第一篇：中心小學(xué)教代會活動方案_2

甘浚鎮(zhèn)光明小學(xué)教代會活動方案

（2017年---2018年）

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，以教育教學(xué)為中心，以推進民主治校為載體，切實加強學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮廣大教師在教學(xué)管理中的作用，使教學(xué)管理工作進一步科學(xué)化、民主化、人性化。

二、工作目標

（一）加速依法治校和民主治校的步伐，探索教代會工作新模式、新路子。

（二）加強學(xué)校管理中教師參與程度。

（三）提高學(xué)校決策的科學(xué)性和透明度，發(fā)揮代表的監(jiān)督作用。

（四）全面實踐，讓每一個人得到發(fā)展。

（五）構(gòu)建和諧校園，樹立良好的校風、教風、學(xué)風和黨風廉政建設(shè)，提升辦學(xué)水平，實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

三、具體工作

（一）加強師德建設(shè)，組織教代會成員學(xué)習(xí)黨的方針、政策，提高教代會成員素養(yǎng)。

（二）建立教代會與校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作、寬容互助，積極進取的工作作風。

（三）發(fā)揮教代會協(xié)調(diào)教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，暢通廣大教師訴求渠道，確保工作取得實效。

（四）進一步加強教代會工作規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際探索教代會工作新模式、新路子。

（五）教代會工作重點是進行民主管理、薦言獻策、民主監(jiān)督，更好發(fā)揮教代會在學(xué)校民主管理中的作用。提高教代會參政議政的能力，提高教代會參與民主管理和民主監(jiān)督的力度。

（六）教代會真正做好廣大教師的知心朋友，切實為廣大教師做實事、解難事。

四、活動安排（2017年度）

三月：制定教代會章程、計劃、實施方案。

四月：加強師德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園的主題討論。

五月：組織教代會成員學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護法。

六月：討論教職工量化管理考評方案。

七月：征求廣大教師意見，探索工作新模式、新路子；收集資料反饋廣大教師反應(yīng)的共性問題。

九月：組織全體教代會成員，集中學(xué)習(xí)總結(jié)分析前階段的工作情況。

十月：收集教師的意見。

十一月：反饋教師提出的問題。

十二月：組織教代會成員，學(xué)習(xí)各種方針政策。2017年元月：對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行民意測評。

五、幾點說明

1.教代會日常工作體現(xiàn)民主參與和樂于奉獻的原則不計報酬。

2.教代會表決一律采用票決制。3.本活動解釋權(quán)在教代會。

2017年3月

第二篇：教代會活動記錄2

教代會會議記錄

時間：2014年3月2日 地點：會議室 主持：工會主席

出席：應(yīng)到教職工代表50人，實到代表45人，會議符合規(guī)定人數(shù)。主要內(nèi)容：討論

一、教師考核獎發(fā)放方案。

二、教學(xué)工作“五認真”制度。

三、教學(xué)質(zhì)量檢查制度。主要議程：

（一）、首先由工會主席說明本次教代會的主要目的和程序。

（二）、校長對考核獎發(fā)放方案、教學(xué)工作“五認真”制度、教學(xué)質(zhì)量檢查制度的制定過程，制定依據(jù)和重要性進行了必要的講解和說明。

（三）、工會主席宣讀方案和條例。

（四）、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：

1、教師考核獎發(fā)放方案，全票通過。

2、教學(xué)工作“五認真”制度，全票通過。

3、教學(xué)質(zhì)量檢查制度。全票通過。

（五）、校長發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學(xué)校行政工作的支持和理解，學(xué)校將努力做到依法辦學(xué)，依法管理，讓學(xué)校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進。明年還將召開一次教職工代表大會，討論《學(xué)校重大工程招標方案》的修改方案。

教代會會議記錄

會議時間：2014.4.16 地點：會議室

出席人員：正式代表30人，特邀家長代表6人。會議記錄：

一、大會的中心議題

團結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實，努力開辟學(xué)校工作新局面 二：參加大會人員及大會特邀代表：

同時為擴大教職工參與學(xué)校民主管理的范圍，大會籌備組確定并經(jīng)學(xué)校黨支部同意，邀請學(xué)校關(guān)工委的五位委員參加會議?；I備組還提出了大會主席團名單、各專門工作委員會名單，這些名單將提交大會通過。

三、大會的主要議題

聽取并審議《試行人員聘任方案》；

四、教職工代表醞釀討論方案的可行性，收集群眾意見，提出可行建議。

五、有關(guān)負責人解釋“小學(xué)試行人員聘任方案”，然后進行舉手表決： 審議通過“小學(xué)試行人員聘任方案”；高票通過。

六、校長發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學(xué)校行政工作的支持和理解，學(xué)校將努力做到依法辦學(xué)，依法管理，讓學(xué)校聘任工作沿著正確的軌道發(fā)展前進。明年還將召開一次教職工代表大會，討論《小學(xué)畢業(yè)生推薦方案》。

教代會活動記錄

會議時間：2014.5.9 地點：會議室

出席人員：正式代表30人，特邀家長代表6人。會議記錄： 程序：

1、主持人宣布大會議程。

2、校長作報告：《小學(xué)畢業(yè)生推薦方案》。

3、副校長總結(jié)家長的提案的情況。

4、分組討論報告：《小學(xué)畢業(yè)生推薦方案》。

5、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決： 《小學(xué)畢業(yè)生推薦方案》，全票通過。

6、校長發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學(xué)校行政工作的支持和理解，學(xué)校將努力做到依法辦學(xué)，依法管理，讓學(xué)校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進。明年還將召開一次教職工代表大會，討論《小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作“五認真”制度》。

7、主持人宣布大會結(jié)束。

教代會會議記錄

時間：2014年4月20日 人員：教師代表30人 內(nèi)容：

大會主題：積聚力量、開拓創(chuàng)新、再鑄輝煌

一、預(yù)備會議時間：2014年4月20日下午。

二、提案征集

三、主要文件征求意見

四、大會主要議程: 1.開幕詞（校長）2.校長工作報告（校長）3.工會工作報告 4..工會財務(wù)報告 5.工會經(jīng)審工作報告 6.提案解答 7.大會決議 8.閉幕詞（校長）

六、會議決議：

積聚力量、開拓創(chuàng)新、激情迎接長壽新輝煌！

主持

校長

第三篇：教代會方案

野豬溝寄宿制學(xué)校2017---2018考核實施方案

（第二屆三次教代會通過）

為進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質(zhì)量，野豬溝寄宿制學(xué)校教師2017考核實施方案。根據(jù)巴林左旗教育局關(guān)于教師考核工作考評方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況，特制訂本方案。

一、考核原則

1、激勵性原則 考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、全面性原則 在考核中堅持平時考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則 考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內(nèi)容真實全面，考核方法科學(xué)簡便，考核結(jié)果客觀公正。

4、導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻，比貢獻。

二、考核內(nèi)容

根據(jù)我校教師情況分專任教師、教輔人員、后勤教師、局聘教師4類進行考核。教師考核內(nèi)容是2018全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價?？己说闹攸c是工作實績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實績。

三、考核方法和步驟

1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。

組 長：

組 員：

2、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進行的總結(jié)?？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。

3、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進行評定優(yōu)秀。

4、按教師總?cè)藬?shù)15%的標準我校評定優(yōu)秀。因此我校分別按各類人員的15%，從前勤專任教師、后勤、教輔，局聘教師評選出優(yōu)秀，德能勤績突出的教師。每類人員分別按照2017—2018學(xué)年考評成績?yōu)橐罁?jù)，第一學(xué)期占40%，第二學(xué)期占60%，出現(xiàn)分數(shù)相同者參考民主測評成績。

5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師的意見。

6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結(jié)果，上報教育局。

四、有下列情況人員不參與評優(yōu)

1、受行政處分、違法違紀人員不得評優(yōu)，按處分條例要求進行考核。

2、試用期人員只寫評語，不定考核等次。

3、除因公致傷殘外，本病、事假累計超過半年，或事假累計超過三個月的工作人員，不進行考核。

4、本內(nèi)工作不滿半年辦理了離退休手續(xù)的人員，不進行考核；停薪留職人員不進行考核。

野豬溝寄宿制學(xué)校

教職工績效考核和獎勵性績效工資分配方案

（第二屆三次教代會通過）

為落實好義務(wù)教育階段教師績效工資制度，合理分配績效工資，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調(diào)動全校教職工的工作積極性，提高工作效率，提高教育質(zhì)量，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。

一、基本原則

（一）尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教職工全身心投入到工作中，引導(dǎo)教職工不斷提高自身素質(zhì)、工作能力和服務(wù)水平。

（四）按勞分配，優(yōu)績優(yōu)酬。堅持多勞多得，把工作量大小、和工作業(yè)績考核結(jié)果作為獎勵性績效工資分配的主要依據(jù)。

（五）客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

二、考核對象 學(xué)校全體教職工。

三、考核內(nèi)容

（一）校長績效考核的主要內(nèi)容

按教育局規(guī)定，校長的績效考核由教育局考核。

（二）其他教職工績效考核的主要內(nèi)容

1、專任教師：根據(jù)“專任教師考評細則”進行考核，再依據(jù)本方案換算成百分制。

2、非專任教師：根據(jù)“非專任教師考評細則”進行考核，再依據(jù)本方案換算成百分制。

3、班主任：根據(jù)“班主任考評細則”進行考核，再依據(jù)本方案換算成百分制。

四、考核程序

1、召開教職工大會，傳達上級文件精神（會議精神）。

2、績效考核分配工作小組討論訂績效考核實施方案。

3、全校教職工大會討論修訂方案并表決通過方案。

4、將方案報教育局審批。

5、績效考核分配工作小組依據(jù)方案，進行綜合評定，確定績效工資分配

結(jié)果。

6、校內(nèi)公示。

7、上報審批。

五、考核分配辦法

（一）績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分?；A(chǔ)性績效工資一般按月發(fā)放，對履行了崗位職責，完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教職工，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，根據(jù)學(xué)?？冃Э己税磳W(xué)期發(fā)放。

（二）獎勵性績效工資分配辦法

1、獎勵性績效工資的分配采取“分類分塊分級分檔”的方式，充分考慮不同類別人員的工作特點，讓不同的人在各個模塊上勞有所獲，力求均衡績效工資水平。具體分配比例為如下：

（1）分類：全校獎勵性績效工資分為三類，即專任教師、教輔人員、工勤人員三類，按人數(shù)分別計算獎勵性績效工資總量，分別依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校專任教師綜合考評方案》、《野豬溝寄宿制學(xué)校教輔工作人員綜合考評方案》和《總務(wù)工作考評方案》進行考核。

（2）分塊：每個類別都將獎勵性績效工資總量分為工作量、德、能、勤、績五塊。其中專任教師師德表現(xiàn)占總量10%、工作量占總量的10%，出勤占總量的10%，工作能力占總量20%，班主任及值周10%，工作業(yè)績占總量的40%；教輔人員及工勤人員師德表現(xiàn)占總量10%，工作量占總量30%，出勤占總量30%，工作績效占總量30%。

（3）分級：每個類別都將按各類考評結(jié)果分為三級。

（4）分檔：根據(jù)教師獎勵性績效工資數(shù)目（百分制后的考核分數(shù)）多少順序，按類別劃定考核檔次，50%為一檔（出現(xiàn)奇數(shù)，一半加1），其余為二檔。

2、班主任績效工資的分配比例為:3:5:3。檔差為50元。

3、病事假累計超過5天后，每天扣除獎勵性績效工資80元。其它情況執(zhí)行《巴林左旗教職工事假管理辦法執(zhí)行》。

六、使用說明

1、本方案由第二屆三次教代會修正通過。

2、本方案由績效考核分配工作小組負責解釋。

野豬溝寄宿制學(xué)校專任教師綜合考評方案

（第二屆三次教代會修正案）

為了對專任教師進行全面、客觀、公平地評價，調(diào)動其工作積極性，促進專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并為專任教師的培養(yǎng)培訓(xùn)、崗位聘任、職務(wù)評聘、績效考核、表彰獎勵等提供依據(jù)。專任教師綜合考評滿分100分。

一、工作量（10分）

以教師周課時量為依據(jù)，周標準課時為16節(jié)。專任教師工作量=任課工作量+其它工作量。專任教師工作量達到標準課時量得6分，每超或少1節(jié)加、減0.2分。

1、任課工作量計算辦法 根據(jù)教導(dǎo)處分工進行計算。

語數(shù)英學(xué)科每課時為1標準課時，其它學(xué)科每課時為0.8個標準課時。任教多個學(xué)科跨年級加2個標準課時，跨學(xué)科加2個標準課時。如既跨學(xué)科又跨年級只加2個標準課時。

2、其它工作量計算辦法 班主任：每周記7個標準課時。

教導(dǎo)干事、政教干事、教研組長、大隊輔導(dǎo)員：每周記4個標準課時。值周：每周記4個標準課時。

帶田徑隊教師工作量：在任課工作量的基礎(chǔ)上補滿至周標準課時量。晨讀、午誦：每周記2課時。

體育教師帶早間操工作量：每周計2標時。因工作需要代班：每天記0.1課時。晚自習(xí)以教師平均課時為標準。

二、師德表現(xiàn) 按國家、教育局、學(xué)校師德承諾書等可依據(jù)的規(guī)定考核。其中師德表現(xiàn)嚴格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自治區(qū)、赤峰市、巴林左旗三級教育主管部門的相關(guān)文件要求和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。

有下列情形者一票否決：違法亂紀的；受到教育局及以上級別處分的；給學(xué)校造成重大影響的；宣傳、詆毀領(lǐng)導(dǎo)造成影響的；參與黃賭毒;工作態(tài)度有下列情形適當減分直至一票否決：不遵守學(xué)校規(guī)章制度及工作要求的；對工作敷衍塞責的；不服從領(lǐng)導(dǎo)分配的；對學(xué)校臨時安排的任務(wù)消極對待或拖拉的。

三、勤（10分）

執(zhí)行《野豬溝寄宿制學(xué)校教職工考勤制度》。

四、能（20分）

學(xué)校常規(guī)管理評價小組進行評價，以小組綜合評價或全體教師參與評價的形式對

㈠備課（3分）：

1、合理制定學(xué)期教學(xué)計劃、進度，掌握本學(xué)科課程標準，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點清楚，重點難點清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。努力做到課時劃分科學(xué)，教學(xué)進度清楚，時間分配合理。（0.5分）

2、積極參加集體備課及教研組活動，按要求完成備課及教研任務(wù)。（1分）

3、要超周備課，一課一案。教案格式規(guī)范，項目齊全，字跡清楚整潔。做到備課程標準，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。（1分）

4、根據(jù)集體備課和課堂教學(xué)實際進行二次備課，撰寫教學(xué)后記。（0.5分）

㈡上課（3分）：

1、按課表上課，上好晨讀、午誦、習(xí)字。不隨意調(diào)課，不脫堂。提前3分鐘侯課，不坐著上課，課上不做與教學(xué)無關(guān)的事。（1分）

2、常規(guī)管理評價小組評價常態(tài)課，一等1分、二等0.8分、三等0.5分。（1分）

3、教師課堂達標定級，一等1分、二等0.8分、三等0.5分。（1分）

㈢輔導(dǎo)（3分）：

1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當，難易要適度，達到規(guī)定次數(shù)。（0.5分）

2、作業(yè)格式規(guī)范，學(xué)生書寫工整、美觀，有錯題更正。（1分）

3、批改作業(yè)要及時認真，寫清批改日期，批改簡明易懂；有能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的激勵性評語，每次達三分之二人次。（0.5分）

4、作業(yè)本封皮填寫規(guī)范、完整，作業(yè)本保存完好。（0.5分）

5、組織單元測試要有針對性的進行質(zhì)量分析。（0.5分）㈣教研（3分）：

1、積極參加集體備課及教研組活動，有質(zhì)量的完成教研任務(wù)。（1.5分）

2、聽評課達到規(guī)定節(jié)數(shù)，筆記中環(huán)節(jié)記錄全，對優(yōu)點及不足作詳實記錄，能提出改進措施。（1分）

3、結(jié)合教育教學(xué)工作實際開展有效的課題研究，總結(jié)經(jīng)驗，有成果。（0.5分）

㈤素質(zhì)提升（3分）：

1、每位教師每天書寫1行粉筆字、30個鋼筆字。同時，根據(jù)自身情況訓(xùn)練朗讀、演講等專項技能。（1分）

2、每周撰寫1篇教育反思。（1分）

3、精批1本教育理論書籍，并積極參加讀書匯報、交流活動。（1分）㈥、校本課程（5分）

依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校校本課程考核方案》賦分。

五、績（40分）

1、以學(xué)期期末統(tǒng)一考試成績?yōu)閰⒖紝ο?，以全旗農(nóng)村寄宿制學(xué)校平均成績?yōu)闃藴?。通過平均分、優(yōu)秀率、及格率、后30%學(xué)生平均分來評定，其中平均分占10分，及格率占10分，優(yōu)秀率占10分，后30%學(xué)生平均分占10分。

2、以上學(xué)期和本學(xué)期期末考試成績分別與上學(xué)期和本學(xué)期全旗農(nóng)村寄宿

制學(xué)校平均成績進行比較，每項（平均分、優(yōu)秀率、及格率、后30%平均分）前進或后退一個百分點加減0.1分。

3、承擔多個學(xué)科取平均值。一年級第一學(xué)期以全旗平均值為標準。

4、音體美學(xué)科以能力測試成績?yōu)橐罁?jù)，按比例計入學(xué)科教師成績。

六、班主任及值周工作（10分）

依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校班主任工作考核方案》賦分。依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校值周工作考核方案》賦分。

七、師生民主評價（10分）

通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子+教師互評，對教師工作履職情況及工作效果進行評價。其中領(lǐng)導(dǎo)班子評價4分，教師互評6分。

八、獎勵附加

學(xué)期內(nèi)，教師在學(xué)校及各級教育主管部門組織的活動中獲得獎勵；

1、校級獲得一、二等獎分別加0.5、0.3分；旗級獲得一、二等獎分別加1、0.5分；市級獲得一、二等獎分別加1.5、1分。

2、獲得旗級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手分別加1、0.5分；市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手1.5、1分。

3、學(xué)期內(nèi)所帶學(xué)生團體、個人在旗級比賽中獲一、二等獎分別加1、0.5分；市級一、二等獎分別加1.5、1分。個人證書不加分。

4、以綜合考評成績?yōu)橐罁?jù)經(jīng)學(xué)校推薦獲得的獎勵不加分。

5、承擔各級各類檢查公開課并取得一定效果的，按國家、區(qū)、市、旗、校的等級各為0.5、0.4、0.3、0.2、0.1分。

同意本方案，教職工確認簽字：

野豬溝寄宿制學(xué)校班主任考評細則

（第二屆三次教代會修正案）

為進一步提高班主任工作水平，抓好學(xué)校常規(guī)管理，充分發(fā)揮班主任管理效能，為班主任工作考核提供依據(jù)，特制定本辦法。

一、德育教育與習(xí)慣培養(yǎng)（10%）

（1）、能根據(jù)德育工作歷及時召開班隊會，不做假材料，不應(yīng)付，能真正達到教育學(xué)生的目的。做假材料的減1分，應(yīng)付、召開不及時的減1分，教育目的不明確的扣0.5分。

（2）、能及時對學(xué)生進行思想道德教育，按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)力輔導(dǎo)”手冊填寫不及時每次減0.5分。

（3）、能按要求對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，填寫好《班級養(yǎng)成教育手冊》，做到養(yǎng)成教育效果明顯。填寫不及時扣0.5分，無效果或效果不明顯扣1分。

二、安全工作（10%）

（1）、能按要求對學(xué)生進行安全教育，上好安全教育課。由于班主任安全教育不到位而出現(xiàn)安全事故，一次減1分、視情節(jié)輕重追究相應(yīng)責任。（2）、對于學(xué)生的突發(fā)性生病、急癥、意外傷害等，不能及時與家長聯(lián)系解決、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報的，一次減2分，視情節(jié)輕重追究相應(yīng)責任。（3）、班主任外出學(xué)習(xí)或請假，必須與帶班教師溝通，安排好班級管理工作，若因班主任的疏忽，導(dǎo)致班級無人管理的，減1分，若出現(xiàn)傷害事故，減2分，如果由于管理及監(jiān)護不到位造成責任事故的，實行一票否決制。班主任費每月按300元發(fā)放，并視情節(jié)輕重追究相應(yīng)責任。

三、出操與晨讀（5%）

無故不跟間操和大課間每人次扣1分，在間操中如出現(xiàn)學(xué)生無故不做操，排隊、進場、退場隊伍不整齊、不安靜、等現(xiàn)象由值周教師依據(jù)《常規(guī)》對班級進行相應(yīng)減分。

四、組織活動（5%）

積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動（如升旗儀式、文藝活動、家長會、大掃除、宣傳、體育比賽及布置的各項臨時性工作等）?；顒娱_展時，班主任不及時到位認真組織的每次扣1分。

五、參加例會（5%）

無故不參加的每次扣1分。

六、班級文化布置（5%）

1、按學(xué)校要求制定班級文化建設(shè)實施方案，并能依據(jù)方案內(nèi)容進行具體布置，班級文化布置必須符合學(xué)生年齡特點。

2、班級壁報的內(nèi)容要一月一換，不更換每次減1分。

七、學(xué)生違紀現(xiàn)象（5%）

能按學(xué)校要求對學(xué)生進行規(guī)范教育，課外學(xué)生無違紀、違法犯罪現(xiàn)象。能正確對待學(xué)生違紀減分，并及時對學(xué)生做出正面教育。學(xué)生違紀依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校一日常規(guī)檢查》標準處理，班主任若對學(xué)生的違紀行為不及時做出正面教育或置之不理，一次減2分。視情節(jié)輕重追究相應(yīng)責任。

八、德育檔案管理（5%）

依據(jù)教育局考核細則要求，上交各種必要的班級管理材料。如：計劃、總結(jié)、班主任工作手冊、成長記錄冊等每缺一次扣1分，遲交一次扣0.5分，填寫不全按班主任月檢標準進行相應(yīng)減分。

九、值周評比（50%）

根據(jù)值周教師每周的檢查評比，統(tǒng)一劃分等次，實行“日檢、周評、月總結(jié)”對各班級進行排名，成績直接記入班主任考核。

十、加分項目（直接加入總分）

以本班級五人為基數(shù)，每增加五人加0.1分，不足五人按五人計算。本考核分直接加入本班級的考核總分，不折合。

十一、考核說明：

1、每月按細則要求考核，并對班主任進行評定，評定分三個等級：3:5:3。一類班主任費每學(xué)期2550元，二類每學(xué)期2450元。

2、班主任捆綁考核以學(xué)校教導(dǎo)處制定的方案為依據(jù)。

3、班主任月考核的情況由政教處組織實施，每月匯總一次并作為學(xué)期優(yōu)秀班主任考核和津貼發(fā)放的主要依據(jù)之一。

同意本方案，教職工確認簽字：

野豬溝寄宿制學(xué)校教輔工作人員綜合考評方案

（第二屆三次教代會修正案）

為了對教輔工作人員進行全面、客觀、公平地評價，調(diào)動其工作積極性，促進專業(yè)發(fā)展，并為教輔工作人員的培養(yǎng)培訓(xùn)、崗位聘任、職務(wù)評聘、績效考核、表彰獎勵等提供依據(jù)。教輔工作人員綜合考評滿分100分。

一、工作量（30分）

完成學(xué)校安排的工作為滿工作量。

二、師德表現(xiàn)（10分）

按國家、教育局、學(xué)校師德承諾書等可依據(jù)的規(guī)定考核。其中師德表現(xiàn)嚴格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自治區(qū)、赤峰市、巴林左旗三級教育主管部門的相關(guān)文件要求和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。

有下列情形者一票否決：違法亂紀的；受到教育局及以上級別處分的；給學(xué)校造成重大影響的；宣傳、詆毀領(lǐng)導(dǎo)造成影響的；參與黃賭毒的；

工作態(tài)度有下列情形適當減分直至一票否決：不遵守學(xué)校規(guī)章制度及工作要求的；對工作敷衍塞責的；不服從領(lǐng)導(dǎo)分配的；對學(xué)校臨時安排的任務(wù)消極對待或拖拉的。

三、考勤（30分）

執(zhí)行《野豬溝寄宿制學(xué)校教職工考勤制度》。

四、工作績效（30分）

采取領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評和教職工民主測評的方式進行，其中領(lǐng)導(dǎo)班子評價占40%，教職工評價占60%。對教輔人員履職情況及工作效果進行評價。

五、獎勵附加

學(xué)期內(nèi)，教師在學(xué)校及各級教育主管部門組織的活動中獲得獎勵；

1、校級獲得一、二等獎分別加0.5、0.3分；旗級獲得一、二等獎分別加1、0.5分；市級獲得一、二等獎分別加1.5、1分。

2、、學(xué)期內(nèi)所帶學(xué)生團體、個人在旗級比賽中獲一、二等獎分別加1、0.5分；市級一、二等獎分別加1.5、1分。個人證書不加分。

3、以綜合考評成績?yōu)橐罁?jù)經(jīng)學(xué)校推薦獲得的獎勵不加分。同意本方案，教職工確認簽字：

野豬溝寄宿制學(xué)校總務(wù)工作考評方案

（第二屆三次教代會修正案）

根據(jù)目標管理的要求，在學(xué)校總體工作思路的引領(lǐng)下，結(jié)合本?？倓?wù)工作的實際狀況，為了達到鼓勵先進，鞭策后進的目的，特制定本細則。

一、考核對象：全體總務(wù)工作者

二、考核內(nèi)容：

（一）德（10分）

遵紀守法，為人師表，有良好的職業(yè)道德，有團結(jié)協(xié)作精神；熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，批評和抵制有害于學(xué)生的行為；完成學(xué)校分配的任務(wù)記基本分10分。

本學(xué)年內(nèi)，有下列情形的予以減分：

1、無故不參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或校內(nèi)集體活動的一次扣1分。

2、鬧不團結(jié)，有吵架、打架等損害教師形象行為的酌情扣2分（情節(jié)特別嚴重的可作為師德規(guī)范不合格處理）。

3、語言粗俗，服務(wù)質(zhì)量差，在學(xué)生面前表現(xiàn)出不文明行為的，經(jīng)查實上述情況之一的一次扣1分。

4、歧視學(xué)生的扣1分，體罰學(xué)生經(jīng)查屬實一次扣1.5分（造成嚴重后果的一票否決），造成嚴重后果的可作為師德規(guī)范不合格處理。

5、受教育局通報批評的一次扣2分。品行不良，影響惡劣的扣2分（情節(jié)嚴重的作師德規(guī)范不合格處理）

（二）工作量（30分）

能夠勝任本職工作，根據(jù)學(xué)校分擔的工作（包括基地勞動）按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，效果較好，記基本分30分；不滿工作量的按：工作量得分=30/應(yīng)出勤天數(shù)*出勤天數(shù)*10計算得分。

（三）考勤（30分）

考勤制度按照野豬溝寄宿制學(xué)校教職工考勤管理制度執(zhí)行。

（四）績（30分）

本項指標采取平時考查（每月一次）與學(xué)期末考核相結(jié)合，師生民意測評與領(lǐng)導(dǎo)小組測評相結(jié)合的方式進行考核。有下列情形之一的予以減分。

1、工作出現(xiàn)失誤,給學(xué)校造成直接經(jīng)濟損失或不良影響的減5分。

2、服務(wù)不到位或不周,師生意見較大的情況下減3分

3、工作不能主動完成,脫拉的一次減1分。

4、不能按時完成學(xué)校交辦的臨時性工作酌情減1-3分。

（五）獎勵分

榮譽稱號加分。本學(xué)年獲得優(yōu)秀教育工作者（教師）、優(yōu)秀黨員、師德標兵、優(yōu)秀服務(wù)標兵等，校級記0.5分，教育局級記1分，旗政府級記2分，市政府級及以上記3分；勞動模范按同級2倍記分。其它單項榮譽稱號減半記分。同一榮譽稱號記最高一級。每人只能記一次分。最高記3分。

同意本方案，教職工確認簽字：

野豬溝寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)老師考評方案

（第二屆三次教代會修正案）

為了調(diào)動生活教師的積極性，實行多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，客觀公正量化評估教師的工作績效，以及結(jié)合本校實際情況，特制訂本方案如下：

一、考勤

有病、有事要提前請假，并自主安排好值宿老師，同時上報帶班領(lǐng)導(dǎo)。其余考勤按野豬溝寄宿制學(xué)校教職工考勤管理辦法執(zhí)行。

二、安全

1、舍間實行“舍長報告制”，宿舍樓門要在中午、晚課后及時為學(xué)生開放，不得讓學(xué)生在舍外逗留，否則每出現(xiàn)一次逗留現(xiàn)象為相關(guān)責任人減0.1分。

2、按時督促學(xué)生離開寢室，及時關(guān)門、落鎖、開關(guān)燈，工作不落實者每次-0.1分；要積極主動制止學(xué)生隨意進出寢室和故意敲打門窗等行為，工作不到位者每次-0.1分；因工作失誤，對學(xué)校造成影響者-2分，嚴重者承擔相應(yīng)責任。

3、積極巡查，未能查出學(xué)生攜帶管制刀具、煙花等違禁物品進入宿舍的-0.1分。

4、出現(xiàn)偷盜但未能及時制止每人次-0.2分。

5、每學(xué)期開展8次生活指導(dǎo)課或安全教育課，并有材料記載，否則每少一次減0.1分。

三、紀律

1、堅持每晚清查學(xué)生人數(shù)并做好前后勤交接，同時填寫好舍間管理日志，每少1次每次-0.1分。

2、未能按時督促學(xué)生熄燈、就寢，未能制止學(xué)生在宿舍樓喧嘩、起哄、打架、打球、賭博、吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象者每次，每人次減0.1分。

3、當班期間，不假外出被查，每次-0.1分。學(xué)生在舍期間，生活老師關(guān)門呆在宿舍里，被查一次-0.1分。

4、凡發(fā)現(xiàn)有學(xué)生早上和中午因睡懶覺而遲到，以及晚自習(xí)課無故留在宿舍里不參加自習(xí)的，每人次-0.1分。

5、講故事實行提前一天審批制，講故事期間，有說話喧嘩者，每人次減0.1分；學(xué)校將不定期對學(xué)生聽故事情況進行抽測，并將抽測結(jié)果納入到生活及班主任教師考核。

6、每周男女生每層樓根據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校文明舍評比標準》評出兩個文明舍及兩名優(yōu)秀舍長，并有相關(guān)記載，否則減0.1分。

7、每月開展一次舍物、紀律、衛(wèi)生等方面的評比工作，做到有材料記載，否則每少一次減0.1分。

四、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

1、樓道、宿舍整體印象清潔、干凈，否則減0.1分；宿舍及時通風，異味少，否則減0.1分。

2、床上無雜物，被子疊放整齊，床單、枕頭、枕巾干凈、平整，否則每床減0.1分。

3、舍內(nèi)物品要擺放整齊有序，廚柜、書籍、雜物、衣服、鞋帽、臉盆、牙具、毛巾等擺放整齊、有序，否則每件物品減0.1分。

4、樓道、水房、宿舍無衛(wèi)生死角，否則出現(xiàn)一次減0.1分；

5、地面干凈，無泥跡、痰跡，無灰塵、雜物，窗臺、門框要求無積水、無灰塵，否則每項減0.1分。門窗及玻璃要無灰塵、無泥跡、無損壞，否則每項減0.1分。

6、墻面無污跡，無蜘蛛網(wǎng)，無亂貼亂掛，墻面無腳印或亂寫濫畫現(xiàn)象。（5分）

7、積極參加宿舍文化、櫥窗文化建設(shè)，不能及時完成者減0.1分；值周教師每周要對樓道板報進行更新，否則減0.1分。

五、財產(chǎn)保管

1、全體生活老師要做好財產(chǎn)的清查、登記、保管工作，按時完成寢室鑰匙的發(fā)放與回收工作，并備有詳細的往來清單，賬目清楚，錢物相符。工作不力-0.1分每次。

2、生活老師有責任和義務(wù)監(jiān)管學(xué)生故意損壞公物的行為。每出現(xiàn)一次減0.1人，同時，相關(guān)責任人負責賠償；找不出責任人的，由生活老師負責賠償。

3、認真做好學(xué)生入校時寢室安排，床位編號、物品發(fā)放，人員造冊等工作，否則視情節(jié)減0.1-1分；做好舍長的培訓(xùn)工作，每月召開一次舍長會議，并做好記錄，否則每少一次減0.1分；負責畢業(yè)生離校財產(chǎn)的清點等工作，不能按要求完成工作任務(wù)-0.5分每次。

六、測評

依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校教職工目標考核方案》“測評”一項，期末組織人員對舍間教師進行民主測評（30分）。

七、考核方法

1、凡違反《野豬溝寄宿制學(xué)校教職工目標考核方案》“附則”一項者，按考核不合格處理。

2、每周值周教師依據(jù)本細則每周至少深入舍間兩次，對舍間教師進行考核；全體領(lǐng)導(dǎo)班子人員每月至少深入舍間一次進行一次整體評價；帶班領(lǐng)導(dǎo)隨時深入舍間，進行隨機抽測。

八、考評結(jié)果的使用

1、作為生活指導(dǎo)教師績效工作發(fā)放的依據(jù)。

2、作為評優(yōu)、評模、晉職、晉級的依據(jù)。未盡事宜，由校委會研究決定。同意本方案，教職工確認簽字：

第四篇：中心小學(xué)教代會召開程序.

*中心小學(xué)教代會召開程序

南社中心小學(xué)召開教職工（代表）大會申報表 注：此表一式兩份，審批后學(xué)校保存一份

南社中心小學(xué)第（）屆（）次教職工（代表）大會會議方案

請學(xué)校黨支部審批意見

學(xué)校工會

****年**月**日

*中心小學(xué)第（）屆（）次教職工（代表）大會籌備工作小組名單

一、組 長：

二、副組長：

三、秘書長：

四、大會秘書組：

五、代表資格審查組：

六、提案審查組：

七、宣傳組：

八、會務(wù)組：

*中心小學(xué)第（）屆（）次教職工（代表）大會 培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排

學(xué)校工會

****年**月**日

*中心小學(xué)第（）屆（）次教職工（代表）大會 預(yù)備會會議程序

****年**月**日

一、宣布會議開始

二、主持人宣布并通過大會主席團名單

三、通報籌備工作情況

四、通報代表資格審查報告

五、審議通過第 屆 次代表大會議程

六、宣布教職工（代表）大會正式會議的有關(guān)要求

七、宣布預(yù)備會議結(jié)束

年 月 日

*中心小學(xué)第（）屆（）次教職工（代表）大會會議程序（年 月 日）

一、大會開始（奏國歌）

二、致賀詞

三、學(xué)校工作報告

四、學(xué)校經(jīng)費報告

五、討論通過《》的中心議題

六、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通報上一屆教職工（代表）大會決議的貫徹和提案落實情況的報告

七、宣讀關(guān)于提案答復(fù)報告

八、分組討論《學(xué)校工作報告》《學(xué)校經(jīng)費工作報告》方案和各專門工作小組名單

九、通過大會決議和專門工作小組人員名單

十、民主評議干部

十一、教職工代表講話

十二、閉幕詞

十三、大會閉幕

十四、奏國際歌

召開教職工代表大會基本程序

教職工代表大會（以下簡稱教代會）是學(xué)校管理體制的重要組成部分，是教職工參與學(xué)校民主管理的基本形式。

教代會必須接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持校長依法行使職權(quán)。教代會每三年為一屆，每學(xué)年至少召開一次。召開教職工代表大會一般按下列基本程序進行：

一、大會的籌備

1、成立籌備領(lǐng)導(dǎo)小組（屆中召開教代會的籌備工作由工會負責）。

在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下成立籌備領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作?；I備領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨組織負責人任組長，組員包括黨政工有關(guān)人員和教師代表。

籌備領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要設(shè)立秘書、代表資格審查、提案、會務(wù)等若干個工作小組。

2、提出召開教代會的工作方案。

工作方案內(nèi)容包括：教代會代表的產(chǎn)生辦法及列席代表、特邀代表的名額分配；大會主席團成員名單；大會日程、議程；校務(wù)公開、民主評議干部方案等。

3、代表的產(chǎn)生。根據(jù)實際，以年級（或科組）、部門設(shè)選區(qū)，并分配名額。代表名額一般占教職工數(shù)的30%左右，其中教師代表一般應(yīng)占代表總數(shù)的60%，中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部一般不超過代表總數(shù)的20%，女教職工和青年教職工應(yīng)占適當比例。

各選區(qū)通過醞釀提出代表候選人名單，由教職工直接采取無記名方式投票選舉，票數(shù)超過選區(qū)教職工半數(shù)才能當選。學(xué)校黨政工主要負責人一般應(yīng)選為代表，但必須履行民主程序，到有關(guān)選區(qū)參加選舉，不能設(shè)“當然代表”。

屆中教代會代表缺額的要進行補選。

各選區(qū)將選舉結(jié)果報學(xué)校工會后，由代表資格審查小組進行代表資格審查，確定后張榜公布。

代表產(chǎn)生后要對代表進行培訓(xùn)。

4、確定教代會中心議題。

教代會召開一個月前，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，召開學(xué)校黨政工聯(lián)席會議，提出教代會中心議題的建議。

5、提案的征集。

教代會召開一個月前，校工會或提案小組發(fā)出征集提案的通知，并將提案表印發(fā)給教代會的代表。

提案小組收到提案后，應(yīng)及時登記、分類、整理，并對提案進行審理、立案。

6、印發(fā)有關(guān)資料征求意見。需提交大會討論、審議、通過或決定的文件，在正式會議前十天印發(fā)給代表，廣泛征求意見。

7、確定大會主席團候選人名單。

主席團候選人建議名單由籌備領(lǐng)導(dǎo)小組（屆中由工會）負責 提出后，交教代會預(yù)備會議通過。

8、履行召開教代會的報批手續(xù)。

向上級教育工會呈報關(guān)于召開教代會的請示報告。報告中應(yīng)寫明教代會的屆次、召開時間、召開地點、主要議題等內(nèi)容。結(jié)合教代會進行工會換屆選舉工作的，還應(yīng)同時上報“工會委員會”、“工會女職工委員會”、“工會經(jīng)費審查委員會”委員候選人呈批表（一式兩份）并取回批示?！窘檀鷷匍_程序】

二、預(yù)備會議

1、教代會預(yù)備會議由工會主持，全體教代會正式代表參加。預(yù)備會議一般采取舉手方式表決。

2、預(yù)備會議主要內(nèi)容:（1）聽取工會報告教代會籌備情況；（2）通過大會議題和議程；

（3）通過代表資格審查小組關(guān)于代表資格審查報告和代表增補情況說明；

（4）通過大會主席團、秘書長和執(zhí)行主席名單；（5）通過校務(wù)公開和民主評議干部方案。

三、正式會議

1、核實到會人數(shù)。

與會代表超過代表總數(shù)的三分之二，方可宣布開會。

2、大會議程。

（1）宣布大會開幕，奏《中華人民共和國國歌》（2）上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)方面致辭（3）校長作工作報告（4）教導(dǎo)主任作分管工作報告

（5）總務(wù)主任作學(xué)校財務(wù)收支情況報告（6）提交大會審議的方案或有關(guān)事項的說明（7）工會作教代會工作報告（8）提案小組作提案工作報告（9）大會分組討論（10）大會表決或選舉事項（11）校務(wù)公開和民主評議干部（12）教職工代表大會發(fā)言（13）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

（14）宣布大會閉幕，奏《國歌》 以上議程可根據(jù)實際情況作增減。召開教代會工作流程圖

四、會后工作

1、教代會閉幕期間，屬教代會職權(quán)范圍內(nèi)急需解決的重要問題，可召開教代會聯(lián)席會議協(xié)商處理，有關(guān)決議、決定提請下次教代會確認。

2、會后15天內(nèi)向區(qū)教育工會上報《教代會報表》。工會換屆選舉的應(yīng)呈報關(guān)于工會換屆選舉結(jié)果的報告并取回批復(fù)。

教職工代表大會制度

一、教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規(guī)，為提高教職工隊伍的素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量積極開展工作。

二、教職工代表大會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。

三、教職工代表大會的代表由教職工群眾民主推選，報學(xué)校黨支部審查批準產(chǎn)生。

四、教職工代表大會每四年一屆，每學(xué)年召開一次。遇有重大事項，應(yīng)三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

五、教職工代表大會委托學(xué)校工會委員會作為其閉會期間的常設(shè)工作機構(gòu)，由工會主席負責日常工作。

六、教職工代表大會形成的決議、決定，全體教職工都應(yīng)遵守。

七、教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權(quán)，校長要尊重和支持教代會參與管理學(xué)校工作的民主權(quán)利，為教代會正?；顒犹峁l件，自覺接受教代會的民主監(jiān)督。

南社中心小學(xué)教職工代表大會制度

教職工代表大會制度是學(xué)校管理體制的重要部分，他是學(xué)校教職工有領(lǐng)導(dǎo)有組織參與民主的渠道，是發(fā)動教職工參與學(xué)校民主管理的一種基本形式。教代會必須接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持校長依法行使職權(quán)。校長要尊重和保護教代會和工會的合法權(quán)益和民主權(quán)利，發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用，以利于調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，發(fā)揚當家作主的精神，共同努力辦好學(xué)校。

1、教代會的任務(wù)

教代會的任務(wù)是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨在各個時期的路線、方針、政策和國家的法律、法令、正確處理國家、集體和個人三者利益關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部矛盾，支持和監(jiān)督學(xué)校行政工作，團結(jié)和動員廣大教職工發(fā)揚主人翁精神，保證完成學(xué)校各項任務(wù)，努力培育社會主義“四有”新人，把學(xué)校辦成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的社會主義新型學(xué)校。

2、教代會的職責

（1）聽取校長的工作報告，討論學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃，改革方案、教職工隊伍建設(shè)和其他教育教學(xué)及管理工作的重大問題，提出意見和建議。（2）討論和通過由校長提出的崗位責任制方案、教師職業(yè)道德規(guī)范、教職工獎懲辦法以及其他與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，由校長頒布施行。

（3）討論和通過教職工集體福利基金使用方案和其他有關(guān)教職工集體福利的重大事項。

（4）監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部，建立定期民主評議干部制度，根據(jù)其任職期間的業(yè)績進行表揚或批評，并可以向上級主管部門提出獎懲、任免的建議。

3、教代會的召開

教代會每年召開1-2次。必要時可根據(jù)實際需要適當增加一次。開好教代會，是搞好學(xué)校民主管理的重要環(huán)節(jié)，因此，必須遵循以下七個基本程序。

（1）選代表 ①教職工代表的條件

基本條件：凡是享有公民基本權(quán)利的教職員工均有選舉權(quán)與被選舉權(quán)。不得有附加條件、如文憑、年齡等。

②教職工代表的比例結(jié)構(gòu)

代表的構(gòu)成，應(yīng)體現(xiàn)代表性和群眾性。既要照顧到學(xué)校各方面人員又要充分體現(xiàn)學(xué)校以教學(xué)為主，其中教師代表一般應(yīng)占代表總數(shù)的60%，中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部一般不超過代表總數(shù)的20%，（學(xué)校黨、政、工主要負責人一般應(yīng)選為代表）女教職工和青年教職工應(yīng)占適當比例。

③教職工代表的產(chǎn)生辦法

教職工代表以年級組、教研組、處室為單位，由教職工直接采取無記名方式投票選舉產(chǎn)生。

④教職工代表的資格

A、嚴格按民主程序選舉產(chǎn)生，參加選舉人數(shù)需超過單位、本部門教職工總數(shù)三分之二以上。

B、教工代表需獲本單位教職工一半以上的同意票才能當選。⑤教工代表的補選和撤換。代表實行常任制，任期三年，到期改選，可以連選連任。代表在任期內(nèi)調(diào)離本單位或者離、退休時，代表資格自行終止。缺額應(yīng)由原選單位按照規(guī)定補選。辦法與選舉相同。

⑥列席代表和特邀代表

教代會根據(jù)需要，可以邀請一些未當選為代表的校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)中層主要負責人作為列席代表參加會議，還可以邀請一些離、退休老干部、老教師等參加。列席代表和特邀代表人數(shù)一般不要超過正式代表總數(shù)的20%，沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)，而且不能當選為教代會主席團成員。

（2）定議題 教代會要解決的重大問題，就是教代會的議題。大會議題主要應(yīng)圍繞兩方面的內(nèi)容：①教育、教學(xué)、管理方面的重大問題；

②教職工迫切需要解決的重大問題。議題，黨政、教代會雙方都可以提出。議題的決定，必須通過教代會常委表決通過，防止個人隨意行為。

（3）征集提案

教職工代表提案是以書面的形式，提請教代會討論、處理的意見和建議。提案征集應(yīng)召開大會前半個月由工會或提案小組把征集表發(fā)給代表?！罢骷怼眱?nèi)容包括提案名稱、案由或依據(jù)、具體要求和解決的辦法、提案人和附議人。提案一般應(yīng)有一人提出，二人以上附議，才能成立。三人以上合議后，就填寫提案表，成為正式提案。提案征集后，應(yīng)進行審理分類。

處理方法分為：

①立案——凡符合政策規(guī)定，行政有能力解決，又確實需要解決的提案，應(yīng)立案處理。凡是立了案的，都要進行整改。

②調(diào)查——對提案內(nèi)容的可行性需要作深入了解和研究后才能確定，則暫不立案，待調(diào)查研究后再作出決定。

③解釋——對不符合政策，或者學(xué)校根本無法解決的提案，則向代表作出解釋。

④暫緩處理——對符合政策，但學(xué)校目前欠缺解決的提案，則作暫緩處理。（4）預(yù)備會議

預(yù)備會議由工會主席主持召開，教代會常委或全體代表參加，匯報本屆教代會的籌備情況，提出大會議題和議程的建議，提請教代會常委或全體代表審議通過。

（5）開大會

開好教代會是教工依法行使民主管理權(quán)力的重要保證。因此，要嚴格按照預(yù)備會議通過的議程，依照規(guī)定的民主程序，認真主持開好大會。

會議召開前，大會主持人核實出席大會的教工代表人數(shù)。到會代表超過2/3，即可宣布開會。大會的主要議程是：

①大會報告：

由校長作工作報告或有關(guān)行政負責人作專題議案報告；由工會主席或教代會常委匯報上屆大會決議、決定的貫徹情況，提案處理情況以及本屆大會提案征集情況報告。

②分組討論：

分組對大會報告、議案等進行審議，對大會的各項決定草案或需經(jīng)大會選舉的候選人進行醞釀。各組長將討論、審議意見歸納整理。

③大會發(fā)言：

由組長或推選出來的代表在大會上作大會發(fā)言，陳述討論、審議的意見和建議。也可讓教職工代表自由發(fā)言。④大會表決：

對各項方案、大會決議、表決草案或候選人進行表決?？刹扇∨e手或投票兩種表決形式。宣布表決結(jié)果。表決結(jié)果需有代表總數(shù)半數(shù)以上同意方為有效。

（6）貫徹實施決議

大會決議是教代會對其各項議題做出的決定，是教代會職權(quán)的表現(xiàn)形式。決議落實得好不好，是檢驗教代會能否發(fā)揮作用的重要標志，黨、政、工必須通力合作，認真貫徹落實。為了維護教代會的權(quán)威和大會決議的嚴肅性，教代會的決議任何人不能隨便修改。在執(zhí)行過程中情況發(fā)生變化，確需修改時，經(jīng)黨、政、工聯(lián)席會議或教代會常委討論研究，提出修改意見，召開教臨時會議進行討論，并就修改內(nèi)容表決。

4、本制度由學(xué)校工會負責解釋。若上級有新的規(guī)定與之不符的則自行終止。

第五篇：固鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)教代會

固鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)教代會

提案工作報告

各位代表：

教職工代表大會提案征集工作在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下于3月16日啟動，3月25日截止。此次提案征集工作，共發(fā)放提案征集意見表100份，回收30份，有效回收率達30%。參與提案人40人，提案參與率達100%。教代會提案工作委員會依照程序，對所有回收的提案進行了整理、歸納，將其劃分為三大類共21條款。經(jīng)審查決定予以立案。

第一大類：學(xué)校管理類

1、提高教師自身素質(zhì)，講正氣。

2、尊重教學(xué)一線的教師，不要打消一線教師的工作積極性。

3、要重視班主任工作，激發(fā)教師積極主動承擔班主任工作。提高班主任地位。班主任待遇過低。承擔責任大，雙方不對等。

4、工作量與工作待遇不相符。待遇太低，物價飛漲。提高老師待遇要落到實處，不要停在口頭。

5、自從實行績效工資制度以來，教師普遍感到待遇不如以前，雖然學(xué)校在提高教師福利待遇方面做了許多工作，但是大家還是希望學(xué)校能做的更多，建議在政策允許的范圍內(nèi)，在學(xué)校能夠承受的條件下，進一步提高住房公積金和醫(yī)保金的百分點以及教師子女在校期間的費用能更大限度的減免。

6、教師應(yīng)勞逸結(jié)合，春季或夏季能否組織老師出去游玩。建議建立每學(xué)期休假休閑活動預(yù)設(shè)制度。

7、對老師應(yīng)更人文化。

8、多關(guān)注教師身心健康。

9、能否創(chuàng)辦食堂。

10、加強校園文化建設(shè)，營造有實小特色的文化氛圍。

11、提升辦公文化內(nèi)涵，加強辦公室文化建設(shè)，營造一個個富有個性、溫馨且積極向上的辦公環(huán)境，讓辦公室成為文化浸潤的重要場所。

12、辦公室辦公時受到的干擾太大，雜事雜人太多。

13、學(xué)校各處室開展活動的方案、通知要編號（校字XX號）。

14、各類通知、文件、方案難收齊，整理舊檔需要改善。

15、放學(xué)時能否不查崗。

16、小科人員出去看看，加強學(xué)習(xí)。

第二大類：教育教學(xué)類

17、三年級作業(yè)的批改量較大。

18、電教設(shè)備“病、老”嚴重，應(yīng)修理更換使之運用。

19、中午時間過緊，學(xué)生要打掃衛(wèi)生，來早了家長不放心，來晚了掃地時間不夠。

20、老師出差，讓其他老師代課過多，很累。

第三大類：后勤保障

21、增加教師辦公室，改善教師辦公環(huán)境。適當裝修，安裝空調(diào)，調(diào)整桌椅。