第一篇：20170930192436_河北省“名校聯(lián)盟”2018屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一)

河北省“名校聯(lián)盟”2018屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

（一）考生注意：

1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填在答題卡上。

一、現(xiàn)代文閱讀

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題9分）

談起法律工具主義，還要追溯到公元前5世紀(jì)左右，管仲提出依法治國。此后，法律就被公認(rèn)為是治理國家的工具。所謂治世之具，也可以叫治國之具，法律的工具主義從這兒就開始了。到唐朝，魏征做了一個(gè)形象的比喻。他說國家好像是一匹奔馬，騎在馬上的騎手就是皇帝，皇帝手中拿的鞭子就是法律，這樣就把法律工具主義更加形象化。既然古代的法律是君主手中的鞭子，這個(gè)法律必然受到君主的影響。遇有開明的君主就能夠發(fā)揮法律治世功能的作用，遇到昏君那就沒有辦法發(fā)揮法律的治世功能。歷史事實(shí)也確實(shí)如此。唐太宗時(shí)期就是個(gè)講究法制的時(shí)代。當(dāng)時(shí)，針對(duì)官吏假冒偽造履歷，唐太宗說了一句話，以后再遇到假冒履歷的官員必死不赦。不久，又發(fā)現(xiàn)了假冒履歷的事情，大理寺少卿戴胄據(jù)法斷流，沒有斷死刑，唐太宗就非常不高興，說我說過以后再有一定要處死。這時(shí)戴胄講了一句話，他說什么是法，法是“國家布大信于天下”，不能因?yàn)榛实垡粫r(shí)喜怒的意見，使法喪失了大信，這樣說服了唐太宗。唐太宗說了一句話，法乃天下之法非朕一人之法。所以皇帝也遵法了，這就發(fā)揮了法律的工具主義的作用，這是遇到了明主。

遇到了昏君的時(shí)候，就是法制的敗壞。隋文帝本來是很重視法律的，但是到晚年任意為法。比如說六月天要判處犯人死刑，大家就勸解他從漢以來都秋冬行刑，六月天不能判死刑。他說六月天為什么不能判死刑呢？六月天還有雷霆震怒，雷還會(huì)擊人呢，我是皇帝我也可以殺人。所以法律工具主義是人治下的法制，遇到明主確實(shí)起到了治世的功能，但是遇到昏君的時(shí)候便不能發(fā)揮積極作用。法律工具主義不僅影響了整個(gè)古代社會(huì)，也包括近代社會(huì)。想起用法就把法拿出來，不想用法就把法收起來。所以今天我們要牢固樹立依法治國的法律權(quán)威主義的觀念，就必須肅清法律工具主義的殘余影響。

法與改革的關(guān)系就是古人所說的改制與更法。春秋戰(zhàn)國時(shí)期處于社會(huì)大變動(dòng)時(shí)期，其經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革是聯(lián)在一起的。到漢以后，專制制度牢固建立起來，談改革多半都是經(jīng)濟(jì)體制改革。無論是先秦的也好，以后的也好，體制改革總是和法制密切聯(lián)系在一起。也就是說，成功的改制，成功的改革都是和法制相向而行。舉一個(gè)大家知道的例子，就是商鞅變法。商鞅變法就經(jīng)濟(jì)體制改革來說，是建立一家一戶的封建的生產(chǎn)方式。政治體制改革是廢除世卿制度，建立軍功爵制。這次改革借助于法律，頒布了許多新法。開阡陌，封疆令，廢除了過去的土地國有制。頒布二十等軍功爵令，獎(jiǎng)勵(lì)首功，廢除世卿世祿。這些法律明確地提出改革的內(nèi)容和方向，對(duì)改革起了引導(dǎo)作用。其次商鞅也利用法律掃除或者是減除阻礙改革的舊勢(shì)力。把反對(duì)改革的舊貴族，甚至太子的師傅處以肉刑，借以推動(dòng)改革。最后是運(yùn)用法律來鞏固改革的成果。這些成果得到了秦國百姓的擁護(hù)，所謂秦民大悅。盡管商鞅被處以死刑，但其法未敗。所以改制與更法密切相關(guān)，成功的例子都是改制與更法相向而行。

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是。（3分）A.用法律來治理國家的認(rèn)識(shí)起源很早，法律作為治國之具，從它用來治理國家那天起，就形成了法律工具主義。

B.魏征用比喻來闡釋法律工具主義，他說國家好像是一匹奔馬，騎手就是皇帝，皇帝手中拿著鞭子，就是法律。

C.在古代要發(fā)揮法律治國之具的作用，皇帝至關(guān)重要。因?yàn)榛实垡粫r(shí)喜怒的意見會(huì)使法律失去它應(yīng)有的信用。

D.戴胄能夠依法斷案，沒有判假冒履歷的官員死刑，他認(rèn)為“法乃天下之法”，非皇帝一人之法，不能隨意變更。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是。（3分）A.文章先追溯法律工具主義源頭，指明我國在很早時(shí)候就有人提出了依法治國的主張。

B.文章第一段引用官員履歷造假事件，論證古代社會(huì)君主對(duì)法律工具主義所起的作用。

C.文章第二段，以隋文帝為反面事例，論證君主不依法行事隨意變更法律造成的惡果。

D.文章第三段，在論法與改革的關(guān)系時(shí)，運(yùn)用商鞅變法，闡明改革與變法應(yīng)相向而行。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是。（3分）

A.在公元前五世紀(jì)左右，管仲就認(rèn)識(shí)到法律在治理國家中的重要作用，而法律工具主義則影響了整個(gè)古代社會(huì)與近代社會(huì)。

B.法律作為統(tǒng)治者的治世工具，在古代社會(huì)中的治理起到了重要作用，尤其是遇到像唐太宗這樣的明君時(shí)發(fā)揮的作用更大。

C.商鞅變法的成功，說明了經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革都要借助于法律，商鞅如果不頒布許多新法，其改革便難以成功。

D.商鞅以法推行改革，使秦國強(qiáng)盛，唐太宗遵守法治，出現(xiàn)了貞觀之治，可見法律工具主義是應(yīng)該繼承的古代文化遺產(chǎn)。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題

隱瞞

石磊

中午時(shí)分，忽然，一輛寶馬名車停在我的鋪門口，下來一位四十多歲的貴婦人。這人我認(rèn)識(shí)，住在我的樓上，叫尚海英。海英一進(jìn)來就對(duì)我說：“老王，我想為我媽鑲一口牙，好的牙多少錢？差的又是多少？”

“海英，好的牙有五千多，也有六千多的，那差的一兩百元?！蔽一卮鸷Ｓ⒄f?！袄贤?，你看這樣行嗎？我想給我媽鑲一兩百元的，你當(dāng)她的面說是五千多元的。”海英對(duì)我說。

我看了看海英，非常不解地問：“海英，你家有的是錢，干嗎這樣做？” “老王，你又不是不知道，我媽已六十多歲，鑲那么好的牙干嗎？說不定，鑲上不幾天她就……”

海英后面的話沒有說出來，但我知道她后面想說的是什么話。我用有點(diǎn)鄙視的眼光看了她一眼，很不情愿地說：“好……好吧！”

“老王，就這么說，咱們是好鄰居，你可得替我隱瞞。下午，我?guī)齺碜鲅滥??！焙Ｓ⒄f完就走了。

海英走了不久，住在我樓下的夏玉瑩騎著一輛單車來了。玉瑩笑著問我說：“王醫(yī)生，我想為我媽鑲一口牙。我媽這人真是的，怎么叫她，她都不來。好的牙多少錢？最差的又多少錢？”

我看了看玉瑩心想，你也和海英一樣？但我轉(zhuǎn)念一想，玉瑩一家不容易，夫妻都是小學(xué)教師，兩個(gè)兒子都在讀大學(xué)。于是，我還是很和氣地說：“夏老師，好的有五千多元，差的有一百來元。”

“王醫(yī)生，媽為我們操勞了一輩子，每次看到她吃東西，我的心里很不是滋味。你幫我鑲一口最好的牙給她吧，我媽很心疼錢，但你得跟她說是一百來元的，要不，她肯定不鑲。”玉瑩十分認(rèn)真地對(duì)我說。

我聽到玉瑩這話，內(nèi)心很是感動(dòng)，但故意用海英的話對(duì)她說：“夏老師，你媽不都七十多歲了嗎，鑲那么好的干嗎？說不定，鑲上不幾天她就……”

玉瑩用驚訝的目光看著我，不滿地說：“王醫(yī)生，你怎么說這話？”

我知道我說錯(cuò)了，歉意地對(duì)她說：“夏老師，我是跟你開玩笑的?！?/p>

玉瑩走時(shí)，又鄭重對(duì)我說：“王醫(yī)生，這事就拜托你了，千萬別讓我媽知道。她要是知道了，她是不會(huì)來的。”

真是無巧不成書。幾天后，尚海英帶著媽媽來了，夏玉瑩也帶著媽媽來了。尚海英的媽媽叫她尚媽媽，夏玉瑩的媽媽叫她夏媽媽。因?yàn)槭峭粭潣牵舜硕颊J(rèn)識(shí)。尚媽媽問夏媽媽：“大姐，你鑲多少錢的牙？”

“我……我……我……本來不想鑲牙，都七十多了，還鑲什么牙，可玉瑩就是不肯?！毕膵寢尰卮鹫f。

“我是問你鑲多少錢的？”尚媽媽又問了她一句。

“一……一百多塊的就行了，都這把年紀(jì)了?！毕膵寢層悬c(diǎn)不好意思地回答說，她不是錢少不好意思，是怕媳婦在他們的面前沒有面子。

“什么？一百多塊的？一百多塊的還不跟紙糊的一樣，我的兒媳婦就給我鑲五千多的！”尚媽媽頗為得意地說。

海英有點(diǎn)用質(zhì)問的口氣，對(duì)玉瑩說：“夏老師，你怎么給夏媽媽鑲這種牙，你要是沒錢，跟我說一聲。老王，你說是不是？”

海英的話，我裝著沒有聽見。玉瑩理了理劉海，有點(diǎn)尷尬地說：“將、將就一下吧?！?/p>

我自言自語說了一句：“真作假時(shí)假作真?！?/p>

海英婆媳走了，夏媽媽卻安慰兒媳說：“瑩，她們的話，你別往心里去。她家有的是錢，咱們一百元要相當(dāng)她們的五十萬元?！?/p>

我想了很久，也不知道對(duì)她們婆媳說什么好。我精神十分集中，想把這口牙鑲好，不然，我就對(duì)不起玉瑩的那份孝心。

一個(gè)星期后的中午，天下著雨，我在房里休息。尚媽媽和夏媽媽到我家來跟我的媽媽聊天。聊來聊去，她們聊起了牙。尚媽媽問夏媽媽說：“大姐，你的牙好使嗎？”

“哎呀，我的牙好得很，跟年輕時(shí)的牙齒一樣?！毕膵寢屜残斡谏卣f。

“這就怪了，你一百多塊的牙那么好，我五千多元的牙卻差得很。會(huì)不會(huì)給小王搞錯(cuò)了？”尚媽媽有點(diǎn)懷疑地說。

“讓我給你看一看就知道了。”我媽媽對(duì)尚媽媽說。

媽媽一看到尚媽媽那口牙，就肯定地說：錯(cuò)了，這牙是便宜的牙。媽媽說完又對(duì)夏媽媽說：“你的牙，我也看一下吧?！眿寢屢豢吹较膵寢尩难烙终f：“你這口牙可是好牙，搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了?！?/p>

媽媽走進(jìn)我的房里，把我叫了出來，當(dāng)著她們的面質(zhì)問我：“她們的牙是怎么回事，會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了？”

我本想為她們繼續(xù)隱瞞，現(xiàn)在看來，不說出實(shí)情不行了。于是，我只好把真相告訴她們。

三位老人聽后，都十分吃驚……

4.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）(5分)A．小說以樸實(shí)的語言敘述了兩個(gè)兒媳婦各為自己的婆婆鑲牙的故事，表現(xiàn)了兒媳婦對(duì)婆婆的不同態(tài)度，反映了當(dāng)前的一些社會(huì)現(xiàn)象。

B．小說善于通過人物語言描寫來表現(xiàn)人物性格，雖然海英和玉瑩的言語有些地方是相似的，但表達(dá)的內(nèi)心情感卻完全不同。

C．小說故事情節(jié)的發(fā)展，印證了真是無巧不成書這句話，文中的幾次巧合，增加了小說情節(jié)的真實(shí)性，使故事情節(jié)順理成章。

D．我本想替海英和玉瑩永久地保存秘密的，但媽媽當(dāng)著兩位老人的面質(zhì)問我原因，我只好違背著自己的良心說出了真相。

5.小說中的我在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)6.小說多處運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)找出并簡(jiǎn)要分析。（6分）(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題

材料一：

近日，中國電視劇制作產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱“中制協(xié)”）法務(wù)委員會(huì)發(fā)表聲明，明確將浙江衛(wèi)視《美人私房菜》被停播歸結(jié)為“制作方?jīng)]有購買收視數(shù)據(jù)，結(jié)果這個(gè)一直在全國排名前5' 的優(yōu)質(zhì)播出平臺(tái)，一夜間掉到了第22名”，并進(jìn)而聲討“收視率儼然成為評(píng)價(jià)中國電視劇優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。收視高不論真假就可以領(lǐng)獎(jiǎng)杯、拿獎(jiǎng)金，獲得高收益、高贊譽(yù)；否則便一敗涂地?！?/p>

這份聲明對(duì)收視率造假黑手的痛揭并未止于此，而是進(jìn)一步揭示了 “黑產(chǎn)業(yè)鏈”各個(gè)環(huán)節(jié)都是“共謀”的事實(shí)。據(jù)調(diào)查，目前購買收視率的價(jià)格已攀升至每集30萬至50萬元人民幣。以全國排行前20家衛(wèi)視頻道每年播出13000集電視劇計(jì)，全年有40多億人民幣被這股黑勢(shì)力非法竊取。

(摘自2016年12月13日《北京青年報(bào)》）材料二 ：

近日，中制協(xié)發(fā)表聲明表示，針對(duì)我國電視劇市場(chǎng)上購買、播出電視劇業(yè)務(wù)中存在的收視率造假假象，將堅(jiān)決打擊造假行為，努力打造電視劇播出新環(huán)境。

收視率調(diào)查原本是為廣告商向電視臺(tái)投放廣告服務(wù)的，并非電視節(jié)目優(yōu)劣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。但是在我國，一些電視臺(tái)廣告部為爭(zhēng)奪廣告資源，開始收視率造假行為，之后愈演愈烈。

(摘自2016年12月19日《人民日?qǐng)?bào)?海外版》)材料三：

電視劇收視率作假現(xiàn)象由來已久，主管部門多次開會(huì)研究解決相關(guān)問題，但收效甚微，該現(xiàn)象依然呈不斷蔓延之勢(shì)。

本著“打鐵先要自身硬”的原則，中制協(xié)在《關(guān)于堅(jiān)決抵制收視率作假的自律承諾書》 中說:今后凡我會(huì)會(huì)員單位參與收視率作假，一經(jīng)查實(shí)立即列入企業(yè)信用黑名單，通報(bào)全行業(yè)。情節(jié)嚴(yán)重者依據(jù)協(xié)會(huì)章程給予開除會(huì)籍處分，并報(bào)告政府主管部門，建議取消其電視劇經(jīng)營制作資質(zhì)。承諾書要求全體會(huì)員堅(jiān)決與收視率作假現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，有責(zé)任向法務(wù)委員會(huì)提供線索和證據(jù)，全力配合調(diào)查。與會(huì)的會(huì)員單位均表示響應(yīng)協(xié)會(huì)倡導(dǎo)，并在這份承諾書上簽了字。中制協(xié)會(huì)長尤小剛表示，“我們也同時(shí)希望，國家盡快建立收視率調(diào)查的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，采用統(tǒng)一的、合理的、有效的收視率調(diào)查方式，讓中國電視劇制作者能一門心思地提高電 視劇的質(zhì)量，真正讓電視劇用質(zhì)量說話!”

(摘自2017年1月4日《光明日?qǐng)?bào)》）材料四：

收視率僅僅是一項(xiàng)效果指標(biāo)，在某種程度上反映多少人看了某節(jié)目或頻道、看了多長時(shí)間等情況。然而，除節(jié)目本身因素外，收視率還受時(shí)段、編排等因素的影響，僅憑收視率高低無法判斷節(jié)目質(zhì)量優(yōu)劣。況且，觀眾的觀看感受多樣復(fù)雜，收視率的冰冷數(shù)字無法判斷觀眾是“身心愉悅”還是“邊看邊罵”。其實(shí)，業(yè)界對(duì)收視率能否真實(shí)可信地反映電視臺(tái)和電視節(jié)目收視情況的質(zhì)疑由來已久。收視率造假一事只是再次提醒我們，不應(yīng)將收視率當(dāng)成判定電視臺(tái)和電視節(jié)目優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)界亟須出臺(tái)更專業(yè)、科學(xué)的電視評(píng)價(jià)體系，引入多方面的評(píng)價(jià)機(jī)制，在收視統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域營造更加公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、讓更多的收視統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)加入，打破壟斷，引入競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)客觀公正的收視評(píng)價(jià)體系，建設(shè)科學(xué)完善的評(píng)價(jià)機(jī)制。

收視率造假的問題關(guān)鍵不只在收視率這個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)本身，還在于電視從業(yè)者的態(tài)度。電視行業(yè)片面追求收視率的不良風(fēng)氣，導(dǎo)致明星價(jià)格虛高、內(nèi)容同質(zhì)化、審美價(jià)值取向低俗等問題屢見不鮮，已經(jīng)傷及電視產(chǎn)業(yè)的肌理。與其飲鳩止渴，為了一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益不惜 破壞行業(yè)規(guī)范，把時(shí)間和金錢浪費(fèi)在鉆空子進(jìn)行收視率造假上，電視從業(yè)者不如潛心研究 如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，在市場(chǎng)容量下降的情況下開拓綜藝節(jié)目、電影和網(wǎng)絡(luò)劇等新空間，提 高好劇、好節(jié)目的收看效率。

(摘自2017年1月25日《光明日?qǐng)?bào)》）7.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分）

A.材料一介紹了中制協(xié)發(fā)表聲明的內(nèi)容，旗幟鮮明地對(duì)變味的“收視率”開戰(zhàn)，痛批收視率造假的巨大負(fù)面影響和黑勢(shì)力從中牟利的不法行為。

B.材料二報(bào)道的信息表明，為了打造潔凈的電視播出環(huán)境，必須使電視業(yè)回歸非贏利的公共服務(wù)屬性，遏止其牟利沖動(dòng)。

C.材料三介紹了中制協(xié)發(fā)出的《關(guān)于堅(jiān)決抵制收視率作假的自律承諾書》的部分內(nèi)容，同時(shí)要求中制協(xié)會(huì)員明確自己的責(zé)任并自覺抵制與杜絕收視率造假。D.材料四介紹了收視率的相關(guān)問題，分析了收視率造假的危害，希望業(yè)界建設(shè)科學(xué)完善的評(píng)價(jià)機(jī)制并點(diǎn)明電視從業(yè)者今后應(yīng)該努力的方向等。

8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合材料意思的兩項(xiàng)是(5分）

A.材料一主要使用數(shù)據(jù)說話，文中列舉的一系列數(shù)字，具有很強(qiáng)的說服力，能夠讓讀者更直觀地了解電視劇收視率造假問題的嚴(yán)重性。

B.材料一使用了“黑手”“黑產(chǎn)業(yè)鏈”“黑勢(shì)力”等詞語，“黑”字明確指出了收視率造假行為的性質(zhì)以及中制協(xié)打擊收視率造假行為的決心。

C.材料三主要介紹收視率打假的對(duì)策，用“打鐵先要自身硬”的俗語，表明中制協(xié)對(duì)自身角色和職責(zé)的清醒認(rèn)知，以及對(duì)本協(xié)會(huì)會(huì)員的嚴(yán)格自律要求。

D.材料一、二、三揭示了電視劇市場(chǎng)上多方參與形成收視率造假“黑產(chǎn)業(yè)鏈”的現(xiàn)狀，其中制作方、播出方是虛假收視率的購買者。

E.崔永元曾說“收視率是萬惡之源”，而材料四則進(jìn)一步客觀、理性地指出，要促使電視節(jié)目制作質(zhì)量的提高，必須建立專業(yè)、全面、公正的收視率評(píng)價(jià)體系。9.即使排除了造假情況，為什么仍然不能將目前的收視率調(diào)查作為電視節(jié)目優(yōu)劣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下列文言文，完成10-13題。

蔣重珍，字良貴，無錫人。嘉定十六年進(jìn)士第一，簽判建康軍，丁母憂，改昭慶軍，尋以公事與部使者異議，請(qǐng)祠，易簽判奉國軍。紹定二年，召入對(duì)，首以“自天子至于庶人所當(dāng)先知者本心外物二者之界限”為言：“界限明，則知有天下治亂而已，何樂其尊；知有生民休戚而已，何樂其奉。”明年，待命霅川，移文閣門，請(qǐng)對(duì)，當(dāng)路憚之，添差通判鎮(zhèn)江府，辭。會(huì)行都火，應(yīng)詔曰：“臣頃進(jìn)本心外物界限之說，蓋欲陛下親攬大柄，不退托于人，盡破恩私，求無愧于己。九廟至重，事如生存，而徹小涂大，不防于火之未至；宰相之居，華屋廣袤，而焦頭爛額，獨(dú)全于火之未然，亦足以見人心陷溺，知有權(quán)勢(shì)，不知有君父矣?！鄙献x之感動(dòng)，它日星變求言，復(fù)申前說。又慮柄臣或果去位，君心易縱，大權(quán)旁落，則進(jìn)《為君難》六箴。召為秘書郎兼莊文府教授。兼崇政殿說書，戒家事勿以白，務(wù)積精誠以寤上意。每草奏，齋心盛服，有密啟則手書削稿，帝稱其平實(shí)。邊帥以《八陵圖》來上詔百官集議重珍言史嵩之既失相位危于幕巢猶欲邀功自固其位請(qǐng)擇賢帥使之親至邊境審度事勢(shì)條上便宜。丞相主出師關(guān)、洛，重珍力爭(zhēng)。會(huì)邊帥義和戰(zhàn)不一，復(fù)召集議，重珍奏：“曩乞?qū)Ｒ鈧涫?，不得已則用應(yīng)兵，今不敢變前說?！辈宦牐P(guān)、洛師大衄，復(fù)進(jìn)兵，重珍言：“若恥敗而欲勝之，則心不平而成忿，氣不平而成怒，生靈之命，豈可以忿怒用哉！”又論禁旅貧弱，教習(xí)頻嚴(yán)，輒不能堪，不稍變通，非消變之道。兼國史院編修官，遷起居郎，以疾求去。三辭不許，詔守刑部侍郎致仕。

（節(jié)選自《宋史?蔣重珍傳》）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．邊帥以《八陵圖》來/上詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請(qǐng)擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢(shì)/條上便宜

B．邊帥以《八陵圖》來上/詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請(qǐng)擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢(shì)/條上便宜

C．邊帥以《八陵圖》來/上詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位/請(qǐng)擇賢帥使之/親至邊境/審度事勢(shì)/條上便宜

D．邊帥以《八陵圖》來上/詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位/請(qǐng)擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢(shì)/條上便宜

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．古代科舉制度中，在禮部主持的殿試中獲得“進(jìn)士第一”者，經(jīng)皇帝欽點(diǎn)即成為萬眾矚目的狀元。

B．“當(dāng)路”既可以指執(zhí)掌政權(quán)，也可以指掌權(quán)之人，本文是后者的意思。C．詔，是天子給臣屬下達(dá)命令的一種文體，有手詔、遺詔等。

D．古人迷信，認(rèn)為一些自然變化和人世吉兇禍福有關(guān)，把星象的異常變化叫“星變”。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．蔣重珍見解深刻，側(cè)面提醒皇帝。他提出每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明白本心和外物的界限，但其目的還是想讓皇帝不要只顧享受尊位和別人的侍奉，而能要承擔(dān)天子的職責(zé)。

B．蔣重珍善于觀察，從現(xiàn)象看本質(zhì)。雖然大火燒及全城，但重珍看到的是人們平時(shí)對(duì)待皇帝宗廟和宰相府第的不同做法，說明人們趨炎附勢(shì)，只知相權(quán)而忽視權(quán)威。

C．蔣重珍心思縝密，任職勤勉專心。他既擔(dān)心皇權(quán)旁落，也重視朝廷重臣的作用，為此而進(jìn)言；他告誡自己對(duì)皇上要拿出自己的誠意，不要和皇帝談那些家務(wù)瑣事。

D．蔣重珍關(guān)心邊事，主張防守為先。南宋時(shí)期，邊關(guān)局勢(shì)一直比較緊張，重珍不主張急于出兵，更反對(duì)失敗后為挽回面子而置士兵和百姓的生命于不顧，感情用事。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）界限明，則知有天下治亂而已，何樂其尊；知有生民休戚而已，何樂其奉。（2）又論禁旅貧弱，教習(xí)頻嚴(yán)，輒不能堪，不稍變通，非消變之道。

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，回答14-15題 破陣子·燕子欲歸時(shí)節(jié)

晏殊

燕子欲歸時(shí)節(jié)，高樓昨夜西風(fēng)。求得人間成小會(huì)，試把金尊傍菊叢。歌長粉面紅。斜日更穿簾幕，微涼漸入梧桐。多少襟情言不盡，寫向蠻箋曲調(diào)中。此情千萬重。14.下列對(duì)本詞內(nèi)容的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.開篇點(diǎn)明了時(shí)節(jié)，從“燕子欲歸”和“昨夜西風(fēng)”可看出，當(dāng)是初春或是初秋時(shí)節(jié)，渲染了一種凄清寂寥的氛圍，為下文作鋪墊。

B.“高樓昨夜西風(fēng)”，昨天西風(fēng)襲來，一葉落而天下秋，高樓遠(yuǎn)望，良人未歸，寫出一個(gè)女子的深深思念和濃濃的悲意。

C.“歌長粉面紅”這是對(duì)女子歌聲和面容的描寫?！案栝L”寫出了女子的不忍分別。女子的深情，在這兩個(gè)字上表現(xiàn)得一覽無疑?！胺勖婕t”三個(gè)字，寫出了女子的美麗。

D.“微涼漸入梧桐”又看到了梧桐，這是思念、閨怨、孤獨(dú)、寂寞、凄涼、悼亡的隱喻。梧桐，也寄寓著一顆絕望、凄涼、無助而思念的心。

E燕子已然雙飛入巢，人卻未歸，其中蘊(yùn)含著女子內(nèi)心的失望和落寞。他獨(dú)自留下她忍受這漫長的寂寞和煎熬，此處寓情于景，移情于物。15.請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度來賞析本詞的寫作手法。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16。補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《荀子·勸學(xué)》中以蚯蚓為例，論證了學(xué)習(xí)必須鍥而不舍，堅(jiān)持堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是：“________，________，________?！?/p>

（2）《離騷》中屈原以“_________，_________”描述了群小對(duì)自己的嫉妒及誣陷。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17.下列各句中加下劃線成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是。（3分）

①前一段時(shí)間，電視劇《楚喬傳》熱播，許多觀眾不禁想問：魏貴妃到底是何等身份，竟可以在皇上面前說話一言九鼎？ ②各大手機(jī)品牌競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，國內(nèi)市場(chǎng)趨于飽和，大部分廠商瞄準(zhǔn)了海外市場(chǎng)，華為集團(tuán)慘淡經(jīng)營，2017年銷量繼續(xù)攀升。

③裝備了一批火力強(qiáng)大的武器之后，敘利亞反政府組織如虎添翼，對(duì)敘中部哈馬省等地的攻勢(shì)更加猛烈，致使停戰(zhàn)協(xié)議淪為一紙空文。

④盲目“跟榜”，讀一本與自己心性喜好完全不搭的書，一本不忍卒讀的爛書，就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、精力，還會(huì)誤導(dǎo)個(gè)人思想認(rèn)知。⑤如果你珍惜生命，就不必因?yàn)樾〉目鄲蓝鴧捑肷?。因?yàn)轸~龍混雜并不完美的生活，正是組成寶貴生命的原材料。

⑥在這個(gè)意義上,平凡的工作實(shí)在更有價(jià)值，作為交警，孟昆玉平凡的工作與人民生命安全息息相關(guān)，正是一種厝火積薪、防患于未然的工作。A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③④ D.④⑤⑥ 18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．記者5日從國家氣象局獲悉，5月3日以來我國北方出現(xiàn)了今年以來強(qiáng)度最大的一 次沙塵暴天氣過程，全國五分之一到六分之一的地區(qū)受到影響，多地PM10濃度爆表。

B．“庫爾德自由之鷹”組織11日宣稱制造了10日晚的兩起土耳其最大城市伊斯坦布爾的炸彈襲擊。當(dāng)天，數(shù)千人走上伊斯坦布爾街頭譴責(zé)恐襲行徑。

C．今年，浙江高考語文閱讀題“詭異的光”曾引起網(wǎng)友熱議，關(guān)于語文閱讀是否該有標(biāo)準(zhǔn)答案的討論不斷，這使得很多人都關(guān)心語文科目的評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)。

D．侵入我國的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。19.下面各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A.李老師，我們敬請(qǐng)您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問，如果能得到您的應(yīng)允，將得我們最大的榮幸。

B.先生們，在座的不是董事長就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。

C.我和你之間的友誼沒的說，我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)珍貴“文物”惠存著呢。

D.同學(xué)們，在高考之路上，請(qǐng)相信老師，配合老師，你若誠心跟隨，我必鼎力相助！

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）模仿是通往卓越的捷徑。如果你看見別人做出令你羨慕的成就，那么只要你愿意付出努力，__①___。如果你想成功，你只要能找出一種方式去模仿那些成功者，便能如愿。__②__，尤其是他們運(yùn)用腦子和身體的方法，所以你想成為一個(gè)有成就的人，__③__。但可惜的是世人對(duì)于模仿認(rèn)識(shí)得還不夠。

21.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參考①的方式，說明另外兩處的問題。（5分）

教育孩子不僅要注意大的方面，也應(yīng)該在細(xì)微處下功夫。兒童猶如嫩芽，碰傷了就難以生長。父母也好，老師也好，要注意呵護(hù)她，要了解兒童的想法，父母和老師的言行都要具有示范性，因?yàn)樗麄兊囊谎砸恍袝?huì)影響兒童，時(shí)時(shí)處處被兒童模仿。

①碰傷了就影響（不易）生長。②________________________。③________________________。

四、寫作

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“你有沒有那種一年只見兩三次面，平時(shí)只在網(wǎng)上聊天的人？” “有啊，我爸媽?！苯?，一項(xiàng)調(diào)查顯示，近60%的95后選擇在社交網(wǎng)絡(luò)上屏蔽父母。這表現(xiàn)出95后的獨(dú)立意識(shí)，也折射出網(wǎng)絡(luò)中親子間的關(guān)系模式。

屏蔽一詞很是微妙，是隔離也是保持距離，既顯示出無形的界限，又留下了互相尊重的空間。

請(qǐng)你寫一封信，給某95后，或某95后的父母，或某媒體，談?wù)勀銓?duì)這種情況的看法。

要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

五校聯(lián)考參考答案

1.C（A“形成了法律工具主義”錯(cuò)。B魏征只是闡述國家君王和法律三者的關(guān)系，不是用比喻來闡述法律工具主義；D“法乃天下之法，非朕一人之法”是唐太宗的話）

2.C（隋文帝的例子論證的是古代社會(huì)中昏君會(huì)敗壞法律這一觀點(diǎn)）3.D（“應(yīng)該繼承”與文意不符。）

4.D。（從文章看，說出真相并沒有違背著自己的良心）

5.①小說中的我是小說的敘述者與情節(jié)的連接者，是小說的線索人物。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。小說都是從我的所見所聞、所做所感而展開的。③有助于展示人物性格特點(diǎn)。我的心理和語言能揭示人物心理，揭開事情的真相。(每點(diǎn)2分)6.①海英和玉瑩出場(chǎng)的對(duì)比。海英是開著寶馬來的，玉瑩是騎著單車來的。②海英和玉瑩做法的對(duì)比。海英有錢而給婆婆鑲便宜的牙，玉瑩沒錢卻給婆婆鑲貴的牙。③海英和玉瑩心靈的對(duì)比。海英讓我?guī)兔﹄[瞞真相是想騙婆婆高興，是自私的表現(xiàn)；而玉瑩讓我?guī)兔﹄[瞞真相是想讓婆婆愿意鑲牙，是孝心的表現(xiàn)。(每點(diǎn)2分，答其他方面意思對(duì)也可。）

7.B（過于絕對(duì)，既不可能，也無必要）

8.DE（D材料沒有直接提到播出方購買收視率。E“進(jìn)一步”有肯定崔永元說法的意思，不符合材料四的看法?！敖I(yè)、全面、公正的收視率評(píng)價(jià)體系”不當(dāng)，應(yīng)該是“建立專業(yè)、全面、公正的收視率評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)機(jī)制”）

9.（1）目前的收視率調(diào)查原本是為廣告商向電視臺(tái)投放廣告服務(wù)的，并非評(píng)價(jià)電視節(jié)目優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。

（2）收視率不可能真實(shí)可信的反映電視節(jié)目收視情況，除了電視節(jié)目本身的因素外，收視率的高低還受時(shí)段編排以及觀眾心態(tài)等外在因素的影響。

（3）目前的收視率調(diào)查不夠?qū)I(yè)，科學(xué)有效，國家沒有收視率調(diào)查的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，沒有統(tǒng)一合理有效的收視率調(diào)查方式。

（4）目前的收視統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)處于壟斷地位，沒有競(jìng)爭(zhēng)力，缺乏公信力。（答出四點(diǎn)給五分，少一點(diǎn)扣一分，意思對(duì)即可。）10.D 11.A（殿試是皇帝主持的）

12.C（文中“戒家事勿以白”一句的意思是蔣重珍告誡別人，不要用家務(wù)事干擾自己，不是不和皇帝談家務(wù)事）

13．(1）界限分明，就會(huì)知道有天下太平或**，何必把尊貴視為快樂；知道有百姓喜樂哀愁，何必把侍奉視為快樂。（“治”、“樂”、“休戚”“奉”各1分，句子大意1分，共5分）(2)又論說禁軍的軍力衰弱，訓(xùn)練頻繁而嚴(yán)厲，總是讓人難以忍受，如果不稍微有所調(diào)整，就不是消除禍患的辦法。（“頻嚴(yán)”、“輒”、“堪”、“消變”各1分，句子大意1分，共5分）參考譯文：

蔣重珍字良貴，無錫人。嘉定十六年進(jìn)士第一名，任建康軍簽判，母親亡故，改任昭慶軍簽判，不久因公事與掌管監(jiān)察的同僚意見不合，請(qǐng)求任宮觀官，改任奉國軍簽判。紹定二年，奉召入京應(yīng)對(duì)，首先以“從皇帝到百姓應(yīng)當(dāng)首先懂得內(nèi)心與外物這兩者的界限”為主題進(jìn)言：“界限分明，就會(huì)知道有天下治亂，何必把尊貴視為快樂；知道有百姓喜樂哀愁，何必把侍奉視為快樂?！钡诙?，在霅川等待任命，轉(zhuǎn)到文閣門，請(qǐng)求應(yīng)對(duì)，當(dāng)權(quán)者忌憚他，把他差遣到鎮(zhèn)江府任通判，他推辭了。恰逢臨安火災(zāi)，他應(yīng)詔上奏：“我近來上奏的本心外物界限之說，是想要陛下親自掌握大權(quán)，不要退讓托付給旁人，完全打破私人感情，求得問心無愧。祖宗宗廟最重要，侍奉它應(yīng)該視為他們還活著一樣，但從小到大，宗廟從未在火災(zāi)發(fā)生之前加以防備過；宰相的府第，華美屋宇縱橫連片，然而火燒得焦頭爛額，唯獨(dú)宰相府則因防患未然而得以保全，這也足以看出人心墮落，僅知道有權(quán)勢(shì)，不知道有君父啊。”皇帝看后，很受感動(dòng)。過了些時(shí)日，因星象變化，皇帝征求進(jìn)言，蔣重珍再次申述上次的言辭。又擔(dān)心有些執(zhí)政的大臣果真離職，皇帝放任，大權(quán)旁落，于是進(jìn)獻(xiàn)《為君難

六條規(guī)戒。應(yīng)召成為秘書郎兼莊文府教授。又兼任崇政殿說書，囑咐不要把家務(wù)事告訴自己，他要一心一意地使皇帝明白。每次起草奏章，他都會(huì)去除心中雜念，穿戴整齊，如果是機(jī)密奏章，他就親自書寫，刪改定稿，皇帝稱贊他公平踏實(shí)。守邊將領(lǐng)把《八陵圖》進(jìn)獻(xiàn)給皇帝，詔令百官集體討論，蔣重珍說史嵩之已經(jīng)失去了相位，處境比筑于帷幕上的燕巢還危險(xiǎn)，仍想求得功勞，鞏固自己的地位。應(yīng)該選派賢明的統(tǒng)帥，讓他親自到邊境，審時(shí)度勢(shì)，分條呈報(bào)該處理的事物。丞相主張出兵關(guān)、洛，蔣重珍力爭(zhēng)認(rèn)為不可。正趕上邊防的將領(lǐng)商議是和是戰(zhàn)的意見不統(tǒng)一，皇帝再次召集大家商議，蔣重珍上奏說：“從前乞求一心守備，不得已就用兵應(yīng)戰(zhàn)，今天不敢改變上次的主張?！彼慕ㄗh沒被采納。出兵關(guān)、洛的軍隊(duì)大敗，又要進(jìn)軍，蔣重珍說：“如果因?yàn)槭「械叫邜u而想戰(zhàn)勝敵人，內(nèi)心不平而釀成憤恨，心氣不順而變?yōu)閻琅?，士兵、百姓的性命，怎么能憑借憤怒來驅(qū)使呢！”又論說禁軍的軍力衰弱，訓(xùn)練頻繁而嚴(yán)厲，總是讓人難以忍受，如果不稍微有所調(diào)整，就不是消除禍患的辦法。他兼任國史院編修官，升為起居郎，因病請(qǐng)求離職。三次辭官都沒被允許，詔令守刑部侍郎退休。

14.AE（A應(yīng)該是晚春至秋初的這段時(shí)節(jié)。E是燕子欲歸，而不是已然）

15.（1）上片“求得人間成小會(huì)”，“歌長粉面紅”，寫出主人公對(duì)相聚的渴盼，“試把金樽傍菊叢”，展現(xiàn)了主人公的想象和憧憬，是虛寫。（2）下片寫主人公與情人的短暫相會(huì)，內(nèi)心千言萬語傾訴不盡，只得在信箋里寫下詩詞歌賦，以傳達(dá)不盡的思念之愁是實(shí)寫。（3）上片由“燕子欲歸”和昨夜秋風(fēng)葉落戀人高樓獨(dú)倚，引發(fā)主人公對(duì)相聚的憧憬，下片在短暫相聚的感慨中表達(dá)了主人公千言萬語訴不盡，唯有托詞排遣自己的愁思，渲染不舍離別之情。運(yùn)用虛實(shí)對(duì)比，將感情表達(dá)得真摯細(xì)膩。

（每處3分，寫出兩處虛實(shí)即可得滿分）

16.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（2）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。

17.D（①一句話抵得上九鼎重。形容所說的話分量很重，作用很大。使用正確。②慘淡經(jīng)營:費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃。后指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。正確。③如虎添翼:比喻強(qiáng)有力者又增添生力軍，使之更強(qiáng)?？砂少H。④不忍卒讀，不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。望文生義。⑤魚龍混雜:比喻好人和壞人混在一起。適用范圍不當(dāng)。⑥把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險(xiǎn)。使用錯(cuò)，應(yīng)用“曲突徙薪”）

18.C（A不符合邏輯，六分之一在前，五分之一在后；B項(xiàng)語序不當(dāng)，表領(lǐng)屬的定語“土耳其最大城市伊斯坦布爾”應(yīng)放在“制造了”之后；D項(xiàng)句式雜糅，可刪去“所決定的”或?qū)ⅰ翱础备臑椤坝伞?，并刪去句末的“的”。）

19.A（B“匹夫”是普通人，“匹夫之力”用于自謙；C“惠存”是敬詞，用于請(qǐng)他人保存；D“鼎力相助”是敬詞，用于自己用“全力相助”）

20.答案：①也可以取得相同的結(jié)果。②找出成功者的方法。③就去找成功者作為模仿對(duì)象。

21.答案：②父母和老師的行為具有示范性。③會(huì)被兒童模仿。22.參考立意。

對(duì)孩子，多與父母溝通交流，成長不是隔離。

對(duì)父母，適當(dāng)給孩子成長空間，正視兩代人的代溝。對(duì)媒體，努力加強(qiáng)兩代之間的溝通交流。注意書信格式。

第二篇：河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟”2015屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一)（模版）

2015年各省語文模擬試題集錦2 廣東省惠州市2015屆高三第一次調(diào)研考試語文試卷

一、本大題4小題，每小題3分，共12分。

1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是（）（3分）A．甄選/箴言

聒噪/恬淡

結(jié)實(shí)/結(jié)構(gòu)

彈劾/彈丸 B．掠影/虐待

舐犢/胼胝 稽查/稽首

解救/解差 C．緘默/信箋

諂媚/胡謅 屏障/屏除

大度/忖度 D．羈絆/亟待

校正/比較 裝載/記載 畜牧/牲畜

2．下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A．吳天明是許多第五代導(dǎo)演的伯樂。在任西影廠廠長期間，他大膽啟用張藝謀、周曉文等一批有藝術(shù)潛質(zhì)的新人，為他們提供獨(dú)立拍片的平臺(tái)。

B．氣管黏膜是保護(hù)人體的第一道關(guān)卡，這道關(guān)卡被破壞后，有害顆粒物就會(huì)進(jìn)入和傷害肺部，導(dǎo)致人體呼吸系統(tǒng)及其他系統(tǒng)患病。

C．只要算盤還在使用，珠算就不會(huì)僅僅是一種遺產(chǎn)，而是一種可與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)相提并論、相互補(bǔ)充的實(shí)用技術(shù)，它還會(huì)因可持續(xù)發(fā)展而“永葆青春”。

D．中國的口頭文學(xué)非常博大，像空氣一樣無處不在。陳陳相因的故事傳遞著中國人傳統(tǒng)的道德準(zhǔn)則與價(jià)值觀，蘊(yùn)含著人們的生活智慧和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。

3．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A．近日，一名女乘客暈倒在公交車內(nèi)，司機(jī)當(dāng)機(jī)立斷，和4名熱心乘客一起將患者送到醫(yī)院，患者很快轉(zhuǎn)危為安，司機(jī)和乘客的愛心之舉迎來了網(wǎng)友一片點(diǎn)贊。

B．清華大學(xué)聯(lián)合劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院，成立低碳能源大學(xué)聯(lián)盟未來交通研究中心，他們?cè)噲D尋找解決北京霧霾天出行困難的破解之道。

C．“侃”是特有的北京人的休閑方式，也是談生意的重要形式，就像廣東人的喝早茶，許多生意往往是在“侃”中談成的。

D．為加強(qiáng)巡視隊(duì)伍自身建設(shè)，中央對(duì)巡視組組長采取“一次一授權(quán)”的管理制度，這種創(chuàng)新，相對(duì)減弱了巡視組組長自身發(fā)生腐敗的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。

4．將下列語句重新排序，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）①孩子的學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也更明確 ②學(xué)前教育重要的是讓兒童積累感性的經(jīng)驗(yàn)，豐富處理問題的策略，真正做到智能上的提高

③才有利于提高智能，也有助于進(jìn)入小學(xué)后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)其他知識(shí) ④因?yàn)閷W(xué)齡前的兒童并未發(fā)展出足夠的抽象性、概念性思維 ⑤所以只有從游戲的親身體驗(yàn)中獲取滲透性、經(jīng)驗(yàn)型的知識(shí)和技能 ⑥對(duì)于幼兒園的孩子而言，在游戲中積累零散經(jīng)驗(yàn)越豐富，在上小學(xué)后學(xué)習(xí)的效果就越好

A．①④⑥⑤②③

B．②⑥①④⑤③

C．④⑥②①⑤③

D．⑥⑤④③②①

二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5—9題。甘霖亭記

韓日纘

甘霖亭者，為前太守荊公紀(jì)雨也。荊公守惠之明年，歲在壬戌，自夏五至秋七月不雨，田疇龜坼，郡之人戚曰：“不有播，其曷有獲？”一月不雨謂之干，再月不雨謂之亢，一時(shí)不雨謂之槁，槁則無歲，無歲是無民也。太守荊公容有蹙曰：“天于民務(wù)殖之也，非天棄民，太守其不勤民，實(shí)棄守也！”

于是罪躬簡(jiǎn)事，禁酷徙市，損膳惡服。撤蓋謝乘暴赤日中自宮徂郊日行數(shù)十里遍吁于群 2015年各省語文模擬試題集錦2 神。其衷疚，其詞傷，其足疻，其形容憔悴。如是者日行之，不雨；旬行之，不雨。行之不輟，乃爾潤風(fēng)墨云密布并發(fā)，淹淹祁祁，自原野達(dá)于畎畝，無不優(yōu)渥霑足者。三農(nóng)慰望，百谷仰榮，咸歡然謂太守格于天而惠于民?？と似皆绞貜埫掀鏋楦柿刂瑁濕浦苎哉吆椭?。

無何，荊公以內(nèi)計(jì)中考功令，郡之人戚曰：“民無歲，賴公以有歲，國人望公如望歲焉，奈何奪我公？”群走藩臬大夫御史臺(tái)、都御史臺(tái)為公留行。業(yè)裹三月糧，扣閽乞還我良守，不許。荊公去之日，日集萬眾，積公車不得發(fā)，兩岸攀號(hào)至百里外。時(shí)余偕諸薦紳餞公州中，揮涕而別。詩云：“試看東江兩岸哭，為官何必要封侯？”

郡人乃鳩工程物，作甘霖亭于江之滸。亭成，父老數(shù)十輩造韓子之庭請(qǐng)焉，曰：“伐石為亭以記太守之澤，不日成之矣。我輩登茲亭也，如瞻顧復(fù)焉，愿得子之言以勒諸石?！庇嘣唬骸肮晡颐褚?，滲漉于閭閻，淪漬于心髓，其為雨也非一日矣，乃公精誠所結(jié)，叩于天而天答之，澤于民而民戴之?！备咐吓腔餐は?，旦夕必祝。

公名之琦，鎮(zhèn)江丹陽縣人，萬歷甲辰進(jìn)士。

5．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．再月不雨謂之亢

再：二，兩個(gè) B．無歲是無民也

歲：歲月 C．行之不輟

輟：停止 D．父老數(shù)十輩造韓子之庭請(qǐng)焉

造：前往

6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．甘霖亭者，為前太守荊公紀(jì)雨也

紳衿之能言者和之 B．荊公守惠之明年

不日成之矣 C．太守其不勤民

其形容憔悴 D．自原野達(dá)于畎畝

滲漉于閭閻 7．下列對(duì)文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．撤蓋謝/乘暴赤/日中自宮徂郊/日行數(shù)十里/遍吁于群神 B．撤蓋謝乘暴赤日/中自宮徂郊/日行數(shù)十里遍/吁于群神 C．撤蓋謝乘/暴赤日中/自宮徂郊/日行數(shù)十里/遍吁于群神 D．撤蓋謝乘/暴赤日中自宮/徂郊日行/數(shù)十里遍吁于群神

8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．甘霖亭是太守荊之琦為求雨所建，亭子建成十多天后雨就落下，十分靈驗(yàn)。B．求雨得雨，平越太守張孟奇寫詩贊美，當(dāng)?shù)氐氖考澏颊f寫得好。

C．在惠州老百姓的盛情挽留和向朝廷申訴下，荊太守終于暫時(shí)留了下來。D．亭子建成，人們?cè)谝粔K石碑上刻下了韓日纘對(duì)荊太守的歌頌之辭。9．（10分）

（1）將文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）①（3分）三農(nóng)慰望，百谷仰榮，咸歡然謂太守格于天而惠于民。②（4分）我輩登茲亭也，如瞻顧復(fù)焉，愿得子之言以勒諸石。

（2）請(qǐng)指出百姓尊敬愛戴荊太守的兩個(gè)事例（可摘錄原文，也可以用自己的話說）。（3分）

10．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（7分）野步

周密

麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉春風(fēng)野草花。

（1）這首詩描寫的是什么季節(jié)？請(qǐng)你簡(jiǎn)析依據(jù)。（3分）（2）歷來詩評(píng)家認(rèn)為第三句中“羨”字用得好，請(qǐng)作分析。（4分）

2015年各省語文模擬試題集錦2 11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分）（1）三歲為婦，靡室勞矣；________，________。（《詩經(jīng)·氓》）

（2）____________，________________？人生代代無窮已，江月年年望相似。（張若虛《春江花月夜》）

（3）此去經(jīng)年，_____________________。_____________________，更與何人說？（柳永《雨霖鈴》）

（4）______________。_______________，問蒼茫大地，誰主沉?。浚珴蓶|《沁園春·長沙》）

三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12—15題。12—13題為選擇題。（12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分）華教與中國傳統(tǒng)信仰 郭沂

世界上大多數(shù)民族的信仰為宗教，故其終極價(jià)值是宗教性的和非理性的，如西方文明中的基督教、伊斯蘭文明中的伊斯蘭教等；而中國人的信仰則宗教、人文并行，故其終極價(jià)值為宗教性和人文性并行，非理性與理性齊驅(qū)，而尤以人文信仰或理性信仰為主。我歸之于五個(gè)部分:華教、儒家、道家、佛教和文學(xué)藝術(shù)，其中華教和佛教屬宗教信仰，儒家、道家和文學(xué)藝術(shù)屬人文信仰。這五個(gè)方面是中華民族精神家園的主要組成部分。

何謂華教？有學(xué)者指出，在中國傳統(tǒng)社會(huì)，除了道教和佛教外，還有另一種更重要的宗教。它不但一直是中華民族的主體宗教，而且一直高居國教的地位，是最能反映中華民族宗教情懷的正宗大教。如果說道教和佛教是一種團(tuán)體性宗教，只為部分中國人所信仰，那么這種宗教則是一種全民宗教，為中華民族幾乎所有成員所信仰。因此，我依照猶太教、印度教等以民族名稱命名的先例，稱之為“華教”。

華教包含以下主要內(nèi)容。第一，上天崇拜?！疤臁辈粌H是自然之天、宗教之天，也是義理之天。它是信仰和理性的統(tǒng)一體。第二，祖先崇拜、民族始祖崇拜與圣賢崇拜。祖先是我們生命所由來。民族始祖崇拜由祖先崇拜衍化而來，民族祖先就像家族祖先保佑其家族成員一樣會(huì)保佑民族。圣賢崇拜的對(duì)象是往圣先賢。他們是中華民族文化意義上的祖先，故圣賢崇拜仍可看作祖先崇拜的進(jìn)一步衍化。第三，圖騰崇拜、自然崇拜與社稷崇拜。這些都可歸為自然神靈崇拜。圖騰崇拜的對(duì)象是作為民族祖先的動(dòng)物和植物，而社稷崇拜的對(duì)象則為土神和谷神。至于日月、風(fēng)雨、雷電、山川、樹木等，都可成為自然崇拜的對(duì)象。它們既是人類賴以生存的物理基礎(chǔ)，也是人們的精神寄托。第四，巫術(shù)、卜筮和方術(shù)。第五，郊社制度、宗廟制度以及其他祭祀制度。第六，經(jīng)典。華教的經(jīng)典為孔子編訂的六經(jīng)?！肚f子·天下》曾說古之道術(shù)“在于《詩》《書》《禮》《樂》者”。這里的“古之道術(shù)”實(shí)際上就是中國原生態(tài)的宗教母體。從《天下》的描述看，六經(jīng)為華教之載體。第七，社會(huì)習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日。這是上述種種宗教崇拜的表現(xiàn)形式，蘊(yùn)涵著幾千年的文化積淀。

華教的至上神是天，而只有皇帝才可稱為“天子”，有權(quán)力祭祀上天，所以皇帝不但是最高的政治統(tǒng)治者，也是最高的宗教權(quán)威。

在漫長的歷史過程中，華教又衍化出許多自成一體的宗教形式。可以說，中國本土宗教多與華教存在血緣關(guān)系，屬華教支裔，應(yīng)歸為華教家族，其中最突出的是儒教和道教，但更多地被當(dāng)今學(xué)者稱為“民間宗教”。

在這里，我們需要厘清“儒教”這個(gè)概念?！叭鍖W(xué)”和“儒教”這兩個(gè)概念并行不悖，“儒教”不能代替或涵蓋“儒學(xué)”,因?yàn)槿褰毯腿鍖W(xué)有各自的界限，二者的關(guān)系猶如道教和道家的關(guān)系，即儒學(xué)是一種學(xué)術(shù)體系，而儒教是一種宗教。就像佛教有廟宇、道教有道觀一樣，儒教也有 2015年各省語文模擬試題集錦2 宗教場(chǎng)所孔廟（文廟）。

儒教和道教一方面孕育于華教，另一方面又分別是儒學(xué)和道家的宗教化，所以有兩個(gè)源頭。因此，既可以歸之于華教系統(tǒng)，又可以歸之于儒家或道家系統(tǒng)。

儒、釋、道是中國人的信仰系統(tǒng)。中國古代的文學(xué)藝術(shù)已經(jīng)為華教、儒家、道家和佛教所浸潤，甚至可以說就是這些信仰系統(tǒng)的表現(xiàn)形式，所以也起到了信仰的作用。當(dāng)遇到挫折時(shí)，人們?nèi)グ萆?，但中國古代的許多士大夫卻去讀《莊子》、唐詩、宋詞、元曲等文學(xué)作品和欣賞書畫、古玩等藝術(shù)品，從中獲得精神寄托，這樣文學(xué)藝術(shù)也可以歸到信仰里邊了。

宗教信仰和人文信仰相輔相成。一方面二者相互學(xué)習(xí)，相互滲透。中國的宗教是一種人文主義宗教，中國的人文主義則是一種宗教人文主義。另一方面宗教信仰和人文信仰分別成為不同人群的主要信仰形式。以士大夫?yàn)榇淼纳鐣?huì)上層多傾向于人文信仰，而以百姓為主體的社會(huì)下層更青睞宗教信仰。

12．下列關(guān)于“華教”的理解和分析，不符合原文意思的兩項(xiàng)是（）（）（5分）A.華教即中華民族的宗教，如同印度教、猶太教一樣以民族命名，是與其他民族宗教并列的主體宗教。

B．華教、道教、佛教為幾乎所有中國人所信仰，是一直高居于國教地位的全民族性的宗教體系。

C．華教中的自然神靈崇拜包括圖騰崇拜、自然崇拜與社稷崇拜，祖先崇拜衍化出圣賢崇拜、民族始祖崇拜。

D．華教以天為至上神，以孔子編訂的六經(jīng)為載體，以社會(huì)習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日等為表現(xiàn)形式。

E．華教既是一種宗教信仰，也是一種人文信仰，兩種信仰相輔相成，相互滲透。13．根據(jù)本文的內(nèi)容，下列分析推斷合理的一項(xiàng)是（）（3分）

A．多數(shù)民族信仰宗教，中華民族主要信仰人文，因此，中國傳統(tǒng)信仰的地位高于其他民族信仰的地位。

B．儒教是一種脫胎于華教的宗教體系，儒教又孕育了儒學(xué)這種學(xué)術(shù)體系，因此，儒學(xué)包含于儒教的范疇之中。

C．無論是華教、佛教，還是儒家、道家和文學(xué)藝術(shù)，都在中華民族精神文化中居于重要地位。

D．因?yàn)橹袊糯脑S多士大夫常從文學(xué)藝術(shù)作品中獲得精神寄托，所以，中國古代文學(xué)藝術(shù)也可以歸入信仰之中。

14．根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)述“儒學(xué)”與“華教”的關(guān)系。（4分）15．為什么說中國傳統(tǒng)信仰“宗教性和人文性并行”？請(qǐng)作簡(jiǎn)析。（4分）

四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。

（一）文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成16—18題。再憶蕭珊 巴金 ⑴昨夜夢(mèng)見蕭珊，她拉住我的手，說：“你怎么成了這個(gè)樣子？”我安慰她：“我不要緊?！彼奁饋?。我心里難過，就醒了。

⑵病房里有淡淡的燈光，每夜臨睡前陪伴我的兒子或者女婿總是把一盞開著的臺(tái)燈放在我的床腳。夜并不靜，附近通宵施工，似乎在攪拌混凝土。此外我還聽見知了的叫聲。在數(shù)九的冬天哪里來的蟬叫？原來是我的耳鳴。

⑶這一夜我兒子值班，他靜靜地睡在靠墻放的帆布床上。過了好一陣子，他翻了一個(gè)身。

2015年各省語文模擬試題集錦2 ⑷我醒著，我在追尋蕭珊的哭聲。耳朵倒叫得更響了。……我終于輕輕地喚出了蕭珊的名字：“蘊(yùn)珍”。我閉上眼睛。房間馬上變換了。

⑸在我們家中，樓下寢室里，她睡在我旁邊另一張床上，小聲囑咐我：“你有什么委屈，不要瞞我，千萬不能吞在肚里啊！”……

在中山醫(yī)院的病房里，我站在床前，她含淚地望著我說：“我不愿離開你。沒有我，誰來照顧你啊？！?！薄?/p>

⑺在中山醫(yī)院的太平間，擔(dān)架上一個(gè)帶人形的白布包，我彎下身子接連拍著，無聲地哭喚：“蘊(yùn)珍，我在這里，我在這里……”

⑻我用鋪蓋蒙住臉。我真想大叫兩聲。我快要給憋死了。“我到哪里去找她？！”我連聲追問自己。于是我又回到了華東醫(yī)院的病房。耳邊仍是早已習(xí)慣的耳鳴。

⑼她離開我十二年了。十二年，多么長的日日夜夜！每次我回到家門口，眼前就出現(xiàn)一張笑臉，一個(gè)親切的聲音向我迎來，可是走進(jìn)院子，卻只見一些高高矮矮的沒有花的綠樹。上了臺(tái)階，我環(huán)顧四周，她最后一次離家的情景還歷歷在目：她穿得整整齊齊，有些急躁，有點(diǎn)傷感，又似乎充滿希望，走到門口還回頭張望……仿佛車子才開走不久，大門剛剛關(guān)上。不，她不是從這兩扇綠色大鐵門出去的。以前門鈴也沒有這樣悅耳的聲音。十二年前更不會(huì)有開門進(jìn)來的挎書包的小姑娘……為什么偏偏她的面影不能在這里再現(xiàn)？為什么不讓她看見活潑可愛的小端端？

⑽我仿佛還站在臺(tái)階上等待車子的駛近，等待一個(gè)人回來。這樣長的等待！十二年了！甚至在夢(mèng)里我也聽不見她那清脆的笑聲。我記得的只是孩子們捧著她的骨灰盒回家的情景。這骨灰盒起初給放在樓下我的寢室內(nèi)床前五斗櫥上。后來，“文革”收?qǐng)?，封閉了十年的樓上她的睡房啟封，我又同骨灰盒一起搬上二樓，她仍然伴著我度過無數(shù)的長夜。我擺脫不了那些做不完的夢(mèng)。總是那一雙淚汪汪的眼睛！總是那一副前額皺成“川”字的愁顏！總是那無限關(guān)心的叮嚀勸告！好像我有滿腹的委屈瞞住她，好像我摔倒在泥淖中不能自拔，好像我又給打翻在地讓人踏上一腳……每夜，每夜，我都聽見床前骨灰盒里她的小聲呼喚，她的低聲哭泣。

⑾怎么我今天還做這樣的夢(mèng)？怎么我現(xiàn)在還甩不掉那種種精神的枷鎖……悲傷沒有用。我必須結(jié)束那一切夢(mèng)景。我應(yīng)當(dāng)振作起來，即使是最后的一次。骨灰盒還放在我的家中，親愛的面容還印在我的心上，她不會(huì)離開我，也從未離開我。做了十年的“牛鬼”，我并不感到孤單。我還有勇氣邁步走向我的最終目標(biāo)——死亡。我的遺物將獻(xiàn)給國家，我的骨灰將同她的骨灰攪拌在一起，撒在園中，給花樹作肥料。

⑿……鬧鐘響了。聽見鈴聲，我疲倦地睜大眼睛。應(yīng)當(dāng)起床了。床頭小柜上的鬧鐘是我從家里帶來的。我按照冬季的作息時(shí)間：六點(diǎn)半起身。兒子幫忙我穿好衣服，扶我下床。他不知道前一夜我做了些什么夢(mèng)，醒了多少次。

一九八四年一月二十一日 16．第⑻段畫線句子與文中哪句話呼應(yīng)？這兩處呼應(yīng)有什么作用？（4分）

17．文中說在做不完的夢(mèng)中只有蕭珊的哭泣、愁顏，“甚至在夢(mèng)里我也聽不見她那清脆的笑聲”。請(qǐng)你談?wù)勥@些話語的內(nèi)涵。（5分）

18．文中第⑾段畫線句子說“我應(yīng)當(dāng)振作起來”，你能感受到作者的“振作”嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)述。（6分）

（二）實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成19—21題。永遠(yuǎn)站在新聞的開頭 楊禹

2015年各省語文模擬試題集錦2 范敬宜走了。這位《人民日?qǐng)?bào)》前總編輯曾經(jīng)說，來生還要做記者。作為新聞人，老范一直站在新聞的開頭。1979年5月13日，《遼寧日?qǐng)?bào)》頭版頭條發(fā)表記者調(diào)查《莫把開頭當(dāng)過頭》，采寫者是該報(bào)農(nóng)村部記者范敬宜。那時(shí)，老范剛剛結(jié)束了十幾年“右派”生涯，從務(wù)農(nóng)的田間地頭，回到省報(bào)的案頭。那個(gè)春天，十一屆三中全會(huì)剛剛開過半年，國內(nèi)掀起一股從“左”邊刮來的風(fēng)，質(zhì)疑一些符合三中全會(huì)精神的基層實(shí)踐“做過頭了”。

記者老范，憑新聞人的直覺，寫就此文。莫把開頭當(dāng)過頭——敢把初露萌芽的農(nóng)村生產(chǎn)自主權(quán)稱作“開頭”，敢把強(qiáng)大而無形的阻力概括成“視改革為?過頭?”，誰給了范敬宜這么大的膽子？

憶老范，不能不提老黃，老黃名叫黃彩忠，當(dāng)時(shí)是《人民日?qǐng)?bào)》一名編輯。老黃把老范請(qǐng)到了北京，一起逐字逐句再推敲《遼寧日?qǐng)?bào)》的那篇頭條。

幾天后，《人民日?qǐng)?bào)》在頭版頭條轉(zhuǎn)發(fā)了《莫把開頭當(dāng)過頭》，還配上了編者按。1700多字的《莫把開頭當(dāng)過頭》，從此作為新聞名篇，載入了中國改革開放的歷史。

范敬宜，從這《莫把開頭當(dāng)過頭》一文起，人生如同加了助推器，由《遼寧日?qǐng)?bào)》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》至《人民日?qǐng)?bào)》，總編輯一路做過來。

1998年，在長江洪水剛剛退去的那個(gè)秋天，國內(nèi)很多媒體都在做紀(jì)念改革開放20周年的報(bào)道，那段日子，屢屢提及老范這篇《莫把開頭當(dāng)過頭》的人，不在少數(shù)。2008年，新聞界再做紀(jì)念改革開放30周年的報(bào)道時(shí)，老范已經(jīng)轉(zhuǎn)而去清華執(zhí)掌新聞傳播學(xué)院了。

因《莫把開頭當(dāng)過頭》一文而邁入人生新境界，因銳意創(chuàng)新而成就了自己的總編輯風(fēng)格，因最后做了個(gè)教書匠，而真的回到了新聞生產(chǎn)線的開頭。

報(bào)人老范去世的前一晚，電視人白巖松正在創(chuàng)新。在前一晚的亞運(yùn)開幕式直播中，他創(chuàng)造性地“用新聞方式解說亞運(yùn)”，一時(shí)間成為新聞界熱議的話題。電視人小白用一種站在新聞開頭、奮力創(chuàng)新的姿態(tài)，于無意中送新聞界老前輩一程，冥冥中，也算是令同仁贊許的一番臨別之誼。

老范一輩子是報(bào)人的楷模，雖然沒有從事過電視新聞工作，但也曾評(píng)說過央視新聞，言語間，以新聞基本規(guī)律為尺。

白巖松于轉(zhuǎn)播之初就開宗明義跟觀眾一起建立“五個(gè)時(shí)間緯度”——2000年的廣州，200年的海心沙島，20年的從北京亞運(yùn)到廣州亞運(yùn)，2年的從北京奧運(yùn)到廣州亞運(yùn)，2小時(shí)的開幕式，其意義在于，這一刻，終于甩掉了羈絆電視新聞人已久的畫面束縛，而大大方方地去搭建畫面背后的新聞邏輯。

最終，屏幕上還是那些畫面，而解說者也是評(píng)論者白巖松，為觀眾提供了比畫面更豐富的東西。這些東西，恰恰是電視新聞人過去不太看重、也不太善于駕馭的。他們習(xí)慣于用畫面、用現(xiàn)場(chǎng)“直給”；他們認(rèn)為觀眾只會(huì)對(duì)精彩的視覺享受感興趣，只能容忍屏幕外的只言片語，而不會(huì)有耐心去進(jìn)入一段新聞邏輯。

這一次，白巖松和他的同事們首先讓自己有了這個(gè)耐心。這是最新鮮的“電視化表達(dá)”。事實(shí)上，他不過只是借用了報(bào)人們熟悉的新聞方法，使電視新聞的屏幕在不斷變大、變薄、變清晰之后，重新變得厚實(shí)起來。

報(bào)人老范，當(dāng)年是這么評(píng)價(jià)電視新聞的：辦報(bào)有很多好辦法，如果被哪個(gè)聰明的電視人拿了去，電視新聞就更強(qiáng)大了。

報(bào)人老黃，最愛說的一句話是：新聞人要時(shí)刻讓自己新鮮著。報(bào)人老范，最動(dòng)情的一句話是：離基層越近，離真理越近。

莫把開頭當(dāng)過頭。無論報(bào)人還是電視人，離自己的前方，都還有一段要奔跑的距離。大家都永遠(yuǎn)站在新聞的開頭。多數(shù)人沒有去清華聽過范老師的課。但在他溘然離去的時(shí)候，我們知道，這個(gè)想下輩子還做記者的人，很快就會(huì)回來。

2015年各省語文模擬試題集錦2 19．本文所說記者要“站在新聞的前頭”有什么涵義？請(qǐng)作簡(jiǎn)介。（4分）20．文中是通過哪些事例來推崇范敬宜的？請(qǐng)作簡(jiǎn)述。（5分）

21．本文用很大篇幅寫白巖松，對(duì)于表現(xiàn)主題有什么積極作用？（6分）

五、本大題2小題，每小題6分，共12分。

22．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切。（6分）

在人類文明進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。

①，城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征。市的功能主要是流通，交易場(chǎng)所、街道是主要設(shè)施，②，③，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向。

23．用故事、案例闡明道理，陳述主張，可以使人覺得形象生動(dòng)，耐人尋味。請(qǐng)你創(chuàng)作或復(fù)述一個(gè)故事（案例），并用破折號(hào)引出一句話簡(jiǎn)述其寓意。（6分）

示例：①護(hù)士叫醒熟睡中的患者，讓他服用安眠藥。

——有些人只知道機(jī)械地做事，對(duì)做事的目的卻不了解，甚而至于南轅北轍。②青蛙博士問蜈蚣：“你有成百條腿，你是怎么決定先邁哪條腿的呢？”蜈蚣想啊想，他想不清楚，而且連路也不會(huì)走了。

——對(duì)本能作過度的研究，反而喪失了本能。

六、本大題1小題，60分。

24．閱讀下面的文字材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?；葜菝谰拔骱窃诔侵?，而其他很多城市優(yōu)美的景點(diǎn)是在城外。

湖在城中，就成為市民生活中的一部分；市民天天在湖畔生活，或從湖邊走過，心中卻未必有湖。

景在城外，令市民心里念想，不過市民往往難得前去游玩。要求：①自選角度，確定立意，不要脫離材料內(nèi)容及其含義的范圍。

②自選文體，自擬標(biāo)題。

③不得抄襲。

第三篇：河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟”2016屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟”2016屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

文科綜合試卷歷史部分

24．史籍記載，周朝在其867年的統(tǒng)治中，較大的自然災(zāi)害只有89次，發(fā)生次數(shù)較少；秦漢時(shí)期自然災(zāi)害明顯增多，在440年中共發(fā)生各類自然災(zāi)害375次，平均1．4年就發(fā)生一次。這說明

A．土地大量開墾不利于生態(tài)的平衡

B．國家抵御自然災(zāi)害能力有所下降 C．粗放式農(nóng)業(yè)經(jīng)營不利于環(huán)境保護(hù)

D．秦漢時(shí)期不重視天人關(guān)系的探求 25．有學(xué)者指出：“中國古代士大夫不是那種作為君主之權(quán)力工具的單純的官僚，他們橫亙于君主和庶民之間，維系著相對(duì)獨(dú)立的道統(tǒng)，并構(gòu)成了以獨(dú)特機(jī)制約束政統(tǒng)的權(quán)力。我們不能夸大，但也決不能忽略這種約束?！鄙鲜稣涡螒B(tài)產(chǎn)生的主要原因是

A．專制主義中央集權(quán)制度的確立

B．儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想 C．官僚政治形成和貴族政治解體

D．夏商周最高統(tǒng)治集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力高度集中 26．北宋李覯明確指出：“人非利不生，曷為不言”，他還批判孟子“何必曰利”的說法太偏頗。王安石也反對(duì)以往儒者“恥言理財(cái)”的舊傳統(tǒng)。蘇洵也主張“徒義”是行不通的。這反映了北宋時(shí)期

A．孟子的學(xué)術(shù)和社會(huì)地位降低

B．政府逐漸放棄了重農(nóng)抑商政策 C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響價(jià)值觀念

D．王安石變法以富國強(qiáng)兵為目的 27．清朝前期，對(duì)于開國之初立下戰(zhàn)功的八位宗室王公給予了世襲罔替的永久封爵，俗稱“鐵帽子王”，他們均在京城設(shè)王府居住，所有俸祿待遇、王府官員、護(hù)衛(wèi)等全部納入國家統(tǒng)一管理，由宗人府按規(guī)定給予。這一做法

A．根本目的是保證宗室貴族特權(quán)

B．嚴(yán)重威脅君主專制統(tǒng)治 C．體現(xiàn)清朝務(wù)實(shí)靈活的統(tǒng)治策略

D．容易造成軍閥割據(jù)局面

28．第一次鴉片戰(zhàn)后中國機(jī)械進(jìn)口約為19萬海關(guān)兩，第二次鴉片戰(zhàn)后機(jī)械進(jìn)口不到30萬海關(guān)兩，1894年全國機(jī)械進(jìn)口值總計(jì)是112萬海關(guān)兩，1895年到1899年，全國機(jī)械進(jìn)口平均每年大約為200萬海關(guān)兩。1909年到1913年全國機(jī)械進(jìn)口平均每年達(dá)700萬海關(guān)兩。這實(shí)際上反映出

A．列強(qiáng)對(duì)華侵略以商品輸出為主

B．民族工業(yè)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后獲得較快發(fā)展 C．中國關(guān)稅自主權(quán)實(shí)際有所恢復(fù)

D．傳統(tǒng)手工業(yè)基本被大機(jī)器工業(yè)所取代 29．很多重要領(lǐng)導(dǎo)人如汪精衛(wèi)、孫科、宋子文、毛澤東、董必武、吳玉章、何香凝、唐生智等均在這個(gè)政府工作過。他們?cè)谶@里共作出200多項(xiàng)重要決議，內(nèi)容涉及整頓交通、金融，處理勞資糾紛，懲治土豪劣紳等?！斑@個(gè)政府”是指

A．中華民國南京國民政府

B．南京臨時(shí)政府

C．中華民國陜甘寧邊區(qū)政府

D．武漢國民政府

30．毛澤東發(fā)文稱：“（中國共產(chǎn)黨現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的）這個(gè)廣大的中國解放區(qū)，包括十九個(gè)大的解放區(qū)，其地域包括遼寧、熱河、察哈爾、綏遠(yuǎn)、陜西、甘肅、寧夏、山西、河北、河南、山東、江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、廣東、福建等省的大部分或小部分”此文發(fā)表的直接歷史背景是

A．“工農(nóng)武裝割據(jù)”初步形成 B．民族危機(jī)進(jìn)一步加深 C．全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利

D．中國共產(chǎn)黨即將執(zhí)政 31．下列圖表所示白色柱狀、黑色柱狀之比例主要用于說明新中國成立后我國

A．輕工業(yè)與重工業(yè)之比

B．農(nóng)村人口與城鎮(zhèn)人口之比 C．私有制與公有制之比

D．電影觀眾與電視觀眾之比

32．古代雅典城邦，會(huì)于每年冬天在每個(gè)部落提供的多名人選中選舉產(chǎn)生一百多名官員包括步兵及騎兵指揮官、財(cái)政官員、及主管宗教事務(wù)的官員，之后會(huì)對(duì)這些官員進(jìn)行職前訓(xùn)練及測(cè)試，好在古希臘仲夏新年時(shí)使這些官員順利投入工作。這說明古代雅典 A．堅(jiān)持代議制民主原則

B．注重部分官員的專業(yè)化發(fā)展 C．帶有貴族政治的色彩

D．在城邦內(nèi)部實(shí)行直接民主制

33．近代某思想家認(rèn)為，人類社會(huì)的文化習(xí)俗、科學(xué)、制度、道德和法律規(guī)范等都是從早先更原始更低級(jí)的形態(tài)發(fā)展而來，而這一發(fā)展是經(jīng)由適應(yīng)和淘汰過程而實(shí)現(xiàn)的，在此過程中，個(gè)體特性也會(huì)做出相應(yīng)的調(diào)適。此觀點(diǎn)

A．是對(duì)社會(huì)發(fā)展的唯物主義解釋

B．為“人民主權(quán)說”提供了邏輯起點(diǎn) C．促進(jìn)了浪漫主義在歐洲的產(chǎn)生

D．為列強(qiáng)瓜分世界提供了理論依據(jù)

34．1963年美蘇英三國簽署了《部分禁止核試驗(yàn)條約》。該條約全面禁止在大氣層、外層空間和水下進(jìn)行的一切核武器試驗(yàn)。西方部分政治家和學(xué)者認(rèn)為該條約簽訂的目的是“減緩冷戰(zhàn)期間的軍備競(jìng)賽，和防止核武器試驗(yàn)造成地球大氣中過量的放射性塵埃。”該條約的簽訂

A．使美蘇爭(zhēng)霸格局出現(xiàn)實(shí)質(zhì)緩和 B．加強(qiáng)了美國與歐共體各國之間的合作 C．惡化了社會(huì)主義國家間的關(guān)系

D．促進(jìn)了世界多極化趨勢(shì)的進(jìn)一步發(fā)展 35．某位學(xué)者在2015年12月說到，經(jīng)過近70年的關(guān)稅減免，基本上發(fā)達(dá)國家的平均關(guān)稅都很低了，只有2%左右，發(fā)展中國家的關(guān)稅水平也已降到9%左右，可供減免的空間其實(shí)也不大了。此言論意在說明

A．經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)向縱深發(fā)展

B．歐洲關(guān)稅同盟基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn) C．南北貧富差距在逐步縮小

D．國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序逐步建立 40．（25分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一1902年，清政府上諭稱“我大清朝律例一書，折衷至當(dāng)，備極精詳”，但也不得不承認(rèn)“為治之道，非參酌適中，不能推行盡善。況近來地利日興，商務(wù)日廣，如礦律、路律、商律等類，皆應(yīng)妥議專條”。同時(shí)要求各出使大臣“查取各國通行律例，咨送外務(wù)部”。此后清政府頒行的經(jīng)濟(jì)法規(guī)包括10余類，近20項(xiàng)，其內(nèi)容涉及工商綜合類、商標(biāo)、礦業(yè)、鐵路、金融、商品賽會(huì)、度量權(quán)衡、經(jīng)濟(jì)社團(tuán)以及獎(jiǎng)?wù)抡鲁痰戎T多方面。如《商人通例》界定了商人的身份和他們的權(quán)利、義務(wù)?！渡虡?biāo)注冊(cè)暫擬章程》規(guī)定“如有侵害商標(biāo)專用權(quán)者，準(zhǔn)商標(biāo)主控告，查明責(zé)令賠償”?！镀飘a(chǎn)律》注意維護(hù)債主的利益?！洞笄鍑V物章程》規(guī)定“外商概不準(zhǔn)收買礦地”?！丢?jiǎng)勵(lì)華商公司章程》規(guī)定“官商紳民投資興辦公司，凡能集股五十萬以上者，按集股數(shù)額多寡，給予不同獎(jiǎng)賞，集股五千萬以上者獎(jiǎng)勵(lì)頭等顧問官，加頭品頂戴，賜雙龍金牌，子孫世襲商部四等顧問官”。對(duì)于清末經(jīng)濟(jì)法規(guī)的制定，預(yù)備立憲公會(huì)在肯定其“椎輪蓽路，厥功至巨”的同時(shí)，也指出“政府頒布商事法令，每不與商人協(xié)議，致多拂逆商情之處。是非徒不足以資保護(hù)，而且轉(zhuǎn)多窒礙”。

——摘編自朱英《論清末的經(jīng)濟(jì)法規(guī)》

材料二隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，美、歐各國工人運(yùn)動(dòng)、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，社會(huì)改良成為各國政府的重要事務(wù)。20世紀(jì)初，英國議會(huì)加快了社會(huì)經(jīng)濟(jì)立法腳步。1908年6月，議會(huì)頒布了《養(yǎng)老金條例》。其內(nèi)容為，財(cái)政撥款120萬英鎊作為非捐助性養(yǎng)老金的費(fèi)用。所有年收入不超過31英鎊的70歲以上的老人均可申請(qǐng)領(lǐng)取養(yǎng)老金。1905年，《失業(yè)工人法》應(yīng)運(yùn)而生。1911年，《失業(yè)保險(xiǎn)法》作為《國民保險(xiǎn)法》的第二部分由議會(huì)通過。1908年通過的《礦工8小時(shí)工作法》是第一個(gè)對(duì)成年男子限制工時(shí)的立法。1912年又應(yīng)礦工的要求通過了《礦工最低工資法案》。1909年實(shí)行的《行業(yè)委員會(huì)法》，專門解決“血汗工人”的最低工資問題。同年還頒布了《房屋和城鎮(zhèn)計(jì)劃法》。1908年，《健康保險(xiǎn)法》獲得議會(huì)通過。

——摘編自劉華平《論20世紀(jì)初英國的社會(huì)立法》

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括清末經(jīng)濟(jì)法規(guī)頒行的背景及政治影響。（15分）

（2）依據(jù)材料說明20世紀(jì)初中英兩國立法的主要區(qū)別及啟示。（10分）

41．（12分）閱讀材料，完成下列要求。

歷史圖表蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。讀上述示意圖，概括提取其中一項(xiàng)歷史信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明。（提示：概括提取其中任何一項(xiàng)歷史信息均可，說明時(shí)要史論結(jié)合、邏輯清晰）

請(qǐng)考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一道做答，如果多做，則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分。

45．（15分）【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。

材料：漢武帝末年，戰(zhàn)事屢興，民怨沸騰。武帝死后，昭帝、宣帝相繼當(dāng)政，勵(lì)精圖治，銳意改革。昭宣二帝多次頒布了減免田租、口賦及其他雜稅的詔令，還下旨規(guī)定凡遇郡國遭受水旱、地震災(zāi)害，當(dāng)年租賦徭役皆免。昭帝時(shí)期就武帝的鹽鐵專賣政策進(jìn)行辯論和總結(jié)，取消了酒類專賣和部分地區(qū)的鐵器專賣。宣帝對(duì)郡國守相的選任，十分慎重和嚴(yán)格，規(guī)定先由朝中大臣舉薦，然后擇日親自召見考核，詢問治國安邦之術(shù)。宣帝還設(shè)廷尉平至地方鞠獄，還規(guī)定郡國呈報(bào)獄囚被笞瘐死名數(shù)。宣帝時(shí)召集著名儒生在未央宮講論五經(jīng)異同，經(jīng)過這次討論之后，原屬民間的學(xué)派如梁丘《易》、大小夏侯《尚書》、谷梁《春秋》也進(jìn)入官學(xué)。史學(xué)家評(píng)價(jià)這一時(shí)期?政教明，法令行，邊境安，四夷親，單于款塞，天下殷富，百姓康樂，其治過于文帝之時(shí)?，史稱“昭宣中興”。

——摘編自林劍鳴《秦漢史》

（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括昭宣中興的主要內(nèi)容及實(shí)質(zhì)。（10分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述昭宣中興的積極影響。（5分）46．（15分）【近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】閱讀材料，回答問題。

材料：孫中山在辛亥革命以后談到：?大家都知道，現(xiàn)在的代議士都變成了‘豬仔議員’，有錢就賣身，分贓貪利，為全國人民所不齒。各國實(shí)行這種代議政體都免不了流弊，不過傳到中國，流弊更是不堪問罷了。大家對(duì)于這種政體如果不去聞問，不想挽救，把國事都托付到一般豬仔議員，讓他們?nèi)y作亂為，國家前途是很危險(xiǎn)的。所以外國人所希望的代議政體，以為就是人類和國家的長治久安之計(jì)，那是不足信的。? ?現(xiàn)在世界上所謂先進(jìn)的民權(quán)國家，普遍的只實(shí)行這一個(gè)民權(quán)(指選舉權(quán)—筆者注)?勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致?政府過于專橫，人民沒有辦法來管理。不管人民是怎么樣的攻擊，怎么樣頌揚(yáng)，政府總是不理，總是不能發(fā)生效力。?1924年在由孫中山起草的《中國國民黨第一次全國代表大會(huì)宣言》中規(guī)定:?國民黨之民權(quán)主義，于間接民權(quán)之外，復(fù)行直接民權(quán)，即為國民者不但有選舉權(quán)，且兼有創(chuàng)制、復(fù)決、罷官諸權(quán)也。民權(quán)運(yùn)動(dòng)之方式，規(guī)定于憲法，以孫先生所創(chuàng)之五權(quán)分立為原則，即立法、司法、行政、考試、監(jiān)察五權(quán)分立是已。因此，既以濟(jì)代議政治之窮，亦以矯選舉制度之弊。?孫中山還指出?但此種民權(quán)，不宜以廣漠之省境施行之，故當(dāng)以縣為單位。而在中央則要另外尋求替代方案，即由每縣各選舉一名代表，組成國民大會(huì)，代表人民行使中央政權(quán)。?

——摘編自《孫中山全集》

（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括孫中山提倡直接民權(quán)的原因及目的。（7分)（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出孫中山直接民權(quán)說的內(nèi)容并簡(jiǎn)析其歷史地位。(8分)47．（15分）【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】閱讀材料，回答問題。

材料：1922年，蘇德雙方簽訂了《德國和俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會(huì)主義共和國協(xié)定》，簡(jiǎn)稱《拉巴洛條約》。條約規(guī)定：兩國彼此放棄對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用以及因戰(zhàn)爭(zhēng)損失而要求賠償?shù)臋?quán)利；

德國放棄它在俄國的公私財(cái)產(chǎn)被蘇俄埃政府收歸國有而產(chǎn)生的賠償要求；立即恢復(fù)兩國的外交和領(lǐng)事關(guān)系；兩國按最惠國原則發(fā)展彼此的經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易關(guān)系。7月，根據(jù)一項(xiàng)秘密協(xié)議，德國能夠送軍士到俄國受訓(xùn)，這其實(shí)違反了凡爾賽條約。11月，兩國在柏林簽署附加協(xié)議，將條款延伸到俄國所控制之烏克蘭、白俄羅斯、格魯吉亞、阿塞拜疆、阿美尼亞與遠(yuǎn)東共和國的蘇維埃?！独吐鍡l約》后形成了各資本主義國家與蘇聯(lián)建交的熱潮。

——摘編自劉德斌《國際關(guān)系史》

（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括蘇德簽訂《拉巴洛條約》的歷史背景。（6分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析《拉巴洛條約》的突出特征及影響。（9分）48．（15分）【中外歷史人物評(píng)說】閱讀材料，回答問題。材料：姚瑩（1785年～1853年），安徽桐城人。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英國殖民者侵占臺(tái)灣，時(shí)任臺(tái)灣兵備道的姚瑩積極備戰(zhàn)，組織臺(tái)灣軍民擊退敵軍五次進(jìn)犯，這讓清政府中的投降派大臣如鯁在喉，交章彈劾。中英談判時(shí)，英國談判特使璞鼎查誣蔑姚瑩枉殺其?遭風(fēng)難民?，要求清朝政府將其?去官正法??以命抵償?，否則?干戈復(fù)起?。1843年，姚瑩被捕入獄。后經(jīng)友人大力營救出獄，但仍被貶謫川、藏。面對(duì)政治打擊，姚瑩不改初衷，在出西藏后寫出《康輶紀(jì)行》15卷。書中對(duì)西藏的宗教民俗、地理交通等皆有記錄，對(duì)英法歷史，英俄、英印關(guān)系亦皆有所闡述，揭露英、俄兩國對(duì)西藏的覬覦之心和相互之間的矛盾。書中對(duì)?西洋各國情節(jié)及諸教源流，尤深致意焉?，認(rèn)為?知彼虛實(shí)?，?徐圖制夷?，提出要抵抗西方侵略者，必須要學(xué)習(xí)他們的自然科學(xué)技術(shù)。咸豐帝即位后?復(fù)用姚瑩，擢為廣西按察使，剿粵匪之亂，病逝軍中?。

——摘編自李侃《中國近代史》

（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明姚瑩五戰(zhàn)五勝卻被捕入獄的原因。（8分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)姚瑩進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（7分）

河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟” 2015屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

歷史部分 參考答案

24.A 25.B 26.C 27.C 28.B 29.D 30.C 31.A 32.B 33.D 34.C 35.A 40．（1）背景：民族危機(jī)加深；清末新政推行；西方文明影響；民族資本主義發(fā)展；民族資產(chǎn)階級(jí)壯大（5分）

影響：推動(dòng)中國社會(huì)法制化進(jìn)程；傳統(tǒng)的官商關(guān)系有所改變；提升了民族工商業(yè)者的政治地位；不能充分滿足資產(chǎn)階級(jí)的要求；客觀上為辛亥革命準(zhǔn)備了條件。（10分）

（2）主要區(qū)別：清朝立法重在鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，立法程序較少體現(xiàn)民意；英國立法重在促進(jìn)社會(huì)公平，議會(huì)立法符合民主程序。（8分）

啟示：法制化是歷史潮流；法律建設(shè)應(yīng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平保駕護(hù)航；法律建設(shè)應(yīng)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)；民主政治是法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)持久發(fā)展的重要前提。（任答2點(diǎn)2分）

41.示例

信息：儒家思想源遠(yuǎn)流長。（2分）

說明：儒家很多思想觀點(diǎn)適應(yīng)了統(tǒng)治階級(jí)的需要；儒家思想兼收并蓄、與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整自己；儒家思想壟斷了教育和考試有利于儒學(xué)延續(xù)和發(fā)展；儒家思想關(guān)注民生推行仁政，廣大人民群眾在某種程度上也可接受；儒家思想春秋產(chǎn)生、戰(zhàn)國壯大、漢代官方化、宋明時(shí)期哲理化對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（10分）

說明：以上答案僅為示例，考生無論提取出何種相關(guān)歷史信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明均可酌情給分

45.（1）內(nèi)容：輕徭薄賦，與民休息；調(diào)整專賣政策，整頓工商業(yè)；重視吏治，加強(qiáng)考核，平反冤獄；整理儒家經(jīng)典，促進(jìn)文教發(fā)展。（8分）實(shí)質(zhì)：封建政策和生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。（2分）

（2）影響：鞏固了專制主義中央集權(quán)；減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，緩和了階級(jí)矛盾；促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；促進(jìn)了文化和儒學(xué)的發(fā)展；鞏固了統(tǒng)一多民族國家。（5分）

46.（1）原因：代議制的弊端；辛亥革命的不徹底；人民只有選舉權(quán)難以監(jiān)督政府。（6分）目的：實(shí)現(xiàn)民主政治（1分）

（2）內(nèi)容：人民不但有選舉權(quán)，且兼有創(chuàng)制、復(fù)決、罷官諸權(quán)。（2分）歷史地位：代議制的補(bǔ)充；三民主義的發(fā)展；在當(dāng)時(shí)的中國難以真正實(shí)現(xiàn)。（6分）47.（1）背景：凡爾賽體系和協(xié)約國對(duì)蘇德兩國的排斥；蘇俄推行新經(jīng)濟(jì)政策需要外國資金和技術(shù)支持；德國需要通過與蘇友好改善自己的國際處境。（6分）

（2）特點(diǎn)：不同社會(huì)制度的國家和平共處；是西方資本主義大國第一次在法律上和外交上承認(rèn)了蘇維埃俄國。（4分）

影響：打破了帝國主義孤立蘇俄的陰謀，使蘇俄的國際影響力不斷擴(kuò)大，形成了與蘇聯(lián)建交熱；改變了德國在凡爾賽和約后的國際地位；為兩國經(jīng)濟(jì)合作奠定了良好的基礎(chǔ)。（任答3點(diǎn)5分）

48.（1）原因：晚晴政治腐??；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)??；投降派和英國特使的誣陷；中國司法主權(quán)開始喪失。（8分）（2）簡(jiǎn)評(píng):抵抗侵略，捍衛(wèi)了國家主權(quán)；主張學(xué)習(xí)西方，促進(jìn)了近代思想解放；鎮(zhèn)壓太平天國，體現(xiàn)了其階級(jí)局限。（7分）

第四篇：河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟”2015屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試題含答案

河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟”2015屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

（一）語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。（9分，每小題3分）

文化創(chuàng)造是原有的文化傳統(tǒng)的延續(xù)和創(chuàng)新，絕不是憑空的臆想和獵奇。正如列夫〃托爾斯泰所說，?正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?。牛頓在給胡克的信中寫道，?如果我看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。我們?cè)鰪?qiáng)文化創(chuàng)造活力，不是站在哪一個(gè)巨人的肩上，而是站在一個(gè)民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的肩上。文學(xué)上任何有價(jià)值的創(chuàng)造都是在文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，承載著中華民族的文化基因，是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，它是中國文學(xué)最深厚寬廣的思想、情感、文化、語言和藝術(shù)基礎(chǔ)。傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)，是我們義不容辭的歷史責(zé)任。在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，更應(yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)文化的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，堅(jiān)守文化立場(chǎng)，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。要像十八大提出的那樣，建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。廣大作家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，深入挖掘和提煉有益的思想精神價(jià)值，借鑒有生命力的藝術(shù)形式，將其融匯在文學(xué)創(chuàng)造之中。要懷著自豪、禮敬和虔誠的態(tài)度，汲取有益的文化因素，做到厚積薄發(fā)，為增強(qiáng)文化創(chuàng)造活力不斷提供滋養(yǎng)。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神有機(jī)結(jié)合起來，賦予傳統(tǒng)文化以新的時(shí)代氣息，創(chuàng)作更多富有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的優(yōu)秀作品。

文化是由人創(chuàng)造的。人在文化發(fā)展中是最關(guān)鍵、最活躍的因素。文學(xué)創(chuàng)作是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)造熱情、創(chuàng)造沖動(dòng)、創(chuàng)造精神的特殊腦力勞動(dòng)。作家是否具有足夠的創(chuàng)造力，在其作品中是否含有新的文化創(chuàng)造，在很大程度上是由作家素質(zhì)決定的。要增強(qiáng)文化創(chuàng)造活力，必須不斷提高個(gè)人的學(xué)識(shí)，增加生活的閱歷，提高對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，這樣創(chuàng)造活力才有?底氣?。古人常說，讀萬卷書，行萬里路。作家要向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自我修養(yǎng)、砥礪意志品質(zhì)、提升道德情操、積聚人格力量。作家應(yīng)當(dāng)成為思想的智者。要善于透過紛繁復(fù)雜的世間萬象看到事物本質(zhì)，從人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造中總結(jié)提煉，把獨(dú)到的感悟融入自己的作品，使作品有新的內(nèi)涵、新的創(chuàng)造、新的提升、新的境界。文學(xué)創(chuàng)造活力的激發(fā)，還要求作家具備?勇開風(fēng)氣之先?的膽量和氣魄。鄧小平同志曾經(jīng)指出：?沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。?作家很需要這種?闖?的精神和?冒?的精神，不能人云亦云，千人一面、千篇一律。當(dāng)然，在創(chuàng)造過程中難免會(huì)出現(xiàn)失誤，全社會(huì)都要允許和寬容在創(chuàng)造過程中的失誤，給予更多的包容、更多的體諒、更多的幫助，形成尊重創(chuàng)造、包容差異的氛圍。要真正將?百花齊放、百家爭(zhēng)鳴?的方針貫徹到創(chuàng)作中去，發(fā)揚(yáng)?學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主?精神，讓作家在潛心進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的時(shí)候，更加地心無旁騖，更少后顧之憂，使作家的聰明才智盡情發(fā)揮。1．下列對(duì)于“文學(xué)創(chuàng)造”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.有價(jià)值的文學(xué)創(chuàng)造是在民族文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。列夫·托爾斯泰就說過，“正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走”。

B.我國作家的文學(xué)創(chuàng)造應(yīng)融匯中華傳統(tǒng)文化中有益的思想價(jià)值、有生命力的藝術(shù)形式，所以，廣大作家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。

C.文學(xué)創(chuàng)造需要作家不斷提高個(gè)人的學(xué)識(shí)，增強(qiáng)生活的閱歷，提高對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，還要求作家具備“勇開風(fēng)氣之先”的膽量和勇氣。

D.在文學(xué)創(chuàng)造過程中難免會(huì)出現(xiàn)失誤，全社會(huì)都要允許和寬容在創(chuàng)造過程中的失誤，給予更多的包容、體諒和幫助。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A.富有文化創(chuàng)造力的文化人都像牛頓一樣“站在巨人的肩上”，即站在一個(gè)民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的肩上。

B.中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中國文學(xué)思想、情感、文化、語言和藝術(shù)最深厚寬廣的土壤。

C.只有把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神有機(jī)結(jié)合起來，賦予傳統(tǒng)文化以新的時(shí)代氣息，才能創(chuàng)作出更多的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的優(yōu)秀作品。

D.人是文化發(fā)展的最關(guān)鍵、最活躍的因素。作家素質(zhì)的高低在很大程度上影響著作家創(chuàng)造力的高低和其作品中是否含有新的文化創(chuàng)造。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.在建設(shè)優(yōu)秀文化傳承體系、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，作家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，把傳統(tǒng)文化的精華融匯在文學(xué)創(chuàng)造之中。

B.作家應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自我修養(yǎng)，砥礪意志品質(zhì)，提升道德情操，積聚人格力量。C.作家要善于通過現(xiàn)象看本質(zhì)，從實(shí)踐創(chuàng)造中總結(jié)提煉，把獨(dú)到的感悟融入作品，使作品富有創(chuàng)造性：有新的內(nèi)涵、新的提升、新的境界。

D.文章論述了作家應(yīng)扎根在實(shí)踐中，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)文學(xué)創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更多的富有中國特色的優(yōu)秀作品，為建設(shè)小康社會(huì)做貢獻(xiàn)。

二、古代詩文閱讀（36分）閱讀下面的文字，完成4～7題。

王浚，字士治，弘農(nóng)湖人也。家世二千石。浚博涉墳典，美姿貌，不修名行，不為鄉(xiāng)曲所稱。晚乃變節(jié)，疏通亮達(dá)，恢廓有大志。嘗起宅，開門前路廣數(shù)十步。人或謂之何太過，浚曰：?吾欲使容長戟幡旗。?眾咸笑之，浚曰：?陳勝有言，燕雀安知鴻鵠之志。?州郡辟河?xùn)|從事。守令有不廉潔者，皆望風(fēng)自引而去。刺史燕國徐邈有女才淑，擇夫未嫁。邈乃大會(huì)佐吏，令女于內(nèi)觀之。女指浚告母，邈遂妻之。后參征南軍事，羊祜深知待之。祜兄子暨白祜：?浚為人志太，奢侈不節(jié)，不可專任，宜有以裁之。?祜曰：?浚有大才，將欲濟(jì)其所欲，必可用也。?轉(zhuǎn)車騎從事中郎，識(shí)者謂祜可謂能舉善焉。

除巴郡太守?？み厖蔷?，兵士苦役，生男多不養(yǎng)?？Ｄ藝?yán)其科條，寬其徭課，其產(chǎn)育者皆與休復(fù)，所全活者數(shù)千人。轉(zhuǎn)廣漢太守，垂惠布政，百姓賴之。及賊張弘殺益州刺史皇甫晏，遷浚為益州刺史?？ＴO(shè)方略，悉誅弘等，以勛封關(guān)內(nèi)侯。懷輯殊俗，待以威信，蠻夷徼外，多來歸降。征拜右衛(wèi)將軍，除大司農(nóng)。車騎將軍羊祜雅知浚有奇略，乃密表留浚，于是重拜益州刺史。

武帝謀伐吳，詔浚修舟艦?？Ｄ俗鞔蟠B舫，方百二十步，受二千余人。以木為城，起樓櫓，開四出門，其上皆得馳馬來往。又畫鹢首怪獸于船首，以懼江神。舟楫之盛，自古未有?？Ｔ齑谑?，其木杮蔽江而下。尋拜浚為龍?bào)J將軍、監(jiān)梁益諸軍事。

時(shí)朝議咸諫伐吳，浚乃上疏曰：?臣數(shù)參訪吳楚同異，孫皓荒淫兇逆，荊揚(yáng)賢愚無不嗟怨。且觀時(shí)運(yùn)，宜速征伐。若今不伐，天變難預(yù)。令皓卒死，更立賢主，文武各得其所，則強(qiáng)敵也。臣作船七年，日有朽敗，又臣年已七十，死亡無日。三者一乖，則難圖也，誠愿陛下無失事機(jī)。?帝深納焉。（節(jié)選自《晉書〃）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.浚博涉墳典，美姿貌典：典籍B.皆望風(fēng)自引而去去：離開 ．．C.郡邊吳境，兵士苦役苦：艱苦D.三者一乖乖：違背，不一致 ．．

5．下列句子中，全都直接表現(xiàn)王?！盎掷写笾尽钡囊唤M是（3分）①美姿貌，不修名行，不為鄉(xiāng)曲所稱 ②吾欲使容長戟幡旗 ③浚為人志太，奢侈不節(jié)④陳勝有言，燕雀安知鴻鵠之志 ⑤尋拜浚為龍?bào)J將軍、監(jiān)梁益諸軍事 ⑥臣數(shù)參訪吳楚同異，孫皓荒淫兇逆，荊揚(yáng)賢愚無不嗟怨且觀時(shí)運(yùn)，宜速征伐 A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑤D.②④⑥ 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.王浚后來變得開通豁達(dá)，州郡征召他為河?xùn)|從事，官吏中那些不廉潔的人，聽到消息后，都自行離去，刺史徐邈將自己女兒嫁給他。

B.王浚任巴郡太守，嚴(yán)明法令，對(duì)生育的人實(shí)行休整并免除徭役，被保全成活的嬰兒有數(shù)千人，就任益州刺史后，將盜賊張弘繩之以法，深得百姓愛戴。C.王浚就任益州刺史后，大造連舫大船，舟船規(guī)模很大，前所未有。王浚用木材建城，樹起高臺(tái)，有通向四方的大門，城上可以騎馬往來。

D.武帝謀劃伐吳，朝廷百官都勸阻皇帝討伐吳國，王浚力排眾議，上書皇帝分析利弊得失，皇帝非常同意其看法。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）懷輯殊俗，待以威信，蠻夷徼外，多來歸降。

（2）令皓卒死，更立賢主，文武各得其所，則強(qiáng)敵也。

閱讀下面這首詞，完成8～9題。

浣 溪 沙蘇軾

軟草平莎①過雨新，輕沙走馬路無塵。何時(shí)收拾耦耕②身?

日暖桑麻光似潑，風(fēng)來蒿艾氣如薰。使君③元是此中人。

注釋：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，兩人各持一耜（sì，古時(shí)農(nóng)具）并肩而耕。③使君，指作者自己。

8．這首詞表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要分析。（5分）

9.詞的下闋用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要分析。（6分）

10．補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。（6分）

（1），萬鐘于我何加焉?。献印遏~我所欲也》）（2）君子博學(xué)而日參省乎己。（荀子《勸學(xué)》）

（3）使秦復(fù)愛六國之人，？（杜牧《阿房宮賦》）

（4）總角之宴。信誓旦旦，不思其反。（《詩經(jīng)·氓》）（5）哀吾生之須臾，羨長江之無窮。，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

從寒門子弟到行政長官

20世紀(jì)30年代，梁振英的父親梁忠恩只身離開家鄉(xiāng)山東威海闖蕩香港，在清水衙門當(dāng)警察。梁振英于1954年8月出生，有一姐一妹，是家中獨(dú)子。二十歲之前，梁振英與家人住在七號(hào)差館宿舍及荷李活道警察宿舍。那里沒有獨(dú)立衛(wèi)生間，一層樓十幾戶人家共用一個(gè)廁所。小時(shí)候，為省一毛錢的電車費(fèi)，梁振英和姐姐、妹妹都是走路上學(xué)。上中學(xué)時(shí)，為節(jié)省每頓一塊五毛錢的飯錢，梁振英總是步行半個(gè)小時(shí)回家，用十分鐘時(shí)間狼吞虎咽地吃完飯，再匆匆忙忙趕回學(xué)校上課。從上幼兒園起，梁振英就已經(jīng)開始忍受貧困生活的煎熬。但懂事的小振英只是默默承受，從不抱怨。稍大一點(diǎn)兒時(shí)，他就開始分擔(dān)家務(wù)活，幫助母親買菜、擇菜。為了貼補(bǔ)家用，幫附近的塑料玩具廠加工塑膠花。當(dāng)時(shí)梁振英才十一歲，下午到學(xué)校上學(xué)，其他時(shí)間則要干活——要么背著幾十公斤重的材料往返家里與工廠，要么與家人一起做塑膠花。這段時(shí)光盡管清苦，卻被梁振英視為第一堂人生課，不僅培養(yǎng)了他不畏艱辛、自食其力的能力，還讓他認(rèn)識(shí)到執(zhí)著追求的可貴。梁振英從小成績優(yōu)異。他從荷李活道警察小學(xué)畢業(yè)后考入香港著名的中學(xué)——英皇書院，后又進(jìn)入當(dāng)時(shí)的香港工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)香港理工大學(xué)）修讀建筑測(cè)量系。取得高級(jí)文憑后，梁振英于二十歲那年前往英國布里斯托理工學(xué)院(現(xiàn)為西英格蘭大學(xué))攻讀估價(jià)及地產(chǎn)管理學(xué)。在留學(xué)英國的三年多時(shí)間里，梁振英靠半工半讀維持自己的學(xué)習(xí)及生活費(fèi)用。他每周打工三個(gè)晚上，每次六個(gè)半小時(shí)，回到宿舍時(shí)往往

是凌晨了。為了節(jié)省車費(fèi)，他每天上學(xué)放學(xué)都要步行十多公里。即使這樣，他仍然堅(jiān)持參加社會(huì)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)梁振英是當(dāng)?shù)叵愀哿魧W(xué)生的學(xué)生會(huì)主席，經(jīng)常舉辦中國文化宣傳活動(dòng)，每個(gè)星期天他還去教當(dāng)?shù)氐娜A僑子弟學(xué)中文。1977年，梁振英以全班第一名的成績從布里斯托理工學(xué)院畢業(yè)。

學(xué)成回港的梁振英，開始了自己白手起家的創(chuàng)業(yè)歷程。起初，他加入老牌測(cè)量師行?仲量行?，成為一名測(cè)量師。過了五年，梁振英被擢升為這家英資公司的合伙人及該企業(yè)第一位華人董事。當(dāng)時(shí)年齡不足三十歲的梁振英年薪已高達(dá)上千萬港元。1988年，三十四歲的梁振英被評(píng)為?香港十大杰出青年?。

1993年，梁振英創(chuàng)立了梁振英測(cè)量師行。2000年，通過互換股份與英國DTZ及新加坡的戴玉祥產(chǎn)業(yè)咨詢公司合并，梁振英測(cè)量師行易名為戴德梁行。這家布點(diǎn)遍及四十三個(gè)國家和地區(qū)的國際房地產(chǎn)服務(wù)公司，迅速發(fā)展成為亞太區(qū)最具規(guī)模的物業(yè)顧問公司。2006年，梁振英成為該公司最大的個(gè)人股東，首度晉身集團(tuán)董事局。一年后，梁振英又由戴德梁行北亞區(qū)主席升任為亞太區(qū)主席。此時(shí)，離他事業(yè)起步剛好三十年，梁振英已從一無所有的小青年變成了頗具經(jīng)濟(jì)實(shí)力的香港企業(yè)家。

作為香港專業(yè)聯(lián)盟主席，梁振英率先鼓動(dòng)香港十個(gè)專業(yè)團(tuán)體五萬多專業(yè)人才加強(qiáng)與內(nèi)地交流。早在20世紀(jì)70年代末，內(nèi)地的改革開放剛剛起步，身為香港?專業(yè)人士促進(jìn)現(xiàn)代化協(xié)會(huì)?成員的梁振英，就開始與內(nèi)地結(jié)緣，并頻繁穿梭于深港滬之間。

20世紀(jì)80年代初期，中英關(guān)于香港問題的談判開始。1984年，中英談判碰上新界的租約問題。當(dāng)時(shí)，新界的全部土地樓房，不論地區(qū)、新舊、用途，地契年期全部在1997年6月27日屆滿后，由中、英兩國共同解決。由于當(dāng)時(shí)內(nèi)地還沒有房地產(chǎn)市場(chǎng)，缺乏經(jīng)濟(jì)和合約上的知識(shí)，中央想找個(gè)香港人咨詢意見。有位官員記起一個(gè)經(jīng)常到內(nèi)地講課的年輕人——梁振英，就請(qǐng)他幫助寫意見書。梁振英立即動(dòng)筆撰寫。幾個(gè)月后，這份意見書中的建議成為中方意見，并成為《中英聯(lián)合聲明》附件三《關(guān)于土地契約》的主要內(nèi)容。

在幫助和支持內(nèi)地房地產(chǎn)事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，梁振英亦開始在政治上嶄露頭角。1985年，梁振英出任香港基本法咨詢委員會(huì)委員；1988年，三十四歲的梁振英出任基本法咨詢委員會(huì)秘書長；1993年，出任香港特別行政區(qū)籌委會(huì)預(yù)委會(huì)政務(wù)小組港方組長；1996年出任香港特別行政區(qū)籌委會(huì)副主任；1997年出任香港特區(qū)第一屆行政會(huì)議成員、召集人。此外，他還擔(dān)任第十屆和第十一屆全國政協(xié)常委等職。梁振英不無自豪地回憶道：?參與回歸的全過程，為香港回歸效力，親歷國家和平統(tǒng)一的階段性成果，這是我一生中最大的成就和最難忘的經(jīng)歷。?

（1）下列對(duì)傳記內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.梁振英童年時(shí)代忍受了貧窮生活的煎熬，他從不抱怨，積極分擔(dān)家庭生活的負(fù)擔(dān)。艱苦的生活鍛煉了他自食其力的能力和頑強(qiáng)的意志。

B.梁振英從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在香港取得高級(jí)文憑后，前往英國留學(xué)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)自己打工解決，還經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)，以全班第一名成績畢業(yè)。C.梁振英學(xué)成回港后，加入了老牌測(cè)量師行——仲量行，很快就成了行業(yè)的領(lǐng)頭人，工作了十年的時(shí)間就被評(píng)為“香港十大杰出青年”。

D.梁振英四十歲時(shí)創(chuàng)立了自己的測(cè)量行，幾年后與英國和新加坡的兩家公司合并，他的戴德梁行成為亞太區(qū)同行中規(guī)模最大的公司。

E.本文擷取梁振英人生的若干片段，描寫他積極生活、刻苦學(xué)習(xí)、心系祖國的事跡，記敘梁振英從寒門弟子到成為香港行政長官的歷程。（2）梁振英青少年時(shí)代是如何面對(duì)貧困生活的？（6分）

（3）最后一段畫線句子在文中起何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（6分）

（4）梁振英從寒門學(xué)子成長為行政長官，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)梁振英成功原因的理解。（8分）

五、語言表達(dá)與運(yùn)用（20分）

13.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A．井上雄彥要將《灌籃高手》繼續(xù)連載下去的消息傳出后，很多粉絲激動(dòng)得捶胸頓足，但很快便被證實(shí)這是個(gè)假消息。B．在廣州舉行的藝術(shù)節(jié)上，小型的傳統(tǒng)藝術(shù)節(jié)目表演，有幽雅空靈的古箏，翩若驚鴻的水袖舞，剛勁有力的蔡李佛拳，以及端莊典雅的漢舞。C．為何上海電氣的自主創(chuàng)新總是能與市場(chǎng)需求絲絲入扣？首席技術(shù)官黃甌一語道出天機(jī)：“用戶支持是根本，在研發(fā)過程中要與用戶緊緊捆綁?！?D．熒屏上的崔永元揮灑自如，侃侃而談，一副光彩照人的樣子，但光環(huán)背后，他付出的艱辛和汗水以及遭受的挫折和失敗卻很少有人知道。14．下列各句中沒有語病的一句是（3分）A．截至2014年底，云南省已經(jīng)建成42萬個(gè)“愛心水窖”，解決和改善了82．8萬山區(qū)半山區(qū)農(nóng)村人口的用水困難和63．6萬畝耕地補(bǔ)充灌溉問題。

B．轉(zhuǎn)基因是一種現(xiàn)代分子生物技術(shù)，它將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中，改造其遺傳物質(zhì)，使其在形狀、營養(yǎng)品質(zhì)等方面滿足人們的需求。

C．在農(nóng)村公路建設(shè)投資上，河北省去年的投資達(dá)到151億元，實(shí)現(xiàn)全省新改建農(nóng)村公路里程超過1．9萬公里，農(nóng)村群眾出行條件得到進(jìn)一步改善。

D．“中國好歌曲”因原創(chuàng)特色而備受關(guān)注，尤其是霍尊的《卷珠簾》視頻微博在不到24小時(shí)的時(shí)間里被轉(zhuǎn)發(fā)超過了6萬次以上，受歡迎度驚人。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

________，________。________。________，__________。________，如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”的寫法。

①民間的書寫者出于某種考慮，將?荼?減去一筆，這就成了?茶?字②隨著飲茶習(xí)俗的推廣，?荼?字的使用頻率越來越高③?荼?簡(jiǎn)寫為?茶?，漢代已露端倪

④在中唐之前?茶?字寫作?荼?，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖蘑莶枳鳛轱嬈?，我們都很熟悉?荼?有多個(gè)義項(xiàng)，?茶葉?義是其中之一

A．⑤④⑥①③②B．⑥②①⑤④③C．⑤④⑥②①③D．⑥④⑤②③①

16．教育部2013年8月22日公布了《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》征求意見稿。下面是部分朋友對(duì)“史上最嚴(yán)”的減負(fù)新規(guī)的評(píng)論，請(qǐng)你針對(duì)網(wǎng)友的評(píng)論，提煉出“減負(fù)”效果不理想的三條原因。要求語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，每條不超過10個(gè)字。（6分）@?踏雪尋镅75?：減負(fù)新規(guī)沒有產(chǎn)生立竿見影的效果，首要原因是我國龐大人口基數(shù)造成的就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)壓力，以及壓力帶來的社會(huì)焦慮與急功近利心態(tài)，這個(gè)改變不可能一蹴而就。@?渡西死亡?：建議真正取消重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，嚴(yán)格就近入學(xué)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，基層教育行政部門要真正肩負(fù)起責(zé)任。@?ts10000?：現(xiàn)在課程改革的一些不合理之處，弄得一人上學(xué)，全家繁忙。我是大學(xué)畢業(yè)生，兒子上小學(xué)五年級(jí)，他的作業(yè)有時(shí)我都輔導(dǎo)不了，比如成語接龍什么的。

@?長沙網(wǎng)友?：建議教育行政部門改革學(xué)制，提倡全面發(fā)展，拒絕一考定終身。@?向玉36158?：減負(fù)遲遲不能見效，和政府部門抓升學(xué)率息息相關(guān)。建議建立規(guī)章制度，嚴(yán)防地方片面抓升學(xué)率。原因1： 原因2： 原因3：

17．每個(gè)人都擁有自己的“夢(mèng)想”，時(shí)代背景、生活經(jīng)歷不同，夢(mèng)想的內(nèi)容也因人而異。請(qǐng)?jiān)谙铝兴o的人物中任選兩個(gè)，仿照畫線語句續(xù)寫兩句話，與原句構(gòu)成排比。(5分)

航母艦載機(jī)總指揮羅陽 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言 最美教師張麗莉最美司機(jī)吳斌

親歷種族歧視的痛苦，馬丁〃路德〃金的夢(mèng)想是讓黑人擁有自由，渴盼不同的種族能平等相處；

______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________;______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。

六、寫作（60分）

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)

在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，有人做過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)——

一是有A、B兩個(gè)選擇：A是肯定贏1000元；B是50﹪可能贏2000元，50﹪可能什么也得不到。結(jié)果，大部分人都傾向A。

二是同樣有A、B兩個(gè)選擇：A是肯定損失1000元；B是50﹪可能損失2000元，50﹪可能什么都不損失。結(jié)果，大部分人傾向B。

看完這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你有怎樣的感悟和聯(lián)想?請(qǐng)就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不得抄襲，不得套作。

河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟”2015屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

（一）語文試卷參考答案 1.C解析：“文學(xué)創(chuàng)造”是文中論述的重要概念，也是文章的中心詞語、關(guān)鍵詞?！拔膶W(xué)創(chuàng)造需要作家不斷提高個(gè)人的學(xué)識(shí)，增強(qiáng)生活的閱歷，提高對(duì)生活的認(rèn)識(shí)”理解有誤?！拔膶W(xué)創(chuàng)造”應(yīng)為“文學(xué)創(chuàng)造力的激發(fā)”。

2.D解析：題目考查了對(duì)文中重要句子以及對(duì)比喻句、判斷句等的理解。D項(xiàng)“作家素質(zhì)的高低在很大程度上影響著作家創(chuàng)造力的高低和其作品中是否含有新的文化創(chuàng)造”，關(guān)系表述不當(dāng)，前者不是“影響”后者，是前者“決定”后者。

3.D解析：D項(xiàng)，“為建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)”于文無據(jù)。文中主要論述文化建設(shè)問題，未涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)問題。

4.C解析：苦，意動(dòng)用法，以??為苦

5.D解析：是說王浚不注重個(gè)人品行的鍛造，是別人對(duì)王浚的評(píng)價(jià) 是說王浚被任命為龍?bào)J將軍、監(jiān)梁益諸州事。6.C解析：（“用木材建城”錯(cuò)，是在船的四周以木柵為城，“城上可以騎馬往來”錯(cuò)，從上下文看，應(yīng)是船上可以騎馬往來。）參考譯文：

王浚，字士治，是弘農(nóng)湖人,家中世代為二千石。王浚博通典籍，姿貌俊美，但不注意修養(yǎng)品行博取名聲，不被鄉(xiāng)里人稱道。稍后才改變志節(jié)，爽朗曠達(dá)，恢宏有大志。曾經(jīng)修建宅第，在門前開了一條數(shù)十步寬的路。有人對(duì)他說路太寬有何用，王浚說：?我打算使路上能容納長戟幡旗的儀仗。?眾人都笑他，王浚說：?陳勝說過，燕雀哪能知道鴻鵠的大志呢？?州郡征召王浚為河?xùn)|從事。一些不廉潔的官吏聞其到任，皆望風(fēng)而去。刺史燕國人徐邈有個(gè)才貌俱全的女兒，因選擇夫婿而未嫁。徐邈便大會(huì)同僚佐吏，令女兒在內(nèi)觀看，女兒看中了王浚，并指著告訴了母親，徐邈便把女兒嫁給了王浚。后為征南將軍參軍，羊祜以深交知己待他。羊祜的侄子羊暨對(duì)羊祜說：?王浚為人志向太高，奢侈不節(jié)，不可單獨(dú)擔(dān)當(dāng)大事，對(duì)他應(yīng)該有所抑制。?羊祜說：?王浚有大才，將要實(shí)現(xiàn)他的愿望，是可以任用的。?后轉(zhuǎn)為車騎將軍從事中郎，有見識(shí)的人認(rèn)為羊祜可算是善于薦賢的人了。

后任巴郡太守，此郡與吳國接壤，兵士苦于戰(zhàn)爭(zhēng)徭役，生了男孩多不愿養(yǎng)育。王浚制定了嚴(yán)格的法規(guī)條款，減輕徭役課稅，生育者都可免除徭役，被保全成活的嬰兒有數(shù)千人。不久盜賊張弘殺了益州刺史皇甫晏，朝廷遷王浚為益州刺史。王浚設(shè)下計(jì)謀，將張弘等賊人全部殺掉，因功封關(guān)內(nèi)侯。王浚在任，懷柔安撫招來的不同習(xí)俗的人，并用威嚴(yán)信用待人，當(dāng)?shù)馗髯灏傩?，多來歸附。王浚被拜為右衛(wèi)將軍、大司農(nóng)。車騎將軍羊祜一向知道王浚奇略過人，便密上表章，請(qǐng)仍留王浚于益州。于是復(fù)任王浚為益州刺史。

晉武帝謀劃滅吳，下詔讓王浚修造舟艦，王浚造連舫大船，方一百二十步，每艘可裝載二千余人。大船周邊以木柵為城，修城樓望臺(tái)，有四道門出入，船上可以來往馳馬。又在船頭畫上鹢首怪獸，以恐嚇江神，船艦規(guī)模之大數(shù)量之多，自古未有。王浚在蜀地造船，削下的碎木片浮滿江面，順流漂下。不久晉武帝拜王浚龍?bào)J將軍，監(jiān)梁益諸軍事。

當(dāng)時(shí)朝中大臣對(duì)伐吳紛紛議論諫阻，王浚給皇帝上疏說：?臣多次查訪研究吳楚的情況，孫皓荒淫兇暴，荊揚(yáng)一帶無論賢愚，沒有不怨恨的，觀察目前形勢(shì)，應(yīng)從速伐吳。今日不伐，形勢(shì)變化不可預(yù)測(cè)。如果孫皓突然死去，吳人更立賢主，文武各得其所，人盡其才，則吳國就成了我們的強(qiáng)敵。再者，臣造船已經(jīng)七年，船日漸腐朽損壞，另外臣年已七十，死期臨近。以上三事如不遂人愿，伐吳更加困難。誠懇希望陛下不要失去良機(jī)。?武帝內(nèi)心同意王浚的意見。

7.答案：(1)懷柔安撫招來的不同習(xí)俗的人，并用威嚴(yán)信用待人，異族境外，大多前來歸順投降。（2）假如孫皓突然死了，更換了賢明的國君，文官武將各有了合適的位置，那么吳國就變成強(qiáng)敵了。解析：（1）得分點(diǎn)為“懷”“輯”“威信”“徼”等詞語。

（2）得分點(diǎn)為“令”“卒”“更”“強(qiáng)”等詞語。

8.參考答案：（1）雨后置身于清新怡人環(huán)境之中的愉悅、愜意。一場(chǎng)雨后，“軟草平莎”油綠水靈，格外清新，路面上，凈而無塵，作者縱馬馳騁，自是十分愜意。（2分）

（2）對(duì)農(nóng)村田園生活的熱愛和希冀歸耕田園的愿望?！笆帐榜罡怼?，表現(xiàn)出作者對(duì)田園生活的熱愛，雨后桑麻蓬勃生長，蒿艾香氣如熏，詩人自然是熱愛這樣的景色和生活的，最后一句又將這樣的情感進(jìn)一步深化。（3分）9.參考答案：（1）比喻?！肮馑茲姟薄皻馊缪边\(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出雨后天晴田野里的蓬勃景象；（2）對(duì)偶?！叭张Ｂ楣馑茲姟ｏL(fēng)來蒿艾氣如熏”兩句形成工整的對(duì)仗，讀起來朗朗上口；（3）情景交融。清新、蓬勃的田野景色蘊(yùn)蓄著作者的喜悅之情。（每點(diǎn)2分，術(shù)語1分，分析1分。另外答夸張、視覺嗅覺結(jié)合，分析合理也可以得分）

10.（1）萬鐘則不辯禮義而受之（2）則知明而行無過矣（3）則遞三世可至萬世而為君 , 誰得而族滅也（4）言笑晏晏（5）挾飛仙以遨游11.（1）答案：A 2分，E 3分，B 1分

解析：B項(xiàng)，沒有心理描寫；C項(xiàng)，并不是他認(rèn)為自己無能，而是在乞求百姓不要搶饅頭，讓前線戰(zhàn)士吃飽打鬼子；D項(xiàng)，并不是在欺騙她。

（2）答案：交代了故事發(fā)生的時(shí)間，一個(gè)黃昏；同時(shí)也交待了故事發(fā)生的背景：兩軍交戰(zhàn)，形勢(shì)危急；為下文搶饅頭事件的發(fā)生做了鋪墊。

解析：本題考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)思路的把握能力。文章的前四段主要介紹了時(shí)間和當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，這是故事發(fā)生的背景?；卮饡r(shí)注意作用類試題要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面入手，內(nèi)容主要結(jié)合文本回答，如交待了故事發(fā)生的時(shí)間與背景；結(jié)構(gòu)主要從所處的位置入手，前面的段落主要有引出下文或?yàn)橄挛淖鲣亯|的作用。

（3）答案：這位國軍起義將軍臨死前還保存著這個(gè)饅頭，說明他認(rèn)為這個(gè)饅頭的價(jià)值非常大，值得留存；他讓人把這個(gè)故事講給小青年聽，目的是想讓人們把這種精神傳承下去；這個(gè)結(jié)尾深化了主題。

解析：本題考查對(duì)文章主旨的把握能力。本文主要講一個(gè)小女孩，一個(gè)平凡的生命，為了讓那個(gè)國軍有饅頭吃，有力氣去打鬼子，寧可自己挨餓，獻(xiàn)出自己的生命。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，更應(yīng)該傳承下去。正是這樣一個(gè)結(jié)尾深化了文章的主題。

（4）答案：觀點(diǎn)一：“生命”最合適。生命是文章的主要內(nèi)容：小翠用自己平凡的生命，換來國軍的生命，國軍用自己的生命換來更多人的生命。生命體現(xiàn)了文章的主旨：小翠用自己的生命換來更多人的生命，這體現(xiàn)了她生命的偉大，也是對(duì)生命的謳歌。用“生命”做標(biāo)題，更有深意，更耐人尋味。觀點(diǎn)二：“小翠”更合適。小翠是主要人物，文章后半部分的主要內(nèi)容是圍繞小翠展開的，雖然篇幅不長，但前面都是為小翠的出場(chǎng)做鋪墊的。文章的主旨也主要是通過小翠體現(xiàn)出來的，這樣一個(gè)弱小的生命卻有著如此偉大的精神，這是值得謳歌的。解析：本題考查對(duì)問題的探究能力。適合用什么做標(biāo)題，可以從人物、文章內(nèi)容、主旨等角度進(jìn)行探究。探究時(shí)要注意結(jié)合文本，同時(shí)要有條理地闡述，體現(xiàn)層次性，如以“生命”為標(biāo)題，文章主要內(nèi)容是圍繞生命展開的，主旨也是通過生命體現(xiàn)出來的，這樣用“生命”作為標(biāo)題更合適。12.B項(xiàng)3分，A項(xiàng)2分，E項(xiàng)1分

解析：題目要求對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和概括，判斷其恰當(dāng)?shù)某潭?。不恰?dāng)?shù)膬身?xiàng)是C、D。C項(xiàng)分析說梁振英“很快就成了行業(yè)的領(lǐng)頭人”，與原文不一致，原文只是說“梁振英被擢升為英資公司的合伙人及該企業(yè)華人董事”。D項(xiàng)說“他的戴德梁行成為亞太區(qū)同行中規(guī)模最大的公司”，與原文不一致，原文是說戴德梁行“迅速發(fā)展成為亞太區(qū)最具規(guī)模的物業(yè)顧問公司”。次欠當(dāng)?shù)捻?xiàng)是E。E 項(xiàng)說梁振英“刻苦學(xué)習(xí)”于文無據(jù)。

（2）答案：①默默承受，從不抱怨。他認(rèn)為清苦的生活是第一堂人生課，認(rèn)識(shí)到執(zhí)著追求的可貴。②積極面對(duì)貧窮的生活：節(jié)約花費(fèi)，走路上學(xué)，上學(xué)時(shí)間回家吃飯；年齡不大就分擔(dān)家務(wù)，幫工廠做活賺錢補(bǔ)貼家用。（3）答案：起承上啟下的過渡作用?！皫椭椭С謨?nèi)地房地產(chǎn)事業(yè)發(fā)展”是對(duì)上

文的總結(jié)，“在政治上嶄露頭角”引起下文。

（4）答案：①梁振英小時(shí)候的貧困 鍛煉了他吃苦耐勞、執(zhí)著追求的品質(zhì)，為他的成長及整個(gè)人生打下了良好的基礎(chǔ)。②優(yōu)秀的學(xué)業(yè)為后來成為頗具實(shí)力的企業(yè)家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。攻讀估價(jià)及地產(chǎn)管理學(xué)以全班第一名的成績畢業(yè)后，成為測(cè)量師。③具有管理才能，工作不久就被擢升為公司的合伙人及該企業(yè)的董事。自己創(chuàng)立公司后，公司很快就成了亞太國際公司，他升任為亞太區(qū)主席。④愛國熱情促使他早在內(nèi)地改革開放剛剛起步時(shí)就利用自己在香港的影響力鼓勵(lì)專業(yè)人士加強(qiáng)與內(nèi)地交流，他也頻繁穿梭于深港滬之間。特別是他在涉及香港回歸的一系列問題上成為中國政府的得力智囊，從而使他成為香港特別行政區(qū)行政長官。

13．B解析：A．捶胸頓足：捶：敲打；頓：跺。敲胸口，跺雙腳。形容非常懊喪，或非常悲痛。B.翩若驚鴻：比喻美女的體態(tài)輕盈。C.絲絲入扣：比喻文章和藝術(shù)表演做得十分細(xì)膩準(zhǔn)確。D.揮灑自如：形容畫畫、寫字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲。

14．B解析：解答病句辨識(shí)題，最基本也最常用的方法是分析句子結(jié)構(gòu)。題中，A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“解決和改善”于“困難??問題”不搭配。C項(xiàng)缺賓語，應(yīng)在“1．9萬公里”后加“目標(biāo)”之類的詞語。D項(xiàng)語義重復(fù)，“超過”和“以上”應(yīng)刪去一個(gè)?？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

15．C解析：本題考查語言表達(dá)連貫。解答連貫題可以從確定相鄰句入手，題干中給出的最后一句提到漢印，所以與之相鄰的應(yīng)是③；由④⑤兩句中“不是我們?nèi)巳硕贾馈薄昂苁煜ぁ笨芍@兩句應(yīng)為相鄰句，順序?yàn)棰茛?；再依?jù)提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序即可確定答案。此類試題可以從話題、結(jié)構(gòu)、邏輯、條理及情境幾個(gè)方面來進(jìn)行分析，也可以從確定相鄰句入手結(jié)合排除法作答。16．（6分）①就業(yè)壓力大。②教育發(fā)展不均衡。③課程改革不合理。④一考定終身。⑤片面追求升學(xué)率。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)，意思對(duì)即可）

解析： 本題在解答時(shí)考生可將網(wǎng)友意見逐條梳理，找出每條信息的核心觀點(diǎn)，根據(jù)題干要求列出四點(diǎn)即可。如“踏雪尋镅75”，“首要原因??就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)壓力”；“渡西死亡”，“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”；“ts10000”，“現(xiàn)在課程改革的一些不合理之處”；“長沙網(wǎng)友”，“拒絕一考定終身”； “向玉36158”，“嚴(yán)防地方片面抓升學(xué)率”。

考點(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

17．答案示例：①根植肥沃的齊魯大地，莫言的夢(mèng)想是用紙筆講述故事，希冀文學(xué)的力量能喚醒靈魂肩擔(dān)教書育人的重任，張麗莉的夢(mèng)想是讓學(xué)生平安成長，唯愿一切危險(xiǎn)遠(yuǎn)離祖國的花朵。②秉持航空?qǐng)?bào)國的志向，羅陽的夢(mèng)想是使航母插上翅膀，渴盼祖國的海疆能固若金湯面對(duì)迎面撲來的危險(xiǎn)，吳斌的夢(mèng)想是在崗位上恪盡職守，保障每一位乘客的絕對(duì)安全。(符合要求，寫出一句得3分，寫出兩句給滿分)

解析：審題時(shí)應(yīng)審出仿寫語句的修辭、句式特征以及語意要關(guān)聯(lián)，然后根據(jù)提供的對(duì)象進(jìn)行仿寫。

18.解析：這是一則材料作文，分析可以得出這樣的結(jié)論：人在面臨獲得時(shí)，往往小心翼翼，不愿冒風(fēng)險(xiǎn)；而在面對(duì)損失時(shí)，人人都成了冒險(xiǎn)家了。這就是卡尼曼“前景理論”的兩大“定律”。由此我們可以立意為：如何面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參考2014年高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟”2016屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)文綜歷史試題 Word版含答案解析.doc

河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟”2016屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

文綜歷史試題

一、單選題

24、史籍記載，周朝在其867年的統(tǒng)治中，較大的自然災(zāi)害只有89次，發(fā)生次數(shù)較少；秦漢時(shí)期自然災(zāi)害明顯增多，在440年中共發(fā)生各類自然災(zāi)害375次，平均1．4年就發(fā)生一次。這說明()A．土地大量開墾不利于生態(tài)的平衡 B．國家抵御自然災(zāi)害能力有所下降 C．粗放式農(nóng)業(yè)經(jīng)營不利于環(huán)境保護(hù) D．秦漢時(shí)期不重視天人關(guān)系的探求 【知識(shí)點(diǎn)】古代中國的土地制度

【試題解析】春秋戰(zhàn)國時(shí)期由于鐵制農(nóng)具和牛耕使用，出現(xiàn)私田開墾，隨著土地私有制的確認(rèn)，到秦漢時(shí)期，土地大量開墾，破壞生態(tài)環(huán)境，而周朝實(shí)行土地國有制，因此秦漢時(shí)期自然災(zāi)害比周朝多，故A項(xiàng)正確；隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國家抵御自然災(zāi)害能力是不斷提高，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系的特征是精耕細(xì)作，不是粗放式經(jīng)營，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；漢朝儒家思想占統(tǒng)治地位，更加重視天人關(guān)系的探求，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼

25、有學(xué)者指出：“中國古代士大夫不是那種作為君主之權(quán)力工具的單純的官僚，他們橫亙于君主和庶民之間，維系著相對(duì)獨(dú)立的道統(tǒng)，并構(gòu)成了以獨(dú)特機(jī)制約束政統(tǒng)的權(quán)力。我們不能夸大，但也決不能忽略這種約束。”上述政治形態(tài)產(chǎn)生的主要原因是()A．專制主義中央集權(quán)制度的確立

B．儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想 C．官僚政治形成和貴族政治解體

D．夏商周最高統(tǒng)治集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力高度集中 【知識(shí)點(diǎn)】漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想

【試題解析】從材料“維系著相對(duì)獨(dú)立的道統(tǒng)”說明儒家思想成為封建統(tǒng)治思想。專制主義中央集權(quán)制度的確立是在秦朝，當(dāng)時(shí)法家思想是治國思想，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是儒家思想對(duì)專制官僚政治的影響，故B項(xiàng)正確；官僚政治形成和貴族政治解體是在秦代，儒家思

想沒有成為統(tǒng)治思想，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是儒家思想對(duì)專制主義中央集權(quán)政治的影響，夏商周是貴族政治，不是官僚政治，不是專制主義中央集權(quán)政治，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】B

26、北宋李覯明確指出：“人非利不生，曷為不言”，他還批判孟子“何必曰利”的說法太偏頗。王安石也反對(duì)以往儒者“恥言理財(cái)”的舊傳統(tǒng)。蘇洵也主張“徒義”是行不通的。這反映了北宋時(shí)期()A．孟子的學(xué)術(shù)和社會(huì)地位降低 B．政府逐漸放棄了重農(nóng)抑商政策 C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響價(jià)值觀念 D．王安石變法以富國強(qiáng)兵為目的 【知識(shí)點(diǎn)】古代中國商業(yè)的發(fā)展

【試題解析】在北宋時(shí)期，孟子地位位居孔子之下，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；重農(nóng)抑商政策是中國古代傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映北宋時(shí)期強(qiáng)調(diào)“利”，這與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)，故C項(xiàng)正確；材料只是設(shè)計(jì)王安石言論，沒有涉及王安石變法，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾

27、清朝前期，對(duì)于開國之初立下戰(zhàn)功的八位宗室王公給予了世襲罔替的永久封爵，俗稱“鐵帽子王”，他們均在京城設(shè)王府居住，所有俸祿待遇、王府官員、護(hù)衛(wèi)等全部納入國家統(tǒng)一管理，由宗人府按規(guī)定給予。這一做法()A．根本目的是保證宗室貴族特權(quán) B．嚴(yán)重威脅君主專制統(tǒng)治 C．體現(xiàn)清朝務(wù)實(shí)靈活的統(tǒng)治策略 D．容易造成軍閥割據(jù)局面

【知識(shí)點(diǎn)】明清君主專制制度的加強(qiáng)

【試題解析】清代實(shí)行專制主義中央集權(quán)制度，根本目的是維護(hù)君主專制權(quán)力，不是保證宗室貴族特權(quán)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是保證宗室貴族待遇，安撫宗室貴族，恰恰是加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料的政策既穩(wěn)定了宗室貴族，又加強(qiáng)君主專制，故C項(xiàng)正確；保證宗室貴族待遇，安撫宗室貴族，宗室貴族不會(huì)發(fā)展勢(shì)力，不容易形成割據(jù)局面，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C

28、第一次鴉片戰(zhàn)后中國機(jī)械進(jìn)口約為19萬海關(guān)兩，第二次鴉片戰(zhàn)后機(jī)械進(jìn)口不到30萬海

關(guān)兩，1894年全國機(jī)械進(jìn)口值總計(jì)是112萬海關(guān)兩，1895年到1899年，全國機(jī)械進(jìn)口平均每年大約為200萬海關(guān)兩。1909年到1913年全國機(jī)械進(jìn)口平均每年達(dá)700萬海關(guān)兩。這實(shí)際上反映出()A．列強(qiáng)對(duì)華侵略以商品輸出為主 B．民族工業(yè)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后獲得較快發(fā)展 C．中國關(guān)稅自主權(quán)實(shí)際有所恢復(fù) D．傳統(tǒng)手工業(yè)基本被大機(jī)器工業(yè)所取代 【知識(shí)點(diǎn)】晚清中華民族工業(yè)的初步發(fā)展

【試題解析】列強(qiáng)對(duì)華侵略以商品輸出為主是在甲午戰(zhàn)前，甲午戰(zhàn)后，列強(qiáng)對(duì)華侵略以資本輸出為主，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；民族工業(yè)使用機(jī)器生產(chǎn)，機(jī)械進(jìn)口量不斷增加與民族工業(yè)發(fā)展有關(guān)，故B項(xiàng)正確；材料反映的是機(jī)械進(jìn)口量不斷增加，不能說明中國關(guān)稅自主權(quán)實(shí)際有所恢復(fù)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；機(jī)械進(jìn)口量不斷增加，說明傳統(tǒng)手工業(yè)向機(jī)器工業(yè)轉(zhuǎn)變，但不能說明傳統(tǒng)手工業(yè)基本被大機(jī)器工業(yè)所取代，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽

29、很多重要領(lǐng)導(dǎo)人如汪精衛(wèi)、孫科、宋子文、毛澤東、董必武、吳玉章、何香凝、唐生智等均在這個(gè)政府工作過。他們?cè)谶@里共作出200多項(xiàng)重要決議，內(nèi)容涉及整頓交通、金融，處理勞資糾紛，懲治土豪劣紳等?！斑@個(gè)政府”是指()A．中華民國南京國民政府

B．南京臨時(shí)政府 C．中華民國陜甘寧邊區(qū)政府

D．武漢國民政府 【知識(shí)點(diǎn)】國民革命

【試題解析】根據(jù)材料“很多重要領(lǐng)導(dǎo)人如汪精衛(wèi)、孫科、宋子文、毛澤東、董必武、吳玉章、何香凝、唐生智等均在這個(gè)政府工作過”可知是國共合作。中華民國南京國民政府 是國民黨政府，不可能有共產(chǎn)黨參加，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；南京臨時(shí)政府是辛亥革命時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)革命派政府，當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨還沒有誕生，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中華民國陜甘寧邊區(qū)政府是抗戰(zhàn)時(shí)期共產(chǎn)黨政府，不可能國民黨參加，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；武漢國民政府是國民革命時(shí)期政府，當(dāng)時(shí)國共合作，國民黨、共產(chǎn)黨參加，故D項(xiàng)正確。【答案】D 30、毛澤東發(fā)文稱：“(中國共產(chǎn)黨現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的)這個(gè)廣大的中國解放區(qū)，包括十九個(gè)大的解放區(qū)，其地域包括遼寧、熱河、察哈爾、綏遠(yuǎn)、陜西、甘肅、寧夏、山西、河北、河南、山東、江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、廣東、福建等省的大部分或小部分”此文發(fā)表 的直接歷史背景是()A．“工農(nóng)武裝割據(jù)”初步形成B．民族危機(jī)進(jìn)一步加深 C．全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利

D．中國共產(chǎn)黨即將執(zhí)政 【知識(shí)點(diǎn)】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

【試題解析】“工農(nóng)武裝割據(jù)”初步形成時(shí)，革命勢(shì)力在南方，與材料信息不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；民族危機(jī)進(jìn)一步加深是在抗戰(zhàn)時(shí)期，從材料“解放區(qū)”信息可以看出是全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；中國共產(chǎn)黨即將執(zhí)政時(shí)，解放區(qū)范圍更廣，除了西藏以外的中國大陸，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾

31、下列圖表所示白色柱狀、黑色柱狀之比例主要用于說明新中國成立后我國()

A．輕工業(yè)與重工業(yè)之比

B．農(nóng)村人口與城鎮(zhèn)人口之比 C．私有制與公有制之比

D．電影觀眾與電視觀眾之比

【知識(shí)點(diǎn)】50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐；圖表數(shù)據(jù)型選擇題（精選）【試題解析】建國初期制定一五計(jì)劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，重工業(yè)比例高，符合材料信息，故A項(xiàng)正確；隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展，城鎮(zhèn)人口不斷增長，圖表所示白色柱狀、黑色柱狀之比例不是遞增或遞減，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1956年三大改造后，私有制逐漸消失，改革開放后，私有制逐漸增長，不符合材料信息，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。電影、電視在改革開放后普及，因此改革開放后比例不斷提高，不符合材料信息，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】A

32、古代雅典城邦，會(huì)于每年冬天在每個(gè)部落提供的多名人選中選舉產(chǎn)生一百多名官員包括步兵及騎兵指揮官、財(cái)政官員、及主管宗教事務(wù)的官員，之后會(huì)對(duì)這些官員進(jìn)行職前訓(xùn)練及測(cè)試，好在古希臘仲夏新年時(shí)使這些官員順利投入工作。這說明古代雅典()A．堅(jiān)持代議制民主原則

B．注重部分官員的專業(yè)化發(fā)展 C．帶有貴族政治的色彩

D．在城邦內(nèi)部實(shí)行直接民主制 【知識(shí)點(diǎn)】雅典民主政治

【試題解析】雅典民主政治是直接民主，不是代議制，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料表明官員在任職前要進(jìn)行培訓(xùn)，說明古代雅典注重部分官員的專業(yè)化發(fā)展，故B項(xiàng)正確；雅典實(shí)行的是公民民主政治，不是貴族政治，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有反映直接民主制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽

33、近代某思想家認(rèn)為，人類社會(huì)的文化習(xí)俗、科學(xué)、制度、道德和法律規(guī)范等都是從早先更原始更低級(jí)的形態(tài)發(fā)展而來，而這一發(fā)展是經(jīng)由適應(yīng)和淘汰過程而實(shí)現(xiàn)的，在此過程中，個(gè)體特性也會(huì)做出相應(yīng)的調(diào)適。此觀點(diǎn)()A．是對(duì)社會(huì)發(fā)展的唯物主義解釋

B．為“人民主權(quán)說”提供了邏輯起點(diǎn) C．促進(jìn)了浪漫主義在歐洲的產(chǎn)生

D．為列強(qiáng)瓜分世界提供了理論依據(jù) 【知識(shí)點(diǎn)】進(jìn)化論

【試題解析】材料反映的是社會(huì)達(dá)爾文學(xué)說，即將進(jìn)化論運(yùn)用到了對(duì)人類社會(huì)的考察上。對(duì)社會(huì)發(fā)展的唯物主義解釋是馬克思主義學(xué)說，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；公意是“人民主權(quán)說”邏輯起點(diǎn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；浪漫主義在歐洲的產(chǎn)生是在19世紀(jì)上半葉，而達(dá)爾文進(jìn)化論產(chǎn)生于19世紀(jì)中期，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)達(dá)爾文學(xué)說體現(xiàn)了弱肉強(qiáng)食、成王敗寇的價(jià)值觀，為列強(qiáng)瓜分世界提供了理論依據(jù)，故D項(xiàng)正確。【答案】D 34、1963年美蘇英三國簽署了《部分禁止核試驗(yàn)條約》。該條約全面禁止在大氣層、外層空間和水下進(jìn)行的一切核武器試驗(yàn)。西方部分政治家和學(xué)者認(rèn)為該條約簽訂的目的是“減緩冷戰(zhàn)期間的軍備競(jìng)賽，和防止核武器試驗(yàn)造成地球大氣中過量的放射性塵埃?！痹摋l約的簽訂()A．使美蘇爭(zhēng)霸格局出現(xiàn)實(shí)質(zhì)緩和

B．加強(qiáng)了美國與歐共體各國之間的合作

C．惡化了社會(huì)主義國家間的關(guān)系

D．促進(jìn)了世界多極化趨勢(shì)的進(jìn)一步發(fā)展 【知識(shí)點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成

【試題解析】根據(jù)時(shí)間1963年可知，當(dāng)時(shí)美蘇爭(zhēng)霸格局并沒有出現(xiàn)實(shí)質(zhì)緩和，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；《部分禁止核試驗(yàn)條約》簽署國是美蘇英三國，不是歐共體各國，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)中國在進(jìn)行核試驗(yàn)，美蘇英三國簽署了《部分禁止核試驗(yàn)條約》惡化中蘇關(guān)系，故C項(xiàng)正確；20世紀(jì)60、70年代世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)，并沒有進(jìn)一步發(fā)展，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C

35、某位學(xué)者在2015年12月說到，經(jīng)過近70年的關(guān)稅減免，基本上發(fā)達(dá)國家的平均關(guān)稅都很低了，只有2%左右，發(fā)展中國家的關(guān)稅水平也已降到9%左右，可供減免的空間其實(shí)也不大了。此言論意在說明()A．經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)向縱深發(fā)展

B．歐洲關(guān)稅同盟基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn) C．南北貧富差距在逐步縮小

D．國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序逐步建立 【知識(shí)點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)

【試題解析】材料說明發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家關(guān)稅大大降低了，“可供減免的空間其實(shí)也不大了”，經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)向縱深發(fā)展，故A項(xiàng)正確；材料沒有提到歐洲關(guān)稅同盟，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有涉及南北貧富差距問題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料只是涉及經(jīng)濟(jì)問題，沒有涉及政治，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼

40、(25分)閱讀材料，完成下列要求。材料一

1902年，清政府上諭稱“我大清朝律例一書，折衷至當(dāng)，備極精詳”，但也不得不承認(rèn)“為治之道，非參酌適中，不能推行盡善。況近來地利日興，商務(wù)日廣，如礦律、路律、商律等類，皆應(yīng)妥議專條”。同時(shí)要求各出使大臣“查取各國通行律例，咨送外務(wù)部”。此后清政府頒行的經(jīng)濟(jì)法規(guī)包括10余類，近20項(xiàng)，其內(nèi)容涉及工商綜合類、商標(biāo)、礦業(yè)、鐵路、金融、商品賽會(huì)、度量權(quán)衡、經(jīng)濟(jì)社團(tuán)以及獎(jiǎng)?wù)抡鲁痰戎T多方面。如《商人通例》界定了商人的身份和他們的權(quán)利、義務(wù)?！渡虡?biāo)注冊(cè)暫擬章程》規(guī)定“如有侵害商標(biāo)專用權(quán)者，準(zhǔn)商標(biāo)主控告，查明責(zé)令賠償”?！镀飘a(chǎn)律》注意維護(hù)債主的利益?！洞笄鍑V物章程》規(guī)定“外商概不準(zhǔn)收買礦地”。《獎(jiǎng)勵(lì)華商公司章程》規(guī)定“官商紳民投資興辦公司，凡能集股五十萬以上者，按集股數(shù)額多寡，給予不同獎(jiǎng)賞，集股五千萬以上者獎(jiǎng)勵(lì)頭等顧問官，加頭品頂戴，賜雙龍金牌，子孫世襲商部四等顧問官”。對(duì)于清末經(jīng)濟(jì)法規(guī)的制定，預(yù)備立憲公會(huì)在肯定其“椎輪蓽路，厥功至巨”的同時(shí)，也指出“政府頒布商事法令，每不與商人協(xié)議，致多拂逆商情之處。是非徒不足以資保護(hù)，而且轉(zhuǎn)多窒礙”。

——摘編自朱英《論清末的經(jīng)濟(jì)法規(guī)》

材料二

隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，美、歐各國工人運(yùn)動(dòng)、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，社會(huì)改良成為各國政府的重要事務(wù)。20世紀(jì)初，英國議會(huì)加快了社會(huì)經(jīng)濟(jì)立法腳步。1908年6月，議會(huì)頒布了《養(yǎng)老金條例》。其內(nèi)容為，財(cái)政撥款120萬英鎊作為非捐助性養(yǎng)老金的費(fèi)用。所有年收入不超過31英鎊的70歲以上的老人均可申請(qǐng)領(lǐng)取養(yǎng)老金。1905年，《失業(yè)工人法》應(yīng)運(yùn)而生。1911年，《失業(yè)保險(xiǎn)法》作為《國民保險(xiǎn)法》的第二部分由議會(huì)通過。1908年通過的《礦工8小時(shí)工作法》是第一個(gè)對(duì)成年男子限制工時(shí)的立法。1912年又應(yīng)礦工的要求通過了《礦工最低工資法案》。1909年實(shí)行的《行業(yè)委員會(huì)法》，專門解決“血汗工人”的最低工資問題。同年還頒布了《房屋和城鎮(zhèn)計(jì)劃法》。1908年，《健康保險(xiǎn)法》獲得議會(huì)通過。

——摘編自劉華平《論20世紀(jì)初英國的社會(huì)立法》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括清末經(jīng)濟(jì)法規(guī)頒行的背景及政治影響。(15分)(2)依據(jù)材料說明20世紀(jì)初中英兩國立法的主要區(qū)別及啟示。(10分)【知識(shí)點(diǎn)】法制建設(shè)主題

【試題解析】(1)第一小問背景，結(jié)合20世紀(jì)初時(shí)代背景、清末新政、民族資本主義發(fā)展等相關(guān)知識(shí)回答；第二小問影響，從對(duì)中國社會(huì)法制化、民族工商業(yè)影響等角度回答。(2)第一小問區(qū)別，根據(jù)材料一可知，清朝立法重在鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，立法程序較少體現(xiàn)民意。根據(jù)材料二可知，清朝立法重在鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，立法程序較少體現(xiàn)民意。第二小問啟示，回答如何加強(qiáng)法制建設(shè)。

【答案】(1)背景：民族危機(jī)加深；清末新政推行；西方文明影響；民族資本主義發(fā)展；民族資產(chǎn)階級(jí)壯大。(5分)影響：推動(dòng)中國社會(huì)法制化進(jìn)程；傳統(tǒng)的官商關(guān)系有所改變；提升了民族工商業(yè)者的政治地位；不能充分滿足資產(chǎn)階級(jí)的要求；客觀上為辛亥革命準(zhǔn)備了條件。(10分)(2)區(qū)別：清朝立法重在鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，立法程序較少體現(xiàn)民意；英國立法重在促進(jìn)社會(huì)公平，議會(huì)立法符合民主程序。(8分)

啟示：法制化是歷史潮流；法律建設(shè)應(yīng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平保駕護(hù)航；法律建設(shè)應(yīng)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)；民主政治是法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)持久發(fā)展的重要前提。(任答2點(diǎn)2分)

41、(12分)閱讀材料，完成下列要求。中國傳統(tǒng)思想流變示意圖

歷史圖表蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。讀上述示意圖，概括提取其中一項(xiàng)歷史信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明。(提示：概括提取其中任何一項(xiàng)歷史信息均可，說明時(shí)要史論結(jié)合、邏輯清晰)【知識(shí)點(diǎn)】中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變

【試題解析】可以提取儒家思想源遠(yuǎn)流長。論證時(shí)要史論結(jié)合，可以從儒學(xué)適應(yīng)了統(tǒng)治階級(jí)的需要，儒學(xué)不斷創(chuàng)新，儒學(xué)不斷延續(xù)和發(fā)展，儒學(xué)發(fā)展脈絡(luò)來回答?！敬鸢浮渴纠?/p>

信息：儒家思想源遠(yuǎn)流長。(2分)說明：儒家很多思想觀點(diǎn)適應(yīng)了統(tǒng)治階級(jí)的需要；儒家思想兼收并蓄、與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整自己；儒家思想壟斷了教育和考試有利于儒學(xué)延續(xù)和發(fā)展；儒家思想關(guān)注民生推行仁政，廣大人民群眾在某種程度上也可接受；儒家思想春秋產(chǎn)生、戰(zhàn)國壯大、漢代官方化、宋明時(shí)期哲理化對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(10分)

說明：以上答案僅為示例，考生無論提取出何種相關(guān)歷史信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明均可酌情給分

請(qǐng)考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一道作答，如果多做，則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分。

45、(15分)【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。材料

漢武帝末年，戰(zhàn)事屢興，民怨沸騰。武帝死后，昭帝、宣帝相繼當(dāng)政，勵(lì)精圖治，銳意改革。昭宣二帝多次頒布了減免田租、口賦及其他雜稅的詔令，還下旨規(guī)定凡遇郡國遭受水旱、地震災(zāi)害，當(dāng)年租賦徭役皆免。昭帝時(shí)期就武帝的鹽鐵專賣政策進(jìn)行辯論和總結(jié)，取消了酒類專賣和部分地區(qū)的鐵器專賣。宣帝對(duì)郡國守相的選任，十分慎重和嚴(yán)格，規(guī)定先由朝中大臣舉薦，然后擇日親自召見考核，詢問治國安邦之術(shù)。宣帝還設(shè)廷尉平至地方鞠獄，還規(guī)定郡國呈報(bào)獄囚被笞瘐死名數(shù)。宣帝時(shí)召集著名儒生在未央宮講論五經(jīng)異同，經(jīng)過這次討論之后，原屬民間的學(xué)派如梁丘《易》、大小夏侯《尚書》、谷梁《春秋》也進(jìn)入官學(xué)。史學(xué)家評(píng)價(jià)這一時(shí)期“政教明，法令行，邊境安，四夷親，單于款塞，天下殷富，百姓康樂，其治過于文帝之時(shí)”，史稱“昭宣中興”。

——摘編自林劍鳴《秦漢史》

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括昭宣中興的主要內(nèi)容及實(shí)質(zhì)。(10分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述昭宣中興的積極影響。(5分)

【知識(shí)點(diǎn)】漢代昭宣中興

【試題解析】(1)第一小問內(nèi)容，根據(jù)材料“昭宣二帝多次頒布了減免田租、口賦及其他雜稅的詔令，還下旨規(guī)定凡遇郡國遭受水旱、地震災(zāi)害，當(dāng)年租賦徭役皆免”歸納為輕徭薄賦，與民休息；根據(jù)材料“昭帝時(shí)期就武帝的鹽鐵專賣政策進(jìn)行辯論和總結(jié)，取消了酒類專賣和部分地區(qū)的鐵器專賣”歸納為調(diào)整專賣政策，整頓工商業(yè)；根據(jù)材料“宣帝對(duì)郡國守相的選任，十分慎重和嚴(yán)格，規(guī)定先由朝中大臣舉薦，然后擇日親自召見考核，詢問治國安邦之術(shù)。宣帝還設(shè)廷尉平至地方鞠獄，還規(guī)定郡國呈報(bào)獄囚被笞瘐死名數(shù)?！睔w納為重視吏治，加強(qiáng)考核，平反冤獄；根據(jù)材料“宣帝時(shí)召集著名儒生在未央宮講論五經(jīng)異同，經(jīng)過這次討論之后，原屬民間的學(xué)派如梁丘《易》、大小夏侯《尚書》、谷梁《春秋》也進(jìn)入官學(xué)?！睔w納為

整理儒家經(jīng)典，促進(jìn)文教發(fā)展。第二小問實(shí)質(zhì)，是統(tǒng)治階級(jí)政策調(diào)整。

(2)根據(jù)材料““政教明，法令行，邊境安，四夷親，單于款塞，天下殷富，百姓康樂，其治過于文帝之時(shí)”可以歸納為鞏固了專制主義中央集權(quán)；減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，緩和了階級(jí)矛盾；促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；促進(jìn)了文化和儒學(xué)的發(fā)展；鞏固了統(tǒng)一多民族國家。

【答案】(1)內(nèi)容：輕徭薄賦，與民休息；調(diào)整專賣政策，整頓工商業(yè)；重視吏治，加強(qiáng)考核，平反冤獄；整理儒家經(jīng)典，促進(jìn)文教發(fā)展。(8分)實(shí)質(zhì)：封建政策和生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。(2分)(2)影響：鞏固了專制主義中央集權(quán)；減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，緩和了階級(jí)矛盾；促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；促進(jìn)了文化和儒學(xué)的發(fā)展；鞏固了統(tǒng)一多民族國家。(5分)

46、(15分)【近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】閱讀材料，回答問題。材料

孫中山在辛亥革命以后談到：“大家都知道，現(xiàn)在的代議士都變成了‘豬仔議員’，有錢就賣身，分贓貪利，為全國人民所不齒。各國實(shí)行這種代議政體都免不了流弊，不過傳到中國，流弊更是不堪問罷了。大家對(duì)于這種政體如果不去聞問，不想挽救，把國事都托付到一般豬仔議員，讓他們?nèi)y作亂為，國家前途是很危險(xiǎn)的。所以外國人所希望的代議政體，以為就是人類和國家的長治久安之計(jì)，那是不足信的。”

“現(xiàn)在世界上所謂先進(jìn)的民權(quán)國家，普遍的只實(shí)行這一個(gè)民權(quán)(指選舉權(quán)—筆者注)”勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致“政府過于專橫，人民沒有辦法來管理。不管人民是怎么樣的攻擊，怎么樣頌揚(yáng)，政府總是不理，總是不能發(fā)生效力?！?924年在由孫中山起草的《中國國民黨第一次全國代表大會(huì)宣言》中規(guī)定:“國民黨之民權(quán)主義，于間接民權(quán)之外，復(fù)行直接民權(quán)，即為國民者不但有選舉權(quán)，且兼有創(chuàng)制、復(fù)決、罷官諸權(quán)也。民權(quán)運(yùn)動(dòng)之方式，規(guī)定于憲法，以孫先生所創(chuàng)之五權(quán)分立為原則，即立法、司法、行政、考試、監(jiān)察五權(quán)分立是已。因此，既以濟(jì)代議政治之窮，亦以矯選舉制度之弊?！睂O中山還指出“但此種民權(quán)，不宜以廣漠之省境施行之，故當(dāng)以縣為單位。而在中央則要另外尋求替代方案，即由每縣各選舉一名代表，組成國民大會(huì)，代表人民行使中央政權(quán)?！?/p>

——摘編自《孫中山全集》

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括孫中山提倡直接民權(quán)的原因及目的。(7分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出孫中山直接民權(quán)說的內(nèi)容并簡(jiǎn)析其歷史地位。(8分)

【知識(shí)點(diǎn)】近代中國的民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)

【試題解析】(1)第一小問原因，根據(jù)材料““大家都知道，現(xiàn)在的代議士都變成了‘豬仔議員’，??所以外國人所希望的代議政體，以為就是人類和國家的長治久安之計(jì)，那是不足信的?！笨梢詺w納為代議制的弊端；根據(jù)材料“現(xiàn)在世界上所謂先進(jìn)的民權(quán)國家，??不管人民是怎么樣的攻擊，怎么樣頌揚(yáng)，政府總是不理，總是不能發(fā)生效力?！笨梢詺w納為人民只有選舉權(quán)難以監(jiān)督政府；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，辛亥革命的不徹底來回答。第二小問目的，實(shí)現(xiàn)民主政治。

(2)第一小問內(nèi)容，根據(jù)材料““國民黨之民權(quán)主義，于間接民權(quán)之外，復(fù)行直接民權(quán)，即為國民者不但有選舉權(quán)，且兼有創(chuàng)制、復(fù)決、罷官諸權(quán)也”可以歸納為人民不但有選舉權(quán)，且兼有創(chuàng)制、復(fù)決、罷官諸權(quán)；第二小問地位，孫中山提倡直接民權(quán)是針對(duì)代議制弊端提出，可以回答是代議制的補(bǔ)充；三民主義的發(fā)展；孫中山提倡直接民權(quán)在當(dāng)時(shí)的中國難以真正實(shí)現(xiàn)。

【答案】(1)原因：代議制的弊端；辛亥革命的不徹底；人民只有選舉權(quán)難以監(jiān)督政府。(6分)目的：實(shí)現(xiàn)民主政治(1分)(2)內(nèi)容：人民不但有選舉權(quán)，且兼有創(chuàng)制、復(fù)決、罷官諸權(quán)。(2分)地位：代議制的補(bǔ)充；三民主義的發(fā)展；在當(dāng)時(shí)的中國難以真正實(shí)現(xiàn)。(6分)

47、(15分)【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】閱讀材料，回答問題。材料

1922年，蘇德雙方簽訂了《德國和俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會(huì)主義共和國協(xié)定》，簡(jiǎn)稱《拉巴洛條約》。條約規(guī)定：兩國彼此放棄對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用以及因戰(zhàn)爭(zhēng)損失而要求賠償?shù)臋?quán)利；德國放棄它在俄國的公私財(cái)產(chǎn)被蘇俄埃政府收歸國有而產(chǎn)生的賠償要求；立即恢復(fù)兩國的外交和領(lǐng)事關(guān)系；兩國按最惠國原則發(fā)展彼此的經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易關(guān)系。7月，根據(jù)一項(xiàng)秘密協(xié)議，德國能夠送軍士到俄國受訓(xùn)，這其實(shí)違反了凡爾賽條約。11月，兩國在柏林簽署附加協(xié)議，將條款延伸到俄國所控制之烏克蘭、白俄羅斯、格魯吉亞、阿塞拜疆、阿美尼亞與遠(yuǎn)東共和國的蘇維埃?！独吐鍡l約》后形成了各資本主義國家與蘇聯(lián)建交的熱潮。

——摘編自劉德斌《國際關(guān)系史》

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括蘇德簽訂《拉巴洛條約》的歷史背景。(6分)

(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析《拉巴洛條約》的突出特征及影響。(9分)【知識(shí)點(diǎn)】凡爾賽—華盛頓體系下的和平

【試題解析】(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，凡爾賽體系和協(xié)約國對(duì)蘇德兩國的排斥；德國需要通過與蘇友好改善自己的國際處境。根據(jù)材料“德國放棄它在俄國的公私財(cái)產(chǎn)被蘇俄埃政府收歸國有而產(chǎn)生的賠償要求”可以歸納為蘇俄推行新經(jīng)濟(jì)政策需要外國資金和技術(shù)支持。

(2)第一小問特征，《拉巴洛條約》是蘇德簽訂，體現(xiàn)不同社會(huì)制度的國家和平共處；也反映西方資本主義大國第一次在法律上和外交上承認(rèn)了蘇維埃俄國。第二小問影響，根據(jù)材料“《拉巴洛條約》后形成了各資本主義國家與蘇聯(lián)建交的熱潮”歸納為打破了帝國主義孤立蘇俄的陰謀，使蘇俄的國際影響力不斷擴(kuò)大，形成了與蘇聯(lián)建交熱；蘇德簽訂《拉巴洛條約》改變了德國在凡爾賽和約后的國際地位，也為兩國經(jīng)濟(jì)合作奠定了良好的基礎(chǔ)。

【答案】(1)背景：凡爾賽體系和協(xié)約國對(duì)蘇德兩國的排斥；蘇俄推行新經(jīng)濟(jì)政策需要外國資金和技術(shù)支持；德國需要通過與蘇友好改善自己的國際處境。(6分)(2)特征：不同社會(huì)制度的國家和平共處；是西方資本主義大國第一次在法律上和外交上承認(rèn)了蘇維埃俄國。(4分)影響：打破了帝國主義孤立蘇俄的陰謀，使蘇俄的國際影響力不斷擴(kuò)大，形成了與蘇聯(lián)建交熱；改變了德國在凡爾賽和約后的國際地位；為兩國經(jīng)濟(jì)合作奠定了良好的基礎(chǔ)。(任答3點(diǎn)5分)

48、(15分)【中外歷史人物評(píng)說】閱讀材料，回答問題。材料

姚瑩(1785年～1853年)，安徽桐城人。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英國殖民者侵占臺(tái)灣，時(shí)任臺(tái)灣兵備道的姚瑩積極備戰(zhàn)，組織臺(tái)灣軍民擊退敵軍五次進(jìn)犯，這讓清政府中的投降派大臣如鯁在喉，交章彈劾。中英談判時(shí)，英國談判特使璞鼎查誣蔑姚瑩枉殺其“遭風(fēng)難民”，要求清朝政府將其“去官正法”“以命抵償”，否則“干戈復(fù)起”。1843年，姚瑩被捕入獄。后經(jīng)友人大力營救出獄，但仍被貶謫川、藏。面對(duì)政治打擊，姚瑩不改初衷，在出西藏后寫出《康輶紀(jì)行》15卷。書中對(duì)西藏的宗教民俗、地理交通等皆有記錄，對(duì)英法歷史，英俄、英印關(guān)系亦皆有所闡述，揭露英、俄兩國對(duì)西藏的覬覦之心和相互之間的矛盾。書中對(duì)“西洋各國情節(jié)及諸教源流，尤深致意焉”，認(rèn)為“知彼虛實(shí)”，“徐圖制夷”，提出要抵抗西方侵略者，必須要學(xué)習(xí)他們的自然科學(xué)技術(shù)。咸豐帝即位后“復(fù)用姚瑩，擢為廣西按察使，剿粵匪之亂，病逝軍中”。

——摘編自李侃《中國近代史》

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明姚瑩五戰(zhàn)五勝卻被捕入獄的原因。(8分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)姚瑩進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(7分)【知識(shí)點(diǎn)】近代中國的思想家

【試題解析】(1)根據(jù)材料“這讓清政府中的投降派大臣如鯁在喉，交章彈劾。中英談判時(shí)，英國談判特使璞鼎查誣蔑姚瑩枉殺其‘遭風(fēng)難民’，要求清朝政府將‘其去官正法’‘以命抵償’，否則‘干戈復(fù)起’”可以歸納為投降派和英國特使的誣陷。英國要求清朝政府將其“去官正法”“以命抵償”反映了晚晴政治腐敗；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)??；中國司法主權(quán)開始喪失。

(2)“英國殖民者侵占臺(tái)灣，時(shí)任臺(tái)灣兵備道的姚瑩積極備戰(zhàn)，組織臺(tái)灣軍民擊退敵軍五次進(jìn)犯”說明他抵抗侵略，捍衛(wèi)了國家主權(quán)；編寫《康輶紀(jì)行》，提出要抵抗西方侵略者，必須要學(xué)習(xí)他們的自然科學(xué)技術(shù)，說明他主張學(xué)習(xí)西方，促進(jìn)了近代思想解放；咸豐帝即位后“復(fù)用姚瑩，擢為廣西按察使，剿粵匪之亂，病逝軍中”說明他鎮(zhèn)壓太平天國，體現(xiàn)了其階級(jí)局限。

【答案】(1)原因：晚晴政治腐敗；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗；投降派和英國特使的誣陷；中國司法主權(quán)開始喪失。(8分)(2)簡(jiǎn)評(píng)：抵抗侵略，捍衛(wèi)了國家主權(quán)；主張學(xué)習(xí)西方，促進(jìn)了近代思想解放；鎮(zhèn)壓太平天國，體現(xiàn)了其階級(jí)局限。(7分)