第一篇：國旗下講話過節(jié)的意義與國旗下講話：2017,我們在路上（模版）

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國旗下講話過節(jié)的意義;

國旗下講話 過節(jié)的意義

老師，同學(xué)們：

大家早上好！

端午節(jié)剛剛過去，粽子的香味還依然飄蕩在我們的空氣中，停留在我們的心里面。同學(xué)們，不知道大家有沒有想過這樣的問題：為什么會有五月的端午節(jié)呢？端午節(jié)為什么要吃粽子呢？端午節(jié)還有什么其它風(fēng)俗呢？

其實(shí)，每個(gè)節(jié)日都有自己的來歷和故事，就像我們所熟知的春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，中秋節(jié)重陽節(jié)等等，我們勤勞，勇敢而富有智慧的祖先在創(chuàng)造這些節(jié)日時(shí)，都賦予了它無窮的情感和希望，象征著人們美好的愿望與祝福。

每個(gè)節(jié)日也代表著不同的民族文化。我們的傳統(tǒng)節(jié)日，也正是從一個(gè)側(cè)面反映了我們中華民族五千年的文化和歷史，同學(xué)們在歡度節(jié)日的同時(shí)，也應(yīng)用心感受節(jié)日的濃烈氣氛，了解這些節(jié)日背后的故事與意義，從而更加了解我們祖先的歷史，增強(qiáng)我們的民族自豪感。

現(xiàn)代社會，隨著媒體的日益發(fā)達(dá)，同學(xué)們通過各種渠道了解到了許多其他民族的節(jié)日，當(dāng)大家把圣誕節(jié)、愚人節(jié)過的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，同學(xué)們又可曾想過這些節(jié)日的背后又有著怎樣的故事？又代表著怎樣的民族文化呢？希望大家多一些學(xué)習(xí)、多一份思考，在歡度每一個(gè)節(jié)日時(shí)，收獲到快樂，也收獲到知識。

謝謝閱讀！(以下內(nèi)容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀！)

國旗下講話：2018，我們在路上；

時(shí)間永遠(yuǎn)不會停下匆匆前進(jìn)的步伐，在XX年的開篇，就奠定了新的一年為學(xué)習(xí)而忙碌的基調(diào)。會考、期末考接踵而至，新一輪緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活已拉開帷幕。XX，我們已然在路上。

每逢新年將至，空間、微博似乎都被“新的一年，新的自己！”之類的文字刷爆，可是真正在新年之初規(guī)劃好一年的奮斗目標(biāo)的人又有多少？即便是有，真正實(shí)現(xiàn)的人恐怕鳳毛麟角。我們總喜歡埋怨“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?！彼晕覀冎荒芙邮芩^的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)過著復(fù)制黏貼一般的生活。確實(shí)，現(xiàn)實(shí)很可怕，很骨感。也許你站在年級榜首傲世群雄、學(xué)習(xí)成績漸臻佳境的場景只能在夢中實(shí)現(xiàn)，睜開雙眼，步入現(xiàn)實(shí)，又只能被自己蠢哭。那時(shí)的自己，只能默默遙望學(xué)霸轉(zhuǎn)身向你揮手的身影，心中充滿失望與落寞。但是有時(shí)失望也不全是壞事，因?yàn)槟愠耸?，還未曾失去過什么。

所以，即使現(xiàn)實(shí)殘酷，令我們對之失望，并不代表著我們的道路將通向失敗?！棒斣ビ屑s”中來過這樣一對兄弟，曾經(jīng)班級倒數(shù)過，曾經(jīng)因170多斤的體重遭人嘲笑過，但現(xiàn)如今卻成為了北大校園中最帥學(xué)霸雙胞胎兄弟。苑子文，苑子豪的經(jīng)歷誠然令人艷羨，但那一寸寸挑燈夜戰(zhàn)的艱辛?xí)r光，那一滴滴刻苦學(xué)習(xí)時(shí)留下的汗水，我們卻不得而知。他們也曾看盡現(xiàn)實(shí)的殘酷，嘗盡失望的味道。但他們卻不曾放棄，用努力鑄就了一條通往頂尖學(xué)府的大門。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，我

們需要一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，一個(gè)明確的目標(biāo)，還有一份堅(jiān)持。在好比憑借熱播劇《古劍奇譚》而一炮走紅的新生代男神李易峰，若沒有在娛樂圈七年的堅(jiān)持，就沒有如今走上事業(yè)巔峰的可能。我們總說這是一個(gè)看臉的時(shí)代，其實(shí)這仍然是一個(gè)拼搏的時(shí)代，畢竟七年歷練并非易事。在網(wǎng)絡(luò)新媒體極具影響力的今天，那些新興的藝人似乎更為人追捧，在狂熱的追星之余，你是否能看到他們背后的努力與堅(jiān)持？為他們擁有那份信念有所觸動，有所感悟，有所行動。

既然要有所行動，就讓我們勇敢前行吧！但在前進(jìn)的道路上，就算我們匍匐前行，謹(jǐn)慎小心，也難免會有受傷的時(shí)候，但那又何妨？還記得曾小賢的那句經(jīng)典臺詞嗎？“踩著香蕉皮滑倒了就爬起來繼續(xù)踩，踩爛了，就不滑了！”所以說沒有過不去的坎，現(xiàn)在經(jīng)歷的所有坎坷或許就是多年后回頭懷念時(shí)那一瞬嘴角上揚(yáng)的幸福。

生命中注定有兩人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月，他們一個(gè)是王后雄，一個(gè)是薛金星。在我們沉浸題海之時(shí)，也不要忘記適當(dāng)?shù)姆潘?，不要因?yàn)檫^多的刷題，而使我們對身邊的事物變得有些許麻木?，F(xiàn)在正直校園美景，教學(xué)樓前金黃的銀杏、火紅的雞爪槭,微風(fēng)拂過的紅黃交替必定能緩解你解不開的煩惱與焦躁。讓冬日的風(fēng)梳理你混亂的思緒，感受已退去炙熱的陽光的溫存，再投身屬于你的那席學(xué)習(xí)天地。抬頭看看頭頂?shù)乃{(lán)天，生活其實(shí)比我們想象中的更美好，只是有時(shí)我們太緊張了。

又是一年葉黃時(shí)，時(shí)間的車輪從未停止轉(zhuǎn)動，把回憶塵封在昨日，把奮斗留在今日，把美好留給明日。XX，我們在路上，一起努力，一起逐夢，不負(fù)自己，亦不負(fù)這片美麗的土地。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

第二篇：國旗下講話過節(jié)的意義

國旗下講話 過節(jié)的意義

老師，同學(xué)們：

大家早上好！

端午節(jié)剛剛過去，粽子的香味還依然飄蕩在我們的空氣中，停留在我們的心里面。同學(xué)們，不知道大家有沒有想過這樣的問題：為什么會有五月的端午節(jié)呢？端午節(jié)為什么要吃粽子呢？端午節(jié)還有什么其它風(fēng)俗呢？

其實(shí)，每個(gè)節(jié)日都有自己的來歷和故事，就像我們所熟知的春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，中秋節(jié)重陽節(jié)等等，我們勤勞，勇敢而富有智慧的祖先在創(chuàng)造這些節(jié)日時(shí)，都賦予了它無窮的情感和希望，象征著人們美好的愿望與祝福。

每個(gè)節(jié)日也代表著不同的民族文化。我們的傳統(tǒng)節(jié)日，也正是從一個(gè)側(cè)面反映了我們中華民族五千年的文化和歷史，同學(xué)們在歡度節(jié)日的同時(shí)，也應(yīng)用心感受節(jié)日的濃烈氣氛，了解這些節(jié)日背后的故事與意義，從而更加了解我們祖先的歷史，增強(qiáng)我們的民族自豪感。

現(xiàn)代社會，隨著媒體的日益發(fā)達(dá)，同學(xué)們通過各種渠道了解到了許多其他民族的節(jié)日，當(dāng)大家把圣誕節(jié)、愚人節(jié)過的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，同學(xué)們又可曾想過這些節(jié)日的背后又有著怎樣的故事？又代表著怎樣的民族文化呢？希望大家多一些學(xué)習(xí)、多一份思考，在歡度每一個(gè)節(jié)日時(shí)，收獲到快樂，也收獲到知識。

第三篇：國旗下講話過節(jié)的意義與國旗下講話：倡導(dǎo)讀書

國旗下講話

過節(jié)的意義

國旗下講話 過節(jié)的意義

老師，同學(xué)們：

大家早上好！

端午節(jié)剛剛過去，粽子的香味還依然飄蕩在我們的空氣中，停留在我們的心里面。同學(xué)們，不知道大家有沒有想過這樣的問題：為什么會有五月的端午節(jié)呢？端午節(jié)為什么要吃粽子呢？端午節(jié)還有什么其它風(fēng)俗呢？

其實(shí)，每個(gè)節(jié)日都有自己的來歷和故事，就像我們所熟知的春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，中秋節(jié)重陽節(jié)等等，我們勤勞，勇敢而富有智慧的祖先在創(chuàng)造這些節(jié)日時(shí)，都賦予了它無窮的情感和希望，象征著人們美好的愿望與祝福。

每個(gè)節(jié)日也代表著不同的民族文化。我們的傳統(tǒng)節(jié)日，也正是從一個(gè)側(cè)面反映了我們中華民族五千年的文化和歷史，同學(xué)們在歡度節(jié)日的同時(shí)，也應(yīng)用心感受節(jié)日的濃烈氣氛，了解這些節(jié)日背后的故事與意義，從而更加了解我們祖先的歷史，增強(qiáng)我們的民族自豪感。

現(xiàn)代社會，隨著媒體的日益發(fā)達(dá)，同學(xué)們通過各種渠道了解到了許多其他民族的節(jié)日，當(dāng)大家把圣誕節(jié)、愚人節(jié)過的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，同學(xué)們又可曾想過這些節(jié)日的背后又有著怎樣的故事？又代表著怎樣的民族文化呢？希望大家多一些學(xué)習(xí)、多一份思考，在歡度每一個(gè)節(jié)日時(shí)，收獲到快樂，也收獲到知識。

國旗下講話：倡導(dǎo)讀書

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是——《讀書吧，你的人生將因此而精彩！》

同學(xué)們都知道，我們學(xué)校對課外閱讀一直非常重視，本學(xué)期我們在部分班級開展了“享受閱讀，享受童年”讀書活動，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海，享受童年。同學(xué)們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢？

也許，有些同學(xué)會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，你知道嗎？此時(shí)，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！

同學(xué)們，你們知道嗎？中東有個(gè)以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表，諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的，當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會更充實(shí)和健康。

同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！

只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機(jī)會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜；因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會走向文明；因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變……

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校首先意味著書籍”。是的，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，本學(xué)期我校開展的誦讀活動，倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀，這將為同學(xué)們閱讀提供一個(gè)更好的展示、交流的平臺。

如今，各年級在讀書活動中已各顯身手。有的班已建立起圖書角，有的科任教師利用課余時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析，與學(xué)生交流讀書心得，總結(jié)有效的讀書方法。有的班開展了“名著共讀”活動，他們靈活運(yùn)用讀書筆記，或摘錄優(yōu)美詞句，或概括故事情節(jié)等。有的班準(zhǔn)備開展讀書匯報(bào)活動，讓學(xué)生將自己的閱讀成果與大家分享。有的班開展了“主題閱讀”活動，即針對課本每一單元的主題，精選與課文相關(guān)的美文，集中閱讀，重點(diǎn)品味。在加強(qiáng)閱讀的同時(shí)，老師們注意將閱讀分析與做讀書筆記結(jié)合起來，做到閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長！

第四篇：在國旗下講話

國旗下講話稿

牢記安全紀(jì)律，創(chuàng)建和諧校園

史存良

老師們，同學(xué)們，大家上午好！

今天，我講話的題目是《牢記安全紀(jì)律，創(chuàng)建和諧校園》。

同學(xué)們，自1996年起，我國就建立了全國中小學(xué)生安全教育日制度，今年是第十九年。安全和紀(jì)律是密切相連的，作為學(xué)生，遵守紀(jì)律是獲得安全的前提和保證。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律也是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。良好的班風(fēng)、校風(fēng)，必然孕育良好學(xué)風(fēng)。因此，好的環(huán)境，好的紀(jì)律，必須靠健全、嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。借此機(jī)會，我想就我們學(xué)校的安全和紀(jì)律問題，對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望：

一、規(guī)范自己的言行，做文明守紀(jì)學(xué)生

開學(xué)以來，我們西平五中先后制定了《中小學(xué)生一日行為規(guī)范》、《學(xué)生文明就餐公約》、《學(xué)生宿舍安全管理制度》、《西平五中十大校規(guī)》等，絕大部分學(xué)生都能夠認(rèn)真遵守。但是，還有極少部分學(xué)生經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)，有打架斗毆的、有吸煙喝酒的、有破壞公物的、有頂撞老師的、有帶手機(jī)和游戲機(jī)的、有男生留長發(fā)和染發(fā)的，如此等等。對于這些現(xiàn)象，學(xué)校政教處已經(jīng)進(jìn)行了多次的治理和整頓，也因此勸退了一些學(xué)生。

希望每位同學(xué)都要認(rèn)真檢查自己，糾正自己不規(guī)范的言行，努力培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在校內(nèi)，不管是早上起身進(jìn)教室，還是就餐就寢，都要自覺排隊(duì)，不亂跑、不走土路。自覺遵守上課紀(jì)律和課間活動紀(jì)律；在校外，要遵守交通規(guī)則，乘車應(yīng)注意乘車安全，聽從司機(jī)師傅的管理。騎車走讀的同學(xué)，更應(yīng)增強(qiáng)交通安全意識，提高安全防范和自我保護(hù)意識，返校和回家的時(shí)候，要結(jié)隊(duì)行走，互相關(guān)心，互相照應(yīng)。

我們還要注意食品衛(wèi)生安全，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不吃不潔凈的食物，不購買不衛(wèi)生零食，特別是一些垃圾食品，講究衛(wèi)生，不得疾病。同時(shí)，我們還要講究校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂扔果皮紙屑等垃圾，發(fā)現(xiàn)地上垃圾要隨手撿起。請讓我們記?。簱炱鸬氖抢?，養(yǎng)成的是素質(zhì)。

讓我們切實(shí)做到：尊師友愛，自強(qiáng)自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物，成為有理想、勤學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講安全、講文明、講衛(wèi)生的一代新人。

二、樹立安全意識，遵守課間紀(jì)律。

現(xiàn)在，在我們學(xué)校還有少數(shù)同學(xué)缺乏安全、紀(jì)律意識，有些學(xué)生一下課就在上下樓梯時(shí)互相推搡，還有個(gè)別學(xué)生在樓道、教室和連廊里追逐打鬧、做危險(xiǎn)游戲、大呼小叫……有時(shí)還會一不小心撞著了老師，撞倒了同學(xué)。自開學(xué)以來，由于少數(shù)學(xué)生在課余時(shí)間不遵守紀(jì)律安全規(guī)定，我們學(xué)校先后發(fā)生多起安全事故，有頭被碰破的、有胳膊腿骨折的。受傷的學(xué)生自己受罪不說，還耽誤學(xué)習(xí)，其他受牽連的同學(xué)還要賠付醫(yī)藥費(fèi)。

同學(xué)們，課余時(shí)間是消除疲勞，放松大腦，活躍身心的時(shí)間。有益的課余活動可以讓我們得到很好的調(diào)節(jié)，良好的課間紀(jì)律又會給整個(gè)校園帶來輕松、活躍的氣氛。由于課間活動的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動，學(xué)生很多，因此，大家都要遵守紀(jì)律，注意安全。課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器或者拿勞動工具等玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，文明游戲，主動避讓，合理休息。

三、合理化解矛盾，防止矛盾擴(kuò)大化。

同學(xué)之間有矛盾是正常的，但是，我們要正確對待矛盾。有了矛盾，自己首先要冷靜，先從自己身上找缺點(diǎn)，如果是自己有錯誤，要主動向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤；實(shí)在不能解決矛盾的，要主動報(bào)告老師，讓老師來調(diào)解?？墒?，在我們學(xué)生中間，仍有極少數(shù)學(xué)生目無學(xué)校紀(jì)律，我行我素，唯我獨(dú)尊，與同學(xué)經(jīng)常發(fā)生矛盾，而且，有了矛盾不是找老師來解決，而是私自糾結(jié)其他同學(xué)打架斗毆，以泄私憤；還有學(xué)生私自打電話通知家長來學(xué)校鬧事，結(jié)果激化了矛盾，由學(xué)生之間的小矛盾發(fā)展成了家長之間的大矛盾，甚至驚動了公安派出所來處理，給學(xué)校制造了很大的麻煩，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。在這里我們再次明確一點(diǎn)，從今以后，凡是有學(xué)生不經(jīng)老師處理矛盾，私自糾結(jié)學(xué)生打架斗毆、或私自通知家長來鬧事的，一律勸退，絕不姑息！

老師們，同學(xué)們，自開學(xué)以來，我們西平五中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著，無私奉獻(xiàn)著，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美、文明、和諧、美好的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好、優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。現(xiàn)在，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在美化，質(zhì)量一天天在提高，成績一天天在進(jìn)步，這是我們西平五中可喜的變化，但是，學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們西平五中良好形象，讓我們牢記安全紀(jì)律，創(chuàng)建和諧校園！

老師們、同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在知識海洋遨游的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了——遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加自由；有了它，我們的安全更加有保障；有了它，我們的腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加輝煌燦爛。讓我們在神圣的國旗下，共同祝愿我們的校園，真正成為全校師生安全的港灣、和諧的樂園和美麗的家園!

2014－03－30

第五篇：在國旗下講話

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，今天我國旗下講話的題目是《活出生命的精彩》

一位哲人曾說過：沒有目標(biāo)的青春就是沒有太陽的清晨，同學(xué)們，你們正處在青春年華，人生最寶貴，最重要的時(shí)間里。對生命的意義和價(jià)值應(yīng)該有自己的思考和正確認(rèn)識。那么我們應(yīng)該如何度過自己的一生呢？

“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)他回首往事時(shí)，不會因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會因?yàn)闉槿吮氨伞⑸钣顾锥⒕??！弊罹实娜松^于當(dāng)我們回首往事時(shí)，自己會因曾經(jīng)經(jīng)歷過的生命而感動。當(dāng)我們講給別人聽時(shí)，能夠激勵別人為生命的精彩而奮斗。

作為中國最大、最具影響力的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的新東方教育科技集團(tuán)，在他們那里有一個(gè)傳統(tǒng)，“徒步50公里”。任何一位新入職的老師和員工都必須參與徒步50公里的活動?？上攵?，很多人從來沒有走過那么遠(yuǎn)的路程。很多人也在走著走著就想退縮，放棄可以，但是請把辭職報(bào)告交上來。每次走完這段艱苦的路，都會有人流出熱淚，為自己生命的精彩而感動。

想要活出生命的精彩必然會遇到各種困難與痛苦，但是無論如何痛苦，請記住“相信未來，熱愛生命”，堅(jiān)持到最后你會收獲到意想不到的財(cái)富。

人生無法遞交辭職報(bào)告，堅(jiān)持下去不是我有多么堅(jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲覀儎e無選擇。人之所以為人的使命感和人性最深底的欲望，要求我們必須前進(jìn)，從而獲得人生最真實(shí)的幸福。

精彩的人生不一定要去做多么偉大的事情，敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦和懶惰，也許只是徒步50公里的堅(jiān)持，也許只是完成一支精彩的舞蹈、一首鋼琴曲的演奏，亦或是從不文明的行為改變自我的過程，放棄任性的那句“對不起”，甚或是等待青澀果實(shí)成熟再去收獲的耐心和智慧。對自我的一點(diǎn)點(diǎn)超越都足以感動自己、激勵他人，成就你精彩的人生。

同學(xué)們請帶著一顆勇敢的心和對理想堅(jiān)定不移的追求，活出你生命的精彩。

我今天的講話結(jié)束了，謝謝大家！