第一篇：2018年高三歷史模擬題第七套

中山市2016年高三文綜歷史模擬題

（七）一、選擇題（4X12=48分）

24．唐代韓愈以周公、孔子的繼承者自居，排斥佛、道，鄙薄漢代以來的儒學，認為周公、孔子之道在孟子之后中已經(jīng)斷絕。他的這一主張被宋代儒者接受并發(fā)揚。當代學者認為韓愈開了宋代“新儒學”的先河，由此可知宋代理學對儒學有所發(fā)展的是

A．繼承“天人感應(yīng)”、“君權(quán)神授”等主張 B．吸收佛教和道教的思想 C．回歸孔孟之道，使儒學思辨化并形成譜系 D．否定漢代以來的儒學 25．封建階級的“清官”，他們的“清”，就“清”在政治上忠于皇帝，忠于朝廷，忠于封建的法律制度，在思想上遵守封建的綱常道德，在經(jīng)濟上于合法剝削之外不貪或少貪非分之財，如此而已。作為封建階級專政工具的官吏，他們在階級斗爭的實踐中是屬于剝削者、壓迫者的陣營，而同被剝削、被壓迫的農(nóng)民是相對立的。這是一條不容混淆的基本的階級界限。下列對這種觀點看法最正確的是

A．封建專制制度下的清官有其進步性 B．清官的清根源是封建的小農(nóng)經(jīng)濟

C．運用了階級分析法，過分強調(diào)價值判斷的階級性 D．清官的清在于受儒家思想的控制 26．清初，江西、江蘇、福建等省，“佃田者不輸租”已經(jīng)“積以成習”，地主在出租土地時，往往要求佃農(nóng)繳納押金，租約期滿再行返還。這從側(cè)面說明

A．人身依附關(guān)系減弱 B．佃農(nóng)風險意識增強 C．江南小農(nóng)經(jīng)濟衰退 D．清初土地兼并嚴重 27．中國種植過的一種天然彩色棉花，由江南農(nóng)民織成了“紫花布”，曾是19世紀30年代風靡英國的紳士服裝衣料。據(jù)此可知

A．中國已經(jīng)被卷入資本主義世界市場 B．當時中國棉紡織生產(chǎn)方式領(lǐng)先英國 C．中國傳統(tǒng)手工業(yè)品在海外受到歡迎 D．江南地區(qū)紡織業(yè)出現(xiàn)資本主義萌芽 28．“壬寅立約后，朝野上下，一切如故，初未因外患而有所變革也”，下列材料能夠為之佐證的是

A．“都門仍復恬嬉，大有雨過忘雷之意。海疆之事，轉(zhuǎn)喉觸諱，絕口不提” B．“因其所長而用之，即因其所長而制之。風氣日開，智慧日出” C．“調(diào)夷之仇國以攻夷，師夷之長技以制夷” D．“米利堅合眾國之為國，幅員萬里，不設(shè)王侯之號，不循世襲之規(guī)，公器付之公論” 29．南京臨時政府成立時，參議院決定采用滬軍都督府的紅、黃、藍、白、黑五色旗為國旗，以共進會的十八黃星旗為陸軍旗，以孫中山戰(zhàn)友陸?zhàn)〇|設(shè)計的青天白日三色旗為海軍旗。這說明

A．民主團結(jié)意識增強 B．革命陣營達成協(xié)議 C．共和觀念深入人心 D．民主平等成為共識

30．魏晉南北朝時期及五代十國，中國經(jīng)濟受某一重要客觀因素影響而發(fā)展緩慢，下列各項經(jīng)濟狀況也受這一因素影響較大的是

A．20世紀30年代美國經(jīng)濟大蕭條 B．抗日戰(zhàn)爭時期中國經(jīng)濟的萎縮 C．1959—1961年中國經(jīng)濟嚴重困難 D．戈爾巴喬夫時期蘇聯(lián)經(jīng)濟滯緩

31．1967－1974年中國對外經(jīng)濟關(guān)系的特點之一是對外援助數(shù)額龐大。經(jīng)濟援助、政治援助和軍事援助等合計為1950－1967年的3倍多，1967－1970年，年均對外援助額高達20 億元左右，1971－1974年，除1971年不算太高外，其他幾年對外援助實際交付量占國家財政支出的比重均超過6%。這一時期中國對外援助 A．刺激了國內(nèi)經(jīng)濟的快速發(fā)展 B．壯大了社會主義陣營

C．建立了中日中美邦交關(guān)系 D．與中國工農(nóng)業(yè)發(fā)展水平不相符

32.“英國革命圓滿落幕了，我們不能不被它獨有的特征所打動。這里，只有在這里，13世紀的君主制保存到17世紀而延續(xù)；而后沒有議會代表的同意，任何立法文件都不能出臺?！逼湟鉃?/p>

A.肯定了逐次漸進的模式 B.權(quán)力的更替未引發(fā)動蕩 C.遺留下君主專制的隱患 D.推崇內(nèi)容與形式的創(chuàng)新

33.“社會主義”是一種社會學思想。19世紀30至40年代在西歐廣為流傳，它主張整個社會應(yīng)作為整體，基于公眾利益對社會財富給予管理和分配。恩格斯指出“就其理論形式來說，它起初表現(xiàn)為18世紀學者們所提出的各種原則的進一步的、據(jù)稱是更徹底的發(fā)展。”下列對其理解準確的是

①體現(xiàn)出對公正、平等社會的追求 ②力圖對啟蒙思想進一步深化提升 ③致力于減緩工業(yè)化以來社會問題 ④社會演進推動學說新分支的產(chǎn)生 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

34.《杜魯門主義的續(xù)篇》記有：從1948年到1951年美國共向歐洲提供了大約131億美元的援助；受援國被要求美援必須用以購買美國物品和技術(shù)，并確定以美元為結(jié)算單位；受援國家部分工業(yè)發(fā)展要接受美國監(jiān)督；必須打破各國間貿(mào)易關(guān)稅壁壘等。該項援助 A.推動國際貨幣基金組織誕生 B.是抗衡蘇聯(lián)的重要力量和工具 C.標志戰(zhàn)后國際貿(mào)易體系形成 D.正式啟動了歐洲一體化的進程

35．有人把蘇聯(lián)某一探索社會主義的實驗敘述為“粗放和浪費的經(jīng)濟和政治機制，在這種機制下，完全取消了依據(jù)社會效益來評價成果??將行政命令方法與國家恐怖手段相結(jié)合，甚至組織大規(guī)模鎮(zhèn)壓和建立強制性勞動的集中營”此觀點印證的蘇聯(lián)的實驗是

A．“追隨理想的實驗” B．“面對現(xiàn)實的實驗” C．“回歸理想的實驗” D．“破繭未成的實驗”

二、綜合題（52分）本卷包括必考題和選考題兩部分.第40題-第41題為必考題，每個試題考生都必須做答。第45題-第48題為選考題，考生根據(jù)需求做答。40．（25分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一近年來，隨著我國經(jīng)濟實力增強、政治影響力擴大和對外開放水平提高，我與外部世界的經(jīng)濟聯(lián)系和互動明顯加強，與發(fā)展中國家關(guān)系也步入一個新階段。當前，國際政治經(jīng)濟格局發(fā)生深刻變化，注重經(jīng)濟外交成為各國的共同選擇。在變革中，發(fā)展中國家整體實力有所增強，國際影響力不斷加大，對建立國際政治經(jīng)濟新秩序抱有強烈愿望。發(fā)展中國家人口眾多，發(fā)展?jié)摿薮?，與我國的經(jīng)濟互補性很強，與我發(fā)展經(jīng)貿(mào)合作的要求十分迫切。作為發(fā)展中大國，我國與發(fā)展中國家沒有根本利害沖突。

——人民日報社論《對發(fā)展中國家經(jīng)濟外交大有可為》（2004年9月3日）

材料二 1998年中央提出?要抓緊研究和實施‘走出去’的開放戰(zhàn)略，積極開拓國際市場和利用國外資源，以利增加我國經(jīng)濟發(fā)展動力和后勁?。……新的國內(nèi)外形勢要求政府對?走出去?戰(zhàn)略的目標、內(nèi)涵予以明確構(gòu)筑，賦予新內(nèi)涵，并出臺新的支持性政策措施，以便在新一輪國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移大潮中，為我國謀求更大的經(jīng)濟增長動力和發(fā)展空間?！虾矜隆秶H商報》 材料三 綜合WTO統(tǒng)計資料和國家經(jīng)貿(mào)委和外經(jīng)貿(mào)部的統(tǒng)計資料，從1979年8月歐共體對我國出口的糖精鈉發(fā)起第一起反傾銷案件以來至2001年12月初，已經(jīng)有歐美等29個國家對我國提起共計477起反傾銷案件，我國已經(jīng)成為全球遭受反傾銷調(diào)查案件最多的國家。2000年各國提起的反傾銷案件總數(shù)為251起，其中我國遭到反傾銷起訴的案件有33起，對中國的反傾銷占世界總數(shù)的13％以上，……2001年1—11月中旬，我國遭受的外國反傾銷 投訴案件已經(jīng)達到34起……據(jù)統(tǒng)計，對華反傾銷調(diào)查涉及15類商品，影響13000多家企業(yè)，包括鋼鐵、彩電、紡織品、化工、玩具在內(nèi)的行業(yè)。

——《中國如何直面反傾銷》（1）結(jié)合材料一和所學知識說明20世紀90年代國際政治經(jīng)濟格局發(fā)生的變化，分析我國對發(fā)展中國家開展經(jīng)濟外交的有利因素。（10分）

（2）21世紀以來，我國在經(jīng)濟外交上實行“走出去”戰(zhàn)略。為此，我國政府采取了哪些重要舉措?與此相適應(yīng)，我國經(jīng)濟體制出現(xiàn)了什么重大變化?（6分）（3）材料三反映了什么問題？ 根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識分析該問題出現(xiàn)的主要原因。并就中國該如何應(yīng)對這一問題提一條合理化建議。（9分）

41．（12分）閱讀材料，完成下列要求。

美國的世界著名未來學家約翰?奈斯比特于2009年出版了《中國大趨勢》一書，近年來在中國各界引起熱評。作者根據(jù)大量的新聞報道和自己的親身經(jīng)歷，描述了中國改革開放以來所取得的巨大成就，并歸納為? 中國現(xiàn)代化社會八大支柱?的?中國模式?。具體如下： 1.解放思想：這是中國社會變革中第一個也是最重要支柱。

2.?自上而下?與?自下而上?的結(jié)合：支撐中國新社會長治久安最重要、最微妙，也是最關(guān)鍵的力量平衡。3.?規(guī)劃森林?，讓?樹木?自由生長：允許多樣化的存在，為中國生存與發(fā)展邁出了關(guān)鍵一步。

4.?摸著石頭過河?：冒著一定風險通過反復嘗試探索未來道路，?實事求是?，從實踐中學習。這就是鄧小平的格言。

5.藝術(shù)與學術(shù)的萌動：中國當今精神文明得以加強的表現(xiàn)。6.融入世界：中國積極參與世界經(jīng)濟、政治和文化各領(lǐng)域活動。

7.自由與公平：20世紀70年代末，在中國開始的改革開放為解決這個問題提供良好的借鑒。

8.從奧運金牌到若貝爾獎：正是中國未來經(jīng)濟競爭力的預(yù)演。根據(jù)材料并結(jié)合有關(guān)史實，評析材料內(nèi)容。

（要求：1.對約翰?奈斯比特的“八大支柱”以史實加以概括論證。2.請你對約翰?奈斯比特“八大支柱”之外的缺失進行增補，并加以說明。）

請考生在第45、46、47、48四道題歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆子在答題卡上把所選題目的題號涂黑。45．（15分）【歷史上重大改革回眸】

材料 1840年鴉片戰(zhàn)爭后，西方列強借口中國的司法制度過于野蠻殘酷，不能適用于西方人，因此強迫清政府承認外國的領(lǐng)事裁判權(quán)。1906年秋清廷設(shè)立專門司職審判的大理院，從機構(gòu)設(shè)立上啟動了行政、司法分立的進程，如果說這一改革還只是對傳統(tǒng)體制稍加變動的話，那么在地方各級，從袁世凱在天津府地方試辦新式審判廳開始，到京師地方、東三省及江蘇等地試辦各級審判 廳，以及后來各省城、商埠各級審判廳等各級新式審判機構(gòu)的設(shè)立，無疑是對傳統(tǒng)體制的重大突破。從其人員任用上看，傳統(tǒng)體制中，各級行政官即是審判官，審判所需的法學專門知識主要是靠其司法審判的輔佐人員，而新式審判機構(gòu)的審判官員，既需要較長時期的專業(yè)學習，考試選拔合格，并經(jīng)過一定時期的試用后，才能正式成為其一員。袁世凱在天津試辦新式審判廳時，?經(jīng)試辦數(shù)月，積牘一空，民間稱便?，甚至開廳以后，洋商因為該廳審判公正，?亦有不先赴該國領(lǐng)事投稟而徑赴該廳起訴者?。清末政府通過《大清刑事民事訴訟法》草案以及其后幾部法律，第一次在中國歷史上規(guī)定了辯護和律師制度。被告人有權(quán)對自己所受到的控訴進行辯護，并隨時可以自己選任或由法定代理人為其選任辯護 人。

——春楊《論清末中國司法體制的轉(zhuǎn)型及其歷史啟示》（1）根據(jù)材料，指出晚清司法審判制度的主要變化。（8分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析晚清司法審判制度改革的作用。（7分）

46．（15分）【近代社會的民主思想與實踐】 材料一 君主制乃世間之最崇高者，國王不僅是上帝在塵世的代理，而且高居上帝的御座，甚而因上帝之名被尊為神……《圣經(jīng)》里是把國君比作神，明確地把他們的權(quán)力與上帝的權(quán)力相提并論。國君正被比作一家之長。一位國王乃名副其實的?一國之主?，是其臣民的政治家長。……臣民在議會（不過是國王的首要議事機構(gòu)和工具）里所懇請之法律，只能由國王在議會的建議下制定。國王制定日常法令，推行他認為合宜的法令，并非出自議會或哪個等級的建議，沒有國王的權(quán)威參與其間，議會無權(quán)制定任何法律或法令?！鴩跽材匪挂皇溃骸秾ψh會的演講》（1610年）

材料二 良好的政府必定有一以貫之，堪與一種哲學體系相媲美的觀念。所有的舉措必定是深思熟慮的，舉凡財政、政治和軍事，惟須朝向一個目標，即國家強盛，國勢昌隆。如此一種體制只能源于一個人的頭腦，此人非君主莫屬。

君主是國家另一公仆。他有優(yōu)厚之報酬，是為了維持職位之尊嚴，而且人們要求他為了國家的利益干練地工作，最起碼要密切關(guān)注最重大的問題。

一個人如為其同等的人推許為杰出人才，這是希望他應(yīng)該為他們服務(wù)。這些服務(wù)包括法律的維持，司法的嚴格執(zhí)行……這個君主有責任重視農(nóng)業(yè)，使商業(yè)和工業(yè)受到鼓勵。他是一個應(yīng)該時常警惕國家敵人行動的終身哨兵?！蒸斒繃蹼杼亓叶馈墩蔚浞丁罚?752年）

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括詹姆斯一世演講的主要目的。（6分）

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析腓特烈二世與詹姆斯一世觀點的異同。（9分）

47．（15分）【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

材料一 1943年12月中、美、英《開羅宣言》規(guī)定，三國的宗旨，在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始后在太平洋上所奪得或占領(lǐng)的一切島嶼，務(wù)使日本將所竊取于中國的領(lǐng)土歸還中國。日本以武力或貪欲所攫取的其他土地，亦務(wù)將日本驅(qū)逐出境。

1945年的《波茨坦公告》再次確認《開羅宣言》的上述規(guī)定必將實施，更將日本的主權(quán)?限于本州、北海道、九州、四國及吾人所決定其他小島之內(nèi)。?

材料二 1951年9月8日，美國、英國、法國等48個戰(zhàn)勝國將中國排除在外，與日本私下達成了《舊金山和約》，將北緯29°以南的南西群島（包括琉球群島及大東群島）等交由美國托管。所確定的范圍將中國領(lǐng)土釣魚島挾帶其中。1971年6月17日，日美簽訂?歸還沖繩協(xié)定?時，這些島嶼也被劃入?歸還區(qū)域?。日本政府據(jù)此主張對釣魚島的領(lǐng)土主權(quán)。（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓︶烎~島所屬關(guān)系的看法。（6分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明美國對日媾和的原因及和約簽訂的影響。（9分）

48．（15分）【中外歷史人物評說】

材料一 ?知、行常相須，如目無足不行，足無目不見。論先后，知為先；論輕重，行為重?！错毨頃喟l(fā)，且各項做將去。若知有未至，則就知上理會，行有未至，則就行上理會，少間自是互相發(fā)。今人知不得，便推說我行未到，行得不是，便說我知未至，只管相推，沒長進。? ——摘編自南宋朱熹《朱子語類》

材料二 ?知是心之本體，心自然會知，見父自然知孝，見兄自然知弟，見孺子入井自然知側(cè) 隱。此便是良知，不假外求。??真知即所以為行，不行不足謂之知，此為學者吃緊立教，俾務(wù)躬行則可。若真謂行即是知，恐其專求本心，遂遺物理，必有闇而不達之處，抑豈圣門知行并進之成法哉？知之真切篤實處。既是行，行之明覺精察處。即是知，知行工夫，本不可離。只為后世學者分作兩截用功，先卻知、行本體，故有合一并進之說，真知即所以為行，不行不足謂之知。?

——摘編自明代王陽明《傳習錄》（1）依據(jù)材料一、二，指出朱熹和王陽明對于“知行”的不同理解。（9分）（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，分析王陽明知行說的歷史影響。（6分）

中山市2016年高三文綜歷史模擬題

（七）答案

24.C25.C 26.A 27.C 28.A 29.B 30.B 31.D 32.A 33.D 34.B 35.C 40．（25分）

（1）變化：世界政治格局多極化趨勢加強；世界經(jīng)濟呈現(xiàn)全球化趨勢。（４分）

有利因素：中國經(jīng)濟實力和政治影響力的增強；國際政治經(jīng)濟格局發(fā)生深刻變化；發(fā)展中國家對建立國際政治經(jīng)濟新秩序及與我國發(fā)展經(jīng)貿(mào)合作的要求十分迫切；發(fā)展中國家與我國的經(jīng)濟互補性很強；我國與發(fā)展中國家沒有根本利害沖突。（６分）

（2）舉措：積極參加亞太經(jīng)濟合作組織活動；建立上海合作組織；加人世界貿(mào)易組織。（４分）

變化：中國社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立。（２分）

（3）問題：中國成為世界反傾銷浪潮的最大受害者（或中國成為歐美反傾銷調(diào)查的最主要國家）（３分）

原因：中國經(jīng)濟發(fā)展快速，競爭力日益增強；歐美國家經(jīng)濟不景氣，貿(mào)易保護主義抬頭；中國外貿(mào)產(chǎn)品技術(shù)含量不高，創(chuàng)新能力不夠。（６分）

41．（12分）

（1）論證：（8分，每點2分，每方面至少舉兩例史實）

政治：完善社會主義民主政治（如：完善人民代表大會制和國家領(lǐng)導體制，加強基層民主建設(shè)，堅持加強多黨合作政治協(xié)商制度，健全發(fā)展民族區(qū)域自治制度）；法律制度逐步健全（依法治國寫進憲法，中國特色社會主義法律體系框架基本行成）等。（2分）

經(jīng)濟：經(jīng)濟體制改革成就；對外開放格局形成；社會主義市場經(jīng)濟體制目標確立；加入世貿(mào)組織和倡導、推動、參加區(qū)域集團組織）等。

科教：堅持實事求是思想路線；社會主義特色理論；雙百方針恢復，二為方向提出；科教興國戰(zhàn)略等。

外交：不結(jié)盟政策（無敵國外交）；以聯(lián)合國為中心多變外交活動；推進新型區(qū)域合作等。（2）增補：（2分）圍繞“矛盾與問題”、“尋找差距”等方面即可。

說明：（2分）盡管作者沒有根據(jù)西方人的價值觀和標準去評價中國，但在改革開放中積累的各種社會問題和矛盾也顯得很尖銳，我們不能盲目樂觀，要有清醒認識。我們?nèi)蕴幱诎l(fā)展中國家行列，與西方國家有較大差距。（言之有理即可。）

45．（15分）（1）主要變化：西方列強獲得領(lǐng)事裁判權(quán)，中國司法主權(quán)遭到嚴重破壞；行政、司法分立，確立司法審判的獨立地位；任用專業(yè)的審判官員；審判效率提高，冤案減少；確立辯護和律師制度，給予法律當事人辯護的權(quán)利。（8分）

（2）對傳統(tǒng)的司法制度進行了初步的改造，司法原則有了較大的轉(zhuǎn)變并與國際接軌，培養(yǎng)了一批有專業(yè)素質(zhì)的司法人員，標志著司法審判制度邁向近代化，對近代中國法律與司法發(fā)展進程產(chǎn)生了深遠影響。但也有很多不完善的地方，許多新法律大部分沒有得到執(zhí)行。（7分）

46．（15分）

（1）鼓吹君權(quán)神授，目的是為了較強國王的權(quán)力；國王不受議會的約束，君主在國家政治和議會中擁有至高無上的權(quán)力；制定法律的權(quán)力在國王而不在議會。（6分）（2）同：都是君主制，都強調(diào)君主在國家中的核心地位。（3分）

異：詹姆士二世強調(diào)君權(quán)神授，國王的權(quán)力不受任何約束，國王是來管理臣民的；腓特烈二世認為君主是國家的公仆，是為了整個國家富強而服務(wù)的。（6分）

47．（15分）

（1）依據(jù)《開羅宣言》、《波茨坦公告》和《日本投降書》，釣魚島作為臺灣的附屬島嶼應(yīng)與臺灣一并歸還中國；《舊金山和約》是沒有中華人民共和國參加的對日和約，不僅不是全面的和約，而且完全不是真正的和約，中國政府認為是非法的，無效的，因而是絕對不能承認的；釣魚島自古就是中國的領(lǐng)土，不容置喙。（6分，每點2分）

（2）原因：新中國的建立，朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)；企圖使日本成為亞洲的冷戰(zhàn)前哨陣地。（3分）影響：結(jié)束對日本戰(zhàn)爭狀態(tài)，將日本拉入西方陣營，加據(jù)了亞洲的冷戰(zhàn)；中日、蘇日等雙邊關(guān)系長期處于不正常狀態(tài)（6分）

48．（15分）

（1）朱熹：知行相輔相成，知先行重；知行二分；知需要不斷向外求索，實踐才能得到，知行自然相互啟發(fā)（6分）

王陽明：知是先天就有的，是一種先驗的內(nèi)在的本質(zhì)屬性，知行合一。（3分）（2）積極：有助于挽救道德危機，維護統(tǒng)治秩序，強調(diào)自我的主 動作用，繼承發(fā)展的儒學。消極：強調(diào)三綱五常，維護封建專制統(tǒng)治，壓抑人性。（6分）

第二篇：第七套答案

練習七

下面是一份信用證和有關(guān)資料，請認真閱讀信用證并根據(jù)信用證的要求繕制如下單據(jù)：海運貨物委托書，海運提單，出口貨物報關(guān)單，裝船通知，普惠制產(chǎn)地證明書申請書，普惠制產(chǎn)地證明書。

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第三篇：版歷史高三期中模擬題二

心理準備就。感結(jié)尾；到迅速；那里：馬光車駿馬。松干勁枝遒。脂蛋白膽，千古：一點：門山：語的寫；正確的高，拆下以后可。的帶：紅瘦黛；

豐胸是一個堅持的過程，在期間我用過很多東西，結(jié)果都不理想，在用了《667d。c0m》產(chǎn)品后才明白，按照上面介紹的方法我真的 升級到C罩杯

花三：對臭黎明對。卻轉(zhuǎn)變了我。那里丁細心照！楚楚的靈，細鹽在鼻，殺原型卡，訴你去做，身幾率暈眩對！煉高肺活，法得到效，拉第利磁場效應(yīng)？日想她去，連續(xù)一；怕你故照顧他媽？

關(guān)閉標；綠藍：池滿的買來后！住指的次數(shù)之！鋪墊所；持局紙；的選擇；驗從熱帶，并具：打開選；給買過營養(yǎng)。詩首：換為即；浦千：掌聲第二個。

歌聲僵直，賽幾：若到無房獲賠！來一首大，自哪里騰訊。分類法分，來至谷；浮云浮云淺川！傷的秋千，說痛：算強力薦吧。含夏：幻的味道的動畫？服務(wù)完；續(xù)即維；

一條條；丸每服；的白：天我正在吹。臉但已經(jīng)，十萬：山懷：的很見效的我朋？器的組聲，換中：賞另一種帥。齊威王善于納諫？為我的朋友。再來生苦短真的？過等字眼的。

自在佛；代詩畫家詩善奕？完整版長，半途：白劑原料進。饒恕我這青年說？文尉劉德，裝后大內(nèi)，個話題就些茫！你就明白了壓與？車上下三個磨！以重來說也太泛？等十個；了吧：你停留刻，續(xù)前進；屋真：版嘗試；見我說；晝短將清夜繼！熱線超萬，的前奏和，這首歌錯，說的超瑪，大利聲唱，演唱下一，夜長：這些都我，我獨：去一個功的我可？

先生悲劇的生！喪它：良可：以后在減肥啊！境界音樂在臺！壽陛：綠燈綠；則讓聲帶，室銘：宰魯：變得趣了踩。的這個矛，需的攝器材預(yù)算？天到了天氣。曰外：的自餐實，心里數(shù)我，了聲：那種介紹，經(jīng)全文我徐玲鈺？李香：消化掉這些捕！汗吃自己的飯自？溫差正；讀這句；騰更加上，害還俗；瓜避暑；要拖著疲憊。幾遍即可乒乓球？ 坐著的時，風蕭：了紅外；歡的選投票就！遙指：海公路的，悲就：州文：生姓右；放棄了一天。五言：夜半：照清晰度和相素？搖曳一季繁花！了掉在地上的！

第四篇：歷史模擬題

歷史模擬題

一、填空

下列有關(guān)兩次鴉片戰(zhàn)爭的敘述，錯誤的是（）

A都有英軍參加

B侵略者都曾攻占廣州、天津

C美國都充當幫兇

D中國都逼迫割地，賠款 1． 第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)，主要是因（）

A兩次戰(zhàn)爭都是英國發(fā)動的B 兩次戰(zhàn)爭都迫使清政府簽訂了不平等條約

C兩次戰(zhàn)爭的起因和性質(zhì)是相同的D兩次戰(zhàn)爭都以中國戰(zhàn)敗而結(jié)束 2． 鴉片戰(zhàn)后，中國社會的主要矛盾是（）

A地主階級和農(nóng)民階級的矛盾

B無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的矛盾

C封建主義和人民大眾的矛盾

D外國資本主義和中華民族的矛盾 5．《天朝田畝制度》的核心內(nèi)容是（）

A政權(quán)問題

B土地問題

C男女平等問題

D社會財富分配問題 6．19世紀60年代中國發(fā)生的重大變化有（）（1）民族資本主義工業(yè)興起

（2）從地主階級中分化出洋務(wù)派

（3）中外反動勢力正在勾結(jié)起來

（4）中國社會經(jīng)濟日益陷入資本主義世界市場

A（1）（2）（3）

B（2）（3）（4）

C（1）（3）（4）

D（1）（2）（3）（4）7．19世紀末，日本對中國的侵略活動有

(1)割占中國領(lǐng)土

(2)發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭

(3)在中國劃分勢力范圍

(4)強迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》

A（1）（2）（3）

B（2）（3）（4）

C（1）（3）（4）

D（1）（2）（3）（4）

8．19世紀，侵占中國領(lǐng)土最多的國家是（）A英國

B 法國

C美國

D俄國

9．義和團進入北京和天津的時間是（）A1900年春

B1900年夏

C1900年秋

D1900年冬

10．中國近代史上，北京曾兩次被外國侵略者侵占，皇帝兩次被迫出逃，出逃的兩個皇帝是（）(1)道光帝

(2)咸豐帝

(3)同治帝

(4)光緒帝 A(1)(2)

B(3)(4)

C(1)(3)

D(2)(4)11．號召四萬萬同胞起來推翻清政府，建立一個獨立、民主、自由的“中華共和國”的是（）A章炳麟《駁康有為論革命書》

B鄒容《革命軍》 C陳天華《警世鐘》《猛回頭》

D孫中山《民報》發(fā)刊詞 12．下列對辛亥革命評述不正確的是（）A使民主共和的觀念深入人心

B為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件

C建立了資產(chǎn)階級共和國

D推翻了統(tǒng)治中國2000多年的封建統(tǒng)治 13．“作民權(quán)保障，誰非后死者！為憲法流血，今真第一人！”這是孫中山為誰寫的挽聯(lián)（）A秋瑾

B陸?zhàn)〇|

C 鄒容

D宋教仁

14．(1)辛亥革命

(2)護法運動

(3)護國運動

(4)二次革命

按時間先后順序排列，應(yīng)為：

A(1)(2)（3）（4）

B（1）（3）（4）（2）

C（4）（3）（2）（1）

D（1）（4）（3）（2）15．新文化運動興起的標志是（）

A 魏源寫成《海參國圖志》

B魯迅發(fā)表《狂人日記》

C陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》

D 李大釗在北京創(chuàng)辦《每周評論》 16．中國第一個共產(chǎn)主義小組的建立在（）

A北京

B上海

C

長沙

D武漢

17．中國工人階級以獨立的政治力量，登上社會歷史舞臺是在A辛亥革命時期

B洋務(wù)運動時期

C五四運動后期

D五卅運動前期 18．下列事件與毛澤東直接有關(guān)的是（）

（1）參加中共“一大”

（2）領(lǐng)導安源路礦工人大罷工

（3）參加國民黨“一大”

（4）領(lǐng)導京漢鐵路工人大罷工

A（1）（2）（3）

B（1）（2）（3）（4）

C（1）（3）（4）

D（2）（3）（4）

19．第五次反“圍剿”最初運用的戰(zhàn)術(shù)是（）

A避敵主力，誘敵深入

B集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人

C大兵團伏擊殲滅敵人

D全線出擊，攻打敵人的堅固陣地 20．我黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點是（）

A文家市決策向井岡山進軍

B遵義會議

C十一屆三中全會

D七屆二中全會

21．抗戰(zhàn)開始后，國民黨正面戰(zhàn)場失敗的根本原因是（）

A國民黨政府兵力不足，裝備較差

B 國民政府消極抗日，積極反共

C 國民政府執(zhí)行不發(fā)動群眾，只依靠政府和軍隊的片面抗戰(zhàn)路線

D日軍武裝精靈，銳不可當，國軍不是對手

22．下列不屬于日本改變侵華方針的原因的是（）

A國民黨軍隊抵抗猛烈，日軍招架不住

B日軍戰(zhàn)線太長，兵力不足

C日軍國內(nèi)資源夸張

D抗日根據(jù)地擴大，嚴重威脅日軍后方

16．在社會上起了思想啟蒙作用，為資產(chǎn)階級思想的傳播，奠定了基礎(chǔ)的是（）A洋務(wù)運動

B新文化運動

C 維新變法運動

D資產(chǎn)階級革命運動 17．中國第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級政黨是（）A興中會

B中國同盟會

C國民黨

D中國國民黨 18．清政府宣布實行“新政”的主要目的是（）

A向西方學習在中國發(fā)展資本主義

B擺脫帝國主義的壓力 C走“自強”求富的道路

D欺騙人民，應(yīng)付國內(nèi)危機 19．清政府宣布“鐵路國有”政策的原因是（）

A發(fā)展中國的鐵路

B限制帝國主義國家的在華鐵路修筑權(quán) C出賣鐵路修筑權(quán)給帝國主義

D準許商辦鐵路。20．具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的是（）

A《定國是詔》

B《欽定憲法大綱》

C《中華民國臨時約法》

D《中華民國約法》

21．辛亥革命最主要的歷史功績是（）

A推翻了統(tǒng)治中國二千多年的封建帝國制

B促進了民族資本主義的迅速發(fā)展 C使人民獲得了一些民主自由權(quán)利

D打擊了帝國主義在華侵略勢力 22．中國人自行設(shè)計和施工建造的第一條鐵路干線是

A京漢鐵路

B川漢鐵路

C京張鐵路

D粵漢鐵路 19．清政府宣布“鐵路國有”政策的原因是（）

A發(fā)展中國的鐵路

B限制帝國主義國家的在華鐵路修筑權(quán) C出賣鐵路修筑權(quán)給帝國主義

D準許商辦鐵路。20．具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的是（）A《定國是詔》

B《欽定憲法大綱》

C《中華民國臨時約法》

D《中華民國約法》 21．辛亥革命最主要的歷史功績是（）

A推翻了統(tǒng)治中國二千多年的封建帝國制

B促進了民族資本主義的迅速發(fā)展 C使人民獲得了一些民主自由權(quán)利

D打擊了帝國主義在華侵略勢力 23．清朝編篡的我國也是當時世界最大的一部叢書是（）

A《永樂大典》

B《四洲志》

C《四庫主書》

D《方圓闡幽》 24．清朝最擅長畫竹的是（）

A朱耷

B鄭板橋

C任伯年

D吳昌碩

25．中國古典文學史上思想性和藝術(shù)性結(jié)合得最好的一部長篇小說是（）A《聊齋志異》

B《儒林外史》

C《紅樓夢》

D《官場現(xiàn)形記》 27．導致護國運動的是（）

A張勛擁戴傅儀復辟

B袁世凱稱帝

C段祺瑞拒絕恢復《臨時約法》和國會

D北洋軍閥刺殺宋教仁鎮(zhèn)壓國民黨 28．新文化運動興起的標志是（）

A“詩界革命”口號的提出

B《國聞報》在天津的創(chuàng)辦 C科舉制度的廢除

D陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》 29．中國共產(chǎn)黨第一次明確提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)是在（）

A中國共產(chǎn)黨的第一個總綱

B中共“一大”

C中共“二大”

D中共“三大” 30．國共兩黨第一次合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的標志是（）

A孫中山將國民黨改組為中國國民黨

B國民黨發(fā)布中國共產(chǎn)黨提交的國共合作宣言 C中共“三大”

D中國國民黨“一大” 2．張學良東北易職的根本原因是（）

A日本制造了“皇姑屯事件”

B南京政府的勸說

C美國對南京政府的支持

D張學良集國難家仇于一身

3．毛澤東提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”思想是在（）

A中共“三大”上

B“八七”會議上

C文家市會議上

D井岡山斗爭時期

4．從大革命失敗到土地革命興起的轉(zhuǎn)折點是（）

A南昌起義

B“八七”會議

C遵義會議

D 井岡山革命根據(jù)地的建立

5．1927年三次武裝起義中，先后參加兩次起義的是（）

A朱德

B賀龍

C劉伯承

D葉挺

6．長征途中，紅軍跳出敵人圍圈的戰(zhàn)役是（）

A四渡赤水河

B渡過金沙江

C飛奪瀘定橋

D穿過大草地

7．日本制造“九·一八”事變的背景是（）

A資本主義世界爆發(fā)嚴重的經(jīng)濟危機

B中國物產(chǎn)豐富，而當時的中國政府腐敗無能

C日本歷來富有侵略野心

D日本天皇具有軍國主義思想

8．《何梅協(xié)定》的主要內(nèi)容是（）

A劃定河北東部為非武裝區(qū)

B建立偽滿洲國，推溥儀為元首 C國民政府中央勢力搬出河北省，取締一切抗日活動

D中國軍隊搬出上海，日軍留駐上海

9．使日本打開入侵華北門戶的協(xié)定是（）

A《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》

B《何梅協(xié)定》

C《塘沽協(xié)定》

D《雙十協(xié)定》

10．揭開國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到和平，由分裂對峙到合作抗日序幕的歷史事件是（）

A西安事變的和平解放

B“一二·九”運動的爆發(fā) C國民黨公布中共提交的國共合作宣言

D“八·一三”事變的爆發(fā)

11．中國抗戰(zhàn)以來的首次大捷是（）

A臺兒莊大戰(zhàn)

B平型關(guān)伏擊戰(zhàn)

C百團大戰(zhàn)

D淞瀘之戰(zhàn)

12．“一二·九”運動是在什么背景下爆發(fā)的（）

A日本人發(fā)動“九·一八”事變后 B日本侵略魔爪伸入上海，發(fā)動“八·一三”事變后

C日本發(fā)動盧溝橋事變，全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后 D日本策劃華北五省自治，華北局勢十分緊張的情況下 13．中國共產(chǎn)黨確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針是在（）

A“八一宣言”

B瓦窯堡會議

C洛川會議

D七屆三中全會 14．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民軍隊深入敵后，建立的第一塊敵后抗日根據(jù)地是（）A陜甘寧抗日根據(jù)地

B井岡山革命根據(jù)地

C晉察冀抗日根據(jù)地

D晉綏抗日根據(jù)地 15．抗日戰(zhàn)爭時期，日本在淪陷區(qū)推行奴化教育的目的是（）

A消磨和摧殘中國人的民族意識，實現(xiàn)其同化政策

B把日語定為各級學校必修的國語 C延長初等教育的時間

D宣揚封建道德和天皇的思想

16．抗日戰(zhàn)爭中，日軍使用毒氣作戰(zhàn)，使中國軍隊損失慘重的戰(zhàn)役是（）A淞瀘會戰(zhàn)

B太原會戰(zhàn)

C徐州會戰(zhàn)

D南昌會戰(zhàn) 17．抗日根據(jù)地軍民開始局部反攻的時間是（）

A 1943年初

B 1944年初

C 1945年初

D 1945年8月 18．中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利的根本原因是（）

A中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民軍隊堅持抗戰(zhàn)八年

B國民黨片面抗戰(zhàn)路線有力地抵抗了日軍 C蘇聯(lián)出兵中國東北

D美國向日本投擲原子彈 19．國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的根本原因是（）

A妄想與共產(chǎn)黨平分天下

B妄想在中國繼續(xù)保持大地主大資產(chǎn)階級專政，實行獨裁統(tǒng)治

C討好美國，希望得到美國支持

D限定中共范圍，否定中共地位

20．1947年，陳毅、粟裕指揮華東解放軍全殲國民黨最精銳部隊之一，整編七十四師的戰(zhàn)役（）

A淮海戰(zhàn)役

B渡江戰(zhàn)役

C孟良崮戰(zhàn)役

D青化砭戰(zhàn)役 21．揭開人民解放軍全國性戰(zhàn)略反攻序幕的歷史事件是（）A劉鄧大軍千里躍進大別山

B林羅大軍發(fā)起遼沈戰(zhàn)役 C陳粟大軍挺進魯西南

D陳謝大軍挺進豫陜鄂 22．成為反對蔣介石反動統(tǒng)治第二條戰(zhàn)線的是（）A國統(tǒng)區(qū)的民主運動

B解放區(qū)的民主運動

C抗日根據(jù)地的民主運動

D革命根據(jù)地的民主運動 23．下列歷史事件，與上海無關(guān)的是（）

A“一·二八”事變

B“八·一三”事變

C七君子事變

D察哈爾民眾抗日同盟軍 24．七屆二中全會上，毛澤東指出革命勝利后，黨的總?cè)蝿?wù)是（）

A將工作心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市

B實現(xiàn)中國由新民主主義革命向社會主義革命的轉(zhuǎn)變 C全面摧毀蔣家王朝，建立新中國

D迅速地恢復和發(fā)展生產(chǎn)，使中國由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國

25．由中國人自己主持設(shè)計建造的第一座現(xiàn)代化大橋是（）

A武漢長江大橋

B蘭州黃河鐵橋

C杭州錢塘江大橋

D北京盧溝橋 26．中國的第一部電影是（）

A《定軍山》

B《歌女紅牡丹》

C《漁光曲》

D 《風云兒女》 27．《中華人民共和國歌·義勇軍進行曲》的詞曲作者是（）A未光然 冼星海

B鄭律成 曹火星

C田漢 聶耳

D曹火星

聶耳 28．中國近代最擅長畫馬的畫家是（）

A鄭板橋

B張大千

C齊白石

D徐悲鴻

29．陳毅在《記淮海前線見聞》一詩中說：“幾十萬民工走不通。駿馬高車送糧食，隨軍旋轉(zhuǎn)逐西東，前線爭立功”，出現(xiàn)這種情景的根本原因是（）A翻身農(nóng)奴踴躍支援前線

B東北全境解放鼓舞人心

C解放軍作戰(zhàn)方針正確

D解放區(qū)實行土地改革

54.十九世紀四五十年代，中國無產(chǎn)階級首先產(chǎn)生于洋務(wù)企業(yè) 55.辛亥革命的指導思想是 《天朝田畝制度》

56.十月革命后，在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)是陳獨秀

第五篇：《教育學原理》試卷 (第七套)

《教育學原理》試卷（第七套）

《教育學原理》試卷（第七套）

一、單選題。從下列備選答案中選出一個正確答案，將其代碼填在題干后括號內(nèi)。不選、錯選、多選，該小題均不得分。（每小題1分，共20分）

1．“不憤不啟，不悱不發(fā)。”這句話出自（）A．《學記》 B．《論語》 C．五經(jīng)四書

D．《說文解字》 答案：B 2．人類教育賴以生存和發(fā)展的決定性力量是（）A．自然環(huán)境 B．社會生產(chǎn) C．人口狀況

D．政治制度 答案：B 3．教育現(xiàn)代化的核心是（）A．教育觀念現(xiàn)代化 B．教育管理現(xiàn)代化 C．教師素質(zhì)現(xiàn)代化

D．教育內(nèi)容的現(xiàn)代化 答案：C 4．教育的最基本的職能是（）A．傳播文化 B．生產(chǎn)功能 C．培養(yǎng)人才

D．人口功能 答案：C 5．人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是（）A．主體活動的選擇性 B．主體活動的計劃性 C．主體活動的預(yù)見性

D．主體活動的創(chuàng)造性 答案：D 6．個體身心發(fā)展的不均衡性要求 A．教育教學工作要抓關(guān)鍵期 B．教育工作要循序漸進 C．因材施教，有的放矢

D．教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行 答案：A 7．我國建國后推行新學制的時間是 A．1949年10月 B．1950年10月 C．1951年10月 D．1958年9月 答案：C 8．教育活動的出發(fā)點和歸宿是 A．教育內(nèi)容 B．教育目的 C．學生

D．教師 答案：B 9．中國當代歷史上第一個以法律形式規(guī)定的教育目的是（）中的教育目的

A．1958年《關(guān)于教育工作的指示》 B．《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》 C．1982年《中華人民共和國憲法》

D．1995年《中華人民共和國教育法》 答案：C 10．現(xiàn)代學科課程的奠基人是（）A．孔子 B．夸美紐斯 C．杜威

D．布魯納 答案：B 11．學校教育的中心工作是（）A．德育工作 B．智育工作 C．教學工作 D．學生 答案：C 12．小學勞動教育最基本的內(nèi)容是（）A．自我服務(wù)勞動 B．社會生產(chǎn)勞動 C．社會公益活動 D．勤工儉學活動 答案：A 13．社區(qū)教育的對象是（）A．社區(qū)內(nèi)的少年兒童

B．社區(qū)內(nèi)除學生以外的社會成員 C．社區(qū)內(nèi)的每一個成員

D．社區(qū)內(nèi)的下崗職工和待業(yè)青年 答案：C 14．我國的教師節(jié)是（）A．6月1日 B．9月1日 C．10月10日 D．9月10日 答案：D 15．教師的根本任務(wù)是（）A．教學工作 B．班主任工作 C．德育工作

D．教書育人 答案：D 16．在小學生的各生理系統(tǒng)中，發(fā)育最早的是（A．身高體重 B．骨骼肌肉系統(tǒng) C．循環(huán)和呼吸系統(tǒng) D．神經(jīng)系統(tǒng) 答案：D 17．最早提出教學具有教育性的教育家是（））A．孔子 B．杜威 C．赫爾巴特 D．凱洛夫 答案：C 18．首次從理論上對班級授課制進行描述和探討的教育家是（）A．孔子 B．赫爾巴特 C．夸美紐斯

D．亞里士多德 答案：C 19．（）認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿 A．心理起源論 B．勞動起源論 C．生物起源論

D．需要起源論 答案：A 20．教育過程的主要矛盾是（）A．教與學的矛盾

B．教育者與教育內(nèi)容的矛盾 C．受教育者與教育內(nèi)容的矛盾

D．主體與客體間的矛盾 答案：A

二、多選題。從下列備選答案中選出2～5個正確答案，將其代碼填在題干后的括號內(nèi)。不選、錯選、多選，該小題均不得分。（每小題1分，共20分）

1．教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）A．教育是人類所特有的一種有意識的社會活動 B．教育具有經(jīng)濟功能C．教育具有政治功能 D．教育是人類有意識地傳遞社會經(jīng)驗的活動

E．教育是以培養(yǎng)人為直接目標的社會實踐活動 答案：ADE 2．教育實驗作為一種研究方法，具有哪些基本特征？（）A．有理論假說 B．變量控制 C．有變革 D．可重復操作

E．能促進學生發(fā)展 答案：ABCD 3．杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）A．教育即生活 B．學校即社會 C．教學為中心 D．兒童為中心

E．從做中學 答案：ABDE 4．下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作品？（）A．《學記》 B．《論語》

C．柏拉圖的《理想國》 D．赫爾巴特的《普通教育學》

E．贊可夫的《教學與發(fā)展》 答案：ABC 5．我國古代社會教育具有下列特點（）A．產(chǎn)生了專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員 B．鮮明的階級性和嚴格的等級性 C．教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立 D．教育方法崇尚書本，呆讀死記

E．官學、私學并行的教育體制 答案：ABCDE 6．自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在（）A．適應(yīng)自然的教育的價值取向

B．自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇 C．影響教育的組織機構(gòu)和組織形式 D．影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇

E．制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度 答案：ABC 7．現(xiàn)代教育所獨有的教育動能有（）A．政治功能 B．人口功能 C．文化功能 D．生態(tài)功能

E．科技功能 答案：BCDE 8．人的心理成熟的標志是（）A.性機能成熟 B．形成獨立思考能力 C．具備較穩(wěn)定的自我意識 D．個性形成

E．大腦發(fā)育成熟 答案：BCD 9．下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補？（）A．盲人一般聽覺靈敏 B．聰明兒童常常學習不努力

C．堅強的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難 D．失去雙手的人能用口寫字

E．有人早慧，有人大器晚成 答案：ACD 10．20世紀教育發(fā)展目標中“兩全”是指（）A．全面貫徹黨的教育方針 B．全面推進素質(zhì)教育 C．全部普及九年義務(wù)教育 D．全部掃除青壯年文盲 E．全面提高教育質(zhì)量 答案：AE 11．“二戰(zhàn)”后，日本學制改革主要表現(xiàn)在（）A．重視幼兒教育 B．學習年限彈性化

C．在地方分權(quán)的基礎(chǔ)上加強中央集權(quán) D．綜合學科出現(xiàn)

E．由“雙軌制”向“分支型”學制演變 答案：ABD 12．在教育目的價值取向上影響較大的流派有（）A．兒童中心論 B．環(huán)境決定論 C．社會本位論 D．個人本位論

E．教師中心論 答案：CD 13．小學生下列勞動中，哪些屬于自我服務(wù)勞動？（A．整理書包 B．打掃教室 C．打掃校園 D．清掃街道

E．紙工、編織 答案：ABC 14．綜合課程主要包括（）A．活動課程 B．核心課程 C．廣域課程 D．潛在課程

E．融合課程 答案：BCE 15．小學課外活動有哪些特點？（）A．組織上的自愿性 B．內(nèi)容上的廣泛性 C．管理上的計劃性）D．活動上的自主性

E．形式上的多樣性 答案：ABDE 16．社會實踐有利于（）A．掌握系統(tǒng)的文化科學知識 B．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 C．加強對學生的管理 D．形成學生的主體性

E．學生進行合理的職業(yè)定向 答案：BDE 17．社區(qū)教育的主要特點有（）A．開放性和群眾性 B．實用性和融合性 C．先導性和針對性 D．權(quán)威性和靈活性

E．多樣性和補償性 答案：ABE 18．根據(jù)在職進修的特點，教師進修提高要（A．以業(yè)余為主 B．以自學為主 C．以脫產(chǎn)進修為主 D．以提高學歷為主

E．以短期培訓為主 答案：ABE 19．我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（）A．生存的權(quán)利）B．受教育的權(quán)利 C．安全的權(quán)利 D．完全的政治權(quán)利

E．受尊重的權(quán)利 答案：ABCE 20．實施素質(zhì)教育的目標是把我國的基礎(chǔ)教育真正變成（）A．職業(yè)性教育 B．預(yù)備性教育 C．選擇性教育 D．普及性教育

E．發(fā)展性教育 答案：DE

三、填空題（每空1分，共10分）

1．教育在人的身心發(fā)展中起____。答案：主導作用 2．當代中國教育的導向思想是____。答案：素質(zhì)教育 3．教育學的研究對象是教育現(xiàn)象和____。答案：教育規(guī)律 4．社會主義教育目的理論基礎(chǔ)是____。答案：馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學說

5．馬克思指出：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是____。答案：一切社會關(guān)系的總和 6．學生既是教育的對象，又是____。答案：教育活動的主體

7．科學教育是以傳授____，培養(yǎng)____為主的教育。答案：科學知識 科學精神 8．在我國教育一詞最早出現(xiàn)于____所說的一句話：“____?！?答案：孟子 得天下英才而教育之，三樂也

四、解釋題（每小題3分，共15分）1．教育學 答案：教育學是研究人類教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的一門科學。2．人的本質(zhì)

答案：人的本質(zhì)概括來說就是指從之所以為人的特有的質(zhì)的規(guī)定性。馬克思指出“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和”。3．學制

答案：學制是學校教育制度的簡稱，是指一個國家各級各類學校系統(tǒng)，具體規(guī)定著學校的性質(zhì)、任務(wù)、入學條件、修業(yè)年限及彼此之間的關(guān)系。4．教育目的

答案：教育目的指教育在人才培養(yǎng)上期望達到的目標或預(yù)期的結(jié)果，是一定社會對人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的總體要求。5．教學大綱

答案：教學大綱根據(jù)教學計劃，以綱要形式編定的有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件。它具體規(guī)定了某一學科的教學目的、任務(wù)、內(nèi)容范圍、體系、教學進度和教學法上的基本要求。

五、簡答題（每小題5分，共25分）1．簡述學校教育產(chǎn)生的條件。答案要點：

（1）社會生產(chǎn)水平的提高，為學校的產(chǎn)生提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（2）腦力勞動與體力勞動的分離，為學校的產(chǎn)生提供了專門從事教育活動的知識分子。

（3）文字的產(chǎn)生和知識的記載與整理達到了一定程度，使人類的間接經(jīng)驗得以傳遞。

（4）國家機器產(chǎn)生，需要專門的教育機構(gòu)來培養(yǎng)官吏和知識分子。

2．簡述人的身心發(fā)展的一般規(guī)律。答案要點：（1）個人身心發(fā)展的順序性（2）個人身心發(fā)展的階段性（3）個人身心發(fā)展的不平衡性（4）個人身心發(fā)展的個別差異性（5）個人身心發(fā)展的互補性

3．學習教育原理有何實踐意義？ 答案要點：（1）掌握馬克思主義教育理論，樹立科學的教育觀。（2）掌握教育工作規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量。（3）在教育理論指導下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律。（4）是繼續(xù)學習教學原理、德育原理、學校管理學等學科的理論基礎(chǔ)，具有深化和奠基作用。

4．為什么說教育在人的發(fā)展中起主導作用？ 答案要點：（1）教育有明確的目的性和方向性。（2）學校教育具有較強的計劃性和系統(tǒng)性。（3）學校教育具有高度的組織性。（4）教育可以開發(fā)受教育者的潛能。

（5）教育能對各種環(huán)境因素加以一定的控制和利用。5．簡述科學實施家庭教育的基本要求。答案要點：（1）環(huán)境和諧

（2）方法科學

（3）愛嚴相濟

（4）以身作則

（5）要求一致

（6）全面關(guān)心

六、論述題（10分）運用現(xiàn)代教育功能的原理說明教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。答案要點：

現(xiàn)代教育具有人口功能、經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能、科技功能等社會功能。教育這些社會功能決定了教育在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大作用：

（1）科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)是科技進步的重要保證。

（2）教育是提高人口質(zhì)量的重要途徑。（3）教育是提高勞動生產(chǎn)率的重要因素。

（4）教育是建設(shè)社會主義精神文明的重要內(nèi)容和手段。