第一篇：第二次優(yōu)生鼓勵(lì)會(huì)發(fā)言稿

第二次優(yōu)生鼓勵(lì)會(huì)發(fā)言稿

大家好！今天我們將第一次月考中年級(jí)名次在61-120的同學(xué)召集在一起開(kāi)個(gè)會(huì)，主要想通過(guò)這個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭(zhēng)在接下來(lái)的半期考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。在坐的均是一等獎(jiǎng)中的優(yōu)秀者，同時(shí)也是特等獎(jiǎng)最有力的競(jìng)爭(zhēng)者。你們當(dāng)中很多同學(xué)距離特等獎(jiǎng)就差一分，最多的也都在10分以內(nèi)。然而就是因?yàn)檫@幾分讓你們失去了進(jìn)入年級(jí)的特等獎(jiǎng)！這就是我今天首先向大家談的第一個(gè)意識(shí)---分?jǐn)?shù)意識(shí)。作為勵(lì)志成為特等獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生一定得有分?jǐn)?shù)意識(shí)，考試是很殘酷的，有時(shí)一分之差就會(huì)失之千里。我們年級(jí)全縣有10000多名學(xué)生，你要知道一分之差能秒殺上百名，所以任何一分都不能輕易放棄，特別是對(duì)于優(yōu)生來(lái)說(shuō)更應(yīng)如此，每次考試都應(yīng)讓自己不留一分遺憾，要知道第一名遠(yuǎn)比第二名得到更多的鮮花和掌聲！你們知道世界上最高的山叫什么嗎？那么你們知道世界上第二高的山叫什么嗎？所以作為優(yōu)生的你們一定不能有絲毫松懈，一定得要有用爭(zhēng)第一的決心！

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去?；蛟S我們都不是雄鷹，但是我們可以做蝸牛，只要我們目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈，雄鷹用一個(gè)小時(shí)能完成的我們就用兩個(gè)小時(shí)或者用更多個(gè)兩個(gè)小時(shí)，同樣能夠領(lǐng)閱到和雄鷹一樣的風(fēng)景。所以在學(xué)習(xí)上大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。我經(jīng)常對(duì)我班的學(xué)生說(shuō)，可怕的是不是你不努力，比這更可怕的是成績(jī)比你好的同學(xué)比你更努力！要想和成績(jī)好的同學(xué)縮小差距我們別無(wú)選擇這能比他們更努力才行！

相信在座的每一位心中都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是順利的邁進(jìn)二中大門，甚至邁進(jìn)二中的弘毅學(xué)堂！可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，將今天的每分每秒都充分利用起來(lái)！

在座的諸位能坐在這里，肯定有著自身的優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：

首先 學(xué)習(xí)要有目標(biāo)：目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。我們要明白，人生是由目標(biāo)組成的，有目標(biāo)的人在奔跑，沒(méi)目標(biāo)的人在流浪；有目標(biāo)的人睡不著，沒(méi)目標(biāo)的人睡不醒。我們更要明白，目標(biāo)不僅僅是用來(lái)完成的，更是用來(lái)超越的！

其次學(xué)習(xí)還應(yīng)態(tài)度端正： 俗話說(shuō)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)就是指的寫作業(yè)和做題的態(tài)度。單就公式和單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握上，學(xué)生們都不會(huì)有巨大的差距，差距就差距在做題的態(tài)度和做題的數(shù)量，以及對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)上。

每個(gè)孩子成績(jī)的差異，其實(shí)就是分?jǐn)?shù)的差異。分?jǐn)?shù)的差異，表現(xiàn)在做題能力的差異。歸根結(jié)底，是做題多與少的差異，也是刻苦學(xué)習(xí)態(tài)度不同的差異。我平素經(jīng)常說(shuō)，什么才是刻苦學(xué)習(xí)呢，刻苦學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，就是把時(shí)間用來(lái)做題，做什么題呢，做考試的題。

同樣的學(xué)習(xí)，學(xué)到點(diǎn)兒與學(xué)不到點(diǎn)兒上，效果是不同的。有的學(xué)生貌似在學(xué)習(xí)，卻把課文讀了一遍又一遍，顯然是做無(wú)用功。有的學(xué)生貌似學(xué)習(xí)，但是聽(tīng)著音樂(lè)，漫不經(jīng)心地做著作業(yè)。有的學(xué)生則能坐住，隨便一坐，就是四五個(gè)小時(shí)，然后做幾套卷子，這種學(xué)生顯然才稱得上學(xué)霸，才配得上考高分。

孩子，知道你為什么分?jǐn)?shù)低嗎？顯然，你刻苦程度不夠，做題量不夠。優(yōu)秀的學(xué)生，在完成老師布置的作業(yè)外，還會(huì)做一些課外的卷子。如果你總是按部就班完成作業(yè)，然后萬(wàn)事大吉，不額外多做卷子，那么，你憑什么考高分呢？ 清華大學(xué)高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)任何一學(xué)科都有一個(gè)共同的竅門,四個(gè)字——題海戰(zhàn)術(shù)”，我當(dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說(shuō)要講方法，不要死做題，怎么院士這么說(shuō)呢？之后幾件事我明白了這四個(gè)大字的含義。

清華大學(xué)有一個(gè)山東的省高考狀元，得了713分(750滿分)，我問(wèn)他，你到底是怎么學(xué)成這么“?！钡?。他說(shuō)：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買到的習(xí)題集我都做過(guò)。

如果大家覺(jué)得省狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的；他的智商不會(huì)比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說(shuō)他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。

所以我覺(jué)得高文煥院士還是對(duì)的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)好初高中課程的好方法。我自己也有體會(huì)，比如我高三時(shí)英語(yǔ)的短文改錯(cuò)總做不好，于是一個(gè)周末，我連續(xù)做了50篇改錯(cuò)，之后的英語(yǔ)考試短文改錯(cuò)幾乎沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。大家可能覺(jué)得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說(shuō)，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做得多。

現(xiàn)在同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時(shí)間啊?這就引出我下面的問(wèn)題。

下面，我告訴大家一個(gè)湖北同學(xué)的中學(xué)是怎樣度過(guò)的：他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)中學(xué)，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假9天。我想我們中學(xué)還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，這也導(dǎo)致了他們的基礎(chǔ)比我們要好得多．也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在瀘州多招一個(gè)。回想我的高中，我現(xiàn)在非常后悔，如 果當(dāng)時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我想我的人生肯定比這更精彩。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責(zé)任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來(lái)娛樂(lè)和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì)的時(shí)候，就會(huì)感到那些南方省市來(lái)的人對(duì)你的巨大壓力。那么我們?cè)趺磾D時(shí)問(wèn)呢? 首先，我個(gè)人覺(jué)得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說(shuō)有笑踱著步子慢慢走。大家如果到了衡水中學(xué)可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒(méi)有意義的事情上。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書(shū)，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了初三下學(xué)期才意識(shí)到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。再有就是我們最好別看電視了。我在讀中學(xué)的時(shí)候每天必須看電視，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀?，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說(shuō)自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒(méi)看過(guò)一眼電視——包括春節(jié)晚會(huì)，有的同學(xué)甚至從初中開(kāi)始都沒(méi)看過(guò)電視?，F(xiàn)在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視。但是我們寢室的電視幾乎就沒(méi)開(kāi)過(guò)。期末考試之后都沒(méi)人看一場(chǎng)歐洲杯。大家考試后沒(méi)有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福GRE考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比在座的各位高到哪里去，他們比你們多的東西我覺(jué)得只是對(duì)待自己未來(lái)的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑，就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿為患。用一位美國(guó)教授的話說(shuō)：“StudentsofQinghua，noSatumay，noSunday，noholiday!”(清華的學(xué)生，沒(méi)有星期六，沒(méi)有星期日，沒(méi)有節(jié)假日)，就是這種精神鑄就了清華的神話，不這樣就很難考上清華。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：你說(shuō)的很對(duì)，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘熱度。之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。下面我讀一份來(lái)自清華大學(xué)寫給你們的一封信，我希望從中你們能夠有所收獲：(五)給自己找壓力

我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀(jì)敏先生有一次聊天的時(shí)候說(shuō)：“我覺(jué)得電子系的學(xué)生壓力太大了?！痹S教授說(shuō)：“清華的人才是怎么培養(yǎng)出來(lái)的?就是壓出 來(lái)的!”不錯(cuò)，巨大的壓力才會(huì)有巨人的動(dòng)力。有的同學(xué)說(shuō)：“高中學(xué)生的壓力已經(jīng)太大了”。我現(xiàn)在覺(jué)得，我們當(dāng)時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。說(shuō)實(shí)話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰率是30％。太可怕了，所以我們都要瘋狂地學(xué)習(xí)。

比我們還惡心的還有美國(guó)的MIT，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在MIT讀書(shū)。他給我發(fā)的Email說(shuō)他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績(jī)是一個(gè)A，兩個(gè)B，一半C，一半D”。就是說(shuō)有一半的人將會(huì)不及格。MIT的淘汰率比清華還高．這也是為什么MIT的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證會(huì)被各大跨國(guó)公司高薪聘請(qǐng)的原因。

我再給大家舉幾個(gè)例子，可以說(shuō)明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。

大二的時(shí)候，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們?cè)谝婚g教室上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的VHDL語(yǔ)言。下課老師要求我們?cè)谥芪逯熬幊鲆粋€(gè)主頻30M的opu來(lái)。所有的人都瘋了，因?yàn)樯衔绺揪筒恢浪谡f(shuō)什么。后來(lái)我們知道，在其它大學(xué)的電子系這門課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說(shuō)得很清楚了，做不出來(lái)就不及格。于是大家就瘋狂的跑到圖書(shū)館借書(shū)，回去廢寢忘食的看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的程序，晚上開(kāi)始正式編程，編到三點(diǎn)，周四編了二天加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過(guò)了驗(yàn)收。大家松了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個(gè)超聲波測(cè)距儀。又是瘋狂的兩個(gè)通宵，周三下午把超聲波測(cè)距儀交上去了。在此之前，我們根本沒(méi)有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。

還有一個(gè)例子，我們大一的英語(yǔ)課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺(jué)得這是不可能的，第一次考試我只得了43分。沒(méi)有辦法，以后每天早上我5點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來(lái)的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。

在這里，我給各位一個(gè)建議，就是盡可能的給自己找一些壓力，比如說(shuō)規(guī)定自己一個(gè)星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺(jué)得這些很過(guò)分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺(jué)得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么干的 一些學(xué)習(xí)的小技巧

前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的最終技巧就是多做題?，F(xiàn)在我再給大家講一些學(xué)習(xí)方面的小經(jīng)驗(yàn)，都是我從大學(xué)的同學(xué)那里獲得的，都很容易，但很難持之以恒。首先就是語(yǔ)文，字的發(fā)音和錯(cuò)別字、成語(yǔ)運(yùn)用和文言文分析等等。我的技巧就是我們找一本新華字典，一本成語(yǔ)詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁(yè)——不會(huì)超過(guò)半個(gè)小時(shí)。如果大家堅(jiān)持下去，對(duì)于高考語(yǔ)文的相關(guān)題目可以說(shuō)非常有好處。然后就是英語(yǔ)，大家可以利用這個(gè)假期二年級(jí)的所有單詞都背下來(lái)，這個(gè)假期不夠可以多用幾個(gè)假期。這對(duì)于我們并不難，只要大家用心。還是那句話，相信自己的能力，現(xiàn)在清華也有好多學(xué)生兩個(gè)月準(zhǔn)備GRE就考了滿分，兩個(gè)月2萬(wàn)個(gè)單詞也背下來(lái)了。巨大的單詞量對(duì)于我們高考英語(yǔ)有巨大的好處。大家不要懷疑自己的能力，清華15食堂的小師傅農(nóng)民工張立勇利用業(yè)余時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，托?？剂?30分(滿分670)，清華高材生考600分都不容易。我吃飯的時(shí)候經(jīng)常和他聊幾句，他就是每天擠出能擠出的任何時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他的英語(yǔ)基礎(chǔ)教育和在座的各位根本沒(méi)法比——農(nóng)民工幾乎沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育，但是他現(xiàn)在已經(jīng)被北大錄取了?？纯捶e少成多的力量吧。我對(duì)在座各位的一些希望

同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)報(bào)告，可能覺(jué)得我好多地方說(shuō)得太夸張了，根本做不到。而我說(shuō)，只要你們心里有著不考二中弘毅學(xué)堂誓不罷休的信念，我相信，以你們的智商，絕對(duì)具有沖擊超一流的實(shí)力?，F(xiàn)在我們縣其它學(xué)校的學(xué)生還是按照原來(lái)的方式學(xué)習(xí)，只要你們從現(xiàn)在開(kāi)始向南方的那些中學(xué)中學(xué)習(xí)，最后中考的時(shí)候，你們將會(huì)相對(duì)于其它同學(xué)有著巨大的優(yōu)勢(shì)。我希望兩年之后，你們當(dāng)中所有的同學(xué)都能夠考進(jìn)瀘縣二中。如果你堅(jiān)持住，像我說(shuō)的這樣做了，而你身邊的人卻沒(méi)有，最后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。最后我送給大家?guī)拙湓捄痛蠹夜裁恪?/p>

第一句，是朱镕基教授在給清華的學(xué)生講話的時(shí)候?qū)Υ蠹业囊螅骸盀槿藶閷W(xué)，追求完美”。你們的成績(jī)沒(méi)有任何大的問(wèn)題，但是我們的目標(biāo)是名牌大學(xué)，這就要求你們不能在細(xì)節(jié)上出問(wèn)題，不該丟的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不要丟。追求完美就是要求我們即使得了99分也要認(rèn)真研究自己存在的問(wèn)題。因?yàn)楦呖嫉囊环种罹涂赡軘嗨湍愕膲?mèng)想。

第二句，就是清華的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。我希望在座的同學(xué)們不要在任何困難面前退縮。即使是一時(shí)的失意，也絕對(duì)不能磨滅自己贏得的激情。同時(shí)我們也要把自已的心態(tài)擺正，一定要尊敬自己的老師和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

同學(xué)們。命運(yùn)掌握在你們自己的手中，抓緊時(shí)問(wèn)從現(xiàn)在開(kāi)始，從離開(kāi)這個(gè)教室之后跑步回去開(kāi)始！

學(xué)習(xí)要講究方法：“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。接下來(lái)，我再?gòu)男袨樯辖o大家做一些指導(dǎo)：

1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，對(duì)于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢。如果說(shuō)，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪 增壓器，認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請(qǐng)老師分析提意見(jiàn)的習(xí)慣的有多少。

2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過(guò)與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。

3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重積累的意識(shí)。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jī)一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競(jìng)爭(zhēng)到后來(lái)都是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因?yàn)槎嗌兕}不會(huì)做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績(jī)就會(huì)有較大的進(jìn)步。

4、要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。

(1)尋求得滿分。

(2)熟練化。

(3)要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理,要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進(jìn)行一題多解和多題一解,要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日常化等。

5、充分利用好周末及其假期，要樹(shù)立 “5-2=0”的思想。即盡管你在學(xué)校的5天時(shí)間里學(xué)習(xí)很努力很認(rèn)真，然而一到周末就完全將學(xué)習(xí)拋到腦后，整天成謎于游戲和手機(jī)中，那么他的學(xué)習(xí)肯定好不到那里去！所以我們要合理的安排好周末時(shí)間，該玩的時(shí)候我們開(kāi)心的玩但是我們也要保證足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下。

最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

第二篇：優(yōu)生鼓勵(lì)會(huì)發(fā)言稿

優(yōu)生鼓勵(lì)會(huì)發(fā)言稿

同學(xué)們，你們知道做老師的最大的快樂(lè)是什么嗎？就是“得天下英才而教之”，而在座的同學(xué)們就是我們學(xué)校的英才，可以說(shuō)你們的進(jìn)步就是我們所有做老師的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起說(shuō)說(shuō)心里話，我很榮幸，也很高興。

大家能夠坐在這里，說(shuō)明你們?cè)谄谥锌荚嚕ǖ谒拇文M考試）中取得了可喜的成績(jī)，你們是優(yōu)秀的，也應(yīng)該是充滿自信的，因?yàn)閷?duì)你們來(lái)說(shuō)考上高中、走向大學(xué)是極有可能的事。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，也承載著他們太多的希望。面對(duì)即將到來(lái)的升級(jí)考試和2011年中考，面對(duì)30多天后的決定命運(yùn)的中考，你們準(zhǔn)備好了嗎？面對(duì)50多天后的升級(jí)考試，你們準(zhǔn)備好了嗎？到底該怎么辦才能考上理想的高中呢？我想給大家談兩點(diǎn)看法：

一、要有高遠(yuǎn)的志向，一切皆有可能。

我想如果讓同學(xué)們說(shuō)一下自己的目標(biāo)，大部分同學(xué)都會(huì)說(shuō)：考上柳林四中、一中。有的今年考不上，明年就考上了，所以每個(gè)人都要有自己的理想，沒(méi)有高遠(yuǎn)的志向，則一事無(wú)成。我們上學(xué)是想找一份好工作，但同時(shí)也不僅僅是為了一份工作！如果你不讀書(shū)，那你對(duì)人生的設(shè)想只能很低，如果你不奮斗，怎么對(duì)得起自己只有一次的青春？如果我們追問(wèn)下去，可以說(shuō)人生本來(lái)是沒(méi)有什么意義的，但你既然活著，就要賦予自己的生命一定的意義，讓自己活得有價(jià)值，有尊嚴(yán)。

首先我們要承認(rèn)，考上學(xué)校才能改變自己的人生走向??所以只有讀書(shū)，只有通過(guò)考試，進(jìn)了大學(xué)，我們才能讀更多的書(shū)，見(jiàn)更大的世界，認(rèn)識(shí)更多的人，也更深刻的認(rèn)識(shí)我們自己；我們面前的路才能更寬，我們才能提升自己的生活質(zhì)量，同時(shí)也提高自己的精神高度，做一個(gè)有思想的人。這樣說(shuō)來(lái)，我們的目標(biāo)和追求不是為了別人，而是為了我們自己，為了無(wú)愧、無(wú)悔于我們的生命，我們的青春！所以說(shuō)不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門學(xué)科、哪個(gè)老師，也不管你將來(lái)想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標(biāo)，無(wú)論多么痛苦都要把學(xué)習(xí)搞好。同學(xué)們，你們還正青春年少，前面還有機(jī)會(huì)，你們要堅(jiān)信“一切皆有可能”！所以大家要珍惜時(shí)間，珍惜機(jī)會(huì)，當(dāng)有一天你也像我一樣看著一張張年輕的臉回首往事時(shí)，希望你說(shuō)出來(lái)的不是后悔，不是慚愧，而是曾經(jīng)的驕傲和輝煌！

二、要樹(shù)立積極端正的態(tài)度，不斷戰(zhàn)勝自己。

老師們常講一句話“態(tài)度決定一切”，因?yàn)槲覀兊纳眢w和智力是父母所給，無(wú)法改變，但態(tài)度卻受我們的主宰，積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)統(tǒng)考、中考的保障，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶。同學(xué)們學(xué)習(xí)從來(lái)都是苦中有樂(lè)的，當(dāng)你攻克了一個(gè)難關(guān)，成績(jī)有了進(jìn)步，你會(huì)滿心喜悅，父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵(lì)你；當(dāng)成績(jī)下滑了，被老師批評(píng)了，你擦干眼淚，發(fā)奮努力，把下一次考試當(dāng)做雪恥的機(jī)會(huì)，這些想起來(lái)不是也很刺激、很有趣么？所以希望大家從今天起積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，真正把心思用到學(xué)習(xí)上，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)“事業(yè)”，傾心傾力地去做好它。

有些同學(xué)會(huì)苦惱：“唉，你講的都對(duì)，我也都懂，我就是控制不住

自己要去想別的東西，要去玩不該玩的?！边@就是如何戰(zhàn)勝自己的問(wèn)題。所謂戰(zhàn)勝自己，就是不斷同自己的弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑和懈怠，進(jìn)而不斷創(chuàng)造出新的成績(jī)或取得新的進(jìn)步。誰(shuí)不希望自己更輝煌，誰(shuí)甘愿一生平庸？但是平庸與輝煌，在很大程度上取決于我們是否能戰(zhàn)勝自己。實(shí)際上，任何人心靈深處都有兩個(gè)自我，一個(gè)是高尚的“我”，一個(gè)是卑下的“我”，這兩個(gè)自我隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著較量，我們?cè)试S它們兩個(gè)在我們的心中對(duì)話、打架，但我們要善于讓那個(gè)高尚的“我”占據(jù)上風(fēng)。每個(gè)有成就的人的奮斗歷程中，都有過(guò)彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動(dòng)，但最終是靠堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，也贏得了屬于自己的輝煌。

同學(xué)們，這次期中、模擬成績(jī)不算什么，前方還有大大小小無(wú)數(shù)次考試，也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗，也許會(huì)有更大的壓力，你們要學(xué)會(huì)孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)會(huì)百折不撓，學(xué)會(huì)臥薪嘗膽。讓我們以高昂的斗志，百倍的信心投入到緊張的學(xué)習(xí)中吧！愿下次表彰會(huì)上能看到你領(lǐng)獎(jiǎng)的身影，愿下次座談會(huì)上我們還會(huì)見(jiàn)面，更愿將來(lái)母校會(huì)因你而自豪！

第三篇：高三優(yōu)生會(huì)教師發(fā)言稿

高三優(yōu)生會(huì)教師發(fā)言稿

同學(xué)們：

大家晚上好。今晚大家齊聚在一起主要是交流。接下來(lái)我談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的。如何更好的復(fù)習(xí)才能提高成績(jī)？首先要做到四環(huán)學(xué)習(xí)法：

一、上課聽(tīng)講

即使是高三總復(fù)習(xí)時(shí)期，上課聽(tīng)講也是非常重要的，一個(gè)人聚精會(huì)神聽(tīng)講也只能夠吸收20%的內(nèi)容，但是上課的內(nèi)容，要點(diǎn)一定要記下來(lái)。

二、下課總結(jié)

因?yàn)樯险n聽(tīng)講吸收內(nèi)容有限，下課后一定要對(duì)今天所吸收的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，鞏固知識(shí)點(diǎn)，整理筆記，一定要將知識(shí)點(diǎn)記牢。

三、做題

做題的目的是檢驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)點(diǎn)是否牢固，是否不扎實(shí)，通過(guò)做題你可以發(fā)現(xiàn)自己的漏洞。

四、再次看筆記鞏固知識(shí)點(diǎn)

通過(guò)做題檢驗(yàn)出了知識(shí)點(diǎn)，就再回頭看筆記，將漏洞補(bǔ)上，四環(huán)環(huán)環(huán)相扣，每天堅(jiān)持，我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的基本。

其次 高三，怎樣的復(fù)習(xí)最有效呢？ 當(dāng)我思考“高三，這樣復(fù)習(xí)最有效”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，心里不免忐忑和不安。在長(zhǎng)期的教育生涯中，我們都意識(shí)到這樣一個(gè)問(wèn)題，方法沒(méi)有好和壞之分，只有適合與不適合。是的，沒(méi)有哪一種方法適合于所有學(xué)生，就好像沒(méi)有一種靈丹妙藥能醫(yī)治所有疾病一樣。

高三的學(xué)習(xí)，有它的特殊性。這樣的特殊性使它不同于高

一、高二新課的學(xué)習(xí)。它更加側(cè)重的是學(xué)科問(wèn)題的解決。從某種意義上講，高三復(fù)習(xí)的過(guò)程，就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程。高考，就是這樣一種檢閱，學(xué)科問(wèn)題解決了多少，學(xué)科問(wèn)題解決的如何，但這一切的主體都是學(xué)生。所以，學(xué)科問(wèn)題解決的好和壞，直接影響高考的分?jǐn)?shù)的高和低。

這里就涉及這樣一個(gè)問(wèn)題，如何進(jìn)行學(xué)科的問(wèn)題解決呢？ 這時(shí)，我講一個(gè)事例，XX屆文科甘玉芬同學(xué)數(shù)學(xué)差，每天要求她問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題或不同題型的題目，堅(jiān)持到高考，高考數(shù)學(xué)考了117分，錄取江西師大英語(yǔ)系。

這個(gè)故事說(shuō)明，高三的學(xué)習(xí)應(yīng)該立足于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，而問(wèn)題的產(chǎn)生，并不是我們所能左右，而且是隨時(shí)都可發(fā)生，應(yīng)該這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)本身是一件很復(fù)雜的事情，影響的因素相當(dāng)之多。學(xué)生只能先將眼門前的事情先解決，這樣的事情對(duì)于學(xué)生而言，是最為緊迫的，也最為現(xiàn)實(shí)的，而且又是學(xué)生自己的，這樣的事情解決，不是最好的復(fù)習(xí)過(guò)程嗎？

說(shuō)到這里，也許有人會(huì)問(wèn)，學(xué)生到哪里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題呢？或者，對(duì)后進(jìn)學(xué)生而言，我處處是問(wèn)題，又該如何解決呢？

對(duì)于前一個(gè)問(wèn)題，在哪里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不重要，重要的是你在哪里遇到了困難和挑戰(zhàn)，這些困難和挑戰(zhàn)都是你的問(wèn)題，隨時(shí)將他們記錄在自己的問(wèn)題本中，今后的任務(wù)就是解決這些問(wèn)題。以此類推，當(dāng)你每天都在解決一個(gè)或兩個(gè)問(wèn)題的時(shí)侯，長(zhǎng)期下來(lái)，我們會(huì)解決若干個(gè)問(wèn)題。此時(shí)，我們?cè)傧胍幌?，高中又有多少個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)也沒(méi)有多少個(gè)問(wèn)題??！還有一個(gè)小竅門，每天晚上睡覺(jué)前，先想一想，今天我解決了哪些問(wèn)題？打勾！今天我又發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？記錄！這就是我明天及以后我要解決的問(wèn)題！

對(duì)于后一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)一個(gè)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中感到處處是漏洞的時(shí)侯，比較簡(jiǎn)單的辦法，現(xiàn)將簡(jiǎn)單的、基礎(chǔ)的問(wèn)題記錄下來(lái)，將這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題加以解決，此時(shí)需要一定的記憶和背誦，哪怕是死記硬背。有些時(shí)候，技能或者作業(yè)，必須要一定的重復(fù)和鞏固，“重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親”，只有這樣才能熟能生巧。

高三的學(xué)習(xí)，不復(fù)雜。高三的學(xué)習(xí)，很簡(jiǎn)單。高三的學(xué)習(xí)，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。當(dāng)我們立足于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的時(shí)侯，這樣的高三復(fù)習(xí)最有效！

再次，回答2個(gè)問(wèn)題和復(fù)習(xí)心態(tài)的建議

1問(wèn)：如何對(duì)待每一次的模擬考試？

答：模擬考試的目的相信大家都知道，而且考試的重要性老師都已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)多遍，但還是有很多學(xué)生不能正確利用每一次的模擬考試。我認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去堅(jiān)持做：第一，要正確對(duì)待學(xué)校組織的模擬考試。什么是正確對(duì)待？一是認(rèn)真答卷，就當(dāng)真的高考一樣。二是把心態(tài)放平和，別緊張。這樣做了，最后分?jǐn)?shù)出來(lái)，無(wú)論高低，都值得慶幸。分?jǐn)?shù)高了，說(shuō)明這一段時(shí)間的復(fù)習(xí)有成果，當(dāng)然值得高興。分?jǐn)?shù)低了，說(shuō)明有漏洞。趕緊補(bǔ)上！第二，要精心對(duì)待模擬考試。由于高三以來(lái)的考試很多，可能有的同學(xué)對(duì)考試產(chǎn)生了倦怠情緒，覺(jué)得做卷子都把人給做疲沓了，其實(shí)模擬考試無(wú)論是在難度、廣度，還是在試題形式和數(shù)量上都與高考相當(dāng)接近，把每次模擬考試都當(dāng)做高考一樣來(lái)對(duì)待，可以得到難得的演練機(jī)會(huì)。

2問(wèn)：自從升入高三以來(lái)，考試就多了起來(lái)，模擬考試之后應(yīng)該怎樣分析總結(jié)？

答：模擬考試無(wú)論是在難度、廣度，還是在試題形式和數(shù)量上都與高考相當(dāng)接近，是高考的很好演練，應(yīng)該珍惜，馬虎不得。要認(rèn)真分析總結(jié)每次模擬考試。考試之后，有的學(xué)生拿到考卷，一般看看分?jǐn)?shù)，看看哪里扣了分就棄置不顧了。

正確的做法是在拿到卷子之后，把主要的精力放在對(duì)考卷的總結(jié)分析上。怎樣分析總結(jié)呢？先把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，把正確的答案用彩色筆抄錄在旁邊，要把出錯(cuò)處明顯標(biāo)出來(lái)，以便復(fù)習(xí)時(shí)查看。然后分析丟分的原因，要進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，各扣了多少分，找出自己學(xué)習(xí)上的主要問(wèn)題。這樣，既可以避免盲目樂(lè)觀，又可以避免灰心喪氣。經(jīng)過(guò)如此分析，再制定改進(jìn)措施也比較容易，比較切合實(shí)際。

3關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)的心里狀態(tài)：

1.讓優(yōu)勢(shì)學(xué)科更有優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取所有的學(xué)科不拉腿。

2.不要和別人盲目攀比，每個(gè)人有每個(gè)人的情況，超越了自己，也就超越了別人。

3.善待別人，幫助別人也是幫助自己。

4.審題要認(rèn)真，答題要表達(dá)準(zhǔn)確，書(shū)寫整潔。

5.考試時(shí)不要看別人做到哪里了，只管認(rèn)真做自己的。

最后，說(shuō)六句話，請(qǐng)大家做筆記

Ⅰ高考比的除了腦子，還有手熟，課本一定要細(xì)看，研究透課本可以考滿分！

Ⅱ最簡(jiǎn)單的是最有份量的，最基礎(chǔ)的是最有用的！

Ⅲ直接做高考題，一定要反復(fù)做五遍以上，總結(jié)解題技巧，就能保證高分。

Ⅳ高考考察的是最基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)基礎(chǔ)的部分我們有能力把握，所以我們隊(duì)高考就有信心。

Ⅴ時(shí)間是擠出來(lái)的，只要想節(jié)約時(shí)間一定能節(jié)約到！

Ⅵ課堂的效率最高，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講！

祝各位身體健康，越挫越勇，夢(mèng)想成真。

第四篇：第二次升旗會(huì)發(fā)言稿

升旗會(huì)發(fā)言稿

各位老師、各位同學(xué)，大家好！

今天我講兩方面內(nèi)容：

首先我就開(kāi)學(xué)至今我們同學(xué)中出現(xiàn)的一些有待糾正的行為來(lái)說(shuō)一下：

1、拿手機(jī)現(xiàn)象。把你的破手機(jī)扔掉，你用的手機(jī)我去年八月就用了，我的電話號(hào)碼有七個(gè)八，你買得起嗎？-----這是作為三家上市公司獨(dú)立董事的云南大學(xué)副教授尹曉冰，這樣批評(píng)在課堂上接打電話的學(xué)生。而作為初中生的我們，對(duì)學(xué)校禁止將手機(jī)帶入校園的要求充耳不聞，拿著爸媽用剩的的破手機(jī)，左省右省，餓著肚子省了十塊錢趕快充了話費(fèi)，還美滋滋的在同學(xué)們面前顯擺，還自以為很牛，我要說(shuō)你其實(shí)你傻帽一個(gè)，等啥時(shí)候用自己掙得錢買個(gè)屬于自己的手機(jī)用上，那才叫美。開(kāi)學(xué)第二周校領(lǐng)導(dǎo)利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)二年級(jí)住校生紀(jì)律進(jìn)行無(wú)記名投票選出違紀(jì)嚴(yán)重的同學(xué)，其中有拿手機(jī)聊天的，聽(tīng)音樂(lè)的，這些同學(xué)沒(méi)有公德，不顧他人感受，影響別人休息，還有同學(xué)在教室、寢室打紙牌，其性質(zhì)更為惡劣，有的同學(xué)忽略潛在的不安全隱患，在床上打鬧一旦發(fā)生意外，不但傷害自己，還會(huì)殃及上下左右鋪的同學(xué)。這些問(wèn)題我們?cè)谏鞎?huì)上，班會(huì)上曾多次做過(guò)要求，但是有的同學(xué)無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，依然我行我素，對(duì)于教育無(wú)效的同學(xué)，我們只有按學(xué)校制度對(duì)其進(jìn)行處理，凡是被投票選出來(lái)的違紀(jì)同學(xué)開(kāi)年級(jí)會(huì)通報(bào)批評(píng)，性質(zhì)嚴(yán)重的已被停止住校。希望一、三年級(jí)的同學(xué)引以為戒，不要被學(xué)校查出來(lái)就來(lái)不及了，將會(huì)處理的更嚴(yán)重。同時(shí)，我們學(xué)生會(huì)成員每天中午在門口檢查，我們的雷鳴主任和申高強(qiáng)老師在門口查出了許多手機(jī)，這些手機(jī)將由學(xué)校保管，直至你畢業(yè)。沒(méi)有任何借口，學(xué)生的任務(wù)就是專心致志的學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)提前安排自己的必需，所需，不要給拿手機(jī)找借口。

2、吃零食現(xiàn)象。學(xué)生會(huì)從開(kāi)學(xué)就開(kāi)始查、堵。但是有些同學(xué)就是記吃不記打，屢被沒(méi)收，還屢買，禁不住那些三五垃圾食品的誘惑，拿自己的健康做賭注，透支生命。為了同學(xué)們的健康，學(xué)校已決定加大對(duì)吃零食的懲處力度，凡是被發(fā)現(xiàn)吃零食的同學(xué)，將懲罰他給全班同學(xué)一人買一份兒。你父母掙錢是很不容易的，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪吃，把父母給你的讓你吃飽飯，養(yǎng)壯身體的錢買些有損健康的零食吃。記?。荷眢w是革命的本錢，要好好吃飯。

3、打架問(wèn)題。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)校發(fā)生了兩起打架事件。第一件是周五放學(xué)后在校外打架，被打的是八年級(jí)同學(xué)，打人的是校外青年，當(dāng)我們調(diào)查是八年級(jí)的另外一名同學(xué)指使的，我們對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)肅處理：勸其轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)在這名同學(xué)已不是我們曲溝二中的學(xué)生了。唯有這樣，才能使我們的校風(fēng)正，才能為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間，才不負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。第二件打架事件是我們七年級(jí)的女英雄們打群架。十幾個(gè)女孩子圍著人家一個(gè)女孩子，先讓人家自己打自己耳光，然后在幾個(gè)人一起上打人家耳光子，你們還是爸媽、老師、同學(xué)眼中那個(gè)可愛(ài)的女孩兒?jiǎn)?？你們?jiǎn)直就是女魔頭，做出這樣令人發(fā)指的事來(lái)。除了賠錢之外，父母跟著你顏面無(wú)存，并且會(huì)記入你的人生檔案，也許學(xué)校會(huì)念在你是初犯，經(jīng)過(guò)教育，你記住了這次教訓(xùn)，讓你留下來(lái)，但你不要認(rèn)為是打了架沒(méi)事，記住：多行不義必自斃！不改，二年級(jí)同學(xué)的處理，就是你的結(jié)果：提前離開(kāi)二中。同時(shí)，我也想送同學(xué)們一句話：己所不欲，勿施于人。做事情換位思考一下，那樣你也許就沒(méi)有那么沖動(dòng)了。

4、時(shí)間問(wèn)題。拖沓、懶散、沒(méi)有時(shí)間觀念，已是我們同學(xué)身上的一大頑疾。早自習(xí)七點(diǎn)之前不能按時(shí)到校，不能提前打掃衛(wèi)生，有些同學(xué)甚至以掃地為由不上課，我說(shuō)你真傻，浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命，為遲到而掃地，這是自殺行為呀。中午，我們有很多盡責(zé)的老師進(jìn)班輔導(dǎo)，但有些同學(xué)不能夠按時(shí)進(jìn)班，其中還不乏我們中考在即，學(xué)習(xí)緊迫的三年級(jí)的同學(xué)，我替你們汗顏呀。晚自習(xí)預(yù)備鐘聲已響，同學(xué)們開(kāi)始慢騰騰的集合，有的班級(jí)上課鈴已響，還沒(méi)集合齊，你們又在浪費(fèi)生命，生命是有限的，折騰不起的。各位同學(xué)，珍惜時(shí)間吧。從上周開(kāi)始，各年級(jí)對(duì)各班的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)公布，好的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)。希望同學(xué)們能夠以為班級(jí)爭(zhēng)光為榮，以給抹黑為恥。

5、我告訴大家，二樓上三樓的那個(gè)給同學(xué)們創(chuàng)造犯錯(cuò)機(jī)會(huì)的盲區(qū)，這周可能會(huì)有攝像頭對(duì)著你，吸煙的、擺平事的，還有男孩女孩們，那地方就不要去了，可能會(huì)被曝光的。還是那句話，哪個(gè)年齡做哪個(gè)年齡該做的事，否則會(huì)自食惡果的，后悔也就來(lái)不及了。

知錯(cuò)能改，善莫大焉。愚蠢的人在同一個(gè)地方多次摔跟頭，不知悔改；聰明的人會(huì)把錯(cuò)誤當(dāng)成自己進(jìn)步階梯，離成功越來(lái)越近。我相信同學(xué)們都愿做個(gè)聰明人，你們也都是聰明人。對(duì)于老師指出的不良現(xiàn)象，我希望所有同學(xué)都能夠反思自己的言行，有則改之，無(wú)則加勉，讓自己少走彎路，健康成長(zhǎng)。

下面我在為大家報(bào)一些喜訊：

1、上周五電視臺(tái)記者來(lái)我校就學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了采訪，對(duì)我們開(kāi)展的雷鋒圖片展、進(jìn)社區(qū)撿垃圾、給小樹(shù)摸白，給老人搞清潔等一系列活動(dòng)給予了稱贊，通過(guò)這次活動(dòng)再次證明了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是認(rèn)可的，曲溝二中是優(yōu)秀的，曲溝二中的師生是最棒的！

2、三月份是文明禮儀月，也是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年紀(jì)念日，在這個(gè)文明之風(fēng)吹進(jìn)校園的時(shí)刻，校園里涌現(xiàn)出許多的好人好事。在上周，七年級(jí)一班的陳志華、七、四班的范迪、李翔云，三位同學(xué)在吃過(guò)午飯，回教室的的路上，見(jiàn)到一個(gè)錢包，內(nèi)有200多元錢，還有飯卡，這三位同學(xué)撿到錢包之后交給了老師，找到了失主，確認(rèn)無(wú)誤后歸還了失主。當(dāng)記者采訪他們的時(shí)候問(wèn)：你們?yōu)槭裁磿?huì)上交？他們很坦然的說(shuō)：那不是我們的錢，我們不能要。多么純真的孩子呀！他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們做了表率，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。還有七年級(jí)四班的秦怡、范曉宇在教學(xué)樓前撿了錢，主動(dòng)交到楊校長(zhǎng)處，他們?cè)俅巫C明了我們七年級(jí)同學(xué)是優(yōu)秀的，你們的優(yōu)良品質(zhì)就是你們最大的財(cái)富，是任何人超越不了的，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們。

3、結(jié)合三月份主題工作，多元化評(píng)價(jià)小組將開(kāi)展雷鋒式年級(jí)、雷鋒式班級(jí)、雷鋒式標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于涌現(xiàn)出的好人好事將在學(xué)校給予表?yè)P(yáng)，好人好事最多的班級(jí)、年級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。希望同學(xué)們?cè)谂e手投足之間將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，做一個(gè)新時(shí)代的活雷鋒。

第五篇：高三優(yōu)生會(huì)教師發(fā)言稿

高三優(yōu)生會(huì)教師發(fā)言稿

各位同學(xué)：

大家晚上好，高三優(yōu)生會(huì)教師發(fā)言稿。今晚大家齊聚在一起主要是交流。接下來(lái)我談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的。如何更好的復(fù)習(xí)才能提高成績(jī)？首先要做到四環(huán)學(xué)習(xí)法：

一、上課聽(tīng)講

即使是高三總復(fù)習(xí)時(shí)期，上課聽(tīng)講也是非常重要的，一個(gè)人聚精會(huì)神聽(tīng)講也只能夠吸收20%的內(nèi)容，但是上課的內(nèi)容，要點(diǎn)一定要記下來(lái)。

二、下課總結(jié)

因?yàn)樯险n聽(tīng)講吸收內(nèi)容有限，下課后一定要對(duì)今天所吸收的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，鞏固知識(shí)點(diǎn)，整理筆記，一定要將知識(shí)點(diǎn)記牢。

三、做題

做題的目的是檢驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)點(diǎn)是否牢固，是否不扎實(shí)，通過(guò)做題你可以發(fā)現(xiàn)自己的漏洞。

四、再次看筆記鞏固知識(shí)點(diǎn)

通過(guò)做題檢驗(yàn)出了知識(shí)點(diǎn)，就再回頭看筆記，將漏洞補(bǔ)上，四環(huán)環(huán)環(huán)相扣，每天堅(jiān)持，我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的基本。

其次 高三，怎樣的復(fù)習(xí)最有效呢？ 當(dāng)我思考“高三，這樣復(fù)習(xí)最有效”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，心里不免忐忑和不安。在長(zhǎng)期的教育生涯中，我們都意識(shí)到這樣一個(gè)問(wèn)題，方法沒(méi)有好和壞之分，只有適合與不適合。是的，沒(méi)有哪一種方法適合于所有學(xué)生，就好像沒(méi)有一種靈丹妙藥能醫(yī)治所有疾病一樣。

高三的學(xué)習(xí)，有它的特殊性。這樣的特殊性使它不同于高

一、高二新課的學(xué)習(xí)。它更加側(cè)重的是學(xué)科問(wèn)題的解決。從某種意義上講，高三復(fù)習(xí)的過(guò)程，就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程。高考，就是這樣一種檢閱，學(xué)科問(wèn)題解決了多少，學(xué)科問(wèn)題解決的如何，但這一切的主體都是學(xué)生。所以，學(xué)科問(wèn)題解決的好和壞，直接影響高考的分?jǐn)?shù)的高和低。

這里就涉及這樣一個(gè)問(wèn)題，如何進(jìn)行學(xué)科的問(wèn)題解決呢？ 這時(shí)，我講一個(gè)事例，2010屆文科甘玉芬同學(xué)數(shù)學(xué)差（每次考試40分左右），每天要求她問(wèn)我（后來(lái)就問(wèn)同學(xué)）三個(gè)問(wèn)題或不同題型的題目，堅(jiān)持到高考，高考數(shù)學(xué)考了117分，錄取江西師大英語(yǔ)系。

這個(gè)故事說(shuō)明，高三的學(xué)習(xí)應(yīng)該立足于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，而問(wèn)題的產(chǎn)生，并不是我們所能左右，而且是隨時(shí)都可發(fā)生，應(yīng)該這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)本身是一件很復(fù)雜的事情，影響的因素相當(dāng)之多。學(xué)生只能先將眼門前的事情（問(wèn)題）先解決，這樣的事情（問(wèn)題）對(duì)于學(xué)生而言，是最為緊迫的，也最為現(xiàn)實(shí)的，而且又是學(xué)生自己的，這樣的事情（問(wèn)題）解決，不是最好的復(fù)習(xí)過(guò)程嗎？

說(shuō)到這里，也許有人會(huì)問(wèn)，學(xué)生到哪里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題呢？或者，對(duì)后進(jìn)學(xué)生而言，我處處是問(wèn)題，又該如何解決呢？

對(duì)于前一個(gè)問(wèn)題，在哪里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不重要，重要的是你在哪里遇到了困難和挑戰(zhàn)，這些困難和挑戰(zhàn)都是你的問(wèn)題，隨時(shí)將他們記錄在自己的問(wèn)題本中，今后的任務(wù)就是解決這些問(wèn)題。以此類推，當(dāng)你每天都在解決一個(gè)或兩個(gè)問(wèn)題的時(shí)侯，長(zhǎng)期下來(lái)，我們會(huì)解決若干個(gè)問(wèn)題。此時(shí)，我們?cè)傧胍幌?，高中又有多少個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)也沒(méi)有多少個(gè)問(wèn)題?。∵€有一個(gè)小竅門每天晚上睡覺(jué)前，先想一想，今天我解決了哪些問(wèn)題？打勾！今天我又發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？記錄！這就是我明天及以后我要解決的問(wèn)題！

對(duì)于后一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)一個(gè)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中感到處處是漏洞的時(shí)侯，比較簡(jiǎn)單的辦法，現(xiàn)將簡(jiǎn)單的、基礎(chǔ)的問(wèn)題記錄下來(lái)，將這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題加以解決，此時(shí)需要一定的記憶和背誦，哪怕是死記硬背，發(fā)言稿《高三優(yōu)生會(huì)教師發(fā)言稿》。有些時(shí)候，技能或者作業(yè)，必須要一定的重復(fù)和鞏固，“重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親”，只有這樣才能熟能生巧。

高三的學(xué)習(xí)，不復(fù)雜。高三的學(xué)習(xí)，很簡(jiǎn)單。高三的學(xué)習(xí)，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。當(dāng)我們立足于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的時(shí)侯，這樣的高三復(fù)習(xí)最有效！

再次，回答2個(gè)問(wèn)題和復(fù)習(xí)心態(tài)的建議

1問(wèn)：如何對(duì)待每一次的模擬考試？

答：模擬考試的目的相信大家都知道，而且考試的重要性老師都已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)多遍，但還是有很多學(xué)生不能正確利用每一次的模擬考試。我認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去堅(jiān)持做：第一，要正確對(duì)待學(xué)校組織的模擬考試。什么是正確對(duì)待？一是認(rèn)真答卷，就當(dāng)真的高考一樣。二是把心態(tài)放平和，別緊張。這樣做了，最后分?jǐn)?shù)出來(lái)，無(wú)論高低，都值得慶幸。分?jǐn)?shù)高了，說(shuō)明這一段時(shí)間的復(fù)習(xí)有成果，當(dāng)然值得高興。分?jǐn)?shù)低了，說(shuō)明有漏洞。趕緊補(bǔ)上！第二，要精心對(duì)待模擬考試。由于高三以來(lái)的考試很多，可能有的同學(xué)對(duì)考試產(chǎn)生了倦怠情緒，覺(jué)得做卷子都把人給做疲沓了，其實(shí)模擬考試無(wú)論是在難度、廣度，還是在試題形式和數(shù)量上都與高考相當(dāng)接近，把每次模擬考試都當(dāng)做高考一樣來(lái)對(duì)待，可以得到難得的演練機(jī)會(huì)。

2問(wèn)：自從升入高三以來(lái)，考試就多了起來(lái)，模擬考試之后應(yīng)該怎樣分析總結(jié)？

答：模擬考試無(wú)論是在難度、廣度，還是在試題形式和數(shù)量上都與高考相當(dāng)接近，是高考的很好演練，應(yīng)該珍惜，馬虎不得。要認(rèn)真分析總結(jié)每次模擬考試?？荚囍螅械膶W(xué)生拿到考卷，一般看看分?jǐn)?shù)，看看哪里扣了分就棄置不顧了。

正確的做法是在拿到卷子之后，把主要的精力放在對(duì)考卷的總結(jié)分析上。怎樣分析總結(jié)呢？先把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，把正確的答案用彩色筆抄錄在旁邊，要把出錯(cuò)處明顯標(biāo)出來(lái)，以便復(fù)習(xí)時(shí)查看。然后分析丟分的原因，要進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，各扣了多少分，找出自己學(xué)習(xí)上的主要問(wèn)題。這樣，既可以避免盲目樂(lè)觀，又可以避免灰心喪氣。經(jīng)過(guò)如此分析，再制定改進(jìn)措施也比較容易，比較切合實(shí)際。

3關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)的心里狀態(tài)：

1.讓優(yōu)勢(shì)學(xué)科更有優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取所有的學(xué)科不拉腿。

2.不要和別人盲目攀比，每個(gè)人有每個(gè)人的情況，超越了自己，也就超越了別人。

3.善待別人，幫助別人也是幫助自己。

4.審題要認(rèn)真，答題要表達(dá)準(zhǔn)確，書(shū)寫整潔。

5.考試時(shí)不要看別人做到哪里了，只管認(rèn)真做自己的。

最后，說(shuō)六句話，請(qǐng)大家做筆記

Ⅰ高考比的除了腦子，還有手熟，課本一定要細(xì)看，研究透課本可以考滿分！

Ⅱ最簡(jiǎn)單的是最有份量的，最基礎(chǔ)的是最有用的！

Ⅲ直接做高考題，一定要反復(fù)做五遍以上，總結(jié)解題技巧，就能保證高分。

Ⅳ高考考察的是最基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)基礎(chǔ)的部分我們有能力把握，所以我們隊(duì)高考就有信心。

Ⅴ時(shí)間是擠出來(lái)的，只要想節(jié)約時(shí)間一定能節(jié)約到！

Ⅵ課堂的效率最高，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講！

祝各位身體健康，越挫越勇，夢(mèng)想成真。

藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三年級(jí)主任張能球

2013年3月26號(hào) 《高三優(yōu)生會(huì)教師發(fā)言稿》