第一篇：2018部編版八下歷史第1課中華人民共和國成立教案

2018部編版八下歷史第1課中華人民共

和國成立教案

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m 第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固

第1課 中華人民共和國成立

了解政治協(xié)商會議制度，知道中國特色社會主義的民主政治；講述開國大典，認識新中國成立的意義。

知識與能力

掌握中國人民政治協(xié)商會議、開國大典、x藏和平解放等知識要點。了解新中國建立的主要標志，知道中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的初步建立。

過程與方法

在教學人民英雄紀念碑這一內容時，讓學生閱讀毛澤東為人民英雄紀念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實意義，開國大典的盛況，祖國大陸統(tǒng)一的實現(xiàn)。

情感態(tài)度與價值觀

新中國是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗爭和探索之后，才建立起來的。我們一定要熱愛祖國，把她建設得越來越繁榮富強。新中國在維護民族團結方面做了許多艱苦細致的工作，實現(xiàn)了x藏的和平解放，這個大好局面是必須要加以珍惜的。

重點

中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的召開及其主要內容；開國大典。

難點

中華人民共和國成立的歷史意義。

曾聯(lián)松收到了中央人民政府辦公廳的一封來信：“曾聯(lián)松先生：你所設計的中華人民共和國國旗，業(yè)已采用，茲贈送人民政協(xié)紀念刊一冊，人民幣五百萬元作為酬謝你對國家的貢獻……”

確定五星紅旗為中華人民共和國國旗的是第一屆中國人民政治協(xié)商會議，此次會議是在什么情況下召開的？它的召開有什么歷史作用？讓我們一起步入《中華人民共和國成立》，來領略歷史的風采。

一、籌備新中國——中國人民政治協(xié)商會議

史料1 1949年9月21日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平開幕。參加會議的有中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派人士、各人民團體、各地區(qū)、各民族和海外華僑代表共622人。在普選的全國人民代表大會召開之前，這次會議代行全國人民代表大會職權。

史料2 下圖是出版于1949年九月二十二日的人民日報。其中兩篇新聞的標題是：《中國人民政協(xié)開幕——毛澤東主席宣布會議任務》《【社論】舊中國滅亡了！新中國誕生了！》

教師：1949年，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開，會議主要討論什么問題？

學生：討論成立新中國的問題。

教師：此次會議召開的時間和地點、參加會議的代表、性質、職權？

學生：時間和地點：1949年9月，北平；參加會議的代表：中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派人士、人民解放軍、各人民團體、各地區(qū)、各民族以及海外華僑等各方面代表；性質：是一次全國人民大團結會議，具有代表全國人民代表大會的性質；職權：代行全國人民代表大會的職權。

教師：結合上面的圖片和所學知識，分析此次會議通過了哪些決議？

學生：通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》。

會議選舉了中央人民政府委員會。

確立了新中國的國旗、代國歌、首都和紀年方法。

決定在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。

教師：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》集中體現(xiàn)當時全國各族人民意志和利益，起了臨時憲法的作用。

學生活動：講述共和國的故事——國旗、國徽、國歌、人民英雄紀念碑……

教師：國旗上有很多寓意，你們能從國旗上看出哪些寓意呢？

學生：講述國旗的象征意義。設計者是曾聯(lián)松，紅色代表革命，黃色代表光明；中間黃色的金星代表中國共產(chǎn)黨；旁邊的四顆金星代表工人階級、農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級的大團結，也就是代表全國各族人民的大團結。

教師：哪首歌曲成為中華人民共和國的代國歌？作者是誰？

學生：《義勇軍進行曲》；在抗日戰(zhàn)爭時期產(chǎn)生的歌曲；由田漢作詞，聶耳作曲。

教師：當年，這首雄壯激昂的《義勇軍進行曲》激勵著中華兒女同侵略者浴血奮戰(zhàn)，成為整個中華民族反抗日本帝國主義的戰(zhàn)斗號角，今天，這歌聲依然警示我們勿忘國恥，激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽，為民族的復興、祖國的崛起而努力不懈地學習和工作。中國特色社會主義進入了新時代，前進的道路上還會有許多的困難與挑戰(zhàn)，我們應該居安思危，萬眾一心，眾志成城，爭取早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

史料3 社會主義的建設事業(yè)必須依靠工人、農(nóng)民和知識分子，團結一切可以團結的力量。在長期的革命和建設過程中，已經(jīng)結成由中國共產(chǎn)黨領導的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，這個統(tǒng)一戰(zhàn)線將繼續(xù)鞏固和發(fā)展。中國人民政治協(xié)商會議是有廣泛代表性的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，過去發(fā)揮了重要的歷史作用，今后在國家政治生活、社會生活和對外友好活動中，在進行社會主義現(xiàn)代化建設、維護國家的統(tǒng)一和團結的斗爭中，將進一步發(fā)揮它的重要作用。中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度將長期存在和發(fā)展。

——《中華人民共和國憲法》序言

教師：上述史料講述的是中國的哪一制度？它確立于什么時候？

學生：中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。第一屆人民政協(xié)全體會議的召開。

二、建立新中國——開國大典

史料1 開國大典。

史料2 毛澤東在城樓上莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這時，在軍樂聲中，54門禮炮齊鳴了28響?！彀查T廣場上的人群在盡情歡呼。

教師：開國大典的時間、地點，有何標志？

學生：1949年10月1日下午3時，天安門廣場，標志著新中國的誕生。

教師：開國大典時54門禮炮齊鳴28響。你知道為什么要用54門禮炮嗎？為什么連放28響嗎？

學生回答，教師歸納：

54——參加中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議代表中的54個民族。

28——中國共產(chǎn)黨領導人民英勇奮斗的28年歷史。

史料3 美國史學家斯塔夫里阿諾斯曾這樣說：“毛澤東于1949年10月1日在北京宣布中華人民共和國成立，這是中國歷史的一個轉折點，實際上也是世界歷史的一個轉折點?！敝袊穼W家評價“中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元”。

教師：請結合中國近代史及本課內容，談談你對這些評價的看法。你認為中華人民共和國的成立有怎樣的歷史意義？

學生依據(jù)教材回答，老師點撥：

國內意義：開辟了中國歷史的新紀元；中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治；中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。

國際意義：新中國的成立，壯大了世界和平民主和社會主義的力量。

教師：中華人民共和國的成立，結束了一百多年帝國主義勾結封建統(tǒng)治者壓迫中國人民的歷史。這一百多年來，外國侵略者是怎樣勾結封建統(tǒng)治者壓迫中國人民的？

學生1：西方列強相互勾結，多次發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，中國人民生活在水深火熱之中。

學生2：勞動人民頭上壓著帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山。

教師：新中國的成立，極大地鼓舞了中國人民，讓所有的中國人都能揚眉吐氣，中國人站起來了。中國革命的勝利，對殖民地、半殖民地人民爭取國家獨立、民族解放的斗爭是巨大的鼓舞，極大地增強了他們爭取國家獨立、民族解放的信心。

教師：中國新民主主義革命能夠取得勝利的主要原因有哪些？

學生討論回答，教師進行點撥：

有中國共產(chǎn)黨的正確領導。

以馬列主義、毛澤東思想為理論指導，走經(jīng)過新民主主義向社會主義發(fā)展的道路。

有一支人民的革命軍隊，堅持武裝斗爭。

組成了一個最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結了一切可以團結的力量，共同奮斗。

得到人民群眾的積極支持。

廣大革命先烈們的無私奉獻和英勇斗爭。

國民黨自身的腐敗。

三、x藏和平解放

教師：新中國成立之際，全國領土是否已經(jīng)全部解放？x藏在什么時候解放？x藏和平解放的時間和經(jīng)過是怎樣的？

學生：開國大典時，x藏宗教領袖**額爾德尼?確吉堅贊致電毛澤東主席，表示擁護中國共產(chǎn)黨和中央人民政府，希望早日解放x藏。人民解放軍在解放西南各省以后，一面向x藏進軍，一面力爭和平解放x藏。中央人民政府多次希望x藏地方政府派代表到北京談判。1951年，x藏地方政府派以阿沛?阿旺晉美為首席代表的代表團到達北京，與中央人民政府談判。雙方經(jīng)過充分協(xié)商談判，達成《中央人民政府和x藏地方政府關于和平解放x藏辦法的協(xié)議》，x藏和平解放。1951年，人民解放軍進駐拉薩，受到x藏各界的熱烈歡迎。

教師：x藏和平解放有什么意義呢？

學生：x藏的和平解放使祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結。

教師：不過一些別有用心的人卻想把x藏從祖國的大家庭里分離出去。對此，你們有什么看法呢？

學生分組討論。

教師明確：如果有誰要將x藏分離出去，我們堅決不答應。因為x藏自古以來就是中國的領土。元朝時，設宣政院標志著x藏正式歸屬中央政權。清朝順治帝冊封五世**，康熙帝冊封**額爾德尼，以后歷代**和**都需經(jīng)中央冊封。1727年，在x藏設立駐藏大臣，監(jiān)督x藏地方政務。1751年，清朝在x藏地方設立噶廈，授**喇嘛和駐藏大臣管理政教事務。1793年，頒布《欽定藏內善后章程》，規(guī)范了x藏地方行政體制和法規(guī)。新中國成立后，在x藏地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度。作為中學生，維護祖國的團結統(tǒng)一是我們義不容辭的責任。

教師：x藏的和平解放標志著祖國大陸的統(tǒng)一，而不是整個祖國的統(tǒng)一，同學們想一想還有什么地方?jīng)]有回歸祖國？

學生：臺灣沒有回歸祖國的懷抱。

教師：我國的統(tǒng)一大業(yè)還沒有完全實現(xiàn)，需要我們全國人民的共同努力，促進祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成。

949年10月1日是個不平凡的日子，這一天實現(xiàn)了中國歷史的偉大轉折。的確，從中國人民政治協(xié)商會議的召開，到開國大典的舉行，再到x藏的和平解放，無不顯示了中國共產(chǎn)黨在建立和鞏固新中國時的高瞻遠矚和非凡睿智。這為社會主義建設構建了良好的開端，向全國人民交了一份合格的答卷，中國歷史從此掀開了新的篇章。

第1課 中華人民共和國成立

一、籌備新中國——中國人民政治協(xié)商會議

二、建立新中國——開國大典

三、x藏和平解放

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第二篇：部編初中歷史第1課《中華人民共和國成立》同步練測

部編初中歷史第1課《中華人民共和國成立》同步練測

一.選擇題（共10小題??30分）

1.中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，中國人民從此站起來了。以下選項理解正確的是（）

A.中華民族取得抗擊外來侵略的第一次勝利

B.社會主義制度在中國確立

C.中國成為真正獨立自主的國家

D.中國進入現(xiàn)代化建設新時期

2.下列關于第一屆中國人民政治協(xié)商會議的敘述，不符合史實的是（）

A.于1949年10月1日在北京召開

B.決定以《義勇軍進行曲》為代國歌

C.選舉毛澤東為中央人民政府主席

D.決定采用公元紀年

3.如圖是第一屆中國人民政治協(xié)商會議各方參會代表的人數(shù)，此圖最能說明的實質問題是（）

A.第一屆中國人民政治協(xié)商會議具有全國人民代表大會的性質，是一次全民族團結的盛會

B.參加第一屆中國人民政治協(xié)商會議的人數(shù)很多

C.參加第一屆中國人民政治協(xié)商會議的派別很多

D.第一屆中國人民政治協(xié)商會議的代表來自各行各業(yè)

4.宋慶齡（1893~1981）在《華北之行的印象》（1949年）中寫道：“這一次，孫中山的努力終于結了果實，而且這果實顯得這樣美麗。典禮是在北京天安門巨大的廣場上舉行的。一片跳躍歡呼的紅色的海，全城人民都出來參加了?！皩ξ闹小肮麑崱崩斫庹_的是（）

A.“果實”指的是抗日戰(zhàn)爭勝利

B.“果實”指的是中華民國

C.“果實”指的是中華人民共和國

D.“果實”指的是中國確立了社會主義制度

5.1949年，天安門廣場成為全世界的焦點，為了這個具有里程碑意義的日子，古都北平從1949年夏秋始，便進入興奮喜慶、緊張忙碌的氛圍之中。這一盛事標志著（）

A.社會主義制度正式建立

B.中國人民從此站起來了

C.中國進入改革開放新時代

D.中國推翻了封建君主專制

6.1949年7月，第一屆中國人民政治協(xié)商會議籌備委員會向國內人民群眾發(fā)出了征集國歌詞譜、國旗和國徽圖案的啟事，得到了熱烈響應。這一現(xiàn)象表明（）

A.全國人民熱烈期盼新中國誕生

B.人民群眾充分享有民主和平等

C.中國真正成為獨立自主的國家

D.新生政權得到了國際社會認可

7.運用歷史思維有效區(qū)分史實與結論，是我們掌握歷史知識、提升實踐能力的重要環(huán)節(jié)。下列表述中屬于歷史結論的是（）

A.開國大典時，**致電毛澤東主席，表示擁護中國共產(chǎn)黨和中央人民政府

B.西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晉美為首的代表團抵京，與中央人民政府談判C.1959年，西藏地區(qū)開始進行民主改革

D.西藏自古以來就是中國的領土

8.如圖是某同學制作的關于西藏和平解放的卡片，卡片中的內容提到了西藏和平解放的（）

A.背景和人物

B.人物和方式

C.背景和方式

D.時間和意義

9.經(jīng)過百年奮斗，她帶領人民在一個有著幾千年封建社會歷史的國家實現(xiàn)了最廣泛的民主，人民真正成為國家、社會和自己命運的主人。“她”指的是（）

A.中國國民黨???????B.中國共產(chǎn)黨???????C.中國紅軍??????D.中國新四軍

10.中國近代史是一部中華民族屈辱史，也是一部中華民族的抗爭史。其經(jīng)歷了（）

A.100年?????????????B.110年???????????C.109年????????????D.99年

二.材料題（共2小題??20分）

11.傾聽歷史的聲音

材料一：如圖1，歌曲《今天是你的生日，中國》。

材料二：如圖2，1949年10月1日人民日報頭版。

材料三：如圖3，油畫《開國大典》。

材料四：全國政協(xié)一屆代表謝邦定回憶自己親歷的開國大典。國旗升到桿頂?shù)哪且豢?，廣場上30萬群眾再一次沸騰了，震撼人心的吶喊聲甚至蓋過了隆隆的禮炮聲。緊接著毛主席宣讀了中央人民政府文告，主席的聲音特別洪亮。當他讀完結尾“特此公告”這4個字時，全場又是雷鳴般的歡呼聲！毛主席宣讀完文告，閱兵式就開始了。當朱老總的檢閱車駛過受閱部隊時，他振臂高呼“中華人民共和國萬歲”！

（1）上述材料涉及的歷史事件是。（1分）

（2）上述材料中史料價值最高的是材料?????；具有藝術想象成分的是材料

和材料。（3分）

（3）材料四是親歷者的回憶，有一定的可信度。不過在使用這類口述史料時，需要注意其真實性和可靠性。你認為口述史料的可信度會受到哪些因素的影響？

（3分）

（4）為了增強可信度，我們可以再尋找哪些類型的史料來佐證材料四？（3分）

12.閱讀下列材料，回答問題。

材料一1949年10月1日下午三時，在首都北京30萬軍民齊集天安門廣場。毛澤東主席親自按動電鈕，一面鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起。這時，樂隊奏起國歌，54門禮炮齊鳴28響。接著，毛澤東宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！隨后，舉行盛大的閱兵式和群眾游行，人民以無限的喜悅，歡慶新中國的誕生。

材料二如圖一、二

（1）材料一反映了哪一歷史場面？這一歷史大事有何標志性意義？（3分）

（2）“54門禮炮齊鳴28響”象征著什么？樂隊奏起的國歌曲作者誰？（3分）

（3）圖一中，漢藏兩族人民歡慶的場面是發(fā)生在哪一年？此事件的發(fā)生有何重大意義？（4分）

第三篇：第1課中華人民共和國的成立教案

第1課

中華人民共和國成立

【課標內容】

（1）講述開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義。（2）簡述西藏和平解放的基本史實?！窘虒W目標】

一、知識與能力

（1）通過對中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內容及其意義的分析，培養(yǎng)學生理解分析歷史問題的能力。

（2）通過對新中國成立的偉大歷史意義的學習，培養(yǎng)學生分析和概括歷史問題的能力。

二、過程與方法

（1）通過閱讀課文及所附圖表，探討課中思考題，讓學生感知開國大典的動人場面，加深對新中國成立的偉大歷史意義的理解。

（2）組織觀看《開國大典》等影片，走訪經(jīng)歷過新中國成立的老人，使學生體會“中國人民站起來了”這一句名言道德深刻內涵?！窘虒W重難點】

重點：中國人民政治協(xié)商會議、中華人民共和國成立的歷史意義。

難點：西藏和平解放的經(jīng)過及其重大歷史意義?！菊n時】

1課時 【教學手段】 多媒體教學

【教學方法】 啟發(fā)式教學 討論法 問題探究 【教學過程】

第1課 中華人民共和國成立（板書）

[導入]：（開門見山進入主題）展示2009中華人民共和國成立60周年的圖片，讓學生感知祖國的繁榮昌盛與作為中國人的驕傲與自豪。提問：1949年4月，國民政府被推翻，中國人民要建立一個怎樣的國家，這個國家由誰領導，代表哪些階級利益呢？這一切都需要好好計劃一下，接下來我們就一起進入本課的第一個標題。

一、第一屆中國人民政治協(xié)商會議（板書）

1、時間

2、地點

3、性質（板書）

師問：第一屆中國人民政治協(xié)商會議召開的時間、地點是什么？。師在學生回答基礎上講述：時間：1949年9月；地點：北平。

師問：分析P1第一屆中國人民政治協(xié)商會議代表構成，這次會議由哪些方面的代表？體現(xiàn)了會議具有怎樣的性質？

生：具有全國人民代表大會的性質。

4、主要內容

5、意義（板書）

師問：第一屆政治協(xié)商會議的主要內容有哪些？有什么意義？ 生答：略

展示第一屆政治協(xié)商會議召開和《共同綱領》的圖片，了解一些課本以外的知識。師問：為什么說《共同綱領》起著臨時憲法的作用？為什么是臨時的？ 教師指導學生閱讀P2方框內容，理解《共同綱領》的作用。師問：你能說說國旗的寓意有哪些嗎？

學生回答后教師指出，國旗的設計者是曾聯(lián)松，五星紅旗的寓意：旗面的紅色象征革命，五角星用黃色象征著在紅色土地上顯示出的光明，代表和平，大五角星象征著中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征著在中國共產(chǎn)黨領導下的全國各族人民，也既當時的四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。四顆小五角星各有一只角正對著大星的中心，象征著共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結。

展示人民英雄紀念碑的圖片，讓學生進一步了解碑文的含義和浮雕。

師：籌劃工作做好之后，接下來迎來的就是激動人心開國大典了，我們一起來看看吧。

二、開國大典（板書）

1、中央人民政府第一次全體會議（1）時間：（2）內容： 生答：略

2、開國大典（板書）（1）時間：（2）意義： 生答：略。

播放開國大典的視頻。

引導學生閱讀并思考材料整理出新中國成立的意義：美國史學家斯塔夫里阿諾斯曾這樣說：“共產(chǎn)黨領導人毛澤東于1949年10月1日在北京宣布中華人民共和國成立，這是中國歷史的一個轉折點，實際上也是世界歷史的一個轉折點?！敝袊穼W家評價“中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元”。

3、中華人民共和國成立的意義（板書）（1）國內意義：（2）國際意義： 引導學生將課本的知識分點做好筆記。知識拓展：開國大典上為什么要用54門大炮齊鳴28響？ 生答：略

師：54門禮炮：象征著參加中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議代表中的54個民族。28響：標志著中國共產(chǎn)黨領導中國人民英勇奮斗28年。

師：新中國成立之際，是否全國領土已經(jīng)基本解放？大家看一下這幅地圖。展示《全國領土基本解放形勢圖》。

師：由地圖我們可以看到在開國大典時全國還有地方?jīng)]有得到解放，中國共產(chǎn)黨為了實現(xiàn)全國人民的解放做了很多努力，但是在西藏解放問題上遇到了一點困難，接下來我們一起關注一下西藏的和平解放。

三、西藏和平解放 1.背景:（板書）

師引導學生閱讀P4第三段小字資料，理解西藏和平解放前的情況。2.時間:（板書）3.標志: 生答：1951年9月，《關于和平解放西藏辦法的協(xié)議》的簽訂標志著西藏和平解放。4.意義:（板書）課堂小結：

中華人民共和國成立與鞏固

1、成立：籌備會議：中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議

成立標志：開國大典

成立意義：國內意義、國際意義

2、鞏固：西藏和平解放 跟蹤訓練：

1.劉爺爺是第一屆中國人民政治協(xié)商會議的代表，他參與并表決了會議通過的所有文件和決定。下列屬于這些文件和決定的是（）

（1）《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》（2）以五星紅旗為國旗（3）以《義勇軍進行曲》為代國歌（4）建立人民英雄紀念碑（5）通過《中華人民共和國中央人民政府公告》

A、(1)(2)(3)(5)B、(2)(3)(4)(5)C、(2)(3)(5)D、(1)(2)(3)(4)2.西藏是中國領土圣神不可分割的一部分，今年（2015）年是西藏和平解放多少周年（）A、50周年 B、51周年 C、60周年 D、64周年 3.隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，每年的“十一”長假成為群眾進行愛國主義教育和旅游的時節(jié)，與“十一”長假有關的歷史事件是（）

A、新中國的成立 B、占領南京，推翻國民黨在大陸的統(tǒng)治 C、西藏和平解放 D、規(guī)定各名族一律平等 4.1949年9月，為建立新中國而召開的會議是（）

A、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會 B、中共七屆二中全會

C、第一屆中國人民政治協(xié)商會議 D、中央人民政府委員會第一次會議 5.閱讀下列材料：

三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭中和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到以前八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄永垂不朽！

請回答：

（1）此段材料出自哪里？ 人民英雄紀念碑碑文

（2）“三年以來”是指什么時期？這一時期 的起止時間是什么？這一時期開始的標志是什 么？

解放戰(zhàn)爭時期；1946-1949年；1946年國民黨軍隊進攻中原解放區(qū)，全面內戰(zhàn)爆發(fā)。（3）“三十年以來”是指什么事件以來？這一事件標志著什么？

五四運動；無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，是中國新民主主義革命的開端。

（4）“上溯一千八百四十年”是指什么事件？這一事件標志著什么？從那時起，中國人民的內外敵人是誰？

鴉片戰(zhàn)爭；中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端；本國封建主義和外國資本主義。

（5）今天，我們青少年應當怎樣紀念革命先烈和繼承革命事業(yè)？

我們青少年要深深懂得，中國人民革命的勝利，凝聚了千百萬革命前輩的艱苦奮斗和犧牲，我們應該發(fā)揚革命前輩艱苦奮斗、無私奉獻的精神，努力學習，報效祖國。

第四篇：第1課 中華人民共和國成立_教學設計_教案

教學準備

1.教學目標

1.知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內容；

2.了解開國大典的盛況，體會人民當家作主的喜悅心情，理解新中國成立的歷史意義；

3.了解西藏解放的具體過程。

2.教學重點/難點

重點：第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內容、新中國成立的意義。難點：西藏和平解放的意義。

3.教學用具 4.標簽

教學過程 【導入新課】

本課內容有三目：“中國人民政治協(xié)商會議召開”、“開國大典”、“西藏和平解放”。三部分內容按時間順序排列，展現(xiàn)了建國前后這一時期歷史發(fā)展的基本過程。線索：籌備—成立—解放全國領土。

重點：本課的重點內容是第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內容、新中國成立的意義

難點：西藏和平解放的意義

老師展示提綱，請學生結合自學提綱看書，并在小組內合作交流完成答案，1、中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開的時間、地點、內容；《共同綱領》的內容、作用。

2、開國大典的時間、中華人民共和國成立的歷史意義？拓展：新民主主義革命勝利的經(jīng)驗教訓。

3、祖國大陸最后解放的領土是______.西藏是通過什么方式解放的？解放西藏有什么意義？ 重點內容強調：

中國人民政治協(xié)商會議：

1、會議召開的背景是：新民主主義革命即將勝利。會議目的，就是為新中國的建立做籌備工作。

1949年9月在北平召開，毛澤東主持大會并致開幕詞。

2、會議的主要內容

（1）會議通過了具有臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》。（2）會議決定，新中國的國名為中華人民共和國，北平為首都，改名北京，采用公歷紀年，以《義勇軍進行曲》為代國歌，五星紅旗為國旗，在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。

（3）會議選舉了毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等6人為副主席。

3、地位

《共同綱領》展示了一幅宏偉的建設藍圖，是新中國的建國綱領，在憲法制訂前具有臨時憲法作用。（要說明綱領之所以具有國家臨時憲法的作用是因為它規(guī)定了國家性質是工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的國家。）1954年，此文獻被《中華人民共和國憲法》取代。

講述這個標題時，注意區(qū)別政協(xié)會議的內容和共同綱領的內容。新中國成立意義：

教師展示圖片（、火燒圓明園、《馬關條約》簽訂、抗日戰(zhàn)爭勝利、解放戰(zhàn)爭勝利），請學生歸納新中國成立意義。

難點突破：

打出“西藏和平解放歷程”的圖片，并解說其過程。

解釋：解放前西藏情況十分復雜，外國的一些政治勢力利用宗教和歷史上遺留的民族矛盾插手西藏問題，企圖使西藏與祖國分離。所以解放西藏的核心問題是政治問題，應采取和平解放的辦法。消除漢藏之間的民族隔閡，爭取藏族同胞的支持，孤立少數(shù)分裂分子。1951年5月中國人民政府同西藏地方政府達成了關于和平解放西藏辦法的協(xié)議。10月鮮艷的五星紅旗終于插上了雪域高原，西藏千百萬農(nóng)奴翻身得解放，過上了幸福的生活。意義：至此，祖國大陸獲得了統(tǒng)一。

課堂延伸：長期以來，不斷有一些國家干涉中國內政，策動西藏叛亂，**喇嘛也出逃國外，進行分裂祖國的活動，播放**集團在西藏“打、砸、搶、燒”視頻。

總結：西藏是我國領土不可分割的一部分，中國政府在維護祖國統(tǒng)一的問題上決不會有絲毫讓步。

課堂小結

課后習題 【拓展練習】

1．以下正確反映我國新民主主義革命歷程的是（）

A．五四運動

土地革命

國民革命

抗日戰(zhàn)爭

解放戰(zhàn)爭

新中國成立 B．新文化運動

國民革命

土地革命

抗日戰(zhàn)爭

解放戰(zhàn)爭

新中國成立

C．新文化運動

土地革命

國民革命

抗日戰(zhàn)爭

解放戰(zhàn)爭

新中國成立

D．五四運動

國民革命

土地革命

抗日戰(zhàn)爭

解放戰(zhàn)爭

新中國成立

2、歌曲《走進新時代》唱道：“我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來??”中國人民“當家作主站起來”開始于（）A．中華民國成立

B．中國共產(chǎn)黨成立 C．中華人民共和國成立

D．改革開放

3、右面的郵票是為了紀念中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議勝利召開而發(fā)行的。關于這次會議的說法不正確的是（）

A．會議的主要任務是討論建立新中國的有關事宜 B．會議通過了具有臨時憲法性質的《共同綱領》

C．會議制定了中國第一部社會主義類型的憲法《中華人民共和國憲法》 D．會議選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會 4．新中國成立初期起到臨時憲法作用的是（）A．《中華民國臨時約法》 B．《刑法》

C．《共同綱領》

D．《中華人民共和國憲法》 5．與右圖相關的歷史事件是（）

A．三大戰(zhàn)役

B．開國大典

C．西藏和平解放

D．土地改革

6、新中國的成立開辟了中國歷史新紀元。對此理解正確的是（）A．壯大了世界和平、民主和社會主義的力量

B．鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭 C．開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化建設的新局面

D．結束了被侵略被奴役的歷史，中國真正成為獨立自主的國家 7．下列關于西藏歷史的敘述錯誤的是（）

A．文成公主嫁予吐蕃贊普

B．元朝時正式成為中央政府的行政區(qū)

C．清朝時設駐藏大臣

D．1950年和平解放

8．1949年3月23日，毛澤東率中共中央機關離開西柏坡前往北平，他說“今天是進京趕考去??我們決不當李自成，我們都希望考個好成績”。照此說法，當年的完美答卷應該是（）

A．召開第一屆中國人民政治協(xié)商會議

B．被選舉為中央人民政府主席

C．成立中華人民共和國中央人民政府

D．實現(xiàn)了中國大陸的統(tǒng)一

第五篇：第1課 中華人民共和國的成立教案1

第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固

[第1課時]

第1課 中華人民共和國的成立

[課標內容]（1）講述開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義。

（2）簡述西藏和平解放的基本史實。[教學目標]

一、知識與能力

（1）通過對中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議的主要內容及其意義的分析，培養(yǎng)學生理解分析歷史問題的能力。

（2）通過對新中國成立的偉大歷史意義的學習，培養(yǎng)學生分析和概括歷史問題的能力。

二、過程與方法

（1）通過閱讀課文及所附圖表，探討課中思考題，讓學生感知開國大典的動人場面，加深對新中國成立的偉大歷史意義的理解。

（2）組織觀看《開國大典》等影片，走訪經(jīng)歷過新中國成立時代的老人，使學生體會“中國人民從此站起來了”這一名言的深刻內涵。

三、情感態(tài)度與價值觀

（1）使學生認識到新中國的成立是中國現(xiàn)代史上的偉大事件，也是20世紀世界偉大的事件之一，以此培養(yǎng)學生熱愛新中國、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。

（2）使學生認識到，西藏和平解放使西藏人民擺脫了帝國主義和西藏農(nóng)奴主勢力的控制和掠奪，走上了團結、進步、發(fā)展的光明大道，這是中國共產(chǎn)黨解決民族問題的偉大成果。[重點和難點] 重點：中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議和中華人民共和國成立的歷史意義。

難點：西藏和平解放的經(jīng)過及其歷史意義。[課時] 1課時 [教學方法] 導學、探究、討論法

[教學過程] 課前引導：同學們能概括一下建國前夕解放戰(zhàn)爭的形勢嗎？學生回答后，教師歸納指出：1948年9月至1949年1月，人民解放軍取得三大戰(zhàn)役的勝利，國民黨軍隊主力基本被消滅。1949年3月，中國共產(chǎn)黨七屆二中全會召開，這次會議為奪取新民主主義革命在全國的勝利，為新中國的成立做了政治上、思想上的準備。4月，人民解放軍取得了渡江戰(zhàn)役的勝利，南京國民政府被推翻。到9月，全國大陸基本解放。中國人民終于在1949年10月1日迎來了中華人民共和國的成立。

導入新課

一、第一屆中國人民政治協(xié)商會議

1、會議的召開

提問：第一屆中國人民政治會議是在什么背景下召開的？出席會議的有哪些方面的代表？這體現(xiàn)了會議的什么特點？

學生閱讀課文后，教師用多媒體課件適當補充一些相關資料，然后組織學生討論以上問題，待學生充分討論后，教師進行講評和點撥。

2、會議的主要內容

學生閱讀課文，了解會議的幾項主要內容：（1）討論通過了《共同綱領》；（2）選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會及主席和副主席；（3）決定了共和國的首都、紀年法、國歌和國旗；（4）決定建立人民英雄紀念碑。

問題一：《共同綱領》有哪些主要內容？為什么說它起著臨時憲法的作用？

問題二：你能說說國旗的寓意有哪些嗎？

教師適當補充一引起資料，供學生討論上述兩個問題時參考。

3、會議的意義

提問：第一屆中國人民政治協(xié)商會議有何重要意義？

引導學生結合會議召開的背景和會議的主要內容分析以上問題。待學生充分討論后，教師講解：人民政協(xié)具有廣泛的代表性，在全國人大召開以前，它代行人大的職權，由它制定的《共同綱領》具有臨時憲法的作用。政協(xié)會議還確定了新中國的首都、國歌、國旗和紀年法。所以第一屆中國人民政治協(xié)商會議為新中國的成立做了重要的準備。

二、開國大典

問題一：看了開國大典的幾幅插圖，聯(lián)想到毛澤東在天安門城樓上的莊嚴宣告，你有何感想？

問題二：中華人民共和國成立的偉大歷史意義是什么/ 學生閱讀課文，觀看相關影視資料片段，然后展開討論。教師適應提示和點撥。

三、西藏和平解放

提問：西藏是怎樣實現(xiàn)和平解放的？西藏和平解放有何重大意義？

學生閱讀課文和相關歷史資料，然后分組展開討論。學生充分討論后，教師結合重點難點分析中的相關內容進行講解。[小結] 通過提問的方式幫助學生掌握本課的主要內容：

問題一：第一屆中國人民政治協(xié)商會議是在什么背景下召開的？會議的中心議題是什么？主要內容有哪些？會議的召開有何意義？

問題二：中華人民共和國成立的偉大歷史意義是什么？

問題三：西藏是怎樣實現(xiàn)和平解放的？其意義是什么？ [作業(yè)] 指導學生完成課后習題。