第一篇：藥學(xué)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)論證會(huì)講話稿

專(zhuān)業(yè)群建設(shè)論證會(huì)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好！

為進(jìn)一步提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)需要，2013年底，山東省啟動(dòng)了首批高等職業(yè)院校首批品牌專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，2016年底啟動(dòng)第二批，我院護(hù)理專(zhuān)業(yè)立項(xiàng)，2018年底檢查驗(yàn)收；2017年底開(kāi)始啟動(dòng)第三批專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)群申報(bào)成功，要求2018.6.30前完成立項(xiàng)資料上報(bào)，2018.9開(kāi)始建設(shè)，2019.9中期檢查，2020.9驗(yàn)收，建設(shè)期限為兩年，即用兩年的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)校優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和資源配置，集中力量辦出特色，帶動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展與提升，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力。

建設(shè)過(guò)程中，以加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn)，以改革“人才培養(yǎng)模式改革”為著力點(diǎn)，以提升實(shí)訓(xùn)水平、構(gòu)建完善的“實(shí)訓(xùn)體系”為重要保障，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、凝練專(zhuān)業(yè)特色、打造專(zhuān)業(yè)品牌，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。以期達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流，到期驗(yàn)收，驗(yàn)收不合格，將收回專(zhuān)項(xiàng)資金。

前期藥學(xué)系已做了很多工作，于2018年1月15日完成申請(qǐng)，4月底確認(rèn)立項(xiàng)，5月份進(jìn)行立項(xiàng)資料及各項(xiàng)工作的研討，5月25日，藥學(xué)系召開(kāi)系內(nèi)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)研討會(huì)，確定各項(xiàng)工作的進(jìn)度及安排，今天，召開(kāi)全院的專(zhuān)業(yè)群建設(shè)研討會(huì)，分解建設(shè)任務(wù)和建設(shè)進(jìn)度，明確建設(shè)目標(biāo)，以期各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展。

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)，不是幾個(gè)人的事情，也不是一個(gè)藥學(xué)系的事情，它關(guān)系到我們整個(gè)學(xué)院的發(fā)展和整體水平、形象的提高，希望大家高度重視，密切配合，把這項(xiàng)工作做好、做實(shí)。

第二篇：藥學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃情況

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃情況

一、概況

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于1996年6月，于2001年4月更名為藥學(xué)院，2000年首屆畢業(yè)生畢業(yè)，至2009年已有九屆畢業(yè)生，向社會(huì)輸送藥學(xué)人才462人，他們中的絕大多數(shù)人充實(shí)到了我省與藥學(xué)有關(guān)的部門(mén)，從根本上緩解了我省藥學(xué)人才匱乏的局面，目前在校本科學(xué)生205人。

二、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)主要建設(shè)歷程：

1979年，獲藥理學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)；

1986年，藥理學(xué)獲云南省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；

2001年，獲藥物化學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)；

2003年，藥物化學(xué)獲云南省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；

2004年，云南省天然藥物藥理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室被納入省教育廳生物醫(yī)藥高新技術(shù)人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目建設(shè)；

2006年，《天然藥物化學(xué)》獲昆明醫(yī)學(xué)院校級(jí)精品課程； 2007年，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)獲云南省第三批本科重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；

2007年，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室被云南省教育廳授予成為“高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”；

2007年，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)藥物化學(xué)被云南省教育廳授予成為“研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”；

已成為我省新藥研究開(kāi)發(fā)的重要技術(shù)支撐和高層次人才培養(yǎng)的重要基地。

三、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局、培養(yǎng)方案

1．專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局

藥學(xué)院形成以大藥學(xué)教育為主，向臨床藥學(xué)、藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)多學(xué)科交叉滲透的專(zhuān)業(yè)布局。2006 年，根據(jù)社會(huì)需求對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整?！笆晃濉逼陂g，藥學(xué)院將加大新專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，目前已新增藥物制劑專(zhuān)業(yè)，2009年擬申報(bào)臨床藥學(xué)新專(zhuān)業(yè)。以培育重點(diǎn)學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)學(xué)科群建設(shè)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)，依托藥物化學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大學(xué)科群的建設(shè)，學(xué)科群的建立為專(zhuān)業(yè)的建立和優(yōu)化奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)素質(zhì)，掌握藥學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，受到科學(xué)研究、藥物開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)的初步訓(xùn)練，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事藥品分析與質(zhì)量控制、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、原料藥與藥物制劑研制等方面工作的高級(jí)藥學(xué)科技人才。

藥學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)重視人才培養(yǎng)方案的制（修）訂工作，根據(jù)醫(yī)學(xué)高等教育的發(fā)展和教育教學(xué)改革實(shí)際進(jìn)行適時(shí)的修訂和調(diào)整。2006 年我院開(kāi)始修訂完善人才培養(yǎng)方案。人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)了藥學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)特色，強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展；體現(xiàn)了人才培養(yǎng)整體優(yōu)化、統(tǒng)一性與多樣性的原則；突出了具有時(shí)代特征的教育思想觀念。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。新的人才培養(yǎng)方案使課程整體設(shè)置更加優(yōu)化，減少了必修課，增加了選修課。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科研活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)和各類(lèi)競(jìng)賽等第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)了德、智、體、美等方面全面發(fā)展，有利于人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)提高，有利于創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

藥學(xué)院的一系列教學(xué)管理制度及質(zhì)量監(jiān)控措施，保證了人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行。學(xué)院嚴(yán)格按照本科人才培養(yǎng)方案選用優(yōu)質(zhì)教材、制（修）訂課程《教學(xué)大綱》，編制教學(xué)日歷及課程表，根據(jù)教學(xué)大綱組織教學(xué)內(nèi)容等，并對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格管理。人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況好。

附件一：昆醫(yī)藥學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

附件二：昆醫(yī)藥學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革規(guī)劃

附件三：實(shí)習(xí)基地一覽表

附件四：實(shí)習(xí)基地及協(xié)議書(shū)

附件五:云南省第一批研究生教育創(chuàng)新聯(lián)合培養(yǎng)基地名單

附件六:社會(huì)參與本專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況圖片

附件七：云南省教育廳關(guān)于公布我省普通高等學(xué)校第三批重點(diǎn)建設(shè)本科和高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)名單的通知

第三篇：藥學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案

一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“ 三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，立足專(zhuān)業(yè)辦學(xué)定位，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)實(shí)用型人才為宗旨，以大力加強(qiáng)教學(xué)工作、切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以改革人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段為重點(diǎn)，強(qiáng)化品牌意識(shí)、特色意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)改革的不斷深化。加強(qiáng)校企合作，形成特有的高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式，努力形成優(yōu)勢(shì)與特色，為社會(huì)輸送高水平技能型藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，促進(jìn)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)整體水平的提高。

二、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：廖淑杰

副組長(zhǎng):佟曉文

成員：劉英、文秀云、呂文龍、楊光、姚福祥、劉海紅、張雪飛、索金紅、白月輝

三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)整體目標(biāo)：

高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是能夠從事藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營(yíng)、藥品銷(xiāo)售、醫(yī)院藥房、藥學(xué)服務(wù)等方面的高素質(zhì)實(shí)用型人才。本專(zhuān)業(yè)將以人才市場(chǎng)需求作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，改革教學(xué)模式，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色。在未來(lái)幾年里，使藥學(xué)專(zhuān)業(yè)在辦學(xué)條件、師資力量、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與手段、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面進(jìn)一步形成優(yōu)勢(shì)和特色，以?xún)?yōu)良的人才培養(yǎng)質(zhì)量更好地為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

四、具體實(shí)施方案如下：

1.進(jìn)一步優(yōu)化藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

根據(jù)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)，針對(duì)藥品職業(yè)崗位或崗位群的實(shí)際，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。以區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，積極跟蹤藥品產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)提出的要求，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)調(diào)研反饋及專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建議，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)崗位定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)

制定科學(xué)可行的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立以藥物制劑技術(shù)、藥物檢驗(yàn)技術(shù)、制藥設(shè)備、藥理、藥物化學(xué)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范等課程為核心課程以及基本功訓(xùn)練、技能培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等為技能訓(xùn)練課程的專(zhuān)業(yè)課程體系。同時(shí)，根據(jù)實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性的原則，積極探索推行訂單培養(yǎng)，探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性。

2.加強(qiáng)課程建設(shè)改革

讓企業(yè)人員參與到專(zhuān)業(yè)核心課程的建設(shè)中來(lái)，通過(guò)聘請(qǐng)企業(yè)一線專(zhuān)家授課和專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉相結(jié)合的方式，讓企業(yè)專(zhuān)家與專(zhuān)業(yè)教師共同建設(shè)專(zhuān)業(yè)核心課程，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使之更貼近生產(chǎn)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)與課程內(nèi)容的對(duì)接。建立合理排序、有機(jī)整合、科學(xué)合理的課程體系。通過(guò)幾次教學(xué)改革，現(xiàn)已建立了由公共文化課、公共技能課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練課、選修課等六大模塊共36門(mén)課程構(gòu)成的課程體系。已建成一門(mén)自治區(qū)優(yōu)質(zhì)精品課程，兩門(mén)院級(jí)精品課程，根據(jù)實(shí)際崗位需要，校企合作編寫(xiě)了《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》、《藥物檢驗(yàn)工》兩本教材，已公開(kāi)出版發(fā)行。自編一部校本教材《藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》。2011年-2013年，計(jì)劃將自治區(qū)優(yōu)質(zhì)精品課程《藥理學(xué)》建成國(guó)家級(jí)精品課；再建設(shè)2門(mén)區(qū)級(jí)精品課程，2門(mén)院級(jí)精品課程；出版特色教材2部。

3.改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

在師資隊(duì)伍建設(shè)上，按照“數(shù)量保證、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬、整體優(yōu)化、專(zhuān)兼結(jié)合”的方針建設(shè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專(zhuān)任教師31人，其中正高職稱(chēng)4人，副高職稱(chēng)5人，碩士研究生6人，所有專(zhuān)業(yè)教師有均具有大學(xué)本科學(xué)歷；教學(xué)團(tuán)隊(duì)中具備雙師素質(zhì)型教師11人，自治區(qū)教學(xué)名師1人；本教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有5人來(lái)自企業(yè)一線，其中2人為藥品生產(chǎn)一線技術(shù)人員，2人為藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)人員，1人為醫(yī)院藥房技術(shù)人員；近幾年本專(zhuān)業(yè)教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文35篇，主編、參編教材6部。榮獲市級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)兩項(xiàng)，取得國(guó)家專(zhuān)利兩項(xiàng)，自治區(qū)立項(xiàng)課題4項(xiàng)，其中一項(xiàng)2009年被評(píng)為高等教育自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。通過(guò)多年建設(shè)，目前藥學(xué)專(zhuān)業(yè)、藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。鑒于藥學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果，藥學(xué)院也被評(píng)為自治區(qū)科技創(chuàng)新先導(dǎo)型院系。

2011年-2013年，通過(guò)建設(shè)，副高級(jí)以上職稱(chēng)教師占教師總數(shù)的30%以上；中青年教師中研究生以上學(xué)歷（學(xué)位）達(dá)40%以上；雙師素質(zhì)型教師達(dá)70%以上。再培養(yǎng)10名骨干教師、兩名專(zhuān)業(yè)帶頭人、1名區(qū)級(jí)教學(xué)名師；將藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建成自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力的同時(shí)，完善專(zhuān)業(yè)課教師到藥廠、藥檢所、藥房等企事業(yè)一線學(xué)習(xí)交流，企事業(yè)專(zhuān)家學(xué)者到學(xué)校兼職授課的制度和機(jī)制。建立教師培訓(xùn)、交流和深造的常規(guī)機(jī)制，發(fā)揮老教師“傳幫帶”作用，注重培養(yǎng)青年教師骨干，重視學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)以及專(zhuān)業(yè)教師學(xué)歷層次提高，增加碩士研究生數(shù)量，有目的有計(jì)劃地組織教師參加教學(xué)、學(xué)術(shù)研討會(huì)，鼓勵(lì)教師努力獲取各類(lèi)資格或技術(shù)等級(jí)證書(shū)，提高雙師素質(zhì)型教師的比例。建立雙師素質(zhì)型教師、骨干教師、教師學(xué)歷層次提高的相應(yīng)激勵(lì)和考核制度，并與教師的工資績(jī)效相掛鉤，提高教師的積極性。鼓勵(lì)教師積極參與科研活動(dòng)，申報(bào)各級(jí)課題，鼓勵(lì)教師發(fā)表論文。逐步建立一支整體素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、科研能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)突出、成果顯著、專(zhuān)兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

4.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與改革

目前，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有藥物制劑室、藥學(xué)仿真模擬實(shí)訓(xùn)室、藥物分析實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、標(biāo)本室、精密儀器室等校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地25個(gè)，占地面積約2722平方米，配有日本島津高效液相色譜儀、日本島津紅外分光光度計(jì)、氣相色譜儀、紫外分光光度計(jì)等先進(jìn)儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值300余萬(wàn)元。另外，還建有校內(nèi)藥用植物園、模擬藥店。擁有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地：北京正大綠洲醫(yī)藥科技有限公司、江蘇正大清江制藥有限公司、中國(guó)人民解放軍281醫(yī)院、北京養(yǎng)生堂藥店有限公司、解放軍總后勤部衛(wèi)生部藥品儀器檢驗(yàn)所、大連海王星辰醫(yī)藥有限公司等30家，上述校內(nèi)、校外實(shí)踐教學(xué)基地承擔(dān)了藥物雜質(zhì)檢查、苯巴比妥的分析、復(fù)方制劑的含量測(cè)定、片劑的制備、栓劑的制備、乳劑的制備、注射劑的制備等101個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)和藥液的配制、片劑的壓片、液體制劑制水、滅菌與無(wú)菌操作、固體制劑的制粒、水針的灌封、藥品質(zhì)量檢查、藥品營(yíng)銷(xiāo)、藥品零售等63個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)這些實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，使我們培養(yǎng)的高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，能夠成為從事藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營(yíng)、藥品銷(xiāo)售、醫(yī)院藥房、藥學(xué)服務(wù)等方面的高素質(zhì)實(shí)用型人才。

2011年-2013年，繼續(xù)增加儀器設(shè)備投資，逐步完善藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備和各項(xiàng)制度，加大藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)與改革，努力打造藥學(xué)

專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心這一品牌，并使之成為自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心。進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)踐基地，到2013年力爭(zhēng)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地達(dá)到40所，為學(xué)生創(chuàng)造出更廣闊的實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)。

5.與企業(yè)合作開(kāi)展多種形式的辦學(xué)模式。

針對(duì)不同企業(yè)的需求，開(kāi)展形式多樣的辦學(xué)模式；與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；“訂單式”人才培養(yǎng)模式；企業(yè)與學(xué)校合作辦學(xué)等模式。加強(qiáng)校企合作，讓企業(yè)深入?yún)⑴c專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建、目標(biāo)制定、師資培訓(xùn)、課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教材編寫(xiě)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、評(píng)價(jià)反饋等一系列工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐零距離，畢業(yè)與上崗零過(guò)渡。

6.進(jìn)一步發(fā)揮品牌專(zhuān)業(yè)的帶群作用。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)是我院的第一個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革方面取得了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)群起到了一定的帶動(dòng)作用，在學(xué)院里樹(shù)立一定的教學(xué)示范形象。

2011年-2013年，計(jì)劃將藥學(xué)專(zhuān)業(yè)建成國(guó)家級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步發(fā)揮它的帶群輻射作用。

7.積極面向社會(huì)企業(yè)行業(yè)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)依托本團(tuán)隊(duì)人力資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)積極面向社會(huì)企業(yè)行業(yè)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，幾年來(lái)，為社會(huì)和企業(yè)培訓(xùn)員工3400多人，為當(dāng)?shù)蒯t(yī)院提供“自攜式輸液架”專(zhuān)利，及共同研發(fā)新藥“小兒腹痛靈湯劑”，為學(xué)校贏得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

2011年-2013年，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)能力，提高專(zhuān)業(yè)服務(wù)質(zhì)量，幫助醫(yī)藥企業(yè)制定藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范中的崗位SOP，參與企業(yè)藥品生產(chǎn)工藝的改進(jìn)以及蒙藥劑型的改造和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立，從而提高本專(zhuān)業(yè)服務(wù)醫(yī)藥企業(yè)的能力。

第四篇：藥學(xué)專(zhuān)業(yè)

1、下列哪項(xiàng)不屬于天然藥物范圍（D）

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)《天然藥物學(xué)基礎(chǔ)》

一、名詞解釋

1、中藥——是指在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，按中醫(yī)治療原則使用的藥物，包括中藥材、飲片和中成藥。

2、藥材——指經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單加工而未精制的天然藥物。

3、對(duì)抗同貯法——對(duì)抗同貯法是利用不同品種的藥材所散發(fā)的特殊氣味，吸潮性能或特有驅(qū)蟲(chóng)去霉化學(xué)成分，來(lái)防止另一種藥材生蟲(chóng)、發(fā)霉、變色、泛油等現(xiàn)象的貯藏方法。

4、飲片——狹義上指經(jīng)切制的藥材，廣義上指凡供調(diào)配處方使用的藥材。

5、水試——有些生藥在水中或遇水能產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象，作為鑒別特征之一。

6、總灰分——生藥中的灰分，包括生藥本身經(jīng)過(guò)灰化后遺留的不揮發(fā)性無(wú)機(jī)鹽，以及生藥表面附著的不揮發(fā)性無(wú)機(jī)鹽類(lèi)。

7、蘆頭——人參中生曬參的根莖稱(chēng)“蘆頭”。

8、獅子盤(pán)頭——黨參根頭部有多數(shù)疣狀突起的莖痕及芽，每個(gè)莖痕的頂端呈凹下的圓點(diǎn)狀，俗稱(chēng)“獅子盤(pán)頭”。

9、肚臍眼——天麻的一端有自母麻脫落后的圓臍形疤痕，稱(chēng)“肚臍眼”。

10、通天眼——羚羊角除去角柱后，角的下半段成空洞，全角呈半透明，對(duì)光透視，上半段中央有一條隱約可辨的細(xì)孔道直通角類(lèi)，習(xí)稱(chēng)“通天眼”。

11、當(dāng)門(mén)子——“毛殼麝香”除去囊殼，即得“麝香仁”，其粒大質(zhì)佳者習(xí)稱(chēng)“當(dāng)門(mén)子”。

12、大挺——花麝茸的主枝習(xí)稱(chēng)“大挺”。

13、朱寶砂——朱砂中呈細(xì)小顆粒或末狀，色紅明亮，觸之不染手者，習(xí)稱(chēng)“朱寶砂”。

二、單項(xiàng)選擇題

A、中藥B、草藥C、生藥D、生物制品E、民族藥

2、在中藥理論指導(dǎo)下，按中醫(yī)治療原則使用的藥物是（C）A、天然藥物B、生藥C、中藥D、草藥E、民族藥

3、現(xiàn)知最早的本草著作為（C）

A、《新修本草》B、《本草經(jīng)集注》C、《神農(nóng)本草經(jīng)》D、《證類(lèi)本草》 E、《本草綱目》

4、完全按自然屬性分類(lèi)的本草是（D）

A、《本草經(jīng)集注》B、《新修本草》C、《證類(lèi)本草》D、《本草綱目》 E、《開(kāi)寶本草》

5、《新修本草》共收載藥物（C）

A、730種B、805種C、850種D、921種E、1746種

6、《新修本草》成書(shū)于（B）

A、漢代B、唐代C、宋代D、元代E、明代

7、《本草綱目》成書(shū)于（D）

A、唐代B、宋代C、元代D、明代E、清代

8、《新修本草》的作者是（E）

A、李時(shí)珍B、唐慎微C、蘇頌D、吳其睿E、蘇敬等人

9、全面總結(jié)中華民族兩千多年來(lái)傳統(tǒng)藥學(xué)成就，集中反映20世紀(jì)中藥學(xué)科發(fā)展水平的著作是（E）

A、《本草綱目》B、《全國(guó)中草藥匯編》C、《中藥大辭典》D、《中藥志》 E、《中華本草》

10、延胡索炮制選用醋為輔料的目的是（B）

A、純凈藥材B、增加療效C、緩和藥性D、降低毒性E、矯臭矯味

11、炒黃需用（A）

A、文火B(yǎng)、中火C、武火D、先文火后武火E、先武后火后文火

12、下列哪種藥物宜用水飛法炮制（D）

A、龍骨B、牡蠣C、滑石D、朱砂E、石膏

13、冬蟲(chóng)夏草的入藥部位是（D）

A、子實(shí)體B、蟲(chóng)體C、子座D、蟲(chóng)體與子座的復(fù)合體E、菌核

14、豬苓中抗癌有效成分是（B）

A、麥角甾醇B、豬苓多糖C、a－羥基二十四碳酸D、生物堿E、粗蛋白

15、麻黃的原植物屬于（C）

A、雙子葉植物B、單子葉植物C、裸子植物D、被子植物E、孢子植物

16、中麻黃橫切面觀應(yīng)有維管束（E）

A、5－7個(gè)B、6－8個(gè)C、7－9個(gè)D、8－10個(gè)E、12－15個(gè)

17、大黃薄壁細(xì)胞中含有（A）

A、草酸鈣簇晶B、草酸鈣砂晶C、草酸鈣針晶D、草酸鈣方晶E、草酸鈣柱晶

18、下列對(duì)大黃的描述正確的是（C）

A、粉末微量升華，可見(jiàn)菱狀針晶或羽狀結(jié)晶B、含異型維管束 C、二者均是D、二者均不是

19、黃連的入藥部位為（C）

A、根B、塊根C、根莖D、鱗莖E、塊莖 20、白芍的來(lái)源是（A）

A、毛莨科植物芍藥的根B、毛莨料植物牡丹的根C、毛莨科植物芍藥的根莖 D、毛莨科植物牡丹的根莖E、毛莨料植物川赤芍的根

21、某生藥干皮呈卷筒狀或雙卷筒狀，近根部的一端展開(kāi)如喇叭口，表面灰棕色，粗糙，刮去粗皮顯黃棕色，內(nèi)表面紫棕色，劃之顯油痕。質(zhì)堅(jiān)硬，斷面顆粒性，有的可見(jiàn)不亮星。此生藥為（A）

A、厚樸B、牡丹皮C、肉桂D、杜仲E、黃柏

22、肉桂韌皮部射線細(xì)胞中所含草酸鈣晶體是（B）A、簇晶B、針晶C、砂晶D、方晶E、柱晶

23、延胡索的功效為（A）

A、活血、利氣、止痛B、補(bǔ)血、活血、通路C、活血行氣，祛風(fēng)止痛 D、被血活備、調(diào)經(jīng)止痛E、活血散瘀、強(qiáng)筋骨

24、杜仲的功效是（A）

A、補(bǔ)肝腎、強(qiáng)筋骨、安胎B、清熱燥濕、瀉火解毒、止血安胎 C、補(bǔ)肝腎、強(qiáng)筋骨、祛風(fēng)濕D、補(bǔ)肝腎、益精血、強(qiáng)筋骨 E、苦味酸試紙顯磚紅色

26、甘草粉末鏡檢不應(yīng)有（C）

A、纖維、晶纖維易見(jiàn)B、導(dǎo)管為具緣紋導(dǎo)管，稀網(wǎng)紋導(dǎo)管 C、石細(xì)胞眾多D、淀粉粒較多E、木栓細(xì)胞紅棕色

27、下列除哪項(xiàng)外均是番瀉葉的粉末特征（B）

A、晶纖維B、破碎分泌腔C、平軸式氣孔D、單細(xì)胞非腺毛E、草酸鈣方晶

28、有晶纖維的生藥是（D）

A、肉桂B(yǎng)、厚樸C、杜仲D、黃柏E、秦皮

29、生曬山參須根上有明顯的（D）

A、星點(diǎn)B、油點(diǎn)C、筋脈點(diǎn)D、珍珠點(diǎn)E、朱砂點(diǎn) 30、丁是指人參的（E）

A、根莖B、主根C、支根D、須根E、根莖上的不定根

31、人參主根橫切面可見(jiàn)（D）

A、油室B、油管C、乳管D、樹(shù)脂道E、黏液細(xì)胞

32、下列不是三七性狀特征的是（B）

A、類(lèi)圓錐形B、表面有明顯的環(huán)節(jié)C、體重，質(zhì)堅(jiān)實(shí) D、難折斷E、味苦而后甜

33、“剪口”指三七的（D）

A、主根B、支根C、須根D、根莖E、莖

34、不含揮發(fā)油的生藥為（C）

A、當(dāng)歸B、川芎C、黃柏D、人叁E、厚樸

35、小茴香分果橫切面油管數(shù)為（C）

A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)E、8個(gè)

36、龍膽的功效為（B）

A、通路止痛，消腫散結(jié)B、清熱燥濕，瀉肝膽火 C、疏散風(fēng)熱，清利頭目D、解表散寒，行氣和胃 E、清熱燥濕，瀉火解毒

三、填空題3 45、生藥鑒定就是依據(jù)國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)，以及有關(guān)資料規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)商品生藥或檢品進(jìn)行真實(shí)性、純度、品質(zhì)優(yōu)良度的檢定。

6、生藥鑒定的方法，7、幼蟲(chóng)尸體的復(fù)合物。9 10

11淀粉粒等。

12、秋季開(kāi)花前采挖的稱(chēng)質(zhì)佳。14 15

16間鋸下的角色澤最好。

17醒神，活血通絡(luò)，散結(jié)止痛的作用，用量為0.03－0.1g。

四、判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1、朱砂的主要化學(xué)成分為AS2S3（×）

2、石膏的主要化學(xué)成分是CaCO3(×)

3、芒硝的主要化學(xué)成是Na2SO4:10H2O(√)

5、天然牛黃加水調(diào)和涂在指甲上，其甲蓋下有清涼感，習(xí)稱(chēng)“透甲”。(√)

6、顆粒大的凈麝香，習(xí)稱(chēng)“當(dāng)門(mén)子”。(√)

7、羚羊角為補(bǔ)益藥。(×)

8、用水試法試驗(yàn)牛黃水液可使指甲染黃習(xí)稱(chēng)“掛甲。(√)

9、天麻頂端有紅棕色至深棕色鸚嘴狀的芽，可稱(chēng)“鸚哥嘴”。(√)

10、豬苓的入藥部位是菌絲。(×)

11、麻黃的入藥部位是草質(zhì)莖。(√)

12、附子的正品來(lái)源是毛莨科植物烏頭子根的加工品。(√)

13、人參的果實(shí)為漿果。(×)

14、西洋參也屬于五加科人參。(×)

15、菊花的藥用部位是干燥頭狀花序。(√)

16、半夏的“針眼”是指“莖痕”。(×)

17、有“懷中抱月”特征的生藥是“松貝”。(√)

18、紅花采收時(shí)應(yīng)花紅時(shí)采。(×)

19、瓜蔞的藥用部位是塊根。(×)

20、根和根莖類(lèi)生藥的采收期是秋后春前。(√)

五、簡(jiǎn)答題

1、何謂天然藥物學(xué)基礎(chǔ)？

答：天然藥物學(xué)基礎(chǔ)是研究天然藥物的科學(xué)。

2、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)的具體任務(wù)有哪些？

答：天然藥物學(xué)基礎(chǔ)的具體任務(wù)主要是繼承和發(fā)掘祖國(guó)藥學(xué)遺產(chǎn)，整理中藥材復(fù)雜品種，研究生藥品質(zhì)評(píng)價(jià)方法和化學(xué)成分，以鑒定生藥的真?zhèn)蝺?yōu)劣，保證患者用藥安全有效，調(diào)查生藥資源，發(fā)展生藥生產(chǎn)，開(kāi)展生物技術(shù)的應(yīng)用研究。

3、毒性生藥的保管有哪些要求？

答：對(duì)毒性生藥的保管，必須專(zhuān)人負(fù)毒，劃定倉(cāng)間或倉(cāng)位，專(zhuān)柜加鎖保管，建立專(zhuān)用賬冊(cè)，記載收入，使用、消耗情況。

4、中藥炮制常見(jiàn)的凈選加工方法有哪些？

答：常見(jiàn)凈選加工方法有：挑選、篩選、風(fēng)選、水選及分離和清除藥用部分。

5、中藥常見(jiàn)的飲片類(lèi)型有哪些？

答：常見(jiàn)飲片的類(lèi)型有：極薄片、薄片、厚片、直片、斜片、寬絲、細(xì)絲、段、塊、粗末。

6、生藥鑒定的目的是什么？

答：鑒定生藥品種的真?zhèn)蝺?yōu)劣，保證患者用藥的安全與有效。

7、什么是性狀鑒定？

答：性狀鑒定就是用眼看、手摸、鼻聞、口嘗、水試、火試等十分簡(jiǎn)便的鑒定方法，來(lái)鑒別生藥的外觀性狀。

8、生藥鑒定的方法有哪些？

答、生藥鑒定的方法有：來(lái)源鑒定、性狀鑒定、顯微鑒定、理化鑒定及生物檢定等。

六、回答題

1、試述冬蟲(chóng)夏草的來(lái)源及主要鑒別性征。

答：來(lái)源：為麥角菌科真菌冬蟲(chóng)夏草菌寄生在蝙蝠蛾科昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)體上的子座及幼蟲(chóng)體的復(fù)合體。

主要鑒別特征：蟲(chóng)體似蠶，有環(huán)紋20－30個(gè)，中部4對(duì)足較明顯；頭部長(zhǎng)有子座，子座細(xì)長(zhǎng)圓柱形，斷面類(lèi)白色。

2、簡(jiǎn)述天麻的性狀特征。

答：天麻呈橢圓形或長(zhǎng)條形，略扁，皺縮而稍彎曲，表面黃白色至淡黃棕色，有不規(guī)則縱皺紋及由潛伏芽排列而成的橫環(huán)紋多輪，有時(shí)可見(jiàn)棕褐色菌索。頂端有“鸚哥嘴”，另端有“肚臍眼”。質(zhì)堅(jiān)硬，不易折斷，斷面較平坦，黃白色至淡棕色，角質(zhì)樣。氣微、味甘。

3、天然牛黃與人工牛黃在性狀方面有何區(qū)別？

秀：天然牛黃呈卵形，類(lèi)球形，三角形或四方形，表面黃紅至棕黃色。斷面金黃色，可見(jiàn)細(xì)密同心層紋，味苦而后甘，有清涼感，嚼之易碎，不粘牙，有“掛甲”和“透甲”。而人工牛黃為黃色疏松粉末，味苦、微甘。水溶液可“掛甲”，但無(wú)“透甲”現(xiàn)象。

4、朱砂與雄黃的主要成分各是什么？它們炮制時(shí)為什么不能用煅法？

答：朱砂主要成分是硫化汞（HgS），而雄黃的主要成分是二硫化二砷（As2S2）；朱砂主含硫化汞，在高溫下分解為汞和硫，而汞有劇毒，因此不能用煅法，雄黃主要成分是二硫化二砷，受熱后可分解氧化成有劇毒的三氧化二砷，即砒霜。因此，不能火煅。

5、說(shuō)明草麻黃粉末顯微特征。

答：草麻黃粉末顯微特征：黃棕色或黃綠色。①表皮細(xì)胞類(lèi)長(zhǎng)方形，外壁布滿(mǎn)草酸鈣砂晶，氣孔特異內(nèi)陷，保衛(wèi)細(xì)胞側(cè)面呈電話聽(tīng)筒狀或啞玲形；②角質(zhì)層，呈不規(guī)則條狀或類(lèi)球形突起；③皮層纖維細(xì)長(zhǎng)，壁極厚，壁上布滿(mǎn)砂晶；④螺紋，具緣紋孔導(dǎo)管直徑10－15um，導(dǎo)管分子斜面相接，接合面多數(shù)穿孔，稱(chēng)麻黃式穿孔板；⑤薄壁細(xì)胞中常見(jiàn)紅棕色塊狀物。

第五篇：藥學(xué)專(zhuān)業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2.掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù)；

3.具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力；

4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)；

5.了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)

主要課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等，一般安排22周左右。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士

相近專(zhuān)業(yè)：藥物制劑

開(kāi)設(shè)院校：貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 昆明醫(yī)學(xué)院 大理醫(yī)學(xué)院 蘭州醫(yī)學(xué)院 新疆醫(yī)科大學(xué) 天津醫(yī)科大學(xué) 河北大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 山西醫(yī)科大學(xué) 內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院 大連醫(yī)科大學(xué)(五年)延邊大學(xué) 佳木斯大學(xué) 江蘇大學(xué) 安徽中醫(yī)學(xué)院 江西中醫(yī)學(xué)院 河南醫(yī)科大學(xué) 湖北醫(yī)科大學(xué) 咸寧醫(yī)學(xué)院(五年)湖南中醫(yī)學(xué)院 廣東藥學(xué)院 桂林醫(yī)學(xué)院 石河子大學(xué) 北京大學(xué) 吉林大學(xué) 復(fù)旦大學(xué)(四年或五年)山東大學(xué) 華中科技大學(xué) 中南大學(xué) 四川大學(xué) 西安交通大學(xué) 沈陽(yáng)藥科大學(xué) 中國(guó)藥科大學(xué) 蘇州大學(xué) 浙江大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 武漢大學(xué) 中山大學(xué) 華北煤炭醫(yī)學(xué)院(五年)重慶醫(yī)科大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué)(五年)天津大學(xué) 山西大學(xué) 上海交通大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 溫州醫(yī)學(xué)院(五年)浙江中醫(yī)院 蚌埠醫(yī)學(xué)院 南昌大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院 河南中醫(yī)學(xué)院 河南大學(xué) 暨南大學(xué) 海南醫(yī)學(xué)院 成都中醫(yī)藥大學(xué) 瀘州醫(yī)學(xué)院 首都醫(yī)科大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 河北科技大學(xué) 河北北方學(xué)院 長(zhǎng)春中醫(yī)學(xué)院 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 徐州醫(yī)學(xué)院 紹興文理學(xué)院 青島大學(xué) 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 湖北中醫(yī)學(xué)院 鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 湘潭大學(xué) 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 寧夏醫(yī)學(xué)院等