第一篇：好家風(fēng)好孩子征文

潤(rùn)物細(xì)無聲

（龍門科榜小學(xué)

三年級(jí)

白 彬 彬

指導(dǎo)老師： 黃巧英）

一個(gè)家庭必須有好家風(fēng)，因?yàn)橛辛撕眉绎L(fēng)才會(huì)有好孩子。

媽媽、奶奶經(jīng)常教我“百善孝為先”，要我做一個(gè)孝順的孩子。起初，我偶爾還會(huì)和父母頂嘴。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母說話總會(huì)帶一種溫和、望子成龍而又有點(diǎn)無奈的語氣，從此我再也不敢跟他們頂嘴了。

生活在這樣的家庭中，我也成了一個(gè)孝順父母的好孩子。

每次有人來，我都會(huì)主動(dòng)打招呼：“你吃飯了嗎？”主動(dòng)去泡茶請(qǐng)客，若爸媽有空了，我再退讓一邊。媽媽常教育我，不要做不禮貌、不文雅的動(dòng)作，人家在看電視不要亂搶頻道，搶你自己喜歡看的，這樣很不禮貌，別人會(huì)說：“你看她這么不懂禮貌，不懂得尊重別人?！?/p>

如果人人都做一個(gè)懂禮貌，懂規(guī)矩，講文明的話，人間就會(huì)成大美。

除了孝順、禮貌，還要誠實(shí)。記得那一年，我只考了68分，卻騙媽媽我考了96分，媽媽半信半疑，打電話問老師，老師告訴媽媽我只考了68分，媽媽狠狠批評(píng)我一頓。這件事也成為我永遠(yuǎn)的“警鐘”，是它常常提醒我，做人要誠實(shí)，這是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，可不能砸在我手里啊。

如果你在周末是：玩手機(jī)、看電腦、看電視、玩游戲度過的，那就是慢性自殺，如果覺得自己一個(gè)人無聊，去找小伙伴一起玩，那就是謀財(cái)害命；如果周末是：做作業(yè)、看書、做家務(wù)，你的一天也會(huì)過得很開心。人不要浪費(fèi)時(shí)間，你一旦失去了，就不會(huì)再有了。

在家人的標(biāo)準(zhǔn)中，好孩子是：愛看書、孝順、有愛心、懂禮貌、講文明。如果你具有的話，說明你的家庭一定有好家風(fēng)。

因?yàn)?，好家風(fēng)造就好孩子！

我家的家規(guī)

（龍門科榜小學(xué)

四年1班

翁鴻鑫

指導(dǎo)老師： 施美寶）

國有國法，家有家規(guī)。，家規(guī)是一種道德的標(biāo)準(zhǔn)，我家也有家規(guī)，我們家的家規(guī)是出自大年三十。

過年那天，大人都忙著各種年貨、祭祖、準(zhǔn)備年夜飯，插不上大人活的我在家門口的校路上挖了一個(gè)小坑，準(zhǔn)備放鞭炮，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我趕緊把坑填好，爸爸說這樣會(huì)讓過路的人摔倒的，特別是騎自行車的，還帶一個(gè)小朋友，摔壞了怎么辦？爸爸狠狠地說了我一頓，還讓我保證不再犯錯(cuò)。原來自己的隨性有可能讓路人受傷，哇，這多危險(xiǎn)啊。那天晚上的年夜飯，爸爸給我和姐姐定了家規(guī)。

要做一個(gè)一諾千金的人，我每次都能按時(shí)赴約，這時(shí)家規(guī)中的第一條。

還有兩條是：禮貌、孝順。我回家的時(shí)候碰到長(zhǎng)輩常不懂打招呼，爸爸說我不懂禮貌，就把我?guī)У轿堇镎f：“禮貌是做人最基本的教養(yǎng)，以后見到長(zhǎng)輩就得主動(dòng)問好，比如：爺爺、奶奶、姥爺、姥姥等，明白了嗎？”“要像媽媽孝順奶奶那樣孝順長(zhǎng)輩?！?/p>

第四條家規(guī)：生活要有條理。那天周末，為了找個(gè)兒時(shí)玩過的變形金剛，我把房間弄得亂七八糟，媽媽看見了，讓我收拾房間，媽媽說：“生活要有條理，沒有條理生活就會(huì)亂糟糟的?！泵看无k事我都是急急忙忙的，媽媽說：“之前的任務(wù)要是做好了就不用這么著急了?！?/p>

第五條家規(guī)是：生于憂患，死于安樂。他每次看到我沉迷于電腦

或手機(jī)時(shí)，就會(huì)講這個(gè)故事：“故上天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。然后知生于憂患，而死于安樂也?！币?yàn)閼n患而使人生存，因安逸享樂的生活使人滅亡。爸爸的話雖有些深?yuàn)W，我是懂非懂。

這就是我的家規(guī)，它隨時(shí)指引著我，教育著我，讓我從中學(xué)到很多知識(shí)，改正了我生活中的缺點(diǎn)，每次鄰居叔叔阿姨在夸我的懂事時(shí)，總不忘加了一句：好家教??！

上梁不歪下梁正

俗話說的好：“上梁不正下梁歪?！笨晌野职謪s常常這樣教育我：“上梁不歪下梁就正”。

我就看過一篇這樣的漫畫：

一個(gè)小孩在喝酒，他的父親剛從賭場(chǎng)回來，看見他的兒子正在喝酒，怒氣沖沖地走進(jìn)，破口大罵：“小兔崽子，還沒酒瓶子高呢就偷著喝酒?！辈挥煞终f的父親“啪、啪”就給了孩子兩巴掌。

“你憑什么打我，你整天就是賭博，把我一個(gè)人扔在家，我一天沒吃東西了，喝點(diǎn)酒怎么了？我也是跟你學(xué)的！”那個(gè)孩子也發(fā)火了。

“我是大人不用你管?！备赣H又吼到。

“子不教，父之過。上梁不正下梁歪。你這個(gè)上梁不正我這個(gè)下梁當(dāng)然也就歪了，這一切都是學(xué)你的！”

孩子的父親頓時(shí)啞口無言，后悔極了。

是的，在現(xiàn)實(shí)生活中也有這種情況，大人說讓我們不要亂花錢，別撒謊，但自己卻亂花錢撒謊，大人不讓小孩玩手機(jī)，他們卻手機(jī)像比老婆還親密，上個(gè)廁所也不離手。他們不以身作則，哪有說服力管我們呀！老師常說：父母是孩子最好的老師。父母以身作則，孩子自然也會(huì)模仿。父母想要管好孩子，就必須先管好自己。

我的父親是個(gè)木匠。因?yàn)槟窘车墓ぷ鞲辖ǚ孔恿河兄艽蟮年P(guān)系：人們居住的房屋大多都是土木結(jié)構(gòu)，一旦上梁安放不正，就會(huì)影響整個(gè)房屋結(jié)構(gòu)，下梁自然也不正了。所以，父親常常以此告誡孩子：“上梁不正下梁歪，上梁不歪下梁正，我這個(gè)父親不歪，你就一定要

正，我叫你不能撒謊，我有做到，我叫你要尊老愛幼，我也有做到，我以身作則了，你也應(yīng)該要做到?！边@樣的教育，何愁孩子學(xué)不好呢？

正因?yàn)檫@樣，每次我和哥哥被鄰居稱贊時(shí)，總能看到爸爸得意而自豪的眼神，我和哥哥總會(huì)心一笑：爸爸又“得瑟”了！

（龍門科榜小學(xué) 六年2班

翁思穎指導(dǎo)老師：

白培專）

上梁不正下梁歪

（龍門科榜小學(xué)

四年2班

翁怡婷

指導(dǎo)老師：林錦萍）

中國有句老話：“上梁不正下梁歪?！边@句形象、簡(jiǎn)潔、深刻。我有個(gè)鄰居大姐姐，她叫艷欣，她的爸爸是個(gè)木工，常常教育她： “上梁不歪下梁正”。意思就是希望他的孩子要像他那樣做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。

艷欣的爸爸心地很好，常常幫人做家具，工錢從不會(huì)“獅子大開口”，不會(huì)貪別人一分錢。

一天，艷欣正走出家門時(shí)，看到門口的空地上有一個(gè)錢包，她彎下腰，撿起來，打開，哇！好多錢！這得爸爸做多久的木工活啊。一開始，艷欣想到爸爸做木工而駝的背、裂開的手，心疼爸爸的她想把錢給爸爸，就偷偷放進(jìn)自己口袋?？蓻]想到這是爸爸故意丟下的，在旁邊躲著的爸爸，看得清清楚楚，那時(shí)他爸爸的心情十分惱怒，也十分不相信自己的女兒竟是這樣的一個(gè)人。隨后她爸爸繼續(xù)跟著，艷欣跑回自己的房間里，一拿出錢包，她就開始后悔了，后悔為什么要占為己有，可她不知道該怎樣找到失主的，正當(dāng)她著急的時(shí)候，她爸爸進(jìn)來了，看到桌上的錢包，驚訝道：“你......你哪來的，這么多錢！”艷欣連忙解釋道：“這是我出門時(shí)撿到的，我沒有偷拿誰的。”她爸爸又問：“那你為什么沒有還給那個(gè)人。”艷欣大哭起來，說：“我不是小偷，那時(shí)我找不到幫手，所有就......就放在我這里?！彼职滞蝗淮笮ζ饋恚骸霸瓉硎沁@樣啊，那個(gè)錢包就是我放的，我只是想看看你是個(gè)怎樣的孩子，結(jié)果讓我很開心，我的孩子不會(huì)把不是自己的東西占為己有?！?/p>

后來，艷欣長(zhǎng)大了，她在社會(huì)上是個(gè)有頭有臉的女上司。她父親做的那件事，讓艷欣一輩子受益匪淺。

其實(shí)做人就是這樣，是自己的東西就是自己的，不是自己的就不是，講的就是誠實(shí)，講的就是不貪小便宜，這樣你在社會(huì)上才真正稱得上是個(gè)有頭有臉的大人物。

第二篇：好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子

好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子

俗話說：父母是孩子的第一任老師。教育孩子我覺得沒有固定的模式，好的家長(zhǎng)的一言一行都可以對(duì)孩子起到潛移默化的教育作用。

1.言傳身教，讓孩子有一個(gè)好榜樣

我婆婆在我結(jié)婚才三年就癱瘓了，老公又在外地上班，每天我都要為婆婆洗衣做飯，端屎倒尿，白天還要上班。當(dāng)時(shí)才三四歲的孩子看在眼里，慢慢的變得懂事起來，在我干活時(shí)不用我說他會(huì)主動(dòng)給我端凳子或遞個(gè)東西，晚上睡覺時(shí)會(huì)說:”媽媽，我給你捶捶背”。

2.多與孩子溝通，家長(zhǎng)是孩子一生的朋友

和孩子交談時(shí)，別把孩子當(dāng)管制對(duì)象，把家長(zhǎng)的身份放下，讓孩子感覺到你是她的朋友。當(dāng)孩子遇到成績(jī)下滑或挫折時(shí)，作為家長(zhǎng)要懂得溝通和開導(dǎo)，不要去指責(zé)和責(zé)罵孩子。始終把學(xué)習(xí)放在第一位學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要在旁邊玩手機(jī)，看電視。當(dāng)孩子遇到不懂得問題向家長(zhǎng)請(qǐng)教，作為家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的解答。

3.積極配合學(xué)校和老師的工作

學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所。教育孩子，離不開老師的辛勤培養(yǎng)和精心教育，家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，認(rèn)真聽取老師的對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià)，盡量做到在家和在校的要求以致，才能培養(yǎng)出孩子的正確學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

孩子進(jìn)入校園快一年了，在老師的耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)和身心素質(zhì)方面都得到了提高。特別是今年疫情期間，老師建了微信群，老師每天都通過微信來輔導(dǎo)孩子，作為家長(zhǎng)我感到欣慰，在此我想對(duì)老師真誠的說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

第三篇：好家風(fēng)征文

良好家庭的特點(diǎn)

北郭鄉(xiāng)一中崔國慶

家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如潤(rùn)物細(xì)無聲的小雨點(diǎn)。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為良好的家風(fēng)應(yīng)該具有以下幾方面的特點(diǎn)。

濃厚的學(xué)習(xí)氣氛

信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無論家長(zhǎng)做什么工作，都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當(dāng)編輯的家長(zhǎng)一定為他修改過作文，做過指導(dǎo)?？墒且涣私猓议L(zhǎng)根本就沒給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼拢摗敖Y(jié)構(gòu)”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。

和諧的家庭關(guān)系

良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。

某大學(xué)曾對(duì)81名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生中，家庭和睦的有55名，占67.9%；父母性格熱情開朗的有70名，占87.3%。可見，家庭良好的氣氛促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)效果。

為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長(zhǎng)對(duì)孩子也要民主，主動(dòng)傾聽他的意見、平等協(xié)商。為了孩子，一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。

如果家長(zhǎng)不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè)，不注意情感投入，夫妻爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手，孩子就會(huì)在爭(zhēng)斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個(gè)留級(jí)生說：“我沒法不留級(jí)，我在家沒法學(xué)習(xí)。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時(shí)媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時(shí)我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個(gè)鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學(xué)習(xí)呀?！贝蠹蚁胂耄@樣的家庭關(guān)系怎能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人。

家庭中要有歌聲和笑聲

要讓孩子的生活充實(shí)，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活，同時(shí)也需要精神生活；需要學(xué)習(xí)、工作，也需要游戲、休息；需要嚴(yán)肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。

有些家長(zhǎng)擔(dān)心與孩子嬉笑打鬧有失長(zhǎng)輩的尊嚴(yán)，其實(shí)不然。與孩子在一起歡樂地游戲，有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會(huì)聽你的話。家長(zhǎng)如果總繃著臉，孩子反而會(huì)敬而

遠(yuǎn)之?？傊?，要使家庭充滿歡樂情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié)，體會(huì)到天倫之樂，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動(dòng)孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

第四篇：好家風(fēng)征文

好家風(fēng)征文

家風(fēng)伴我快樂成長(zhǎng)

----宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心小學(xué)401 田 晶

“家風(fēng)”一詞靜悄悄的在校園里火了起來。我心想：什么是家風(fēng)呢？一連串的問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中......放學(xué)后，我回到家里，好奇地去問了問媽媽，媽媽說：“家風(fēng)就是每個(gè)家庭的道德標(biāo)志。我們家的家風(fēng)就是勤儉節(jié)約”。聽著媽媽的話，回想起在學(xué)校里，老師們?cè)趪煜?、在課堂里經(jīng)常這樣說：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，對(duì)于我們每個(gè)小學(xué)生來說就特別重要了。

記得有一次，我在家里吃著媽媽做的香噴噴的晚飯時(shí)，“嗖嗖嗖”我一下子扯出了三張餐巾紙擦嘴巴，一會(huì)兒我又“嗖嗖嗖”地抽出了幾張餐巾紙擦鼻涕，不小心將湯弄潑了，再次“嘩嘩嘩”的抽出一疊紙巾??不一會(huì)兒，面前的紙巾堆成了“小山”??

等媽媽看到我這樣做時(shí)，很生氣地說：“晶晶啊,你怎么能夠這樣浪費(fèi)紙巾呢?過去我是怎么教育你的啊,我跟你說過,紙巾是由樹木加工而成的。你想，如果每個(gè)人都像你這樣浪費(fèi)紙巾，一是浪費(fèi)了金錢，再就是人們要大量的砍伐樹木，森林就遭到了人為地破壞，動(dòng)物就沒有家園，還會(huì)造成水土流失，你想一想，你應(yīng)該怎么做啊？”聽了媽媽的話，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“媽媽，對(duì)不起，我以后一定牢記您的話，一切從節(jié)約做起。我會(huì)把您的話講給我的同學(xué)聽，讓大家都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”。

一次我正收拾學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽在一旁看到了我的彩筆，她說：“小紅，你的這盒彩筆都用了快一個(gè)學(xué)期了，等一下我和你一起上街去給你買盒新的”。我說：“不，雖然用了這么久了，但是還可以用呢，我不能把它扔掉，多浪費(fèi)?。　?。媽媽聽了我說的話，笑了笑，還夸獎(jiǎng)我說：“嗯，不錯(cuò)，知道節(jié)約了，這就是我們家風(fēng)勤儉節(jié)約的表現(xiàn)咯”。

小學(xué)生是祖國的未來，家庭的影響有可能讓我們受益終身，良好的家風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)人來說十分的重要。每個(gè)家庭都有良好的家風(fēng)，大家行動(dòng)起來吧，把美好的家風(fēng)世世代代的傳承下去。

指導(dǎo)教師：黃仙菊

2014/5/18 好家風(fēng)征文

好家風(fēng)

----宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心小學(xué)401 楊再磊

古人說過：“儉以養(yǎng)德，德由儉來”，這句話把勤儉節(jié)約作為培養(yǎng)良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則，也是很準(zhǔn)確的。勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德，也正是我家的家風(fēng)。勤以養(yǎng)家，儉以美德之說是一種修養(yǎng)，更是一種品質(zhì)，我們從小就要養(yǎng)成一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我家從爺爺那輩就有著節(jié)儉的習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)到了我們這一輩了，所以父母就一直教導(dǎo)著我，讓我把節(jié)儉這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

小時(shí)候，我就有著一個(gè)壞習(xí)慣-鋪張浪費(fèi)。那一次，我和媽媽一大早來到集鎮(zhèn)上趕集，到了街上，我拿著過年時(shí)媽媽給的壓歲錢走進(jìn)了超市，我從貨架上拿了許多自己喜歡的零食，花了四十多元錢。買好了東西，我走出了超市，等到媽媽做完該做的事以后，就和她一起回到家里。

回家后，我迫不及待地打開了剛剛在超市里買的零食，這包還沒吃到一半，就覺得不好吃，隨手丟在了桌子下面，媽媽看見了，走到我跟前，撿起我扔的零食，對(duì)我說：“我們家一向都是以節(jié)儉為主，你怎么能這樣浪費(fèi)東西呢？趕緊給我把這些剩下的收拾好，想吃時(shí)就拿出來吃?！?，聽了媽媽的話，我很不情愿的把扔了的零食收拾好，放在袋子里。而嘴里還小聲的說：“媽媽真小氣?！保墒?，我剛說完就被媽媽聽見了，媽媽對(duì)我說：“兒子，媽媽這并不是小氣，媽媽是為了你好呀！你從小就應(yīng)該要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣才能夠使自己認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)價(jià)值所在，使自己具備很多良好的品行，更有利于自己健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展?！?。

聽了媽媽的話，我感到無比的慚愧。從那以后，我一直在嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)節(jié)儉，不浪費(fèi)食物和學(xué)習(xí)用品等，衣服、襪子等能穿就行。我終于改掉了鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。

這就是我家的好家風(fēng)——勤儉節(jié)約。我將把節(jié)儉之風(fēng)放在靈魂中，去學(xué)習(xí)，去思考，去實(shí)踐，努力做一個(gè)品行高尚的人，把優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下去，傳播開來。

指導(dǎo)老師：黃仙菊

2014/5/18

好家風(fēng)征文

好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

----宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心小學(xué) 陳奕彤

家風(fēng)是一盞燈，照亮了自己前進(jìn)的道路；家風(fēng)是一面明亮的鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下，方能健康成長(zhǎng)。而我們家的家風(fēng)就是誠實(shí)守信，我們一家人是怎樣傳承家風(fēng)的呢？

我的爺爺和奶奶，雖然年紀(jì)很大了，但從不說謊，也從不違背信用，他們還常說，誠信是個(gè)人的立身之本，是一盞永不熄滅的指路燈，繼而也將這種誠實(shí)守信的做人準(zhǔn)則傳給了我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽又將這種精神傳給了我，希望我把這種精神發(fā)揚(yáng)下去。于是，我便對(duì)媽媽發(fā)誓：一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。但我的誓言的“保持期”并沒有多久，很快就破碎了。破碎時(shí)，是我第一次沒有守信用。

記得那一次，雖是我最好的朋友小玲的生日，當(dāng)天早上，小玲打電話來了，說是要邀請(qǐng)我放學(xué)后去參加她的生日派對(duì)。我一想，既然有蛋糕吃，那我就一定去，于是便欣然答應(yīng)了。放學(xué)了，我媽媽給老師打來電話，說叔叔打工回來了，要我回家吃飯，我聽了，高興極了，徑直回到了家里。把去小玲家參加生日派對(duì)的事情忘記得一干二凈。

第二天早上，我來到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們跟我都疏遠(yuǎn)了；有的同學(xué)不理我了，有的同學(xué)當(dāng)我是空氣；有的同學(xué)看到我就跟看到怪物一樣，掉頭就跑。我心想：這究竟是為什么？在學(xué)校，我就像一只沒有團(tuán)隊(duì)的螞蟻，到處亂撞，雖然看見了自己的同伴，但我的同伴卻毫不搭理我。我傷心欲絕，眼淚像斷線的珠子，不由自主的落了下來。一放學(xué)，我就迫不及待的沖回了家，想找一找媽媽談?wù)勑模瑡寢屨诩?，我向媽媽說明了事情的原因和經(jīng)歷，媽媽說：“當(dāng)時(shí)

你應(yīng)該去，兌現(xiàn)自己的諾言，或者去不了，也應(yīng)該打電話向同學(xué)說明情況。”，我問媽媽怎么樣解決這件事，媽媽對(duì)我說：“你主動(dòng)向你的同學(xué)說聲對(duì)不起，講一講沒去的原因，然后向你的同學(xué)們承認(rèn)你的錯(cuò)誤，保證以后絕對(duì)誠實(shí)守信，再向你的那位同學(xué)表示歉意，并請(qǐng)她原諒。”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽說的給小玲到了歉，說了緣由，她也原諒我啦，最后，我們又和好如初，像以往一樣快樂的在一起學(xué)習(xí)、玩樂、生活。

這件事情讓我明白了：一個(gè)人如果失去了誠信，將在社會(huì)上沒有立足之地，將會(huì)失去很多的朋友。因此，我要將誠實(shí)守信的好家風(fēng)永不懈怠的傳承下去。

指導(dǎo)老師：黃仙菊

2014/5/18

第五篇：演講稿(傳承好家風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)好孩子)

尊敬的評(píng)委，叔叔、阿姨，大家好：

今天，我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)好孩子》

我叫***，快9歲了，大家都夸我是個(gè)好孩子。我覺得我是一個(gè)幸福的寶貝，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)四世同堂的大家庭，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的呵護(hù)，還有90歲高齡曾祖父的疼愛。他們總是教育我，要尊老愛幼，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，還說，這就是我們家的家風(fēng)。

“百善孝為先”，爺爺奶奶就為我樹立了榜樣。從我記事開始，我就覺得每到吃飯時(shí)，爺爺奶奶就特別忙碌，他們總是要把最好吃的菜擺在曾祖父的面前，舀好飯送到曾祖父的手里。奶奶一邊吃飯，一邊往曾祖父碗里夾菜。每天的早點(diǎn)，奶奶總會(huì)變著花樣給曾祖父準(zhǔn)備，米線、面條、包子、糕點(diǎn)、油糕餌塊，可豐富了！晚飯后，爺爺就會(huì)幫曾祖父調(diào)好他喜歡的新聞聯(lián)播，陪曾祖父看完新聞聯(lián)播，再調(diào)出昭通天氣預(yù)報(bào)給曾祖父看。一年四季，從未間斷。不過，這些事情現(xiàn)在都已經(jīng)由我來做了，成了我的專利。我覺得我做得更好，因?yàn)槲抑兰依锇职值娘埩看?，媽媽的飯量小；爺爺喜歡吃甜食，奶奶喜歡吃酸的。

媽媽也是一個(gè)孝順的媳婦，經(jīng)常得到小區(qū)里叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)。媽媽對(duì)爺爺奶奶可好了！只要媽媽在家，拖地，做飯，洗碗都是媽媽搶著做。媽媽還經(jīng)常給爺爺奶奶買漂亮衣服呢，樂得奶奶笑得嘴都合不攏了。奶奶笑累了，我就給奶奶捶捶背，揉揉肩，給她講故事，唱歌給她聽。

爸爸是一個(gè)誠實(shí)守信的人。他經(jīng)常教育我“一言既出，駟馬難追?！币馑际钦f，一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。也就是說，話說出口，就不能再收回，說話算話。記得有一次，我和我們班的同學(xué)李想約好星期天下午一點(diǎn)一起去昭通博物館參觀，不見不散?？墒堑搅伺R出門時(shí)，我的肚子忽然疼了起來。想到與李想的約定，我迅速從床上爬起來，讓爸爸送我去博物館。媽媽心疼我，讓我別去了。我這才想到我連李想的電話都沒有。不去吧，人家白白等著，多不好，那就不守信用了。我堅(jiān)決要去，媽媽沒辦法，給我服藥后，才讓爸爸送我去博物館。我見到李想時(shí)，肚子也好多了。我真慶幸我沒有違背諾言。

雖然爸爸媽媽很疼我，但他們對(duì)我要求很嚴(yán)格，讓我從小就養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的好品質(zhì)。從我四、五歲開始，爸爸媽媽就要求我要自己洗襪子和內(nèi)褲。剛開始學(xué)洗襪子時(shí)，我把手都搓紅了，還是洗不干凈。起初，我心里特別抱怨媽媽，覺得她不愛我，不心疼我。而現(xiàn)在，這些活兒都不在話下。有時(shí)，我還會(huì)幫爸爸媽媽洗襪子呢。

我七歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我過了一個(gè)特別的生日。他們要求我為一家人煮一次面條。生日那天，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了煮面條。爸爸媽媽吃著并不是很好吃的面條，一個(gè)勁地夸我。雖然我的手在煮面條時(shí)，被濺起的開水燙了一個(gè)泡，但我心里還是樂滋滋的，我覺得我長(zhǎng)大了。有時(shí)候，爸爸媽媽有些累了，或者是沒有空，我就會(huì)自己煮面條吃，再也不用麻煩媽媽了。前幾天，我的好朋友毛毛雨到我家來做客，我還親自煮了一碗面條給她吃。她說，這是她吃過的最好吃的面條，我可自豪了！再過一個(gè)月就是我九歲生日了，媽媽準(zhǔn)備讓我獨(dú)自去菜市場(chǎng)買菜，并為家人做一頓簡(jiǎn)單的飯。我信心滿滿，我相信我一定能做好！

好的家風(fēng)就是一盞明燈，讓我不會(huì)迷失方向；好的家風(fēng)就是一艘航船，載著我駛向理想的彼岸；尊老愛幼，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)就是我的家風(fēng)，使我終生受益，是我一生的財(cái)富?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！焙眉绎L(fēng)潛移默化的影響著我。我體會(huì)著父母的言傳身教、長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)，在生活中學(xué)到了很多。鮮花在陽光的照射下，清香宜人；小樹在雨露的滋潤(rùn)下，蒼翠挺拔；我，在好家風(fēng)的熏陶下，茁壯成長(zhǎng)！

謝謝大家！