第一篇：小學(xué)“黨史、國史”教育活動(dòng)匯報(bào)

小學(xué)“黨史、國史”教育活動(dòng)匯報(bào)

@小學(xué)在全體學(xué)生中深入開展了學(xué)黨史、學(xué)國史教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

學(xué)校利用國旗下講話時(shí)間，動(dòng)員師生學(xué)習(xí)黨史、國史。將每周的地方課列為黨史國史學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)生中積極開展“講一個(gè)紅色故事、讀一本好書、看一場(chǎng)紅色電影、唱一首紅歌、做一件好事、寫一篇體會(huì)文章、辦一期黨史國史板報(bào)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。

五月十三日下午，@小學(xué)全體師生齊聚在操場(chǎng)上，舉行“學(xué)黨史，學(xué)國史講故事”比賽。各班代表踴躍參與，五（1）班王心怡同學(xué)講的《趙一曼的故事》形神兼?zhèn)?，真摯感人，勇奪第一；五（2）班肖浩然同學(xué)講的《長征的故事》引領(lǐng)我們重溫了一次長征路，了解了一段光輝的革命歷程，是當(dāng)之無愧的第二名；三年級(jí)徐雅雯、張夢(mèng)蝶等同學(xué)合講的《王二小的故事》聲情并茂，感人至深，名列第三??

五月二十四日，組織學(xué)生開展“尋訪黨的足跡”的實(shí)踐活動(dòng)。全校四、五年級(jí)的學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下，又一次到陶王崗文史教育基地去尋訪、去學(xué)習(xí)。同學(xué)們又一次了解了我們家鄉(xiāng)人、身邊人的事跡，感受到各級(jí)黨組織、各界人士對(duì)少年兒童的親切關(guān)懷，對(duì)下一代健康成長的殷切希望。從而真正感受到黨的偉大、祖國的可愛。

五月三十一日，學(xué)校舉行慶六一文藝演出。通過組織青少年唱經(jīng)典紅歌，演文藝節(jié)目，誦讀經(jīng)典詩文，抒發(fā)全體學(xué)生對(duì)國家對(duì)共產(chǎn)黨的摯愛之情。五年級(jí)同學(xué)們表演的《中華少年》博得全場(chǎng)陣陣掌聲；三年級(jí)同學(xué)們一曲《保衛(wèi)黃河》激起所有人的雄心壯志；四年級(jí)的《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》使全體師生精神為之振奮??

六月份，我校又舉行了黨史、國史演講比賽、班級(jí)繪畫比賽、辦黨史國史手抄報(bào)等活動(dòng)。以多種形式，讓學(xué)生了解歷史故事、革命故事、改革開放故事和身邊的故事，進(jìn)一步鞏固學(xué)黨史、國史的成果。

通過活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了學(xué)生跟黨走的信念，樹立了報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。

第二篇：大豐小學(xué)-黨史國史教育匯報(bào)材料

黨史國史教育匯報(bào)材料

新都區(qū)大豐小學(xué)

我謹(jǐn)代表大豐小學(xué)把我們開展黨史國史教育工作給領(lǐng)導(dǎo)們做一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、明確教育意義 心懷責(zé)任前行

總書記指出：“學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)的必修課”。中國關(guān)工委要求，2016年要重點(diǎn)開展黨史、國史教育，引導(dǎo)青少年積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助廣大青少年在黨的光輝歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感染下，激發(fā)對(duì)黨對(duì)祖國的熱愛。

小學(xué)生是祖國的未來和希望，把這一代培養(yǎng)好、教育好，對(duì)我們堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，具有重大意義。這是我們對(duì)開展黨史國史教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

二、建立組織制度 統(tǒng)一各方思想

根據(jù)中小學(xué)德育大綱的目標(biāo)與要求，組織和開展好黨史國史教育，要建立必要的領(lǐng)導(dǎo)組織制度，利用本地本校的光榮傳統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為了使“兩史”教育落實(shí)，收到效果，首先是建立必要的領(lǐng)導(dǎo)班子和組織制度，我校成立了“兩史”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教育活動(dòng)順利進(jìn)行；其次是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想。教人者必先自教，在領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，教師反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)關(guān)于中國近代史、現(xiàn)代史及黨史等有關(guān)資料，領(lǐng)會(huì)精神、提高認(rèn)識(shí)。

我?！皟墒贰苯逃I(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)如下： 組長：學(xué)校黨支部書記、校長——鄒艷，副組長：黨支部組織委員、副校長劉忠明、廖直飛，主要組成人員及機(jī)構(gòu)：政教處、關(guān)工委、少先隊(duì)、社區(qū)“五老”、鄉(xiāng)村少年宮、家委會(huì)、各學(xué)科教師及輔導(dǎo)員。

我?！皟墒贰苯逃龑W(xué)習(xí)材料如下：

可以讓圖書館的葉老師羅列一些出來，并照照片，也可幾個(gè)老師一起圍著學(xué)習(xí)照幾張照片，要顯得豐富些。由學(xué)校德育辦公室牽頭，聯(lián)合學(xué)校關(guān)工委、少先隊(duì)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、家委會(huì)共同實(shí)施，我們主要開展了以下方面的工作。

三、開展的工作

（一）加強(qiáng)常規(guī) 打好基礎(chǔ)

1、“兩史”基于課堂。開展黨史、國史教育系列活動(dòng)，課堂是主渠道。因此我校充分發(fā)揮主渠道的作用，堅(jiān)持各學(xué)科滲透，堅(jiān)持把“黨史、國史”教育融入教學(xué)過程中。學(xué)校教導(dǎo)處要求學(xué)校人人都做“兩史”教育工作者，時(shí)時(shí)處處心系 “兩史”教育的落實(shí)，開學(xué)初就要將“兩史”教育制定在教育教學(xué)計(jì)劃中。尤其是語文、思想品德課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要課程，它著重于政治、思想、道德品質(zhì)的教育，提高學(xué)生的愛國主義認(rèn)識(shí)的覺悟，而且這兩門學(xué)科是根據(jù)教學(xué)大綱要求和教材的內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育的，例如：語文課，一至五年級(jí)就有五十多篇課文比如《山村里的孩子》《中國結(jié)》可以作為“兩史”教育的切入點(diǎn)。其他各學(xué)科，我們要求教師根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，綜合教材內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“兩史”教育，把教育納入到本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃中來確定教學(xué)內(nèi)容，提出教育要求，選好教育方法，而且決定每人選擇一節(jié)課讓行政聽課。比如美術(shù)課，老師就通過臉譜介紹了歷史人物，通過剪紙可以將歷史文化與知識(shí)技能進(jìn)行融合；再比如音樂課，讓學(xué)生學(xué)唱《國歌》、《隊(duì)歌》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《閃閃的紅星》等歌曲，學(xué)生入情入境，效果很好。

2、“兩史”立于德育。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的愛黨愛國主義教育和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”，是造就社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的需要。在實(shí)施“兩史”教育整體計(jì)劃中做到兩個(gè)結(jié)合。首先，與少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，開展“爭(zhēng)當(dāng)豐小好少年”活動(dòng)。開展看、唱、聽、訪、比、寫等課外活動(dòng)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“兩史”教育。針對(duì)小學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，班主任還利用早會(huì)行知課、班隊(duì)課等時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)革命英烈和革命前輩的英勇事跡，幫助學(xué)生了解中國近代屈辱史和黨的奮斗史；組織學(xué)生讀、唱、看愛黨愛國方面的書籍、歌曲和電影；引導(dǎo)學(xué)生搜集 “兩史”資料，鼓勵(lì)學(xué)生辦相關(guān)的黑板報(bào)等等，形成了一套行之有效的愛黨愛國教育方法。例如，國慶節(jié)前紅領(lǐng)巾廣播宣講新中國什么時(shí)候成立的，少先隊(duì)建隊(duì)日中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)在班隊(duì)活動(dòng)上開展中隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解少先隊(duì)的歷史。少先隊(duì)知識(shí)“十”知道，講解給隊(duì)員們進(jìn)一步的了解，組織隊(duì)員做一件有意義的事。？？？？為紅領(lǐng)巾添彩等（照片），這是中隊(duì)辦的手抄報(bào)，《中國夢(mèng)我的夢(mèng)》《黨在我心中》。

其次，與少先隊(duì)的行為規(guī)范相結(jié)合。每搞一次活動(dòng)，學(xué)校都要求注意訓(xùn)練學(xué)生的行為規(guī)范，處處注意我是豐小好少年。如在開展“愛祖國從愛家鄉(xiāng)-成都做起”教育中（名字我記得不是特別清楚），孩子們主動(dòng)參與校園建設(shè)、校園保潔，這些活動(dòng)的開展不僅讓孩子們有了小主人翁的意識(shí)，還讓他們進(jìn)一步了解到愛黨愛國的真正內(nèi)涵在于“踐于行”，用自己的行動(dòng)為建設(shè)美好家園，和諧社會(huì)、富強(qiáng)祖國做出貢獻(xiàn)。

3、“兩史”寓于環(huán)境。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境、氣氛，將黨史國史教育資源和內(nèi)容融入校園文化建設(shè)，讓校園的每一面墻會(huì)說話，校內(nèi)懸掛著名的愛國歷史人物，歷代杰出的科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家的畫像以及有教育意義的名言語錄等，讓學(xué)校充滿歷史的、文化的、教育的韻味。這是我們學(xué)校的校園文化的照片，立足于彰顯傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)土文化，兩史文化浸潤孩子們的心靈（照片）。

（二）開展活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)氛圍

學(xué)校為了夯實(shí)“兩史”教育，通過學(xué)生喜聞樂見、易于接受的形式，豐富多彩的活動(dòng)，引領(lǐng)創(chuàng)設(shè)了學(xué)“兩史”教育的濃厚氛圍。

1、利用升旗儀式，抓住節(jié)日契機(jī)，創(chuàng)新“兩史”教育形式。

學(xué)校每周都要舉行升旗儀式，為了豐富教育的內(nèi)涵，有更好的針對(duì)性和吸引力，我們學(xué)校進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)新。首先由學(xué)校政教處建立常規(guī)制度，使教育制度化，確定兩史教育的主題，如：新學(xué)期開始，向?qū)W生進(jìn)行國旗、國徽、國歌、首都、祖國的教育，每周星期一，全校舉行隆重的升旗儀式。在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮家長的作用和優(yōu)勢(shì)，把家長引入到的活動(dòng)中來。

我校還有意識(shí)地在節(jié)日的氣氛中浸潤著“兩史” 教育。利用六一兒童節(jié)開展了“金色童年，多彩時(shí)光”“紅領(lǐng)巾心向黨”等為主題的慶?；顒?dòng)（照片）。在春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等中華傳統(tǒng)節(jié)日開展“參加民俗活動(dòng)，感受中華文化”的活動(dòng)，學(xué)校通過告家長書、班級(jí)QQ群告訴家長和孩子參加民俗活動(dòng)，（手抄報(bào)）既增強(qiáng)了對(duì)祖國的熱愛，又增進(jìn)了親子關(guān)系。

這是我們學(xué)校的升旗儀式的照片（家長參與的），這是開展少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)的活動(dòng)照片（大型活動(dòng)），形式更豐富，學(xué)生更喜歡了，而且老師和家長、學(xué)校和家庭教育保持了一致，家校教育形成合力，兩史教育的實(shí)效性增強(qiáng)。

2、開展“傳承國學(xué)經(jīng)典”等系列主題活動(dòng)，豐富“兩史”教育內(nèi)涵 1)學(xué)校開展了國學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)。語文學(xué)科方面開展了“國學(xué)經(jīng)典誦讀”，（照片）美術(shù)學(xué)科開展了“寫經(jīng)典、畫經(jīng)典” 等活動(dòng)（照片）；

2)鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了書法、剪紙、國學(xué)經(jīng)典誦讀、陶藝等具有中華文化特色的課程，讓我們的下一代熱愛和傳承民族文化，以中國人為榮。（開課照片）

3)開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育，延伸新時(shí)代的教育內(nèi)涵；

（三）整合資源 拓寬平臺(tái)

在“兩史”教育中，我們不僅著眼于學(xué)校內(nèi)部，而且爭(zhēng)取社會(huì)各方面支持，融學(xué)校、家庭、社會(huì)教育為一體，發(fā)揮教育的整體功能，讓學(xué)生在更廣闊的世界里感受“兩史”教育。

1)首先，我們召開家長委員會(huì)及家長代表會(huì)議，把學(xué)校開展“兩史”教育的要求，計(jì)劃給他們，使他們了解學(xué)校教育意圖，并主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行教育。比如在開展“愛父母見行動(dòng)”教育中，孩子們回到家主動(dòng)幫忙做家務(wù)，為父母捶背洗腳，家長們十分滿意這些活動(dòng)的開展，不僅是家長更愛自己的孩子，而且使家長更認(rèn)同學(xué)校的教育，在孩子們的文明言行中，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的信心。

2)依靠社會(huì)力量，共同關(guān)心、互相配合。我校充分利用街道、圖書館、體驗(yàn)中心等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。比如，我校去年就和街道一同開展了“小小河長”的活動(dòng)，我校的少先隊(duì)員代表在街道黨員、團(tuán)員代表的幫助和引導(dǎo)下一同加入了“護(hù)河愛河”運(yùn)動(dòng)，在活動(dòng)過程中，少先隊(duì)員了解到了東風(fēng)渠、了解了歷史上少年兒童的義舉，這些都是著眼于當(dāng)下的“兩史”教育（照片：可以找周雪琴要，也可以在網(wǎng)站上找）；我校還和社區(qū)志愿者一起開展了“做守法好少年”的活動(dòng)。社區(qū)青年志愿者為少先隊(duì)員普及社會(huì)主義法治，開展了多次活動(dòng)，這是他們?cè)谥嘘?duì)開展的《未成年人保護(hù)法》的活動(dòng)，這是在學(xué)校開展的法律游園活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，學(xué)生了解到了黨和國家為我們少年兒童爭(zhēng)取和保障權(quán)益的歷史。暑假，我校還聯(lián)系了相關(guān)社會(huì)公益機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)困兒童進(jìn)行了心理健康教育,為國家培養(yǎng)合格小公民。3)充分利用紅色教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國愛黨教育。比如，我們學(xué)校開展了“最美隊(duì)禮 最美的你”活動(dòng)，組織學(xué)生到各個(gè)紅色旅游基地或景點(diǎn)進(jìn)行參觀，并向革命先輩或在日常崗位中默默付出的人獻(xiàn)上最嚴(yán)肅最崇敬最美得隊(duì)禮（照片）；學(xué)校還開展了“尋訪紅色足跡”的活動(dòng)（照片），少先隊(duì)員在暑期和家長一同參觀了革命烈士紀(jì)念館、革命史跡廳和先鋒廳、尋訪了建川博物館、陳毅紀(jì)念館、朱德紀(jì)念館等，觀看了《小兵張嘎》《狼牙山五壯士》《地道戰(zhàn)》等抗戰(zhàn)電影，人人閱讀一本抗戰(zhàn)書籍，觀看了“英雄不朽”《開學(xué)第一課》，聆聽了一堂“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”宣講課，召開“勿忘國恥，圓夢(mèng)中華”的主題隊(duì)會(huì)（照片），了解黨史國史，奮發(fā)向上，振興祖國。4)發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，老小攜手前行

在每一年重陽節(jié)，我們學(xué)校的關(guān)工委和退休教師都會(huì)進(jìn)學(xué)校，向少先隊(duì)員講述自己的親身經(jīng)歷（圖片），比如我們的退休教師、教育專家俞老師對(duì)學(xué)校就有一份獨(dú)有的感情，他住在學(xué)校，他經(jīng)常關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，盡心盡力，學(xué)?？梢越畼桥_(tái)先得月了，舉辦的送教進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)就是俞老師策劃的，我們連續(xù)搞了三次，學(xué)校走進(jìn)社區(qū)，起到了正面的宣傳作用。在活動(dòng)中，俞老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的。。。（名字我搞忘了）、唱經(jīng)典傳統(tǒng)歌曲、編演文藝節(jié)目、誦讀毛澤東等老一輩革命家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的詩文，激發(fā)了全體學(xué)生我心向黨、黨在我心中的摯愛之情；也更好地服務(wù)了地方老百姓，效果很好（照片）。

這是新繁鎮(zhèn)關(guān)工委的姚永德組織的一批書法家來到我們的學(xué)校向老師和學(xué)生書法愛好者傳授書法藝術(shù)的活動(dòng)，借此，我校開展了以“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”為主題的書法比賽，引導(dǎo)學(xué)生用書法的形式，抒發(fā)自己對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。學(xué)校幾乎每學(xué)期都會(huì)搞一次（照片，如果沒有可以找高老師讓學(xué)生擺拍幾張寫：愛國、或者“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”之類的）。

通過這些活動(dòng)發(fā)揮五老關(guān)愛后代、樂于奉獻(xiàn)的精神，持續(xù)地開展“兩史”教育。

總之，我校主要將“兩史教育”融入課堂教學(xué)、融入學(xué)校文化、融入少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)、融入主題教育實(shí)踐活動(dòng)、融入德育，旨在使“兩史”教育具有知識(shí)性、實(shí)踐性、針對(duì)性，以上是我校“兩史”教育的一些具體做法。我們知道學(xué)校在這項(xiàng)工作方面還存在一些不足，例如我們的校園文化還需要打造提升育人品質(zhì)，起到潤物細(xì)無聲的作用；我們還需要根據(jù)當(dāng)前教育的新形勢(shì)新要求思考一些更具實(shí)效性、長效性的教育活動(dòng)，這些都將成為我們工作中不斷前行的動(dòng)力，也請(qǐng)各位前輩和領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家！

第三篇：中心小學(xué)學(xué)“黨史、國史”教育活動(dòng)匯報(bào)材料

中心小學(xué)學(xué)“黨史、國史”教育活動(dòng)匯報(bào)材料

近年來，我校以立德樹人為根本，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，在全鎮(zhèn)青少年中大力開展以“學(xué)兩史、愛中華、念黨恩、思黨情、共筑夢(mèng)”為主題的教育活動(dòng)，培養(yǎng)廣大青少年從小熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的高尚思想道德情操，取得了良好的活動(dòng)效果。

一、精心組織，周密部署，確保“兩史”教育活動(dòng)取得實(shí)效。

一是鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視黨史、國史教育活動(dòng)，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，成立了以校長為組長的店頭鎮(zhèn)中心小學(xué)“兩史”教育領(lǐng)導(dǎo)小組和以副校長為組長的工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)“兩史”教育工作，工作小組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)安排、情況調(diào)度，督促檢查和日常工作，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中遇到的問題。

二是多次召開全鎮(zhèn)教干會(huì)議進(jìn)行專題調(diào)度，結(jié)合自身實(shí)際，聯(lián)合鎮(zhèn)宣傳、團(tuán)委等職能部門下發(fā)了《關(guān)于在全鎮(zhèn)青少年中開展“黨史、國史”教育活動(dòng)的通知》。要求各轄區(qū)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“兩史”教育活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真部署，精心組織，通過全方位、多層次、立體式、走出去的活動(dòng)形式，在全鎮(zhèn)青少年中深入開展“兩史”教育活動(dòng)。

三是各校要以“兩史”教育為契機(jī)，樹立特色意識(shí)，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，切實(shí)做到有文件、有方案、有教材、有“五老”參與、有實(shí)際效果。

二、以“學(xué)兩史、愛中華、念黨恩、思黨情、共筑夢(mèng)”為主題，扎實(shí)開展豐富多彩的“兩史”教育活動(dòng)。

一是營造濃厚的“兩史”主題教育文化氛圍推進(jìn)“兩史”教育。開辟專題教育文化長廊，辦好墻報(bào)、展板，充分運(yùn)用廣播、校園網(wǎng)等媒體，宣傳“兩史”主題教育。組織青少年走出校門，走進(jìn)社區(qū)，利用鄉(xiāng)村文化大院、圖書館、鄉(xiāng)村少年宮等教育基地，學(xué)習(xí)革命英烈和革命前輩的事跡，生動(dòng)具體地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，了解黨史、國史，開展體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二是充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用推進(jìn)“兩史”教育。將“兩史”教育滲透到品生品社、語文等學(xué)科教學(xué)中，發(fā)揮課堂主渠道的教育功能，挖掘“兩史”教育資源，有機(jī)滲透到課堂教學(xué)中提高教育實(shí)效。

三是利用少先隊(duì)活動(dòng)課推進(jìn)“兩史”教育。根據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要（試行）》中的各個(gè)年級(jí)的實(shí)施內(nèi)容，將黨史、國史教育列入教學(xué)計(jì)劃，利用少先隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行黨史、國史教育，宣傳黨和國家的光榮歷史。

四是利用升旗儀式推進(jìn)“兩史”教育。各學(xué)校利用升國旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史、國史教育，先后開展了“爭(zhēng)當(dāng)光榮小旗手”、“師生同升旗”、“國旗下的紅領(lǐng)巾”等一系列活動(dòng)，充分利用升旗儀式增強(qiáng)青少年的自豪感培養(yǎng)愛國主義情操。

五是舉辦寫好“規(guī)范漢字”活動(dòng)推進(jìn)“兩史”教育。堅(jiān)持把寫好“規(guī)范漢字”作為開展“兩史”教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過看寫字視頻、舉辦寫好“規(guī)范漢字”專題知識(shí)講座、師生同練“中國漢字”、評(píng)選“我是寫字小能手”等活動(dòng)引導(dǎo)師生多寫規(guī)范字，體會(huì)漢字的方正美，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的寫字姿勢(shì)，取得了良好的教育效果。

六是利用愛國主義教育基地推進(jìn)“兩史”教育。利用濱海革命烈士陵園、濱南紅色文化紀(jì)念園等教育基地，組織全鎮(zhèn)青少年先后開展了“革命精神代代傳、一顆紅心永向黨”等活動(dòng)，有效促進(jìn)了“兩史”教育的開展。到現(xiàn)在，我鎮(zhèn)已經(jīng)建立了一處功能完備的愛國主義教育基地，受教育青少年達(dá)到1000余人。七是課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合推進(jìn)“兩史”教育。圍繞黨史、國史教育內(nèi)容，組織開展青少年黨史國史知識(shí)競(jìng)賽、辦“兩史”小報(bào)活動(dòng)，使青少年在活動(dòng)中受到啟迪和教育。激發(fā)學(xué)生的愛黨、愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和時(shí)代使命感責(zé)任感，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，具有重大意義。

八是利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日、紀(jì)念日推進(jìn)“兩史”教育。利用清明節(jié)、六一節(jié)、建黨日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日看展豐富多彩的活動(dòng)。清明節(jié)期間，利用中國文明網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織青少年向英烈寄語、獻(xiàn)花活動(dòng)；六一期間，開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題隊(duì)日活動(dòng)；建軍節(jié)前夕組織觀看《八一槍聲》、《三大戰(zhàn)役》等影視??；舉辦了慶七一“念黨恩、爭(zhēng)做紅色接班人”專題報(bào)告會(huì)、“慶國慶、唱紅歌”合唱比賽等活動(dòng)，通過體驗(yàn)和參與活動(dòng)抒發(fā)青少年對(duì)黨、對(duì)祖國的熱愛之情。

九是發(fā)揮“五老”對(duì)青少年的傳幫帶作用共同推進(jìn)“兩史”教育。組織“五老”進(jìn)校園、進(jìn)課堂，講歷史講傳統(tǒng)，說革命故事，傳思想傳精神，讓愛國、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)入腦入心，把紅色基因融入青少年的精神血脈之中。

三、做好結(jié)合文章，不斷豐富和拓展“兩史”教育的內(nèi)容。在活動(dòng)中要注重“四個(gè)結(jié)合”。要堅(jiān)持與開展“共筑中國夢(mèng)”等主題教育相結(jié)合，進(jìn)一步豐富社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)涵；堅(jiān)持與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德相結(jié)合，使中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，外化于行；堅(jiān)持與學(xué)習(xí)宣傳當(dāng)?shù)馗锩鼩v史相結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)青少年的愛黨愛國熱情；堅(jiān)持與感恩教育、經(jīng)典誦讀活動(dòng)相結(jié)合，教育引導(dǎo)青少年感恩黨、感恩祖國、感恩社會(huì)。

總之，開展“兩史”教育要從小學(xué)抓起，要從娃娃抓起，要堅(jiān)持不懈持之以恒，在教育中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有效提升學(xué)校德育水平。

第四篇：北湖小學(xué)黨史國史教育材料

北湖小學(xué)扎扎實(shí)實(shí)開展黨史國史教育活動(dòng)

“歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國史是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！睘樯钊雽W(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于“中國夢(mèng)”、“學(xué)黨史、學(xué)國史”重要講話精神，切實(shí)把立德樹人作為關(guān)愛教育全體學(xué)生的根本任務(wù)，我校制定了活動(dòng)實(shí)施方案，在全體師生中深入開展了學(xué)黨史、學(xué)國史教育系列活動(dòng)。

一、“兩史”教育從提高教師政治思想覺悟入手。

學(xué)校非常重視“兩史”教育。黨支部牽頭，每?jī)芍芘e行一次全體教職工理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)黨的路線方針政策；學(xué)習(xí)習(xí)近平同志重要講話精神、十八屆五中、六中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神;學(xué)習(xí)黨史國史等，不斷提高教師政治思想覺悟。

二、把黨史、國史教育引進(jìn)課堂。

學(xué)校將黨史、國史教育進(jìn)課堂活動(dòng)列入校德育計(jì)劃，班級(jí)將黨史、國史教育列入班級(jí)德育計(jì)劃，充分利用濟(jì)寧市青少年學(xué)黨史學(xué)國史教育讀本《圣地魂》等地方課程將黨史、國史教育引入課堂。利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、國旗下講話等專題教育時(shí)間，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，系統(tǒng)深入地宣傳黨和國家的光榮歷史，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、國史，教育學(xué)生牢固樹立跟著中國共產(chǎn)黨走中國特色社會(huì)主義道路的信心。

三、活動(dòng)引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)學(xué)“兩史”的濃厚氛圍。

1、創(chuàng)新活動(dòng)載體，為學(xué)生“頌黨恩、國恩”搭建活動(dòng)平臺(tái)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。開展了“黨史、國史我知道”、“紅色故事我來講”等活動(dòng)，以少年青少年喜聞樂見的形式，引導(dǎo)我校團(tuán)員頌黨恩、國恩，增強(qiáng)他們對(duì)黨、國家的認(rèn)識(shí)和向往； 開展 “我和黨員交朋友”、“共青團(tuán)尋訪” 活動(dòng)，組織少先隊(duì)員訪問身邊的優(yōu)秀黨員，感受黨全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和國家的發(fā)展歷程。做好結(jié)合文章。把學(xué)“黨史、國史”的教育活動(dòng)與我校每學(xué)期舉行的“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)結(jié)合起來，在隊(duì)員中開展專項(xiàng)主題征文、演講比賽等活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)“兩史”的濃厚氛圍。

充實(shí)各班圖書角，結(jié)合“我的中國夢(mèng)”讀書活動(dòng)，組織學(xué)生開展黨史、國史教育讀書活動(dòng)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨史、國史，加深青少年對(duì)黨的歷史和中國近現(xiàn)代史的了解。積極開展“聽一個(gè)故事、讀一本書、看一場(chǎng)電影、唱一首紅歌做做一件好事、寫一篇體會(huì)文章”等“七個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生收看紅色經(jīng)典影片，瞻仰革命遺址，參觀紅色旅游景點(diǎn)、革命博物館和紀(jì)念館等活動(dòng)，學(xué)習(xí)革命英烈和革命前輩的事跡，生動(dòng)具體地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。讓隊(duì)員在豐富多彩的活動(dòng)中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。

2、創(chuàng)新活動(dòng)形式，開展社會(huì)實(shí)踐，使廣大學(xué)生堅(jiān)定“跟黨走”的理想信念。在師生中開展形勢(shì)政策教育，開展“我與祖國共奮進(jìn)”活動(dòng)，組織教師講解當(dāng)前國際、國內(nèi)形勢(shì)，講解國家的大政方針，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員成才報(bào)國的熱情。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的路線、方針、政策，了解祖國發(fā)展的大好前景。結(jié)合烈士紀(jì)念日“暢想中國夢(mèng)，感恩先烈情”等實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)愛國熱情。

在六一節(jié)節(jié)目選擇上，每個(gè)年級(jí)部必須選擇一首愛國愛黨的合唱歌曲，如：《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《我的祖國》、《歌唱二小放牛郎》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》，抒發(fā)愛黨愛國的摯愛之情。

圍繞黨史、國史教育內(nèi)容，積極組織開展少年兒童黨史國史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使少年兒童在活動(dòng)中受到啟迪和教育。

通過課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，組織多種形式的活動(dòng)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的愛黨、愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和時(shí)代使命感責(zé)任感，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，具有重大意義。

通過引導(dǎo)全校師生全面了解、正確認(rèn)識(shí)黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)；了解黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)；了解各級(jí)黨組織對(duì)青少年兒童的親切關(guān)懷，對(duì)下一代健康成長的殷切希望；了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使師生真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅(jiān)定了跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)偉大的“兩個(gè)一百年”目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

濟(jì)寧市北湖小學(xué)

二零一七年十二月二十五日

第五篇：歸蘇小學(xué)黨史國史教育活動(dòng)開展匯報(bào)材料

歸蘇小學(xué)黨史國史教育活動(dòng)開展匯報(bào)材料

2014到2015學(xué)年上學(xué)期，我們學(xué)校收到了介紹濱州歷史的《中國共產(chǎn)黨濱州歷史中小學(xué)生簡(jiǎn)明讀本》一書，由于書籍?dāng)?shù)量有限，我們做了合理的分配，首先每個(gè)班主任人手一本，剩下的都分到了四、五、六年級(jí)各班，把書籍放在了各班的圖書角里供學(xué)生們閱讀。我們學(xué)校每天上午第一節(jié)課前有二十分鐘的時(shí)間是晨讀時(shí)間，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)時(shí)間可以自由閱讀課外書，我們對(duì)《中國共產(chǎn)黨濱州歷史中小學(xué)生簡(jiǎn)明讀本》做了重點(diǎn)的要求，要求學(xué)生們對(duì)本書做輪流的閱讀。最重要的一點(diǎn)是我們學(xué)校馬上指定讓德育處負(fù)責(zé)對(duì)《簡(jiǎn)明讀本》的學(xué)習(xí)，成立了以劉老師為主的三人工作小組，指定了工作計(jì)劃。我們經(jīng)過研究，決定把《簡(jiǎn)明讀本》分解成三到四個(gè)課時(shí)來和學(xué)生集中學(xué)習(xí)。而且每節(jié)課都要把授課內(nèi)容做成ppt課件的形式來配合講解，這樣可以把學(xué)生進(jìn)行集中起來學(xué)習(xí)，不但解決了《簡(jiǎn)明讀本》數(shù)量有限的困難，而且也可以補(bǔ)充《簡(jiǎn)明讀本》上沒有的圖片和材料，增加了知識(shí)的廣度和寬度，增加了知識(shí)的容量，學(xué)生們可以知道更多的有關(guān)濱州黨史的知識(shí)。到目前為止，我們對(duì)四、五、六年級(jí)的的學(xué)生已經(jīng)開課兩次，學(xué)習(xí)了《簡(jiǎn)明讀本》的第一部分、第二部分和第三部分，因?yàn)榍叭糠质恰逗?jiǎn)明讀本》的主旨，知道了主旨，領(lǐng)略了提要，那么對(duì)書的其他部分學(xué)起來就相對(duì)簡(jiǎn)單一些了。對(duì)于第一節(jié)課的課件和當(dāng)時(shí)上課的有關(guān)資料、圖片我們都有記錄和保存。在本學(xué)期根據(jù)我們的計(jì)劃，我們要開好《簡(jiǎn)明讀本》的第二課、第三課，讓全部學(xué)生對(duì)濱州的歷史有個(gè)大體的了解，以此來教育學(xué)生。讓學(xué)生們知道我們中國共產(chǎn)黨所走過的不平凡的道路，讓學(xué)生們知道我們中國共產(chǎn)黨為了人民的解放，為了人民的安定幸福，為了人民的自由，為了人類的和平所付出的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。以上就是我們學(xué)校對(duì)《簡(jiǎn)明讀本》的學(xué)習(xí)情況。

每當(dāng)有重要節(jié)日的時(shí)候我校都要進(jìn)行對(duì)學(xué)生的教育活動(dòng)，今年四月五號(hào)是清明節(jié)，四月三號(hào)，我校開展了?清明祭英烈 共筑中華魂?主題宣傳教育活動(dòng)，組織全校學(xué)生觀看愛國主義經(jīng)典影片《閃閃的紅星》。電影講述了一個(gè)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里一心想要參加紅軍的少年潘冬子的故事。他從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量；他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴(yán)密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務(wù)；他巧改一字，使囤積居奇、勾結(jié)敵人的米行老板損失上萬斤大米；他智斗兇殘的胡漢三，又親手殺死了這個(gè)大惡霸?？粗@些精彩片斷，我們無不從心眼里佩服他。潘冬子曾經(jīng)說過這樣一句話：媽媽說過，‘黨需要我做什么，我就做什么！’。這句話是深刻的、有分量的，這句話對(duì)于現(xiàn)在和平幸福的生活更有分量。有一首歌叫《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，這首歌里的歌詞就是我們今天的人要說的話，這首歌里的歌詞就是學(xué)生們要知道的黨的歷史，潘冬子就是我們要學(xué)習(xí)的榜樣，潘冬子對(duì)黨的態(tài)度也就是我們要對(duì)黨的正確態(tài)度。

四月六號(hào)是星期一，在周一的大典上，我校的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員做了感人的演講，以此來紀(jì)念清明節(jié)、來緬懷已犧牲的先烈，來展望美好的未來。在演講詞中有下面一段話：?至清明之際，我們?cè)诖思瘯?huì)，回首往昔，緬懷先烈。當(dāng)我們把記憶倒推到1937年至1945年的那段年代，日本侵略者在中國制造的無數(shù)次慘案便似歷歷在目一般，特別在1937年12月13日，日本侵略者占領(lǐng)南京，制造了慘無人寰的南京大屠殺，到1938年1日，在不到兩個(gè)月的時(shí)間里屠殺我國軍民30多萬。他們殺人的方式很多，有坑埋、槍打、刺刀挑、刀劈、火燒等等無所不用，其中在南京的草鞋峽就殺害我們已經(jīng)投降的軍隊(duì)5萬多人，無數(shù)的普通平民也不能逃脫敵人的屠刀。有一位母親被日本兵殺害死在地上，身邊兩個(gè)孩子，一個(gè)坐在地上哭，一個(gè)還趴在已經(jīng)死去的母親身上吃奶。有一位已經(jīng)懷孕的婦女被敵人的刺刀劃破肚皮，日本兵把腹中的嬰兒挑在刺刀上。日本兵還舉行殺人比賽，其中一個(gè)日本兵一口氣殺死了105名中國人，還有的士兵右手提著中國人的頭顱，左手拿著洋刀，臉上掛著得意的笑容等等，這樣的事情舉也舉不過來，說也說不完。?我們不能忘記歷史，這些事實(shí)記載著我們的屈辱，這些歷史也承載著我們的愿望。人們說忘記歷史就意味著背叛，我們不能忘記它，忘記它就是對(duì)人民的背叛；忘記它就是對(duì)祖國的背叛；忘記它就是對(duì)人性的背叛。

對(duì)歷史的學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，對(duì)黨史國史的學(xué)習(xí)也是沒有止境的，歷史里面有很多很多需要我們挖掘的東西，里面蘊(yùn)藏著巨大的精神力量，這些力量會(huì)深入到我們的靈魂中，督促我們努力前行，做一個(gè)真真正正的中國人。

對(duì)于黨史國史的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校做得還不夠，但是我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況努力教育學(xué)生，使學(xué)生沿著一條正確的道路前進(jìn)。

歸蘇小學(xué) 二零一五年五月五日