第一篇：教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言

教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿

首先，非常感謝縣委、縣政府對(duì)全縣教育工作的重視和對(duì)廣大教師的關(guān)心。今天，縣四套班子的領(lǐng)導(dǎo)能夠與我聯(lián)校的教師一起慶祝第30個(gè)教師節(jié)，我們倍感榮幸。我代表瓜園鄉(xiāng)的全體師生對(duì)您們的到來表示歡迎和感謝，向辛勤耕耘在教學(xué)一線的教師們道一聲節(jié)日快樂，大家辛苦啦！。下面簡單介紹一下我聯(lián)校的辦學(xué)情況：

一、基本情況：

全聯(lián)校共有5所學(xué)校，其中初中1所，小學(xué)4所。其中瓜園學(xué)校是一所九年一貫制的寄宿學(xué)?！，F(xiàn)有初中生39人，小學(xué)生73人。共計(jì)112人，其中住校生64人。學(xué)生數(shù)與上學(xué)年相比，增加了24人。

二、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

在縣人大喬主任的幫助下，政協(xié)陽光助教活動(dòng)實(shí)施下，縣科教局、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的支持下，一年來，學(xué)校辦學(xué)條件得到了有力改善，分別新建了幼兒園教室690平方米，學(xué)生宿舍12間，廁所150平方米，教師周轉(zhuǎn)舍10套，操場1650平方米（其中學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)舍、操場正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)國慶后完工并投入使用），硬化了校園3500平方米。裝修了學(xué)生宿舍8間，裝備了鄉(xiāng)村少年宮，安裝了校園廣播1套。整個(gè)校園煥然一新，走進(jìn)校園給人一種全新感覺。

三、豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、校園文化建設(shè)方面，我們作了整體規(guī)劃，計(jì)劃在校園最醒目的地方新建4個(gè)不透鋼文化櫥窗，在六個(gè)單體建筑上建立50平方米的文化墻，在進(jìn)門第一排房頂上安裝寫有“崇德、啟智、健體、尚美”的鐵字校訓(xùn)，努力讓校園每個(gè)角落充滿文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。

2、課程開設(shè)方面，我們除了開設(shè)國家規(guī)定的課程以外，還利用鄉(xiāng)村少年宮這塊陣地，開設(shè)了第二課堂，采用平時(shí)開放和周三集中活動(dòng)的形式，分別開設(shè)了舞蹈、電子琴、科技、手工、經(jīng)典誦讀、乒乓球等課程，這樣讓農(nóng)村孩子享受到了城市化的教育資源，有力地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

3、開展文化活動(dòng)方面，本學(xué)期計(jì)劃開展“慶國慶”手抄報(bào)大賽，現(xiàn)已征稿。10月中旬，召開校園文化藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)正在籌劃節(jié)目。12月開展“迎新春”書畫暨跳繩大賽。

四、實(shí)施助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)工程，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

去年12月，我們成立了以喬主任為會(huì)長的瓜園鄉(xiāng)教育基金會(huì)，得到了社會(huì)各屆的大力資助，目前已接受募捐20萬元。這些善款計(jì)劃用于改善辦學(xué)條件、改善師生住宿條件，雇用優(yōu)秀教師等。本學(xué)期，為130名學(xué)生免費(fèi)做了校服，為64名住校生免費(fèi)提供了行李，為遠(yuǎn)路的25名學(xué)生每周提供15元路費(fèi)。

此外，大同云岡山霖基金會(huì)為瓜園學(xué)校每個(gè)年級(jí)的第一名學(xué)生設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)初中生200元現(xiàn)金，小學(xué)生100元現(xiàn)金；為新升七年級(jí)的每一位學(xué)生設(shè)立了200元的助學(xué)金。東方物華科技有限責(zé)任公司、大同車友會(huì)向10名貧困生每年資助1000元的助學(xué)金，并資助到他們大學(xué)畢業(yè)。學(xué)校還積極為每一位住校生爭取國家貧困生生活補(bǔ)助，結(jié)合營養(yǎng)餐，為小學(xué)住校生、初中的所有學(xué)生免費(fèi)提供一日三餐。

五、強(qiáng)化教科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

上學(xué)年，瓜園小學(xué)與城區(qū)31校、瓜園中學(xué)與大同四中建立了“手拉手”結(jié)隊(duì)幫扶關(guān)系，目的是以結(jié)隊(duì)為平臺(tái)，通過業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教學(xué)觀摩、實(shí)地參觀、跟班學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)等各種方式，來加強(qiáng)校際溝通交流，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)水平的提升。

在課堂教學(xué)改革上，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)生質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀，我們大膽嘗試了自創(chuàng)的“三階段八步驟”的新型課堂教學(xué)模式。三階段，即：自主學(xué)習(xí)----交流討論----分層優(yōu)化；八步驟就是八個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，即：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境；出示學(xué)習(xí)目標(biāo)；指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；檢測自學(xué)效果；教師精講點(diǎn)撥；分層施教，分類指導(dǎo)；教學(xué)小結(jié)提升。這一嘗試，收到了良好的教學(xué)效果，教師上課輕松了，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了，后進(jìn)生信心變足了。

五、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)存在困難。

招生困難是農(nóng)村辦學(xué)存在的最大困難。當(dāng)然我們主觀、都存在著很大的問題，比如，教師老化、辦學(xué)條件落后?？陀^上講，城鎮(zhèn)化發(fā)展的進(jìn)程加大了，農(nóng)村人口集聚減少，家長的肓從，羊群效應(yīng)，認(rèn)為村里沒縣里好，縣里沒市里好，市里還沒大城市好，盡管我們出臺(tái)招生優(yōu)惠政策，給全鄉(xiāng)的教師布置了任務(wù)，做了大量的招生工作，暑假上聽說初中優(yōu)生4個(gè)優(yōu)生有去懷仁的苗頭，我領(lǐng)著老師一個(gè)一個(gè)地做家訪，耐心勸說，最終走了1個(gè)，留下3個(gè)。養(yǎng)老洼東水地有9個(gè)新升七年級(jí)的學(xué)生，去了四五次最終招回3個(gè)，出去招生的老師都很抱怨這點(diǎn)工作，常跟我發(fā)牢騷，感覺到招個(gè)學(xué)生太難了，盡管這樣，本學(xué)期正常升學(xué)外的招回28個(gè)人，現(xiàn)在國家政策規(guī)定，就近入學(xué)，不得跨區(qū)域招生，大同市這點(diǎn)做的非常好，我縣的招生一片混亂，互挖墻角，學(xué)籍管理不規(guī)范，不符合條件的學(xué)生就不應(yīng)該轉(zhuǎn)學(xué)，教育局就應(yīng)該把好關(guān)。希望全縣能夠規(guī)范招生行為，招生政策上向農(nóng)村學(xué)校有所傾斜，鞏固農(nóng)村學(xué)校，從而鞏固農(nóng)村這塊陣地。

第二篇：教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!我是思政部的付小清。作為一名普通教師，能參加今天的座談會(huì)，感受領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的尊重，表達(dá)自己的心聲，心中倍感榮幸和鼓舞。時(shí)至今日，我成為學(xué)校的一員已超過2年，首先請(qǐng)?jiān)试S我，向在工作中給我?guī)椭?，在生活上給我關(guān)愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，表示最真誠的謝意！并衷心祝福大家，節(jié)日快樂！

1、匯報(bào)

首先，就我在學(xué)校2年期間的表現(xiàn)，想向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡單的匯報(bào)：

教學(xué)方面，在帶教教師龔玉秀教授的幫助下，我先后承擔(dān)了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等5門課程的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)能力得到提高。

育人方面，除了利用各種渠道正確引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生之外，我還擔(dān)任了10級(jí)中醫(yī)臨床2班的班主任，班級(jí)管理工作亦得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

科研方面，2年發(fā)表論文4篇。10年主持的江西省高校人文社科課題，進(jìn)展順利，即將送交結(jié)題材料。論文刊登的雜志雖不是核心，但我能明顯地感受到，兩年下來我的科研能力得到明顯提升。前2篇論文我要給錢，人家才發(fā)，而后2篇論文則是，給我錢，才讓發(fā)。

所有個(gè)人的進(jìn)步，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)愛與幫助，離不開學(xué)校這幾年良好發(fā)展勢頭的催動(dòng)。

2、談感受

感謝與感動(dòng)之余，我還想借此機(jī)會(huì)，代表有著我相同情況，或相似問題的教師員工，談下個(gè)人的一點(diǎn)感觸。這幾年，在黃書記、胡校長的關(guān)心和努力下，學(xué)校的福利增長還是較快的，教師員工的幸福指數(shù)明顯提升，但對(duì)于像我一樣全聘、一般聘用或半聘的教師員工而言，欣喜之余卻有點(diǎn)特別的味道。按照慣例，不管職稱是否變化，工資每兩年必然會(huì)增加，雖然不多，有時(shí)就是幾塊錢，但總能給人一種期待，一種心理慰藉。因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展，學(xué)校在進(jìn)步，我們存折上工資也在增加。但據(jù)我了解，在我們學(xué)校，如果你高級(jí)別的職稱沒被聘上，或者編制不能解決，那么你存折里的工資，在相當(dāng)長的時(shí)期，將保持不變,雖然這種現(xiàn)象并不是我們學(xué)校所獨(dú)有，在此，我還是想代表，有著我同樣心理的全聘或其他聘用人員，說句老實(shí)話：希望這方面，能夠在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與努力下，有所改變，以讓我們能真正感覺到，我們就是學(xué)校的一員。從而能更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

3、表態(tài)

雖然心有所念，但請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，工作上我依然會(huì)一如既往做好本職工作。因?yàn)榫臀覀€(gè)人而言，我的性格決定：現(xiàn)在即使我從事的是掃垃圾的工作，只要我接受了，我亦會(huì)全力以赴。更何況，現(xiàn)在我還是學(xué)校的一位專職教師呢？

我的發(fā)言完了，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多包涵 再次謝謝大家！

第三篇：教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

首先，我代表太河鄉(xiāng)黨委、政府向全區(qū)廣大教育工作者表示節(jié)日的祝賀！也借此機(jī)會(huì)向重視、關(guān)心、支持山區(qū)教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！

我們將認(rèn)真貫徹本次會(huì)議精神，進(jìn)一步完善制度，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理，扎實(shí)苦干，不辜負(fù)區(qū)委、區(qū)政府和社會(huì)各界對(duì)我們的厚望，努力把太河教育提高到一個(gè)新的發(fā)展水平！

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第四篇：教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言

在二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

（2011年9月9日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：

明天就是第27個(gè)教師節(jié)了，今天，在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們邀請(qǐng)了縣人大、政協(xié)、教育局的部分領(lǐng)導(dǎo)，轄區(qū)校長和部分優(yōu)秀教師代表在這里舉行座談會(huì)，這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步表明了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的決心。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府，向關(guān)心我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！向領(lǐng)導(dǎo)我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！，向轄區(qū)內(nèi)取得良好的成績的單位及個(gè)人表示熱烈的祝賀！剛剛各位領(lǐng)導(dǎo)、教師紛紛作了發(fā)言，對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的長足發(fā)展提出了很好的建議和意見，我非常贊同，下面我代表黨委、政府就以下三方面講三點(diǎn)意見。

一、回顧過去，成績喜人

過去的一年，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大政協(xié)的有效監(jiān)督下，我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取，教育事業(yè)生機(jī)盎然，充滿活力。教師素質(zhì)、教學(xué)管理、教育質(zhì)量、社會(huì)效應(yīng)等方面都取得了令人矚目的成績。

（一）教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)越來越高。

1、鑄就師魂，強(qiáng)為師之基。

全鎮(zhèn)教師嚴(yán)格貫徹國家教育方針，依法執(zhí)教，自覺遵守

教育法律法規(guī)，熱愛教育、熱愛學(xué)校，學(xué)高為師，身正為范，以身作則，為人師表，學(xué)而不厭，誨人不倦，教書育人，踏實(shí)工作，甘貧樂教，樹立正確的人才觀，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，致力于構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

2、磨練能力，固教學(xué)之本。

全鎮(zhèn)教師樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，并活用于日常的教育教學(xué)中，時(shí)刻做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，和同事相互學(xué)習(xí)、相互幫助，不斷夯實(shí)基本功，力求在不懈的教學(xué)中達(dá)到完美。

（二）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量越來越好。

1、育人環(huán)境不斷優(yōu)化。

營造了整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。注重在校園的綠化、美化、亮化、凈化方面下工夫，校舍美觀，布局合理，環(huán)境清幽。營造了和諧愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展豐富多彩的教育活動(dòng)和意義深遠(yuǎn)的興趣小組活動(dòng)，學(xué)生特長得到了應(yīng)有的發(fā)展和展示，讓其樂在當(dāng)中，在活動(dòng)中塑造了自尊、自信、自立的品德，鍛煉了與人協(xié)作、與人相處的能力。

2、教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

教師把功夫下在課前。認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課，撰寫具有實(shí)際操作意義的教案。教師把力量放在課內(nèi)。讓學(xué)生在充滿生活情趣的課堂中參與學(xué)習(xí)，以鼓勵(lì)為主，真正讓

孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅、學(xué)習(xí)的信心、學(xué)習(xí)的激情，達(dá)到事半功倍的教育效果。教師把補(bǔ)困加在課后。決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。并利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。通過全鎮(zhèn)教師的辛勤勞作，嘔心瀝血，教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升。

（三）社會(huì)尊師重教氛圍越來越濃。

全鎮(zhèn)上下廣泛宣傳優(yōu)秀教師的感人事跡，展示優(yōu)秀教師風(fēng)采。強(qiáng)化教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平，積極探索用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。積極組織學(xué)校進(jìn)行慰問，送去節(jié)日祝福，以形成良好的社會(huì)氛圍。

二、立足現(xiàn)在，現(xiàn)狀憂人

（一）辦學(xué)條件不盡理想。

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)場地不大，幾乎不能滿足現(xiàn)有學(xué)生活動(dòng)的需要，東小、樂小尤為突出。學(xué)校教學(xué)用房不足，幾乎不能滿足現(xiàn)有學(xué)生的入學(xué)，東小、北小尤為突出。

（二）師資結(jié)構(gòu)不盡合理。

男女性別搭配不當(dāng)，女老師過多，所教學(xué)生缺乏陽剛之氣。音體美等專業(yè)教師較少，素質(zhì)教育難于實(shí)施。

三、展望未來，發(fā)展催人。

國運(yùn)興衰，系于教育。要把我鎮(zhèn)宏偉藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，歸

根到底要靠大力發(fā)展教育事業(yè)，提高全鎮(zhèn)人民群眾的文化、科技素質(zhì)。面對(duì)新形勢、新任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在全鎮(zhèn)形成尊師重教的良好風(fēng)氣，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷推進(jìn)教育改革，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐。

（一）全力提高教學(xué)質(zhì)量。

一要注重過程管理。學(xué)校應(yīng)將教學(xué)六認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)制定目標(biāo)，教導(dǎo)處據(jù)其目標(biāo)，細(xì)化管理，規(guī)范操作，全程控制，適時(shí)督查，定性分析，量化公示。

二要優(yōu)化教學(xué)要素。學(xué)校應(yīng)重視教師隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)一支具有良好的政治教養(yǎng)、高尚的道德涵養(yǎng)、豐富的教育素養(yǎng)、良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍，同時(shí)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育及發(fā)揮家庭教育作用，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）極力加大教育投入。

一要加大資金投入力度。要想方設(shè)法籌措資金，使校園綠化、場地硬化、環(huán)境美化，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，并把這件事作為為群眾辦好事、辦實(shí)事的頭等大事來抓，努力改善中小學(xué)辦學(xué)條件。

二要建立救濟(jì)專項(xiàng)資金。學(xué)校要切實(shí)解決農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題，幫助困難學(xué)生順利就學(xué)。

（三）努力優(yōu)化教育環(huán)境

一要建立健全教育工作機(jī)制。各級(jí)一定要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展，主動(dòng)為教育辦好事辦實(shí)事。

二要規(guī)范中小學(xué)的招生行為。必須堅(jiān)持依法、依據(jù)、公正、公平、公開的招生原則，嚴(yán)禁采取非正當(dāng)手段招攬生源。嚴(yán)禁以任何形式、任何借口搭車收費(fèi)。對(duì)于違規(guī)收費(fèi)的，要依法追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

三要強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境治理。要與相關(guān)部門協(xié)同作戰(zhàn)，緊密配合，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，努力維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益和學(xué)校正常教學(xué)秩序。

（四）大力加強(qiáng)教師培養(yǎng)。

一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。教學(xué)相長，學(xué)無止境。要增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，跟上時(shí)代步伐，又要學(xué)好其它知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面。

二要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。要富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。只有樹立新的教育觀念，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。

三要立足校本培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)。學(xué)校要立足校本培訓(xùn)，從教師學(xué)歷提高，教師基本功的，教育科研，打造名師隊(duì)伍等著手培訓(xùn)，打造業(yè)務(wù)精良，干勁十足的教師隊(duì)伍。

（五）奮力營造重教氛圍。

一要搞好輿論引導(dǎo)。要營造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會(huì)氛圍，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

二要關(guān)心廣大教師。要關(guān)心他們的思想進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，切實(shí)關(guān)心教師的工作和生活，為其排憂解難，以情感留心。

三要多辦實(shí)事好事。要嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同志們，一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在這碩果累累的季節(jié)，回顧過去一年的工作，我們倍感鼓舞；展望xx教育事業(yè)的未來，我們充滿信心。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神，為振興和繁榮xx的教育事業(yè)作出更多更大的貢獻(xiàn)！

最后，在教師節(jié)即將來臨之際，預(yù)祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！

謝謝大家！

第五篇：教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言材料

因敬業(yè)而樂業(yè)，因樂業(yè)而奉獻(xiàn)

人們常說教師是?太陽底下最光輝的職業(yè)?，教師也被稱為人類靈魂的工程師。因此，在選擇教師這個(gè)職業(yè)之初，我就明白，這既是對(duì)教師的贊譽(yù)，也是對(duì)教師的鞭策。但教師若有一絲一毫的?不光輝?，或者是?不光彩?，那就意味著給這光輝而神圣的事業(yè)抹了黑。既為?人類靈魂的工程師?，就應(yīng)知責(zé)任之重大，因?yàn)槊褡遽绕鹪诮逃?，教育崛起在教師。作為教師，要?咬定青山不放松?的精神，來不得半點(diǎn)虛假。所以，我一直都堅(jiān)持在思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，一步一步走到今天，用十一年的時(shí)間，從一個(gè)普通教師成長為特級(jí)教師，這既是對(duì)我所有付出的最好回報(bào)，也充分體現(xiàn)了區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)同。在此，我對(duì)關(guān)心我、幫助我成長的領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝?；厥讈砺?，談不上有多大的成績，但卻有很多收獲。今天，我將從以下幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)。

一、端正思想，愛教育，愛學(xué)生

作為教師，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的工作崗位，熱愛學(xué)生?？鬃釉唬?其身正不令而行；其身不正，雖令不從。?教師的一言一行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。樂觀、開朗、勇敢面對(duì)工作中的所有困難，是我的人生信條。?學(xué)高可以為師，身正才能為范?一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。所以，我認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨的教育方針，積極參加各級(jí)部門組織的政治學(xué)習(xí)來提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，和周圍的同事友好相處，團(tuán)結(jié)共事，協(xié)同工作，以高質(zhì)量地完成組織上交辦的任務(wù)為自己最大 1的樂趣；年級(jí)主任工作公平、公正、廉潔，處處以身作則，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同事，努力為年級(jí)老師服好務(wù)；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。對(duì)貧困學(xué)生，不僅在課余經(jīng)常耐心地給他們無償補(bǔ)課，還主動(dòng)為他們捐款捐物，累計(jì)達(dá)5000多元，甚至還發(fā)動(dòng)全校師生為其捐款，幫助他們完成高中階段的學(xué)業(yè)，讓它們順利升入大學(xué)學(xué)習(xí)。

二、搞好教育科研，堅(jiān)持兩條腿走路，努力使自己成為科研型教師

聯(lián)合國教科文組織指出：?在當(dāng)今，從教師在‘教育體系’中的作用看，教師與科研人員的職責(zé)趨向一致。?由此可見，教師自覺地把自己從一個(gè)?教書匠?培養(yǎng)成為一個(gè)?科研型?的教師，乃是社會(huì)發(fā)展的要求。所以，在教育教學(xué)過程中，我及時(shí)將工作體會(huì)和感受，撰寫成文章，大膽探索學(xué)科教學(xué)與科學(xué)研究的關(guān)系，積極參加各種科技發(fā)明、科技創(chuàng)新的活動(dòng)。不為名利，只為成長。在教育心得方面，我撰寫了多篇文章，如《老師的愛心》，《尊重學(xué)生保護(hù)自己》等，并積極與校內(nèi)外教師交流；在教育科研上，我寫成論文《貌似洛倫茲力做功》、《電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的普遍結(jié)論》等文章發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《物理教學(xué)》等核心刊物上，到目前為止，在報(bào)刊雜志上共發(fā)表文章40余篇，長期的積累和總結(jié)對(duì)教學(xué)也起到積極的作用，教學(xué)效果逐步上升。其中，高2007屆6班學(xué)生伍芳婕在高考中考出648分的高分，比重本線高出143分，名列理科全市175名，達(dá)到北京大學(xué)在我市的錄取分?jǐn)?shù)線，這個(gè)成績在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生積極的影響，極大地提升了我校的知名度。

從2002年開始指導(dǎo)學(xué)生參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽，共獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)9項(xiàng)。此外，還協(xié)助中央電視臺(tái)《異想天開》欄目組在我區(qū)錄制了?防濺裝拆式鞋跟? 和?鞋底清潔機(jī)?的節(jié)目，同時(shí)將研究性學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新相整合寫出科技論文《體驗(yàn)科學(xué)探究真理》和《搞好科技活動(dòng)教育提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)》均獲全國二等獎(jiǎng)，并于2007年在上海國際未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展論壇上發(fā)言。因此，我獲得了重慶市科協(xié)、重慶市教委授予的2003?青少年科技教育工作優(yōu)秀科技輔導(dǎo)?稱號(hào)和由共青團(tuán)重慶市委、重慶市科協(xié)、重慶市青年聯(lián)合會(huì)授予的重慶市第四屆 ?青年科技創(chuàng)新杰出獎(jiǎng)?稱號(hào)。今年8月，代表重慶市參加由全國科協(xié)和中央電視臺(tái)主辦的第三屆?全國公眾科學(xué)素質(zhì)電視大賽?，榮獲三等獎(jiǎng)。

三、因敬業(yè)而奉獻(xiàn)，因奉獻(xiàn)而樂業(yè)

有人覺得很奇怪，因?yàn)槲乙恢睋?dān)任兩個(gè)班以上的教學(xué)工作、班主任工作、年級(jí)主任工作，還擔(dān)任過備課組長和教研組長的工作，工作任務(wù)重，壓力大，還能有時(shí)間搞教育科研，參加各種比賽，撰寫各種論文？

我只想說，因?yàn)榫礃I(yè)，所以樂業(yè)；因?yàn)闃窐I(yè)，所以奉獻(xiàn)。

為了教育事業(yè)，我奉獻(xiàn)了很多休息的時(shí)間，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對(duì)工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，以學(xué)生滿意不滿意，快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，以積極的心態(tài)、飽滿的熱情搞好自己的本職工作。只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教

育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力。

教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。愿被稱為?人類靈魂工程師?的所有教育者，都以無私奉獻(xiàn)的精神去感染人，以淵博的知識(shí)去培育人，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵(lì)人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

謝謝！