第一篇：班隊(duì)會(huì)主持詞(科技的力量)

主持詞

二十一世紀(jì)是科技的世界，科技的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)已成為現(xiàn)代社會(huì)最顯著的特征。高科技的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家興衰存亡的關(guān)鍵，提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)科技意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。

當(dāng)遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人，開始用火做飯、取暖；當(dāng)愛迪生發(fā)明了第一盞點(diǎn)燈；當(dāng)楊利偉搭乘“神州”五號(hào)飛船勝利完成了太空之旅。人類在科學(xué)中成長(zhǎng)，世界在科學(xué)中前進(jìn)。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們插上科學(xué)的翅膀吧。

甲：在世界科技的舞臺(tái)上，中華，我們的祖國(guó)啊，曾經(jīng)是一顆明亮的星星。下面有請(qǐng)（）組帶來(lái)的小品《

》。

乙：中華民族有五千年的光輝歷史，中華民族有五千年的偉大成就。合:我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)成累累碩果，留下了一筆筆光輝燦爛的科技發(fā)明。

四大發(fā)明放光芒，中華文化多輝煌。

四大發(fā)明放光芒，宋代發(fā)明指南針，海上航行有方向。四大發(fā)明放光芒，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，書寫繪畫用紙張。

四大發(fā)明放光芒，畢昇發(fā)明印刷術(shù)，活字拼版印文章。四大發(fā)明放光芒，勞動(dòng)人民造火藥，劈山開路打豺狼。四大發(fā)明傳天下，造福人類萬(wàn)年長(zhǎng)。

下面有請(qǐng)（）組帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《

》。

甲：科學(xué)技術(shù)是神奇的，科學(xué)技術(shù)是有趣的，科學(xué)技術(shù)是威力無(wú)比的！乙：人們想要千里眼，科學(xué)家發(fā)明了——望遠(yuǎn)鏡。甲：人們想要順風(fēng)耳，科學(xué)家發(fā)明了——電話機(jī)。乙：人們想要上天，科學(xué)家發(fā)明了——飛機(jī)、火箭。甲：科學(xué)真是太神奇了！請(qǐng)欣賞視頻《神州十號(hào)上天》。甲：生活因?yàn)橛辛丝茖W(xué)而更美好，科學(xué)讓我們的生活變得更加快捷方便。乙：世界因?yàn)橛辛丝茖W(xué)而更精彩，科學(xué)為世界創(chuàng)造了前所未有的輝煌。甲：在這些輝煌的背后有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗的故事。

下面有請(qǐng)（）組帶來(lái)的小品《

》。

甲：正是因?yàn)橛辛饲趭^和鉆研，他們才成為了發(fā)明家，科學(xué)家。乙：因此，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)中國(guó)崛起、民族振興的重任。

甲：從天到地，從地到天，萬(wàn)事萬(wàn)物，多么神奇！乙：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。甲：這世界一日千里，面貌一新。

下面有請(qǐng)（）組帶來(lái)的小品《

》。甲：學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造，這是通向成功的金光大道。乙：鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！?甲：華羅庚爺爺說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才” 乙：只要我們勤動(dòng)腦、多動(dòng)手，一定會(huì)有收獲的。甲：同學(xué)們讓我們一起來(lái)暢想吧！

乙：下面進(jìn)入“奇思妙想”環(huán)節(jié)，說(shuō)說(shuō)你想發(fā)明什么？

甲：迎著燦爛的朝陽(yáng)，邁開輕快的步伐，跨世紀(jì)的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀飛翔。

乙：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

甲：讓我們從小樹立熱愛科學(xué)的思想，讓我們從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神。乙：立志摘下科學(xué)明珠，把祖國(guó)未來(lái)親手開創(chuàng)，做祖國(guó)未來(lái)的主人。

第二篇：班隊(duì)會(huì)主持詞

第一步：出旗（播放音樂(lè)），全體起立向隊(duì)旗敬禮。

第二步：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，四二班全體少先隊(duì)員集合完畢，請(qǐng)求指示。第三步：（班主任指示召開隊(duì)會(huì)），我宣布《放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。蘋果的夢(mèng)想是為更多的人做出貢獻(xiàn)，蒙迪的愿望是能擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，父親的愿望是能讓孩子們都得到上學(xué)的機(jī)會(huì)，你的夢(mèng)想是什么？有沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)？瞧，下面的這幾位同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想要向你描述他們的愿望了。（四名同學(xué)帶繪畫作品進(jìn)行講解，配音樂(lè)）

感謝幾位同學(xué)的精彩講述，從中我們不難發(fā)現(xiàn)，他們的夢(mèng)想已經(jīng)不是毫無(wú)邊際的空想了，美麗的畫幅中是他們對(duì)美好未來(lái)的憧憬，更有對(duì)未來(lái)的認(rèn)真規(guī)劃，一舉手一投足間不難看出他們已經(jīng)信心滿滿的開始了自己的夢(mèng)想之旅了?？墒且缐?mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是畫一幅畫那樣容易，當(dāng)我們遇到來(lái)自于各方面的困難是我們?cè)撛鯖](méi)做呢？下面請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《爸媽請(qǐng)相信我》（三位同學(xué)的歌曲聯(lián)唱）

要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想首先要用自己的行動(dòng)取得父母的信任，因?yàn)槲覀円?xí)慣沒(méi)有父母幫助自己去努力完成計(jì)劃，歌中唱得好（有一個(gè)夢(mèng)由我啟動(dòng)，讓我們一起來(lái)為他播種，海闊天空我是陣風(fēng)把旗幟飛揚(yáng)到南北西東）當(dāng)然了，有了夢(mèng)想敢于向父母講出來(lái)固然重要，但克服來(lái)自內(nèi)心的懶散和懈怠才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上的第一道關(guān)卡，你能過(guò)得了這一關(guān)嗎？

（相聲表演）

感謝兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的笑聲，但笑過(guò)以后我們是否應(yīng)該想想自己是不是也像故事中的那個(gè)只說(shuō)不做的人呢？正所謂“千里之行始于足下”，讓我們從眼下做起，從這一秒中開始為夢(mèng)想努力吧！做了就能成功嗎？很多同學(xué)都會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，看了下面的這個(gè)小品你就能找到答案了。

（小品表演）是呀，也許夢(mèng)想離我們比較遙遠(yuǎn)而且經(jīng)常受到他人的質(zhì)疑，但遇到這些困難的時(shí)候我覺得沒(méi)有甚么比自信和自強(qiáng)更有說(shuō)服力的了，所謂“精誠(chéng)所至金石為開”只要一步一個(gè)腳印地走下去，我們中有成功的一天！最后讓我們?cè)谝皇住短镆霸谡賳尽返母杪曋羞~出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步吧！

（播放歌曲）

最后，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)《放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)結(jié)束，請(qǐng)徐老師作總結(jié)發(fā)言。同學(xué)們相信經(jīng)過(guò)這一趟繪聲繪色的主題班會(huì)你們已經(jīng)知道該如何描述夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想，最終到達(dá)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的彼岸了，最后老師送大家一句話“天道酬勤”，愿你們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上走得堅(jiān)實(shí)而快樂(lè)！下課

一、各小隊(duì)整理隊(duì)形，報(bào)告人數(shù)。

隊(duì)伍分成橫隊(duì)四排，每一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)排在右邊第一個(gè)

A、中隊(duì)長(zhǎng)：?全體立正。請(qǐng)各小隊(duì)整理隊(duì)形，匯報(bào)出勤人數(shù)。?

1、各小隊(duì)長(zhǎng)整理隊(duì)形，順序是：立正、稍息、立正、報(bào)數(shù)、稍息。

2、各小隊(duì)長(zhǎng)分別向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。報(bào)告前先向本小隊(duì)發(fā)出?立正?的口號(hào)，再向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)（雙方互相敬禮）。匯報(bào)完，回到隊(duì)伍前向本小隊(duì)發(fā)?稍息?的口號(hào)，然后回到自己的位置。小隊(duì)長(zhǎng)：?報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)原有××人，實(shí)到××人，報(bào)告完畢。?

中隊(duì)長(zhǎng)：?接受你的報(bào)告！?

二、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告。

中隊(duì)長(zhǎng)先整理隊(duì)伍，向本中隊(duì)發(fā)出?立正?的口號(hào)，再向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)（雙方互相敬禮）

中隊(duì)長(zhǎng)：?本中隊(duì)原有××人，實(shí)到××人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都已作好，請(qǐng)您給予指導(dǎo)。報(bào)告完畢！?

中隊(duì)輔導(dǎo)員：?接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功，活動(dòng)可以開始。?

三、活動(dòng)開始

中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)開始

第一項(xiàng)：出隊(duì)旗，向隊(duì)旗敬禮。隊(duì)禮要標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)旗由本中隊(duì)的后面走到前面，站好后，禮畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：?全體立正——出旗敬禮（全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮）

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng):禮畢，全體隊(duì)員唱少先隊(duì)隊(duì)歌（隊(duì)歌要響亮，有氣勢(shì)）。中隊(duì)長(zhǎng)宣布：‘XX中隊(duì)XX主題隊(duì)會(huì)’現(xiàn)在開始。?

第三項(xiàng)：進(jìn)行活動(dòng)。

第四項(xiàng)：輔導(dǎo)員老師講話。（對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)）第五項(xiàng)：呼號(hào)：輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)。

隊(duì)旗走到輔導(dǎo)員旁邊，輔導(dǎo)員左手拉隊(duì)旗一角，右手握拳在右耳邊。全體隊(duì)員照樣做。

輔導(dǎo)員呼號(hào)內(nèi)容：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員呼號(hào)的內(nèi)容：時(shí)刻準(zhǔn)備著!第六項(xiàng)：退旗（全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮）禮畢。第七項(xiàng)：宣布活動(dòng)結(jié)束。

勤業(yè)小學(xué)大隊(duì)部

第三篇：二班隊(duì)會(huì)主持詞

二（1）班隊(duì)會(huì)主持詞

A：女B：男

A：尊敬的老師!

B：親愛的同學(xué)們!

合：大家好！

A：如果說(shuō)春天的美，美在百卉爭(zhēng)妍，初夏的美就美在萬(wàn)類競(jìng)綠 B：如果說(shuō)春天的美，美在百卉爭(zhēng)妍，初夏的美就美在萬(wàn)類競(jìng)綠 A：伴著童年的笑聲，我們迎來(lái)了又一個(gè)中隊(duì)會(huì) B：童年，是一幅畫，色彩斑瀾，充滿幻想

A：童年，是一首歌，歌聲嘹亮，悅耳動(dòng)聽

B：請(qǐng)黃雨萱、涂睿琦合唱歌曲——《童年》

A：郭為則，你喜歡魔術(shù)嗎？

B：喜歡，我最愛看“智慧樹”里的“我愛變魔術(shù)” A：那我們一起來(lái)看孫堯變魔術(shù)——《撲克牌》

B：我們班的同學(xué)可能干了，不但會(huì)變魔術(shù)，還會(huì)施魔法呢！A：請(qǐng)易明越演唱歌曲——《魔法城堡》

B：每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)

A：夢(mèng)想自己有一對(duì)翅膀

B：像雄鷹一樣展翅飛翔

A：請(qǐng)欣賞曹名妤表演的歌曲——《隱形的翅膀》 B：我們都是華夏子孫

A：我們都是龍的傳人

B：請(qǐng)卓健行、龔澤毅、劉澤寰為我們演唱歌曲——《龍的傳人》 A：郭為則，你長(zhǎng)大了想做什么？

B：我長(zhǎng)大了想當(dāng)科學(xué)家

A：你知道懶羊羊想當(dāng)什么嗎？

B：《懶羊羊想當(dāng)大廚》，表演者：劉習(xí)宇、陳昕玥、廖齊瀚 A：同學(xué)們，你們想聽故事嗎？

大家：想！

B：請(qǐng)饒潤(rùn)芝、龔宇芃給我們講《龜兔賽跑》的故事

A：我愛我的老爸，我認(rèn)為他最偉大

B：請(qǐng)欣賞卓健行、劉澤寰帶來(lái)的歌曲——《偉大的鼠老爸》 A：童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵云彩

B：童年是雨，滋潤(rùn)初生的花朵

A：我們像試翼的小鳥一樣歡快

B：我們像待放的花兒一樣綻放

A：請(qǐng)欣賞張?zhí)硖癖硌莸奈璧浮缎』ǖ?/p>

B：兒童是祖國(guó)的花朵，兒童是祖國(guó)的希望

A：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是民族的驕傲

合：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！

2014年夏季中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，讓我們齊唱——《少先隊(duì)歌》 B：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師講話。

第四篇：班隊(duì)會(huì)主持詞(詩(shī)歌朗誦)

經(jīng)典詩(shī)文賞析會(huì)主持詞

?。鹤钍菚隳苤逻h(yuǎn)； 孔：腹有詩(shī)書氣自華。

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家（）好。

陳：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶（yě）師生的藝術(shù)情操。楊：為展現(xiàn)我們班學(xué)生的青春風(fēng)采，營(yíng)造“朗誦經(jīng)典詩(shī)文，積淀（diàn）文化底蘊(yùn)（dǐ yùn）”的書香校園氛圍。

丁：今天，我們?cè)诖颂貏e舉行經(jīng)典詩(shī)文賞析會(huì)。

孔：你是否細(xì)細(xì)品味過(guò)冰心的《繁星》？ 陳：你是否享受過(guò)楊柳依依詩(shī)情畫意？

孔：你是否目睹過(guò)白雪皚（ái）皚的華麗美艷？

陳：請(qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

楊：多美的意境啊。

?。航裉欤覀儗⒃谶@里面對(duì)海水的波瀾壯闊。楊：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。

丁：請(qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

孔：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力； 陳：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣?？祝鹤屛覀冞M(jìn)入美的享受，詩(shī)歌的海洋！

陳：請(qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

?。喝魧⒅袊?guó)的文化比作一片燦爛的星空，那么詩(shī)歌就是這茫茫星空中最為耀眼的一顆明星；

楊：若將中國(guó)文化比作無(wú)垠的大海，那么詩(shī)歌便是大海中最為耀眼的一顆珍珠。?。赫?qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

陳：唐宋文壇、百花爭(zhēng)艷，千姿百態(tài)，唐詩(shī)宋詞更是綽（chuò）約不凡，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。他們畫面形象，意境宏大 語(yǔ)言凝練，音韻優(yōu)美。

孔：唐宋詩(shī)詞雖篇幅短小，然畫面明晰：有的清新，猶如淙（cóng）淙泉水歡騰跳躍；有的壯闊，猶如奔涌的長(zhǎng)江狂瀉不已；有的火熱，猶如爆發(fā)的火山燒灼萬(wàn)物；有的晦暗（huì ān），猶如漫天的飛沙遮天蔽日。

陳：請(qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

楊：他們的朗誦如詩(shī)如畫，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝他們。

?。何覀兊淖鎳?guó)有悠久的歷史，我們的祖國(guó)有燦爛的文化，熱愛祖國(guó)是人世間最純潔最博大的情感。

楊：踏著習(xí)習(xí)的秋分，帶著甜甜的笑容，請(qǐng)聽（）組為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《

》。

孔：謝謝他們的精彩表演。

陳：我是中國(guó)人，我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河在我心中重千斤。

孔：請(qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

?。涸诟母镩_放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。楊：紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程，歲月如詩(shī)，頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。丁：今天，讓我們用如詩(shī)的畫卷，來(lái)一展自己的風(fēng)采。

楊：請(qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

陳：他們的朗誦令人難忘，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝他們。

孔：我們是長(zhǎng)江的兒女，我們是黃河的子孫，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)從心底發(fā)出這樣的呼喊。

陳：我愛我的祖國(guó)，我們一起歌頌祖國(guó)。

孔：請(qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

楊：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

?。涸催h(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑（yuàn）中經(jīng)久不衰（shuāi）的瑰（guī）寶。

楊：請(qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

楊：詩(shī)歌，猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

陳：詩(shī)歌，猶如春日的百花，散發(fā)著濃郁（nóng yù）的芳香。

楊：請(qǐng)聽（）小組表演的《

》節(jié)目。

?。耗且磺鷦?dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。

孔：那一篇篇膾炙（kuài zhì）人口的佳作，讓我們才有了今天的精神享受。?。赫?qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

陳：讓我們用掌聲謝謝他們。

楊：請(qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

丁：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”中對(duì)歷史的感慨。

孔：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。?。赫?qǐng)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

陳：詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感、韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。

楊：就如《出塞》一樣，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。讓我們來(lái)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

?。含F(xiàn)代詩(shī)是那么自由，然而卻如此美好。

孔：并且呢，現(xiàn)代詩(shī)通俗易懂，我們小學(xué)生中就有很多小詩(shī)人呢。?。赫娴陌?，我都想寫詩(shī)了。讓我們來(lái)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

陳：詩(shī)歌，讓我們陶醉。楊：詩(shī)歌，讓我們震撼。陳：詩(shī)歌，讓我們思想升華。

楊：讓我們來(lái)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

?。涸?shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開?？祝涸?shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

?。鹤屛覀儊?lái)欣賞（）小組表演的《

》節(jié)目。

陳：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力，讓我們?cè)谠?shī)海拾貝。楊：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了詩(shī)歌的美好，讓我們步入詩(shī)歌的殿堂。?。鹤屛覀冇涀〗裉欤⒂梦覀兊墓P描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)。孔：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲迎接充滿希望的明天。合：今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！（鞠躬）

第五篇：主題班隊(duì)會(huì)主持詞

主題班隊(duì)會(huì)主持詞

主題班隊(duì)會(huì)主持詞

甲：悠悠中華，燦爛文明;浩浩文化，華夏藝苑瑰寶!

乙：經(jīng)典文學(xué)，字字珠璣;源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，滋養(yǎng)華夏兒女!

甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近文學(xué)。

乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀千古美文。

甲：下面，我宣布，xx市xx小學(xué)x(x)班“經(jīng)典文學(xué)閱讀”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開始!全體起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮!請(qǐng)坐下。

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：首先，請(qǐng)?zhí)焯煜蛏闲〗M朗誦---《弟子規(guī)》。

乙：感謝他們精彩的朗誦。

甲：《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，里面的每一個(gè)故事，讓我們著迷，讓我們拍手叫好。

乙：下面，請(qǐng)欣賞幽默大王小組表演的小品---《空城計(jì)》。

甲：詩(shī)者，感其況而述其心，發(fā)乎情而施乎藝也。

乙：詩(shī)歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式，是一種闡述心靈的文學(xué)體裁，而詩(shī)人則需要掌握成熟的藝術(shù)技巧，并按照一定的音節(jié)、聲調(diào)和韻律的要求。主題班隊(duì)會(huì)主持詞主題班隊(duì)會(huì)主持詞。

甲：下面，請(qǐng)欣賞xx小組為我們朗誦詩(shī)歌---《雨巷》。

乙：感謝他們精彩的表演。

甲：諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍。是《三國(guó)演義》中蜀國(guó)的軍師。他是著名的政治家、軍事家、散文家、發(fā)明家，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。

乙：下面，請(qǐng)xx小組為我們表演小品---《草船借箭》。

甲：請(qǐng)xx小組講故事---《桃園三結(jié)義》。

乙：最后，請(qǐng)（清明節(jié)掃墓活動(dòng)主持詞）xx小組表演小品---《猴王出世》。

甲：感謝大家精彩的表演!

乙：美文如畫。主題班隊(duì)會(huì)主持詞

甲： 說(shuō)的對(duì)！祖國(guó)，你在我的心中，我在你的懷里。所有人都應(yīng)該把這句話牢牢地記在心里。我們都能聽出這是他們來(lái)自心底的聲音！

乙： 大家都知道，20xx年10月1日是祖**親六十歲華誕，我們小學(xué)也很榮幸地被選中，參加國(guó)慶背景部的表演。這是一次多么好的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)我們90后的孩子愛國(guó)的情懷。主題班隊(duì)會(huì)主持詞晚會(huì)主持詞-文藝演出主持詞-活動(dòng)主持詞-會(huì)議主持詞-班會(huì)主持詞。下面，有請(qǐng)陳明如、張珺媛、李彤、劉一凡和何一飛幾位同學(xué)為我們表演小品：我為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

甲： 這幾位同學(xué)的表現(xiàn)真是太感人了！相信很多同學(xué)都深有同樣的感受。雖然我們累，雖然我們很不容易，但是這畢竟是非常值得的！我們擁有了其他人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷！

乙： 是?。∥覀儾粌H是有著很強(qiáng)的責(zé)任感的一代，我們還是多才多藝的一代！下面，就讓我們一起來(lái)欣賞由：范媚婕、沈博成、李宇、郝欣悅、韓雪和余無(wú)菲為大家表演的舞蹈：我相信！

甲： 聽起來(lái)可真是非常充滿青春活力??！這讓我不禁對(duì)自己的前途充滿了信心！

乙： 下面，大家想不想開心開心呢？那么，就讓我們一起來(lái)欣賞由張澤錕和奧德為大家表演的相聲：我們都很愛國(guó)！

甲： 這個(gè)相聲真是排的太妙了！他們通過(guò)這種形式來(lái)充分展現(xiàn)了他們的愛國(guó)之心，這種形式，不僅讓大家了解到了知識(shí)，同時(shí)也讓同學(xué)們捧腹大笑！

乙： 陳沛豪和鄭子健也準(zhǔn)備了相聲，快讓我們一起來(lái)聽聽，一起來(lái)欣賞吧！說(shuō)不定還會(huì)有好笑的東西等著我們呢！

甲： 欣賞了同學(xué)們精心排練的各種節(jié)目，我有很多、很大、很深的感受。我也真正地感受到了同學(xué)們愛國(guó)的偉大情懷，希望大家能在生活中以自己的實(shí)際行動(dòng)更好地展示給所有的人！

乙： 最后，全體起立！讓我們共同來(lái)唱一首大家都非常熟悉的：大中國(guó)！也同樣希望大家在唱這首歌的時(shí)候，充分表明自己的決心：長(zhǎng)大后，為報(bào)效祖國(guó)而奮斗！

甲： 全體請(qǐng)坐！

主題班隊(duì)會(huì)主持詞

男：尊敬的老師們

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：60年，光輝歲月彈指一揮間；

女：60年，大地滄桑巨變。

男：經(jīng)過(guò)60年的奮斗，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了偉大的成就。

女：60年來(lái)，我們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)

合：xx希望我們少年兒童爭(zhēng)做四好少年

男：爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年

女：爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年

男：爭(zhēng)當(dāng)品質(zhì)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年

女：爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活波開朗的好少年

男：明天的祖國(guó)是新世紀(jì)的，是不屈的，是光明的，是少年的。

女：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。讓我們用最真摯的情感、最優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美祖國(guó)、歌頌祖國(guó)吧

合：文苑小學(xué)404班爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始.....（結(jié)束語(yǔ)）

男：乘著五月的春風(fēng)，女：記胡爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)，合:讓我們攜手共進(jìn)，把“四好少年”活動(dòng)推向新的高潮，一起努力吧，女：文苑小學(xué)404班爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！