第一篇：語文學習方法的精髓全在這兒了!

語文學習方法的精髓全在這兒了！

語文是一門大科，占分比重大。

同時，語文又是提分最慢的一科。

不過，再困難的事情也是有方法的，學好語文都有哪些方法呢? 通常情況下，學習語文的好方法不外乎就是：

● 多讀，就是反復讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

● 強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

● 古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。

● 勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。

1.想要學好語文必須養(yǎng)成的十大習慣

一、熟讀、背誦的習慣。

二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣。

三、推敲語言文字的習慣。

四、積累語言材料的習慣。

五、記日記的習慣。

六、規(guī)范地書寫的習慣。

七、專注地聽人說話的習慣。

八、說普通話、說話文明得體的習慣。

九、勤思考、愛質疑的習慣。

十、勤查工具書的習慣。

2.課文預讀“兩步法”

學習語文的第一步就是預習。預習的好處很多。你養(yǎng)成預習的習慣以后，不但能更好地學習新課，而且還能提高自學語文的能力。有人作過這樣的比喻：掌握好預習的方法，就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這里，“金鑰匙”就是指自學能力。

3.怎樣做好預讀課文呢? 第一步，粗讀——掃除障礙。

預習一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對課文的理解。例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯，當“水流大而急”講?！氨∧黑ぺぁ敝械摹摆ぁ?míng)當“昏暗”講，這樣就容易理解了。

第二步，細讀——找出問題。

細讀就是認真細致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預習《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一人呢?”并在句子下面畫一道線，打上一個“?”號，等上課時，帶著這個疑問用心聽老師講解，那時，會很快明白的。當然，預習時，千萬別忘了研讀每課前的“預習提示”和“閱讀提示”?！邦A習提示”主要是針對課文的重點和難點提出一些啟發(fā)性問題，引起學生的思考，不要求回答，同時提出一些字詞，要求學生利用工具書去理解和掌握。預習可以使同學們嘗到學習的快樂，上課時，老師提問，同學們也能對答如流了。

4.課文背誦“十六法”

背誦，是一項重要的語文基本技能，它有助于同學們加深對課文的理解與感受，為說話和寫作積累豐富的語言材料。但在平時的背誦活動中，很多同學拿起課文就忙于去朗讀，急于成誦，結果往往收效甚微。其實，背誦也要注意講究方法。只有根據(jù)課文的不同，靈活運用多種方法，才能切實提高背誦效果，事半功倍。下面介紹幾種行之有效的方法。

1.抄誦法

俗話說：“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。

2.時空法

記住要背內(nèi)容中表示時間方位順序的詞語。

3.人物法

記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。

4.情境法

創(chuàng)設具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。

如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據(jù)圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。5.情節(jié)法

掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。

6.延伸法

背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把的一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。

7.對比法

把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。

如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定，最后是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那么……（假設）；揚：但是……更……它是……（先轉折，又遞進，然后肯定）。

當你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問，后三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

8.問題法

提出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。

9.提綱法

列出一個簡單的提綱，然后根據(jù)提綱練習背誦。

10.列表法

記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

11.間隔法

記憶課文的詞語不能怕重復，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。

12.歌訣法

將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。

13．點線法

抓住文章的脈絡，提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點，如表現(xiàn)人物形象的動詞等，根據(jù)先后次序排列起來，再連點成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。

如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉?！独恰返木€索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。14.分合法

先分句背，在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇?；蛳茸ヒ硟?nèi)容的主要部分，再帶動次要部分，再合背

如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖；再背熟春花圖；接著把春風圖背熟；再背熟春雨圖；最后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背《生于憂患，死于安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內(nèi)容層次：先歷數(shù)艱難情狀；次說艱難能造就人的原因；最后作結。然后再把三個層次串連成誦。

15.關系法

背誦之前，先弄清文章的結構關系，例如先總后分，先分后總，總分——總：有如動靜關系，遠近關系，等等。

16.耳聽法

這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽?；蜃约合劝岩车臇|西錄音，然后放音，仔細聽記，用這種方法訓練背誦，比單純反復朗讀效果會更好些。

5.考前復習的方法

小學語文的測試題型主要分基礎知識、閱讀和寫作三部分。

基礎知識主要會測試拼音、漢字、詞語、句子四個板塊。測試形式常用的有“看拼音寫漢字”、“選擇漢字的正確讀音”、“多音字組詞”、“同音字或形近字組詞”、“成語填空”、“近反義詞”、“仿寫句子”、“改寫句子”、“根據(jù)課文內(nèi)容填空”等。

閱讀一般會有課內(nèi)選段和課外選文之分。很多家長總覺得孩子的閱讀和寫作能力欠缺，覺得這些地方是丟分的“重災區(qū)”。其實這是一種錯覺。只要仔細去看題就會發(fā)現(xiàn)，所有的閱讀題就是前面基礎知識的一個濃縮版，可能題型上有互補，但是仍然跑不出上述基礎知識的那些形式。并且細心的考生還會發(fā)現(xiàn)，閱讀題的答案大部分都在文章里，所以閱讀題目的是檢驗孩子學習習慣和閱讀習慣的。

至于寫作顯然是考察學生的價值觀、語言表達能力和知識積累的，所以這一題占到了整個試卷總分的30%權重。

考試前，小學生該怎么復習語文？

環(huán)節(jié)1：生字！生字！還是生字！

建議家長堅持每天給孩子聽寫生字，并且出簡單的看拼音寫漢字的小卷子。聽寫生字是有學問的——不能上來就聽寫，要給孩子一個“預熱”的過程。比如今天準備聽寫十個詞，就應該先讓孩子看一遍，這樣孩子就會特別注意去觀察記憶字形字義，然后再聽寫他也會更有信心。

為什么要每天聽寫呢？根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知，短時間內(nèi)記憶的東西會有一個遺忘峰值，然后才會趨于平靜。根據(jù)這個理論，如果第一天聽寫錯誤的生字詞語在第二天第三天不斷強化刺激就有可能記住；而第一天聽寫沒有錯的生字第二天有可能卻錯了，還需要不斷強化修正，最后才會被牢記。

然后只聽寫詞語生字也是不夠的，因為試卷不會發(fā)音，“看拼音寫漢字”還得先讀準才能寫對，所以家長最好每天中午給孩子出十到十五詞語的拼音，讓孩子先開卷完成看拼音寫漢字，再糾正因讀錯而寫錯的字，接著再給孩子一下午的時間去記憶這些詞語，晚上睡前聽寫。

環(huán)節(jié)2：讀課文！

大聲、有感情地讀課文。一邊讀一邊想象著自己就是文中的人物，沉浸在文章里體會情感，一邊讀一邊想象自己就是作者，正在用自己的語言向聽眾娓娓道來。

課文讀到什么程度？讀到聽見上句就能接出下句，眼前仿佛就能看到課本的樣子，從“形”到“義”都歷歷在目。

《語文新課程標準》規(guī)定：“九年義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)，語文課程應激發(fā)和培育學生熱愛祖國語文的思想感情，引導學生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，初步掌握學習語文的基本方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，正確地理解和運用祖國語文。”

我們課本上的文章選擇的大都是文質兼美的名家名篇，反復誦讀可以培養(yǎng)孩子對語言文字的感悟能力，也就是俗稱的“語感”。

環(huán)節(jié)3：學會讀題，一定要讀懂題意再動筆

讀題首先讀的是“題的數(shù)量”。例如，“看拼音寫漢字，并畫出整體認讀音節(jié)”，這個題目后半句經(jīng)常會被忽略，然后就白白錯失了相應的分數(shù)。

再如，有的時候閱讀題里會讓“從文中畫出”某些有特定要求的句子，題目要求僅占一行，又不需要抄寫，夾在上下行里很不起眼，也會被遺漏。

讀題其次讀的是“題眼”。題眼指的是問題中的核心和關鍵要求。例如有一個考試卷上習作題目是續(xù)編《田忌賽馬》，要求“想象比賽之后田忌和孫臏又見面了，這時會發(fā)生什么事？展開想象寫一寫。”

看，這個題目里限制的時間是“比賽之后”，人物是“田忌”和“孫臏”，題眼是“事”。

所以這篇習作要想寫好一定得保證“寫事”（不能僅僅是對話），然后主要人物必須是田忌和孫臏（次要人物不能搶戲），最后故事必須是“比賽之后”就發(fā)生的。分析過后是不是就有寫作方向了？

環(huán)節(jié)4：一定要多讀書！

這個讀書”不僅指的是讀課文，還指的是讀課外書。雖說準備考試，可是課外閱讀仍然可以繼續(xù)?？荚囍伴喿x目的更加明確，既應該讀與課文相關的書籍，又應該讀自己在課堂上記的筆記。前者拓展了閱讀的廣度，后者加大了閱讀的深度。

廣泛且深刻的閱讀可以提升自己的語言表達能力，也可以在短時間里給自己的寫作提供參考范文。“讀”的多了，還會怕“寫”嗎？

第二篇：語文學習方法的精髓

語文學習方法的精髓

語數(shù)外一直都是伴隨著孩子們在學校里的必學科目，很多孩子在語文方面下的功夫都比其他兩科要少，那怎樣學好語文呢，今天小編總結了一些小的經(jīng)驗與大家分享一下。

學習語文一定要注意培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。學習習慣的好壞，直接關系到你學習質量的好壞。

《禮記》中說“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”這就是一個好的學習習慣，我們可以把它慢慢融入我們的學習之中。

“學而不思則罔，思而不學 則殆”，則又給我們敲響了要“學”“思”結合的警鐘?！皩W而時習之”，“溫故而知新”有許多的名人對學習做出了總結，我們不妨一試(但不可盲目)。

其實，更重要的是要我們從學習中去總結，比如說，在一個幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說 好的學習習慣是一位獨具匠心的建筑師，那好的學習方法則是精美實用的建筑材料。

■ 通常情況下，學習語文的好方法不外乎就是：

多讀，就是反復讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦 出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中 重新鞏固記憶。

古詩文，誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。

勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如頭”不無道理。

但是想要學好語文則必須養(yǎng)成的十大習慣：

一、熟讀、背誦的習慣。

二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣。

三、推敲語言文學的習慣。

四、積累語言材料的習慣。

五、記曰記的習慣。

六、規(guī)范地書寫的習慣。

七、專注地聽人說話的習慣。

八、說普通話、說話文明得體的習慣。

九、勤思考、愛質疑的習慣。

十、勤查工具書的習慣。■ 課文預讀“兩步法”

學習語文的第一步就是預習。預習的好處很多。你養(yǎng)成預習的習慣以后，不但能更好地學習新課，而且還能提高自學語文的能力。有人作過為樣的比喻：掌握好預習的方法，就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這里，“金鑰匙”就是指自學能力。

怎樣做好預讀課文呢? 第一步，粗讀——掃除障礙。

預習一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對課文 的理解。例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯，當“水流大而急”講。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)當“昏暗”講，這樣就容易理解了。

第二步，細讀——找出問題。

細讀就是認真細致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預習《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而 穿長衫的唯一人呢?”并在句子下面畫一道線，打上一個“?”號，等上課時，帶著這個疑問用心聽老師講解，那時，會很快明白的。當然，預習時，千萬別忘了研讀每課前的“預習提示”和“閱讀提示”?！邦A習提示”主要是針對課文的重點和難點提出一些啟發(fā)性問題，引起學生的思考，不要求 回答，同時提出一些字詞，要求學生利用工具書去理解和掌握。預習可以使同學們嘗到學習的快樂，上課時，老師提問，同學們也能對答如流了。

■ 課文背誦“六法”

背誦，是一項重要的語文基本技能，它有助于同學們加深對課文的理解與感受，為說話和寫作積累豐富的語言材料。但在平時的背誦活動中，很多同學拿起課文就忙 于去朗讀，急于成誦，結果往往收效甚微。其實，背誦也要注意講究方法。只有根據(jù)課文的不同，靈活運用多種方法。才能切實提高背誦效果，事半功倍。下面介紹 幾種行之有效的方法。

1.線索法

是在老師的指導下理清課文的結構層次，明確課文的內(nèi)在邏輯關系，把結構層次作為記憶線索，形成記憶網(wǎng)絡。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡

——太守醉?！独恰返木€索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。

2.串連法

⑴層次串連法：對于篇幅較長的課文與段落，可將其分成幾個部分，一部分一部分地背、記，最后依次把各部分串連起來。如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草 圖;再背熟春花圖;接著把春風圖背熟;再背熟春雨圖;最后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背《生于憂患，死于安樂》第二、第三、第四 段，亦可抓住其內(nèi)容層次：先歷數(shù)艱難情狀;次說艱難能造就人的原因;最后作結。然后再把三個層次串連成誦。

⑵詞語串連法：如背《回憶我的母親》后面兩段，我們可以找出關聯(lián)詞語：母親現(xiàn)在? 我將??母親是??只是??但是，正是??報答??盡忠??使??這是??一定??愿??。根據(jù)關聯(lián)詞語，串連成誦。

3.支點法

即把課文中或段落中的重點詞、句作為記憶支點，利用這些支點檢索貯存腦中的文字，毫無差錯地背出有關的文段。如背《岳陽樓記》：先抓住警句，作為記憶支 點，理清文脈，有助于快速記誦。本文的警句是“先天下”二句，有此抱負才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室銘》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作為全 文支點，再從三個層次理解記誦：⑴開頭以類比方式點題——“陋室德馨”;⑵隱居生活：A，環(huán)境：苔痕??草色??;B，交往：談笑??

往來??;C，生活情趣：??調(diào)??閱??，無??無??;⑶類比作結：何陋之有?可見，支點法與層次串連法結合，會收到更好的記憶效果。

4.欣賞法

有些課文的段落薈萃了許多好詞好句，我們常常為之陶醉。欣賞法則是在熟讀課文后在字里行間尋 覓優(yōu)美詞句，說出理由，感情朗讀，相互交流，自賞共賞。如《愛蓮說》、《春》、《聽潮》等，分別圈畫出有關好詞佳句，通過聽錄音或看錄像，及多次有聲有色的朗讀，形成記憶。

5.圖畫法

就是背誦課文時，憑借圖畫使課文的語言文字頭腦回憶出來，邊回憶作者怎樣寫雪景，及由雪景引出的對歷代英雄的評論。有些詩詞沒有插圖，我們都可以根據(jù)詩詞 內(nèi)容與意境，自己動手畫圖配詩。如《望天門山》、《江南春》、《敕勒歌》、《錢塘湖春行》等，我們都可以繪畫出多幅圖畫，根據(jù)圖回憶，圖文結合，快速有趣 地借圖成誦。

6.比較法

即比較句式的特點進行記憶背誦。如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定，最后是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有?沒有?也許?(否 定句)，如果??那么??(假設);揚：但是??更??它是??(先轉折，又遞進，然后肯定)。

當你??難道??難道??難道??難道??(第一句是肯定 反問，后三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群)。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較 中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

學之道——善學者,事半而功倍,又從而悅之;不善學者,事倍而功半,又從而厭之。

第三篇：中考狀元總結的語文學習方法的精髓

中考狀元總結的語文學習方法的精髓！

語文是一門重要學科，占分比重大!但是讓很多孩子頭痛的是，語文又是提分最慢的一科。再困難的事情總有方法的，學好語文都有哪些方法呢?小編給大家分享一些學習語文快速提分的經(jīng)驗，一起來看看吧

通常情況下，學習語文的好方法不外乎就是

多讀，就是反復讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。

勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

但是想要學好語文則必須養(yǎng)成的十大習慣：

一、熟讀、背誦的習慣。

二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣。

三、推敲語言文字的習慣。

四、積累語言材料的習慣。

五、記日記的習慣。

六、規(guī)范地書寫的習慣。

七、專注地聽人說話的習慣。

八、說普通話、說話文明得體的習慣。

九、勤思考、愛質疑的習慣。

十、勤查工具書的習慣。//課文預讀“兩步法”//

學習語文的第一步就是預習。預習的好處很多。你養(yǎng)成預習的習慣以后，不但能更好地學習新課，而且還能提高自學語文的能力。有人作過這樣的比喻：掌握好預習的方法，就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這里，“金鑰匙”就是指自學能力。怎樣做好預讀課文呢? 第一步，粗讀——掃除障礙。

預習一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對課文的理解。例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯，當“水流大而急”講?！氨∧黑ぺぁ敝械摹摆ぁ?míng)當“昏暗”講，這樣就容易理解了。

第二步，細讀——找出問題。

細讀就是認真細致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預習《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一人呢?”并在句子下面畫一道線，打上一個“?”號，等上課時，帶著這個疑問用心聽老師講解，那時，會很快明白的。當然，預習時，千萬別忘了研讀每課前的“預習提示”和“閱讀提示”?！邦A習提示”主要是針對課文的重點和難點提出一些啟發(fā)性問題，引起學生的思考，不要求回答，同時提出一些字詞，要求學生利用工具書去理解和掌握。預習可以使同學們嘗到學習的快樂，上課時，老師提問，同學們也能對答如流了。課文背誦“六法”

背誦，是一項重要的語文基本技能，它有助于同學們加深對課文的理解與感受，為說話和寫作積累豐富的語言材料。但在平時的背誦活動中，很多同學拿起課文就忙于去朗讀，急于成誦，結果往往收效甚微。其實，背誦也要注意講究方法。只有根據(jù)課文的不同，靈活運用多種方法，才能切實提高背誦效果，事半功倍。下面介紹幾種行之有效的方法。

線索法

是在老師的指導下理清課文的結構層次，明確課文的內(nèi)在邏輯關系，把結構層次作為記憶線索，形成記憶網(wǎng)絡。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。

串連法

（1）層次串連法：對于篇幅較長的課文與段落，可將其分成幾個部分，一部分一部分地背、記，最后依次把各部分串連起來。如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖；再背熟春花圖；接著把春風圖背熟；再背熟春雨圖；最后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背《生于憂患，死于安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內(nèi)容層次：先歷數(shù)艱難情狀；次說艱難能造就人的原因；最后作結。然后再把三個層次串連成誦。

（2）詞語串連法：如背《回憶我的母親》后面兩段，我們可以找出關聯(lián)詞語：母親現(xiàn)在……

我將……母親是……只是……但是，正是……報答……盡忠……使……這是……一定……愿……。根據(jù)關聯(lián)詞語，串連成誦。

支點法

即把課文中或段落中的重點詞、句作為記憶支點，利用這些支點檢索貯存腦中的文字，毫無差錯地背出有關的文段。如背《岳陽樓記》：先抓住警句，作為記憶支點，理清文脈，有助于快速記誦。本文的警句是“先天下”二句，有此抱負才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室銘》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作為全文支點，再從三個層次理解記誦：（1）開頭以類比方式點題——“陋室德馨”；（2）隱居生活：A.環(huán)境：苔痕……草色……；B.交往：談笑……往來……；C.生活情趣：……調(diào)……閱……，無……無……；（3）類比作結：何陋之有？可見，支點法與層次串連法結合，會收到更好的記憶效果。

欣賞法

有些課文的段落薈萃了許多好詞好句，我們常常為之陶醉。欣賞法則是在熟讀課文后在字里行間尋覓優(yōu)美詞句，說出理由，感情朗讀，相互交流，自賞共賞。如《愛蓮說》、《春》、《聽潮》等，分別圈畫出有關好詞佳句，通過聽錄音或看錄像，及多次有聲有色的朗讀，形成記憶。

圖畫法

就是背誦課文時，憑借圖畫使課文的語言文字頭腦回憶出來，邊回憶作者怎樣寫雪景，及由雪景引出的對歷代英雄的評論。有些詩詞沒有插圖，我們都可以根據(jù)詩詞內(nèi)容與意境，自己動手畫圖配詩。如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們都可以繪畫出多幅圖畫，根據(jù)圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。

比較法

即比較句式的特點進行記憶背誦。如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定，最后是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那么……（假設）；揚：但是……更……它是……（先轉折，又遞進，然后肯定）。

當你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問，后三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

第四篇：15場重磅演講全收錄gtic vrar峰會干貨全在這兒了

15場重磅演講全收錄gtic vrar峰會干貨全在這兒了

峰會全程視頻將于明天放出，未到現(xiàn)場&打算重溫&想收藏的，鎖定智東西。▎智東西

文｜翰陽 虛實無界，創(chuàng)新無限。

4月16日，由智東西及極果共同主辦的GTIC 2016中國(北京)VR/AR產(chǎn)業(yè)峰會正式開幕，GTIC(Global Technology Innovation Conference, 全球科技創(chuàng)新大會)是面向科技創(chuàng)新領域的會議和資源共享平臺，圍繞VR/AR、人工智能等新技術領域，定期舉辦全球科技創(chuàng)新者間交流、分享、碰撞、對接的高規(guī)格峰會。

在峰會結束后的第一個工作日，智東西（公眾號：zhidxcom）總結了峰會重磅嘉賓的核心觀點。不論你是否到場，從中，你都能獲取到最有價值的一部分信息。同時，我們也提供本次峰會所有登臺嘉賓的演講全文和三場圓桌論壇的觀點速記，你可以借此更深入的了解峰會的內(nèi)容。

P.S.在智東西（公眾號：zhidxcom）回復關鍵詞：GTIC1，獲取峰會上午場全部內(nèi)容；GTIC2，獲取下午場全部內(nèi)容。國家的助力在“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的大背景下，政府為科技產(chǎn)業(yè)所提供的支持是前所未有的。實際上，在本次峰會上，我們也看到了來自行政決策者的支持——中關村管委會副主任宣鴻在開場致辭中表示，涵蓋了VR/AR領域的智能機器人產(chǎn)業(yè)支持政策目前已在制定之中，中關村將在環(huán)境與政策兩個方面為相關產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)提供更加便利的條件。而北京市經(jīng)濟和信息化委員會委員姜廣智則表示，VR/AR產(chǎn)業(yè)的發(fā)展契合國家“中國制造2025”整體部署和北京打造全國科技創(chuàng)新中心發(fā)展戰(zhàn)略，政策將予以助力，最終讓“讓VR和風變大風，把豬吹到風口上去”。同樣的想法也來自于中國計算機學會理事、教育部虛擬現(xiàn)實與可視化技術研究中心主任、中國產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟常務副理事長周明全，這位學界泰斗表示，VR/AR將成為一場革命，可以改變世界的方方面面，可以虛擬的地方就有虛擬現(xiàn)實技術。顯然，來自政府決策層和學術界的表態(tài)證明了國家層面對于VR/AR產(chǎn)業(yè)的支持——有著政策的力量作為助推器，VR/AR產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進入了快車道。

新硬件已經(jīng)成型，全球巨頭、國內(nèi)巨頭均已入局，殺手級場景已經(jīng)出現(xiàn)，VR/AR的未來前景已然毋庸置疑，但這并非是本次GTIC VR/AR峰會所要表達的全部——來自政府主管部門、學術界和產(chǎn)業(yè)鏈各方超過40余位大佬登臺演講交鋒，直擊VR/AR產(chǎn)業(yè)痛點，分享了最前沿的實踐、思考和判斷，智東西、極果創(chuàng)始人CEO劉鵬出席峰會并做主題分享，深度解讀GTIC定位，及新的VR/AR產(chǎn)業(yè)浪潮和技術趨勢?！氨敬稳蚩萍紕?chuàng)新峰會（GTIC），目的在于打造一個基于產(chǎn)業(yè)鏈、資源共享和會議的品牌，提供主題峰會、創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)新服務展覽、實名社群、資源對接等一系列服務?！眲Ⅸi這樣表示。而GTIC也會在未來專注在5個領域：VR/AR、人工智能、智能交通、智能地產(chǎn)和醫(yī)療——在全球范圍之內(nèi)尋找這五個領域最關鍵的人物和最關鍵的公司，同時尋找全球范圍之內(nèi)最好的產(chǎn)品和服務，把它納入到GTIC這個平臺來，打造為產(chǎn)業(yè)鏈展示、交流、溝通、分享和學習的平臺。當然，對于大多數(shù)從業(yè)者和創(chuàng)業(yè)者來說，我們?nèi)匀粦斒紫然貧w于產(chǎn)業(yè)發(fā)展本身。而拋開那些老生常談的論調(diào)，我們這次帶來了一些有意思的新觀點。誰在阻礙VR/AR的未來

毫無疑問，VR/AR代表著未來，但就目前的狀況而言，其在前進的道路上并不算太順利。那么，是什么在阻礙著VR/AR的發(fā)展呢？英偉達亞太GPU產(chǎn)品總監(jiān)林耀南認為，VR平臺的建立應該以消費級、專業(yè)級、移動級三個層級展開，而目前整個VR產(chǎn)業(yè)在很多環(huán)節(jié)都存在技術障礙。如頭戴顯示設備面臨提升解析度與刷新率、降低延遲的挑戰(zhàn)，平臺和應用商店有著即載即用驅動相容性的問題，而VR拍攝和直播則需應對轉碼加速、360°視頻拼接等需求。理光軟件研究所董事總經(jīng)理于浩認為，不論是AR還是VR，首先“做不好UI都白搭”，VR的UI要逼近真實世界，而AR要把真實世界變成UI。AR/VR的終極目標是人與信息的無縫融合，既沒有硬件，也沒有接口。同時，“脫離現(xiàn)實都抓瞎”，VR的關鍵是用戶體驗，AR的關鍵是信息增值，產(chǎn)品本身對現(xiàn)實的感知力是VR/AR共同的關鍵。VR/AR誰才是未來之王

對于VR和AR產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海外的科技巨頭存在著不同的觀點——微軟等押寶于AR，F(xiàn)acebook、谷歌等則下賭于VR。那么對此，國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)界和投資界是如何看待的呢？HTC虛擬與現(xiàn)實新科技部門副總裁鮑永哲的觀點顯然是VR，“未來8到10年，所有的行業(yè)都會被VR影響，所有的人都會應用到VR產(chǎn)品?！逼湔J為，目前VR產(chǎn)業(yè)的第一波紅利已經(jīng)到來，內(nèi)容隨著技術的逐漸擴散將產(chǎn)生質變，其將不僅局限在游戲產(chǎn)業(yè)，而是將涉入設計、展示及旅游等方方面面。持類似觀點的還有暴風魔鏡CEO黃曉杰，不過在其看來，VR的未來是屬于移動的?！叭騼H有1%的電腦能跑得動PC VR，需要配置非常強大的顯卡，而移動設備5寸屏以上的手機，支持iOS和Android的手機占到34.5%。同時，高配PC與移動設備的價格巨大懸殊影響，雖然現(xiàn)階段移動版VR驗不如PC好，但我們堅定認為，未來VR的格局90%的市場是屬于移動的，10%的市場是屬于PC的?！倍谠群笸顿Y了Jaunt、NextVR、WEVR等知名VR初創(chuàng)的經(jīng)緯中國創(chuàng)始合伙人萬浩基看來，2016年的VR市場，類似于2006年至2007年時間段的智能手機市場——整體在保持著持續(xù)增長，但還不會立刻迎來爆發(fā)——而AR市場，其商業(yè)化進程則還要等更久。不過，時間并不會影響到對AR未來價值的判斷。萬浩基強調(diào)，相比于當下火熱的VR，AR才是移動互聯(lián)網(wǎng)時代在手機之后下一個平臺型的產(chǎn)品。盡管還有很長很長一段路要走，但“顛覆微信或Facebook的產(chǎn)品會在AR的平臺上出現(xiàn)”。行業(yè)巨頭的VR/AR布局

實際上，不論未來的方向最終走向何方，國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)公司已經(jīng)開始了自己的布局。樂視新技術研發(fā)副總裁李強表示，樂視做主推的VR生態(tài)是垂直整合“平臺+內(nèi)容+應用+終端”。平臺包括云計算、大數(shù)據(jù)、電商、LePar等，內(nèi)容包括樂視影業(yè)、花兒影業(yè)、樂視體育、樂視音樂等，應用涵蓋游戲中心，終端則會以VR設備、樂視手機和其他配件的方式呈現(xiàn)。據(jù)其透露，目前樂視在VR方面的全球化戰(zhàn)略已初步落地，并正在全球范圍招募行業(yè)頂尖人才、建立研發(fā)中心，并與海外VR游戲研發(fā)商開展合作。優(yōu)酷土豆高級副總裁李捷表示，優(yōu)酷土豆的合計劃將目標設定為實現(xiàn)VR分發(fā)和內(nèi)容變現(xiàn)能力、加快優(yōu)質內(nèi)容和殺手級應用出現(xiàn)、VR播放引擎與獨立解碼能力的提升、豐富的開發(fā)者工具和SDK幾個方面，未來兩年期將以合作為主自制為輔，通過流量、UGC內(nèi)容、開放版權購買和廣告分成計劃、提供第三方SDK等方式推動VR開放生態(tài)的構建。

據(jù)其介紹，優(yōu)酷土豆將于下月在上海公布更詳盡的“合計劃構建VR開放生態(tài)”的內(nèi)容。芒果TV CTO黃冬表示，對于芒果TV這樣的內(nèi)容生產(chǎn)者來說，VR最核心的點在于有沒有內(nèi)容能夠讓用戶看？如果有，怎么把內(nèi)容制作出來？如何將內(nèi)容加工生產(chǎn)到可以播出？內(nèi)容在平臺上如何呈現(xiàn)？什么樣的播放設備體驗最好？將IP進行VR授權后，如何把VR的內(nèi)容再做延伸，比如視頻本身就是游戲，APP等等。對此，芒果TV的嘗試主要有三：內(nèi)容上推出《我是歌手》VR專區(qū)和《2016超級女聲》VR版本，技術上引入VR直播，硬件上廣納大量專業(yè)技術人才。不過，黃冬也直言，盡管VR全產(chǎn)業(yè)鏈趨于完整，上下游的巨頭參與感和活躍度都在增加，但其仍然存在著難以突破的技術瓶頸，且內(nèi)容也是短板。

除了覆蓋全國的VR戰(zhàn)略，一些布局本地市場、打造全產(chǎn)業(yè)鏈整合平臺的企業(yè)是另一股巨大的力量，其中最具有代表性的一家便是深耕于福建市場的網(wǎng)龍。“VR的產(chǎn)業(yè)更需要的是完整性，而不是其中單一的領域?！本W(wǎng)龍CEO劉路遠在峰會上這樣表示，而目前，其在福建的VR產(chǎn)業(yè)基地已涵蓋了VR硬件研發(fā)制造、內(nèi)容制作、創(chuàng)業(yè)孵化、發(fā)包定制和人才儲備等一系列產(chǎn)業(yè)布局。其本身，便是一個巨大的自成一體的生態(tài)體系。

相較于在前臺“吆喝”的互聯(lián)網(wǎng)公司，站在后臺的供應鏈廠商的作用同樣不可忽視，而在這之中最重要的一家，莫過于歌爾聲學——其是Oculus等一系列高端VR頭戴式顯示設備的代工廠商。在本次峰會上，歌爾聲學副總裁馮莉登臺演講，詳細闡述其在VR方面的進展：

1.得益于一系列自主研發(fā)、合作和并購，歌爾聲學目前在VR聲學、光學、整體系統(tǒng)集成和垂直整合能力上均是領先的，其預期在2016年將占據(jù)高端VR產(chǎn)品出貨量的絕大部分市場份額。

2.根據(jù)歌爾聲學的計劃，在2016年和2017年，其將持續(xù)升級PC VR頭顯設備、VR一體機設備，增加眼球追蹤、手勢識別、3D音效和SLAM等技術的應用，并將采用4K OLED屏和100至150度FOV鏡頭；同時，也將布局包括動感座椅、3D耳機、無人機等VR外設硬件。

3.根據(jù)歌爾聲學的觀點，隨著硬件和軟件技術的逐漸成熟，VR/AR設備有望在2020年達到增長拐點，并將成為下一代計算平臺。

VR怎樣才能賺到錢對于創(chuàng)業(yè)者和投資者來說，產(chǎn)品的變現(xiàn)是一個永恒的話題。但對于目前大多數(shù)VR/AR產(chǎn)品來說，這仍然是一個待解的問題。

對此，萬浩基認為，目前，VR硬件的投資風口已過，獨角獸難以出現(xiàn)；而VR內(nèi)容專業(yè)化的巨大需求正在為創(chuàng)業(yè)公司提供新的機會，其是當下最好的投資點?！暗布彩腔A，做得足夠好，才有其他分類發(fā)展的可能性。” 而在略顯寬泛的硬件和內(nèi)容之外，萬浩基為創(chuàng)業(yè)者提出了三個新的切入口：

1.平臺類產(chǎn)品：從內(nèi)容生產(chǎn)到用戶的終端屏幕，從分發(fā)到互動到以不同的角度觀看，很少有人能拿出這樣一個整體的VR方案。

2.交互技術：這一屬性被過多忽略，而其也是VR的一大特點。

3.行業(yè)垂直方案：如會議、房地產(chǎn)、旅游等，創(chuàng)業(yè)者需要找到最適合的B端解決方案。

對于同樣的問題，黃曉杰則透露，廣告商實際上也很歡迎將自己的品牌與VR相結合，暴風魔鏡便與一些化妝品廠商達成了VR視頻廣告合作、為《超級女聲》提供整體的VR直播方案、為《開心麻花》、《夏洛特煩惱》等話劇作品做了VR化處理。當然，對于國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者來說，首先需要有正確的期望和判斷。奧飛娛樂首席戰(zhàn)略官李斌認為，在當前國內(nèi)“相對較低”的硬件水平條件下，創(chuàng)業(yè)者要做的不是等，而是調(diào)整自己的產(chǎn)品邏輯和商業(yè)模式。需要綜合考慮軟件，硬件，設計思路，商業(yè)模式，付費習慣等等問題。GTIC發(fā)參會大數(shù)據(jù) 感謝有你

此外，GTIC組委會今日對外發(fā)布了本次VR/AR峰會的參會觀眾大數(shù)據(jù)，本次峰會有超過10000人報名，分別來自4500家相關企業(yè)、300多家各領域媒體、320家投資機構，行業(yè)覆蓋度達80%。同時，由于大會門票嚴格采取審核制，更是出現(xiàn)一票難求的盛況。據(jù)統(tǒng)計，當天到達現(xiàn)場觀眾近2000人，其中22%為CEO/聯(lián)合創(chuàng)始人級、19%為VP級，總監(jiān)級占比18%，VC合伙人占比4%，投資人占比13%，政府機構人員占比4%，無論是嘉賓還是參會人員的層次，都堪稱國內(nèi)目前最高規(guī)格的VR/AR產(chǎn)業(yè)會議，足見該領域的關注度之高。

再次感謝本次峰會協(xié)辦方WeMedia新媒體集團的全程支持、中國增強現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟與峰會聯(lián)合首發(fā)展示HoloLens，以及泰智會、AllChinaTech、游戲葡萄、北京交通廣播、英途、朋狐灣等戰(zhàn)略伙伴們和150+合作媒體們與智東西、極果一道，助力峰會干貨滿滿，為產(chǎn)業(yè)鏈各方輸出價值。

第五篇：爸爸媽媽在這兒策劃書

“爸爸媽媽在這兒”親子俱樂部策劃書

1、四月上旬，俱樂部注資，核心成員大體分工，購買一部分親子活動設施設備，通過公益親子活動發(fā)布信息；

2、四月下旬至五月下旬，制定和發(fā)布親子俱樂部入會章程，開展第一次親子俱樂部會員招募，建立會員檔案；

3、六月份，開展第一次親子俱樂部會員活動；

4、七月上旬，開展一次親子教育講座；

5、七月下旬至八月上旬，再次注資，在古街或城區(qū)學校附近租賃一處活動場地，并裝修，初步設立游戲室、閱覽室、辦公室、兒童特色用品展售室、親子咨詢室等，并制定俱樂部運營章程。

6、八月中旬，俱樂部正式開業(yè)，7、，開業(yè)后尋求與電視臺合作，做一期“親子教育訪談節(jié)目”；并積極尋求與團委、青少年活動中心、婦聯(lián)合作，爭取政策支持，原創(chuàng)“爸爸媽媽在這兒”歌曲，錄制好后爭取在電視臺或其他媒體播出，進一步擴大影響；并尋求與城區(qū)附近的農(nóng)家樂和特色景點合作，為拓展訓練提供場地保障。