn)生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，后者則顯得“無為而治”。

概括來說，晉人的“韻”主要關(guān)注的是書法的客體漢字，而宋人的“意”，更多關(guān)注的是書法主體的審美情操與藝術(shù)功力。

1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．行云流水 信手拈來 渾然天成 悠然自得 B．行云流水 信馬由韁 相得益彰 悠然自得 C．天衣無縫 信手拈來 相得益彰 泰然自若 D．天衣無縫 信馬由韁 渾然天成 泰然自若

解析：選A。首先閱讀語境，把握語境含意，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法?！靶性屏魉?，形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢。“天衣無縫”，比喻詩文等沒有破綻?！靶攀帜閬怼保嘀笇懳恼聲r(shí)能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考?！靶篷R由韁”，比喻漫無目的地閑逛或隨意走動(dòng)。“渾然天成”，形容詩文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無斧鑿痕跡；亦形容人的才德完美自然?！跋嗟靡嬲谩保竷蓚€(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來?！坝迫蛔缘谩?，形容自由清閑、心情舒暢?！疤┤蛔匀簟?，形容在緊急情況下沉著鎮(zhèn)定、不慌不亂。

2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．進(jìn)而通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著 B．進(jìn)而通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿 C．因此通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿 D．因此通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著

解析：選C。從邏輯關(guān)系上看，應(yīng)是因果關(guān)系。而“進(jìn)而”表遞進(jìn)；“因此”表因果。從上下文邏輯意脈貫通上看，先言“端整沉著”，后表“頗具跌宕搖曳之姿”。

3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．不僅詩的筆法的變換，而且在內(nèi)容中鮮明可感，其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見

B．這不僅在詩的筆法的變換，而且在內(nèi)容中鮮明可感，其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見

C．不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見

D．這不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見

解析：選D。此句必須有主語“這”與上文銜接，排除A、C；同時(shí)，“鮮明可感的內(nèi)容”是“濃烈的情感抒發(fā)”的直接表現(xiàn)，排除A、B。

4．下面一段廣播稿文字，有三處需要改動(dòng)，請(qǐng)找出并改正。(5分)各位校友，在這寒冷的日子里，你們來參加母校六十周年校慶，我們深受感動(dòng)。請(qǐng)您不要長(zhǎng)時(shí)間待在室外，以免致病影響工作。大家先到會(huì)務(wù)組(博學(xué)樓一樓102室)領(lǐng)取紀(jì)念冊(cè)和就餐券，然后到學(xué)校禮堂等候須臾，十點(diǎn)鐘召開慶祝大會(huì)。

答：

答案：①“致病”改為“生病”；②“會(huì)務(wù)組(博學(xué)樓一樓102室)”改為“博學(xué)樓一樓102室會(huì)務(wù)組”；③“須臾”改為“片刻”。5．下面是某客運(yùn)站的進(jìn)站流程示意圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語句介紹整個(gè)流程，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85字。(6分)

答：

答案：乘客購(gòu)票后，先通過預(yù)檢口預(yù)檢，再到驗(yàn)證口安檢。人票證驗(yàn)證相符則可候車上車；人票證驗(yàn)證不符須至公安處置點(diǎn)接受驗(yàn)證，驗(yàn)證不通過將被拒絕上車，驗(yàn)證相符則可候車上車。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成6～9題。

彭鵬，字奮斯，福建莆田人。幼慧，有與其父仇，欲殺鵬，走匿得免。順治十七年，舉鄉(xiāng)試。耿精忠叛，迫就偽職，鵬陽狂示疾，椎齒出血，堅(jiān)拒不從。事平，謁選，康熙二十三．．年，授三河知縣。三河當(dāng)沖要，旗、民雜居，號(hào)難治。鵬拊循懲勸，不畏強(qiáng)御。有妄稱御前放鷹者，至縣索餼牽，鵬察其詐，縶而鞭之。治獄，摘發(fā)如神。鄰縣有疑獄，檄鵬往鞫，輒白其冤。二十七年，圣祖巡畿甸召問鵬居官及拒精忠偽命狀賜帑金三百諭曰知爾清正不受民錢以此養(yǎng)爾廉勝民間數(shù)萬多矣！

三十三年，疏劾順天鄉(xiāng)試中式舉人李仙湄闈墨刪改過多，楊文鐸文謬妄，給事中馬士芳磨勘通賄。下九卿等察議，以鵬奏涉虛，因摘疏語有“臣言如妄，請(qǐng)劈臣頭，半懸國(guó)門，半懸順天府學(xué)”，以為狂妄不敬，應(yīng)奪官。命鵬回奏，鵬疏言：“會(huì)議諸臣，徇試官徐倬、彭殿元欺飾，反以臣為妄，乞賜罪斥?！鄙喜粏?，而予倬、殿元休致。．．是年，順天學(xué)政侍郎李光地丁內(nèi)憂，上命在任守制，光地乞假九月。鵬劾光地貪戀祿位，．．．不請(qǐng)終制，應(yīng)將光地解任，留京守制，上從之。會(huì)廷臣集議，鵬追論楊文鐸文謬妄，與廷臣忿爭(zhēng)，事聞，命解職，以原品效力江南河工。三十六年，召授刑科給事中。三十七年，出為貴州按察使。

廣東因借兵餉，改額賦征銀為征米，較估報(bào)時(shí)值浮多，戶部屢飭追完。鵬至官，是年歲．．稔米價(jià)低，以米計(jì)銀少七萬三千有奇，疏請(qǐng)令經(jīng)管各官扣追存庫(kù)，并議嗣后額賦仍依原則征銀，采購(gòu)兵米；其按年應(yīng)追完之銀，實(shí)因豐歉不同，米價(jià)無定，乞免重追。詔允行。鵬視事勤敏，遇墨吏糾劾無少徇。歲旱，步禱日中，詣獄慮囚，開倉(cāng)平糶，旋得雨。民大稱頌。四十三年，卒官，年六十八，上深悼惜，稱其勤勞，賜祭葬。尋祀廣東名宦。

(摘編自《清史稿·彭鵬傳》)①【注】 ①磨勘：唐內(nèi)外文武官員考課，由本司及本州府長(zhǎng)官按規(guī)定考核其功過行能，分九等寫入考狀，由吏部與各道觀察使復(fù)驗(yàn)，任期滿后，根據(jù)考績(jī)結(jié)果升降。為防止申報(bào)不實(shí)與升降不當(dāng)，須經(jīng)吏部和各道觀察使予以復(fù)驗(yàn)。磨勘之名始于此時(shí)。宋置審官院主持官員考課升遷，并確定磨勘名稱。清沿用此法。

6．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．圣祖巡畿甸/召問鵬居官及拒精忠偽命狀/賜帑金三百/諭曰/知爾清正不受民錢/以此養(yǎng)爾廉/勝民問數(shù)萬多矣

B．圣祖巡畿甸/召問鵬居官及拒精忠偽命/狀賜帑金三百/諭曰/知爾清正不受民錢/以此養(yǎng)爾/廉勝民間數(shù)萬多矣

C．圣祖巡畿甸/召問/鵬居官及拒精忠偽命狀/賜帑金三百/諭曰/知爾清正不受民錢/以此養(yǎng)爾/廉勝民間數(shù)萬多矣

D．圣祖巡畿甸/召問/鵬居官及拒精忠偽命/狀賜帑金三百/諭曰/知爾清正不受民錢/以此養(yǎng)爾廉/勝民間數(shù)萬多矣

解析：選A。原文標(biāo)點(diǎn)：圣祖巡畿甸，召問鵬居官及拒精忠偽命狀，賜帑金三百。諭曰：“知爾清正不受民錢，以此養(yǎng)爾廉，勝民間數(shù)萬多矣！”

7．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“鄉(xiāng)試”是中國(guó)古代科舉考試之一，一般在八月舉行，故又稱“秋闈”，因放榜之日桂花飄香，又稱“桂榜”。凡中試者均可參加次年在京師舉行的會(huì)試。

B．“休致”指官吏年老辭官，后泛指辭官，“致仕”、“懸車”、“乞骸骨”亦有此意。原品休致指享有原來官職的品級(jí)而告老退休。

C．“丁內(nèi)憂”指遭父母喪事。源于漢代，父母死去，官員必須停職守孝，不準(zhǔn)為官，如國(guó)家因特殊原因強(qiáng)招丁憂的人為官，叫作“奪情”。

D．“戶部”是尚書省下屬的六部之一，長(zhǎng)官為尚書，副職稱侍郎。掌天下土地、戶籍、賦稅、財(cái)政收支等。其他還有吏部、禮部、兵部、刑部、工部。

解析：選C?！岸?nèi)憂”指遭母喪事。

8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．彭鵬剛正不阿。耿精忠反叛之時(shí)，逼迫他做官，彭鵬表面假裝瘋狂，表示自己有病，敲打自己牙齒出血，堅(jiān)決抗拒不服從。

B．彭鵬決斷果敢。三河縣有名的難治理，有人妄稱是御前放鷹的人，到縣城索要活牲畜，他察其奸行，就把那人綁起來用鞭子打。

C．彭鵬執(zhí)法嚴(yán)明。他毫不留情地揭發(fā)官場(chǎng)的黑暗，上疏彈劾李仙湄等人，九卿認(rèn)為其涉嫌虛假，彭鵬據(jù)理力爭(zhēng)，皇上沒有問罪他。

D．彭鵬善理賦餉。廣東借兵餉，改征銀為征米。彭鵬到任以后，發(fā)現(xiàn)用大米換算來的銀兩少掉七萬三千兩有蹊蹺，請(qǐng)求恢復(fù)征銀。解析：選D。原文是“以米計(jì)銀少七萬三千有奇，疏請(qǐng)令經(jīng)管各官扣追存庫(kù)，并議嗣后額賦仍依原則征銀，采購(gòu)兵米”。

9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)治獄，摘發(fā)如神。鄰縣有疑獄，檄鵬往鞫，輒白其冤。

譯文：

(2)歲旱，步禱日中，詣獄慮囚，開倉(cāng)平糶，旋得雨。

譯文：

解析：這兩句話翻譯的重點(diǎn)是：“治獄”，審理案件；“摘發(fā)”，揭發(fā)；“檄”，下文告；“鞫”，審訊；“白”，昭雪；“步禱日中”，在白日下一邊走一邊禱告，省略句；“詣”，到；“慮”，引申為“復(fù)核”；“平糶”，平價(jià)出售；“旋”，立刻、隨即。

答案：(1)彭鵬審判案件，揭發(fā)(奸詐行為與隱秘之事)如同神靈。鄰近的縣中疑不能決的案件，發(fā)檄文讓彭鵬前往審訊，每每可以昭雪冤情。

(2)遇上天旱，在正午走動(dòng)禱告上天，到監(jiān)獄中復(fù)核囚徒的罪狀(是否冤枉)，打開官倉(cāng)用平價(jià)出售積粟，很快天下了雨。

【參考譯文】

彭鵬，字奮斯，是福建莆田人。幼年聰慧，有人和他父親有仇，想要?dú)⒌襞睐i，彭鵬逃開藏匿起來得以幸免。順治十七年，在鄉(xiāng)試中中舉。耿精忠反叛，逼迫彭鵬接受偽職，彭鵬假裝癲狂以示自己有病，敲打自己的牙齒出血，堅(jiān)決抗拒不服從。耿精忠叛逆的事情被平定后，彭鵬赴吏部應(yīng)選?？滴醵?，被任命為三河知縣。三河縣位處要地，旗人、平民混雜居住在一起，有名的難治理。彭鵬安撫百姓，懲辦壞人，獎(jiǎng)勵(lì)好人，不怕強(qiáng)暴。有一個(gè)謊稱自己是皇帝身邊放鷹的人，到縣城索要活牲畜，彭鵬察覺到他欺詐，就把他拘執(zhí)起來用鞭子打。彭鵬審判案件，揭發(fā)(奸詐行為與隱秘之事)如同神靈。鄰近的縣中不易判明的案件，發(fā)檄文讓彭鵬前往審訊，總是可以昭雪冤情?？滴醵吣?，圣祖皇帝巡游京畿附近的地方，下詔詢問彭鵬做官以及抗拒耿精忠偽命令的情況，賜給他國(guó)庫(kù)銀三百兩。曉諭他說：“知道你為官清廉公正不接受百姓的錢財(cái)，用這點(diǎn)銀子讓你保持清廉，勝過一般人幾萬兩錢財(cái)了！”

康熙三十三年，彭鵬上疏彈劾順天府鄉(xiāng)試考試錄取的舉人李仙湄的試卷刪改過多，楊文鐸的文章荒謬狂妄，給事中馬士芳勘察官員政績(jī)的時(shí)候收受賄賂。皇帝將這件事下發(fā)到九卿那里查驗(yàn)討論，認(rèn)為彭鵬奏疏里所提的事情是假的，于是摘錄他奏疏中的話語“我說的話如 果是虛假的，就劈開我的頭，一半懸掛在國(guó)門上，一半懸掛在順天府學(xué)門口”這些話，認(rèn)為他對(duì)皇帝狂妄不敬，應(yīng)該罷官革職。詔命彭鵬回奏這件事，彭鵬上疏說：“集會(huì)商議的大臣們，袒護(hù)負(fù)責(zé)考試的官員徐倬、彭殿元欺騙皇上掩飾真相的事，反而認(rèn)為我所奏的事情是虛假的，乞求皇帝賜罪貶斥他們?！被噬蠜]有問罪他，讓徐倬、彭殿元辭官。

這一年，順天學(xué)政侍郎李光地遭逢母親去世，皇上命令他在職位上守孝，李光地請(qǐng)求給九個(gè)月假期。彭鵬彈劾李光地貪戀俸祿官位，不請(qǐng)求服滿三年之喪，應(yīng)該將李光地解除任職，留在京城守孝，皇帝聽從了他的建議。適逢朝廷大臣集體議事，彭鵬又追究楊文鐸文章謬誤狂妄的事，和廷臣忿怒相爭(zhēng)，事情被皇帝知曉，下令把彭鵬免職，按照原來的品級(jí)為江南河工效力?？滴跞?，朝廷下詔授予他刑科給事中?？滴跞吣?，彭鵬出京做了貴州按察使。

廣東因?yàn)榍蟊A，改規(guī)定的征收銀子為征收大米，所征收的比起估算上報(bào)時(shí)的數(shù)量要多，戶部屢次催促追繳完畢。彭鵬上任以后，(發(fā)現(xiàn))當(dāng)年大豐收米價(jià)很低，用大米折算成銀兩少掉了七萬三千多，(于是)上疏請(qǐng)求讓經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)官庫(kù)填補(bǔ)存庫(kù)，并建議以后規(guī)定的賦稅仍然按照原來的規(guī)則征收銀兩，(再)用銀兩采購(gòu)大米；其中按照一年應(yīng)該追繳完畢的銀兩，確實(shí)是因?yàn)樨S收或者減產(chǎn)多有不同，米價(jià)沒法定價(jià)，乞求皇帝免除重新追繳?；实巯略t允許實(shí)行。彭鵬任職勤奮敏捷，遇到貪污官吏糾察彈劾不徇一點(diǎn)兒私情。遇上天旱，在正午走動(dòng)禱告上天，到監(jiān)獄中復(fù)核囚徒的罪狀(是否冤枉)，打開官倉(cāng)用平價(jià)出售積粟，很快天下了雨，百姓對(duì)他大加稱揚(yáng)?？滴跛氖?，彭鵬死在官任上，年紀(jì)六十八歲，皇帝非常哀傷惋惜，稱贊他勤勞，賜給他祭祀和下葬的物品。不久入祀在廣東名宦祠中。

三、名篇名句默寫

10．將下面的語句補(bǔ)寫完整。(6分)(1)王灣在《次北固山下》中用 “

，”兩句描寫了潮漲江闊、詩人揚(yáng)帆東下的情景。

(2)杜甫《登高》中感嘆離鄉(xiāng)漂泊，年老多病的兩句是“

，”。

(3)宋濂在《送東陽馬生序》中表明自己在同學(xué)中雖然穿著破舊，但也不羨慕他們的兩句是“

，”。

答案：(1)潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸(2)萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái)(3)余則缊袍敝衣處其間 略無慕艷意

第二篇：2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練(九)語言文字運(yùn)用+文學(xué)類

限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練(九)語言文字運(yùn)用＋文學(xué)類

建議用時(shí)35分鐘，實(shí)際用時(shí)________ 賦分：35分

一、語言文字運(yùn)用

閱讀下面的文字，完成1～3題。

從來的文章都提倡簡(jiǎn)練，而________為作文病忌。這誠(chéng)然是不錯(cuò)的。然而，文章的繁簡(jiǎn)又不可單以文字的多寡論。言簡(jiǎn)意賅，是凝練、厚重；言簡(jiǎn)意少，卻不過是平淡、單薄?！胺薄蹦兀袝r(shí)也自有它的好處。（）。有時(shí)，真是非繁不足以達(dá)其妙處。這可稱為以繁勝簡(jiǎn)?？次膶W(xué)大師們的創(chuàng)作，有時(shí)用簡(jiǎn)：惜墨如金，力求數(shù)字乃至一字傳神。有時(shí)使繁：用墨如潑，汩汩滔滔，雖

十、百、千字亦在所不惜。簡(jiǎn)筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。

一部《水滸傳》，________近百萬言，作者卻并不因?yàn)槭菍戦L(zhǎng)篇就濫用筆墨。有時(shí)用筆極為簡(jiǎn)省，譬如“武松打虎”那一段，作者寫景陽岡上的山神廟，著“破落”二字，便點(diǎn)染出大蟲出沒、人跡罕至景象。待武松走上岡子時(shí)，又這樣寫道：“回頭看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了?！闭媸橇钊薩_______。金圣嘆難怪讀到這里，不由得寫了這么一句：“我當(dāng)此時(shí)，便沒虎來也要大哭?！弊畛錾囊獢?shù)“林教頭風(fēng)雪山神廟”，寫那________的漫天大雪，只一句：“那雪正下得緊?！币粋€(gè)“緊”字，境界全出，魯迅先生贊揚(yáng)它富有“神韻”，當(dāng)之無愧。

1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．金圣嘆難怪讀到這里，由不得寫了這么一句：“我當(dāng)此時(shí)，便沒虎來也要大哭?！?B．難怪金圣嘆讀到這里，由不得寫了這么一句：“我當(dāng)此時(shí)，虎不來也要大哭。” C．金圣嘆難怪讀到這里，由不得寫了這么一句：“我當(dāng)此時(shí)，虎不來也要大哭。” D．難怪金圣嘆讀到這里，不由得寫了這么一句：“我當(dāng)此時(shí)，便沒虎來也要大哭。” 解析：選D。畫線語句的語病主要是語序不當(dāng)，修改的關(guān)鍵是把詞語的位置給理順。這句話是說《水滸傳》中關(guān)于武松打虎環(huán)境描寫給金圣嘆的感覺，把“金圣嘆難怪讀到這里”改為“難怪金圣嘆讀到這里”。其他地方?jīng)]有毛病。

2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．窮形盡相地描摹物態(tài)；細(xì)致入微地刻畫心理。B．描摹物態(tài)，求其窮形盡相；刻畫心理，能使細(xì)致入微。C．描摹物態(tài)，能使細(xì)致入微；刻畫心理，求其窮形盡相。D．窮形盡相地刻畫心理，細(xì)致入微地描摹物態(tài)。

解析：選B。仔細(xì)閱讀語段和選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)“窮形盡相地描摹物態(tài)”和“描摹物態(tài)，求其窮形盡相”的句式，后者與語段的整體形式最為相搭配，故排除A、D兩項(xiàng)。再看選項(xiàng)B、C，1 “描摹物態(tài)”，就要求描摹出物體的形態(tài)，故其后為“求其窮形盡相”，“刻畫心理”，刻畫心理要做到細(xì)致入微，所以其后跟“能使細(xì)致入微”。

3．依次填入文中畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()A．繁冗拖沓 飄飄灑灑 忐忑不安 紛紛揚(yáng)揚(yáng) B．長(zhǎng)篇大論 洋洋灑灑 忐忑不安 沸沸揚(yáng)揚(yáng) C．繁冗拖沓 洋洋灑灑 毛骨悚然 紛紛揚(yáng)揚(yáng) D．長(zhǎng)篇大論 飄飄灑灑 毛骨悚然 沸沸揚(yáng)揚(yáng)

解析：選C。第一處：繁冗拖沓，繁冗，是指繁瑣龐雜，繁雜冗長(zhǎng)。拖沓，不爽利，不簡(jiǎn)潔，連綿不斷?！胺比咄享场敝笇懳恼路爆嶟嬰s，繁雜冗長(zhǎng)，不利索。長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕的言論或篇幅冗長(zhǎng)的文章。此處是形容寫文章不簡(jiǎn)潔，繁瑣龐雜，選用“繁冗拖沓”；第二處：飄飄灑灑，多形容下雪的時(shí)候，雪漫天飛舞的樣子，又像是飄落，又像是天空灑下來的。洋洋灑灑，形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷；形容規(guī)模或氣勢(shì)盛大。此處是說《水滸傳》規(guī)模大，內(nèi)容豐富。用“洋洋灑灑”更合適；第三處：忐忑不安，忐忑，心神不定。心神極為不安。毛骨悚然，形容人碰到陰森或凄慘的景象而極端害怕的感覺。此處是形容人碰到武松打虎時(shí)景陽岡的陰森的景象而極端害怕的感覺。選用“毛骨悚然”更適合。第四處：紛紛揚(yáng)揚(yáng)，狀態(tài)詞。(雪、花、葉等)飄灑得多而雜亂。沸沸揚(yáng)揚(yáng)：形容議論紛紛，好像水沸騰后氣泡、熱氣蒸騰翻滾一樣。此處描繪的對(duì)象是“漫天大雪”，“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”更適合。

4．下面是一位同學(xué)在某大學(xué)自主招生面試時(shí)的一分鐘自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達(dá)不夠得體。請(qǐng)加以修改。(5分)①我叫李博，18歲，是來自某某中學(xué)的高三學(xué)生。②我愛好廣泛，在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面多有建樹。③我喜歡游泳，也喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，每個(gè)周末都要和朋友們到郊外爬山。④我堅(jiān)強(qiáng)樂觀，不怕困難，不懼挫折，有一種不達(dá)目標(biāo)不罷休的執(zhí)著精神。⑤我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì)在朋友最困難的時(shí)候，鼎力相助。⑥某某大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑦我的家鄉(xiāng)在青島，那里依山傍海，是風(fēng)光秀麗的大都市，歡迎老師有時(shí)間去做客。⑧希望貴校能慧眼識(shí)金，我將倍加珍惜。謝謝！

(1)必須刪除的兩個(gè)句子：______________(只填句子的序號(hào))(2分)(2)需要修改的地方：(3分)將________句的____________改為____________； 將________句的____________改為____________； 將________句的____________改為____________。

答案：(1)刪除：③⑦；(2)修改：②“多有建樹”改為“小有成績(jī)”；⑤“鼎力”改為“大力”或“全力”；⑧“慧眼識(shí)金”改為“給我一次機(jī)會(huì)”。

5．下面是桑蠶的立體養(yǎng)殖圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90字。(6分)

答：

解析：從整個(gè)圖形來看，這是一個(gè)循環(huán)的過程，所以先要確定好起點(diǎn)。從標(biāo)題“桑蠶立體養(yǎng)殖圖”和整個(gè)流程圖來看，魚塘應(yīng)為循環(huán)的起點(diǎn)，然后按照循環(huán)的順序，概述全面，要注意語言連貫性、字?jǐn)?shù)的限制等。

答案：桑蠶立體養(yǎng)殖過程：農(nóng)民在池塘邊種桑樹，用桑葉養(yǎng)蠶，再把蠶的分泌物蠶沙投入魚塘喂魚，最后從池塘里挖塘泥為桑樹提供肥料，這樣形成一個(gè)良性的基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)。

二、文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成6～8題。

都市里的野菊花

羅捷媚

在桂城居住十多年了，很多地方都去過了，唯獨(dú)紫荷苑沒有去過。每次經(jīng)過門口，只是掃一眼，以為那不過是個(gè)普通的公園，沒什么好看的。

一個(gè)深秋的午后，風(fēng)輕云淡，陽光煦暖。應(yīng)好友之約，到紫荷苑賞睡蓮。走進(jìn)去，里面是一個(gè)狹長(zhǎng)的湖，湖面滿是睡蓮，卻都沒有睡，都在艷艷地綻放著各自的花朵。淡紫、深紫、全紫，如一大片彩云被碧綠的蓮葉映襯著，煞是美麗。

“看，野菊花！”正當(dāng)我陶醉在這紫花綠葉之中時(shí)，好友驚喜地叫道。

順著她的手指看去，只見一叢野菊花正從矮矮的籬笆后面探出頭來，花朵雖小如分幣，顏色卻很純正。在墨綠的花莖上，一圈淺黃的花瓣含著金黃的花蕊，宛若含笑的亭亭少女。陽光透過高處灌木的縫隙，灑在它們身上，星星點(diǎn)點(diǎn)地晃動(dòng)著，有一種律動(dòng)的美。走近細(xì)看，綠葉之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞澀地露出一點(diǎn)金黃。微風(fēng)輕拂，清香淡淡，令人神清氣爽。

真沒想到，在繁華的都市里還能遇見我兒時(shí)再熟悉不過的野菊花！

小時(shí)候，一到秋天，漫山遍野都是黃得耀眼的野菊花，它們黃得純粹，黃得燦爛。它們從不在意惡劣的環(huán)境，不嫌棄貧瘠的土地，小路邊、石隙間、山坡上，一株株一叢叢，相依相偎，歡快熱烈地沁吐著芬芳。

小時(shí)候我特別喜歡野菊花，不是因?yàn)椤按嘶ㄩ_后更無花”，而是因?yàn)樗且环N藥材，摘下來曬干能換錢。那時(shí)生活貧困，野菊花給了農(nóng)家人一個(gè)生錢的機(jī)會(huì)。每年中秋以后，大人們 3 開始忙著收割晚稻，孩子們就開始采摘那漫山遍野的野菊花。

深秋的清晨，野菊花的花瓣上都染了一層淡淡的霜，太陽出來后，霜漸漸變成露珠掛在金黃的花瓣上，像晶瑩的鉆石閃閃發(fā)光，煞是好看，滴到手上冰涼冰涼的。山上的野菊花長(zhǎng)得很密，每次彎腰采摘，都要跟花朵進(jìn)行一次親密接觸。采著采著，衣袖和頭發(fā)也就粘上許多花瓣，看著同伴的頭發(fā)和衣服滿是繽紛的“落英”，有的連睫毛上都有，便禁不住哈哈大笑起來，山野間充滿了我們歡快的笑聲。笑歸笑，手腳卻都不停下來，手腳麻利的一天能采到十來斤。盡管曬干的野菊花只賣五分錢一斤，可是一個(gè)秋天下來，也能為家里掙到幾塊錢。幾塊錢拿到現(xiàn)在根本算不了什么，可在那個(gè)物資匱乏的年代，卻是一筆不小的收入。

離開家鄉(xiāng)快四十年了，我一直沒再見過野菊花。眼前的野菊花，和兒時(shí)家鄉(xiāng)的野菊花一模一樣，花朵顯小，卻清香四溢，“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的詩句突然涌上心頭。寒露成霜，無損其清香，它甘于寂寞，樂觀生存，給這個(gè)寒秋平添了幾多的溫暖和嫵媚。

長(zhǎng)期以來我始終被一個(gè)問題困惑著。小時(shí)候，我們雖飽受貧困和饑餓的困擾，卻能樂觀向上，快樂地生活，如野菊一樣獨(dú)立寒秋，絲毫不覺得有什么委屈，相反卻為給家里掙回幾塊錢而感到無比自豪。如今，條件改善了，生活富裕了，我們?cè)僖膊挥脼閽陰讐K錢而辛苦勞作了，可我們卻找不到生活的快樂和生存的意義了，這究竟是怎么了？如今，在這都市的一角，在這喧鬧城市的夾縫中，多年不見的野菊花竟頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了起來，它雖遠(yuǎn)不如紫荷那般耀眼繁盛，卻像一位老朋友，在時(shí)隔四十年之后與我重逢，讓我感到說不出的親切，那些郁結(jié)在心中的困惑不覺間消逝了。野菊花綻放出的暖意和清香，悄悄地融入了我的心里，相信也會(huì)融入更多人的心里。

(有刪改)6．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．首段寫作者以為紫荷苑“沒什么好看的”是欲揚(yáng)先抑，目的是為突出野菊花之美。B．第二、三段寫睡蓮的嬌艷、作者和友人對(duì)野菊花出現(xiàn)感到驚喜，是為襯托野菊花的魅力。

C．文章用大量筆墨寫兒時(shí)采野菊花的情景，主要是因?yàn)樗o困苦的人們帶來了幫助。D．作者相信野菊花的暖意和清香會(huì)融入更多人心里，是說野菊花的精神定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。解析：選C。雖然有給生活困苦的人們帶來幫助的原因，但更重要的是這種采野菊花的生活中還充溢著一種樂觀向上的精神。

7．文章第四段和第六段都寫野菊花，請(qǐng)分析作者在寫作角度上有哪些不同，并寫出這樣寫的好處。(6分)答：解析：此題考查文章的描寫手法及其表達(dá)效果。從文章內(nèi)容看，第四段和第六段雖然都寫野菊花，但角度不同，前者是工筆直接描寫其形、色、香，后者是寫小時(shí)候記憶中的野菊花，是就整體感受而寫的，主要是突出野菊花高潔的品格。兩處描寫，一實(shí)一虛，一重在直觀的外貌，一重在內(nèi)在的品質(zhì)，很好地表現(xiàn)了野菊花的形象。

答案：(1)第四段寫眼前的一叢野菊花，從色、形、香等方面采用工筆方式描繪其外在美；第六段寫回憶中遍野的野菊花，粗筆勾勒，重點(diǎn)突出其不擇地勢(shì)、隨處可生的特點(diǎn)。(2)好處：①第四段刻畫細(xì)致，以凸顯作者幾十年后重見野菊花的驚喜；第六段寫家鄉(xiāng)的野菊花不擇地勢(shì)地生長(zhǎng)，為后文歌頌野菊花質(zhì)樸樂觀的品質(zhì)作鋪墊。②前后兩處描寫一外一內(nèi)，互相補(bǔ)充，由淺而深，使讀者能夠全面了解野菊花的形象。

8．文中的野菊花有怎樣的精神品格？作者為什么要突出地表現(xiàn)它？(6分)答：

解析：關(guān)于野菊花的精神品格，主要集中在第六段、第九段和第十段中，抓住“從不在意惡劣的環(huán)境，不嫌棄貧瘠的土地”，“它甘于寂寞，樂觀生存”，“樂觀向上，快樂地生活，如野菊一樣獨(dú)立寒秋，絲毫不覺得有什么委屈”等語句概括即可。關(guān)于作者為什么要突出表現(xiàn)野菊花的特點(diǎn)，可結(jié)合尾段中的“我們卻找不到生活的快樂和生存的意義了”一句體會(huì)。

答案：(1)不畏艱難、樂觀向上。(2)①野菊花這種精神品格曾在四十年前鼓舞作者，使其少年時(shí)光充實(shí)而快樂。②隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，很多人找不到生活的快樂和生存的意義了，作者認(rèn)為他們需要這種精神品格的滋養(yǎng)。③作者在都市看到野菊花后，受到震撼，希望這種精神品格能在生活中回歸。

第三篇：2018年高考語文大一輪復(fù)習(xí)專題十默寫常見的名句名篇限時(shí)訓(xùn)練

專題十 默寫常見的名句名篇

1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《師說》中士大夫之人因?yàn)楣俾毚笮〉木壒?，而嘲笑那些拜師學(xué)習(xí)的人的句子是：___________________，_________________。

(2)《愛蓮說》中，作者以菊花與蓮作對(duì)比，指出蓮是花中君子，描寫菊花的句子是：菊，____________________。

(3)《琵琶行》中，作者使用借景抒情的手法，描寫琵琶女一曲終了人們久久沉浸在美妙的樂曲聲中的句子是：________________，____________________。

答案：(1)位卑則足羞 官盛則近諛(2)花之隱逸者也(3)東船西舫悄無言 唯見江心秋月白

2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子在《生于憂患，死于安樂》一文中，以“_______________，____________________”兩句深刻地揭示出飽經(jīng)磨難對(duì)于一個(gè)人成才的意義。

(2)屈原《離騷》中，“_______________，____________________”兩句以穿荷葉荷花制作的衣服來表明自己高潔的情操和志向。

(3)荀子《勸學(xué)》中“____________________”一句，說明人與人的天資差異本不大，這就告訴人們要善于借助各種外在條件。

答案：(1)所以動(dòng)心忍性 曾益其所不能(2)制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳(3)君子生非異也

3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)歐陽修《醉翁亭記》中“____________，________________”兩句，表達(dá)了“言在此而意在彼”的意思。

(2)《詩經(jīng)·氓》中“________________，____________________”兩句，寫了男子用車來接女主人公，女主人公帶上財(cái)物嫁給他。

(3)在《阿房宮賦》中，杜牧提出了秦國(guó)應(yīng)當(dāng)愛惜六國(guó)的人才的觀點(diǎn)，他認(rèn)為，秦國(guó)如果做到了這點(diǎn)，就能“____________________”，無人能使其滅亡。

答案：(1)醉翁之意不在酒 在乎山水之間也(2)以爾車來 以我賄遷(3)(則)遞三世可至萬世而為君

4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《論語》中，孔子強(qiáng)調(diào)要定期復(fù)習(xí)才能有心得領(lǐng)悟，并且也要盡力吸收新知識(shí)的兩句是：________________，________________。

(2)李白在《蜀道難》一詩中寫蜀地之難行還聯(lián)想到了蜀地軍事上的易守難攻，其中直接描寫劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是：____________________。

(3)李煜在《虞美人》中以“東風(fēng)”“明月”反襯自己悲痛之情的名句是 “__________________，__________________”。

答案：(1)溫故而知新 可以為師矣(2)劍閣崢嶸而崔嵬(3)小樓昨夜又東風(fēng) 戰(zhàn)國(guó)不堪回首月明中

5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中直接道出游子鄉(xiāng)愁濃重的詩句是“____________________，____________________”。

(2)李白《蜀道難》中，“____________________”一句從聽覺上營(yíng)造了蜀道悲涼陰森的環(huán)境氛圍。

(3)李商隱《錦瑟》中感嘆才華被棄如滄海遺珠，美好愿望如煙云可望而不可即的兩句是“_____________，_________________”。

答案：(1)夕陽西下 斷腸人在天涯(2)但見悲鳥號(hào)古木(3)滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙

6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)莊子在《逍遙游》中指出，對(duì)待“譽(yù)”和“非”，應(yīng)該“__________________，____________________”，這樣才能達(dá)到“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的境界。

(2)白居易在《錢塘湖春行》中，用“__________________，____________________”兩句寫出了鶯燕報(bào)春、一派蓬勃的景象。

(3)在《赤壁賦》中，蘇軾用“__________________”一句，生動(dòng)形象地描繪出了從東山之上升起的月亮在夜空中緩緩移動(dòng)的情形。

答案：(1)(且)舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 誰家新燕啄春泥(3)徘徊于斗牛之間

7．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“學(xué)不可以已”，在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒，并在后來形成一句常用成語的句子是：“____________________，____________________?！?/p>

(2)李商隱《錦瑟》一詩中與開端的“華年”相為呼應(yīng)，明確表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀婉不已的句子是：“____________________，____________________。”

(3)孔子在《論語·衛(wèi)靈公》中說：“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁?！泵献釉凇遏~我所欲也》中進(jìn)一步闡述了孔子的思想，表明儒家的生死義利之辨：__________________。

答案：(1)鍥而不舍 金石可鏤(2)此情可待成追憶 只是當(dāng)時(shí)已惘然(3)舍生而取義者也

8．補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《論語》中強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性的句子是：“____________________，____________________”

(2)古代文人善于借“秋”表情達(dá)意，如王勃《滕王閣序》中的“____________________，秋水共長(zhǎng)天一色”，杜甫《登高》中的“____________________，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，劉禹錫《秋詞》中的“__________________，我言秋日勝春朝”。

答案：(1)溫故而知新 可以為師矣(2)落霞與孤鶩齊飛 萬里悲秋常作客 自古逢秋悲寂寥

9．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)《寡人之于國(guó)也》中表現(xiàn)孟子主張教民的措施的句子是：_______________，___________________，____________________。

(2)《〈孟子〉二章》中強(qiáng)調(diào)“人和”是克敵制勝首要條件的句子是：__________________，__________________。

答案：(1)謹(jǐn)庠序之教 申之以孝悌之義 頒白者不負(fù)戴于道路矣(2)天時(shí)不如地利 地利不如人和

10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《論語》中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是：__________________，________________。

(2)《詩經(jīng)·氓》中，女子以桑樹的日漸凋零比喻夫妻情感淡漠的兩句是“________________，________________”。

(3)杜牧的《阿房宮賦》中，“__________________”從占地面積的角度來表現(xiàn)阿房宮之大。

答案：(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也(2)桑之落矣 其黃而隕(3)覆壓三百余里

11．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《魚我所欲也》中，用“____________，__________________，__________________”來強(qiáng)調(diào)“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的東西(如“義”)，“我”是不會(huì)茍且偷生的。

(2)《次北固山下》中，與劉禹錫詩句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙的兩句是：“__________，________?！?/p>

答案：(1)生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不為茍得也(2)海日生殘夜 江春入舊年

12．補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(5分)(1)莊子在《逍遙游》中用“_______________，_____________，________________”這三句話表明什么才算是真正的逍遙游。(2)諸葛亮在《出師表》中說明后主應(yīng)廣泛聽取意見的目的是“__________________，__________________”。

答案：(1)若夫乘天地之正 而御六氣之辯 以游無窮者(2)以光先帝遺德 恢弘志士之氣 13．補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(5分)(1)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不尊師不虛心求教者常有之，對(duì)這樣常妄自尊大、師心自用的人，我們可以引用《論語》中“____________________，____________________”兩句來進(jìn)行駁斥和勸誡。

(2)現(xiàn)代社會(huì)，古典心情不可或缺。人們常常希望煮茶飲酒，簫與鹿品，琴送鶴行，在古典文化的海洋中徜徉。讀《行路難》，我懂得了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，____________________”的真諦；讀《雨霖鈴》，我懂得了柳永“____________________，竟無語凝噎”的悲戚；讀《書憤》，我懂得了陸游“塞上長(zhǎng)城空自許，__________________”的無奈。

答案：(1)三人行 必有我?guī)熝?2)直掛云帆濟(jì)滄海 執(zhí)手相看淚眼 鏡中衰鬢已先斑 14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩經(jīng)·氓》中，女子訴說自己嫁到男方家后從早到晚操勞的兩句詩是“________________，________________”。

(2)屈原《離騷》中的“______________，______________”兩句寫每個(gè)人都有不同的愛好追求，詩人自己唯獨(dú)喜歡修身養(yǎng)性。

(3)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，寫兵士們歡欣鼓舞地飽食將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心戰(zhàn)歌的句子是“______________，五十弦翻塞外聲”。

答案：(1)夙興夜寐 靡有朝矣(2)民生各有所樂兮 余獨(dú)好修以為常(3)八百里分麾下炙

15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韓愈在《馬說》中，用“________，鳴之而不能通其意”來斥責(zé)那些不懂千里馬，對(duì)千里馬“策之不以其道”并說“天下無馬”的人。

(2)李白《蜀道難》中，“_______________，__________________”兩句詩以蜀地與中原長(zhǎng)久沒有人員來往來反面襯托蜀道的艱難。

(3)白居易《琵琶行》中體現(xiàn)了全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是“_______________，____________________”。

答案：(1)食之不能盡其材(2)爾來四萬八千歲 不與秦塞通人煙(3)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)

16．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)屈原在《離騷》中書寫了與韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》里“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”相似的境遇的詩句是“________________，________________?！?/p>

(2)古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄托情思，如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“________________，一夜飛度鏡湖月”；李商隱《錦瑟》中的“________________，望帝春心托杜鵑”；蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“________________，一尊還酹江月”。

答案：(1)余雖好修姱以羈兮 謇朝誶而夕替(2)我欲因之夢(mèng)吳越 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 人生如夢(mèng)

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)王勃在《滕王閣序》中用“______________________，__________________”著力表現(xiàn)水光山色的變幻，在色彩的濃淡對(duì)比中，突出深秋景物的特征。

(2)李白《蜀道難》中表現(xiàn)青泥嶺的盤旋曲折、行人困危之狀的詩句是：“________________，________________?！?/p>

(3)在《赤壁賦》中，蘇軾飲酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”來抒發(fā)情懷的兩句是“____________________，望美人兮天一方”。

答案：(1)潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫(2)青泥何盤盤 百步九折縈巖巒(3)渺渺兮予懷

18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)曹劌的同鄉(xiāng)認(rèn)為如何抵擋齊國(guó)的攻勢(shì)是統(tǒng)治者操心的事，曹劌沒有必要參與，但是曹劌毅然面見了魯莊公，他的理由是：“__________________，________________?！?《左傳·曹劌論戰(zhàn)》)(2)人生有時(shí)是需要選擇遺忘的，在“________________，依依墟里煙”(《歸園田居》)的田園生活中，陶淵明忘記了人世間的喧囂與雜亂；在“________________，使我不得開心顏”(《夢(mèng)游天姥吟留別》)的豪情壯志中，李白忘記官場(chǎng)的傾軋與是非；在“大江東去，浪淘盡，________________”(《念奴嬌·赤壁懷古》)的奔放豪邁中，蘇軾忘記了被貶謫黃州的無奈與痛苦。

答案：(1)肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀(2)曖曖遠(yuǎn)人村 安能摧眉折腰事權(quán)貴 千古風(fēng)流人物 19．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《師說》一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言表達(dá)，文中“______________，________________”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。

(2)古代文人善于借“秋”表情達(dá)意，如王勃《滕王閣序》中的“________________，秋水共長(zhǎng)天一色”，杜甫《登高》中的“________________，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，劉禹錫《秋詞》中的“______________，我言秋日勝春朝”。

答案：(1)位卑則足羞 官盛則近諛(2)落霞與孤鶩齊飛 萬里悲秋常作客 自古逢秋悲寂寥 20．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫后，群臣紛紛進(jìn)諫的大好局面的句子是：“______________，________________。”

(2)古詩文常以“風(fēng)”為意象烘托意境，如杜甫《登高》中的“__________________”；柳永《雨霖鈴》中的“________________”；陸游《書憤(其一)》中的“________________”。

答案：(1)群臣進(jìn)諫 門庭若市(2)風(fēng)急天高猿嘯哀 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

21．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，正如《論語·為政》中所言“_______________，____________________”。

(2)古代文人筆下的愁情愁緒異彩紛呈，如李煜《虞美人》中的“__________________？恰似一江春水向東流”，李清照《聲聲慢》“這次第，__________________”，賀鑄《青玉案》中的“__________________？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”。

答案：(1)學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆(2)問君能有幾多愁 怎一個(gè)愁字了得 試問閑愁都幾許

22．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現(xiàn)杜甫博大胸襟的著名詩句是：“__________________，____________________，____________________?！?/p>

(2)劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢

席上見贈(zèng)》中“________________，____________________”一聯(lián)，感嘆舊友凋零、今昔異貌，表達(dá)了對(duì)故友的懷念和世態(tài)變遷的悵惘。

答案：(1)安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如山(2)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人

23．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)在《桃花源記》中，陶淵明描繪了一個(gè)令人向往的世外桃源。文中用“________________，________________”寫出了生活于其中的老人和孩子的快樂。

(2)杜甫在《登高》一詩中，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“__________________，________________”。

(3)《念奴嬌·赤壁懷古》結(jié)尾蘇軾以一杯清酒祭月，寄托對(duì)人生的感慨的一句是“______________________”。

答案：(1)黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(2)萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái)(3)一尊還酹江月

24．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)古代文人心中有一種“長(zhǎng)江情結(jié)”，這在詩詞中表現(xiàn)得更為充分，如李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，__________________”，李白《望天門山》中的“________________，碧水東流至此回”，杜甫《登高》中的“________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來”。

(2)白居易《琵琶行》中“_____________，________________”兩句通過寫琵琶女演奏完后周邊環(huán)境的寂靜，來表現(xiàn)音樂的強(qiáng)大魅力。

答案：(1)唯見長(zhǎng)江天際流 天門中斷楚江開 無邊落木蕭蕭下(2)東船西舫悄無言 唯見江心秋月白

25．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)韓愈在《師說》中用“_____________，________________”兩個(gè)句子來向人們說明教師的作用。

(2)歷史上最具有文化意義的山是廬山，將廬山寫得最有意味的是蘇軾《題西林壁》中的“不識(shí)廬山真面目，__________________”；最具有文化意義的江是長(zhǎng)江，將長(zhǎng)江寫得最有氣勢(shì)的是蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“大江東去，浪淘盡，________________”；最具有文化意義的河是黃河，將黃河寫得最有意境的是李白《將進(jìn)酒》中的“________________，奔流到海不復(fù)回”。

答案：(1)師者 所以傳道受業(yè)解惑也(2)只緣身在此山中 千古風(fēng)流人物 君不見黃河之水天上來

26．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在《夜雨寄北》一詩中，李商隱用“________________，__________________”兩句將羈旅之愁與欲歸不得的愁苦交織于巴山的夜雨中。

(2)在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說南宋的失敗，金人的南侵，國(guó)家的恥辱隨著時(shí)光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：“__________________，__________________，__________________。”

答案：(1)君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池(2)可堪回首 佛貍祠下 一片神鴉社鼓 27．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)王維《使至塞上》的“______________，________________”兩句，以“征蓬”“歸雁”自比，敘事寫景，一石兩鳥。

(2)諸葛亮在《出師表》中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時(shí)心態(tài)的句子是：“________________，________________?！?/p>

(3)《飲酒》中陶淵明寫自己身居鬧市卻不感到喧鬧的原因是“________________”。答案：(1)征蓬出漢塞 歸雁入胡天(2)茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯(3)心遠(yuǎn)地自偏

28．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《馬說》中千里馬的悲慘遭遇是：________________，駢死于槽櫪之間。(2)《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是：________________，________________。

(3)與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：______________________，______________。

答案：(1)祇辱于奴隸人之手(2)談笑有鴻儒 往來無白丁(3)出淤泥而不染 濯清漣而不妖

29．在橫線處填寫作品原句。(5分)古詩文中經(jīng)常會(huì)寫前代的人和事。劉禹錫《陋室銘》中的“____①____”，是以諸葛亮自比；杜牧《泊秦淮》中的“____②____，____③____”，用陳后主荒淫亡國(guó)的歷史諷刺晚唐統(tǒng)治者；陸游《書憤》中用“____④____，____⑤____”兩句，既表達(dá)了對(duì)諸葛亮的敬意，更抒發(fā)了報(bào)國(guó)無門的慷慨悲涼。

答案：①南陽諸葛廬 ②商女不知亡國(guó)恨 ③隔江猶唱《后庭花》 ④出師一表真名世 ⑤千載誰堪伯仲間

30．在橫線上填寫作品原句。(5分)“登高”是我國(guó)古代文化中一種別具特色的民俗現(xiàn)象，春秋時(shí)期就有“君子登高必賦”的傳統(tǒng)。以有限之身面對(duì)無限時(shí)空，能見前之所未見之景，抒前之所未抒之情。王勃登滕王閣，見“鶴汀鳧渚，____①____；桂殿蘭宮，____②____”，頓覺遙襟甫暢、逸興遄飛；杜甫登白帝城外高臺(tái)，見“____③____，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，則慨嘆身世飄零、老病孤愁；而辛棄疾登郁孤臺(tái)，則借水怨山，“____④____，____⑤____”，抒發(fā)了深沉的愛國(guó)情思。

答案：①窮島嶼之縈回 ②即岡巒之體勢(shì) ③無邊落木蕭蕭下 ④青山遮不住 ⑤畢竟東流去

第四篇：【步步高】高考語文大二輪專題復(fù)習(xí)第五章 文學(xué)類文本閱 專題限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練二

語基＋默寫＋文學(xué)類文本閱讀(二)

(推薦時(shí)間：35分鐘)

一、語言基礎(chǔ)知識(shí)

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是

（）A．創(chuàng)傷/愴然

殷紅/殷勤

納涼/按捺不住 ．．．．．．B．桑梓/渣滓 ．．C．訃告/埠頭 ．．D．內(nèi)訌/起哄 ．．

角色/角落 ．．

請(qǐng)?zhí)?妥帖 ．．粘貼/粘合 ．．

忖度/戶樞不蠹 ．．

損耗/號(hào)啕大哭 ．．命脈/厲兵秣馬 ．．2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A．今天我們學(xué)習(xí)千古美文《赤壁賦》，你們一定要洗耳恭聽，可不要開小差，否則，．．．．愧對(duì)我們大家都喜愛的大文豪——蘇軾。

B．“書山有路勤為徑”，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰．．．止。．C．他的音質(zhì)很好，可惜師出無名，如果能有名師指點(diǎn)，他在音樂上肯定會(huì)有光明的前．．．．途。

D．抗戰(zhàn)開始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投靠，成了日寇．．．．的忠實(shí)走狗。

3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

（）A．人民幣升值無法扭轉(zhuǎn)美國(guó)對(duì)華外貿(mào)逆差，這是由于經(jīng)濟(jì)全球化過程中跨國(guó)直接投資區(qū)域重點(diǎn)轉(zhuǎn)移所決定的。

B．在印度、日本等國(guó)紛紛表示將力爭(zhēng)增強(qiáng)本國(guó)文化的國(guó)際地位之后，如何進(jìn)一步提高中國(guó)文化的影響力成了中國(guó)學(xué)者研討的中心問題。

C．教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。多年來教育事業(yè)有了重大發(fā)展，但區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、人群之間還有一些不公平的現(xiàn)象，這應(yīng)當(dāng)是我國(guó)今后工作的重點(diǎn)。

D．這屋里陳列著各式各樣的魯迅先生過去所使用的物品和書籍。

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）詩，是中國(guó)文學(xué)極具特色的一朵奇葩。唐詩絢爛、宋詩清新，______，________。________，________。________，真實(shí)反映了古代社會(huì)的人情風(fēng)貌，易為人們所接受，流傳十分廣泛。

①所選詩歌題材十分廣泛，內(nèi)容非常豐富 ②它們既表現(xiàn)了中國(guó)文字的藝術(shù)魅力 ③又代表了中華文化的雍容典雅，是中華民族的瑰寶 ④從感時(shí)懷傷到離別贈(zèng)友、從憑古吊今到故園之思、從寫景狀物到羈旅之愁 ⑤《千家詩》選取唐、宋各朝名家名詩，每一首都朗朗上口，淺顯易懂，詠物擬人，富有情趣

A．①④②③⑤

C．③①②④⑤

二、名句名篇默寫

5．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題)

用心

愛心

專心

B．②③⑤①④ D．①④②③⑤(1)________________，則其負(fù)大舟也無力。

(《莊子·逍遙游》)上有六龍回日之高標(biāo)，________________。

(李白《蜀道難》)(2)此情可待成追憶，______________。

(李商隱《錦瑟》)______________，水光接天。

(蘇軾《赤壁賦》)(3)________________，何似在人間。

(蘇軾《水調(diào)歌頭》)________________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

(陸游《游山西村》)(4)樹林陰翳，鳴聲上下，______________。

(歐陽修《醉翁亭記》)登斯樓也，______________，寵辱偕忘。

(范仲淹《岳陽樓記》)

三、散文閱讀

閱讀下面的文字，完成6～8題。

消逝的鐘聲 史鐵生

①在臺(tái)階上張望那條小街的時(shí)候，我大約兩歲多。

②終于有一天奶奶領(lǐng)我走下臺(tái)階，走向小街的東端。我一直猜想那兒就是地的盡頭，世界將在那兒陷落、消失——因?yàn)樘枏哪莾号郎蟻淼臅r(shí)候，它的背后好像什么也沒有。誰料，那兒更像是一個(gè)喧鬧的世界的開端。那兒交叉著另一條小街，那街上有酒館，有雜貨鋪，有油坊、糧店和小吃攤。因?yàn)橛行〕詳偅莾撼蔀槲叶嗄曛凶钕蛲娜ヌ?。那兒還有從城外走來的駱駝隊(duì)?！笆裁囱?，奶奶？”“啊，駱駝?！薄案蓡崮?，它們？”“馱煤?！薄榜W到哪兒去呀？”“馱進(jìn)城里。”駝鈴一路丁零當(dāng)啷丁零當(dāng)啷地響，駱駝的大腳趟起塵土，昂首挺胸目空一切，七八頭駱駝不緊不慢招搖過市，行人和車馬都給它們讓路。我望著駱駝來的方向問：“那兒是哪兒？”奶奶說：“再往北就出城啦?！薄俺龀橇耸悄膬貉剑俊薄笆浅峭??！薄俺峭馐裁礃觾?？”“行了，別問啦！”我很想去看看城外，可奶奶領(lǐng)我朝另一個(gè)方向走?！安?，我想去城外，”我說，“奶奶，我想去城外看看?！蔽也蛔吡?，蹲在地上不起來。奶奶拉起我往前走，我就哭。“帶你去個(gè)更好玩兒的地方不好嗎？那兒有好些小朋友……”我不聽，一路哭。

③越走越有些荒疏了，房屋凌亂，住戶也漸漸稀少。沿一道灰色的磚墻走了好一會(huì)兒，進(jìn)了一個(gè)大門。啊，大門里豁然開朗，完全是另一番景象：大片大片寂靜的樹林，碎石小路蜿蜒其間；滿地的敗葉在風(fēng)中滾動(dòng)，踩上去吱吱作響；麻雀和灰喜鵲在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然覓食。我止住哭聲。我平生第一次看見了教堂，細(xì)密如煙的樹枝后面，夕陽正染紅了它的尖頂。

④我跟著奶奶進(jìn)了一座拱門，穿過長(zhǎng)廊，走進(jìn)一間寬大的房子。那兒有很多孩子，他們坐在高大的桌子后面只能露出臉。他們?cè)诔琛Ｒ粋€(gè)穿長(zhǎng)袍的大胡子老頭兒彈響風(fēng)琴，琴聲飄蕩，滿屋子里的陽光好像也隨之飛揚(yáng)起來。奶奶拉著我退出去，退到門口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看見了我們，但不走過來，唯努力地唱歌。那樣的琴聲和歌聲我從未聽過，寧?kù)o又歡欣，一排排古舊的桌椅、沉暗的墻壁、高闊的屋頂也似乎都活潑起來，與窗外的晴空和樹林連成一氣。那一刻的感受我終生難忘，仿佛有一股溫柔又強(qiáng)勁的風(fēng)吹透了我的身體，一下子鉆進(jìn)我的心中。后來奶奶常對(duì)別人說：“琴聲一響，這孩子就傻了似的不哭也不鬧了。”我多么羨慕我的堂兄，羨慕所有那些孩子，羨慕那一刻的光線與聲音，有形與無形。

用心

愛心

專心 我呆呆地站著，徒然地睜大眼睛，其實(shí)不能聽也不能看了，有個(gè)懵懂的東西第一次被驚動(dòng)了——那也許就是靈魂吧。后來的事都記不大清了，好像那個(gè)大胡子的老頭兒走過來摸了摸我的頭，然后光線就暗下去，屋子里的孩子都沒有了，再后來我和奶奶又走在那片樹林里了，還有我的堂兄。堂兄把一個(gè)紙袋撕開，掏出一個(gè)彩蛋和幾顆糖果，說是幼兒園給的圣誕禮物。

⑤這時(shí)候，晚祈的鐘聲敲響了——唔，就是這聲音，就是它！這就是我曾聽到過的那種縹縹緲緲響在天空里的聲音??！

⑥“它在哪兒呀，奶奶？” ⑦“什么，你說什么？”

⑧“這聲音啊，奶奶，這聲音我聽見過?！?⑨“鐘聲嗎？啊，就在那鐘樓的尖頂下面。”

⑩這時(shí)我才知道，我一來到世上就聽到的那種聲音就是這教堂的鐘聲，就是從那尖頂下發(fā)出的。暮色濃重了，鐘樓的尖頂上已經(jīng)沒有了陽光。風(fēng)過樹林，帶走了麻雀和灰喜鵲的歡叫。鐘聲沉穩(wěn)、悠揚(yáng)、飄飄蕩蕩，連接起晚霞與初月，擴(kuò)展到天的深處或地的盡頭……

?不知奶奶那天為什么要帶我到那兒去，以及后來為什么再也沒去過。?不知何時(shí)，天空中的鐘聲已經(jīng)停止，并且在這塊土地上長(zhǎng)久地消逝了。

?多年以后我才知道，那教堂和幼兒園在我們?nèi)ミ^之后不久便都被拆除。我想，奶奶當(dāng)年帶我到那兒去，必是想在那幼兒園也給我報(bào)個(gè)名，但未如愿。

?再次聽見那樣的鐘聲是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九個(gè)小時(shí)飛機(jī)，到了地球另一面，到了一座美麗的城市，一走進(jìn)那座城市我就聽見了它。在清潔的空氣里，在透澈的陽光中和涌動(dòng)的海浪上面，在安靜的小街，在那座城市的所有地方，隨時(shí)都聽見它在自由地飄蕩。我和妻子在那鐘聲中慢慢地走，認(rèn)真地聽它，我好像一下子回到了童年，整個(gè)世界都好像回到了童年。對(duì)于故鄉(xiāng)，我忽然有了新的理解：人的故鄉(xiāng)，并不是一塊特定的土地，而是一種遼闊無比的心情，不受空間和時(shí)間的限制；這心情一經(jīng)喚起，就是你已經(jīng)回到了故鄉(xiāng)。

6．文章題目為“消逝的鐘聲”，但作者卻詳寫了對(duì)童年生活的回憶，作者為什么這樣安排？請(qǐng)加以簡(jiǎn)析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．請(qǐng)結(jié)合本文，按要求回答下面的問題。

(1)請(qǐng)談?wù)剬?duì)第④段畫橫線句“仿佛有一股溫柔又強(qiáng)勁的風(fēng)吹透了我的身體，一下子鉆進(jìn)我的心中”含意的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)簡(jiǎn)析第?段畫橫線句“不知何時(shí)，天空中的鐘聲已經(jīng)停止，并且在這塊土地上長(zhǎng)久地消逝了”的作用。

答：________________________________________________________________________

用心

愛心

專心 ________________________________________________________________________ 8．作者在異地聽到鐘聲時(shí)感到“整個(gè)世界都好像回到了童年”，于是說“對(duì)于故鄉(xiāng)，我忽然有了新的理解”。請(qǐng)結(jié)合本文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阕约簩?duì)“故鄉(xiāng)”含義的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．C 2．D 3．C 4．B

5．(1)且夫水之積也不厚 下有沖波逆折之回川(2)只是當(dāng)時(shí)已惘然 白露橫江

(3)起舞弄清影 簫鼓追隨春社近

(4)游人去而禽鳥樂也 則有心曠神怡

6．(1)詳寫童年生活，交代出聽到鐘聲的過程，突出幼時(shí)聆聽“晚祈的鐘聲”受到震撼等特殊的感受。(2)為后文在異地聽到鐘聲感到“好像一下子回到了童年，整個(gè)世界都好像回到了童年”作鋪墊，使“我”對(duì)“童年”的感受更加真切。(3)更好地突出了文章的主題，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的新的理解。

7．(1)此句將聽到的琴聲和歌聲幻化為觸覺的風(fēng)，形象地寫出了幼時(shí)的“我”聽到琴和歌聲后內(nèi)心受到的洗禮，靈魂受到的震動(dòng)。

(2)內(nèi)容上寫出了“我”聽到鐘聲心靈受到震撼后卻不能再聽到鐘聲的遺憾；結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)了標(biāo)題“消逝的鐘聲”，又為下文在異地聽到鐘聲作鋪墊。8．(1)“故鄉(xiāng)”并不是一片特定的土地，而是一種不受時(shí)空限制的遼闊無比的心情。(2)作者童年時(shí)對(duì)世界充滿了好奇，而“晚祈的鐘聲”對(duì)他幼小的心靈產(chǎn)生了極大的震撼，這是他童年中重要的心靈印記。(3)當(dāng)久逝的鐘聲在異地突然響起，童年的生活印記一下就涌現(xiàn)腦海，從而產(chǎn)生了對(duì)童年、故鄉(xiāng)的懷念。(4)其實(shí)，我們?cè)诋惖厮l(xiāng)時(shí)，都可能會(huì)因一個(gè)小的事物而引起對(duì)過去的某一段生活的回想，從而產(chǎn)生相應(yīng)的復(fù)雜的感受和心情，這種心情就應(yīng)是一種特殊的“故鄉(xiāng)”吧。

用心

愛心

專心 4

第五篇：2018年高考 復(fù)習(xí)名篇名句默寫專項(xiàng)訓(xùn)練

2018年高考 復(fù)習(xí)名篇名句默寫專項(xiàng)訓(xùn)練

（一）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

在王維的《使至塞上》中，以“蓬”“雁”自比，暗寫出詩人內(nèi)心激憤和抑郁的兩句詩是“_______，_______。

（2）《琵琶行》一詩中，白居易在聽完琵琶女傾訴身世后，由琵琶女的身世聯(lián)想到自己的遭遇，不禁發(fā)出了“_______，_______”的感慨。（3)莊子《逍遙游》中宋榮子這個(gè)人，世人都來毀譽(yù)他他卻不為所動(dòng)，原因是他能夠做到認(rèn)清自我與外物的分際，并且能夠“______________”。

1.(1〕征蓬出漢塞歸雁人胡天（2）同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)（3）辯乎榮辱之境

2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(10分)（1）韓愈在《師說》中，強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的兩句是______，_________。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的句子是_________________，_______________。

（3）酈道元在《三峽》中渲染山間空曠、境界清幽寂寥的句子是___________，_________________。

（4）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中借用典故寫出自己離開家鄉(xiāng)之久的句子是__________，__________。

（5）岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩中，與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩句是___________________，________________。

2．（1）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟（3）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（4）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人（5）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）陶淵明在《桃花源記》中描寫桃源中人無論老幼均能快樂生活的句子是：“_______”。

（2）在《永遇樂?京口北固亭懷古》一詞中，辛棄疾引用歷史典故，以“_______，_______，_______”，告誡當(dāng)朝掌權(quán)者應(yīng)認(rèn)真做好北伐準(zhǔn)備，否則就會(huì)慘遭失敗。

3．（1）黃發(fā)垂髫并怡然自樂（2）元嘉草草封狼居胥_______贏得倉(cāng)皇北顧

4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《莊子·逍遙游》中，作者認(rèn)為，到近郊去，“______________”腹中還很飽；到百里之外去，則要做“______________”的準(zhǔn)備；到千里之外去,則要做“______________”的準(zhǔn)備。

（2）新舊代序，晝夜輪回，時(shí)光流逝最容易引發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情，王灣《次北固山下》中“__________，___________________”充滿理趣地寫出這種情感。

4.（1）三餐而反宿春糧三月聚糧（2）海日生殘夜，江春入舊年

5.（1）莊子《逍遙游》中表明列子雖然能御風(fēng)而行，可是還有局限的，這兩句是：_______。

（2）《阿房宮賦》中警示后人不要重蹈秦國(guó)滅亡覆轍的名句是：_______，_______。

（3）《岳陽樓記》中有“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句，其中“進(jìn)亦憂”指的是：_______。

5.（1）此雖免乎行，猶有所待者也。（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（3）居廟堂之高則憂其民

6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《小石潭記》中，“_______，_______”兩句寫出了小石潭周圍枝蔓互相纏繞、連接，隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。

（2）《氓》中寫女主人公不見復(fù)關(guān)時(shí)“_______”，寫出了女主人公的癡情，但是“______________,_______”兩句寫出了男子在心愿達(dá)成后對(duì)女主人公的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。

6.（1）蒙絡(luò)搖綴，參差披拂；（2）泣涕漣漣，言既遂矣，至于暴矣

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《左傳曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌求見國(guó)君獻(xiàn)策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：“_______，_______”

（2）辛棄疾《永遇樂京口北古亭懷古》中“________，_______，_______”三句，寫宋文帝劉義隆草率北伐，結(jié)果一敗涂地。7.（1）肉食者謀之又何間焉（2）元嘉草草封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧

8．補(bǔ)出下列句子中的空缺部分

（1）在“學(xué)與思”的關(guān)系上，孔子認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，荀子在《勸學(xué)》中則認(rèn)為______________，_______。

（2）“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“_______，______________”也運(yùn)用了這種手法，寫琵琶曲樂音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。

（3）韓愈在《師說》中寫人們?yōu)樽訐駧煻麄冏约簠s不從師，韓愈認(rèn)為人們這樣做是“______________”，并不明智。

8、（1）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也（2）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇（3）小學(xué)而大遺

9．補(bǔ)寫出下列句子巾的空缺部分。

(1)李白的《行路難》中詩人引用兩個(gè)典故，表示世路雖艱，但自己對(duì)前途并未喪失信心的句子是：“_______，_______。”

(2)王維的《使至塞上》中以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名

句是：“_______”。

(3)《蒹葭》一詩中用“道阻且長(zhǎng)、______________”表現(xiàn)了追尋伊人道路漫長(zhǎng)、地勢(shì)越來越高，行走費(fèi)力。

9.（1）閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊；（2）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；（3）道阻且躋

10．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（5分）

（1）“______________，______________”是杜牧在《阿房宮賦》中對(duì)秦奢侈靡費(fèi)而不知憐惜發(fā)出的激憤質(zhì)問。

（2）李白在《蜀道難》一詩中，寫出行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“_______”。

（3）白居易的《觀刈麥》中揭示農(nóng)民賦稅繁重的句子：“_____________。”

10.（1）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙；（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆；（3）家田輸稅盡

11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一，如果不專一，便會(huì)像螃蟹一樣，一無所成的句子是：“_________，_______，______________”。（2）杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“______________，_______”兩句描寫了下雨前烏云密布、天昏地暗的景象。

11.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也（2）俄

頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑

12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地運(yùn)行規(guī)律的名句是：“_______?！?/p>

（2）宋濂在《送東陽馬生序》中交代自己處于錦繡華服的同舍生之間，卻從無慕艷意的原因的句子是：“_______，_______。”（3）惡劣的環(huán)境可以使人為生存發(fā)展而積極奮發(fā)：安逸的環(huán)境容易消磨人的意志，導(dǎo)致最終衰亡，所以在《〈孟子〉二章》中孟子總結(jié)說“_______”。

12.（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（3）然后知生于憂患而死于安樂也

13.在橫線上填寫作品原句。（6分）

（1）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借明月表達(dá)了對(duì)友人的思念：“______?！?/p>

（2）“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“_______”也運(yùn)用了這種手法，寫琵琶曲樂音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。

（3）“秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔”句，運(yùn)用疊詞增強(qiáng)表現(xiàn)力，陶淵明《歸去來兮辭》“_______，______________”也使用疊詞，突出了春天的美好和盎然生機(jī)。

13．（1）我寄愁心與明月，隨風(fēng)（君）直到夜郎西。（2）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，（3）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。

14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）人們常說：“活到老，學(xué)到老”，荀子《勸學(xué)》篇中的“_______”一句印證了這句話。

（2）《琵琶行》中“_______，______________”既是詩人與琵琶女感情的共鳴，又是全詩的主旨。

（3）《登高》中，杜甫面對(duì)蕭蕭落木、滾滾長(zhǎng)江，發(fā)出“______________，______________”的感慨，以抒寫自己漂泊異鄉(xiāng)、晚年潦倒的悲愁。14．（1）學(xué)不可以已（2）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)（3）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)

15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《歸去來兮辭》中陶淵明用“______________，_______”兩句表明人生短暫要隨順自然的人生態(tài)度。

(2)莊子在《道遙游》中點(diǎn)明宋榮子看淡世間榮辱,不受外界評(píng)議影響的兩句是“_______，___________”。

(3)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中,運(yùn)用借代修辭展現(xiàn)曹軍失敗的句子是“______________”。

15.(1)聊乘化以盡,，樂夫天命復(fù)奚疑(2)定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境(3)檣櫓灰飛煙滅

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。從《論語》“____________？__________？傳不習(xí)乎？”可以看出古代治學(xué)的人非常重視品德的修養(yǎng)。

（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“____________，_____________，_____________”三句塑造了周瑜風(fēng)度瀟灑、指揮從容、自信而富有才略的儒將形象。

16.（1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？（2）羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李白《蜀道難》一詩中，在結(jié)尾“_______，_______，_______”的長(zhǎng)嘆中，我們似乎感受到了詩人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。（2）歐陽修《醉翁亭記》中“_______，_______”兩句以色彩鮮明的語言，描繪了春夏之景。

17.（1）蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰

18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)莊周《逍遙游》中，連續(xù)否定了宋榮子和列子之后，緊接著指出達(dá)到真正逍遙境界的三句是“_______，_______，_______”。

(2)杜甫《春望》中“_____________，_____________________”兩句寫出了戰(zhàn)亂中與家人消息隔絕、盼望得到親人音訊的心情。

18.（1）（若夫）乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者（2）烽火連三月，家書抵萬金

19．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(5分)(1)陸游在《游山西村》一詩中，通過“___________________，________________”巧妙地融入主人的好客和自己的喜悅以及感激、閑適之情，流露出對(duì)農(nóng)村生活的向往。

(2)李白在《蜀道難》一詩中，用夸張的手法寫蜀道高與天齊，險(xiǎn)似絕壁的句子是“_______，_______?！?/p>

(3)士人以仁為己任，責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)，因此《論語·泰伯》中曾子對(duì)士人提出“________”的要求。

19．（1）從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門（2）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁（3）士不可以不弘毅

20．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分）（1）柳宗元的《小石潭記》中，“_______”一句用比喻手法，描寫了溪水兩岸參差不齊的地勢(shì)。

（2）自古逢秋悲寂寥，杜甫在《登高》中就用“______________，_______”抒發(fā)了自己異地漂泊、老病孤愁的悲情。

（3）《逍遙游》中，莊子通過“______________，_______”指出順應(yīng)

天地萬物之性、駕馭六氣變化才是“無所待”的逍遙。

20．（1）犬牙差互（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)（3）（若夫）乘天地之正，而御六氣之辯

21.補(bǔ)寫出下列句中的空缺邵分。(5分

(1)《離騷》一文中,屈原用“______________”、“______________”、“_______”三句,指出了楚懷王荒唐,群小嫉恨,時(shí)俗取巧的污濁、絕望之境。

(2)龔自珍《己亥雜詩》中,“______________，______________”兩句以落花為喻,表明自己不畏挫折、始終要為國(guó)效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。

21.（1）怨靈修之浩蕩兮眾女嫉余之蛾眉兮固時(shí)俗之工巧兮（2）落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花

22．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）荀子《詩經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的詩句是“______，____________”

（2）蘇軾《赤壁賦》中“_____________，_____________”句生動(dòng)、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺的緩慢移動(dòng)的狀態(tài)。（3）范仲淹在《岳陽樓記》中，先用“而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里”來形容夜空的純凈，月色皎潔；又用“浮光躍金”形容月光照耀下的水波；再用“____________________”來描摹無風(fēng)時(shí)水中的月影。

22.（1）夙興夜寐，靡有朝矣。（2）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（3）靜影沉璧

23.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《師說》中，“_________，___________”打破了老師的神秘地位，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該辯證地看待老師和學(xué)生的關(guān)系。

（2）《離騷》中“_____________，____________”書寫了與韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》里“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”相似的境遇。

（3）《登高》中杜甫看到峽江秋景，百感交集，以“______________，___________”兩句來抒發(fā)自己異鄉(xiāng)漂泊、年老多病的無限感慨。（4）李煜《虞美人》中將無限哀愁化虛為實(shí)的句子是“_____________________?！?/p>

23.（1）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（2）余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。（3）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（4）恰似一江春水向東流。

24．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)諸葛亮在《出師表》中希望后主劉禪能廣泛聽取下屬的意見，“_____________，___________________”。不應(yīng)該“妄自菲薄”，說些不合道理的話，“_____________________”

(2)李白的《蜀道難》用“______________，__________”兩句描寫了青

泥嶺上蜿蜒盤旋、曲折難行的山道。

24．（１）以光先帝遺德 恢弘志士之氣 以塞忠諫之路也(2)青泥何盤盤 百步九折索巖巒

25．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)孟子《魚我所欲也》中“______________，______________”兩句表達(dá)了人生在世肯定會(huì)有比死還令

(2)蘇軾《念奴嬌》中_______，_______，_______，”勾畫了古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要地勢(shì)。

25．(1)所惡有甚于死者，故患有所不辟也_(2)亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪

26.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《氓》中與“青梅竹馬”意境相仿的詩句是：__________，______________。

（2）《望岳》運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是：_______________，______________。

（3）《馬說》中千里馬被埋沒的根本原因是：____________________。26.（1）總角之宴，言笑晏晏（2）造化鐘神秀，陰陽割昏曉（3）食馬者不知其能千里而食也

27.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)莊子在《逍遙游》中指出列子“御風(fēng)而行”“猶有所待也”之后，從人與自然關(guān)系的角度，指出無所待狀態(tài)的三句是“____________，______________，__________”。

(2)陸游《游山西村》中“________________，_______________”兩句以描寫傳統(tǒng)節(jié)日村中熱鬧景象和淳樸民風(fēng)來反襯人們對(duì)抵御外辱的麻木。

27.(1)(若夫)乘天地之正而御六氣之辯以游無窮者(2)簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存

28.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(5分)(1)《荀子·勸學(xué)》中以蟹為喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)切忌浮躁的句子是“________________，_______________，_______________?！?2)李煜《虞美人》中以水為喻，形象化地表現(xiàn)“愁”的兩句是“_______________________，__________。”

28.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也（2）問君能有幾多愁？恰似一江春水向流

29.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《桃花源詩》用“童孺縱行歌，斑白歡游詣”句表現(xiàn)人們生活的幸福歡樂，在陶淵明的《桃花源記》一文中表意與之相近的句子是“_____________________，______________”。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生很短暫，人活在世界上就像一種

僅能存活一天的生物的句子是“__________________”。

（3）《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意，走投無路的兩句是：“______________，_________________”。

29.（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（2）寄蜉蝣于天地。（3）忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也

30.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

宋濂在《送東陽馬生序》中寫了自己對(duì)同學(xué)舍的求學(xué)者毫無羨慕，在于“________，_______________”。

蘇軾在《赤壁賦》中以“__________，_________，____________”等行為描寫來表現(xiàn)自與友人剛泛舟游玩時(shí)的怡然自得。

30.（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（2）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章

31.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《逍遙游》中，莊子用“_________，___________，___________”三句描繪了鯤鵬奮飛的雄姿以及時(shí)節(jié)，給人帶來豪邁之感。（2）飲酒（其五）》中，“______________，______________”兩句渾然天成，表現(xiàn)了詩人優(yōu)游自在的隱居生活狀況以及物我合一的精神追求。

31．（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也（2）采菊東籬下，悠然見南山

32．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)自居易在《錢塘湖春行》中，描寫早春鶯歌燕舞帶來勃勃生機(jī)的詩句是：“____________，___________________。”

(2)李白在《蜀道難》中發(fā)出了“_____________，__________________，________________”的長(zhǎng)嘆，讓我們似乎感受到了詩人對(duì)功業(yè)難成的嘆息。

32．(1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥(2)蜀道之難難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟

33．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)陶淵明在《飲酒（其五）》中以自問自答的方式寫出自己身居鬧市而不感到喧鬧的語句是：______________？_______________。(2)韓愈在《師說》中以“______________，_______，_______________”三句明確批判了當(dāng)時(shí)的某些老師其實(shí)并未做到他所提提倡的“傳道受業(yè)解惑”。

33.（1）問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏（2）彼童子之師授之書而習(xí)其句讀者非吾所謂傳其道解其惑者也

34.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分（5分）

（1）蘇軾在《赤壁賦》中，客人先為生命個(gè)體感到渺小而感傷，接著又感慨人生短暫，羨慕自然永恒的句子是“__________，______________?！?/p>

（2）范仲淹在《岳陽樓記》中寫道“遷客騷人”的“覽物之情”，因景色而異，在天氣晴朗時(shí)，“登斯樓”就會(huì)產(chǎn)生心曠神怡，“_______”的愉悅心情，在陰雨連綿時(shí)，“登斯樓”則有“_______，____________________”的悲傷心情。

34．（1）哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮（2）寵辱偕忘去國(guó)還鄉(xiāng)，憂讒畏譏

35.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）《詩經(jīng)·氓》中，“_______，_______”兩句用比興手法，借桑葉的變化來表現(xiàn)女主人公青春的逝去。

（2）蘇軾在《赤壁賦》開頭交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和環(huán)境后，用“_____________，___________________，______________”來描寫自己和客人在這清風(fēng)明月下的愜意行為。

35.（1）桑之落矣其黃而隕（2）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章

36.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）中國(guó)是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國(guó)家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是“師者，______________”

（2）李白在《蜀道難》中“_____________，________________”兩句通過對(duì)人的動(dòng)作和神態(tài)的側(cè)面描寫來表現(xiàn)自秦入蜀途中山勢(shì)高俊。（3）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣

開言路，一開始就有“________________，___________。”的好局面。36．（1）所以傳道受業(yè)解惑也（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（3）群臣進(jìn)諫，門庭若市

37．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）莊周《逍遙游》中，《齊諧》記載的語句“______________，_____________________，_____________________”描繪了鵬徙于南冥的場(chǎng)景，交代了鵬離開北海的憑借之物。

（2）范仲俺《漁家傲·秋思》中“______________，______________”兩句表現(xiàn)了戍邊將士不甘功業(yè)未建卻又思鄉(xiāng)情切的復(fù)雜矛盾心情。37.（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也（2）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)

38．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

在《生于憂患，死于安樂》中，孟子認(rèn)為上天對(duì)“天將降大任者”進(jìn)行苦心志、勞筋骨、餓體膚等種種考驗(yàn)的目的是“________________，___________”。

荀子在《勸學(xué)》中說，君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而學(xué)識(shí)卻超過一般人，是因?yàn)椤癬____________________”。

杜牧在《阿房宮賦》中描寫阿房宮賦宮室建筑的走勢(shì)形狀和結(jié)構(gòu)精巧工致的句子是“______________，______________”。

38.（所以）動(dòng)心忍性，曾益其所不能善假于物也各抱地勢(shì)，鉤心斗

角。

39.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分

（1）孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。____________________，其不善者而改之。”韓愈在《師說》中也明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)：“_____________，_______________?！?/p>

（2）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中，“______________，______________”兩句運(yùn)用典故，表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情。

39.(1).擇其善者而從之(2).道之所存(3).師之所存也(4).懷舊空吟聞笛賦(5).到鄉(xiāng)翻似爛柯人

40.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）荀子《勸學(xué)》中“_______，__________，___________”三句，用形象化的寫法借氣流傳播聲音來闡明君子善假于物的道理。（2）范仲淹《漁家傲·秋思》中，“_________，___________”兩句，以酒遣懷，抒發(fā)思鄉(xiāng)愛國(guó)之情。

40.（1）順風(fēng)而呼聲非加疾也而聞?wù)哒茫?）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)

41．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

（1）莊子《逍遙游》中表示追求“逍遙游”的境界，神圣的人不求自

我、無功利、不立名的語句是“_________，_________，____________”。（2）李煜《虞美人》中“_______？_________________”兩句以水喻愁，將抽象的情感形象化。

41．（1）至人無己神人無功圣人無名（2）問君能有幾多愁恰似一江春水向東流

42．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李煜的《虞美人》是膾炙人口的名篇，佳句頗多，其中借助想象，抒發(fā)物是人非的感慨的名句是“_______________，_____________”；以水喻愁，一句“____________________”將抽象的情感形象化，表現(xiàn)愁緒綿綿不斷。

（2）在《生于憂患，死于安樂》中，孟子用“_____________，_____________”兩句，表達(dá)了上天對(duì)“天將降大任者”進(jìn)行苦心志、勞筋骨、餓體膚等種種考驗(yàn)的目的。

42．（1）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改恰似一江春水向東流（2）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能

43．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧在《阿房宮賦》中描寫秦人把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，丟得到處都是的三句是：__________，_________，_______。(2)晏殊在《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中，借暮春景色感嘆流年易逝的句子是：“_____________，_____________________”。

43.（1）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤；（2）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分

44.（1）努力改善百姓的居住條件，讓全體人民住有所居，是黨和政府的追求，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“_______________，____________”兩句表達(dá)了類似的美好愿望。

（2）李白在《蜀道難》的結(jié)尾奉勸友人即使到達(dá)“錦城”也不可久居，緊接著抒發(fā)感慨“_________，______________，_______________！” 44.（1）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏；（2）蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟

45.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)杜甫濟(jì)世情懷和獻(xiàn)身精神的兩句是：“______________，_____________________?！?/p>

（2）荀子在《勸學(xué)》中用“______________，_____________________”與蚯蚓的用心專一形成對(duì)比，從反面強(qiáng)調(diào)了專心學(xué)習(xí)的重要性。45.（1）何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也

46.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《莊子·逍遙游》中的語句“_______，______________，______________,”描寫大鵬南徙時(shí)的壯觀場(chǎng)面，認(rèn)為大鵬雖能飛上萬

里高空，仍然有所依托。

（2）《出師表》中諸葛亮闡述自己臨危受命的千古名句是“______________，______________”。

46.（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也（2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間

47.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中直接表達(dá)自己煩悶失意、走投無路的心情的語句是“_________________________，___________________”。（2）《莊子，逍遙游》指出“_______________，_______________”就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個(gè)杯子一樣。

（3）在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示：“______________________，___________________?！?/p>

47.（1）忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。（2）且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力（3）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

48.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《離騷》中，屈原以美女自比，用“__________________，_________________”兩句表現(xiàn)了自己遭人嫉妒、受人攻擊的處境。（2）屈原《離騷》中“___________________，______________”兩句表達(dá)了作者的博大胸懷和對(duì)廣大勞動(dòng)人民的深深同情。

（3）李白的《蜀道難》中“_________________，___________”兩句詩運(yùn)用夸張和側(cè)面烘托手法把崇山峻嶺、峭壁峻巖間的蜀道寫得驚心動(dòng)魄、令人望而生畏，暗示人行走之難。

48.（1）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。（2）長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱（3）黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援

49．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《莊子·逍遙游》中“_________________，______________”兩句，意思是說大鵬要高飛萬里，必須借助強(qiáng)勁大風(fēng)負(fù)載其巨大的翅膀。（2）白居易《琵琶行》中“______________，______________”兩句，從側(cè)面烘托出聽眾完全沉浸在音樂聲中的狀態(tài)，表現(xiàn)了琵琶女彈奏的動(dòng)人。

（3）范仲淹《漁家傲》中“_________，_________________”兩句，寫出了戍邊將士離家萬里，但功業(yè)未成，因而沒打算歸家的內(nèi)心世界。49.（1）風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力（2）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)

50．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾在《赤壁賦》中感嘆自己的命運(yùn)時(shí)，希望與神仙和明月同在的兩句是“______________，____________________________”。（2）李商隱在《錦瑟》中以“滄?！薄八{(lán)田”表現(xiàn)人生的恍惚、迷惘的名句是“______________，_____________________”。

（3）韓愈在《早春呈水部張十八員外》中描寫“小雨”和“草色”的名句是“______________，_____________________”。

50．（1）挾飛仙以遨游_ 抱明月而長(zhǎng)終（2）滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙（3）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無 51．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李白《蜀道難》中“______________，______________”兩句從正面描繪了群山高聳接天，崖壁奇險(xiǎn)壯觀的景象。

（2）白居易《琵琶行》中“_____________________”一句描寫了眾人在了解琵琶女身世后，再聽彈奏而被感動(dòng)落淚的情景。

（3）蘇軾《記承天寺夜游》中“______________，______________”兩句描寫出月下中庭光影形成的美景。

51.（1）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁；（2）滿座重聞皆掩泣；（3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫

52．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）莊子《逍遙游》里，“____________，________________”寫出了面對(duì)贊譽(yù)、責(zé)難，宋榮子所采取的人生態(tài)度。

（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫的“___________________，________________”，突出表現(xiàn)了詩人心系天下、犧牲自我的理想和精神。

（3）《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾用形象的語言提醒南宋統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn)，否則北伐就會(huì)遭到失敗的一句是

“___________________”。

52.（1）且舉世（而）譽(yù)之而不加勸，舉世（而）非之而不加沮（2）何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（3）贏得倉(cāng)皇北顧

53.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)歐陽修《醉翁亭記》中“_____________________，______________”與司馬遷《鴻門宴》中的“今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也”常常被人們用來表示言在此而意在彼。

(2)在《蜀道難》中，寫劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是“______________，______________，_____________________”。53．(1)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(2)劍閣崢嶸而崔嵬一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開

54.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)1)屈原在《離騷》中用“______________，_____________________”兩句表達(dá)了他寧死不與群小同流合污的態(tài)度。

(2李賀在《雁門太守行》中描寫戰(zhàn)士嚴(yán)陣以待,士氣旺盛的詩句是:“_______________。”

3)蘇軾《赤壁賦》中的“__________，_____”兩句,用比喻的手法,慨嘆人生短暫,個(gè)體渺小。

54．(1)寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。(2)甲光向日金鱗開(3)寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟

55．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分

（1）努力改善百姓的居住條件，讓全體人民住有所居，是黨和政府的追求，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“________，_________”兩句表達(dá)了類似的美好愿望。

（2）李白在《蜀道難》的結(jié)尾奉勸友人即使到達(dá)“錦城”也不可久居，緊接著抒發(fā)感慨“________________，____________________，_____________________________！”

55．（1）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏；（2）蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟

56.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（5分）

（1）李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩經(jīng)過大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開，用“_______________，____________”兩句表達(dá)了詩人的樂觀和自信。

（2）荀子在《勸學(xué)》中以車馬為例，論證“君子的資質(zhì)與一般人并沒有太大的差別，只是善于借助外物獲得成功”的句子是：“______________，______________，_____________________”。56．（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（2）假輿馬者，非利足也，而致千里

57．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_____________________”一句表現(xiàn)了詩人因選擇道路時(shí)沒有看清楚的悔恨之情。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“_______，_______”。

（3）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“_________，___________”。

57．（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（3）予獨(dú)愛蓮之出淤泥，而不染濯清漣而不妖。

58.補(bǔ)寫出下列句子巾的空缺部分。

(1)李白的《行路難》中詩人引用兩個(gè)典故，表示世路雖艱，但自己對(duì)前途并未喪失信心的句子是：“ ____________，__________。”(2)王維的《使至塞上》中以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是“______________，_____________”。

(3)《蒹葭》一詩中用“道阻且長(zhǎng)、_____________”表現(xiàn)了追尋伊人道路漫長(zhǎng)、地勢(shì)越來越高，行走費(fèi)力。

58.(1).閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊(2)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A(3)道阻且躋

59.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)杜甫濟(jì)世情懷和獻(xiàn)身精神的兩句是：“_____________________，_____________________?！?/p>

（2）荀子在《勸學(xué)》中用“_______，__________，_______”與蚯蚓的用心專一形成對(duì)比，從反面強(qiáng)調(diào)了專心學(xué)習(xí)的重要性。

59.（1）何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（2）蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也

60．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）?出師表?中，諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：__________________，__________________。（2）在?阿房宮賦?中，杜牧認(rèn)為秦國(guó)應(yīng)當(dāng)愛惜六國(guó)人才，做到了這點(diǎn)就能“___________________________________”；然而，秦國(guó)沒能做到這一點(diǎn)，最終敗給了自己，正所謂“______________”。60．（1）陟罰臧否，不宜異同。（2）則遞三世可至萬世而為君，族秦者秦也，非天下也

61.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《鄒忌諷齊王納諫》中，描述齊威王納諫一年后，政治日益清明、國(guó)內(nèi)大治的句子是“__________，_________，________________”。（2）白居易《琵琶行》中“_____________________，_____________________”兩句，是通過寫琵琶女演奏完畢后周邊環(huán)境的寂靜，來表現(xiàn)音樂的魅力。

61.(1).期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者（2）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白

62.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）韓愈《師說》中指出“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”，緊接著與之形成對(duì)比的句子是：“___________________，___________，______________?！?/p>

（2）杜牧《泊秦淮》中抒發(fā)作者對(duì)醉生夢(mèng)死而不以史為鑒的統(tǒng)治者的憤恨之情的句子是：“ _______________，_____________?！?62.（1）士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之（2）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》

63．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）歌曲《在水一方》的詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，無奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用、改寫了詩經(jīng)《蒹葭》中的“_______，_______”兩個(gè)詩句。

（2）韓愈《師說》中的“師”，有獨(dú)特的內(nèi)涵，他明確把自己所說的“師”，與一般教淺顯知識(shí)的啟蒙老師區(qū)別開來的句子是“_______，_____________________，_____________________”。

63．（1）溯洄從之道阻且長(zhǎng)（2）彼童子之師授之書而習(xí)其句讀者非吾所謂傳其道解其惑者也

64．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）范仲淹《漁家傲·秋思》中“______________，______________”

兩句，既表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，又飽含功業(yè)未就、無法歸家的感慨。（2）李白《蜀道難》中是：“______________，_______，_______”幾句描寫出了劍閣地勢(shì)極為險(xiǎn)要、易守難攻的特點(diǎn)。

64．（1）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（2）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

65．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）（論語》中的“______________，______________”，與老子《道德經(jīng)》中的“故善人者不善人之師，不善人者善人之資”，都是強(qiáng)調(diào)從善改惡。

（2）韓愈在《師說》中，以“_______，______________，______________”與巫醫(yī)樂師百工之人的不恥相師進(jìn)行了對(duì)比，進(jìn)而感嘆兩者之間在“智”的方面產(chǎn)生差異并不奇怪。

65．（1）擇其善者而從之，其不善者而改之（2）士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之

66.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(5分）

（1）《赤壁賦》開頭蘇軾以“__________，_________________，__________________”三句寫出主客共飲、興之所至、信口吟誦的動(dòng)人畫面，讓人不禁陶醉其中。

（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以風(fēng)見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是“_______________，_____________”。

66.（1）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章（2）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

67．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《醉翁亭記》中，表達(dá)太守既能同醉，又能“自醒”體察萬物，體現(xiàn)作者志趣的句子是：“____________，______________?！边@兩句表達(dá)了歐陽修的豁達(dá)和與民同樂的感情。

（2）荀子《勸學(xué)》中用蟹借穴而居來比喻說明學(xué)習(xí)者用心浮躁的一句是“______________”

（3）李白在《蜀道難》中以浪漫主義手法，著力描繪了秦蜀道路上險(xiǎn)峻而瑰麗的山川，如“__________，_______”寫出了漩渦飛轉(zhuǎn)，瀑布飛瀉的氣勢(shì)。

67.（1）醉能同其樂，醒能述以文者（2）非蛇鱔之穴無可寄托者（3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

68.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)酈道元《三峽》中用猿猴哀嘯之聲的凄涼長(zhǎng)久來襯托三峽空幽的句子是“____________，__________，________________。”(2)白居易《琵琶行。并序》中運(yùn)用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“________________，________________”兩句寫出了琵琶聲的雄壯而激越。

68.(1).屬引凄異(2).空谷傳響(3).哀轉(zhuǎn)久絕(4).(2)銀瓶乍破水漿迸(5).鐵

騎突出刀槍鳴

69．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_____________________”一句表現(xiàn)了詩人因選擇道路時(shí)沒有看清楚的悔恨之情。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“______，______”。

（3）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“____________，________”。

69（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（3）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖。

70.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩經(jīng)·氓》中，主人公充滿憤慈地批判男子的愛情沒有定準(zhǔn)、感情經(jīng)常變化的句子是“_____________________，______________?！?2)《登高》中，杜甫寫登高所見秋江之景，視線由高處轉(zhuǎn)向江面洲頭，用“_____________________”一句，描寫出一幅精美的畫面。(3)文天祥在《過零丁洋》中，連續(xù)運(yùn)用比喻，形容危亡國(guó)家與個(gè)人坎坷命運(yùn)緊密相連的名句是:“_____________________，____________________________?！?/p>

70.（1）士也罔極二三其德（2）渚清沙白鳥飛回（3）山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍

71．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）王灣《次北固山下》中，“____________________，____________________”兩句描寫了拂曉行船所見，生動(dòng)體現(xiàn)了自然時(shí)序交替的哲理。

（2）荀子在《勸學(xué)》一文中，通過先設(shè)風(fēng)雨興起、蛟龍產(chǎn)生這兩個(gè)比喻，引出了一個(gè)觀點(diǎn)：“____________，_______________，______________________?！闭f明學(xué)習(xí)要注意積累；人只要努力學(xué)習(xí)，甚至就可以具備圣人的思想。

71．（1）海日生殘夜，江春入舊年。（2）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

72．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_____________________，_____________________?！眱删浔砻魉纺焦糯ベt，寧死不失正義。（2）《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：____________________，____________________。（3）《荀子?勸學(xué)》中螃蟹雖“六跪而二螯”，但是用心浮躁導(dǎo)致“________________________”的狀況。

72.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生殘夜，江春入舊年。（3）非蛇鱔之穴無可寄托者

73．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李賀《雁門太守行》中的“______________，______________”兩句，從聽覺，視覺兩個(gè)方面渲染了黯然、凝重的氛圍，村托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面。

（2）在《勸學(xué)》中，荀子以蟹為喻，從反面論證學(xué)習(xí)必須專心致志、用心專一才能成功的句子是“

______________，_____________________，______________。73．（1）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴 無可寄托者，用心躁也

74.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）韓愈《師說》中指出“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”，緊接著與之形成對(duì)比的句子是：“______，________，_____?！?/p>

（2）杜牧《泊秦淮》中抒發(fā)作者對(duì)醉生夢(mèng)死而不以史為鑒的統(tǒng)治者的憤恨之情的句子是：“ ________，_______________?！?/p>

74.（1）士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之（2）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

75．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）歌曲《在水一方》的詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，無奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用、改寫了詩經(jīng)《蒹葭》中的“______________，_______”兩個(gè)詩句。

（2）韓愈《師說》中的“師”，有獨(dú)特的內(nèi)涵，他明確把自己所說的“師”，與一般教淺顯知識(shí)的啟蒙老師區(qū)別開來的句子是“_______，_____________________，_____________________”。

75．（1）溯洄從之道阻且長(zhǎng)（2）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。

76．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）范仲淹《漁家傲·秋思》中“______________，______________”兩句，既表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，又飽含功業(yè)未就、無法歸家的感慨。（2）李白《蜀道難》中是：“_____________________，_______，_______”幾句描寫出了劍閣地勢(shì)極為險(xiǎn)要、易守難攻的特點(diǎn)。76．（1）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（2）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

77．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）（論語》中的“______________，_____________________”，與老子《道德經(jīng)》中的“故善人者不善人之師，不善人者善人之資”，都是強(qiáng)調(diào)從善改惡。

（2）韓愈在《師說》中，以“_______，_____________________，_____________________”與巫醫(yī)樂師百工之人的不恥相師進(jìn)行了對(duì)比，進(jìn)而感嘆兩者之間在“智”的方面產(chǎn)生差異并不奇怪。

77．（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）士大夫之族，曰師

曰弟子云者，則群聚而笑之

78.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(5分）

（1）《赤壁賦》開頭蘇軾以“_____________，__________________，__________________”三句寫出主客共飲、興之所至、信口吟誦的動(dòng)人畫面，讓人不禁陶醉其中。

（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以風(fēng)見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是“__________，__________”。

78.（1）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章（2）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

79．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《醉翁亭記》中，表達(dá)太守既能同醉，又能“自醒”體察萬物，體現(xiàn)作者志趣的句子是：“_______________，_____________________?！边@兩句表達(dá)了歐陽修的豁達(dá)和與民同樂的感情。

（2）荀子《勸學(xué)》中用蟹借穴而居來比喻說明學(xué)習(xí)者用心浮躁的一句是“______________”。

（3）李白在《蜀道難》中以浪漫主義手法，著力描繪了秦蜀道路上險(xiǎn)峻而瑰麗的山川，如“_____________________，______________”寫出了漩渦飛轉(zhuǎn)，瀑布飛瀉的氣勢(shì)。

79.（1）醉能同其樂，醒能述以文者。（2）非蛇鱔之穴無可寄托者（3）

飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。

80.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)酈道元《三峽》中用猿猴哀嘯之聲的凄涼長(zhǎng)久來襯托三峽空幽的句子是“______________，____________，____________?！?2)白居易《琵琶行。并序》中運(yùn)用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“____________________，__________ ___________________”兩句寫出了琵琶聲的雄壯而激越。

80.(1).屬引凄異，空谷傳響_，哀轉(zhuǎn)久絕。(2)銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

81．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_______ ______”一句表現(xiàn)了詩人因選擇道路時(shí)沒有看清楚的悔恨之情。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“__________，______”。

（3）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“_______________，_____________”。

81．（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬（3）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

82.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《詩經(jīng)·氓》中，主人公充滿憤慈地批判男子的愛情沒有定準(zhǔn)、感情經(jīng)常變化的句子是“______________，_____ ________。”(2)《登高》中，杜甫寫登高所見秋江之景，視線由高處轉(zhuǎn)向江面洲頭，用“______________”一句，描寫出一幅精美的畫面。

(3)文天祥在《過零丁洋》中，連續(xù)運(yùn)用比喻，形容危亡國(guó)家與個(gè)人坎坷命運(yùn)緊密相連的名句是:“ _________，_____。”

82.（1）士也罔極，二三其德（2）渚清沙白鳥飛回（3）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

83．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）王灣《次北固山下》中，“ _____，____________”兩句描寫了拂曉行船所見，生動(dòng)體現(xiàn)了自然時(shí)序交替的哲理。

（2）荀子在《勸學(xué)》一文中，通過先設(shè)風(fēng)雨興起、蛟龍產(chǎn)生這兩個(gè)比喻，引出了一個(gè)觀點(diǎn)：“____，_____，________?！闭f明學(xué)習(xí)要注意積累；人只要努力學(xué)習(xí)，甚至就可以具備圣人的思想。83．（1）海日生殘夜，江春入舊年。（2）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

84．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“ __________，___________。”兩句表明他追慕古代圣賢，寧死不失正義。

（2）《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：____________________，____________________。（3）《荀子?勸學(xué)》中螃蟹雖“六跪而二螯”，但是用心浮躁導(dǎo)致“________________________”的狀況。

84.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生殘夜，江春入舊年。（3）非蛇鱔之穴無可寄托者

85．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李賀《雁門太守行》中的“ ________，________”兩句，從聽覺，視覺兩個(gè)方面渲染了黯然、凝重的氛圍，村托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面。（2）在《勸學(xué)》中，荀子以蟹為喻，從反面論證學(xué)習(xí)必須專心致志、用心專一才能成功的句子是“________，_________，__________。85．（1）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

86.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）莊子在《逍遙游》中，用“_____________________，_____________________”來說明壽命短的不了解壽命長(zhǎng)的道理。（2）《逍遙游》中用“________________________________，________________________________”說明宋榮子豁達(dá)面對(duì)社會(huì)中的贊譽(yù)和責(zé)難。

（3）李密《陳情表》中概括寫自己幼年的不幸遭遇，奠定文章悲涼基調(diào)的句子是“________，________”

86.(1)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。(2)且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。（3）臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

87.寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）

(1)陸游《游山西村》中的名句“_____________________，______________”既是描寫實(shí)景實(shí)感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界。

(2)在《勸學(xué)》中連用了“冰，水為之而寒于水”等五個(gè)比喻，論證了學(xué)習(xí)的意義在于能夠提高自己，改變自己，從不同的角度和側(cè)面來闡述“______________”的觀點(diǎn)。

87.(1)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(2)學(xué)不可以已。

88．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《水凋歌頭·明月幾時(shí)有》中寫作者矛盾心情的句子是：“_______________，________________，_____________________?！?2)《琵琶行》中寫琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)的情態(tài)的詩句是：“____________________，______________________?！?/p>

88．(1)我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊摟玉宇，高處不勝寒。(2)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

89．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李賀《雁門太守行》中“_____________________，______________”兩句運(yùn)用視聽結(jié)合手法，描寫了戰(zhàn)士行軍奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)凄冷、壓抑的景象。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中面對(duì)眼前山川，感慨連一代梟雄曹操都己了無陳跡，而自己與朋友只是江邊的漁夫、樵夫之類，只能“______，________，________”。

89．（1）半卷紅旗臨易水，霜重露寒聲不起。（2）侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。

90.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韓愈在《師說》中指出古之圣人“_______,______”;今之眾人才智低于圣人很多卻“_________”由此得出,從師態(tài)度不同,結(jié)果也大為不同。(2)歐陽修在《醉翁亭記》中,用簡(jiǎn)練優(yōu)美的句子寫出了山間四季之景讓人樂趣無窮。其中,描寫春夏美景的句子是“__________,__________”。

90.(1)其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉，而恥學(xué)于師(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰

91.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)岑參《白雪歌送武判官歸京》中“__________，______________”兩句用夸張手法描繪了邊塞沙漠奇寒、彤云密布的景象。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中用觸艫和旌旗概括了曹操軍隊(duì)的軍容之盛,緊接著說“______________，______________，______________”。

91.（1）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（2）釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也

92.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)歐陽修在《醉翁亭記》中，用“______________________，______________________”描繪出兩幅對(duì)比鮮明的畫面，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了瑯琊山有晦有明、交替變化的朝暮景象。

(2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，表達(dá)自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情的語句是：______________________，______________________，______________________________。92．(1)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝(2)可堪回首，佛貍祠下一片神鴉社鼓

93．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《小石潭記》中，柳宗元巧妙地使用“佁然不動(dòng)”句來描寫潭水中魚的靜態(tài)，又使用“______________，______________”兩句來描寫游魚的動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，尤能顯出魚的活潑之態(tài)。

（2）韓愈在《師說》中說：從師與年紀(jì)無關(guān)，可分為兩種情況：一是比自己年紀(jì)大的人，聞道在自己之前，要以之為師；二是“______________，_________，_______?！?/p>

93.（1）俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽（2）生乎吾后其聞道也亦先乎吾，吾從而師之

94．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）古詩詞中“眼淚”與“悲愁”總是結(jié)合在一起，白居易《琵琶行》用“_______，_________________”兩句寫琵琶女夢(mèng)到少年事的傷感；《詩經(jīng)·氓》中也有“_______”一句形容女主人公見不到心上人的愁苦的樣子。

（3）杜甫《春望》中寫出了戰(zhàn)亂中與家人消息隔絕、盼望得到親人音訊的心情的兩句是“_______，_____________________”。

94．（1）夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干，泣涕漣漣（2）烽火連三月，家書抵萬金

95.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)孟子在《魚我所欲也》中說明人人都有向善之心而賢者能做到堅(jiān)持不懈的句子是：_____________________，_______，_____________________。

(2)白居易《琵琶行》在描寫琵琶女的音樂由“冷澀”到“凝絕…“聲暫歇”之后，用_____________________，_____________________”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界。

95．（5分）(1)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。(2)別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。

96.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)范仲淹《岳陽樓記》中“______________，______________”兩句描寫了煙霧散盡后皓月千里，洞庭湖面上波光粼粼，月影寧?kù)o的畫面。(2)蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為從變化的角度看，天地時(shí)刻在變動(dòng)，然而，“______________，___________，______”

96.（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）自不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！

97．（1）李白在《蜀道難》中描寫急流和瀑布飛瀉、發(fā)出巨大聲響的詩句是：_________，_______。

（2）白居易《琵琶行》中用兵器的撞擊聲來表現(xiàn)琵琶聲高昂激越的一句是：___________，___________。

（3）周敦頤在《愛蓮說》一文中對(duì)“蓮”高潔自守，不同流俗贊美的句子是：_________，_________。

97．（1）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（2）鐵騎突出刀槍鳴（3）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

98．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（5分）

（1）杜牧《阿房宮賦》中，作者認(rèn)為人心相同：既然秦人愛紛奢的生活，可想而知“______________”，所以不可一方面極力搜刮，另一方面卻“______________”。

（2）在《赤壁賦中》，蘇軾用“____________”一句，生動(dòng)形象地描繪

出從東山之上升起的月亮在夜空中緩緩移動(dòng)的情形。

（3）晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中，著重寫今日的感傷，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，蘊(yùn)含著生活哲理，被譽(yù)為“千古奇偶”的句子是“______________，____________”。

98．（1）人亦念其家，用之如泥沙。（2）徘徊于斗牛之間（3）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。

99.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)歐陽修在《醉翁亭記》中，用“______，______”描繪出兩幅對(duì)比鮮明的畫面，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了瑯琊山有晦有明、交替變化的朝暮景象。

(2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，表達(dá)自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情的語句是：______，______，______。99．(1)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝(2)可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓

100．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原《離騷》中，“__________________，________________”兩句，表現(xiàn)了詩人寧愿死去也不愿意與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。（2）蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，“________________，_______________，_______________”三句，以月亮的變化喻人生不能長(zhǎng)相廝守的無奈之情。

100．（1）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。（2）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

101．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《岳陽樓記》中描寫煙霧完全消散之后，洞庭湖月夜美景的句子是“______________，___________________，______________”。（2）杜甫的《登高》中表達(dá)了郁積心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“________________，______________”?！緟⒖即鸢浮浚?）皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧（2）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

101．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《離騷》中表現(xiàn)屈原怨恨君王過分荒唐，始終不能明了自己心跡的句子是：_______________，_______________________。（2）《孔子語錄》中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：______________，________________。

（3）《師說》中，韓愈明確指出，他所謂的“師”并非“_________________”，而是指那些能夠傳授人生道理和解答人生困惑的人。

101、（1）怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（3）授之書而習(xí)其句讀者

102.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《魚我所欲也》中寫到，雖然生命是我所喜愛的，但是_________，___________，他認(rèn)為一個(gè)人要懂得舍生取義。（2）《白雪歌送武判官歸京》中，詩人送客出轅門，又見“________”，這一奇景傳神地寫出了邊塞天氣奇寒的特點(diǎn)。

（3）《赤壁賦》中，客哀嘆人生短暫，羨慕長(zhǎng)江無窮，蘇子以“_____________，____________”開導(dǎo)他不必羨慕外物。

102、(1)所欲有甚于生者，故不為茍得也。(2)風(fēng)掣紅旗凍不翻。(3)自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。

103．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）孔子說：“登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫在《望岳》中用“_________，__________”表達(dá)了同樣的感慨。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中假托蘇子口吻闡述變與不變的道理，他說從變的角度看，天地間沒有一瞬間不在發(fā)生變化，緊接著說：“__________，__________，___________！”

103．（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。?）自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎

104.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）屈原《離騷》中“__________，_________”，兩句表明自己追慕先賢、愿保持清白獻(xiàn)身正道的決心。

（2）《過零丁洋》中，作者從國(guó)家和個(gè)人兩方面，發(fā)出感慨的句子

“___________，____________”。

（3）《氓》中初露男子的粗暴性格同時(shí)也寫出女子溫柔體貼的性格的句子是：“________，_______?！蔽覀兂Ｕf“性格決定命運(yùn)”，再加上當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，這就預(yù)示了兩人今后的悲劇性的婚姻生活。104.（１）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（２）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（３）將子無怒，秋以為期。

105．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《送東陽馬生序》中總結(jié)宋濂求學(xué)生涯的一句是：“_____________?！?/p>

（2）儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說：“_____________，_____________?！?/p>

（3）《孔雀東南飛》中“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)”所寫婚俗與《詩經(jīng)·氓》中“_______，_______”兩句所寫的做法相似。

105.（1）蓋余之勤且艱若此（2）故不積跬步，無以至千里_______（3）爾卜爾筮，體無咎言